‫أتذكر عندما كنت معه في روضة الأطفال.‬
‫لقد كان...‬
‫لا أدري.‬
‫كان بمثابة أخ أو نحوه.‬
‫وقضينا أوقاتا رائعة.‬
‫أوقاتًا سعيدة لا يمكنني ‫أبدًا نسيانها هكذا.‬
‫وعلينا الآن أن نظل معًا ‫ويحمي بعضنا بعضًا.‬
‫لأن هذا ما كان ليريده "برونو".‬
‫لأنهم يقولون إن المتعصبين ‫سيحاولون أخذ الكثيرين منا،‬
‫ولا يمكننا السماح بذلك.‬
‫لذا علينا النيل منهم.‬
‫لذا علينا سحقهم،‬
‫كما يفعل "برونو" في السماء الآن.‬
‫لا أعرف حقًا ماذا أقول.‬
‫ها هو.‬
‫"بوم"؟‬
‫هل أنت بخير يا "بوم"؟‬
‫نعم.‬
‫كان ذلك جميلاً.‬
‫نعم.‬
‫هل سمعت أن المتعصبين قادمون بعد ذلك؟‬
‫عذراء شقراء.‬
‫هيا لأوصلكما إلى المنزل.‬
‫أمك دائماً تقول "انتظري حتى تتزوجي. ‫لا تهدري أنوثتك."‬
‫نعم، ثم يأتي بعض المتعصبين ليختطفوك...‬
‫ثم يضحون بك لأنك عذراء.‬
‫رباه. أعني كيف يعرفون ‫إن كنت عذراء فعلاً؟‬
‫لا أعرف. لا أريد حتى ‫مجرد التفكير بذلك.‬
‫أنت لست بتولاً يا "بوم"، صحيح؟‬
‫كلا، لست كذلك.‬
‫أتعرفون، ربما لو لم نكن عذارى ‫لما كنا خائفين لهذا الحد.‬
‫"مأمور مقاطعة (كيريل)"‬
‫- هنا! ‫- لقد وجد شيئًا.‬
‫يا إلهي.‬
‫- هل هو ميت؟ ‫- نعم، يبدو أنه شنق نفسه.‬
‫- يحبني. ‫- لا يحبني.‬
‫يحبني.‬
‫لا!‬
‫"نشاطات خارقة للطبيعة"‬
‫"مكتب التحقيقات الفدرالي ‫العميل الخاص (فوكس مولدر)"‬
‫"الحكومة تنكر معرفتها"‬
‫"مكتب التحقيقات الفدرالي ‫العميلة الخاصة (دانا سكالي)"‬
‫"الحقيقة موجودة"‬
‫تقول الخريطة إن علينا الاتجاه ‫يمينًا عند التقاطع.‬
‫"مغادرة (كوميتي)، ‫المدينة الكاملة المتجانسة"‬
‫أخبرتني المحققة التي اتصلت بي ‫بالانعطاف يسارا.‬
‫- عند التقاطع؟ ‫- عند الإشارة.‬
‫هذه ليست إشارة ضوئية. ‫إنها لافتة للتوقف.‬
‫متأكد أنها عنيت لافتة توقف.‬
‫انعطف لليمين.‬
‫ماذا يمكنني أن أقول أكثر من ذلك ‫عن فقدان شاب مثل "جاي دي بوم"،‬
‫لكي يصف الحزن الذي يعتصر قلوبنا‬
‫بشكل أكثر حدة؟ سألني بعض الأشخاص ‫إن كان بإمكانهم الحضور‬
‫ومشاركة بعض من ‫ذكرياتهم الشخصية عن "جاي".‬
‫أود أن أدعوهم للتقدم الآن‬
‫ومشاركة بعض من هذه الخواطر.‬
‫يدعوه أصدقاؤه باسم "بوم". ‫لاعب كرة القدم‬
‫كان محبوبًا، بل قائدًا. ‫وكان يتطلع إلى الجامعة،‬
‫حتى وُجد مشنوقا بالغابة منذ يومين.‬
‫هذه ثالث حالة وفاة لفتى ‫من المدرسة الثانوية خلال عدة شهور.‬
‫ذكرت في الفاكس أن شكوكًا قوية تحوم ‫حول جماعة شيطانية في العمل.‬
‫هذا هو الرأي الرائج هنا. ‫وهو رائج بدرجة كبيرة.‬
‫ما دليله؟‬
‫روايات عديدة لشهود عيان ‫عن إقامة طقوس شيطانية.‬
‫أتذكر أنا و"بوم" في روضة الأطفال.‬
‫لقد كان لا أدري... كأخ أو نحوه.‬
‫وهل لديك دلائل مادية ‫عن إقامة هذه الطقوس؟‬
