‫- مرحباً ‫- مرحباً
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أجل
‫هل أنت واثقة؟
‫هذا مؤلم جداً، لكن أجل، ‫أنا بخير
‫- هل تحتاجين إلى أي شيء؟ ‫- كلا، أنا بخير
‫أتريدين ماءً؟ شاياً؟ ‫رأيت بعض الفشار المعد بالميكروويف هناك
‫أنا بخير حقاً
‫لا تبدين بخير
‫رأيتك وأنت بخير، ‫لا تكونين على هذا الحال
‫أعرف أنني الشخص الجديد وكل شيء، ‫لكنني هنا لو احتجت إلي
‫اسمع، أحتاج إلى فراشي فحسب، ‫هذا هو كل شيء
‫حسناً، لو أردت التحدث، أنا بالجوار
‫(لوك)
‫شكراً لك
‫- على ما فعلته ‫- لست بحاجة لأن تشكريني
‫نحن فريق
‫(ويل)
‫لم الدش مفتوح؟
‫لا بأس
‫لا بأس يا صديقي
‫لا بأس
‫إنها الساعة الثالثة صباحاً يا عزيزي
‫- ماذا حدث ليدك؟ ‫- ماذا يحدث؟ لم أنت مستيقظ؟
‫(مايكل) مريض، إنه مصاب بالخناق
‫- كلا ‫- أجل، هذا سيىء حقاً
‫- لم لم تتصل بي؟ ‫- كنت مشغولاً تماماً بكليهما
‫- هل (هنري) مصاب به أيضاً؟ ‫- كلا، ليس بعد على أية حال
‫هيا
‫- هل اتصلت بالطبيب؟ ‫- بالتأكيد
‫ماذا قال؟ هل وصف علاجاً؟
‫حمامات بخار، هواء ليلي بارد، ‫ومراقبة تنفسه فحسب
‫- وبعض الـ(آيبوبروفين) للحمى والألم ‫- متى حدث هذا؟
‫بدأت حالته تسوء ليلة أمس، ‫لكن الليلة سعاله سيىء حقاً
‫- كان عليك أن تخبرني يا عزيزي ‫- لماذا؟ لتصابي بالقلق أثناء عملك؟
‫- لم يكن هناك ما يمكنك فعله ‫- هذا لا يهم، كان عليك أن تتصل بي
‫- ألا تظنين بإمكاني التعامل مع الأمر؟ ‫- لم أقل هذا
‫- ما الذي تقولينه إذن؟ ‫- انس الأمر
‫- إلى أين تذهبين؟ ‫- للجلوس معه
‫- الطبيب قال أن نراقب تنفسه، صحيح؟ ‫- شاشة المراقبة تعمل
‫ما الخطب؟
‫لا شيء، ‫هل يمكنني الاعتناء بابني؟
‫إنه نائم، ثقي بي، ‫أنت لا تريدين أن توقظيه
‫(جيه جيه)، انظري إلي
‫ما الأمر؟ ماذا يحدث؟
‫أتريدين التحدث عن الأمر؟
‫تعرفين أنه علينا هذا، صحيح؟
‫تذكري ما قاله المعالج النفسي للمكتب
‫لا تكتمي مشاعرك أبداً، ‫لو أننا جلبناها للمنزل، فعلينا إخراجها
‫كانت القضية متعلقة بالأبناء، ‫أليس كذلك؟
‫أجل، تعالي إلى هنا
‫اسمعي، سأنزل للطابق السفلي وأعد بعض ‫القهوة حتى يمكننا أن نتحدث، حسناً؟
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أجل
‫لن ننام كثيراً الليلة على أية حال
‫يسعدني أنك عدت يا عزيزتي
‫(جينيفر)، ساعديني
‫أرجوك يا (جينيفر)، ساعديني
‫(جينيفر)، ساعديني رجاءً
‫ساعديني رجاءً
‫"الفقدان والامتلاك، ‫الموت والحياة شيء واحد"
‫"يسقطون دون ظل، حيث لا تشرق شمس"
‫"(هيلاير بيلو)"
‫- كيف حال يدك؟ ‫- إنها تؤلمني بشدة
‫- ماذا فعلت بها؟ ‫- أحرقتها
‫أتريدني أن أجلس هناك؟
‫كنا في طريق عودتنا من (سياتل)
‫صحيح، ‫القاتل الذي كان يحمل بندقية هجوم
‫أجل
‫حينها تلقينا الاتصال
‫مهلاً، لقد قمنا بالدوران، ‫لم نقوم بالدوران؟
‫لأننا لسنا عائدين إلى الديار بعد
‫هذا الصباح في (لوس أنجلوس) تم العثور ‫على جثتي طفلين بمبنى مهجور محترق
‫أهذان هما الطفلان المفقودان الذي ‫يقوم (هوتش) بالمساعدة بقضيتهما؟
‫لم يتم تأكيد هويتهما، ‫لكنه يعتقد هذا
‫- (غارسيا)، هل أنت مستعدة؟ ‫- "دوماً يا سيدي"
‫هذا هو الجزء المروع بوظيفتي حيث ‫أرسل هذا الحزن إلى أجهزتكم اللوحية
