‫ثانوية "كايجو" تُوّجت كأقوى فرقة‬ ‫في الدورة الشتوية،‬
‫بقيادة قائد الفريق "كاساماتو يوكيو"...‬
‫هناك "كيسيه ريوتا"، ورقة الفريق الرابحة.‬
‫لكن ألم يُهزم فريق "كايجو"‬ ‫من فريق آخر قبل بضعة أيام؟‬
‫هزمهم فريق أكاديمية "تواوا".‬
‫كانت مباراة ملحمية.‬
‫لديهم اللاعب المعجزة "أومين دايكي".‬
‫بالحديث عن اللاعبين الإعجازيين،‬ ‫ثانوية "شوتوكو"...‬
‫"ميدوريما شينتارنو". يا له من مسدد مرعب.‬
‫جميعهم من مدرسة "تيكو" المتوسطة،‬ ‫فريق "جيل المعجزات"، صحيح؟‬
‫أجل، هناك عضوان آخران‬ ‫من فريق "جيل المعجزات".‬
‫"موراساكيبارا أتسوشي"‬ ‫من فريق "يوسين" في "أكيتا".‬
‫"أكاشي سيجيرو" من فريق "راكوزان"‬ ‫في "كيوتو".‬
‫أحد هذه الفرق سيفوز إذًا.‬
‫لا تكن موقنًا من ذلك.‬
‫"كيوشي تيبي".‬
‫أُصيب في ركبتيه ولم يستطع المشاركة‬ ‫في التصفيات،‬
‫لكنه لاعب وسط قوي.‬
‫هناك أيضًا قائد الفريق، "هيوغا جونبي"،‬ ‫مسدد بارع.‬
‫وفي الدفاع هناك عين الصقر، "إيزوكي شون".‬
‫ولاعبهم الجديد الجريء‬
‫من فريق "جيل المعجزات"، "كاغامي تايغا".‬
‫"(كومادا) - (سيرين)"‬
‫- أجل!‬ ‫- حسنًا!‬
‫أجل!‬
‫تذكّر اسم فريقهم.‬
‫إنهم المرشحون للفوز بالدورة الشتوية،‬ ‫فريق ثانوية "سيرين" لكرة السلة.‬
‫أكان معهم هذا اللاعب منذ البداية؟‬
‫اللعنة!‬
‫- اصمت يا "كاغامي"!‬ ‫- آسف.‬
‫- "بوركولي" زلق للغاية.‬ ‫- أهذه مشكلة؟‬
‫- ماذا يفعل؟‬ ‫- إنه يتدرب.‬
‫يتدرب؟‬
‫يتدرب على استخدام يده اليسرى.‬
‫سحقًا لك أيها الرقم 2! أعدها!‬
‫"كاغامي"!‬
‫على فكرة، ماذا تريد أن تفعل غدًا؟‬
‫أخيرًا لدينا يوم إجازة.‬
‫حسنًا، على الأرجح سأنام أغلب اليوم.‬
‫مهلًا!‬
‫لم لا نشارك في هذا؟‬
‫دوري كرة سلة الشارع.‬
‫مهلًا أيها المبتدئون.‬
‫ألا تعرفون ما هي الإجازة؟ الراحة.‬ ‫عليكم الراحة.‬
‫نعلم. لكن...‬
‫"كاغامي" و"كوروكو" يشاركون‬ ‫في المباريات دومًا،‬
‫لكننا نحب المشاركة في اللعب أحيانًا.‬
‫جيد! هنيئًا لكم!‬ ‫تلك هي الحماسة المطلوبة أيها المبتدئون!‬
‫- صحيح يا "هيوغا"؟‬ ‫- أجل.‬
‫"ريكو".‬
‫احترامًا لتلك الحماسة، فلنرسلهم بشكل لائق.‬
‫مهلًا. أنا...‬
‫المبتدئون يريدون الذهاب حقًا.‬ ‫دعيهم يذهبوا.‬
‫حسنًا، المبتدئون فقط إذًا.‬
‫حسنًا! حصلت على موافقتها.‬
‫- ابذلوا قصارى جهدكم.‬ ‫- حسنًا.‬
‫حسنًا، لنذهب!‬
‫- إذًا، ماذا تفعل هنا؟‬ ‫- ماذا؟ ألا يمكنني الوجود هنا؟‬
‫لا، لكن... أين "كاواهارا"؟‬