‫كلا. مجرد ضحايا قتل.‬
‫إذًا لا شيء لديك يربطها ‫بهؤلاء الشيطانيين؟‬
‫إذا لاحظت نبرة من التشكك أو الريبة ‫في صوت المحققة "سكالي"‬
‫فذلك بسبب الأدلة الكثيرة التي جمعها ‫رجال مكتب التحقيقات الفدرالي‬
‫التي تفضح كل المزاعم بشأن ‫إساءة الطقوس للجماعات الشيطانية.‬
‫هل هذا حقيقي؟‬
‫لا تسأليني.‬
‫أثبت بحثنا أن أغلب هذه الروايات ‫كاذبة أو مختلقة.‬
‫الأذى أو المرض العقلي الذي يرتبط ‫غالبًا بالجماعات الشيطانية‬
‫يرجع إلى الرفض، والهستيريا ‫واللوم الخاطئ.‬
‫ستواجهين وقتًا عصيبًا لإقناع ‫السكان المحليين بذلك،‬
‫خصوصًا بعد سماع ‫قصص الفتاتين اللتين كانتا هناك‬
‫ليلة وفاة "بوم".‬
‫- من استجوبهما؟ ‫- أنا فعلت.‬
‫- معًا أم على انفراد؟ ‫- معًا. لماذا؟‬
‫إذًا لا حيلة لديك لمعرفة ما إذا كانت‬
‫قصصهما مختلقة أم لا.‬
‫كلا، فالفتاتان موضع الحديث صالحتان.‬
‫وطالبتان متميزتان. ‫والتفاصيل التي سرداها‬
‫لا أعتقد أنها مختلقة.‬
‫دعيني أخمن. قالتا إن هناك ‫وحشًا بريًا يدخل‬
‫على كتلة سوداء، ‫وشرب الدماء وقربان الرضيع...‬
‫أو العذراء الشقراء.‬
‫نعم. هذا صحيح. معذرة.‬
‫دعني أدخل هناك!‬
‫إلى أين تذهب؟‬
‫لا تظنين أنها عذراء، صحيح؟‬
‫أشك أنها حتى شقراء.‬
‫أتسمح لي بالمرور؟‬
‫لا يمكنك الدخول هناك!‬
‫إلى متى سنظل نقف ‫ونشاهد أطفالنا يموتون،‬
‫بينما يجري جنود الشيطان ‫بحرية في هذه المدينة؟‬
‫- "بوب" ليس هذا وقتا مناسبا... ‫- ليس وقتًا؟ ليس وقتا؟‬
‫أنت! أنت يا "بوب" ‫هذا ليس مكانًا مناسبًا لذلك.‬
‫زوجتي لا تستطيع النوم ليلاً!‬
‫أطفالي يقولون ‫إنهم يشعرون بوجود الشيطان!‬
‫علينا الانتباه والتصرف أيها الناس!‬
‫علينا أن نطرد الشيطان من مجتمعنا!‬
‫جميعكم! حافظوا على الهدوء!‬
‫ربما نتخيل هذا الأمر فحسب.‬
‫"مركز مأمور مقاطعة (كارلي)"‬
‫اسمي "تيري روبرتس".‬
‫طالبة بمدرسة ‫"غروفر كليفلاند ألكسندر" الثانوية.‬
‫أنا طالبة بالسنة النهائية ‫ومتوسط علاماتي 3,98.‬
‫اسمي "مارغي كلاينجان".‬
‫طالبة بمدرسة ‫"غروفر كليفلاند ألكسندر" الثانوية.‬
‫أنا طالبة بالسنة النهائية ‫ومتوسط علاماتي 3,75.‬
‫أنا عضو بفريق التشجيع ‫مع صديقتي المقربة "تيري".‬
‫أنا عضو بفريق التشجيع ‫مع صديقتي المقربة "مارغي".‬
‫نخطط للذهاب للجامعة هذا الخريف.‬
‫نعم. هلا تخبريني مجددًا ‫بالضبط ماذا حدث‬
‫- ليلة وفاة "جاي دي بوم"؟ ‫- "بوم".‬
‫"جاي" كان يوصلنا إلى المنزل بشاحنته،‬
‫عندما انحرف فجأة عن الطريق.‬
‫كما لو كان معتوهًا أو ما شابه.‬
‫وأنزلنا من السيارة ومشينا ‫إلى أرض مقطوعة الشجر‬
‫حيث أناس يرتدون كساءً أسود ‫ويحملون شموعًا سوداء.‬
‫لم أستطع رؤية وجوههم تحت قبعاتهم،‬
