‫"أرض الكوميديا"‬
‫"زاكر"‬
‫"سوموكي"‬
‫"بيسوا"‬
‫"كانان"‬
‫"نيتي"‬
‫"كيني"‬
‫"كانيز"‬
‫"أوروج" - "آبيش"‬
‫"أرض الكوميديا"‬
‫مرحبا!‬
‫مرحبا! كيف الحال؟ تحياتي.‬
‫مرحبا وأهلا بكم في الموسم 2 من ‫"أرض الكوميديا" من "أمازون برايم فيديو"!‬
‫حيث تبحث الهند عن نجمها الكوميدي التالي.‬
‫في هذا البرنامج، قدم الحكام‬
‫بعض العروض القوية حقا...‬
‫"آبيش ماثيو"‬
‫...جلوسا على المقاعد.‬
‫حيوا جميعا حكامنا الـ6 الجالسين! ‫يا للروعة!‬
‫كما شهد هذا البرنامج عروضا قوية حقا...‬
‫"أوروج أشفاق"‬
‫...في الصداقة والضحكات الزائفة ‫من متسابقينا أنفسهم.‬
‫حيوا أصحاب المراكز العشرة الأولى!‬
‫انتظر! "آبيش"، أين هم؟‬
‫في الكواليس يا "أوروج".‬
‫لكن لماذا؟‬
‫هذا لأن نوع عروض اليوم ‫هو "المقاطع الهزلية".‬
‫ولن نفسد المفاجأة ‫بإظهار أزياء متسابقينا لكم.‬
‫أجل. وكأن ليس بوسعكم تسريع هذا ‫أو إيقاف ذلك‬
‫أو التوقف عن المشاهدة فحسب.‬
‫رجاء لا تفعلوا!‬
‫كما أنه ليس بوسعكم فعل ذلك لأن مدربة اليوم‬
‫هي كاتبة ونجمة "بوشبافالي"،‬
‫والكاتبة المشاركة لـ"جو ستريت تيك لفت"،‬
‫الحكم الحالي والمضيفة السابقة ‫في "أرض الكوميديا"،‬
‫وصديقتي سابقا.‬
‫رجاء حيوا "سوموكي سوريش"!‬
‫مرحبا يا "سوموكي"!‬
‫مرحبا يا "آبيش"، كيف حالك؟‬
‫بأفضل حال. ماذا عنك؟‬
‫تحسنت أحوالي كثيرا.‬
‫- بخير. ‫- شكرا جزيلا.‬
‫كيف حالك؟‬
‫أنا سعيدة جدا مع "آبيش".‬
‫كما أنني...‬
‫إجابة صريحة!‬
‫بخير.‬
‫هذا محرج جدا.‬
‫أقصد، هل أنا... لا بأس. ‫هل أشعر بالإقصاء؟ كلا.‬
‫خذوني إلى المنزل.‬
‫حسنا، هلا تخبرين الحضور‬
‫ما هي "المقاطع الهزلية" تحديدا؟‬
‫تجمع "المقاطع الهزلية" بين مشاهد صغيرة ‫وصور ومونولوجات...‬
‫"المقاطع الهزلية" ‫المدربة: "سوموكي سوريش"‬
‫رغم أنها ليست الكلمة المناسبة، ‫هي بالطبع مضحكة،‬
‫تتراوح مدتها بين 1 إلى 5 أو 6 دقائق‬
‫ولها بداية ومنتصف ونهاية.‬
‫هي إذن قصة وعلينا إنهاؤها.‬
‫لا يجوز أن تنتهي فجأة، بينما تتساءل،‬
‫"ماذا حدث تاليا؟ هل ماتت العجوز أم لا؟"‬
‫عليك... عليك أن توضح ‫إن ما كانت ماتت أم لا. أغلب الوقت.‬
‫كيف تختلف "المقاطع الهزلية" ‫عن باقي أنواع الكوميديا؟‬
‫"المقطع"، يكون في الأصل بين ممثلين،‬
‫كلاهما يعتمدان على الآخر‬
‫وهو حوار بيننا.‬
‫لكن ما يميز "المقاطع" أنها تحصل على الكثير ‫من المساعدة من الارتجال.‬
‫لذا، بالنسبة إلي، ‫الميزة أن المدربة السابقة كانت "كانيز".‬
‫وتأكدت من رفع مستوى استعداد ‫هؤلاء الشبان والشابات أيضا.‬
‫أجل. لذا، بالنسبة إلي ‫أصبح العمل على المقاطع سهلا،‬
‫لأنهم تعرفوا على أنواع أكثر من الكوميديا.‬
‫كما يساعدك المقطع على التفكير خارج إطار،‬
‫"علي كتابة نص كوميدي."‬
‫لأنه لا يعتمد على الكتابة فحسب،‬
‫بل يعتمد على الأداء أيضا.‬
‫- حسنا. ‫- أحسنت.‬
‫"آبيش"، حضرت جلسة التدريب هذه المرة، صحيح؟‬
‫- أجل. كنت حاضرا. ‫- هذا صحيح. خيال جامح.‬
‫هل من نميمة؟‬
‫- "أوروج"، أنا محترف. ‫- آسفة.‬
‫هل تعرفون أن "سوموكي" لديها عادة غريبة ‫وهي رسم مثلثات...‬
‫غريب جدا!‬
‫حسنا يا رفاق. لحظة. ‫أيمكننا مشاهدة فيديو التدريب فحسب؟‬
‫- أجل. ‫- حسنا؟ أجل؟‬
‫- أجل. بالطبع. ‫- هذا ما علينا فعله.‬
‫المقاطع الهزلية‬
‫السيدات والسادة، ‫نقدم لكم ملكة "المقاطع الهزلية" بنفسها،‬
‫"سوموكي سوريش"!‬
‫مرحبا! مرحبا يا رفاق! أجل!‬
‫أتطلع حقا إلى هذه الجولة،‬
‫لأنني كتبت مقاطع هزلية، العديد منها،‬
‫وأديت العديد من المقاطع.‬
‫بعد جولة "السرد" قلت، ‫علي الالتزام بالقوانين.‬
‫لذا يجب أن أعرف ماهية القوانين بوضوح،‬
‫حتى لا يخرج أدائي عن تلك القوانين.‬
‫وجود حبكة في المقطع الهزلي أمر مهم جدا.‬
‫إن كنتم تعرفون من وماذا وأين في المقطع، ‫فلديكم كل ما تحتاجون.‬
‫في المقطع، بوسعكم أخذ فكرة بسيطة‬
‫وتصعيدها إلى أقصى مدى.‬
‫ولستم مضطرون للتقيد بعالم الشخصيات.‬
‫يمكنكم المبالغة، ‫يمكنكم اختراق الجدار الرابع.‬
‫هل من الممكن أن يوجد شخصان أخرقان، ‫وكلاهما له طرائفه،‬
‫ويشجعان بعضهما البعض على ارتكاب الحماقات؟‬
‫في الأصل يجب أن يلعب ممثل دور شخص سوي،‬
‫وممثل دور الشخص الأخرق.‬
‫الممثل الأقوى ليس هو الشخص المضحك،‬
‫بل الشخص السوي‬
‫لأن الشخص السوي ‫هو من يجد فيه الحضور أنفسهم.‬
‫عرضت لنا "سوموكي" بعض النقاط البسيطة ‫لكن مهمة حقا.‬
‫قلب - دعابات سابقة - سر‬
‫وأوضحت لنا طريقتها ‫ماذا يجب أن نفعل وماذا سيحدث.‬
‫يتوقف الأمر الآن على من سيكون شريكي.‬
‫وبناء على ذلك، سنعمل تبعا لقدرات كل منا.‬
‫هل تتذكرين امتحان الصف 12؟‬
‫لم يكن سهلا حياكة تلك المعادلات الطويلة ‫في التنورات القصيرة.‬
‫السبب هو الجمع بين كاتب قوي وممثل قوي.‬
‫إنها مهمتك أن تتأكد من جعلها تتألق مثلك.‬
‫كلاكما تتمتعان بتناغم رائع.‬
‫تتمتع بجاذبية رجولية جدا. رجاء استخدمها.‬
‫لكن هل أنت متزوج؟‬
‫إنهم يلعبون خمن الكلمة.‬
‫تقمصي الشخصية. لماذا؟‬
‫لديكما طاقات متشابهة جدا، لكنكما مختلفان.‬
‫إن قابلتني طوال الوقت، ‫سيصبح الأمر منطقيا، صحيح؟‬
‫في المقطع الهزلي، ‫أشعر أنه من المهم جدا الإحساس بالغرفة‬
‫التي ستؤدي فيها.‬
‫لهذا أظن أن تجارب الأداء ‫على المسرح كانت ضرورة.‬
‫3، 2، 1، أداء!‬
‫في مثل سنك، كان لدي طفلان.‬
‫خلال تجارب الأداء، عرفت و"جويل" أمرا مهما‬
‫عن بعضنا البعض، ‫هو أن كلانا لا نجيد التمثيل.‬
‫إنه صديقه المقرب أيتها الخالة.‬
‫أيا كان ما نتدرب عليه خارج المسرح،‬
‫يكون الإيقاع مختلفا، ‫والإيقاع على المسرح مختلف.‬
‫ستكون كاميرتك هناك. كاميرتك محجوبة تماما.‬
‫بعد تجارب الأداء على المسرح، ‫أصبح الاتجاه البصري أوضح بالنسبة إلينا.‬
‫أهم ما في "المقاطع الهزلية"،‬
‫هو أن الحوارات ليست كلها دعابات.‬
‫الجزء المضحك هو توقيتها.‬
‫سأفعل هذا. لا يتشتت انتباهكما، ‫لكن هذا هو مقياسنا.‬
‫- أجل! ‫- أي شيء!‬
‫يا إلهي!‬
‫عندما تتنازل عن دعابة مضحكة، ‫عندها تعرفان أن المقطع جيد.‬
‫أنا تلك الأم التي تريد أن يفوز الطفل ‫بالجائزة الأولى.‬
