‫"مسلسلات NETFLIX"‬
‫هلّا بدأنا؟‬
‫لننتظر اتصاله أولًا.‬
‫متى سيتصل؟‬
‫الساعة 8.‬
‫"تقديم"‬
‫"الورقة الأولى"‬
‫كم درجاتك؟‬
‫عشرة، 11، 12…‬
‫13.‬
‫وأنت؟‬
‫48.‬
‫لا تنس خصم درجات عن الأسئلة الخاطئة.‬
‫خصمتها.‬
‫أنا لم أخصمها.‬
‫أهلًا يا "مينا".‬
‫هذا أنا أيها الشقي. أي غباء هذا؟‬
‫لماذا تحل امتحان القبول المشترك المتقدم‬ ‫قبل عام من موعد تقديمه؟‬
‫واليوم أيضًا؟‬
‫- كم درجاتك؟‬ ‫- 48.‬
‫- لا بأس.‬ ‫- ماذا عنك؟‬
‫65.‬
‫هل حللت أسئلة الصف الـ12 أيضًا؟‬
‫لا! حللت أسئلة الصف الـ11 فقط.‬
‫لكن لماذا تفعلان ذلك؟‬
‫لنتأكد ما إذا كنا نستطيع دخول المعهد‬ ‫الهندي للتكنولوجيا العام المقبل أم لا.‬
‫كيف لكما أن تعرفا قبل عام من موعده‬ ‫بمجرد حل نصف ورقة الامتحان؟‬
‫إذا استطعنا تحصيل نصف درجة الحد الأدنى‬ ‫المطلوب للقبول هذا العام، فسنُقبل.‬
‫- وهل كنت من المقبولين؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫نحن لا نعرف بعد درجة الحد الأدنى‬ ‫لدخول المعهد هذا العام.‬
‫هذا هو ما أقصده!‬
‫لنذهب ونعرف درجة الحد الأدنى للقبول.‬
‫إلى أين سنذهب؟‬
‫ستُعلن النتائج اليوم في "كوتا".‬
‫اليوم يوم الاحتفال. اليوم عيد في "كوتا".‬
‫حتمًا لا. لن أضيّع وقتي.‬
‫كانت إجابتي على سؤال الحركة المقيدة خاطئة.‬
‫سأراجع هذا الفصل مع "سوسو". اذهبا أنتما.‬
‫كانت إجابتي على سؤال‬ ‫التباديل والتوافيق خاطئة.‬
‫حسنًا. كما تريد.‬
‫لكنك لم تشهد أبدًا‬ ‫يوم إعلان للنتائج في "كوتا".‬
‫وما المميز في هذا اليوم؟‬
‫سنحتفل بنتائجنا العام المقبل على أي حال.‬
‫صحيح.‬
‫وما أدراك إن كنت ستنجح العام المقبل؟‬
‫لنحتفل الآن،‬ ‫وسنعرف أيضًا درجة الحد الأدنى للقبول.‬
‫لماذا تقول كلامًا سلبيًا كهذا؟‬
‫هل سيأتي "مينا"؟‬
‫سأُقنع "مينا".‬
‫"مينا"، يقول "جيتو بايا" دائمًا‬ ‫إن حضور اللحظات المهمة‬
‫يساعدنا على التخلص من الخوف.‬
‫وإعلان النتائج لحظة مهمة جدًا.‬
‫"هذا هو عالمي مع الأصدقاء"‬
‫"الهدافون"‬
‫كان طالبًا متفوقًا لكنه لم ينجح.‬
‫- ماذا عن هذا؟‬ ‫- لم أجد مزيل عرق مع أي منهم.‬
‫لماذا تتفقد النتائج؟‬
‫يمكنك تفقدها بعد الندوة. تمرّن على خطبتك.‬
‫لا، لا أستطيع التركيز الآن.‬
‫الخادم بطيء جدًا.‬
‫الخادم ليس بطيئًا. أنت متوتر.‬
‫سيستغرق هذا اليوم بطوله.‬
‫لا، أريد أن أعرف نتائج هذه فقط.‬ ‫لن يأخذ هذا وقتًا طويلًا.‬
‫هل هم من الأوائل؟‬
‫لا حاجة بي إلى تفقد نتائج الأوائل.‬
‫إنني أتفقد نتائج الضعفاء.‬
‫"سارتاك ميهتا".‬
