‫هل تريد القيام بمواجهة فردية معي؟‬
‫لا يمكنك القيام بذلك.‬
‫إنّ ضوءك خافت جدًا.‬
‫لا أريد الخسارة بعد الآن.‬
‫لا أريد...‬
‫رؤية رفاقي يبكون بعد الآن.‬
‫إذا لم أقم بذلك الآن...‬
‫فمتى سأقوم به؟‬
‫"الحلقة 43: لن أخسر."‬
‫هل هذا ما يحدث عندما يتواجه لاعبان‬ ‫دخلا في حيّز التركيز؟‬
‫خارج حدود الملعب. الكرة للفريق الأسود.‬
‫يا لها من مواجهة!‬
‫إنّهما في عالم مختلف تمامًا.‬
‫مرّت دقيقة ولم يسجل أحد أيّ هدف.‬
‫ماذا سيحدث الآن؟‬
‫لأنّ كليهما في حيّز التركيز،‬
‫تجاوز تركيزهما وردّات فعلهما‬ ‫حدودهما القصوى.‬
‫لا أحد منهم يحرز أيّ تقدم.‬
‫لكن لماذا اعتمد الفريقان تمامًا‬ ‫على نجميهما؟‬
‫إذا مررا الكرة للاعبين الـ4 الآخرين،‬ ‫ألن يتمكنوا من إحراز هدف؟‬
‫لا فائدة من هذا.‬
‫لن تتغير النتيجة.‬
‫إنّ دخول حيز التركيز لا يسمح لك بسهولة‬ ‫استخدام قوّتك بنسبة 100 بالمئة،‬
‫إذ تُلغى جميع المعلومات غير الضرورية. ‬
‫تزداد قدرته على معالجة المعلومات الهامة‬
‫التي تتعلق باللاعب الماثل أمامه‬ ‫ومراكز اللاعبين الآخرين وتحركاتهم أيضًا.‬
‫ماذا؟‬
‫باختصار، يتّسع مجال رؤيته.‬
‫علاوة على ذلك،‬ ‫أحدهما هو أسرع لاعب في المدرسة الثانوية‬
‫والآخر هو أعلاهم قفزًا.‬
‫دفاعهم يفوق أيّ دفاع عادي.‬
‫إنّ أيّ تردد أثناء مهاجمتهما حاليًا‬ ‫سيكون خطيرًا.‬
‫لهذا السبب تُرك أمر اللعبة بين يديهما.‬
‫كيف يمكنهم في هكذا موقف أن...‬
‫كلّا، إنّهم يفعلون هذا‬ ‫لأنّهم وُضعوا بهذا الموقف.‬
‫"أومين"...‬
‫لقد كنت دائمًا هكذا.‬
‫منذ أن بدأ لعب كرة الشارع،‬
‫كان كلّما زادت قوّة خصمه‬ ‫يزداد بريق عينيه وانغماسه في اللعب. ‬
‫يبدو مستمتعًا جدًا.‬
‫"أومين" و"كاغامي".‬
‫الشرر المتطاير من عينيّ النجمين‬ ‫أسر الملعب بأكمله.‬
‫كانا يبدوان وكأنّهما سيستمران للأبد،‬
‫وكان الجميع يتمنى ذلك.‬
‫وجاءت النتيجة المفاجئة.‬
‫لقد تخطاه!‬
‫"كاغامي".‬
‫أصبحنا متخلفين بـ3 نقط فقط.‬
‫هذا مستحيل!‬
‫هل "كاغامي" أسرع منه؟‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫ألا يستطيع تجاوزه؟‬
‫نعم، السبب ليس هو أنّ "كاغامي" أسرع،‬
‫إنّه... الحد الزمني لحيّز التركيزّ.‬
‫رغم أنّ حيّز التركيز‬ ‫يسمح للّاعب باستخدام أقصى قوّة لديه‬
‫إلّا أنّ الإرهاق الناتج عنه ضخم.‬
‫لكن لماذا تأثّر "أومين" وحده؟‬
‫لا يمكن للنجم‬ ‫الذي يحمل آمال الفريق على عاتقه أن يخسر.‬
‫أنا أثق بـ"كاغامي".‬
‫كفى!‬
‫لا يُعقل أن أكون...‬
‫أنت قوي يا "أومين".‬
‫لو كانت مباراة فردية لخسرت.‬
