‫- شكراً على قدومك يا "هنري". ‫- في خدمتك يا أبانا.
‫أردت مناقشة أسلوب "شون" ‫في مدرسة الأحد مؤخراً.
‫يبدو أنني لا أستطيع إلقاء أي محاضرة ‫دون أن يشكك في كل التفاصيل.
‫خذ درس هذا الصباح عن سفينة "نوح" كمثال.
‫آسف يا بابا، ولكنه ليس منطقياً فحسب.
‫- ما الذي ليس منطقياً يا "شون"؟ ‫- الكثير من الأشياء.
‫مثل لو أن السفينة بُنيت في الشرق الأوسط،
‫كيف استطاعت حيوانات ‫مثل الكوالا الصعود على متنها؟
‫الرب ساعدها لتصل إليها بقوته العظيمة.
‫هذا صحيح تماماً يا "غاس".
‫إذن لماذا لم يستخدم ‫تلك القوى في صناعة السفينة؟
‫ألن يكون هذا أسرع بكثير ‫من جعل "نوح" يبنيها؟
‫لا، يا "شون" لأن الرب يفضل أن يرى مخلوقاته
‫- تحقق الأشياء بنفسها. ‫- إلا إذا كانت هذه المخلوقات
‫هي الكوالا، صحيح؟
‫يا "شون"، أعتقد أنك تركز ‫على التفاصيل أكثر من اللازم.
‫حقاً؟ أنت أخبرتني دائماً ‫أن التفاصيل هي كل شيء في الحياة.
‫- أنت لا تفهم المغزى يا بني. ‫- كيف منع كل الأسود
‫من التهام كل الحمير الوحشية؟
‫ألا تعتقد أن الأسود الـ7 كانت ستلتهم
‫الحمير الوحشية الـ7 على الأقل ‫في تلك الأثناء؟
‫حسناً...
‫أجل، من السهل أن يأكلوا 7 حمير وحشية ‫في تلك الأثناء.
‫الأسود تأكل نحو 2500 كيلوغرام ‫من اللحم سنوياً.
‫لماذا لا نحلل هذا الأمر؟ ماذا لدينا هنا؟
‫لدينا "نوح" ولدينا سفينة ‫مملوءة بالحيوانات.
‫- ماذا ستكون طريقة تصرفه في رأيك؟ ‫- هذا ليست قضية تحقيق يا "هنري".
‫هل فكرتما في زيارة الكنيسة المنهجية
‫في نهاية الشارع؟ إنها لطيفة.
‫"الوقت الحاضر"
‫"الساعة 02:58"
‫"مدرسة (سانت آتاليس) اللاهوتية"
‫"أغاثا"!
‫- انتظري يا "أغاثا". ‫- ابتعدي، تراجعي.
‫لا، لا تقتربي مني.
‫تراجعي.
‫اهدئي يا "أغاثا"، أريد مساعدتك.
‫لا، يا "أغاثا"!
‫"أغاثا"!
‫"أغاثا"؟
‫"الساعة 03:00"
‫"الساعة 08:00"
‫أريد تسجيله من أجل المعالجة أيضاً.
‫"حاجز شرطي، ممنوع العبور"
‫- لماذا أنت هادئ جداً؟ ‫- لأنني غاضب منك.
‫- ماذا؟ كيف؟ ‫- كيف؟ حقاً؟
‫هل تبدو هذه المحادثة مألوفة؟
‫"مرحباً يا (غاس)، أتريد ‫الذهاب للشاطئ اليوم؟"
‫"هل أنت متأكد أنك لا تريد التحقق
‫من تلك المنتحرة في (سانت آتاليس)؟"
‫"لا، تبدو كقضية انتحار عادية ‫بالنسبة لي، هل تتبول؟"
‫"لا يا (شون)، أنا أغسل الأطباق." ‫"يبدو كصوت التبول،
‫- معذرة." ‫- كان الصنبور على وضع الرش.
‫- وأنا لا أتحدث هكذا يا "شون". ‫- "يا (شون)، ربما يجب أن نمر
‫على (سانت آتاليس) لنتأكد فقط،
‫بالإضافة لأنه سيكون هناك ‫الكثير من الفتيات الجميلات
‫يتجولن بالزي المدرسي الكاثوليكي. ماذا!"
‫هناك سؤال:
‫أين كل الفتيات الجميلات في الزي ‫المدرسي الكاثوليكي يا "غاس"؟
‫- توجد واحدة هناك. ‫- هذا عازف مزمار.
‫- لماذا هذه القضية مهمة لك؟ ‫- لقد أثارت فضولي.
‫بالإضافة إلى أنني هنا لرؤية صديق قديم.
‫"بيرتون غاستر"، أيها اللعوب الصغير.
‫لماذا لم تخبرني بهذا؟
‫تعرف أنني أحب أداء دور مساعدك ‫في مواعدة الفتيات، فقط أشر إليها.
‫سنبدأ هذه الحفلة الليلة.
‫- الأب "ويستلي"؟ ‫- مرحباً يا "غاس".
‫تباً لدور المساعد يا رجل، أنا راحل.
‫- شكراً على قدومك. ‫- في خدمتك.
‫- لقد مضى وقت طويل. ‫- أجل.
‫- تذكر "شون سبنسر"، أليس كذلك؟ ‫- كيف يمكنني أن أنساه؟
‫- إنه متشككي الصغير المفضل. ‫- هذا سبب مناداة أصدقائي لي بالـ"شكّيك".
‫- لا، لا يفعلون ذلك. ‫- سيفعلون.
‫فرحت عندما سمعت ‫أنك عدت إلى "سانتا باربرا".
‫وأنا أيضاً، لقد كنت منهمكاً
‫بإزاحة 13 سنتيمتر من الثلج ‫في مدخل منزلي في "بافالو"،
‫عندما تلقيت المكالمة ‫التي عرضت علي المنصب هنا.
‫ولا يسعني تصديق أنكما أصبحتما محققين.
‫- محققان روحانيان على وجه الدقة. ‫- في الحقيقة، هو الروحاني.
‫- أنا رجل مبيعات صيدلي. ‫- نؤلف أغاني الإعلانات أيضاً.
‫- لا، لا نفعل ذلك. ‫- سنفعل ذلك.
‫"يا لجمال أقراص الـ(مافن)!"
‫- هذا مذهل. ‫- شكراً، ألفتها الآن.
‫لا، كنت أتحدث بشأن عملك كمحقق.
‫- هذا أيضاً. ‫- حسناً، هل يمكنك أن تخبرنا
‫بشأن المأساة التي حدثت هنا ليلة البارحة؟
‫إذا لم تمانعا، سنسأل بعض الأسئلة.
‫إذا كان أحد هذه الأسئلة هو "هل ترتدي ‫الطالبات الزي المدرسي الكاثوليكي؟"
‫- فالإجابة هي لا. ‫- ابق هنا.
