‫"ثانوية (هوليوود) للفنون"‬
‫- هذا عزف جميل‬ ‫- شكراً‬
‫أعتقد أنك بحاجة إلى التمارين‬
‫أنا على وشك التمرن على دمية متحركة‬
‫- لمَ ألفت هذه الأغنية؟‬ ‫- حفلة أمسية الجمعة الموسيقية؟‬
‫لا، إنها لصف تأليف الأغاني المتقدم‬
‫- مشروع الموسم الدراسي؟‬ ‫- نعم، إنه يوترني‬
‫أعد وضع خوذة الحماية‬
‫لأن هذه الأغنية تبدو جميلة‬
‫شكراً ولكنني لم أؤلف الكلمات حتى الآن‬ ‫والموعد المحدد بعد ٣ أيام‬
‫- أنا بارع في تأليف كلمات الأغاني‬ ‫- ليس كذلك، اهربوا! أنقذوا أنفسكم!‬
‫هيا، أنت تعزف أغنيتك‬ ‫وأنا أقول الكلمات التي تخطر ببالي‬
‫- حسناً‬ ‫- وأنا سأسجل على جهاز "البير باد"‬
‫نعم‬
‫هيا، لنبدأ‬
‫"حبيبتي، كل ليلة..."‬
‫"وأحتاج إليك وأحبك"‬
‫"رأساً على عقب المسي أصابع قدميّ"‬
‫"وأبكي..."‬ ‫لا يمكنني فعل هذا‬
‫و... المحو جارٍ‬
‫عندما أؤلف كلمات الأغنية‬ ‫أريدك أن تنشدي الأغنية‬
‫- أنا؟‬ ‫- أنت الوحيدة التي أعرفها‬
‫يا للروعة! هذا عميق جداً‬
‫- هل أنت موافقة؟‬ ‫- أنا موافقة تماماً‬
‫(توري)، (توري)‬
‫- مرحباً يا (لاين)‬ ‫- مرحباً‬
‫أتذكرين مجموعة الدروس التي انتسبت إليها‬ ‫في الفصل الماضي؟‬
‫- غناء الـ"آر أند بي"؟‬ ‫- نعم، أنا متحمسة جداً لهذا الصف‬
‫انسي حماستك لأنه ليس بأستطاعتك‬ ‫الانتساب إليه‬
‫عليك أخذ دروس في المسرح‬ ‫التقني أولاً‬
‫مهلاً، عليها الانتساب إلى هذا الصف‬ ‫أو أن تنجح في الامتحان؟‬
‫نعم، وإن نجحت في الامتحان‬ ‫بدون أن انتسب إلى الصف؟‬
‫الامتحان بعد ٣ أيام‬
‫هذا كل ما أحتاج إليه، لن أتوقف عن الدرس‬
‫- حسناً‬ ‫- يا للروعة!‬
‫حسناً، حسناً‬
‫هل كنت تأكل رقائق البطاطا؟‬
‫كلا، أنت تشتمين مستحضري الجديد‬
‫مدي يديك‬
‫والآن افركيهما‬
‫إنها رائحة القشدة الحامضة‬ ‫مع البصل‬
‫هذا ما هو عليه‬
‫- هذا مثير للإشمئزاز‬ ‫- هذا مقزز‬
‫تذوقيه‬
‫مذاقه لذيذ جداً‬
‫- إنه مذهل‬ ‫- نعم‬
‫يمكنك تذوق القشدة الحامضة‬
‫والبصل‬
‫- المزيد؟‬ ‫- طبعاً‬
‫"ها أنا مجدداً، أشعر بالضياع‬ ‫لكن بين الفينة والأخرى"‬
‫"أستنشق ما يحصل وأزفره بعيداً"‬
‫"ولا تعرف أين أنت الآن"‬
‫"وما يخبئه المستقبل‬ ‫لو أن أحدهم يسمعنا"‬
‫"عندما تكتشف كيف أنك تائه‬ ‫باللحظة، ستختفي"‬
‫"ليس عليك أن تخشى تحقيق أحلامك"‬
‫"فلن تتلاشى أبداً ستكون محط الأنظار"‬