‫ولكنني عرفت أنهم يضمرون شرًا.‬
‫وكيف عرفت أنهم يضمرون شرًا؟‬
‫كانوا جميعًا يقفون حول هذا الهيكل،‬
‫وأحدهم يحمل سكينًا طويلة‬
‫على مقبضها رأس ثعبان عيناه حمراوان.‬
‫اعتقدت أننا قد متنا‬
‫لأننا سمعنا أنهم سيضحون بعذراء شقراء.‬
‫إلا أنهم أحضروا طفلاً صغيرًا يبكي،‬
‫ووضعوه على الهيكل.‬
‫وبدأ الرجل صاحب السكين ‫يترنم ببعض الصلوات.‬
‫كان يغني،‬
‫وكان يقول أشياء عن أنهم سيضحون بالطفل،‬
‫لأنه لم يتم تعميده بعد.‬
‫وكيف أنهم سيدفنونه ‫في مقبرة جماعية على أطراف البلدة.‬
‫مع كل الأطفال الآخرين الذين قتلوهم.‬
‫و...‬
‫كانت كل المجموعة تغني وتقول أشياء.‬
‫ورفع الرجل الذي يحمل السكين ‫سكينه فوق الطفل،‬
‫وهنا جريت مع "تيري" هربًا بأرواحنا.‬
‫الروايتان متطابقتان بالفعل.‬
‫إحداهما تعزز الأخرى.‬
‫لا أعتقد أن هناك بلاغات ‫عن أطفال رضع مسروقين‬
‫أو اكتشاف مقابر جماعية ‫في أي مكان بالبلدة‬
‫أو أنكم وجدتم هيكلا ‫أو أي دليل آخر عن كتلة سوداء؟‬
‫كلا. في الواقع لم نجد شيئًا.‬
‫تكمن المشكلة في أن تفاصيل الروايات‬
‫قد تكون مأخوذة من صحف أو مجلات.‬
‫رغم أنها قصص مرعبة، ‫إلا أنها شائعة لدرجة الابتذال.‬
‫إذا شعرت بنبرة عدم صبر ‫في صوت العميلة "سكالي"،‬
‫فسبب أن دراسة مكتب التحقيقات ‫الفدرالي أيضًا وجدت في أغلب القضايا‬
‫مثل محاكمة "ماكمارتن" قبل المدرسة،‬
‫أن الشهود يتأثرون ‫في أقوالهم بالشائعات أو القصص،‬
‫الشائعة وأنه لم يوجد ما يدعمها.‬
‫وكيف تفسر النعش المحترق في الجنازة؟‬
‫لا تسأليني.‬
‫ثمة حوادث أدى فيها ‫سائل التحنيط المستخدم‬
‫لحفظ الجثة إلى حدوث تفاعل كيميائي‬
‫وأنتج حرارة وحرقًا.‬
‫لا أرى شيئًا هنا يشير خلاف ذلك.‬
‫ما هذا؟‬
‫- ماذا تقصدين؟ ‫- الرسم على صدره.‬
‫نعم، أراه. يبدو مثل... الماعز. ‫أو نوع من الوحوش ذات القرون.‬
‫- وحش بقرون؟ ‫- نعم. هنا...‬
‫في دائرة.‬
‫أعتقد يا رفاق أنكم تتوهمون شيئًا.‬
‫كلا، كلا، هنا. انظروا. ‫أترون هذه القرون هناك.‬
‫كلا، أنا لا أرى القرون هناك.‬
‫أقترح أن تتصلوا بي ‫إذا احتجتم إلى أي شيء آخر.‬
‫إذا لم يكن مزعجًا، أو شيئًا ذا أهمية،‬
‫ربما يمكنك إعطائي صورًا لهذا الشيء‬
‫الذي لا يشبه أبدًا وحشًا بقرون.‬
‫بالتأكيد. حسنًا. كما تحب.‬
‫مرحبًا.‬
‫ماذا تفعل بقطي؟‬
‫كان يخدش بأظافره ليدخل.‬
‫واعتقدت أنه في وجود تهديد ‫بالتضحية الشيطانية بالحيوان‬
‫ربما ينبغي إبقاؤه بالداخل.‬
‫اعتقدت أن بحوث مكتب التحقيقات الفدرالي ‫دحضت هذه النظرية.‬
‫أولاً، أود الاعتذار ‫عن سلوك شريكتي الفظ.‬
‫فهي تبدو صارمة، لكنها صارمة بشكل رائع،‬
‫وليس كما هي اليوم.‬
‫شخصيا، أحب أن أحاول ‫التمسك بعقلية أكثر تفتحًا.‬
‫ماذا تفعل في منزلي؟‬