‫(هانا روبرتسون) البالغة من العمر ‫14 عاماً، اختفت منذ 5 أيام
‫من (إيرفاين)، (كاليفورنيا)
‫وهذا الصغير هو (ماكس واسرمان) ‫البالغ من العمر 11 عاماً
‫والذي اختفى من (آناهايم)، ‫(كاليفورنيا) بالأمس
‫آخر مرة شوهدت بها (هانا) ‫وهي في طريقها إلى المدرسة
‫و(ماكس) كان بطريق عودته إلى المنزل ‫من صف (التايكوندو)
‫كلا الطفلين تم اختطافهما في وضح ‫النهار من جوارين منخفضي الخطورة
‫- هذا الشخص لديه مهارات ‫- أراهن أنه يستخدم خدعة ما
‫وهكذا يمكنه الاختباء على مرأى ‫من الجميع
‫الهجوم الخاطف سيكون أسرع ومخيفاً، ‫سيحتاج هذا لتوضيح سيطرته
‫في كلتا الحالتين، ‫فهو شخص صبور ومنظم
‫على الأرجح، ‫ترصدهما وعرف نظام حياتهما اليومي
‫مهلاً، (غارسيا)، منذ عامين، ‫في (سان دييغو)
‫أجل، سبقتك أيها العبقري، ‫(ليزا رويز) و(جايمس جيفرسون)
‫كلاهما هاربان ومتبنيان ‫ولديهما سجل إجرامي
‫لكن تم العثور على جثتيهما ‫بفارق عدة أشهر
‫إنه يختطف أطفالاً من أجناس مختلفة ‫وهذان الطفلان كانا أكبر سناً
‫لكن أسلوب العمل واحد، ‫صبي وفتاة
‫ويتم العثور عليهما محروقين ‫حتى الموت بمبان مهجورة
‫لكن الضحيتين الأخيرتين تم العثور ‫عليهما محروقتين معاً، لم التغيير إذن؟
‫ربما يحتاج إلى طفلين ‫في نفس الوقت ليقوم بعمله
‫أشعر بفضول تجاه النار، ربما تكون ‫إجراءً مضاداً لتضليل الطب الشرعي
‫لكن الثبات من ضحية لأخرى ‫يشير إلى نوع من الطقوس الإلزامية
‫وبما أن الدوافع وراء إشعال الحرائق ‫تنبثق عادة في بداية سن المراهقة
‫فعلى الأرجح الأمر يتعلق بطفولته
‫كيف يمكننا حتى التأكد من أن ‫كل هذا من فعل نفس الشخص؟
‫ماذا ظننت إذن؟
‫- إنه نفس الشخص بالتأكيد ‫- لماذا؟
‫أسلوب العمل متشابه جداً ‫والمواقع كانت قريبة جداً
‫وعندما ذهبنا إلى مسرح الجريمة، عرفنا
‫استخدم نفس نوع القفل والسلسلة ‫لتقييد الضحيتين في (سان دييغو)
‫استخدم أيضاً أسرة كهذه
‫الأخشاب أيضاً، تشبه محرقة الجنائز
‫هذا الشخص يتحول من تصيد الهاربين ‫إلى تصيد أطفال جيدين من جوارات جيدة
‫هذا يعد عملاً أكثر ‫ومجازفة أكبر بالنسبة له
‫ما الذي كان مميزاً جداً بشأن ‫هذين الاثنين إذن؟ لم أرادهما بشدة؟
‫ربما يكتشف ما هو المعيار ‫الحقيقي لاختيار ضحاياه
‫على الأرجح كان الهاربون مجرد تدريب، ‫أهداف سهلة، لا يوجد من يبلغ عن تغيبهم
‫لكن نموذج صبي وفتاة الذي انتهجه يوحي ‫بأنه ربما يكون هناك خيال يحاول إتقانه
‫ما هو الخيال إذن؟ هل يصوب شيئاً ‫خاطئاً؟ ربما يحصل على انتقام؟
‫لو أنه لديه أطفال، ‫فربما يكون للأمر علاقة بهم
‫لا يمكنني تخيل ما الذي قد يقود ‫والد إلى القيام بشيء هكذا
‫لو أنه مختل عقلياً أو كيميائياً، ربما ‫يكون المحفز هو حدث مأساوي مغير للحياة
‫- مشعلو الحرائق يحبون مشاهدتها، صحيح؟ ‫- أجل
‫إنه عنصر أساسي بالسلوك الإلزامي
‫انظروا، ‫انظروا إلى وضع هذين الفراشين
‫الطفلان كان بإمكانهما رؤية بعضهما ‫البعض بينما كان هذا يحدث
‫تعذيب نفسي، ‫وعلى الأرجح الجاني شاهده أيضاً
‫حتى مرحلة معينة أتت بها النيران ‫على كل شيء واضطر للذهاب
‫لكنه يحتاج إلى الطفلين ‫لجعل الأمر ينجح
‫لقد اختطف (هانا روبرتسون) قبل 4 أيام ‫من اختطافه لـ(ماكس واسرمان)
‫هذا يعني أنه احتفظ بها في مكان ما ‫وأبقى عليها على قيد الحياة
