‫"بيسوا كاليان راث"‬
‫حكام جدد؟ "أرض الكوميديا"؟‬
‫"سوموكي سوريش"‬
‫"زاكر خان"‬
‫"نيتي بالتا"‬
‫"كانان غيل"‬
‫هل سمعت عن الحكام الجدد؟ بالطبع، سمعت.‬
‫سعادتي بالحكام الجدد لا توصف.‬
‫"كانيز سوركا"‬
‫"كيني سيباستيان"‬
‫أنا متحمس جدا للحكام الجدد. كثيرا! مرحى!‬
‫الجديد بكر، الجديد بهي.‬
‫هل أنا سعيد؟ أخبرني أنت.‬
‫هل أشعر بالخطر؟ كلا!‬
‫من أخبرهم بهذا؟‬
‫ما عيب كوننا الحكام القدامى؟ ‫سنقيم المتسابقين معا.‬
‫أنا أحد الحكام الجدد ‫في "أرض الكوميديا" الموسم 2.‬
‫لدي خبرة كبيرة في الحكم على الناس، ‫قلت للكثيرين،‬
‫"ألم تتزوجي بعد؟ تجاوزت الـ30 مع ذلك.‬
‫"لكنك سمينة ثم من سيتزوج ‫من شخص داكن البشرة؟"‬
‫تفضل، أصدرت أحكامي.‬
‫تريد أن تكون ممثلا كوميديا؟ ‫سأحدد مستقبلك في مجال الكوميديا.‬
‫انس الدعابات، تمارين الضغط أولا!‬
‫وافقت على أن أكون حكما هذا العام.‬
‫وافقت على أن أكون حكما هذا العام. ‫وليس العكس.‬
‫صحيح؟ أنا كذلك، صحيح؟‬
‫"آبيش ماثيو"‬
‫إذن أنا مضيف هذا الموسم أيضا!‬
‫أنا متحمس جدا، ‫أقصد، لا أريد أن أكون حكما أو ما شابه.‬
‫"أوروج أشفاق"‬
‫أجل، أنا المضيفة المشاركة ‫مع "آبيش" هذا الموسم.‬
‫أعرف، أنا أيضا لا أصدق الأمر! ‫كانت... مفاجأة سعيدة، صحيح؟‬
‫لماذا الموسم 2 من "أرض الكوميديا" ‫أفضل من الموسم 1؟‬
‫إنه البرنامج...‬
‫الذي حول الكوميديين الهواة...‬
‫إلى أسماء معروفة.‬
‫- بذلنا قصارى جهدنا... ‫- لنقدم لكم برنامجا...‬
‫- بنسبة... ‫- 100 بالمئة...‬
‫- كوميدي. ‫- أحببتم...‬
‫- الموسم 1. ‫- لكن الموسم 2...‬
‫سيبهركم!‬
‫- إنه البرنامج... ‫- الذي كنتم تنتظرونه.‬
‫- إنه... ‫- "أرض الكوميديا".‬
‫- "أرض الكوميديا". ‫- "أرض الكوميديا".‬
‫- الموسم... ‫- 2.‬
‫- الموسم 2. ‫- الموسم 2.‬
‫الموسم 2.‬
‫"أرض الكوميديا"‬
‫"زاكر"‬
‫"سوموكي"‬
‫"بيسوا"‬
‫"كانان"‬
‫"نيتي"‬
‫"كيني"‬
‫"كانيز"‬
‫"أوروج" - "آبيش"‬
‫"أرض الكوميديا"‬
‫مرحبا! كيف الحال؟‬
‫بعد موسم مليء بالضحك والتشويق‬
‫قدم لكم بعض أحدث النجوم ‫على ساحة الكوميديا الهندية، عدنا.‬
‫"آبيش ماثيو"‬
‫أهلا ومرحبا بكم في الموسم 2 من ‫"أرض الكوميديا" من "أمازون برايم فيديو"!‬
‫بحث "الهند" عن النجم الكوميدي التالي.‬
‫اسمي "آبيش ماثيو"!‬
‫وأنا "أوروج أشفاق".‬
‫"أوروج أشفاق"‬
‫إنه الموسم 2 من "أرض الكوميديا"، ‫وهذا يعني، متسابقون مختلفون...‬
‫حضور مختلف...‬
‫ديكور مختلف...‬
‫وحتى مضيف مختلف.‬
‫شكرا لكم.‬
‫والآن حيث إننا قابلنا مضيفنا الجديد، ‫وهو أنا،‬
‫حان الوقت لتقديم حكامنا.‬
‫حكمنا الجديد الأول هو كوميدي‬
‫يصفق له الحضور وقوفا ‫حتى قبل أن يبدأ فقرته.‬
‫رجاء حيوا صاحب المركز الأول في الصف 11، ‫"زاكر خان"!‬
‫كما تشارك في تحكيم "أرض الكوميديا" ‫للمرة الأولى‬
‫كوميدية جعلت دعاباتها الناس يضحكون‬
‫حتى التبول طوال ما يقرب من العقد.‬
‫حيوا المضحكة إلى أقصى حد، "نيتي بالتا"!‬
‫التالي شخص انتقل ‫من كونه أحد المضيفين العام الماضي‬
‫ليصبح أحد حكام هذا العام.‬
‫لنحيي الفتاة المريبة المألوفة‬
‫صاحبة حس الدعابة الجريء.‬
‫صديقتي المقربة سابقا، "سوموكي سوريش"!‬
‫حان الوقت لتقديم المحاربين القدامي ‫في "أرض الكوميديا".‬
‫هذا الحكم هي ممثلة، وكوميدية،‬
‫واسم مقترن بكوميديا الارتجال في "الهند"،‬
‫حيوا "كانيز سوركا"!‬
‫حكمنا التالي هو كاتب، ومؤدي،‬
‫ومغني دعاباته، "كينيث سيباستيان"!‬
‫حكمنا التالي هو المتمرد الشاب ‫في ساحة الكوميديا الهندية.‬
‫رجاء حيوا " بيسوا كاليان راث"!‬
‫المضيفان حاضران، والحكام حاضرون.‬
‫الآن، إلى الأشخاص الذين يجعلون ‫هذا البرنامج ما هو عليه،‬
‫متسابقو موسم 2 من "أرض الكوميديا"!‬
‫"آكاش غوبتا" و"رونق راجاني"!‬
‫"سوميت سوراف" و"جويل دسوزا"!‬
‫"شريجا شاترفيدي" و"ساماي راينا"!‬
‫"سوبريا جوشي" و"روهان غوجرال"!‬
‫"راميا رامابريا" و"ديفانشي شاه"!‬
‫انظروا إليهم فحسب.‬
‫الوجوه يعلوها التوتر ومساحيق التجميل.‬
‫يحاولون جاهدين افتعال ابتسامة،‬
‫بينما يقولون لأنفسهم، ‫"ابدؤوا البرنامج فحسب."‬
‫سنفعل يا رفاق! سنفعل. اهدؤوا.‬
‫رجاء حيوا متسابقينا في الموسم 2 ‫من "أرض الكوميديا"!‬
‫أترون هؤلاء الـ10 الأوائل الموهوبين؟‬
‫لكن كيف وصلوا إلى هنا؟‬
‫حتى تعرفوا، رجاء شاهدوا الحلقة الإضافية ‫على "أمازون برايم فيديو".‬
‫خلال الحلقات الـ7 التالية، سيدرب الحكام‬
‫متسابقينا الـ10 على نوع من الكوميديا ‫من اختيارهم.‬
‫النوع في هذه الحلقة هو "كوميديا الملاحظة".‬
‫ومن سيدرب عليه أفضل من الكوميدي‬
‫الذي تتنوع ملاحظاته ‫من العلاقات إلى الأبقار.‬
‫رجاء حيوا السيد "كانان غيل"!‬
‫- مرحبا. ‫- مرحبا! "كانان"! صحيح.‬
‫"كوميديا الملاحظة" - المدرب: "كانان غيل"‬
‫- يا إلهي. ‫- مرحبا أيها الحضور. رائع.‬
‫"كوميديا الملاحظة" في الأساس ‫تعني إمعان النظر في كل ما تلاحظه.‬
‫- هذا صحيح. ‫- واستخراج الأخطاء. حسنا؟‬
‫الملاحظة شريان حياة الكوميديا.‬
‫كل شيء في الكوميديا يأتي من الملاحظة.‬
‫حسنا. تنظر إلى شيء ما، ‫وتدرك أنه سيئ، أو غريب،‬
‫أو غير معتاد، وتضع دعابات عنه. حسنا؟‬
‫"نذهب إلى هذا المكان كل يوم. الأمر عبثي.‬
‫"النشأة في المدرسة، كان الوضع جنونيا.‬
‫"نستخدم هذا المصطلح كل يوم، هذا غريب."‬
‫في النهاية، تنظر إلى أعماقك وتقول، ‫"أنا غريب فحسب."‬
‫أحسنت الشرح.‬
‫- "آبيش"؟ ‫- أجل؟‬
‫كنت جزء من جلسة التدريب. صحيح؟‬
‫أجل. في الواقع، كنت... كنت ألاحظ فحسب.‬
‫لنر ما حدث.‬
‫- أجل. ‫- أجل.‬
‫حسنا.‬
‫"كوميديا الملاحظة"‬
‫"ما خطة العمل اليوم؟"‬
‫أرشدهم إلى ما أظنه نوع الموضوعات‬
‫الذي سيبحث عنه حكامنا.‬
‫- وبعد ذلك، كيف نجد الملاحظات. ‫- أجل.‬
‫أصعب ما في "كوميديا الملاحظة" ‫هو إيجاد الموضوعات.‬
‫50 بالمئة من الدعابة،‬
‫يكمن في قدرتك على اكتشافها.‬
‫- أجل. ‫- ثم تطور تلك الملاحظة.‬
‫مرحبا!‬
‫كيف الحال؟ الـ10 الأوائل؟‬
‫الـ10 الأوائل.‬
‫- بالضبط! ‫- متسابقو الموسم 2 من البرنامج،‬
‫كيف حالكم جميعا؟‬
‫- بخير حال! ‫- بخير.‬
‫بخير! جيد!‬
‫تعرفون جميعا كيفية كتابة دعابة.‬
‫سنعمل معكم على بعض النقاط الأدق.‬
‫في الأساس، ماذا نعني بالملاحظة، ‫عندما نقول أن الملاحظة‬
‫كوميدية، أن أننا نتحدث عن موضوع‬
‫في أغلب الأحيان مألوف في التجربة البشرية.‬
‫أظنها مقولة "جورج كارلن"،‬
‫الشعور المسبق هو، أن تنظر إلى شيء، وتقول،‬
‫"رأيت هذا سابقا. حدث لي هذا من قبل."‬
‫إذن التوجه العام للملاحظات ‫هو "الشعور الجديد".‬
‫اتفقنا؟ إنه رؤية أمر ما ‫كما لم تره من قبل قط.‬
‫إن كان موضوعي هو، "أنا غاضب ‫لأن المقاعد المحشوة عديمة النفع."‬
‫سأكتب فقرة فحواها، ‫"أحب الجلوس على المقاعد المحشوة."‬
‫هل يجب وضع دعابات متعددة حول ملاحظة واحدة‬
‫أم من الممكن أن تكون عدة ملاحظات ‫تحت مظلة واحدة؟‬
‫إن كان بوسعك وضعها تحت مظلة واحدة، ‫بحيث يضحك الحضور أكثر،‬
‫افعل هذا قطعا.‬