‫كنت آمل في مساعدتك لي ‫لحل لغز الوحش ذي القرون.‬
‫"قراءات التنجيم، (زيرينكا)"‬
‫"تعاويذ الأعداد، التنجيم"‬
‫دعني أتأكد أنني سمعتك بشكل صحيح.‬
‫تقول إنك ترى قرونًا.‬
‫ألا ترين ماعزًا هنا؟ نوع من الوحوش؟‬
‫هذه خدعة، صحيح؟ تحاول أن توقع بي؟‬
‫- لا أحد يحاول الإيقاع بك. ‫- نعم، صحيح.‬
‫ثمة الكثير من المعاتيه ‫بالبلدة الذي يعتقدون‬
‫أنني شيطانية. لكن الحقيقة هي ‫أنني من هواة الأرقام،‬
‫أحاول كسب العيش بأمانة.‬
‫في اعتقادك ماذا يجري؟ ‫لو أذنت لي بالسؤال.‬
‫أعتقد أن البلدة بأسرها أصابها الجنون.‬
‫وكان علّي أن أكون أول من يتوقع ذلك،‬
‫ولكن من الصعب أن تكون صاحب عمل صغير.‬
‫أعني عليك أن ترى الأوراق.‬
‫ماذا تعنين بقول "أتوقع"؟‬
‫لقد كنا نتجه صوب اصطفاف كوكبي نادر‬
‫حيث يكون "عطارد" و"المريخ" ‫"أورانوس" ذوي تأثير شديد.‬
‫على ماذا؟‬
‫مواعيد العمل من 9 إلى 5. ‫نقبل بطاقات الائتمان الكبرى.‬
‫حسنًا. تراجعوا‬
‫إلى مواقعكم.‬
‫واضح!‬
‫اقذف هذه الكرة!‬
‫اقذف هذه الكرة! لنقدف!‬
‫اقذف هذه الكرة! اقذف! اقذف!‬
‫- "كريغ ويلمور". ‫- أكرهه، عُلِم.‬
‫نقاط لتحسن البشرة يا "جين".‬
‫- مرحباً! ‫- يا رجل!‬
‫هيا!‬
‫هل هذا صحيح أن هؤلاء الناس ‫سيصبحون راشدين‬
‫ويغمرون العالم بروح جديدة؟‬
‫أنا محبطة جدًا.‬
‫مرحبا يا "سكوت".‬
‫"سكوت سيمونز".‬
‫حبيب الكل في الوقت الإضافي يا "جين".‬
‫إلا ملحق "بريندا".‬
‫- أكرهها. ‫- أكرهها. لن أريد مواعدتها.‬
‫آسف.‬
‫- أكرهه. ‫- أكرهه. لن أرغب في مواعدته.‬
‫سأحضرها.‬
‫أحضر الكرة! هيا!‬
‫هيا! أسرع!‬
‫- أنت! ‫- هلا أضأت الأنوار؟‬
‫ما الذي يجري؟ لا أستطيع الخروج! ‫ليساعدني أحد بسرعة!‬
‫- لا أستطيع الخروج من هنا! ‫- أوقفها!‬
‫- ليساعدني أحد! ‫- تمسك به!‬
‫- ماذا حدث؟ ‫- مات شاب آخر.‬
‫12 يناير ‫5:40 صباحًا‬
‫شحنة كهربية عالية ‫أدت إلى انقطاع الطاقة،‬
‫لكن بطريقة ما نشط المحرك ‫الذي يسحب المدرجات.‬
‫فانحبس في الداخل.‬
‫- المحققة "وايت"، هل تسمحين؟ ‫- معذرة.‬
‫سمعته يصرخ، لكن...‬
‫لم تكن في غرفتك بالنزل.‬
‫ذهبت لتتبع دليل مع المحققة "وايت".‬
‫- فهمت ‫- فهمت ماذا؟‬
‫لقد عملنا معًا لحوالي ‫عامين الآن، صحيح؟‬
‫وكنا نختلف في الرأي، ‫ولكن لم أتوقع أن تقوم بإقصائي.‬
‫- لم أفعل ذلك. ‫- حسنًا. لا يهم.‬
‫المشكلات تتزايد. تجمهر البعض ‫على الجانب الجنوبي للبلدة.‬
‫- حسنًا. ‫- يا "بوب" جاء بعضهم.‬
‫ماذا يجري هنا "بوب"؟‬
‫تلقى ابن "جورج هانسكر" ‫مكالمة من شخص يقول‬
‫عرفوا موقع المقبرة الجماعية.‬
‫أنت تتلف ممتلكات خاصة.‬
‫- عليك التوقف عن الحفر. ‫- أطفالنا يموتون!‬
‫هذا لا يعطيك الحق أن تخرج هنا‬
‫وتتلف فناء "هارفي موليتش".‬
