‫نادي مدرسة "تيكو" المتوسطة لكرة السلة.‬
‫بأعضائه الذين يتجاوزون الـ100‬ ‫وفوزه بثلاث بطولات متتالية،‬
‫إنه حقًا فريق هائل.‬
‫وضمن سجلهم المذهل،‬
‫كان هناك جيل من 5 لاعبين إعجازيين يُعرفون‬
‫باسم فريق "جيل المعجزات".‬
‫لكن كانت ثمة إشاعة غريبة‬ ‫تحيط بفريق "جيل المعجزات".‬
‫فرغم عدم شهرته النسبية‬ ‫وافتقاره لسجل مباريات رسمية،‬
‫إلا أنه كان هناك لاعب آخر‬ ‫يقدّره الإعجازيون الخمسة.‬
‫اللاعب السادس الشبحي.‬
‫أهذا نادي كرة السلة؟‬
‫أنا "كوروكو".‬
‫ماذا؟ متى أتيت إلى هنا؟‬
‫ما أتوق إليه ليست كرة السلة‬ ‫التي تلعبونها لمجرد المتعة.‬
‫بل أريد تحديًا يمكنني فيه‬ ‫أن أظهر كل براعتي حقًا.‬
‫اللاعب الأساسي من مدرسة "تيكو"‬ ‫المتخصص في التمريرات.‬
‫اللاعب السادس الشبحي بفريق "جيل المعجزات"!‬
‫لهذا السبب يثير الضعفاء غضبي!‬
‫أحرز الرمية أيها الأحمق.‬
‫ما مدى قوة فريق "جيل المعجزات" حقًا؟‬
‫ماذا سيحدث إن لعبت أمامهم الآن؟‬
‫ستُهزم بشكل ساحق على الفور.‬
‫ذهب كل لاعب من الإعجازيين الخمسة‬ ‫للعب في 5 مدارس قوية مختلفة.‬
‫لقد اتخذت قراري.‬
‫سأسحقهم جميعًا‬ ‫وأصبح أعظم لاعب في "اليابان".‬
‫وقد اتخذت قراري أنا الآخر.‬
‫سأكون ظل نورك،‬
‫وأجعلك أعظم لاعب في "اليابان".‬
‫رباه، أنا متحمس‬ ‫لدرجة أنني لا يمكنني الجلوس بلا حراك.‬
‫لا آبه إن كانت مباراة رسمية أم لا،‬ ‫لكنني أريد اللعب ضدهم فحسب!‬
‫"أنا جاد"‬
‫مباراة؟ لا يمكنك اللعب بعد.‬
‫لماذا؟‬
‫لم ذلك أيها القائد؟‬ ‫كيف يُعقل أنني لست جيدًا بما يكفي؟‬
‫ليس هذا هو الأمر.‬ ‫ما زلت لاعبًا تحت الاختبار، صحيح؟‬
‫لست لاعبًا رسميًا بعد.‬
‫ماذا؟‬
‫أجل! كنت أعرف أنكم تمتلكون الإمكانيات.‬
‫ما أجمل أن تجعل أحدهم ينضج.‬
‫أيتها المدربة!‬
‫أيتها المدربة، أعطيني استمارة عضوية رسمية!‬
‫ما خطب اليوم؟ أنت أيضًا؟‬
‫"أيضًا"؟‬
‫هلا تعطينني استمارة عضوية رسمية؟‬
‫ذلك الفتى...‬
‫يا لكما من نافديّ الصبر. أيها الشقيان!‬
‫ماذا قلت؟‬
‫لديك الإمكانيات‬ ‫ولدينا مكان شاغر ضمن البدلاء،‬
‫لذا نرحب بانضمامك.‬
‫الآن يمكنني اللعب في مباراة، صحيح؟‬
‫انتظر لحظة.‬
‫لن أقبل منك استمارتك إلا يوم الاثنين‬ ‫في الـ8:40 صباحًا على السطح.‬