‫يا أبانا.
‫ماذا أيضاً يمكنك أن تخبرنا عن المتوفاة؟
‫"أغاثا" كانت طالبة مثالية، ‫مجتهدة، محبوبة، واجتماعية.
‫ثم منذ 3 أسابيع تغير شيء ما.
‫أصبحت حادة المزاج جداً، ‫ومتزعزعة عاطفياً وتقريباً مجنونة.
‫لم يعرف أحد السبب. ‫لم تصب مسبقاً بأمراض نفسية.
‫وقال أصدقاؤها أنها لم تلمس ‫الكحول أو المخدرات قط.
‫هل كانت معجبة بلعبة "غراند ثيفت أوتو"؟
‫أعلم أنني حين ألعب أغضب أشد الغضب.
‫- كان علي صعقه مرة. ‫- ما أزال أشعر أنه كان فعلاً مبالغاً فيه.
‫مدرسة "سانت آتاليس" ‫لا تسمح بألعاب الفيديو.
‫لا يسمحون بالزي المدرسي الكاثوليكي ‫للطالبات أيضاً.
‫- ألن تنسى هذا الأمر؟ ‫- لا.
‫هلا تتوقفا؟
‫- اعذرانا للحظة. ‫- أيتها المحققة.
‫- أتعلمين ما أعتقده؟ ‫- ماذا؟
‫- أعتقد أنها... ‫- أنت مخطئ.
‫آسف، لقد تسرعت في هذا. أرجوك أكمل.
‫- أعتقد أنها قُتلت. ‫- هل انتهيت؟
‫- أجل. ‫- أنت مخطئ.
‫حواسي تخبرني أن هذه الفتاة انتحرت.
‫حسناً، يمكنك أن تخبر حواسك أن تقبّل...
‫مؤخرتي الجذابة.
‫لا أعتقد أنك جعلت الجملة أقل بذاءة.
‫انظر، عليك أن تعترف بوجود شيء غريب هنا.
‫أقصد أن فتاة مثل "أغاثا" لا تفقد ‫صوابها وتقتل نفسها عشوائياً.
‫- لا بد أن هناك تفسيراً. ‫- أنا عندي تفسير.
‫الآن ليست الوقت المناسب يا "بيتر".
‫لا، إذا لم تكن تمانع، فدعه يقول ما لديه.
‫كانت ممسوسة.
‫أعتقد أن نظريتي المتعلقة ‫بألعاب الفيديو لا تبدو غبية جداً الآن.
‫"(سايك)"
‫إذن لكي أفهمك تماماً، ‫تعتقد أنها كانت ممسوسة،
‫كأن تطفو فوق الفراش، وتلف رأسها ‫وتتقيأ على الجدار، وما إلى ذلك؟
‫هذه طريقة "هوليوود" في وصف الأمر.
‫العلامات الحقيقة للمس الشيطاني ‫عادة ما تكون
‫أقل حدة من ذلك.
‫مع أنه جرى بالفعل الإبلاغ عن بعض حالات ‫طفو الأجساد خلال طرد الأرواح الشريرة.
‫- هذا صحيح. ‫- عليكم مسامحة أبينا "ويستلي".
‫إنه يعيش في أحد عصور الكنيسة،
‫حين كانت هذه المعتقدات مقبولة ‫على نطاق أوسع.
‫اليوم، معظمنا يعتبر فكرة المس الشيطاني
‫مستبعدة قليلاً.
‫والآن، اعذروني، ‫يجب أن تأتي أيضاً يا أبانا.
‫أنا أقول الحقيقة يا "غاس"، يجب أن تصدقني.
‫لا أصل لمثل هذه الاستنتاجات بسهولة.
‫- يا أبونا "ويستلي"! ‫- أجل.
‫"لاسيتر".
‫هل ترتجفين برداً يا "جولز"؟
‫لا، السبب هو كل هذا ‫الكلام عن الشيطان والمس الشيطاني.
‫أنا لا أخاف بسهولة، ‫ولكن هذه الأشياء ترعبني.
‫أتحدث مع "فيك"، تريد أن تعرف ‫ما إذا كنتما ستتوليان القضية.
‫حسناً يا "لاسي"، يا صديقي، ‫أخشى أن الإجابة هي بالتأكيد...
‫- أجل. ‫- ويقصد بـ"أجل"...
‫بالتأكيد.
‫هلا نتحدث في غرفة ‫"كف عن معارضتي على الملأ".
‫يمكنك أن تخبرها أننا سنتولى القضية.
‫- ماذا؟ ‫- منذ متى وأنت تقبل قضية
‫- دون أخذ رأي شريكك؟ ‫- تفعل ذلك كل أسبوع.
‫إذن هذا يجعل الأمر صائباً؟
‫"الطب الشرعي"
‫يا "شون"، أعلم من قتل هذه الفتاة.
‫- من؟ ‫- الشيطان.
‫لذا كنت أفكر، إذا ‫انتهى الأمر بالقبض على الشيطان
‫وأخذ يتصرف بشكل شيطاني، ‫أعلم ما الذي سأفعله.
‫أولاً سأشتري كمنجة.
‫ثم أعزف ألحاناً سريعة حتى يستهين بقدرتي.
‫ثم سأتحداه في رهان. لو فاز، يأخذ روحي،
‫- وإذا فزت، يتعاون معنا. ‫- حسناً، أفهمك.
‫- أنت لا تؤمن بالمس الشيطاني. ‫- كلا أنا أؤمن به.
‫خاصةً بعدما رأيت ‫رسم الشرطة الأولي للمشتبه به.
‫آخر مرة شوهد ‫في مصنع لحم الخنزير المعلب المحلي.
‫- كم استغرقت من الوقت في رسم هذه؟ ‫- نصف ساعة.
‫ولكني أعتقد أنها أثبتت وجهة نظري.
‫انظر، أعلم أن نظرية الأب ‫"ويستلي" تبدو مجنونة نوعاً ما.
‫ولكن إذا كان يؤمن بهذه النظرية، ‫فلا بد أن أتعامل معها بجدية.
‫تعلم مدى احترامي له.
‫أنا أحترم "بريت فافر" ‫ولكن هذا لا يعني أني أصدق
‫كل شيء يقوله.
‫حسناً، هذا مثال سيء. إنها فقط المؤتمرات ‫الصحفية المثيرة للبكاء.
‫- تنال مني كل مرة. ‫- أريد أن أتحقق من الأمر فقط.
‫لا أعرف ما إذا كان ‫يمكنني دعمك في هذا يا "غاس".
‫أعلم، لهذا أريد أن أكون المحقق الرئيسي.
‫- منذ متى لدينا ألقاب؟ ‫- منذ طلبت بطاقات تعريفية مكتوب فيها...
‫"(شون سبنسر)، محقق رئيسي".
‫لا أيها الأحمق، إنها بمعنى "الرصاص".
