‫البطاطس المقلية لذيذة جداً اليوم‬
‫هل يمكنني تذوّق واحدة؟‬
‫هل يأكل أحد غيرها البطاطس المقلية؟‬
‫مرحباً يا (كات)‬ ‫مع من تتكلمين؟‬
‫- أنا أنتظر منذ ساعة‬ ‫- من تنتظرين؟‬
‫لا أتذكّر‬
‫إذاً لمَ لا تقفلين الخطّ؟‬
‫لأنني أحب الموسيقى‬ ‫التي يضعونها، هذه أغنياتي المفضّلة‬
‫لا أعلم من أنتظر‬ ‫لكن من أنتظره رائع‬
‫يا للروعة!‬
‫نعم، نعم، نعم‬
‫- ماذا يجري؟‬ ‫- حسناً...‬
‫علمت للتوّ أنهم اختاروني للمشاركة‬ ‫في برنامج (براين سكويزرز)‬
‫(براين سكويزرز)!‬
‫برنامج الألعاب الجديد‬
‫- لم أسمع به قط‬ ‫- لا أعلم ما هو‬
‫أنا أنتظر‬
‫حسناً، لم يبٌثّ على التلفاز بعد‬ ‫لكن يقولون إنّه سيكون ناجحاً‬
‫- إنّه حديث الساعة‬ ‫- لم أسمع عنه شيئاً‬
‫حقاً؟‬
‫لم يسمع أيّ مخلوق بشري‬ ‫ببرنامج (براين سكويزرز)‬
‫- هل تتكلّمون عن (براين سكويزرز)؟‬ ‫- قلت مخلوق بشري‬
‫أحبّ هذه الأغنية أيضاً‬
‫أتساءل إذا ما كان الشخص الذي أتمسك به هو حبي‬ ‫الوحيد ةالحقيقي‬
‫- أتعرفين ماذا يقولون عن....‬ ‫- أسكت‬
‫إذاً ما موضوع برنامج‬ ‫(براين سكويزرز) على أيّ حال؟‬
‫إنّه برنامج جديد خاص‬ ‫بالأطفال والمراهقين‬
‫من المفترض أن يكون ممتعاً جداً‬ ‫ويمكنك أن تربح الكثير من المال‬
‫لقد بدأوا بالتصوير للتو‬ ‫ويصعب جداً اختيارك للمشاركة فيه‬
‫حسناً، ليس ذلك صعباً‬ ‫بالنسبة إلى (توري)، انظر إلى هذا‬
‫يا للروعة!‬
‫- اختاروك لتكوني قائدة الفريق‬ ‫- هذا صحيح‬
‫هل يمكنني أن أكون ضمن فريقك؟‬ ‫رجاءً، رجاءً، رجاءً، رجاءً؟‬
‫- اسمع، لقد علمت للتو...‬ ‫- رجاءً‬
‫(سينجين)!‬
‫لا أعلم ما موضوع البرنامج حتى‬ ‫لذا سأفكر بالمسألة وأختار فريقي‬
‫- إذاً قد تختاريني‬ ‫- قد أفعل‬
‫- لقد بصقت عليها‬ ‫- أعلم‬
‫- هل يمكنني أن أنضمّ إلى فريقك؟‬ ‫- أنا أريد أن أنضمّ إلى فريق (توري)‬
‫- استمعي إلى موسيقى الانتظار‬ ‫- أنا متعددة المهام‬
‫(توري)، هل يمكنني‬ ‫أن أنضم إلى فريقك رجاءً؟‬
‫اسمع، انتظر! قالت (توري)‬ ‫إنها بحاجة إلى الوقت للتفكير‬
‫ولتدرك بعض الأمور‬ ‫وعندها ستختار فريقها‬
‫- شكراً‬ ‫- ما من مشكلة‬
‫لأننا مقرّبان‬
‫نحن صديقان‬
‫(توري) و(أندريه)‬ ‫في الفريق نفسه دائماً‬
‫هذا رائع، الجميع يضغط عليّ الآن‬
‫لم أطلب الانضمام إلى فريقك‬ ‫في برنامج (براين سكويزرز) بعد‬