‫لذا أريد أن يفوز خمستهم بالجائزة الأولى.‬
‫أظنني أشعر أن علي حمايتهم‬
‫وأنه، إذا قال الحكام أي شيء ضدهم،‬
‫سأقتلع أعينهم.‬
‫المقاطع الهزلية‬
‫- شكرا يا رفاق! شكرا. ‫- أجل.‬
‫أجل. وأيضا في نهاية الحلقة ‫شريكتي في التقديم‬
‫وشريكتي السابقة في التقديم ‫ستقدمان لنا مقطعا خاصا جدا،‬
‫حيث ستتشاجران بسببي.‬
‫السيدات والسادة، ‫رجاء حيوا "سوموكي سوريش"! سأراك لاحقا.‬
‫إذن لنبدأ البرنامج بقوة الآن ‫ونعلن أول فقرة لهذه الليلة.‬
‫تحية حارة لـ"آكاش غوبتا" و"ديفانشي شاه"،‬
‫اللذان سيقدمان مقطعهما، "خيوط مرخية".‬
‫"آكاش" و"ديفانشي"‬
‫"كاملش" الخياط‬
‫لضمت الخيط في الإبرة بدون بصاق.‬
‫أخيط البدلة، بدون بصاق.‬
‫عندما ألمس الماكينة بيدي...‬
‫السيدة "بايال"؟‬
‫لم تمسك بها، صحيح؟‬
‫السيدة "بايال"، أتيت بعد 6 شهور. ‫الانتظار الطويل أضعف خيوطنا.‬
‫"آكاش" و"ديفانشي" ‫"خيوط مرخية"‬
‫لاحظت هذا إذن؟‬
‫أتريدين مشروبا أو ما شابه؟‬
‫أين الجميع؟ أحضروا بعض المشروبات الباردة!‬
‫أجل. مررني إلى رجال آخرين. ‫في النهاية، وقتك لا يتسع لي.‬
‫لا تخرجوا! سأتولى الأمر.‬
‫أنا خادمك المطيع. أخبريني ماذا أفعل.‬
‫أريد بلوزة بأكمام طويلة.‬
‫أكمام طويلة؟ جميل. ‫أقترح أن نجعلها مكشوفة الظهر إذن.‬
‫مكشوفة الظهر؟‬
‫سأضع شريطا قابلا للربط في الظهر،‬
‫وستحظين بوشم جميل على ظهرك، "أنا متمردة".‬
‫أردت بلوزة وليس اقتراحا.‬
‫حسنا يا سيدة "بايال". ‫لماذا تتمردين هنا؟ تعالي.‬
‫شكرا.‬
‫- كم طويل؟ ‫- أجل.‬
‫تعالي بعد أسبوعين. ‫سأخيط بلوزة رائعة بأكمام طويلة.‬
‫- متى؟ ‫- بعد أسبوعين.‬
‫- لم أعد أريدها. ‫- أسبوع.‬
‫انس الأمر. لا أريدها.‬
‫4 أيام. لدي اجتماع أولياء الأمور. ‫فكري بي قليلا.‬
‫انس الأمر.‬
‫بعد غد!‬
‫خذ القياسات. ربما تكون قد نسيت.‬
‫ليحضر لي أحدكم مشروبا.‬
‫رائع. لماذا تريدين هذه البلوزة إذن؟‬
‫حفل زفاف "ريا".‬
‫"ريا" ستتزوج؟‬
‫لم تأت إلي حتى‬
‫أخيط بدلتك من أجل حفل الخطوبة؟‬
‫اشتريت واحدة جاهزة.‬
‫جاهزة؟ حسنا.‬
‫حسنا.‬
‫حتى المحارم الورقية خاصتك ‫ليست جاهزة الصنع. فما بال بدلتك؟‬
‫أظنك تخفين أمرا يا سيدة "بايال".‬
‫صنعت كل أزيائك منذ كنت طفلة.‬
‫- ما الذي تخفينه عني؟ ‫- لا شيء.‬
‫- هل هذه البدلة من خياطتي؟ ‫- أجل.‬
‫حسنا.‬
‫- لكن من وضع تلك الأزرار؟ ‫- أنت.‬
‫كلا يا سيدة "بايال". ‫لم أضع زرا على ملابسك قط.‬
‫- بلى. أنت وضعت الأزرار. ‫- ماذا تخفين عني؟‬
‫لا شيء.‬
‫"إندر" الخياط؟‬
‫أخذت بدلتي إلى "إندر" الخياط؟‬
‫سيدة "بايال"، يا إلهي!‬
‫تنتابني نوبة ذعر!‬
‫ذعر.‬
‫لم لا تسرع؟ ستخيط بلوزتين.‬
‫كلماتك مؤلمة أكثر من إبرة في عيني.‬
‫هل نسيت كل شيء؟‬
‫كيف جعلتك تبدين نحيفة أيام سمنتك؟‬
‫هل تذكرين امتحانات الصف 12؟ ‫لم يكن سهلا علي أيضا.‬
‫حياكة تلك المعادلات الطويلة ‫في تلك التنورة القصيرة.‬
‫ثنائي الحد، والتبديل، والجمع. هل تذكرين؟‬
‫أتذكر. عامل "إن" قسمة "إن" طرح عامل "آر".‬
‫ليس المعادلة؟ أتذكرين الموقف؟‬
‫أتذكر كل شيء. أنت من نسي.‬
‫أين كنت عندما أقيمت 3 حفلات زفاف متتالية ‫في عائلتي؟‬
‫مهارة "إندر" أنقذتني. إنه ينصت إلي.‬
‫سيدة "بايال"، إن كان ماهرا ، فأنا ساحر.‬
‫إنه ينصت إليك، لكنني أعرفك.‬
‫مثلا، أعرف أنك لا تحبين ‫البناطيل ذات الأشرطة‬
‫لأنها تجعل التبول صعبا.‬
‫لذا أخيطها ‫بالشريط المطاطي يا سيدة "بايال".‬
‫ما نفع البناطيل التي لا تصل في وقتها؟‬
‫"إندو" يخيطها في أسبوع...‬
‫"إندو"؟‬
‫"إندو" يا سيدة "بايال"؟ يا إلهي!‬
‫خياطة "إندو" على الأرجح ‫لن تصمد معك مدى الحياة.‬
‫ولا خياطتك أيضا.‬
‫تمزق بنطال أمي في حفلة الكوكتيل.‬
‫كان يجب أن تخبرني الخالة ‫أنها ستؤدي حركة فتح الساقين.‬
‫كيف لي أن أعرف‬
‫أن سيدة في الـ70 من عمرها ‫سترقص الصلصا هناك؟‬
‫لم أرغب في الذهاب.‬
‫ما هذا؟‬
‫اصطحبتني "ريا" بالقوة.‬
‫ثم استمر في عرض التصميم تلو الآخر،‬
‫وفجأة اخترنا نفس فستان "فولكاري".‬
‫سيدة "بايال"، لن تتحمل مكينتي هذا.‬
‫على الأقل احترميها قليلا.‬
‫قبل أن أعدل شيئا، خذي بلوزتك وانصرفي.‬
‫اسمع، أنا من أخطأت في حقك.‬
‫رجاء انس قياساتي إن استطعت.‬
‫سيدة "بايال"، توقفي!‬
‫اتركي البلوزة معي.‬
‫ستكون بلوزتك جاهزة بعد غد. أكمام طويلة.‬
‫ليست بأكمام طويلة، بل مكشوفة الظهر.‬
‫مرحبا يا سيد "إندو". ‫أيمكنك تحويل ظهر مكشوف إلى ظهر كامل؟‬
‫الحكام والحضور، يبدأ وقت تقييمكم الآن.‬
‫حسنا، انتهى الوقت.‬
‫لنفتح الساحة لحكامنا. لنبدأ مع "كيني".‬
‫تعرف أن حبي لك يا "آكاش" ‫يزداد يوما بعد يوم.‬
‫هذا المقطع رائع، ‫عملك فيما يتعلق بالشخصية رائع.‬
‫القصة رائعة. أهتم لأمر "إندو" كثيرا.‬
‫أكره "إندو"، لأنه... لأنه فرق بينكما.‬
‫وعندما قذفت القماش اللعين في الهواء...‬
‫طار القماش، انفعلت. قلت،‬
‫"رجاء استخدم كل شيء. اقذف المقعد أيضا."‬
‫لا أعرف يا صاح. أحبكما‬
‫وعليك التوقف الآن. شكرا.‬
‫راق لي. لكنني وجدت مشكلة‬
‫وهي أن ثمة مساحة كبيرة،‬
‫لكن القصة تحدث في مكان آخر عبر الحوار.‬
‫أتمنى فحسب لو أن المقطع كتب بطريقة‬
‫تجعل القصة تحدث هنا.‬
‫أظن، لا أعرف إذا ما كنا قد أوضحنا ‫في البداية‬
‫أنها عادت إلي بعد 6 شهور، ‫وهي عميلة دائمة...‬
‫فهمت ذلك، لكن حيث إنكما تسيطران على كتابة ‫هذا المقطع،‬
‫شعرت فحسب أن كل تلك المساحة متوفرة،‬
‫لو أن أحداث القصة تتصاعد هنا،‬
‫- لكان أفضل، ‫- حسنا.‬
‫ثم إنكما تتحدثان عن شخص ثالث‬
‫والقصة بأكملها حول الشخص الثالث.‬
‫هذا ما شعرت به.‬
‫لكن، الدعابات أنقذت الموقف بشكل جميل.‬
‫في النهاية، ‫قدمتما الكثير من دعابات الخياطين.‬
‫إنه محل خياط وبوسعكما تقديم الكثير ‫من دعابات الخياطين فيه.‬
‫إذن هذا رائع. أحسنتما. شكرا.‬
‫- حسنا. ‫- رائع.‬
‫مفصل جدا.‬
‫"سوموكي"، هل تتفقين مع تعليقات الحكام؟‬
‫لا أظنني أتفق مع تعليق "بيسوا".‬
‫لا أظن أنه كون الموقف عن الغيرة،‬
‫يعني أنه عن شخص ثالث.‬
‫في الواقع، استلهما وجود طرف ثالث‬
