‫(جين).‬
‫(جين) !‬
‫(جين)، لا تدعيه يتغلب عليك ! قاوميه !‬
‫بروفيسور (إكس)، لم تعد تسيطر على نفسها.‬
‫إنها تحت السيطرة الفكرية.‬
‫إنها لا ترد على نداءاتي التخاطرية.‬
‫لا بدّ أن هذا من عمل (ماسترمايند).‬
‫الوضع خطر هناك.‬
‫(جين) هي متحولة بمستوى (أوميغا).‬
‫اللعنة، إذا انفجرت، قُضي علينا.‬
‫اللعنة !‬
‫(جين) !‬
‫انتظر، (سايكلوبس) !‬
‫(جين) !‬
‫(جين)، لا تفعلي هذا.‬
‫(سايكلوبس).‬
‫(جين) ؟‬
‫(سكوت)، لا بدّ من القيام بذلك، ‫يجب أن تقتلني.‬
‫تعرفين أنني لا يمكن أن أفعل ذلك أبداً.‬
‫إنني أشعر بسيطرته، ‫سينتهي بي الأمر بقتلك أنت والآخرين.‬
‫لا تدعيهم يسيطرون عليك، ‫يمكنك أن تقاوميهم.‬
‫يمكنك أن تفعلي ذلك، أنا أؤمن بك.‬
‫آسفة، لا أستطيع.‬
‫بل يمكنك، هذا ليس سوى (ماسترمايند) يتكلم.‬
‫(جين)، أحبك !‬
‫أنت الذي يسيطر على عقلها.‬
‫(جين)، ماذا تفعلين ؟‬
‫ماذا يحدث لجسمها ؟‬
‫اللعنة، ستدمر نفسها، يجب أن نرحل.‬
‫يجب أن تقاوميه، (جين)، توقفي !‬
‫أحبك يا (سكوت).‬
‫(جين) !‬
‫’’(سايكلوبس) - إشعاعات طاقة بصرية‘‘‬
‫’’(بيست) - قوّة خارقة وعبقرية‘‘
‫’’(ستورم) - تلاعب بالطقس‘‘‬
‫’’(ولفيرين) - مخالب تنكمش،‬ ‫حواس خارقة وسرعة في الشفاء‘‘
‫’’بروفيسور (إكس) - تخاطر‘‘
‫أثناء التطور، يمكن للحوادث أن تحدث.‬
‫نحن الذين وُلدوا مع جينة "إكس"‬ ‫لدينا موهبة.‬
‫’’معهد (إكزافيير) للتعليم العالي‘‘
‫ـ لكن تلك المواهب أدت أيضاً إلى نبذ جنسنا‬ ‘‘(ـ ’’الحلقة الـ 1: (العودة
‫من قبل بقية البشرية.‬
‫أسست معهد (إكزافيير) وأملت أن يقدم‬ ‫للمتحولين الشباب‬
‫مكاناً يمكن أن يكونوا فيه على طبيعتهم.‬
‫مكاناً يتعلمون فيه عن قواهم دون خوف‬ ‫من الاضطهاد.‬
‫ليجعلوا العالم مكاناً أفضل‬ ‫للمتحولين والبشر على حد سواء.‬
‫فريق من المتحولين النخبة.‬
‫(إكس مين).‬
‫لكن انظروا إلينا الآن.‬
‫مضى ما يقارب السنة منذ أن حاولوا تدميرنا.‬
‫ما يقارب السنة منذ أن كادوا ينجحون.‬
‫اندلعت معركة شرسة‬
‫بيننا وبين (الدائرة الداخلية)،‬
‫مجموعة مجرمين متحولين.‬
‫في ذلك اليوم، فقدنا واحدة من أفضل‬ ‫وألمع أعضائنا.‬
‫عضو من عائلتنا.‬
‫(جين غراي).‬
‫’’(جين غراي) - ستنهض من جديد‘‘
‫ما الأمر يا أولاد ؟‬
‫الآن، تعالوا كلكم إلى هنا.‬
‫إنكم خائفون، أفهم ذلك.‬
‫لكن أرجوكم لا تقلقوا، طالما أنتم هنا،‬
‫سنفعل كل شيء أنا والمعلمون لحمايتكم.‬
‫هذا ينطبق عليك أيضاً، أنت...‬
‫انتظر ! لا أستطيع قراءة أفكارك.‬
‫انتظر، من أنت ؟‬
‫نفس الحلم، مراراً وتكراراً.‬
‫من هناك ؟ من أنت ؟‬
‫كما تعلم، المعهد لا يعمل في الوقت الحاضر.‬
‫متى حدث هذا ؟ صحيح، فهمت.‬
‫في تلك الحالة، سنكون مسرورين بمساعدتك‬ ‫بقدر ما نستطيع.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫’’تنفيذ‘‘
‫’’يتم إرسال الاستدعاء العاجل...‘‘
‫’’انتهى الإرسال‘‘
‫ـ قراصنة !‬ ‫ـ عصابة قراصنة !‬
‫سنموت جميعاً، هكذا ينتهي الأمر دائماً.‬
‫جميعكم، أرجوكم، تراجعوا.‬
‫ومن أنت ؟‬
‫لقد انتهوا الآن.‬
‫كان ذلك مدهشاً.‬
‫شكراً جزيلاً.‬
‫أنت واحدة من (إكس مين) أولئك، أليس كذلك ؟‬
‫ربما.‬
‫أعذروني.‬
‫استناداً إلى بحثي، الواضح أنه يمكن تعزيز‬
‫مستوى ذكاء هذا المخلوق‬ ‫إلى مستوى ذكاء الإنسان.‬
‫هذا من رأسيات الأرجل ذوات الأذرع العشر،‬ ‫من فصيلة الرخويات.‬
‫باختصار، إنه حبار.‬
‫يمكننا أن نتواصل معه‬
‫باستعمال مكبر الصوت اللاسلكي هذا‬ ‫المقاوم للماء.‬
‫هل هو جاد ؟‬
‫يجب أن أرى هذا.‬
‫أخشى أنني ينبغي أن أغادر مبكراً.‬
‫السيّد (ديفلفيش) سينهي محاضرتي.‬
‫هذا الحبار سينهي محاضرته ؟‬
‫اهدؤوا جميعاً.‬
‫والآن، أين كنا ؟‬
‫نعم، السمات العصبية للذكاء الإدراكي، ‫أية أسئلة ؟‬
‫هيّا !
