‫‫"مسلسلات Netflix الأصلية"
‫‫أسرعوا أيها الطلاب.
‫‫لم أتناول طعام الفطور منذ وقت طويل.
‫‫مهلاً، هل نحن مُطاردان أم طريدتان؟
‫‫نحن المُطاردان هذه المرة.
‫‫- هيا يا "ومب"، فلنجرّب هذا. ‫‫- اسبقني يا صديقي.
‫‫سأنتظر هنا وأحاول ألّا أموت.
‫‫القول أسهل من الفعل.
‫‫- نلنا منه! ‫‫- تكوّمنا عليك!
‫‫جميعنا ساهمنا بطريقة متساوية.
‫‫أنا مسرور أني طلبت الحجم الكبير.
‫‫حان وقت الغداء، لكن ليس لكم.
‫‫فقط لأني لست جائعاً لا يعني أني ‫‫لا أريد الحلوى...
‫‫أقصد الرغبة في تعليمكم المزيد، ‫‫لذا أمسكوا لي بأرنب وطواط.
‫‫لكن سبق وتعلّمنا ذلك الدرس.
‫‫- طائر كبشي؟ ‫‫- هذا هو.
‫‫التوت المرتب بشكل شهيّ كي يبدو ‫‫مثل سكان كهوف صغار؟
‫‫هناك، وطعمه شهيّ جداً.
‫‫فهمت، أيها الطلاب، ‫‫يبدو أني علّمتكم كل دروسي،
‫‫وهذا يعني أنه حان الوقت كي أستغلّ...
‫‫أقصد أعلّم جيلاً جديداً من الطلاب،
‫‫وبالنسبة لكم كي... ‫‫في الواقع، لم تعودوا تهمونني الآن.
‫‫جيد، سئمت من التعلّم.
‫‫عظيم!
‫‫أنا أعرف كل شيء.
‫‫شعرت أن دماغي امتلأ.
‫‫انتهت المدرسة؟
‫‫لم أتوقّع أن ننجو جميعنا.
‫‫- يجب أن نفعل شيئاً... ‫‫- نعم!
‫‫- كي نحتفل بالمناسبة. ‫‫- نعم!
‫‫كأن...ننفذ مقلباً بـ"سكواك" كي ننتقم منه.
‫‫أنا موافقة لدرجة أني سأنفجر!
‫‫بصراحة، كنت أوافقك الرأي منذ بدأت الحديث.
‫‫غداً، يجب أن نقيم احتفالاً ‫‫بمناسبة الفرح بالإطعام والتوديع.
‫‫وهي المناسبة التي تعبّرون فيها ‫‫عن مدى فرحتكم بإطعامي وبعدها أودّعكم.
‫‫سمعت هذا يا "ومب"؟
‫‫لا مدرسة، يعني أننا سنبدأ بعيش حلمنا ‫‫وهو أن نصبح صياديّ قوس قزح.
‫‫"صيادا قوس قزح
‫‫يقفان عالياً على بعض أقواس قوس قزح"
‫‫هل نحن متأكدان أن هذه طريقة عمل أقواس قزح؟
‫‫أعني، يا للروعة!
‫‫أنا وأنت وخطة رائعة لم نفكر بها عميقاً.
‫‫بالطبع، لن تكملوا جميعكم الطريق.
‫‫طالب واحد رسب في جميع المواد وعليه العودة ‫‫إلى المدرسة مع طلاب جدد.
‫‫وذلك الطالب هو...
‫‫الفتى السمين الذي يرسب في كل شيء.
‫‫أنت ستعود إلى المدرسة.
‫‫إلّا إن أقنعتني بعكس ذلك بحلول الغد.
‫‫لكني متأكد أنك لن تفعل، ‫‫لأنك فاشل في كل شيء.
‫‫حسناً، سأعود إلى المدرسة.
‫‫من الجيد أني أملك جسد طفل مسبقاً.
‫‫لا، العراك مع قوس قزح يتطلب اثنين.
‫‫سنقنع "سكواك" بألّا يعيدك إلى المدرسة.
‫‫أولاً، سنتسلل خارج كهفينا.
‫‫ثم نشتت انتباه "سكواك جونيور".
‫‫ذلك الطائر يحب الطعام.
