‫لا أعلم لماذا يبذل الناس كلّ جهدهم‬ ‫رغم أنّهم لا يمكنهم الفوز.‬
‫قلت لك إنّه لا يهم أمر الفوز‬ ‫لكن لا تسئ فهمي،‬
‫ليست لديّ نيّة للخسارة.‬
‫سأريك كم هي قاسية رياضة كرة السلة.‬
‫بذل الجهد والعزيمة والثقة...‬
‫سأسحقهم جميعًا.‬
‫"الحلقة 48: لا أريد أن أخسر."‬
‫هل يلعب "موراساكيبارا" في الهجوم؟‬
‫ظننت أنّ تخصصه الدفاع.‬
‫يُعدّ "موراساكيبارا"‬ ‫من أكثر أعضاء فريق "جيل المعجزات" عدائية.‬
‫رغم اهتمامه الضعيف بكرة السلة وكسله،‬
‫إلّا أنّه في الحقيقة أفضل في الهجوم.‬
‫في المباريات التي تثير غضبه،‬ ‫مثل هذه المباراة،‬
‫سجّل رقمًا قياسيًا يبلغ 100 نقطة.‬
‫100 نقطة؟‬
‫لم أتوقع أن يتصرّف "موراساكيبارا"‬ ‫من تلقاء نفسه.‬
‫إنّه سوء تقدير محظوظ لصالحنا.‬
‫شكرًا لأنّكم أيقظتم الوحش بداخله.‬
‫سأريكم لعبًا قاسيًا‬ ‫يجعل كلماتكم الأنيقة بلا معنى.‬
‫3 لاعبين!‬
‫لا نعتقد أنّه يمكن إيقافك بلاعب 1.‬
‫حقًا؟‬
‫وإن يكن؟‬
‫إنّها مطرقة الدمار.‬
‫مطرقة الثور.‬
‫أيّها الرفاق!‬
‫- أعتذر. لم أتوقع أن تسقطوا بهذه السهولة.‬ ‫- لم ينته الأمر بعد.‬
‫بفضل لعب "موراساكيبارا" في الهجوم‬
‫ستكون لدينا فرصة لشنّ هجمات مضادة.‬
‫سنستعيد النقاط بهجمات سريعة.‬
‫هل استطاع اللحاق بي؟ هذا مستحيل!‬
‫"إيزوكي".‬
‫"كيوشي" مهاجم خلفيّ!‬
‫لقد أوقفوا المراقبة الثلاثية.‬
‫سأوقفك بنفسي.‬
‫هاجمني.‬
‫- ها قد قفز ليصدّ الكرة‬‫.‬ ‫- ستظهر الآن قدرة "كيوشي" الحقيقية.‬
‫إنّها التمرير باستخدام حق التأجيل.‬
‫صدّ الكرة بيده اليسرى!‬
‫سئمت هذا الأسلوب.‬
‫لقد اعترضه!‬
‫هُزم المهاجم الخلفيّ "كيوشي"!‬
‫لن أسمح لك يا "موراساكيبارا".‬
‫"كاغامي"!‬
‫كرة السلة هي منافسة لإظهار نقاط الضعف.‬
‫ارتفاع السلة 3 أمتار،‬
‫وفي هذه الحالة لا يمكن القول إنّها عادلة.‬
‫هذه اللعبة تفضّل طوال القامة.‬
‫هذا هو أساس هذه الرياضة اللعينة.‬
‫ما الممتع فيها؟‬
‫جميع المثاليات محض هراء بالنسبة لي.‬
‫لقد كسر السلة.‬
‫مستحيل!‬
‫هذا غير معقول!‬
‫وأنا أيضًا متفاجئ.‬
‫بصراحة، لم أسعد يومًا قدر الآن بوجوده معنا.‬
‫بسبب انكسار السلة،‬
‫ستتوقف المباراة إلى أن ينتهي استبدالها.‬
‫"مدرسة "شوي" المتوسطة"‬
‫أنت تعمل بجد، لكن لا تجهد نفسك كثيرًا.‬
‫إنّها ممتعة كثيرًا.‬
‫كنت أعاني من عقدة بسبب ضخامة جسدي،‬ ‫لكن الآن عثرت على ما يمكنني فعله به.‬