‫- أُصيب بنزلة برد.‬ ‫- ماذا؟‬
‫لنستمتع بوقتنا.‬
‫حسنًا.‬
‫هذا ليس مختلفًا عن "أمريكا" البتة.‬
‫برجاء التوقيع هنا للدخول.‬
‫أيها الأبله، وقّعت بشكل خطأ يا "تسوغاوا"!‬
‫- ماذا؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫- "سيهو"؟‬ ‫- "سيرين"؟‬
‫يا لها من مصادفة!‬
‫على أي حال، ماذا تفعلون هنا؟‬
‫- ماذا عن المران؟‬ ‫- اليوم إجازة.‬
‫- أيمكنك اللعب الآن؟‬ ‫- حسنًا، أجل. قليلًا.‬
‫ماذا عنك؟ ألا يجب أن تتمرن؟‬
‫- أتحاول افتعال شجار؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫أنصت يا "كاغامي"...‬
‫تجاهل "تسوغاوا". لاعبو الصف الـ3 سيعتزلون.‬
‫ماذا؟ ألن تشاركوا في الدورة الشتوية؟‬
‫أتقصد أنك لا تعلم؟‬
‫الفرق الـ8 الأولى فقط من التصفيات‬
‫يمكنها المشاركة في فعاليات الدورة الشتوية.‬
‫بمعنى آخر، الفريقان الأول‬ ‫والثاني فقط من التصفيات.‬
‫من منطقتنا،‬ ‫سيشارك فريقا "سيرين" و"شوتوكو" فقط.‬
‫وبما أننا هُزمنا من "سيرين"،‬ ‫فإننا صرنا غير مؤهلين تلقائيًا.‬
‫سنأخذ استراحة من المذاكرة‬ ‫لأجل الاختبارات اليوم.‬
‫إن لاعبنا بعضنا البعض اليوم، يمكننا لعب‬ ‫المباراة التي فاتتنا العام الماضي.‬
‫لا تلعب بقوة زائدة.‬
‫الناس لا ينسون ذلك بسهولة.‬
‫ليت هذه المصادفة حدثت ونحن في أوج مستوانا.‬
‫أجل، جديًا!‬
‫لقد خذلت "هيوغا"، والآخرون مفقودون،‬
‫لكننا سنحقق انتقامنا،‬
‫لنركز على اختباراتنا بدون منغصات.‬
‫إلينا بما عندكم!‬
‫على فكرة، هناك شاب‬ ‫في فريق "سيرين" لا أعرفه. أتعرفه؟‬
‫"كيوشي"؟ أعرفه منذ المدرسة المتوسطة.‬
‫إذًا، أهو جيد؟‬
‫باستثناء ذلك اللاعب،‬ ‫فإنه أفضل لاعب وسط، حسبما أعلم.‬
‫ذلك اللاعب؟‬
‫أقصد لاعب الوسط‬ ‫من فريق "جيل المعجزات"،‬
‫"موراساكيبارا أتسوشي".‬
‫إذًا، إلى أين ذهب؟‬
‫ثانوية "يوسين"، حسبما أظن.‬
‫"يوسين"؟‬
‫رأيت شابًا للتو يحمل حقيبة لـ"يوسين"!‬
‫عم تتكلم؟‬
‫- "يوسين" في "أكيتا".‬ ‫- أول مباراة على وشك البدء.‬
‫فريق "سيهو"، برجاء الذهاب إلى الملعب.‬
‫- حان الوقت فعلًا. لنذهب.‬ ‫- فريق "سيهو"...‬
‫هراء! تأخرنا!‬
‫كل هذا بسبب أن "كاغامي"‬ ‫قال إنه جائع مجددًا!‬
‫أوقن أن فريق "سيهو" فاز فعلًا!‬
‫محال. هزموا "سيهو" بسهولة جدًا.‬
‫ماذا...‬
‫ماذا تفعل هنا؟‬
‫"هيمورو تاتسويا"!‬
‫"تايغا"؟‬
‫حسنًا يا "تايغا".‬ ‫يا لها من مفاجأة أن أقابلك هنا!‬
