‫1، 2، 3، 4، 5 ‫1، 2، 3، 4، 5
‫هيا، هيا يا عزيزتي تنفّسي
‫1، 2، 3، 4، 5
‫هيا، هيا يا عزيزتي تنفّسي ‫لن أفقدك، هيا...
‫- الإسعاف في طريقه إلى هنا ‫- هيا، ابقي معي
‫ليس هناك نبض
‫"قبل 3 أيام"
‫هل أنت بخير يا صاح؟ ‫جيد، حسنا
‫عد إلى هناك، هيا
‫أحسنت
‫- صباح الخير ‫- كيف كانت عطلة نهاية الأسبوع؟
‫جيدة، لعب (جاك) ‫في مباراتَي كرة القدم البارحة
‫هل فازوا؟
‫لا يسجّلون الأهداف ‫في مجموعة (جاك) العمرية
‫- هل كان الأمر بهذا السوء؟ ‫- نعم، والآن طلبوا مني التدريب
‫- غير معقول، لماذا طلبوا منك؟ ‫- بسبب تركيزي
‫لا أشكّ بذلك
‫لا يمكن حمل نصف الأهل ليشيحوا ‫بأعينهم عن هواتفهم أثناء المباراة
‫- على الأقل أنا أشارك ‫- ليس الأمر وكأنك شديد الانشغال
‫- فلنبدأ ‫- نعم
‫شابة مجهولة الهوية هوَت ‫إلى جرف بجانب الطريق
‫في (لايك وورث)، (كارولاينا الشمالية)
‫أي على بُعد 200 ميل عن (رالي)
‫معظم الناس الذين يعيشون هناك تقاعدوا ‫أو انتقلوا إلى هناك لحياة أكثر هدوءا
‫والآن يعملون في مجال السياحة
‫- هل نجت هذه المرأة؟ ‫- نعم، الشريف المحلّي عثر عليها
‫- ألم يُفقد أحد بعمرها من البلدة سواها؟ ‫- كلا
‫- إذا، لماذا يحتاجون إلينا؟ ‫- هاك الموضوع
‫منذ 3 سنوات
‫ذئاب القيّوط عثرت على جثة امرأة ‫مجهولة الهوية في الغابة المجاورة
‫كانت تحمل جروحا مشابهة
‫كلتا المرأتين طُعنتا في كلّ ‫أنحاء جسمَيهما بأسلحة مختلفة
‫البصمات على الفتاة الجديدة ‫لم تدلّنا على شيء
‫لم تترك جروحها آثار ندبات ‫ربما لم تمكث معه فترة طويلة
‫- هناك تراب على ملابسها وتحت أظافرها ‫- اغتُصبت لعدة مرات وتعذّبت
‫عادة ما يقوم الساديون بخنق ضحاياهم ‫على أراضيهم، أليس كذلك؟
‫هذا صحيح، وهذا يعني أنه ‫من (لايك وورث) ولم يُردها أن تنجو
‫ربما سنحت لها فرصة للهرب فانتهزتها
‫إن كان لمجهول الهوية غرفة تعذيب ‫في المنطقة، فلن يتركها خالية لوقت طويل
‫فلنذهب
‫- "كيف يجري الأمر؟ ‫- يا إلهي! هذا ممتع جدا"
‫"وحدة تحليل السلوكيات، (كوانتيكو) ‫مكتب التحقيقات الفدرالي"
‫"قال (آغاثون) "حتى القوى العظمى"
‫"غير قادرة على إلغاء ‫ما قد حدث في ماضينا"
‫يفيد تقرير الطبيب بأنّ ضحيتنا المخطرة ‫في أواخر سنين المراهقة
‫- مثل الضحية المجهولة الهوية الأولى ‫- وليس هناك أحد مفقود من البلدة
‫وهذا يعني أنه يختار ضحاياه ‫من خارج (لايك وورث) على الأرجح
‫وعُثر على الضحية المجهولة ‫من العام 2008 في الغابات هنا
‫وعُثر على الضحية الأخيرة في الجانب ‫الجنوبي من البحيرة متجهة خارج البلدة
‫لذا يحتفظ بهم مجهول الهوية ‫في مكان ما في الوسط
‫كم من الوقت تظنّ أنه ‫احتفظ بالضحية الأخيرة؟
‫لا تزال الكدمات خضراء اللون ما ‫يعني أنها لا تعود إلى أكثر من 8 أيام
‫جسمها مصاب بالجفاف ما يدل ‫على أنه يريد أن يبقيهنّ ضعيفات
‫ولكنها استخفّ بها ‫عندما سنحت لها الفرصة، لاذت بالفرار
‫هل يُعقل أن تكون مجهولة الهوية ‫من عام 2011 ضحيته الأولى؟
