"منزل مزدحم"
هذا لي. سبق أن حصلتِ على اثنين.
أحدهما كان مكسوراً. لا يمكن احتسابه.
إسمعي يا "ستيفاني جوديث".
إنني أصغي يا "دونا جو مارغريت".
كفا عن ذلك.
كونا لطيفتين.
حسناً، يمكنك الحصول على الحلوى.
كلاّ، إنها لك.
حلواي.
أتعلمين بمن تذكرني؟
بك.
"منزل مزدحم"
- هاك يا "جيسي". - شكراً. قارورتين من الحليب.
حسناً. علبة عصير البندورة.
فكر بسرعة.
وبالطبع لمسة شخصية من فتى العلب،
الخبز في قعر الكيس.
إفتحوا الزجاجات لنحتفل أيها الشبان. فدفتر علاماتي ممتاز.
حسناً.
ثلاث علامات ممتاز وعلامة جيد جداً وعلامة جيّد.
حبذا لو أنني أحرزت علامات مماثلة.
بقيت بعد المدرسة مراراً لدرجة أن الناس حسبوا أنني البواب.
إنها علامات رائعة يا "ستيف".
لكن معلمتك كتبت هنا:
"ستيفاني" تلميذة ممتازة،
لكن عليها أن تخفف الثرثرة في الصف".
إنه ليس خطئي يا أبي.
يطلب الأولاد مني المساعدة دائماً.
ومن قد يلومهم؟ أنظر إلى هذه العلامات.
إن تكلمت في الصف دائماً قد تفوّتين أمراً غاية في الأهمّية.
نعم، كالفرصة بين الحصص.
أو القراءة والكتابة والأمور الأساسية.
يجب أن تتوقفي عن الثرثرة يا "ستيف".
إذاً. تعتبرني عائلتي ثرثارة؟
- كم هذا فظ. - "ستيف"--
كلاّ، لا بأس. من الآن فصاعداً سيتوقف هذا الفم الصغير عن الثرثرة.
عليك القيام بشيء يا أبي. إسمع دفتر علاماتي.
هذا غير عادل بتاتاً.
- ممتاز، ممتاز، ممتاز-- - كيف تجرأوا؟ هذا مشين.
لم تسمع علامة اللغة الإسبانية، سيء.
سيء بالإسبانيّة؟
تكرهني الآنسة "موزلي".
لا أعلم السبب، لكنها تكرهني ببساطة.
تعشقني. حصلت على علامة لا بأس.
إنتظري.
نلت لا بأس بالإسبانية و"دي جاي" نالت سيء؟
شاهدت فيلم "لابامبا" خمس مرات يا رجل.
ست علامات ممتاز وواحدة سيء.
ثمة خطب ما هنا. أظنني سأكلم معلمتك.
شكراً يا أبي. علمت أنه بإمكاني الاعتماد عليك.
ستكونين سعيدة جداً يوماً ما يا "دي جاي"،
لتمكّك من تحدث لغة ثانية. إنها مفيدة دائماً.
أعذرني يا سيّد "برليتز".
- ما اللغات الأخرى التي تجيدها؟ - صودف أنني أتكلم العديد منها.
أتكلم لغة الضفادع بطلاقة.
لنر، درست لغة الموظ في جامعة "ما الخطب".
وأتكلم لغة البحارين قليلاً.
- من هذا؟ - "ستيفاني"؟
أنا السيد "مالاتيستا". مدير "جيسي" و"جوي".
شكراً.
هل الشبان هنا؟
أين مكتبهما؟
أمر عبر المطبخ،
وأنزل السلالم.
شكراً.
هذا ما نحتاج إليه في "سان فرانسيسكو".
ممثل إيمائي آخر.
- لقد رأيتك. - لقد رأيتك.
إنّني أراك.
أنا أيضاً أراك.
لدينا رفقة يا "جوزيف". السيد "مالاتيستا".
أعلم الآن لما تعملان في المنزل أيها الشابان.
يصعب القيام بهذه اللعبة في الشركة.
سأحضر بعض القهوة.
سأرتب سريري.
لدينا مشكلة كبيرة في حساب السيد خطمية أيها الشابان.
نحتاج إلى شعار جديد وفوراً.
لقد رأيتك.
ليس الآن يا "ميشيل". نحاول العمل.
حسناً، اجلسي هنا واستمتعي بهذه الخطمية اللذيذة.
