‫‏ما زلت رائعًا.‬
‫‏أيها الولدان، هل أبدو عجوزًا؟‬
‫‏من الصعب القول.‬
‫‏أعتقد أن الأمر الإيجابي لكون المرء سمينًا.‬
‫‏لا تظهر عليك التجاعيد.‬
‫‏حسنًا، احزرا كم عمري.‬
‫‏- عصر الجليد.‬ ‫‏- ماذا؟ هل تمازحانني؟‬
‫‏- متى تظنان أنني وُلدت؟‬ ‫‏- لا أدري.‬
‫‏- 1592؟‬ ‫‏- ماذا؟‬
‫‏- ناقص 100!‬ ‫‏- 1492!‬
‫‏تمّ اكتشاف "أميركا" في ذلك الوقت!‬
‫‏هيا، ساعدنا قليلًا.‬
‫‏هل كان قبل الميلاد أو بعده؟‬
‫‏- ماذا قلتما لوالدكما؟‬ ‫‏- ليس خطؤنا. كان فخًا.‬
‫‏هل كان يبحث عن مجاملة مجددًا؟‬
‫‏أجل، وسمع بعض الوقائع الحقيقية.‬
‫‏لكنك تعرفين ذلك، أيتها السيدة "أمي".‬ ‫‏فأنت عجوز أيضًا.‬
‫‏- أنا عجوز؟‬ ‫‏- أجل، أنت عجوز لدرجة‬
‫‏أنك تعلّمت القيادة على حصان.‬
‫‏أنت عجوز لدرجة أنك تناولت طائر الدودو‬ ‫‏المنقرض في أول عيد شكر لك.‬
‫‏أنت عجوز لدرجة أنك إن أنجبت أولادًا الآن،‬
‫‏سيكونون في منتصف العمر.‬
‫‏- أجل، أنت عجوز لدرجة...‬ ‫‏- حسنًا!‬
‫‏لا أحد يبقى شابًا إلى الأبد.‬
‫‏سنرى كيف ستشعران حين يحصل هذا معكما.‬
‫‏أظننا سنكون بخير.‬
‫‏أجل يا صاح، أنا في الـ12 منذ الأزل.‬
‫‏أعتقد أنه من الآمن أن نقول‬ ‫‏إننا سنبقى يافعين إلى الأبد‬
‫‏ولن نتغير أبدًا.‬
‫‏يا صاح! هل أنت بخير؟‬
‫‏- ماذا يجري؟‬ ‫‏- أعتقد أن صوتينا قد تعطلا.‬
‫‏يا صاح، كان صوتك منخفضًا لدرجة‬ ‫‏أن بعض أعضائي الداخلية قد تحرّكت.‬
‫‏حسنًا، كان هذا غريبًا،‬ ‫‏لكنني لن أدع هذا الأمر يُفسد نهارنا.‬
‫‏سأتصل بـ"بيني" وأسألها إن كانت تريد‬ ‫‏الذهاب إلى المركز التجاري.‬
‫‏منزل "فيتزجيرالد".‬
‫‏مرحبًا، أيمكنني التحدث إلى "بيني" من فضلك؟‬
‫‏- هل هذه مزحة؟‬ ‫‏- لا.‬
‫‏- من الأفضل أن تكون مزحة.‬ ‫‏- لا، انتظر، لا أظنك تفهمني.‬
‫‏لا أظنك أنت تفهم.‬
‫‏تظنّ أنه يمكنك الاتصال بمنزلي وإخافتنا؟‬
‫‏أتظنّ أن صوتك مخيف؟‬
‫‏هذا صوت مخيف.‬
‫‏الآن اسمعني. لديّ مهارات معيّنة.‬
‫‏مهارات اكتسبتها بعد سنوات طويلة‬ ‫‏من العمل...‬
‫‏في العقارات.‬
‫‏إن لم تعاود الاتصال بابنتي من جديد،‬
‫‏ستكون هذه نهاية المحادثة،‬