‫"محقق الرصاص". إنه اسم شركة،
‫كنت أفكر في إنشائها ‫بعدما شاهدنا فيلم "إرين بروكوفيتش".
‫- "شون". ‫- حسناً، لا بأس.
‫- شكراً لك. ‫- أنت الرصاص.
‫- شكراً لك. ‫- سأكون المساعد.
‫شكراً لك.
‫أجل، ادخل.
‫تعاليا يا فتيان.
‫مرحباً، دعاني أنظر لكما نظرة أخرى.
‫لم تتغيرا البتة.
‫اجلسا.
‫أريد أن أعتذر عما بدر مني من قبل،
‫الأب "بارد"، مثل الكثير ‫من أعضاء الكنيسة الأصغر سناً،
‫لا يتسامح كثيراً مع وجهات ‫النظر التي لا يتفق معها.
‫في الحقيقة، أردت أن أسألك عن هذا.
‫ما الذي جعلك تعتقد أن "أغاثا" ممسوسة؟
‫هناك تغير شخصيتها ‫الشديد على سبيل المثال،
‫بالإضافة لأنني عرفت ‫أنها تحاول معرفة الغيب.
‫طبقاً لما قالته إحدى صديقاتها، ‫كانت تعقد جلسات تحضير أرواح،
‫وتستخدم ألواح الـ"ويجا".
‫والأمران يمكن أن يُستخدما ‫في التواصل بشكل ما مع الأرواح الشيطانية.
‫للعلم يا أبانا، كثيراً ما ‫استخدمت ألواح الـ"ويجا"
‫طوال الوقت عندما كنت طفلاً، ‫ولم أصبح ممسو...
‫"ستموت في الأعلى".
‫أمزح معك، إنها مقولة من الفيلم.
‫إذا اعتقدت أن "أغاثا" ممسوسة، ‫لماذا لم تتصرف أنت أو أحد غيرك
‫- لإجراء عملية طرد للأرواح؟ ‫- صدقني، حاولت،
‫ولكن كان لا بد أن أحصل على موافقة الرئيس،
‫وهو لسوء الحظ الأب "بارد".
‫ولم يوافق بالطبع، أعتقد أنه ‫كان من الممكن أن أمنع موتها.
‫هذه نظرية مثيرة للاهتمام يا أبانا، ‫ولكن أليس من الممكن...
‫- الزم دور المساعد. ‫- أن "أغاثا" كانت مجرد
‫- شابة مضطربة جداً؟ ‫- الزم دور المساعد.
‫صدقني يا "شون"، تعاملت مع الكثير ‫من المضطربين وأعرف الفرق.
‫انظر، أفهم أن هذا لا يبدو ‫منطقياً لك، ولكن ثق بي.
‫المس الشيطاني حقيقي.
‫حقيقي.
‫يمكنني الشهادة بذلك شخصياً.
‫"يا لجمال هذا الشيء!"
‫أخبرني عندما تكون مستعداً ‫للتخلي عن "نظرية المس الشيطاني".
‫لأنني في الحقيقة، لدي فكرة حقيقية ‫عن سبب تصرف "أغاثا" بجنون.
‫لن أنسحب يا "شون"، ‫لقد وجدت هذه المقالات على الإنترنت
‫بشأن الأب "ويستلي"، ‫هل تعلم أنه واحد من أبرز
‫الخبراء في المس الشيطاني ‫في "الولايات المتحدة"؟
‫أدى عمليات طرد أرواح شهيرة في السبعينيات.
‫من بينهم، هذه الواحدة في "بيرو" ‫التي استمرت لأكثر من شهر.
‫أذكر القراءة عنها عندما كنت طفلاً.
‫في ماذا؟ في مجلة "هذا لم يحدث قط"؟
‫اسخر كما تشاء، ولكن ما رأيك في هذا؟
‫إنها صفحة "أغاثا".
‫- أصادقت شخصاً ميتاً؟ ‫- لا.
‫- اكتشفت كلمة مرورها السرية ودخلت. ‫- انتظر، دعني أخمن.
‫كانت تشاؤمية نوعاً ما، لذا فكلمة المرور ‫هي غالباً اسم الفريق "باوهاوس".
‫- أو اسم المغنية "سوسي" بحرف "الإكس"؟ ‫- عيد ميلادها.
‫- لا هذا سهل جداً، اسم المغنية "بيورك"؟ ‫- كلمة المرور هي عيد ميلادها يا "شون".
‫حسناً، هنيئاً لك ‫على معرفة عيد ميلاد "بيورك".
‫عيد ميلادها هي شخصياً، هلا تنظر لهذا؟
‫انظر إلى تحديثات حالتها منذ 3 أسابيع.
‫لاحظ كيف كانت مبتهجة.
‫"(أغاثا) تحب (سانتا باربرا) الآن!" ‫"(أغاثا) لعبت للتو مع الكلب اللطيف"
‫- أراهن أنه كان "لابرادودل". ‫- أنت محق.
‫انظر هنا الآن، اليوم التالي تغيرت تماماً.
‫"(أغاثا) لا تهتم بأحد!" ‫"(أغاثا) تريد أن تكون وحيدة!"
‫هذا عندما أصبحت ممسوسة.
‫أو...
‫- هل يمكنني أن أتكلم الآن؟ ‫- تفضل.
‫أو هذا بالضبط عندما بدأت ‫في المعاناة من مشكلة عاطفية.
‫- حقاً يا "غاس"! ‫- عم تتحدث يا "شون"؟
‫كانت ترتدي قميصاً ‫من مقاس "2 إكس لارج" على الأقل.
‫هذا يعني، إما أنها قضت بعض الساعات ‫في واحد من صناديق البخار الكرتونية
‫التي تصغر حجمك عدة مقاسات، ‫أو أنه كان ملكاً لصديقها الحميم.
‫لذا لم لا نتحقق من صورها ونكتشف؟
‫تفضل.
‫يا رجل، كيف أن كل فتاة تنشر ‫نحو مليون صورة على الإنترنت
‫لها ولصديقاتها وهن في وضع التصاق الخدين؟ ‫هذا مبتذل جداً.
‫ربما عليك أولاً الانتباه إلى هذه الصورة ‫على مكتبك.
‫هذه ليست منشورة على الإنترنت يا "غاس"،
‫حتى الآن.
‫مملة، مملة.
‫أقدم لك الصديق الحميم لـ"أغاثا".
‫ما اسمك أيها العاطفي؟ ‫حسناً، مرحباً يا "كاميرون"!
‫لا نعلم ما إذا كان بينهما مشكلة يا "شون".
‫حقاً؟
‫يوم الأربعاء الـ5 من الشهر، ‫"(أغاثا) غاضبة من صديقها الحميم!".
‫اليوم الـ9 من الشهر، ‫"(أغاثا) تعبت من كل الأحداث الدرامية!".