- لذيذة. ما رأيك بهذا الشعار. - سبق أن تم استخدامه.
يا للذته.
"يا للذته". إنها عبارة رائعة. لكن نحتاج إلى المزيد.
ماذا لديك أيضاً يا "ميشيل"؟
لا، لا، لا. يجب ان نعتمد اللذة في المعدة.
اللذة في المعدة.
- نجح معها. - وهو ناجح بالنسبة إلي أيضاً.
وأعشقه حين يصدر عن طفلة صغيرة وظريفة.
حسناً، تخيل هذا يا سيدي. لدينا الطفلة الصغيرة، صحيح؟
تطوف على غيمة تبدو وكأنها حلوى خطمية.
- يتم عزف الموسيقى وتصفر الرياح. - ممتاز.
علينا الآن أن نجد الطفل الأكثر ظرفاً في "سان فرانسيسكو".
إنها ظريفة أيها الشابان لكن ألا تظنان أن علينا إحضار طفل محترف؟
سيدي، تتمتع هذه الطفلة بخبرة سنتين في دور الطفلة.
أعطيه قبلة. أعطيه قبلة.
حسناً أيتها الفتاة لقد حصلت على الوظيفة.
لكن يستحسن أن تكوني ماهرة.
لا تقلق، كن سعيداً.
وهذا صف الإسبانية.
تذكّر يا أبي أن علامة سيء كانت غير عادلة البتة.
لا تقلقي "ديج"، فأنا إلى جانبك. سأحسن لك علامتك.
مرحباً "ستيف". كيف الحال؟
أتظنينها تبالغ في مسألة "لست ثرثارة"؟
شخصياً أجده تغييراً إيجابياً في النمط.
مرحباً يا سيد "تانر" هل غيرت علامة "دي جاي"؟
هل صرخت بوجه السيدة "موزلي"؟ هل جعلتها تبكي؟
لم يدخل بعد.
هل جبنت؟
"كيمي"، إنك بارعة للغاية في الإسبانية.
هل فكرت في الانتقال إلى المكسيك؟
هيا يا أبي. سيبدأ الصف.
أدخل إليها ولا تظهر أي رحمة.
حسناً، لا تقلقي يا "ديج". إنني هادئ تماماً.
أعذريني، آنسة "موزلي"؟
"داني تانر"؟
أعني، سيد "تانر"؟
أعشق برنامجك. أشاهدك طوال الوقت.
أتعلم، إنك أطول مما تصورته.
نعم، على الشاشة أنا بهذا الحجم.
كم أنت مضحك.
أعجبني البرنامج الأسبوع المنصرم حين تعلمت كيفية تحضير عجينة البيتزا.
حقّاً؟ أتعلمين، الأمر أصعب مما يبدو.
في البداية عليك أن تدلكي العجين.
يقسو أبي عليها الآن.
أو يمكنك طلب واحدة عبر الهاتف.
كم أنت ذكي.
لا عجب أنك نجم شهير.
حسناً، ما كنت لأعتبر نفسي نجماً شهيراً.
لكنك فعلت ذلك للتو. قد يكون سخفاً مني أن أجادلك، أليس كذلك؟
- حسناً، سرتني مقابلتك. - سرتني مقابلتك.
إنتظري،
أتيت إلى هنا للتحدث بخصوص علامة "دجي جاي".
لم حصلت على علامة سيئة؟
حسناً، بدأت بالحصول على جيد ولا بأس.
لكن ازداد العمل صعوبة يئست وتوقفت عن المحاولة.
- كنتُ أتساءل، أتظنين--؟ - إسمع أنا آسفة، سيبدأ الصف.
أتعلم، يسرني أن أمر بكم بعد المدرسة،
وأعد برنامج دراسة لمساعدة "دي جاي" على تعويض التأخير.
حقّاً؟ أقدر هذا.
- شكراً. - حسناً، أنا هنا للمساعدة.
حسناً، أراك لاحقاً.
- إلى اللقاء. - إلى اللقاء.
ما علامتي الجديدة؟ ممتاز؟ تفوق؟ جيد جداً؟
سيء؟
سيء؟ هذه العلامة التي نلتها.
ظننت أنك إلى جانبي.
أنا كذلك يا"دي جاي"
تعتبر الآنسة "موزلي" أن بإمكانها مساعدتك على تحسين هذه العلامة.