‫‏لكن إن فعلت، سأبحث عنك وأجدك،‬
‫‏وسأبني منزلًا من حولك...‬
‫‏- منزل بلا أبواب.‬ ‫‏- حسنًا، إلى اللقاء.‬
‫‏- ما الذي تنظر إليه؟‬ ‫‏- لا أدري. إلى ماذا تشير؟‬
‫‏هيا. لنذهب معًا.‬
‫‏"موقف حافلات"‬
‫‏مرحبًا، تذكرتان لطفلين، من فضلك.‬
‫‏أنتما تثيران اشمئزازي!‬
‫‏انتظر. ماذا؟ لماذا؟‬
‫‏أين كرامتكما؟ أين لحيتكما؟‬
‫‏أين فأسكما؟‬
‫‏انتظر. لم تقود وأنت تحمل فأسًا؟‬
‫‏أستعملها لدفع الدواسات.‬
‫‏سيدي، أظنك مرتبكًا. نحن لسنا...‬
‫‏أصواتكما الرجولية فضحتكما!‬
‫‏بنى شعبنا الروائع في مناجم "إزرينديل"،‬
‫‏وأنتما هنا تدّعيان أنكما طفلان‬
‫‏لتختلسا أجرة الحافلة!‬
‫‏عار عليكما!‬
‫‏يا صاح، لا نخدع أحدًا. نحن طفلان.‬
‫‏يجب أن أبلّغ مجلس الكبار عنكما!‬
‫‏لستما بحاجة إلى تخفيض!‬
‫‏جبالكما مليئة بالذهب والمال.‬
‫‏كيف يمكن للمرء أن يكون صغيرًا‬ ‫‏لهذه الدرجة وشريرًا؟‬
‫‏أترغب بالذهاب سيرًا؟ أنا أرغب بذلك.‬
‫‏أترى؟ لم يكن المكان بعيدًا.‬
‫‏انظر.‬
‫‏اشتر واحدة واحصل على الثانية مجانًا‬ ‫‏من الشريط اللاصق بوجهين.‬
‫‏شريط لاصق بأربع أوجه.‬
‫‏لا، انظر! البسكويت بنصف السعر.‬
‫‏هذا يعني شوكولا مضاعف.‬
‫‏انتظر.‬
‫‏أين الحلوى؟‬
‫‏- مرحبًا!‬ ‫‏- انتبه لنفسك أيها الشاب.‬
‫‏أعرف أنني مجرد موظف هنا،‬
‫‏لكنها ليست طريقة مهذبة للتحدث إلى الناس.‬
‫‏- آسف!‬ ‫‏- فهمت.‬
‫‏الآن أنت تتحدث بقلة تهذيب.‬
‫‏أنت تعرف أنه ثمّة قانون هنا‬ ‫‏ضدّ الزبائن قليلي التهذيب.‬
‫‏هذا ليس خطأي!‬
‫‏ليس خطؤك؟‬
‫‏يا صاح، اهدأ!‬
‫‏اصمت أنت يا أستاذ.‬
‫‏حسنًا، انتهى الأمر. أيها الأمن،‬ ‫‏لدينا حالة قلة تهذيب في الرواق 13.‬
‫‏من فضلك، هذا ليس خطأي.‬
‫‏- يا صاح، ماذا يجري؟‬ ‫‏- لا يمكنني السيطرة على نبرة صوتي!‬
‫‏- و"لاري" غاضب مني الآن.‬ ‫‏- لا تقلق. سأهتم بالأمر.‬
‫‏أيها السيدان، عليكما أن تهدآ.‬
‫‏- نحن هادئان!‬ ‫‏- لا تجبراني على استعمال القوة!‬
‫‏عليكما أن تخفضا صوتكما!‬
‫‏- لا يمكنني!‬ ‫‏- جيد! أنتما تسببتما بهذا!‬
‫‏في الواقع، لا يُسمح لي القيام بأي شيء‬