‫ربما "هارفي" لديه ما يخفيه.‬
‫لدينا طفلان على استعداد لقول ‫إنه أخذهما في رحلة تخييم.‬
‫وجعلهما يلعبان ‫ألعاب نجوم السينما العراة!‬
‫هل هذا الرجل هستيري دائمًا؟‬
‫كلا، "بوب" هو مدير مدرستنا الثانوية.‬
‫لم أسمعه قط يتلفظ بسوء عن أحد.‬
‫هذا يُسمى "ذعر الشائعات".‬
‫يحدث عندما يرتبط حدث سابق ‫بخرافة شائعة عن جماعة شيطانية،‬
‫ويزيد التوتر في مجتمع ما.‬
‫يوضع شخص شرير ‫أو مجموعة أشرار في بؤرة‬
‫تحير المجتمع وغضبه ‫بشأن الأحداث غير المفسرة،‬
‫مثل موت طلاب المدرسة الثانوية.‬
‫كانت هناك 20 حادثة ‫على الأقل منذ عام 1983‬
‫من "نيويورك" إلى "رينو بنيفادا".‬
‫ولم يظهر أي منهم أي دليل‬
‫يؤيد الادعاءات الهمجية.‬
‫- وجدت عظامًا! ‫- وجدت هي عظامًا!‬
‫- عظام! هناك! ‫- ثمة عظام هناك.‬
‫- حسنًا، على الجميع أن يبتعد! ‫- ابقوا بعيدين أيها الناس.‬
‫إنها في الحقيبة.‬
‫تفضلي.‬
‫- لا، تفضل أنت. ‫- لا، على الرحب والسعة.‬
‫أنا أعلم كم تحبين ‫الانقضاض على القفازات.‬
‫إنها عظام طفل!‬
‫ما هذا الشيء هناك؟‬
‫- أهي بعض من الحروف؟ ‫- "ر. و. ج."‬
‫"ديك جودفري". هذه الحقيبة تخص ‫دكتور "جودفري". إنه قاتل الأطفال!‬
‫من هو دكتور "جودفري"؟‬
‫إنه طبيب الأطفال بالبلدة.‬
‫"دكتور (ريتشارد جودفري)"‬
‫إنه القاتل!‬
‫اخرج يا "جودفري"!‬
‫افتح الباب يا "جودفري"!‬
‫هيا اخرج! نعلم أنك بالداخل!‬
‫إنه بالبيت! إنه بالداخل!‬
‫- هيا اخرج يا قاتل الأطفال! ‫- يا معتوه!‬
‫دعني أستوضح ذلك مباشرة.‬
‫لم تر الحقيبة منذ عام، ‫وبعتها في سوق المرآب؟‬
‫لفتاة صغيرة، أحد أفراد عائلة "روبرتس".‬
‫إنهم يسكنون على بعد عدة منازل.‬
‫ولم كانت مملوءة بالعظام ‫ومدفونة بالحقل؟‬
‫ليست لدي أي فكرة.‬
‫يبدو أن أهل البلدة يعتقدون أنك تعرف.‬
‫هل تمانع في خوض اختبار كشف الكذب؟‬
‫يمكنك الانصراف الآن.‬
‫لا أعتقد أننا سنحتاج إليك أكثر‬
‫- لقد تحققنا من أقوالك. ‫- الحمد لله.‬
‫اتضح أن العظام هي بقايا هيكل عظمي ‫ليس لطفل،‬
‫ولكنها لكلب محبوب عمره 14 عامًا،‬
‫معروف سابقًا باسم "مستر تيبي".‬
‫"مستر تيبي"!‬
‫قد يكون غير مناسب ذكر ذلك‬
‫ولكن أحدًا يضع عطري المفضل.‬
‫هل لي بكلمة معك؟‬
‫- لقد زاد الأمر عن حده. ‫- ماذا؟‬
‫لن أقبل أن تقوم بإذلالي، أمامك‬
‫أو عن طريق إقحام مراهقة،‬
‫في عيد ميلادها تحديدًا،‬
‫للتعرف على عظام كلبها ‫"مستر تيبي" الميت.‬
‫لا أرى سببًا لمتابعة هذه القضية.‬
‫ليس هذا فحسب، ‫بل أنني أرى سلوكك في هذا التحقيق.‬
‫لا ينذر بالخطر فحسب، بل غير محتمل.‬
‫- ماذا تفعل؟ ‫- لا بد أنها المحققة "وايت".‬
‫إذا كان ذلك هو سبب ‫بقائنا هنا، فهذا شأنك.‬
‫ماذا؟ ما الذي تتحدثين عنه؟‬
‫المحققة "وايت".‬