‫أجل، وبمجرد أن حصل على (ماكس)، ‫لم يمكنه الانتظار أكثر
‫لقد خطط لكل شيء، على الأرجح يترصدهم ‫حتى يجد المكان المثالي لإشعال الحريق
‫ربما يفسر هذا فترة السكون لمدة عامين، ‫الشخص الذي يحرقه بنفس أهمية الحريق
‫أكره التفكير فيما فعله بها ‫بينما كان يحتجزها هنا
‫هل حصلت على شيء من محقق الوفيات؟
‫جثة (ماكس واسرمان) ‫تفحمت تماماً
‫لكنني أعتقد أن رجال الإطفاء وصلوا قبل ‫أن تتلاشى جثة (هانا روبرتسون) تماماً
‫(هانا روبرتسون) كانت لديها ‫جروح حروق مضى عليها أيام
‫لم يستطع مقاومة أن يحرقها ‫بينما كان يحتجزها
‫- أهناك أي علامات على اعتداء جنسي؟ ‫- هذا غير حاسم
‫لكن كان هناك عظمة محجر ‫مهشمة حول عينها اليمنى
‫- كما لو أنها تلقت لكمة ‫- ماذا عن الطفل الآخر؟
‫هناك تضرر شديد، لكنهم وجدوا آثار سائل ‫قداحة على كليهما، الكثير منه
‫محقق الوفيات يعتقد أنه أشعل ‫النار بالصبي أولاً
‫أجل، هذا يتفق مع ما ذكره قسم الإطفاء، ‫أن الصبي كان نقطة الاشتعال
‫ربما كان يحاول أن يطيل شعوره بالسعادة ‫بحرقهما واحداً تلو الآخر
‫الأمر أكثر من المشاهدة فحسب
‫إنه يريدهم أن يعانوا جسدياً وعقلياً، ‫هذا هام بالنسبة له
‫كلا هذين الطفلين كان أسمر
‫لو أن هذا يتعلق بإتقان خيال، ‫فربما يكونان بديلين لشخص ما
‫أجل، لكن من؟
‫هل حصلت على سبب وفاة دقيق؟
‫اعتماداً على كمية الدخان ‫التي تم استنشاقها
‫عرفنا أنه قام بحرق هؤلاء ‫الأطفال أحياءً
‫الأربعة
‫أتعرف؟ هل يمكننا القيام بهذا ‫في الصباح؟ أنا متعبة حقاً
‫- (جيه جيه) ‫- أنا مرهقة
‫لا يمكنك الذهاب إلى النوم ‫وهذا يدور برأسك، هذا غير صحي
‫عليك أن تخرجيه
‫عليك فعل هذا
‫وقد تناولت كوبين من القهوة للتو، ‫لذا لن يستطيع أي منا النوم
‫هيا
‫فعلنا ما نفعله دوماً
‫"قمنا بالتنسيق مع الشرطة المحلية ‫لتمشيط كل جزء بالمنطقة"
‫"غطينا كل زاوية بعلم الضحايا بمقابلة ‫أفراد العائلة والأصدقاء"
‫"بحثنا في كل مكان عن صلة بين هاتين ‫الضحيتين، لكن لم يكن هناك أي شيء"
‫"لذا أصدرنا تعميماً بالصحافة ‫لتحذير العامة"
‫"كنا نأمل أن يكون ‫هناك من يعرف شيئاً"
‫"لم يكن لدينا أدلة، ‫لذا أي شيء كان ليساعد"
‫"فرق البحث الجنائي لم تتوصل إلى شيء ‫بسبب الدمار الذي سببه الحريق"
‫"تحليلنا لشخصيته كان يتطور، ‫لكن الرجل كان هارباً"
‫"مرت بضعة أيام، ولأكن صريحة معك، ‫فقدت الأمل"
‫"شخص مثل هذا ربما يسكن ‫لأنه يعرف أننا نقترب"
‫"لكنه لن يكون قادراً على أن يحتوي ‫رغباته، ليس لوقت طويل"
‫لكن القضية هدأت، ‫وظننا جميعاً أنه سكن مجدداً
‫أنه احتاج وقتاً للتخطيط ‫لجرائم القتل التالية
‫لكننا كنا مخطئين
‫- معذرة، آسف، لم أقصد إخافتك ‫- ماذا؟
‫لم أقصد إخافتك، ‫ظننت فقط أنك ربما يمكنك مساعدتي
‫طلبت مني ابنتي تحميل تطبيق ‫يدعى (سناب توك)
‫لكنني لا يمكنني العثور عليه بأي مكان
‫- أنا فظيع بهذا الشيء ‫- (سناب تشات)
‫- ماذا؟ ‫- إنه (سناب تشات)، وليس (سناب توك)
‫أنت تمزحين، هذا سيفسر الأمر
‫ولم لا أستطيع العثور عليه؟ ‫أترين؟ أخبرتك أنني فظيع
‫ابنتي ترهقني دوماً، ‫إنها أصغر منك قليلاً
‫- كم عمرك؟ 17 عاماً؟ ‫- 16 عاماً
‫رائع
‫أتعرفين؟ هل تمانعين أن...