‫لقد مر‬‫ّ‬‫ وقت على تجاوزي الحد الزمني،‬
‫لكنّي ما زلت أستطيع الدفاع‬ ‫لأنّني أملك من يدعمني.‬
‫أنا أدافع بقوّة تتجاوز قوّة رجل 1.‬
‫من أجل الجميع...‬
‫سوف أفوز.‬
‫"أكاديمية "توأو" ضد ثانوية (سيرين)"‬
‫مرحى!‬
‫أصبح الفارق نقطة 1!‬
‫لكن لم يتبقّ إلّا 30 ثانية فقط.‬
‫أنا متأكد أنّه باستطاعتنا الفوز.‬
‫المعذرة، نريد وقتًا مستقطعًا.‬
‫هل أنت بخير يا "أومين"؟‬
‫لا تلمسني.‬
‫لقد تعثرت فقط.‬
‫لا تعترض طريقي‬‫.‬
‫الآن هو أفضل جزء في المباراة.‬
‫بدأت الأمور تزداد حماسة.‬
‫أعتذر، لا داعي للوقت المستقطع.‬
‫لن يطلب "هاراساوا" وقتًا مستقطعًا.‬
‫كنت أعتقد أنّه سيطلبه.‬
‫يجب أن يطلبه.‬
‫من الصعب معرفة ذلك.‬
‫هناك أمور لا يمكن أن نفهمها‬ ‫إلّا إذا كنّا داخل المعلب.‬
‫على أيّ حال، إذا طلب وقتًا مستقطعًا‬ ‫سيعرقل مجرى المباراة.‬
‫نتخذ أحيانًا القرار‬ ‫بعد نظرة في عينيّ اللاعب.‬
‫هناك أوقات يجب أن تُعطى فيها‬ ‫الأولوية للمشاعر على خطة اللعب.‬
‫هذه التسديدة...‬
‫سوف نوقفها بأيّ ثمن.‬
‫هذا مذهل!‬
‫إنّ دفاعهم جيد.‬
‫دافعوا.‬
‫نحن ندرك تمامًا‬ ‫أنّه هناك شيء 1 فقط يمكننا فعله.‬
‫لم يتبقّ لدينا أيّ حيل.‬
‫لكن ما زال "أومين" هو الأقوى.‬
‫لقد أعاقه.‬
‫مرحى يا "كاغامي"!‬
‫إنّه محاصر.‬
‫تبًا!‬
‫مستحيل!‬
‫أما زال بإمكانه إحراز تسديدة كهذه؟‬
‫تبًا لهذا الوحش!‬
‫من المستحيل أن أخسر.‬
‫لا متعة في المنافسة إن لم تفز.‬
‫- لقد أحرز الهدف.‬ ‫- إنّها ضربة أكاديمية "توأو" القاضية!‬
‫إنّ فارق النقاط الـ3 في النتيجة حاسم.‬
‫إنّهم في مأزق. ليس لديهم وقت كاف.‬
‫لم يعد لدى ثانوية "سيرين" القوّة‬ ‫للمهاجمة في الوقت الإضافي.‬
‫لن تنفعهم رمية ثلاثية،‬
‫إنّهم بحاجة إلى رميتين إضافيتين.‬
‫إذا انتهت الأمور هكذا، فلن يتغير شيء.‬
‫لا أريد رؤية هذا يحدث.‬
‫الفوز لثانوية "سيرين".‬
‫لا تستسلموا.‬
‫لم يعد هناك وقت!‬
‫فلتفعلوا شيئًا. أرجوكم.‬
‫إنّها اللحظات الأخيرة.‬
‫عليّ استغلال الفرصة وفعلها.‬
‫قفزة الحاجز.‬
‫التضليل الإضافي.‬
‫لا جدوى. تبًا!‬
‫لقد نفدت حركات التضليل الإضافي لديه.‬
‫بلغ "كوروكو" فعلًا أقصى حد له.‬
‫أيّها الكابتن.‬
‫"كاغامي".‬
‫أحرز الهدف يا "كاغامي".‬
‫تبًا!‬
‫سوف يتصدى لضربته الساحقة.‬
‫ماذا يجب أن أفعل؟ تبًا!‬
‫"كاغامي".‬
‫أحقًا تعتقد أنّك تستطيع هزيمته‬ ‫وأنتما تقفزان في الهواء؟‬
‫هذه نصف الإجابة فقط.‬
‫سأكون قادرًا على التحرك بحريّة في الهواء.‬
‫إنّها تمريرة!‬
‫ها قد أكمل مهمته التي بدأها منذ الصيف...‬
‫في اللحظة الأخيرة.‬
