‫الغابات‬
‫والأشجار‬
‫وتغيّر الفصول‬
‫تجعلني أفكر وأتأمل في معنى الحياة.‬
‫إنها تذكّرني…‬
‫بأول مرة رأيت فيها كائنًا حيًا جديدًا.‬
‫نظرت إلى الشاشة…‬
‫ورأيت الجنين في الرحم.‬
‫اليدان،‬
‫الذراعان،‬
‫الوجه،‬
‫والرأس.‬
‫رأيت حياة قبل الولادة.‬
‫ولكن بالطبع‬
‫أدركت أيضًا أن الحياة‬
‫غالبًا ما يرافقها…‬
‫حالات موت قبل الولادة.‬
‫وثارت أسئلة كثيرة في عقلي:‬
‫كيف ينمو الجنين داخل الأم؟‬
‫كيف تسير الأمور بشكل خاطئ؟‬
‫وهل هناك شيء يمكننا القيام به للتدخل؟‬
‫أردت أن أكرّس حياتي‬
‫لأفهم‬
‫كيف يمكننا إنقاذ الجنين‬
‫في المواقف‬ ‫التي تكون حياته فيها معرّضة إلى الموت.‬
‫"مسلسلات NETFLIX الوثائقية الأصلية"‬
‫"إنقاذ حياة الأجنّة"‬
‫"(لندن)"‬
‫"بروفيسور (كيبروس نيكولايديس)"‬
‫"كيبروس" أسطوة.‬
‫كان رائدًا.‬
‫أمور عديدة.‬
‫كل الأمور المهمة بشأن الحمل‬
‫كان له بصمة فيها.‬
‫أنقذ "كيبروس" مئات الأرواح.‬
‫إنه نموذج يُحتذى به.‬
‫أنا طبيب أجنّة.‬
‫طب الأجنّة هو الطب المعني بحياة الجنين.‬
‫على مر السنين‬
‫أُحيلت لنا مريضات‬ ‫من أنحاء مختلفة من العالم.‬
‫نجري حوالي 200 عملية معقدة كل عام.‬
‫الكثير من النساء اللواتي فحصتهن أتين‬
‫غالبًا بعد أن قيل لهن‬
‫إن حملهن يتعرض إلى مشكلة خطرة،‬
‫وهناك احتمال كبير أن الجنين،‬
‫أو الأجنّة في حالة التوائم،‬
‫ستموت.‬
‫يكن قد وصلن إلى نهاية طريق مسدود،‬
‫ويشعرن بالضياع غالبًا.‬
‫"(دانييلا) و(مايكل)"‬
‫"الأسبوع الـ16 من الحمل"‬
‫تم تحويل "دانييلا"‬
‫من وحدة طب الأجنّة في "نيوكاسل".‬
‫كانت في الأصل من "تشيلي"‬ ‫وزوجها رجل إنجليزي،‬
‫وهذا الحمل الأول في زواجهما.‬
‫كنا نحاول الإنجاب، لذا أجريت الاختبار.‬
‫إنهما توأمان‬
‫وكانت سعادتي لا تُوصف.‬ ‫رأيت أن هذا خبر رائع.‬
‫كانت لحظة مذهلة.‬
‫في الفحص الثاني، أدرك الطبيب‬
‫أن الجنينين كانا يواجهان مشكلة‬
‫وثمة خطب في الحمل،‬
‫قالوا إنه تظهر علامات‬ ‫على وجود متلازمة نقل الدم الجنيني.‬
‫متلازمة نقل الدم الجنيني…‬
‫تصيب التوأمين المتطابقين‬ ‫لأنهما يتشاركان مصدر الدم نفسه.‬
‫يكون التوأمان متصلين بالأوعية الدموية.‬
‫أحد التوأمين يحصل على معظم الدم،‬
‫ولكنه يموت لأن قلبه لا يستطيع التأقلم.‬
‫التوأم الآخر يموت‬ ‫لأنه لا يحصل على ما يكفي من الدم.‬
‫يجب علينا استخدام أشعة الليزر‬ ‫لقطع الأوعية الدموية‬
‫التي تصل بين الجنينين.‬
‫حتى يكون لكل جنين مصدر دم خاص به.‬
‫إن لم نحصل على العلاج…‬
‫سيموت الجنينان بالتأكيد،‬
‫ولن ينجو أي منهما.‬
‫في الواقع يمكنكما رؤية‬
‫- أن هذا الجنين…‬ ‫- أجل.‬
‫- …أصغر بكثير من الآخر.‬ ‫- أجل، الصغير.‬
‫لا يوجد سائل حول هذا الجنين‬
‫وتدفق الدم في هذا الجنين‬
‫يظهر أنه يتلقى كمية أكسجين‬ ‫أقل بكثير مما ينبغي.‬
‫وأظن أن فرصة نجاة هذا الجنين ضئيلة للغاية.‬
‫المشكلة الكبرى هي،‬
‫لأنهما متصلان،‬
‫إن مات ذلك الجنين،‬
‫فقد يسبب هذا موت الجنين الآخر.‬
‫وعلينا أن نفصلهما‬
‫لنحمي الجنين الكبير‬
‫ونمنح الجنين الصغير فرصة للنجاة.‬
‫لكنني أظن أن علينا أن نكون مهيئين‬ ‫لاحتمالية عدم نجاة الجنين الصغير.‬
‫أنا مهيئة لذلك.‬
‫- شكرًا. ‬ ‫- حسنًا…‬
‫سنستخدم أشعة الليزر. يجب أن نفعل ذلك.‬
‫علينا إجراء العملية الآن.‬
‫إن انتظرنا، فسيموت الجنينان‬ ‫خلال الأيام القليلة القادمة.‬
‫في الجراحة العادية،‬ ‫تكون المريضة نائمة بالطبع.‬
‫في هذا النوع من الجراحات‬
‫تكون المريضة مستيقظة تمامًا…‬
‫هذا مخدر موضعي.‬
‫…وأشجّع المرأة على الإمساك بذراعي.‬
‫أمسكي بزوجك بتلك اليد.‬
‫وأمسكي بيدي من هنا.‬
‫- حاضر.‬ ‫- جيد.‬
‫إنهن يسترحن على الفور.‬
‫من وجهة نظري،‬
‫هذه حركة بسيطة جدًا تشجعهم‬
‫بأننا ننفّذ العملية معًا.‬