‫هذا صحيح!‬
‫لكن إن لم تختاريني‬ ‫قد يحصل معك أمراً مريعاً‬
‫(كات)، إلى متى ستنتظرين؟‬
‫لا أمانع الانتظار، أقسم‬ ‫أنني أحب كلّ الأغاني التي يضعونها‬
‫أنت لا تتكلّمين مع أحداً‬ ‫أنت تسمعين الموسيقى الموجودة لديك‬
‫يا للهول ... (سينجين)...‬ ‫يا له من غريب الأطوار، صحيح؟‬
‫"ها أنا مرّة أخرى"‬
‫"وأشعر بأنني تائهة‬ ‫ولكن من حين إلى آخر"‬
‫"أتنفّس عميقاً لكي أطلق العنان"‬
‫"ولا نعرف أين نحن الآن"‬
‫"وما ستكون النتيجة‬ ‫لو استطاع أحد سماعنا"‬
‫"وعندما نكتشف الطريقة"‬
‫"نضيع في اللحظة ثم نختفي"‬
‫"علينا ألاّ نخشى تحقيق أحلامنا"‬
‫"لأننا لن نتلاشى‬ ‫وسنكون وسيلة الجذب الأساسية"‬
‫"وليس فكرة خيالية"‬
‫"فتذكّروني متى اصطلحت الأمور"‬
‫"لأنكم تدركون‬ ‫أنكم لو عشتم في مخيّلتكم"‬
‫"ستفتنون الجميع في الغد"‬
‫"في نصري، تذكرني فحسب"‬
‫"عندما سأتألق"‬
‫- مرحباً‬ ‫- يا للهول! لا، لا، لا‬
‫يا للعجب! لم أسمع‬ ‫فتاة تقول هذا من قبل‬
‫لم أقرّر من سينضمّ إلى فريقي‬ ‫في برنامج (براين سكويزرز) بعد‬
‫- لذا إن أردت الانضمام، يجب...‬ ‫- انتظري، انتظري، انتظري‬
‫كنت أقف هنا، وقلت "مرحباً"‬
‫آسفة، لكن المسألة هي أنّ الجميع‬ ‫وأعني الجميع، يضايقني اليوم...‬
‫- مرحباً‬ ‫- "دعها تلمع"‬
‫- لماذا تنظّف خزانتي؟‬ ‫- لأننا صديقان‬
‫وأريد أن تكون أغراضك جميلة‬
‫نعم، سأدعها تلمع‬
‫حسناً، سأذهب إلى الصف‬ ‫لكن أولاً... هذه لك‬
‫لماذا تعطيني ٢٠ دولاراً؟‬
‫لأنني أظنك رائعةً‬ ‫ولأننا صديقان خارقان‬
‫لا أعدك بأنني سأضمّك‬ ‫إلى فريقي في (براين سكويزرز)‬
‫مرحباً‬
‫مرحباً يا صديقاي‬
‫أتريدان أن تعلما ماذا أفعل على‬ ‫كمبيوتر الإجاصة اللوحي الخاص بي؟‬
‫- لم نشير إلى ذلك‬ ‫- لم نسألك‬
‫أنا أستخدم تطبيق جديد‬ ‫بعنوان "اختبار إي - زي"‬
‫يعلّمني معلومات رائعة‬
‫في حال وجدت نفسي‬ ‫في موقف يطلب مني معرفة الأشياء‬
‫- أهو شبيه ببرامج الألعاب؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫أعني أنّ هذا قد يكون مثلاً جيداً‬
‫الآن، أنا أتعلّم أموراً جديدة‬ ‫عن ولايات (أمريكا) الخمسين‬
‫هل كنت تعلم‬ ‫أنّ في (أمريكا) ٥٠ ولاية؟‬
‫نعم‬
‫هل تعلمين أيّة ولاية‬ ‫يطلقون عليها اسم ولاية (آلوها)؟‬
‫نعم‬
‫إنها (هاواي)‬
‫إجابة (كات) صحيحة‬