‫‏غير الطلب إليكما أن تغادرا المكان بهدوء.‬
‫‏سأتصل بأبي ليعيدنا إلى المنزل.‬
‫‏- ماذا حصل؟‬ ‫‏- لم يفهم كلمة مما قلته‬
‫‏وقال لي إنه لا يتحدث مع آلة فاكس.‬
‫‏أيها الصوت الغبي!‬
‫‏ما خطبك؟‬
‫‏"غامبول"، أين كنت؟ لماذا لم تتصل بي؟‬
‫‏"واترسون"، هل تعامل ابنتي‬ ‫‏معاملة صامتة غريبة؟‬
‫‏لأنك إن كنت تفعل، لديّ مهارات معيّنة.‬ ‫‏مهارات...‬
‫‏ماذا؟ انتظر.‬
‫‏"مستشفى (إيلمور) - الطوارئ‬ ‫‏العيادات الخارجية - المدخل الرئيسي"‬
‫‏وأحيانًا أخرى يكون طبيعيًا جدًا.‬
‫‏لكن من دون أن تدري،‬
‫‏يملأ صوتي المكان.‬
‫‏هل تسخر منا لأن صوتينا قد تعطلا؟‬
‫‏صوتاكما ليسا معطلين، إنهما يتطوران.‬
‫‏هذا يعني أنكما تكبران.‬
‫‏هل ظننتما حقًا أنكما ستبقيان طفلين‬ ‫‏إلى الأبد؟‬
‫‏أجل، نوعًا ما.‬
‫‏أيمكنك القيام بشيء؟‬
‫‏لا. نسبة قليلة من الناس في العالم‬ ‫‏لا تشيخ...‬
‫‏بالأغلب من يظهرون على التلفاز.‬
‫‏بحقكما.‬
‫‏ليس سيئًا أن تكبرا.‬
‫‏قريبًا ستصبحان قويين ووسيمين مثل والدكما.‬
‫‏هيا. ما أفضل شيء تقوم به‬
‫‏حين تعرف أن أيام طفولتك باتت معدودة؟‬
‫‏تستلقي على الأرض وتفعل هذا...‬
‫‏لا يا صاح. تستفيد منها لأقصى حد.‬
‫‏"نستمتع بها طالما نستطيع‬ ‫‏نستمتع بأيامنا ونحن صغار‬
‫‏نستمتع بها طالما نستطيع الاستفادة منها‬
‫‏نذهب إلى الحيّ ونتلكأ في مركز التسوّق‬
‫‏يظننا الناس سارقين، ويتصلان بالشرطة"‬
‫‏الشرطة.‬
‫‏"نفلت من العقاب لأنه مكان عام‬
‫‏تبيّن أننا لا نتلكأ، بل نقف في مكان واحد"‬
‫‏"مركز (إيلمور) للتسمير"‬
‫‏"لا أرتدي بزّة أو ربطة عنق سخيفة‬
‫‏أرتدي ملابسي وأنا مغمض العينين‬ ‫‏وأبدو رائعًا رغم ذلك"‬
‫‏يبدو أنك حصلت على زرع لقدم كلب.‬
‫‏أجل، يبدو أنك...‬
‫‏"وحين لا يكون لديّ إجابة‬ ‫‏يمكنني البكاء‬
‫‏نستمتع بالأمر طالما نستطيع‬ ‫‏نستمتع بأيامنا ونحن صغار‬
‫‏نستمتع بها طالما نستطيع الاستفادة منها‬
‫‏يُسمح لي بتناول الحلوى‬ ‫‏فلا بأس إن كنت سمينًا‬
‫‏فهذه دهون الأطفال، هكذا تحبّني أمي‬
‫‏لست بحاجة لأتنبه للسعرات الحرارية‬
‫‏لأنني طفل لديه معدّل أيض جنوني"‬
