‫- كيف كان التن؟‬ ‫- لذيذاً، السوشي مذهل هنا‬
‫أعلم، وهو المكان الوحيد الذي يقدم‬ ‫عيدان الأكل الصينية للتدريب‬
‫انظري إلى عودَي الأكل الخاصين بالأطفال‬
‫بغيضتان‬
‫يا صاح، لا يمكنك نعت الفتيات‬ ‫الصغيرات بالبغيضات‬
‫يا فتاة، سترتك الحمراء سخيفة‬
‫بغيضتان‬
‫- أتريدان شيئاً آخر؟‬ ‫- (توري)؟‬
‫- لا، يجدر بنا العودة إلى المدرسة‬ ‫- الحساب فقط من فضلك‬
‫- سأدفع ثمن الغداء‬ ‫- بحقك، دعني أدفع النصف‬
‫مستحيل يا (توري)، هذا أقل ما‬ ‫يمكنني فعله بعد ما فعلته من أجلي‬
‫ماذا فعلت لأجلك؟‬
‫ساعدتني في تدليك قدمي جدتي‬
‫- لماذا؟‬ ‫- حسناً‬
‫كانت تتألم كثيراً‬
‫والجلد على قدميها سميك جداً‬
‫استعملت يديها لفرك كل قدم‬
‫فركت القدم اليسرى‬
‫أجل، قصة رائعة‬
‫والآن عليّ الذهاب للتقيؤ‬
‫- أنا لا أمانع دفع نصف الثمن‬ ‫- "لا"‬
‫هذا أقل ما يمكنني فعله لصديقة‬ ‫ساعدتني على تدليك قدمي جدتي‬
‫يا للهول!‬
‫قلت لك يا (روبي) إن لا أحد‬ ‫من جيلنا يقول "يا للهول"‬
‫- يا للمصيبة!‬ ‫- ولا هذا‬
‫أعتقد أنني نسيت محفظتي‬ ‫في خزانتي‬
‫لا بأس، سأدفع لقاء الغداء‬
‫سأردها لك حالما...‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لم أحضر حقيبة ظهري‬
‫أو حقيبة يدي لأنك قلت‬ ‫إنك ستدفع‬
‫ألا تبقين مالاً للطوارىء في حمالة صدرك؟‬
‫- لا!‬ ‫- ظننت أن الفتيات يفعلن ذلك‬
‫- نحن لا نفعل‬ ‫- (كات) تضع السكاكر في حمالتها‬
‫أنتما، لماذا لا تزالان هنا؟‬
‫نسينا جلب نقود، هل يمكننا...‬
‫لقد أكلتما سوشي ثمنه ٢٢ دولاراً‬
‫- أعلم ولكن...‬ ‫- والآن‬
‫أعطني مالاً يقدّر بـ٢٢ دولاراً‬
‫- أخبرتك تواً أنني لا...‬ ‫- فقط!‬
‫- أمهلينا دقيقة لنفكر في حل لهذا‬ ‫- أجل، بالطبع سأمهلكما دقيقة‬
‫- ماذا سنفعل الآن؟‬ ‫- يمكننا محاولة التسلل هرباً‬
‫إذا حاولتما الهرب، فعليكما‬ ‫تخطي (كواكو)‬
‫- ما هو (كواكو)؟‬ ‫- (كواكو)!‬
‫- يا للهول‬ ‫- ظننت أن جيلنا لا يقول هذا‬
‫سأعيد لها رواجها‬
‫"ها أنا مرّة أخرى"‬
‫"وأشعر بأنني تائهة‬ ‫ولكن من حين إلى آخر"‬
‫"أتنفّس عميقاً لكي أطلق العنان"‬
‫"ولا نعرف أين نحن الآن"‬
‫"وما ستكون النتيجة‬ ‫لو استطاع أحد سماعنا"‬
‫"وعندما نكتشف الطريقة"‬
‫"نضيع في اللحظة ثم نختفي"‬
‫"علينا ألاّ نخشى تحقيق أحلامنا"‬