‫وجعلا نفسيهما محور القصة.‬
‫الآن، أقصد، أعرف ما تقصده،‬
‫أظن السبب هو "إندر"، ‫لم أتمكن من رؤية "إندر".‬
‫لكن في الأساس، لهذا أوضحا‬
‫أن بينهما علاقة حب وكراهية معقدة.‬
‫كان هذا إذن مجرد شرارة،‬
‫"إندر" هذا. ‫لكن في الواقع هما غاضبان من بعضهما‬
‫من البداية لأنها لم تتعامل معه منذ 6 شهور‬
‫وقال، "سيدتي، لقد ذهبت إلى خياط آخر."‬
‫لذا أظن هذا هو السبب الحقيقي لغضبهما. ‫لذا لا أتفق... كان جيدا.‬
‫حسنا، حان الوقت ‫لنعرف التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 8،5. ‫متوسط تقييم الحضور، 7،3.‬
‫النتيجة النهائية، 7،9.‬
‫رجاء رحبوا ‫بـ"رونق راجاني" و"راميا رامابريا"‬
‫مع مقطعهما، "كسر الوهم".‬
‫"رونق" و"راميا"‬
‫"وسيم"! يا إلهي! "وسيم" قادم يا رفاق! ‫يا رفاق، "وسيم" قادم...‬
‫- مرحبا! أنا "وسيم"! الساحر! ‫- يا إلهي! خذ أطفالي يا "وسيم"!‬
‫كلا، انتظر. أنا سأنجب أطفالك. ‫يا إلهي، "وسيم"!‬
‫وأحب الألعاب السحرية. هذا صحيح!‬
‫يجب أن تعرفوا أمرين قبل أن أبدأ العرض.‬
‫أولا، أحب الألعاب السحرية.‬
‫- أجل! ‫- هذا صحيح!‬
‫ثانيا، أحب الأشياء السحرية.‬
‫"رونق" و"راميا" ‫"كسر الوهم"‬
‫هذا صحيح وأحب النساء النهمات.‬
‫هذا صحيح!‬
‫لأن هذا سحري.‬
‫أجل يا "وسيم"!‬
‫إذن، هل تعرف ما هي الألعاب السحرية؟‬
‫ماذا؟ اصمت!‬
‫هل تعرف ما هي الألعاب السحرية؟‬
‫عندما تنظر فتاة في عينيك وتقول،‬
‫"يا صاح! ماذا تفعل في مرحاض السيدات؟"‬
‫ألعاب سحرية. ‫الآن، من أجل أول خدعي، أريد متطوعا.‬
‫- هل من أحد؟ ‫- أنا!‬
‫تعالي رجاء!‬
‫ما اسمك؟‬
‫"بريا". تعني "حبيبة".‬
‫"وسيم". يعني "وسيم".‬
‫اختاري بطاقة رجاء.‬
‫قلبان، مثلنا تماما.‬
‫لا تخبريني، تبا!‬
‫اختاري بطاقة.‬
‫الآن، لا بد أنكم تقولون، ‫"’وسيم‘، بم تفكر؟"‬
‫سأخبركم. لا تقلقوا.‬
‫أولا، سيدي، قميص قبيح. مقرف!‬
‫ثانيا، البطاقة التي معها ‫هي رقم 8 رمز البستوني.‬
‫هل أنا محق؟‬
‫لا أعرف.‬
‫لم أر.‬
‫- لماذا؟ ‫- أكلتها.‬
‫لماذا؟‬
‫قلت للتو إنك تحب السيدات النهمات.‬
‫كلا! تفوقت علي بمنطقي.‬
‫سأفكر وأخبرك لاحقا. غادري رجاء.‬
‫صدقوني كانت البطاقة رقم 8 رمز البستوني.‬
‫لكنني لم أتمكن من عرضها لأنني فنان.‬
‫صدقوني رجاء.‬
‫أجل! "وسيم"! أحبك!‬
‫لكن مثل الإسهال، ‫يجب أن يستمر العرض بدون توقف.‬
‫من أجل الخدعة التالية، ‫سأنادي صديقي "أوندير".‬
‫- أحب "أوندير". "أوندير" صديق "وسيم". ‫- إنه جأر . هذا صحيح.‬
‫هذا صحيح.‬
‫إنه جأر. جأر أي جرذ وفأر.‬
‫إنه جرذ من جهة الأم. حسنا؟‬
‫أترون، يا له من مخلوق! إنه جميل! ‫إنه طفلي! إنه حبيبي!‬
‫- أجل! ‫- لا بد أنكم تقولون،‬
‫"يا صاح! كيف ستجعل الفأر أسباني؟"‬
‫كلا! بل سأجعله يختفي!‬
‫أجل، "وسيم"!‬
‫- الآن، أريد متطوعا. هل من أحد؟ ‫- أنا. هنا، أنا.‬
‫سيدتي، رجاء...‬
‫سأنحر رقبتك أيتها الساقطة! لعينة...‬
‫أنا! هنا، أنا! أنا.‬
‫- تعالي رجاء. ‫- أنا.‬
‫- ما اسمك؟ ‫- "بريا". يعني "حبيبة".‬
‫"وسيم". يعني "وسيم".‬
‫رجاء، امسكي "أوندير". ‫"أوندير" طفلي. إنه صغيري.‬
‫يا إلهي! إنه يعطيني طفله.‬
‫ذات مرة أعطاني شاب طفله. اضطررت لإجهاضه.‬
‫أمر شخصي جدا! لا أبالي!‬
‫الآن، في أذهانكم، لا بد أنكم تقولون،‬
‫"ما هو الفأر؟ ‫هل هو مجرد وطواط بدون أجنحة؟"‬
‫كلا، للفأر هويته الخا...‬
‫أنت! ماذا تفعلين؟‬
‫هل تأكلين "أوندير"؟ لماذا؟ "أوندير" طفلي!‬
‫في الواقع، أنه في بطني.‬
‫كلا، لا تقوليها.‬
‫الفئران تتسابق في معدتي.‬
‫يا إلهي! دعابة جيدة، توقيت سيئ!‬
‫لم تأتين إلى عرضي وتوجهين لي الإهانات؟‬
‫كل هؤلاء الأشخاص ينظرون ويبكون ويقولون،‬
‫"هذا مقزز يا ’وسيم‘! يا لك من فاشل!" ‫لدي مهنة. أنا ماهر...‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫سنكون في بث مباشر عبر الإنترنت.‬
‫تابعوا "ألعاب سحرية مع ’أوندير‘".‬
‫إن أخبرت 5 أصدقاء، سأعطيك رمز قسيمة.‬
‫رمز القسيمة هو "آرابيونديير". غادري رجاء!‬
‫لم تأتين إلى عرضي وتفسدينه؟‬
‫- لماذا؟ ‫- أنا أحبك.‬
‫لم؟ أتريدين المشاركة في الخدع؟‬
‫- أجل. أي خدع. ‫- أي خدع؟‬
‫- أي خدع. ‫- أي خدع؟‬
‫- أجل! أي خدع يا "وسيم". ‫- أي خدع؟‬
‫- أجل، أي شيء. ‫- حسنا.‬
‫سأضعك في صندوق وأقسمك إلى نصفين.‬
‫يا لك من شقي.‬
‫ادخلي الصندوق.‬
‫يا إلهي! تفتح لي الباب. كم أنت شهم.‬
‫آخر مرة فتح لي رجل الباب، قال،‬
‫"اخرجي من سيارتي يا ساقطة!"‬
‫اصمتي! الآن، أغمضي عينيك!‬
‫- سأقسمها إلى نصفين. هل أنتم مستعدون؟ ‫- أجل!‬
‫- أجل! 1، 2، 3! ‫- أجل.‬
‫يا إلهي!‬
‫رقم 8 رمز البستوني!‬
‫فأري!‬
‫نعل! ماذا تأكلين بحق الجحيم؟‬
‫انتهت الفقرة. إلى اللقاء!‬
‫أيمكنني أن أفتح عيني الآن يا "وسيم"؟ ‫هل افتقدتني؟‬
‫لا يمكنني الشعور بساقي يا "وسيم"! أحبك!‬
‫"كانيز"؟‬
‫يا رفاق، أحببت هذا المقطع! ‫كان مضحكا جدا. كنت أضحك.‬
‫لا أعرف إذا ما كنتم قد سمعتم ‫لكنني كنت أضحك.‬
‫لكن يا "راميا"، تقمص الشخصية بهذا الشكل،‬
‫قلت لنفسي، "أجل!"‬
‫مقنعة جدا وملتزمة جدا،‬
‫ورغم أنكما أحيانا كنتما تتحدثان ‫في نفس الوقت،‬
‫قلت، لا يهم لأنكما تعيشان الموقف.‬
‫كنت تعيشين تلك الشخصية.‬
‫"رونق"، كان أداؤك مذهلا، ‫الانتباه للتفاصيل،‬
‫كل الإيماءات التي فعلتماها كانت متقنة جدا.‬
‫تناغم رائع بينكما، لذا مقطع رائع يا رفاق.‬
‫راقت لي حقيقة أنك ذكرت أمر‬
‫النعل لأنني طوال العرض أقول،‬
‫"لماذا ترتدي نعلا واحدا؟"‬
‫"لماذا ترتدي نعلا واحدا؟" ‫وأخرجته من معدتها.‬
‫كان هذا مذهلا يا رفاق.‬
‫وكنت أتساءل، ‫لأنه في البداية كانت الديناميكا،‬
‫هي أنك قطعا شبقة تجاهه‬
‫وهو مشغول بسحره‬
‫وكنت أتساءل كيف ستصعدان الموقف.‬
‫لكنكما نجحتما. لذا أحسنتما صنعا!‬
‫حسنا! السيدات والسادة،‬
‫حان الوقت لنعرف التقييم الفردي للحكام.‬
‫الآن "كانيز" تعطي 10. حسنا!‬
‫متوسط تقييم الحكام، 8،7. ‫متوسط تقييم الحضور، 8،1.‬
‫النتيجة النهائية، 8،4.‬
‫رجاء رحبوا ‫بـ"سوبريا جوشي" و"شريجا شاتورفيدي"‬
‫ومقطعهما، "أحبك يا ’جويل‘".‬