‫بالإضافة إلى ذلك، أيًّا كان خصمي،‬
‫سأكون قادرًا على حماية الجميع.‬
‫هل هذا كلّ ما لديك؟‬
‫لقد انزعجت ولعبت بكلّ ما لديّ.‬
‫لكن يبدو أنّني لم أكن بحاجة لذلك.‬
‫لقد تحدثت خلال المباراة عن حماية الجميع.‬
‫وها أنت لم تستطع حماية أيّ شيء.‬
‫أهكذا سيلعب من البداية؟‬
‫لا يمكننا إيقاف "موراساكيبارا".‬
‫أحقًا...‬
‫لا جدوى من هذا؟‬
‫- مرتدة!‬ ‫- كلّا، لم ينته الأمر بعد!‬
‫المخلب الشرير!‬
‫هل هذا ما ستقوم به حقًا؟‬
‫استخدم "موراساكيبارا" المخلب الشرير أيضًا!‬
‫كلّا...‬
‫هذا مستحيل!‬
‫هذا غير معقول!‬
‫لن أسمح لك.‬
‫لن أسمح بحدوث هذا مرة أخرى.‬
‫- "كاغامي"!‬ ‫- "كيوشي"!‬
‫تبًا!‬
‫"كيوشي"!‬
‫"تيبيه"!‬
‫لم ينته الأمر بعد.‬
‫شكرًا.‬
‫هذا هو الواقع.‬
‫لا يمكنك فعل أيّ شيء. كما أنّك فقدت قوّتك.‬
‫إذا خرجت من اللعبة‬ ‫فستخسر في معركتك النفسية.‬
‫مهما حاولت، ستخسر ثانوية "سيرين".‬
‫وها أنت لم تتمكن من حماية أيّ شيء مجددًا.‬
‫هل استمتعت بلعب كرة السلة؟‬
‫ما الذي تفعله يا "موراساكيبارا"؟‬
‫- كنت أساعده على النهوض وحسب.‬ ‫- "كيوشي".‬
‫تغيير لاعب من ثانوية "سيرين".‬
‫"كيوشي"!‬
‫أنا آسف.‬
‫الأمر الآن بين يديك.‬
‫أرجوك انتصر عليهم.‬
‫"موراساكيبارا"، أيّها الوغد!‬
‫ما الذي أغضبك؟‬
‫لقد قلت إنّه إذا خرج "كيوشي" من اللعبة‬
‫فستخسر ثانوية "سيرين" مهما حاولنا.‬
‫أجل.‬
‫لم تنته المباراة بعد.‬
‫علاوة على ذلك...‬
‫حتّى إن لم يكن معنا في الملعب فإرادته معنا.‬
‫سأهزمك أنا عوضًا عنه.‬
‫أتريد أن تهزمني؟‬
‫إذا كنت جادًا في هذا الكلام...‬
‫فسوف أسحقكم.‬
‫حتّى أنت يا "كوروكو".‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫إنّها عادة "موراساكيبارا" السيئة.‬
‫لقد أتى هذا اللاعب من الفريق الـ2‬ ‫يوم أمس أيضًا.‬
‫أتعتقد حقًا أنّه يمكنك تحقيق شيء‬ ‫ببذل الجهد بهذا المستوى من المهارة؟‬
‫الأجدر بك أن تعتزل كرة السلة.‬
‫لماذا يفعل "موراساكيبارا" هذا دائمًا؟‬
‫توقفي!‬
‫سيعود فقط من أراد ذلك.‬
‫إن اعتزلوا اللعب‬ ‫لأنّ أحدهم أخبرهم أن يقوموا بذلك،‬
‫فما كانوا ليصمدوا طويلًا أساسًا.‬
‫وأفضل مثال هو أنّ "كوروكو" ما زال هنا.‬
‫أحب كرة السلة وأعمل بجدّ لأصبح أفضل.‬
‫ما المشكلة في هذا؟‬
‫بالطبع هذا خاطئ، إنّه بلا فائدة.‬
‫هل تعتقد أنّه بإمكان الجميع تحقيق أحلامهم‬ ‫بالعمل بجد؟‬
‫لا ينال المرء مراده ببذل الجهد دائمًا.‬