‫‫الابن سرّ...أبيه؟ الطائر الصديق؟
‫‫بصراحة، لا أفهم علاقتهما.
‫‫أخيراً، سنخرجك من المدرسة ‫‫كي نتمكن من صيد أقواس قوس قزح...
‫‫انظرا إلى هنا.
‫‫يمكنني احترام التسلل البارع ‫‫وتغيير العلامة، لكن أرجوكما.
‫‫كان يجب أن تعرفا أن "سكواك جونيور" ‫‫سيأتي ليتشارك
‫‫طعام الرشوة الذي أعطيتماه له معي.
‫‫إنه طيري المساعد.
‫‫إذاً هذا ما تعنيانه لبعضكما.
‫‫لكننا لسنا هنا لتغيير علامة "ومب".
‫‫نحن هنا لتغيير شعورك تجاه "ومب".
‫‫كيف ترسّب طالباً بهذا الطعم الشهيّ؟
‫‫أعني، انظر إليه.
‫‫هل هذه مكسّرات؟
‫‫هذا مقرف! لن آكل هذا.
‫‫لا تستطيعان رشوتي بطريقة صحيحة حتى، ‫‫أنت راسب بالتأكيد!
‫‫هل عليّ أن أعيد الدراسة من جديد إذاً؟
‫‫لا، كلاكما ستعيدان الدراسة من جديد.
‫‫حسناً، إعادة الدراسة قد تكون نافعة ‫‫بالنسبة لنا.
‫‫يمكنني استغلال المزيد من الوقت ‫‫لتعلّم حروف الهجاء.
‫‫لكن ماذا عن حلمنا في أن نكون ‫‫صياديّ قوس قزح؟
‫‫يجب أن أرتديك.
‫‫لا أتذكّر أني التزمت بهذا.
‫‫أعني، لم العجلة؟
‫‫سنفعل هذا بعد أن ننهي المدرسة، ‫‫خلال شهر أو عدة أشهر،
‫‫أو عصر جليدي أو اثنين.
‫‫سنكون عجوزين بحلول ذلك الوقت يا "ومب".
‫‫صيد قوس قزح هو لعبة الشباب.
‫‫صحيح، لكن ماذا بإمكاننا أن نفعل؟
‫‫لست سريع...ما هي الكلمة؟
‫‫التعلّم.
‫‫وجدتها، قال "سكواك" ‫‫إن علينا إعادة الدراسة،
‫‫لكنه لم يحدد كم ستتطلب من الزمن.
‫‫صحيح...
‫‫أعلم أني قلت، "صحيح" ‫‫لكني لم أفهم في الحقيقة.
‫‫"ليرك"، حضّري اللوح؟
‫‫أريد التقاط النظرة على وجه "سكواك" ‫‫حين ننفذ به المقلب النهائي.
‫‫"عملية مفاجأة الفاكهة".
‫‫"كايل"!
‫‫غير مهم، ما زالت هناك ‫‫"عملية الثياب الداخلية".
‫‫ثياب داخلية، كنت بحاجة إلى واحد آخر.
‫‫أيها المعلّم "سكواك"، ماذا لو نجحنا ‫‫في جميع موادنا في يوم واحد؟
‫‫هل سنشارك في احتفال الفرح ‫‫بالإطعام والتوديع عندها؟
‫‫"ثنك"، يوم واحد يبدو سريعاً جداً.
‫‫اقتراح مثير.
‫‫إن نجحتما، ستمتلئ معدتي.
‫‫وإن فشلتما، سيمتلئ قلبي.
‫‫موافق.
‫‫فلنبدأ من البداية، بدروس الأطفال.
‫‫ارسم أي شكل يا "ومب".
‫‫الآن، اصنعا وجبة خفيفة لم آكلها قبلاً.
‫‫طبقان، لا انتظرا.
‫‫اصنعا 3 أطباق.
‫‫امدحاني بطريقة "الرجل البدائي".
‫‫هيا يا "ومب"، ارتجل.
‫‫يا للوقاحة!
‫‫يمكنني استخدام هذا ‫‫على أقرباء "سكواك جونيور".
‫‫حتى الآن، أحسنتما عملاً...
‫‫في كونكما بالكاد مقبولين.
‫‫أخبرتك أننا سننجح يا "ومب".
‫‫كل ما تبقى لنا الآن هو الإمساك بفيل زرافي.
