‫حسناً، اسمعوا، صديقي (جوي) ‫قال ذات مرة الضحك والبكاء...
‫اصمتي يا (ماغي)! ‫ينبع من المصدر عينه
‫فكّر، فكّر، فكّر
‫(سيشلز)، (سيشلز) ‫أين أنت أيها القوي؟
‫(سيشلز)، اخرج من مخبأك
‫(سيشلز)
‫(سيشلز)، أراك في القبعة الحمراء ‫اخرج فوراً
‫الأنشطة الجماعية إلزامية ‫هذا ما قاله (راسيل)
‫تحلّ بالرحمة ‫لدي الكثير من العمل، تعرف ذلك
‫- (سيشلز) ‫- أنت لا تتفهّم ذلك، لست فنّاناً
‫تعال إلى هنا!
‫- "هذه هي الطريقة الصحيحة" ‫- "تحرّكي يا سيدتي"
‫- إذا عملنا بشغف لا شيء مستحيل ‫- القدرة هي السرعة والقوة، هيا بنا
‫هؤلاء الرجال يشغّلون الأساتذة كالعبيد
‫(سويت دوغز) هي أفضل شركة ‫في العالم لبناء فرق العمل
‫تعاملوا مع العمليات اليابانية حتى
‫انظروا إلى (سيشلز) ‫إنه يتعرّق ويبدو كالجبان
‫- ماذا تفعل؟ ‫- لا تنظر إليّ
‫- قِف، قِف يا سيدي ‫- لا تنظر إليّ
‫لا يمكنني أن أفعل ذلك ‫إنه ثقيل جداً
‫ثقيل جداً؟ عرفنا من الضعيف ‫الرجل الذي يرتدي الوشاح
‫هكذا تجعل الناس يعملون بجد يا ‫(غامبي) تدفعهم حتى أقصى حدودهم
‫هذا يكفي ‫إنه يحاول قدر المستطاع
‫تحطّمهم حتى يشعروا ‫بأنهم عديمو الجدوى
‫أعتقد أنه عليك ‫أن تهتمي بعملك، اتفقنا؟
‫- ثم تُعيد بناءهم كما تشاء ‫- هذا وحشي جداً أيها المدير
‫من الرائع أن تكوني المدير
‫ما رأيته للتو هو أكثر مجموعة أساتذة ‫بغيضة، متكبّرة والأقل لياقة بحياتي
‫- ونحن نعمل مع الأولمبياد الخاص ‫- لمَ تعتقد أنني اتصلت بكم؟
‫إنكم تعتمرون القبعات ‫وترتدون القمصان من دون أكمام
‫أليس ذلك لتوسعوا الناس ضرباً ‫حتى يصبحوا في الشكل الملائم؟
‫لا تقلق، لا تقلق ‫نفضّل تطبيق معتقدات
‫وقيم إعادة التأهيل غير الطوعي
‫- للتكيّف مع سياسة مؤسستك ‫- إنه غسيل للدماغ
‫- ليس كذلك، ندعوه "فكّر بالتغيير" ‫- إذاً اخترعت هذا المصطلح
‫كنت سميناً جداً سابقاً، لكنني غيّرت ‫نمط حياتي وطريقة تفكيري
‫لأصبح منتفخاً
‫"فكّر بالتغيير"
‫- أنت يا صديقي رائع جداً ‫- أنت محق
‫ماذا يا (جانيس)؟ ألا ترين ‫أنني أتحدّث مع فريق (سويت دوغز)؟
‫- إنني آسفة جداً لمقاطعتكم ‫- إذاً لمَ تقاطعيننا؟
‫اتصلت زوجتك ‫وقالت إن هناك حالة طارئة
‫- ما هي الحالة الطارئة يا (راسيل)؟ ‫- توفى أبي
‫بئساً! هذا مؤسف يا (راسيل) ‫هل كنتما مقرّبين؟