‫"نادي كرة السلة للفتيان‬ ‫اللعب في دورة (كانتو)!"‬
‫أظن أنه كان محقًا بشأنهم.‬
‫أجل، إنهم أقوياء.‬
‫تبًا لك، فلتظهر بشكل طبيعي فحسب!‬ ‫كفّ عن إفزاعي!‬
‫"مكتبة"‬
‫هل تسخر مني؟‬
‫أنت تسخر مني، أليس كذلك؟‬
‫لست أسخر منك.‬
‫آلمني ذلك.‬
‫جديًا، لا أصدّق الأمر.‬
‫إنه مجرد فتى بلا حضور،‬
‫لكنه اللاعب السادس الشبحي‬ ‫في عالم كرة السلة؟‬
‫وأيضًا، لم هو هنا؟‬
‫ذهب بقية فريق "جيل المعجزات"‬ ‫للعب لصالح مدارس قوية.‬
‫لمَ لم يفعل مثلهم؟‬
‫يا "كوروكو".‬
‫أتفعلين ذلك هذا العام أيضًا؟‬
‫كي يلعبوا بكامل طاقتهم‬ ‫بينما يشاهدهم الجميع،‬
‫لا بد أن يظهروا هذا القدر‬ ‫من الشجاعة على الأقل.‬
‫أأنت واثقة أنها لم تكن مجرد حيلة لإقناعك؟‬
‫أريدهم أن يقنعوني مجددًا هذا العام.‬
‫أنت فتاة مشاكسة حقًا.‬
‫يسعدني أنك مولعة بهذا هكذا،‬ ‫لكن الأمر ليس جيدًا لبشرتك.‬
‫يجب أن ترتاحي بالفعل.‬
‫سأسهر قليلًا فحسب.‬
‫عليّ إنهاء برامج طلبة السنة الثانية.‬
‫لا تفرطي في السهر، اتفقنا؟‬
‫ما أجمل أن تجعل أحدهم ينضج.‬
‫كنت بانتظاركم.‬
‫هل أنت حمقاء؟‬
‫أهذه مجابهة؟‬
‫بالمناسبة، نسيت هذا الأمر‬ ‫لكن في أيام الاثنين...‬
‫طابور الصباح بعد 5 دقائق!‬
‫هاك! أسرعي وخذي هذه.‬
‫قبل أن أفعل ذلك، ثمة أمر يجب أن أخبرك به.‬
‫عندما طلب مني هؤلاء الشباب‬ ‫أن أكون مدربتهم العام الماضي، قطعت وعدًا:‬
‫أن أركّز كليًا على تأهيل الفريق‬ ‫إلى البطولة القومية.‬
‫إن لم تكونوا مستعدين لذلك،‬
‫فاذهبوا وانضموا إلى أحد الأندية الأخرى.‬
‫ماذا؟ بالطبع أنا...‬
‫أعرف أنكم أقوياء،‬
‫لكن أريد أن أعرف‬ ‫إن كنتم تتحلون بما هو أهم من ذلك.‬
‫يمكنكم مواصلة التدريب كما تشاؤون،‬
‫لكن التسويف والتردد‬ ‫لن يجعلاكم تحققون مرادك.‬
‫أريد أن أتأكد أن لديكم أهدافًا راسخة وطموحة‬
‫والإرادة لتحقيقها مهما كلف الثمن.‬
‫والآن هيا!‬
‫أخبروني بسنتكم الدراسية وصفكم‬ ‫وهدفكم لهذا العام هنا والآن.‬
‫وإن فشلتم في تحقيقه،‬ ‫فسأجعلكم تعودون إلى هنا،‬
‫وتعترفون بمشاعركم‬ ‫للفتاة التي تحبونها وأنتم عراة.‬
‫ماذا؟‬
‫كل طلبة السنة الثانية‬ ‫فعلوا ذلك العام الماضي.‬
‫ماذا؟ لم يخبرني أحد عن هذا.‬