‫أتينا هنا بسبب وجود ‫ثلاث وفيات غير مفسرة.‬
‫المحققة "وايت" تحاول فقط حلها.‬
‫قد تحتاج إلى مساعدتنا.‬
‫يبدو أن هناك تجانساً خاصاً بينكما.‬
‫سأعود إلى "واشنطن" في الصباح.‬
‫عيد ميلاد سعيد ‫"تيري مارغي"‬
‫هيا يا فتاة.‬
‫انزلي.‬
‫انطلقي يا "تيري"!‬
‫نعم!‬
‫ماذا ستسألين يا "بريندا"؟‬
‫من سأتزوج؟‬
‫- "ش"... ‫- هيا.‬
‫ما التالي؟‬
‫"ي"...‬
‫"ط"...‬
‫ماذا؟‬
‫"أ" و "ن"؟‬
‫شيطان؟‬
‫"بريندا"؟‬
‫1 "ماري" الدموية، 2 "ماري" الدموية، ‫3 "ماري" الدموية،‬
‫- 4 "ماري" الدموية... ‫- ماذا تفعلان؟‬
‫تغمضين عينيك وتعدين حتى رقم 13 ‫ثم تظهر "ماري" الدموية‬
‫في المرآة.‬
‫- ادخلي يا "بريندا". ‫- لا، شكرًا لكما.‬
‫5 "ماري" الدموية،‬
‫6 "ماري" الدموية، 7 "ماري" الدموية...‬
‫- أطفئي الموسيقى. ‫- ما هذا؟‬
‫"8:25 مساءً"‬
‫"نزل (كوميتي)"‬
‫"المحققة (وايت) قد تحتاج مساعدتنا.‬
‫إنها تحاول فقط حل القضية."‬
‫المحققة "وايت".‬
‫هل يمكنني الدخول؟‬
‫ماذا حدث؟‬
‫وجدت هذا أمام باب منزلي.‬
‫إذا لم يكونوا شيطانيين، فمن يكونون؟‬
‫- ماذا تفعل؟ ‫- لا شيء.‬
‫لقد كنت تشرب.‬
‫نعم، وهو أمر مضحك لأنني عادة...‬
‫من الطبيعي أنني لا أشرب أبدًا.‬
‫لا أشعر برغبة في العودة للمنزل.‬
‫هل تمانع أن أبيت هنا؟‬
‫في الواقع يمكنني بالتأكيد ‫حجز غرفة أخرى لك.‬
‫ربما يمكننا حل لغز الوحش ذي القرون.‬
‫ربما ينبغي أن نشاهد التلفاز.‬
‫هناك فيلم يُعرض، وهو في الواقع الفيلم ‫نفسه على كل المحطات.‬
‫غريب. أحب الأمور الغريبة.‬
‫أشعر بغرابة.‬
‫ثمة حادثة وفاة أخرى.‬
‫أكانت عملية قتل؟‬
‫فتاة بالمدرسة الثانوية طُعنت ‫بزجاج متطاير من مرآة حمام.‬
‫- دعيني أقود. ‫- أنا سأقود.‬
‫- الأمر ليس كما تظنين. ‫- لم أر شيئًا على أية حال.‬
‫- هلا تركتني أقود؟ ‫- سأقود.‬
‫لماذا دائمًا تصر على القيادة؟ ‫هل لأنك الرجل،‬
‫لأنك الرجل الكبير مفتول العضلات؟‬
‫كلا، لم أكن قط متأكدًا أنه يمكن ‫لقدميك الصغيرتين الوصول إلى الدواسات.‬
‫هلا ذهبت معها رجاءً؟‬
‫شكرًا لك.‬
‫"رجل كبير مفتول العضلات."‬
‫فقدان الشهية. ليست علامة جيدة.‬
‫أريد البقاء بمفردي.‬
‫لك ما تريد.‬
‫ما خطبكما يا رفاق؟‬
‫اعتدنا أن نكون...‬
‫انظر يا "سكوت"، ‫لم نلبس هكذا لأجل الجنازة.‬
‫نحن هنا لنحسن مزاجك الليلة. ‫اغتنم الفرصة.‬
‫أكرهه.‬
‫أكرهه!‬
‫"زيرينكا"‬
‫عندما كنا هنا قبلاً...‬
‫- أنتظر الإقرار فحسب. ‫- أنا عميل فدرالي.‬
‫سمعت مؤخرًا عجز الحكومة الفدرالية ‫عن دفع فواتيرها.‬
‫لديك رصيد حتى 300 دولار.‬
‫كيف يمكنني مساعدتك؟‬
‫قلت إنك تعرفين ‫لماذا يتصرف أشخاص بغرابة هنا.‬
‫لنفس السبب الذي يجعل كلبي ‫يحاول التودد للشواية‬