‫- ابنتي تفعل هذا من أجلي دوماً ‫- أنا آسفة، تأخرت عن المدرسة
‫لا بأس، لا توجد مشكلة، آسف، ‫أتمنى لك يوماً طيباً
‫(فرانشيسكا موراليس)، ‫في الـ16 من عمرها
‫بوضح النهار، ‫ولا يوجد شهود، ولا يوجد شيء
‫لن أفهم أبداً كيف يحدث هذا
‫إنها مدينة كبيرة، والجميع ‫لديهم هواتف مزودة بآلات تصوير
‫ولا أحد يرى فتاة عمرها ‫16 عاماً تفقد؟
‫هذا وارد الحدوث يا عزيزتي
‫(جينيفر)
‫- يجب أن أذهب... ‫- لا بأس، فقط اجلسي، اهدئي فحسب
‫- (ويل)، دعني أذهب للاعتناء به، حسناً ‫- حسناً
‫"لا بأس، أمك هنا"
‫ما زال يعاني من الحمى
‫يمكننا إعطاؤه المزيد من الدواء ‫بعد بضع ساعات
‫- أجل، لكن هذا السعال... ‫- أجل، أخبريني بشأن هذا
‫في المرة الأولى التي قام بالسعال بها ‫هكذا، توجهنا إلى غرفة الطوارىء
‫- أنا آسفة ‫- بشأن ماذا؟
‫صياحي بك
‫أعرف أن الأمر يكون صعباً ‫عندما لا أكون هنا
‫وعلى الأرجح يكون أكثر ‫صعوبة عندما أكون هنا
‫أنا أحبك أيضاً
‫ماذا حدث بعد هذا إذن؟
‫أفترض أنكم جميعاً أصدرتم ‫إنذاراً باختفاء طفلة
‫- أجل، في الحال ‫- وماذا كان تحليلكم لشخصيته؟
‫كان يسرع في أدائه، ‫ويصبح واثقاً وجريئاً
‫واعتماداً على نمط الضحايا والجهد ‫البدني المطلوب لتنفيذ أسلوب عمله
‫فكرنا أنه كان رجلاً أبيض ‫عمره بين الـ25 والـ35 عاماً
‫نشير إليه على أنه مشعل حرائق سادي، ‫وهي تركيبة نادرة وخطرة
‫لأنه هناك دافع إلزامي ‫قوي باضطرابه النفسي
‫الأمر لا يتعلق فقط بمشاهدة ‫الحرائق التي يشعلها
‫لكنه يتعلق أيضاً بالألم العقلي ‫والألم المبرح الذي يتسبب به
‫نعتقد أنه يقود شاحنة كبيرة ‫أو شاحنة صغيرة أو عربة مقطورة
‫يحتاج إلى مساحة لاختطاف ونقل ضحاياه
‫نعرف أنه كثير التنقل، أعلمنا وكالات ‫تنفيذ القانون بالمقاطعات المحيطة
‫نود فقط أن نحرص على ألا يغادر ‫حدود المدينة
‫بحثنا بقاعدة بيانات الحامض النووي ‫واعتقالات مشعلي الحرائق بالمنطقة
‫ولا يوجد شيء، لذا على الأرجح، ‫لم يدع عادة إشعال الحرائق توقعه بالمتاعب
‫إنه ذكي بما يكفي كي لا يتم ضبطه ‫ومع الذكاء تأتي المهارات الاجتماعية
‫لذا هناك احتمال كبير ‫أنه يبدو كشخص لطيف
‫وهو متكيف بما يكفي للبقاء ‫بوظيفة ثابتة
‫لكن من المحتمل أنه يصعد من رغباته ‫عبر مجال عمله الذي اختاره
‫ربما يكون إطفائياً، ‫وربما يعمل في محرقة جثث
‫حتى كونه طاهياً بمطبخ ‫ربما يشبع رغباته
‫سيريد التواجد بأي مكان بالقرب ‫من اللهب
‫إنه أسلوب عمل محدد جداً وهذا التناغم ‫والسلوك يعني أنه يعتمد على الحاجة
‫لذا سيلتزم بالنمط الذي يتبعه
‫الخبر السيىء هو أنه اختار ضحيته ‫التالية بالفعل، إنه صبي مراهق
‫لكن الخبر الجيد هو أن (فرانشيسكا ‫موراليس) ما زالت حية على الأرجح
‫لذا فالوقت هام جداً، إنه يتحرك بسرعة، ‫وعلينا أن نتحرك بطريقة أسرع
‫شكراً لكم
‫جعلنا قسم شرطة (لوس أنجلوس) ‫يضاعف من دورياته
‫وكان قسم الإطفاء على أهبة الاستعداد ‫لكن ذلك الشخص تنقل كثيراً
‫بكل أنحاء (جنوب كاليفورنيا)، ‫وربما كان متواجداً بأي مكان
‫لذا، ‫في هذه الأثناء تحدثنا إلى العائلة
‫الأمر غريب، ‫اعتدت القيام بهذا طوال الوقت
‫التحدث إلى العائلات، ‫لكن منذ أن أصبح لدينا أبناء
‫أصبح هذا أسوأ جزء بالعمل بالتأكيد
‫في الواقع، اعتدت التفكير ‫بأنني كنت أساعد هؤلاء الأشخاص
‫أنت تساعدين هؤلاء الأشخاص
‫اسمها (رينيه)
‫أم عزباء، تعمل ممرضة معتمدة
‫زوجها (توني) قتل في (أفغانستان) ‫منذ 6 سنوات
‫هل كانت (فرانشيسكا) تذهب إلى المدرسة ‫سيراً بنفس الطريق كل يوم؟
‫أجل، مع شقيقها، ‫لكنه كان مريضاً اليوم
‫ظننت أنها ستكون بخير، ‫كان معها هاتفها النقال
‫إنها في الـ16 من عمرها، ‫كان علي الذهاب معها
‫مهلاً، أعرف أن هذا كثير، ‫لكن لا يمكنك إلقاء اللوم على نفسك
‫- كيف حدث هذا؟ ‫- سيدة (موراليس)
‫نعتقد أن هذا الرجل يبدو ‫كشخص غير مهدد جداً
‫- لذا من الممكن أن يكون قد... ‫- كلا
‫كلا، لم تكن لتذهب مع أي شخص فحسب، ‫إنها أعقل من هذا كثيراً
‫لقد تحدثنا بشأن هذا
‫لذا عرفنا أنه لو حاول أن يستخدم ‫خدعة معها، فلم تكن لتنطلي عليها
‫لذا على الأرجح لجأ إلى الهجوم الخاطف
‫الرغبة كانت قوية جداً، ‫وبمجرد أن رآها
‫ربما كان بحاجة إلى اختطافها، لكن...