‫لا، كان أبي قائداً في القوات البحرية ‫رجلاً يمكن الاعتماد عليه
‫كان يظهر كل حنانه ‫لشقيقتيّ الأكبر سناً
‫أصبحتا قاسيتين ‫تهتمان بالرياضة والسيارات
‫لطالما كان فخوراً بهما ‫أكثر مما كان بي
‫هذا صعب، إنه صعب جداً! ‫أعرف هذا الشعور
‫حقاً؟ هل كان والدك وغداً ‫يحتقرك أيضاً؟
‫ليس حقاً، دعمني في كل ما أردته ‫وكان بجانبي في كل خطوات حياتي
‫تباً! ليس لديك أدنى فكرة ‫عما أمر به يا (غامبي)
‫مع ذلك أشعر بالتعاطف معك ‫هل يمكنني مساعدتك في أي طريقة؟
‫أجل
‫أريدك أن تدير مدرسة (جاكسون) ‫عندما أغيب ليوم واحد
‫تعتقد أنه يمكنك أن تفعل ذلك ‫من دون الإخفاق؟
‫ثق بي، اتفقنا؟ ‫يمكنني التعامل مع أي شيء
‫هل يمكنك التعامل ‫مع الأساتذة الكسالى؟
‫أجل
‫لا تدعهم يتهرّبون ‫من الأنشطة الجماعية أيضاً
‫دفعت مبلغاً كبيراً لـ(سويت دوغز) ‫لجعلهم يرضخون بالقوة
‫- إذا لم يشاركوا فيها، دوّن أسماءهم ‫- حضور إلزامي، فهمت ذلك
‫- واجعلهم يدفعون غرامة ‫- وغرامة
‫انظر إلى هنا، عند حلول الغد
‫ستكون مديراً لثانوية (نورث جاكسون) ‫ليوم واحد فقط
‫سيكون من المفرح رؤية شقيقتيك ‫من جديد، لم نرهما منذ زمن
‫لا بد من أن الفتيان كبروا كثيراً الآن
‫هؤلاء الأربعة معاً كانوا كفريق (هتلر) ‫لليافعين المتخلّفين، تباً! لا!
‫(كريستين) هناك بقعة بيضاء ‫على بذلتي السوداء الخاصة للجنازات
‫- إنها صغيرة جداً لا يمكن رؤيتها ‫- شقيقتاي تنتبهان إلى كل شيء
‫ستقول (لين) إن البقعة ‫تبدو كسائل منوي جاف
‫وستقول (لايسي) إنه ذلك بالفعل
‫تعرفين كيف تعاملني ‫شقيقتاي يا (كريستين)!
‫أجل، لكن كل شيء مقفل ‫ليس هناك أي مصبغة مفتوحة الآن
‫لا أحد سيلاحظ بزّتك ‫ستذهب للاحتفال بحياة والدك
‫لا تبدو كسائل منوي جاف
‫حسناً
‫"محجوز، نائب المدير"
‫"محجوز، المدير"
‫بئساً!
‫- الحرية والعدالة ‫- الحرية والعدالة
‫- هذا لا يصدّق! ‫- صباح الخير أيها المدير
‫- أيها المدير (غامبي)! ‫- ماذا تعتقدان أنكما تفعلانه؟
‫رفعنا العلم وفتحنا الأبواب ‫للبدء بالعمل فحسب
‫ألا تعتقدين أنني أردت رفع العلم ‫يا (ناش)؟
‫(راسيل) يفعل ذلك بالعادة ‫لكننا لم نعرف أنك كنت تنوي...
‫اسمعي ما تقولينه، اتفقنا يا (ناش)؟ ‫(راسيل) يفعل ذلك بالعادة لأنه المدير
‫من أنا اليوم؟ أنا المدير يا (ناش) ‫أريد رفع العلم بالطبع!