‫وداعاً، سأذهب لتعلّم معلومات‬ ‫جديدة في حال احتجت إليها‬
‫يا للعجب!‬
‫أعتقد أنهم يريدون المشاركة‬ ‫ببرنامج الألعاب لحدّ اليأس‬
‫أعتقد ذلك، لكن...‬
‫يمكنني أن أفهم خطتك الصغيرة‬
‫وما هي خطتي؟‬
‫تعلم، ستتصرّف بهدوء وتدّعي‬ ‫أنك لا تريد الانضمام إلى فريقي‬
‫في برنامج (براين سكويزرز)‬ ‫وذلك لتتلاعب بعقلي‬
‫وتجعلني أريد أن أطلب‬ ‫من الانضمام إليه‬
‫أتعلمين أمراً؟‬ ‫أعتبر هذا مهيناً للغاية‬
‫هل يمكنني الانضمام إلى فريقك؟‬
‫- علمت ذلك‬ ‫- أرجوك، بالله عليك‬
‫- أنا أجيد الأمور المماثلة‬ ‫- لا، لا تتبعني‬
‫أتذكرين تلك المرّة مع (سيكويتز)؟‬
‫مرحباً يا أختي الصغيرة‬
‫انتظري، كنت أشاهد‬ ‫(سيليبريتي سبيلانكينغ)‬
‫اسمعي، أعلم أنّ أصدقاءك الأغبياء‬ ‫يضايقونك للانضمام إلى فريقك‬
‫في برنامج (براين سكويزرز)‬ ‫لذا ابتكرت فكرتان‬
‫ابتعدي عني‬
‫الفريق الأول: أنت وأنا‬ ‫و(أندريه) و(روبي)‬
‫أريد أن أؤذيك‬
‫الفريق الثاني: أنا و(أندريه)‬ ‫و(بيك) و(سينجين)‬
‫لست ضمن هذا الفريق حتى‬
‫الحياة لا تتمحور حولك‬
‫اسمعي، هل رائحة فطيرتي غريبة؟‬
‫دخلت الفطير في عيني‬
‫دخلت الفطيرة في عيني‬
‫لقد قضمت أذني‬
‫مرحباً‬
‫أتعلمين؟ أخطأت في المجيء إلى هنا‬ ‫أنت منشغلة وحتماً، ولا يجب...‬
‫ماذا يجري؟‬
‫- والدتي... قد يزجّونها في السجن‬ ‫- ماذا؟ ادخلي، ادخلي‬
‫ماذا يجري؟ ماذا فعلت والدتك؟‬
‫كانت...‬
‫- كانت تسرق المال من العمل‬ ‫- تسرق المال؟‬
‫وأنا لا ألومها، فشقيقتها‬ ‫أي خالتي (سوزان) مريضة للغاية‬
‫وهي بحاجة إلى إجراء عملية‬ ‫لكنها لا تملك المال‬
‫يا للهول!‬
‫اسمعي، لمَ لا تجلبين‬ ‫خالتك (سوزان) إلى هنا‬
‫وسأقوم بارتداء حذاء ثقيل‬ ‫وسأقفز على وجهها‬
‫- أيتها الشريرة العديمة الإحساس‬ ‫- أيتها الكاذبة‬
‫اسمعي، أخبرني (سينجين) أنّ الفريق‬ ‫الرابح في برنامج (براين سكريزرز)‬
‫سيتقاسم ١٠،٠٠٠ دولار‬ ‫وأريد بعضاً من هذا المال يا (فيغا)‬
‫أعني أنني أريد حصتي منه‬
‫أنت تجعّدين قميصي‬
‫حسناً، لقد فكّرت بالفريق المثالي‬
‫لمَ (جايد) هنا؟‬ ‫لست جزءاً من فريقي المثالي‬
‫ستضمّين شقيقتك الفاشلة إلى فريقنا؟‬
‫- فريقنا؟‬ ‫- فاشلة؟‬
‫توقفا! اسمعا، أتعلمان أمراً؟‬ ‫سأكتب تغريدةً على الإنترنت‬
‫نعم، دخلت إلى موقع (سلاب)‬
‫وسأكتب: "خبر هام"‬