‫انطلق!‬
‫لن أسمح لك.‬
‫إنّ قوّته أكبر من قوّتي،‬
‫لكنّها الطريقة الوحيدة‬ ‫للحصول على فرصة لقلب النتيجة.‬
‫إنّها حركة تمويه. لا يُعقل أن...‬
‫خطأ دفع في حالة الدفاع‬ ‫على اللاعب رقم 6 ذي القميص الأسود.‬
‫يُحتسب الهدف ويحصل على رمية حرّة.‬
‫مرحى!‬
‫أحسنتم!‬
‫أنت مذهل يا "تيبيه".‬
‫لكنّ ما يدهشني هو مساعدة "كاغامي" له.‬
‫كان يتدرب على استخدام يده اليسرى منذ الصيف‬
‫من أجل تحسين قدرته في المواجهات‬ ‫التي تحدث أثناء القفز.‬
‫لربما كان في حيّز التركيز،‬
‫لكنّني لا أصدّق أنّه أتقنه في اللحظة الأخيرة.‬
‫لم أتوقع منه أن يمرر الكرة هنا.‬
‫لا بأس.‬
‫"أكاديمية "توأو" ضد ثانوية (سيرين)"‬
‫الفارق نقطة فقط.‬
‫وحصلوا على خطأ في حالة الدفاع.‬
‫سيحصلون على رمية حرّة أخرى.‬
‫لم يبق إلّا 5 ثوان.‬
‫إذا أحرز هدفًا سيتعادلان‬ ‫وسيكون هناك وقت إضافي.‬
‫لكنّ هذا سيؤدي إلى خسارتهم.‬
‫يجب على ثانوية "سيرين" أن تفوز الآن.‬
‫ولكي تفوز...‬
‫إنّ خطة لعبهم مكشوفة.‬
‫ليس لديهم إلّا حلًا وحيدًا.‬
‫لن يحرزوا هدفًا من هذه الرمية الحرّة.‬
‫سوف يخطئون الهدف عمدًا،‬
‫لذا، سنستولي على الكرة ونحرز هدفًا.‬
‫إنّها الوسيلة الوحيدة للفوز.‬
‫لقد قدّمنا كلّ ما لدينا وبلغنا أقصى حدّ لنا،‬
‫لكن ما زال لديهم ما يكفي من قوّة التحمل‬ ‫واللاعبين الاحتياطيين.‬
‫ستكون خسارتنا مؤكدة إن لعبنا وقتًا إضافيًا.‬
‫لهذا، سيسدد "كيوشي"‬ ‫وسأكون أنا و"كاغامي" بانتظار المرتدة.‬
‫بالطبع سأستهدف الحصول على الكرة بكلّ قوّتي.‬
‫لكن...‬
‫الشخص الوحيد الذي يمكنه أداء هذه المهمة‬ ‫هو أنت يا "كاغامي".‬
‫هيّا بنا.‬
‫هذا هجومنا الأخير.‬ ‫إنّها منافسة الاستحواذ على المرتدة.‬
‫رمية 1 فقط.‬
‫ماذا؟‬
‫الفرصة مُتاحة الآن. يمكننا تسجيل هدف.‬
‫إنّه هدف الفوز.‬
‫مهلًا! ماذا يحدث؟‬
‫كيف وصلت إلى هناك؟‬
‫"كوروكو"!‬
‫بالرغم من أنّني كنت أراقب فريقه‬
‫إلّا أنّني ظننت أنّ "كاغامي" استحوذ على الكرة‬
‫فتأخرت في التحرك قليلًا‬ ‫بعد أن أبعد "أومين" الكرة.‬
‫لا أصدّق أنّه تحرك بسرعة تفوق سرعتي.‬
‫هذا مستحيل!‬
‫أكان يثق بـ"أومين" أكثر من "كاغامي"؟‬
‫هذا ليس صحيحًا، لقد وثقت بكليهما.‬
‫لكن هناك شخص فقط‬ ‫أثق في قدرته على إحراز الهدف الأخير،‬
‫إنّه "كاغامي".‬
‫انطلق!‬
‫"كاغامي"!‬
‫علاوة على ذلك، أنا أثق بأنّك ستلتقي قريبًا‬ ‫بلاعب أفضل منك.‬
‫انتهى الوقت.‬
‫مرحى!‬
‫هل...‬
‫خسرت؟‬
‫حسنًا.‬
‫لقد خسرت.‬
‫اصطفوا.‬
‫"كوروكو"!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫يا إلهي! ‬