‫لماذا تخاف من طلابك؟‬
‫لا أخاف منهم جميعًا، بل البعض…‬ ‫ماذا حدث؟‬
‫إنها حالة تعطل بالموقع.‬ ‫لا تنفك بعض أرقام التعريف الفريدة تتعطل.‬
‫سأحاول مرة أخرى.‬
‫"بايا".‬
‫"سارتاك".‬
‫كنا نتحقق من نتيجتك.‬
‫لقد تحققت منها للتو يا "بايا".‬
‫أردت أن أتحدث إليك.‬
‫سأجتهد أكثر في المرة القادمة‬ ‫وسأبقى دائمًا على اتصال معك.‬
‫سأخبرك باستمرار عمّا يجري في حياتي.‬
‫لقد قُبلت بفضلك أنت.‬
‫هل قُبلت؟‬
‫أجل.‬
‫هذا رائع!‬
‫- أحسنت.‬ ‫- أنت شخص مخيف جدًا.‬
‫رائع جدًا.‬
‫- هل تريد تناول الحلوى؟‬ ‫- لقد أخفتني يا رجل.‬
‫"معهد (ماهيشواري)"‬
‫15.‬
‫لم ينجح حتى في أن يكون من العشرة الأوائل.‬
‫المركز الثالث من نصيب "حيدر أباد".‬
‫- تفقد نتيجة "نيشانت بانسال".‬ ‫- أمرك يا سيدي.‬
‫ظهرت أمامي.‬
‫الرابع.‬
‫على الأقل لدينا طالب من الخمسة الأوائل.‬
‫آسف يا سيدي.‬
‫آسفون يا سيدي.‬
‫سيدي، يجب أن نتوقف‬ ‫عن تدريس برنامج أولمبياد الرياضيات.‬
‫- حقًا؟ ولماذا ليس أولمبياد الكيمياء؟‬ ‫- أجل.‬
‫- لأن الرياضيات سيئة!‬ ‫- ما مشكلتك؟‬
‫- إنه يسبب كل هذه المشاكل.‬ ‫- هدوء.‬
‫المركزان الثالث والخامس من "حيدر أباد".‬
‫لكن ليس من "نارايان" ولا "شري ساي".‬
‫معهد قيمته التخمينية‬ ‫أقل من عشرة ملايين دولار.‬
‫وقد حققوا مركزًا أفضل من "نارايان"‬ ‫الذي تُقدّر قيمته بمليار ونصف مليار دولار،‬
‫وهما في مدينة واحدة.‬
‫يحدث هذا.‬
‫والقيمة السوقية لمعهدنا مليار و600 مليون.‬
‫ولم يحصل أحد على رتبة أعلى منّا في "كوتا".‬
‫لذا، لا داعي للقلق.‬
‫ودعونا نركز على الدفعة التالية.‬
‫أجل!‬
‫الأول على "الهند"،‬ ‫"أوتساف مانغلاني"! لقد فعلناها!‬
‫سيدي، "مرسيدس سي إل إيه"؟‬
‫بل "بي إم دبليو 530 دي".‬
‫أجل يا سيدي. هل نعلق اللافتات؟‬
‫الثانية؟‬
‫الصورة الثانية. علّقا اللافتات.‬
‫"نتيجة امتحان القبول المشترك المتقدم‬ ‫لعام 2021، معهد (ماهيشواري)‬
‫الأول على (الهند)، (أوتساف مانغلاني)‬
‫دليل جديد آخر على القيادة التي يتمتع بها‬ ‫المعهد التدريبي الأكثر موثوقية بـ(الهند)."‬
‫أعلى مركز حققناه كان رقم 107.‬
‫هذا ليس مركزًا يا "ديباك".‬
‫إذا أردت، فيمكنني أن أضمن‬ ‫لك ثلاثة مراكز من الـ50 الأوائل.‬
‫مقابل مليون.‬
‫هذا مبلغ كبير جدًا.‬
‫سيعطيك هذا قيمة سوقية‬ ‫تُقدر بـ100 مليون على الأقل.‬
‫أنت تعرف ذلك.‬
‫سيدي.‬
‫الأول على "الهند" من "ماهيشواري".‬
‫ستصبح قيمة المعهد السوقية 200 مليون.‬
‫دع طالبًا من معهدي‬ ‫يُحرز مركزًا من الـ50 الأوائل.‬