‫سيّدي، هل لديك المزيد من الأجسام المعدنية ؟‬
‫اسمعي، لن تجدي شيئاً معي، ثقي بي.‬
‫لكن الآلة تكشف وجود معدن.‬
‫لا يمكنني إزالة هذه عني.‬
‫حسناً، الآن رأيتها، هل اتفقنا ؟‬
‫الواقع، أنا...‬
‫تغيير في الخطط.‬
‫يبدو أنني سأتوجه إلى (نيويورك).‬
‫مرحباً يا (تشارلز).‬
‫أهلاً بك في ديارك يا (أورورو).‬
‫اشتقت إليك.‬
‫أنت تعرف، أن بعضنا لديه أعمال يقوم بها.‬
‫كان عليّ أن ألغي عطلتي.‬
‫إذن، كيف الحال يا (تشارلز) ؟‬ ‫ما تزال أصلع، كما أرى.‬
‫(لوغان)، أهلاً بك.‬
‫لا يمكنني أن أعبر عن سعادتي‬ ‫باستلام مكالمتك.‬
‫بين اجتماعات الكلية والأكل في المطعم،‬ ‫يمكن أن يصبح وضع الأستاذ مضجراً.‬
‫سررت بعودتكم جميعاً.‬
‫أين (سايكلوبس) ؟‬
‫يبدو أنه ليس مستعداً تماماً‬ ‫للعودة إلينا بعد.‬
‫الأسبوع الفائت، (هيساكو إيشيكي)،‬ ‫مراهقة تعيش شمال (اليابان)،‬
‫اختفت في طريقها إلى البيت من المدرسة.‬
‫لم يستطع الوالدان إيجاد أي دليل،‬ ‫فاتصلا بي للمساعدة.‬
‫إذا اتصلا بك يا (تشارلز)،‬ ‫فهل هذا يعني أن الفتاة... ؟‬
‫نعم، هي واحدة منا.‬
‫مع أنها عرضت قواها مرة واحدة فقط،‬ ‫عندما كانت صغيرة.‬
‫مرة واحدة ؟ هذا غير عادي.‬
‫أبوها صديق قديم لي.‬
‫بينما تسري جينة (إكس) في عائلتها،‬ ‫لا أبوها ولا أمها يحملانها.‬
‫يخشيان أنه قد يكون لاختفائها علاقة بهما.‬
‫الأرجح أنها عملية هروب، ‫لماذا لا ندع الشرطة تعالج ذلك ؟‬
‫المشكلة هي أنهم بدأوا بالتحقيق،‬
‫لكن العديد منهم أصيب في حوادث بلا تفسير.‬
‫لهذا لم يُحرز أي تقدم.‬
‫الاستنتاج الواضح هو أن هناك‬ ‫من لا يريد أن يُعثر على هذه الفتاة.‬
‫شخص يطارد المتحولين ؟‬
‫وقعت مؤخراً العديد من الحوادث‬ ‫التي شملت متحولين في شمال (اليابان).‬
‫لكن حتى (سيريبرو) لم يستطع أن يكتشف‬ ‫أي نشاط للمتحولين هناك.‬
‫شيء عظيم، الأرجح أن أداتك الرائعة أصبحت‬ ‫ضعيفة ومنسية أو ما شابه.‬
‫وأنت نفسك تتقدم في السن يا (تشارلي).‬
‫(لوغان) !‬
‫أنا أمزح فقط، هوني عليك.‬
‫بروفيسور،
‫قد يكون هناك عيب في (سيريبرو).‬
‫سأتحقق من الأمر.‬
‫على أية حال، أعتقد أنه يمكن أن تكون هناك‬
‫مشكلة أكبر وراء اختفائها.‬
‫لذا أريد من (إكس مين) الذهاب إلى (اليابان)‬ ‫والعثور على هذه الفتاة.‬
‫أوافق بأننا يجب أن نفعل شيئاً، (تشارلز)، ‫لكن ماذا عن (سكوت) ؟‬
‫لسنا (إكس مين) من دون (سايكلوبس).‬
‫أمر لا يُصدق، لا تقل لي إنك تتسكع هنا‬ ‫كل هذا الوقت.‬
‫أين تغتسل ؟‬
‫ليس هناك خطب في (سيريبرو).‬
‫كل نشاط متحول يظهر بشكل واضح، ‫فقط منطقة (توهوكو) تظهر فارغة.‬
