‫لمَ أنت بمفردك؟ ‫أين (روسل)؟
‫لم يتمكن من القدوم ‫أعتقد أنه يجب أن يعمل على زواجه
‫ما هذا الهراء؟ ‫يجب أن يكون (روسل) موجوداً
‫أقف إلى جانبه دائماً ‫سئمت وتعبت من أنانيته
‫حسناً، كنت أجري ‫بعض الأبحاث بنفسي
‫وأعتقد أنني حللت القضية
‫تُبيّن المعطيات أن المجرم ‫هو شخص قريب منك
‫قد يكون شخصاً ‫كنت على علاقة غرامية معه
‫أفترض أنها زوجتك السابقة ‫(غايل)، أجل
‫يا للهول! أعرف أنك أظهرت اهتماماً ‫بمساعدتي في حل قضيتي
‫وقبلت بالأمر ‫لكن هذا الأمر ميؤوس منه
‫بحقك يا رئيس ‫يمكننا أن نحل هذه القضية
‫أقفلت القضية ‫لم يعد يظهر (روسل) حتى
‫ما هذا يا (غامبي)؟
‫- كنا نتسكع فحسب، نحن صديقان ‫- هذا لا يعنيني أيها الرئيس
‫أنت محقة يا (ناش) ‫لا تتفوهي بكلمة، لم تري شيئاً هنا
‫تعرفين ما رأيت يا (ناش) ‫نحن مغرمان
‫لا، لسنا كذلك
‫هل يمكنني تناول الكعك ‫من فضلك؟
‫عزيزتي، لا يمكن أن يعيش ‫ثنائي متزوج بهذه الطريقة
‫أوافقك الرأي
‫إن كنت توافقينني الرأي ‫لمَ لا تتبعين نصيحة الطبيب النفسي؟
‫يجب أن نتواصل
‫قال د.(بورتينو) إنه يجب ‫أن نتمرن على الصراحة المطلقة
‫حسناً، التكلم بصراحة
‫البيض المخفوق هذا صلب جداً ‫ومذاقه مقرف
‫أرأيت؟ التكلم بصراحة ‫ليس جيداً دائماً
‫- لا، إنه جيد دائماً ‫- يمكنني الاستمرار
‫التكلم بصراحة ‫ما زلت غاضباً منك
‫في الحقيقة، شتمتك سابقاً ‫عندما كنت أستمني في المرحاض
‫وأملت بشكل سري ‫ألا نرى بعضنا هذا الصباح
‫حسناً، حان دوري
‫تكلمي بصراحة، هيا ‫قدمي ما لديك
‫لم أشأ أن أراك أيضاً
‫بقيت في المرحاض ‫على أمل أن ترحل عندما أخرج
‫انظري إلينا، ثنائي صادق جداً ‫يعمل على حل مشاكله
‫أرأيت؟ من الأفضل أن تقول الحقيقة ‫حتى لو كانت جارحة
‫هل يمكنني أن أكون صريحاً ‫مع (مي تشا) أيضاً؟
‫يجب أن تكون صريحاً ‫مع الجميع
‫تبدين مريضة جداً يا (مي تشا) ‫كل مرة أنظر بها إليك أخسر شهيتي
‫يا إلهي! ‫شعرت براحة كبيرة!
‫- ماذا قال؟ ‫- هذا ما كان يجب أن نفعله منذ زمن
‫أتعرفين أمراً بعد؟ أريد بصراحة ‫أن أحضّر لك العشاء الليلة
‫- هل تسمحين لي بذلك؟ ‫- منذ متى تطهو الطعام؟
‫تعلمت من الأفضل، (بيتي كروكر)
‫- أتكلم بصراحة ‫- حسناً، بالتأكيد
‫- إنه موعد غرامي ‫- موعد غرامي
‫موعد غرامي؟
‫يمكنك الحضور أيضاً ‫لأنني أحبك
‫أريد أن أشكر كل من ضحى بوقته ‫أقدر هذا حقاً
‫الآن وبفضلكم مستقبل نادي (فور إتش) ‫سيكون باهراً جداً
‫لدرجة سنرتدي نظارات شمسية
‫شكراً لكم يا رفاق ‫كنتم رائعين، شكراً لكم
‫أجل!