‫واليوم الـ14، "(أغاثا) عازبة الآن!".
‫الأخيرة كانت قبل يومين من موتها.
‫هذا يعطينا قصتين محتملتين، ‫الأولى أن "كاميرون" هجر "أغاثا"،
‫فألقت بنفسها من فوق المبنى من اليأس.
‫والثانية،
‫"أغاثا" هجرت "كاميرون" فدفع بها ‫من فوق المبنى بدافع الغضب.
‫والقصتان معقولتان أكثر بكثير
‫من قصة الشيطان ‫الذي يحوم في "سانتا باربرا".
‫- إلى أين أنت ذاهب؟ ‫- نحن ذاهبان إلى "كاميرون".
‫سأحل هذه القضية يا "غاس"، ولكن أولاً،
‫أريد استعادة لقب "محقق الرصاص" خاصتي.
‫- شكراً لك. ‫- يا "شون".
‫- ماذا كان اختصاصها؟ ‫- الدراسات المسيحية.
‫الدراسات المسيحية.
‫غير معقول.
‫"لاسي" الآن سبقنا إلى مشتبه به.
‫أخشى أن التاريخ لن ينظر برحمة لفترتك
‫كمحقق رصاص.
‫مرحباً يا أولاد، ماذا فاتني؟
‫- هذا هو الصديق الحميم السابق لـ"أغاثا". ‫- دعني أخمن،
‫- اسمك "كاميرون". ‫- هذا صحيح.
‫- انفصلتما منذ يومين.
‫وزنك 102 كيلوغرام.
‫- أخطأت بنحو 22 كيلوغرام. ‫- طمعت.
‫يا إلهي، يؤسفني انفصالكما. ‫يمكن لهذا أن يكون صعباً.
‫دعني أخمن، هجرتها ولكنها لم تتقبل هذا.
‫لا، "أغاثا" هي من هجرتني.
‫كنت راغباً في إنجاح العلاقة.
‫أين كنت في ليلة البارحة عندما انتحرت؟
‫كنت في الصحراء في مهرجان "الرجل المحترق".
‫آمل أنه يمكنك إثبات هذا يا صاحبي.
‫يبدو أنكما توليتما أمر هذا المشتبه به.
‫أنا و"غاس" سنتناول كأسين،
‫ثم نذهب لغرفة الاعتراف.
‫حجة غياب هذا الشخص سليمة.
‫كانت هناك حقيبة ظهر وحذاء في الزاوية
‫عليهما آثار رمال من مهرجان ‫"الرجل المحترق".
‫- معذرة، هل أنتما الأخصائيان الاجتماعيان؟ ‫- في الحقيقة، أجل يا "ماري".
‫- كيف عرفت أن هذا اسمي؟ ‫- مجرد حدس.
‫كيف حال "كاميرون"؟ فنحن قلقون جداً بشأنه.
‫الأمر صعب، لكنه متماسك.
‫أعتقد أنه سيتحسن بمجرد بدء تأثير الدواء.
‫- أيتناول دواءً؟ ‫- لا، أنا، إنه مضاد للحموضة فقط.
‫هل هناك أحد آخر يمكنك التفكير به ‫تلقى خبر موت "أغاثا"
‫بشكل صعب جداً؟
‫من عائلتها أو أصدقائها؟
‫حسناً، أنتما تعرفان بِشأن "لوسي"، ‫أليس كذلك؟
‫أجل، بالطبع، فهي تتقاضي، كم؟ ‫5 سنتات من أجل المساعدة النفسية.
‫وإذا طلبت منك ركل كرة القدم يوماً، ترفضين.
‫يقول إننا لا نعرف بشأن "لوسي".
‫كانت إحدى صديقات "أغاثا" المقربات.
‫رأت الأمر كله وهو يحدث. ‫ماتت "أغاثا" بين ذراعيها.
‫حقاً؟ أنت...
‫أتعلمين أين يمكننا إيجاد "لوسي"؟
‫- نعم؟ ‫- مرحباً يا سيدة "ريان".
‫اسمي "شون" وهذا "شون"، لسنا قريبين.
‫- نحن الأخصائيان النفسيان من المدرسة. ‫- حمداً للرب، تفضلا.
‫"شون".
‫آسفة، اعتقدت أنكما مجرد محققين آخرين فقط.
‫أزارك محققون؟
‫أجل، اثنان، اسميها "أوهارا" و"لاسيتر".
‫أنت تبلي بلاءً رائعاً يا صديقي.
‫لم يحصلا على الكثير من المعلومات، ‫كانت "لوسي" منعزلة جداً.
‫لقد أتيتما في الوقت المناسب.
‫كأنها شبح "لوسي".
‫- هل تعتقد أنها مصابة باضطراب؟ ‫- أخشى أن الأمر أخطر بكثير
‫من مجرد مشاكل بالحيض.
‫قد يكون قصدها "اضطراب ما بعد الصدمة"،
‫ولكننا لن نتأكد حتى نتحدث مع ابنتك.
‫على انفراد، إذا لم تمانعي.
‫بالتأكيد، تفضلا اذهبا للأعلى.
‫غرفتها هي الأولى على اليسار أعلى الدرج.
‫أأقدم لكما شيئاً؟
‫أجل، مياه غازية للحمية والحمص بالثوم ودليل ‫القنوات التلفزيونية الجديد إن كان لديك.
‫هل ابنتك لاعبة يوغا خبيرة يا سيدة "ريان"
‫أو لاعبة جمباز أولمبية ربما؟
‫لا، لماذا؟
‫ليس لسبب محدد.
‫مرحباً يا "لوسي".
‫كان هذا تقليداً رائعاً لمشي العناكب.
‫نأمل أن توضحي قليلاً ما حدث ليلة البارحة.
‫الموت.
‫"الموت"؟ أجل.
‫أجل، سمعنا أنك فقدت أعز صديقاتك، ‫هذا فظيع، نشعر بالأسف.
‫لا، أنتما، الموت لكما.
‫هناك علة بهذه الفتاة بالتأكيد.
‫لقد رأت صديقتها المقربة تقتل نفسها للتو.
‫تخيل كيف ستكون لو رأيت قطيعاً ‫من الأسود الغاضبة يلتهمني.
‫وهو ما يذكرني، أنا متردد بشأن
‫- رحلة سفاري الربيع خاصتنا. ‫- اسمعني.
‫"أغاثا" قفزت من فوق المبنى ‫لتقتل نفسها،
‫وقبل موتها مباشرة، انتقل الشيطان ‫الذي كان بداخلها
‫إلى "لوسي"، ‫مثل فيلم "ذا إكسورسيست" تماماً.
‫هل تدرك أنك تبني هذا على فيلم خيالي؟
‫لقد حاولت من قبل حل قضية ‫باستخدام فيلم "بريتي إن بينك".
‫الأمر مختلف تماماً، ‫فيلم "بريتي إن بينك" وثائقي درامي.
