‫1، 2، 3، 4، 5.‬ ‫نحن مدرسة "إيلمور" الإعدادية.‬
‫6، 7، 8، 9، 10.‬
‫تلك فتاتي.‬
‫بجانب قلبي يا عزيزتي.‬
‫يا صاح، ماذا تفعل؟‬
‫ما المشكلة؟‬
‫ألا يمكن للمرء الاحتفال‬ ‫حين تقوم حبيبته المشجعة‬
‫بشقلبة مذهلة في يوم مشمس جميل؟‬
‫حسنًا. لا أعرف أي واقع تعيشه.‬
‫أولًا، اليوم ليس مشمسًا.‬
‫ثانيًا، كانت تلك الحركة خاطئة وقد هللت لها.‬
‫"بيني"، أأنت بخير؟‬
‫سقطت على وجهي بقوة ودخل بعض العشب‬ ‫عند لوزتيّ.‬
‫وجد شخص ما الأمر مسليًا.‬
‫وأخيرًا، إنها ليست حبيبتك.‬
‫ماذا؟ إذًا كيف يُعقل وضعها هذه القبلة لي؟‬
‫هذا كاتشاب.‬
‫وأنت لطخت به نفسك.‬
‫ماذا... ماذا يجري؟‬
‫ما يجري‬
‫هو أنك جررتني إلى هنا لأكل غدائي في المطر‬
‫لتحدق إلى "بيني" ببلاهة مثلما تفعل كل يوم‬
‫رغم أنكما ليسا حبيبين!‬
‫حقًا؟‬
‫أنت تشبه مخروط المرور المنتفخ.‬
‫آسف يا صاح. لم أقصد إهانتك.‬
‫لا أقول إن هذا مستحيل،‬
‫لكن حاليًا، لديك منافس.‬
‫هيا الآن. دعيني أوصلك إلى الداخل.‬
‫من؟ "ليزلي"؟‬
‫لا، إنهما صديقان فحسب.‬
‫"ليزلي". ماذا كنت لأفعل من دونك؟‬
‫هكذا يبدأ الأمر!‬
‫قريبًا، سيكون حبيبها وستكون أنت طي النسيان!‬
‫لا، ليس الأمر هكذا. إنه شاب صالح.‬
‫كلا، ليس كذلك. وسأضع حدًا لهذا فورًا!‬
‫تفضل.‬
‫أتحب هذا؟‬
‫"بيني"! "ليزلي"!‬
‫أشعر بألم جم!‬
‫أترى؟ لا يحدث شيء.‬
‫إنهما يتناولان الغداء ويدردشان.‬
‫ماذا يقولان في ظنك؟‬
‫ما رأيك ببتلاتي الوردية السخيفة‬ ‫ووجهي الأصفر السمين؟‬
‫سعيد جدًا لأنها أعجبتك.‬
‫أنا معتاد على سرقة الحبيبات من الناس!‬
‫عمن تتحدث؟‬
‫- يغار "غامبول" من "ليزلي".‬ ‫- "ليزلي"؟ لماذا؟‬
‫لأنه يحاول سرقة فتاتي!‬
‫عليك حقًا التفكير في أن تصبحي آكلة لحوم.‬
‫لماذا؟‬
‫لأنه قبل أن ينتهوا من وضع الطعام على طبقك،‬ ‫هذا ما يفعلونه بالخضروات!‬
‫"اتركوا النباتات وشأنها"‬
‫أجل.‬
‫لكنني لست متأكدة أن السجق خيار جيد.‬
‫أقلها لا آكل من بني جنسي.‬
‫أنت من عائلة الخضروات.‬
‫أجل.‬
‫يتم غسلها في مياه باردة.‬
‫اللعنة على هذا الجسد الواهن!‬
‫عليك التمرن أكثر.‬
‫"غامبول"، ما خطبك؟‬
‫ما خطبك أنت؟‬
‫إذ تتسكعين مع هذا الفاشل بدلًا مني!‬
‫هيا يا "ليزلي". لنخرج من هنا.‬
‫"بيني"، آسف جدًا!‬
‫لا، لست آسفًا!‬
‫اخرس!‬
‫أنت مثير للشفقة!‬
‫أنت المثير للشفقة أيها الغريب المتزعزع!‬