‫لا تبدو متفاجئًا البتة،‬ ‫هل تبدي وجهك الخالي من المشاعر مجددًا؟‬
‫لا أبدي وجهي الخالي من المشاعر.‬ ‫هذا وجهي الطبيعي.‬
‫أهذا "هيمورو"؟ صديق "كاغامي؟"‬
‫يمكنني تحدث اليابانية.‬
‫عشت في "أمريكا" طويلًا،‬ ‫ما زلت غير معتادًا على اليابانية.‬
‫جيد، سيكون هذا مفيدًا.‬
‫لسنا صديقين.‬
‫أحزر أنك...‬
‫بوسعك وصفي بأخيه.‬
‫- هيا أيها المدرب البطيء!‬ ‫- أنا قادم.‬
‫حسنًا!‬
‫حسنًا، لقد خسرت!‬
‫حتى إن تمكنت من تعلم اللغة،‬ ‫لا يمكنني اكتساب أصدقاء.‬
‫لا أظنني كئيبًا إلى تلك الدرجة.‬
‫مرحبًا.‬
‫ليس لدينا أفراد كفاية.‬ ‫أتود لعب كرة السلة معنا؟‬
‫أجل.‬
‫- مهلًا، ماذا؟ تتحدث اليابانية؟‬ ‫- ما اسمك؟‬
‫"كاغامي تايغا".‬
‫أنا "هيمورو تاتسويا". يسرني لقاؤك.‬
‫"تاتسويا"، أوجدت أحدًا؟‬
‫أجل، وجدت "تايغا". اسمه "تايغا".‬
‫إنه مذهل!‬
‫حتى أنا بوسعي ملاحظة ذلك.‬
‫إنه أفضل لاعب هنا حتى الآن.‬
‫وعلاوة على ذلك...‬
‫سحقًا يا "تاتسويا"! هزمتني ثانية!‬
‫كيف أديت تلك الحركة؟‬
‫أنصت.‬
‫"هيمورو"، كيف صادقت الجميع‬
‫برغم أنك كئيب جدًا؟‬
‫هذا قاس.‬
‫لم يمكنني اكتساب أي أصدقاء‬ ‫منذ قدومي إلى "أمريكا".‬
‫ربما لست تستعرض بما يكفي.‬
‫أستعرض؟‬
‫ما تحبه أو ما تجيده.‬
‫عليك أن تعرّفهم من تكون.‬
‫مثلًا، أنا أحبّ وأجيد كرة السلة.‬
‫حالما يعرفونك، سيكونون أصدقاءك.‬
‫إن كنت بارعًا، سيحترمونك.‬
‫لا أعتقد أنني بارع...‬
‫في أي شيء.‬
‫في هذه الحالة، لم لا تجرب كرة السلة؟‬
‫سأعلّمك.‬
‫لا.‬
‫إنك قوي، لكن عليك مراقبة خصمك أكثر.‬
‫أراقب خصمي؟‬
‫أهم جزء في كرة السلة هو خداع خصمك.‬
‫يجب أن يكون عقلك هادئًا،‬ ‫لكن قلبك مستعر بالحماسة.‬
‫عليك التفكير باستمرار بينما تلعب.‬
‫عليك أن تكره الهزيمة.‬
‫إنك تطورت بسرعة مذهلة يا "تايغا".‬
‫كما أنك كوّنت صداقات خلال ذلك.‬
‫ستكون بخير الآن.‬
‫لم تبتسم؟‬
‫حسنًا، ليس لدي أي أشقاء،‬
‫لكن لو كان لدي أخ كبير،‬ ‫فأتصور أنه كان سيشبهك نوعيًا.‬
‫تفضل.‬
‫ما هذا؟‬
‫هذا يثبت أننا أخوان.‬
‫إلا أنه يصعّب لعب كرة السلة.‬
‫يمكننا شراء سلسلتين وتعليقهما حول رقبتينا.‬
‫مرحبًا، إنك رائع يا صاح!‬
‫ستكون عونًا عظيمًا إن انضممت‬ ‫إلى فريقنا في المباراة المقبلة!‬
‫- مباراة؟‬ ‫- أجل.‬
‫نلعب أسبوعيًا مباراة‬ ‫لأجل امتلاك الملعب طيلة الأسبوع.‬
‫لكننا نخسر منذ انضمام‬ ‫ذلك اللاعب إلى الفريق الآخر.‬
‫إنه لاعب مدهش.‬
‫لاعب مدهش؟ حسنًا، هذا يبدو ممتعًا!‬