‫إذا كان لا يوجد فارق، سواء ملاحظات مجمعة‬
‫أو ملاحظات مرتبطة ببعضها، فالخيار لك.‬
‫يوجد احتمال أن يكون شخص آخر ‫قد لاحظ نفس الملاحظة.‬
‫- صحيح. هذا صحيح. ‫- وقال، "كلا، ليست جيدة"،‬
‫أو ربما قال، "هذه دعابتي." ‫قد يحدث الكثير من مثل تلك الأمور.‬
‫إذن، يمكنك أخذ ملاحظة وغني عن القول،‬
‫سيوجد قدر من المبالغة.‬
‫لكن بعدها، هل نأخذها إلى مستوى عبثي تماما؟‬
‫ما كنت لأفعل هذا في هذه الجولة.‬
‫البعض هنا لديهم فقرات معدة مسبقا،‬
‫بينما سيبدأ آخرون من الصفر.‬
‫سيكون من الشيق رؤية...‬
‫بدءا من اليوم، وحتى نهاية الفقرات المفتوحة‬
‫في الحلقة الختامية ما سنراه.‬
‫"نادي المجانين"‬
‫- مساء الخير أيها السيدات والسادة. ‫- مرحبا بالجميع!‬
‫معجب.‬
‫لحظة. أجل.‬
‫الفقرات المفتوحة بمثابة تدريب.‬
‫عندما تكتب في المنزل، ‫تبدو الكثير من الأجزاء مضحكة.‬
‫لكنها ليست مضحكة ‫إلا عندما يضحك عليها الحضور.‬
‫إنه المكان حيث يمكنك أن تفشل ‫أكبر عدد من المرات‬
‫في إيجاد دعابة ناجحة فعليا.‬
‫إذن لن يحدث شيء.‬
‫حسنا يا رفاق.‬
‫نحمل قصاصة ورقية على المسرح، ‫أحيانا نكتب على أيدينا،‬
‫نسجل محتوى فقراتنا.‬
‫حتى نعرف فحسب الأجزاء التي نجحت ‫وتلك التي لم تنجح.‬
‫كان السبب وراء الـ"رامايانا".‬
‫كلا، لا تحبون دعابات الـ"رامايانا"؟ ‫تبا لكم يا رفاق.‬
‫- برعت اليوم يا صاح. ‫- أجل.‬
‫- فقرة رائعة. ‫- أجل.‬
‫قبل الناس الموضوع.‬
‫لكن الآن يمكنك زيادة الضحك من 2 إلى 10‬
‫عن طريق إتقان العرض. ركز على المفردات.‬
‫أعرف، اليوم كنت أشعر أنني أغمغم ‫مثل مغني راب.‬
‫أجل. ثمة صعوبة في الفهم يا صاح!‬
‫أظنكم جميعا ستحسنون الأداء. ‫وستكون هذه أفضل جولة.‬
‫"كوميديا الملاحظة"‬
‫بدا هذا ممتعا جدا.‬
‫أجل. كان كذلك. ‫أيضا، حيث إننا نحبكم جدا يا رفاق،‬
‫لن تشاهدوا أداء الـ10 الأوائل فحسب،‬
‫لكن في نهاية الحلقة،‬
‫ستشاهدون عرضا خاصا من "كانان غيل" بشخصه.‬
‫لذا تابعوا المشاهدة.‬
‫- أجل. ‫- أجل.‬
‫جيد! "كانان"، هلا تغادر رجاء؟‬
‫- لأن علينا بدء الفقرات. ‫- حسنا. بالتوفيق يا رفاق.‬
‫حسنا.‬
‫"كانان غيل" يا رفاق!‬
‫رجاء حيوا متسابقنا الأول في الموسم 2 ‫من "أرض الكوميديا"،‬
‫"سوبريا جوشي"!‬
‫قبل 3 شهور، تركت وظيفتي. ‫أعمل من المنزل منذ ذلك الوقت.‬
‫"سوبريا جوشي" - "ماهاراشترا"‬
‫وخلال تلك الشهور الـ3، ‫كمية المحتوى الإباحي الذي شاهدته،‬
‫لا تصدق.‬
‫وثمة أنواع عدة من المحتوى الإباحي، ‫صحيح، توجد أنواع عدة.‬
‫لكن ثمة نوع واحد لا أحبه. ‫إنه ثلاثي الأطراف.‬
‫لأنه مع طرفين في الوضع العادي، ‫يمكنك معرفة ما يحدث.‬
‫ماذا يحدث بحق الجحيم في ثلاثي الأطراف؟‬
‫ثمة من يقوم بالإيلاج، وثمة من يولج بها، ‫ثم يوجد ذلك الشاب.‬
‫هو نفسه يتساءل ماذا يجب أن يفعل.‬
‫يقول، "هل يجب أن أشاركهما؟ ‫ليس بعد. لاحقا؟"‬
‫كنت أتابع مشهدا ثلاثي الأطراف.‬
‫في المشهد، أعد الشاب لنفسه قدحا من الشاي.‬
‫وقال، "هذا يجدد النشاط، ‫قدح ساخن من شاي الزنجبيل،‬
‫"مفيد للحلق. وخاصة لك الآن..."‬
‫لكن يا رفاق!‬
‫لا أشاهد المحتوى الإباحي ‫بغرض الاستمناء، حسنا؟ مقرف.‬
‫أنا خبيرة في المحتوى الإباحي. ‫أنا ذواقة إباحية.‬
‫أشاهد المحتوى الإباحي من أجل القصص، ‫حسنا يا رفاق؟‬
‫ويقدم المحتوى الإباحي بعض القصص الرائعة، ‫حسنا؟ مذهلة.‬
‫كنت أشاهد مسلسلا على الإنترنت ‫يدعى "فيك تاكسي".‬
‫يوجد الكثير من الذواقة الإباحيين.‬
‫جيد، لكن لمن لا يعرف منكم ‫أحداث "فيك تاكسي"...‬
‫ثمة سائق تاكسي، حسنا.‬
‫يقود تاكسي وفي كل حلقة،‬
‫تركب سيدة جديدة في المقعد الخلفي. حسنا؟‬
‫ثم يصلان إلى وجهتهما ثم يقول، ‫"سيدتي، الأجرة؟"‬
‫تقول، "لكنني لا أملك أي نقود. ‫هل تقبل البطاقة الإلكترونية؟"‬
‫ثم يقول، "سيدتي، آسف، ‫لم تفعل خاصية تعرف على زبونك لدي بعد."‬
‫إذن، ماذا يجب أن نفعل؟‬
‫تقول، "حسنا...‬
‫"الواضح، أننا نعيش في كون لا يوجد به ‫صرافات آلية على الإطلاق.‬
‫"إذن، هل تقبل هذا؟"‬
‫ثم يمارسان الجنس، حسنا؟ ‫جنس رائع، جنس مذهل.‬
‫لكن لدي سؤالين فحسب.‬
‫السؤال الأول لسائق التاكسي.‬
‫إن كنت تمارس الجنس مع كل زبائنك،‬
‫كيف تجني دخلا بحق الجحيم؟‬
‫مثلا، قد يقول ابنه، "أبي، أنا جائع حقا."‬
‫"حقا؟ أشعر بالشبع."‬
‫سؤالي الثاني للراكبة.‬
‫ما مبلغ فاتورتك على أي حال؟‬
‫20 دولارا؟‬
‫من أجل 20 دولارا، ‫تمارسين الجنس الشرجي مع شخص غريب؟‬
‫ماذا يحدث بحق الجحيم؟‬
‫أنصتي، إن كان عليك فعل هذا، ‫اجعلي الأجر متناسب مع الخدمة.‬
‫اجعلي التاكسي يدور حول المدينة مرتين.‬
‫ادخلي في علاقة مع سائق التاكسي،‬
‫ثم افعلي أيا كان ما تريدين فعله، من يمنعك؟‬
‫لكن، أتعرفون يا رفاق ‫ما هو أكثر ما يثير الحزن في هذا كله؟‬
‫هل تتخيلون نسخة هندية من "فيك تاكسي"؟‬
‫كلا!‬
‫لن يحدث ذلك. كيف له أن يحدث؟‬
‫"سيدي، علي الذهاب إلى ’مالاد‘". "كلا".‬
‫"سيدي، سأمارس الجنس معك في المقابل."‬
‫"كلا، أعود بدون ركاب. لن أذهب."‬
‫انتهى وقتي يا رفاق. شكرا جزيلا.‬
‫"سوبريا جوشي" يا رفاق!‬
‫حسنا، قبل أن نتحدث إلى الحكام،‬
‫لنر كيف يعمل نظام التقييم.‬
‫في نهاية الفقرة، ‫سيقيمها الحكام والحضور في الاستوديو معا‬
‫على معيار من 1 إلى 10.‬
‫هذا صحيح! بخلاف الخارج، ‫ثمة ديمقراطية حقيقة هنا.‬
‫ومتوسط تقييم الحكام والحضور‬
‫سيكون النتيجة النهائية للمتسابق.‬
‫وبعد انتهاء كل الفقرات،‬
‫سنعرض ترتيب المتسابقين ‫على اللوحة الرئيسة لحلقة اليوم.‬
‫هذا صحيح، ‫إنه برنامج واقعي بكل معنى الكلمة.‬
‫إذن، الحكام والحضور يبدأ وقت التقييم الآن.‬
‫حسنا. انتهى الوقت.‬
‫حسنا.‬
‫"نيتي".‬
‫أظن أن "ذواقة إباحية" جملة تصلح ‫للطباعة على الملابس قطعا.‬
‫برعت في الأداء.‬
‫لا أشاهد المحتوى الإباحي ‫لأنني لا أحب أن يرتفع سقف توقعاتي.‬
‫بحقك يا "نيتي". أنا هنا.‬
‫إذن...‬
‫لكن صدقا، أظنها فقرة رائعة.‬
‫- شكرا جزيلا. ‫- فقرة رائعة.‬
‫يا إلهي. استمتعت بتلك الفقرة بعمق.‬
‫قلقت قليلا عندما ذكرت المحتوى الإباحي ‫في البداية.‬
‫قلت، "كيف ستتعامل مع هذا؟"‬
‫ثم كان لديك كل تلك الملاحظات المذهلة،‬
‫وسأذهب لمشاهدة هذا البرنامج الجميل ‫الذي يدعى "فيك تاكسي"؟‬
‫"فيك تاكسي".‬
‫- سأشاهده لدى عودتي للمنزل. ‫- إنه رائع.‬
‫قدمت لي ‫ما هو أكثر من الكوميديا اليوم. شكرا.‬
‫شكرا.‬
‫حان الوقت لمعرفة كيف قيم ‫كل من الحكام "سوبريا".‬
‫متوسط تقييم الحكام، 7،8.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 8،3.‬
‫النتيجة النهائية، 8،1.‬
‫رجاء رحبوا بالكوميدي التالي، ‫"روهان غوجرال"!‬
‫مرحبا يا رفاق.‬
‫مرحبا!‬
‫يا رفاق، أشعر أن الناس يحبون التحدث ‫عن الأمور الجلية.‬
‫"روهان غوجرال" - "ماهاراشترا"‬
‫إذا مشيت في الشارع وسألت أحدهم عن أي شيء،‬
‫يقدمون جميعا إجابات غنية عن الذكر.‬
‫مثلا كنت جائعا قبل يوم وذهبت إلى متجر.‬
‫اخترت عبوة وسألت البائع،‬
‫"يا صاح، كم ثمن هذه العبوة؟"‬
‫قال، "أي عبوة؟‬