‫لقد قبلوه.‬
‫هيا، احضناني أيها الصديقان.‬
‫الرتبة 5,238.‬
‫رتبة "موهيت" متدنية جدًا.‬
‫هل ستتيح له‬ ‫دخول المعهد الهندي للتكنولوجيا؟‬
‫مرحبًا.‬
‫لقد قُبلت يا أبي.‬
‫الرتبة؟‬
‫- 5,238.‬ ‫- 5,238.‬
‫5,238.‬
‫أجل.‬
‫أرجوك أخبر أمي.‬
‫إلى اللقاء، وداعًا.‬
‫ما رأيكما؟‬
‫هل سنبكي عندما نرى رتبنا على الشاشة؟‬
‫أخي، بم تشعر؟‬
‫صدقًا، أشعر بالارتياح.‬
‫يحدوني شعور أفضل بكثير.‬
‫ما هي درجة الحد الأدنى للقبول يا أخي؟‬
‫- أعتقد أنها 120.‬ ‫- أجل.‬
‫- أعتقد أنها 100.‬ ‫- 100؟‬
‫- أجل!‬ ‫- لا! لا بد من أنها 140 على الأقل.‬
‫أجل! قُبلت‬ ‫في المعهد الهندي للتكنولوجيا يا سيدي.‬
‫مرحى!‬
‫قُبلت في المعهد الهندي للتكنولوجيا.‬
‫يا للهول!‬
‫"مينا"، اعرف اسمها. خُذ رقمها.‬
‫قابليني في حديقة "شامبال"‬ ‫عند الـ5 عصرًا. حديقة "شامبال".‬
‫فقد جميع الأشخاص صوابهم.‬
‫عسى أن تتوفق جميع الفتيات‬ ‫في دخول المعهد الهندي للتكنولوجيا.‬
‫سيدي، ما أعلى رتبة؟‬
‫أعلى رتبة لدينا 107‬ ‫وأعلى رتبة لدى "ماهيشواري" هي الأولى.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- "ماهيشواري" في المرتبة الأولى.‬
‫فهمت! هيا بنا إلى "ماهيشواري".‬
‫- لنعرف درجة الحد الأدنى للقبول أولًا.‬ ‫- أجل.‬
‫لا بد من أن درجة الحد الأدنى‬ ‫للقبول مماثلة في جميع أرجاء "الهند".‬
‫- أجل، هيا بنا.‬ ‫- هيا بنا.‬
‫إلى اللقاء يا صديقي.‬
‫في هذا اليوم المشرق في "كوتا، راجستان"،‬
‫توقع مركز التنبؤ بالطقس‬
‫هطولًا كثيفًا للأمطار ولكنه مألوف‬ ‫مع احتمال حدوث عاصفة رعدية.‬
‫لكن الشيء الوحيد الذي‬ ‫يملأ الأجواء الآن هو البهجة والاحتفال.‬
‫- نحن أمام "معهد ماهيشواري"…‬ ‫- هذه مدعاة للفرح،‬
‫يُثبت معهد "ماهيشواري" مرة أخرى…‬
‫"ماهيش"، نود أن نعرف مهنة والدك.‬
‫والدي طبيب في مشفى حكومي.‬
‫أوقف التصوير.‬
‫أخصائي تركيب أدوية. لا بأس بهذا.‬ ‫هيا، ابدأ التصوير.‬
‫أخبرنا إذن، ما مهنة والدك؟‬
‫أخصائي تركيب أدوية.‬
‫حسنًا.‬
‫كما ترون، ابن أخصائي تركيب أدوية‬ ‫قُبل في المعهد الهندي للتكنولوجيا.‬
‫هذا سبب يدعونا ويدعو دولتنا كلها للفخر.‬
‫كان معكم "روهيت مودي"‬ ‫والمصور "شري" من قناة "جاغران" الإخبارية.‬
‫"أوداي"، أنا حللت ورقة الأسئلة‬ ‫ومتحمس لمعرفة درجة الحد الأدنى للقبول.‬
‫أما أنت فلم تُكلّف نفسك‬ ‫حتى عناء حلها، فعلام أنت متحمس جدًا؟‬
‫بحقك يا "مينا".‬
‫اليوم هو اليوم الوحيد‬ ‫الذي أرى فيه الأوائل يبكون.‬
‫هل تعرف "أوتساف مانغلاني"؟‬ ‫إنه ولد متعجرف جدًا.‬