‫حسناً، لنقل إنها ممسوسة.
‫كيف لا تتقيأ قذفاً ولا تتكلم بلغات
‫لا تعرفها؟
‫أتقصد مثل هذا؟
‫سيدة "ريان"،
‫ما عدد اللغات الأجنبية التي تتحدثها ابنتك؟
‫- الفرنسية فقط، لماذا؟ ‫- نلت منك.
‫- كانت تتحدث الألمانية. ‫- كيف تعرف هذا؟
‫لقد درست بالكلية.
‫"لوسي"، أرجوك، اهدئي.
‫فقط اعترف بالأمر، السبب الوحيد لعدم قبولك
‫بالمس الشيطاني كاحتمال قوي ‫هو أن الأب "ويستلي" هو من قاله.
‫كانت دائماً لديك مشكلة معه.
‫لا مشكلة لدي مع الأب "ويستلي".
‫هو لديه مشكلة معي ‫لأنني أتحلى بالقدرة على رؤية الأشياء
‫- بأكثر من طريقة. ‫- أتعلم أمراً؟
‫من الواضح أنك لا تستطيع ‫رؤية أي شيء بموضوعية الآن.
‫قضي الأمر، سأسترجع لقب المحقق الرئيسي.
‫آسف يا صاحبي، يمكن تبادل ‫اللقب مرة واحدة فقط في كل تحقيق.
‫هذا مكتوب بالخط الرفيع ‫على خلفية بطاقة تعريفي.
‫بربك يا صديقي استرخ قليلاً. أمزح معك فقط.
‫لا تلكمني يا "شون".
‫- هذه كانت أقوى بكثير. ‫- وماذا في ذلك؟
‫- أتريد فعل هذا؟ ‫- هيا.
‫- أتريد فعل هذا الآن؟ ‫- هيا.
‫- هيا أيتها الفتاة الصغيرة. ‫- هيا.
‫معذرة، ‫أي نوع من الأخصائيين الاجتماعيين أنتما؟
‫نحن تقدميان جداً.
‫هذا تمرين نفعله، يساعدنا في التعاطف
‫مع ألم ابنتك.
‫صحيح، شاهدي.
‫سأسلم زمام الأمور الآن ‫إلى الأخصائي الاجتماعي "الرصاصي"، "شون".
‫أنت بمفردك الآن.
‫حسناً، أين هو؟ أين جهاز الـ"إكس بوكس"؟
‫لا أعرف عم تتحدث يا "شون".
‫هذا ليس اليوم المناسب للعبث معي يا بابا. ‫أؤكد لك هذا.
‫لا أصدق أنك سرقت هذا مني.
‫أفضل لفظ "صادرته" بعدما تراجعت عن اتفاقنا.
‫لقد طليت منزلك كما اتفقنا تماماً ‫باستثناء المناطق الواقعة خلف الشجيرات،
‫التي لا يراها أحد أبداً ‫والشبابيك والجزء الخلفي بالطبع.
‫هذا الشيء سيبقى هنا ‫حتى تكمل الطلاء، وهذا قرار نهائي.
‫- دعني أخمن، مشاكل في العلاقات. ‫- أجل.
‫- أكره الأمر عندما نتشاجر. ‫- أنا متأكد أنها تشعر بالشعور نفسه.
‫أنا لا أتحدث عن "أبيغيل"، أقصد "غاس".
‫- وأنا أيضاً. ‫- لقد بدأت في تحقيق
‫بعض التقدم في القضية ‫التي نعمل عليها ثم يرفض
‫التخلي عن تلك النظرية ‫السخيفة التي يصدقها.
‫يا "شون"، هل تذكر شريكي السابق "ستيفي"؟
‫كانت هناك مرة عندما اقتنع "ستيفي"
‫بأن موجة من عمليات الاقتحام كانت تُرتكب
‫على يد قرد هرب من حديقة ‫الحيوانات المحلية. واعتقدت بالطبع
‫أنه فقد عقله، ولكني اتبعت نظريته.
‫واتضح أنه قرار سديد. أتعرف لماذا؟
‫لا أعلم، بسبب عناوين الأخبار؟
‫"الشرطة توقف نشاط القرود، ‫والمجرمون يصيبهم الجنون"؟
‫هناك مغزى لكلامي.
‫المغزى هو أنه كان قراراً سديداً
‫لأنه من بعد ذلك الموقف، ‫دعم "ستيفي" أفكاري دائماً.
‫استرجع شريكك يا "شون".
‫حتى لو كان هذا يعني ‫وضع شكوكك جانباً لفترة.
‫- ماذا تفعل هنا؟ ‫- رجعت لأساعد شريكي.
‫شكراً يا صديقي.
‫ولكني اتصلت بأحد بالفعل.
‫من؟
‫أقدر قبولك للأمر بسعة صدر.
‫لا مشكلة يا صديقي، والآن أخبرني،
‫إذا اتضح أن الفتاة ممسوسة ‫ونجحت عملية استخراج الأرواح،
‫كيف سيكون وضع القضية؟
‫ستغلَق. أصبحنا نعلم لماذا انتحرت "أغاثا".
‫صحيح، وعندما تفشل...
‫أنا آسف، أقصد إذا لم تنجح،
‫هل ستعدني أننا سنعود لفعل الأمور بطريقتي؟
‫وضح لي مجدداً، ما هي طريقتك؟
‫نتبع بعض الأدلة، ‫نلقي بعض النكات البذيئة،
‫وسأتذكر بعض الأشياء، ثم نخبر الشرطة
‫- باستخدام بعض من هذه القوى. ‫- لك هذا.
‫- حسناً. ‫- حسناً.
‫والآن أريدكما معي في الداخل
‫في حالة احتاجت إلى التقييد.
‫هل عمل أحدكما من قبل في عملية طرد أرواح؟
‫- لا. ‫- لا.
‫يجب أن تتحليا بالقوة بالداخل، مفهوم؟
‫حسناً، لنبدأ.
‫- حسناً. ‫- هذه ليست مباراة كرة قدم.
‫- أنت. ‫- أحاول دائماً بدء كل عملية طرد أرواح
‫- ببعض الفكاهة. ‫- ما رأيك بهذا؟
‫- قسيس وحاخام... ‫- انتهى الأمر الآن.
‫لنذهب.
‫- الآن. ‫- الآن.
‫حسناً، يجب أن تعلما ‫أن الشياطين ستستنفد كل قواها
‫لكيلا تُطرد، وقواها بالفعل كبيرة.
‫ويعلمون كل شيء بشأننا،
‫حقائقنا، أحلامنا، ورغباتنا الداخلية،
‫ولن تتردد في استخدامها ضدكما.
‫مرحباً؟ ما الذي يحدث؟
‫نحن هنا لمساعدتك.
‫ولكني لا أريد أي مساعدة. أنا بخير.