‫يوجد في ماضي 80 بالمئة ‫من الساديين الجنسيين أكثر من 12 ضحية
‫يعيشون حياة طبيعية وفي النهاية ‫يعانون عُقد تملّك قدرات خارقة
‫وعادة ما يكون لديهم خدعة ‫تساعدهم على خطف ضحاياهم أيضا
‫تبحث (غارسيا) عن أشخاص مفقودين ‫في الولايات المجاورة
‫جيد، (دايف) ‫اذهب مع (ريد) إلى المستشفى
‫لتريا إذا ما كان بإمكاننا مكالمة الضحية
‫- أنا و(سيفر) سنذهب إلى مسرح الجريمة ‫- جيد
‫ما هي إصاباتها؟
‫تسبّبت السقطة بكسر الفقرة الرابعة من ‫العمود الفقري ما سيشلّها من العنق نزولا
‫- عانت نزيفا داخليا حاّدا ‫- "مستشفى مقاطعة (واشنطن)"
‫وازديادا بنسبة المعادن الثقيلة في دمها
‫- ماذا يفعل؟ ‫- يحدّد مواصفاتها
‫هناك امرأة مجهولة الهوية وفاقدة للوعي
‫ومع ذلك يمكننا أن نعرف ‫الكثير عنها عبر دراسة جسمها
‫لم تكن ضحية شديدة المجازفة ‫أي مدمنة مخدّرات أو عاهرة
‫تقويم أسنانها يدلّ على أنها تنتمي ‫إلى الطبقة الوسطى على الأرجح
‫خطوط التسمير المتلاشية تدلّ ‫على أنها من منطقة ذات مناخ دافئ
‫أو أنها أمضت الكثير من الوقت ‫في الخارج ربما لمزاولة الرياضة
‫جبائر عظمة الساق في الرجل اليمنى ‫تدعم نظرية أنها رياضية
‫ما يعني أنها عندما فرّت من آسرها ‫كانت بإمكانها أن تركض لأميال
‫وماذا عن أنماط جروحها؟
‫لست واثقا مما استخدمه ليجرحها ‫ولكن لم يستعمل سكّينا حتما
‫د.(بويد)، لقد فتحت عينيها
‫كنت أعمل لأسبوعين تقريبا
‫- "(لايك وورث)، (كارولاينا الشمالية)" ‫- هل كنت تظن أنه كان ساديا حينها؟
‫حتما، أجرينا تحقيقا عام 2008 ‫ولكن سرعان ما أصبح قضية غير مغلَقة
‫لا بد من أنّ الفتاة الجديدة فاجأتك
‫عندما عثرنا على جسمها في الطريق
‫ظننت أنّ القضيتين مترابطتان ‫لذا اتصلت بكم
‫لا بد من أنك رأيت ‫شيئا مشابها في (فيلادلفيا)
‫هذا سبب مغادرتي بالضبط
‫ظننت أنني سأغرّم السياح أو أستدعي ‫المحلّيين إلى المحكمة لزراعة الماريجوانا
‫ولكنني لم أتوقّع هذا أبدا
‫من أين تظنها بدأت بالجري؟
‫لا يوجد شيء سوى ‫آكرات كثيرة من الغابات هناك
‫شمّ الكلاب رائحتها من هذا الاتجاه
‫- أي باتجاه البلدة؟ ‫- نعم، ولكن سرعان ما تلاشت
‫- حسنا، لمَ لا نسلك هذا الاتجاه؟ ‫- لماذا؟
‫لو عرف المجرم أنّ الضحية هربت
‫لربما قام بالعبث بالأدلة الجنائية ‫ليجعلنا نظنّ أنها سلكت الاتجاه المعاكس
‫مرحبا، أنا د.(سبنسر ريد) ‫من مكتب التحقيقات الفدرالي
‫هل يمكنك أن تقولي لي اسمك؟
‫هل يمكنك أن تقولي لي ‫مَن فعل هذا بك؟
‫لقد آذى...
‫مَن آذى؟
‫لديه... رحمة، رحمة
‫مَن هو؟
‫دكتور، مستويات الأكسجين تتدنّى
‫هذا نزيف داخل الجمجمة ‫اتصلوا بغرفة العمليات!
‫(ريد)!
‫ضغط الدم 62 على 43
‫رجفان بُطينيّ، لا نبض
‫ابتعدوا، انزعوا رداءها
‫- "لديه رحمة"؟ ‫- هذا ما سمعته
‫لا بد من أنّ المجرم متلاعب ماهر ‫ليحملها على التفكير هكذا
‫ربما لم تمكث معه لأكثر من أسبوع ‫ولكنها تعلّمت التكيّف
‫- هل شممت هذه الرائحة؟ ‫- نعم، الأمونياك
‫يا جماعة
‫يا إلهي!