‫"شريجا" و"سوبريا"‬
‫"شريجا" و"سوبريا" ‫"أحبك يا ’جويل‘"‬
‫يا له من شريط دعاية! ‫متى سيعرض هذا الفيلم؟ التدخين؟‬
‫هذا في الواقع، ‫إنه تنبيه بالامتناع عن التدخين يا سيدي.‬
‫سيدي؟ أنا سيدة. السيدة "براغانزا".‬
‫أعرف، لكن لا عليك، حتى زوجي، "جويل"،‬
‫ما زال يناديني "سيدي"، ‫حتى بعد 25 عاما من الزواج.‬
‫"سيدي، أنا أكرهك. سيدي، أريد الطلاق."‬
‫ما وظيفتك؟ هل أنت محامي طلاق؟‬
‫لا أريد أن أخبرك.‬
‫أريد مشاهدة هذا الفيلم فحسب، ‫إنه المفضل لدي، رجاء هلا...‬
‫بالطبع. "جويل" على الأرجح ‫يعاشر أخريات الآن.‬
‫آسفة. هل علق شيء بأسناني؟‬
‫الهاتف!‬
‫"جويل"! مرحبا يا عزيزي!‬
‫كلا، لست منشغلة، أشاهد فيلما فحسب.‬
‫لا تنه المكالمة. وإلا سأسترد المهر كاملا.‬
‫حتى إن لم تكن هنا، ‫سأحكي قصة الفيلم. أنصت إذن.‬
‫يوجد 3 شخصيات في هذا الفيلم.‬
‫"رهول" و"تينا" و... من تكون؟‬
‫"أنجالي".‬
‫"أنفيشيكا". وهم الآن يلعبون "فوجدي".‬
‫سيدتي، رجاء! ماذا تقولين؟‬
‫الـ"فوجدي" تلعب هكذا. ‫إنهم يلعبون كرة السلة.‬
‫كرة السلة تلعب هكذا. ألا تفهمين هذا؟‬
‫عذرا أيها المعلق الشهير، ‫هلا تكف عن مغازلتي؟‬
‫آسف.‬
‫لدي زوج. أغلب الظن.‬
‫طرد الأرواح الشريرة! ‫إنهم يقيمون جلسة لطرد الأرواح الشريرة!‬
‫سيدة "براغانزا"، رجاء.‬
‫إنهم يلعبون "خمن الكلمة". ‫هذه نقطة مهمة جدا في القصة.‬
‫عزيزي، لحظة.‬
‫اسمع يا سيدي، طفح الكيل.‬
‫أحاول مشاهدة فيلم، لكنك لا تكف عن الكلام.‬
‫تشاهد الفيلم بعينيك، لا بفمك.‬
‫الأفواه لأكل البوشار، هكذا...‬
‫النجدة. أعجز عن التنفس. النجدة.‬
‫حسنا.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أنقذت حياتي.‬
‫أترغب في الرقص؟‬
‫لا يوجد موسيقى.‬
‫أحب هذه الموسيقى التصويرية!‬
‫- هاتفك يرن. ‫- "جويل".‬
‫مرحبا يا عزيزي! كلا. لم أنه المكالمة، ‫تعطلت شبكة الاتصال.‬
‫مقرف! ذهب "رهول" مع "أنفيشيكا" المقززة.‬
‫هذا يكفي! إنها صديقته المقربة يا صاح.‬
‫أتعرفين أيتها الخالة؟ ‫طفح الكيل، ارفعي يديك!‬
‫يا إلهي! أنت لطيف جدا.‬
‫مقرف!‬
‫التواصل البشري منفر.‬
‫يكرر "جويل" نفس العبارة.‬
‫"سيدي، لا تلمسني."‬
‫هل بي عيب؟ أنا شخص كامل الأوصاف.‬
‫انظر إلى حركاتي الراقصة.‬
‫أنا بطلة في التقليد. "أكرهك!" والغناء...‬
‫ألا تدركين مدى خطورتي؟‬
‫مشاغب!‬
‫لست مشاغبا، أنا مشاغب جدا.‬
‫هل تعرفين من أكون؟‬
‫"لالتشاند"، محامي الطلاق.‬
‫كلا! أنا "لالتشاند"، الإرهابي،‬
‫من المنظمة الإرهابية "فايزيس".‬
‫تهدف "فايزيس" إلى تدمير أكبر خطايا ‫هذا الجيل.‬
‫هل تعرفين ما هي؟‬
‫التدخين.‬
‫كلا! الكوميديا الرومانسية.‬
‫بسبب تلك الكوميديا الرومانسية، ‫قصة الحب اللطيفة هذه،‬
‫أنا شخصيا كنت مشوشا ‫طوال الأيام الأربعة السابقة.‬
‫يا لها من قصة حب لطيفة ‫مع الحد الأدنى من الاتصال الجسدي.‬
‫اغربي عن وجهي!‬
‫لكنك أفسدت مزاجي يا هذه!‬
‫سيدي، أنت كاذب، اجلس فحسب.‬
‫أريد مشاهدة ذروة الأحداث، ‫أيها الإرهابي أو محامي الطلاق.‬
‫في الواقع، أجل، إنه الجزء المفضل لدي.‬
‫أعرف يا عزيزي. انتظر.‬
‫يا إلهي! "كاجول" هو القاتل.‬
‫طفح الكيل. غادري أيتها الخالة. ‫غادري الآن. انصرفي فحسب.‬
‫أتعرف؟‬
‫لا أريد التواجد في قاعة عرض ‫لا أحظى فيها بالاحترام.‬
‫انصرفي! رجاء.‬
‫مرحبا يا عزيزي! اسمع، سأذهب إلى مسرح آخر‬
‫يعرض فيلم "ديل سي".‬
‫سمعت أنه يوجد زومبي في ذلك الفيلم.‬
‫لكنك لن تتمكنين من متابعة مستويات القصة ‫في "ديل سي".‬
‫سأحكي تلك القصة ‫عن إرهابي مهمش عميق الشخصية...‬
‫"جويل"، أنصت إلي. "جويل".‬
‫أنا سعيدة لأن محامي الطلاق قد انصرف.‬
‫"جويل"، لن أطلقك أبدا، أبدا. ‫أحبك يا "جويل".‬
‫يا إلهي! "رهول" خائن.‬
‫السيدات والسادة، حيوا "سوبريا" و"شريجا"!‬
‫ملابسكما تبدو رائعة.‬
‫أداء مذهل حقا ‫وأنتما الكاتبتان المفضلتان لدي.‬
‫لكنه كتب بسخاء أكثر من اللازم.‬
‫شيء آخر شعرت به ‫وهو أنكما لم تفكرا في الحضور قط،‬
‫أن هؤلاء الأشخاص هنا يستمعون إليكما.‬
‫ما لن أسامحكما عليه هو، ‫أنكما حظيتما بانتباههم.‬
‫ثم انصرفوا عنكما بسبب إيقاعكما.‬
‫كنتما تطلقان الدعابة وراء الأخرى. ‫إنهم يضحكون. امنحوهم بعض الوقت.‬
‫وللمقطع إمكانات كامنة ضخمة، ‫إنه مكتوب بشكل متقن حقا.‬
‫لكن ما شعرت به هو أنكما فقدتما التواصل.‬
‫البقية، من بين المقاطع الثلاثة، ‫موقع الحدث هذا هو المفضل لدي.‬
‫بالتوفيق! شكرا جزيلا.‬
‫حسنا، يوجد الكثير من التعليقات.‬
‫حسنا، السؤال الأول.‬
‫ما مقدار مشاركتكما في وضع الأزياء،‬
‫وهل حددتما مرادكما بدقة لقسم الأزياء؟‬
‫هذا كله من اختياري.‬
‫كنت... هل هذا... هل تلك ملابسك الشخصية؟‬
‫قلت، جد أقبح قميص يمكنك العثور عليه،‬
‫- وراق لي هذا. ‫- حسنا.‬
‫ماذا كان تصور ملابس "شريجا"؟‬
‫"شاه روخ خان" في "راب ني بانا دي جودي".‬
‫"شاه روخ خان"، عندما كان ‫مندوب مبيعات لحراس الشاطئ؟‬
‫أولا، هذا الموقع مذهل.‬
‫في الحال، عندما... عندما خفتت الأضواء.‬
‫وجدنا المقاعد الأربعة الجميلة،‬
‫كلتاكما ترتديان أزياءكما، ‫متقمصتان الشخصية، وهذا يبدو مذهلا.‬
‫هذا يعني، أن البداية موفقة جدا.‬
‫لكن المشكلة هي، يسمونها، ‫"المغالاة في شرح الدعابة"،‬
‫في كتابة المقاطع الهزلية.‬
‫في الأساس، ‫توجد فكرتان ليستا متكاملتين بالضرورة.‬
‫يتم تصعيدهما في نفس الوقت. ‫سأقول هذا، مع ذلك،‬
‫"كيني" وأنا وإلى حد ما "كانيز"،‬
‫اللحظة المفضلة لنا في المقطع، ‫هي عندما تشهر الشخصيات أسلحتها.‬
‫أجل.‬
‫حسنا؟ لذا عندما أشهرت سلاحك، قلت،‬
‫"حسنا، يروق لي هذا على الفور."‬
‫إجمالا، للمقطع إمكانات كامنة ضخمة.‬
‫أشعر أنه لو أنكما عرضتماه مرة أخرى،‬
‫لحقق نجاحا ضخما.‬
‫حاليا، أجده مفككا بعض الشيء. ‫لكن، أحسنتما صنعا. تحياتي!‬
‫ما يعيبهما، وأظن أن "كانان" ‫نجح في تشخيص الأمر إلى حد ما،‬
‫هو المغالاة في الشرح.‬
‫حتى إنكم لم تروا المسودة الأولى ‫لهذا المقطع يا رفاق.‬
‫قلت، "يا إلهي!"‬
‫كان المقطع يحوي زوجا من النظارات،‬
‫كان ثمة قنابل يدوية تقذف، وقلت،‬
