‫نحن مستعدون لك تقريبا دكتور (ريد) ‫لديّ بضع أسئلة فقط
‫- هل لديك نوبة صداع الآن؟ ‫- نعم
‫- متى بدأت النوبة؟ ‫- ليس منذ وقت طويل
‫- هل يمكن أن تحدد أكثر؟ ‫- ربّما منذ يومين
‫والضوء يؤلم عينيك
‫- وهل تتخيل أشياء؟ ‫- لا
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم، لماذا؟
‫- لأنّك لم تتأخر قط ‫- هل بدأ الاجتماع؟
‫- سيبدأ الآن ‫- إذن، لَم أتأخر
‫أعيروني انتباهكم أيها المغامرون البواسل ‫في وحدة تحليل السلوك
‫أرض بناطيل البرمودا والبدلات البيضاء غير ‫الرسمية والبناطيل ضيقة الخصر تحتاجكم
‫- (فيغاس)؟ ‫- (أريزونا)؟
‫- (بالم سبرينغز) ‫- أرجوكم
‫كنت سأقول (ميامي)، لكنّي عرفت ‫العدد الكبير للجاهلين بالأزياء
‫- حسنا ‫- أصداف في العيون والأفواه؟
‫- لا نرى هذا كثيرا ‫- ولا حتى في (ميامي)
‫- 3 ضحايا وعُثر مع الأخير على... ‫- قطة مقطوعة الرأس؟
‫عُثر عليهم جميعا ضمن ميل في حي ‫معظمه لاتين واسمه (ألاباتا) في (ميامي)
‫(إدواردو غوزمان)، مشرد ‫قُتل بالرصاص قبل 7 أيام
‫(ينيرا أسبينال)، مومس ‫ضُربت حتى الموت قبل 3 أيام
‫ثم (فيكتور كابريرا) ‫وكان عامل نظافة عاطل عن العمل
‫وقُتل بمنجل يوم أمس مع قطته
‫باستثناء المشرد ‫الذي كان يعيش في الزقاق
‫قُتل الضحيتان الأخيران في بيتيهما
‫- هذا الأمر استغرق وقتا ‫- وفي العراء
‫الأصداف في طقوس القرابين شائعة ‫بعدد من الأديان الكاريبية من أصل إفريقي
‫لكن الشيطان المقلوب ‫يبدو كعبادة الشيطان
‫أول ضحيتين تنقصهما بعض الأصابع ‫لكن في الأخير أخذ اليدين
‫هل يمكن أن يكون السبب ديني؟
‫من الممكن أن يكون لهذا معنى ديني ‫أو قد يكون علامة مميزة للفاعل
‫بكلا الحالتين، عمله يتسارع
‫أمامنا يوم وربما يومين قبل ‫أن تجد شرطة (ميامي) جثة أخرى
‫"لا أحد يختار الشر لأنّه شر"
‫"لكنّه يظنّه السعادة ‫والخير الذي يسعى إليه"
‫"(ماري ويلسونكرافت شيلي)"
‫الضحية الأولى ‫كان هدفا ضعيفا وسهلا
‫لكنّ الفاعل أطلق النار عليه مِن الخلف ‫ومن مسافة بعيدة
‫ومع الضحية الثانية قرر الفاعل ‫ألّا يستخدم المسدس
‫نفّذ القتل مِن مسافة قريبة
‫4 أيام تعني أنّ ثقته بنفسه ‫ازدادت بسرعة
‫ومع الضحية الرابعة، كان لديه ‫الثقة الكافية ليستخدم المنجل
‫- لكن أيضا مِن الخلف ‫- إذن، ليس مهتما برؤية ضحاياه يعانون
‫وهذا يتوافق مع ما قاله الطبيب الشرعي ‫مِن أنّ البتر حدث بعد الموت
‫إذن، عُدنا للطقوس الدينية
‫(ريد)
‫هل لديك ما يفيدنا؟
‫نعم، نعم
‫الأديان السنكريتية الكاريبية ‫من أصل إفريقي
‫بدأت بعبيد مزجوا أديانهم التقليدية ‫بالكاثوليكية لأجل تمويهها
‫العناصر في هذا المذبح ‫تبدو لي مِن الديانة الـ(سانترية)
‫إنّها ديانة أساسها (يوروبي) ‫وتطورت في (كوبا)
‫وأتباعها يعبدون (أوريشا) وهي آلهة ‫تتوافق تقريبا مع القديسين في الكاثوليكية
‫- وماذا عن الأصداف؟ ‫- دعني أرى
‫هذا (أليغوا)، وهو إلاه مفترق الطرق
‫وهو محتال ومنفّذ نزيه للعدالة
‫إذن، هل الفاعل يقدم ضحاياه له؟