‫لا بد وأن "نيشانت بانسال" قد هزمه.‬ ‫لا بد أنه كان محبطًا فعلًا.‬
‫هل كان "نيشانت" الأول‬ ‫على "ماهيشواري" أم كان "أوتساف"؟‬
‫كان "نيشانت".‬
‫حقق درجات عالية‬ ‫في امتحان القبول المشترك الرئيسي‬
‫وسيبلي جيدًا‬ ‫في امتحان القبول المشترك المتقدم أيضًا.‬
‫إنه متفوق فعلًا.‬ ‫الفيزياء والكيمياء والرياضيات.‬
‫تفوق في برامج الأولمبياد الثلاثة‬ ‫في الصف الـ11.‬
‫أجل.‬
‫"أوتساف مانغلاني" غير متفوق مقارنة به.‬
‫"نيشانت" ولد متواضع جدًا.‬
‫إنه يحب المساعدة كثيرًا.‬
‫ثم لاحظ "أوتساف مانغلاني".‬
‫يا له من فتى حكيم. متفوق مزيف.‬
‫ماذا تعني كلمة "مزيف"؟‬
‫تعني وهمي يا "مينا".‬
‫"أوداي".‬
‫انظرا!‬
‫هل حقق "أوتساف مانغلاني"‬ ‫المركز الأول في الامتحان؟‬
‫دعكما من أمر "البانياس" الآن،‬ ‫فأبناء "السند" باتوا من الأوائل أيضًا.‬
‫ماذا نفعل الآن؟‬
‫الآن نغيظ "نيشانت".‬
‫ما هذا الذي تفعله؟‬
‫تفضل الحلوى.‬
‫حصل أخي على المركز الأول‬ ‫على مستوى "الهند".‬
‫أين "سوشروت"؟‬
‫لا بد وأن "سوشروت" في البيت.‬
‫أخبره أن المعهد الهندي للتكنولوجيا‬ ‫ليس مضيعة للوقت بل هو رائع. لقد قُبلت!‬
‫أنا جدير بالمعهد الهندي للتكنولوجيا!‬
‫أخي، ما هي درجة الحد الأدنى للقبول؟‬
‫لا أعرف. كيف لي أن أعرف؟‬ ‫أيها المعهد الهندي للتكنولوجيا، إنني قادم!‬
‫كيف قُبلت؟‬
‫هل أحلم؟ هل هذا حلم؟‬
‫هذا ليس حلمًا. إنه حقيقة.‬
‫- أجل.‬ ‫- إنه حقيقة!‬
‫لقد قُبلت!‬
‫"للحاصل على المركز الأول"‬
‫تحصل على سيارة إذا حللت في المركز الأول!‬
‫هذه ليست مجرد سيارة.‬ ‫إنها "بي إم دبليو" من الفئة الخامسة.‬
‫مآل حياتنا المهنية كلها إلى سيارة كهذه.‬
‫أما "أوتساف" فسيبدأ حياته المهنية بها.‬
‫سيذهب إلى الجامعة بهذه السيارة.‬
‫لكن ما الفائدة؟ لا توجد فتيات‬ ‫في المعهد الهندي للتكنولوجيا.‬
‫إنها سيارة رائعة.‬
‫رائعة فعلًا!‬
‫أخي.‬
‫هل قُبلت في المعهد الهندي للتكنولوجيا؟‬
‫أجل.‬
‫- تهانينا.‬ ‫- تهانينا.‬
‫أخي، ما هي درجة الحد الأدنى للقبول؟‬
‫لا بد وأنها حوالي 95.‬
‫- إنها أقل من 130.‬ ‫- إنها 96!‬
‫لكنكم ستعرفون‬ ‫عندما تصعدون إلى الطابق العلوي.‬
‫أجل.‬
‫- لقد نسيت ارتداء شبشبك.‬ ‫- الأمر…‬
‫كنت ذاهبًا حافي القدمين إلى المعبد‬ ‫لأربط هذا الخيط.‬
‫تقصد لتفكه؟‬
‫لا، سأربط هذا الخيط.‬
‫لكي أحصل على 95 بالمئة في الصف الـ12.‬
‫لكن ما أهمية مجموع الصف الـ12؟‬
‫يسألون عنه أثناء إجراءات القبول‬ ‫في المعهد الهندي للإدارة.‬