‫هذا هو المنطق السليم.‬
‫لا أستطيع إنكار ذلك.‬
‫أنا أؤمن بالمهارة والموهبة الفطرية،‬
‫لكنّ هذا لا يعني‬ ‫أن من يعمل بجد لا ينال مراده.‬
‫في العادة يكونان على وفاق.‬
‫بأيّ حال،‬ ‫من الجيد أنّ "أكاشي" والمدربين ليسوا هنا،‬
‫وإلّا لعاقباهما عقابًا شديدًا.‬
‫ربما لا يمكنهما تجنب هذا الأمر.‬
‫ففي النهاية، لكلّ منهما مسار مختلف تمامًا‬ ‫عن الآخر فيما يتعلق بكرة السلة.‬
‫رغم قلة اهتمام "موراساكيبارا" الموهوب‬ ‫بكرة السلة،‬
‫إلّا أنّه نال نصرًا تلو الآخر.‬
‫إنّه يفتقر إلى الموهبة رغم حبّه لكرة السلة.‬
‫لقد واجه "تيتسويا" اليأس‬ ‫قبل أن يعثر على طريقه.‬
‫محال أن يتّفقا في الرأي.‬
‫أيّهما على صواب برأيك؟‬
‫لا أحد يعلم.‬
‫لكلّ شخص رأيه الخاص بكرة السلة.‬
‫لا فائدة من إنكار ذلك.‬
‫لكن إذا أردت إثبات صحة معتقداتك‬ ‫فعليك الفوز.‬
‫محال أن أخسر أمام شخص مثلك‬ ‫ينكر جهود الآخرين.‬
‫وكما قلت، كلماتك الأنيقة مزعجة للغاية‬ ‫يا "كوروكو".‬
‫أنا أعتمد عليك يا "كوروكو".‬
‫لن أسمح لك!‬
‫أصبح تحرّكه أسرع من تحركه‬ ‫في نصف المباراة الـ1. هذا...‬
‫إذا نفّذ التسديدة المختفية‬ ‫فلا تحاول ضرب الكرة يا "أتسوشي".‬
‫قد يبدو أنّ رميته ستختفي،‬
‫لكنّ الكرة لن تختفي.‬
‫حتّى إن لم تستطع رؤية الكرة‬ ‫فإنّها تتبع مسار التسديدة العادية.‬
‫لذا، عندما تعترض تسديدته،‬
‫مد ذراعك بينه وبين السلة.‬
‫لا يمكنني لمس الكرة بهذا الارتفاع.‬
‫"أتسوشي"! كلّا، إنّها...‬
‫تمريرة.‬
‫يبدو أنّه لا يمكنني تحطيمها.‬
‫أيّها الوغد.‬
‫مرحى!‬
‫كلّهم يتعاونون معًا.‬
‫هكذا تجري الأمور عادة، أليس كذلك؟‬
‫لكنّني أخبرتكم‬ ‫أنّ كلّ هذا محض هراء بالنسبة لي.‬
‫بالطبع نعمل معًا.‬
‫لكنّني أخبرتك...‬
‫أنّني سوف أهزمك يا "موراساكيبارا".‬
‫هل سيراقب "تيتسويا" "موراساكيبارا"؟‬
‫سوف تتأذى إذا عبثت معي يا "كوروكو".‬
‫أنا لا أعبث معك،‬
‫أنا أنوي إيقافك يا "موراساكيبارا".‬
‫إنّه...‬
‫خفيف جدًا لدرجة أنّه لا يمكنني إدراك وجوده.‬
‫إنّه بخفّة حلوى القطن.‬
‫وكأنّه غير موجود هنا.‬
‫سدد يا "أتسوشي"!‬
‫- لقد اختفى! أين ذهب؟‬ ‫- "أتسوشي"!‬
‫خطأ على اللاعب رقم 9، الفريق الأبيض.‬ ‫الكرة لفريق "سيرين".‬
‫حسنًا.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫شكرًا لك.‬
‫استغل ضعف قوّته وحضوره‬ ‫ليمنعه من إدراك وجوده هناك،‬