‫الجزء التالي غير مريح قليلًا لبضع ثوان.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- اتفقنا؟‬
‫ستشعرين بالضغط هناك،‬
‫لذا يمكنك كسر ذراعي إذا أردت.‬
‫ثم… 1، 2، 3.‬
‫هكذا.‬
‫وبذلك قد انتهى الجزء الأسوأ.‬
‫انظري إلى الشاشة الآن.‬
‫هذا هو الأنبوب، في الداخل.‬
‫هل يمكنك رؤية هذا؟‬
‫هذا أنبوب مجوف، وسيعبر المنظار من خلاله،‬
‫لذا فلن تشعري بأي ألم آخر.‬
‫- هل أنت بخير الآن؟‬ ‫- أنا بخير.‬
‫هذا هو المنظار.‬
‫تابعي الشاشة على اليسار.‬
‫سننزل،‬
‫يمكنك أن تري أننا بالداخل الآن.‬
‫إن ذهبنا إلى هناك…‬
‫يمكنك رؤية ذراع الجنين الآن.‬
‫هذا جنين كبير.‬
‫الجنين الكبير.‬
‫ها هي اليد.‬
‫تلك هي اليد الأخرى.‬
‫وها هو الجنين ينظر إلى الأعلى.‬
‫- هل يمكنك رؤية هذا؟‬ ‫- أجل!‬
‫هذه هي الأذن.‬
‫أترين الجنين وهو يلعب بأذنه؟‬
‫- أجل.‬ ‫- ها هو الحبل السري يدخل إلى أعماق الجنين.‬
‫- حسنًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫- ثم…‬ ‫- الساق، أجل.‬
‫هذه هي القدم.‬
‫حسنًا.‬
‫كما ترين، هذه هي الأوعية الدموية.‬
‫أيمكنك أن تري هذا؟‬
‫أجل.‬
‫نحتاج فقط إلى معرفة‬ ‫إلى أين يصل كل وعاء دموي.‬
‫لذا يجب أن نتتبّعها.‬
‫مثل أغصان شجرة، صحيح؟‬
‫إنه مكان التشابك.‬
‫فحصنا سطح المشيمة‬
‫لتحديد الأوعية الدموية‬
‫التي تصل بين الجنينين.‬
‫وبعدها مررنا ألياف الليزر…‬
‫ها هي ألياف الليزر.‬
‫- هل يمكنك رؤية هذا؟‬ ‫- أجل.‬
‫ونستخدمها لنكوي الأوعية الدموية‬
‫التي تصل بين الجنينين‬
‫لإغلاق الأوعية الدموية‬
‫حتى لا ينتقل الدم من جنين إلى آخر.‬
‫لا تؤلمك، أليس كذلك؟‬
‫يشارك الوالدان في الأمر.‬
‫إن سارت الأمور على ما يُرام،‬
‫فيكونا قد دعمّاني خلال العملية.‬
‫وإن ساءت الأمور، أريدهما أن يعرفا‬
‫أنني بذلت قصارى جهدي،‬
‫محاولًا إنقاذ الأجنّة.‬
‫انتهينا.‬
‫أخبري جنينك أن يلزم مكانه لبضعة أشهر أخرى.‬
‫وداعًا يا عزيزي.‬
‫قولي "وداعًا".‬
‫- وداعًا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫حسنًا، إنهما منفصلان الآن.‬
‫الجنينان على قيد الحياة.‬ ‫سار الأمر على ما يُرام.‬
‫- إذًا…‬ ‫- يمكنك أن تعتدلي.‬
‫كنت رائعة جدًا.‬
‫حسنًا.‬
‫- ممتاز.‬ ‫- حسنًا.‬
‫شكرًا. ماذا الآن؟‬
‫- الآن يمكنك العودة إلى نفس الغرفة.‬ ‫- حسنًا.‬
‫إلا إن أردت البقاء للتنظيف.‬
‫ليس الآن، أرجوك.‬
‫- لاحقًا.‬ ‫- أيمكنني العودة لاحقًا؟‬
‫جيد.‬
‫من بعدك.‬
‫رؤية الجنين…‬
‫أمر…‬
‫متابعة…‬
‫وضع الحياة في بطني بشكل آني‬
‫هو أمر سحري.‬
‫كنا نرى ذلك بوضوح. رأينا الوجه والجسد،‬
‫اليدين والذقن الصغير‬ ‫والقدمين الصغيرتين وكل شيء.‬
‫على الرغم من أن الجنينين لم يُولدا بعد،‬ ‫إلا أنني أحبهما جدًا.‬
‫لا أطيق صبرًا حتى أحملهما وأكون أبًا.‬
‫- أنا متحمس جدًا بشأن ذلك.‬ ‫- ستكون أفضل أب.‬
‫بعد ساعة،‬
‫سنقوم بمسح لنتفقد حال الجنينين.‬
‫بداية مسيرة "كيبروس" كطبيب،‬
‫كانت بفضل الموجات فوق الصوتية.‬
‫في السبعينيات،‬
‫قرر أبي أن أذهب إلى "إنجلترا" لدراسة الطب.‬
‫أطلقت لحيتي. وأطلت شعري‬
‫وانخرطت في أنشطة الحركات اليسارية‬
‫ضد الفصل العنصري والقيادات الديكتاتورية.‬
‫لم أكن مهتمًا بالطب على الإطلاق.‬
‫ثم فجأة، في العام الأخير،‬ ‫جاء بروفيسور جديد.‬
‫كان أحد أعظم الرواد‬ ‫في مجال الموجات فوق الصوتية.‬
‫وتغيرت حياتي بالكامل.‬
‫وضعت هذا المحوّل على بطن إحدى الأمهات ‬
‫وحدثت معجزة.‬
‫ظهر مريض جديد على الشاشة ‬
‫وهكذا بدأ طب الأجنّة.‬
‫لم أستطع النوم تلك الليلة.‬
‫أردت أن أصبح طبيب أجنّة.‬
‫وفي غضون أسابيع من التأهيل في مجال الطب،‬
‫بدأت أصبح أحد الرواد‬ ‫في هذا المجال الطبي الجديد.‬
‫كنت في مستوى المبتدئين‬
‫وهو كان في القمة بالفعل.‬
‫ثم كان متحمسًا ومتلهفًا‬
‫بشأن ضرورة تغيير الأوضاع‬