‫سامحوا (غامبي) ‫أعتقد أنه صدم رأسه
‫يعتقد أنه في نادٍ كوميدي ‫في بلدة (غرينويتش)
‫مثل (ووبي غولدبيرغ) ‫أو شيء من هذا القبيل
‫تعرفون عمن أتحدث
‫إذاً... على أي حال ‫إنها هذه الفترة من السنة مجدداً
‫وهو برنامج تقييم المدرسة الثانوية ‫وتعرفون ما معنى ذلك
‫يجب أن يخضع التلاميذ إلى اختبار ‫ليس مهماً فعلاً
‫حقاً، يستحق هذا التعليق الضحك؟ ‫حسناً، لا يهم
‫لا يا (ريجينا)
‫في الواقع، نتيجة التلاميذ ‫في برنامج تقييم المدرسة الثانوية
‫يؤثر على تمويلنا هذا العام ‫لذا، إنه يعني الكثير
‫الآن نحتاج إلى متطوعين ‫ليراقبوا الامتحانات
‫ألا يجب أن يكون هدف الامتحان ‫هو التعلم؟
‫إنه كذلك يا سيد (ميلنر)
‫إنه يهدف إلى إعلام المقاطعة ‫عن مدى فعالية مدرستنا
‫وكم أنا رئيس جيد
‫ما هذا؟
‫لماذا تحاول يا رجل ‫أن تغطي عليّ؟
‫لا أحد يغطي عليك ‫لمَ لا تكمل قصتك؟
‫- أنت تتصرف كديكتاتور يا (روسل) ‫- اصمت يا (مارتن)
‫بسبب ما قلته هل تعرف ما أصبحت ‫الآن؟ مجرد مراقب امتحانات
‫قل شيئاً آخر، هيا قله
‫وسأمنع الأوشحة في هذه المدرسة
‫سيبدأ برنامج تقييم المدرسة الثانوية ‫وسنحضر له وكأن مصيرنا متعلق به
‫انصراف! ‫ما عداك أنت
‫ما هذا؟ كيف تجرؤ على إذلالي ‫لتُبهر المعلمين؟
‫كيف تجرؤ على التخلي عني عندما ‫كان يجب أن تساعدني في التحقيق؟
‫قلت لك إنه لدي أمور أهم ‫تجري في حياتي
‫- غير قضيتك السخيفة ‫- ماذا قلت؟ كرر كلامك؟
‫لم أعبّر بطريقة جيدة ‫لم أعنِ ذلك
‫أعتقد أنك عبرت بالطريقة التي تريدها ‫وأنا لا أقدر هذا
‫تصرف دنيء أيها المغفل ‫أراك لاحقاً
‫(غامبي)، (غامبي)
‫ثم لعق الشاب أصبعه ‫وظهرت نظرة غريبة على وجهه
‫ثم نظر إلى الفتاة وقال ‫"عزيزتي، هذه ليست صلصة طماطم"
‫هذا قذر
‫أنت تجيد كثيراً قول الدعابات ‫وهي ليست مضحكة حتى
‫- إنها مضحكة، كما هو واضح ‫- مضحكة جداً
‫(غامبي)، ما زلت قادماً لاحتساء ‫مشروب بمناسبة دفع الأجور، صحيح؟
‫لن أفوّت هذا
‫سنستمتع كثيراً ‫سيكون ثمة بضعة مغفلين على الأقل
‫حسناً، آمل ذلك ‫لكن من دون صلصلة الطماطم
‫كنتم جمهوراً رائعاً يا رفاق ‫لكن على أحد هنا العمل
‫- لذا سأغادر ‫- جميل!
‫- استمتعوا بباقي يومكم أيها المعلمين ‫- أراك قريباً جداً
‫أجل، سترينني
‫- هل سمعتم ذلك؟ ‫- ماذا؟
‫قلت له "أراك قريباً" ‫وأجابني "أجل، سترينني"
‫أعتقد أنه معجب بك
‫(دايشون)، (دايشون)، (دايشون)
‫بئساً يا سيد (غامبي) ‫أراك هناك تستمتع مع المعلمين
‫أجل
‫أذكر اليوم الذي كنت تخشى به ‫الجلوس هناك
‫هذا صحيح، بالكاد أصدق نفسي ‫أصبحت محبوباً في الحقيقة
‫سأخبرك أمراً يا رجل ‫أنا منبهر
‫يجب أن أحرص ‫على ألا أنسى حقيقتي
‫- لكن الأمر جنوني ‫- لا تريد أن تصبح مغروراً كثيراً
‫- يجب أن أكون حقيقياً ‫- أجل
‫- هل ترى الأولاد هناك؟ ‫- أجل
‫كنت أشبههم، مهووس بالدراسة ونكرة ‫لا أحد يرغب بمحادثتي
‫لكن الآن أشعر بأنني أشبه ‫هؤلاء الشبان
‫أنت تشبه (آيدن ميلر) وهؤلاء الظرفاء؟ ‫هكذا ترى نفسك هكذا؟
‫- أعرف أنني كذلك ‫- حسناً
‫أنا أحدد الأمور العصرية ‫أول من يبتكر كل شيء