‫هذه الضحايا لا تتطلب القرابين البشرية ‫بشكل صريح، بل الحيوانات فقط
‫يجب أن نقرر ما إن كانت الجرائم ‫جزء مِن طقوس حقيقية
‫أو إن كان يستغل الدين ‫للتستر على خلل نفسي لديه
‫لكن الضحية الأخير ‫كان يتردد على مركز مجتمع
‫قد تكون طريقة جيدة ‫للحصول على معلومات
‫جيد، خذ (ريد) معك
‫سأذهب أنا و(برينتس) ‫لمسرح آخر جريمة
‫(ديف) و(سيفر) توجها لمركز الشرطة
‫هل هذا طابور؟
‫أعني للقهوة، آسفة
‫لا، كنت أفكر فقط
‫- ألست كذلك دائما؟ ‫- نعم
‫ما أخبار الطقس في (ميامي) الآن؟
‫لا أعرف بالضبط، لكنّي أخمن ‫أنّ الحرارة 75 والطقس مشمس
‫"(ميامي، فلوريدا)"
‫ما خطبك؟
‫ألن تعطيني بعض الحقائق ‫عن المنطقة والسكان؟
‫أخذ حي (ألاباتا) اسمه ‫مِن معنى "تمساح" بلغة السكان الأصليين
‫أحسنت، هكذا عرفتك
‫حسنا، نريد شارع (سيمنول) ‫على تقاطع 52 و72
‫لا يمكن أن يكون هذا
‫معذرة سيدي ‫هل تعرف أين مركز المجتمع؟
‫هناك، هذا زقاق (سيمنول)
‫- (ريد)، هل أنت بخير؟ ‫- نعم، أنا بخير
‫أفضل من هذا الماعز
‫نعم، أنت محق
‫هل ترون الكثير من قرابين الحيوانات ‫أيها المحقق؟
‫الديوك والماعز والأبوسوم ‫لكن القطط جديدة عليّ
‫قلب صليب الضحية رأسا على عقب
‫أحضر الأصداف وسلاح الجريمة معه
‫ولا بد أنّه أحضر قفازا أيضا
‫البصمات الوحيدة التي وجدوها ‫تعود للضحية
‫- أكبر وأكثر تنظيما ‫- نعم، لكنّه ترك أثر قدمه
‫وهذا شيء يفعله فقط ‫قاتل غير متمرس
‫يبدو كأنّه خطط للأمر بحرص ‫لكنّ الواقع لَم يكن كما تخيّل
‫وهذا أفقده توازنه وارتكب غلطة
‫لكنّه بدأ يعتاد الأمر
‫كل جريمة قتل تكون أكثر دقة ‫ومنفذة بشكل أفضل
‫في الجريمة الأولى ‫اضطر لنشر الإصبع
‫وحرص على إحضار ‫شيء حاد المرة التالية
‫نعم، يعرف ما يحتاج لإحضاره معه ‫وما الموجود هنا
‫كان هنا مِن قبل
‫لا أثر للدخول عنوة ‫الضحية أدخله للبيت
‫الرسوم الطباشيرية على الأرض ‫رُسمت قبل رشق الدم ولَيست ممسوحة
‫لا آثار للصراع، ربّما اختار الضحية ‫أن يشارك في الطقس
‫بعد القتل، أدار الفاعل جثة الضحية
‫كان وجهه نظيفا ‫وهذا يعني أنّه مسح الدم
‫- الندم؟ ‫- أو أنّه مشاعره متضاربة لأنّه يؤذيهم
‫ربّما يمثلون شخصا يعرفه
‫هذه الأصداف يبدو أنّ معناها ‫لا ترى ولا تخبر أحدا
‫يُسكت ضحاياه رمزيا ‫كيلا يخبروا أحدا عنه
‫بوضع الجثث بهذا الشكل ‫يرسل رسالة
‫قد لا يريد أن يراه الضحايا ويسمعونه
‫لكنّه يريد أن يراه أحد ما
‫كان (فيكتور) صديقي الحميم ‫وكنّا كأخوين
‫نحن آسفان على خسارتك ‫سيد (ميركادو)
‫كان مريضا منذ مدة طويلة
‫ولكنّه بدأ بالتحسن مؤخرا
‫كان مريضا؟
‫في أعضائه التناسلية ‫كان مصابا بالسرطان
‫أين كان يتلقى العلاج؟
‫لا، لَم يذهب للأطباء ‫لا يفعلون شيئا إلّا زيادة المرض سوءا
‫يعرّضون الشخص للإشعاع ويسممونه
‫كان يقوم بالتنظيف كل يوم ‫وعندها شعر بالتحسن
‫- ماذا تعني بالتنظيف؟ ‫- كان ينظف عقله وجسمه
‫لكنّه أغضب أحد القديسين
‫ربّما نسي إطعام (أليغوا)
‫هل انتهيت؟
‫نعم
‫(توتي)
‫عليّ الذهاب
‫معذرة، هل تدير هذا المكان؟