‫أخي، أعتذر لأننا أضعنا ثلاث دقائق من وقتك.‬
‫تفضل بالذهاب.‬
‫بالتوفيق.‬
‫هذا هو التركيز‬ ‫الذي يحتاج إليه المرء في حياته.‬
‫الشاب يفكر في إنجازه التالي.‬
‫ذكراني ماذا كان اسمه؟‬
‫هل تريد معرفة اسمه؟ إنه لا يستحق أن يعيش.‬
‫لم لا يموت أمثاله؟‬
‫أتمنى أن يدخل المعهد الهندي للتكنولوجيا‬ ‫في "خراجبور" بتخصص التعدين.‬
‫لقد أربكني.‬
‫لنصعد إلى الطابق العلوي‬ ‫ونسأل عن درجة الحد الأدنى للقبول.‬
‫تعال وإلا ستشتغل السيارة.‬
‫وصل 80 شخصًا من أولياء الأمور‬ ‫لكنهما لم يأتيا إلى هنا بعد.‬
‫لا تقلق. هل حاولت الاتصال بهما؟‬
‫أجل، لكنهما لا يجيبان.‬ ‫يجب أن نبدأ الندوة في غضون 15 دقيقة.‬
‫لا تقلق. سيأتيان إلى هنا في وقت ما.‬
‫هاتفك يرن.‬
‫أهلًا يا آنسة "ساريكا".‬
‫"جيتو"، لن أستطيع الانضمام‬ ‫إلى معهد "الهدافين".‬
‫لديّ مشكلة شخصية ومغلوب على أمري.‬
‫- أنا آسفة…‬ ‫- ماذا حدث؟‬
‫- الآنسة "ساريكا" لن تنضم إلينا.‬ ‫- لماذا؟‬
‫- لا يهمني أن أعرف السبب.‬ ‫- اسألها.‬
‫سيدتي، لا تتصلي بي مرة أخرى من فضلك.‬
‫حسنًا.‬
‫ستعقد الندوة ولن نتحدث عن الأمر.‬
‫أين هما؟‬
‫يعقد كلاهما ورشات في مراكز مختلفة.‬
‫من الذي يعقد ورشة؟‬
‫سيدي، ظننا أنك لن تأتي.‬
‫لم تجب على هاتفك أيضًا.‬
‫بالطبع، لا أجيب وأنا أقود السيارة.‬
‫قلت إن موعد الندوة عند الساعة الـ3‬ ‫وما زال أمامنا عشر دقائق. هلّا دخلنا؟‬
‫- سيدي…‬ ‫- نعم.‬
‫قبل أن ندخل، لا بد أن أخبرك‬ ‫بأن الآنسة "ساريكا" لن تأتي.‬
‫أجل، أعتقد أنها انضمت إلى "ماهيشواري".‬
‫لهذا كان عليك أن تكتب عقدًا يا "جيتو".‬
‫أين "أوتساف"؟ لا أراه بين حشد الطلاب.‬
‫أنت من معهد آخر. كيف تقف في الصف الأول؟‬
‫نحن من معهد "ماهيشواري". ابتعد.‬
‫ها هو قادم.‬
‫انظرا إلى عدد أكاليل الزهور.‬ ‫سيقع على وجهه من ثقلها.‬
‫ستُنشر صورته في كل الصحف غدًا.‬
‫- إنه يحظى بالكثير من الاحترام.‬ ‫- أوافقك في ذلك.‬
‫يحظى بالاحترام وبالهدايا أيضًا.‬
‫"معهد (ماهيشواري)، احتفال النصر‬ ‫امتحان القبول المشترك المتقدم للعام 2021"‬
‫أيها الطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية،‬
‫رحبوا معي رجاءً بالسيد "كيشاف ماهيشواري"!‬
‫- تهانيّ يا "أوتساف".‬ ‫- شكرًا يا سيدي.‬
‫وتهانيّ لكم جميعًا.‬
‫هذا العام مميز حقًا.‬
‫اختير هذا العام 700 طالب‬ ‫وهو ما يزيد عن العام الماضي بـ35 طالبًا.‬
‫نجحتم جميعًا رغم ارتفاع درجة الحد الأدنى‬ ‫للقبول والتي هي 95.‬
‫- 95؟ لقد نجحنا!‬ ‫- أجل!‬
‫- انظر إليه. أرأيت؟‬ ‫- لقد نجحت! مرحى!‬