‫عندما أقول شيئاً يستمع إليه الناس ‫وعندما أقول دعابة يضحك الآخرون
‫- طوال الوقت يا صديقي ‫- هذا جميل يا رجل
‫تهانينا يا سيد (غامبي) ‫هل ستلتزم بقصة شعرك هذه؟
‫أجل، لماذا سأغيّرها؟
‫بما أنك تحدد الموضة الآن ‫قد تود أن تختار قصة معاصرة يا رجل
‫بدلاً من قصة شعر التي تشبه ‫(مايك ديتكا) ومسلسل (هابي دايز)
‫هذه قصة شعر عصرية جداً ‫بالنسبة إلى رجل أبيض
‫لا أحاول أن أهينك ‫أنت أو الرجال البيض
‫لكنك تبدو مثل رجل عصابة متدني
‫حسناً، لا أعتقد أن هذا أمر سيئ ‫لذا... لا يهم
‫إن كنت أريد أن أكون جاهزاً ‫لمشروب يوم دفع الأجور
‫سأحتاج إلى نصائح ‫عن كيفية ارتداء ملابس تشبهكم
‫كنت أتساءل لما أحضرتني ‫إلى المركز التجاري
‫هل يمكنني أن أشتري شيئاً ‫جميلاً أيضاً؟
‫- إذا اشتريته بمالك الخاص ‫- (نيل)!
‫ما الذي تفعلينه؟
‫لا تشعر بالحرج يمكنك أن تضع ‫يدك على مؤخرتي أيضاً
‫أبعدي يدك عن جيبي، الآن
‫اسمع يا (نيل)، أعرف أنك ‫تريد أن تبقي علاقتنا سرية
‫لكنني ثاني أو ثالث أكثر معلمة ‫محبوبة في (نورث جاكسون)
‫يمكنني أن أمهّد لك الطريق ‫لتدخل المجموعة المحبوبة
‫كل ما أريده منك ‫هو نصائحك بالموضة، مفهوم؟
‫كل شيء عدا عن الثياب ‫سبق وأن قبلوا به
‫حسناً، إذا أردت أن تكون مديراً ‫تحتاج إلى شيء أكثر من القبول
‫(روسل) هو المدير
‫ماذا لو لم يكن (روسل) بالأرجاء ‫عندها ستكون أنت المدير
‫أشك في أن (روسل) ‫سيذهب إلى أي مكان
‫لديك الكثير من المقومات يا (نيل) ‫أنت أشبه بالماس الخام
‫أريد أن أكون الشخص الذي يزيل عنك ‫كل هذه القشرة السوداء المقرفة
‫الشهرة أشبه بالحرب
‫هناك قواعد معينة تتعلق بها
‫القاعدة الأولى ‫للمشاهير ذوقهم الخاص
‫- "غرفة القياس" ‫- "المظهر هو كل شيء"
‫- ما رأيك بهذا؟ ‫- تطور بسيط
‫- أجل، هذا أفضل، مثير ‫- مهلاً، لا يمكنك فعل ذلك
‫- أحولها لشيء جميل ‫- أنت تدمرين البضاعة
‫- لا أعتقد أن هذا يناسبني ‫- القاعدة الثانية، انسَ ما تفكر فيه
‫كونك مشهوراً يكمن في تقبّل ‫ما يفكر فيه الآخرون
‫المظهر هو الأهم، المظهر هو الأهم ‫المظهر هو الأهم
‫(نيل غامبي)، أشهر رجل في المدرسة ‫هل يمكنك أن ترى هذا؟
‫إذاً، تكلمي بصراحة ‫هل أعجبك الطعام؟
‫إنه شهي، من كان يعرف ‫أنك تجيد الطهو؟
‫يبدو أن (مي تشا) استمتعت به ‫إنها مجنونة به
‫هيا اشربيها، المرقة هي الأفضل ‫أجل
‫لا، لا، لا ‫لا نشربها بلساننا في (أمريكا)
‫بل نستخدم الخبز ‫نستخدم الخبز
‫تفضلي، حماتي الوحيدة
‫إنه لذيذ جداً يجب أن تعده أكثر ‫ماذا يوجد بداخله؟
‫مستحيل، لن أفشي بالوصفة السرية
‫لا يمكنك حتى أن تجبريني بالإفصاح ‫عنها من خلال التكلم بصراحة
‫أنا أعني كلامي يا (كريستين)
‫كان هذا لطيفاً يا (لي) ‫شكراً لك
‫أحبك يا (كريستين) ‫زواجنا مقدس
‫سأتكلم بصراحة وأطهو العشاء ‫وأسير على الجمر لأنقذه
‫أتكلم بصراحة يا عزيزتي
‫- سأغسل الصحون ‫- حسناً
‫- سأساعدك ‫- اجلسي فحسب يا أمي
‫شكراً لك
‫(لي)؟
‫- هل ناديتني؟ ‫- كم من الوقت تطلب إعداد العشاء؟