‫‫لا، أملك واحداً مسبقاً.
‫‫هذه المرة، أريد شيئاً أكثر غرابة كهذه.
‫‫يا للقرف، هل تأكل هذه؟
‫‫بالطبع لا، لكن "سكواك جونيور" يفعل ذلك.
‫‫لا أعلم بشأن هذا يا "ثنك".
‫‫ما زالت الديدان عادية الحجم تضربني، ‫‫لديّ ندوب تثبت هذا.
‫‫وهذا لا يُقارن بالضرر العاطفي.
‫‫لكن وصلنا إلى هذا الحد.
‫‫لن أدعك تجبن
‫‫- وتتخلى عن أحلامك الآن. ‫‫- بشأن هذه الأحلام...
‫‫ماذا؟ هذا جيد للبشرة.
‫‫هذا صعب جداً، لم أعد المطارد، ‫‫عدت لكوني الطريدة.
‫‫اصمد وحسب، سآتي للمساعدة.
‫‫انظري إلى هذا.
‫‫إنها حلوى لذيذة.
‫‫هيا يا "ومب"، نلت منه تقريباً.
‫‫لا يا "ثنك" لم أنل منه، ‫‫لم أنل لا شيء من هذا.
‫‫الجملة هي، "لم أنل شيئاً من هذا."
‫‫لم أكن أعرف هذا، ‫‫لأني بحاجة للمزيد من الدراسة.
‫‫يجب أن تتوقف عن الضغط عليّ.
‫‫لست أضغط عليك، أنا أسحبك.
‫‫تعني أني أضغط عليك لتنهي دراستك، ‫‫أنا آسف يا صديقي.
‫‫لا أنا أخلط بين كلمة الضغط والسحب.
‫‫كفّ عن سحبي، هذا مؤلم.
‫‫يجب أن تفلتني...
‫‫لا، سُحب قبل أن أقول له أنه رسب.
‫‫- هذه الألواح مريعة بكل معنى الكلمة. ‫‫- وغير جذابة.
‫‫بدوت أسوأ في الماضي.
‫‫أنا أحبها، إنها الإهانة الأخيرة.
‫‫لا أصدق أن كل مقالبنا فشلت.
‫‫لكن مهلاً، أنهينا المدرسة.
‫‫بطريقة ما، هذا أعظم مقلب حتى الآن.
‫‫نعم، لا، لكن قد تكون فكرتي الأخيرة كذلك.
‫‫الآن أيها الطلاب، تعالوا وخذوا ‫‫هذه العظام كي تذكركم
‫‫بالطعام الذي جمعتموه لي عبر الأشهر.
‫‫"شاوتي".
‫‫"موبي".
‫‫الفتاة التي تقول "مثل" كثيراً.
‫‫هذا يستغرق طويلاً.
‫‫من الذي لم...صحيح، ذلك الفتى ‫‫الذي سبق ونسيت أمره.
‫‫الفتى السمين الذي فشل في كل شيء.
‫‫أو كما كنت أدعوه "ومب".
‫‫حسناً، عند العد حتى 3. 1، 2...
‫‫- نجحت يا "ومب". ‫‫- بالتأكيد فعلت.
‫‫استغرقني الأمر بعض الوقت
‫‫والإرادة لفعل الأشياء التي حسبتها سابقاً ‫‫غير إنسانية.
‫‫لا بأس، تفضّل، تهانينا.
‫‫هذا عظيم، الآن يمكننا أن نصبح ‫‫صياديّ قوس قزح معاً.
‫‫بشأن هذا، هجوم الدودة منحني بعض الوقت
‫‫لأنمّي ذكائي في إدارة العمل، وقررت...
‫‫سنتحدث عن هذا لاحقاً يا صديقي.
‫‫- "حين نغادر المدرسة نتذكر ‫‫- حين نغادر المدرسة نتذكر
‫‫- كل الوحوش التي قطّعناها ‫‫- كل الوحوش التي قطّعناها
‫‫- لم نحصل على مكافأة على عملنا ‫‫- لم نحصل على مكافأة على عملنا
‫‫- لأن المعلّم (سكواك)... ‫‫- لأن المعلّم (سكواك)..."
‫‫ابتعدوا! نبذتكم جميعاً.
‫‫عمل المعلّم هو عمل مجز.