‫لمَ تعتمرين قبّعة ‫بينما تتعهّدين بالولاء يا (ناش)؟
‫المرة الوحيدة التي رأيتك فيها ‫تعتمرين قبّعة هي عند رفع العلم
‫أنتما سيئتان في وطنيتكما
‫سيد (غامبي)، لديك اجتماع الساعة ‫الـ9 مع (هارولد) من قسم الصيانة
‫ثم لديك اتصال ‫في الساعة الـ30:9 مع الولاية
‫بعد ذلك لديك اجتماع ‫مع مجلس الطلّاب
‫وهذه لائحة كل الأساتذة الذين ‫سيقدّمون اقتراحات بشأن منهاج جديد
‫ستجعلينني أصاب بنوبة هلع ‫إنني أحاول الحفاظ على تركيزي
‫لا تعبثي مع ذهني
‫إنني آسفة، لديك حوالى 7 دقائق ‫حتى إلقاء النشرة الصباحية
‫- عليّ أن أفعل ذلك؟ ‫- سيكون ممتعاً
‫حسناً، هذه شاشة القراءة ‫هل يمكنك أن ترى بوضوح؟
‫- هذه الكلمات التي عليها أن أقولها؟ ‫- أجل
‫حسناً، هذا سهل وبسيط
‫حسناً، سأقوم بالعد التنازلي ‫للبدء بالتصوير، 3، 2، 1
‫لأجل ماذا؟ 3، 2، 1 لأجل ماذا؟ ‫لأفعل ماذا؟ القراءة؟ أنا مستعد
‫- "ابدأ" ‫- "اصمتي يا (بوني)"
‫- (لوسيا)، سيد (غامبي) على التلفاز ‫- مرحباً، مساء الخير أيتها السيدات
‫- "النمور" ‫- النمور، أنا المدير "(نامبي)"
‫لغى نادي الروبوتات اجتماعاته ‫الشهرية لأيام الخميس المقبلة
‫"لذا ليس من الضرورة ‫الذهاب إلى الاجتماعات"
‫لأن لن يكون هناك أي أحد ‫لاختبار الروبوتات
‫اليوم، هو عيد مولد ‫(ميراندا كلارك) و(ريكي ليكس)
‫إنه وقت مميّز للاحتفال بعيد مولدهما ‫وقضائه مع أصدقائهما
‫- يبدو وكأنه يعاني سكتة ‫- دعوني أذكّركم أن اليوم بعد المدرسة
‫الأنشطة الجماعية مع (سويت دوغز) ‫ستستمر والحضور إلزامي
‫الكلمات الأخيرة ‫لختام النشرة الصباحية
‫لن يتغيّر أي شيء ‫في ظل غياب (لي راسيل)
‫"لأنني هنا ألعب دور المدير ‫الذي يعرف الجميع أنه بإمكاني لعبه"
‫- لذا المدرسة في أيدٍ أمينة ‫- حسناً، على أي حال
‫حسناً هذا كل شيء، أوقفوا التصوير ‫ليقل أحدكما إننا أوقفنا التصوير
‫إنني جالس هنا أتصبّب عرقاً ‫لا أعرف إذا هذا...
‫لنجلس على كرسيك المفضّل ‫تبدين جميلة جداً
‫- كنت أهزّك بهذا الكرسي ‫- ليس الآن يا (ميشا)
‫(ميشا) أرجوك! اذهبي إلى طاولة ‫الوجبات الخفيفة، لو سمحت
‫اتفقنا؟ هناك... لو سمحت
‫إذا أردت أي شيء يا أمي ‫أرجوك أعلميني فحسب
‫إنني سعيدة جداً أنك أتيت يا بني ‫لم أعتقد أنك ستأتي
‫- أمي! لمَ اعتقدت ذلك؟ ‫- انظر من وجدت!
‫(لي)! جئت بالفعل
‫لم نعتقد أنك ستتمكّن ‫من المجيء، مرحباً
‫لست متأكداً لما ظنّ الجميع ‫أنني لن آتي، هذا جنون!
‫لم تتصّل بنا أو تبعث ‫برسالة نصية أو إلكترونية قط
‫فماذا تتوقّع أننا سنعتقده؟
‫توقّعتكما أن تعتقدا ‫أنني سآتي إلى جنازة أبي
‫توقّفا عن محاولة جعلي ‫أبدو كالابن السيئ، اتفقنا؟
‫(لي راسيل)! ‫لا تبدأ بالمشاجرة
‫(شيب)، (تريب) ‫تعالا وألقيا تحية على خالكما
‫أجل، (أرلوس) و(وايت) ‫تعالا إلى هنا، ادخلا إلى هنا
‫مرحباً يا خالي (لي) ‫جئت في نهاية المطاف
‫بعدما ننهي أنا و(لين) خطابنا ‫في جنازة أبي
‫- سيعزفون على الغيتار كتقدير له ‫- لقد كنا نتدرّب لأسابيع عديدة
‫يا للهول! ‫تبدون كفرقة روك مسيحية
‫إذاً سيشارك الجميع ‫في الجنازة سواي؟
‫لم نعتقد أنك تهتم لأمره ‫افترضنا أنك لن ترغب في ذلك
‫- أمي، أتودين كوباً من العصير البارد؟ ‫- أجل، سأحضر لك كوباً من العصير
‫- سأهتم بالأمر، سأهتم بالأمر يا (لي) ‫- لا، أنا سأهتم بذلك
‫- سأهتم بالأمر يا (لي) ‫- توقّفا!