‫لذا تهانيّ لكم جميعًا‬ ‫وتهانيّ لـ"أوتساف" بصفة خاصة.‬
‫سيحصل على السيارة!‬
‫يا رفيقان! من يصل أخيرًا يكون غبيًا.‬
‫مهلًا!‬
‫انتظرا!‬
‫لم تبدأ اللعبة بعد.‬
‫مهلًا! "مينا"!‬
‫أنا صديقك يا "فيابهاف"!‬
‫دائمًا ما تستعير دراجتي أيها الشقي.‬
‫- توقفا!‬ ‫- إنه شقي!‬
‫"رقم 11 على مستوى (الهند)"‬
‫أنت!‬
‫ماذا حدث؟‬
‫لا يجلس في هذه المقاعد إلا الأوائل.‬
‫لا بد وأنه شعور رائع.‬
‫سيداتي سادتي، رحبوا معي‬ ‫بالأول على "الهند"، "فيابهاف باندي".‬
‫لن تكون جالسًا هناك.‬
‫لا يجلس هناك إلا العشرة الأوائل!‬ ‫لديهم ترتيب!‬
‫غير صحيح.‬
‫"أوداي"، ها هو شخص حزين من الأوائل.‬
‫انظرا كم هو حزين حتى بعد حصوله‬ ‫على المركز الرابع على "الهند".‬
‫عندما يجلس العشرة الأوائل في هذه المقاعد،‬
‫لا يكون سعيدًا من بينهم إلا الأول.‬
‫ما كان ليهمّ لو أن شخصًا آخر كان الأول.‬
‫تخيل شعورك عندما يصل الشخص‬ ‫الذي تفوقت عليه مدة عامين‬
‫إلى خط النهاية أولًا؟‬
‫بالضبط.‬
‫عندما ينظر إليك جميع الأشخاص‬ ‫ولا يفكرون إلا في شيء واحد.‬
‫وأنت تعلم ما يدور بأذهانهم.‬
‫تخيل كم ستشعر بالوحدة.‬
‫الآن فهمت.‬
‫ماذا؟‬
‫فهمت لماذا يقيم "بايا" حفلة‬ ‫للذين لا يُقبلون.‬
‫لأنهم في أمس الحاجة إليها.‬
‫سيدي، أين الأستاذة‬ ‫التي من المفترض أن تكون معكما؟‬
‫إنها تعقد ندوة في مكان آخر.‬
‫"الهدافون، ليكن هدفك كبيرًا،‬ ‫ليكن المعهد الهندي للتكنولوجيا‬
‫(ساريكا ميتال)، مدرّسة الكيمياء‬ ‫المعهد الهندي للتكنولوجيا في (دلهي)، 2010‬
‫(غاغان راستوغي)، مدرّس الرياضيات‬ ‫مدرّس سابق في (ماهيشواري)،‬
‫المعهد الهندي للتكنولوجيا في (روكي)"‬
‫أولًا، شكرًا لكم على الحضور.‬
‫أضعت النجاح جراء أربع درجات.‬
‫أضعته بسبب سؤال واحد.‬
‫أي سؤال كان؟‬
‫سؤال التباديل والتوافيق.‬ ‫كان السؤال، "كم عدد الطرائق الأخرى؟"‬
‫لم أحذف واحدًا من إجابتي النهائية.‬
‫لا.‬
‫ما كان عليك أن تتفقد نتائجك‬ ‫في مقهى الإنترنت ذاك.‬
‫هذا ما فعلته آخر مرة أيضًا. نذير شؤم.‬
‫ما رأيكما؟‬
‫هل سنشرب الجعة أم لا؟‬
‫"شاداب" لم يُقبل هو الآخر.‬
‫و"سارتاك" قُبل.‬
‫هل فكرت في كلية؟‬
‫ما كان يجب أن أؤخر التقديم عامًا.‬
‫كل أصدقائي مقبلون على عامهم الثاني‬ ‫وأنا ما زلت أفكر في كلية.‬
‫كان عليّ أن أتقدم‬ ‫لبكالوريوس العلوم بدلًا من ذلك.‬
‫احذروا يا شباب.‬
‫الأسئلة التي تحلوها بطريقة صحيحة‬ ‫خلال العام قد تسوء في ثلاث ساعات.‬
‫حتى أنا أخطأت في سؤال التباديل.‬