‫- منذ شهرين. ‫- قلت إنه كوكبي.‬
‫يدخل "عطارد" و"المريخ" و"أورانوس" ‫في اقتران مرة كل 84 عاماً.‬
‫هذا العام فقط يدخل ‫"أورانوس" في برج "الدلو".‬
‫وهل هذا سيئ؟‬
‫سيئ مثل فيلم "إروين ألان". ‫ثمة أشياء ستسقط من السماء.‬
‫توشك الكارثة أن تحل، خصوصًا في البلدة.‬
‫ولماذا في البلدة؟‬
‫نحن في دوامة جيولوجية، ‫وزوال عالي الكثافة،‬
‫ونقطة "ج" كونية.‬
‫يتأوج كل ذلك في 12 يناير‬
‫عندما تدخل الكواكب في اصطفاف تام.‬
‫وهذا سيحدث... اليوم.‬
‫- لماذا يؤثر ذلك على الجميع؟ ‫- بعض الناس أكثر من الآخرين.‬
‫ستفتر العلاقات.‬
‫التواريخ المهمة يمكنها ‫مضاعفة التأثيرات.‬
‫- ماذا لو كان اليوم عيد ميلادي؟ ‫- سأقول عيد ميلاد سعيد.‬
‫إلا إذا كنت مولودًا عام 1979، ‫فسوف أستدعي الشرطة بالطبع.‬
‫سيكون لديك تعارض "المشترى" ‫مع "أورانوس"،‬
‫ويتشكل ما يُسمى المربع الكبير‬
‫حيث تصطف كل الكواكب في تقاطع.‬
‫وتتركز كل الطاقة الكونية عليك.‬
‫ليس عليك أن تظل بمفردك الليلة.‬
‫ماذا تفعلين؟‬
‫لم أستطع تحمل عدم الإحساس بألمك.‬
‫- لذا... ‫- ماذا؟ لذلك ماذا؟‬
‫إذاً فأنت تركتني حتى تحظي ‫بوقت مع هذا الولد الوقح.‬
‫تراجعي يا "تيري".‬
‫عيد ميلاد سعيد يا وقحة.‬
‫مباشرة إليك.‬
‫أنت تنزفين.‬
‫وكذلك أنت.‬
‫لقد قتلته.‬
‫ماذا تعنين أنني قتلته؟ أنت قتلته!‬
‫لم أقتله.‬
‫"تيري"؟‬
‫يا إلهي.‬
‫تعال هنا.‬
‫سأترك لك كتابة المبلغ.‬
‫"مولدر"‬
‫أعرف من القاتل. أعرف من فعل كل ذلك.‬
‫- من يتحدث؟ ‫- "مارغي كلاينجان".‬
‫أين أنت يا "مارغي"؟‬
‫أخبريني أين أنت.‬
‫لا أعرف ما تظنون أنكم فاعلون،‬
‫لكن عليكم ترك السلاح،‬
‫سيدي، سأضطر إلى اعتقالك.‬
‫لن نقف مكتوفي الأيدي منتظرين إجابات.‬
‫سنتعامل نحن مع الموقف بأنفسنا.‬
‫لا يمكنكم التجول ‫في منتصف الشارع حاملين الأسلحة‬
‫هذا مخالف.‬
‫ليس إذا كنت أصطاد. أصطاد الشيطانيين.‬
‫لا يوجد شيطانيون هنا.‬
‫إذًا من قتل هؤلاء الأطفال؟ ‫ومن قتل كل هذه الطيور؟‬
‫ساعدوني!‬
‫أعرف من هو القاتل.‬
‫أعرف من فعل كل ذلك.‬
‫كل جرائم القتل.‬
‫هيا يا "مارغي". لنخرج من هنا.‬
‫- هي قتلته. ‫- من؟‬
‫"تيري". هي من قتلتهم جميعًا.‬
‫قتلت كل طلبة المدرسة الثانوية؟‬
‫وكذلك "بريندا سامرفيلد".‬
‫كيف فعلت ذلك؟‬
‫أعتقد أنها مهووسة أو ما شابه.‬
‫هي قتلت "سكوت سيمونز" الليلة ‫بنابض باب المرآب.‬
‫لا أعرف كيف فعلت ذلك. أعتقد أنها...‬
‫أعتقد أنها شريرة.‬
‫خدعت "بوم" ليصعد هذا الجرف،‬
‫ثم دفعته ووقفت تضحك وهي تشاهده.‬
‫كما فعلت مع "إيريك باور" ‫في القاعة الرياضية تلك الليلة.‬
‫عندما انطفأت الأنوار...‬
‫وعرفت أنه محبوس أسفل المدرجات،‬
‫وسمعته يصرخ ولكنها لم تتوقف عن ذلك.‬
