‫‫‫النجدة!
‫‫‫إعلان حالة طوارئ! ‫‫‫فشل جزئي بالمحرك.
‫‫‫"ووكر"!
‫‫‫سنتحطم!
‫‫‫"الارتباط، الجزء الأول"
‫‫‫يبدو أن الصباح حل ثانية.
‫‫‫ما الخطة اليوم؟
‫‫‫أفكر في الذهاب إلى متجر الخردوات.
‫‫‫أتعني أنهم اخترعوا أداة ليست في قبوك؟
‫‫‫أحتاج إلى إمدادات.
‫‫‫هذا ما أحب سماعه.
‫‫‫أحب عندما تبدأ شيئاً جديداً.
‫‫‫ما الذي تفكر فيه؟
‫‫‫آمل أن ينبئني الخشب.
‫‫‫آمل أن يقول الخشب ‫‫‫"مكتب بسطح قابل للسحب".
‫‫‫غيرت رأيي.
‫‫‫- أفكر في البقاء بالسرير معك طوال اليوم. ‫‫‫- "غيبز".
‫‫‫سيبقى متجر الخردوات موجوداً غداً.
‫‫‫كيف ستحصل على ما تريده ‫‫‫إن لم تدعني أذهب الآن؟
‫‫‫أجل، "غيبز".
‫‫‫"غيبز"، عدة وفيات مارينز. تعال.
‫‫‫سآتي.
‫‫‫هل من شيء؟
‫‫‫كانت طائرة مارينز "سي-130".
‫‫‫5 أفراد طاقم، 6 أموات
‫‫‫في توابيت نقل
‫‫‫من "قندهار" إلى قاعدة "دوفر" الجوية.
‫‫‫سقطت في حقل قبل مقصدهم بقليل.
‫‫‫- أمن ناجين؟ ‫‫‫- لا، ما زالوا يبحثون.
‫‫‫لم يسبق أن اختبرت تحطماً مماثلاً.
‫‫‫أريد أن أعرف ما العمل.
‫‫‫تتولى القوات الجوية الموقع.
‫‫‫لكن إن ظهر دليل إجرامي
‫‫‫سنكون موجودين لإكمال التحقيق.
‫‫‫كانوا يعيدون 6 مارينز أموات للديار.
‫‫‫لم قد يفجرون طائرة موتى؟
‫‫‫إنهم يبعثون برسالة.
‫‫‫وصلت الرسالة يا رئيس.
‫‫‫بكل وضوح.
‫‫‫"و.ت. ب. ‫‫‫فريق استجابة الحالات الكبرى"
‫‫‫الناجي الوحيد.
‫‫‫هذا أكثر مما توقعت.
‫‫‫قطع الحطام في كل مكان.
‫‫‫لدينا مساحة كبيرة نغطيها.
‫‫‫أين نبدأ؟
‫‫‫هنا.
‫‫‫حسناً، شكراً.
‫‫‫هل من شيء ببالك؟
‫‫‫أرى عجلات أفكارك تتمخض.
‫‫‫الزبدة تتمخض يا "دافيد". ‫‫‫العجلات تدور.
‫‫‫يروي الشهود على الأرض القصة نفسها.
‫‫‫حصل انفجار ثم بدأت الطائرة بهبوط سريع.
‫‫‫ما قصته؟
‫‫‫إنه يفكر.
‫‫‫هذه ليست حالة يومية لعلمكما.
‫‫‫هذا طلب الحياة لإيفاء الدين، وتقول،
‫‫‫"أنت...
‫‫‫أنا قصيرة فقدرني."
‫‫‫هذا يُفترض أن يكون "دي آي أف بي-128".
‫‫‫أهذا ما لديك؟
‫‫‫قاعدة "دوفر" الجوية؟
‫‫‫"دي آي أف بي-128"
‫‫‫حيث كان هؤلاء المارينز آتون ‫‫‫لآخر تحليل لتحديد الحمض النووي
‫‫‫قبل إعادتهم إلى أحبائهم.
‫‫‫لنكن شاكرين على أن بعض هذه القضايا،
‫‫‫حسناً، لعدم وجود عبارة أفضل،
‫‫‫مباشرة تماماً.
‫‫‫ليست جافة تماماً.
‫‫‫بل بعضها رطب تماماً.
‫‫‫يبدو أن هذه قد انفتحت خلال التحطم.
‫‫‫قاموا بتوضيبهم مع كثير من الثلج ‫‫‫لإعادتهم للديار .
‫‫‫هذا إجراء متبع سيد "بالمر".
‫‫‫أجل، قدم هؤلاء المارينز التضحية العظمى.
‫‫‫يفخر السلك كثيراً ‫‫‫بطريقته بالعناية بقتلاهم.
‫‫‫وهذا ما سنفعله يا "داك".
‫‫‫تحديد هذه الرفات ‫‫‫سيشكل عملية طويلة يا "جيثرو".
‫‫‫لينا مطابقة الحمض النووي لكل جزء،
‫‫‫من الأنسجة المجموعة.
‫‫‫سيد "بالمر"، أنا والآنسة "شوتو" ‫‫‫أمامنا عمل كثير.
‫‫‫اتصل بنا عندما تحتاجنا.
‫‫‫أجل، سأفعل ذلك.
‫‫‫"ضوئي الصغير هذا ‫‫‫سأجعله يتألق"
‫‫‫"بعد 24 ساعة"
‫‫‫هلا تتألق حسب النغم سيد "بالمر"؟
‫‫‫تضيف نوتة ثالثة صغرى لا مكان لها.
‫‫‫آسف دكتور.
‫‫‫هذا الأمر الوحيد ‫‫‫الذي يبقيني صاحياً.
‫‫‫ربما حان الوقت لاستراحة صغيرة.
‫‫‫سنستريح عندما نموت.
‫‫‫حتى ذلك الوقت، فكر في "جون بول جونز".
‫‫‫لاعب غيتار "ليد زيبلن" الجهير؟
‫‫‫لا بل بطل البحرية في الثورة الأمريكية.
‫‫‫كاد أن يُنسى عند دفنه في "باريس" في 1792.
‫‫‫بعد أكثر من قرن، ‫‫‫تكبد الرئيس "ثيودور روزفلت"
‫‫‫مشقات كبرى للعثور على "جونز" ونبش رفاته
‫‫‫وإعادته إلى "أمريكا".
‫‫‫- إلى دياره. ‫‫‫- تماماً.
‫‫‫أجل، نستقي عزاء كبيراً
‫‫‫من معرفة موقع دفن أبطالنا.
‫‫‫أؤكد لك سيد "بالمر"...
‫‫‫أن كل دقيقة نرتاح فيها،
‫‫‫لا ترتاح عائلات المارينز الشهداء هؤلاء.
‫‫‫- أعتذر. ‫‫‫- لا تعتذر مني.
‫‫‫اعتذر منهم.