‫- لا أعرف، أعتقد ساعة ‫- لتطهو كل هذا؟
‫لم أحدد الوقت يا (كريستين)
‫لو قلت "فلنحضر طعاماً جاهزاً" ‫لما مانعت الأمر
‫حاولت أن أطهو الطعام يا (كريستين) ‫لكنني أحرقت الدجاج
‫أرني الدجاج
‫لا أملك الدجاج المحروق، (كريستين) ‫لأنني رميته
‫عندما أحضرت الطعام الجاهز ‫رميته
‫كنت أحاول أن أغطي على الأمر ‫يا (كريستين)
‫- ماذا كانت المكونات؟ بسرعة ‫- ما الذي تتكلمين...؟
‫بحقك يا (كريستين)، أنا مدير ‫مدرسة ثانوية لدي الكثير من الأعمال
‫كذبت وتتفوّه بالمزيد من الأكاذيب ‫لتغطي على كل شيء
‫- حتى عندما تقوم بشيء لطيف ‫- لماذا تفعلين ذلك؟
‫تناولنا تواً عشاءً جميلاً
‫لا، لم أطهُ الطعام ‫لكن أليس التفكير في ذلك المهم؟
‫مهلاً، مهلاً، بحقك ‫لا تفعلي ذلك، لا تفعلي ذلك
‫مهلاً، تعالي، تعالي ‫لا تفعلي ذلك
‫- توقف! ‫- لا ترحلي، تعالي
‫"سنذهب إلى المدرسة الساعة السادسة ‫إن كان هذا يناسبك"
‫- أجل ‫- وإن كان لا يناسبك...
‫حسناً، سأزعجكم قليلاً
‫لا تتركي يا (جانيل) ‫كتبك في منزلي مجدداً، مفهوم؟
‫تفقدي أغراضك
‫أنا آسفة، أنا آسفة جداً ‫ما الذي ترتديه؟
‫ما الذي تتحدثين عنه؟ ‫إنها بذلة من الكتان
‫عرفت ذلك يا (غامبي) ‫إنك تشبه شخصية (ماكس هيدروم)
‫تبدو مثيراً للسخرية
‫تقول المرأة ذو الشعر الأزرق ‫والسروال الرياضي
‫اعرفي يا (غايل) ‫إن المظهر هو الأهم
‫هل يمكننا أن نحضر البيتزا ‫بعد حدث الليلة؟
‫الليلة؟ ماذا سيحدث الليلة؟
‫فازت الصغيرة (جي) بالمسابقة الفنية ‫للحيوان المنقرض
‫- أجل، سأحصل على جائزة ‫- بئساً يا عزيزتي، لا يمكنني القدوم
‫سأخرج لتناول المشروبات ‫بمناسبة دفع الرواتب
‫- وإن يكن ‫- وإن يكن؟
‫مشروبات يوم تلقي الراتب ‫حدث اجتماعي مهم جداً
‫لم يتم دعوتي إليه من قبل ‫إنه شرف كبير
‫ألا يمكنك أن تفوّته فحسب؟
‫اسمعي يا عزيزتي
‫إذا تمكنت من إبهارهم الليلة في حفل ‫المشروبات بمناسبة تلقي الراتب
‫ستكون فرصتي لأصبح ‫أكثر ولد مشهور في المدرسة كلها
‫- أكثر ولد مشهور؟ ‫- شخص، لا يهم يا (غايل)
‫لا تسخري مني، مفهوم؟
‫إذا أردت أن أصبح مديراً مجدداً ‫يجب أن أكون مشهوراً
‫أتمنى لو تدعمونني وتتفهمون ذلك
‫قال (هوم) "حب الوطن والشهرة هما ‫الطريق المعبدة للسلطة والاستبداد"
‫رأيت، عرفت أن (راي) سيفهم
‫تفقدوا ذلك، تفقدوا ذلك
‫كل واحد منكم اختير ليكون مراقباً ‫لامتحان برنامج تقييم المدرسة الثانوية
‫أعرف أن أياً منكم يريد أن يكون هنا ‫أنا أيضاً لا أريد أن أكون هنا
‫سأحاول أن أبقى هادئاً ‫بقدر المستطاع
‫عندما ينجزون الامتحانات ‫ستجمعونها وتقدموها لي و(ناش أو)
‫ثم ستضعون الامتحانات في سلال
‫ستسلمها بطريقة آمنة السيدة ‫(سنودغراس) إلى مجلس المدرسة
‫بحلول الساعة الثالثة كحد أقصى
‫لا تتلاعبوا بالامتحان ‫وإلا ستواجهون السجن
‫سيرمونني في سجن المعلمين؟
‫لا يا سيدة (سنودغراس) ‫سجن الولاية الفيدرالي
‫لذا لا تعبثي بالأرجاء
‫هل تريدون الحصول ‫على رزمتكم الآن؟
‫هل تتطلع لمشروبات يوم الراتب ‫الليلة يا (غامبي)؟
‫يفترض أن تكون حفلة صاخبة حقاً