‫لا أتحدث للشرطة ‫إلّا إن كانت لديك مذكرة قضائية
‫الشيء المؤكد أنّ هذا المجتمع ‫لا يثق بالغرباء
‫بالكاد يثقون بأهل البلد
‫ولا أحد مِن السكان سيخبرنا ‫ما الأفعال المتعلقة بالطقوس
‫(غارسيا)
‫"(غارسيا)، أين أنت؟"
‫أنا هنا، أنا هنا دائما
‫نريد أن تجدي لنا خبيرا بالأديان ‫الكاريبية من أصل إفريقي
‫"شخص مِن خارج المجتمع ‫مستعد للتحدث إلينا"
‫إن كان هذا الشخص موجودا ‫فسنجده، أو نجدها
‫شكرا (غارسيا)، إذن، جميع الضحايا ‫لا يعرفون الفاعل فقط
‫لكن أيضا يشاركونه في طقوس بموافقتهم ‫قبل أن يقتلهم
‫يضع الجثث بطريقة معينة ‫ويريد أن نجدها
‫السؤال هو، مع مَن يحاول التواصل
‫وما الذي يحاول قوله؟
‫البروفيسور لديه حصة صباحية ‫لكنّه سيوافيكما بعد قليل
‫- شكرا ‫- شكرا
‫لَم أر طبعة أولى ‫من (تركتاتوس) مِن قبل
‫- نعم (هوتش) ‫- لدينا جريمة أخرى
‫- لَم يستغرق هذا طويلا ‫- (جيمي ميركادو)، صديق آخر ضحية
‫(جيمي ميركادو)، انتظر، (ريد) ‫أليس (جيمي ميركادو) هو بائع المثلجات؟
‫- نعم ‫- (هوتش)، قابلنا هذا الرجل يوم أمس
‫إذن، أي شخص يتحدث إلينا ‫قد يكون في خطر، سنرسل الصور
‫- قُتل (ميركادو)؟ ‫- العجرفة النفسية
‫نجاح الفاعل ‫يجعله يشعر بأنّه لا يُقهر
‫مرحبا، آسف لتأخري
‫قالت السيدة التي اتصلت إنّكم تحققون ‫في جرائم القتل التي رأيناها في التلفاز
‫إنّها مروعة، كيف يمكنني مساعدتكما؟
‫نأمل أن تساعدنا في تحليل هذه
‫يصعب النظر إليها ‫حتى عندما تتعود عليها
‫حسنا
‫تظهر هنا عدة ديانات مختلفة
‫معظم العناصر ‫مِن الطقوس العلاجية في الـ(سانترية)
‫لكن الصليب المعكوس والرسوم الطباشيرية
‫تابعة لديانة أكثر شرا
‫"(بالو مايومبي) غير المعمّد"
‫هذا تغيير كبير ‫في أسلوب عمل المشتبه به
‫أخضع الضحية في الردهة ‫قبل جرّه إلى هنا
‫هذا لا يوحي بطقس بموافقته
‫أراد أن يعرف الضحية ‫ماذا سيحدث له
‫وأخذ الرأس واليدين
‫ليس تماما
‫أخذ الدماغ
‫وما هذا؟
‫لسانه، بعدما تخيلنا أننا رأينا الأسوأ
‫وذلك؟
‫- هل هذا كلب؟ ‫- كان لديه كلب (شيواوا)
‫هل تفهم شيئا مِن هذا بروفيسور؟
‫قديسو الـ(سانتيرو) ‫لا يضحون بالحيوانات المدللة
‫لكن ثمة طقوس لـ(بالو مايومبي) ‫تستخدم الكلاب
‫الـ(بالو) ديانة سرية ‫ويصعب إجراء دراسات عنها
‫وسيكون بحثي أول عمل أكاديمي ‫في هذا الموضوع
‫ذكرت قبل قليل أنّها شريرة
‫لكن أليست جميع الديانات الإفريقية ‫المبنية على السنكريتية غير أخلاقية؟
‫أي يمكن استخدامها للشر أو الخير ‫اعتمادا على ممارسها، صحيح؟
‫إنّها ديانات مِن الطبيعة
‫والطبيعة لا تعرف الصواب أو الخطأ ‫بل فقد التوازن واختلال التوازن
‫وما الذي يجعل الـ(بالو) أكثر شرا ‫مِن الديانات الأخرى؟
‫كل الديانات الأخرى تحقق أهدافها ‫بإرضاء الـ(أوريشا)
‫و(بالو) هي الديانة الوحيدة ‫التي تسخّر أرواح الموتى لتحقيق غاياتها
‫هذه تسمى (إنغانغا)
‫وهي الأداة الرئيسية للباليرو ‫الذي هو قسيس الـ(بالو)
‫وفي مركزها توجد الـ(إنكيسي) ‫وهي روح الميت الذي يسكنها
‫ويؤمن الكثير من القساوسة الباليرو