‫يبدو أنني سأضطر إلى تأمين هذا بنفسي!‬
‫عجبًا!‬
‫صدقت. لم أره هكذا من قبل.‬
‫وحُلت القضية.‬
‫أيها المفوض "براون"، اقبض على ذلك الرجل!‬
‫عم تتحدث؟‬
‫قضية سرقة الكأس،‬
‫والذي وجدته للتو في خزنته المفتوحة بسهولة.‬
‫أيها المدير "براون"،‬ ‫أظن أن ما حدث واضح تمامًا.‬
‫لقد فعلها.‬
‫أراكم لاحقًا.‬
‫ماذا؟‬
‫ماذا يجري؟‬
‫ما يجري هو أننا على وشك فتح خزنتك‬
‫وإيجاد عتلة.‬
‫حسنًا.‬
‫يا صاح، ما كنت لأفعل هذا لو كنت مكانك.‬
‫لماذا؟ ما الذي أجبرتني على فعله؟‬
‫"قاتل النباتات - مبيد النباتات‬ ‫مستخلص كل الشرور"‬
‫ما كل هذا؟‬
‫الخطة البديلة.‬
‫أقلها ليس هناك عتلة.‬
‫صدقت.‬
‫"غامبول"، أظن أنك مدين لـ"ليزلي" باعتذار.‬
‫كنت لأعتذر، لكنه... سيضربني مجددًا.‬
‫لن أفعل شيئًا من هذا القبيل.‬
‫ليس أنت. هو.‬
‫- من؟‬ ‫- أنا!‬
‫أيها الوجه الرحيقي الذي يتنفس ثاني أكسيد‬ ‫الكربون والملقح ذاتيًا ذو البناء الضوئي‬
‫آكل التربة الشارب من جذوره النفضي‬ ‫ذو الوجه البتلي!‬
‫أترى؟ إنه يكرهني!‬ ‫كان يتصرف هكذا طوال اليوم.‬
‫اسمع، أنا لا أكرهك.‬
‫إنما... سأفسر كل شيء حين أخرج من السجن.‬
‫سجن؟‬
‫"المدير"‬
‫"غامبول"، لسنا الشرطة.‬
‫مهلًا. أتعني أنني لا أرتدي أصفادًا؟‬
‫بالطبع لا.‬
‫إذًا حظًا موفقًا في إيجادي في "المكسيك".‬
‫"غامبول"، أرجوك اضغط على نفسك‬ ‫وتقبّل "ليزلي".‬
‫أجل، حسنًا.‬
‫سعيد لأننا نقضي هذا الوقت معًا.‬
‫أنا أيضًا. كانت "بيني" محقة.‬ ‫لدينا الكثير من القواسم المشتركة.‬
‫الجو حار.‬
‫ثمة مقعد في الظل.‬
‫بعد اليوم، لم أظن حقًا أننا قد نصير صديقين.‬
‫أظن أنه أحيانًا تكون الحياة مليئة بـ...‬
‫مفاجأة!‬
‫أظن أنك قابلت أصدقائي الجائعين الصغار.‬
‫- لا أستطيع التحرك!‬ ‫- هذا صحيح!‬
‫لقد لصقتك بالغراء بالمقعد.‬
‫أظن أننا لن نرى وجهك الملقح غدًا‬ ‫في المدرسة.‬
‫مهلًا. بإمكاني عمل أداء أفضل.‬
‫سنرى كم ستبدو وسيمًا بعد هذا‬ ‫أيها الصبي اليرقانة!‬
‫لا، لا زلت غير مقنع كفاية.‬
‫سيلقنك هذا درسًا لكونك زاحفًا مخيفًا...‬ ‫تفهم ما أقصده.‬
‫"جرس إنذار‬ ‫مدرسة (إيلمور) الإعدادية"‬
‫مسرورة لتصالحك وانسجامك مع "ليزلي" أخيرًا.‬
‫أجل، لأنه لبرهة،‬ ‫ظننت أنك فقدت صوابك تمامًا.‬
‫أين هو بالمناسبة؟‬
‫اضطر للتكفل بأمر ما‬
‫كان... يؤرقه!‬
‫"أبدعت"‬