‫‏هذا كثير.‬
‫‏"ألا تقلق من الجير في أسنانك؟‬
‫‏من يهتمّ إن كانت ستسقط؟‬ ‫‏لديّ أسنان جديدة تحتها.‬
‫‏من أين هذه الهدايا؟ هذا غير مفهوم؟‬
‫‏ليس علينا القلق بشأن تأمين المال‬
‫‏فنحن نحضر المأكولات التي نحبّ تناولها‬
‫‏لأنك حين تكون طفلًا، كل شيء يكون سحريًا‬
‫‏أنت لا تعرف هذا بعد‬
‫‏يمكن أن تصبح الحياة مأساوية‬
‫‏نستمتع بالأمر طالما نستطيع‬ ‫‏نستمتع بأيامنا ونحن صغار‬
‫‏نستمتع بها طالما نستطيع الاستفادة منها‬
‫‏ليس علينا أن نقلق لأنه ليس لدين عمل‬
‫‏يمكننا الجلوس طوال اليوم والتسكع‬
‫‏لا نفزع بسبب السير الذاتية والمهارات‬
‫‏لأننا لا نملك أيًا منها‬ ‫‏لا فواتير لدينا‬
‫‏لدينا كل الوقت الكافي لنضيّعه"‬
‫‏ما الساعة؟‬
‫‏"إنها ساعة الراحة"‬
‫‏ماذا تظنان أنكما تفعلان؟‬
‫‏نستمتع بأن لا عمل لدينا.‬
‫‏لا يمكنكما البقاء هنا!‬
‫‏لماذا؟ لأن رؤية حريتنا تؤذي مشاعرك كناضج؟‬
‫‏لا أيها الولدان، عليكما أن تبتعدا لأن...‬
‫‏"حين لا تزال طفلًا، من الرائع أن تكون مريضًا‬
‫‏تعانقك والدتك ولا تذهب إلى المدرسة‬
‫‏تبقى في المنزل وتشاهد التلفاز‬
‫‏وإن أتى أحد ليطمئن عليك، اسعل قليلًا"‬
‫‏هل أنت بخير؟‬
‫‏"نستمتع بالأمر طالما نستطيع‬ ‫‏نستمتع بأيامنا ونحن صغار‬
‫‏نستمتع بالأمر طالما نستطيع الاستفادة منه"‬
‫‏هيا، لنجرب مرة أخرى.‬
‫‏"نستمتع بالأمر طالما نستطيع‬ ‫‏نستمتع بأيامنا ونحن صغار‬
‫‏نستمتع بالأمر طالما نستطيع الاستفادة"‬
‫‏أمي، ماذا يفعل هذان الرجلان القصيران؟‬
‫‏أعتقد أنهما يدّعيان أنهما لا زالا صغيرين‬ ‫‏يا عزيزي.‬
‫‏انتهى الأمر يا صاح.‬
‫‏إن انخفض صوتي أكثر من هذا،‬ ‫‏سيرتطم بالأرض.‬
‫‏لم نعد طفلين بعد الآن.‬
‫‏"ربما هذا للأفضل‬
‫‏فلا أحد يريد البقاء طفلًا إلى الأبد‬
‫‏هل تذكر الأيام الرائعة التي عشناها‬
‫‏هذه الأفكار الجميلة تحزنني الآن‬
‫‏يقولون إن الأمر ليس سيئًا‬ ‫‏وإنها بداية جديدة‬
‫‏لذا، لم أشعر بهذا الألم في قلبي؟‬
‫‏ذكريات طفولتنا اختفت‬
‫‏لكن قريبًا يمكننا القيادة، وارتياد الجامعة‬
‫‏ونجنّ كلانا"‬
‫‏ما كان هذا؟‬