‫أخبروني بهذا عندما ضمّوني.‬
‫لكن لم أعتقد أنهم‬ ‫سيذهبون إلى هذا الحد...‬
‫كما قلت من قبل،‬
‫أريد هدفًا راسخًا وطموحًا بقدر معقول.‬
‫أهداف مثل "أن ألعب مباراتي الأولى"‬ ‫أو "أبذل قصارى جهدي" ليست كافية.‬
‫لا مشكلة.‬
‫هذا ليس اختبارًا حتى.‬
‫الصف "1 ب"، رقم 5، "تايغا كاغامي"!‬
‫سأهزم فريق "جيل المعجزات"‬ ‫وأصبح أفضل لاعب في "اليابان"!‬
‫أتفعل ذلك الأمر مجددًا هذا العام؟‬
‫من التالي؟‬
‫إن لم تسرعوا، فسيصعد المدرسون إلى هنا.‬
‫هل لي أن أعلن هدفًا مثل "أريد حبيبة"؟‬
‫مرفوض، ماذا غيره؟‬
‫سأذهب أنا إذن.‬
‫جيد!‬
‫يمكنك فعلها!‬
‫الصف "1 أ"، "كويشي كاواهارا"،‬ ‫من "شو وورد" في "طوكيو"!‬
‫كنت طفلًا مريضًا، لذا لم أستطع لعب‬ ‫أي رياضات على الإطلاق!‬
‫لكن بدأ ذلك يتغير عندما كنت في الحضانة...‬
‫لن أنسى أبدًا مباراة كل النجوم‬ ‫التي شاهدتها في المدرسة في الصف الخامس!‬
‫كانت أول مرة خطر لي فيها‬ ‫أن كرة السلة رائعة...‬
‫وعندما انضممت إلى نادي كرة السلة‬ ‫بمدرستي الإعدادية، لم أكن جيدًا إطلاقًا.‬
‫وكنت دومًا أشكّل عبئًا على فريقي،‬ ‫وشعرت بالبؤس.‬
‫لكن...‬
‫التالي!‬
‫أريد حبيبة.‬
‫سبق ورفضت ذلك!‬
‫الصف "1 د"، "هيروشي فوكودا".‬
‫أحب أن أكون مفيدًا للآخرين،‬ ‫لذا عندما سمعت زميلًا أكبر سنًا يقول‬
‫إنه يريدني أن أنضم إلى فريق السلة،‬ ‫عرضت أن أنضم على الفور!‬
‫هل أخذ مزحتي على محمل الجد؟‬
‫هذا يعني أنه لم يفهمها على الإطلاق، صحيح؟‬
‫الصف "1 د"، "كوكي فوريهاتا".‬
‫الفتاة التي تعجبني قالت إنها ستخرج معي‬ ‫إن أصبحت الأفضل في شيء ما!‬
‫لذا خطر لي أن أكون الأفضل في كرة السلة!‬
‫فعل هذا ساعدني على أن أحظى‬ ‫ببداية جديدة العام الماضي.‬
‫ربما يمكننا أن نجعل من هذا تقليدًا.‬
‫إن لم يكن ذلك كافيًا،‬ ‫فلا أمانع إن لم أنضم إلى النادي.‬
‫كان ذلك مؤثرًا في الواقع.‬
‫من التالي؟‬
‫المعذرة.‬
‫لست جيدًا في التحدث بصوت عال،‬ ‫لذا هل لي أن أستخدم هذا؟‬
‫أين وجدت...‬
‫أنتم!‬
‫نادي كرة السلة مجددًا؟‬
‫تبًا! كنا قدر قاربنا على الانتهاء.‬
‫حذرتك العام الماضي‬ ‫وقلت إنك لن تكرري هذا ثانيةً!‬
‫أصغوا جيدًا الآن! في سنكم...‬
‫شكرًا جزيلًا.‬