‫كنت أعرف أنه لم يكن معطوباً.‬
‫ربما يكون هناك شيء أو شخص يغطي المنطقة،‬ ‫ويمنعنا من مسحها.‬
‫مهما يكن، فقد يكون مرتبطاً‬ ‫باختفاء (هيساكو).‬
‫سنكتشف ذلك حالما نصل إلى (اليابان).‬
‫بالمناسبة، هل كان أمراً حكيماً‬ ‫إرسال (لوغان)‬
‫ليعيد (سايكلوبس) ؟‬
‫لهذا أرسلت (أورورو) معه.‬
‫لم أعد أستطيع أن أقاتل، يجب أن يكون‬ ‫هناك سبب للقتال، وأنا فقدت سببي.‬
‫لا يا (سكوت)، هذه ليست معركة.‬
‫سنجد فقط هذه الفتاة المتحولة وننقذها.‬
‫وإذا حاول بعض الأشرار إيقافنا،‬ ‫سيكون علينا محاربتهم.‬
‫(ولفيرين) !
‫بحقك، هلا تستمعين إليه ؟‬
‫مليء برثاء الذات، ‫سيكون عديم الفائدة لنا على أية حال.‬
‫يتصرف كأنه يمتلكها، وكأن (جين)‬ ‫لم تكن تعني شيئاً للباقين منا.‬
‫قد تموت (جين) ثانية‬ ‫لو رأت الطريقة التي تتصرف بها.‬
‫(ولفيرين) !
‫هذا ليس مضحكاً.‬
‫ماذا فعلت ؟ أصبت وتراً حساساً ؟‬
‫أتريد الشعور بألم حقيقي ؟‬ ‫اذكر اسمها ثانية.‬
‫أرني ما لديك.‬
‫هذا يكفي.‬
‫لماذا يجب أن تدعي بأنك لا تهتم ؟‬
‫هل يصعب عليك أن تعترف‬ ‫بأنك كنت قلقاً عليه أيضاً ؟‬
‫(سكوت)، يجب أن نجدها، إنها هناك.‬
‫ما زال هناك أناس يحتاجون إليك.‬
‫(إكس مين) يحتاجون إليك.‬
‫أنت تعرف أن هذا ما كانت ستريده (جين).‬
‫أنت تعرف أين سنكون.‬
‫جميلة جداً، وبعيدة جداً.‬
‫تضيء كل شيء حي على الأرض.‬
‫على البشر، وعلى المتحولين.‬
‫(سكوت)، (إكس مين) هم الأضواء‬ ‫التي تشرق على كل متحول.‬
‫أريد أن أكون الضوء‬
‫الذي يشرق على كل الأطفال، متحولين وبشر.‬
‫ما بك ؟‬
‫أنا أميز تلك الرائحة في أي مكان، ‫حسناً، إنه (سامرز)...‬
‫الرجل الذي أعاد موضة بطانات الكتف‬ ‫والجوارب الضيقة.‬
‫نحن في مهمة يا (ولفيرين).‬
‫ادعني (سايكلوبس).‬
‫(إكس مين) استلموا نداء استغاثة.‬
‫هناك فتاة شابة في (اليابان)‬ ‫بحاجة ماسة إلينا.‬
‫أهلاً بعودتك يا (سايكلوبس).‬
‫لقد مضت سنة منذ أن قدتها، ‫هل أنت متأكد من أنك بخير ؟‬
‫على الأقل أقوم بعمل أفضل‬ ‫من الطريقة التي تقود بها دراجتك.‬
‫’’(إكس مين) - يُتبع‘‘
مع تحيات (( عمّـــار شـــوارزينيكر ))
‫بعودة (سايكلوبس) إلى المجموعة مجدداً‬
‫يذهب (إكس مين) إلى (توهوكو)،‬ ‫وهي منطقة في (اليابان).‬
‫تكشف تحقيقاتهم‬
‫أن (هيساكو) ليست المتحولة الوحيدة‬ ‫التي اختفت.‬
‫هناك مجموعة علمية متطورة من متعقبي‬ ‫المتحولين، (يو مين)، يقفون في طريقهم.‬
‫بينما يخترق (إكس مين) مخبأهم،‬ ‫يكتشفون سراً مروعاً.‬
‫في الحلقة القادمة من (إكس مين): (يو مين).‬