‫"لأننا لن نتلاشى‬ ‫وسنكون وسيلة الجذب الأساسية"‬
‫"وليس فكرة خيالية"‬
‫"فتذكّروني متى اصطلحت الأمور"‬
‫"لأنكم تدركون‬ ‫أنكم لو عشتم في مخيّلتكم"‬
‫"ستفتنون الجميع في الغد"‬
‫"في نصري، تذكروني فحسب"‬
‫"عندما سأتألق"‬
‫أتعلمون أن ثمة جرثومة‬ ‫تُدعى (فيكراسليوم)...‬
‫قد تصابون بها إذا ابتلعتم‬ ‫عنكبوتاً وأنتم نيام؟‬
‫فتتضخم اللهاة جداً ويضطرون إلى فتح‬ ‫ثقب هنا لشفط القيح من الحلق‬
‫سأتناول هذا البودينغ لاحقاً‬
‫- هل يريد أحدكم بعض السكاكر؟‬ ‫- طبعاً‬
‫سكاكر قاسية لك‬
‫وسكاكر قاسية لك‬
‫إنها مريعة‬
‫هذا أسوأ شيء سمعته يوماً‬
‫- لدي سؤال‬ ‫- ماذا؟‬
‫على الجميع الخضوع لتجارب أداء‬ ‫للالتحاق بـ(هوليوود آرتس)، صحيح؟‬
‫- أجل‬ ‫- و(ترينا) ليست لديها موهبة، صحيح؟‬
‫- على الإطلاق‬ ‫- لا‬
‫كيف اجتازت تجربة أدائها‬ ‫والتحقت بالمدرسة؟‬
‫- ألم تسمعي القصة؟‬ ‫- لا، ولكنني أحب القصص‬
‫سأقصها‬
‫حسناً، منذ أربع سنوات‬ ‫كانت (ترينا) موهوبة‬
‫أجل، كانت تغني مثل الملاك‬
‫كانت واقفة فوق المسرح‬ ‫تغني مثل الملاك‬
‫- جميل جداً‬ ‫- مدهش‬
‫- أحسنت‬ ‫- رائع، "أحسنت"‬
‫- مذهل تماماً يا آنسة...‬ ‫- (فيغا)، (ترينا فيغا)‬
‫(ترينا فيغا)، بصفتي مدير‬ ‫(هوليوود آرتس) أخبرك من الآن‬
‫أنت مقبولة‬
‫يا للروعة! شكراً‬ ‫بوركتم جميعاً‬
‫حسناً، لنسترح قليلاً‬
‫رائع‬
‫أنت!‬
‫حبالك الصوتية مثيرة‬
‫شكراً، ما اسمك؟‬
‫اسمي (سينجين)‬ ‫التحقت بهذه المدرسة منذ سنة‬
‫- رائع‬ ‫- أجل‬
‫جهزت كل معدات الصوت وركبت‬ ‫هذه الأسلاك الموصولة بالمصابيح‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- أجل، أعتقد ذلك‬
‫ولكن صدمني المصباح في حلقي‬
‫يا للهول، لا، أما يزال بإمكانك الغناء؟‬
‫دعني أرى‬
‫- حقاً؟‬ ‫- أجل‬
‫أصابها المصباح بقوة أفقدتها موهبتها‬
‫لم تلتحق (ترينا) بالمدرسة هكذا‬
‫- إنها القصة التي سمعتها‬ ‫- إنها ليست صحيحة‬
‫كيف التحقت بالمدرسة إذاً؟‬
‫- علينا اللحاق بالصف‬ ‫- لا، انتظروا‬
‫- سأخبرك لاحقاً‬ ‫- ولكنني أريد أن أعرف الآن‬
‫أخبريني أرجوك، أخبريني الآن‬
‫سأعطيك حبة سكاكر‬
‫حبة سكاكر هلامية‬
‫حبة فول‬
‫ماذا تحبين؟‬
‫- أنصتي، أنت تعرفيننا‬ ‫- أجل‬
‫أنت الفتاة الشريرة التي تركت‬ ‫ابنتي متدلية من السقف‬