‫"ليس حلماً، تذكّرني فحسب‬ ‫عندما تصبح الأمور بخير"‬
‫"لأنك تعلم بأنك إن عشت في مخيلتك"‬
‫"ستصبح غداً حلم كل شخص"‬
‫"في نصري، تذكّرني فحسب..."‬
‫"عندما سأتألق"‬
‫حسناً، نقطة التركيز عند ٢،٨‬
‫وركزي‬
‫مرحباً!‬
‫مرحباً‬
‫- أنا أنتعل جزمة (جوبيتر)‬ ‫- هل هذا لسبب معين؟‬
‫لأتمكن من القفز‬
‫إلى اللقاء‬
‫- مرحباً يا (توري)‬ ‫- مرحى‬
‫طاب يومك‬
‫أحبكما ولكن ارحلا أرجوكما‬
‫هل أنت تدرسين لامتحان المسرح التقني؟‬
‫أحاول أن أفعل ذلك‬ ‫ثمة مواد مثيرة، أنا متوترة‬
‫هل تريدينني أن أفرك لك‬ ‫عنقك الجميل؟‬
‫لا‬
‫مهلاً، نعم‬
‫إن كنت متوترة بشأن الامتحان‬ ‫لمَ لا تدعي (روبي) يعلمك؟‬
‫لمَ (روبي)؟‬
‫لأنه في الفصل الأخير‬ ‫نلت أعلى تقييم في المسرح التقني‬
‫في تاريخ هذا المعهد‬
‫لهذا السبب علقوا صورته على الجدار‬ ‫بالقرب من الباب‬
‫- ليس بهذه القوة‬ ‫- أحاول إزالة هذا التشنج‬
‫- (روبي)، هلا تعلمني فعلاً‬ ‫- طبعاً‬
‫لاقيني في (بلاك بوكس) يوم غد‬ ‫وسأعلمك كل ما تحتاجين إليه‬
‫شكراً، لا تلمس رأسي‬
‫هل نسيت شيئاً؟‬
‫يفترض بي أن أسجل أغنية‬ ‫بعد الساعات الدراسية يوم غد‬
‫نعم‬
‫- اسمع...‬ ‫- أعرف، عليك الاستعداد لامتحانك‬
‫- هل ستجد فتاة أخرى للغناء؟‬ ‫- طبعاً، سأجد فتاة ما‬
‫- لكن ليس (كات)‬ ‫- لا‬
‫- مرحباً يا صاح‬ ‫- مرحباً‬
‫ألم تصل (جايد) إلى هنا بعد؟‬
‫- بشأن (جايد)‬ ‫- نعم‬
‫اسمع، لا تأخذ هذا الأمر‬ ‫بالطريقة الخطأ‬
‫لكنني لست متأكداً من أنها الفتاة‬ ‫المناسبة لإنشاد أغنيتي‬
‫- لمَ لا؟‬ ‫- لست أدري...‬
‫إنها ترعبني‬
‫- (جايد) ترعبك؟‬ ‫- إنها ترعب الجميع‬
‫سأقتله!‬
‫- ماذا حصل؟‬ ‫- جلس (سينجين) على مقصي الجديد‬
‫- اهدأي‬ ‫- لن أهدأ‬
‫إنه ملتوٍ وفقد حدته‬
‫أتمنى لكما الاستمتاع بوقتكما‬
‫"(توري فيغا)، (روبي) على وشك‬ ‫أن يعلمني كل ما أريد معرفته"‬
‫"عن المسرح التقني، رائع صحيح؟‬ ‫أشعر بشوق شديد"‬
‫هاك‬
‫من أين أحضرت صورة (كات) الكرتونية؟‬
‫أنا... أحضرتها من المنزل‬
‫- لمَ لديك...‬ ‫- أنا أستاذ‬
‫ولا أحب التحدث عن أمور‬ ‫تحدث في منزلي‬
‫- آسفة‬ ‫- حسناً‬
‫- هل تذكرين كل ما راجعناه؟‬ ‫- أعتقد ذلك‬
‫إن تمكنت من القيام بهذا التمرين‬ ‫دون الـ٣٠ ثانية‬
‫يجب أن تتمكني من النجاح في الامتحان‬ ‫بدون أية مشكلة‬