‫الآن، كيف تفسر هذا لأحد الوالدين؟
‫هل لديك أطفال حتى؟
‫أجل، لدي ابنان
‫إنها أم عاملة، ‫تحاول أن تفعل ما بوسعها
‫كانت مثل أي شخص
‫مثل أي شخص أم مثلك فحسب؟
‫ظللت أتساءل فحسب
‫كيف تفعل هذا بمفردها
‫لا أعرف ماذا كنت لأفعل بدونك
‫ولم يكن هذا هو أصعب جزء
‫(فرانشيسكا) كان لديها شقيق صغير
‫(روبرتو)؟
‫اسمي (جينيفر)، ‫وأعمل مع مكتب التحقيقات الفيدرالي
‫تعرف ماذا يكون هذا، صحيح؟
‫هل تحتاج إلى شيء؟ ‫أمك قالت إنك لم تتناول الطعام
‫يمكننا أن نحضر لك أي شيء تريده؟
‫- (روبرتو)؟ ‫- لا أحد يدعوني هكذا
‫- بم يدعونك إذن؟ ‫- (بيرتو) فحسب
‫حسناً، هل تقوم بجمع الكتب المصورة؟
‫هذا واضح
‫- أيمكنني إلقاء نظرة؟ ‫- أجل
‫حسناً، لنر
‫لا أرى أي مجلات (دي سي كوميكس) هنا
‫من هو بطلك المفضل؟ ‫(سبايدرمان)؟ (إكس مين)؟ د.(سترينج)؟
‫- لم تسمعي عنه أبداً ‫- جربني
‫- (سيلفر سيرفر) ‫- تعني (نورين راد)
‫(ذا هيرالد أوف غالاكتس)
‫أجل، ابني يحبه أيضاً
‫تريدين أن تسأليني بشأن شقيقتي، ‫أليس كذلك؟
‫أهذا لا بأس به؟
‫أتتذكر أي شيء غير عادي ‫بشأن ذلك الصباح؟
‫حتى الأشياء التي تظن أنها ‫غير هامة ربما تكون مفيدة
‫أمك قالت إنك كنت مريضاً اليوم، ‫لذا لم تذهب إلى المدرسة
‫لكن هل تتذكر رؤية أي شيء غريب ‫في طريقك إلى المدرسة في أي يوم آخر؟
‫هل حاول أحد التحدث إليك أبداً؟ ‫هل تتذكر رؤية نفس الشخص مراراً وتكراراً؟
‫حسناً
‫أنا آسفة جداً أن هذا ‫يحدث يا (بيرتو)
‫أعرف أنك تشعر بالفزع، لكننا أصدقاؤك
‫حسناً؟ ولن نتوقف حتى نعيدها مجدداً
‫- أيمكنني أن أخبرك شيئاً؟ ‫- أي شيء
‫لكنك لا يمكنك أن تخبري أمي
‫- أجل، ما هو؟ ‫- لم أكن مريضاً اليوم حقاً
‫كنت أتظاهر بهذا فحسب
‫- لن يغادر المدينة ‫- هل تقول شيئاً؟
‫لا أظن أنه سيغادر المدينة، ‫لو تتبعتم نشاطه من البداية...
‫ستجدون أن أول ضحيتين له ‫وجدتا قرب الحدود المكسيكية
‫لكنهما تم اكتشافهما بفارق ستة أشهر ‫وبموقعين يفصل بينهما 52 ميلاً
‫ولسوء الحظ لأنهما كانا هاربين، كان ‫من المستحيل تتبع مكان ووقت اختطافهما
‫لكن ضحيتيه التاليتين، ‫(هانا روبرتسون)، و(ماكس واسرمان)
‫كانا يعيشان على مسافة 14 ميلاً فقط ‫من بعضهما البعض وتم اختطافهما بفارق أيام
‫- حسناً ‫- لكنه أخذ كليهما لمسافة 34 ميلاً
‫إلى هنا في (لوس أنجلوس) لينهي مهمته
‫ذكرنا بتحليل شخصيته أن هذا قد يكون ‫بسبب ما أتيح له
‫فهناك مساحات كثيرة مهجورة هنا
‫وهناك تواجد شرطي مكثف حول ‫مواقع الاختطاف
‫ربما يكون من المنطقي أن يستمر ‫بالتحرك لتجنب إلقاء القبض عليه
‫لكنه لم يستمر بالتحرك، ولم يبق ساكناً، ‫بقي هنا وقام بتسريع عمله
‫(لوس أنجلوس) هي المكان الذي يود أن ‫يكون به، أظن أنه كان متوجهاً للمدينة
‫لو أن هذا صحيح، فعلى الأرجح، ستكون ‫ضحيته التالية تعيش في (لوس أنجلوس)
‫- أجل يا سيدي ‫- (غارسيا)، كم عدد الصبية...