‫"يا إلهي! ماذا سأفعل بها؟"‬
‫- أريد مشاهدة تلك النسخة. ‫- أجل. بالطبع.‬
‫كلا، لأنه لو عرضت تلك النسخة، ‫لعمت الفوضى حقا،‬
‫لأنهما قاما بفرزها. ويسعدني أنهما...‬
‫فعلا هذا لأنهما، كانتا متفتحين جدا...‬
‫"سوبريا" كانت متفتحة جدا.‬
‫انظروا جميعا إلى "شريجا". ‫هل تبدو وكأنها تجيد القتال؟‬
‫هل تعرفون كم هي مزعجة؟‬
‫عندما تحذف منها دعابة واحدة تقول، ‫"أشعر أن..."‬
‫"ما أقصده هو... أنني أريدها!"‬
‫وأقول، "احذفي الدعابة يا رفيقتي."‬
‫بشأن الإيقاع، حسنا يا "زاكر"، ‫الأمر الوحيد الذي أريد‬
‫ربما ليس الاختلاف،‬
‫بل التبرير لهما نوعا ما‬
‫هو لأن "سوبريا" ممثلة مفعمة بالطاقة،‬
‫و"شريجا"، من جهة أخرى، تميل للأداء الفردي،‬
‫لها إيقاع محدد.‬
‫لن تصدق أنه في كل تجارب الأداء،‬
‫اعتدت إيجاد إيقاع موسيقي لهما.‬
‫وهذا هو الإيقاع الذي على "شريجا" اتباعه.‬
‫قلت، "إن لم تتبعي هذا، سأقتلك."‬
‫لذا عليها التأكد من إلقاء الدعابة بسرعة،‬
‫لأنه عندما تتأخر، تتخلف دعابة "سوبريا".‬
‫تلك إذن المخاطرة التي قامتا بها، ‫ويسعدني أنكما فعلتا هذا،‬
‫لأنه كان مقطعا ذا إيقاع مناسب جدا،‬
‫إنه أحد مقاطعي المفضلة. ‫كان ناجحا في كل مرة.‬
‫ما زلت أراه ناجحا. لذا شكرا جزيلا.‬
‫حسنا، حان الوقت لنعرف ‫التقييم الفردي للحكام.‬
‫7 من الجميع!‬
‫متوسط تقييم الحكام،7. ‫متوسط تقييم الحضور، 6.‬
‫النتيجة النهائية، 6،5.‬
‫لنرحب بـ"روهان غورجال" و"سوميت سوراف"‬
‫ومقطعهما، "يا لها من صدفة يا صديقي!"‬
‫"سوميت" و"روهان"‬
‫أنت! تحرك، هيا، تحرك!‬
‫- مرحبا يا "باكيا"! ‫- مرحبا يا "بيديا"!‬
‫- أنت هنا ثانية؟ ‫- كيف حالك يا صديقي؟‬
‫- أترى؟ لقد حدث، صحيح؟ ‫- كلا، لم يحدث.‬
‫بلى. حدث بالضبط.‬
‫- يا صاح! لم يحدث. ‫- بلي، صحيح؟‬
‫"سوميت" و"روهان"، ‫"يا لها من صدفة يا صديقي"‬
‫- لم يحدث! أجل. ‫- قطار "أنديري".‬
‫- نفس القطار. ‫- صحيح.‬
‫- نفس العربة. ‫- صحيح.‬
‫يا لها من صدفة يا صديقي!‬
‫أنت مجنون. إن أردت بلوغ "أنديري" في الـ7‬
‫عليك اللحاق بقطار 6:02، صحيح؟‬
‫- وأتيت راكضا، صحيح؟ ‫- أجل.‬
‫نزلت السلم وكانت تلك أول عربة، صحيح؟‬
‫لذا ركبت هذه العربة. ‫الأمر كله منطقي. ما...‬
‫جيد. يا صاح.‬
‫لم يحدث اليوم إذن.‬
‫- حسنا، لم يحدث. ‫- أجل، لم يحدث.‬
‫- لكنه حدث يوم الاثنين، صحيح؟ ‫- ماذا؟‬
‫- يوم الاثنين، لأول مرة... ‫- صحيح.‬
‫لأول مرة في حياتي أخرج في الـ2 صباحا،‬
‫- أجل. ‫- لشراء بعض الحشيش.‬
‫صحيح.‬
‫- وانتهى بك الأمر عند نفس التاجر؟ ‫- أجل.‬
‫يا لها من صدفة يا صديقي!‬
‫يا صاح. ماذا قلت لك بشأن الصدف؟‬
‫ماذا؟‬
‫يجب أن يكون بها عنصر المفاجأة ‫ونقطة السياق يجب أن تكون صحيحة.‬
‫من هو نقطة السياق في هذه الحالة؟‬
‫- من؟ ‫- تاجر الحشيش.‬
‫- بالنسبة إليه، كلانا غريبان تماما. ‫- صحيح.‬
‫لم يكن ثمة أي مفاجأة له، صحيح؟‬
‫كانت ستصبح مفاجأة‬
‫لو أنك أتيت للشراء وكنت أنا البائع.‬
‫المنطق يفسر الأمر يا صاح.‬
‫- بهذا الشكل؟ ‫- أجل، بهذا الشكل.‬
‫- بهذا الشكل؟ فوجئت إذن، صحيح؟ ‫- أجل.‬
‫- يوم الأربعاء... ‫- أجل.‬
‫- عدت إلى البيت مبكرا يوم الأربعاء؟ ‫- صحيح.‬
‫لماذا؟ ظننت زوجتي تقيم علاقة غرامية.‬
‫- إنها تفعل. ‫- مع الجار.‬
‫أجل.‬
‫- فتحت البوابة. ‫- صحيح.‬
‫وخرجت زاحفا من تحت الفراش.‬
‫- أجل. ‫- صدفة يا عزيزي!‬
‫- صدفة! ‫- ماذا تقول يا صاح؟‬
‫"جودا"، اشرح له. إنه لا يفهم.‬
‫كانت صدفة بحتة. لم أتوقع أن يكون هناك.‬
‫- أخبرني أمرا. متى أمسكت بي؟ ‫- قبل أسبوع.‬
‫- قبل أسبوع؟ ‫- أجل.‬
‫حظيت بالمرح مع زوجتك طوال عام ونصف.‬
‫أمسكت بك بعد عام ونصف إذن؟‬
‫بالضبط! أترى؟ ‫كانت ستصبح صدفة لو أن زوجتك وأنا وضعنا‬
‫خطة لنتقابل اليوم، وكنت لتظهر حينها.‬
‫"ماذا أتى به هنا؟" عندما كانت ستصبح صدفة.‬
‫يجب أن تحدث أول مرة.‬
‫الآن حيث إن زوجتك وأنا ‫نتواعد منذ عام ونصف،‬
‫أصبح واقعا، صحيح، أنني وزوجتك نمارس الجنس.‬
‫إنها الآن حقيقة مثبتة. ‫لم تعد مفاجأة، صحيح؟‬
‫- الأربع... ‫- اذهب...‬
‫اذهب. انصرف. إنه أمر سخيف.‬
‫- بعد الأربعاء، أتى الخميس. ‫- أجل، صحيح.‬
‫- الآن، ماذا حدث يوم الخميس؟ ‫- ماذا حدث؟‬
‫- ذهبت إلى منزلك. ‫- فعلت.‬
‫- ليلا. ‫- أجل.‬
‫- كنت غاضبا منك. ‫- أجل.‬
‫- لم تكن هناك؟ أين كنت؟ ‫- تحت فراش زوجتك.‬
‫- حسنا. ‫- أجل.‬
‫- حسنا، لم أقابلك هناك، صحيح؟ ‫- أجل، لم تفعل.‬
‫- لم تفعل. ‫- أجل، لم أفعل.‬
‫- كنت أحمل مسدسا. ‫- صحيح.‬
‫لم تكن هناك. لذا قتلت والدك.‬
‫صحيح. فعلت.‬
‫- اللحظة التي قتلت فيها والدك... ‫- أجل.‬
‫في نفس تلك اللحظة أصبحت يتيما أيضا.‬
‫- أجل. ‫- صدفة يا صديقي!‬
‫- قل "ص". قل "د". صدفة! ‫- يا إلهي!‬
‫إنها صدفة.‬
‫أنت مجنون يا صاح. ‫اسمع، قاربت الصواب هذه المرة.‬
‫- لكنك أخطأت في نقطة واحدة. ‫- أجل. أي نقطة؟‬
‫متى قتلت والدي؟‬
‫- ليلا. ‫- قتلته ليلا، صحيح؟‬
‫- أجل. ‫- الصباح التالي عندما عدت إلى البيت،‬
‫عندها أدركت أنني أصبحت يتيما.‬
‫- عرفت بالأمر في اليوم التالي. ‫- حسنا.‬
‫يجب أن يحدث في نفس الوقت ليكون صدفة.‬
‫لو أنك قتلت والدي أمامي‬
‫- في الظهيرة، ‫- أجل.‬
‫كنت سأقول، "مات والدي. الآن أنا يتيم. ‫يا لها من صدفة"!‬
‫بهذا الشكل. في نفس الوقت. ‫لا تنس المنطق يا صديقي.‬
‫تمسك به.‬
‫ارتكبت خطأ. كان علي قتله أمامك، صحيح؟‬
‫لا عليك. المرة القادمة، تحر الدقة.‬
‫لكن يوم الأحد، كانت كل المؤشرات صحيحة.‬
‫- أجل. ‫- ما حدث يوم الأحد...‬
‫- صحيح. ‫- كانت زوجتانا كلتاهما حامل.‬
‫أجل.‬
‫- ذهبنا إلى نفس المشفى. ‫- صحيح.‬
‫- وضعت زوجتك طفلك. ‫- صحيح.‬
‫- ووضعت زوجتي طفلك أيضا. ‫- صحيح.‬
‫صدفة يا صديقي!‬
‫صدفة، بحق ما هو مقدس!‬
‫- يا صاح. ‫- صدفة!‬
‫لورد "أينشتاين"، امنحه بعض الذكاء.‬
‫- ماذا قلت لك؟ ‫- ماذا؟‬
‫يجب أن تكون مفاجأة. كنت على علاقة بزوجتك‬
‫طوال عام ونصف، طفل من غيري ستنجب؟‬
‫متى تكون مفاجأة؟ مفاجأة.‬
‫كانت ستصبح مفاجأة لو أنني كنت حاملا،‬