‫‫‫حسناً، ما الرقم؟
‫‫‫"موقع إحصائيات موتى (سيري) ‫‫‫أهلاً في موقع إحصائيات الموتى"
‫‫‫أخال أحياناً أن بقاءنا هنا لمعجزة.
‫‫‫- ماذا؟ في قاعة الفرقة؟ ‫‫‫- لا.
‫‫‫على هذه الأرض.
‫‫‫نركب وسائل النقل هذه طوال الوقت.
‫‫‫- لكنا نحن في الطائرة. ‫‫‫- ولكن لم نكن.
‫‫‫أقول فحسب إن حلول أجلك أمر محتم.
‫‫‫أتعلم أن لتلك العبارة أصولاً دينية
‫‫‫تعود إلى إنجيل "دانيال"؟
‫‫‫سآخذ "معلومات إنجيل بلا معنى" ‫‫‫مقابل 200، "أليكس".
‫‫‫ماذا تخال هذا؟ مدرسة الأحد؟
‫‫‫تبدو لي مدرسة الأحد جيدة.
‫‫‫- أيتها القسيسة. ‫‫‫- تبدو قلقاً.
‫‫‫لا تقلقين يبدو هكذا دوماً.
‫‫‫هذا نذير، أليس كذلك؟
‫‫‫- أرسلت للتحدث معي. ‫‫‫- من قبل من؟
‫‫‫ممن من فوق.
‫‫‫- "فانس"؟ ‫‫‫- لا، أنا هنا لرؤية العميل "غيبز".
‫‫‫أدفع المال لسماع ذلك الاعتراف.
‫‫‫ما الذي سأعترف به يا "دينوزو"؟
‫‫‫لا شيء سيدي.
‫‫‫أنت محق في ذلك.
‫‫‫هذه الرائدة الكاهنة السيدة...
‫‫‫"بيرك".
‫‫‫تم نقلي إلى الكنيسة ‫‫‫في باحة البحرية حديثاً.
‫‫‫تفيد أوامري بأن أتصل بعائلات ضحايا الحادث
‫‫‫- كيفما استطعت. ‫‫‫- سرني لقاؤك "بيرك".
‫‫‫يؤسفني حصول هذا بهذه الظروف.
‫‫‫أسمع هذا كثيراً.
‫‫‫كان هذا مركز سلامة البحرية.
‫‫‫يشير الصندوق الأسود إلى أنه هجوم طيور.
‫‫‫قضى سرب من الإوز على المحركات الـ4.
‫‫‫وضع "سالي سالنبرغر" آخر.
‫‫‫لكن لم يحالفهم الحظ.
‫‫‫قوموا بتحديد الهويات قبل خسارتنا صلاحيتنا.
‫‫‫حددت "آبي" هويات كل أفراد الطاقم ‫‫‫والموتى في القائمة تقريباً.
‫‫‫تقريباً؟
‫‫‫"غيبز"، هناك رجل في غرفة الاجتماعات
‫‫‫يخال أن جثة ابنته كانت على الطائرة.
‫‫‫- هذه إشارتي. ‫‫‫- حسناً.
‫‫‫حان دورك أيتها القسيسة.
‫‫‫سيدتي.
‫‫‫ماذا؟
‫‫‫أفادني السلك بأن ابنتي تعرضت لهجوم.
‫‫‫في مدرسة ما.
‫‫‫وقُتل أشخاص.
‫‫‫كانت حالة الجثث سيئة ‫‫‫ولم يتبق منها شيء.
‫‫‫جمع المارينز الرفات في "أفغانستان".
‫‫‫أنتظر تأكيد فحص الحمض النووي هنا.
‫‫‫لا. أنتم بانتظار ذلك. أنا أعلم.
‫‫‫- تعلم ماذا؟ ‫‫‫- كانت جثتها على تلك الطائرة.
‫‫‫الأب يعلم. لا تقل لي العكس.
‫‫‫لا أحد يجادلك سيد "فلوريس".
‫‫‫اسمع، كلنا نعرف عما حصل هناك.
‫‫‫عثروا على صفائح هويتها.
‫‫‫سئمت انتظار تنظيمكم معاملاتكم الورقية.
‫‫‫أحتاج إلى دفن صغيرتي.
‫‫‫- ما اسمها؟ ‫‫‫- الملازمة الأولى "غابرييلا فلوريس".
‫‫‫تذكر ذلك.
‫‫‫هاك...
‫‫‫أريدك أن...
‫‫‫رحلت والدتها وهي صغيرة.
‫‫‫كنت أخطئ طوال الوقت.
‫‫‫وكانت "غابرييلا" تغفر لي.
‫‫‫حتى بعد انتقالها لشقة خاصة،
‫‫‫كانت تأتي كل ليلة أحد إلى منزلي
‫‫‫وتجلس في ذلك الكرسي
‫‫‫وتشاهد برامجي معي.
‫‫‫فتاة جميلة.
‫‫‫أيتها القسيسة، لا أريك شكلها.
‫‫‫بل أخبرك كيف كانت.
‫‫‫دفعت أقساط الجامعة بنفسها.
‫‫‫وباتت ضابطة في المارينز.
‫‫‫كانت تساعد الأطفال في "أفغانستان".
‫‫‫ومع ذلك وجدت الوقت للقدوم...
‫‫‫والجلوس معي.
‫‫‫فتاة صالحة بل الفضلى.
‫‫‫أتعلم؟ أراهن بأن العميل "غيبز"
‫‫‫لديه ما يحتاج إليه ولكنني لا أمانع سماع
‫‫‫المزيد عن أيام الأحد تلك... ‫‫‫إن لم تمانع.
‫‫‫الابنة غالية دوماً.
‫‫‫مرحباً.
‫‫‫- أيتحمل الأمر الانتظار؟ ‫‫‫- لا.
‫‫‫أيها العميل "غيبز"
‫‫‫سمعت أن لا أحد ملام.
‫‫‫أظن الحظ حالفك سيدي.
‫‫‫ماذا تعني بذلك؟
‫‫‫أمر أقل للقلق بشأنه سيدي الوزير, فحسب.
‫‫‫كلما سارعنا بإزالة تلك الطائرة ‫‫‫من أخبار المساء كان أفضل.
‫‫‫إن لم يقع اللوم على أحد ‫‫‫يفقد الناس اهتمامهم.
‫‫‫أريد تأكيد هويات المارينز المنقولين.
‫‫‫- تأكيد الأسماء سهل. ‫‫‫- ولكن لن ننتهي قبل مطابقة الحمض النووي.
‫‫‫نعمل على ذلك أيضاً.
‫‫‫اعملوا بشكل أسرع.
‫‫‫استعن بفريق التحقيق بالحوادث ‫‫‫ومختبر "دوفر" الشرعي.
‫‫‫يريد رئيس المجلس ووزير الدفاع خاتمة.