‫- أيا كان، إنني آسف يا أمي ‫- إنني آسفة يا أمي، إنني آسفة
‫يا فتيان أمسكوا...
‫هل يمكننا التحدّث معك ‫على انفراد يا (لي)؟
‫لا
‫لمَ تتصرّف بحقارة؟
‫إننا نمر بما فيه الكفاية هنا ‫مع الجنازة ونقل أمي إلى دار عجزة
‫ستُنقل أمي إلى دار عجزة؟ ‫هذا خبر جديد
‫بالطبع أنه كذلك ‫لا تأتي إلى هنا أبداً
‫لمَ تعتقد أننا وضّبنا كل أغراض أبي؟
‫أجل، سأطالب بالأواني الخزفية ‫كرسيه المريح
‫ومجلّات القوات البحرية القديمة
‫هذا صحيح، وأنا سأحصل ‫على أقراصه المدمجة وبنادقه
‫هل خطر في بالكما أنني قد أرغب ‫في الحصول على مجلّاته أو بنادقه؟
‫فقط لأنكما تملّقتماه ‫طوال حياته لا يعني...
‫- المعذرة؟ ‫- اعذريني أنت
‫يمكنني أن أحصل ‫على بعض أغراضه أيضاً
‫أتعرفان ماذا؟ ‫سأبدأ بهذه العلبة
‫لا، لن تبدأ أي شيء ‫توقّف، إنها لي أنا طالبت بها، ابتعد
‫أنت مضحكة جداً، أنت مضحكة جداً ‫لا أريد ذلك حتى، إنها سخيفة جداً
‫أتعرف ما المضحك؟ وجهك المزري ‫أيها الحقير الصغير
‫- أترى هذه؟ إنها لي ‫- لا يهمّني، حسناً
‫- نماذج الطائرات ‫- لا، أبعد يديك عنها، هذه لأولادنا
‫ألا تعتقدين أن أولادكما كبيران ‫للعب بنماذج الطائرات؟
‫- ليس لديك أولاد حتى! ‫- هذا لأنه عقيم
‫- (لين)! دماؤها تغلي ‫- أجل، ستُصاب بنوبة غضب
‫هل ستُصابين بثورة غيظ؟ ‫هل ستُصابين بثور غيظ؟
‫هذا مضحك جداً، إنكما تستعملان ‫صيغة المؤنث معي من جديد
‫ما رأيكما أن تستعملا ‫أساليب جديدة، اتفقنا؟
‫- (لي)! يا للهول! ما... ‫- أجل
‫- ما هذه البقعة على سروالك؟ ‫- أجل، يبدو كسائل منوي
‫هل قذفت سائلك المنوي ‫على نفسك من جديد؟
‫لا، لا، لا، لا، لا
‫- أيها القذر! ‫- لا! لا! لا!
‫لا، افتحي الباب، افتحيه أرجوك ‫أتعرفان ماذا؟ تباً لكما! تباً لكما!
‫عندما تقول كلمة الغزلان ‫عليك أن تقولها بصوت حزين جداً
‫"تعال، هلا علينا أن نقتل ‫بعض الغزلان؟"
‫بئساً! ‫سيد (غيونامبي)!