‫أكان عليه أن يغضب هكذا‬ ‫بسبب القليل من الصياح؟‬
‫لم يتسن لي حتى قول هدفي‬ ‫وتعرضت للتوبيخ أيضًا.‬
‫أنت هنا مجددًا؟‬
‫ربما يجدر بي البدء في ارتياد مطعم آخر.‬
‫يبدو أنه لم يعد مسموحًا لنا‬ ‫بالصعود إلى السطح.‬
‫ماذا سنفعل إن لم نستطع الانضمام‬ ‫إلى النادي؟‬
‫لن يحدث هذا.‬
‫هل أنت متأكد؟‬
‫أجل.‬
‫بالمناسبة، لمَ لم تذهب إلى مدرسة مشهورة‬ ‫مثل الـ5 الآخرين؟‬
‫أعني، أنت ذاك‬ ‫اللاعب السادس الشبحي الأسطوري.‬
‫أثمة سبب معين لكونك تلعب كرة السلة؟‬
‫فريقي لكرة السلة في المدرسة الإعدادية‬ ‫لم يكن لديه إلا مبدأ أساسي واحد:‬
‫"الفوز أهم شيء".‬
‫ولتحقيق ذلك، لم تكن هناك حاجة‬ ‫إلى اللعب الجماعي.‬
‫لعبنا فحسب معتمدين على استغلال‬ ‫المواهب الفردية لفريق "جيل المعجزات".‬
‫أجل، كنا الأقوى.‬
‫لكن لم يكن من الممكن تسميتنا بفريق.‬
‫وقد وافق خمستهم على هذا،‬
‫لكنني شعرت كما لو أن شيئًا مهمًا‬ ‫كان مفقودًا.‬
‫ماذا إذن؟‬
‫أتريد هزيمة "جيل المعجزات" على طريقتك؟‬
‫هذا ما كنت أفكر فيه.‬
‫جديًا؟‬
‫لكن هنا...‬
‫ما قلته أنت والمدربة جعلني أفكر حقًا.‬
‫حاليًا، سبب أني ألعب‬
‫هو لأنني أريد جعلك أنت وفريقنا‬ ‫الأفضل في "اليابان".‬
‫لا تقل "أريد".‬
‫بل قل إنك ستجعلنا الأفضل فحسب.‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫"سأجعلكم الأفضل في (اليابان)"‬
‫هذا الأمر يزداد تشويقًا.‬
‫"نادي كرة السلة"‬
‫ماذا؟ أهذه...‬
‫"مجلة كرة السلة الشهرية"‬
‫صدرت هذه بينما كان "كوروكو"‬ ‫لا يزال في "تيكو"، صحيح؟‬
‫ثمة مقالات متخصصة عن كل منهم.‬
‫أما "كوروكو"...‬
‫لا يوجد مقال عنه.‬
‫أنت اللاعب السادس،‬ ‫ألم يأتوا لإجراء مقابلة معك؟‬
‫لقد أتوا، لكنهم نسوا أمري.‬
‫هذا مؤسف.‬
‫كما أنني مختلف تمامًا عن الخمسة الآخرين.‬
‫هؤلاء الخمسة إعجازيون بحق.‬
‫لقد عادت! عادت المدربة!‬
‫سنلعب مباراة تدريبية.‬
‫أتساءل من خصومنا.‬
‫من يدري؟ لكنها كانت تقفز فرحًا لسبب ما.‬
‫كانت تقفز فرحًا؟‬
‫حضّروا أنفسكم يا جماعة.‬
‫عندما تقفز فرحًا، فهذا يعني‬ ‫أن خصومنا القادمين سيمثلون مشكلة.‬
‫"ثانوية (سيرين) الخاصة"‬
‫أهذه مدرسة "سيرين" إذن؟‬
‫يمكن للمرء معرفة أنها مدرسة جديدة،‬ ‫فكل شيء يبدو نظيفًا للغاية!‬