‫- كان هذا منذ زمن طويل‬ ‫- ما زلت أضمر لك الضغينة‬
‫- علينا الرحيل!‬ ‫- كان علينا الوجود في المدرسة الآن‬
‫طلبتما طعامي ومضغتماه وابتلعتماه‬
‫وتعلمان الخطوة التالية لذلك‬
‫أنا لا أتحدث عن عملية "النونية"‬ ‫إلا مع طبيبي‬
‫لا أيها الأخرق، أقصد دفع ثمن طعامي‬
‫- هيا، لنرحل فحسب‬ ‫- لا، سيؤذينا (كواكو)‬
‫أيمكنك رؤيته حولنا؟ لا‬
‫أنا خائف‬
‫حسناً، سأرحل لأحضر النقود وأعود‬
‫لقد أمسك بي (كواكو)‬
‫يا شباب، يا شباب‬
‫- مرحباً!‬ ‫- ماذا؟‬
‫- لمعلوماتكم، سأتأخر على الصف‬ ‫- مجدداً؟‬
‫وردني اتصال من مدبرة منزلي‬ ‫بأن رائحة غريبة تفوح من أسفل فراشي‬
‫- ماذا تظنها؟‬ ‫- أنا أعلم ما هي‬
‫يبدو أن لدينا وقت فراغ‬
‫مرحى، أخبروني كيف التحقت‬ ‫(ترينا) بـ(هوليوود آرتس)‬
‫حسناً إليك القصة الحقيقية‬
‫إذاً...‬
‫قبل ٤ سنوات قدمت (ترينا) أداءها‬ ‫وكان بمثابة التعذيب‬
‫ولكن ليس النوع الجيد‬
‫"سنبدأ حفلة ستستمر طيلة الليل"‬
‫"إذا ظننت أنها انتهت‬ ‫فأنت محط السخرية"‬
‫"إنها رائجة ورائعة وجديدة تماماً"‬
‫"إذا ظننت أنك تستطيع إيقافها‬ ‫فأنت محط السخرية"‬
‫يا للهول! كان هذا مريعاً‬
‫أنا آسف، ولكنك لا تنتمين‬ ‫إلى (هوليوود آرتس)‬
‫حسناً يا زملائي، أعضاء هيئة التدريس‬ ‫بالنسبة إلى تجربة أداء (ترينا فيغا)...‬
‫لنضع علامة على "لا" في الاستمارة‬
‫- بالطبع‬ ‫- موافق‬
‫أجل‬
‫هذا مثير للاهتمام، لقد ألقت‬ ‫بجهاز على الأرض‬
‫- ماذا يحدث؟‬ ‫- لا أعلم‬
‫يبدو أن بخاراً ينبعث من...‬
‫(ترينا فيغا)، أجل‬ ‫(ترينا فيغا)، أجل...‬
‫(ترينا فيغا)، أجل‬
‫وحين استيقظوا، لم يتذكروا‬ ‫شيئاً مما حدث‬
‫هكذا التحقت (ترينا) بالمدرسة‬
‫هذه قصة رائعة لم تحدث قط‬
‫هكذا سمعت القصة‬
‫هل يريد أحدكم عرق السوس؟‬
‫سآخذ واحدة‬
‫اقطعي!‬
‫شكراً لك‬
‫"(توري فيغا)، أستخدم‬ ‫الكمبيوتر في مطعم (نوزو) للسوشي"‬
‫"أنا عالقة هنا، ساعدوني"‬
‫"أشعر أنني رهينة"‬
‫- ما زلت أنتظر نقودي‬ ‫- كيف تتوقعين أن نأتيك بها؟‬
‫لمَ لا تستخدمين أحد هواتفك‬ ‫التي تشبه الفاكهة وتتصلين بمن يأتيك بها‬
‫لأننا... حسناً، تلك فكرة سديدة‬
‫أجل‬
‫اتصل بـ(أندريه) وأخبره‬ ‫أن يأتينا بثلاثين دولاراً‬
‫لمَ لا تتصلين أنت به؟‬