‫‏يا صاح، ماذا يجري؟ بدا صوتي أصغر من قبل.‬
‫‏هذا يعني أننا من الـ1 بالمئة من الناس‬ ‫‏الذين لا يكبرون أبدًا.‬
‫‏مرحى!‬
‫‏- سنكون طفلين إلى الأبد!‬ ‫‏- حصلنا على ما نريده!‬
‫‏عالقان في هذين الجسدين طوال حياتنا!‬
‫‏مرحى!‬
‫‏- أسرع! الوقت يداهمنا!‬ ‫‏- كانت البوابة مفتوحة.‬
‫‏لا يهمني الأمر! لدينا دقيقتان للخروج!‬
‫‏تعرف أنه ثمة رصيف، صحيح؟‬
‫‏لا وقت لأشرح لك! علينا الاستمرار بالتحرك!‬
‫‏هل كان هذا ضروريًا؟‬
‫‏لا داعي للقلق على الأضرار الجانبية!‬
‫‏أنا واثق تمامًا أنه مجرد ضرر عادي.‬
‫‏- مرحبًا يا رفيقان، أردت أن...‬ ‫‏- عفوًا، ليس لدينا وقت الآن.‬
‫‏- مرحبًا.‬ ‫‏- عذرًا، لا وقت.‬
‫‏مرحبًا يا رفيقان.‬
‫‏- يا رفيقان.‬ ‫‏- حسنًا، افعل هذا.‬
‫‏- مرحبًا.‬ ‫‏- عذرًا.‬
‫‏مرحبًا.‬
‫‏- عودي إلى المنزل، حسنًا؟‬ ‫‏- أردت...‬
‫‏- مرحبًا يا رفيقان.‬ ‫‏- مرحبًا يا رفيقان.‬
‫‏مرحبًا يا رفيقان.‬
‫‏مرحبًا يا رفيقان، أردت أن...‬
‫‏ليس لدينا وقت!‬
‫‏مرحبًا يا رفيقان.‬
‫‏- مرحبًا يا رفيقان.‬ ‫‏- ماذا؟‬
‫‏أردت أن أقول‬
‫‏من "الجليد" رؤيتكما!‬
‫‏- اسمعي يا "سارة"، ليس لدينا وقت لهذا.‬ ‫‏- أجل، علينا أن...‬
‫‏أخبرني مجددًا لماذا نركض؟‬
‫‏"مدرسة (إيلمور) الإعدادية"‬
‫‏تمّ تدمير مصنع قوس القزح بكامله!‬
‫‏وكان يمكننا أن ننقذه!‬
‫‏أجل، وكان يمكن ألا نتسبب به أيضًا.‬
‫‏مخزون المياه ملوّث منذ عقود!‬
‫‏ويقولون إن أولادنا سيبدون أكثر غرابة منا.‬
‫‏مرحبًا يا رفيقان.‬
‫‏أعتقد أن الدرس الأخلاقي لهذه القصة هو،‬
‫‏"الأمور بخواتيمها."‬
‫‏"النهاية"‬
‫‏"سارة"! لم تنته الأمور بشكل جيد لأي أحد!‬
‫‏سيتطلب الأمر 3 أسابيع لإعادة بنائه!‬
‫‏أجل.‬
‫‏حسنًا، أعتقد أنه يمكنكما القول،‬
‫‏"العشب أكثر خضرة في المقلب الآخر."‬
‫‏"منتج منفذ، (سارة ج.لاتو)"‬
‫‏"سارة"! العشب بكامله يحترق،‬ ‫‏وكذلك ما هو على المقلب الآخر!‬
‫‏حسنًا، ما هذا؟ من يضحك؟‬
‫‏ألا تكرهان حين يأكل الناس بصوت مرتفع؟‬ ‫‏لأنني أكره ذلك. أنا مثلكما الآن.‬
‫‏علينا أن نذهب في مغامرة معًا‬