‫‫‫جميعنا نريد خاتمة سيدي.
‫‫‫لدى وكالة التحقيقات البحرية ‫‫‫24 ساعة لتسليم الجثث.
‫‫‫فهمت سيدي الوزير. سنحقق ذلك.
‫‫‫لدينا 10 جثث ولا جرائم للتحقيق فيها
‫‫‫وعائلات متشوقة لدفن موتاها.
‫‫‫لنقفل القضية ونمضي قدماً.
‫‫‫"(كاف باو)"
‫‫‫- مرحباً، ماذا... ‫‫‫- ماذا لديك؟
‫‫‫حسناً، تم ذلك.
‫‫‫علينا التسريع وبلوغ الأمور المهمة.
‫‫‫- أمور مهمة؟ ‫‫‫- أجل كالأجوبة والتفاصيل.
‫‫‫"غيبز"، لم أنم وأستمر بفعل "كاف باو"...
‫‫‫"آبز"، اهدئي لبضع دقائق.
‫‫‫لا يمكنني ذلك لأن العائلات تنتظر.
‫‫‫لحسن الحظ، طورت معادلة ‫‫‫باستخدام محفزات خارجية
‫‫‫وعملية أيضي المتسارعة ‫‫‫لأخمن كم أستطيع الاستمرار
‫‫‫بدون إغماض عيني ‫‫‫قبل التحول إلى "زابي" أو "زومبي آبي"
‫‫‫ووفقاً لحساباتي،
‫‫‫لدي قرابة 5 دقائق قبل الانهيار التام.
‫‫‫- ما كبره؟ ‫‫‫- بكبر "تشيرنوبيل".
‫‫‫- هيا، لا تنتظريني. ‫‫‫- حسناً.
‫‫‫سألتني عن الملازمة الأولى ‫‫‫"غابرييلا فلوريس"
‫‫‫وخلت الجواب سيكون سهلاً.
‫‫‫ليس كذلك.
‫‫‫هذا تقرير البحث والاستعادة.
‫‫‫سجلوا "فلوريس" على أنها ضحية قتال محتملة.
‫‫‫ولكن هذا يتوقف على تأكيد الحمض النووي ‫‫‫في "دوفر".
‫‫‫وهذه طريقة لطيفة لقول...
‫‫‫لا نعلم.
‫‫‫نخال "فلوريس" من 3 مارينز
‫‫‫"(توماس كيندال)، (غابرييلا فلوريس) ‫‫‫(روبرت موريس)"
‫‫‫أصيبوا بقذائف "آر بي جي" صاروخية ‫‫‫في مدرسة في "أفغانستان".
‫‫‫لم يستعيدوا أي جثث سليمة ‫‫‫وما تمت استعادته
‫‫‫كان محروقاً بشكل يتعدى التعريف.
‫‫‫تم تحديد "فلوريس" مبدئياً ‫‫‫بواسطة صفائح الاسم
‫‫‫التي عثر عليها مرمية قرب موقع الانفجار.
‫‫‫ولهذا ما زالت وحدتها ‫‫‫في "أفغانستان" تبحث عنها
‫‫‫عليهم ذلك حتى نقول لهم العكس.
‫‫‫أجل، ولكن هنا يمسي الأمر جنونياً جداً.
‫‫‫حقاً "غيبز"، أنا أشبه
‫‫‫- بقنبلة موقوتة الآن. ‫‫‫- أخبريني الخلاصة فقط.
‫‫‫انفجار. تحطم الطائرة.
‫‫‫تم تحميل 6 توابيت نقل على الطائرة.
‫‫‫و3 منها فقط حملت رفات
‫‫‫من الاعتداء الذي قتل الملازمة "فلوريس".
‫‫‫ثم بعد فصل كل تلك الأجزاء الصغيرة
‫‫‫لدينا قطعة مفقودة من أحجيتنا.
‫‫‫ماذا؟
‫‫‫عثرت على سلسلتي حمض نووي ‫‫‫في الأجزاء المُرسلة
‫‫‫من اعتداء "فلوريس".
‫‫‫"(توماس كيندال) ‫‫‫(روبرت موريس)"
‫‫‫حوت الصناديق الـ3 جنديي مارينز فقط.
‫‫‫ولم تكن "فلوريس" بينهما.
‫‫‫إن كانت صفائح تعريف "فلوريس" ‫‫‫في المدرسة بعكس جثتها.
‫‫‫- لدينا مشكلة ضخمة... ‫‫‫- أين "فلوريس"؟
‫‫‫"تطوير عبارة لافتة. ‫‫‫مواساة أبي."
‫‫‫"ركوب دراجة نارية في كرة نار ‫‫‫إتقان الكونغ فو"
‫‫‫"صيد قرش ‫‫‫مواعد فتاة (بوند) وأو ملكة جمال"
‫‫‫- هيا "توني" لائحة أمنيات؟ ‫‫‫- أنت!
‫‫‫لا تلصص يا "ستيف أوستن".
‫‫‫حياتي ليست من شأنك...
‫‫‫أنت وبؤبؤاك البيونيكيين.
‫‫‫أتكتب عن الدلاء؟
‫‫‫إنها لائحة أمنيات يا "زيفا".
‫‫‫إنها لائحة أمور أود إنجازها
‫‫‫قبل نهاية الربع الرابع. ‫‫‫الحياة قصيرة.
‫‫‫علي الاستفادة منها.
‫‫‫"اكتشاف معنى الحياة"؟
‫‫‫- تماماً. ‫‫‫- "ركوب عجلة مدينة الملاهي عارياً"؟
‫‫‫سبق وفعلت ذلك.
‫‫‫عليه شطبه. ألديكما قلم؟
‫‫‫شكراً يا رئيس.
‫‫‫الملازمة الأولى "غابرييلا فلوريس".
‫‫‫أفيد أنه يحتمل أنها "قُتلت في المعركة"
‫‫‫عند مشارف القاعدة في مقاطعة "هيلماند" ‫‫‫في "أفغانستان".
‫‫‫وجدوا ألواح تعريفها بالموقع
‫‫‫بعكس جثتها.
‫‫‫تخرجت من جامعة "ماريلاند" ‫‫‫بشهادة في الإعلام.
‫‫‫- تخرجت من كلية الضباط بسن الـ23. ‫‫‫- وجدت هذا
‫‫‫في مجلة المارينز.. ‫‫‫كانت تكتب لديهم أيضاً.
‫‫‫هذه صورة لها مع قائد سلك المارينز
‫‫‫"مجلة المارينز"
‫‫‫الجنرال "تشاك إليسون". ‫‫‫كانت الملازمة "فلوريس"
‫‫‫ضابطة علاقات عامة ‫‫‫في حصن المارينز في "واشنطن"
‫‫‫ما كانت مهمتها بالخارج؟
‫‫‫مكافحة التمرد.