‫انظر، ذلك هو.‬
‫"تاتسويا"؟‬
‫"تاتسويا"!‬
‫"تايغا"، هذا أنت.‬ ‫مرّت مدة. ما رأيتك منذ التخرج.‬
‫لن أتساهل معك.‬
‫أجل!‬
‫يومئذ، هزمت "هيمورو" لأول مرة.‬
‫لقد هُزمت.‬
‫إنك صرت أقوى.‬
‫لكننا كنا متقاربين جدًا في المستوى المهاري.‬
‫لعبنا أسبوعيًا، فزنا وخسرنا مرارًا وتكرارًا.‬
‫ذات يوم، حين وصلت نتيجتنا 49 مقابل 49...‬
‫إن خسرت المباراة التالية،‬
‫لن يمكنني تسميتك أخي مجددًا.‬
‫إن خسرت أمام أخي الصغير،‬ ‫فكيف أسمي نفسي أخاك الكبير؟‬
‫ماذا؟ إنني لا...‬
‫آسف يا "تايغا"، لكن لا يمكنني السماح بذلك.‬
‫إن كنت سأسمي نفسي أخاك الكبير،‬ ‫فإنني أرفض الخسارة.‬
‫إن خسرت، فلا أريد تسمية نفسي بذلك.‬
‫أوقفه يا "تايغا"! يكاد ينتهي الوقت!‬
‫ما هذا؟ إنه لا يتحرك كالمعتاد.‬
‫"تايغا"!‬
‫- هيا يا "تايغا"!‬ ‫- عليك إحراز هذه التسديدة!‬
‫لم أخطأت التسديد؟‬ ‫أيُفترض أن يكون هذا مثيرًا للشفقة؟‬
‫لا أذكر أنني طلبت منك التساهل!‬
‫لا أريد أن أكون عدوك.‬
‫أريد الحفاظ على علاقتنا.‬
‫فهمت.‬
‫إن كنت ستواصل التساهل معي لهذا السبب...‬
‫فإنني ليس لدي خيار آخر.‬
‫سأراهن على هذا الخاتم في مباراتنا التالية!‬
‫مباراة اليوم تعادل.‬
‫إن خسرت المباراة التالية،‬
‫سنتظاهر بأن هذا الخاتم لم يكن له وجود.‬
‫لكن... أنت...‬
‫لا تهرب يا "تايغا".‬
‫لكنني عاودت "اليابان" سريعًا بعدئذ،‬
‫ولم ألاعب "هيمورو".‬
‫شعرت بخيبة الأمل عندئذ،‬
‫لكنني عاودت "اليابان" هذا العام،‬ ‫وأرتاد ثانوية "يوسين".‬
‫"يوسين"!‬
‫اعتقدت أننا سنلتقي في النهاية...‬
‫لنوف بذلك الوعد اليوم.‬
‫"تاتسويا"!‬
‫ماذا؟‬
‫أنا... أنت...‬
‫الرقم 2؟ أأحضرته؟‬
‫لا تعجبني حين تكون مترددًا.‬
‫ماذا؟‬
‫أظنني أفهم الوضع.‬
‫في مطلق الأحوال،‬
‫أعتقد أنه ذنبك لأنك تساهلت معه.‬
‫أنا... لو أنني فزت...‬
‫لما أمكنك أن تعتبر "هيمورو" أخاك،‬
‫والفوز بينما لا يتمتع بكامل لياقته ومهارته‬ ‫ليس مرادك على الأرجح.‬
‫لكن لا أحد يود من خصمه أن يتهاون معه‬
‫في اللعبة التي يحبها.‬
‫علاوة على ذلك، حتى إن لم تكونا أخوين،‬
‫فإنكما لن تتغيّرا.‬
‫إنك محق.‬
‫أحب كرة السلة لأنني أستمتع‬ ‫بمواجهة اللاعبين الأقوياء.‬
‫حتى إن كان "تاتسويا" خصمي.‬
‫شكرًا لك يا "كوروكو".‬
‫لقد حسمت قراري!‬
‫إن تواجهنا بشكل مباشر،‬
‫فسألعب بكل قوتي،‬ ‫مهما تكلّف الأمر يا "تاتسويا"!‬
‫طبعًا. أتطلع إلى اللعب معك اليوم.‬
‫بالمناسبة...‬