‫"اخترت فريقي‬ ‫في برنامج (براين سكويزرز)"‬
‫- "هذا الفريق سيتألّف مني"‬ ‫- ومني‬
‫- "ومن (أندريه)"‬
‫- ومني‬ ‫- ومني‬
‫"ومن (بيك)"‬
‫- ومني‬ ‫- ومني‬
‫- "ومن (روبي)"‬ ‫- لا!‬
‫- إن أرسلتها سوف...‬ ‫- أرسلتها‬
‫فاشلة‬
‫"(توري فيغا): خبر هام، اخترت‬ ‫فريقي في برنامج (براين سكويزرز)"‬
‫"هذا الفريق سيتألّف مني ومن (أندريه)‬ ‫ومن (بيك) ومن (روبي)"‬
‫"جاري التحديث‬ ‫الشعور: رهاب الخضار"‬
‫"(براين سكويزرز)"‬
‫مرحباً، أنا هنا مع فريقي‬ ‫ونحن جاهزون لعصر أدمغتنا‬
‫- اسمك؟‬ ‫- أنا (توري فيغا)‬
‫أنا قائدة الفريق وجاهزة‬ ‫لمهمتي في برنامج الألعاب‬
‫- "مهمة"‬ ‫- ما مشكلتك؟‬
‫- فريقي مؤلّف من (أندريه هاريس)...‬ ‫- لقد سبق وسجلت اسمك‬
‫- ماذا؟‬ ‫- قلت إنّ اسمك (توري فيغا)؟‬
‫نعم‬
‫نعم، لقد سجلت دخولك‬ ‫منذ ٢٠ دقيقة‬
‫- لكن، ليس لهذا أي منطق...‬ ‫- جيد، ها هو فريقي‬
‫مرحباً يا شباب‬
‫- هذه (توري فيغا)‬ ‫- أنا (توري فيغا)‬
‫- أنا (توري فيغا)‬
‫لست (توري فيغا)‬
‫"(براين سكويزرز)"‬
‫لحظة، لحظة، لحظة‬ ‫ماذا يحدث هنا؟ لمَ هذه الجلبة؟‬
‫ما كان هذا؟‬
‫كرة متفجّرة، هكذا يقوم‬ ‫منتجو البرامج بإسكات الجميع‬
‫إذاً ما المشكلة هنا؟‬
‫كلّ ما أعرفه هو‬ ‫أنّ اسمي (توري فيغا)...‬
‫أنا (توري فيغا)‬
‫بطاقة التعريف الخاصة بمدرسة‬ ‫(هوليوود آرتس) تبرهن أنني (توري فيغا)‬
‫صنعت بطاقة تعريف مزيّفة‬ ‫للمدرسة وكتبت اسمي عليها؟‬
‫- لا أعلم، تبدو هذه حقيقية‬ ‫- (أندريه)!‬
‫إنّها مصفّحة‬
‫- أرني بطاقتك الخاصة بالمدرسة‬ ‫- لم أجلبها معي‬
‫- إذاً أرني رخصة سوقك‬ ‫- لم أحصل على واحدة بعد‬
‫- ألا تبلغين ١٦ عاماً؟‬ ‫- أبلغ ١٧ عاماً‬
‫- وليس لديك رخصة سوق؟‬ ‫- أنا (توري فيغا)‬
‫كاذبة‬
‫كانت هذه كرتي المتفجّرة الأخيرة‬ ‫فليلزم الجميع الصمت‬
‫لقد تأخرنا، لذا يا (أندريه)‬ ‫و(بيك) و(روبي) أنتم في فريقها‬
‫- ستكونون الفريق الأصفر‬ ‫- لا‬
‫- لكنهم في فريقي لأنني (توري فيغا)‬ ‫- من يكترث؟‬
‫- ستكونين قائدة الفريق الأزرق‬ ‫- أحب الفريق الأزرق‬
‫لكنك أعطيتها جميع أعضاء فريقي‬
‫- هل ترتادون المدرسة الثانوية؟‬ ‫- نعم‬
‫- هل تحملون أمراض معدية؟‬ ‫- معدية؟ لا‬
‫هذا هو فريقك الأزرق‬
‫انتظر لكن...‬
‫اطلب لي المزيد من الكرات‬
‫"(توري فيغا): (جايد ويست)‬ ‫شخص سيىء"‬