‫‫نعم!
‫‫هذا يكفي، لا مزيد من آل "برودز".
‫‫المعذرة! أعني، لا مزيد من الطعام، ‫‫آسف، تكلمت وأنا غاضب.
‫‫ما زلت أعتاد على عدم كرهكم.
‫‫فهمت، أواصل تذكير نفسي بعدم سرقة ‫‫كل ما تملكونه.
‫‫آسفة! أعدت الكرّة.
‫‫- لماذا تملكين جثة دب مجففة؟ ‫‫- إنها لعبة للأطفال.
‫‫سررنا لتلبيتكم دعوتنا على العشاء ‫‫بما أن ولدينا...
‫‫مهلاً، لا تمسك بذيلها!
‫‫هذه الوجبة لها تبعات.
‫‫علمت هذا!
‫‫يا آل "برودز"، تقيؤوا اللحم المسموم ‫‫الذي أكلناه للتو!
‫‫لا، ما كنت أتساءل عنه هو أنه بما أننا ‫‫لم نعد أعداء الآن على كل حال،
‫‫هل تريدون إعطاء السلام فرصة ‫‫والانتقال إلى وادينا؟
‫‫إن توقفتم عن الخداع؟
‫‫نحن نحب الخداع، ‫‫لكن هل يمكنني التحدث بصراحة؟
‫‫نحن لا نجيده، فنحن لم نأكل منذ أيام.
‫‫- لذا، نعم، من دواعي سرورنا. ‫‫- إذاً فقد عقدنا معاهدة سلام.
‫‫لا مزيد من الخداع، وسيشارككم ‫‫وادي "يا ويلي!" طعامه.
‫‫- فلنتعاهد بالطريقة المعتادة. ‫‫- هل نقتل شيئاً معاً؟
‫‫ماذا؟ لا، نحن نتعاهد بطريقة أقل غرابة هنا، ‫‫نهتز على شرف هذا.
‫‫ألا يجب أن نتشاور ‫‫مع بقية أهل الوادي أولاً؟
‫‫لماذا؟ أنا القائد، إنهم يُسرون ‫‫حين أتخذ القرارات نيابة عنهم.
‫‫- لا! أهل الوادي بالكاد يحبونني! ‫‫- لا تتخذ قرارات نيابة عن "أمبر".
‫‫سحقاً لكم! نسيت كم أكره الجميع هنا، ‫‫المعاهدة لاغية.
‫‫أيها الناس، فكروا كم الأمر رائع.
‫‫لا نريد المزيد من البشر الأعداء، ‫‫فقط من الحيوانات.
‫‫بالتأكيد أننا وآل "برودز" لدينا خلافاتنا.
‫‫العجوز حاولت أكلي مرتين، ومرة ثالثة الآن.
‫‫- لكني تعلّمت أنه بإمكاننا الانسجام. ‫‫- تعلّمت؟
‫‫فهمت، آل "برودز" يسيطرون على عقل "غروغ".
‫‫لا، أنا "غروغ" قائدكم، أخبركم ‫‫أننا نحب آل "برودز" الآن.
‫‫عقدت سلاماً معهم،
‫‫وقد يكون أعظم إنجاز من إنجازاتي كقائد،
‫‫حتى إنه أعظم من بناء النصب التذكاري ‫‫لأظرف الناس في الوادي.
‫‫لا زالت "أمبر" غير راضية عن النصب تماماً ‫‫وهي غير متأكدة بشأن آل "برودز"!
‫‫حقاً؟
‫‫نحن من علينا الاعتياد على العيش ‫‫بين الأغبياء،
‫‫وضعفاء الشخصية و...ذاك.
‫‫مهلاً، أنتم تتكملون عن "تيستر"، يُسمح لأهل ‫‫الوادي فقط بالاعتقاد أنه غريب الأطوار.
‫‫مهلاً! هل هكذا يتصرف الأصدقاء؟
‫‫"أمبر" بالكاد تعرفهم.
‫‫نحن لسنا أصدقاء.
‫‫أنتم كذلك الآن، بصفتي القائد، آمركم جميعاً ‫‫أن تصبحوا أعزّ الأصدقاء.
‫‫حقاً؟
‫‫لا أصدق أن أخي الصغير وجد الحب قبلي.