‫الذين يعيشون على مسافة 15 ميلاً ‫من (فرانشيسكا موراليس)؟
‫- الآلاف يا سيدي، حرفياً ‫- ضيقي نطاق بحثك وفقاً للون الشعر
‫- نهتم بالصبية أصحاب الشعر البني فحسب ‫- حسناً، سيستغرق هذا مني بعض الوقت
‫لأن الصبية في هذا العمر لا يكون ‫لديهم صور بطاقات هوية عادة
‫ربما يكون لديهم جوازات سفر، لكن هذا ‫يدور حول التواصل الاجتماعي للوالدين
‫- سأتولى هذا، وسأتصل بك حين أجد شيئاً ‫- حسناً، شكراً لك
‫مهلاً، (فرانشيسكا موراليس) ‫لديها شقيق بهذا العمر
‫لو أن الجاني سيتوجه للمدينة، ‫فقد يكون هدفاً
‫أجل، لكن (هانا روبرتسون) كان لديها ‫شقيق في الـ11 من عمره
‫وشقيق في الـ9 من عمره، و(ماكس واسرمان) ‫لديه شقيقة في الـ15 من عمرها
‫ربما يكون هذا هو سبب اختياره لهما، ‫كانا لديهما أشقاء بنفس العمر
‫لم لم يأخذ الأشقاء الآخرين إذن؟
‫من يعرف؟ الثقة، الفرصة، ‫ربما لم يكن مستعداً فحسب
‫ربما لا يكون النمط يدور ‫حول فتاة أكبر وصبي أصغر
‫إنه يدور حول شقيقة أكبر، وشقيق أصغر
‫علينا إحضار هذا الطفل (موراليس)، ‫ليكون بأمان فحسب
‫(جيه جيه)، و(آلفيز) هناك الآن
‫- أجل يا (هوتش) ‫- نظن أن الطفل (موراليس) قد يكون هدفاً
‫سيكون من الجيد إحضاره هو وأمه ‫إلى هنا كإجراء احترازي
‫- لقد غادرنا منذ حوالي 10 دقائق ‫- حسناً، سنعود
‫لكن قسم شرطة (لوس أنجلوس) ‫كانوا ينهون عملهم عندما غادرنا
‫هذان هما نفس الشرطيين ‫اللذين كانا بالمنزل
‫أشعل النيران بسيارة قريبة، استخدم ‫هذا لإبعاد هذين الشرطيين عن المنزل
‫مما يعني أنه على الأرجح كان يراقب ‫بينما كنا هناك، وانتظر مغادرتنا فحسب
‫(رينيه)؟ (بيرتو)؟ أنا (جينيفر) ‫من مكتب التحقيقات الفيدرالي
‫مرحباً؟
‫(لوك)
‫- ما زالت على قيد الحياة ‫- حسناً، سأبلغ عن الأمر
‫- المنزل خال، لكن (بيرتو) ليس هنا ‫- تباً!
‫- كنت أشعر بالجوع أكثر مما ظننت ‫- متى كانت آخر مرة تناولت بها الطعام؟
‫- لا أعرف، هذا الصباح؟ ‫- تعنين صباح أمس؟
‫- هل تريدين المزيد؟ ‫- كلا، شكراً لك
‫لا أفهم لم البيض الذي تعده جيداً جداً، ‫ما زلت لا أستطيع إعداده هكذا
‫أخبرتك أنه الزبد
‫- أجل ‫- إنه الزبد
‫إنه الزبد
‫أتذكر عندما كنا نتناول الإفطار ‫هكذا طوال الوقت؟
‫- أجل ‫- أنت وأنا فحسب
‫منذ وقت طويل
‫إنه يستمر بالسؤال عنك، يستمر ‫بطلب هاتفي حتى يمكنه النظر إلى الصور
‫أنا أفوت الكثير جداً
‫الوقت يمر سريعاً جداً
‫أجل، لكن كلينا يعرف أنك لن تكوني ‫سعيدة إلا عندما تكونين بالعمل
‫لا أحد منا سيكون كذلك
‫اجلسي هنا ودعيني أتولى هذا، حسناً؟
‫أجل يا سيدي
‫أفترض إذن أنكم أصدرتم ‫إنذاراً آخر باختفاء طفل
‫(رينيه موراليس) أصيبت بارتجاج شديد ‫في المخ، لكنها ستكون بخير
‫- أنا مندهشة أنه لم يقتلها ‫- لم يردها
‫- هل يمكنها إعطاء وصف؟ ‫- ليس الكثير
‫رجل أبيض، طوله حوالي 6 أقدام، ‫هذا هو كل شيء
‫هذا يضيق نطاق البحث
‫شرطة (لوس أنجلوس) تزيد من الدوريات ‫في المناطق منخفضة الدخل والصناعية
‫الأماكن التي يجد فيها ‫المساحة التي يحتاجها
‫كان يخطط لهذا منذ فترة، الآن بعد ‫أن أصبح لديه شقيق وشقيقة فعليان
‫- لن يستطيع الانتظار طويلاً ‫- لكن لو أن الشقيقين هما الحل هنا
‫- ما الذي فوتناه إذن؟ ‫- الأرجح هو أن الأمر يتعلق بأشقائه
‫لو أنه يريد أن يكون في (لوس أنجلوس)، ‫فلابد أن يكون لديه هدف
‫أجل، ولو أنه كذلك، ‫فربما يصعد الأمر بطريقة ما
‫ويتقن هذا الخيال بإضرام حريق أكبر
‫يجب أن نلقي نظرة أخرى على قائمة ‫مضرمي الحرائق عمداً بالمنطقة
‫- ونرى إن كان أحدهم لديه أشقاء وشقيقات ‫- أنا مستعدة يا سيدي
‫نريد قائمة المعتقلين والمدانين ‫بإضرام الحرائق عمداً في (كاليفورنيا)
‫حسناً، أغلبهم من الرجال، ‫جميعهم من الرجال
‫- أشقياء يعبثون بالنيران ‫- كم منهم لديه أشقاء وشقيقات؟
‫هناك الكثير من الأسماء، ‫سأدقق بها وأعطيكم قائمة بأسمائهم، 166
‫حسناً، أوضحنا بتحليل شخصيته ‫أنه ربما يصعد رغباته بالعمل
‫هل لدى أي منهم وظيفة ‫تتعلق بالنيران؟
‫حسناً، انتظروا، أقوم بالبحث
‫اسم واحد
‫اسمان، ما زلت أبحث، ‫لم الجزء الأخير يستغرق وقتاً طويلاً دوماً؟
‫- ها نحن، 3 أسماء ‫- "حسناً، أخبرينا"
‫أولاً، (جون براينت)، ‫إنه إطفائي في (سان دييغو)
‫بالتأكيد هو ليس الجاني لأنه وفقاً ‫لموقع (فيسبوك)...