‫لماذا لم تمنعيها يا "تيري"؟ ‫لماذا لم تخبري أحدًا؟‬
‫لأنني كنت خائفة منها.‬
‫لأنها كانت صديقتي المقربة.‬
‫الأصدقاء المقربون ‫يجب أن يظلوا معًا، صحيح؟‬
‫"سكالي"!‬
‫"سكالي"، هذا أنا.‬
‫أين أنت؟‬
‫أنا في مسرح جريمة جديدة.‬
‫أعتقد أن لدي دليلاً قوياً ‫عن هذه الوفيات.‬
‫لقد سبقتك يا "مولدر". ‫لدي متهم أريد إحضاره.‬
‫- من هو؟ ‫- "مارغي كلاينجان".‬
‫انتظري لحظة.‬
‫- "مارغي كلاينجان"؟ ‫- هذا صحيح.‬
‫صديقتها أدلت بإفادتها لنا.‬
‫في الواقع أنا من سبقتك. ‫لأنني مع "مارغي كلاينجان".‬
‫وأعطتني إفادة تورط صديقتها.‬
‫- من؟ ‫- "تيري".‬
‫في الواقع، لقد سبقتك، ‫لأنني مع "تيري" الآن.‬
‫أنت ماذا؟‬
‫لدي المشتبه خاصتك ولديك المشتبه خاصتي.‬
‫لماذا يبدو هذا لي منطقيًا الآن؟‬
‫لا أعتقد أن هذا يتصل بأي جماعة.‬
‫أريد احتجازهما معًا ‫والحصول على إفادة رسمية‬
‫وتوضيح الأمور، اتفقنا؟‬
‫- "سكالي"؟ ‫- بالتأكيد. كما تشاء.‬
‫حسنًا يا "ستيف". هذا ما لدينا.‬
‫دعني ألقي نظرة على ذلك.‬
‫انتظري هنا.‬
‫قطة المحققة "وايت"؟‬
‫ماذا كان ذلك؟‬
‫إنها تتحرك!‬
‫- أهلاً يا صديقتي. ‫- أهلاً.‬
‫اخرجوها من هنا.‬
‫ابتعدي عن طريقي.‬
‫- ما الذي يجري هنا؟ ‫- شيء كوني.‬
‫- إنهما بالداخل. ‫- ضع المسدس جانبًا.‬
‫- أين هي؟ ‫- من؟‬
‫- الفتاة، المذنبة. ‫- إنهما بالداخل.‬
‫أعتقد أننا نريد أن نرى بأنفسنا.‬
‫أعتقد أننا جميعًا سئمنا الانتظار ‫لتطبيق القانون وتحقيق العدل‬
‫- في مدينتنا! ‫- نعم!‬
‫كلا! افتح الباب.‬
‫لا تريدين الدخول هناك.‬
‫معذرة.‬
‫بكل سرور.‬
‫نحن زوار فقط على هذه الصخرة،‬
‫نندفع عبر الزمان والفضاء ‫بسرعة 106 ألف كم في الساعة،‬
‫مرتبطون بكرة مشتعلة بواسطة قوة خفية‬
‫في كون مبهم.‬
‫هذا ما يعتبره أغلبنا أمرا مسلمًا به.‬
‫فيما يرفضون الاعتقاد ‫بتأثير هذه القوى علينا‬
‫كفراشة تضرب بجناحها حول العالم.‬
‫أو أن فتاتين مولودتين في نفس اليوم‬
‫وفي نفس الوقت والمكان‬
‫قد لا يجدان نفسيهما ‫محط الاهتمام البائس‬
‫للقوى المشابهة غير المرئية‬
‫يتلاقون مثل الكواكب نفسها‬
‫في نقاط مشتعلة من الطاقة الكونية‬
‫التي تهدد الجاذبية المطلقة ‫بابتلاع وإفناء‬
‫كل شيء في مسارها.‬
‫أو ربما تكمن الإجابة في موضع بعيد عنا.‬
‫أعتقد أنه كان الشيطان.‬
‫نعم يا سيدي. كان الشيطان.‬
‫- هل أنت مستعد؟ ‫- أنت من يقود.‬
‫"سكالي" إن لم أكن مخطئًا،‬
‫علينا الانعطاف يسارًا هنا.‬
‫ثمة تقاطع هنا. أنت تريدين‬
‫"دخول (كوميتي)"‬
‫ستريدين يا "سكالي"...‬
‫تجاوزت علامة توقف هناك يا "سكالي".‬
‫صه يا "مولدر"...‬
‫بالتأكيد. حسنًا! كما تريدين!‬
{Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} iBelieve7 ترجمة أصلية