‫‫أنت أيضاً؟
‫‫ظننت أنك تكرهينه.
‫‫أستطيع تقليد وجه الأرنب البطة بشكل أفضل.
‫‫مرحباً، أظن...أنك الأظرف
‫‫و...أنا...معجبة بك.
‫‫رائع، اسمعي، هل يمكن أن تحضري لي ‫‫فاكهة مهروسة؟
‫‫اتخاذ وضعية القوة هذه تجعلني أشعر بالعطش.
‫‫مهلاً، كيف تشعر تجاهي؟
‫‫أشعر أنك ستعجبينني إن أحضرت لي ‫‫فاكهة مهروسة.
‫‫اللعنة، رمشت في هذه الصورة.
‫‫أيها الجيران، أتحقق من كيفية سير الأمور ‫‫فيما يتعلق بتصادقكم مع الجميع.
‫‫أظن أن الأمور تسير بيسر.
‫‫في الحقيقة لا، أحدهم ترك قيء جرذ خنزير ‫‫على بابنا.
‫‫- هل هذا قيء؟ ‫‫- هل تظنون أنه قيء جرذ خنزير؟
‫‫هذا قيئي المعبّر عن الكراهية، ‫‫شكراً جزيلاً لكم.
‫‫تجاهلوه، "غورب" يتقيأ، لكنه لا يعضّ.
‫‫يجب على أهل الوادي أن يتعرفوا عليكم، ‫‫هل تريدون الانضمام إلى الصيادين؟
‫‫آسفة، لا توجد شواغر.
‫‫لا شواغر!
‫‫ماذا عن الملتقطين؟
‫‫قال "داب"، "بالتأكيد لا."
‫‫لكن ادعنا حين يوجد طعام مجاني، وداعاً.
‫‫لكن هذه هي الطريقة التي أريد ‫‫أن يتذكروني بها.
‫‫أقمت سلاماً مع ألدّ أعدائنا،
‫‫وهذا يعوّض عن كوني الرجل ‫‫الذي عرّفنا على ألدّ أعدائنا.
‫‫لكنك لا تستطيع إجبار الناس ‫‫على أن يكونوا أصدقاء.
‫‫أنت محقة يا "أوغا"، يجب أن أجبرهم ‫‫على أن يصبحوا أصدقاء بإقامة حفلة كبيرة!
‫‫صغيرة جداً.
‫‫تخفق بشدة.
‫‫تشبه المؤخرة كثيراً.
‫‫هل أنت متأكدة أن "كيفن" ‫‫هو الفتى المناسب لك؟
‫‫دائماً يبدو معجباً بـ"كيفن".
‫‫نعم، هذا ما يجمعنا، ممتاز.
‫‫لكن، من اللطيف أن أكون ‫‫مع شخص يفكر بي أيضاً.
‫‫وأيضاً، كلما حاولت مواعدة "كيفن"، ‫‫تقعين في ورطة دائماً.
‫‫ماذا؟ هذا جنون.
‫‫قبل أن تقول شيئاً، هذه ليست مشكلة، ‫‫إنها فاكهة.
‫‫حان الوقت لتحتفلوا مع أصدقائكم الجدد.
‫‫آل "برودز"؟
‫‫وعدتنا بطعام مجاني ومحادثة شائقة.
‫‫هل تحدثتم مع "فرامب"؟ ‫‫إنها تجسيد لكلمة "شائق".
‫‫هل رأيت يا "غروغ"؟
‫‫الأمر يتطلب أكثر بكثير من موسيقى ‫‫ووجبات خفيفة أيضاً...
‫‫يا للروعة! تحيا الموسيقى والوجبات الخفيفة!
‫‫"أمبر" مستعدة للتخلي عن كل المحظورات!
‫‫حسناً، فلنتصادق يا جماعة.
‫‫"أمبر" تقول تفضلي.
‫‫شكراً لك أيتها المرأة التي اكتشفت ‫‫الكلمات مؤخراً.
‫‫- لا، إنها الطريقة التي تتكلم بها. ‫‫- المعذرة!
‫‫جعلت السلام يعمّ الوادي، وضمنت ‫‫لنفسك مكاناً في تاريخ العظمة،
‫‫وربما كسبت رأساً جديداً في النصب التذكاري.