سنتحدث عن هذا لاحقاً.
اللذة في المعدة.
كان هذا جيداً يا "ميشيل". جربيها المرّة المقبلة بنشاط أكبر.
بصوت لطيف وعال.
اللذة في المعدة!
ماذا تفعل؟ إنك تحول عزيزتي "ميشيل" الصغيرة إلى "سام كينيسون".
هيّا يا "ميشيل"، امسكي رداءك.
ستدفعين طفلة "غيربير" إلى تعليق أحذيتها.
هيا، هيّا.
وسنكتب على الباب"لا بويرتا".
- لا بويرتا. - نراك لاحقاً يا "داني".
سرتني مقابلتك يا "ليندا".
سنعود إليك بعد قليل.
إنتظروا لحظةً.
حظاً موفقاً يا "ميشيل".
حين تصبحين نجمة شهيرة، تذكري من غير لك حفاضاتك طوال تلك السنين.
- أنا. - أنا.
هيا، فلنتابع وضع الأسماء.
هذه طريقة ممتعة لمساعدة"دي جاي" على تحسين مفرداتها الإسبانية.
هذه "إيل سوفا".
الصوفا هي ألصوفا؟
كيف أمكن أن تنال "دي جاي". علامة سيء في هذه اللغة؟
حسناً، ليست جميعها بهذه السهولة.
"بيرو". هذا يعني إثنان، أليس كذلك؟
مثلما نقول لديك عينان جميلتان.
هذا لطيف جداً منك لكن لا. إنها تعني كلب وتلفظ:
"بيرو."
الراء المشدودة مهمة جداً في اللغة الإسبانية. إنها تدور في الحلق.
هيّا، جرب معي. "بيرو".
"بيرو".
تحتاج إلى استخدام شفتيك أكثر. راقب فمي.
"بيرو".
"كارامبا".
أنا آسفة.
لا، لا. إنتظري لحظة. لا تأسفي.
كان ذلك جيّداً.
يا للعجب.
لهذا وقفت إلى جانبها.
شكراً لوقوفك إلى جانبي يا أبي.
ينبئني أمر ما بأن علينا التحدث يا "دي جاي".
ليس لدينا ما نتكلم عنّه. لقد قبلت معلما لي.
قبلت السيد "زامبروسكي"؟
لا، قبلت الآنسة "موزلي".
قبلت معلمة؟
ها أنا من جديد. أفيض في الثرثرة. يا لسخافتي.
لا أصدق أنك بعت ابنتك مقابل قبلة.
ليس هذا ما حصل.
قلت إنك إلى جانبي.
فلنوضح بعض الأمور هنا.
لا دخل لتقبيلي الآنسة "موزلي" بقضيتك.
كان تقبيلها خطأ ولن يتكرّر أبداً.
لكن لا دخل له بنيلك علامة سيئة في اللغة الإسبانية.
إنس علامتي يا أبي.
قبلت معلمتي ورأت صديقاتي جميعهن هذا الأمر.
إسمعي، يرتكب الأهل أيضاً أخطاء.
لا أعلم ما أقول سوى ذلك.
عليك أن تقبلي اعتذاري ببساطة.
حسناً. أقبل اعتذارك.
أعذرني.
جرى الأمر بشكل جيد.
حسناً، الإضاءة قوية قليلاً. هلا تخففها من فضلك.
بدأت تحمص حلوى الخطمية.
شكراً، إنك شاب طيب. لا تتغير.
حسناً، دعني أرى. نعم.
- أنظر إلى ابننا. - أصبح شخصاً مهماً.
كأنّني البارحة كنت أغير حفاضات تلك القفا الصغيرة.
بربك يا أمي، قفاي الصغير؟ علي أن أعمل مع هؤلاء الأشخاص.
- ماذا تفعلان هنا؟ - طلبت منا اصطحاب "ميشيل".
نعم، عند الساعة السادسة.
- ما زالت الساعة الرابعة يا أمي. - هل أبكرنا في المجيء؟
لديك كاميرا حول عنقك يا "آيرين".
- إنك لا تخدعين أحداً. - حسناً، حسناً.
أتيت لرؤية "ميشيل". أين نجمتنا الصغيرة؟
تنحوا من فضلكم. أفسحوا المجال أمام الآنسة "تانر".
مرحباً عزيزي.