‫هذا يذكّرني بـ(إليزابيث سمارت) ‫و(جايسي دوغارد)
‫أرغمهما آسروهما على مشاركتهم بخيالهم ‫وتجاوبا معهم ليبقيا على قيد الحياة
‫- نعم، (مورغان) ‫- نعم، معك (هوتش)
‫عليك أن تأتي إلى هنا ‫هناك شيء عليك أن تراه
‫ماذا وجدت؟
‫"مكتب الشريف ‫مقاطعة (ناش)، (كارولاينا الشمالية)"
‫أولا، بدأنا بشم الأمونياك ‫ومن ثمّ صادفنا هذه
‫- كم جثّة؟ ‫3 -
‫كان القبر السطحي خاليا
‫- هل تظنين أنّ ضحيتنا كانت فيه؟ ‫- يبدو حديثا
‫لذا على الأرجح أنه أتى بها ‫إلى هنا ليدفنها
‫وحينها هربت
‫بحسب خبير الأدلّة الجنائية، عمر ‫بعض هذه القبور قد يعود إلى 10 سنوات
‫- هناك واحد آخر ‫- ماذا هذا؟ يا للهول!
‫على (غارسيا) تفقّد قضايا الأشخاص ‫المفقودين التي تعود إلى أكثر من 10 سنوات
‫"لقد آذى..."
‫قالت (غارسيا) إنّ 8 مراهقات اختفين ‫من ولايتَي (كارولاينا) في العقد الأخير
‫- "لديه رحمة" ‫- مجهولة الهوية في المستشفى شقراء
‫3 من الـ8 هنّ شقراوات
‫ماذا عن تقارير ‫"الأشخاص المفقودين" الأخيرة؟
‫- لم يظهر أي جديد ‫- سأضعك على مكبّر الصوت يا (غارسيا)
‫- "الضحية مجهولة الهوية 2011" ‫- إذا الفتاة الخارقة
‫تلقّت اتصالا للتوّ من قسم شرطة (رالي) ‫الذي علم أننا نبحث عن شخص مفقود
‫على ما يبدو، وجدت شرطة (شريفبورت) ‫سيارة مهجورة اليوم
‫مسجّلة بالزوجين (ليندا) و(دون أوينز) ‫من (رالي)، (كارولاينا الشمالية)
‫- وما علاقة ذلك بالقضية؟ ‫- حسنا، هذا سبب أهمية ذلك
‫اتضح أنّ السيد والسيدة (أوينز) ‫سمحا لابنتهما
‫التي ترتاد جامعة (كارولاينا الشمالية) ‫باستعارة سيارتهما
‫لتذهب مع صديقتها المقرّبة ‫إلى (تامبا) لقضاء إجازة الربيع
‫ولكنهما لم تصلا إلى هناك
‫- ما اسم الفتاتين؟ ‫- (آنجيلا بروكتر) و(مارسي أوينز)
‫كلتاهما بعمر الـ19 عاما
‫- هل هما شقراوان؟ ‫- (مارسي) شقراء و(آنجيلا) سمراء
‫- هل لديك صور؟ ‫- نعم لذا سبق أن أرسلتها إلى هواتفكم
‫الفتاة في المستشفى هي (آنجيلا) ‫على الأرجح أنها لم تكن تقول "لديه رحمة"
‫كانت تقول "لديه (مارسي)"
‫- "أبي، هل يمكنني الخروج؟ ‫- عزيزتي، أباك منشغل الآن"
‫"عليّ دخول الحمّام"
‫أعدّ لك هدية، أسرعي
‫- أين (آنجيلا)؟ ‫- "أنت بمفردك الآن"
‫- "غرفة الاجتماعات" ‫- إذا، صبغ هذا الرجل شعر (آنجيلا)؟
‫ليس من الغريب أن يتلاعب المجرم ‫بضحيته لتتناسب مع خياله
‫ولا تظن أنه قتل (مارسي)؟
‫نأمل أن تتناسب مع وهمه ‫وأن يستمرّ بتنفيذه معها
‫من الضروري أن ننبّه المجتمع
‫افعل ما عليك فعله
‫عندما يعمّ هذا الخبر ‫سيقضي على السياحة
‫همّي الوحيد الآن هو الفتاة
‫أكّد المختبر أنّ القبور الثلاثة ضمّت ‫نساء شقراوات بأواخر سنين المراهقة
‫- "(آنجيلا بروكتر)، 2011" ‫- إذا يتبع المجرم نوعا معينا
‫على الأرجح أنّ واحدة آلمته ‫أو أنه يحبّ واحدة
‫الساديون الجنسيون يشعرون بالغضب
‫ووفقا لجروح (آنجيلا) ‫أراهن على أنّ واحدة آلمته
‫تبعد (رالي) 4 ساعات ‫هذه مسافة بعيدة لاختطاف الفتيات
‫لا بد من أنه يشعر ‫بالارتياح في تلك المنطقة
‫أين هي لائحتنا بالمحلّيين ‫أصحاب السوابق في الجنس؟
‫هنا
‫تكلّموا وليصغِ الجميع إليكم ‫يا أصدقائي الخارقين
‫(غارسيا)، تفقّدي إن كان أحد ‫من المشتبهين بالاعتداءات الجنسية
‫- له سوابق خارج (لايك وورث) ‫- (سام إدمان)
‫احتُجز عام 1965 لمداعبته ‫لابن حبيبته البالغ من العمر 6 سنوات
‫- "أكثر حداثة" ‫- اعتُقل (مارك هيلمان) عام 2009
‫لأنه أظهر أعضاءه لفتاة
‫إظهار الأعضاء لا يعني ‫بالضرورة أنه سادي جنسيّ
‫صحيح، صحيح... حسنا ‫ماذا عن (ماركوس تالبوت)؟
‫اعتُقل لأنه كان يسترق النظر إلى حمّام ‫الفتيات من خلال فتحات الجدار
‫في معهد الفنون منذ 15 سنة
‫- ماذا يفعل الآن؟ ‫- إنه...