‫‫"دينتي"، إلى أين تذهب؟
‫‫ما زلت أكره آل "برودز".
‫‫يا للروعة!
‫‫هذا مريع.
‫‫سأتأخر عن التقاط التفاح الشوكي مع "بليرغ".
‫‫انس "بليرغ"، كيف سأحضر ‫‫الفاكهة المهروسة لـ"كيفن" الآن؟
‫‫هل ما زلت تفكرين بـ"كيفن"؟
‫‫"كيفن"، على مقياس من 1 إلى 7، يأخذ 7.
‫‫"كيفن"؟
‫‫"كيفن"، أحضرت لك هذه الفاكهة!
‫‫لم أقع في مشكلة بعد!
‫‫هيا يا "دينتي"، أنت لا تتصرف على سجيتك.
‫‫أو ربما أنت كذلك، فأنا لا أعرفك جيداً، ‫‫صحيح؟
‫‫أنا شخص منعزل.
‫‫لكني أريد التأكد من أنك ستتعرف ‫‫على آل "برودز".
‫‫لذا ابق واحتفل وكُل بعض الكعك.
‫‫لكني لا أحب...
‫‫ما الذي تفعله؟ ماذا لو هناك شخص واحد ‫‫يكره آل "برودز"؟
‫‫البقية يحبونهم الآن.
‫‫اليوم شخص واحد يكرههم، غداً ‫‫ربما يصبحون عدة أشخاص أو حتى 3.
‫‫"دينتي" هو صانع الذوق في الوادي.
‫‫كان أول شخص هنا يسير منتصباً، ‫‫والآن الجميع يفعلون ذلك.
‫‫لذا فلننضم إلى أصدقائك الجدد ‫‫في أصخب حفلة أقيمت يوماً.
‫‫كنت محقاً يا "غروغ"، آل "برودز" ظرفاء.
‫‫أنا سعيد أنهم كسبوا ودك.
‫‫وأسعد لأن إرثي العظيم ‫‫من المجد المؤكد أصبح مضموناً.
‫‫هكذا ستنتهي الأمور إذاً. ‫‫على الأقل إنها نهاية لذيذة.
‫‫ماذا؟ أنا متأكدة أن "كيفن" سينقذنا ‫‫في أي لحظة...
‫‫أو ربما لا.
‫‫أيها الناس! نسيتم أني أمرتكم ‫‫بأن تكونوا أصدقاء.
‫‫فلنعد إلى الاحتفال.
‫‫إنجازي العظيم الثاني!
‫‫حسناً، أنا أمسك بأنفي الآن.
‫‫أنا آسف أني أقمت أعظم حفلة حتى الآن.
‫‫أردتكم أن تنسجموا مع بعضكم ‫‫من أجل الإرث الذي سأتركه.
‫‫رجل الكهف الذي جلب السلام ‫‫لوادي "يا ويلي!".
‫‫عن طريق قتلنا تقريباً؟
‫‫هذا هو "غروغ".
‫‫حين لا يهدد "غروغ" حياة الجميع بحثاً ‫‫عن المجد، يمضغ الطعام بصوت عال.
‫‫ما الذي يجري؟
‫‫أفكاره تزداد حماقة أيضاً.
‫‫من يعرف كم ستزداد حماقتها الموسم القادم؟ ‫‫إن عشنا حتى الموسم القادم.
‫‫كيف لم نخدعه أبداً؟
‫‫أظن أنهم يتضامنون مع بعضهم ‫‫حول مدى إزعاجك لهم.
‫‫ماذا؟ مهلاً، لا تتضامنوا على هذا.
‫‫- تأخرت! ‫‫- يجب أن نتضامن.
‫‫- حسناً، ربما يسبب "كيفن" المشاكل. ‫‫- هذا لا يغيّر شيئاً.
‫‫تحررنا أخيراً! مهلاً! هناك حفلة؟
‫‫"بليرغي بو"، هل هذا لي؟
‫‫تعرفين أني أحب الرقص والأكل في نفس الوقت.
‫‫هل جلبت تلك الفاكهة المهروسة؟
‫‫يمكنني النظر لأتحقق، لكن عندها ‫‫سأضطر لإشاحة نظري عن المكافأة.
‫‫جلبت لك فاكهتك المهروسة.
‫‫المكافأة!
‫‫ترجمة "شيرين سمعان"