‫حياتكم على وشك الانتهاء
‫ستموتون جميعكم
‫في وقتكم المتبقي على الأرض ‫كيف تودون العيش؟
‫كنجمة لامعة وساطعة ‫أو كروح تائهة تمضي وقتا؟
‫هل تودون العيش في الظلمة؟ ‫أو إظهار نوركم الرائع؟
‫اليوم، ستولدون جميعكم من جديد!
‫وُلدنا جميعا بهبة مميزة ‫ووظيفتكم الوحيدة على الأرض
‫وظيفتكم الوحيدة ‫هي مشاركة تلك الهبة
‫يحصل ذلك فقط حين نعكس ‫نورنا المذهل إلى هذا العالم
‫حيث نختبر الهدف الحقيقي ‫والقناعة والسعادة الحقيقيتين
‫دعوني أقول لكم ‫شيئا عن نفسي
‫أمضيت 12 سنة من رشدي ‫بائسا لأنني لم أستخدم هبتي
‫كم منكم يعيش ‫حياة مزيفة؟
‫ربما أنت محاسب، لكن بمكان ‫مظلم من عقلك هناك شرارة ذكاء
‫وهذه الشرارة هي تذكار لهبتك
‫قد تكون حبا للرسم، حبا مولودا ‫فيك قبل أن تستطيع أن تتكلم
‫أليس ذلك صحيحا ‫يا (سينثيا ستروبل)؟
‫يمكنك أن تكوني (بيكاسو) التالي ‫لمَ تحرمين العالم من هبتك؟
‫وماذا عنك يا (رالف ريتشارد)؟
‫هل تود فعلا الاستماع إلى مديرك ‫الذي لا يطاق ليوم إضافي؟
‫أو أنك جاهز للبدء بالعمل ‫الذي لطالما حملتَ به؟
‫أليس الوقت مناسبا ‫لٕازالة الضباب عن هبتك والتصرّف؟
‫هنا وفي هذه الساعة تماما ‫هذا ما سنفعله، لنبدأ!
‫ما زلت لا أستطيع ‫تصديق ذلك
‫لم أفكر قط ولا حتى بعد ملايين السنين ‫أن ألتقي بك شخصيا وناديتَ اسمي...
‫(سينثيا)، الشرف لي ‫والآن، أسدي لي خدمة
‫اظهري للعالم وأظهري هبتك
‫- سأفعل، أعدك ‫- وداعا يا (سينثيا)
‫كان ذلك اللقاء الٔاخير الشخصي، (بيري) ‫هناك المزيد الذين ينتظرون توقيعك
‫ليس الآن ‫أنا بحاجة إلى وقتي الخاص
‫متى ستعود؟
‫حسنا، كما تشاء يا (بيري)
‫آسفة أيها المعجبون ‫السيد (فلين) تأخر على موعد
‫"إذا قوموا بأول خطوة الآن ‫وكونوا مستعدين للمقاومة"
‫"سيحاول الآخرون إيقافكم"
‫لا تسمحوا لهم بذلك ‫لا تسمحوا لهم بإحباطكم"
‫"لا تسمحوا لهم بعرقلة طريقكم"
‫"قولوا لهم أن يثقوا بكم ‫والأمور الرائعة ستحدث"
‫يا للهول! ‫ماذا تفعل...؟
‫(ديريك)، أيمكنك أن تسدي لي خدمة ‫وتقول بضع كلمات في الحفلة؟
‫شرف حضوركم هو طلب من جلالتها ‫السفيرة المانحة (جايسون إي رايدر)
‫القائدة الفخرية للنظام الفاخر... ‫هذه من السفارة البريطانية
‫- (غارسيا)، هلّا تمانعين؟ ‫- أنا آسفة، لا أعلم ماذا دهاني
‫رأيت الدعوة الرائعة ‫ولم أستطع ضبط نفسي
‫لم نحصل على دعوة كهذه قط ‫وهذا أمر مثير للاهتمام حقا
‫- أيمكنك أن تنسي هذا؟ ‫- لماذا؟
‫لٔانني لن أذهب
‫لكن، أليس (جايسون) صديقا ‫قديما لك؟
‫سمعت باسمها من قبل ‫ومَن سيلقي الخطاب إن لم تفعل؟
‫- لا أعلم، لكن ليس أنا ‫- نحب البريطانيين، أتذكر؟
‫أيمكننا نسيان هذا فحسب؟
‫- هل أذهب معك؟ ‫- لا أحد سيذهب
‫- سأضع عدساتي اللاصقة ‫- ماذا قلت؟
‫لمَن أضع عدساتي اللاصقة؟
‫تمّ طعن شخصين بوحشية ‫بـ(سياتيل) في اليومين الٔاخيرين
‫(لينكولن بيل)، 28 سنة ‫وُجد ليلة الجمعة
‫و(سينثيا ستروبل)، 42 سنة ‫وُجدت جثتها ليلة أمس
‫كلاهما قُتل في شقته
‫- هل الشرطة متأكدة أنه القاتل نفسه؟ ‫- نعم، لٔان الرسالة عينها تُركت
‫"اسمع صوت شرّك ‫انظر إلى شرّك"
‫أليس من المفترض أن تكون الجملة: ‫"لا تسمع بشرّ ولا ترَ واحدا"؟
‫هذا يغيّر المعنى ومن المفترض أن ‫يبقى فعالا حتى عند الاتصال بالشر
‫هل القاتل كتب العبارة بطريقة خاطئة ‫أو كان يحاول بعث رسالة مختلفة؟
‫من الممكن أن يكون القاتل ‫متحدثا غير أصلي للغة الٕانكليزية
‫لكن هذا النحو ‫لا يساعد على معرفة لغته الأساسية
‫السؤال الثاني هو: لمَن يوجّه هذه ‫الرسالة؟ هل ليسخر من الشرطة؟
‫من الممكن أن يكون ‫ليعلل الجريمتين
‫إذا قرأت الكلمات حرفيا ‫تشعر أنه يتكلم مع الضحيتين مباشرة
‫هل كُتبت الرسالتين ‫بدماء الضحيتين؟
‫- نتائج المختبر لم تظهر بعد ‫- هل هناك من شهود؟
‫لا يبدو ذلك، ما يعني أن الدخول ‫إلى الشقتين مدروس وتكتيكي
‫لكن القتل بدا فوضويا ‫وغير منظم
‫ربما المجهول كان يعرفهما ‫واستغرق الوقت للاقتحام
‫لكن عندما اقترب ‫ثار غضبه وذعر
‫ما هو مؤكد أن طعن كل ضحية على ‫الٔاقل 30 مرة يظهر غضب المجهول
‫نحن بحاجة إلى المزيد من الإجابات ‫لنتجه إلى (سياتيل)
‫"(سينثيا)"
‫يا للهول! ‫ماذا تفعل...؟
‫"فقد العالم موهبة عظيمة ‫مقابل الحاجة إلى القليل من الشجاعة"
‫(سيدني سميث)
‫لا يبدو أن هناك رابطا بين الضحيتين ‫الجنس مختلف وكذلك العرق والسن
‫ويعيشان بمنطقتين ‫مختلفتين من المدينة
‫"نعم، (لينكولن بيل) عمل ‫في مبيعات بطاقات السفر"