‫"بيني"، ابتعدي عنه! إنه مجنون!‬
‫كيف هربت؟ لقد لصقتك بمقعد!‬
‫لقد لصقت أصيصي بالمقعد!‬
‫"ليزلي"! أأنت بخير؟‬
‫ابق بعيدًا عنها!‬
‫إنها تحبني!‬
‫لا تحبك! بل تحبني!‬
‫"داروين"، ساعدنا!‬
‫يا صاح، اهدأ.‬
‫علينا فعل شيء. لم أعد أعرفه حتى.‬
‫أظن أنني أعرف الحل.‬
‫لا تخرقوا دائرة الفلفل.‬ ‫إنها حمايتنا الوحيدة.‬
‫- مم؟‬ ‫- الغيرة.‬
‫إنها تستحوذ على جسده.‬
‫ويجب أن تُطرد!‬
‫"غامبول"، إن كنت هناك، أعطنا إشارة.‬
‫"الكتابة بالمعكوس أمر صعب."‬
‫أجل، إنه "غامبول" بالتأكيد.‬
‫جيد. لم يفت الأوان.‬
‫علينا تقديم أصل غيرته. "ليزلي".‬
‫تقدم خطوة.‬
‫أشعر أنني قريب كفاية.‬
‫ما رأيكم أن تتأخروا خطوة أنتم؟‬
‫يا ذو البتلات الوردية الغبية!‬ ‫يا صاحب الوجه الأصفر السمين!‬
‫لم هو وقح هكذا؟‬
‫بحقك يا رجل. وجهه ليس سمينًا لهذه الدرجة.‬
‫إنما غير متجانس مقارنة بجسده النباتي.‬
‫أجل، ولأنه دائري، فيبدو أنه بمظهر كامل،‬
‫ويجعلك اللون الأصفر تركز عليه.‬
‫لذا، إن كان سمينًا لو قليلًا،‬ ‫فهذا لا يعني أنه سمين.‬
‫إنما مملتئ الجسم جدًا.‬
‫ذوو الوجوه السمينة‬ ‫لديهم مشاعر أيضًا يا "غامبول".‬
‫حسنًا، أيمكننا إنهاء هذا فحسب؟‬
‫"كاري"، ما الخطوة التالية؟‬
‫لينضم إليّ الجميع.‬
‫اختفي أيتها الغيرة.‬
‫ما هذا؟‬
‫إنها الغيرة بشكلها المجرد.‬
‫"غامبول"، أأنت بخير؟‬
‫لا! إياك!‬
‫كيف عساك أن يكون لديك‬ ‫كتب مصورة أكثر مما لدي؟‬
‫"نافذة على الروح"‬
‫هذا يغضبني!‬
‫أريد تلفازًا في غرفتي!‬
‫سريرك متين جدًا!‬
‫سريري ليس بجودة هذا السرير!‬
‫لطالما أردت زرًا لخفت الإضاءة!‬
‫- ماذا علينا أن نفعل؟‬ ‫- لا أدري!‬
‫ماذا تعنين بذلك؟‬
‫قرأت ذلك على الإنترنت فحسب.‬ ‫لم أظن أنها ستنجح.‬
‫كم عدد الأحذية التي تحتاجين إليها؟‬
‫ليس لديك ساقان أصلًا!‬
‫أتيت من أجلك أيتها المسخ الأخضر!‬
‫"ليزلي"!‬
‫لدي كيس مكنسة كهربية واسمك مسجل عليه.‬
‫لا، أطفئها!‬
‫مقرف.‬
‫أتمنى لو كان لدي غرفة نوم مثلك!‬
‫أتمنى لو كان لديك جسد مثلك!‬
‫أنا سعيد بحياتي حقًا.‬
‫وأنت!‬
‫لقد خنتني.‬
‫إن لم أستطع أن أحظى بك، لن يحظى بك أحد.‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫سوف تنفجر!‬
‫"غامبول"، عليك ردع غيرتك!‬
‫لا أستطيع! ليس و"بيني" تتسكع مع "ليزلي"!‬
‫"بيني"، عليك قطع علاقتك بـ"ليزلي"!‬