‫عما كانت عليه وقتها.‬
‫في ذلك الوقت، بدأنا نشخّص حالة جديدة:‬
‫متلازمة نقل الدم الجنيني.‬
‫كنا نرى أجنّة تموت‬ ‫أو لا يكتمل نموها وتُصاب بإعاقات كبيرة.‬
‫وكان يراودني…‬
‫شعور شديد بالإحباط واليأس‬
‫لأنني لا أستطيع فعل شيء لإنقاذ الأجنّة.‬
‫وحينها بدأنا نفكر‬
‫في أن المشكلة هي تشابك الأوعية الدموية‬
‫بين الجنينين‬
‫ولم نعرف ما علينا فعله.‬
‫عليك أن تكون مبدعًا جدًا.‬
‫وكانت هذه نقطة تميز "كيبروس" عن الآخرين،‬
‫لأنه يفكر دائمًا خارج الصندوق.‬
‫توصلنا إلى فكرة‬
‫أن عليّ وضع منظار داخل الرحم‬
‫واستخدام الليزر.‬
‫إنه يطرح أسئلة لم يطرحها أحد من قبل،‬
‫لذا يرى الأمور من زاوية مختلفة.‬
‫وقال، "أجل يا سيدي.‬
‫سنجرب شيئًا."‬
‫أتذكّر بوضوح الوالدين.‬
‫يمكنني رؤيتهما أمام عينيّ الآن.‬
‫"(ليندا) و(جون)"‬
‫كان ذلك في عام 1992.‬
‫وحين سمعت أننا سنُرزق بتوأمين،‬
‫لم أستطع الانتظار لإخبار العالم.‬
‫قلت، "يا للهول!"‬ ‫أتذكّر أنني كنت مصدومة جدًا.‬
‫لكن بالطبع بعد أن استوعبت الموقف قلت،‬ ‫"هذا جيد حقًا."‬
‫شعرنا بسعادة بالغة.‬
‫ولكن عندما ذهبنا لإجراء فحص الأسبوع الـ27‬
‫قالوا إن الجنينين ليسا بحالة جيدة.‬
‫"الوضع خطر جدًا لدرجة أن علينا‬ ‫إجراء عملية الولادة بعد ظهر اليوم‬
‫من أجل إنقاذ زوجتك.‬
‫ولكننا لا نتوقع نجاتهما نظرًا لحالتهما."‬
‫لكن بعد ذلك قال الاستشاري، "اسمع، ‬
‫لديّ صديق تدربت معه في مستشفى جامعة (كينغز)‬
‫يمكن وصفه بأنه بروفيسور يوناني مجنون."‬
‫كانت تلك فرصتنا الوحيدة حقًا.‬
‫رأينا على الشاشة جنينين يحتضران.‬
‫توقعت أن يموت الجنينان‬
‫في خلال يوم أو 2 على الأكثر.‬
‫صورة كئيبة للغاية ولكنها واقعية جدًا‬
‫لأن هذا ما كنا نختبره مع كل الحالات.‬
‫ثم أخبرتهما أننا نفكر‬ ‫في القيام بإجراء جديد.‬
‫"كيبروس" لديه حضور.‬
‫تحدّث والجميع أصغى إلى ما كان يقوله.‬
‫كان يعرف ما سيفعله، وما هي الخطة.‬
‫شُرح للمريضة بالتفصيل ما كان سيحدث.‬
‫أردت أن أحرص مجددًا على ألا أكون‬
‫بسبب رغبتي في تجربة شيء جديد‬
‫أتلاعب بهما ليصبحا حيواني تجارب.‬
‫وثقت بهذا الرجل ‬
‫وبدا أنه يعرف ما كان يفعله‬ ‫وكانت تلك فرصتنا الوحيدة.‬
‫لم نكن نعلم إن كان ذلك سينجح أم لا،‬
‫لكنهما قالا، "يجب أن تحاول."‬
‫لقد شجّعانا.‬
‫كنت فخورًا جدًا‬ ‫لأنها كانت مستعدة لتجربة الأمر.‬
‫كانت هذه أول مرة تُجرى فيها هذه العملية.‬
‫- كان الوقت متأخرًا.‬ ‫- كانت هناك شاشات عديدة،‬
‫وصندوق كبير مع لوحة تحكّم ودواسة أقدام،‬
‫أدركت لاحقًا أنه جهاز الليزر.‬
‫وكانت هناك نظارات،‬ ‫لأنهم لم يعرفوا كيف سيتفاعل الليزر.‬
‫لذا كان علينا جميعًا أن نرتديها‬ ‫قبل بدء أي شيء.‬
‫كنت قلقًا.‬
‫لم أعرف كيف ستسير العملية.‬
‫كنت مذعورًا من أن الليزر يفجّر الأوعية‬
‫ويسبب نزيفًا حادًا‬
‫مما قد يعرّض حياة الأم إلى الخطر أيضًا.‬
‫قبل منتصف الليل مباشرةً،‬
‫أدخلنا المنظار في الرحم وذُهلنا!‬
‫صورة مدهشة.‬
‫أوعية دموية على سطح المشيمة.‬
‫عرفنا الأنماط.‬
‫كنا نتناقش باستمرار.‬
‫"هل توافق؟‬ ‫هذا الوعاء الدموي نازل من المانح.‬
‫وهذا صاعد من المستقبل وما إلى ذلك."‬
‫ثم قلت، "هلا نضغط على الزر الآن؟"‬
‫وضغطت عليه.‬
‫لم أكن متأكدًا‬ ‫إن كانت الغرفة بأكملها ستنفجر أم لا.‬
‫ما إذا كانا سيُصابان بنزيف حاد‬
‫ونشاهد الجنينين يموتان أمام أعيننا،‬
‫ولكن المعجزة حدثت.‬
‫سدّ الليزر الأوعية الدموية.‬
‫الجنينان لا يزالان حيين.‬
‫وكذلك الأم.‬
‫"إيف" حي، وأنا حي…‬
‫تقريبًا.‬
‫ثم أنهيت العملية وقلت، "يا للروعة!"‬
‫وبدأت أتنفس حينها‬ ‫كعلامة ارتياح لأنه ربما نجح الأمر.‬
‫في الأسابيع اللاحقة،‬ ‫نجا الجنينان وكانا بخير.‬
‫حينها عرفت أنني بدأت إجراء جديدًا.‬