‫‫‫تطوعت "فلوريس" في فريق التواصل النسائي ‫‫‫العام الماضي.
‫‫‫فريق تواصل نسائي مميز.
‫‫‫تمنع الثقافة الرجال عن التواصل ‫‫‫مع النسوة الأفغانيات.
‫‫‫يقوم "ف. ت. ن". برأب الهوة ‫‫‫عند إضافته إلى الجنود الرجال.
‫‫‫وضعت نفسها في خط النار.
‫‫‫يقول رئيس "فلوريس" إنه تمت مباغتتها
‫‫‫بهجوم على مدرسة بنات ‫‫‫تساعد على إعادة بنائها.
‫‫‫قذائف "آر بي جي" المتمردين.
‫‫‫هذا الاعتقاد الرجعي ‫‫‫بأنه لا يجب تثقيف الفتيات
‫‫‫رأيته يتملك البشر.
‫‫‫واثقة بأن الهجوم على المدرسة كان عنيفاً.
‫‫‫"ماكغي"، أريد صور قمر صناعي للهجوم.
‫‫‫سأتصل بوزارة الدفاع سيدي.
‫‫‫"دينوزو"، "زيفا" ‫‫‫غرفة الوسائط الإعلامية الآن.
‫‫‫لنذهب ونكلم رئيس "فلوريس".
‫‫‫كانت معالجة الرفات واضحة.
‫‫‫قامت فرقة شؤون الدفن بتخطيط المنطقة.
‫‫‫ووثقت الموقع للنقل بالطائرة.
‫‫‫قمنا بشحن كل ما كان لدينا.
‫‫‫ومقتنياتها الشخصية.
‫‫‫أيعقل أن لا شيء من رفات "فلوريس" ‫‫‫نجا من القذائف؟
‫‫‫هذا غير محتمل.
‫‫‫نجت صفائح تعريفها،
‫‫‫والرجال مدربون لئلا يفوتهم شيء.
‫‫‫آخر ما نحتاج إليه هو تحويل ‫‫‫"قُتل أثناء المعركة" إلى "مفقود".
‫‫‫التفاصيل.
‫‫‫كمين ليلي،
‫‫‫لم نتوقعه مطلقاً.
‫‫‫لم يكن أي من أفعال الملازمة "فلوريس" ‫‫‫يدعو للشك.
‫‫‫قامت بما تدربت عليه وربما أفضل.
‫‫‫أواثق بأنها كانت في المنطقة ‫‫‫عند إطلاق القذائف؟
‫‫‫رأيتها بنفسي عبر الهاتف المرئي.
‫‫‫علمت أنهم يتلقون قصفاً قوياً في المدرسة
‫‫‫فأمرتها بالإخلاء والعودة للقاعدة.
‫‫‫فقدت الاتصال بعد 5 دقائق.
‫‫‫لم تصل مطلقاً.
‫‫‫أمرتها بالعودة ‫‫‫لأنه ممنوع على النسوة القتال؟
‫‫‫لدي 3 جنديات مارينز من "ف.ت.ن" ‫‫‫بوحدتي.
‫‫‫وتقنياً، تُستثنى النسوة من القتال المباشر.
‫‫‫ولكن قد تتشوش الخطوط هنا.
‫‫‫أواجه أي من رجالك مشكلة بوجود "فلوريس" ‫‫‫خارج القاعدة؟
‫‫‫بل على العكس. لقبوها بالعلاقات العامة.
‫‫‫ولكن فكرة جلوسها خلف مكتب ‫‫‫كانت مثيرة للضحك.
‫‫‫أمكنها تولي أمورها.
‫‫‫ولننتقل إلى الحادثة، ‫‫‫ألم تظهر اي سلوك غريب؟
‫‫‫لا سيدتي.
‫‫‫عاشت "فلوريس" من أجل السلك.
‫‫‫كانت فخورة جداً ومتفانية.
‫‫‫كنت أتمنى لو كان لدي 20 مثلها
‫‫‫وأتمنى الآن لو بقي لدي واحدة.
‫‫‫حتى تضمن بأنها ليست كذلك
‫‫‫سأستمر بالبحث عن جندية حية.
‫‫‫جندية مارينز من وحدتي.
‫‫‫ولاء للأبد أيها النقيب.
‫‫‫"(غابرييلا فلوريس) ‫‫‫مخيم (دواير)، مقاطعة (هيلماند)
‫‫‫(أفغانستان) 64،31"
‫‫‫"غابرييلا فلوريس".
‫‫‫متابعة معلومات مقالة حرة.
‫‫‫ظهرت قبل بضعة أيام مجموعة فتيات صغيرات.
‫‫‫عرفت من خلال مترجم بأن عائلاتهن
‫‫‫قد قتلها المتمردون،
‫‫‫وبدأن بالمبيت هنا.
‫‫‫وتحول مشروعنا الصغير ‫‫‫إلى مدرسة داخلية للفتيات.
‫‫‫إن أمكنكم سماع هذا...
‫‫‫فهذا صوت سكان محليين ‫‫‫ويساعدوننا لبناء مدرسة إضافية.
‫‫‫إنه...
‫‫‫هذه "مينا"، تلميذة مقيمة لدينا.
‫‫‫"ملف تحقيقات خاصة"
‫‫‫لغة الباشتو" خاصتي مزرية
‫‫‫ولكن لنر إن أمكنني حملها ‫‫‫على أن ترينا ما تعلمته البارحة.
‫‫‫"مينا"...
‫‫‫"حقل التدريب البدني"
‫‫‫مرحباً! "ماتيسون"، صحيح؟
‫‫‫"جوان"؟
‫‫‫سمعت عنك.
‫‫‫تغلبت على أرقام بعض الشبان هنا ‫‫‫أتعلمين ذلك؟
‫‫‫"الشرف"
‫‫‫أجل، "روبرتسون" حتماً.
‫‫‫هل هذا سرك إذاً؟
‫‫‫التدرب خلال الاستراحة؟
‫‫‫أجل، هذا سري.
‫‫‫طالما لا يقوم شاب ثرثار يعيش حياة سهلة
‫‫‫بالقدوم وإفساد وقتي،
‫‫‫يجري ذلك جيداً.
‫‫‫سأفوز قريباً على توقيتك أيضاً!
‫‫‫لا تعرفين وقتي حتماً.
‫‫‫"جيثرو غيبز"، ابحثي عن ذلك!
‫‫‫أجل، حسناً.
‫‫‫إنها بارعة جداً.
‫‫‫- هنا "غيبز". ‫‫‫- عميل "غيبز"
‫‫‫يود الجنرال "إليسون" رؤيتك عند الـ7.
‫‫‫- أجل سيدي. ‫‫‫- سينتظرك.
‫‫‫- الـ7، سأكون هناك. ‫‫‫- شكراً سيدي.