‫"وزارة التعليم، أستاذ مجاز، ثانوية ‫(والتر راندولف)، المادة: تاريخ الفن"
‫يا للهول! حقا؟ ‫الناس لا يتحرّون عن الأشخاص
‫إنه أستاذ الفنون حاليا في مدرسة ثانوية ‫في (لايك وورث) حيث أنتم الآن
‫- يمضي الكثير من الوقت مع المراهقات ‫- (سيفر)، ابقي هنا وانتظري مجيء الأهل
‫(ريد) و(مورغان)، اذهبا إلى منزل (تالبوت) ‫أنا و(دايف) سنذهب إلى المدرسة
‫"الهدف ليس تغيير المواضيع ‫وإنما أن تغيّر المواضيع المصوّرة"
‫عمّ تعبّر هذه الصورة برأيكم؟
‫- نعم (مورغان)؟ ‫- (هوتش)، إنه هو
‫عثرت على كنزة صغيرة من زي الجامعة ‫وعليها دماء وهي مخبّأة في السقيفة
‫ولكن ليس هناك أثر للفتاة
‫إن كانت العينان نافذتين إلى الروح ‫فما الذي تفكّر فيه؟
‫هل طُرح عليها سؤال قبل تصويرها؟
‫هل هي مسرورة ‫أم حزينة أم خائفة؟
‫سيد (تالبوت) ‫هل يمكنني مكالمتك لبرهة؟
‫فكّروا في الإجابات، سأعود فورا
‫- (ماركوس تالبوت)؟ ‫- نعم
‫أنت رهن الاعتقال لخطف ‫(آنجيلا بروكتر) و(مارسي أوينز)
‫- ماذا؟ ‫- لديك الحق بالتزام الصمت
‫- كلّ ما تقوله... ‫- إنك ترتكب خطأ!
‫- يمكن أن يُستخدم ضدك في المحكمة ‫- إنك ترتكب خطأ!
‫"(مارسي أوينز) مفقودة، مكافأة..."
‫ذاع الخبر منذ ساعة ‫والناس تجمّعوا في الخارج
‫هنا يكمن جمال البلدة الصغيرة
‫- أفترض أنّ (تالبوت) ليس متزوّجا؟ ‫- أمثال (تالبوت) منعزلون
‫يحبّون أن يمارسوا ما يفعلونه ‫من دون أن تراقب الشريكة أعمالهم
‫ألا نحبّ ذلك جميعا؟
‫- كيف تجري الأمور يا (ريد)؟ ‫- لا أظنه أبقى (مارسي) أو (آنجيلا) هنا
‫- ربما لديه موقع ثانويّ ‫- ما إذا كانت تحفة أم لا
‫الاحتفاظ بملابس (آنجيلا) ‫ينمّ عن قلة الاهتمام
‫يعاني خوفا من الفوضى ‫يصاب بهوَس إزاء كل اضطراب
‫مرحبا بك في عام 1992
‫نعم، الموسيقى وسيلة الترفيه الوحيدة لديه ‫لا يملك تلفازا أو حاسوبا
‫- إنها من نوعك المفضّل، أليس كذلك؟ ‫- لا يمكنك احتجازي هنا
‫لم أختطف هاتين الفتاتين ‫أحبّ الأطفال
‫أعني... أنا أستاذ
‫وعلى ذكر ذلك ‫حصّتي المقبلة بعد ساعة
‫- حقا؟ تمّ إلغاء الحصّة ‫- إذا أريد أن أجري مكالمة
‫الهواتف معطّلة
‫- ماذا ستفعل بي؟ ‫- ماذا سأفعل؟
‫سأنتظر حتى تخبرني ‫عن مكان الفتاة الأخرى
‫أيها الشريف...
‫أستميحك معذرة، هل لي مكالمتك رجاء؟
‫إن كانت بحوزة (تالبوت) ‫فلطريقة كلامنا معه أهمية كبيرة
‫عرفت كيفية التصرّف ‫مع أنذال أسوأ من هذا المنحرف!
‫أنا واثق من ذلك
‫ولكننا وجدنا موقع دفن لذا الأمر ‫ما عاد متعلقا بـ(مارسي) و(آنجيلا) فقط
‫- إذا لا تريدني أن أكون في الداخل؟ ‫- لا، ليس الآن
‫غير معقول!