‫"المدون على بطاقة سعرها 5 أم 10؟"‬
‫"المدون عليها 10."‬
‫"كم ثمنها؟"‬
‫"المدون عليها 10. ثمنها 10 روبية."‬
‫تعامل ببساطة.‬
‫المدون عليها 10 ثمنها 10 ‫والمدون عليها 5 ثمنها 5.‬
‫يذكر الناس أشياء غنية عن الذكر هذه الأيام.‬
‫قبل يوم، كنت اتصل بصديقي، ‫وكان رقمه مشغولا.‬
‫أجابت سيدة وقالت،‬
‫"الشخص الذي تحاول الاتصال به ‫مشغول باتصال آخر."‬
‫لماذا احتجنا إلى كل هذا الكلام؟ ‫كان بوسعها أن تقول "إنه مشغول" فحسب.‬
‫"الشخص الذي تحاول الاتصال به، ‫ذلك الشخص..."‬
‫الواضح أنه ذلك الشخص فحسب.‬
‫عمن سواه ستحدثينني؟‬
‫عندما تذهبون إلى محطة الوقود، ‫ماذا تقولون؟ "املأ خزان الوقود."‬
‫لا تقولون، "السيارة التي أقودها...‬
‫"املأ تلك السيارة بالوقود."‬
‫أظن أن السيدة من ذلك التسجيل الهاتفي ‫كانت تريد أن تصبح معلمة للغة الإنجليزية.‬
‫لكنها رضيت بوظيفة في مركز اتصالات.‬
‫لأنها تجد دوما ترجمات هندية‬
‫حتى أتفه الكلمات الإنجليزية.‬
‫ذات يوم كنت أتصل بأحدهم وكان الرقم مشغولا.‬
‫وقالت، "الرقم الذي تحاول الاتصال به مغلق،‬
‫"وهذا يعني أنه مقفل."‬
‫كنت أفكر أنها لو أصبحت بالفعل معلمة،‬
‫كان الآباء سيذهبون إليها ويقولون،‬
‫"ما هذا؟ رسب ابني ثانية. ‫لماذا لا تعلمينه أي شيء؟"‬
‫وكانت سترد، ‫"ليس ذنبي يا سيد ’شارما‘، ابنك غبي جدا.‬
‫"بعبارة أخرى، أبله."‬
‫لكن تعرفون، ‫أشعر أن قمة ذكر ما هو غني عن الذكر‬
‫تتجلى في غضب القيادة.‬
‫عندما يتشاجر الناس على الطريق، هذا شيق!‬
‫قبل يوم، كنت أركب سيارة أجرة.‬
‫تجاوز سائق دراجة السيارة، فانزعج السائق.‬
‫وبدأ يصرخ في وجهه، "ألا ترى؟‬
‫"ستموت ذات يوم."‬
‫ألم يكن هذا تحذيرا قابلا للعديد ‫من التفسيرات؟‬
‫"ستموت ذات يوم." ‫الواضح، أنه سيموت ذات يوم.‬
‫أنت أيضا ستموت ذات يوم.‬
‫الجميع سيموتون في يوم من الأيام.‬
‫هل تعتقد حقا أنه سيلتزم‬
‫بقواعد المرور لأنك قلت له هذا؟‬
‫بالعكس، سيصبح أكثر رعونة.‬
‫"أجل يا صاح، سأموت ذات يوم. ‫لماذا لا أقود بسرعة 180؟"‬
‫إن أردته أن يلتزم بقواعد المرور،‬
‫وجه له تحذيرا محددا ‫يجعله يشعر بالخوف الشديد.‬
‫تقود سيارة أجرة ويتجاوزك سائق دراجة، "أنت،‬
‫"ألا ترى؟‬
‫"ستموت خلال 17 يوما!"‬
‫"يا لها من ثقة. ‫سألتزم بقواعد المرور من الآن فصاعدا."‬
‫شكرا لكم يا رفاق! كنتم رائعين!‬
‫حيوا "روهان غوجرال"! تبا يا صاح.‬
‫"بيسوا".‬
‫يا صاح. راقت لي الفقرة حقا. ‫راق لي أنها محكمة التنسيق.‬
‫ثمة ملاحظة جامعة ‫وهي أن الناس يقولون أشياء سخيفة.‬
‫وثمة 3 ملاحظات تحتها.‬
‫وكل ملاحظة من هؤلاء الـ3 لها تشبيه وشخصية.‬
‫الشيء الوحيد الذي أفتقدته‬
‫هو أنه لو أنك عدت لذكر إحدى شخصياتك.‬
‫- صحيح. ‫- عندها، كانت ستصبح مذهلة.‬
‫لكن، إجمالا، نجحت في جعل الحضور يصفقون‬
‫على كل من ملاحظاتك. إذن، راقت لي. شكرا.‬
‫أجل. لنسمع من "زاكر".‬
‫شعرت أنها محسوبة جدا.‬
‫شعرت أنها كانت كافية.‬
‫لأن، ربما هي الجولة الأولى، ‫اخترت مساحة آمنة جدا.‬
‫ربما، لو كنت متفتحا أكثر قليلا، ‫أو اخترت مغامرة أكبر،‬
‫أترى، لأن... المغزى، إن لم ترق لهم،‬
‫لكن راقت لنا، فلا بأس.‬
‫حتى إن لم تتسبب في الضحك، ما زلنا نفهم.‬
‫لو أنك غامرت، ‫كانت على الأرجح ستروق لي أكثر.‬
‫البقية، كانت جيدة جدا، وسلسة. كانت، مثل...‬
‫انتشال شعرة من الزبد. رائعة جدا.‬
‫شكرا.‬
‫حسنا، حان الوقت لنعرف تقييم الحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 7،7.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 7،5.‬
‫النتيجة النهائية، 7،6.‬
‫"كانان"، ما رأيك في هذا؟‬
‫كانت مثالية يا صاح. أظنك أبليت بلاء حسنا.‬
‫ولا أرى أي سلبيات‬
‫في كون الفقرة منمقة جدا. ‫لذا أظنك أحسنت الأداء.‬
‫- شكرا. ‫- وقدمت فقرة رائعة.‬
‫لطيف.‬
‫السيدات والسادة، مجددا، ‫حيوا "روهان غوجرال".‬
‫متسابقنا التالي هو "رونق راجاني"!‬
‫كنت في المطار مؤخرا، ورأيت تلك اللوحة.‬
‫"رونق راجاني" - "ماهاراشترا"‬
‫هل رأيتم تلك اللوحة، ‫"أغراض ممنوع حملها على متن الطائرة"؟‬
‫أجل!‬
‫أغراض عادية، صحيح. مثل البنادق، ‫والمسدسات والسكاكين والمقصات.‬
‫قوس وسهم!‬
‫هل سبق وأن رأيتم رحلة طيران تخطف هكذا...‬
‫كنت متجها إلى "أغرا".‬
‫- هل زارها أي منكم؟ ‫- أجل.‬
‫"أغرا" مكان رائع يا صاح. ‫لكن إليكم المغزى. أنا من "بومباي".‬
‫كنت مستاء حقا عندما ذهبت إلى هناك.‬
‫لأنني أدركت أننا نعيش في فقاعة.‬
‫لا ندري ماذا يحدث في بقية أنحاء البلاد.‬
‫الأمر محزن جدا يا صاح. ‫إنه العام 2018، وحتى اليوم،‬
‫حتى اليوم، ‫سترون على الأقل 50 شخصا يفعلون هذا‬
‫أمام "تاج محل".‬
‫متى سيصلنا التطور أخيرا؟‬
‫ألا يعرفون أن الفوتوشوب متاح؟ ‫افعلوا هذا في منازلكم.‬
‫الجميع أمام "تاج محل"‬
‫يشبهون فتاة من جنوب "بومباي" ‫تنادي سيارة أجرة.‬
‫شكرا.‬
‫ماذا تحاول أن تثبت من تلك الصورة؟‬
‫هل تحاول أن تقول، "أترون، أنا عملاق." ‫هل هذا هو المقصود؟‬
‫إن كنت عملاقا، ‫فأنت تعرف مدى قوة العملاق، صحيح؟‬
‫بكل تلك القوة، من بين كل ما يمكنك فعله،‬
‫تختار العبث بهوائي "تاج محل"؟‬
‫لنعبث بجهاز استقبال القنوات الفضائية ‫في "ممتاز محل".‬
‫تبا.‬
‫ألقيت هذه الدعابة ذات مرة، قال أحد الحضور،‬
‫"هذا يحدث في ’باريس‘، أيضا."‬
‫قلت، "أجل، لكن برج ’أيفل‘ ليس قبرا."‬
‫هل تدركون أنه توجد جثة داخل "تاج محل"؟‬
‫هذا السلوك مشين.‬
‫لا تذهبون إلى المقابر وتقولون، ‫"أفتقد العم ’مايكل‘."‬
‫تبا.‬
‫إن قال أحدهم لـ"شاه جاهان"، ‫المبنى الذي شيدته،‬
‫سيكون مهما في 2018،‬
‫سيعبر الناس محيطات حتى يرونه،‬
‫سيكون أحد عجائب الدنيا السبع،‬
‫لفقد صوابه.‬
‫ثم سيأتي ويرى ما يفعله به هؤلاء الحمقى.‬
‫هل سمعتم تلك القصة، ‫قطع "شاه جاهان" أيادي الأشخاص‬
‫الذين ساعدوه في بنائه؟ أتعرفون السبب؟ ‫لأنهم فعلوا هذا الهراء.‬
‫شكرا.‬
‫"رونق"، يا صاح، أظن أنه بسبب خبرتك،‬
‫تعرف كيف تضحك الحضور بالدعابات.‬
‫الواضح، مثلا، أنت واضح جدا في ختم الدعابات ‫حتى على مستوى نغمة الصوت.‬
‫يقول الحضور، "هذه نهاية الدعابة،‬
‫"سنضحك." أنت تجيد هذا.‬
‫أنت دقيق جدا.‬
‫أحيانا، لا نعرف من تكون، ‫لذا لا يتسرب المحتوى،‬
‫لكن تلك تفاصيل عشوائية صغيرة أذكرها فحسب.‬
‫- فقرة رائعة. ‫- شكرا.‬
‫منذ شرع في ممارسة التصوير المنظوري،‬
‫عندها انزعج "رونق" حقا.‬
‫قال، "بحق الجحيم من سيذهب إلى’أغرا‘، ‫ليلتقط مثل تلك الصور؟"‬
‫لأنها حتى حينها، قلت، "مطار، حسنا، جيد..."‬
‫ثم فجأة أصبح غاضبا.‬
‫عندما قال، "لماذا يفعلون ذلك؟" ‫من هناك بدأت الفقرة بالنسبة إلي.‬
‫- فقرة رائعة يا صاح. شكرا. ‫- شكرا.‬
‫حسنا، حان الوقت لنعرف ‫التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 8،3.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 8،8.‬
‫النتيجة النهائية، 8،6.‬
‫حان الوقت للكوميدي التالي، ‫رجاء رحبوا بـ"ساماي راينا"!‬
‫حاليا، الدعايات في كل مكان يا صاح.‬