‫- هل حللت الورقة أيضًا؟‬ ‫- أجل، حصلت على 48.‬
‫حللت أسئلة قسم الصف الـ11‬ ‫وحصلت على نصف درجة الحد الأدنى للقبول.‬
‫وبهذا علينا تحقيق درجة الحد الأدنى‬ ‫للقبول في السنة الأخيرة.‬
‫هل اطلعت على الأسئلة من قبل؟‬
‫إطلاقًا. طبقنا ظروف الاختبار القياسية.‬
‫صمت تام.‬
‫جلسنا لحله طوال ثلاث ساعات‬ ‫دون أي شيء سوى كوب من الماء.‬
‫ماذا؟‬
‫حللت الورقة في نصف الوقت، أليس كذلك؟‬
‫يجب عليك أن تحلها في ساعة ونصف ساعة فقط.‬
‫أنت أبعد ما يكون‬ ‫عن درجة الحد الأدنى للقبول.‬
‫هذا صحيح.‬
‫كان يجب أن نحل نصف الامتحان في نصف الوقت.‬
‫منذ متى أصبح علينا الحل في نصف الوقت؟‬
‫علينا أن نحل قسم الصف الـ11‬ ‫بنصف مدة الامتحان.‬
‫لم يحجز موعدًا‬ ‫إلا اثنان فقط من أولياء الأمور.‬
‫- سيدي، أريد أن أتكلم معك.‬ ‫- نعم، تفضل.‬
‫ماذا أفعل حيال ابني؟‬
‫كان معيدًا لكنه لم يُقبل بعد.‬
‫إنه محبط.‬
‫لدينا عمل جيد ولا نواجه أي متاعب.‬
‫لكنه يشعر بأنه لا جدوى من الحياة‬ ‫دون المعهد الهندي للتكنولوجيا.‬
‫أشعر بأنه مغلوب على أمري يا سيدي.‬
‫لو كان التبرع بالمال حلًا‬ ‫لتبرعت منذ زمن طويل.‬
‫لكن لا شيء يمكنني فعله‬ ‫حيال قبوله في المعهد الهندي للتكنولوجيا.‬
‫أخبرني يا سيدي، ماذا أفعل حيال أمره؟‬
‫يجب أن تحتفل به يا سيدي لأنه منزعج.‬
‫إنه منزعج لأنه كان جادًا في مسعاه.‬ ‫كان جادًا لأنه كان شخصًا مسؤولًا.‬
‫ابنك أصبح شخصًا مسؤولًا في سن الـ18.‬
‫وضع لنفسه هدفًا كبيرًا وشرع يحارب من أجله.‬
‫وهذا دليل على نجاحك في تربيته.‬
‫هل أنت فخور به حقًا؟‬
‫أجل.‬
‫اذهب وأخبره بهذا.‬
‫إذا كنت تشعر فعلًا بأن الأمر ليس كارثة‬
‫فلا بد أن تتصرف بشكل عادي على الأقل.‬
‫إذا توقفت يداك عن الارتعاش‬ ‫فسيعود هو أيضًا لطبيعته.‬
‫ألا توافقني؟‬
‫بلى.‬
‫شكرًا يا سيدي.‬
‫هذا لا يعني أنه لا يجب أن نشعر بالحزن.‬
‫عندما ينجز المرء عمله،‬ ‫لا بد من أن يتوقع مكافأة عليه.‬
‫هذا طبيعي.‬
‫الرب "كريشنا" لم يقل أبدًا‬ ‫ألا ينتظر المرء مكافأة على عمله.‬
‫قال إن علينا أن ننجز عملنا،‬ ‫ولكن تقع المكافأة خارج نطاق سيطرتنا.‬
‫يمكن للمرء إدراك هذا بكل وضوح.‬
‫لكن هذا لا يعني ألا نتوقع المكافأة.‬
‫من لا يشعر بالانزعاج لأنه رُفض‬ ‫لم يكافح قط في المعركة.‬
‫لم يحاول قط الاجتهاد أكثر من المطلوب.‬
‫لقد عملنا بجد‬ ‫ولنا كل الحق في أن نشعر بالحزن.‬
‫إذا تسلل الحزن إلى نفوسكم، فاحزنوا.‬
‫إذا أردتم البكاء، فابكوا.‬
‫لكن هناك شيء واحد‬ ‫غير مسموح لكم بأن تفعلوه.‬