‫كان في (هاواي) الأسبوع ‫الماضي مع زوجته وطفليه الرائعين
‫- من أيضاً؟ ‫- التالي هو (ستيف أديسون)
‫إنه موظف مبيعات تنفيذي في ‫(وينغ هو) للألعاب النارية في (ريفرسايد)
‫وبالتأكيد ليس هو لأنه كان ‫في (شانغهاي) منذ الشهر الماضي
‫وأخيراً لدينا (رودي شيفيلد) وبالتأكيد ‫ليس هو الجاني لأنه مسجون منذ عامين
‫في سجن ولاية (شينو) بتهمة ‫الاتجار بالمخدرات
‫حسناً، ‫قومي بتوسيع نطاق بحثك للولايات المجاورة
‫حسناً، (أريزونا)، (نيفادا)، ‫(أوريغون)
‫لدينا 36 اسماً، وسأتحقق منهم
‫تبعاً لمن لديه أشقاء وشقيقات ‫ويعمل بأعمال متعلقة بالنيران
‫لدينا...
‫مرحباً، (جون ديفيد بايتس)، ‫مواطن في (نيفادا)
‫- ويستأجر حالياً شقة في (لوس أنجلوس) ‫- ماذا يفعل هنا؟
‫يعمل في شركة (سموك آوت) ‫للإصلاحات والإنشاءات
‫إنهم يصلحون الأضرار الناجمة عن الحرائق، ‫يصلحون النوافذ وما شابه
‫- ماذا كان سبب إلقاء القبض عليه؟ ‫- عندما كان في الـ12 من عمره
‫أشعل النيران في منزل العائلة وبداخله ‫شقيقته التي كانت في الـ14 من عمرها
‫- هل نجح هذا؟ ‫- كلا، لكنه شديد الإصرار
‫بعد عامين، ‫حاول فعل هذا مجدداً ولم ينجح أيضاً
‫لكن في ذلك الوقت، تخلى والداه ‫عن الحضانة وتم نقله لمنزل آخر
‫ثم ذهب إلى مؤسسة الأحداث ‫وأخيراً دخل نظام دور الرعاية
‫قد يكون هذا هو الخيال الذي ‫يحاول تحقيقه، إحراق شقيقته حية
‫- لم يحتاج إلى صبي أيضاً؟ ‫- احتقار الذات، الصبي يعد بديلاً عنه
‫والداه تخليا عنه، ‫دمره هذا وهو يعبر عن استيائه
‫وأين الشقيقة الآن؟
‫حسناً، (تريشا بايتس)، ‫تقيم حالياً في (لوس أنجلوس)
‫لهذا جاء إلى (لوس أنجلوس)، ‫هي هدفه النهائي
‫أهما على اتصال؟
‫يبدو أنه كان يقوم بالعمل ‫في (سان دييغو) منذ عامين
‫ووجد عنوان بريدها الإلكتروني ‫بطريقة ما وحاول إعادة الاتصال بها
‫منذ عامين؟ حينها وقعت أول جريمتين، ‫(غارسيا)، هل ردت على رسالته؟
‫أجل، قامت بتوبيخه ثم قامت ‫بمحو حساب البريد الإلكتروني هذا
‫- على الأرجح كان هذا الرفض هو ما حفزه ‫- علينا الذهاب لإحضارها
‫- نحتاج عنواني (بايتس) وشقيقته ‫- بالتأكيد، تم إرسالهما
‫ماذا؟
‫- ما الأمر يا (غارسيا)؟ ‫- تلقيت إشارة من هاتف (روبرتو) النقال
‫- اتصلت بكما لأنكما أقرب ‫- حسناً، أرسلي لنا العنوان
‫- وأبلغي قسم شرطة (لوس أنجلوس) ‫- أرسلته بالفعل، وسأخبر (هوتش)
‫- كلا ‫- "فقد الإشارة"
‫هيا، أين ذهبت؟ هيا
‫انتظرا حتى تريا هذا
‫كلا، توقف
‫توقف رجاءً
‫- "ساعدوني" ‫- "كلا، رجاءً"
‫(جيه جيه)، مهلاً
‫هل كانا على قيد الحياة؟
‫وركضت إلى هناك، أليس كذلك؟
‫- تبدو غاضباً ‫- لست غاضباً
‫- لم أفكر، قمت برد فعل فحسب ‫- أعرف، لا بأس
‫كنت لأفعل نفس الشيء لو كان هناك ‫أطفال محبوسون بمبنى يحترق
‫لكن هذا لا يعني أنني يجب أن أحب ‫السماع بشأن قيامك بهذا
‫أعتقد أنك أصبت هكذا إذن؟ ‫بدخولك إلى هناك؟
‫أجل، لكن هذا حدث لاحقاً
‫ساعدونا رجاءً، ‫رجاءً، ليأت أحد
‫عندما وصلنا إلى هناك ‫أمكننا سماع صراخ الصغيرين
‫(جوني)