‫‏حيث نخبر الناس عن عاداتهم السيئة،‬
‫‏ولكن نتعلم أن يكون الجميع على طبيعته،‬ ‫‏وبعد ذلك نتعانق.‬
‫‏اسمعي، أنا وصديقاي المقربان‬ ‫‏"غامبول" و"داروين" نظنّ‬
‫‏أنه ربما عليك التوقف عن إصدار أصوات‬ ‫‏من فمك وأنت تأكلين.‬
‫‏هذا ليس لائقًا، وهذا الأمر‬ ‫‏يحوّل الكافيتريا رطبة،‬
‫‏لكننا نسامحك، لأنه من المهم‬ ‫‏أن تكوني على طبيعتك.‬
‫‏ما رأيك أن نتناول الغداء وحسب؟‬
‫‏أجل، بالتأكيد. لا مشكلة.‬
‫‏أيمكنني الجلوس هنا إلى طاولتكما؟‬
‫‏أجل، لا يهم.‬
‫‏بما أننا الآن نجلس معًا على الطاولة،‬ ‫‏أعتقد أنه علينا العمل على نشاطنا.‬
‫‏- ماذا...‬ ‫‏- أجل.‬
‫‏بما أنني في المدرسة لأكون قريبة منكما،‬
‫‏لم أعرف بعد أين يمكنني أن أكون.‬
‫‏لأنني أنا غريبة الأطوار؟‬
‫‏"غريبة الأطوار..."‬
‫‏لا؟‬
‫‏حسنًا، ربما أنا المهووسة والمتزعزعة،‬
‫‏لكن بعد ذلك، أنزع نظاراتي‬ ‫‏وأصبح الجميلة جدًا.‬
‫‏لا؟‬
‫‏أو ربما أنا الجارة التي تقف‬ ‫‏دومًا إلى جانبكما،‬
‫‏لكنكما غبيان جدًا لتدركا أن هذا مثالي لكما.‬
‫‏- لكنك لا تعيشين بالقرب منا.‬ ‫‏- يمكنني الانتقال.‬
‫‏لكنني لن أفعل هذا لأنكما حينها‬
‫‏ستتعاركان من أجلي.‬
‫‏حاليًا، أنت الفتاة المهووسة بشكل جنوني.‬
‫‏المهووسة بشكل جنوني! يمكنني قبول هذا!‬
‫‏لا، لم أعن أنني أريدك هكذا!‬
‫‏سأكون مخيفة جدًا، وستشعر بالخوف،‬
‫‏لكن في لحظاتك الأخيرة، ستدرك أنه مقدّر‬ ‫‏لنا أن نكون معًا.‬
‫‏في لحظاتي الأخيرة؟ ماذا يعني هذا؟‬
‫‏لست واثقًا أنني مرتاح لملاحقتك لنا.‬
‫‏لا تقلقا. لن ترياني أبدًا.‬
‫‏يا صديقاي العزيزان.‬
‫‏يا صديقاي العزيزان،‬
‫‏يا صديقاي العزيزان...‬
‫‏"لوقت طويل، شاهدتكما عن بعد‬
‫‏اختبأت في خزانتكما، أو تحت سيارتكما‬
‫‏ثمّنت كل القصص التي جمعتنا معًا‬
‫‏أينما كنتما، سأكون بقربكما"‬
‫‏أعتقد أنه علينا إجراء محادثة عقلانية‬
‫‏مع هذه الشابة.‬
‫‏أين هي؟ نحن نبحث عنها منذ ساعتين.‬
‫‏رباه. هذا ليس جيدًا.‬
‫‏هل أنت بخير سيد "سمول"؟‬
‫‏لم تنظر إلى هذه الرسمة بهذه الطريقة؟‬
‫‏شكرًا لك أيتها الطبيعة الأم.‬ ‫‏يمكنك رؤية ذلك أيضًا.‬