‫- هل أهل (آنجيلا) في الداخل؟ ‫- إنهما محطّمان
‫حسنا، ابقي معهما ‫سأتحدّث مع أهل (مارسي)
‫- حسنا ‫- شكرا
‫"مفقودة"
‫لا أعرف هذه الفتاة ولا الفتاة الأخرى ‫كم مرّة عليّ أن أقول لك ذلك؟
‫هذه (آنجيلا بروكتر)، لقد ماتت ‫و"الفتاة الأخرى" هي (مارسي أوينز)
‫من المنطقي ألا تعرف اسمَيهما
‫أقسم لك إنني لم أخطفهما
‫هل تعلم؟ الشيء الآخر الذي عرفته عنكم ‫أنه لا يكون لديكم سرّ واحد فحسب
‫عجبا! هذا الرجل يتبع الطريقة القديمة ‫يلتقط الصور على الأفلام
‫ويحبّ السيطرة ‫لا يدع أحدا يظهّر الصور سواه
‫يبدو أنّ (آنجيلا بروكتر) ‫لم تكن سرّه الوحيد
‫عجبا!
‫ماذا لديك؟
‫يبدو أنّه كان لهذا الرجل (تالبوت) ‫هواية أخرى
‫الفتيات في هذه الصور ‫لا تتعدى أعمارهنّ الـ16 سنة
‫صور! (مورغان)، كم واحدة هناك؟
‫- ربما 30 أو 40؟ ‫54 -
‫أستميحك معذرة، العدد 54
‫إنهنّ تلميذاتي
‫أولا، تُحدث ثقبا في جدار ‫حمّام الفتيات والآن هذا؟
‫- لا ألتقط الصور حتى، هنّ يصوّرنها ‫- هل تظنّ أنّ هذا يهم؟
‫في البداية، تكون الصور كافية ‫ومن ثمّ تعاودك موجات الإثارة تلك
‫عليك أن تلمس واحدة ‫ولهذا أخذت (مارسي) و(آنجيلا)
‫ليس الأمر هكذا ‫لا أؤذي هؤلاء الفتيات، بل أعلّمهن
‫ما كنت لأسبّب لهنّ الأذية قط، أحبّهن
‫- تحبّ التقاط صورهنّ ‫- إنها هواية
‫إنها خدعة، تستغلّ ضعف الشابات
‫تأخذهن بمفردهن إلى منزلك ‫وحدهن في الظلام
‫- وتحظى بهنّ لنفسك ‫- هذا ليس صحيحا
‫إن أخبرتني عن مكان (مارسي) الآن ‫وبقدر ما أكره ذلك فسأسهل الأمور عليك
‫قلت لك إنني لا أعرفها
‫- أنا بحاجة ماسّة إلى التبوّل ‫- أسرعي يا (آنجيلا)
‫- سأذهب ‫- أسرعي
‫- هل تواجهان مشكلة بالسيارة؟ ‫- إنه نداء الطبيعة فحسب
‫نحن بخير، شكرا
‫(مارسي أوينز)؟
‫النجدة! فليساعدني أحد!
‫كنت تأتي إلى هنا كل صيف ‫على مدى السنوات الـ10 الأخيرة
‫هل هذا هو المكان الذي رأى فيه ‫ذلك المهووس (مارسي)؟
‫متى تكلّمتما مع (مارسي) للمرّة الأخيرة؟
‫أرسلت لي رسائل قصيرة ‫بضع مرات خلال الرحلة
‫ولكنك لم تتحدّثي إليها فعلا
‫إنه عامها الأول في الجامعة ‫ليس غريبا أن يمرّ يومان دون أن نتحادث
‫أتفهّم ذلك
‫في بداية الرحلة، استخدمت ‫كلمات مختصرة في الرسائل
‫ولكن لاحقا قامت بكتابة بعض الكلمات ‫التي اختصرتها سابقا كاملة
‫هل تظن أنه كان يرسل إلينا الرسائل ‫مدّعيا أنه الفتاتان في (تامبا)؟
‫- على الأرجح ‫- يا إلهي!
‫إذا رأى هذا الرجل (مارسي) هنا ‫في إجازة عائلية ثمّ تبعها إلى المدرسة؟
‫مَن يفعل هذا؟
‫يقيم في (لايك وورث) ‫وله سوابق في (رالي)
‫ولكن تشير الاحتمالات ‫إلى أنه التقي بالفتاتين هنا
‫- (مارسي)، التقى بـ(مارسي) ‫- (آنجيلا) لم تأتِ إلى هنا سابقا
‫رأينا ما فعله بجسمها ‫هل تظنين أنه فعل ذلك بها يوميا؟
‫لسن واثقين يا سيدتي
‫آسفة جدا
‫عندما كنتم تأتون لقضاء الإجازة ‫في (لايك وورث) في الماضي
‫- هل قصدت (مارسي) مخيّمات صيفية؟ ‫- بضع مرات في المجمّع الحكومي
‫هل تعلمين إن كانت قد تابعت صفا ‫للتصوير مع الأستاذ (ماركوس تالبوت)؟
‫نعم، كان تحبّ هذا الصف كثيرا
‫هل تعلمين إذا قضيا وقتا معا بمفردهما؟
‫- لمَ تسأل؟ هل هو مشتبه به؟ ‫- إنه شخص نتكلّم معه
‫هل تعلمين إذا قضت معه وقتا بمفردها؟
‫لا نعلم، كانت تغيب طوال اليوم
‫كانت يعطي الحصة في منزله ‫غرفة التحميض كانت هناك
‫حقا؟
‫كانت (مارسي) ‫في مخيّمك الصيفي عام 2006
‫- حسنا ‫- كانت بعمر الـ14
‫وحضرته مجددا ‫في صيف السنوات الـ4 التالية
‫- الطلاب يحبّونني ‫- بربّك يا (تالبوت)!