‫"في مسرح (آلبترول) ‫للسنوات الثلاثة الٔاخيرة"
‫"(سينثيا ستروبل) محاسبة ‫انتقلت إلى (سياتيل) قبل سنة"
‫من المُستبعد أن يكونا قد التقيا
‫إلا إذا كانت اشترت (سينثيا) ‫منه بطاقة في مرحلة ما
‫استنادا إلى أمه، كان حلم ‫(لينكولن) أن يكون مهندسا
‫وإن لم يكن في العمل ‫كان يدرس
‫وكانت (سينثيا) تحب الفرق الموسيقية ‫الكبيرة وإلقاء الخطابات بالمتحف
‫إذا القاسم المشترك الوحيد ‫بينهما هو نمط الحياة الآمن
‫"حسنا، أكدتُ أن (سينثيا) ‫عاشت في مبنى آمن"
‫وهو نوع المباني الذي تكون ‫بحاجة إلى مفتاح خاص للدخول إليه
‫وعاش (لينكولن) بشقة أستوديو بالطابق ‫العلوي من مبنى مؤلف من 6 طوابق
‫إذا تمتع المجهول بالذكاء والصبر ‫لعبور مدخل آمن
‫إما استخدم حيلة ما ‫أو اختلط مع مقيمين آخرين
‫وكان عليه أن تكون لياقته ‫البدنية جيدة ليقتل (لينكولن بيل)
‫رغم أنه غدر الضحيتين والشهود ‫المحتملين لارتكاب الجريمتين
‫إنه قاتل متسلسل
‫هناك من مهّد الطريق ‫لقتل الضحيتين
‫بالنظر إلى صور مسرح الجريمة ‫لا ترى أي إشارة لتأنيب الضمير
‫كان هذا المجهول مصمما وعديم الهوادة ‫وكأنه لم يكتفِ بقتلهما
‫التصنيف المختلف يعني ‫أنهما لم يتبعا لبعضهما البعض
‫إذا كل ضحية قامت بعمل مختلف ‫لإثارة غضب المجهول
‫لا بد أنها الٕاثارة عينها التي أغضبته ‫لٔان الجريمتين متشابهتان
‫إذا هناك قاسم مشترك ‫خارج عن نمط الحياة البعيد عن المخاطر
‫نحن بحاجة إلى نقطة التقاء إما شخص ‫أو مكان يجمع بين المجهول والضحيتين
‫سبب الموت هو نزيف حاد
‫الشريان السباتي والشرايين الفخدية ‫تضررت جدا إضافة إلى جروح الطعن
‫ما من علامات لٔاي إصابات ‫أخرى أو اعتداء جنسي
‫هل تم قطع الشرايين أولا؟
‫من الصعب معرفة ذلك ‫لكن هذا مرجح جدا
‫الضحية الٔاولى (لينكولن بيل)، كان لديه ‫التمزق المستهدف عينه للشرايين
‫أما طعون الجروح الٔاخرى ‫فتبدو أكثر عشوائية
‫إذا علم المجهول كيف ‫يقتلهما بأفضل طريقة
‫لكنه طعنهما عدة مرات ‫بعدها لٕاظهار غضبه
‫هناك أمر ما غريب أيضا
‫جروح الطعن لديها انحناءات في العظم ‫لم تجرح بشفرة عادية مستقيمة
‫- أي نوع من سكين استخدم؟ ‫- بناء على قياساتي
‫كانت منحنية ونصف دائرية نوعا ما
‫- تعنين كالسكين الحاد المنحني؟ ‫- هل يبدو هذا السكين هكذا؟
‫ليس تماما
‫السكين التي أحدث هذه الجروح ‫لديه قبضة يد عمودية
‫بطول 15 سنتمترا على الٔاقل ‫للحصول على هذا العمق من الجروح
‫هذا يبدو كسلاح يستخدم ‫في الاحتفالات بعض الشيء
‫أوافقك الرأي، قد تكون ‫هاتان الجريمتان تضحيتين
‫"اسمع شرّك، وانظر إلى شرّك"
‫- أيها العميل (هوتشنر) ‫- نعم يا سيدي
‫أنا المحقق (هاريسون شين) ‫شكرا على مجيئك
‫- هذه العميلة (بلايك) ‫- تشرفت بلقائك
‫تمّ الحصول على نتائج المختبر ‫ما على الجدران ليس دماء
‫استخدم القاتل الطلاء الٔاحمر الموجود ‫بكثرة في متاجر العدد والٔادوات
‫- هل يتعلق الطلاء بالضحية؟ ‫- ما من نتيجة في بحثنا الٔاولي
‫إذا أحضر المجهول الطلاء معه ‫هذا يعني أن الرسالة مقدرة أيضا
‫من الممكن أن تكون خدعة ‫لٕاعاقة سير التحقيق
‫كالرسائل التي استُخدمت ‫في قضية (ماكدونالد)
‫الطبيب (جيفري ماكدونالد) ‫اتُهم بقتل عائلته
‫على الٔارجح، ترك رسائل لٕاقناع ‫السلطات أن الهيبيين قاموا بذلك
‫تحدّثنا إلى الجيران، على ما يبدو ‫(سينثيا) كانت خارج البيت طيلة بعد الظهر
‫لا أحد يعلم أين كانت ‫أو متى عادت إلى البيت
‫ما يعني أنها متحفظة وهادئة
‫من الممكن أن يكون المجهول قد لحق بها ‫إلى البيت أو كان بانتظارها هناك
‫(هوتش)، ألقِ نظرة على هذا
‫جهاز تشغيل الٔاقراص ‫المدمجة تُرك عاملا
‫"أنتم على وشك التعرّف إلى أهم ‫المغامرات التي عرفها الٕانسان"
‫"هذه المغامرة هي حياتكم"
‫كانت هناك قبل أن قُتلت
‫"التحرر مع (باري فلين) ‫لٔاسبوع واحد فقط"
‫- أين السيد (فلين) الآن؟ ‫- لم تقولا لي ما الٔامر بعد
‫تأكّد من أضواء المسرح ‫كان هناك ظل غريب ليل أمس
‫نريد بعض المعلومات عن هذين ‫الشخصين، هل تعرفينهما؟
‫ليس هو بل أعرفها هي ‫حضرت العرض ليلة أمس
‫كانت من بين الضيوف ‫الذين التقوا بـ(باري) شخصيا بعده
‫وكيف يحصل شخص ‫ما على هذه الفرصة؟
‫يشتري الناس بطاقات مسبقا ‫ويجيبون على طائفة أسئلة
‫(باري) يختار 5 منهم عشوائيا ‫ويذكر أسماءهم في خلال العرض
‫هذا يُفرح الذين يتم اختيار ‫أسماءهم جدا
‫يمكنني تخيل هذا ‫ماذا يحدث خلال اللقاء الشخصي؟