‫وتمّت ولادتهما‬
‫يوم الجمعة 25 سبتمبر.‬
‫إنها معجزة، حقًا.‬
‫أن نصل إلى تلك النتيجة ونراهما ونحملهما‬ ‫بعد ما مررنا به.‬
‫من دون "كيبروس"، لما كانا هنا اليوم.‬
‫الجرّاح الذي أنقذ حياة التوأمين‬
‫عبر إجراء جراحة لهما‬ ‫بينما لا يزالان في الرحم‬
‫أصبح عرّابهما.‬
‫البروفيسور "كيبروس نيكولايديس"‬ ‫أنقذ حياة التوأمين‬
‫عن طريق عملية تُجرى لأول مرة في التاريخ.‬
‫بالإضافة إلى كونه عرّابهما،‬ ‫نال البروفيسور "نيكولايديس" تكريمًا آخر‬
‫بتسمية أحد التوأمين تيمنًا به.‬
‫- غير معقول.‬ ‫- "كيبروس"! لم أرك منذ وقت طويل!‬
‫- تسرني رؤيتك.‬ ‫- تسعدني رؤيتك.‬
‫- لم تتغير على الإطلاق.‬ ‫- بالطبع لا.‬
‫أحضرت الولدين لتراهما.‬
‫تسرني رؤيتك.‬
‫- ما اسمه؟‬ ‫- "غاري".‬
‫- "غاري" والآخر؟‬ ‫- و"جيمس".‬
‫"جيمس".‬
‫مضت 28 سنة.‬
‫في أغسطس ستتم 28 سنة.‬
‫إنهما يبلغان 27 عامًا.‬
‫- في عام 1992.‬ ‫- هذا صحيح.‬
‫الليلة المجنونة. كنا نحاول… ‬
‫الدخول ولم نكن نعرف ما نفعله.‬
‫- لكن هل بدوت واثقًا بأنني…‬ ‫- أجل!‬
‫تظاهرت بأنني أعرف بالضبط ما…‬
‫بدوت واثقًا جدًا.‬
‫كانت…‬
‫يبدوان سليمين تمامًا.‬
‫أجل، إنهما بأفضل حال.‬
‫- "إيف فيل"…‬ ‫- هذا صحيح، أجل.‬
‫أصبح "إيف فيل" الطبيب الأكثر شهرة…‬
‫بعد أول حالات ناجحة،‬
‫كان هناك بعض الضغط من مراكز أخرى‬
‫تنتقد بشدة عملية الليزر‬
‫زاعمين أننا كنا نقصف المشيمة‬
‫مما يتسبب في أضرار أكثر من النفع.‬
‫كان الضغط كبيرًا.‬
‫"كيبروس" رجل منجز،‬
‫وأغلب الناس عندما يواجهون رجلًا منجزًا‬
‫ويشعرون بأنهم لا يستطيعون منافسته‬ ‫في مجال ما،‬
‫فإنهم يتحولون إلى أشخاص محافظين فجأة.‬
‫لكن خرست ألسنة المشككين.‬
‫أصبحت جراحة الليزر الطريقة المتّبعة‬
‫لعلاج متلازمة نقل الدم الجنيني‬ ‫في كل أنحاء العالم.‬
‫الآن وصلت نسبة نجاة أحد التوأمين على الأقل‬ ‫إلى 90 بالمئة‬
‫في حين بدأنا بالعكس تمامًا‬ ‫حيث كانت نسبة الموت 90 بالمئة.‬
‫يأتي الناس دائمًا‬
‫رافعين سقف توقعاتهم.‬
‫وباستمرار أشعر بأنني تحت ضغط هائل‬
‫بسبب هذه التوقعات الكبيرة بأن الأمور‬ ‫ستسير على ما يُرام.‬
‫"لن تعرف أبدًا يا عزيزي‬
‫مقدار حبي لك"‬
‫مرت حوالي ساعة على خضوع "دانييلا" للعملية.‬
‫ستقوم زميلتي "بريندوشا" بمسح ‬
‫لمعرفة إن كان الجنينان لا يزالان حيين.‬
‫"أرجوك لا تحرمني‬
‫نور حياتي"‬
‫هذا الجنين الكبير.‬
‫وهذا الصغير.‬
‫هل ماتت؟‬
‫أنا آسفة.‬
‫الجنين الكبير بخير.‬
‫لكن للأسف، توقف قلب الجنين الصغير.‬
‫هذا محزن جدًا.‬
‫ولكن لأنني بالفعل توقعت‬ ‫أن يموت ذلك الجنين في أي وقت،‬
‫فكان علينا فصلهما‬ ‫من أجل حماية الجنين الآخر.‬
‫- والجنين الآخر…‬ ‫- هل هو محمي تمامًا الآن؟‬
‫محمي تمامًا الآن ومستقل عنه.‬
‫أتوقع أنه خلال الأسابيع القليلة المقبلة…‬
‫سيتقلص الجنين الصغير‬
‫ويصبح جزءًا من المشيمة.‬
‫آمل أن يستمر الحمل‬
‫حتى يمكنك أن تلدي‬
‫قرب موعد الولادة الطبيعي‬ ‫ويستمر الحمل أطول وقت ممكن.‬
‫جنين واحد سينجو.‬
‫إن كنت تشعرين بالقلق الليلة‬
‫وبدأت تتساءلين عن الجنين الآخر،‬
‫فيمكنك العودة في أي وقت غدًا‬ ‫وإجراء مسح آخر.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- لكن هذا الجنين محمي.‬
‫سيعيش.‬
‫- هذا جيد.‬ ‫- أعتقد أنني سأعود غدًا.‬
‫ظننت ذلك.‬
‫- أراك غدًا في الـ11.‬ ‫- وداعًا يا دكتور.‬
‫شكرًا جزيلًا لك يا بروفيسور. شكرًا.‬
‫انهضي.‬
‫شكرًا لك على بذل قصارى جهدك.‬
‫- أراك غدًا.‬ ‫- إلى اللقاء. شكرًا.‬
‫- شكرًا يا رفاق.‬ ‫- شكرًا يا بروفيسور.‬
‫"بعد مرور 23 أسبوعًا"‬
‫"أوليفيا هارييت دويل أوخيدا".‬
‫وُلدت في الـ4:49 عصرًا‬ ‫ووزنها 3.58 كيلوغرامًا.‬
‫أصبح عاطفيًا جدًا.‬
‫أتفاعل مع المريضات‬
‫وتوقعاتهن،‬
‫لأنني هكذا نشأت.‬