‫‫‫"سلك مارينز (الولايات المتحدة)"
‫‫‫- صباح الخير جنرال. ‫‫‫- "غيبز".
‫‫‫صباح خريفي جميل.
‫‫‫يجعلني راغباً بالركض قليلاً.
‫‫‫أذكر بضع مرات مماثلة.
‫‫‫إنها أشبه بماراثون.
‫‫‫هذا يبني الشخصية "غيبز"
‫‫‫محاولة تقويتنا أو تحطيمنا سيدي؟
‫‫‫ربما القليل من الاثنين.
‫‫‫كيف حال الصبية؟
‫‫‫باتوا بالثانوية الآن.
‫‫‫أهم في المارينز؟
‫‫‫بمرور الوقت.
‫‫‫"غيبز"، اتصل بي وزير البحرية.
‫‫‫كان لديه بعض المقالق.
‫‫‫سمعتها سيدي.
‫‫‫لدي مقالق خاصة بي.
‫‫‫أتعرف الملازمة "فلوريس"؟
‫‫‫أعلم أنها كانت بقسم العلاقات العامة
‫‫‫في الحصن، أعلم أنها من المارينز
‫‫‫وأعلم بأننا سنفعل كل ما هو مطلوب
‫‫‫لإيجادها وإعادتها إلى الديار مهما حصل.
‫‫‫لا نترك جندي مارينز خلفنا.
‫‫‫لا سيدي.
‫‫‫"غيبز"، لا يهمني إن كان أنت ‫‫‫أو أولئك الأغبياء في الوكالة.
‫‫‫- تريد أجوبة. ‫‫‫- سواء كانت حية أو ميتة
‫‫‫سأحرك الجبال للعثور على الملازمة "فلوريس" ‫‫‫وإعادتها إلى الديار.
‫‫‫سنبذل كل ما بوسعنا.
‫‫‫- أأعتبر كلامك وعداً أيها الجنرال؟ ‫‫‫- إنه وعد.
‫‫‫أجل سيدي.
‫‫‫لدي هذا لك.
‫‫‫جميل.
‫‫‫سوداء.
‫‫‫كيف علمت؟
‫‫‫كان والدي يقول ‫‫‫إن المارينز يعد قهوته كشخصيته.
‫‫‫حقاً؟
‫‫‫ماذا يقول ذلك عني؟
‫‫‫جريء ومعقد.
‫‫‫قوي بما يكفي لإيقاف قطار شحن.
‫‫‫يبدو أنني قد أحب والدك.
‫‫‫قضى معظم حياته في قسم قدامى الجنود...
‫‫‫ولكن كان لديه لحظات جيدة.
‫‫‫ذهبت لمقابلة "جوزيف فلوريس".
‫‫‫ليتني كنت أملك أجوبة له.
‫‫‫- عانى الرجل كفايته. ‫‫‫- أفهم الرجال مثل "جوزيف".
‫‫‫آباء يريدون حماية بناتهم
‫‫‫من كل شر العالم.
‫‫‫يريدون إبقاءهن بأمان؟
‫‫‫لا يمكنهم ذلك.
‫‫‫تكبر الفتيات الصغيرات وتصبحن نسوة
‫‫‫يتمتعن بعناد يضاهي عناد آبائهن.
‫‫‫لم أعرف "فلوريس" ولكن أراهنك
‫‫‫بأن خصالاً كثيرة لديه فيها.
‫‫‫"(جوزيف فلوريس)، ألفا دولار"
‫‫‫"أحبك أبي"
‫‫‫شيك خاص من "جاستن فانيكر"؟
‫‫‫صديق "غابرييلا".
‫‫‫أرسلته من "أفغانستان قبل الاعتداء بأسبوع"
‫‫‫ولكن السيد "فلوريس" ‫‫‫لم يشعر بأن صرفه سيكون عدلاً
‫‫‫تمسك به لأنه، انظر
‫‫‫انظر إلى ما كتبته في الملاحظة.
‫‫‫"أحبك أبي"
‫‫‫"أحبك أبي."
‫‫‫- هل أعطاك هذا؟ ‫‫‫- حرره باسم الكنيسة
‫‫‫تكريماً لـ"غابرييلا".
‫‫‫قال إن صديقها "جاستن"
‫‫‫سيقدر البادرة.
‫‫‫من هذا الرجل؟
‫‫‫"جاستن فانيكر"، 27
‫‫‫"رخصة قيادة (واشنطن) ‫‫‫(جاستن فانيكر)"
‫‫‫مقاول أمريكي يعمل في "أفغانستان".
‫‫‫"فانيكر"؟ أتعني مقاولات "فانيكر"؟
‫‫‫قام الأب ببناء نصف الجدران الجصية ‫‫‫في العاصمة في أخر 10 سنوات.
‫‫‫وليس في "واشنطن" فحسب.
‫‫‫لم تتردد شركة مقاولات "فانيكر" ‫‫‫في الاستفادة من الحرب أيضاً.
‫‫‫قدموا عرضاً لعمل في "أفغانستان"
‫‫‫وكسبوا 3 أضعاف ‫‫‫بسبب ظروف العمل الخطيرة.
‫‫‫"حلول عالمية"
‫‫‫- أظن الأب أرسل الابن لجمع المال. ‫‫‫- "ماكغي"، الرسائل الإلكترونية.
‫‫‫كان لدى الملازمة "فلوريس" ‫‫‫حسابات شخصية
‫‫‫أحدها كان مخفياً بشكل جيد.
‫‫‫تابعته من خلال "فانيكر".
‫‫‫فيه عشرات الرسائل.
‫‫‫"حلمت بأنني عدت إلى الوطن
‫‫‫وكنت أريك السماء كما أذكرها."
‫‫‫كلام معسول جداً. هل صدقته؟
‫‫‫الصدق ينفع أحياناً، أيها العميل "دينوزو".
‫‫‫يجدر بك تجربته.
‫‫‫تقابلا في مطار "قندهار" قبل 3 أشهر.
‫‫‫قبل يوم من الهجوم، باح لها بحبه
‫‫‫ولكنه قلق على سلامتها.
‫‫‫وعرض منح أبيها كل ما يعوزه
‫‫‫إن غادرت "أفغانستان" معه.
‫‫‫- ماذا قالت؟ ‫‫‫- لم تجب قط.
‫‫‫- أتخالها رافقته؟ ‫‫‫- جدوا "فانيكر".
‫‫‫ربما وافقت.
‫‫‫"استخدام رسمي لـ"و.ت.ب" فقط ‫‫‫قاعدة البيانات 2830982، 03 مستخدم ناشط"
‫‫‫ربما هما في أي مكان الآن.
‫‫‫"مقاولات (فانيكر)، 3250 جادة (دونسون) ‫‫‫(واشنطن) 20002"
‫‫‫ليس أي مكان.