‫إنها المرة الأولى لك، صحيح؟
‫بالتأكيد ستحاولين تسليط الضوء ‫على هذا يا قاتلة المتعة
‫- لا ‫- سيستمر الكارهون بالكره
‫سيستمر الكارهون بالكره
‫"مشكلته هي أنه لا ينفذ ما يقوله ‫يجب أن ينفذ ما يقوله"
‫مرحباً يا رفاق ‫ما الذي يجري؟
‫- لدي أمر أفعله ‫- أجل
‫- يجب أن أذهب لأفعله ‫- يجب أن أذهب، أراك لاحقاً
‫أردت أن أعلمك فحسب ‫أن المراقبين جاهزون
‫لامتحان برنامج تقييم ‫المدرسة الثانوية، غداً
‫- هذه بذلة جميلة جداً ‫- أعرف، شكراً لك
‫كما كنت أفكر يا (غامبي) ‫في مشتبه بهم في قضيتك
‫لا تحاول أن تكون صديقي يا (روسل)
‫لا تأبه للقضية ‫لذا لا تتصرف على هذا الأساس
‫أحاول أن أكون لطيفاً فحسب
‫يجب أن أذهب، دعاني المعلمون ‫لاحتساء مشروب بمناسبة دفع الأجور
‫دعيت لاحتساء مشروب ‫بمناسبة دفع الأجور؟
‫أرجوك، كنت أذهب إليه دائماً
‫تجلس مجموعة من المعلمين ‫تأكل (ناتشوز) وتغني (كاريوكي)
‫يا لها من مهزلة
‫أحب تناول الـ(ناتشوز) وتمتمة الأغاني ‫لطالما أحببت ذلك
‫جيد، آمل أن تستمتع بها ‫أنا متأكد من ذلك بقدر سمنتك
‫تباً لك يا (روسل)
‫حسناً، أشعر بالغيرة، مفهوم؟ ‫يكرهني المعلمون كثيراً
‫ويحبونك وأنت...
‫هل هذا ما تريد سماعه؟ ‫قلتها، تفضل، حصلت على ما تريده
‫ضعها معك، يمكنك أن تستخدمها
‫هيا يا رجل، ليس بالأمر المهم، إنه ‫مجرد مشروب بمناسبة تلقي الراتب
‫كنت أكثر معلم محبوب في البلدة ‫يا (غامبي)
‫الآن لا يمكنني أن أجعل زوجتي ‫ترغب بمصادقتي
‫كنت لأدعوك ‫لكنك تعرف المعلمين
‫لا يحبون أن يدعوا الكثير من الناس ‫لاحتساء مشروب بمناسبة دفع الأجور
‫حتى يحصلون على طاولة جيدة
‫اذهب، استمتع بوقتك يا (غامبي)
‫تباً لهم، تعال معي
‫فلنبهرهم أثناء احتساء المشروبات ‫بمناسبة دفع الأجور
‫"افتح الباب وانزل على الأرض ‫فلينزه الجميع الديناصور"
‫مساء الخير يا صديقي
‫اسمع، عندما قلت إنك لم تذهب ‫إلى هذا الحدث من قبل وغضبت
‫لم أكن أعني شيئاً بكلامي
‫لم أعتقد أنك تهتم لهذه الأمور ‫هذا كل شيء
‫أن أكون مشهوراً أمر مهم جداً ‫لأحصل على الأمور التي أريدها
‫المظهر هو الأهم
‫تبدو مختلفاً جداً، لم أعتقد يوماً ‫أنك رجل يحتاج إلى الاندماج
‫هناك الكثير من الناس الذين يعتقدون ‫أن كوني ظريفاً أمر يناسبني
‫أين رجلك العجوز؟
‫إنه أفضل من القدوم إلى احتساء ‫مشروب يوم دفع الأجور؟
‫إنه في (أمريكا) الجنوبية ‫يعمل على رواية أخرى
‫يا للهول! بالتأكيد هو كذلك
‫أعتقد أنه يتناول طعاماً مكسيكياً ‫جيداً هناك
‫لا، لأن (المكسيك) تقع ‫شمال (أمريكا)
‫يجب أن يخبر أحدهم ‫المكسيكيين
‫لأنهم يعتقدون ‫أنهم في جنوب (أمريكا)
‫أود أن أعلن شيئاً الليلة يا رفاق ‫لم أشعر يوماً بسعادة أكثر من الآن
‫ويمكن أن أحزن كثيراً وأتصرف بغرابة ‫أقسم بذلك
‫أريدكم أن تعرفوا ‫أنني أقوم بعمل خيّر لمرة
‫ولا يمكنني أن أتكتم ‫عن الموضوع أكثر
‫- لكن يجب، يجب أن تتكتمي عليه ‫- لا، لا يمكنني
‫لا، يجب أن تتكتمي عليه ‫لأنه يجب أن يكون الشعور متبادلاً
‫يجب أن نناقش الأمر
‫أنا و(نيل غامبي) نخرج معاً ‫نحن ثنائي!