‫عم تتحدث؟‬
‫لا نتواعد. نحن قريبان...‬
‫مهلًا، أقلت للتو إنه قريبك؟‬
‫أجل. يعلم الجميع ذلك.‬
‫لا، لم أعلم.‬
‫ثمة الكثير مما لا تعرفه عني يا "غامبول".‬
‫- أتمنى لو قلت هذا في وقت أبكر.‬ ‫- أجل، وكذلك أنا.‬
‫آسف يا رجل. لم أعلم فحسب.‬
‫أظن أن هذا كان درسًا قيّمًا لك.‬
‫الغيرة أمر مقيت يا "غامبول".‬
‫أجل. فهمت.‬
‫لا بأس. لقد نجحت يا رجل.‬
‫أبعدي يديك عنه‬
‫يا غير الميتة الإكتوبلازمية‬ ‫الشفافة الخارقة‬
‫المخيفة الطافية المسخ المهمشة!‬
‫عجبًا!‬
‫"مدرسة (إيلمور) الإعدادية"‬
‫هذا الرسم البياني الدائري‬ ‫هو مثال توضيحي لتوليفة السعادة.‬
‫هذا الجزء يمثل نسبة الحب المطلوب‬ ‫في حياة المرء.‬
‫وهذا الجزء...‬
‫عقلي مذهل.‬
‫حين يصادفني شيء ممل،‬ ‫فهو في الواقع يمنعني من سماعه.‬
‫لا أظن أنه عقلك.‬
‫أظن أنه عقله.‬
‫عليه بحق الإقلاع عن شرب هذا الشاي العشبي.‬
‫...وهذا الجزء يمثل كمية...‬
‫انتهت...‬
‫- أشكرك على القلم يا رجل.‬ ‫- العفو.‬
‫- أنت!‬ ‫- ماذا؟‬
‫ما هذا بحق الجحيم؟‬
‫لا أدري. ماذا تفعل؟‬
‫القلم! لقد مضغت قلمه!‬
‫كلا، لم أفعل.‬
‫أتصدق ذلك الرجل؟‬
‫اهدأ يا صاح. إنه مجرد قلم.‬
‫إياك ومحاولة تهدئتي وأنا محق!‬
‫مفترض أن تمضغ المأكولات، وليس أغراض الناس.‬
‫- ماذا عن العلكة؟‬ ‫- ماذا عنها؟‬
‫العلكة ليست مأكولات، لكنك تمضغها.‬
‫هذا جزء من اسمها حتى، "علكة مضغ".‬
‫أجل، بالتأكيد، لكن هذه صُنعت للمضغ خصيصًا.‬
‫وهذا ليس قلم مضغ. أنت تكتب بالقلم!‬
‫يمكنك شراء قلم حبر رشاش.‬ ‫ولكن لا يمكنك رش المياه منه.‬
‫لا يجب مضغ حاجات الغير فحسب! هذا مبدأ!‬
‫هذا هو عماد المجتمع، علينا احترامه!‬
‫يمكن حل أي مشكلة بالاعتذار يا "جو".‬
‫أسامحك على اتهامي بمضغ القلم.‬
‫- أيمكنني استعارة غرائك، من فضلك؟‬ ‫- أجل، بالطبع.‬
‫لكن لا تمضغه.‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- القضاء العادل.‬
‫أي عدالة تقصدها بثقب أنبوب الغراء كالمختل؟‬
‫أي رد ملائم تفكر فيه جراء فعلي هذا؟‬
‫أدير لك خدي الآخر.‬
‫وهذا يعني أن بوسعي فعل هذا.‬
‫العاطفة التي تشعر بها هي تعطشك للعدالة.‬
‫أخمد تعطشك.‬
‫لكن ماذا إن استبدلت الكره بالحب؟‬
‫أجل. هذا ألطف.‬
‫لكن ليس عادلًا.‬
‫هذا هو العدل!‬
‫"أشكرك على الغراء."‬
‫"من (غامبول) و(داروين)"‬
‫يا له من شيء مذهل.‬