‫"ملاحظة: صوت الكرات‬ ‫المتفجرة عالٍ جداً"‬
‫"جاري التحديث‬ ‫الشعور: ضرر في طبلة الأذن"‬
‫- "(براين سكويزرز)"‬ ‫- حان الوقت لنلعب...‬
‫- (براين سكويزرز)‬ ‫- "(براين سكويزرز)"‬
‫حسناً، لنتعرّف‬ ‫إلى قائدة الفريق الأصفر‬
‫حسناً، اسمي (توري)‬ ‫لكن في برامج الألعاب أدعى (جايد)‬
‫طبعاً‬
‫- وقائدة الفريق الأزرق؟‬ ‫- أدعى (توري)... على الدوام‬
‫حسناً أيها الفريقان، إليكما القوانين‬
‫سأطرح عليكم سلسلة من الأسئلة‬ ‫ستقرر قائدة الفريق من سيجيب‬
‫إن أجبتما بطريقة صحيحة‬ ‫ستحصلان على ١٠٠ نقطة‬
‫وإن أعطيتما إجابة خاطئة يحصل الفريق الآخر‬ ‫على النقاط وستحصلان على...‬
‫- جزاء‬ ‫- "جزاء"‬
‫- أستميحك عذراً‬ ‫- نعم يا (توري) على الدوام‬
‫ما هو الجزاء؟‬
‫- انتظري وستعرفين‬ ‫- "انتظري وستعرفين"‬
‫حسناً، السؤال الأول‬ ‫موجّه إلى الفريق الأصفر‬
‫- (جايد)‬ ‫- (دايف)‬
‫الموضوع هو الحيوانات‬ ‫من سيجيب؟‬
‫- (روبي)‬ ‫- هذا أنا‬
‫أعلم الكثير عن الحيوانات‬
‫عندما كنت صغيراً، اشترت لي أمي‬ ‫كتاب "أنت والحيوانات"‬
‫- وقرأته...‬ ‫- السؤال هو التالي‬
‫- كم من إصبع على حافر الجمل؟‬ ‫- "كم من إصبع على حافر الجمل؟"‬
‫لم أعدّ أصابع‬ ‫حافر الجمل من قبل...‬
‫لكن لدى جدّي خمسة أصابع‬ ‫في قدمه، لذا سأقول خمسة‬
‫- "خطأ"‬ ‫- إجابة خاطئة‬
‫سيحصل الفريق الأزرق‬ ‫على ١٠٠ نقطة‬
‫- وسيحصل (روبي) على جزاء‬ ‫- "جزاء"‬
‫ما معنى ذلك؟‬
‫- تمّ رش (روبي) بالقيح‬ ‫- "رش القيح"‬
‫- هل لي بمحرمة؟‬ ‫- أيها الفريق الأزرق...‬
‫- (توري)‬ ‫- نعم؟‬
‫الموضوع هو الرياضة‬ ‫من ستختارين؟‬
‫- (ترينا)‬ ‫- لا أعلم شيئاً عن الرياضة‬
‫السؤال هو...‬
‫- كم من عقدة على كرة القدم؟‬ ‫- "كم من عقدة على كرة القدم؟"‬
‫الجواب هو "من يكترث"؟‬
‫- "خطأ"‬ ‫- إجابة خاطئة‬
‫يحصل الفريق الأصفر على ١٠٠ نقطة‬
‫- وتحصل (ترينا) على جزاء‬ ‫- "جزاء"‬
‫لا، ليس على وجهي‬ ‫أنا أعني ما أقول، ليس على وجهي‬
‫- براغٍ وعزقات‬ ‫- "براغٍ وعزقات"‬
‫ماذا؟ ما معنى ذلك؟‬
‫حسناً، النتيجة هي‬ ‫١٠٠ نقطة لكل من الفريقين‬
‫" الفريق الأصفر: ١٠٠‬ ‫الفريق الأزرق: ١٠٠"‬
‫- رأسي ينزف‬ ‫- لا أرى بعيني اليمنى‬
‫أيّ نوع من برامج الألعاب هذا؟‬
‫"(براين سكويزرز)"‬
‫أيها الفريق الأصفر‬ ‫الموضوع هو التاريخ‬