مرحباً عزيزي. قلت لك إنك ستفجرين الضحك مع هذه الجملة.
لا أرجوكم، لا تواقيع. فالآنسة "تانر" لا تجيد الكتابة.
أنظروا إلى هذه الظريفة. إنها تشبه،
"آيرين"، من هي الصهباء التي أحبها في "جزيرة غيليغان"؟
ليس "ماري آن"، نجمة الأفلام.
- "تينا لويز". - هذا صحيح. إنها "تينا" مصغرة.
- وانظروا إلى هذه القفا الصغيرة. - لا يا أمي!
أعليك أن تمسكي قفا الجميع يا أمي؟
هيا يا "آيرين".
حسناً. ها قد بدأنا يا ملاكي الصغير.
حسناً. ما ستفعلينه هو الجلوس على الخطمية--
- أمي؟ - حسناً. حسناً.
- فليجهز الجميع. - فليجهز الجميع.
- كدنا أن نجهز. - حسناً.
فلنصنع سحر الخطمية. - هذا صحيح، سحر الخطمية.
حسناً يا "ميشيل"، فلنر السيد "مالاتيستا" ما تمرنا عليه.
ليس بعد الآن.
- هذه طريقتها في التحمية. - صحيح. ترمي واحدة في البداية.
التقنية نفسها التي تعتمدها "ميريل ستريب".
حسناً يا "ميشيل"، تذكري، "اللذة في البطن".
يا للقرف.
بدا الأمر وكأنها قالت "يا للقرف".
إمتلأ بطني.
ما حصل هو أنّها تدربت طوال النهار.
تناولت كيساً كاملاً من هذا.
أتفهّم ذلك. قد يحصل لأي كان. أخرجوا الطفلة.
وتأكد إن كان بإمكانك إحضار طفل إعلان طعام الكلاب.
دعها تهضم يا سيدي.
هل هذا الرجل مخبول؟ إنها "تينا لويز" المستقبلية.
دعني أكلمه يا "نيكي". قد أكون ألطف.
هذا مديري يا أمي. لا تلمسي قفاه.
كنت رائعة يا "ميشيل".
أطعمناك الكثير من الخطمية.
لا تأخذي الأمر بشكلٍ شخصي. أنت مطرودة.
- أنت مطرود. - بل أنت مطرودة.
- لا، أنت. - لا، أنت.
- كلا. - كلا. أعطني قبلةً.
ما زلت مطرودةً.
أنت مطرودة.
هيّا "ستيف"، حضرنا لك طعام الغداء المفضل لديك على الإطلاق.
زبدة الفستق والمربى والموز.
علينا ان ندفع هذه الطفلة إلى التكلم.
لا أعلم ما الذي يحصل في الصف الأول.
هيا يا"دي جاي" ستتأخرين عن المدرسة.
لا أريد الذهاب إلى المدرسة. إنني مريضة.
لست مريضة يا"دي جاي"
إنك قلقة من أن يزعجك الأولاد بخصوص تقبيل والدك للمعلمة، صحيح؟
نعم.
حسناً، سأخبرك بالطريقة المثلى لمعالجة هذا الأمر.
ما عليك فعله هو الذهاب وإلقاء النكات عن تقبيل والدك للمعلمة.
بهذه الطريقة لن تكون مضايقتك ممتعة. ستضربينهم في الصميم.
- لكنّني لا أعرف أي نكتة. - سأساعدك على كتابتها.
أتعلمين، حين كنت في الصف السادس كان وجهي مليئاً بالبثور.
- لم يزعجني أحد. - لم لا؟
لأنني ضربت أول فتى تفوه بكلمة.
في الواقع قد يكون من الأفضل استخدام خطة "جوي" في هذه الحالة.
ليس الأمر أنني منجذب إليك يا "ليندا".
لكنني أظن أنه من غير الملائم أن نتواعد فيما أنك معلمة "دي جاي".
أنت محق. لم قبلتكَ؟
كيف أمكنني أن أقوم بعمل مريع كهذا؟
كل ما قلته هو إنه غير ملائم. لم أقل إنه كريه.
أعني أنني لا يجب أن أتورط مع والد أحد التلامذة.
لا أريد أن أضع "دي جاي" في موقف حرج.
لكنّك تعلم أنني سأكون معلمتها لثلاثة أشهر إضافية فقط.
سنتناول العشاء يوم تخرجها.