‫إنها جلسات مصغرة ‫تشجيعية للحياة
‫تدوم لحوالى 15 دقيقة ‫لكنها تبدل حال الناس بعدها
‫- وهل بدت (سينثيا) متحولة؟ ‫- ربما، لكنني لم أرها
‫كانت زبونه (بيري) ‫الٔاخيرة، التقى بها
‫من الممكن أن يكون (فيل) ‫آخر من رآها على قيد الحياة
‫- مهلا، هل هي ميتة؟ ‫- تم قتلها
‫إذا دعيني أسألك مجددا ‫أين (بيري فلين)؟
‫لا أعلم، إنه بحاجة ‫إلى وقت خاص ليرتاح ويركّز
‫هذا جزء من روتينه ‫أثناء أيام العرض
‫لكنك مديرة أعماله ‫ألا يمكنك الوصول إليه؟
‫آسفة، للحرص على عدم إزعاجه ‫لا أحد يعلم أين يذهب
‫ليس أنا ولا عائلته ‫ولا أحد
‫لطالما كانت الأمور هكذا
‫حسنا، إذا أردت أن تتكهني ‫أين تظنين أنه من الممكن أن يكون؟
‫يحجز غرفة في فندق أو شقة ‫في كل مدينة سياحية
‫من الممكن أن يكون هناك ‫يعود دائما وقت العرض
‫- متى غادر (بيري)؟ ‫- ليل أمس، بوقت أبكر من العادة
‫- أتريد بعض الصحبة؟ ‫- بالطبع
‫- لم أرك هنا من قبل ‫- أنا هنا للزيارة فقط
‫كم أنت محظوظ! ‫الطقس مناسب للتغيير
‫كنت آمل أن تمطر ‫إنه أكثر رومانسية
‫- أنا (ريكي) ‫- وأنا (هارولد)
‫هل زرت المواقع؟ (سبيس نيدل) ‫ومكان (بايك) للتسوق والحوض؟
‫أول اثنين نعم ‫الحوض لا
‫- أتريد مرشدا سياحيا؟ ‫- لمَ لا؟
‫تأكدنا أن (فلين) غائب ‫منذ لقائه الخاص بـ(سينثيا ستروبل)
‫ما يجعله المشتبه به الرسمي
‫حسنا، هناك نقطة التقاء ‫بين الضحيتين
‫لدى (لينكولن فلين) برنامجا موقعا من ‫(فلين) في شقته إذا، نعلم أنهما التقيا
‫(فلين) من آخر الٔاشخاص إن لم يكن ‫الٔاخير لرؤية (سينثيا ستروبل) حية
‫مرحبا (غارسيا)، أنت على مكبّر ‫الصوت، ماذا لديك من جديد؟
‫معلومات عن (بيري فلين)
‫هل سمع أحدكم "الشجاعة ‫غير المحدودة"؟ لٔانها رائعة
‫أنهيت سماع القرص الٔاول وسجلت ‫اسمي للاشتراك بصف ملاكمة الٔارجل
‫"وأطلي جدران بيتي بالطلاء الٔابيض ‫وهذا لون خطر في حياتي"
‫- (غارسيا)؟ ‫- عذرا
‫في الواقع (بيري فلين) ‫هو اسم فني في الواقع
‫ما اسمه الحقيقي؟
‫اسمه الحقيقي هو (هارولد كيروين) ‫رغم أنه لم يغيره قانونيا قط
‫ترعرع في (رينو، نيفادا) ‫ذهب إلى كلية مجتمع لسنتين
‫تزوج بعدها هناك بعض عقوبات الاعتداء ‫بسبب تشاجرات في الحانات
‫وبعدها عمل لـ12 سنة ‫كبائع سيارات قبل أن ترك العمل الشاق
‫- كيف ذلك؟ ‫- لقد انسحب واستقال من عمله
‫وطلق زوجته، ذهب إلى الصحراء ‫وعاد بعد 3 سنوات باسم (بيري فلين)
‫بدأ يلقي خطابات في المدارس ‫والنوادي المحلية
‫وحسّن حياته وأصبح ‫مشهورا بين الليلة وضحاها
‫وفي غضون 3 سنوات ‫كان يبيع آلاف الٔارباح لعروضه
‫هل من فكرة ماذا حدث له ‫في الـ3 سنوات التي أمضاها في الصحراء؟
‫حسنا، استنادا إلى (فلين)، استغرق كثيرا ‫في التأمل إلى أن ظهرت هبته الحقيقية
‫لا أريد أن أعترف ‫لكن هذا يبدو غامضا بالنسبة إليّ
‫"شكرا لك"
‫لم نكن لنتصور أن لديه اتهامات اعتداء من ‫قبل من الممكن أن يكون المشتبه به، (تشين)
‫لدى (فلين) الوسائل والفرصة ‫لكنني لست متأكدا من الحافز
‫جميعنا يعلم أن الشخصيات ‫المشهورة كالسياسيين
‫من الممكن أن يعانوا ميولا مضطربة ‫ولديهم القدرة على إخفاءها
‫لكن من غير المنطقي ‫أن يقتل زبونه الذي يدفع له المال
‫ولمَ يبدأ هنا في (سياتيل)؟
‫لمَ يترك الرسالة الغريبة ‫في مسرح الجريمتين؟
‫و(فلين) متحدث أصلي ‫للغة الٕانكليزية
‫لذا إن كان هو المجهول
‫من الممكن أن تشير الرسالة ‫إلى نوع من الوهم أو الهوس
‫هذا محتمل، آخذين بعين الاعتبار ‫السلاح الاحتفالي المُستخدم
‫ما من تاريخ يشير إلى صدمة دماغية ‫وسنّه لا تعرّضه للٕاصابة بالانفصام
‫ربما اضطراب عقلي ‫بسبب المخدرات؟
‫لا، (فلين) لا يتعاطى أي مخدرات
‫لا يتناول منتجات الحليب حتى ‫كما يقول في سيرته الذاتية
‫بصفته مشهورا، يحرص على ‫المحافظة على سمعته الطيبة
‫لكن من كان حقا؟
‫سيارة (فلين) المستأجرة ‫كانت تركن خارج حانة في (آلكاي)
‫"كيف انتهى بك المطاف ‫حيث أنت اليوم؟"
‫"هل هو خيار واع؟ ‫أو أنك كنت خارج عن السيطرة؟"
‫أجبرتني على فعل هذا ‫يا (بيري فلين)
‫أظن أننا عرفنا كيف ‫كان يمضي وقته الخاص
‫من المؤسف أنه ‫لم يعلن عن ذلك
‫لعله كان يخشى ‫أن يسيء لسمعته العلنية
‫إنها زمرة الدم عينها كـ(فلين) ‫سنجري تحليل الحمض النووي
‫وجدنا هذا أيضا، إنه إنذار ‫فردي بارتفاع صوت 100 ديسيبل
‫قالت مديرة أعمال (فلين) ‫إنه لطالما حمله معه للحماية
‫(فلين) ليس المجهول ‫بل الضحية