‫وهو أن تجلسوا هنا‬ ‫وتشعروا بأنكم عديمو القيمة.‬
‫نحن فعلًا عديمو القيمة يا "بايا".‬
‫لا يهم كم تقترب من البؤرة أو تبتعد عنها…‬
‫طالما أنك لم تعبرها…‬
‫فلن تصل إلى المعهد الهندي للتكنولوجيا.‬
‫لا.‬
‫إذا عبرت البؤرة، فستدخل إلى المرآة.‬
‫لكن هل يتغير شيء بفشلك في عبورها؟‬
‫حجمك وصورتك يصبحان أكبر مما تظن.‬
‫العالم يراك بهذا الحجم.‬
‫لكنك كبرت أكثر منه بكثير.‬
‫من لا يقتربون قط، لا يكبرون.‬
‫نحن لسنا عديميّ القيمة أبدًا. هل تفهمون؟‬
‫الجنود يحاربون في الحرب.‬
‫يفوز أحد الخصمين في حين يخسر الآخر.‬
‫لكننا نقول عن الخاسرين في الحرب‬ ‫إنهم محاربون وليسوا فاشلين.‬
‫قل لي.‬
‫ماذا لو أنك قُبلت أنت ولم يُقبل "سارتاك"؟‬ ‫هل كنت ستعتبره فاشلًا؟‬
‫- لا يا "بايا".‬ ‫- بالضبط.‬
‫ليس هناك فاشل بينكم.‬ ‫لا هو ولا "بيوش" ولا "فيرنالي".‬
‫الفاشل الوحيد هو أنا.‬
‫ومع ذلك فأنا أحتفل، وأنا سعيد جدًا.‬
‫هيا بنا، لنبدأ الحفلة.‬
‫خذوا مشروبًا.‬
‫اشربوا جعة الفاكهة.‬
‫هيا.‬
‫- "غاغان".‬ ‫- طبعًا.‬
‫هيا، خذوا واحدة.‬
‫"أوداي"، شغّل الموسيقى. في صحة الإخفاقات!‬
‫في صحتكم!‬
‫"فيرنالي".‬
‫"فيرنالي"، افتح الباب.‬
‫"فيرنالي".‬
‫لماذا تعلّم طلابك هذه الأشياء؟‬
‫لا أعلّم الجميع،‬ ‫بل أمثالهم من الأولاد فحسب.‬
‫إنني أخاف منهم.‬
‫لماذا تخاف من طلابك؟‬
‫يأتي بعض الطلاب ويبقون معي في كل مرحلة.‬
‫لا ينفكون يفعلون كل ما آمرهم به.‬
‫سواء كان في النهار أو الليل،‬ ‫في الغسق أو الفجر،‬
‫سواء مرت أسابيع أو شهور أو سنوات،‬ ‫يفعلون كل ما آمرهم به.‬
‫يأكلون وينامون بأمري.‬
‫لكن عندما يعجزون عن دخول المعهد الهندي‬ ‫للتكنولوجيا، أخجل من مواجهتهم.‬
‫هؤلاء من أخاف منهم.‬
‫"معهد (موليكول)، امتحان القبول المشترك‬ ‫المتقدم للمعهد الهندي للتكنولوجيا 2021‬
‫أفضل الأوائل، المركز الـ13‬ ‫على (الهند)، (إيشيتا خانا)‬
‫ابدأ رحلتك إلى النجاح‬ ‫مع الدفعة المعيدة المختلطة.‬
‫المعهد الهندي للتكنولوجيا هوس‬ ‫ومعهد (موليكول) أول خطوة في سبيله."‬
‫"معهد (بروديجي) الخاص المحدود، النجاح‬ ‫حليفك، امتحان القبول المشترك المتقدم 2021‬
‫نواصل تقاليد الامتياز‬ ‫التي عهدتموها منّا مع 382 من المؤهلات‬
‫المركز 42 على (الهند)، (أريان ميشرا)‬ ‫طالب لدينا منذ الصف الثامن"‬
‫"المركز الأول‬ ‫على (الهند)، (أوتساف مانغلاني)‬
‫دليل جديد آخر على القيادة التي يتمتع بها‬ ‫المعهد التدريبي الأكثر موثوقية في (الهند)‬
‫معهد (ماهيشواري)"‬
‫ترجمة: أحمد خضر.‬