‫هل تعلم (كات) أنك تملك‬ ‫هذه الصور الكرتونية؟‬
‫لا، ولا تخبريها‬
‫حسناً‬
‫- هل أنت مستعدة؟‬ ‫- أنا مستعدة‬
‫حسناً، أغلقي الستارة الخلفية‬ ‫باستخدام الحبل‬
‫حسناً، حسناً‬
‫أسرع، أسرع‬
‫قربي الكاميرات رقم ١ و٢ و٤‬ ‫نحو صور (كات) المغازلة‬
‫(كات) المغازلة، (كات)...‬ ‫الكاميرا رقم ١ و٢ و٤‬
‫أبعدي شجرة النخيل‬
‫اركضي يا امرأة‬
‫شغلي الأنوار الملونة‬ ‫على المسرح‬
‫حسناً، الأنوار الملونة‬
‫شغلي اللايزر "جاي" و"زي"‬ ‫لأربع ثوانٍ‬
‫حسناً، صعق اللايزر‬
‫أوقفي نوار الملونة‬
‫- أوقفتها‬ ‫- وانتهيت‬
‫٢٨ ثانية‬
‫سأبرع في امتحان المسرح التقني‬
‫ستنالين علامة "جيد"‬ ‫على الأقل يا (توري)‬
‫مرحباً، كيف تجري الدروس؟‬
‫هذه ليست لي‬
‫حسناً، إنها لي ولكنني صنعتها لكي...‬
‫- هل جربت هذا في صغرك؟‬ ‫- ماذا تفعلين؟‬
‫أعطني يدك، لا تتصرف كالأطفال‬
‫- حسناً، أنا أثق بك‬ ‫- نعم، إنه خطأ كبير‬
‫- أغلق قبضتك، حسناً‬ ‫- ماذا تفعلين؟‬
‫لا تكثر من الكلام وافتح يدك‬
‫قبضتك‬
‫هل أنت متأكدة من أنه ثمة‬ ‫هدفاً من هذا الأمر؟‬
‫نعم، ها هو‬
‫افتح يدك‬
‫- إنها تدغدغني‬ ‫- هل رأيت؟‬
‫- كرري ذلك‬ ‫- لا‬
‫عليك أن تنتهي من تأليف أغنيتك‬ ‫المترددة‬
‫تجاوزت الساعة منتصف الليل‬ ‫لنرحل‬
‫حصلت على استراحة والآن‬ ‫أنهِ كتابة المترددة‬
‫أحاول الانتهاء منها‬ ‫منذ ثلاث ساعات‬
‫يا للروعة! هذا رائع!‬ ‫اخرس الآن وأنشد شيئاً‬
‫تابع‬
‫"أتمنى لو أنه باستطاعتي كتابة‬ ‫السطر التالي"‬
‫"حرفي المفضل هو "ج"‬ ‫وفيليه السمك"‬
‫"سأغسل كلبي بالشامبو الزرق"‬
‫حسناً، دعني أجرب شيئاً‬
‫- سجل غنائي‬ ‫- حسناً‬
‫ابدأي‬
‫"ما من يدك لتساعدك‬ ‫لذا سأساعدك بنفسي"‬
‫"لا داعي لأن يضيع ذلك وقتك"‬
‫"ثمة أمور يمكني قولها‬ ‫ولكن على طريقتي"‬
‫"أريد إعلامك بأنّ كل شيء‬ ‫سيكون على ما يرام"‬
‫ما رأيك؟‬
‫- هل راقك هذا؟‬ ‫- نعم‬
‫- (أندريه)‬ ‫- هل تلقيت رسالتي؟‬
‫نعم، لمَ برأيك أنا واقفة هنا‬ ‫الساعة الـ٣ صباحاً؟‬
‫أنا أفقد صوابي يا (توري)‬ ‫أنا أفقد صوابي‬
‫حسناً، تفضل بالدخول‬
‫- أعدي لي شراب الشكوكولا‬ ‫- لن أعد شراب الشوكولا‬
‫ما خطبك؟‬
‫أعتقد أنني مغرم بـ(جايد)‬
‫سأعد شراب الشوكولا‬
‫- تعتقد أنك مغرم بـ(جايد)؟‬ ‫- أعتقد ذلك‬