‫شعر بالخوف بما فيه الكفاية ‫ليحمل الإنذار
‫أسقطه عندما لكمه المجهول ‫وأخذه إلى السيارة الٔاخرى
‫ما من كاميرات مراقبة، أظن أن الزبائن ‫يحبون المحافظة على خصوصيتهم
‫إذا ماذا؟ هل التقى (فلين) ‫بالمجهول في الحانة؟
‫على الأرجح، لا أحد في الداخل ‫لاحظ أمرا غريبا
‫لذلك خرجا ‫مع بعضهما البعض طوعا
‫ربما (فلين) تبدّلت مشاعره ‫وهذا ما أغضب المجهول
‫تحدثنا مع طاقم العمل ‫لا أحد يذكر رؤية (فلين) حتى
‫من الممكن أن يتخفى ‫ليبقى غير معروف في العلن
‫- لذلك لم يعلم المجهول مَن كان؟ ‫- ربما لا
‫لكن طريقة القتل مختلفة هنا
‫(فلين) لم يهاجم فجأة ‫في المنزل كالآخرين
‫ماذا لو كان (فلين) الهدف الرئيسي ‫والآخران كانا مزودين للمعلومات؟
‫أو ربما اعترض الضحيتان طريقه ‫من الممكن أن نبحث عن معجب مهووس
‫نعم، من الممكن أن يكون أحد ‫لحق به إلى هنا
‫معظم العاملين وعمال المسرح المساعدين ‫لـ(فلين) كانوا متطوعين
‫إذا هو محاط بالمولعين ‫الذين يراقبوه في كل خطوة يخطيها
‫- لنأمل أن يكون أحدهم قد اعتقله ‫- لماذا؟
‫لٔان هذا يمنحنا فرصة ‫بقائه على قيد الحياة
‫"الهبة الٔاهم هي في داخلكم"
‫"لطالما كانت في داخلكم ‫إنها رفيقة دائمة"
‫عندما سمعت هذا ‫علمت أخيرا أن عليّ الاستفادة من هبتي
‫عندما كنت صغيرا، كنت أتحدث عنها ‫حتى قال الناس إنني غريب الأطوار
‫وبعدها كرهتها ‫لٔانها جعلتني مختلفا
‫وحاولت أن أكبتها ‫لكن من دون جدوى
‫- ماذا فعلت لي؟ ‫- لم تقبل المجيء معي
‫فاضطررت للقيام ‫بما يجعلك تصغي
‫أصغي لماذا؟
‫قبل 4 أشهر، طُردت من عملي ‫لم أستطع العمل في مكان آخر
‫كنت رجلا بمنتصف عمره ‫عاطلا عن عمله وفاقدا لأي آمال
‫كنت سأقتل نفسي ‫لكنني وجدتك
‫- ما اسمك؟ ‫- (كارل)، (كارل فينستر)
‫- (كارل)، أرى أنك تتألم ‫- لست أتألم
‫أشعر بالحيوية ‫وكأن تيارا كهربائيا يجري في داخلي
‫أيمكنك نزع هذه؟ لن أحاول الهروب ‫أعدك، أنا هنا لٔاساعدك
‫أنت تكذب، لا ألومك
‫أريدك أن تصغي إليّ ‫حتى أشعر بأنني أقنعتك
‫- أقنعتني بمَ؟ ‫- بأنني قصة نجاحك الٔاهم
‫ظننا أولا أن (بيري فلين) هو المشتبه به ‫لكن يبدو أننا نبحث عن أحد أتباعه
‫مجهول يعاني هوسا شبقيا
‫إنه مهووس بـ(فلين) ‫مخطوفه الٔاخير
‫من الممكن أن يظن ‫أن (فلين) يبادله الحب
‫لدى الهوس الشبقي ‫علاقة واهنة مع الجنس
‫إنه اتصال رومانسي أو روحي ‫الذي يحتاج إليه المهووسون شبقيا
‫ضحايا هذا الهوس يكونون من طبقة ‫اجتماعية أعلى
‫وقاموا بالقليل لتحفيز ‫هذا المعتقد أو تشجيعه
‫بالواقع، من المحتمل أن المجهول ‫و(بيري فلين) لم يلتقيا من قبل
‫إعجابه الشديد تطور عن بعد ‫بما أن (فلين) مشهور
‫الصبر المطلوب لارتكاب هذه الجرائم يجعلنا ‫نفكر أنه ذكر في ثلاثيناته أو أربعيناته
‫وأنه أعزب وغير ناضج اجتماعيا ‫إنه منعزل بمهارات اجتماعية ضعيفة
‫ورغم من أنه قادر على العمل ‫يتقاعس عن واجباته للتركيز على هوسه
‫هذا شخص يمضي معظم ‫وقته متلذذا بعالمه الخيالي
‫ومن الممكن أن يكون ‫يراقب (فلين) لفترة طويلة
‫ومع الهوس الشبقي، المتلقي الٔاولي ‫للعنف هو من يقف أمام ملاذه
‫من الممكن أن يكون لاحظ المجهول ‫تفاعلا بين الضحيتين و(فلين)
‫ولذلك قتلهما بغضب ‫من دافع الغيرة
‫والسبب الآخر هو أن المجهول ‫قتلهما لٕاثبات حبه الشديد
‫السلاح المستخدم احتفالي وهذا يعني ‫أن المجهول يعتبر الضحيتين قربانين
‫والرسائل التي يتركها ‫من الممكن أن تكون موجّهة لـ(فلين)
‫في خياله، من الممكن أن يظن ‫أنه على علاقة بـ(فلين)
‫وبما أن (فلين) تحت سيطرته الآن ‫الوضع خطير جدا
‫إذا كان المجهول يظن أن (فلين) ‫يبادله المشاعر أيضا
‫إذا أي خطوة ناقصة من قبل (فلين) ‫تنتهك هذا التخيل
‫قد تؤدي إلى المزيد من الضحايا أو حتى ‫قتل (فلين) لٕاثبات صلتهما الخاصة
‫ومع كل ساعة تمر ‫يزيد وجود (فلين) مع المجهول
‫إذا علينا التصرف بسرعة ‫شكرا لكم
‫- تجاهلت هبتي لمدة طويلة ‫- ما هي هبتك؟
‫لا أسمع الٔامور كما يسمعها ‫معظم الناس، بل أراها
‫- ماذا تعني بذلك؟ ‫- "ماذا تعني بذلك؟"
‫- عندما يتكلّم الناس أعلم حقيقتهم ‫- تعلم الحقيقة؟ "تعلم الحقيقة؟"
‫كنت أعلم أنك تكذب عندما ‫قلت إنك لن تحاول الهروب
‫قال طبيب لوالديّ إن هناك شريطا متقاطعا ‫في دماغي وهو ليس ضار إنه نوع من وحمة
‫- لكن بفضلك علمت أنه مخطئ ‫- كيف ذلك؟
‫لٔانه أكثر من وحمة ‫لديّ هذه القدرة لسبب ما
‫وما كان عليّ القيام به هو التصرف ‫وهذا ما كنت تقوله لي!