‫- الحب يفوز ‫- تهانينا يا (غامبي)، نجحت
‫شكراً يا سيد (ميلنر)
‫تعال إلى هنا يا (نيل) ‫فلنرِهم أننا ثنائي ساحر
‫هيا يا (غامبي) ‫غني مع حبيبتك
‫- هيا ‫- هيا يا (غابي)
‫هيا!
‫في الحقيقة لا أعرف كلمات ‫هذه الأغنية، لذا لا
‫هذه أغنيتنا يا رفاق ‫هذه الأغنية عنا
‫- لا أعرف شيئاً عن هذه الأغنية ‫- "كنت قد سئمت من امرأتي"
‫- لن أصعد لأغنيها ‫- هيا يا (نيل)
‫- "معاً منذ فترة طويلة" ‫- اذهب
‫اصعد إلى هناك!
‫"نسجل أغنيتنا المفضلة"
‫"عندما كانت تستلقي لتنام"
‫"أقرأ الصحيفة في السرير"
‫"إن كنت تحب مشروب (بينا كولادا) ‫وعلقت في الشتاء"
‫"إن كنت تحب ممارسة الجنس ‫بالليل" نحن نحب ذلك
‫"على تلة الرمال في الخليج"
‫"ولم أعتقد يوماً ‫أنني سأشعر هكذا"
‫لمَ أحضرته إلى هنا؟ ‫لم يعد جزءاً من المجموعة
‫- (روسل) مقرف يا (غامبي) ‫- اصمتوا يا (رفاق)
‫- أحضره لنسخر منه ‫- ماذا؟
‫"أحبك..."
‫أحضرته لنسخر منه؟
‫أجل، أجل، بالتأكيد ‫اخترته للتضحية به
‫فكرت في الاستفادة ‫من الاسترخاء قليلاً
‫مع كل التحضيرات ‫لامتحان برنامج تقييم المدرسة الثانوية
‫من يحضّر؟
‫ما قصة الضحك السرية؟ ‫ما الأمر؟
‫- هل تقسم ألا تخبر أحداً؟ ‫- أقسم
‫منذ أن بدأ فصل المدرسي الربيعيّ ‫توقفنا عن تعليم للامتحان
‫كانت فكرة (لو بلانك)
‫في الحقيقة ليست فكرتي ‫لم أفعل ذلك
‫أنت سخيفة جداً يا (سنودغراس)
‫إذا كانت نتيجة امتحان برنامج تقييم ‫المدرسة الثانوية سيئة
‫سيرحل (روسل)
‫أليس هذا سيئاً للتلاميذ ‫إذا لم ينجحوا في الامتحان؟
‫الامتحان هو تمرين بلا فائدة ‫إنه يؤثر على المدراء فحسب
‫قد تتلقى الميزانية صفعة قوية
‫لكن الأمر يستحق العناء ‫لأن (روسل) سيُطرد
‫وستكون ملك المدرسة ‫سيكون (نيل غامبي) الملك الوسيم
‫إنه أفضل من الملك الغبي
‫(نيل) على حق يا رفاق ‫أعتقد أنه من السيئ أن نلطخ...