‫لقد درّبتها! ‫ما كان بوسعك أن تصبر أكثر
‫إن كنت تقول لي ‫إنها كانت في منزلي، أصدّقك
‫ولكنني لم ألمسها، لم أفعل ذلك!
‫ماذا؟
‫(روسي)، أظنّ أن الكلب ‫عثر على شيء آخر
‫هذا لا يبدو مبشّرا بالخير ‫بالنسبة إليك يا (تالبوت)
‫أريد محاميّ البائس!
‫هذا غير منطقيّ
‫القبر جديد، إما أنه حفره ‫على عجلة لأنه علم بقدومنا...
‫أو أحد آخر حفره
‫عرفنا للتو أنّ موقع الدفن ذلك ‫كان خارج الملكية
‫الرجل يقوم بتشتيتنا
‫هنا الأدلّة موجودة في كل مكان ‫(ريد)، ما كان ليفعل ذلك
‫- أحدهم يحاول الإيقاع بـ(تالبوت) ‫- نعم، ولكن مَن؟
‫- مرحبا ‫- مرحبا
‫- كيف الحال؟ ‫- يا إلهي! كان المطعم مزدحما اليوم
‫- هل سررت برؤيتي يا (روز)؟ ‫- "(روز)"
‫يمكنني إلقاء القبض على (تالبوت) ‫بالأدلّة الحسّية وحدها
‫ولكن هذا لا يتلاءم ‫مع سلوك المجرم الفعلي
‫هذا الرجل يتلاعب بالأدلّة ‫إنه لا يترك أدلّة في كل مكان
‫يحاول المجرم الإيقاع بـ(تالبوت)
‫على الأرجح أنه أصيب بالذعر ‫عندما هربت (آنجيلا)
‫وظنّ أنه بوسعه إلصاق التهمة به
‫لا بد من أنه علم أنّ (تالبوت) ‫يعرف (مارسي) من خلال صفّ التصوير
‫وأن لـ(تالبوت) ميل ‫نحو الفتيات بهذا العمر
‫إننا في المسار الصحيح نبحث ‫عن شخص له قصة مشابهة لـ(تالبوت)
‫إنه مقيم في (لايك وورث) ‫حتى لو لم يكن منها أصلا
‫من المرجّح أن يكون له ارتباطات ‫مع أنحاء أخرى من الولاية
‫إنه يهرب من شيء ما
‫لا بد من أنّ المجرم يعرف ‫أنّ لـ(تالبوت) سرا لأنّ لديه سرا أيضا
‫نعم، ولكن كيف نعرفه؟ ‫محامي (تالبوت) في طريقه إلينا
‫إن لم أحتجزه الآن، فسيخُلى سبيله
‫كلّما أبقينا (تالبوت) بعهدتنا لوقت أطول ‫ازدادت فرصنا بإيجاد (مارسي)
‫- ماذا لو أطلِق سراحه؟ ‫- سيفعل المجرم كل ما يلزم لينجو
‫- ونفقد (مارسي) ‫- (سيفر)، اذهبي إلى كوخ (أوينز)
‫انظري إذا كان بوسعك النظر ‫إلى (مارسي) من خلال عينَي المجرم
‫- حسنا ‫- كاد أن ينتهي تشريح (آنجيلا)
‫(ريد)، تفقّد التقرير عندما يصل ‫(دايف)، ابقَ أنت و(مورغان) مع (تالبوت)
‫إنه يعرف هوية هذا الرجل ‫حتى إن لم يدرك ذلك
‫أرجوك!
‫- لم أنتهِ بعد يا (روزي) ‫- أرجوك، لا!
‫لا أفهم هذا
‫في البداية، كنت تستجوبني ‫بتهمة الخطف والقتل
‫والآن تريدني أن أساعدك؟
‫تمكّن أحدهم من الدخول ‫إلى منزلك ورؤية ما رأيته
‫لست مضطرا لمساعدتك ‫أذللتني من دون سبب!