‫أقصد، كنت أشاهد محتوى إباحي اليوم ‫وظهرت دعاية هناك أيضا.‬
‫حول التوعية بالإيدز.‬
‫خفت كثيرا حتى إنني لم أواصل مشاهدة ‫المحتوى الإباحي إلا بعد وضع الواقي الذكري.‬
‫سأحدثكم عن الدعاية. كانت للتوعية ‫بالإيدز وصادرة من "الولايات المتحدة".‬
‫في الدعاية، ‫ترون عضوا ذكريا مرسوما على جدار.‬
‫"ساماي راينا" - "جامو وكاشمير"‬
‫وأثداء أيضا.‬
‫ويحاول العضو الذهاب إلى الثديين، ‫بينما يحاولان الهرب.‬
‫يشعر العضو بالحزن،‬
‫ويقول، "أي نوع من الأعضاء أنا؟" ‫ويمشي مبتعدا.‬
‫ثم تأتي الفتاة وترسم واقيا ذكريا ‫فوق العضو.‬
‫وفجأة، ينجذب الثديان إلى العضو.‬
‫قلت، يا لها من دعاية مبتكرة. ‫يا لها من دعاية جميلة.‬
‫لا بد أنهم أرهقوا عقولهم ‫من أجل هذه الدعاية.‬
‫ثم شاهدت الدعاية الهندية للتوعية بالإيدز.‬
‫في تلك الدعاية، شاب مصاب بالإيدز. ‫ولا يرغب أحد في تناول الطعام معه.‬
‫ثم يأتي شاب ويبدأ في تناول الطعام ‫من طبقه قائلا،‬
‫"الإيدز لا ينتقل بهذه الطريقة."‬
‫ويقول الشاب الآخر، ‫"لكن بهذه الطريقة نفد طعامي.‬
‫"حتى إنني لم أغرب في مشاركة طعامي.‬
‫"ولم يكن أحد يعرف أنني مصاب بالإيدز."‬
‫ولماذا توضح الطرق ‫التي لا ينتقل بها الإيدز؟‬
‫عليك أن توضح كيف ينتقل. ‫وإلا يمكنك توضيح أي شيء.‬
‫يلقي شاب دعابة، يضحك شاب آخر.‬
‫"الإيدز لا ينتقل بهذه الطريقة."‬
‫أو وضح بعض الأمراض المعدية، ‫شيء مثل الإيبولا.‬
‫الإيبولا، يا له من مرض يا صديقي.‬
‫إن أصبت بالإيبولا، أذهب إلى الطبيب، ‫وأقول، "أيها الطبيب، أنا مصاب بالإيبولا."‬
‫الآن أصبح كلانا مصاب به.‬
‫لو أنني أصبت بالإيبولا، ‫كنت سأنقله إلى الجميع.‬
‫كنت سأقول للجميع، ‫"تعالوا إلى البيت. لدي ما أخبركم به."‬
‫اللحظة التي يأتون فيها، كنت سأقول، ‫"نحن جميعا مصابون بالإيبولا."‬
‫كنت سأنقله لهم.‬
‫لأنه إن كان الجميع سيموتون،‬
‫عندها، تعرفون، تبدأ في فعل أشياء‬
‫ما كنت لتفعلها عادة، صحيح؟ ‫تتعاطى المخدرات، تمارس القفز بالمظلات.‬
‫ستموت غدا على أي حال، صحيح؟‬
‫إن كان بينكم من يتعاطى المخدرات، ‫فليلقي علي التحية.‬
‫أترون؟ لكن إن كنتم ستموتون غدا،‬
‫تعرفون، لن تمانعوا، صحيح؟‬
‫لكن الأمر ممتع نوعا ما. ‫لا تتعاطوا المخدرات على أي حال‬
‫لأنني لاحظت أن ما يحدث مع المخدرات هو،‬
‫أنكم تشرعون في نسيان الأمور.‬
‫مثلا، أحد أصدقائي...‬
‫لدي صديق، "فيفك"، ذهبت إلى غرفته.‬
‫كان يشعل عود ثقاب باستخدام قداحة.‬
‫قلت، "ماذا تفعل بحق الجحيم؟" ‫قال، "مخدرات!"‬
‫قلت، "أرى هذا. ما هذه الطريقة؟"‬
‫قال، "مخدرات!"‬
‫إن لاحظتم، يحدث هذا مع مدمني المخدرات.‬
‫يكررون نفس الكلام مرارا وتكرارا.‬
‫مثلا، لدي صديق، "فيفك". ذهبت إلى غرفته.‬
‫كان يشعل عود ثقاب باستخدام قداحة.‬
‫شكرا يا رفاق. انتهى وقتي.‬
‫"ساماي راينا" يا رفاق!‬
‫رائع حقا.‬
‫"زاكر".‬
‫لدي كلمة واحدة.‬
‫معجب.‬
‫شكرا جزيلا. شكرا.‬
‫أداء ممتاز.‬
‫وشخصيتك طاغية على المسرح.‬
‫عندما تجمع بين عرض جيد وأداء جيد‬
‫وشخصية، تتضاعف الجودة 10 أضعاف.‬
‫فقرة رائعة، وملاحظات رائعة.‬
‫- شكرا جزيلا. ‫- أحسنت! بالتوفيق.‬
‫"ساماي"، كم عمر هذه الفقرة؟‬
‫بعض الدعابات قديمة، وبعضها جديد. ‫كان علي كتابة بعض، تعرف... جديد...‬
‫هل دعابة المخدرات قديمة أم جديدة؟‬
‫كلا، إنها دعابة قديمة جدا.‬
‫- المخدرات قديمة جدا. ‫- حسنا.‬
‫أكره أن ألعب دور الشرير. ‫لكن دعابة المخدرات، شاهدتها من قبل...‬
‫- حسنا؟ ‫- تقصد "روهان دساي"، صحيح؟‬
‫نعم.‬
‫تحدثت إليه بشأن هذا الجزء، و...‬
‫إذن، كل شيء على ما يرام.‬
‫لكن ليس هذا ما أريد قوله، الأمر أنه،‬
‫أظنك قادر على تقديم دعابات مذهلة.‬
‫لكنك قدمت فقرة رائعة.‬
‫كل ما هناك أن هذا أزعجني قليلا. ‫لكنني أظن أن فقرتك محكمة جدا.‬
‫الحضور يحبك. ليس لديك ما تقلق بشأنه.‬
‫تعرفون معنى هذا.‬
‫هذا يعني أن الوقت قد حان ‫لمعرفة التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 8،7.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 9،1.‬
‫النتيجة النهائية، 8،9.‬
‫رجاء رحبوا بالكوميدية التالية، ‫"ديفانشي شاه".‬
‫إذن، في المدرسة، ‫اعتدنا حضور محاضرات عدة عن علم الأخلاق.‬
‫لأنه، تعرفون، إن لم يخبروننا ‫أنه لا يمكننا قتل أحدنا الآخر،‬
‫ما كنا سنعرف أبدا.‬
‫"ديفانشي شاه" - "ماهاراشترا"‬
‫وكانوا يقصون علينا قصصا أخلاقية ‫في تلك المحاضرات‬
‫لم يكن لها معنى حقا.‬
‫هل تتذكرون قصة "البقرة العطشى"،‬
‫حيث ترمي فيها بعض الحصى وتشرب الماء؟‬
‫قلت، "يا صاح، ‫70 بالمئة من الأرض مغطى بالماء.‬
‫"وبالإضافة، بوسعك الطيران.‬
‫"لماذا تشربين ماء البشر؟‬
‫"مشي على الأرجح 7 كيلومترات ‫ليحصل عليه في المقام الأول.‬
‫"وهو يقضي حاجته في مكان ما.‬
‫"والآن سيعود ويجد الحصى بدلا من الماء.‬
‫"هذا تصرف وضيع."‬
‫كانت الدرس المستفاد من القصة ‫هو أنه غادر من دون أن ينظف المكان.‬
‫والدروس المستفادة لا معنى لها.‬
‫مثلا، لو أن البطء والمثابرة ‫يفوزان بالسباق، كيف يكون سباقا حتى؟‬
‫حتى "ستيفن هوكينغ" كان سيقول،‬
‫"لم لا تبدأ يا صاح، سألحق بك."‬
‫في الواقع، لن يقول هذا، صحيح؟‬
‫كلا. ليس لأنه متوفى.‬
‫بل لأنه لا يتحدث الهندية.‬
‫كما أنهم وظفوا الحيوانات في تلك القصص.‬
‫مثلا، لماذا الأسد دائما ملك؟‬
‫اللبوة مسكينة. تقوم بكل الأعمال.‬
‫تلد الأشبال، وتخرج للصيد.‬
‫كل ما يفعله الأسد هو العناية بتسريحة شعره.‬
‫وعندما تذهبون إلى حديقة الحيوان، تقولون،‬
‫"انظروا، يوجد أسد!"‬
‫لا يلاحظ أحد اللبوة، ‫تنظف القفص بلسانها خلفه.‬
‫ويوجد دائما حيوانات في تلك القصص.‬
‫لماذا؟ أقصد، ‫حتى إن الحيوانات ليس لديها أخلاق.‬
‫إنها أحيانا تأكل صغارها. ‫وتقضي حاجتها حيث تشاء.‬
‫وتحاول أكل تلك الفضلات.‬
‫تعرفون، المشكلة هي، ‫أنني لا أتفاعل مع تلك القصص.‬
‫مثلا إن كانت قصة حول ثعلبة تقع في حب ذئب،‬
‫لكن الذئب كان في علاقة استمرت 5 سنوات.‬
‫لذا، قررت الثعلبة تقديم فقرات كوميدية ‫حتى تداوي جرح قلبها.‬
‫ثم...‬
‫ثم ذات يوم، ‫أرسل الذئب رسالة نصية إلى الثعلبة،‬
‫لكن الثعلبة لم تجب.‬
‫لأن لديها الآن ما يسمى مستقبل واعد ‫في مجال الكوميديا.‬
‫وليس لديها الوقت لهذا الهراء.‬
‫وعليه، البطء والمثابرة ‫لا يفوزان بالسباق أيتها الساقطات!‬
‫عندها كنت سأتفاعل معها.‬
‫شكرا يا رفاق. انتهى وقتي.‬
‫مرحبا!‬
‫حيوا "ديفانشي" مجددا، أجل!‬
‫حسنا، سنفتح المجال للحكام. "بيسوا"؟‬
‫كتابة قوية جدا.‬
‫كتابة متقنة جدا. الملاحظات رائعة.‬
‫أظن، في البداية، في مرحلة ما اختل توقيتك.‬
‫ماذا كانت الملاحظة الأولى؟ أول سطر؟‬
‫- ثمة محاضرات عدة في علم الأخلاق. ‫- أجل.‬
‫لأنهم إن لم يخبرونا أنه لا يمكننا ‫أن نقتل أحدنا الآخر،‬
‫- ما كنا سنعرف. ‫- أجل. أظن، عندما ألقيت هذا السطر،‬
‫أرى أنك توقعت ضحكة.‬
‫ثم اختل توقيتك بعض الشيء.‬
‫واستمر هذا لفترة قصيرة.‬
‫بخلاف ذلك، في يوم جيد، ‫كانت تلك الفقرة ستحقق نجاحا باهرا.‬