‫‫‫يفيد سجل الرحلة بأن مقاولات "فانيكر" ‫‫‫استأجرت طائرة من "قندهار" إلى "فرجينيا"
‫‫‫بعد الهجوم بيوم.
‫‫‫أكان على الطائرة أحد ‫‫‫غير "فانيكر" والطاقم؟
‫‫‫لا يمكنني ولوج بيانات الرحلة بعد.
‫‫‫لكن أحاول رصد هاتفه الخلوي
‫‫‫"هاتف (جاستن فانيكر) الخلوي ناشط"
‫‫‫وأجرى اتصالاً للتو.
‫‫‫أعطني الموقع.
‫‫‫"غابة (جورج واشنطن) الوطنية"
‫‫‫وسط القفر.
‫‫‫غابة "جورج واشنطن" الوطنية
‫‫‫قرب "روانوك"، "فيرجينيا".
‫‫‫أرسلوا الإحداثيات إلي.
‫‫‫أذهب في نزهات هناك كل صيف.
‫‫‫- أتمانع إن رافقتك؟ ‫‫‫- أجل.
‫‫‫يمكنني المساعدة "غيبز".
‫‫‫يمكنني أن أحاول التحدث إليه ‫‫‫عندما تبدو الكلمات المبهمة
‫‫‫من دب أشيب أقل إقناعاً.
‫‫‫سيتطلبنا الوصول إلى هناك وقتاً.
‫‫‫- يمكننا التحادث. ‫‫‫- عم؟
‫‫‫تعلم، عن أمور مختلفة.
‫‫‫بوسعي إخبارك لم دخلت الكهنوتية وبت قسيسة.
‫‫‫أفضل الهدوء.
‫‫‫إذاً...
‫‫‫بعد جولتين في "أفغانستان"
‫‫‫بت أكثر اقتناعاً
‫‫‫بأنني أنفذ مشيئة الرب.
‫‫‫مساعدة آخرين لإيجاد سلام داخلي
‫‫‫يبدو السلام جيداً.
‫‫‫- وبعض الهدوء أيضاً، قد... ‫‫‫- تتصرف بتهكم...
‫‫‫لا، أتكلم صدقاً.
‫‫‫- أأتكلم كثيراً؟ ‫‫‫- لم أقل إنني مانعت، أبتِ.
‫‫‫"جاستن"؟
‫‫‫من أنتما؟
‫‫‫"وكالة التحقيقات البحرية"
‫‫‫أتينا للتحدث فقط.
‫‫‫هل هي بالداخل "جاستن"؟
‫‫‫- هل "غابرييلا" معك؟ ‫‫‫- ماذا؟
‫‫‫- يبحث والدها عنها أيضاً. ‫‫‫- أخفض البندقية.
‫‫‫"غابرييلا" ماتت.
‫‫‫ألا تعلمان ذلك؟
‫‫‫لا.
‫‫‫ذهبت إلى هناك.
‫‫‫رأيت ما بقي من المدرسة.
‫‫‫رفض المارينز إخباري أي شيئ.
‫‫‫كانت هناك إحدى الفتيات، ‫‫‫إحدى تلميذاتها...
‫‫‫واقفة تبكي.
‫‫‫لم أفهم كل كلامها ‫‫‫لكن فهمت كفايتي.
‫‫‫رأيت أكثر مما يكفي.
‫‫‫أطلبت منها الرحيل معك؟
‫‫‫رفضت.
‫‫‫لما تركت وحدتها أبداً.
‫‫‫حيث كانت، علمت أن شيئاً كهذا سيحصل...
‫‫‫ولكنها رفضت الرحيل.
‫‫‫"جاستن"، تركت ثلاث
‫‫‫مشاريع مفتوحة في "أفغانستان"
‫‫‫وتغادر مسرعاً إلى مكان كهذا
‫‫‫تعلم، يبدو وكأنك تهرب من شيء ما.
‫‫‫أحاول استجماع نفسي فحسب.
‫‫‫تغيرت حياتي عندما قابلت "غابرييلا".
‫‫‫أحببتها وقد رحلت الآن.
‫‫‫أما زلت هنا يا "ماكغي"؟
‫‫‫- إلام ننظر؟ ‫‫‫- تصوير قمر صناعي.
‫‫‫أرسلته القوات المشتركة للتو.
‫‫‫"فلوريس"؟
‫‫‫البنية الوسطى هي المدرسة
‫‫‫ووفقاً لشهادة الشهود، الملازمة "فلوريس"
‫‫‫ربما في أي من تلك المجموعات.
‫‫‫هذه القذيفة الأولى.
‫‫‫كم من الوقت يمر قبل الثانية؟
‫‫‫ضربت القذيفة الثانية بعد دقائق من الأولى.
‫‫‫أيمكنك توضيح الصورة؟
‫‫‫أيها الرئيس، هذا تصوير منخفض النوعية
‫‫‫من قمر اصطناعي ‫‫‫تلقيته بالبريد الإلكتروني.
‫‫‫يمكنني محاولة الحصول على نسخة أوضح صباحاً.
‫‫‫ولكن هذا إن سمحوا لي.
‫‫‫أخبرهم بأن قائد سلك المارينز يريد الولوج.
‫‫‫- وإن لم ينجح ذلك؟ ‫‫‫- سينجح
‫‫‫"غيبز"، كلمنا رئيس الملازمة
‫‫‫النقيب "كوينسي"، هو ورجاله ‫‫‫يبحثون على مدار الساعة.
‫‫‫لم يجدوا شيئاً يا رئيس ‫‫‫ولكن ليس لقلة المحاولة.
‫‫‫لا رفات ولا شيء للمتابعة
‫‫‫عدا عن مجموعة رقع تعريف وثياب ممزقة.
‫‫‫حتماً ثمة شيء هنا.
‫‫‫علينا البحث أكثر فقط.
‫‫‫غداً. اذهبوا إلى المنزل.
‫‫‫وناموا.
‫‫‫ماذا عنك؟
‫‫‫أستبقى هنا وتعمل طوال الليل؟
‫‫‫- فإن بقيت سنبقى... ‫‫‫- لا داعي للاندفاع "زيفا".
‫‫‫سمعت الرجل.
‫‫‫أيتها العميلة "دافيد" ‫‫‫لم تفعلي هذا للتو.
‫‫‫بلى وسأكرر ذلك.
‫‫‫لا، لن تفعلي.
‫‫‫توقف يا "دينوزو". أقدر العرض.
‫‫‫نحتاج كلنا إلى الراحة
‫‫‫والابتعاد.
‫‫‫قد يساعدنا ذلك على التفكير.
‫‫‫- أأنت متعب سيدي؟ هل أوصلك؟ ‫‫‫- لا.
‫‫‫علي فعل أمر بعد.
‫‫‫- "جيثرو". ‫‫‫- مرحباً "داك". خلتك عدت لمنزلك.
‫‫‫أجري ترتيبات أخيرة
‫‫‫لرحيل ضيوفنا غداً.