‫لكانت هذه النشرة أفضل شيء ‫في نهاري، لكنك أخفقت
‫أين اقتراحات المنهاج الجديد ‫التي طلبها منك (راسيل) البارحة؟
‫اعذرني، تأخّرت لتسليم الاقتراحات ‫لكن (راسيل) يضغط علينا ويوترنا
‫بحق السماء! أنت رجل بالغ ‫يرتدي سراويل ضيّقة
‫- ما الذي عليك أن تفعله؟ ‫- (غامبي)
‫لن تجعلنا نبقى بعد دوام المدرسة ‫مع فريق (سويت دوغر)
‫ليسوا بشراً ‫هدّدوني بإيهامي بالغرق البارحة
‫ستكون موجوداً يا (سيشلز)، اتفقنا؟
‫إذاً هو يبتكر فكرة جديدة ‫وأنت تنفّذها؟
‫تأتي كالدمية المتحرّكة وتحطّمنا
‫من الأفضل أن تنتبه لألفاظك ‫أنا المدير، هل تفهم؟
‫المدير! أنت نسخة فاشلة ‫من المدير فحسب
‫- أنت ممثل مسرحي مغفّل فقط ‫- مضحك، ملكة ليوم واحد؟
‫كفى! عُد إلى عملك ‫وعلّم هؤلاء الأولاد كيفية التظاهر
‫- كما أنت تتظاهر أنك المدير ‫- تباً لك!
‫تباً لك!
‫أضيفوا درساً في الأخلاق
‫ما الأمر؟ ‫لمَ أنت غاضب جداً؟
‫ستضعانك في دار يا أمي ‫دار عجزة مروّع وفظيع
‫كانت هذه فكرتي، لا أريد أن أعيش ‫في هذا المنزل الكبير بنفسي
‫أريد أن أكون برفقة أناس من عمري
‫غسلتا دماغك يا أمي، يُحزنني ‫التفكير في أنك في مكان كهذا
‫حيث الممرّضون يتحرّشون ‫بكل العجزة؟
‫- توقّف! ‫- (لين) و(لايسي) سيئتان يا أمي
‫- أتمنى لو توفتا بدلاً من أبي ‫- لا تشتم شقيقتيك هكذا
‫أعرف أنك لا تنسجم معهما ‫وأعرف السبب
‫لأنك تعتقد أن والدك كان يحبّهما أكثر
‫ربما، أعتقد ذلك، أجل، لكننا ‫لن نعرف إذا كان هذا حقيقياً أو لا
‫لا، إنه صحيح، كان يحبّهما أكثر
‫- شقيقتاك خبيثتان ‫- أجل
‫تعذّبانك وتخلعان ملابسك عنك ‫أتعتقد أنني عمياء؟ أعرف ذلك
‫لكن لما خدعتا مثلما كنت تفعل أنت ‫كنت تقول أكاذيب كبيرة جداً
‫هذا لم يُعجب والدك ‫حتى لو كانتا السبب وراء ذلك
‫دع والدك فخوراً بك ‫لمرة واحدة فقط
‫أنت محقة يا أمي، إنني آسف
‫- أحبّك ‫- أحبّك
‫سيد (غامبي)، الأساتذة يكرهون ‫فريق (سويت دوغز) أكثر ممّا يكرهونك
‫- ها نحن! ‫- بئساً
‫(غامبي)، أصبح الوضع مبالغاً الآن
‫فريق (سويت دوغز) يريد ‫أن يعرف متى أوقات الغداء
‫كما أنهما يزعجوننا ‫بشأن حميتنا الغذائية
‫- اصمتا، إنهم آتون ‫- ماذا؟
‫سيدة (نارغريتس)، سيدة (ديتس) ‫انتهى وقت الغداء، لا وقت للأحاديث
‫هل هذا السلوك اعتيادي ‫يا سيد (غامبي)؟
‫الأحاديث؟ أجل، الأساتذة ‫يتحدّثون أثناء وقت الغداء بالعادة
‫هذا ذنبك، ألقي اللوم عليك ‫أنت الذي تسمح هذا السلوك
‫اسمع، أعرف عن القيادة أيضاً ‫إنه جزء أساسي من وظيفتي
‫أن أكون منتجاً وقائداً، عملنا مماثل
‫هذا ليس صحيحاً يا سيد (غامبي) ‫أنت لا تفعل ما نفعله نحن
‫لأن لو كان ذلك صحيحاً ‫لما كنا هنا الآن، أتفهم ما أعنيه؟
‫أجل، لكنني لست متأكداً ‫إذا أنت تفهم ما أعنيه أنا
‫- وهو أنني أتخصّص في القيادة أيضاً ‫- أرني، أرنا، كُن القائد الذي تدّعيه
‫دعهما تعودان إلى عملهما ‫أريد أن أرى ذلك
‫حسناً، أجل، هذا سهل
‫أيتها السيّدتان، هيا، توقّفا عن الثرثرة ‫اتفقنا؟ حان الوقت للعودة إلى العمل
‫كان ذلك مثيراً للشفقة ‫اصرخ عليهما
‫هيا! طلبت منكما أن تذهبا ‫عودا إلى الصف كلاكما
‫- اصرخ عليهما، اصرخ، اصرخ ‫- تباً! عودا إلى صفّيكما فوراً، هيا!