‫ثم تحرك ليعترض طريقه.‬
‫كرة السلة ليست سهلة لتفوز بها‬ ‫لمجرد أنّك ضخم يا "موراساكيبارا".‬
‫لقد تجاوزت حدّك الآن!‬
‫تبًا!‬
‫أحسنت يا "كوروكو".‬
‫لم أصدّقك حين قلت‬ ‫إنّك ستقف في وجه "موراساكيبارا"،‬
‫لكنّك نجحت في ذلك.‬
‫لكن لا يمكنني استخدام الأسلوب نفسه مجددًا.‬
‫من الآن فصاعدًا...‬
‫اسمحوا لي باستخدام تشكيلة الدفاع تلك.‬
‫"ثانوية "سيرين" ضد ثانوية (يوسين)"‬
‫قفزة الحاجز!‬
‫هل سيستخدمها الآن؟‬
‫إنّها رمية ثلاثية مفاجئة!‬
‫"كيوشي" ليس موجودًا الآن.‬
‫إذا أخطأ الهدف فسيحدث هجوم مضاد حتمًا.‬
‫من المستحيل أن أخطئ الهدف.‬
‫"كوروكو" ليس الشخص الوحيد‬ ‫الذي سيجعلكم تتراجعون عن كلامكم.‬
‫ماذا؟‬
‫هيّا! سنستخدم تشكيلة جديدة.‬
‫إنّه دفاع رجل لرجل لكامل الفريق!‬
‫هذه خطتهم إذًا.‬
‫إذا حصل "أتسوشي" على الكرة‬ ‫فلن يتمكنوا من إيقافه.‬
‫لقد أعدّوا دفاعهم قبل أن يصل "موراساكيبارا"‬ ‫إلى أسفل السلة،‬
‫وهكذا سيفرضون معركة‬ ‫تعتمد على اللياقة والسرعة.‬
‫تبًا! لكي نخترق دفاعهم،‬ ‫علينا أن نعتمد على سرعتنا أيضًا.‬
‫اركضوا.‬ ‫سيعترضون طريقكم إذا توقفتم عن الحركة.‬
‫مهلًا!‬
‫"أتسوشي".‬
‫منذ متى وهو يراقبني؟‬
‫هذا ليس مجرد دفاع رجل لرجل لكامل الفريق،‬
‫إنّهم يغيّرون مراقبتهم باستمرار.‬
‫لقد أخبرناك أنّها تشكيلة جديدة.‬
‫تعطي هذه التشكيلة لـ"كوروكو"‬ ‫الفرصة الأكبر للاستيلاء على الكرة.‬
‫إنّه دفاع رجل لرجل متسلل لكامل الفريق.‬
‫"كوروكو"!‬
‫"ثانوية "سيرين" ضد ثانوية (يوسين)"‬
‫إنّ اختراق دفاع كامل الفريق‬ ‫يحتاج إلى السرعة والتمرير.‬
‫لكن مع استمرار "كوروكو" في تغيير مراقبته‬
‫يجب تفادي أيّ تمريرة متهورة.‬
‫إذا لم أستطع التمرير...‬
‫كان يعلم هذا اللعين أنّ "كوروكو" هناك‬ ‫ولذلك سمح لي بالمرور.‬
‫أحسنت!‬
‫"إيزوكي".‬
‫لا يُحتسب الهدف!‬
‫لا تقلق.‬
‫حسنًا.‬
‫سنأخذ استراحة لدقيقتين.‬
‫هذا مؤلم!‬
‫لا تصبّ غضبك على الأشياء.‬
‫سيبدأ الربع الـ4 برمية تماس لنا.‬
‫ستبدأ المباراة تلقائيًا في نصف الملعب.‬
‫لذلك علينا إحراز هدف.‬
‫بعد ذلك، إذا تحركنا بتهوّر‬ ‫أمام دفاع رجل لرجل لكامل الفريق‬
‫فسيغيب "كوروكو" عن ناظرنا بكلّ بساطة.‬
‫إذا مررنا الكرة‬ ‫فستزداد نسبة استيلائهم عليها.‬
‫ليس لدينا إلّا خيار واحد لاختراقهم.‬
‫سيراوغ "هيمورو" بالكرة.‬
‫نجم ثانوية "يوسين" ليس "موراساكيبارا"،‬