- لك ذلك. - من الأفضل أن أنسحب من الباب الخلفي.
"داني"، "داني"، هذه الخزانة.
دعونا لا نستقر بهذه السرعة.
إلى الكافيتيريا،
لنتعلم المرادفات الإسبانية لسكين وشوكة واللحم المشبوه.
لا بأس يا سيدة "موزلي".
أهذا أفضل ما يمكنكم فعله؟
تحتاجون إلى المساعدة.
ما رأيكم بهذا: طق طق.
- من هنا؟ - "ديج".
- من "ديج"؟ - أرأيتم أبي يقبل المعلمة؟
-"دي جاي"-- - لا، ستحبون هذه.
لم ارتدى أبي أحزمة "أحب الآنسة موزلي"؟
لإبقاء علاماتي مرتفعة.
حسنٌ، يا أولاد،
مرحباً يا "ديج".
ما الذي فعلته لك؟
- ليس هذا ما تحسبونه أيها الطلاب. - هذا صحيح.
أيها الأولاد، أنا متأكد من أنكم شاهدتم برنامجي التلفزيوني يومياً.
سنصور حلقة خاصة حول الخزائن المميزة في "سان فرانسيسكو".
متى ستعرض هذه الحلقة الخاصة بالخزائن يا سيد "تانر"؟
سأعلمك يا "كيمي".
شكراً لسؤالك.
هذا مذهل. يشبه هذا الرجل أبي تماماً.
لم اختبأت في الخزانة يا أبي؟
هذا المكان الأول الذي ينظر بداخله الجميع.
لم أكن أختبىء. كنت أحاول المغادرة.
أتتذكرين يا"دي جاي" الخطاب الذي ألقيته أمامك،
بخصوص ارتكاب الأهل للأخطاء؟
أتريدين سماعه من جديد؟
إسمعي، أريدك أن تعرفي،
أنني لن أقابل "ليندا" طالما أنها معلمتك.
وأنا آسف، مجدداً لأنني أحرجتك، مجدداً.
لكن أظن أنّ علينا التحدث عما بدأ هذه الفوضى بأكملها.
أنك لن تسعى لتغيير علامتي؟
تعلمين أنك استحققتها يا"دي جاي".
حسناً.
لعلني استسلمت نوعاً ما.
لكن لنواجه الحقيقة. لست بارعة في اللغة الإسبانية.
إنتظري يا "ديج". إقتربي.
إسمعي،
عزيزتي، أفهم أن الأمر محبط.
تصلك العديد من الأمور بسهولة.
لكن لن تكون هذه الحال دائماً.
وإن تخليت عن أمر ما لمجرد أنه صعب،
فستفوتين الكثير من الأمور القيمة.
ما من شعور أفضل،
من الحصول على أمر يكون صعباً جداً بالنسبة إليك.
أتفهمين ما أقصده؟
نعم.
لكن ماذا لو بذلت ما في وسعي ولم أحصل على علامة ممتاز؟
سأكون عندئذ فخوراً بك لأنك بذلت ما في وسعك من جهد.
حسناً، سأحاول.
- شكراً. - يقال "غراسياس".
أنت "بادري موي بوينو".
أي أنك والد عظيم.
هيا يا "ستيف".
لا يمكنني تحمل الصمت.
أرجوك. إشتقت إلى الثرثارة القديمة.
- لنسمع بعض الثرثرة. - هل أنتما متأكدان؟
نعم، هل أنتما متأكدان أيها الشابان؟
نريد أن نسمع كل ما حصل اليوم.
أظنني سأذهب لإتمام فرض الإسبانية.
حسناً أيها الرجال، اجلسوا.
حسناً.
هذا الصباح، دهس السيد "غيبلر" صندوق قمامة بسيارته،
ثم رمى صواني العشاء في الشارع.
- إنك تمزحين. - لا.
ثم رأيت كلباً يشبه الأسد تماماً.
حسبته أسداً بحق.
ثم ضربته السيدة "نورتون" على رأسه بجريدة.
ثم نبح فتأكدت من أنه كلب.
- حقّاً؟ - وهل قد أختلق هذا؟
وهل سمعت ما حصل لـ"فيرجينيا غودينغ"؟
حصلت على خمسة دولارات من جنية الأسنان. لا بد من أنه كان ضرساً كبيراً.
هل أسناني صغيرة أم أن جنية أسناني بخيلة؟