‫‫‫يجب أن يكونوا مع عائلاتهم.
‫‫‫إنها رغبة أساسية...
‫‫‫تؤثر في الأحياء اكثر من الأموات.
‫‫‫سمعت أنه ما زال هناك جندية مفقودة.
‫‫‫الملازمة الأولى "غابرييلا فلوريس".
‫‫‫أشك في أن أصدقائي هنا
‫‫‫بوسعهم إخبارك تفاصيل عن مكانها
‫‫‫ولكن بوسعك سؤالهم.
‫‫‫لا أعرف عم أسأل.
‫‫‫إذاً ربما تكلم الأشخاص غير المعنيين.
‫‫‫"جيثرو"، لطالما كان الأموات كرماء معي.
‫‫‫وقدموا لي أجوبة احتجت إليها.
‫‫‫ولكن إن كان هناك احتمال
‫‫‫بأن الملازمة الأولى "فلوريس" ‫‫‫ما زالت حية
‫‫‫فربما هؤلاء...
‫‫‫ليسوا من عليك اللجوء إليهم.
‫‫‫- القسيسة "بيرك". ‫‫‫- مرحباً.
‫‫‫المارينز الذين يفهمون هذه المدارس
‫‫‫أتعرفين أياً منهم؟
‫‫‫تركت التعليم للانضمام للمارينز.
‫‫‫وتركت المارينز للعودة للتعليم.
‫‫‫كانت "إيميلي" في أول "ف.ت.ن" ‫‫‫تذهب إلى "أفغانستان".
‫‫‫أعرفت "فلوريس"؟
‫‫‫لا يمكنني قول ذلك.
‫‫‫يمكنني القول إنني أفهم على الأرجح ‫‫‫بعضاً مما عانته هناك.
‫‫‫رؤيتهم يضحكون هكذا
‫‫‫يشعر جزء مني بسعادة بالغة
‫‫‫ولكن هذا يذكرني بالأولاد الذين تركتهم.
‫‫‫لم يكن الأمر هكذا لهم.
‫‫‫وخاصة الفتيات.
‫‫‫أخبريه عن الملاحظات.
‫‫‫حاولنا إعداد ‫‫‫نوع من التعليم غير الرسمي للفتيات.
‫‫‫انسحبت معلمتانا المحتملتان ‫‫‫بفضل "الرسائل الليلية".
‫‫‫تهديدات بالقتل؟
‫‫‫لم يكن هذا الأسوأ.
‫‫‫كانت فتاة صغيرة تحمل دفتراً أعطيناها إياه.
‫‫‫رمى المتمردون الحمض على وجهها.
‫‫‫يخال الجميع بأن المتمردون
‫‫‫مجموعة غير منظمة في البرية.
‫‫‫إنهم قادرون تماماً ‫‫‫على وضع استراتيجيات متقدمة
‫‫‫عندما يكون هدفهم جلياً.
‫‫‫هذا ما تمثله مدارس الفتيات لهم.
‫‫‫إنها هدف واضح.
‫‫‫"آبز"، شغلي هذا.
‫‫‫ما هذا؟
‫‫‫صورة لما كان يجري حول "فلوريس".
‫‫‫إنه تسجيل صوتي سيدي. ‫‫‫ما من صورة.
‫‫‫"غابرييلا فلوريس."
‫‫‫تكملة معلومات مقالة حرة.
‫‫‫قدميه قليلاً
‫‫‫قبل بضعة أيام...
‫‫‫هناك.
‫‫‫تحول مشروعنا الصغير ‫‫‫إلى مدرسة داخلية للفتيات.
‫‫‫إن سمعتم هذا...
‫‫‫هناك. اعزلي الخلفية.
‫‫‫هؤلاء سكان يساعدوننا لبناء
‫‫‫مدرسة إضافية.
‫‫‫ما هذا، لغة فارسية؟
‫‫‫بل "باشتو".
‫‫‫اللغة التاسعة في لائحة لغات "دافيد".
‫‫‫جميلتنا الخاصة من "بيرلتز".
‫‫‫أعتبر الباشتو" لغتي السابعة في الواقع.
‫‫‫- أفهمت شيئاً؟ ‫‫‫- أيمكنك إرجاعه؟
‫‫‫هلا تحسنين هذا؟
‫‫‫أخبرينا.
‫‫‫قال، "سيفكرون مرتين المرة المقبلة ‫‫‫قبل بناء مدرسة."
‫‫‫"لا نقاط ضعف في الخطة."
‫‫‫يتباحثان في تدمير المدرسة.
‫‫‫إذاً، كانوا من العاملين معها؟
‫‫‫يختبئون في العلن.
‫‫‫عرفتهم "فلوريس" وعرفوها.
‫‫‫لم نعرف مع من تتعامل.
‫‫‫كان المتمردون في الداخل أيها النقيب.
‫‫‫في المدرسة.
‫‫‫لست متفاجئاً.
‫‫‫أما نحن فبلى.
‫‫‫أكنت تنوي إخبار أحد؟
‫‫‫يستغل السكان كلا الجانبين للبقاء ‫‫‫عميل "غيبز".
‫‫‫لطالما فعلوا ذلك. ‫‫‫هذا أمر معتاد هنا.
‫‫‫خطير.
‫‫‫أكثر بالنسبة إليهم منا عادة.
‫‫‫هذه غارة بتوقيت دقيق.
‫‫‫وتم التخطيط لها بحذر.
‫‫‫هل احتفظت المدرسة بسجلات؟
‫‫‫بالحد الأدنى.
‫‫‫هناك معلمان، رجل وامرأة.
‫‫‫واعتادت مجموعة عمال
‫‫‫دخول المنطقة ومغادرتها.
‫‫‫ما الوضع؟
‫‫‫مجهول.
‫‫‫لم أجد أحداً منذ الاعتداء.
‫‫‫لا أحد من السكان يتكلم.
‫‫‫أجل، هذا هو الأمر.
‫‫‫عميل "غيبز"، أخبرني ما تحتاج إليه وسأفعله.
‫‫‫ولكن إن كانت جماعتك و"دوفر" ‫‫‫ووحدة التحقيق بالحادث تقول
‫‫‫إن حمض الملازمة "فلوريس" النووي ‫‫‫ليس بين الرفات
‫‫‫فاعذر وقاحتي ولكن أين هي تباً؟
‫‫‫استمر بالبحث أيها النقيب.
‫‫‫سنجد شيئاً.
‫‫‫علينا ذلك.
‫‫‫فهمت أنه تم الاتصال بذويها.
‫‫‫ماذا ستقول لهم الآن؟
‫‫‫سيدي؟
‫‫‫"هنا يرقد جندي أمريكي بمجد وشرف
‫‫‫لا يعرفه غير الله"
‫‫‫أهكذا تمضي عطلاتك؟
‫‫‫أتحب الطيور؟
‫‫‫هذا لأبي.