‫أنّه كلما كان الدماغ في الجمجمة أحدث ‫كانت الـ(إنغانغا) أقوى
‫ما رأيك إذن؟ ‫هل يتطلب هذا تضحية بشرية؟
‫لا، الدماغ الجديد عادة يعني حفر قبر ‫حديث أو الحصول على دماغ بالتبرع
‫لَم أسمع قط بباليرو يقتل ‫للحصول على دماغ
‫قد تكون هذه سابقة
‫هل يبدو فيها شيء غريب؟
‫باستثناء الرأس البشري ‫يبدو تنسيقا تقليديا
‫قطع لسان الضحية ووضعه في طبق
‫هل لهذا معنى شعائري؟
‫قد تكون هذه تضحية لـ(أليغوا) ‫لتسكت المخبرين
‫الناس الذين يتحدثون للغرباء ‫لكنّهم يستخدمون عادة لسان بقرة
‫دعني أسألك، كل الضحايا ‫قُطعت أيديهم أو أصابعهم
‫هذا ليس جيدا
‫قد يكون يحضّر (إنغانغا) لـ(كاديومبيمبي) ‫وهو الإله الذي يسميه البعض بالشيطان
‫وهذا يتطلب عظام أصابع ‫مِن 7 جثث مختلفة
‫حتى الآن لديه 4 فقط
‫نعتقد أنّ المشتبه به رجل واحد
‫ليس هناك دليل يوحي بوجود ‫أكثر مِن شخص في مسارح الجرائم
‫مِن ناحية سلوكية، يعتبر صغيرا
‫- ربّما بين 17 إلى 22 سنة ‫- مِن ناحية سلوكية؟
‫إذا كان قضى مدة في سجن أو مصحة ‫فسيكون أكبر زمنيا
‫السنوات التي تُقضى هناك ‫تعيق تقدم العمر السلوكي
‫وهو فرد في المجتمع ‫وعلى الأرجح لاتيني أو أسود
‫نعتقد أنّه يستخدم الرابط الديني ‫ليتقرب لضحاياه
‫إمّا الديانة الـ(سانترية) ‫أو الـ(بالو مايومبي)
‫واضح أنّ هذه قضية حساسة ‫في هذا المجتمع
‫قد يكون ممارسا يثق به الناس ‫ويعتمدون عليه في الشفاء
‫لكنّه يستغل ضعفهم ليقتلهم
‫وهو منظم جدا في تخطيطه ‫لكنّه مندفع في تنفيذه
‫وهذا يشير إلى أنّ عواطفه تسيطر عليه ‫عندما يبدأ
‫وهذا يخبرنا بأنّه رغم ظنّه ‫أنّ لديه سبب موضوعي للقتل
‫إلّا أنّ لديه رغبة قسرية ‫وهي السبب الحقيقي للقتل
‫وهذا أدى إلى تصاعد سريع ‫في أسلوب عمله والفارق بين الجرائم
‫حيث أصبح أكفأ وأعنف
‫وهذا يصعّب التنبؤ بتصرفاته ‫ويجعله أخطر
‫يركز على الضحايا الضعفاء ‫ويؤسس علاقة معهم
‫علينا البحث عن شخص ‫يستطيع الوصول بسهولة للمحتاجين
‫قد يكون يعمل في مكتب ‫مساعدات حكومي أو مركز مجتمع
‫- قد يصفه زملاؤه بأنّه... ‫- ماذا يا (غارسيا)؟
‫الفتاة العبقرية تفعلها مرة أخرى
‫وفقا للسجلات، كان جميع الضحايا ‫عمال قدامى في المطعم الذي زرته أمس
‫- تعرفين أنّي أحبك، صحيح؟ ‫- ولماذا لا تحبني؟ وداعا
‫يصبح مزاجه متقلبا ويبقى مشغول البال
‫وربّما حتى تظهر عليه نوبات عصبية
‫وبسبب أعمار ضحاياه ‫نعتقد أنّه ربّما تعرّض للإساءة في طفولته
‫وينتقم مِن شخصيات ذات صفات أبوية
‫ابحثوا عن شخص دخل مراكز الأحداث ‫أو نشأ في رعاية بديلة، شكرا لكم
‫نحن مِن الشرطة الفيدرالية ‫ولا نريد التسبب في متاعب
‫أرجوك سيدي، اترك السكين
‫هذا بيت عبادة ‫وليس مِن حقكما الدخول هنا
‫نريد فقط طرح بضعة أسئلة عليك
‫سنكون شاكرين إن رافقتنا طوعا ‫لا نريد إثارة الفوضى
‫سأذهب معك
‫"حسنا، الرجل نشا في رعاية بديلة"
‫"وقضى 15 في سجن (أبلاتشي) ‫بجريمة الشروع في قتل شرطي"
‫وكان أيضا عضو في عصابة شوارع عنيفة ‫اسمها (لوس ماتشيتيز)
‫- ممتاز ‫- اللعنة!