‫- ظننتك تهتم لأمر الفتيات ‫- أهتمّ فعلا
‫إذا، ابدأ بالكلام
‫نريد اسم كل شخص وطئ منزلك ‫في الأشهر الخمسة الأخيرة
‫- ما الخطب؟ ‫- لا شيء
‫- ما الأمر يا (روزي)؟ ‫- لمَ تفعل هذا يا أبي؟
‫لديّ أم وأب ‫وهما على الأرجح قلقان بشأني
‫لا بأس يا (روزي)، ستتحسّن الأمور
‫لست (روز)! أنا (مارسي أوينز) ‫من (رالي)، (كارولاينا الشمالية)
‫- (روزي)، قلت لك ألا تكذبي! ‫- آسفة، آسفة
‫لا بأس، لا بأس...
‫ارتدت (مارسي) ملابس كثيرة ‫خاصة بالجامعة
‫عاشت فيها عمليا
‫أعلنت عن المكان الذي كانت ستتعلّم فيه
‫- هل هكذا عرف كيف يجدها؟ ‫- لا نعلم ذلك بعد
‫أضِف (باربارا شالير) و(بين هولتزمان)
‫هل يقومون جميعا ‫بتحميض الأفلام في منزلك؟
‫أنا الوحيد الذي يفعل ذلك في البلدة ‫بات للجميع آلات تصوير رقمية
‫مَن غيرهم يمكنه الدخول ‫إلى غرفة التحميض لديك؟
‫رجل تصليحات، صديق...
‫اشترينا هذا المكان ‫عندما كانت (مارسي) بعمر الـ10 سنوات
‫واحد مقابل كل سنة؟
‫يُقام مهرجان فنّي كل صيف ‫تشتري منه معظم هذه الأشياء
‫آسف، ولكنني لا أعرف كيف سيفيدكم ذلك
‫معرفة تفاصيل حياتكم الروتينية ‫قد تكون مفيدة جدا
‫وماذا كنتم تفعلون سوى ذلك؟
‫أحيانا، كنا نرتاد الكنيسة ‫(مارسي) تحبّ الغناء
‫هل كانت ضمن الكورس؟
‫- نعم ‫- إنها رائعة
‫كان الجميع بشعر بالرهبة ‫عندما تقف لغناء وصلتها المنفردة
‫راجعت لائحة (مورغان) بأسماء الأشخاص ‫الذين قد رأوا غرفة تحميض (تالبوت)
‫مع لائحة العضوية في الكنيسة ‫وهناك 5 أسماء مشتركة بينهما
‫- هل تفقّدت خلفيّاتهم؟ ‫- حتما، لا يملك أحد منهم سجلا إجراميا
‫وجدت شيئا قد يفيدك
‫أظهرت تقارير التشريح أجزاء ‫من الزجاج داخل بعض جروح (آنجيلا)
‫هل تمكّنوا من معرفة الشفرات المستخدمة؟
‫فقط عرفوا أنها كانت متعددة
‫ذكر الطبيب أنه كان ‫هناك معادن ثقيلة في دمها
‫نعم، والمعدن الأعلى نسبة هو الرصاص
‫أضِف ذلك إلى أنماط فريدة من الجراح ‫والزجاج داخلها
‫ربما كان يعمل هذا الرجل ‫بالزجاج الملوّن
‫كان هناك زجاج ملوّن ‫عند المدخل الأمامي لمنزل (تالبوت)
‫لآل (أوينز) أجراس ‫أمام نوافذ الزجاج الملوّن في شقّتهم
‫يمكن لأدخنة الرصاص أن تدخل ‫إلى أجسادنا خلال عملية التلحيم
‫ماذا؟ أحبّت زوجتي الثانية الأشغال اليدوية
‫(غارسيا)، هل هناك أحد على اللائحة ‫عمل بالزجاج الملوّن؟
‫- نعم، (روبرت بريمر) ‫- (بريمر)
‫قال (تالبوت) إنه التقى به مرّة واحدة
‫كان السيد (بريمر) عضوا ‫في الكنسية لـ16 عاما
‫يسافر إلى كل أرجاء الولاية ‫ليقيم معارض فنّية
‫- وهو يملك "مقهى (روز)" ‫- أصبت، يا صاحب الصوت الغريب
‫يبدو أنه من (ويلكسبورو)
‫انتقل من هناك ‫إلى (لايك وورث) عام 1991
‫بعد أن قُتلت زوجته وابنتها بحادث سيارة
‫- هل كان مشتبها به؟ ‫- ليس هناك سجلّ رسميّ بذلك
‫ولكن انتظر حتى ترى الصورة ‫تبدوان متشابهتَين جدا
‫- أين المطعم؟ ‫- قريب جدا
‫"مقهى (روز)"
‫- المعذرة، هل (روبرت بريمر) هنا؟ ‫- نعم، (روبرت)!
‫(روبرت)!
‫هذا غريب، كان هنا للتوّ
‫لقد رحل
‫- (روزي)، آن الأوان ‫- آن الأوان لماذا؟
‫آن الأوان للمغادرة
‫لديّ خطة! اسمعي، لديّ خطة
‫وسنكون معا إلى الأبد، موافقة؟
‫حسنا
‫- إلى أين نذهب؟ ‫- تحرّكي فحسب!