‫‏- هل رأيتما هذا؟‬ ‫‏- رأينا ماذا؟‬
‫‏"سارة"! انتظري!‬
‫‏"سارة"، اسمعي.‬
‫‏أعرف ماذا ستقولان. آسفة بشأن الشعر.‬
‫‏ماذا؟ أيّ شعر؟‬
‫‏هل من خطب ما في شعري؟‬
‫‏لا.‬
‫‏"سارة"، المسألة كلها غير ناجحة.‬
‫‏أجل، لست أنت السبب. بل نحن.‬
‫‏وبهذا نعنيك أنت.‬
‫‏انتظرا. ألا تريدان رؤية ما بداخل خزانتي؟‬
‫‏هل هذه خدعة أخرى من خدعك؟‬
‫‏لم نريد رؤية ما في داخل خزانتك؟‬
‫‏ربما لأنه الجزء من القصة حيث تدركان‬ ‫‏أنني ربما أفعل كل هذا...‬
‫‏لأنني وحيدة.‬
‫‏لا يا "سارة"، إنه الجزء من القصة‬
‫‏حين تدركين أنه لا قصة أبدًا‬
‫‏وتتركينا وشأننا.‬
‫‏أجل، بالطبع.‬
‫‏يا صاح، انظر إلى هذا.‬
‫‏"أول من تكلما معي في مدرسة‬ ‫‏(إيلمور) الإعدادية"‬
‫‏وهذه، "أظرف تلميذين في المدرسة،‬
‫‏(غامبول) و(داروين)،‬
‫‏الشخصان الوحيدان اللذان يعرفانني."‬
‫‏هل تفكر في ما أفكر فيه؟‬
‫‏أعلم، صحيح. أنا بالتأكيد أطول منك!‬
‫‏ولو كانت عيناي قريبتين لهذه الدرجة،‬ ‫‏كنت سأصبح عملاقًا بعين واحدة!‬
‫‏لا! إنها تهتمّ لأمرنا حقًا،‬
‫‏ونحن أبعدناها عنا. انظر.‬
‫‏"المغامرات المذهلة لـ(غامبول)‬ ‫‏و(داروين) و(سارة)"‬
‫‏يا رجل. كل ما أرادته هو أن تشعر بالانتماء.‬
‫‏هذه الصورة رسمتها اليوم.‬
‫‏- وهذه لنا وقت الغداء.‬ ‫‏- أجل.‬
‫‏انظر إلى هذه اليد. إبهامي كبير.‬
‫‏حسنًا، يصعب رسم الأيادي.‬
‫‏هذه لنا ونحن نشاهد التلفاز،‬
‫‏وهذه لـ"سارة" تبتعد عنا قبل ثانية.‬
‫‏أتساءل ماذا سيجري لاحقًا.‬
‫‏أيًا كان ما سيحصل، آمل أن ترتاد‬ ‫‏مدرسة الفنون.‬
‫‏لا، عليك أن تقول، "نحن صديقاها الوحيدان.‬
‫‏علينا القيام بأي شيء لنجعلها سعيدة."‬
‫‏نحن صديقاها الوحيدان!‬ ‫‏علينا القيام بأي شيء لجعلها سعيدة!‬
‫‏- صحيح. كيف نفعل هذا؟‬ ‫‏- كل شيء مرسوم هنا.‬
‫‏"سارة"! لن تبقي وحيدة!‬
‫‏لا بأس يا رفيقاي. ليس عليكما القيام بهذا.‬
‫‏بلى يا "سارة"!‬
‫‏لقد تأثرت بجمال فنّك، والآن...‬
‫‏أظنني أحبك.‬
‫‏لا، لا يمكنك أن تحبّها، لأنني أحبّها أكثر!‬
‫‏لأنها جميلة وصفراء وتذوب!‬
‫‏ومضحكة!‬
‫‏انسيا الأمر يا شباب.‬