‫كانت فقرة رائعة. راقت لي.‬
‫وفي هذا النوع من المواقف، إن كانت النهاية ‫تشير إلى ما ذكر في البداية،‬
‫هذا ينقذ الموقف دائما. هذا كل شيء. شكرا.‬
‫حسنا. "زاكر"؟‬
‫"ديفانشي"، راقت لي فقرتك.‬
‫ثمة أمر واحد أريد أن أخبرك به،‬
‫عندما تؤدين المرة القادمة،‬
‫دعي الموسيقى التي تعزف... تتوقف أولا.‬
‫وبعد ذلك، إن بدأت بعد التوقف لثانيتين،‬
‫ستحصلين على المزيد من الانتباه، ‫وسيتمكن الناس من سماعك.‬
‫بسبب ذلك، لم تكن بداية فقرتك قوية.‬
‫ومن ثم، ‫قضيت باقي الفقرة في محاولة لإخفاء ذلك.‬
‫كتابة رائعة.‬
‫أظنك إحدى الكتاب المفضلين لدي في البرنامج.‬
‫وأنا أتطلع لهذا حقا. بالتوفيق.‬
‫الآن لنر التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 6،3.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 5،5.‬
‫النتيجة النهائية، 5،9.‬
‫حسنا، "كانان"، بصفتك المدرب؟‬
‫أولا، أنا فخور جدا بك. أحسنت!‬
‫أيضا، هذه الفقرة... عمرها 3 أيام.‬
‫الأمر أنه عندما تروي قصة كجزء من فقرتك،‬
‫تتسلسل القصة منطقيا، ‫ولا يكون من الصعب تذكرها.‬
‫لكن، عندما تقدمين فقرة كتلك، ‫والتي تشبه العمل التقني.‬
‫إذن، على مدى 3 أيام، ‫كنت تحذفين سطرا من هنا، وتضيفينه هناك.‬
‫تضيفين سطرا هنا، وتحركينه هناك.‬
‫لذا يصبح من الصعب تذكرها.‬
‫لذا، ما نفعله هو حفظ الفقرة‬
‫ولقد تذكرتها، بترتيب مثالي. وأحسنت أداءها.‬
‫مجرد بعض... الذي ناقشناه، لكن لا بأس.‬
‫- أحسنت. ‫- مجددا،‬
‫حيوا "ديفانشي"، أجل!‬
‫رجاء رحبوا بحرارة بمتسابقنا التالي، ‫"جويل دسوزا".‬
‫مرحبا يا رفاق، أقيم على مقربة ‫من متجر ألعاب يدعى "هامليز".‬
‫"جويل دسوزا" - "ماهاراشترا"‬
‫- هل تعرفونه جميعا؟ ‫- أجل!‬
‫كم هي مرتفعة أسعار هذا المتجر يا صاح!‬
‫"هامليز" مرتفع الثمن جدا، ‫إنه لا ينافس باقي متاجر الألعاب،‬
‫مثل "فنسكول" و"أنمول تويز".‬
‫"هامليز" مرتفع الثمن لدرجة أنه ينافس ‫متاجر المجوهرات.‬
‫دخلت "هامليز" أمس. كانوا يبيعون رملا.‬
‫رمل!‬
‫معبأ في صندوق مقابل 1000 روبية.‬
‫وفاحشي الثراء يشترونه.‬
‫ألا يقيم الأثرياء على الشاطئ بالفعل؟‬
‫إنه أمامكم مباشرة، العبوا به!‬
‫مجموعة ألوان شمعية مقابل 1200 روبية.‬
‫عندما رأيت ملصق السعر،‬
‫ظننت أنها ستحوي 1800 لون،‬
‫ظنتني سأعود إلى البيت بكيس ممتلئ بالألوان.‬
‫لأنني سأقضي باقي حياتي في الرسم، صحيح؟‬
‫لكن كانت تحوي 12 لونا.‬
‫وهذا يعني أن كلفة اللون الواحد 100 روبية.‬
‫في تلك اللحظة، قررت أنه إن أصبحت أبا‬
‫وأصر ابني على شراء تلك الألوان،‬
‫الأفضل أن يصبح مثل "بيكاسو" عندما يكبر.‬
‫مثلا، عندما أعود إلى البيت‬
‫إن لم توجد لوحتا "موناليزا" ‫على طاولة الطعام...‬
‫سأرميه.‬
‫ليست الألوان، بل الصبي.‬
‫لأنه إن أراد رسم هاتين الدائرتين ‫ثم يسميهما قطة...‬
‫الأفضل أن تذهب إلى "وولمارت"، ‫ستحصل على 12 لونا مقابل 12 روبية‬
‫ومبراة مجانية أيضا.‬
‫ثم ترسم هاتين الدائرتين أو تقتل الناس، ‫لا يهم.‬
‫إذن ذهبت في الواقع وسألت ولي أمر،‬
‫"لم تنفقين 1200 روبية على ألوان؟"‬
‫قالت، "لأن تلك الألوان ‫التي سعرها 1200 روبية غير سامة."‬
‫نظرت إلى علبة الألوان التي سعرها ‫1200 روبية. كتب عليها، "غير سامة."‬
‫ثم نظرت إلى علبة الألوان ‫التي سعرها 12 روبية.‬
‫كتب عليها، "12 روبية."‬
‫عندها سألت، "ماذا تقصدين بألوان غير سامة؟"‬
‫قالت، "أحيانا يأكل الأطفال الألوان،‬
‫"لذا أن أكلوا ألوانا غير سامة، ‫لن يحدث شيء.‬
‫"لكن إن أكل الألوان التي سعرها 12 روبية، ‫سيلقى حتفه."‬
‫"طفلك أحمق!‬
‫"أعطه طعاما، لماذا يأكل الألوان؟"‬
‫مثلا، "هامليز" يبيع بقرة مزيفة ‫مقابل 18000 روبية.‬
‫البقرة محشوة بالقطن.‬
‫هل لديكم أدنى فكرة عن السعر الحالي ‫للأبقار في "الهند"؟‬
‫في "أب-بيهار"، ‫يمكنكم شراء بقرة حقيقية مقابل 1800 روبية.‬
‫والتي على الأرجح تأكل ألوانا، أيضا.‬
‫شكرا يا رفاق. انتهى وقتي.‬
‫أظن أن سخريتك وغضبك‬
‫ترجما بشكل جيد على المسرح.‬
‫لا أعرف السبب، ‫لكنني كنت أتوقع منك ما هو أكثر.‬
‫أظنك كبحت نفسك قليلا. ‫هذا كل ما هنالك بالنسبة إلي.‬
‫- شكرا. ‫- تفضل.‬
‫أظنك قد ضيعت‬
‫إيقاعك قليلا في منتصف الفقرة،‬
‫لكنك عدت بقوة في النهاية.‬
‫راقت لي ملاحظاتك، وأيضا، ‫راق لي أنك اخترت موضوعا‬
‫وسايرته. ولديك أسلوب فريد يا "جويل".‬
‫وهذا سيفيدك كثيرا في هذه المنافسة.‬
‫شكرا.‬
‫حسنا. اطلعوا على التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 7،2.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 6،7.‬
‫النتيجة النهائية، 7.‬
‫حيوا الكوميدية التالية، "شريجا شاترفيدي"!‬
‫هل ترمون المهملات على الأرض يا رفاق؟ ‫أفعل هذا كثيرا. فعلته للتو في الخارج.‬
‫"شريجا شاترفيدي" - "أوتار براديش"‬
‫ليس لأنني وضيعة.‬
‫الأمر أن كل سلة مهملات ‫فوقها غطاء لا حاجة له،‬
‫وهو دائما مغطى بلطخة تنبول.‬
‫وأفضل أن أبتلع قشر الموزة خاصتي.‬
‫غطاء سلال المهملات الهندية أقذر من السلال.‬
‫وأظن أن بوسعكم الحكم على بلد ما‬
‫من خلال قدر الاتصال اللازم ‫مع سلال مهملاتها‬
‫عند رمي القمامة.‬
‫وسلال المهملات الهندية صممت لتضمن ‫أكبر قدر من الحميمية.‬
‫مرحبا يا "بينو". خذي هذه المحرمة.‬
‫الأمر أنه، لا أفهم ما الحاجة إلى أغطية ‫فوق سلال المهملات؟‬
‫أي حفرة هي سلة مهملات.‬
‫شخصيتي الجوفاء قد تكون سلة مهملات.‬
‫هذه سلة مهملات لعينة!‬
‫أي سطح مقوس يمكن أن يكون سلة مهملات. ‫لماذا تضعون فوقه غطاء؟‬
‫لماذا تبدعون في هذا؟‬
‫سلة المهملات مليئة بالاحتمالات.‬
‫أرى سلة مهملات، أقول، ‫"يا صاح، بوسعي رمي أي شيء في هذا."‬
‫عبوة بطاطا، ميزان...‬
‫نوبة غضب... "لن آكل هذا الزبيب."‬
‫مراحيض المراكز التجارية ‫بها سلال مهملات رائعة، وهي تروق لي.‬
‫لديهم سلال مهملات منفصلة للفوط الصحية.‬
‫قلت، "هذا لطيف، أحب أن تجاري التقنية‬
‫"متطلبات الأنوثة."‬
‫لأن لدي الآن بديل عن رمي الفوطة ‫في المرحاض الدافق.‬
‫أعرف أنكم تتساءلون عن سبب عدوانيتي ‫تجاه سلال المهملات.‬
‫هذا لأنني لا أواجه أي مشكلات أخرى ‫في الحياة.‬
‫حياتي تسير بسلاسة كبيرة.‬
‫كانت نشأتي في بيئة محمية جدا.‬
‫حتى عمر الـ5 أو الـ6، ‫لم أكن حتى قد رأيت سلة مهملات.‬
‫اعتدت الظن أن يد العم "رامو" ‫هي نظام التخلص من النفايات.‬
‫غريب.‬
‫ولدينا سلال مهملات تعمل بالدواسة ‫في منزلنا.‬
‫التي تفتح عندما تضغط على الدواسة.‬
‫لهذا عندما رأيت سلة مهملات للمرة الأولى‬
‫والتي كان لها غطاء، قلت، ‫"لن تصل قدمي إلى هناك."‬
‫لكنني أحاول مجاراة الوضع الآن. ‫إذن الآن يتم فصل القمامة.‬
‫لذا ألتزم بهذا دائما. يوجد...‬
‫يتم الفصل على أساس الجفاف والبلل، ‫قابل للتدوير، وغير قابل للتدوير،‬
‫داخل سلة المهملات، وخارج سلة المهملات.‬
‫فضلات التنبول خاصتي تكون دائما ‫في القسم المبلل، بينما حس دعابتي في الجاف.‬
‫شخصيتي غير قابلة للتدوير،‬