‫اذهبا، هيا
‫لا يتعلّق الأمر بالمعاملة اللطيفة ‫أيتها السيدتان
‫- بل القيادة ‫- أعجبني ذلك
‫أرأيت؟ أخبرتكم ‫أنه يمكنني فعل ذلك
‫- رائع! ‫- أجل
‫هل تقف هنا كالحقير ‫أم يمكنك العودة إلى عملك الآن؟
‫أجل، سأعود إلى عملي بالطبع ‫رحلة صغيرة
‫أراكم لاحقاً (سويت دوغز)
‫أكره شقيقتيّ كثيراً ‫جعلتاني أبدو فاشلاً أمام والدي
‫- تبّاً لهما! كان عليّ أن أفضحهما ‫- ماذا تعني؟
‫كنت أقرأ كل ما كانتا تكتبانه ‫في دفتر المذكّرات
‫أعرف أكبر أسرارهما وأسوأها ‫لا تريدانني تحدّث في الجنازة؟ حسناً
‫سأفضحهما وأدع العالم ‫يرى كم هما حقيرتين مخادعتين!
‫هذا يتعلّق بالاحتفال بحياة والدك ‫ليس الانتقام من شقيقتيك
‫أرجوك، دماغي يعمل يا (كريستين)
‫أسمع عن شركة استشارية عيّنها (لي) ‫هل عيّن (لي) شركة استشارية؟
‫- أجل، (سويت دوغز) ‫- ماذا؟ (سويت دوغز)؟
‫إنها شركة معروفة عالمياً
‫تجعل شركات من (فورتشن 500) ‫تزدهر من خلال بناء فرق العمل الفعّالة
‫كل ما أعرفه هو أنني سئمت ‫تذمر الأساتذة المحبطين
‫عن كون هذا أسوأ ما يمكن زيادته ‫إلى عمل مضنٍ أساساً
‫لم تكن هذه الخطة ضمن الميزانية ‫لمَ لم يعلمني بذلك؟
‫أتمانع إذا أجريت اتصالاً بسرعة ‫لأكتشف السبب؟
‫- أود أن تتفقّد الأمر ‫- حسناً، سأرحل وأعود فوراً
‫- هذه فكرة جيدة، عُد بسرعة ‫- سأعرف الأجوبة وأعود فوراً
‫- عُد بسرعة إذا كان باستطاعتك ‫- حسناً
‫لم تفسد كل شيء من الآن ‫أليس كذلك يا (غامبي)؟
‫لا، إنني أتصل للتحدّث ‫عن (سويت دوغز)
‫تذمّر الأساتذة لـ(هاس) ‫وهو غاضب جداً الآن
‫قال إنه لم يتم الموافقة على ذلك ‫وإنه ليس ضمن الميزانية
‫اهدأ واكذب على الرجل فحسب
‫اسمع يا صاح، قد تكون بارعاً جداً ‫في الكذب، لكنني لست مثلك
‫لهذا أنت فاشل ‫لم يتمكّن من أن يصبح مديراً
‫دعك من هذه التفاهات، ليس ‫كأنك لا تواجه حصتك من المشاكل
‫إنك تضغط على الأساتذة كثيراً
‫لا تملي عليّ كيف أدير مدرستي
‫أخبر (هاس) أن فريق (سويت دوغز) ‫يفعل ذلك من دون مقابل
‫- هذا يعني مجاناً أيها الغبي ‫- لا محال! لا محال!
‫لن أكذب على المشرف العام ‫بهذه البساطة
‫- إذاً سأجد شخصاً يفعل ذلك! ‫- تباً!