‫آسف، من أنت؟‬
‫لم يلاحظ في النهاية!‬
‫أنا "كوروكو تيتسويا". يسرني لقاؤك.‬
‫إذًا، أنت...‬
‫وجدت شريكًا شيقًا يا "تايغا".‬
‫"تاتسويا"! أتعلم بشأن "كوروكو"؟‬
‫أجل، قليلًا.‬
‫في الواقع، هناك لاعب شيّق في فريقي أيضًا.‬
‫ليت النكهة كانت غنية بمزيج الفاكهة أكثر.‬
‫ماذا؟‬
‫مرحبًا.‬
‫مرحبًا، قلت لكم أن تستريحوا.‬
‫سنلعب قليلًا فحسب.‬
‫لا تضغطوا على أنفسكم أكثر من اللازم!‬
‫بالمناسبة، نتائج التصفيات ظهرت.‬
‫إذًا، ماذا حدث؟‬
‫كما توقعنا تمامًا،‬
‫المدارس التي يرتادها‬ ‫لاعبو فريق "جيل المعجزات"‬
‫أحرزت المراكز الأولى.‬
‫"يوسين" في المركز الـ3.‬ ‫"تواوا" في المركز الـ2. وفي الأول،‬
‫"راكوزان".‬
‫"راكوزان". إنهم من فازوا‬ ‫بالدورة الشتوية العام الماضي.‬
‫أجل.‬
‫قائد فريق "راكوزان" هذا العام‬ ‫عضو في فريق "جيل المعجزات".‬
‫على أي حال، "تواوا" في المركز الـ2؟‬
‫ما مدى قوة "راكوزان"؟‬
‫في الواقع، الأمر ليس بتلك البساطة.‬
‫بالفعل فرق الـ3 مدارس قوية،‬
‫لكن تصنيفهم لا يعكس الفرق‬ ‫بين قدراتهم الحقيقية.‬
‫لاعبو فريق "جيل المعجزات" الـ3‬
‫كانوا على مقاعد البدلاء‬ ‫خلال مباريات نصف النهائي والنهائي.‬
‫لم فعلوا ذلك؟‬
‫لا أدري.‬
‫ربما أفهم بقاء لاعب على مقاعد البدلاء،‬ ‫لكن ثلاثتهم...‬
‫حتمًا هناك سبب ما.‬
‫آخر فريقين باقيين في البطولة‬
‫هما فريقان لمدرستين ثانويتين!‬
‫من سيفوز؟‬
‫لنلعب على فوزنا الـ50.‬
‫أجل!‬
‫تبادلوا التحية!‬
‫"كاغامي"، هناك شيء ضايقني بشأن تلك القصة.‬
‫بدون إهانة.‬
‫- إنك قوي.‬ ‫- ماذا؟‬
‫لكن...‬
‫إنه يبدو كلاعب من فريق "جيل المعجزات".‬
‫لا أعتقد أن بوسعك التصدي له بمفردك.‬
‫كنت أتساءل عما ستقوله.‬ ‫أهذا كل ما لديك يا أبله؟‬
‫لاحظت ذلك فعلًا‬
‫يبدو مختلفًا تمامًا الآن!‬
‫ماذا حصل؟‬
‫علينا أن نكون حذرين.‬
‫لنبذل قصارى جهدنا منذ البداية!‬
‫بدأت المباراة!‬
‫آسف، أيمكنكم الانتظار لحظة؟‬
‫- إنك متأخر يا "أتسوشي".‬ ‫- آسف. ضللت الطريق.‬
‫لم نلتق منذ مدة يا "موراساكيبارا".‬
‫هذا أنت يا "كورو". ماذا تفعل هنا؟‬
‫تبدو جادًا كعادتك.‬
‫إنك جاد جدًا...‬
‫أريد أن أسحقك.‬
‫"الحلقة المقبلة"‬
‫"مورو"، لم قطعنا الطريق إلى "طوكيو"‬ ‫للعب كرة السلة؟‬
‫لا تتخذ هذا الموقف. العب معنا يا "أتسوشي".‬
‫- ماذا عن "سكايتري"؟‬ ‫- سنذهب بعدما نلعب الكرة!‬
‫حسنًا، لكننا سنذهب إلى مأدبة الحلوى بعدئذ.‬
‫ترجمة "وائل ممدوح"‬