‫- ماذا حصل الليلة؟‬ ‫- لست أدري‬
‫أمضينا الليلة نعمل معاً في المدرسة‬ ‫ورأيتها تغني وبدت...‬
‫جميلة جداً ولطيفة‬
‫لا يمكنك أن تحب (جايد)‬ ‫يا صديقي‬
‫وكأنني لا أعرف هذا الأمر‬ ‫(بيك) هو أحد أصدقائي المفضلين‬
‫ما كنت لأحاول التحرش‬ ‫بحبيبة صديقي‬
‫لا أقوم بهذه الألاعيب‬
‫- جيد، انسَ هذا الأمر‬ ‫- لا أستطيع!‬
‫لمَ لا تستطيع ذلك؟‬
‫سأخبرك، منذ صغري‬ ‫لا يمكنني كبح مشاعري‬
‫حتى إن أردت ذلك‬ ‫لا يمكنني فعل ذلك‬
‫إن شعرت بشيء فعليّ أن أبوح به‬ ‫وإلا يتزعزع عقلي‬
‫حسناً، حسناً‬
‫اسمع، لا أعتقد أنك مغرم بـ(جايد)‬
‫- حقاً؟‬ ‫- لا‬
‫كنتما معاً هناك وحدكما‬ ‫في ساعة متأخرة وكنتما تعبين‬
‫نعم، كنا تعبين‬ ‫هذا صحيح‬
‫وكنتما تؤلفان أغنية‬ ‫لذا كنت عاطفياً‬
‫هذا صحيح‬
‫ونسيت أنّ (جايد) هي فتاة شريرة‬ ‫تعاني من مشكلات نفسانية خطرة‬
‫نعم، نسيت هذه الأمور‬
‫لكن بحلول الغد ستكون بخير مجدداً‬
‫نعم، أراهن بأنني سأكون بخير‬
‫- هذا الشراب لذيذ‬ ‫- إنه من (بلجيكا)‬
‫ربما هذا هو السبب‬
‫- كيف الحال؟‬ ‫- مرحباً‬
‫كيف حالك؟ هل ما زالت أفكارك‬ ‫مشوشة حيال (جايد)؟‬
‫لا، أعتقد أنني أسيطر‬ ‫على هذا الأمر‬
‫ربما أحتاج إلى...‬
‫- تصرف بهدوء‬ ‫- حسناً، سأتصرف بهدوء‬
‫- مرحباً‬ ‫- مرحباً‬
‫- هل يمكنني الاستماع إلى الأغنية؟‬ ‫- نعم، عليّ أن...‬
‫مرحباً‬
‫إلى اللقاء‬
‫ماذا عن الأغنية؟‬
‫تريد (جايد) الإستماع إلى الأغنية‬ ‫التي سجلتماها معاً‬
‫نعم، نعم، سأرسلها إليك‬ ‫بالبريد الإلكتروني عبر الانترنت‬
‫عبر؟‬
‫ألا تعتقد أنه عليكما الاستماع‬ ‫إلى الأغنية معاً؟‬
‫لا، لمَ نستمع إليها معاً؟‬ ‫يمكنها الاستماع إليها بمفردها‬
‫لم أقترف أي خطأ!‬
‫حسناً، أرسلها إليّ‬ ‫عبر البريد الإلكتروني‬
‫- عبر الانترنت؟‬ ‫- هذا غريب، صحيح؟‬
‫- ربما أنت مغرم بـ(جايد)‬ ‫- لا تقولي هذا‬
‫- لكن إن كنت كذلك؟‬ ‫- أنا كذلك‬
‫- حقاً؟‬ ‫- لا، توقفي!‬
‫- آسف‬ ‫- لا يمكنني التحدث في الأمر!‬
‫- (أندريه) يتصرف بغرابة‬ ‫- نعم‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- لا شيء‬
‫- مرحباً يا (توري)‬ ‫- مرحباً، أخبرني، أخبرني‬
‫لنقل إنه بإمكانك أخذ مجموعة‬ ‫الدروس في غناء الـ"آر أند بي"‬
‫في الفصل التالي‬
‫هذا رائع! نجحت في امتحان المسرح التقني!‬