‫- ماذا تنوي أن تفعل يا (كارل)؟ ‫- دعني أريك
‫قلنا إن المجهول لديه مهارات ‫اجتماعية ضعيفة
‫لذلك، كيف جذب (فلين) ‫إلى الخروج من الحانة؟
‫سؤال جيد، ربما استعان بشخص ‫أكثر جاذبية
‫علينا تعديل ملف معلوماته المختصرة ‫ووضع الٕاعلام على علم بشريك آخر
‫حسنا، سأتصل بـ(غارسيا) لتقلص ‫من قائمة حاضرين الندوة
‫"مرحبا يا عزيزتي"
‫إذا كان حبك يا عزيزي خطأ ‫لا أريد أن أكون محقة
‫"أنا أيضا يا عزيزتي"
‫أريدك أن تبحثي ‫في قائمة المعجبين بـ(بيري فلين)
‫لديّ هذه المعلومات لك، لديه ‫أكثر من مليوني معجب حول العالم
‫"ومن هؤلاء المولعين به ‫يمكنني أن أقول مئة ألف"
‫أتعلم إذا انضممتَ ‫إلى نطاق أصدقاء (بيري) الرسمي
‫يمكنك الحصول على مجموعة 12 ‫قرصا من "الشجاعة غير المحددة"
‫بـ49 دولارا و99 سنتا بالٕاضافة إلى كوب ‫"عش أو مت أنت اختار" المجاني؟
‫- لا تقولي لي إنك انضممتِ ‫- لمَ تقول ذلك؟ لم أفعل
‫هناك بعض الٔامور ‫التي أحتاج إلى تحفيز للقيام بها
‫كمشكلة الكعك المكوّب ‫وأريد أن أتعلم كيفية عزف المزمار
‫و(بيري فلين) رجل لطيف جدا ‫يساعد الناس وأريد أن أجده
‫- نبذل بقصارى جهدنا يا فتاة ‫- بالمناسبة، هذا موضوع مختلف
‫لكن اطلعتُ على قائمة ضيوف ‫حفلة السفارة البريطانية
‫أتعلم أن (مادونا) ‫و(ستيفان هوكينغ) ذاهبان؟
‫- ليس معا لكنهما ذاهبان ‫- (بينيلوبي)
‫صدقا، ستفوّت فرصة اللقاء ‫بـ(ستيفان هوكينغ)
‫- "(ريد) سيقتلك" ‫- إذا اعتبريني ميتا
‫- لمَ لا تريد الذهاب؟ ‫- إنه أمر شخصي، ما رأيك بهذا؟
‫إنه شخصي... يا للهول! ‫إنه شخصي؟
‫لم أفكر أنه شخصي قط ‫ظننت أن رفضك متعلق بالبورصة أو الطقس
‫أيمكنك أن تنهي الٔامر؟
‫حسنا، احتفظ بأسرارك ‫الفائقة لنفسك يا (007)
‫"أسدي لي خدمة واعرفي عدد المعجبين ‫بـ(فلين) الذين يعيشون بـ(سياتيل)"
‫وبعدها أريدك أن تحدي من هؤلاء المعجبين ‫من خلال اختيار من يعانون اضطرابات غضبية
‫- "شكرا لك ووداعا (غارسيا)" ‫- نعم (ديريك)... آلو؟
‫"نسخ ملفات من 1 إلى 1138 ‫إلى القرص القابل للٕازالة"
‫"انتهت عملية النسخ"
‫ماذا تفعل هنا يا (كارل)؟
‫أتفقد صورة شخصية ‫ربما تركتها هنا
‫تمّ تفريغ حجريتك ‫عندما طُردت من عملك
‫- ماذا تريد؟ ‫- ارتكبتَ خطأ جسيما عندما طردتني
‫ليس لديّ مسدس ‫إن كان هذا ما يقلقك
‫- أتساءل فقط لما قمت بذلك ‫- بحقك، أنت تعلم السبب
‫- كنت أسمع الشكاوى منك ‫- من الصعب إرضاء الزبائن
‫صرخت في وجههم وأخفت زملاءك بالعمل ‫ظنوا أنك تتخيل الٔامور نصف الوقت
‫كما تفعل الآن ‫إلامَ تنظر؟
‫- هذا غير مستقر ‫- "هذا غير مستقر"
‫- كنا قلقين عليك ‫- "كنا قلقين عليك"
‫هذا لا يعني أنك إنسان سيئ ‫لكن هذا المكان لا يناسبك يا (كارل)
‫أنا متأكد أن هناك عملا آخر ‫سيسعدك وأنت تقوم به
‫لطالما كنت تغار مني ‫أليس كذلك؟
‫- أخيفك بطريقة ما ‫- حسنا، لا يهم
‫اسمع، عليك الذهاب
‫تقدم عندما رأى بياننا في الٕاعلام
‫هناك من دفع له 200 دولار لٕاخراج (بيري ‫فلين) من الحانة إلى موقف السيارات
‫ماذا حدث في موقف السيارات؟
‫لا أعلم، قلت لـ(فلين) أن ينتظرني ‫لٔانني نسيت مفاتيحي بالحانة
‫- وأنني سأعود ‫- هل هذا جزء من الخطة؟
‫نعم، لكنني لم أخرج مجددا ‫إذا...
‫قلت إن الرجل الذي دفع لك ‫غريب الأطوار بعض الشيء، كيف؟
‫لم يستطع النظر إليّ عندما تكلّم ‫واستمر في الثرثرة عن ضوء مذهل
‫"ضوء مذهل"
‫حصلت عليها، سجلات مكالماتي ‫وعناوين زبائني
‫أطلق سراحي
‫- عليك أن تطلق سراحي يا (كارل) ‫- لا، نحن نبدأ اللعبة فحسب
‫أتذكر عندما قلت لك إنني حيوي ‫وكأن تيارا كهربائيا يجري في داخلي؟
‫شعرت بهذا من قبل ‫عندما كنت في العاشرة من عمري
‫حلمت أنني بطل خارق ‫وكان لديّ شريك
‫ومعا قتلنا الأشرار بهذا السكين القوي ‫سأقتل هؤلاء الٔاشرار!