‫لا تستطيع الوقوف دون شخص يساندك.‬
‫لا يمكن معرفة من الفائز هنا.‬
‫لربما كان هذا الوضع أفضل.‬
‫هذا الاختلاف بيننا هو السبب في خسارتي.‬
‫لماذا تتصرف وكأنّها النهاية؟‬
‫إنّها البداية فحسب.‬
‫لنلعب مجددًا.‬
‫سأقبل مواجهتك.‬
‫إليك عنّي أيّها الغبي.‬
‫"أومين".‬
‫لن تتمكن من الفوز في كرة السلة.‬
‫لقد فزت يا "تيتسويا".‬
‫أيمكنني أن أقول شيئًا؟‬
‫إنّك لم تردّ على تحيّتي حتّى الآن.‬
‫ماذا؟‬
‫هذا لا يهم الآن.‬
‫بل يهم.‬
‫ضع نفسك مكان الشخص الذي تجاهلته.‬
‫حسنًا.‬
‫لكن...‬
‫هذه هي المرّة الأخيرة.‬
‫- في المرّة القادمة، أنا من سيفوز.‬ ‫- اتفقنا.‬
‫الفائز هو ثانوية "سيرين"‬ ‫محرزًا 101 نقطة مقابل 100.‬
‫انحناء.‬
‫شكرًا على هذه المباراة.‬
‫"غرفة تبديل الملابس لأكاديمية (توأو)"‬
‫لقد حان وقت اعتزالنا،‬ ‫نحن طلاب الـ3 الثانوي.‬
‫شكرًا على كلّ شيء.‬
‫سيصبح "واكاماتسو" الكابتن الجديد.‬
‫سأترك الأمر له.‬
‫ماذا؟‬
‫ستكون بخير.‬
‫الأمر يتطلب خبرة فقط.‬
‫ليس هذا ما عنيته.‬
‫أما زال الوقت مبكرًا على إحداث التغيير؟‬
‫ماذا تقصد؟‬
‫لقد خسرنا الجولة الـ1.‬
‫إذا كان لديك وقت للحزن‬ ‫فاستغلّه في التدريب عوضًا عن ذلك.‬
‫عيناه...‬
‫بالطبع.‬
‫كانت هذه آخر بطولة لطلاب الـ3 الثانوي.‬
‫من المستحيل ألّا تكون لديهم مشاعر تجاه ذلك.‬
‫لكنّني لن أستطيع التعامل مع "أومين"‬ ‫كما تفعل يا "إيمايوشي".‬
‫ألا يعجبك "أومين"؟‬
‫نعم.‬
‫إذًا من باعتقادك هو الأجدر بلقب نجم الفريق؟‬
‫"أومين".‬
‫ستكون بخير ما دمت تدرك هذا.‬
‫لست قلقًا بشأن ذلك.‬
‫بالحديث عن "أومين"، أين هو؟‬
‫ليس هنا، و"موموي" تبحث عنه.‬
‫ذلك المشاكس.‬
‫ها قد وجدتك أخيرًا!‬
‫توقف عن التسكع بعيدًا لوحدك.‬
‫هيّا، لنعد لبقية الفريق.‬
‫هل أنت مشغولة غدًا يا "ساتسوكي"؟‬
‫كلّا.‬
‫- أريدك أن تذهبي معي للتسوق.‬ ‫- ماذا؟‬
‫حسنًا، لكن...‬
‫ما الذي حلّ بك فجأة؟‬
‫أريد شراء حذاء جديد للعب كرة السلة.‬
‫أريد أن أتدرب.‬
‫حسنًا، لنذهب يا "دايكي".‬
‫لكنّ العشاء سيكون على حسابك.‬
‫ماذا؟‬
‫"غرفة تبديل الملابس لثانوية (سيرين)"‬
‫أليسوا مستعدين للمغادرة؟‬
‫أريد العودة إلى المنزل أيضًا لكن...‬
‫لنتركهم بعض الوقت.‬
‫ماذا؟‬
‫أحسنتم يا رفاق.‬
‫"في الحلقة المقبلة"‬
‫- شكرًا على استضافتنا.‬ ‫- هذا المكان ضخم.‬
‫لكنّه فارغ.‬
‫أتناول الطعام وأنام هنا عادة.‬
‫هل يمكنني استخدام المرحاض عندك؟‬
‫- اذهب إلى هناك.‬ ‫- لا بُد أنّه هنا.‬
‫ما هذا؟ فتاة شقراء؟ ‬
‫ترجمة "سوزان العصيري"‬