‫تركت هاتفي في حقيبة ظهري‬ ‫التي لم أحضرها...‬
‫لأنك وعدت بالدفع لقاء هذا‬ ‫لتدليك قدمي جدتك الغريبة الرائحة‬
‫اتصل بـ(أندريه) الآن‬
‫حسناً، سأتصل به بهاتفي‬
‫أسرع‬
‫مرحباً يا (أندريه)‬ ‫ما الأخبار يا صاح؟‬
‫أنا صديقك (روب)‬ ‫كيف حالك؟ أجل...‬
‫حالي رائعة، شكراً لسؤالك‬ ‫أنا هنا مع (تورميناتور)‬
‫- أعطني الهاتف، أعطني...‬ ‫- لا‬
‫(أندريه)، أنا (توري) نحن عالقان‬ ‫في (نوزو) ونحتاج إلى ثلاثين دولاراً...‬
‫أيمكنك إحضارها أرجوك؟‬
‫آلو؟! (أندريه)؟‬
‫إنه لا يتحدث، هل يعمل هذا الهاتف؟‬
‫يمكنه أن يعمل‬
‫ألا تمتلك خدمة الهاتف الخلوي؟‬
‫يريدون ٤٥ دولاراً في الشهر‬ ‫لن أدفع هذا المبلغ‬
‫لماذا تحمله معك إذاً؟‬
‫لا أريد أن يظن الناس‬ ‫أنني لا أمتلك هاتفاً، هذا محزن‬
‫هذا هو المحزن، محزن جداً‬
‫إذاً متى سيصل مالي؟‬
‫- لا نمتلك الـ...‬ ‫- إذا لم يكن معكما مال‬
‫فعليكما العمل إذاً‬
‫- حسناً، اخلعي حذاءك وسندلك قدميك‬ ‫- يا للقرف!‬
‫لن يلمس أحد قدمي‬
‫ستقومان بأعمال في المطعم‬
‫ما الذي علينا فعله؟‬
‫لا نعرف كيف نقطّع الحبّار‬
‫ذلك هو الحبّار وذلك هو الساطور‬ ‫استخدما الساطور لتقطيع الحبّار!‬
‫- أيمكنك الشرح مرة أخرى؟‬ ‫- لا‬
‫(كواكو)، أنشد أغنية تقطيع الحبّار‬
‫"حسناً"‬
‫"قطّع، قطّع، قطّع الحبّار"‬
‫"أخيّب أمل والدي"‬
‫أتعلم، أشعر أحياناً أنني‬ ‫خيبت أمل والدي أيضاً‬
‫- وكلما حاولت الـ...‬ ‫- قطّعا وغنّيا!‬
‫"قطّع، قطّع، قطّع الحبّار"‬
‫"أخبّ أمل والدي"‬
‫"قطّع، قطّع، قطّع الحبّار"‬
‫"أخيّب أمل والدي"‬
‫لم تلتحق (ترينا) بالمدرسة‬ ‫باستخدام غاز إفقاد الوعي‬
‫لطالما سمعت تلك القصة‬
‫- لا أظنها حقيقية‬ ‫- لا أعلم‬
‫(ترينا) مخبّلة إلى حد م ا‬
‫مجنونة قليلاً‬
‫تلك طبيعة بعض الفتيات‬
‫- بعضهن كذلك‬ ‫- أجل‬
‫- صحيح؟‬ ‫- حسناً‬
‫أتريدون أن تعرفوا‬ ‫كيف التحقت (ترينا) بالمدرسة؟‬
‫- أجل‬ ‫- أريد ذلك‬
‫أخبرنا يا (بيك) العظيم الذي يعلم‬ ‫كل شيء باستثناء جعل الحبيبة سعيدة‬
‫- تكرهين أن تكوني سعيدة‬ ‫- اسرد القصة فحسب!‬
‫حسناً‬
‫أتت (ترينا) لتخضع لتجربة‬ ‫الأداء منذ أربع سنوات‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫سأحاول تخيّل القصة‬ ‫بينما يقصها (بيك)‬
‫وأنا أيضاً‬
‫حسناً، كانت (ترينا) تخضع‬ ‫لتجارب الأداء‬