‫لذا فهذا يذكّرني…‬
‫بنشأتي.‬
‫رحلتي في الحياة…‬
‫نشأت في "قبرص".‬
‫كان أبي طبيبًا.‬
‫كان يصطحبني إلى القرى لفحص المرضى‬ ‫مرة أسبوعيًا تقريبًا.‬
‫كنت صغيرًا جدًا في السن.‬
‫6 أو 7 سنوات.‬
‫كان يذهب من قرية إلى أخرى ويبقى هناك.‬
‫شاهدته يتفاعل مع المرضى،‬
‫أحيانًا كان يخبرهم بأخبار جيدة‬ ‫وأحيانًا كان يخبرهم بأخبار سيئة.‬
‫كان يدخل إلى غرفة ويخبر مريضًا،‬
‫"أنا آسف، ولكنني أظن أنك تعاني مرضًا خطرًا‬ ‫ولن تعيش طويلًا."‬
‫كان صريحًا جدًا مع الناس ومباشرًا في كلامه.‬
‫وقد صُدمت من هذا. ظننت أن…‬
‫حينها بدا هذا لي نوعًا من القسوة،‬
‫ولكنني فهمت لاحقًا.‬
‫كان صادقًا جدًا معهم،‬
‫حتى أنه كانت لديه علاقات وطيدة مع الناس.‬
‫الحب والخوف.‬
‫لقد صدّقوه وكانوا يثقون به.‬
‫نشأت على هذه الأفكار ‬
‫واحتفظت بها لبقية حياتي المهنية.‬
‫من المفهوم أن الحالة الطبية‬
‫هي جزء من الحياة الكلّية للفرد.‬
‫حسنًا…‬
‫إن بقيت الأمور على حالها،‬
‫فأتوقع أنك ستحظين بحمل طبيعي مثالي‬ ‫من الآن فصاعدًا.‬
‫هذا خبر جيد.‬
‫جربت أشياء جديدة على مدى عدة عقود.‬
‫في كثير من الأحيان،‬ ‫كنت أخالف الاتجاهات المتّبعة،‬
‫أخالف المجتمع الطبي.‬
‫لطالما شعرت بأنني متعجل.‬
‫كنت محظوظًا…‬
‫لأنني كنت في قلب تطورات جديدة مهمة.‬
‫تشخيص ما قبل الولادة ومنع ابتسار الأجنّة‬
‫وفحص للكشف عن متلازمة "داون".‬
‫الكثير من جوانب انضباطنا.‬
‫وجدت شيئًا يستحق أن أكرّس حياتي من أجله.‬
‫أثّرت في حياة الكثيرين.‬
‫عندما يأتي الوالدان، يكونان…‬
‫شاعرين بالضياع.‬
‫الأمر أشبه بالضياع في الغابة.‬
‫بطريقة ما، دوري هو إرشادهما عبر الغابة‬
‫وأقرر ما هو الأفضل لهما.‬
‫سواء كانت أجنّتهما ستنجو أم لا.‬
‫وجدت نفسي ضائعًا أنا أيضًا في الغابة.‬
‫هذا العام… ‬
‫تم تشخيصي بالإصابة بسرطان الدم.‬
‫بالرغم من أنني أتعامل‬ ‫مع قضية الحياة والموت بشكل يومي تقريبًا،‬
‫ولكن كان لديّ انطباع بأنني خالد.‬
‫لم أُضطر قط أن أفكر في أنني قد أموت.‬
‫شعرت بأنني سأبقى حيًا للأبد.‬
‫إن…‬
‫حالة مرضي‬
‫تسمح لي بأن أعيش لعدة سنوات.‬
‫ولكنني بحاجة إلى العلاج الكيميائي.‬
‫هناك طرق حديثة للعلاج الكيميائي‬ ‫بآثار جانبية قليلة جدًا،‬
‫وكان هذا مهمًا جدًا بالنسبة إليّ‬
‫حتى أنني سأتمكن من مواصلة العمل.‬
‫لذا سأتناول بعض الأقراص مرة في الأسبوع‬ ‫وسآخذ حقنة،‬
‫وبعد ذلك بوقت قصير سأدخل إلى وحدتي‬
‫وأواصل فحص مرضاي.‬
‫أحاول…‬
‫أن أضع مشكلتي جانبًا ‬
‫وأركّز على مواصلة عملي.‬
‫أفضّل الاستمرار في العمل حتى النهاية.‬
‫في رأيي، ما يهم في الحياة هو قوة حياتك‬
‫وكم تشعر بالإشباع فيها‬
‫وليس كم سيطول عمرك.‬
‫حسنًا…‬
‫- "إيميلي". مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- سنقوم بمسح الآن.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫يمكنك الدخول إلى الغرفة أيضًا.‬
‫أريد تطوير أساليب جديدة.‬
‫أريد التحقق منها. أريد نشر تقنيات جديدة.‬
‫"(إيميلي) و(ستيوارت)‬ ‫الأسبوع الـ27 من الحمل"‬
‫هذا هو المقطع العرضي عبر صدر الجنين.‬
‫ذلك الجزء الأبيض هو الرئة.‬
‫لكن هناك كتلة أخرى في تجويف الصدر،‬
‫هذا العضو الرمادي هو الكبد،‬
‫ويمكنك أن تري أنها بارزة.‬
‫هنا، إنها بارزة إلى داخل تجويف الصدر.‬
‫إنه فتق حجابي.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫"إيميلي" لديها جنين مصاب بفتق حجابي.‬
‫هذه حالة خطرة جدًا.‬
‫وهذا أحد أحدث الإجراءات‬ ‫التي ساعدت على وضعها.‬
‫- هل يمكنني أن أشرح لك؟‬ ‫- أجل.‬
‫في الوضع الطبيعي، يكون هذا هو شكل الحاجز‬
‫الذي يفصل بين ما في تجويف الصدر‬ ‫وما في تجويف البطن.‬
‫في تجويف الصدر،‬ ‫يكون القلب في المنتصف في الوضع الطبيعي.‬
‫ها هو القلب.‬