‫أنا آسفة جداً ‫دعيني أساعك في تنظيفه يا عزيزتي
‫لا، أنا بخير، لا بأس ‫توقفي، سأضع الماء عليها
‫- فكرة ممتازة، حظاً موفقاً ‫- عذراً
‫سنحتفل الآن
‫اذهبي بسرعة قبل أن يعلق
‫"لهذا يوجد أصدقاء"
‫أجل، لهذا السبب يوجد أصدقاء ‫يا رفاق
‫شكراً جزيلاً لكم ‫كانت ليلة مميزة جداً بالنسبة إليّ
‫سأستيقظ لأكون شخصاً مختلفاً غداً ‫أؤكد لكم هذا
‫هل يمكنك أن توصلني إلى المنزل ‫يا حبيبي؟ أنا ثملة جداً
‫أجل، يجب أن أوصل (روسل) ‫إلى المنزل أولاً
‫هيا يا رفاق، اذهبوا إلى المنزل ‫دعوا (ميلنر) يكون السائق
‫عرفت أنني لم أخسر لمستي
‫فلنحتسِ المشروب احتفالاً ‫بذلك في منزلي
‫أنا متعبة جداً ‫وظهري يؤلمني، لا
‫أجل، يجب أن نستريح يا (روسل)
‫ستشرفان على امتحان غداً ‫يمكنكما أن تتعبا
‫ما هذا؟ يبدو أنك تعرضت للسرقة
‫(كريستين)؟
‫(مي تشا)؟
‫"(كريستين)؟"
‫- ما هذا؟ ‫- لا أعرف
‫(مي تشا)، (كريستين)؟ ‫(كريستين)؟
‫- هل كل شيء بخير يا صديقي؟ ‫- لقد رحلت يا (غامبي)
‫- (روسل) ‫- رحلت (كريستين)
‫- انتهت العلاقة ‫- يا للهول
‫لمَ تحدث معي ‫كل هذه الأمور السيئة يا (غامبي)؟
‫ماذا فعلت لأستحق هذا؟
‫أنا متعبة جداً
‫ستكون بخير يا (لي) ‫فلنتركه بمفرده
‫هل تريد يا (روسل) ‫أن تمضي الليلة...؟
‫لا، لا يريد، إنه بخير ‫سيكون بخير، دعنا نذهب فحسب
‫هيا فلنخرج من هنا!
‫أراك في المدرسة غداً يا (روسل)
‫إلى اللقاء يا (لي) ‫نراك في المدرسة
‫شعرت بأنني أريد التقيؤ ‫عندما بدأ بالبكاء
‫إنه رجل محطم، كان أشبه...
‫- لن يحدث هذا لنا أبداً ‫- ما هو هذا؟
‫الانفصال
‫إذا حصل سأقتل نفسي
‫أراهن أنه سينتهي بنا المطاف ‫متزوجين
‫ربما يجدر بنا الاستماع ‫إلى هذه الأغاني
‫"الأمر عينه في كل شيء"
‫- "حقاً؟" ‫- "أجل"
‫- "إنه الأمر عينه" ‫- "الأمر عينه"
‫ها هو ذا، قلب الحفلة
‫مرحباً، مرحباً جميعاً
‫أريد أن أشكركم جميعاً
‫كل واحد منكم لقبولي مجدداً ‫في هذه المجموعة
‫هذا لطيف جداً
‫هذا يعني لي الكثير ‫لذا... أريد شكركم فحسب
‫- هذا هدف الأصدقاء ‫- حسناً، أراكم لاحقاً
‫"هناك سبب وراء كل شيء ‫في العالم"
‫الأمور الجيدة ‫تحصل مع من يهتم لها
‫الذين يهتمون للأمور الرائعة
‫توقفوا، ضعوا الأقلام من أيديكم ‫انتهى الامتحان
‫مع هذه الامتحانات ‫سينتهي أمر (روسل)
‫انظروا إلى هذا ‫كتب هذا التلميذ المني
‫على الأرجح لأنه لم يكن هناك ‫متسع لكلمة "الحيوان المنوي"
‫- أنا سعيد لأنني لم أنجب ولداً ‫- لدي رسالة طرده هنا
‫حسناً يا رفاق، دعونا لا نضحك كثيراً ‫نحن نتحدث عن تلاميذ راسبين
‫من يهتم؟ (روسل) يستحق هذا ‫وسنقضي عليه
‫هذا الأخير أيها الرئيس
‫حسناً يا (أماندا) أوصليها إلى مكتب ‫مجلس المدرسة بحلول الساعة الـ3
‫- لا تماطلي ‫- سأحرسها بحياتي
‫سينتهي أمر (لي روسل) ‫إنها اللحظة التي كنا ننتظرها جميعاً
‫سحر
‫- (أماندا)، يجب أن أتكلم معك ‫- لن تحب حبيبتك هذا
‫بحقك، ليست حبيبتي ‫لكن ليس لدي احتمالات أخرى
‫لا تحكمي عليّ، مفهوم؟
‫أنت تواعدين (براين) ‫ليتم نشر كتابك
‫مهلاً، هل يجب أن نفعل ذلك الآن ‫يا (نيل)؟ بحقك!