‫- النجدة! ليساعدني أحد... ‫- تبا!
‫لمَ تواصل مقاومتي؟ ‫أنت من أيقظ الهبة في داخلي
‫أنت من بين الجميع عليك فهم هذا ‫علينا إنهاء هذه المهمة معا
‫لمَ أفرط قتل الضحيتين؟
‫كانا مهددين لعلاقة المجهول ‫الخيالية بـ(فلين)
‫بالكاد عرفا (فلين) على الٔاقل 5 آخرين ‫التقوا به شخصيا ووقع للكثير أيضا
‫- لمَ هذين الٕاثنين؟ ‫- لا يرتكز هذا على الحقيقة
‫عقله التخيلي ‫يبالغ في علاقتهما بـ(فلين)
‫ربما لم يقتل بدافع الغيرة
‫لمَ لا يكون القتل العنيف تأكيدا على ‫موتهما وأنهما لن يستعيدا حياتهما؟
‫الطريقة التي تقتل الوحش ‫في فيلم رعب
‫تماما ‫ربما ينظر إليهما على أنهما شريرين
‫هذا ما يفسر ‫الرسائل على الجدران
‫- أين نحن؟ ‫- بمنزل (جانيت دود)
‫إنها شريرة وعلينا أن نوقفها
‫- (كارل) أنت تقترف خطأ جسيما ‫- لا، أفعل ما تقوله لي أنا أتصرف
‫لقد أسأت فهمي توقف عن هذا قبل فوات ‫الٔاوان، لا تريد تلطيخ يديك بالدم
‫- ما المضحك؟ ‫- أنت مضحك!
‫لقد قتلت اثنين ‫نُشر هذا في الٔاخبار
‫حسنا، إنها بمفردها الآن
‫أخبر الشرطة ‫إذا تظن أنها شريرة
‫لا، الشرطة لن تفعل شيئا
‫كنت في حانة مرة ورأيت ‫شابا هو أفضل مثال للشر
‫واتصلت بالشرطة لإخبارهم بذلك ‫لكنهم أغلقوا السماعة بوجهي
‫وبعد 6 ساعات، قُتلت أم وابنها ‫عندما حاول أحدهم سرقة السيارة
‫وكنت أعلم أنه الفاعل! ‫كان باستطاعتي أن أنقذهما
‫لا تقلق ‫راقب فحسب
‫هل أنت مستعد؟
‫"اسمعي الٔاحمر ‫انظري إلى الٔاحمر"
‫هذا منطقي بالنسبة إليه ‫المجهول يستاء شيئا فشيء
‫أجل، الرسائل تضعف ‫هذه الرسالة أضعف من التي سبقتها
‫أشاطرك الرأي، كلمة شر استُبدلت بأحمر ‫ما يعني أن كلمة "أحمر" أتت من خارج وعيه
‫وهي فعل ناقص ‫على سبيل المثال
‫ماذا يعني ذلك؟ ‫هل هو أمر محدد لهذه الضحية؟
‫(جانيت دود) تطلقت قبل سنتين
‫كانت تعيش هنا بمفردها ‫وعملت كمساعدة محامي
‫هل من أعداء معروفين؟ ‫ربما طليقها السابق؟
‫ليس بحسب أختها ‫الزوج ترك (جانيت)
‫- هل تربطها أي صلة بـ(فلين)؟ ‫- لا يبدو كذلك
‫في الواقع، كانت أختها تساعدها ‫على مواصلة حياتها
‫لكن كانت (جانيت) ‫غير متشجعة
‫المجهول لم يخترها بسبب ‫علاقتها بـ(فلين) إذا
‫- إذا، لمَ اختارها؟ ‫- في مكان ما، هناك علاقة ما
‫لم تكن تخرج غالبا، كانت تذهب ‫للعمل وبعدها تعود إلى البيت
‫نجري بحثا عن مكالماتها الهاتفية ‫لنعرف إلى مَن تحدثت أخيرا
‫كانت لديها الكثير ‫من المستحقات
‫نعم، قالت أختها ‫إنها في ضيق مادي
‫قطعت بطاقة ائتمان ‫ليس منتهية صلاحيتها، لماذا؟
‫يفعل الناس هكذا ‫عندما يحاولون السيطرة على إنفاقهم
‫نفسيا، من الأصعب ‫أن تفعل هذا مع المال النقدي
‫- السجلات الهاتفية ‫- هناك الكثير من الاتصالات لرقم 800
‫"أهلا بكم إلى مصرف ‫(لاكزور) للبطاقات"
‫انتبه يا صاح!
‫ما مشكلتك يا رجل؟ ‫هل أنت أعمى أو ما شابه؟
‫أنت محظوظ لأنني مشغول اليوم
‫- حسنا، ها نحن ذا، اشرب ‫- لا
‫- هيا، ستشعر بتحسن، هيا ‫- لا
‫ماذا تريد مني يا (كارل)؟
‫أليس ذلك واضحا؟
‫نحن شريكان ‫قُدّر لنا أن نحارب الشر معا
‫لسنا...