‫انظرن! أليس وسيمًا؟‬
‫وهو فارع الطول أيضًا. مهلًا، أهو...‬
‫ذلك العارض؟‬
‫ليس بعد!‬
‫سريع جدًا!‬
‫رمية موفقة!‬
‫إنه مذهل!‬
‫تلك الاستدارة السريعة بسرعته الكاملة.‬
‫يصعب الاعتقاد بأنه بشري مثلنا.‬
‫قد يفوز حتى أمام "جيل المعجزات".‬
‫بحركة كالتي قام بها الآن،‬ ‫فأعتقد أنه قد يهزمهم فعلًا.‬
‫أراهن أنهم لا يستطيعون التحرك مثله!‬
‫ربما هو يتفوق عليهم بالفعل.‬
‫بحالتك الآن، فلن تتمكن مجاراتهم حتى.‬
‫هذا ما قلته، لكن...‬
‫تجمّعوا يا جماعة!‬
‫أجل يا سيدتي!‬
‫مباراة تدريبية ضد ثانوية "كايجو"؟‬
‫أجل. إنهم خصوم جديرون، أليس كذلك؟‬ ‫وسنشرك الكثير من طلبة السنة الأولى أيضًا!‬
‫"جديرون"؟ إنهم أفضل منا بكثير.‬
‫أهم بهذه البراعة حقًا؟‬
‫إنهم فريق ذو اسم كبير على المستوى القومي.‬
‫يلعبون في بطولة المدارس الثانوية كل عام.‬
‫وهذا العام ضمت ثانوية "كايجو"أحد لاعبي‬ ‫فريق "جيل المعجزات"، "ريوتا كيسيه".‬
‫ذلك اللاعب المشهور من "جيل المعجزات"؟‬
‫بالتفكير في أنني سألاعبهم بهذه السرعة...‬
‫يا له من أمر مذهل. ينتابني الحماس!‬
‫سمعت أن "كيسيه" يعمل كعارض أيضًا.‬
‫جديًا؟ مذهل!‬
‫وسيم وبارع في كرة السلة؟ هذا غير منصف.‬
‫أحمق.‬
‫ما...‬
‫ماذا؟‬
‫ما هذا الحشد؟‬
‫في الواقع... لم أقصد أن يحدث هذا.‬
‫ذلك الفتى هو...‬
‫لم هو هنا؟ إنه لاعب "جيل المعجزات"...‬
‫"ريوتا كيسيه"!‬
‫لم نلتق منذ مدة.‬
‫بالفعل.‬
‫"ريوتا كيسيه".‬
‫آسف، جديًا... في الواقع...‬
‫أيمكنكم الانتظار لـ5 دقائق؟‬
‫هاك.‬
‫ماذا تفعل هنا؟‬
‫عندما سمعت بأن خصمنا التالي‬ ‫سيكون ثانوية "سيرين"،‬
‫تذكّرت أن "كوروكوتشي" يرتادها،‬
‫لذا فكرت في المجيء وإلقاء التحية.‬
‫كنا أعز صديقين في المدرسة الإعدادية.‬
‫كنا مجرد صديقين عاديين.‬
‫يا للؤمك!‬
‫"ريوتا كيسيه".‬
‫بدأ في لعب كرة السلة في الصف الـ8،‬ ‫ولكن إمكاناته البدنية ومهاراته الاستثنائية‬
‫مكنته من اللعب كأساسي في فريق "تيكو"‬ ‫في الحال.‬
‫في حين أن خبرته أقل من الأربعة الآخرين،‬
‫إلا أنه لاعب متكامل يواصل تطوير نفسه.‬
‫منذ الصف الـ8؟‬
‫هذا المقال كان به الكثير من المبالغة.‬
‫يسعدني أنه تم اعتباري‬ ‫من ضمن "جيل المعجزات"،‬