‫والرئتان على كلا الجانبين.‬
‫هكذا.‬
‫حسنًا؟‬
‫وتحت الحاجز لدينا الكبد.‬
‫هناك ثقب كبير في الحاجز،‬
‫لذا برزت الكبد إلى تجويف الصدر.‬
‫وهذا يدفع الرئتين نحو الجانب الآخر…‬
‫وقد تضررت الرئتان كثيرًا.‬
‫لذا، حالما يُولد الجنين‬
‫ويربطون الحبل السري،‬
‫- يجب أن يتنفس الجنين.‬ ‫- أجل.‬
‫وفي ذلك الوقت، إن لم يكتمل نمو الرئتين،‬
‫فلن يتمكن الجنين من النجاة.‬
‫أفضل تقديراتي لفرصة نجاة الجنين‬ ‫هي 10 بالمئة تقريبًا.‬
‫لدينا خياران في الواقع.‬
‫إما أن نستكمل الحمل ونرى ما سيحدث.‬
‫أو…‬
‫اكتشفنا‬
‫أنه في أثناء الحمل، رئتا الجنين…‬
‫تفرز سائلًا وهو الماء.‬
‫هذا الماء يخرج من الرئتين‬ ‫عبر القصبة الهوائية‬
‫إلى الفم ثم حول الجنين.‬
‫إن وضعنا بالونًا هناك،‬
‫فسنمنع السائل من التسرب.‬
‫فيبقى داخل الصدر والرئتين ‬
‫وبالتالي تتمدد الرئتان‬
‫وتنموان.‬
‫وأيضًا من خلال زيادة الضغط داخل الرئتين‬
‫ندفع في الواقع…‬
‫أجزاء الكبد التي برزت إلى الأسفل.‬
‫أظن أنه على أساس ما فعلناه حتى الآن،‬
‫فقد تصل فرص النجاة إلى الضعف،‬
‫لكن لا يزال الضعف…‬
‫إذًا، حوالي 30 بالمئة، صحيح؟‬
‫30 بالمئة. ربما 40.‬
‫لذا لا يزال هناك احتمال كبير‬ ‫بأن الجنين لن ينجو.‬
‫السؤال الحقيقي هو هل…‬
‫يجب أن تفكري في الأمر.‬
‫- الأمر ضروري، أليس كذلك؟‬ ‫- أظن ذلك.‬
‫صحيح. حسنًا.‬
‫- اطرحي أي أسئلة لديك.‬ ‫- متى تريد فعل ذلك؟‬
‫الآن.‬
‫- الآن؟‬ ‫- كلما كان أقرب، كان أفضل.‬
‫أجل.‬
‫وقد وعدني زوجك ‬
‫بأنك لو أحسنت التصرف،‬
‫فسيشتري لك سروالًا جميلًا أيضًا.‬
‫علينا الدخول إلى الفم بطريقة ما،‬
‫والعبور فوق اللسان‬ ‫والوصول إلى مؤخرة الحلق،‬
‫ثم ندخل في ممر مشترك‬
‫ونضع بالونًا هناك.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫هذا هو البالون.‬
‫حسنًا…‬
‫مجددًا، أريدك أن تمسكي بذراعي.‬
‫هذا هو الأنبوب الذي في الداخل.‬
‫ننزل عبر الأنبوب.‬
‫نحن في مكان ما في الداخل الآن.‬
‫هذا رأس الجنين. ها هي فروة الرأس.‬
‫أرى شيئًا هنا.‬
‫يجب أن أعرف أين الوجه.‬
‫أنا في مستوى العين الآن.‬
‫هذه هي العين.‬
‫هذا هما الجفنان. العينان مغمضتان.‬
‫أنظر إلى عين واحدة فقط، هناك.‬
‫تلك هي الشفة العليا،‬
‫وهذه هي الشفة السفلية.‬
‫يجب أن نعبر فوق اللسان.‬
‫والآن أنا في الأعلى، في سطح الفم، أترين؟‬
‫أجل.‬
‫يجب أن أجد تلك البقع البيضاء.‬ ‫أيمكنك رؤيتها؟‬
‫إنها في المنتصف،‬ ‫وهذا يساعدني على توجيه حركتي.‬
‫أحتاج فقط إلى اتّباع ذلك الخط.‬
‫وضع الرب هذه الخطوط لي لأتّبعها.‬
‫- هذا واضح.‬ ‫- أجل.‬
‫الآن…‬
‫تكمن الصعوبة في الجزء التالي…‬
‫لأن الجنين منحني جدًا.‬
‫هذا صعب جدًا.‬
‫يطفو الجنين داخل التجويف السلوي‬ ‫في وضعية معيّنة.‬
‫لا يمكنني الإمساك برأس الجنين‬ ‫وسحبه إلى الخلف.‬
‫عليّ فعل كل ذلك باستخدام آلة واحدة،‬
‫وكثيرًا ما أستخدم إحدى اليدين‬ ‫لحمل آلة الموجات فوق الصوتية‬
‫مما يمنحني تصورًا غير مباشر عن مكاني،‬
‫ثم أستخدم الآلة الأخرى،‬
‫أستخدم كلتيهما لأرى مسار حركتي،‬
‫ولكن الآلة الثانية أستخدمها أيضًا كرافعة‬
‫لتكون رأس الجنين في الوضع الصحيح.‬
‫نجحت.‬
‫تلك هي الحبال الصوتية. أترين؟‬
‫أيمكنك رؤية ذلك؟‬ ‫وفي الأسفل القصبة الهوائية.‬
‫هذه هي القصبة الهوائية.‬
‫سيذهب البالون فوق ذلك.‬
‫الآن أنت تنفخينه.‬
‫حسنًا؟‬
‫أنا أنظر عبره الآن.‬
‫كما ترين، أنا أنظر عبر البالون‬ ‫الذي في القصبة الهوائية.‬
‫- هل انتهينا من هذا؟‬ ‫- نعم.‬
‫الآن سأخرج هذا.‬
‫وإن نظرت إلى هناك،‬
‫فسترين البالون.‬
‫ها هو البالون.‬
‫إنه منتفخ ومستقر في القصبة الهوائية‬ ‫في أسفل اليمين، أترين؟‬
‫نأمل أن يبقى هناك الآن.‬
‫سار الأمر بشكل جيد.‬
‫إن نظرت، يمكنك رؤية القلب هناك.‬
‫هل ترين؟‬