‫- متى تنتهي المهمة؟ ‫- لا تنتهي أبدا هذه هي البداية فحسب
‫لم ألحظ كم كنت جديا يا (كارل) ‫تريد تغيير العالم حقا، أليس كذلك؟
‫لديك اعتراف بطل ‫أصدق هذا الآن
‫هيا، أزل الأصفاد عني ‫لن أهرب، أعدك بذلك
‫عندما نصل إلى هدفنا التالي
‫علمت أنك ستضعف
‫تفضلي يا (غارسيا)
‫بحثتُ بين المعجبين بـ(بيري فلين) ‫عمن يعانون مشاكل بإدارة غضبهم
‫وجدنا في مصرف (لاكزور) شخصا ‫يدعى (كارل فينستر)
‫عمل كممثل لخدمة الزبائن في مركز ‫الاتصالات هناك، تم طرده منذ 5 أشهر
‫كم نسبة فرص ‫تحدثه إلى (جانيت دود) هاتفيا؟
‫النسبة هي مئة في المئة لٔانها اتصلت بذلك ‫المركز على الٔاقل 20 مرة السنة الماضية
‫و(كارل) أجاب على 3 ‫مكالمات على الٔاقل
‫"ما هي قضية سوء إدارة الغضب؟"
‫على ما يبدو، دوّن أحد زملائه شكوى ‫بعد أن صرخ (كارل) بوجهها وهددها
‫تمّ طرده بعد شهر ‫وسأرسل لكم عنوانه الآن
‫حسنا، طرده من عمله هو محفزه للقتل ‫وندوة (بيري فلين) كانت شرارته
‫إذا كان يطارد زبائن بطاقات الائتمان ‫علينا أن نعرف إلى مَن تحدث
‫نعم، فكرة جيدة اصطحب (بلايك) و(ريد) ‫لمكان العمل، الباقي سيذهب للبيت هيا بنا
‫بعض زملائه قالوا ‫إنه مضطرب عقليا
‫عندما عرض عليه أحد طلب المساعدة ‫غضب وهدد بقتلها
‫- ما رأيك؟ ‫- هناك خطب ما
‫تتحدثين إليه وهو لا ينظر إليك ‫يكون ينظر حولك
‫- وكأنه يهلوس؟ ‫- نعم
‫بدأ يتصرف بغرابة مع الزبائن ‫وتجاوز حدود فاضطررت إلى طرده
‫تجاوز حدوده من أي ناحية؟
‫لدينا مجموعة من حلول حسابية ‫لٔاسئلة تتعلق لسبب اتصال الزبون
‫نراجع السجلات دائما ‫وكان (كارل) متفقا جدا مع بعض الزبائن
‫لكن مع آخرين، كان يسيء ‫إليهم كلاميا بدون سبب
‫- المكان آمن ‫- المكان آمن!
‫- ما من أحد هنا ‫- انظروا إلى هذا السكين يا رفاق
‫هل هذا ما يظن ‫(كارل فينستر) نفسه؟
‫"لمَ يتم رفض بطاقتي دائما؟ أدفع ‫الحد الٔادنى للرصيد لدى استحقاقه"
‫"تأخرت 5 أيام ‫عن دفعة أبريل، لذلك أنت كاذب"
‫"ماذا؟ ‫هل وصفتني توا بالكاذب؟"
‫"أعرف مَن تكون يا (هوارد جيفسون) ‫يمكنني رؤية كلماتك"
‫"حسنا، أتعلم؟ ‫أريد التكلم إلى مشرفك"
‫"أنت كاذب! ‫لا تستحق أي ائتمان آخر!"
‫أترون مع من كنت أتعامل؟ ‫كان (كارل) يهاجم الزبائن بدون سبب
‫لمَ عاد ليلة أمس؟
‫في البداية، ظننت أنه أتى ‫ليطلق النار على المكان
‫لكن الآن أظن أنه ‫أتى ليسرق سجلاته الهاتفية
‫تأكدنا أنه قام بتنزيل ملف
‫مهلا، قال للمتصل إن باستطاعته رؤية ‫كلامه وقلتَ إنه يتصرف وكأنه يهلوس
‫أظن أنني أعلم ما خطبه
‫"لديه حس مشترك، إنها ظاهرة عصبية ‫يتم الدمج من خلالها بين حسين معا"
‫مثلا، ممكن للبعض أن يصل بين أرقام مع ‫الٔالوان أو من الممكن أن يتذوق الموسيقى
‫أظن لدى (كارل) حس مشترك ويمكنه ‫رؤية الكلمات التي ينطقها الناس
‫هذا يفسر الرسالة التي تركها: ‫"اسمع شرّك، انظر إلى شرّك"
‫يبدو أنه كتب المحادثات التي أجراها ‫مع الناس بمختلف ألوان الحبر
‫- كالٔاخضر والبرتقالي والٔاحمر ‫- هذه محادثات غير سعيدة
‫(ريد)، يمكننا أن نلاحظ هنا ‫أن كل لون له معنى مختلف له
‫"الكلمات البيضاء ‫تعني أن المتحدث جيد"
‫يبدو أن الحبر البرتقالي ‫يدل إلى أن المتحدث كاذب
‫ربما يرى كلمات الناس بألوان مختلفة ‫بناء على أي نوع من الناس يصنفهم
‫ما محتوى الكلمات الحمراء؟
‫إنها كلمات غاضبة ‫يتهمهم بأنهم أشرار
‫لذلك يرى كلماتهم باللون الٔاحمر ‫"اسمع الٔاحمر، انظر إلى الٔاحمر"
‫من الممكن أن يظن ‫أنها قوة خارقة للطبيعة
‫يبدو أنه حاول إيقاف هذا الحس المشترك ‫عبر ارتداء هذه النظارات الغامقة
‫في الواقع، نعلم أن ضحيته الٔاخيرة ‫كانت زبونة تحدث إليها
‫قال مديره السابق إنه أتى ليل البارحة ‫وسرق نسخة عن التسجيلات
‫السبب الوحيد هو الحصول على عناوين ‫الٔاشخاص الذين يظنهم أشرارا
‫تماما، القائمة المطلوبة، ويحصل ‫على عناوينهم والمعلومات المهمة
‫ادخل البيت الآن
‫يا للهول! أنت الرجل ‫الذي يظهر في الٔاخبار
‫- افعل ما يأمرك به ‫- ادخل البيت!
‫اخرسي!
‫(هوارد جيفسون) ‫أعلم مَن أنت حقيقة
‫لستُ (هوارد جيفسون)
‫لا تكذب ‫إلا إذا أردت أن تموت عائلتك!
‫أقول لك الحقيقة، كنا نؤجر البيت ‫اسمي (ستيفان كولدويل)
‫لم نلتقِ بـ(هوارد) ‫رأينا اسمه على عقد الإيجار
‫لقد أخطأنا ‫هيا بنا
‫- إذا غادرت الآن لن نتصل بالشرطة ‫- "إذا غادرت الآن لن نتصل بالشرطة"
‫(كارل)، ماذا تفعل؟
‫كذب علينا، كلماته تغيّرت ‫إلى اللون البرتقالي
‫الآن، أعطني السكين
‫- إنه الشاب الخطأ ‫- قلت أعطني السكين!