‫‫‫إذاً تحب والدك.
‫‫‫أحب العمل.
‫‫‫"عصبة المخيم"
‫‫‫يجعلني أفكر بوضوح.
‫‫‫انظر إليك.
‫‫‫لهذا أركض كثيراً.
‫‫‫كسر أرقامك القياسية إضافة جيدة.
‫‫‫لم تكسري أرقامي.
‫‫‫إذاً، تحققت من الأمر.
‫‫‫قد يمثل ذلك فرقاً.
‫‫‫أبي صعب المراس أيضاً.
‫‫‫لم أقل إنه كذلك.
‫‫‫أعلم.
‫‫‫ولكنك تحبه، صحيح؟
‫‫‫حسناً، الأمر فقط...
‫‫‫- تعلمين، إنه... ‫‫‫- لا يستطيع الآباء منع أنفسهم.
‫‫‫لا فائدة بالتحامل عليهم.
‫‫‫حسناً "غيبز".
‫‫‫حظاً سعيداً بالتفكير بوضوح.
‫‫‫حظاً سعيداً بمحاولة كسر أرقامي.
‫‫‫أجل، سأفعل.
‫‫‫مرحباً سيد "فلوريس".
‫‫‫كنت أمضي بعض الوقت هنا.
‫‫‫محاولاً اعتياده.
‫‫‫كنت محقاً، أليس كذلك؟
‫‫‫كانت جثتها على الطائرة.
‫‫‫لا.
‫‫‫ماذا تعني؟
‫‫‫أين هي؟
‫‫‫عُثر على ألواح التعريف بالموقع
‫‫‫بعكس "غابرييلا".
‫‫‫لا نملك الجثة.
‫‫‫أتقول إنها حية؟
‫‫‫أقول لك إننا ما زلنا نبحث عن أجوبة.
‫‫‫عليك إيجادها.
‫‫‫عميل "غيبز"، عليك تكريس...
‫‫‫كل ما لديك للعثور عليها.
‫‫‫نحن نفعل ذلك.
‫‫‫لا. هاك.
‫‫‫هاك.
‫‫‫أرسلت إلي هذه.
‫‫‫هذه "غابرييلا" والمعلمة وإحدى التلميذات.
‫‫‫أترى؟
‫‫‫كل ما همها ‫‫‫كان منح أولئك الفتيات مكاناً لتتعلمن!
‫‫‫إن كان هناك من يستحق مساعدتك على الأرض
‫‫‫فهو "غابرييلا".
‫‫‫كوب قهوة أمريكية...
‫‫‫عذراً.
‫‫‫مهلاً، "غيبز"، طلبت للتو...
‫‫‫هيا، لاحقاً.
‫‫‫هذه هي المعلمة.
‫‫‫- ماذا ترين؟ ‫‫‫- ماذا تعني؟
‫‫‫ربما كان أي من طاقم المدرسة متورطاً.
‫‫‫انظري إلى يدها.
‫‫‫يبدو وكأن هناك وشم تحت خاتمها.
‫‫‫هل سبق ورأيت مثله في دورتيك هناك ‫‫‫أيتها الرائدة؟
‫‫‫التصميم دقيق جداً.
‫‫‫إنه جميل
‫‫‫حتى اكتشفنا أمراً آخر.
‫‫‫اكتشفت ماذا؟
‫‫‫أمراً ليس جميلاً جداً.
‫‫‫"الأمن القومي"
‫‫‫اعتُقل هذا الرجل لوجود ‫‫‫مصنع عبوات ناسفة بمطبخه.
‫‫‫لديه الوشم نفسه ويبدو
‫‫‫أن هذه المتفجرة الانتحارية المحتملة ‫‫‫من "هيلماند"
‫‫‫- لديها وشم أيضاً. ‫‫‫- هل من روابط؟
‫‫‫كلاهما مرتبطان
‫‫‫بمجموعة "جيش المؤمنين" المتمردة.
‫‫‫وتعني "جيش المؤمنين".
‫‫‫هل هناك شيء عن التصميم؟
‫‫‫تشير الاستخبارات بأنه يمثل
‫‫‫مدخلاً إلى الشهادة.
‫‫‫شكراً.
‫‫‫ابدأ بالكلام.
‫‫‫"جيش المؤمنين".
‫‫‫مجموعة صغيرة نامية.
‫‫‫تختص بالعبوات الناسفة والاعتداءات المباشرة
‫‫‫وباستخدام النساء
‫‫‫في الاعتداءات لتفادي الرصد.
‫‫‫مهمتهم الرئيسية التخلص من أي شيء ‫‫‫أمريكي أو تابع لـ"ناتو".
‫‫‫يشتهرون بالاختباء ونقل مقراتهم الرئيسية
‫‫‫في مواقع تلال "تشاغاي" النائية.
‫‫‫اعرض صور القمر الصناعي.
‫‫‫ولكن ليس لدي شيء جديد لعرضه سيدي.
‫‫‫ما زلت بانتظار نسخة أفضل.
‫‫‫جربت كل شيء، لا يمكنني توضيح...
‫‫‫لا أريد توضيحاً
‫‫‫كبر الصورة جنوباً.
‫‫‫تلال "تشاغاي" إلى جنوب نقطة الهجوم.
‫‫‫ليست سوى صحراء.
‫‫‫أكبر سيد "ماكغي" ‫‫‫أكثر من كيلومترين، هيا.
‫‫‫عم نبحث يا رئيس؟
‫‫‫اقترب، أكثر.
‫‫‫حتماً تلك هي.
‫‫‫أهاتان طفلتان؟
‫‫‫اثنتان.
‫‫‫لم تمت بالهجوم.
‫‫‫لا. كانت تحاول إنقاذهما...
‫‫‫وتم اعتقالها.
‫‫‫- ماذا نعرف عن الآلية؟ ‫‫‫- ليست لنا.
‫‫‫يقول محللي إن الشاحنة روسية الصنع ‫‫‫وعمرها من 10 إلى 12 سنة أقله.
‫‫‫والفتاتان؟
‫‫‫تعيشان في المدرسة ربما.
‫‫‫فتاتان يتيمتان.
‫‫‫لا أحد لتبليغ اختفائهما.
‫‫‫- تلال "تشاغاي"؟ ‫‫‫- قبل أيام.
‫‫‫يصعب ملاحقتها بعد كل هذا الوقت.
‫‫‫ذكرت شيئاً عن تحريك الجبال سيدي؟
‫‫‫تغادر الطائرة عند الـ5 "غيبز".
‫‫‫ستبدأ جماعتي العمل.
‫‫‫لا تعد بدونها.
‫‫‫"التتمة لاحقاً"...
‫‫‫"برعاية (سي بي أس)"
‫‫‫و"(تيويوتا)"
‫‫‫ترجمة Ghada Amirdash