‫ينبغي أن أهديهما بطاقة شكر‬ ‫احتفالًا بصداقتنا.‬
‫"أشكركما"‬
‫هذا ما أسميه موقف صعب بلزوجة.‬
‫واجب "داروين" المنزلي.‬
‫ماذا سأفعل الآن بالغراء؟‬
‫يبدو أنني ألتصق بهذه المدرسة أكثر فأكثر.‬
‫أرتبط الآن بنفسي حتى.‬
‫حسنًا يا "جو"، سنزيل الضمادة الآن،‬
‫لكن أريد أن أنبهك‬ ‫أننا بذلنا أقصى ما نستطيع.‬
‫هذا ليس مريعًا.‬
‫وجدنا أنبوب الغراء هذا ملصوقًا في...‬
‫على أي حال، مستقبلًا،‬ ‫عليك أن تتوخى الحذر أكثر.‬
‫هذا الأنبوب به ثقوب كثيرة.‬
‫لكنه لم يكن كذلك حين أعرته إلى "غامبول".‬
‫"توخوا الحذر"‬
‫بحقك!‬
‫يمكنني استيعاب أمر الغراء،‬ ‫لكن لم القصاصات اللامعة؟‬
‫هذا أشبه بوضع أحمر شفاه على هيكل عظمي.‬ ‫هذا لا يزيده أي جمال.‬
‫كنت محقًا. علينا نسيان أمر ذلك القلم.‬
‫اهدأ يا رجل من فضلك!‬
‫خذ بعض الحب.‬
‫هذا من أجل واجبي!‬
‫وهذا من أجل قصاصات الورق!‬
‫فجرها فحسب!‬
‫انظر. قلم!‬
‫وهو غير ممضوغ!‬
‫ماذا يمكننا فعله غير ذلك؟‬
‫انتباه من فضلكم.‬
‫هلّا يأتي "غامبول" و"داروين واترسون"‬ ‫إلى مكتب السيد "سمول"؟‬
‫شكرًا لكم جزيلًا.‬
‫يمكن حل أي صراع بهذه الأدوات الثلاث.‬
‫المرآة تذكّرنا‬
‫أن الأعداء ليسوا سوى أنفسنا‬ ‫لكن يُروا من زاوية أخرى.‬
‫والمياه تذكّرنا أن لدينا جميعًا شيئًا مشتركًا.‬
‫والساعة الرملية هي الوقت الذي نحتاج إليه‬ ‫للوصول إلى تفاهم.‬
‫- هيا أيها الأحمق أحول العينين!‬ ‫- "داروين"!‬
‫لدينا دقيقة واحدة. لننه هذا.‬
‫رباه! القلم! أعطه قلمًا جديدًا!‬
‫لم أمضغ قلمك، حقًا.‬
‫لكنني اشتريت لك قلمًا جديدًا‬
‫لأنني نفسي لدي قلم له قيمة عاطفية كبيرة.‬
‫إنه ليس قلم حبر، صحيح؟‬
‫في الواقع، هو كذلك.‬
‫إنه قلم "أوباديا بانانا"، مؤسس عائلتنا،‬
‫كان يوقّع به على السجلات‬ ‫في بداية وصوله إلى هذه الدولة.‬
‫كان قلمًا غاليًا جدًا.‬
‫لن أخبركما حتى‬ ‫أين تحتم عليه تخبئته لإبقائه آمنًا.‬
‫كنت لأفقد صوابي إن مضغ أحدهم ذلك القلم!‬
‫على أي حال، اقبل أرجوك هذا القلم الجديد،‬ ‫ولنكن صديقين مجددًا.‬
‫"منطقة خالية من التنمر"‬
‫يا رجل، علينا الوصول إلى خزنته‬ ‫قبل أن يرى ما فعلناه بها.‬
‫شكرًا لك. علينا الذهاب الآن. وداعًا.‬
‫مهلًا. شكرًا لكم على هذا الحل الجميل.‬
‫يمكنك الذهاب يا "بانانا جو".‬
‫عليّ ملء إذن خروجكما فحسب.‬
‫"غامبول".‬