‫أترى هذا؟ هي بخير؟ أحسنت صنعاً. ‫من يريد بعض الزبادي المجمد؟
‫- إنها تكذب لكي تجعلنا نغادر. ‫- إذا استيقظت
‫وكان هناك رجلان غريبان وقسيس ‫يقفون حولي، سأكذب أيضاً.
‫الماء المقدس.
‫- باسم الأب... ‫- توقف!
‫- والابن... ‫- توقف عن هذا.
‫- والروح المقدسة. ‫- توقف عن هذا.
‫- ثبتاها. ‫- توقف عن هذا.
‫ثبتاها! الآن!
‫أنت بخير.
‫أنت مثير.
‫شكراً لك. أنت لست سيئة، ربما صغيرة قليلاً.
‫- إنها تكذب لكي تشتتك يا "شون". ‫- ليس من العدل افتراض أنها تكذب.
‫اصمت! "ارحل أيها الشيطان، مخترع وسيد
‫كل الخداع، ارحل!"
‫حسناً، أتعرفان؟
‫برنامج "كارسون دي" سيستضيف "سايمون بيكر" ‫الليلة، هذا لا يمكن تفويته، حسناً؟
‫لذا سأذهب ويمكنكما ‫الاستمرار في عملية طرد الأرواح.
‫أعلم بشأن السيد "رينو".
‫ماذا قلت؟
‫كان معلم الورشة في صفك السابع، ‫وضعت مسماراً على مقعده.
‫كيف...
‫- هل أخبرتها بهذا؟ ‫- لا.
‫أنت من أصبته بتسمم الدم.
‫- لا، لا نعلم هذا بالتأكيد. ‫- أخرجه من هنا يا "غاس".
‫الرجل كان يعمل في المعادن الصدئة.
‫أيها الأب "ويستلي"، ‫ما الذي تفعله بحق السماء؟
‫"لوسي"؟
‫حظاً سعيداً يا رفيقي.
‫سنهزم أي شيء يسحبها مننا.
‫هل أنت متأكد أنك لم تقل ‫أي شيء لها بشأن السيد "رينو"؟
‫نعم.
‫- ابقي هنا. ‫- لا بأس.
‫الرب الأعظم يأمرك...
‫انتهى الأمر.
‫إنها نظيفة.
‫- كيف حالها؟ ‫- إنها مجهدة ومشوشة قليلاً.
‫يجب أن أقول إنها تبدو كسابق عهدها حقاً.
‫- أعجز عن شكركم. ‫- الأب "ويستلي"
‫- هو من يستحق الشكر. ‫- لا، كنت فقط أنفذ مشيئة الرب.
‫شكراً لك يا أبانا.
‫لا بد أن هناك تفسيراً ‫لفقدان "أغاثا" لصوابها.
‫- أخبريني أن لديك شيئاً. ‫- أتمنى.
‫اختبار السموم الخاص بها جاءت نتيجته سلبية.
‫- هل تراودك رؤيا؟ ‫- لا، صداع فقط.
‫يحدث لي كثيراً عندما لا أنام كفاية.
‫يا "سبنسر"، أنت مخطئ بشأن هذه القضية. ‫هذه الفتاة قُتلت.
‫- أخشى أن هذا ليس ممكناً. ‫- كيف؟
‫أولاً، لأنك تعتقد أنها قُتلت.
‫- حسناً، أعتقد أننا سنكتشف. ‫- أجل، سنكتشف.
‫- قلت هذا للتو.
‫- لا، قلتها... ‫- يا ولدان.
‫إذن، إذا كان في جسدها أي عقاقير،
‫- ستظهر في هذا التقرير؟ ‫- لا.
‫- لا؟ ‫- فقط العقاقير التي يختبرون بحثاً عنها،
‫المخدرات التقليدية وبضعة أنواع أخرى، ‫لماذا؟
‫- هل في خاطرك دواء معين؟ ‫- ليس بعد.
‫"دفعات من الطاقة..."، ‫مرحباً يا "غاس"، ما الأخبار؟
‫- لماذا تقعد على مكتبي؟ ‫- فقط أحدث حالتي يا صديقي.
‫اسمع هذه.
‫"(شون سبنسر) يستبدل سيارته ‫الـ(شيفي) بسيارة (كاديلاك)"
‫إذن، لماذا...؟
‫- إذن لماذا... يا "شون"؟ ‫- ماذا؟
‫لماذا تقرأ دليل العقاقير الخاص بي؟
‫لأنه مضحك، ذلك القسم عن أدوية علاج
‫التهاب مجرى البول جعلني أبلل سروالي.
‫وهو أمر مثير للسخرية، إذا فكرت فيه.
‫- توصلت لشيء ما، أليس كذلك؟ ‫- أجل، يجب أن أغادر.
‫- شكراً على الكعكة. ‫- هذه إسفنجة لترطيب الطوابع.
‫بابا، تعلم أنني أكره القدوم إلى هنا، ‫ولكني أريد نصائح أكثر بشأن شريكي.
‫هذا مؤسف. لم تخلد للفراش بعد، صحيح؟
‫حاولت، ولكن السبب هذه اللعبة، ‫كأنها تستمر بمناداتي.
‫لا أعرف كيف يفعلون هذا ولكنها تمنحك ‫شعور الضابط دون كل الشعور بالذنب
‫بعد قتل شخص ما.
‫ماذا تفعل؟
‫بابا، الأولاد في مثل عمرك ‫يجب ألا يبقوا محبوسين في الداخل
‫يلعبون ألعاب الفيديو طوال اليوم. ‫يجب أن تكون في الخارج
‫تطعم الحمام وتقود وإشارة سيارتك تومض.
‫- ماذا تريد يا "شون"؟ ‫- حسناً، أتذكر حينما سألتك
‫عما يجب أن تفعله عندما ‫تعتقد أن شريكك على خطأ؟
‫ماذا تفعل عندما تتأكد أنه على خطأ؟
‫حسناً، هذا بسيط، تخبره بالحقيقة،
‫ولكن بأكثر طريقة محترمة.
‫أنت كنت على خطأ.
‫- سأطلق النار على عضوك. ‫- أنزل مسدسات الأصابع يا "شون".
‫- "أغاثا" لم تكن ممسوسة، بل خُدرت بدواء. ‫- رأيت اختبار السموم.
‫- كان جسدها خالياً من الأدوية. ‫- التقرير الأولي، بالطبع.
‫ولكن هذه الاختبارات لا تشمل كل شيء، لذلك
‫أعددت قائمة بكل العقاقير ‫التي لها آثار جانبية نفسية،
‫وطلبت منهم اختبارها أيضاً.
‫وخمن أي دواء وجدوه في جسدها!
‫"إل دوبا".
‫- دواء علاج الشلل الرعاشي؟ ‫- صحيح.