‫"إنها رائجة ورائعة وجديدة تماماً"‬
‫"إذا ظننت أنك تستطيع إيقافها‬ ‫فأنت محط السخرية"‬
‫ما رأيكم؟‬
‫ما كنت لأصفك بالمريعة‬ ‫يا (ترينا) عدا في هذه الحالة‬
‫بحقك يا (سايكويتز)، إنها مجرد طفلة‬
‫- هل راقتك؟‬ ‫- لا، أنت أسوأ ما رأيت‬
‫أنا آسف، ولكن لا يمكننا القبول‬ ‫بك معنا في (هوليوود آرتس)‬
‫حسناً، سأرحل إذاً‬
‫إلا إذا قبلتم بالتحدي‬
‫أي نوع من التحديات؟‬
‫سأقاتلكم أنتم الخمسة وإذا انتصرت‬ ‫عليكم، فسألتحق بـ(هوليوود آرتس)‬
‫لنرقص‬
‫- طفلة خرقاء‬ ‫- أرينا ما عندك يا صغيرة‬
‫"هجوم!"‬
‫أجل‬
‫وهذا هو ما حدث‬
‫وأنا مجنونة لاعتقادي بصحة قصة‬ ‫غاز إفقاد الأعصاب‬
‫أتظن أن (ترينا) التحقت بالمدرسة‬ ‫بضرب خمسة معلمين كالنينجا حقاً؟‬
‫هذا ما سمعته‬
‫مهلاً، كان لـ(سايكويتز) شعر؟‬
‫"(توري فيغا) ما زلت عالقة‬ ‫في مطعم (نوزو)"‬
‫"مع كيلوغرامات من الحبّار المقزز"‬
‫"أشعر أن رائحتي كالحبّار"‬
‫هل أنهيتما تقطيع الحبّار‬ ‫أيها الولدان المريعان؟‬
‫أجل، قطّعنا الـ٨ كيلوغرامات‬ ‫من حبّارك المقرف‬
‫اتفقنا؟ أترين؟ لديك حبّار مقطّع‬ ‫يكفي لملء الـ(غراند كانيون)...‬
‫وثلاثة وديان متوسطة الحجم‬
‫- لديهم وديان متوسطة الحجم؟‬ ‫- أيمكننا الرحيل من فضلك؟‬
‫نسيتما تقطيع هذا الحبّار، أتريان؟‬ ‫لا تزال هذه القطعة سليمة‬
‫حسناً!‬
‫تفضلي، هل أنت سعيدة؟‬
‫أيمكننا الرحيل؟‬
‫حسناً، يمكنكما الرحيل الآن‬
‫- أجل! لنعد إلى المدرسة‬ ‫- مرحى!‬
‫أجل!‬
‫لا، أطباقي الجميلة‬
‫عليكم الآن العمل طيلة الليل‬ ‫والنهار لتدفعا ثمن الأطباق‬
‫- لا!‬ ‫- بالضبط، لا!‬
‫- هو من عليه العمل هنا‬ ‫- أجل، ماذا؟‬
‫أنت من كسر الأطباق‬ ‫أنا لم أكسر شيئاً‬
‫- هل ستتركينني هنا؟‬ ‫- أجل‬
‫هذه هي غرفة نومي في المنزل‬ ‫وكما ترون تحت الفراش...‬
‫أحتفظ بالشطائر الإضافية‬
‫يبدو أن مصدر الرائحة‬ ‫هو سندويش التن التي حضرتها...‬
‫أنا آسفة، أنا جداً آسفة على التأخير‬
‫لا بأس، نحن ننصت لقصة طويلة‬ ‫جداً عن الرائحة التي تفوح...‬
‫- من أسفل فراش (سايكويتز)‬ ‫- ماذا؟‬
‫ليست طويلة كقصة (بيك) عن التحاق‬ ‫(ترينا) بهذه المدرسة‬
‫أجل، كيف التحقت شقيقتك بالمدرسة؟‬
‫لا أعلم، أعتقد أنها تقدمت لتجربة‬ ‫الأداء ونجحت‬
‫ولكنها غير موهوبة‬