‫"موراساكيبارا" و"هيمورو"هما نجمنا المزدوج.‬
‫إنّ أسلوب دفاع كامل الفريق شاق.‬
‫هل سنستطيع الاستمرار؟‬
‫نعم.‬
‫لكنّني لا أتوقع‬ ‫ألّا تفعل شيئًا ثانوية "يوسين".‬
‫بخصوص هذا أيّتها المدربة...‬
‫عندما يخترقوا دفاع كامل الفريق‬ ‫ويتقدموا إلى نصف الملعب‬
‫لننفذ تشكيلة المنطقة 2-3‬ ‫بوجودي أنا في المنتصف.‬
‫هل تعني نفس تشكيلة ثانوية "يوسين"؟‬
‫سأغطّي كامل منطقة النقطتين‬ ‫مثل "موراساكيبارا".‬
‫هل يمكنك فعل ذلك؟‬
‫سأوقف أيّ لاعب يعترض طريقي.‬
‫من أجل "كيوشي".‬
‫"كاغامي".‬
‫حسنًا.‬
‫في الربع الـ4،‬
‫سنستخدم دفاع رجل لرجل متسلل لكامل الفريق.‬
‫إلى ماذا تحدّق يا "كيوشي"؟‬
‫إذا كانت لديك أيّ أفكار جيدة...‬
‫- لماذا تبكي؟‬ ‫- "تيبيه"!‬
‫أجل...‬
‫لماذا أبكي؟‬
‫هذا ما نرغب في معرفته.‬
‫لا أعلم كيف أقول هذا لكن على الأرجح...‬
‫عندما رأيت كم أنّكم جديرون بالثقة‬ ‫شعرت بالارتياح.‬
‫عندما أدركت أنّني لست وحيدًا لم أتمالك نفسي.‬
‫ولماذا تخبرنا بما هو واضح لنا؟‬
‫- في الحقيقة، هذا يزعجني.‬ ‫- ماذا؟‬
‫أعتذر، وأنا يزعجني بصراحة.‬
‫هلّا أحضرت عصى الصفع من حقيبتي يا "كوغاني"؟‬
‫هل لديك ذلك حقًا؟‬
‫توقفا! هذا ليس بالوقت المناسب!‬
‫لقد فهمت.‬
‫الفريق لا يحتاج الحماية فقط،‬
‫بل ويحميك أيضًا.‬
‫نحن لا نساعد بعضنا لأنّنا فريق واحد،‬
‫بل نحن فريق واحد لأنّنا نساعد بعضنا بعضًا.‬
‫هذا هو معنى الفريق.‬
‫لذا، لن أتردد مجددًا.‬
‫أنا...‬
‫لماذا لا نشكّل دائرة مجددًا؟‬
‫أعتقد أنّ "موراساكيبارا" محقّ نوعًا ما‬ ‫عندما قال إنّ كرة السلة ليست عادلة.‬
‫لكن لا يمكنك لعب كرة السلة لوحدك،‬
‫وأنا أريد أن نفوز معًا‬ ‫وأثق أنّه يمكننا القيام بذلك.‬
‫حسنًا.‬
‫هيّا بنا!‬
‫قاتلي يا ثانوية "سيرين"!‬
‫هيّا!‬
‫يبدو أنّكم كنتم تحمّسون بعضكم بعضًا.‬
‫لكنّني سأسحقكم جميعًا.‬
‫ثانوية "سيرين" ليست بذلك الضعف.‬
‫لن أتراجع.‬
‫بالطبع، لنحسم الأمر.‬
‫هيّا بنا!‬
‫سوف نفوز!‬
‫إنّني أستمتع جدًا بكرة السلة يا "ريكو".‬
‫أنا سعيد لأنّني ألعبها.‬
‫ما سبب كلامك هذا فجأة؟‬
‫أعتذر.‬
‫أريد أن أطلب منك معروفًا للمرة الأخيرة.‬
‫هل أخرجت ثانوية "سيرين" "كيوشي" من الملعب؟‬
‫إنّهم بالكاد صامدون.‬
‫ماذا يفعل "كاغامي"؟‬
‫لماذا يتصرف وكأنّه عديم الصبر؟‬
‫إنّه ليس عديم الصبر بل يتمسك بحيّز التركيز.‬
‫ترجمة "سوزان العصيري"‬