‫- أجل.‬ ‫- ها هو البالون.‬
‫حسنًا.‬
‫بعد حوالي 3 إلى 4 أسابيع، ‬
‫سنكرر العملية ونخرج البالون.‬
‫- يبدو جيدًا.‬ ‫- شكرًا.‬
‫آمل أن ينجح هذا.‬
‫اذهبي واستلقي على الأريكة المجاورة.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- سنقوم بمسح خلال ساعة، اتفقنا؟‬
‫- اتفقنا.‬ ‫- يمكنك الذهاب.‬
‫حسنًا.‬
‫"بعد مرور 8 أسابيع"‬
‫كانت فرصة نجاة جنين "إيميلي" 10 بالمئة.‬
‫ولكنه وُلد الآن.‬
‫إنه حي،‬
‫واسمه "هنري".‬
‫من المتوقع أن يحظى بحياة صحية.‬
‫يوميًا‬
‫أحاول أن أعرف‬
‫ما هي احتمالية‬
‫أن ينجو الجنين؟‬
‫هذا ما أفعله دائمًا.‬
‫ثم بدأت أفكر في الأمر نفسه بالنسبة إليّ.‬
‫حتى متى ستطول حياتي؟‬
‫جيد.‬
‫حسنًا.‬
‫عشت طوال حياتي وأنا أشعر ‬
‫بأنه يجب عليّ ألّا أضيع الوقت.‬
‫إنه رجل منجز.‬
‫إنه يطالب الآخرين بالكثير‬
‫لأنه يفعل المثل مع نفسه.‬
‫يدفعه ذلك إلى إيجاد الأجوبة والبناء.‬
‫انظروا إلى هذه المؤسسة.‬
‫لقد بنى هذا المبنى الرائع للغاية.‬
‫وفّر للمريضات وحدة جميلة.‬
‫هذا إنجاز آخر،‬
‫جانب آخر من شخصيته،‬
‫أنه إنسان خلّاق.‬
‫آتي إلى هنا وأنظر إلى الشجرة ‬
‫ثم أنظر إلى المكان الذي بدأنا به‬
‫في أوائل الثمانينيات.‬
‫ممرات طويلة جدًا،‬
‫مئات المريضات ينتظرن ساعات طويلة ليُفحصن،‬
‫ولطالما حلمت‬ ‫أننا سنأخذ هؤلاء النساء المسكينات‬
‫خارج المستشفى‬
‫ونضعهن في أجواء معرض فني.‬
‫بالإضافة إلى تقديم أفضل علاج،‬
‫بوسعه الآن توفير أفضل بيئة لعلاجهن‬
‫مجانًا.‬
‫عندما تصل النساء إلى هنا‬
‫يشعرن بحال أفضل بكثير مما لو كن في مستشفى.‬
‫عندما تكون الأخبار جيدة،‬
‫فهذا يضيف إلى خبرتهم العظيمة،‬
‫وعندما تكون الأخبار سيئة،‬
‫مجددًا، فالوجود في بيئة كهذه‬ ‫يكون أكثر راحة لهن.‬
‫أجل، هذا هو مفهومي عن الطب.‬
‫الطب هو…‬
‫إنه أسلوب حياة وليس مهنة.‬
‫إنها ليست وظيفة ذات ساعات عمل محددة.‬
‫إنما هي خبرة حياة مستمرة.‬
‫بالنسبة إليّ، هذه هي حياتي.‬
‫شجرة الزيتون والمبنى، المشاركة…‬
‫محاولة فهم مشاعر المريضة…‬
‫أن أكون جزءًا من العملية‬ ‫وليس محترفًا منعزلًا.‬
‫المحترف المنعزل الذي مهمته تشخيص الأمراض‬
‫ثم معاملة المرضى بلطف وتهذيب،‬ ‫وصرفهم ليتدبروا أمر مشكلاتهم الخاصة.‬
‫أنا جزء من حياتهن،‬ ‫على الأقل في تلك الفترة القصيرة‬
‫التي أكون فيها معهن.‬
‫أشعر بشعورهن.‬
‫أشاركهن أفراحهن وأيضًا أتراحهن‬
‫عندما تسوء الأمور.‬
‫ولا أعرف أبدًا مدى عمق انخراطي في الأمر.‬
‫وصلت مريضة من "اليونان" للتو.‬
‫الطابق الثاني.‬
‫هذا حمل بـ3 أجنّة، توأمان متطابقان‬
‫وجنين ثالث منفصل.‬
‫في الأسبوع الـ24،‬
‫أُصيب التوأمان المتطابقان‬ ‫بمتلازمة نقل الدم الجنيني بشكل حاد.‬
‫ويجب فصلهما‬
‫لأن هذين الجنينين قد يموتان بسرعة جدًا.‬
‫"(زوي) و(خريستوس)"‬
‫"الأسبوع الـ24 من الحمل"‬
‫بطريقة ما، أشعر بالتوتر دائمًا.‬
‫لا أسمح لنفسي مطلقًا بالاسترخاء‬
‫والشعور بالثقة المفرطة.‬
‫الجرّاح الماهر ليس الجرّاح المثالي تقنيًا،‬
‫ولكنه من يعرف أفضل طريقة‬ ‫للتعامل مع العملية.‬
‫الجرّاح الماهر‬ ‫هو من يملك القدرة على التفكير.‬
‫الآخر كان منخفضًا.‬
‫إنهما يتبادلان الأوضاع.‬
‫والآخر؟‬
‫لا يمكنني التمييز بينهما.‬
‫رأيتهما للتو، كانا بهذا الوضع.‬
‫إذًا…‬
‫للأسف…‬
‫قلب الجنين الصغير توقف الآن.‬
‫فقط…‬
‫أجل.‬
‫إذًا، الجنين الوحيد هو…‬ ‫الجنين المنفصل على قيد الحياة.‬
‫الجنين الذي كان مريضًا جدًا،‬
‫الجنين المتلقي،‬
‫قلبه لا يزال ينبض،‬
‫ولكن قلب الجنين الصغير توقف.‬
‫لذا…‬
‫عرفت الأمر فورًا.‬
‫هناك احتمال كبير بأن يموت الجنين الآخر،‬
‫لأنه ينزف.‬
‫لأن الجنينين متصلان،‬
‫عندما يموت أحدهما،‬
‫فإن الجنين الناجي‬ ‫قد ينزف إلى الجنين الميت.‬
‫ينخفض ضغط دم الجنين الميت‬