‫(كات)! هذا قول لئيم‬
‫وصحيح، كيف التحقت بالمدرسة؟‬
‫أجل...‬
‫يا صغار، يا أطفال...‬
‫يمكنني أن أخبركم كيف التحقت‬ ‫(ترينا) بـ(هوليوود آرتس)‬
‫- هل تعلم؟‬ ‫- أجل‬
‫حضرت تجربة أدائها منذ أربع سنوات‬
‫- هل ستخبرنا؟‬ ‫- أجل‬
‫قبيل بداية تجربة أداء (ترينا)‬ ‫دخل المدير (آيكنر) الغرفة‬
‫حسناً، من المتقدم التالي؟‬
‫يا رفاق، ذلك الطفل الغريب‬ ‫الذي يُدعى (جينسينغ)‬
‫- أتعني (سينجين)؟‬ ‫- أجل‬
‫علق وجهه بآلة بيع المرطبات‬ ‫مجدداً أيمكنكم مساعدتي لتحريره؟‬
‫بالطبع‬
‫ابق هنا يا (سايكويتز) لاستكمال‬ ‫تجارب الأداء‬
‫- حسناً‬ ‫- ما هذا؟‬
‫إنها جوزة هند خاصة أرسلها لي‬ ‫قريبي من (سريلانكا)‬
‫سأشرب حليبها‬
‫- رائحته غريبة‬ ‫- أجل‬
‫تم تسليمها أمام بابي الخلفي‬ ‫ولم أرها إلا بعد ثلاثة أسابيع‬
‫ربما فسدت؟‬
‫ربما ولكنني سأشرب‬ ‫حليبها بأية حال‬
‫أجل ولكن... عليّ الذهاب‬
‫- حسناً يا (سينجين)، أنا قادم‬ ‫- حسناً، التالي‬
‫- مرحباً، أنا (ترينا فيغا)‬ ‫- مرحباً يا (ترينا)‬
‫طعمه غريب‬
‫حسناً يا (ترينا)، أريني ما عندك‬
‫"لا يمكنها التوقف، أنت تعرف‬ ‫أنها لن تنسحب"‬
‫أظن أن حليب جوز الهند يؤثر فيّ‬
‫"أجل"‬
‫"ارفعوا أيديكم في الهواء"‬
‫"سنبدأ حفلة ستستمر طيلة الليل"‬
‫جنود رومان‬
‫"فأنت محط السخرية"‬
‫يا للعجب انظروا ما يمكنها فعله‬
‫انظروا أصبحت الآن شطيرة (هوت دوغ)‬
‫(هوت دوغ)، غني يا (هوت دوغ)‬
‫"فأنت محط السخرية"‬
‫(ترينا) مقبولة‬
‫وبعد رؤية ما رأيته‬ ‫قبلت (ترينا) في المدرسة‬
‫أتعني أن السبب هو أنك شربت‬ ‫حليب جوز هند فاسد؟‬
‫- وتراءت لك أمور؟‬ ‫- لست فخوراً بما حدث‬
‫- هل يشم أحدكم رائحة سوشي؟‬ ‫- أجل، كأنها رائحة سمك السلمون‬
‫- لا، أعتقد أنه سمك أصفر الذيل‬ ‫- لا، ربما...‬
‫إنه حبّار! مفهوم؟‬ ‫إنه حبّار‬
‫- أجل، حبّار‬ ‫- إنه حبّار قطعاً‬
‫- أجل‬ ‫- مهلاً، أين (روبي)؟‬
‫إلى متى عليّ فعل هذا؟‬
‫لوقت طويل جداً‬
‫حسناً‬
‫- استخدم إبهاميك‬ ‫- أعلم ما عليّ فعله‬
‫- ماذا سنفعل الآن؟‬ ‫- يريدني أن أؤلف أغنية أخرى‬
‫"ما قولك بأغنية عن الزجاج المكسور‬ ‫سأساعدك على تأليفها بعد الصف"‬
‫"لا أغنية أفضل مما سنغنيها‬ ‫عن الزجاج المكسور"‬
‫عزف منفرد على الهارمونيكا‬
‫"ماذا تحبين؟"‬