‫- حسنا، أعطني المسدس ‫- مهلا، قل هذا مجددا
‫- أعطني المسدس ‫- "أعطني المسدس"
‫لديه 150 اسما في منطقة (سياتيل) ‫من الممكن أن يكون يطارد أيا منهم
‫"(غارسيا)، هل من الممكن ‫الحد من المتصلين في المدينة؟"
‫نعم، يأتي المجموع إلى 32
‫هل كانت (جانيت دود) أبجديا ‫الٔاولى على قائمة الـ32 متصلا؟
‫"لا، كانت التاسعة"
‫إذا لا يتبع القائمة أبجديا كيف ‫يمكن أن تنظم قائمة المستهدفين؟
‫ربما وقت الاتصال ‫بدأ مع أول شخص تحدث إليه
‫لا، لٔانه تكلم مع (جانيت دود) ‫آخر يوم له في العمل
‫يتبع الترتيب المعاكس، مَن يتكلم ‫معهم مؤخرا يكون يذكرهم أكثر
‫(غارسيا)، تأكدي من آخر المتصلين ‫وجِدي من يعيش الأقرب لـ(جانيت دود)
‫هناك اسمان على مسافة واحدة ‫(رانغا باتيل) و(هوارد جيفسون)
‫أنتما الٕاثنان اصطحبا (بلايك) ‫واذهبا إلى (هوارد جيفسون)
‫وما تبقى منا سيذهب ‫إلى بيت (باتيل)
‫- كيف فعلت هذا؟ ‫- فعلت ماذا؟
‫كيف خبأت حقيقتك ‫كل هذه المدة؟
‫هذا يكفي يا (كارل)! ‫اسمعني، اسمعني جيدا
‫لست ضحية الظروف ‫بل أنت إنسان مخيّر
‫تصرّف بطريقة سليمة ‫أطلق سراح هذه العائلة
‫- لا أحد سيذهب إلى أي مكان ‫- أعلم أنك خارج السيطرة الآن
‫لا تعلم كيف وصلت إلى هذه المرحلة ‫وتشعر بأنه ليس بإمكانك الهروب
‫لكن هناك منفذ ‫يمكنني مساعدتك
‫أتظن أنني سأصدق ‫أي شيء ستقوله بعد الآن؟
‫لدينا رابط خاص يا (كارل) ‫أعلم أن هذا ليس أنت
‫لا تعلم أي شيء عني
‫هنا مكتب التحقيقات الفدرالية ‫ارم المسدس!
‫إنه شرير ‫يمكنني رؤية هذا
‫- حسنا، هيا بنا ‫- نعلم ماذا يحدث يا (كارل)
‫لديك موهبة مميزة طيلة حياتك ‫أليس كذلك؟
‫إنها هبتي
‫(بيري فلين) أزال ‫الغطاء عنها يا (كارل)
‫- كيف تؤذي شخصا منحك الكثير؟ ‫- لقد تغيّر، رأيت اللون الٔاحمر
‫ماذا ترى عندما نتكلّم؟
‫نعلم أنك اتصلت بالشرطة السنة الماضية ‫وحذّرتهم من رجل
‫لقد تجاهلوني ‫تجاهلوني فقتل أما وابنها
‫ليس هو، الرجل الذي حذرتهم منه ‫تم التحقيق معه ولم يكن هو القاتل
‫وجدوا القاتل الحقيقي ‫بعد أسبوع واعترف
‫(كارل)، لا يمكن الاعتماد على هبتك ‫إنها انعكاس لشعورك تجاه الناس
‫لكن يا (كارل) ‫هذه ليست حقيقتهم
‫إذا قتلت هذا الرجل ‫ستدمّر ضوءا رائعا
‫فكّر في الٔامر
‫ضع الأسلحة أرضا
‫"لغز وجود الإنسان لا يكمن في البقاء ‫حيا، بل العثور على سبب للعيش"
‫(فيودير دوستايسكي)
‫أطلب منك ألا تستاء مني
‫قمت ببعض الأبحاث ‫عن (جايسون رايدر)
‫وعرفت أنه شريك والدك القديم ‫في قسم شرطة (شيكاغو)
‫- لذلك أظن أن هناك انتهاك للعلاقة؟ ‫- لا يا (غارسيا)
‫(جايسون) انتقل إلى (نيويورك) ‫بعد وفاة والدي
‫كان بطلا في اعتداء 11 سبتمبر ‫ولهذا سيتم تقديره
‫ما المشكلة إذا؟
‫منذ سنوات، كان من المفترض أن أتحدث ‫عن والدي بتذكار "تطبيق القانون"
‫صعدتُ إلى المنصة ‫ولم أستطع الكلام
‫- هذه رهبة المسرح ‫- لا، ليس هذا على الٕاطلاق
‫إنها الحالة الثانية وهي تخيل ‫أن جميع الحضور عراة
‫يمكنك أن تتخيل أن جميع ‫الجمهور مليء بالمجهولين
‫أنت بارع جدا ‫في الحديث إلى المجهولين
‫عزيزتي، هذه ليست رهبة المسرح
‫لم أكن مستعدا للإفصاح ‫عن مشاعري لٔابي علنا
‫وتظن أن الكلام عن شريكه ‫سيؤجج هذه المشاعر؟
‫كيف يمكنني أن أكرّم ‫(جايسون رايدر) ولم أستطع تكريم أبي؟
‫هذا عار عليّ
‫حسنا، هذا سيبدو صعبا ‫لكن عليك التغلب على هذا
‫هذا أمر قديم جدا ‫عليك التغلب على أمر كهذا
‫لكن هذا لن يحدث ‫أليس كذلك؟
‫حسنا، إذا هذه الهدية ‫عديمة الفائدة
‫إنها من منتج (بيري فلين)
‫تحدثت إليه عن مشكلتك وأعطاك محفزا ‫آخر، عربون شكر لديك 24 ساعة مع ذلك
‫أمسك شرطي برجل وقال له: "سيدي ‫عيناك حمراوان، هل كنت تشرب؟"
‫وبعدها أجاب الرجل:
‫"أيها الشرطي، عيناك تبدوان حلوتين ‫هل كنت تأكل الكعك المحلى؟"
‫هذه هي النكتة الٔاخيرة ‫التي قالها لي أبي قبل مماته
‫الهدية المميزة في حياتي ‫هي الـ11 سنة التي أمضيتها معه
‫لٔان مع قصرها ‫منحني أبي حبا بدون مقابل
‫علّمني حس المسؤولية
‫وأعطاني سببا للاستمرار ‫في العمل الدؤوب
‫لٔان كل يوم أقوم بما أستطيع ‫لٔابقي والدي فخورا بي
‫فارق أبي الحياة باكرا
‫لكن لو لم يحصل هذا ‫لما كنت هذا الرجل الواقف أمامكم
‫ربما تتساءلون ‫لما أتكلم عنه الآن
‫لٔان أبي، وهو أكثر من أحترمه
‫افتخر بالسيد (جايسون رايدور) ‫الذي نكرّمه الليلة
‫كان (جايسون) أهم شخص ‫في حياة أبي خارج نطاق عائلته
‫كان شريكه ‫وأقرب أصدقائه إليه
‫تماما كأبي، حاول (جايسون) ‫ما بوسعه ليثبت عن أفضل ما لديه
‫أوحى إليّ ألا أخاف من أي شيء
‫والخروج إلى العالم ‫وإيجاد طاقتي الكامنة
‫ولهذا السبب ‫أنا ممتن جدا لك يا (جايسون)
‫أرجوك لا، أرجوك لا! ‫لا، لا!
iBelieve7 ترجمة أصلية