‫وأنجبت زوجتك.‬
‫بهذا الشكل؟‬
‫أجل، بهذا الشكل. تحتاج إلى مفاجأة. ‫صدفة، منطق.‬
‫اسمع! ماذا؟‬
‫ولا واحدة منها صدفة في نظرك؟‬
‫- كلا. ‫- ولا واحدة.‬
‫- نلتقي يوميا منذ أسبوع. ‫- أجل. صحيح.‬
‫- أراك في كل مكان. ‫- صحيح.‬
‫هذه هي الصدفة.‬
‫يا صاح. ‫لا تقارنها بالمواقف التي شوهدت سابقا.‬
‫- حسنا. ‫- شرحتها لك الأسبوع الماضي.‬
‫- قوانين الصدفة مختلفة. ‫- حسنا.‬
‫طبق المنطقيات الـ3 تلك، وعندها ستكون صدفة.‬
‫كيف؟ إذن ستكون صدفة‬
‫إن اكتشفنا أن والدنا هو نفس الشخص؟‬
‫ماذا تريد في صدفة؟‬
‫اسمع يا صاح، ‫إن صادف أن 3 من قوانينا متشابهة،‬
‫- والمؤشرات صحيحة، ‫- أجل.‬
‫وإن وجد أمر لا يعرفه أي منا‬
‫وعرفناه في نفس الوقت، ستكون تلك صدفة.‬
‫- نعرف أحدنا الآخر من الطفولة. ‫- أجل.‬
‫ما الذي لا نعرفه عن بعضنا؟ نعرف كل شيء.‬
‫مثلا، إن اكتشفنا أن...‬
‫مثل ماذا؟‬
‫كأن تكون مثليا.‬
‫حسنا، أنا مثلي.‬
‫أنت مثلي؟‬
‫أجل.‬
‫- أنت مثلي أيضا؟ ‫- أنت مثلي أيضا؟‬
‫يا لها من صدفة يا صديقي!‬
‫يا لها من صدفة! صدفة لعينة!‬
‫- ما هذا؟ ‫- ما هذا؟‬
‫- هل تفكر في نفس الفكرة؟ ‫- هل تفكر في نفس الفكرة؟‬
‫- نفس الفكرة؟ ‫- نفس الفكرة؟‬
‫- إن حدث ذلك، ‫- إن حدث ذلك،‬
‫- سينفجر عقلي. ‫- سينفجر يا صديقي!‬
‫- بعد الرقم 3. ‫- 3!‬
‫- 1! ‫- 2!‬
‫3!‬
‫"منطق"‬
‫- يا لها من صدفة منطقية يا صديقي! ‫- يا لها من صدفة منطقية يا صديقي!‬
‫رجاء، لا تخلعا باقي الثياب.‬
‫رجاء، إنكما تنزعان ملابسكما بالكامل.‬
‫رأيت "كيني" يفعل هذا في منتصف العرض.‬
‫في البداية، عندما بدأ المقطع، ‫رأيت تلك الدعامة،‬
‫ثم رأيتك تقف هناك فحسب، قلت،‬
‫"رباه! سيكون هذا مقطعا حول شاب‬
‫"يسافر بالقطار. هل سيكون شيقا؟"‬
‫ثم كان "سوميت"... شعرت أنه أتى متأخرا.‬
‫قلت، "حسنا، بداية متعسرة."‬
‫لم يخطر ببالي قط أن المقطع سينتهي بكما‬
‫تمزقان ثياب بعضكما،‬
‫وتكشفان عن قميصين متشابهين ‫وسروالين يحملان شعار المنطق.‬
‫شعرت أنني سافرت إلى بعد مختلف،‬
‫في هذا المقطع. لذا، في ذلك البعد، ‫لا نقدم تعليقات.‬
‫وأظن أن هذا كان مضحكا جدا،‬
‫بعد نقطة ما، حاز المقطع على كامل إعجابي.‬
‫شكرا جزيلا.‬
‫"كانان".‬
‫قرار تمزيق السراويل والقمصان،‬
‫كنا... كنا نحلم أن نفعل هذا.‬
‫لم نفعل هذا قط.‬
‫لكنكما فعلتماه ‫وكلمة "منطق" على السروال التحتي،‬
‫إنه رائع جدا. تهاني لكليكما.‬
‫كان مقطعا رائعا.‬
‫"كانيز".‬
‫مرحى! انتهى تعليقي.‬
‫أقصد، أنا... منبهرة.‬
‫كتابة ذكية وشخصيات رائعة، كلاكما.‬
‫يا له من تصعيد رائع.‬
‫أقصد، توفرت به كل العناصر بالنسبة إلي. ‫لا أرغب في الاستمرار.‬
‫أنا منبهرة فحسب.‬
‫مرحى! تهانينا! ‫حققتما نجاحا ساحقا الليلة أيها الرفيقان!‬
‫شكرا.‬
‫حسنا، حان الوقت لنعرف ‫التقييم الفردي للحكام.‬
‫متوسط تقييم الحكام، 9،5. ‫متوسط تقييم الحضور، 8،8.‬
‫النتيجة النهائية، 9،2.‬
‫رجاء رحبوا بـ"جويل دسوزا" و"ساماي راينا"‬
‫ومقطعهما، "العثور على ’تيمو‘".‬
‫التوقيت ‫8 صباحا - 8 مساء‬
‫"هاتف عمومي"‬
‫"ساماي" و"جويل"‬
‫"ساماي" و"جويل" ‫"العثور على ’تيمو‘"‬
‫أيها الصبي، ماذا تفعل؟ اترك الهاتف!‬
‫أيها العم، دعني أجري اتصالا. ‫هربت للتو من الخاطفين.‬
‫ماذا تنتظر إذن؟ استمر في الركض. هيا.‬
‫1، 2، 3!‬
‫أنت لا تفهم أيها العم. ‫لم أعد إلى المنزل منذ شهر.‬
‫سيغلق الهاتف العمومي خلال 4 دقائق.‬
‫بأي شأن تريد إجراء اتصال طارئ ‫إلى هذا الحد؟‬
‫سببي أهم من سببك بكثير.‬
‫يا بني، "تيمو" ضائع. إنه صغير جدا. ‫ماذا لو دعسه أحدهم؟‬
‫كم عمر ابنك؟‬
‫عامان. بدأ عامه الثالث.‬
‫عمره عامان وما زال صغيرا جدا؟‬
‫لم يولد الجميع بجسد ثور مثلك.‬
‫أبدو سمينا بسبب السترة فحسب أيها العم.‬
‫حاكتها أمي بيديها أيها العم.‬
‫عندما ارتديها، أفتقد أمي.‬
‫- دعني أجري اتصالا رجاء أيها العم. ‫- أتفتقد أمك كثيرا؟‬
‫- أجل أيها العم. ‫- اخلعها.‬
‫- اخلعها! ‫- أيها العم؟‬
‫أتريد استخدام الهاتف؟ اخلعها.‬
‫تفتقد أمك، صحيح؟‬
‫أجل أيها العم.‬
‫هذا ما يذكرك بأمك، صحيح؟‬
‫لقد اختفت الآن.‬
‫أنت أيضا، انصرف!‬
‫هل من شيء آخر يذكرك بها؟‬
‫- اخلع بنطالك! ‫- أيها العم، كلا.‬
‫- اخلعه! ‫- كلا.‬
‫اخلعه! ابق هنا، سأستخدم الهاتف وأعود.‬
‫كان أبي محقا. المشفى أحق بهؤلاء المسنين.‬
‫أيها العم، كيف تزوجت؟‬
‫اذهب واسأل أمك.‬
‫هل أتصل؟ هل ستسأل؟ ‫إنها على زر الاتصال السريع رقم 9.‬
‫لن يرن. ستجيب مباشرة.‬
‫أيها العم، عليك أن تضع فيه عملة معدنية.‬
‫أنت! لا تحاول أن تتحاذق.‬
‫كان لدي طفلين في سنك عندما كنت في سنك.‬
‫ابتعد!‬
‫أيها الصبي، هل معك عملات معدنية؟‬
‫معي روبية واحدة أيها العم. ‫وأنا أيضا بحاجة لإجراء اتصال.‬
‫- أعطني إياها. ‫- كلا.‬
‫- أعطني إياها! ‫- كلا!‬
‫"الهند" على جهة. "باكستان" في الخلف.‬
‫سقطت من جيبي أيها العم.‬
‫- اسمع أيها العم... ‫- كلا.‬
‫أيها العم، لم يتبق سوى دقيقتين. ‫لنجري القرعة.‬
‫سأرمي العملة، حسنا؟ ‫ماذا لو أخذتها وهربت بها؟‬
‫ماذا نفعل أيها العم؟ أخبرني ماذا نفعل؟‬
‫هل تلعب صخرة وورقة ومقص؟‬
‫هل تعرف كيف تلعب صخرة وورقة ومقص؟‬
‫المدرسة التي تدرس بها،‬
‫هزمت أم المدير 4 مرات.‬
‫هيا، لنلعب.‬
‫- أنت، توقف أيها العم. ‫- صخرة...‬
‫ما هذا؟‬
‫مقص.‬
‫هذه علامة المقص.‬
‫في الستينيات كانت هكذا.‬
‫أفضل الثلاثة. أتعرف لعبة أفضل الثلاثة؟‬
‫لدي 8 ثمانية أطفال وجميعهم الأفضل. أجل.‬
‫تعادل.‬
‫أي تعادل؟ لقد فزت.‬
‫كيف فزت؟‬
‫رميت الصخرة هكذا فقط.‬
‫أيها العم!‬
‫أستخدم الهاتف الآن. انصرف.‬
‫سأمضغ سلك الهاتف.‬
‫ذرور الأسنان، دعه!‬
‫العبها لآخر مرة. مباراة حاسمة.‬
‫حسنا، جيد. لن تمضغ سلك الهاتف.‬
‫- الآن لا يسعك فعل ذلك. ‫- حسنا، لن أفعل.‬
‫ما هذا؟‬
‫أحضرت الصخرة مغلفة بالورقة.‬
‫ها هي الصخرة، وها هي الورقة.‬
‫غلفها واقتلني. اقتلني.‬
‫اقتلني قبل أن يفعل الخاطف. ‫اقتلني أيها العم.‬
‫أمي، أي نوع من المسنين هو؟‬
‫"تيمو"!‬
‫وجدت "تيمو". أجل!‬