‫ثم ينزف الجنين الناجي إلى الميت.‬
‫في ذلك الوقت، قد يموت الجنين الناجي أيضًا‬
‫أو قد يتلف دماغه.‬
‫إن كان هذا سيحدث، فسيحدث اليوم.‬
‫لذا إن كان هناك أي دليل على وجود نزيف،‬ ‫فعندها سأقوم بنقل دم‬
‫للجنين الذي على قيد الحياة.‬
‫أجل، سأضع الإبرة داخل الرحم ‬
‫حتى أعوّض كل الدم الذي يفقده الجنين‬ ‫لأمنع موته.‬
‫إنها صدمة.‬
‫ولكنني أعتقد أنه من الأفضل‬ ‫أن أكمل الآن، صحيح؟‬
‫هل أنت مستعدة؟ حقًا؟‬
‫يجب أن أخطط وأتحرك بسرعة.‬
‫ولكن لسوء الحظ‬ ‫هناك كمية كبيرة من السائل حول الأجنّة‬
‫ولا أستطيع الوصول بالإبرة‬
‫إلى القلب.‬
‫يمكنك أن تمسكي بذراعي من هنا.‬
‫لذا يجب أن أزيل السائل بسرعة جدًا.‬
‫سأخرج لترين أو 3 من السائل.‬
‫- هل السائل يخرج؟‬ ‫- نعم.‬
‫تحققي من معدل ضربات القلب.‬
‫معدل ضربات القلب بطيء.‬
‫معدل ضربات القلب الطبيعي 140‬
‫ومعدل الجنين حوالي 106.‬
‫إنه يصبح أبطأ.‬
‫من المهم جدًا أن أحافظ على هدوئي‬
‫لأطمئن المريضات،‬
‫وأيضًا لأكون قادرًا على التفكير بطريقة هادئة‬
‫عارفًا أن مع مرور كل دقيقة،‬
‫ستزداد حالة قلب ذلك الجنين سوءًا.‬
‫يمكنني أن أؤكد‬ ‫أنني أكون متوترًا للغاية في داخلي.‬
‫- هل السائل يخرج؟‬ ‫- أجل.‬
‫بسرعة.‬
‫95.‬
‫حسنًا.‬
‫أجل.‬
‫المعدل بطيء جدًا الآن.‬
‫كما ترين، يبدو القلب…‬
‫فارغًا.‬
‫ما علينا فعله الآن…‬
‫نبض القلب يتوقف عند 75.‬
‫يجب أن أبدأ الآن.‬
‫- أجل. ابدأ.‬ ‫- أجل. حسنًا، أمسكي بي من هنا. أجل.‬
‫سأضع الإبرة على بطنك هناك.‬
‫ثم أريدك أن تعصري ذراعي.‬
‫ستشعرين بوخزة حادة الآن.‬
‫لقد وضعت الإبرة في القلب،‬
‫وسأحقن الدم بداخل قلب الجنين.‬
‫يسير الأمر على ما يُرام.‬
‫لننزع هذا.‬
‫- يمكنك رؤية نبضات القلب الآن.‬ ‫- نعم.‬
‫هذا أفضل كثيرًا. 134.‬
‫كلما انخفض معدل ضربات قلب الجنين،‬
‫خفق قلبي بسرعة أكبر.‬
‫هذا…‬
‫يبدو أفضل.‬
‫ثم سأجري مسحًا لك مجددًا.‬
‫هذا صعب جدًا…‬
‫جدًا.‬
‫من النادر جدًا…‬
‫أن أجري مسحًا وأرى جنينًا ميتًا أمامي. ثم…‬
‫ثم بينما كنت أستخرج السائل‬
‫كنت أرى معدل ضربات القلب يصبح أبطأ أكثر‬
‫وعند انتهاء العملية‬ ‫كان الجنين الآخر سيصبح ميتًا أيضًا.‬
‫ولكنه بخير.‬
‫الآن علينا التحقق من معدل ضربات قلبك.‬
‫إنها سريعة جدًا!‬
‫كنت عاطفيًا لأنني كنت متوترًا جدًا.‬
‫لا شيء أسوأ من مشاهدة جنين يموت،‬
‫ولا أعرف أي مجال آخر في الطب‬
‫يضع فيه الطبيب المحول على القلب‬
‫ويشاهده يفرغ ثم يتوقف.‬
‫كنت عاطفيًا.‬
‫كنت قلقًا من أنني لن أنجح.‬
‫حتى مع العمليات الناجحة،‬
‫أحيانًا لا أعرف ما ستؤول إليه الأمور.‬
‫بعد أسبوعين،‬ ‫للأسف، مات الجنين الذي نقلت له الدم.‬
‫استمر حمل "زوي" بالجنين الثالث ‬
‫وأنجبت طفلة سليمة.‬
‫كثيرًا ما يسألني الناس،‬ ‫"بعد عملك لعقود كثيرة،‬
‫وبعد إجرائك آلاف العمليات،‬
‫ألم يصبح الأمر روتينيًا؟‬
‫ألا تزال مشاعرك تتحرك؟"‬
‫اليوم أشعر بالمشاعر نفسها‬ ‫التي كانت لديّ عندما قدّمت التقنية لأول مرة.‬
‫أشعر بالارتياح‬
‫لأنني أجد صعوبة كبيرة‬ ‫في نقل الأخبار السيئة للمريضات.‬
‫أشعر بأنني ما زلت إنسانًا.‬
‫أشاركهن مشاعرهن.‬
‫وأعتقد أنني سأستمر في فعل ذلك‬ ‫حتى نهاية حياتي.‬
‫أنا راض عما فعلته في حياتي.‬
‫آمل أن أواصل فعل ما أستمتع به،‬
‫الوجود برفقة مريضاتي وزملائي.‬
‫القيام بالأبحاث، وتنفيذ برنامج التعليم.‬
‫أظن أنني كنت سأكرر ما فعلته بالضبط‬
‫إن أُعطيت بداية جديدة‬
‫لأنني أشعر بأن هذه الأمور تستحق العناء.‬
‫حاليًا…‬
‫أنا مصاب بالسرطان.‬
‫لا أشعر بالذعر.‬
‫أشعر بالتفاؤل.‬
‫في نواح كثيرة، بعد أن قضيت عدة عقود‬
‫أواجه مواقف الحياة والموت باستمرار،‬
‫فإنني أتذكّر أهمية…‬
‫الحياة.‬
‫تغمرني مشاعر إيجابية.‬
‫ترجمة "ماجد خليل"‬