‫هذا اسم مرح، صحيح؟‬
‫هل يُكتب بحرفين "إل" أم ثلاثة؟‬
‫اثنان. حرفان "إل".‬
‫آسف. وضعت حرفًا واحدًا فحسب.‬
‫يا رجل! كان يمكنك‬ ‫وضع حرف آخر في نهايته فحسب!‬
‫بالطبع. يا لسخافتي.‬
‫سأملأ استمارة أخرى.‬
‫مهلًا. نفدت كل استماراتي.‬
‫عليّ طبع استمارة أخرى.‬
‫هيا!‬
‫اطبعها بسرعة فحسب!‬
‫أجل، بالتأكيد.‬
‫ها هي!‬
‫الآلة الكاتبة القديمة الموثوق منها.‬
‫لا أدري كيف تعمل.‬
‫دعنا نرحل حسب، حسنًا؟‬
‫تبدوان متوترين قليلًا أيها الرفيقان.‬
‫أتودان تجربة مشروبي العشبي؟‬
‫إنه يهدّأ الأعصاب...‬
‫سيد "سمول"؟‬
‫أنت!‬
‫حسنًا. هيا بنا.‬
‫"أحب نفسي"‬
‫"دورة مياه الأولاد"‬
‫أنتما!‬
‫- استديرا أيها الجبانان.‬ ‫- كلا، شكرًا لك.‬
‫استديرا!‬
‫- أيجب أن نستدير؟‬ ‫- لا أود الاستدارة.‬
‫حسنًا.‬
‫كان ذلك رائعًا!‬
‫الآن من سيقتربون من ركن الردهة‬ ‫ويرونه هكذا،‬
‫سيظنون أننا متنمران عتيدان!‬
‫ونحن كذلك حقًا!‬
‫لقد فقد عينًا بسببنا،‬
‫وقد هاجمناه بمرآة،‬
‫وثقبنا أنبوب غرائه ومضغنا كل أغراض خزنته،‬
‫وأُصيب بكدمة موزية بنية على وجهه الصغير،‬
‫واستطعنا تخريب أكثر شيء ثمين‬ ‫امتلكته عائلته يومًا!‬
‫- لكنه مضغ ذلك القلم.‬ ‫- هذا لا يهم!‬
‫ماذا سنفعل الآن؟‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫يجب أن نجعل الأمر يبدو وكأنه ربح القتال.‬
‫حينها سنكون متعادلين‬ ‫ويمكننا أن نصير أصدقاء مجددًا.‬
‫ولن يعرف أحد أبدًا كم نحن مريعان.‬
‫اسمع، اخلع إحدى أسناني.‬
‫هذا مبالغ فيه جدًا، صحيح؟‬
‫لنتمركز فحسب.‬
‫ماذا حدث؟‬
‫لقد أبرحتنا ضربًا بشكل وحشي.‬
‫- هذا ما حدث.‬ ‫- رائع.‬
‫أعني، آسف.‬
‫كيف آل الوضع إلى هذا أصلًا؟‬
‫الذنب ذنبنا يا "جو".‬
‫لم نعرف أنه قلم عائلتك.‬
‫كان "أوباديا بانانا" يقول دائمًا‬ ‫إن كل شيء يُعوض‬
‫إلّا الصديق، ولا أريد أن أخسركما.‬
‫هذا قول سخيف للغاية.‬
‫عناق جماعي؟‬
‫ما هذا؟‬
‫- خذ يا "داروين"، قلمك.‬ ‫- ماذا؟‬
‫قلمك. انظر. عليه حرفاك الأولين.‬
‫مهلًا.‬
‫رباه.‬
‫أتعلم ما يعني هذا؟‬
‫يعني أن القلم الذي أعرته‬ ‫لـ"جو" كان قلمي وليس قلمك،‬
‫وأنا الذي مضغته.‬
‫أنا أمضغ قلمي دائمًا!‬
‫أليس هذا مضحكًا؟‬
‫كل ذلك القتال كان هباءً،‬
‫بينما كان معي القلم في جيبي طوال الوقت.‬
‫هذا مرح جدًا، صحيح؟‬
‫يا رفيقاي؟‬
‫ترجمة "أحمد سمير درويش"‬