‫والفوط الصحية... دائما في الخزانة.‬
‫انتهى وقتي يا رفاق.‬
‫حسنا، لست أشبهك بسلة المهملات ‫لكنني لا أرى سقفا لنجاحك.‬
‫أضمن لك ذلك.‬
‫رائع.‬
‫بالنسبة إلي، ‫كون العم "رامو" سلة المهملات خاصتي،‬
‫يا لها من فكرة رائعة يا صاح. ‫وقد قدمت ببراعة.‬
‫- شكرا جزيلا. ‫- شكرا جزيلا.‬
‫يا لها من فقرة رائعة يا صاح. أنت حقا...‬
‫يا لشخصية هذه الفتاة.‬
‫تعرفين أن أسوأ ما فيك وأفضل ما فيك‬
‫هو أنك تتمتعين بطاقة عصبية مذهلة كشخصية‬
‫لدرجة أنه حتى إن تلعثمت، ‫سيقول الناس، "كم هذا لطيف!‬
‫"فقرتها لطيفة جدا. ‫وظفت التلعثم ضمن الفقرة نفسها."‬
‫وهذا يزعجني كثيرا في كل...‬
‫لحظة أن قالت، "باه!" قلت، "لقد انتهيت."‬
‫كانت فقرة رائعة يا "شريجا". ‫استمتعت بوقتي. شكرا.‬
‫تلك الـ"باه!" كانت فكرته.‬
‫شكرا يا "كانان". شكرا جزيلا.‬
‫لنر تقييم حكامنا لـ"شريجا" الليلة.‬
‫إنها أول 10 في الموسم 2.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 9،2.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 8.‬
‫النتيجة النهائية، 8،6.‬
‫جيد جدا. في الفقرات السابقة، ‫كان مائلا إلى الخلف أكثر قليلا.‬
‫الآن كنت على حافة الكرسي. ‫كنت تشاهدها وكأنها مباراة تنس.‬
‫كنت على حافة الكرسي لأنك لن تصدق،‬
‫ليلة الأمس بعد الفقرات المفتوحة،‬
‫أتت إلي "شريجا" وقالت،‬
‫"لا بأس، إن لم أتذيل القائمة هذه المرة."‬
‫لأن هذا كان الشعور الطاغي ليلة أمس.‬
‫جلست وطورت الملاحظة الخاصة بسلة المهملات.‬
‫كل ليلة، كانت مختلفة. ‫ليلة أمس أيضا كانت مختلفة.‬
‫لا أظن أنها قدمتها بهذا الشكل ‫على المسرح من قبل.‬
‫لذا لتحقق مثل هذا النجاح، أمر مذهل.‬
‫لهذا كنت على حافة المقعد. ‫كنت أقول، "هذا رائع."‬
‫وظننت أنك ستكونين في ذيل القائمة. ‫هذا جنون.‬
‫شكرا جزيلا.‬
‫مجددا يا رفاق، حيوا "شريجا شاترفيدي"!‬
‫لنحيي متسابقنا التالي، "سوميت سوراف"!‬
‫هل سمعتم يا رفاق عبارة، ‫"الآباء شكل من أشكال الرب"؟‬
‫أجل.‬
‫اعتبر والداي الأمر حقيقة.‬
‫"سوميت سوراف" - "جاركهاند"‬
‫يشعران أنني أظنهما شكلا من أشكال الرب ‫في الواقع.‬
‫لا أظن ذلك.‬
‫لأنه، لنواجه الأمر، كأشخاص، هما رائعان.‬
‫لكن كآلهة، أظن أنه ينقصهما بعض القوى.‬
‫لأن الإلهين الذين رزقت بهما،‬
‫أحدهما يعاني من الحموضة‬
‫والآخر يعاني من السكري.‬
‫من يوزع الأرباب المستهلكين بين الناس؟‬
‫لكنهم يتصرفون كالآلهة.‬
‫مثلا، إن لمست أقدامهما،‬
‫سيباركانك قائلين، "طال عمرك."‬
‫بمعنى، لن تموت أبدا.‬
‫انظروا إلي. لا أظن أن الخلود في أيديهما.‬
‫وهم يوزعونها ببساطة، "أنت، لن تموت."‬
‫قال جدي الأكبر لجدي الكبير، "طال عمرك."‬
‫وقال جدي الكبير لجدي، "طال عمرك."‬
‫حسنا، جميعهم موتى الآن.‬
‫حتى بعد رؤية كل هذا، ‫يقول لي أبي، "طال عمرك."‬
‫إلى متى ستنجح هذه الخطة؟‬
‫وتخيلوا، إن بورك أحدهم فعليا.‬
‫500 عام ولا يموت.‬
‫يزعجه الأطفال، "لماذا لا تموت، أيها العم؟‬
‫"ماذا حدث؟‬
‫"هذا الرجل لا يموت فحسب يا صاح. ‫كم أصبح عمره، 1500 عام؟"‬
‫"في الواقع، قال لي والداي، ’طال عمرك.‘‬
‫"ونجح الأمر في حالتي.‬
‫"إذن، ها أنا ذا."‬
‫"إذن، لم لا تقطع شرايينك ‫أو ما شابه؟ انتحر."‬
‫"كلا، قالا أيضا، ’انعم بالسعادة.‘"‬
‫ضربة قاضية.‬
‫أجد الرحلات الجوية خطرة جدا.‬
‫لأنه في أول رحلة جوية لي، ‫كنت أشعر بالأمان إلى حد كبير.‬
‫الكثير من الفحوص الأمنية. هذا آمن جدا.‬
‫ماذا أرى بعد نصف ساعة...‬
‫تعلم مضيفة الطيران 4 أشخاص عشوائيين‬
‫كيفية فتح مخرج الطوارئ.‬
‫الطائرة في منتصف الرحلة الجوية.‬
‫كيف يسعك الثقة في 4 غرباء عشوائيين؟‬
‫بوسعي أن أثق في الطيار لأنه مدرب.‬
‫لا يواجه أياما صعبة في حياته،‬
‫مثلا نقول، ‫"يا إلهي! علي الذهاب إلى العمل مجددا!‬
‫"لا أشعر برغبة في الذهاب اليوم."‬
‫لا يمكن للطيار قول هذا،‬
‫"أهبط كل يوم يا صاح.‬
‫"لا أشعر برغبة في فعل هذا اليوم."‬
‫قد يكون أي من هؤلاء الأربعة مختلا نفسيا، ‫أو صاحب ميول انتحارية.‬
‫أظن أنه يجب إجراء مقابلات شخصية للناس ‫قبل جلوسهم على مقعد الطوارئ.‬
‫مثلا، "متى انتهت ‫آخر علاقاتك العاطفية يا سيدي؟"‬
‫حسنا.‬
‫إن وضعت منشورا على "فيسبوك"، ‫على كم علامة إعجاب ستحصل؟‬
‫3؟ لا يمكنك شغل هذا المقعد يا سيدي. ‫رجاء تراجع.‬
‫رجاء ابق بعيدا.‬
‫يكفي شخصان للتحليق بالطائرة، ‫بينما 6 يمكنهم إسقاطها.‬
‫وفي هذا أيضا، بعضهم يغفو.‬
‫هل تعرفون كلفة القفز بالمظلات في "الهند"؟‬
‫30 إلى 40 ألف روبية.‬
‫الرحلة الجوية من "حيدر أباد" ‫إلى "بنغالور" تكلف 1500 روبية.‬
‫الآن، إن كان يوجد من يحب المغامرة في رحلتك‬
‫وإن صادف أنه يجلس في كرسي الطوارئ،‬
‫عليك ألا تنام.‬
‫لأنه من الممكن أنه بينما تحلم حلمك الأخير،‬
‫سيحقق أحدهم حلمه.‬
‫شكرا يا رفاق. انتهى وقتي. شكرا جزيلا.‬
‫رجاء حيوا "سوميت سوراف"، أجل!‬
‫جيد جدا.‬
‫مرحبا يا "سوميت". أداؤك يا صاح. ‫"تلك الخطة"،‬
‫سمعت هذا، وضحكت بقوة.‬
‫قلت، "خطة"، ‫ببساطة لا تتوفر سوى لدى القليلين.‬
‫يروق لي أداؤك. ‫أتمنى لو أنك توسعت أكثر في "الآباء كآلهة".‬
‫- أردت حقا أن أعرف المزيد. ‫- أجل.‬
‫لكن، كنت قلقة قليلا‬
‫عندما تحدثت عن ملاحظة الطيران.‬
‫لحظة أن قلت، "الخضوع لمقابلات شخصية."‬
‫قلت، "حسنا، حلت المسألة. لا بأس."‬
‫إذن، كانت فقرة رائعة. شكرا يا صاح.‬
‫شكرا.‬
‫لدي شكوى صغيرة وهي‬
‫لو أنك ربطت بين الملاحظتين،‬
‫لسار الأمر بسلاسة أكبر.‬
‫بخلاف هذه المرة التي حدث فيها خلل،‬
‫كانت البقية جيدة جدا. وسلسة حقا. ثقة جيدة.‬
‫وأنت مضحك بلا شك.‬
‫- شكرا. ‫- حسنا،‬
‫لنعرف التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 7،8.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 7،8.‬
‫النتيجة النهائية، 7،8.‬
‫"كانان"، أنت المدرب. ما رأيك في الفقرة؟‬
‫أيضا، لدى "سوميت" مشكلات ‫عكس ما لدى معظم الكوميديين.‬
‫وهي أن لديه عدد كبير من الدعابات.‬
‫لذا كانت مهمتنا في ورش العمل ‫هي حذف الزوائد.‬
‫هذا ما كنا نفعله على مدى 3 أيام.‬
‫لكن يا "زاكر"، للتعقيب على ما قلته،‬
‫كنا الآن نعد الثواني.‬
‫لذا كان الربط سيضيف للفقرة 3-4 ثوان.‬
‫ولهذا اخترنا ألا نضعه.‬
‫- وأيضا، بشكل عام... ‫- صحيح.‬
‫لا يمكن استكشاف الأفكار بهذا القدر ‫في 3 دقائق يا رفاق.‬
‫لذا أجد هذا الانتقاد غريبا.‬
‫سيدي، أنا في شدة الأسف له.‬
‫نعم.‬
‫أجل، شكرا. حيوا "سوميت سوراف".‬
‫حيوا الكوميدية التالية، "راميا رامابريا".‬
‫رأيتم جميعا علامة الخطر من قبل، صحيح؟‬
‫الجمجمة والعظام المتقاطعة. ‫في "الهند"، تنتشر في كل مكان يا صاح!‬
‫من محول بقوة 44000 فولت ‫إلى زجاجة سم ثمنها 60 روبية.‬
‫"راميا رامابريا" - "بنغالورو"‬
‫إنها نفس العلامة اللعينة.‬
‫أتمنى لو كانت توجد تنويعات أو ما شابه.‬
‫مثلا، "ليس خطر جدا."‬
‫"الطريق تحت الإنشاء!"‬
‫"شخص مخيف أمامك."‬
‫وللجمجمة أسنان يا صاح.‬
‫كلما رأيت الجمجمة، ‫أجد بها مجموعة كاملة من الأسنان.‬