‫- لقد نجحنا!‬ ‫- مهلاً‬
‫لم أقل إنك نجحت في الامتحان‬
‫حصلت على مئة؟‬
‫إنها أعلى بنقطة من علامتك‬ ‫يا (روب)‬
‫إنهم يزيلون صورتك‬
‫وها هي صورة (توري)‬ ‫ووضعها مكان صورتك القديمة‬
‫ها هو يرميها في سلة المهملات‬
‫والآن يمكنك الانزلاق على الجدار‬ ‫وأنت تشعر باليأس‬
‫تم استبدالك، إلى اللقاء‬
‫"(توري فيغا)، أشعر بالغرابة الشديدة‬ ‫أشعر بالتعب"‬
‫- مرحباً، (أندريه) تفضل بالدخول‬ ‫- شكراً‬
‫- هل تتوقع (توري) قدومك؟‬ ‫- نعم، طلبت مني المجيء الليلة‬
‫- لأجل شيء لا أعرفه‬ ‫- (توري)، أتى (أندريه) لرؤيتك‬
‫أنا ذاهبة إلى السوق‬
‫احرصي على شراء المزيد‬ ‫من شراب الكاكاو البلجيكي‬
‫حسناً‬
‫ماذا تفعل في منزلي؟‬
‫ما هذا بحق السماء؟‬
‫إليك فكرة، قل شيئاً ذكياً‬ ‫أو اخرس‬
‫لمَ ترتدين ملابس مثل (جايد)؟‬
‫"أنا أساعدك، تظاهر بأنني (جايد)‬ ‫وسترى لماذا لا تريد أن تكون مغرماً"‬
‫"بفتاة مثلها"‬
‫تهانيّ يمكنك القراءة‬ ‫مثل طالب الصف الثاني‬
‫لن ينجح هذا الأمر‬
‫"بلى، هيا جاريني"‬
‫- حسناً، (جايد)‬ ‫- ماذا؟‬
‫هل ترغبين في الذهاب‬ ‫إلى السينما؟‬
‫طبعاً، هيا بنا نشاهد‬ ‫"موت هرة"‬
‫أو ربما يمكننا الخروج‬ ‫لتناول الهمبرغر‬
‫اللحم يجعلني أتقيأ‬
‫تباً!‬
‫(توري)، هل رأيت نظارتي؟‬
‫لست فتاتك الصغيرة‬ ‫التي تجد أغراضك، حسناً؟‬
‫لذا إن أضعت نظارتك‬ ‫ربما يجب أن تحجز نفسك في القبو‬
‫والبكاء على الأمر‬
‫تباً يا فتاة!‬
‫ألا تعتقدين أنك كنت فظة‬ ‫مع والدك يا (جايد)؟‬
‫تأقلم مع الأمر، لأنه في حال كنا حبيباً‬ ‫وحبيبة سأكون أكثر فظاظة معك‬
‫ماذا؟ انتظر‬
‫- (جايد)‬ ‫- (أندريه)!‬
‫آسف، بدوت مثل (جايد) كثيراً‬ ‫لذا أصبحتُ...‬
‫- مشوش الأفكار؟‬ ‫- كثيراً‬
‫يا للهول! أنت في متأثر جداً‬ ‫بهذه المسألة‬
‫بالأمس بعد...‬
‫- بعد عودتي إلى المنزل‬ ‫- نعم‬
‫عجزت عن النوم لذا بقيت ساهراً حتى الفجر‬ ‫أكتب أغنية عن (جايد)‬
‫- أغنية؟ هذا لطف منك‬ ‫- هذا عمل شرير‬
‫- إنها حبيبة (بيك)‬ ‫- أعرف ذلك‬
‫- حسناً، انتظر، انتظر‬ ‫- ماذا؟‬
‫الأغنية التي ألفتها عنها‬ ‫عبرت عن مشاعرك في هذه الأغنية‬
‫- صحيح؟‬ ‫- نعم‬
‫لذا أنشد لـ(جايد) هذه الأغنية‬ ‫وبعدها يمكنك أن تنساها‬
‫إن أنشدت لها الأغنية‬ ‫ستعرف حقيقة مشاعري‬
‫عندها سيعرف (بيك)‬ ‫وسأكون إنساناً سيئاً‬