‫- وجدت "تيمو". ‫- "تيمو" كان اسم هاتفك؟‬
‫خاطبه بـ"السيد تيمو". إنه ابني.‬
‫أيها العم، الهاتف العمومي مغلق. ‫أيها العم، أحضر "تيمو" إلى هنا.‬
‫انصرف!‬
‫علي الاتصال بأمي أيها العم.‬
‫إنها على زر الاتصال السريع رقم 9.‬
‫حتى إنه لن يرن. ستجيب مباشرة.‬
‫اصمت!‬
‫أعد الهاتف.‬
‫معذرة. لا يمكن إتمام هذه المكالمة ‫لعدم كفاية الرصيد.‬
‫فهمت؟ أعد الهاتف.‬
‫هيا! 1! 2! 3! أعد الهاتف.‬
‫- هيا! 1! 2! 3! ‫- أتريد استعادة الهاتف؟‬
‫- أعد الهاتف. ‫- اخلع بنطالك.‬
‫اخلعه. هيا، اخلعه.‬
‫خاطف!‬
‫صراحة، كنت متحمسا جدا لكما،‬
‫لأنه ثنائي قوي.‬
‫"جويل" مضحك جدا. "ساماي" أيضا مضحك جدا.‬
‫أولا، وجدت الحبكة ضعيفة قليلا. ‫كان يوجد وضع طارئ.‬
‫خاصة في حالة "ساماي"، لكن شيئا لم يحدث.‬
‫مثلا، إن كان هاربا من الخاطفين،‬
‫فهل كان الخاطفين يتبعونه أم لا،‬
‫أم هل كانوا يختبئون في مكان ما؟ ‫أقصد، لم أفهم هذا الجزء.‬
‫كممثلين كوميديين، الدعابات موجودة دائما،‬
‫سواء كنا قادرين على تقديمها أم لا، ‫هذا الجزء يأتي لاحقا.‬
‫شعرت أن كتابة الدعابات كانت ضعيفة.‬
‫وكنت أتوقع منكما الكثير، ‫لكن الأداء لم يكن بتلك الجودة اليوم.‬
‫لكنني أتمنى في الجولة القادمة،‬
‫ستنجحان قطعا وتمنياتي بالتوفيق.‬
‫أيها الرفيقان. حسنا، الإيجابيات أولا.‬
‫"جويل"، حاولت حقا لعب هذه الشخصية ‫بشكل لائق.‬
‫كان للشخصية لزمات‬
‫والتزمت بعملك وكل شيء.‬
‫لذا أقدر حقا ما بذلته من جهد.‬
‫هذا ينطبق عليك أيضا يا "ساماي".‬
‫حاولت حقا لعب الشخصية.‬
‫كان هذا رائعا.‬
‫أظن أن ما أودى برونق العرض،‬
‫هو أنكما لم تنصتا لمشاعر بعضكما.‬
‫لذا لم تحترما مشاعر بعضكما.‬
‫وأظن أن هذا حدث لأن كلاكما اخترتما الغضب.‬
‫الغضب خطير جدا‬
‫لأنه لا يسمح للأحداث بالتصاعد.‬
‫لو أنك لعبت دور مسن يعاني‬
‫و"ساماي"، لعبت بالفعل دور صبي كان مختطفا،‬
‫وهاتان العاطفتان، لو قدمتما بصدق،‬
‫كان المقطع سيصبح رائعا.‬
‫لكن بخلاف ذلك، إنها محاولة جيدة.‬
‫كونكما كوميديان مستقلان تحاولان ‫القيام بهذا،‬
‫أقدر هذا حقا. شكرا.‬
‫أرى رد فعل "سوموكي"...‬
‫تقلدين انفعال "كانيز".‬
‫- ماذا يحدث؟ ‫- حسنا يا رفاق، لحظة.‬
‫لديهما 4 دقائق ونصف.‬
‫تريدون أن يؤسسا منزلا، وشخصية،‬
‫وأمهاتهم، وآبائهم؟ كلا!‬
‫عليهما التأكد من بناء صراع، ثم يمضيا قدما.‬
‫ميزة المقاطع والمقاطع الحية‬
‫هي أن مدتها 8 أو 9 دقائق.‬
‫هؤلاء الشباب يقدمونها خلال 5 دقائق.‬
‫إن كان علي العرض خلال 5 دقائق، ‫سأصاب بالذعر وأهرب.‬
‫لذا صراحة، أظن أن الحبكة كانت رائعة اليوم.‬
‫فكرة المقطع ‫هي التأكد من قدرتهما على تقمص الشخصيات.‬
‫والتأكد من قدرتهما على الأداء.‬
‫وهذا بعيد عن الدعابات‬
‫وبعيد عن شخصياتهما ككوميديين مستقلين.‬
‫لذا أشعر أن تقييمكم لهما يعتمد أكثر‬
‫على عروضهما الفردية السابقة.‬
‫هذا ما ظننته.‬
‫لكن، بعد أن قلت هذا، ‫سأعود إلى المنزل وأبكي.‬
‫كلا. لا نقيمهما...‬
‫كلا. أختلف مع هذا.‬
‫لا نبني تقييمنا ‫على العروض الفردية السابقة.‬
‫كلا، لأنه من حيث الشخصيات، صراحة، ‫لم أرى "جويل" يحرك جسده قط.‬
‫- أعرف. ‫- ذهب "جويل" ومشى إلى الأمام.‬
‫"ساماي" لم يأت بشعور الغضب بل الضرورة.‬
‫في منتصف المقطع، تحول شعوره.‬
‫لأنه يوجد صراع يجب أن يحدث ‫في منتصف المقطع.‬
‫سأدافع عنكما أيها الرفيقان. لا تقلقا.‬
‫لكن على أي حال، سبب غضبي‬
‫هو أننا عملنا جميعا بشغف‬
‫على المقطع وهذا كل ما هنالك.‬
‫وسبب وجود الحكام ‫هو أن عليهم تقييمه تبعا لذلك.‬
‫يظل مقطعي المفضل مع ذلك.‬
‫إذن، "اخلعها" هي دعابتي المفضلة. ‫شكرا لكما.‬
‫حان الوقت لنعرف كيف قيم كل من الحكام‬
‫"ساماي" و"جويل".‬
‫حسنا.‬
‫6 من الجميع.‬
‫حسنا!‬
‫متوسط تقييم الحكام 6. ‫متوسط تقييم الحضور، 7،1.‬
‫النتيجة النهائية 6،6.‬
‫وبهذا تنتهي جولة المقاطع الهزلية خاصتنا.‬
‫السيدات والسادة، حيوا أنفسكم،‬
‫وكذلك جميع متسابقينا الرائعين.‬
‫الآن، لنتفقد القائمة الرئيسة لهذه الحلقة.‬
‫"القائمة الرئيسة"‬
‫يتصدر القائمة الرئيسة بمجموع نقاط 9،2،‬
‫لدينا "روهان" و"سوميت".‬
‫يتبعهما "راميا" و"رونق" بـ8،4 نقطة.‬
‫"آكاش" و"ديفانشي" لديهما 7،9.‬
‫يتبعهما "جويل" و"ساماي" بـ6،6 نقطة.‬
‫وأخيرا "شريجا" و"سوبريا" بـ6،5 نقطة.‬
‫الآن، سنضيف نتائج اليوم ‫إلى نتائج الأسبوع الماضي.‬
‫ونعرف الترتيب التراكمي ‫علي القائمة الرئيسة.‬
‫"القائمة الرئيسة"‬
‫بعض التغييرات، صعودا وهبوطا.‬
‫ما زال "آكاش" في الصدارة بـ43،4 نقطة.‬
‫حان الوقت لتفقد القائمة الرئيسة للمدربين.‬
‫"القائمة الرئيسة للمدربين"‬
‫- كلا! ‫- يا إلهي!‬
‫ما زالت "نيتي" في الصدارة بـ81،1 نقطة.‬
‫حسنا، إن أردتم مشاهدة كواليس وصور‬
‫من الحلقة والمزيد،‬
‫تأكدوا من تفعيل خاصية إكس-راي على شاشاتكم.‬
‫الآن إلى الفقرة التي يغمرني الحماس تجاهها.‬
‫حان الوقت لنحضر العرض الخاص لهذه الليلة!‬
‫أجل!‬
‫علي تغيير ملابسي.‬
‫وبفعل قوة المونتاج، أصبحت "أوروج" جاهزة.‬
‫رجاء رحبوا بـ"أوروج أشفاق" ‫و"سوموكي سوريش"!‬
‫مرحبا بكم في رحلة "المريخ" الـ69،‬
‫اجلسوا واسترخوا واستمتعوا بالجاذبية ‫بينما تدوم.‬
‫بدلة فضاء؟ نعم. وقود؟ نعم.‬
‫وقت كوني أجمل امرأة على "المريخ". قطعا!‬
‫يا إلهي!‬
‫مرحبا! أبحث عن "شاليني". ‫هل من "شاليني" هنا؟ "شاليني"؟‬
‫مرحبا، أنا "شاليني". ‫وأنا السيدة الوحيدة في الفريق.‬
‫لا أخمن الجنس. آسفة.‬
‫قد تكونين رجلا، لا أعرف. لا أفعل هذا.‬
‫- مرحبا يا "شاليني"! كيف حالك؟ ‫- مرحبا.‬
‫بالطبع لا تفعلين. بخير يا سيدتي. ‫أين "جوليوس"، الذكر؟‬
‫"جوليوس"، الذكر. أحسنت!‬
‫أصيب بكسر أعلى الفخذ ‫أثناء الرقص الشرقي لذا...‬
‫إنه يجيد الرقص الشرقي؟‬
‫أجل، حسنا، أنا مدربته. لذا حللت محله.‬
‫- حللت محله؟ ‫- أجل!‬
‫لا يسير الأمر على هذا النحو بحسب علمي.‬
‫في الواقع الأمر أنه، أتيت لأقول فحسب،‬
‫"’جوليوس‘ لن يأتي لأن حوضه‬
‫"مهشم حقا." ثم بدأنا نتحدث. قالوا،‬