‫التاريخ... (بيك)‬
‫أيّ رئيس جمهورية أمريكي‬ ‫كان يستحمّ مع كلب والدته؟‬
‫- أريد أن أتخلّى عن دوري‬ ‫- لا يمكنك فعل هذا‬
‫- سأتخلّى عن دوري‬ ‫- هذا ليس خياراً‬
‫- لا أريد هذا السؤال‬ ‫- أنت تزيد الأمر سوءاً‬
‫- "خطأ"‬ ‫- إجابة خاطئة‬
‫- لم أجب عن السؤال بعد‬ ‫- يحصل الفريق الأزرق على ١٠٠ نقطة‬
‫- وسيحصل (بيك) على جزاء‬ ‫- "جزاء"‬
‫انتظر، حسناً، جيد‬
‫وجزاء (بيك) هو...‬
‫- الضرب على المعدة‬ ‫- "الضرب على المعدة"‬
‫أهذه كرة بولينغ؟‬
‫- حسناً، الموضوع التالي‬ ‫- سأحتاج إلى دقيقة‬
‫"(براين سكويزرز)"‬
‫"الفريق الأصفر: ٥٠٠‬ ‫الفريق الأزرق: ٧٠٠"‬
‫أيها الفريق الأزرق‬ ‫الموضوع التالي هو الرياضيات‬
‫- سأختار (كات)‬ ‫- لا‬
‫- يجب أن تجيبي عن أيّ سؤال‬ ‫- (كات)؟‬
‫لا، لم أعاقب من قبل‬ ‫ولست جاهزة لذلك‬
‫السؤال هو...‬
‫ما هو الرقم الوحيد الزوجيّ‬ ‫العدد والمفرد في الوقت نفسه؟‬
‫٩٠ - ثلاثة أربعة؟‬
‫- "خطأ"‬ ‫- إجابة خاطئة‬
‫تباً!‬
‫ما يعني أنّ (كات)‬ ‫ستحصل على جزاء‬
‫لا، ألا يمكننا تخطّي...‬
‫أنا فتاة، هذا وجهي...‬
‫يبدو أنّ (كات)‬ ‫حصلت على جزاء مزدوج‬
‫" الفريق الأصفر: ٧٠٠‬ ‫الفريق الأزرق: ٨٠٠"‬
‫السؤال هو...‬
‫- في فيلم (ذي سيزورينغ)...‬ ‫- نعم، نعم‬
‫- كم مرّة قيلت كلمة المقصّ؟‬ ‫- "كم مرّة قيلت كلمة المقص؟"‬
‫لا أعلم، من قد يعرف الجواب؟‬
‫- "خطأ"‬ ‫- إجابة خاطئة‬
‫- لا، لا تعاقبني‬ ‫- يحصل الفريق الأزرق على ١٠٠ نقطة‬
‫"الفريق الأصفر: ٧٠٠‬ ‫الفريق الأزرق: ٩٠٠"‬
‫و(جايد)، أخشى‬ ‫أنك ضحية "الملح والبطاريات"‬
‫ما معنى ذلك؟‬
‫- الملح‬ ‫- "الملح"‬
‫- والبطاريات‬ ‫- "والبطاريات"‬
‫- ما كان هذا؟‬ ‫- عدد كبير من البطاريات‬
‫أعرف ما هي‬
‫لكن لمَ ألقيتها عليّ؟‬ ‫هي من أعطى إجابة خاطئة‬
‫نقطة سديدة‬
‫- المزيد من البطاريات‬ ‫- عمّ...‬
‫لا‬
‫حسناً، هذا خطر‬ ‫ولقد تخطيت الحدود‬
‫نعم، لمَ لا ترمي بطارية‬ ‫سيارة على رأسها؟‬
‫بطارية سيارة‬
‫"(براين سكويزرز)"‬
‫"الفريق الأصفر: ١٢٠٠‬ ‫الفريق الأزرق: ١٤٠٠"‬
‫الموضوع هو الحشرات‬
‫(سينجين)‬
‫- أعلم الكثير عن الحشرات‬ ‫- نعم، هذا لأنك حشرة‬
‫- يا ليت‬ ‫- السؤال هو...‬
‫أيّ نوع من العناكب يحبّ‬ ‫أن يأكل اللحم الميت والمتعفّن؟‬
‫هذا سهل، العنكبوت الشمالي...‬