‫وكلما رأيت شخص مسن، لا أجد له أسنان.‬
‫وعادة، يكون الفك السفلي ‫خلف الفك العلوي، صحيح؟‬
‫لكن، الجمجمة بهذا الشكل.‬
‫الواضح أن الصورة تعود ‫لجمجمة في منتصف العمر.‬
‫طلب منها أحدهم أن تتموضع للصورة فقالت، ‫"تحيا ’واكاندا‘!"‬
‫لا أفهم الرجال الذين تجاوز عمرهم 50 عاما،‬
‫ويصبغون شعرهم باللون الأسود.‬
‫لأننا سعداء أنك ما زلت محتفظا بشعرك.‬
‫اللون لم يعد يهم.‬
‫ولا يفعلون ذلك بشكل أنيق أيضا.‬
‫يشترون صبغة شعر بـ20 روبية.‬
‫تبدو وكأن أحدهم نشر الرذاذ وأحدث بقعا ‫على رأسك.‬
‫يخرجون من المنزل،‬
‫فيكون الوضع وكأن الجسم الأسود ‫يجذب إليه كل الانتباه.‬
‫تعرفون كيف يبدون، صحيح؟‬
‫يشبهون علبة "تابروير" لها غطاء جديد.‬
‫ولا أفهم الرجال الذين يضعون ‫شعرا مستعارا أيضا.‬
‫إن لم تكن ستظهر في التلفاز، ‫لست بحاجة لوضعه.‬
‫لأنه كان لدي محاضر، ذهب في إجازة،‬
‫وعندما عاد، فجأة أصبح له شعر.‬
‫اعتاد الدخول إلى الفصل وإيقاف كل المراوح.‬
‫قلت، "أولا، أنت محاضر.‬
‫"عليك أن تعلمنا أن ‫’الجمال الداخلي هو ما يهم‘.‬
‫"وثانيا، تريد لـ70 أن يتعرقوا،‬
‫"حتى تظل أسنفجه غسل الصحون السوداء تلك‬
‫"فوق رأسك."‬
‫اعتدت أن أراعي مشاعرهم حقا، حسنا.‬
‫لأنني، كنت أظن دائما أنها مشكلة ‫متعلقة بتقدير الذات.‬
‫لكن، كل رجل رأيته في حياتي ‫يضع شعرا مستعارا،‬
‫كانت يشع طاقة تقول، "أنا أعرف، وأنت تعرف.‬
‫"لكن ماذا ستفعل بهذا الشأن؟"‬
‫شكرا يا رفاق. انتهى وقتي.‬
‫لنفتح المجال لتعليقات الحكام! ‫سنبدأ بـ"بيسوا". ما رأيك؟‬
‫بعض الملاحظات الرائعة.‬
‫الملاحظة الخاصة بالجمجمة مذهلة.‬
‫بم كنت تفكرين عندما خطر ببالك أن،‬
‫"المسنون ليس لديهم أسنان، ‫لكن الحفريات لديها؟"‬
‫ملاحظات رائعة. الكثير من الملاحظات الجيدة.‬
‫معظمها، طورتها حتى جعلت الحضور يصفقون.‬
‫لكن قرب النهاية، بدأت تخفت.‬
‫لكن بخلاف ذلك، هي فقرة رائعة. راقت لي حقا.‬
‫المدى شاسع جدا،‬
‫من الجمجمة إلى "تابروير"، درجات الألوان، ‫إنه شاسع جدا.‬
‫كتابتك قوية جدا‬
‫وأنت من "بنغالور"، وأظن أن ‫كل الكوميديين الرائعين يأتون من "بنغالور".‬
‫لذا... كان علينا القتال من أجلها، تعرفين.‬
‫- رجاء. رؤيتك... ‫- حسنا.‬
‫الكوميديون من "بنغالور" ليسوا عدوانيين.‬
‫الكوميديون من "بنغالور" ليسوا عدوانيين. ‫الكوميديون من "دلهي"...‬
‫لكن على أي حال...‬
‫مجددا، إن وصل أداؤك إلى مستوى كتابتك،‬
‫عندها ستكونين قوة لا يمكن إيقافها.‬
‫أجل. هذا كل ما أريد قوله.‬
‫حسنا. حان الوقت لنعرف ‫التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 7،2.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 6،9.‬
‫النتيجة النهائية، 7،1.‬
‫حان الوقت للكوميدي التالي. ‫رجاء رحبوا بـ"آكاش غوبتا"!‬
‫شكرا. بدأت في متابعة برامج الطبخ ‫في التلفاز.‬
‫"آكاش غوبتا" - "نيو دلهي"‬
‫ثمة نوع، مثل "ماستر شيف"،‬
‫عن مسابقات الطبخ. ليس هذا.‬
‫ثم توجد برامج على قنوات السفر.‬
‫ما يحدث فيها هو أن، يوجد طاه يطهو شيئا.‬
‫وثمة رجل يقف إلى جواره،‬
‫وظيفته الوحيدة هي تكرار ما يقوله الطاهي.‬
‫هذا الرجل هو ممثل يحاول دخول المجال.‬
‫وقد حصل على دور مضيف ‫بعد مواجهة العديد من الصعاب.‬
‫تحت مسمى تمثيل، لا يعرف سوى تعبير واحد،‬
‫الدهشة.‬
‫إنه مليء بها، الكثير منها.‬
‫يتحدث الطاهي بهدوء،‬
‫"لنضف بعض البصل إلى هذا."‬
‫"الآن، إنه يضيف إليه البصل.‬
‫"بصل!"‬
‫يقول الطاهي، ‫"إنه بصل فحسب، أيها الوغد، لم الجلبة؟‬
‫"هل تتبع الديانة الجاينية؟ جايني، صحيح؟‬
‫"عندما أضيف الثوم، ‫ستنتصب على الأرجح، صحيح؟‬
‫"لنستكمل الخطوات. نشوح هذا قليلا."‬
‫"الآن، يشوحها."‬
‫يقول الطاهي، ‫"تعرف، لماذا أنت متوتر جدا؟ اهدأ."‬
‫يستمرون في المبالغة في الأداء.‬
‫قبل يوم، كنت أشاهد برنامجا. ‫كان يوجد قدر على النار.‬
‫وقال، "ممم! رائحته رائعة. ممم."‬
‫كان الماء يغلي.‬
‫كان الطاهي يقف جانبا، وهو يقول، "ممم، جيد.‬
‫"أيمكنني قول ’أحمق‘ على الهواء؟ ‫هل هذا مسموح؟ صحيح؟ حسنا، كلا."‬
‫ثم يجلسون ويقدم لهم‬
‫8 أو 9 أصناف أصلية وباهظة الكلفة، حسنا؟‬
‫وظيفتهم هي تجربتها والتعقيب عليها. ‫لكن، كلا.‬
‫حتى قبل تناول أول قضمة،‬
‫يبدون وكأن نشوة جنس-غذائية أصابتهم ‫لسبب ما.‬
‫والنشوة الجنس-غذائية قوية لدرجة‬
‫أنهم حققوا السعادة المطلقة ‫عن طريق لعق الجبن.‬
‫"حسنا، دعني أجرب.‬
‫"ممم..."‬
‫يقول الطاهي، "ماذا وضع في فمه بحق الجحيم؟‬
‫"أحضر الجبن منذ 10 سنوات الآن.‬
‫"ولم أر رد فعل كهذا من قبل.‬
‫"ليس هذا تأثير الجبن خاصتي."‬
‫وإن تحدثوا، أحيانا يقولون،‬
‫"ممم. لا أجد الكلمات المناسبة."‬
‫عندها أقول، "لماذا لا تستقيل من وظيفتك؟"‬
‫التعقيب يعني كلمات.‬
‫لا أريد سماع تعقيب مكون من أصوات.‬
‫كيف كان الدجاج؟ ممم.‬
‫أقصد، ماذا لو ذهبت إلى مطعم‬
‫وطلبت دجاجا بنكهة "ممم".‬
‫سيقول، "دجاج بالزبد؟" ‫"كلا، هل لديكم ممم. ممم؟"‬
‫يقول، "حسنا. دجاج ممم للطاولة رقم 4."‬
‫"سيدي، هل تريد مقبلات؟"‬
‫"أجل، أحضر لي بعض الجبن."‬
‫"أي نوع؟" "أنت. هذا النوع!"‬
‫فكروا في الطاهي فحسب. ‫لا بد أنه يستشيط غضبا.‬
‫إنه طاهي بمؤهلات رفيعة.‬
‫يطهو منذ عقود في الفنادق العالمية.‬
‫سيقول، "أي نوع من الحمقى أتيت به ‫ليقف إلى جواري؟‬
‫"كان عليكم توظيف شخص لائق."‬
‫ذات يوم سينزعج أثناء بث حي‬
‫ويضربه بشواية مشتعلة.‬
‫وما زال يلعب دوره.‬
‫"الآن، إنه يحرق يدي. آه! عجبا!‬
‫"آه أيها الطاهي! آه!"‬
‫انتهى وقتي يا رفاق! ‫اسمي "آكاش"! شكرا جزيلا.‬
‫"آكاش غوبتا" يا رفاق!‬
‫يا صاح، كان ذلك الأداء ممم حقا!‬
‫حسنا.‬
‫تعرف، يكتب الجميع الدعابات،‬
‫ثم تكتب تصعيدا للدعابات.‬
‫عليك التأكد من أن تحقق الدعابة أثرها ‫وأيضا الإشارة إلى ما سبق ذكره، إلى آخره.‬
‫ما فعلته خلال الفقرة هو أنك أخذت شخصية‬
‫ثم صعدتها إلى أقصى درجة.‬
‫بدأ المضيف بصوت حاد، ثم أصبح يحرك أردافه.‬
‫ثم بدأت في التحرك على الخشبة.‬
‫وهل يمكنني رجاء قول شعار ‫خط إنتاج القمصان وهو،‬
‫"حققت السعادة المطلقة بلعق الجبن."‬
‫أريد أن يتم تصنيع هذا القميص. ‫يا لها من شخصية رائعة.‬
‫أرغب في رؤية هذه الشخصية مجددا.‬
‫رجاء قلد بشكل ساخر، أيا كان، ‫مضيف برنامج الطبخ.‬
‫سأشاهده يوميا. وسألعق الجبن قطعا.‬
‫- بالطبع. شكرا جزيلا. ‫- شكرا.‬
‫شكرا جزيلا. شكرا.‬
‫تعرف ما يروق لي بشأنك.‬
‫يروق لي أنك تستخدم جسدك كاملا ‫عندما تؤدي الكوميديا.‬
‫وتستخدم صوتك وتعبيراتك الجسدية وكلماتك.‬
‫تستخدم... كل شيء فيك يعبر عن الكوميديا.‬
‫الحضور والحكام والمتسابقون،‬
‫كل من في هذه الغرفة ‫استمتع بتلك الفقرة بنفس القدر.‬
‫ضحك الجميع حتى سقطوا أرضا. ‫تهانينا يا "آكاش".‬
‫شكرا. شكرا جزيلا! شكرا مجددا.‬
‫السيدات والسادة، ‫حان الوقت لنعرف التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 9،7.‬
‫متوسط تقييم الحضور، 9،3.‬
‫النتيجة النهائية، 9،5.‬