‫- مرحباً أيها المدير ليوم واحد فقط ‫- تباً لك يا (ليلوز)
‫عُدت، سيدي، أعتقد أنني وجدت ‫الأجوبة بما يتعلّق بـ(سويت دوغز)
‫(سويت دوغز)
‫تبيّن أنهم يقدّمون خدماتهم ‫من دون مقابل، أي مجاناً
‫- مجاناً؟ ‫- أجل
‫عليّ أن أخبرك شيئاً، لم أرَ المعنويات ‫لكن مع كل ما تعرّضت له المدرسة
‫كأن مدرسة (نورث جاكسون) ‫فقدت رغبتها في العيش يا (غامبي)
‫لكن ربما وجد (لي) طريقة ‫لتغيير الأمور، ألا تعتقد ذلك؟
‫هذا ما آمله
‫- أنا هنا ‫- أنا هنا
‫- أنت هنا ‫- أنت هنا
‫- نحن هنا ‫- نحن هنا
‫- أتقدّم، نحن فريق ‫- نتقدّم، نحن فريق
‫- (غامبي)، هذا قاسٍ جداً ‫- انبطح على الأرض على وجهك
‫هل لديك مشاكل ‫مع السلطات يا سيدي؟
‫- أجل، نحن كذلك! ‫- أجل، نحن كذلك!
‫"ها أنا أيها القدير ‫أقوم بزيارتك"
‫"سمعتك تناديني في الليل"
‫"سأذهب إلى هناك إذا سمحت لي"
‫"سأبقي قومك داخل قلبي"
‫- سنفتقدك يا أبي ‫- سنفتقدك يا أبي
‫- "أحبّك يا أبي" ‫- لا!
‫- لا، ماذا تفعل؟ ‫- تنحّيا جانباً
‫المعذرة، مرحباً ‫شكراً لكم، شكراً لكم، شكراً
‫أردت أن أقول بعض الكلمات فحسب ‫لذا...
‫لطالما قضى أبي الوقت مع شقيقتيّ ‫أكثر بكثير ممّا فعله معي
‫لكنه لم يعرف ‫ما لطالما عرفته عنهما وهو أن...
‫وهو أن...
‫أنهما كانتا الفتاتين الأكثر حظاً ‫للحصول على أب مثله
‫إحدى أعزّ ذكرياتي عن أبي
‫هي عندما كنت أساعده ‫في بناء نماذج الطائرات
‫إذا كنت أمرّر له القطعة الخاطئة ‫كان يقول لي
‫"لا يا (لي)، تباً ‫عليك أن تركّز وتنتبه"
‫وعندها كنت أعطيه القطعة الصحيحة ‫وكان يهزّ برأسه فحسب
‫أقدّر تلك الأوقات
‫لأنها تعني أنه اهتم لأمري بما يكفي ‫ليعلّمني كيفية أحسّن نفسي
‫كيف أسعى للأفضل ‫وأصل إلى القمة، هذا ما غرسه بي
‫أتمنى لو يمكنه أن يرى ‫حياتي الآن
‫لدي زوجة جميلة، (كريستين)
‫ووالدة زوجتي الكورية، (ميتشا) ‫التي أعتني بها
‫كما أنه لدي منزل جميل جداً
‫أنا مدير مدرستي حتى
‫لكان فخوراً بي، هذا ما أعتقده
‫لأنني وصلت إلى القمة أيضاً ‫كما فعل هو
‫إلى اللقاء يا أبي
‫تحرّك، هيا ‫هيا، هيا، هيا، تحرّك
‫- ماذا تفعل؟ ‫- أحتاج إلى الماء
‫- ماذا؟ ‫- أحتاج إلى القليل من الماء
‫لا، لا أحد يمكنه أن يشرب الماء ‫حتى ينهي هذا الضعيف تمارينه
‫أنا مجرّد أستاذ تمثيل ‫لا يمكنني أن أفعل هذا
‫إذاً ربما حان الوقت لتكون مجرّد ‫أستاذ تمثيل في مكان آخر
‫لأن الأساتذة ‫الذين يقلّلون من شأنهم
‫هم الذين يمنعون هذه المدرسة ‫من إظهار أقصى إمكانياتها
‫هذه المدرسة فاشلة جداً ‫لماذا؟ بسببك
‫وأنت، أنت، أنت ‫أنت، أنت
‫أجل، أنت بالأخص، وأنت ‫أنت، أجل، أنت وأنت وأنت
‫لا! هذا يكفي، هذا يكفي ‫قِف يا (سيشلز)، هيا
‫ماذا تفعل يا سيد (غامبي)؟
‫إنني أعطي أستاذ التمثيل ‫كوباً من الماء، اتفقنا؟ تفضّل
‫هل يمكنني أن آخذ (سان بيليغرينو)؟ ‫معدتي...