‫ووعدت جدتي بألا أكون شخصاً سيئاً‬
‫قبل أن تفقد عقلها‬
‫لا داعي لأن تعرف (جايد)‬ ‫أنّ الأغنية عنها‬
‫ذكرت اسمها فيها حوالى ١٠ مرات‬
‫أكره الفستق!‬
‫غيّر اسم (جايد)‬ ‫إلى... حبيبتي‬
‫حبيبتي؟ نعم، بإمكانها‬ ‫أن تكون أية فتاة‬
‫وتنشد أغنيتك مساء غد في المدرسة‬ ‫في حفلة أمسية الجمعة‬
‫ستكون (جايد) بين الجمهور‬
‫يمكنك أن تنشد أغنيتك ولن تعرف أبداً‬ ‫أنها مهداة إليها‬
‫لست متأكداً من أنه باستطاعتي فعل ذلك‬
‫تنتابني المشاعر الجياشة‬
‫- هل تريدني أن أنشدها معك؟‬ ‫- نعم، من فضلك‬
‫حسناً، العرض التالي‬ ‫هو لـ(أندريه هاريس) و(توري فيغا)‬
‫سينشدان أغنية من تأليف (أندريه)‬ ‫صفقوا لهما جميعاً‬
‫- هذه أغنية كتبتها لـ...‬ ‫- كلبه‬
‫أحب كلبي‬
‫جاهز‬
‫"يوم الاثنين وقعت في حبك"‬
‫"يوم الثلاثاء ألفت لك هذه الأغنية"‬
‫"يوم الأربعاء سأنتظر أمام باب منزلك‬ ‫بالرغم من أنني أعرف أن هذا خطأ"‬
‫"سبعة أيام في الأسبوع‬ ‫كل ساعة من كل شهر"‬
‫"عليّ إعلامك بمشاعري"‬
‫"لا يجب أن تكون هذه مشاعري‬ ‫لكن عليّ التعبير عنها"‬
‫"عليك أن تعرفي حقيقة مشاعري"‬
‫"سأجرب كل شيء لتتقربي مني أكثر"‬
‫"حتى تصدقي أنها مجرد مرحلة"‬
‫"كيف بإمكاني إقناعك‬ ‫بأنك الفتاة التي لا يمكنني أن أخسرها"‬
‫"سأجرّب ٣٦٥ يوماً‬ ‫وبـ٣٦٥ طريقة للتقرب منك"‬
‫"للتقرب منك يا حبيبتي"‬
‫"كل ثانية وكل لحظة"‬
‫- "أريدك لنفسي"‬ ‫- "أريدك لنفسي"‬
‫"كل ثانية وكل لحظة‬ ‫لا يمكنني أن أكبح مشاعري"‬
‫"أشعر ببعض الذنب ولكن لا‬ ‫يمكنني أن أكبح نفسي"‬
‫"لا أريد فتاة أخرى، لا أريد فتاة أخرى"‬
‫"لا أحد غيرك"‬
‫"سأجرب كل شيء‬ ‫لتتقربي مني"‬
‫"سأجرب ٣٦٥ يوماً في الأسبوع‬ ‫و٣٦٥ طريقة للتقرب منك"‬
‫كان ذلك رائعاً!‬
‫مرحباً‬
‫- كان غناؤك رائعاً‬ ‫- أنا سعيد‬
‫إنهم يقدمون السباغيني مع التاكو‬
‫هيا بنا!‬
‫- عانقتك (جايد)‬ ‫- نعم، لقد فعلت ذلك‬
‫هل أنت بخير الآن؟‬ ‫ألم تعد مشوش الأفكار؟‬
‫قد يستغرق الأمر بعض الوقت‬ ‫قبل أن أعرف‬
‫يا للروعة! كانت الأغنية‬ ‫مثيرة جداً يا (أندريه)‬
‫- حقاً؟‬ ‫- نعم‬
‫أتريد أن نتسكع معاً؟‬
‫يمكنني فعل ذلك‬
‫من تكون (جايد)؟‬
‫"من فوق كتفك لطالما قلت لك..."‬
‫"إنني سأساندك عندما تشعرين بالإحباط"‬
‫"استدر"‬
‫ترجمة سكرينز إنترناشونال - بيروت‬