‫لم يجٌب على السؤال حتى‬
‫- لمَ ألقيت مرحاضاً على رأسه؟‬ ‫- لا أدري، أحياناً تخرب الأمور‬
‫سأقترح عليكم أمراً، لنعطي‬ ‫كلّ فريق ١٠٠ نقطة إضافية‬
‫وندّعي أنّ هذا لم يحصل‬
‫"الفريق الأصفر: ١٣٠٠‬ ‫الفريق الأزرق: ١٥٠٠"‬
‫"(سينجين فان كليف):‬ ‫سقط مرحاض على رأسي"‬
‫"والآن فقدت الإحساس‬ ‫بأصابع رجلي"‬
‫"جاري التحديث‬ ‫الشعور: إصبع رجلي خدر"‬
‫"دعونا نعود إلى المسرح من فضلكم"‬
‫ظننت أنّه مجرد برنامج ألعاب‬
‫أنا آسفة يا أصدقائي‬
‫لا، نحن آسفون لأنك لم تحصلي‬ ‫على عقابٍ حتى الآن‬
‫- سنعود بعد خمس دقائق...‬ ‫- أنا آسفة‬
‫أربع دقائق... ثلاث... اثنان‬ ‫وقد عدنا والنتائج متعادلة‬
‫"الفريق الأصفر: ١٩٠٠‬ ‫الفريق الأزرق: ١٩٠٠"‬
‫أيها الفريق الأزرق، أنتم بحاجة‬ ‫إلى إجابة صحيحة واحدة‬
‫- وستربحون ١٠،٠٠٠ دولار‬ ‫- "١٠،٠٠٠ دولار"‬
‫الموضوع هو الولايات الأمريكية‬
‫سأختار (كات)‬
‫- (كات)؟‬ ‫- أنا جاهزة‬
‫لقد تعلّمت عن الولايات‬ ‫في تطبيقي الجديد "اختبار إي-زي"‬
‫السؤال هو...‬
‫أيّة ولاية هي سلسلة من جزر‬ ‫استوائية وتدعى ولاية (آلوها)؟‬
‫يا للهول!‬
‫انتظروا! هل هي...‬
‫(هاواي)؟‬
‫أيها الحكام؟‬
‫"الفريق الأصفر: ١٩٠٠‬ ‫الفريق الأزرق: ٢٠٠٠"‬
‫فاز الفريق الأزرق‬
‫حسناً يا (توري)‬
‫تعالي معي لاستلام‬ ‫مبلغ ١٠،٠٠٠ دولار‬
‫- قفي هنا‬ ‫- حسناً‬
‫وها هو مالك‬
‫انظروا، انظروا إلى مالنا‬
‫حسناً يا (توري)، للحصول‬ ‫على مبلغ ١٠،٠٠٠ دولار‬
‫كلّ ما عليك فعله‬ ‫هو أخذه والذهاب إلى المنزل‬
‫يمكنني القيام بهذا‬
‫وعندما تسمعينني‬ ‫أقول "خذي هذا المال"‬
‫لديك عشر ثوانٍ لأخذه‬
‫ما هذا؟‬
‫- خذي هذا المال‬ ‫- "خذي هذا المال"‬
‫عشرة، تسعة، ثمانية‬ ‫سبعة، ستة، خمسة...‬
‫- بقي لديك أربع ثوانٍ‬ ‫- ثلاثة، اثنان، واحد‬
‫"لقد خسرت"‬
‫ولن يحصل أحدكم على المال‬
‫نراكم في الحلقة القادمة‬ ‫من (براين سكويزرز)‬
‫"(براين سكويزرز)"‬
‫استريحي، سنبقى هنا لفترة طويلة‬
‫"لأنّ صبري نفذ‬ ‫استلقِ على الأرض"‬
‫"لا تتوقف هذه فرصتنا‬ ‫لنسكت ونرقص، نرقص"‬
‫"نرقص، نرقص"‬
‫"لنسكت ونرقص، نرقص‬ ‫نرقص، نرقص، نرقص"‬
‫"ارفع يداك، يداك، يداك، يداك"‬
‫"اسكت وارقص‬ ‫ارقص، ارقص، ارقص"‬
‫"اسكت وارقص"‬
‫"نعم، نعم، نعم"‬
‫ترجمة: سكرينز انترناشونال - بيروت‬