‫ولكنني قطعًا الأضعف بين تلك المجموعة.‬
‫لذا كنت أنا و"كوروكوتشي"‬ ‫نتعرض للتوبيخ دومًا.‬
‫لم يحدث ذلك لي.‬
‫ماذا؟ أكنت أنا الوحيد؟‬
‫يا صاح، ما خطبك؟‬
‫- "كاغامي"!‬ ‫- "كاغامي"!‬
‫آسف على مقاطعة لم شملكما اللطيف،‬
‫لكن أن تأتي إلى هنا‬ ‫لمجرد إلقاء التحية؟ مستحيل.‬
‫العب معي قليلًا أيها الصبي الوسيم.‬
‫ماذا؟ هذا مفاجئ جدًا...‬
‫لكن ذلك...‬
‫لا بأس، ما المانع؟‬
‫لأشكرك على عرضك هذا الذي قدّمته.‬
‫غير معقول.‬
‫قد يكون هذا سيئًا.‬
‫بمجرد أن يرى حركات الآخرين، فإنه يستعملها.‬
‫وعلاوة على ذلك، فهذا ليس تقليدًا بسيطًا.‬
‫هذا سخيف! هذا ما فعلته للتو!‬
‫ورغم ذلك... مستحيل!‬
‫يا للهول! "كاغامي" مذهل أيضًا!‬
‫إنه أسرع مني، وأكثر قوة أيضًا!‬
‫هذا هو "جيل المعجزات" إذن...‬
‫"كوروكو"، صديقك أكثر من مذهل.‬
‫- لا أعرف ذلك الشخص.‬ ‫- ماذا؟‬
‫بصراحة، لعلي قللت من شأنه حتى الآن.‬
‫لم نفترق إلا منذ بضعة أشهر.‬
‫لكن لاعب "جيل المعجزات"‬ ‫تحسّن بأسرع مما توقعت.‬
‫في الواقع، هذا مجرد...‬
‫لا يمكنني العودة إلى المنزل خالي الوفاض‬ ‫بعد كل هذا الإحباط.‬
‫هيا، أعطوني "كوروكوتشي".‬
‫تعال وانضم إلينا.‬
‫لنلعب كرة السلة معًا مجددًا.‬
‫جديًا، أنا أحترمك حقًا يا "كوروكوتشي".‬
‫ستهدرك مهارتك إن بقيت هنا.‬
‫ما قولك إذن؟‬
‫يشرفني سماعك تقول ذلك.‬
‫ولكنني أرفض عرضك بكل احترام.‬
‫ألا يناقض هذان التصريحان بعضهما؟‬
‫كما أن هذا ليس من شيمك.‬
‫الفوز كان أهم شيء.‬
‫لمَ لم تنضم إلى فريق أقوى؟‬
‫تغيّرت طريقتي في التفكير منذ ذلك الحين.‬
‫والأهم أنني قطعت وعدًا لـ"كاغامي".‬
‫وعدته أن نهزمكم يا "جيل المعجزات".‬
‫ليس من شيمك حقًا أن تتفوه بنكات كتلك.‬
‫هذا "جيل المعجزات" إذن. مذهل!‬
‫وثمة 4 فتيان آخرين أقوى منه.‬
‫لا يسعني إلا أن أبتسم...‬
‫ماذا تحسب أنك تفعل؟‬
‫لقد سرقت جملتي للتو يا "كوروكو".‬
‫ما زلت لا أملك حس فكاهة. أنا جاد.‬
‫ترجمة "محمد رجب اليماني"‬
‫"في الحلقة القادمة"‬
‫"ريوتا كيسيه" جبار.‬
‫لا مشكلة. سأسحق "جيل المعجزات".‬
‫ماذا؟ أنحن في الوقت الحاسم؟‬
‫يمكنك النجاح يا "كاغامي"!‬
‫أتتحدث إلى نفسك؟‬
‫"من الأفضل إن لم أستطع الفوز"‬