‫‏بحقك.‬
‫‏- بحقك.‬ ‫‏- بحقك.‬
‫‏لا! لا تتقاتلا من أجلي!‬
‫‏لا طريقة أخرى! أنت جميلة جدًا لنتقاسمك!‬
‫‏مهلًا.‬
‫‏ماذا تفعلان؟‬
‫‏لا أدري. إنه مشهد الرقص الذي رسمته.‬
‫‏هذا عراك.‬
‫‏أنت تحبّها لأنها جميلة وحسب.‬
‫‏أنا أحبّها لأن قلبها يشعّ مثل الماس!‬
‫‏ماذا تفعلان؟‬
‫‏ما بك؟ كُتب "أنهما يتعانقان قليلًا."‬
‫‏لا، بل "يتعاركان قليلًا."‬
‫‏حسنًا، ليس خطأي إن كان خطّك غير واضح.‬
‫‏يا صاح، في هذا الجزء تمزّق قميصك.‬
‫‏- ماذا؟‬ ‫‏- مكتوب هنا.‬
‫‏- حقًا؟‬ ‫‏- أجل، هنا.‬
‫‏دعها تذهب، أو اثبت أنك تفهم‬ ‫‏معنى الحبّ الحقيقي.‬
‫‏قلبي الذي يدقّ هو الدليل الوحيد‬ ‫‏الذي أحتاجه.‬
‫‏يجب أن يكون كافيًا. دورك الآن.‬
‫‏لا تعرفين كم انتظرتك!‬
‫‏لا أعرف أي طريق أختاره!‬
‫‏الأمر حقيقي جدًا. يمكنني الشعور بذلك.‬
‫‏ماذا؟‬
‫‏لا!‬
‫‏ماذا يحصل تاليًا؟‬
‫‏علينا أن نقفز؟‬
‫‏"سقطا مثل الملائكة من السماء"‬
‫‏أجل، سنفعل هذا من أجل "سارة"،‬ ‫‏باسم الصداقة.‬
‫‏- والشفقة.‬ ‫‏- أجل، هذا أيضًا.‬
‫‏- لا أظنّ ذلك.‬ ‫‏- لا أظنّ ذلك.‬
‫‏هذا أكثر أمانًا.‬
‫‏توقفا! لا تؤذيا نفسيكما من أجلي!‬
‫‏- أنت بخير؟‬ ‫‏- أجل، جرحت ركبتي، لكنني بخير.‬
‫‏جيد.‬
‫‏- عليك أن تختاري بيننا!‬ ‫‏- لا يمكنني! أحبكما كلاكما!‬
‫‏إذًا، واحد منا يجب أن يذهب!‬
‫‏انتظرا. لديّ تسجيل لهذا الموقف.‬
‫‏إلى اللقاء يا أخي. آسف أن الأمور‬ ‫‏انتهت بهذه الطريقة.‬
‫‏هذه ليست النهاية، لأن حبّي سيعيش إلى الأبد.‬
‫‏إلى اللقاء!‬ ‫‏من المفترض أن تتدخلي هنا.‬
‫‏لا يمكنني! الشريط عالق!‬ ‫‏والموسيقى لا تتوقف!‬
‫‏ماذا؟ ماذا سنفعل إذًا؟‬
‫‏استمرا. ثانية وسينتهي الأمر.‬
‫‏هل تمازحينني؟ افعلي شيئًا ما!‬
‫‏تقريبًا... كدت أنجح.‬
‫‏توقفا! لا يمكنني احتمال رؤيتكما‬ ‫‏تدمران بعضكما!‬
‫‏حسنًا، ماذا سيحصل تاليًا؟‬
‫‏نتّفق على أن تحصل عليها‬ ‫‏من الإثنين حتى الخميس‬
‫‏وأحصل عليها الجمعة ونهايات الأسبوع،‬ ‫‏ونعيش بسعادة إلى الأبد.‬
‫‏أظنّ أنه لدي فكرة أفضل.‬
‫‏ماذا؟ ما هذا؟ ماذا تفعلين؟‬
‫‏ترجمة "كاتيا قوزي مطر"‬