‫وهل تعلم ما الذي يحدث لشخص ‫يتناول دواء "إل دوبا"
‫وليس مصاباً بالشلل الرعاشي؟
‫يعيشون حالات عاطفية حادة، ‫وهلوسة، ودفعات طاقة
‫لا سيطرة عليها. فما رأيك؟ ‫يبدو هذا كأحد نعرفه.
‫هذا لا يفسر انكسار المصباح أو كيف تعرف ‫"لوسي" اللغة الألمانية أو قصة المسمار.
‫حسناً، بالترتيب، المصباح.
‫كانت الفتاة تتقلب وتشد كل شيء تطوله.
‫اللغة الألمانية.
‫الجملة التي قالتها هي من فيلم ‫"رن لولا رن"، الذي طبقاً لصفحتها
‫هو فيلمها المفضل، أقصد أن عنوانه لطيف،
‫ولكن فيلمها المفضل؟ حقاً؟
‫ينتهي في المنتصف ويبدأ مجدداً.
‫- كف عن السخرية يا "شون". ‫- على أي حال،
‫بالحديث عن مواقع التواصل الاجتماعي،
‫نسيت أن صديقنا الطيب "ستامبي" ‫من المدرسة الإعدادية
‫نشر الرسالة التالية ‫على صفحتي منذ بضعة شهور،
‫"مرحباً يا (شون)، أتتذكر عندما وضعت ‫ذلك المسمار على مقعد السيد (رينو)
‫- وأصبته بتسمم الدم؟" ‫- "ستامبي" لم يكن بريطانياً.
‫صفحتي متاحة للرؤية العامة،
‫حتى يمكن لعملائنا المحتملين فحصها.
‫من الواضح أنها تصفحتها ‫بعدما زرناها البارحة.
‫انتظر، إذن أتعتقد أنها كانت تتعاطى ‫دواء الشلل الرعاشي؟
‫لا، كان يُعطى لهما دون علمهما.
‫من قبل من؟
‫أحد له صلاحية الوصول للأدوية ‫وهذا يقودني للخبر السيء.
‫الأب "ويستلي"؟
‫شُخص بالمرض منذ 10 سنوات.
‫أنا آسف يا صديقي، الأمر واضح كله.
‫- خمن ما الدواء الذي يأخذه؟ ‫- "إل دوبا".
‫كل يوم.
‫لا، هذا مستحيل.
‫فكر في الأمر يا "غاس".
‫في السبعينات، حين كان كل الاهتمام بموسيقى ‫الـ"ديسكو" وطرد الأرواح، كان رجل الساعة.
‫يتبختر في الأنحاء، يطرد الشياطين ‫في رداء الكهنة المصنوع من البوليستر.
‫الآن بعد 30 عاماً، وبينما كل أعضاء الكنيسة ‫الأصغر سناً
‫يعاملونه كرجل عجوز مجنون، ماذا كان ليفعل؟
‫يحاول أن يختلق المس الشيطاني ‫ليثبت خطأهم جميعاً.
‫يعطي العقاقير لفتاة لوح الـ"ويجا"، ‫ولكن الأمر لا يجري وفق المخطط،
‫ثم يدرك أنه تبقت له فرصة واحدة أخيرة،
‫عندما يدرك أن "لوسي" ‫كانت بجانبها عندما ماتت.
‫لذلك يحاول جعلها ممسوسة.
‫آنا آسف حقاً يا صديقي.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- لا أستطيع الشكوى.
‫عهود التقشف والتعفف ‫التي قطعتها منذ 40 عاماً
‫حضرتني جيداً لحياة السجن.
‫"غاس"، تصدق أنني بريء، صحيح؟
‫أجل.
‫ولكني أريد مساعدتك لإثبات ذلك. ‫هل تعرف أي شخص كان يمكنه الوصول
‫- لأدويتك؟ ‫- حسناً، أفترض أن هناك الكثير.
‫تعلم، أنا...
‫احتفظت بالدواء في الدرج العلوي لمكتبي. ‫قلما ما كنت أوصد مكتبي.
‫هل تعرف أي شخص كان يضمر شراً لـ"أغاثا"؟
‫لا
‫لا، أنا...
‫في الحقيقة...
‫- تذكرت شخص ما. ‫- من؟
‫أخشى أنه لا يمكنني إخبارك.
‫- أخبرني بذلك في أثناء الاعتراف. ‫- ألا يمكنك أن تقدم استثناءً لمرة واحدة؟
‫بصفتي قسيساً، لا أستطيع.
‫وبصفتك سجيناً؟
‫حريتك في خطر.
‫عندي إيمان كامل بأن الرب ‫سيخرجني من هذا يا "غاس".
‫حتى ذلك الحين، سأستمد القوة من إنجيلي.
‫سفر "الأمثال" 11: 6.
‫بات مؤخراً خير سلوان لي.
‫انتهى الوقت.
‫بابا!
‫يا "شون"، هل هذا أنت؟
‫أجل، هذا أنا ولكن لا يوجد سبب لنزولك!
‫أنا هنا فقط لأنهي عملية الطلاء.
‫يا صديقي، أين كنت؟ أريد التحدث معك.
‫- الآن ليس الوقت الأمثل. ‫- الأب "ويستلي" بريء.
‫- ماذا؟ ‫- اعترف له شخص
‫بأنه يضمر شراً لـ"أغاثا" ‫ولكن لا يمكنه البوح بهويته،
‫لأنه أخبره بذلك في أثناء الاعتراف.
‫ماذا تقول؟ أتقول إنه ينتابك حدس مبني
‫- على معلومات غير قابلة للتأكيد؟ ‫- هذا ما تستخدمه لحل كل قضية.
‫حسناً، هذا قاس.
‫- لكنه صحيح، وماذا قال غير ذلك؟ ‫- قال إنه يستمد قوته
‫من مثل معين.
‫حسناً، لنعد قائمة سريعة "التعليم في الكبر ‫مثل التيه في السفر"،
‫"عصفور في اليد خير من عصفورين على الشجرة"،
‫- "إذا كانت بنية، تخلص منها بالماء". ‫- سفر "الأمثال" 11: 6 في الإنجيل يا شون.
‫- ما الذي يحدث هنا؟ ‫- لا شيء، أين إنجيلك؟
‫لا أعرف، هذا سؤال وجيه، أين وضعته؟
‫- حقاً؟ ‫- أعطه لي، دعني أراه.
‫حسناً، انظر، هذه فقط فرصة ضعيفة، ‫ولكني أعتقد أنه ربما
‫الأب "ويستلي" كان يحاول إخبارك بشيء ما
‫عن طريق هذا المثل الذي ذكره.
‫أين فهرس هذا الكتاب؟
‫- سأخبرك بأمر، افعل أنت هذا.
‫وأنا سأخرج لوضع طبقة أساس الطلاء،
‫لأنني هنا لأطلي.
‫إن غادرت بهذه الحقيبة، فسأسحب سلاحي.