‫"أتريدين الذهاب إلى ’المريخ‘؟" قلت، ‫"هل أريد الذهاب إلى ’المريخ‘؟ بالطبع!"‬
‫ثم توالت الأحداث. ‫تعرفين كيف تسير الأمور معنا نحن الفتيات.‬
‫كلا! من سمح لك بالدخول؟‬
‫أتيت إلى هنا لأقوم بالعد التنازلي فحسب. ‫هذا كل شيء. أنا متحمسة حقا.‬
‫سترتدين الكعب العالي إلى "المريخ"؟‬
‫على أحدهم أن يفعلها.‬
‫حسنا، أعرف ماهية الأمر.‬
‫- هذه دعابة. ‫- حسنا.‬
‫- هذه دعابة. ‫- هل هي كذلك؟‬
‫- صحيح؟ إنها خدعة. ‫- حقا!‬
‫- سيدتي؟ ‫- أجل؟‬
‫- سيدتي، هل أنت جادة؟ ‫- أجل.‬
‫- نحن ذاهبون إلى "المريخ"، حسنا؟ ‫- أعرف.‬
‫"المريخ"! حتى إنك لست مدربة!‬
‫سأتدبر أمري!‬
‫يتعلم الناس كل شيء على الإنترنت، ‫يمكنني السيطرة على الوضع تماما.‬
‫ليست تلك مشكلة.‬
‫بالمناسبة، كم أنا سيئة الخلق.‬
‫اسمي "سيا".‬
‫"سيا"، اسمي دكتور "شاليني".‬
‫أعرف وأحسدك جدا على اسمك.‬
‫اسمك يحوي حرف "ل".‬
‫"شاليني"!‬
‫حسنا. توقفي يا "سيا". توقفي! ما وظيفتك؟‬
‫أنا مدلكة ومدربة رقص شرقي.‬
‫كما أتدرب لأصبح شاعرة غنائية.‬
‫ستصل قيثارتي في أي لحظة.‬
‫- هذا صحيح. ‫- هل سمحوا لك بحمل قيثارك؟‬
‫بالطبع، ماذا...‬
‫لم يسمحوا لي بحمل دواء السكري خاصتي.‬
‫إنه في مؤخرتي. أقوم بتهريبه في مؤخرتي.‬
‫أحمل بعض شموع المريمية والفلفل الحلو.‬
‫سنتأكد من أن نحرقها‬
‫وسنتأكد من أن تتعافي من السكري.‬
‫ستستخدمين حصتنا المحدودة من الأوكسجين ‫في الفضاء‬
‫لحرق شموع المريمية والفلفل الحلو؟‬
‫أعرف أن الأمر علمي وما إلى ذلك.‬
‫لكن المغزى أن البهارات في الفلفل الحلو‬
‫ستعادل حلاوة السكري.‬
‫- كلا! ‫- لذا سيصبح دمك أخف،‬
‫لكن ليس بمعنى سيئ، بمعنى جيد.‬
‫"سيا"، عليك المغادرة!‬
‫- غادري! ‫- لماذا؟‬
‫- انصرفي! ‫- أريد القيام بالعد التنازلي حقا.‬
‫لحظة واحدة!‬
‫لماذا برأيك أنا موجودة هنا يا "سيا"؟‬
‫- من أجل المرح؟ ‫- أجل!‬
‫- كلا! ‫- حسنا.‬
‫- من أجل العلم؟ ‫- أجل.‬
‫- مستحيل! ‫- حسنا.‬
‫أنا هنا لأن حب حياتي هنا.‬
‫- هكذا إذن... ‫- اصمتي!‬
‫الطريقة الوحيدة لتنجح علاقتنا‬
‫هي الذهاب إلى "المريخ" معا ‫وسأكون السيدة الوحيدة هناك.‬
‫حسنا؟ هذه هي الطريقة الوحيدة ‫لأضمن ألا يخونني!‬
‫حسنا، تبدو علاقة صحية حقا...‬
‫اصمتي... كلا، لست هنا لتصدري علي الأحكام.‬
‫- حسنا. ‫- لن تصدري علي الأحكام.‬
‫آسفة.‬
‫خانني "ميكي" 71 مرة!‬
‫يا إلهي! هذا عدد أكبر ‫من عدد محاولات هذه الرحلة.‬
‫كثيرا!‬
‫لكن أنصتي، لا يوجد داع للقلق بشأن أي شيء، ‫أي شيء يا "شاليني".‬
‫لأنني سأتأكد من عدم الاقتراب ‫من "ليكي" خاصتك. لا تقلقي.‬
‫اسمه "ميكي". ولماذا... ‫"سيا"، لماذا تظنين أنك المشكلة؟‬
‫- حسنا. لأنني فاتنة. ‫- كلا!‬
‫حسنا.‬
‫- يا لها من ثقة بالنفس يا "سيا". أقدر هذا. ‫- أجل، أعرف.‬
‫حسنا، لكن، ‫أنا واثقة أن "ميكي" سيخونني. حسنا؟‬
‫لا يبق سحابه مغلقا على "الأرض"،‬
‫ولن يبقي زي الفضاء خاصته مغلقا ‫على "المريخ".‬
‫هل تعرفين مدى صعوبة مواعدة خائن متسلسل؟‬
‫- الأمر شاق حقا. حسنا؟ ‫- حسنا.‬
‫كل سيدة تشتت انتباهه. كل سيدة لعينة!‬
‫لا يهم من تكون. لا يهم كم عمرها.‬
‫- عجبا! ‫- حتى إنه لا يهم إن كانت حية.‬
‫- سيعاشرها. ‫- حسنا!‬
‫حسنا؟ إن نظر "ميكي" إلى سيدة، أكون حاضرة. ‫أشتت انتباهه.‬
‫أقول، "ميكي"!‬
‫"ميكي"، انظر إلي!‬
‫انظر إلي يا "ميكي! أنا! "ميكي"!‬
‫- حسنا! ‫- "ميكي"!‬
‫"ميكي"!‬
‫أتعرفين؟‬
‫لم أرغب في إخبارك بهذا حتى العد التنازلي.‬
‫أنا أيضا هنا‬
‫لأن أحدهم في هذه المهمة الفضائية ‫خانني أيضا.‬
‫- خانك أحدهم؟ ‫- إنه حبيبي السابق، "أرنولد".‬
‫لم قد ترغبين في قضاء 70 عاما ‫مع حبيبك السابق في الفضاء؟‬
‫من قال إنني سأقضي 70 عاما ‫في الفضاء مع حبيبي السابق؟‬
‫ماذا؟‬
‫خمني ماذا يوجد في المكوك 4 ‫بخلاف حبيبي السابق "أرنولد"؟‬
‫- "ميكي"! ‫- حسنا، هذا وقنبلة.‬
‫ماذا؟‬
‫أجل! حسنا، سأحرق،‬
‫سأفجر هذا الوغد الخائن الأناني،‬
‫وسأفلت من العقاب، حرفيا.‬
‫- لأنه خمني أين سأكون؟ ‫- يا إلهي!‬
‫- في "المريخ". ‫- أنت مجنونة!‬
‫بينما هو يحترق كالركام على الأرض.‬
‫- يا إلهي! ‫- هذا ما سيحدث.‬
‫- مجنونة لعينة! "مايكل"! ‫- لست مجنونة.‬
‫- "مايكل"، اخرج من المكوك 4! ‫- مت!‬
‫وضعت حبيبة "أرنولد" السابقة قنبلة هناك!‬
‫يا إلهي!‬
‫هل قلت "مايكل"؟‬
‫أجل. يا إلهي! هل هو حبيبك السابق؟‬
‫كلا! "أرنولد" هو حبيبي السابق.‬
‫لكن مارست الجنس مع شاب ‫يدعى "مايكل" قبل مجيئي.‬
‫- ماذا؟ ‫- أعرف.‬
‫- يا إلهي! ‫- أتعرفين ما هو أسوأ جزء؟‬
‫- ماذا؟ ‫- حان وقت العد التنازلي.‬
‫- كلا! ‫- 10.‬
‫- لن أذهب إلى الفضاء. ‫- 9.‬
‫- لن أذهب إلى "المريخ". ‫- 8.‬
‫- 7، 6. ‫- أوقفوا العد التنازلي!‬
‫- سأغادر! ‫- 5.‬
‫- أكره العلوم! ‫- 4.‬
‫- اعتزلت إلى الأبد! ‫- 3.‬
‫- إنها تهرب! ‫- 2. 1.‬
‫لن يخونني أحد الآن،‬
‫لأن "أرنولد" لن يجد نساء ‫على هذه المركبة الفضائية. صحيح؟‬
‫السيدات والسادة، مجددا،‬
‫حيوا "سموكي سوريش" و"أوروج أشفاق"!‬
‫حسنا، وبهذا ينتهي برنامجنا يا سادة!‬
‫كوميديا الرعب‬
‫رجاء حيوا "بيسوا كاليان راث"!‬
‫الحلقة القادمة‬
‫ثم سيبدأ العرض التقديمي.‬
‫لا يعرفون محتواه. ثم عليهم الأداء.‬
‫أجل، بسيط جدا يا رفاق.‬
‫إليكم، انظروا إلى صورة ‫أول أيامي في الجامعة.‬
‫أول وآخر عرض تقديمي لي في الجامعة، مرحى!‬
‫بحقك!‬
‫أريد أن أقبلك،‬
‫لكن الكثير من البصاق يتساقط من فمك.‬
‫لم يفهموا شيئا. كان هذا صعبا جدا يا صاح!‬
‫أتريد إصدار الأحكام؟ هذا صعب جدا!‬
‫"هل تعرف ’بريا‘؟" يا رفاق، اضحكوا.‬
‫كان يوجد شاعر يدعى "كيني زاكر".‬
‫يوجد بيتان من الشعر، ‫"الرب يمنح الجمال، وتتبعه الأناقة."‬
‫يقول الناس إن "تاج محل" جميل،‬
‫لكنك جميلة لأنك مصنوعة من كلمات،‬
‫و"تاج محل" من صخور.‬
‫كوميديا الرعب‬
‫هذا كل ما لدينا.‬
‫استمروا في متابعة "أرض الكوميديا" الموسم 2 ‫على "أمازون برايم فيديو"!‬
‫"آبيش"، الفضائيون يختطفونني! "آبيش"!‬
‫- رغم أنه لا أحد يختطفك. ‫- المتنورون حقيقيون.‬
‫ليس لهذا علاقة بالفضاء.‬