‫لا، لن نفعل ‫لكن أحتاج إلى هذه الامتحانات
‫لا، يجب أن تبقى معي ‫اعذرني
‫لا، لن أعذرك لأنني أملك الصلاحية ‫ستسلمينني إياها
‫إنها من مسؤوليتي
‫- لن أسلمها لك ‫- أعطني إياها، أعطني الامتحانات
‫- أعطني الامتحانات اللعينة ‫- لا، لن أفعل، ابتعد عن طريقي!
‫لا يمكنك أن تسلمي ‫هذه الامتحانات السيئة
‫ما فعله المعلمون أمر خاطئ ‫يجب أن أوقفهم
‫حسناً، دعني أساعدك
‫ليس وكأنني دائماً ‫سأحظى بوجودك ونعمتك
‫(روسل)
‫هل وصلت الامتحانات؟ ‫أنا متوتر قليلاً يا (غامبي)
‫بعد كل ما حصل مع (كريستين) ‫أحتاج إلى شيء جيد
‫(لي)...
‫أعرف عندما يُغلق باب ‫يُفتح واحد آخر وأنا...
‫(لي)، (لي)، الامتحانات سيئة
‫لم يعلّم المدرسون التلاميذ ‫الامتحان عن عمد
‫يريدون طردك ‫إنها ثورة تامة
‫- لقد غدروني، غدروني جميعاً ‫- نحن لم نغدر بك
‫أمامنا أقل من ساعة، ما هي الفكرة ‫الأساسية لقصة الديناصورات؟
‫الإجابة (دي) ‫هناك نظريات عدة متنافسة
‫- (دي) ‫- هيا
‫- فهمت ‫- رقم 22 (سي)، رقم 22 (سي)
‫رقم 35 ماذا؟ ‫لا أعرف علم الهندسة الرياضية
‫مرحباً؟ من الطارق؟
‫تباً، هل تمزحون؟
‫- فلندع... ‫- أغلقي الباب، أغلقي الباب
‫ادخلي، هيا، ادخلي ‫أقفلي الباب وأحضري قلماً، هيا
‫- رقم 7، رقم 7 ‫- رقم 17 (بي)
‫يجب أن تمحي يا (ناش) ‫الإجابة الخاطئة
‫- رقم 1، رقم 1 ‫- رقم 14
‫- رقم 27 ‫- رقم 28
‫- الإجابة (سي) ‫- لأي رقم هذه؟
‫كل ما يهمني ‫هو أن رقم 24 إجابته (سي)
‫هيا، هيا، هيا
‫- مرحباً، كيف الحال يا رفاق؟ ‫- تنحَ جانباً يا (ويلوز)
‫- رقم 7 (دي)، رقم 7 (دي) ‫- هيا، هيا، هيا
‫- الإجابة هي (إيه) ‫- ماذا عن رقم 2؟
‫بسرعة، كدنا نصل، كدنا نصل
‫- أعطني هذه، يجب أن أصححها ‫- ها نحن ذا، ها نحن ذا
‫توقفوا!
‫انطلقوا!
‫أنا أمر، اعذروني ‫انتظروا، لقد وصلت
‫مدرسة (نورث جاكسون) الثانوية
‫ما الذي أخّرها؟
‫ها هي ذا، ها هي ذا
‫لماذا تسير وكأن هناك شيء ‫عالق في مؤخرتها؟
‫- أعتقد أن هناك خطب ما ‫- أعتقد أن هذه مشيتها الطبيعية
‫لا، لا
‫لا أعرف كيف سأخبركم بهذا يا رفاق ‫لكن... الامتحانات هي...
‫لقد قبلوها، لقد قبلوها
‫لحسن الحظ، يا للهول! ‫أنت كل ما لدي، أنت كل ما لدي
‫- شكراً لك، شكراً لك ‫- هذا رائع
‫- سأحتفل مع (سنودغراس) ‫- سأذهب معك
‫لا، لا، احتفل مع (ناش)
‫سأذهب معك، لا، لا ‫أنت كل ما أملكه
‫- أنت كل ما أملكه ‫- تعال أيها الكبير، أيها الضخم
‫- حسناً ‫- رائع
‫التقطوا صورة، ستدوم أكثر
‫ترجمة: إيمدج برودكشن هاوس