‫- لكن بعدها سمعنا ذلك الصوت الآخر ‫- صوت آخر؟ من كان هناك أيضاً؟
‫(تريشا بايتس)، شقيقة الجاني
‫(جوني)، لا تفعل، أرجوك لا تفعل هذا
‫(جوني)
‫لا تتحرك، مكتب التحقيقات الفيدرالي، ‫لا تتحرك
‫- لا تتحرك ‫- (لوك)، سأتولى أمرهم
‫- اذهب للإمساك به، سأحررهم ‫- لن أتركك هنا
‫اذهب، لا تدعه يهرب، ‫اذهب يا (لوك)، سأتولى الأمر
‫ساعديني رجاءً، ساعديني
‫أرجوك، ساعديني
‫- (جينيفر)، ساعديني، رجاءً ‫- ساعديني
‫- سأخرجك من هنا ‫- ساعديني رجاءً
‫ابقوا هادئين، ‫المساعدة في طريقها إلى هنا
‫- سأخرجك من هنا ‫- النجدة
‫(بيرتو)، أدر رأسك في هذا الاتجاه ‫وأغلق عينيك، حسناً؟
‫ألديكم قاطعات مزاليج أيها الرفاق؟
‫هيا، اخرج من هنا، هيا
‫اذهب، اركض
‫- (بيرتو) ‫- كلا، اذهب
‫- لدي قاطعات مزاليج ‫- ساعديني رجاءً
‫- لا بأس، سيكون الأمر بخير ‫- هيا
‫لقد كسر كاحلي، لا أستطيع السير
‫- لا أستطيع السير ‫- لا بأس
‫اخرجها من هنا، ‫سأحرر (فرانشيسكا)
‫(جينيفر)، ساعديني رجاءً
‫ساعديني رجاءً
‫(جينيفر)، ساعديني رجاءً
‫(جينيفر)
‫أسرعي رجاءً
‫أسرعي
‫أسرعي رجاءً
‫(جيه جيه)
‫- لنذهب، هيا ‫- كلا
‫- علينا الذهاب، هيا
‫- لدي (تريشا بايتس) تخرج الآن ‫- "عُلم"
‫هل أنت بخير؟
‫من المفترض أن تبقي هذا على وجهك
‫"عندما ينتهي الأمر"
‫"عندما ينتهي كل شيء"
‫"عندما نقول..."
‫لم يمكنني أن أتركه بمفرده، ‫لذا جلست معه حتى وصلت أمه إلى هناك
‫ثم...
‫كان علي أن أخبرها بما حدث للتو
‫كلا
‫- أمي ‫- صغيري
‫"وكل شيء بخير"
‫"نقول..."
‫- أريدك أن تحصلي على إجازة ‫- لا أحتاج إلى إجازة، أنا...
‫- لمدة أسبوع على الأقل ‫- أنا بخير
‫هذا ليس طلباً
‫قضيت وقتاً طويلاً في إخبار الناس ‫أنهم لا يمكنهم إلقاء اللوم على أنفسهم
‫لذا ربما يتوجب عليك العمل بنصيحتك
‫لقد أنقذت حياة هذا الصبي، ‫وحياة امرأة أيضاً
‫- أجل، ماذا عن حياة (فرانشيسكا)؟ ‫- لم يكن هذا خطأك
‫- خطأ من كان؟ ‫- كان خطأ الجاني
‫والآن بسببك لن يتمكن ‫من فعل هذا بأي شخص مجدداً
‫- والآن هي ميتة لأنني اتخذت خياراً ‫- كلا، لا تفعلي، هذا الوحش قتلها
‫كلا، أنا اخترت (روبرتو)
‫أتريد أن تعرف السبب؟
‫لأنه ذكرني بـ(هنري)
‫هذا هو كل شيء
‫لم أدرك هذا حتى إلا لاحقاً
‫ربما لو ذهبت إليها أولاً، ‫لأمكنني إنقاذ كليهما
‫لم يكن علي إرسال (لوك) إلى الخارج
‫كان بإمكاننا إنقاذهم جميعاً، ‫أعرف هذا
‫أو ربما كنتم ستموتون جميعاً
‫(جيه جيه) ستظلين تضعين افتراضات
‫الآن، لقد اتخذت خياراً، ‫أفضل خيار كان بإمكانك
‫وهناك شخصان على قيد الحياة بسبب هذا
‫أنت بطلة يا (جينيفر جارو)
‫أنت بطلتي وبطلة ابنيك وفريقك، ‫وبطلة كل هؤلاء الأشخاص الذين أنقذتهم
‫لا تنسي هذا أبداً
‫تعالي إلى هنا، أنت معي
‫مرحباً
‫صديقي
‫- أجل، هل أنت بخير؟ ‫- كيف حالك يا صديقي؟
‫- مرحباً ‫- الحمى زالت
‫- أمي، لقد عدت ‫- مرحباً
‫- كيف حالك؟ ‫- أنا بخير، لقد افتقدتك
‫يا صديقي
‫الأم (تيريزا) تقول "الحب يبدأ ‫بالاعتناء بالأشخاص الأقرب إليكم"
‫"الأشخاص الموجودين بالمنزل"
iBelieve7 ترجمة أصلية