‫- ماذا تعني بـ"إلى الأبد"؟ ‫- تحرّكي فحسب!
‫تحرّكي! تحرّكي! فتاة مطيعة ‫نعم، فتاة مطيعة!
‫"إليكم ما جرى ‫تزوّج (روبرت بريمر) امرأة"
‫كانت لها ابنة من علاقة سابقة ‫كان عمرها 10 أعوام واسمها (روز)
‫كانت هذه المرأة غير متّزنة عقليا ‫كانت تدخل المستشفى بسبب الاكتئاب
‫وعندما تفعل ذلك، الشخص الوحيد الذي ‫كان يرعى (روز) هو زوج أمها (روبرت)
‫وهو متهم بالإساءة إليها
‫لهذا نادرا ما تتزوّج النساء ‫اللواتي لديهنّ بنات مجددا
‫يخشين أن يفترس الأزواج صغيراتهنّ
‫أطلِق سراح الزوجة من المستشفى وأول ما ‫حاولت فعله هو هجر (روبرت) مع ابنتها
‫ولكن كلّما كانت تحاول ذلك ‫كان يتعقّبهما
‫كانت الأم فاقدة لصوابها ‫لدرجة أنها بفعل يائس
‫جازفت بحياتها وحياة ابنتها (روز) ‫وفقا لسجلات الشرطة
‫قادت سيارتها مباشرة باتجاه بحيرة ‫في مكان ما في (ويلكسبورو)
‫- (هوتش) ‫- نعم
‫تبدو هذه الأجراس ‫مثل التي رأيتها في شقة آل (أوينز)
‫أيها الشريف
‫الساحة خالية هنا
‫ليس في الداخل
‫- إنه ينفّذ المرحلة الأخيرة ‫- وكيف تعرف ذلك؟
‫لزمه 20 سنة ليجد بديلة
‫- هذه المرّة سيموت معها ‫- في البحيرة، فلنذهب
‫(غارسيا)، أحتاج إلى معرفة ‫طراز وموديل سيارة (بريمر)
‫سأرسلهما إليك الآن
‫ماذا سنفعل؟ إلى أين تأخذني؟
‫سنكون جميعا معا الآن يا (روز) ‫أعلم أنّ والدتك افتقدتك وستودّ أن تراك
‫"(مورغان)، اتجه نحو الطرف الجنوبي ‫من الجسر وسنأتي نحن من الغرب"
‫لا، لا، لا، لا!
‫لا تتفوّهي بكلمة، لا بأس
‫لا بأس، اهدأي، لا بأس
‫كدنا أن نصل يا (روز)
‫- كيف الحال يا (تيد)؟ ‫- آسف يا (هنري)، علينا تفقّد الجميع
‫- هذه سيارته! ‫- اتصلي بـ(هوتش)
‫(هوتش)، رأينا (بريمر) ‫عند حاجز (لايك وورث)
‫(روبرت بريمر)، ترجّل من السيارة
‫لن أسمح لهم بأن يأخذوك مني يا (روز) ‫لن أسمح لهم بأخذك
‫لا! لا!
‫توقّف! النجدة!
‫"(هوتش)، إنه يتحرّك ‫اقطع عليه الطريق! اقطع عليه الطريق!"
‫لا!
‫ضعها هنا
‫لا يوجد نبض، هيا لن أخسرك
‫هيا، 2، 3، 4 ‫1، 2، تنفّسي
‫1، 2... 2، 3، 4 ‫هيا، ابقي معي، 1، 2، 3
‫1، 2، 3 هيا
‫هيا، 1، 2، 3، 4، 5
‫أنت بخير، ستكونين بخير
‫- أقدّر لك ذلك، شكرا ‫- حظا موفّقا أيها الشريف، شكرا
‫حان وقت الذهاب
‫"(بريمر)"
‫"كتب (دومينيكو إسترادا)"
‫"لا تستحضر الماضي ‫إلا إن كنت ستتعلّم منه"
‫أعلم أنك ستقوم بعمل التدريب ذلك ‫لذا ظننت أنّ هذا قد يفيدك
‫- تشكيلات كرة القدم ‫- أنا إيطالي
‫كنت تحجب عني المعلومات
‫يمكنني الاستعانة بمساعد
‫- متى يبدأون المباريات؟ ‫- باكرا
‫شكرا
‫يا أولاد، لا تتجمّعوا، لا تتجمّعوا ‫حسنا، مرّروها
‫مرّرها إلى (ترافيس) يا (جاك) ‫والآن أعِدها إلى (جاك)
‫- سدّد! سدّد! سدّدها يا (جاك)! ‫- ها نحن ذا! خذ الكرة، اركل! سدّد!
‫- نعم يا (جاك)! أحسنت عملا! ‫- نعم، نعم، نعم!
‫حسنا جميعا! فلنتخذ تشكيلة النفق ‫هيا، فلنذهب
‫- حسنا، حسنا أيها الأهل ‫- النفق، النفق، النفق
iBelieve7 ترجمة أصلية