‫لا تعرف شيئاً ‫عن مشاكل هذه المدرسة
‫حسناً، أجل ‫قد يكون الأساتذة كسالى
‫وقد يتذمّرون كثيراً ‫لكنهم ليسوا أي أساتذة فحسب
‫إنهم أساتذة مدرسة (نورث جاكسون) ‫مثلاً انظر إلى (سيشلز)
‫أوصل مسرحية من فصل إلى المنافسة ‫المحلية، حللنا في المرتبة الثالثة
‫لكن مع ذلك ‫أوصلنا إلى المنافسة المحلية
‫وكذلك الأستاذة (ديتس) ‫قامت بنشاط مع تلاميذها
‫"صناعة الفخار لأجل الفقراء" ‫جمعت المال أكثر من أي...
‫عذراً سيدي، لن تذكر إنجازات ‫موظّفيك السخيفة الآن، أليس كذلك؟
‫كم هذا مؤثر وغير ملهم ‫من نائب المدير
‫بعد مشاهدة كيف تعاملت معهم اليوم
‫بات منطقياً جداً أنك لن تحصل ‫على هذه الوظيفة أبداً
‫أنت فاشل لا تنال الاحترام ‫على الإطلاق
‫تباً لك! تباً لك!
‫- أنا أحترمه ‫- مرّت هذه المدرسة بظروف أصعب
‫احزروا ماذا؟ ‫يمكنكم أن ترحلوا من هنا
‫كم هذا مثير للإعجاب! ‫3 أساتذة
‫حسناً
‫فما رأيكم أنتم الـ3 أن تأخذوا قبعاتكم
‫وأثقالكم وسجّادات اليوغا ‫وترحلوا من هنا؟
‫أنا المدير وأنا أتخذ القرارات ‫فاخرجوا من هنا فوراً
‫لا يا (شون)، لا بأس ‫تقاضينا أجرنا، تباً لهم جميعاً، هيا
‫- أيها الحقراء ‫- نراك لاحقاً يا (شيرا)
‫- هيا بنا، هيا ‫- تحرّكوا
‫"أجل!"
‫لا تخبروا (راسيل) ‫لا تخبروه، اتفقنا؟ حقاً لا تخبروه
‫سأفتقدك يا أبي
‫- "شكراً لك" ‫- تُسعدني رؤيتك يا (لايلا)
‫أقدّر ذلك كثيراً، حقاً
‫اتصلي بي إذا احتجت ‫إلى أي شيء، اتفقنا؟
‫- شكراً لك ‫- سأوافيك إلى السيارة
‫خُذي حقائبي إلى السيارة يا (ميتشا)
‫مرحباً يا (لي) ‫يا له من خطاب رائع!
‫ما زال الفتيان ‫سيحصلون على الطائرات
‫آمل ألّا تفتح قضية فيدرالية ‫لأننا سنأخذها
‫لا تقلقا لن أفعل ذلك ‫تخطّيت الأمر
‫- أنتما جزء من عائلتي ‫- هل أنت جاد؟
‫- لن تصاب بثورة غضب أو غيظ ‫- لا
‫أمي
‫جعلتني فخورة جداً بك اليوم
‫لا بد من أنك جعلت ‫والدك فخوراً بك أيضاً
‫كُن رجلاً صالحاً من الآن فصاعداً ‫اتفقنا؟ لا تكذب بعد الآن
‫لم أعد الشخص عينه يا أمي
‫أنا مدير ‫ولدي مبادئ في الحياة
‫ترجمة: إيمدج برودكشن هاوس