‫أعلى نتيجة حتى الآن ‫في "أرض الكوميديا" الموسم 2.‬
‫"آكاش"، هذا رائع يا صاح.‬
‫شكرا. شكرا جزيلا.‬
‫حسنا، "كانان".‬
‫لن تصدقوا، نوع الحوار‬
‫الذي دار بيننا بالأمس بعد الفقرة المفتوحة.‬
‫أظنه كان حول كلمة واحدة في الفقرة.‬
‫قال، "هل هذه الكلمة، ‫إن جاءت في نهاية الجملة،‬
‫أتظنهم سيفهمونها أكثر؟ ‫أم هل أقدمها بمقدار 5 كلمات؟"‬
‫كان هذا مستوى الاستعداد.‬
‫هذا و، "أنت!" هل ستنجح أم لا؟‬
‫أظنها نجحت. وأظن...‬
‫أظنك حققت نجاحا باهرا يا صاح. مذهل.‬
‫- شكرا. شكرا جزيلا. شكرا. ‫- تهانينا.‬
‫مجددا، تحية حارة لـ"آكاش غوبتا" يا رفاق!‬
‫وكانت تلك آخر فقرة في الحلقة.‬
‫لكن الآن حان الوقت لإلقاء نظرة ‫على اللوحة الرئيسة النهائية.‬
‫اللوحة الرئيسة‬
‫"آكاش" بمجموع 9،5!‬
‫"ساماي" بمجموع 8،9.‬
‫"رونق" و"شريجا" بمجموع 8،6.‬
‫"سوبريا" بمجموع 8،1.‬
‫"سوميت" بمجموع 7،8.‬
‫"روهان" بمجموع 7،6.‬
‫"راميا" بمجموع 7،1.‬
‫"جويل" بمجموع 7.‬
‫و"ديفانشي" بمجموع 5،9.‬
‫المنافسة لا تنتهي هنا.‬
‫بينما يتم تحكيم المتسابقين،‬
‫على الحكام تقديم أفضل ما لديهم أيضا.‬
‫بسبب اللوحة الرئيسة للمدربين.‬
‫حماس. إجمالي نقاط المتسابقين اليوم‬
‫يصبح نتيجة المدرب.‬
‫وفي نهاية الموسم، سيكون لدينا أفضل مدرب.‬
‫إذن، لنلقي نظرة ‫على اللوحة الرئيسة للمدربين.‬
‫اللوحة الرئيسة للمدربين‬
‫- يا إلهي. "كانان"! 79،1. ‫- يا إلهي! "كانان"! 79،1.‬
‫79؟ لم يحصل أحد على أكثر من 9 يا صاح.‬
‫ظننت أن 10 هي الحد الأقصى. ‫نعم بحق الجحيم يا صاح.‬
‫الآن، لدينا عرض خاص جدا ‫من أفضل مدربينا لليوم.‬
‫رجاء حيوا السيد "كانان غيل"!‬
‫- مساء الخير. مرحبا. ‫- مرحبا!‬
‫كيف حالكم؟ اسمي "كانان". الأهم فالمهم.‬
‫زاد وزني مؤخرا.‬
‫نعم.‬
‫حسنا؟ وما عليكم معرفته بهذا الشأن هو، ‫أنني أعرف!‬
‫حسنا؟ إذن، ‫لا يوجد داع لتخبروني على "إنستغرام".‬
‫"مرحبا يا ’كانان‘، استمتعت بالعرض. ‫أصبحت سمينا!"‬
‫أجل. كنت حاضرا عندما حدث ذلك.‬
‫كنت جزءا كبيرا من العملية.‬
‫إنه طبع هندي جدا ألا يتمكن الناس ‫من الامتناع عن القول.‬
‫لا يقولون كلمة "وزن" أيضا. ‫يقول الناس، "أنت، لقد اكتسبت..."‬
‫اكتسبت.‬
‫لقد اكتسبت. أجل، حصلت على ساق إضافية.‬
‫شكرا على الملاحظة.‬
‫أتى أحدهم، وأتى صدقا وقال،‬
‫"’كانان‘، أصبحت سمينا." ‫وفعل هذا... بمرفقيه اللعينين.‬
‫أهكذا تظن الناس يكتسبون الوزن؟‬
‫النحيلون لديهم زاوية مقعرة.‬
‫وبينما تكتسب الوزن، ‫يبدأ مرفقاك في البروز للخارج.‬
‫تنشطر إلى نصفين. وتموت.‬
‫أريد التحدث عن أمر لاحظت أنه يحدث‬
‫في المدارس الهندية فحسب، ‫وليس في أي مكان آخر في العالم.‬
‫الأمر الذي أتحدث عنه هو المسيرة.‬
‫لسبب ما، يطلب منك المعلمون ترك دراستك،‬
‫لمدة شهرين خلال العام، ‫للقيام بتدريبات عسكرية في الشمس.‬
‫كل الغرض من المسيرة هي السير أمام‬
‫ضيف رئيس.‬
‫لا يوجد ضيوف آخرين.‬
‫رجل واحد هو الضيف الرئيس...‬
‫ولسبب ما، هذا المختل‬
‫يرغب في رؤية أطفال يتحركون بشكل متناسق ‫في الظهيرة.‬
‫هذا هو حلمه.‬
‫ينتظر مرة كل عام قائلا، ‫"يا إلهي، هؤلاء الأطفال...‬
‫"متناسقين جدا. يروق لي هذا. ‫سيروا في شكل بيضاوي."‬
‫الآن، يكون السير وفقا لإيقاع، صحيح؟‬
‫وهذا الإيقاع توقيته 4 ثم 4.‬
‫إن كنتم لا تفهمون الموسيقى، هذا...‬
‫تلك 4 ثم تتكرر.‬
‫لكنهم يعدون 3 دقات فحسب من الـ4.‬
‫ويثير هذا جنوني.‬
‫يقولون، "يسار، يمين، يسار."‬
‫إنها يسار، يمين، يسار، يمين.‬
‫كنت أتبعك بقدمي!‬
‫الآن، علي فعل هذا، يسار، يمين، يسار. ‫ثم أبدأ باليسار مجددا.‬
‫إما هذا، أو يسار، يمين! يسار، يمين.‬
‫أي موسيقى جاز...‬
‫إنه يحقق... جرب مجاراة الإيقاع بقدمك.‬
‫يسار، يسار، يسار، يمين. في النهاية، ‫ستقوم بحركة فتح الحوض.‬
‫المسيرة نشاط مباشر جدا.‬
‫إنه أذرع وسيقان عكس بعضها.‬
‫مع ذلك الكثير من الأشخاص‬
‫يجدون صعوبة في هذا الروتين السهل... ‫رأيت الكثيرين...‬
‫كل فرقة...‬
‫كيف تفعل شيء... إنه يشبه المشي.‬
‫لكن إن اضطررت لجمع جيش، ‫لن أقبل إلا هؤلاء الأشخاص.‬
‫تخيلوا الذهاب إلى الحدود.‬
‫6000 شخص، يقولون...‬
‫يقولون، "تبا، إنه جيش الرجال الآليين.‬
‫"لا يمكن أن يكون هؤلاء بشر."‬
‫يقسم الأطفال إلى فرق. وللفرق قادة.‬
‫هؤلاء القادة، هم مراهقون أيضا.‬
‫يمرون بمرحلة البلوغ، حسنا؟‬
‫معظمها، تلك الظهيرة.‬
‫إذن، صرخات القادة أيضا مضحكة جدا. ‫يقولون، "الفرقة!"‬
‫"سير!"‬
‫"سير!" "سيـ..."‬
‫تصدر أكثر الأوامر رعبا. أنت تسير.‬
‫وبينما توشك على المرور أمام الضيف الرئيس.‬
‫تصل إلى هنا، ‫يقول الشخص الذي في المقدمة، "فرقة!‬
‫"العيون... إلى اليمين."‬
‫ويفعل هذا 300 طفل معا...‬
‫ولهذا أتى ذلك الرجل.‬
‫يقول، "أجل، انظروا إلي.‬
‫"انظروا إلي بينما تفعلونها."‬
‫كما عليك أيضا أن تحمل الأعلام.‬
‫أجل!‬
‫لكن ليس بأي شكل منطقي، هكذا.‬
‫عليك حمل عمود معدني أسطواني طويل‬
‫يجب أن توازنه على حافة أربيتك.‬
‫لا يوجد ثقب هنا.‬
‫لذا، عليك حمله...‬
‫ليس حتى بشكل طبيعي. هكذا.‬
‫إنها رمزية غريبة.‬
‫الجزء المفضل مع ذلك، بشأن المسيرة.‬
‫عندما تقترب من نهايتها. ‫يقف الجميع في وضع الانتباه.‬
‫إليكم ما عليكم إدراكه.‬
‫كم من زملائكم في الصف يعرفون الفرق‬
‫بين اليسار واليمين.‬
‫الشخص الذي في المقدمة يقول، ‫"فرقة! در إلى اليسار."‬
‫90 بالمئة من الأشخاص ‫يتجهون إلى اليسار فعليا.‬
‫يوجد بطل أو اثنان...‬
‫انتهى وقتي يا رفاق. شكرا جزيلا.‬
‫شكرا.‬
‫رحبوا بمضيفكم على المسرح.‬
‫حسنا، السيدات والسادة، ‫مجددا حيوا السيد "كانان غيل".‬
‫يا رفاق. "كانان غيل".‬
‫شكرا!‬
‫إن أردتم مشاهدة المزيد من الكواليس،‬
‫وصور الحلقة والمزيد،‬
‫تحققوا من خاصية "إكس-راي" على شاشاتكم.‬
‫بهذا نصل إلى نهاية الجولة الأولى‬
‫من "كوميديا الملاحظة".‬
‫تيمة الأسبوع القادم هي، "كوميديا السرد".‬
‫ومدربها هو رجل‬
‫يتفوق بجدارة على كل الجدات.‬
‫السيدات والسادة، "زاكر خان".‬
‫"كوميديا السرد"‬
‫الحلقة القادمة‬
‫الفرق بين القصة والسردية ‫هو نفس الفرق بين حكاية وحدث.‬
‫الحكاية حياة، لكن الحدث يحدث يوميا.‬
‫أود الاعتذار عن مظهري الرث.‬
‫قلنا إننا سنذهب إلى الجحيم.‬
‫أنت هندوسي، صحيح؟ فكر قبل أن تتكلم.‬
‫أعطني الصابون.‬
‫قصة جميلة. راقت لي.‬
‫علي القول إنك محتال متفوق.‬
‫يا جماعة، أقام الأصلع علاقة جنسية.‬
‫راق لي كيف جلس "زاكر" متحمسا وقال،‬
‫"دعون أراكم تحكمون عليها."‬
‫باسم الله، ‫سأزلزلكم جميها بصلواتي الهندوسية اليوم.‬
‫أشعر أنه كان بوسعك اختصارها قليلا.‬
‫لماذا اخترت تلك القصة؟‬
‫إنه الشيء الوحيد الذي حدث في حياتي.‬
‫لا مزيد من الأسئلة.‬
‫"كوميديا السرد"‬
‫لا تفوتكم الحلقة القادمة.‬
‫حتى ذلك الوقت، تصبحون على خير! ‫إن كنتم تشاهدون هذا ليلا.‬
‫وإن كنتم تشاهدونه نهارا، احصلوا على وظيفة!‬
‫عليكم تجديد اشتراككم في "أمازون برايم".‬
‫سنراكم الحلقة القادمة. إلى اللقاء.‬