‫حسناً، ولكن أتعلم أمراً؟ ‫أنت في حاجة إلى المساعدة.
‫أعرف.
‫- ما الذي يحدث لي؟ ‫- حسناً، ها هو.
‫"بر المستقيمين ينجيهم،
‫أما الغادرون فيؤخذون بفسادهم."
‫"الغادرون".
‫"فيؤخذون بفسادهم". هذا جيد.
‫- ما الأخبار؟ ‫- مرحباً يا "كاميرون".
‫مرحباً يا شباب، ماذا...
‫ماذا تفعلون هنا؟
‫للأسف، نحن هنا لنخبرك أنك رهن الاعتقال
‫بتهمة حيازة طبق ساخن غير شرعي.
‫ماذا؟
‫أنا فقط أمزح معك يا رجل.
‫كنا في الجوار، ‫ففكرنا أن نأتي ونلقي التحية.
‫- هل نقاطع شيئاً؟ ‫- في الواقع...
‫"كام".
‫عجباً!
‫- ما الذي يحدث؟ ‫- ضعا جورباً على الباب في المرة القادمة.
‫أنا و"لوسي" كان يواسي أحدنا الآخر.
‫هل هذه تسمية الكنيسة للأمر هذه الأيام؟
‫أتريد إخبارنا بما يحدث يا "شون"؟
‫أعرف من أعطى الدواء لـ"أغاثا" ‫ولم يكن الأب "ويستلي".
‫- لا تعتقد أنني الفاعل، صحيح؟ ‫- ماذا تعتقد يا "لاسي"؟
‫- إطلاقاً. ‫- عظيم.
‫الآن، أعلم بالتأكيد أن الفاعلة هي "لوسي".
‫- عم تتحدث؟ ‫- هيا، اعترفي بالأمر.
‫أردت "كام" لنفسك منذ بدأ مواعدة "أغاثا".
‫لا، هذا غير صحيح على الإطلاق.
‫أجل، لطالما كنا أنا و"لوسي" صديقين.
‫"كام"، لا تكن ساذجاً. ‫لا يوجد صداقة بين الرجال والنساء.
‫- فيلم "وين هاري ميت سالي" علمنا هذا. ‫- علمنا أيضاً
‫أن النساء يتظاهرن كثيراً ‫ببلوغ ذروة الجماع.
‫يا "لوسي"، أردته بشدة ‫لدرجة أنك كنت تشعرين بالذنب،
‫لدرجة أنك ذهبت واعترفت لشخص ما،
‫لكي تزيحي الأمر عن عاتقك، أليس هذا صحيحاً؟
‫- هل أخبركم الأب "ويستلي" بشأن هذا؟ ‫- لا، أنت أخبرتنا بهذا لتوك.
‫- أعلم كيف ينتهي هذا الفيلم. ‫- أجل.
‫أرادتهما أن ينفصلا بشدة ‫لذلك سرقت عقاقير الأب "ويستلي"،
‫وأعطته لـ"أغاثا" على أمل ‫أن تفقد الفتاة المسكينة صوابها،
‫- فيهجرها "كاميرون". ‫- ولكن "أغاثا" هي من هجرته.
‫ولكن هذا لا يهم لأن "لوسي" ‫حصلت على ما أرادته.
‫ولكن كانت هناك مشكلة، ‫الدواء جعل "أغاثا" مجنونة جداً.
‫لا، يا "أغاثا"!
‫ثم وقعت "لوسي" في ورطة،
‫لأنها كانت مسألة وقت فقط ‫قبل أن يكتشف أحد خطتها الصغيرة.
‫ثم سمعت زعم الأب "ويستلي".
‫كانت ممسوسة.
‫واعتقدت أنها امتلكت ‫الذريعة المناسبة لتضللنا.
‫ولكن تحياتي لك،
‫على أدائك كفتاة ممسوسة. ‫الممثلة "ليندا بلير" كانت ستفخر بهذا.
‫- أجل. ‫- والآن، يمكنك تأدية أفضل تقليد لها
‫- في فيلم "تشيند هيت". ‫- و...
‫- فيلم "ريد هيت". ‫- صحيح.
‫- فيلمان عن السجن. ‫- صحيح.
‫هل هذا صحيح؟
‫يا "لوسي"؟
‫لا، لم أقصد أن أؤذيها قط.
‫صراحةً، أنا...
‫أنا فقط عرفت أنها لم تكن مناسبة لك.
‫لنذهب.
‫حسناً، حان دورك.
‫انظر، أنا متردد ‫بشأن موضوع الاعتراف هذا كله.
‫- وعدتني أنك ستفعلها مرة يا "شون". ‫- أعلم، ولكن...
‫إنه الأب "ويستلي"، ‫وهو يعرفني، والأمر فقط غريب.
‫ثق بي، ستشعر بشعور أفضل تجاه نفسك.
‫هيا.
‫الباب الخطأ.
‫باركني يا أبانا لأني أثمت، فقد مرت...
‫نحتفظ بالواحد زائد...
‫15 سنة منذ اعترافي الأخير.
‫هذا قول لا يليق بقسيس.
‫لا أعتقد هذا.
‫لا يهم، فيما يتعلق بالآثام،
‫أنا غير واثق من الأمور ‫التي ما زالت محرمة هذه الأيام
‫أفترض أن السرقة ما زالت محرمة، صحيح؟
‫- هذا صحيح. ‫- حسناً، ثم الجشع؟
‫- أجل. ‫- التفكير الآثم.
‫- إثم كبير. ‫- هل أنت مشغول
‫بأي شيء قريباً يا أبانا؟ ‫لأن هذا سيستغرق وقتاً.
‫لنبدأ بالكذب. أمارسه طوال الوقت.
‫ولكن النبأ السار هو أن ذلك طبيعة عملي.
‫أجل، استمر.
‫أفضل الانتقال للسرقة إذا لم تكن تمانع.
‫لا أفعلها عادة ولكن هناك ‫شيء يؤرق بالي مؤخراً.
‫يا "غاس"، أيمكنك سماعي؟
‫ها هو الأمر، أنا أسرق الطعام ‫الذي يخفيه "غاس" في مكتبه،
‫وآكله،
‫ثم ألقي اللوم على عاملة النظافة "أونيليا".
‫كنت أعلم ذلك.
‫اللعنة، هل هذه الكلمة خطيئة؟
‫- أجل. ‫- أنا آسف.
‫شيء آخر لم أكن أكذب ‫بشأنه هو أغاني الإعلانات.
‫ربما يمكنني مساعدة الكنيسة بشعار جديد.
‫"يا لجمال بسكويت الـ(ويفر)!"
‫لا، ليست هذه المقصودة،
‫دعني أجرب هذه.
‫"يا لجمال الروح القدس!"
‫يعجبني هذا، الروح القدس.
‫- حقاً؟ ‫- أجل.
‫ترجمة "محمود السيسي"