‫كانوا يحبون قطع أيدي ضحاياهم ‫وأحيانا رؤوسهم
‫هل يمكنك إحضار ‫صور مسرح الجرائم لنراها؟
‫- سأكلّف أحدهم بهذا ‫- شكرا
‫- هل مِن شيء آخر (غارسيا)؟ ‫- "(هوليو) قضى مدته بلا مشاكل"
‫وأطلِق سراحه في 2003 ‫ويزور شرطي المراقبة بانتظام
‫ولَم يقع شيء مِن هذه الجرائم ‫منذ خرج
‫- حسنا، شكرا عزيزتي ‫- "سأنتظر التعليمات"
‫الرجل يحدق في المرآة ‫منذ دخل هنا، فلنر ماذا سيقول
‫انتظر (مورغان) ‫أظنّ الأفضل أن أدخل أولا
‫- ماذا؟ ‫- ذكر في مركز المجتمع...
‫أنّه يرضى بالذهاب معي؟
‫إذا كانت بينهما ألفة
‫- هل تريد أن يدخل (مورغان) معك؟ ‫- لا داعي، شكرا
‫(ديف)، اذهب للمطعم وفتش مكان معيشته ‫وخذ (برينتس) و(سيفر) معك
‫كان هناك مراهقا يبدو أنّه مساعده
‫وتولّى الطقوس عندما غادرنا
‫اسمي دكتور (سبنسر ريد)
‫هل كنت تعرف هؤلاء الأشخاص؟
‫كانوا جميعا أطفالي الروحانيين ‫وجاؤوا لي لأشفيهم
‫وأنت شفيتهم؟
‫هل تظنني قتلتهم؟
‫القديسين لا يحتاجون لقرابين بشرية ‫هذا عمل إنسان
‫ربّما لا علاقة لهذا بالقرابين، ربّما يحتاج ‫أحدهم لأعضاء مِن الجسم ليحضّر (إنغانغا)
‫وماذا تعرف عن الـ(بالو)؟
‫هذا الضوء ليس جيدا ‫ويسبب لك الصداع
‫السرير شبيه بأسرّة السجن
‫15 في السجن تترك انطباعا
‫هل هذه دماء؟
‫هل تريدان رؤية ‫ما تفعله عصابة (ماتشيتيز)؟
‫هل يذكّرك هذا بشبابك؟
‫إنّه شيء بشع تتورط فيه
‫هل كنت تساعدهم ‫أم كنت تراقب فقط؟
‫يبدو أنّ طفلا يعيش هنا
‫قال (مورغان) إنّ (هوليو) ‫كان معه مساعد أثناء الطقس، وهو مراهق
‫انظروا، دماء أخرى
‫يبدو أنّ الفتى له عمل جانبي ‫هذا هيروين
‫هل هذا ما تسميه ديانة؟
‫ما هو الإنسان الذي يفعل هذا ‫بإنسان آخر؟ ليس رجل دين بالتأكيد
‫هوايات مثيرة للاهتمام
‫- ما كان هذا بحق السماء؟ ‫- أظننا شهدنا حالة استحواذ كلاسيكية
‫إنّه شكل مِن الهستيريا الدينية
‫حيث يعتقد بصدق ‫أنّ إلاها يحتل جسمه
‫ألَم يكن يتظاهر بهذا؟
‫عن قرب ‫يمكن رؤية إشارات فيسيولوجية
‫تغيّرت ردود فعل جسمه ‫استجابة للاعتقاد
‫أجريت دراسات كثيرة ‫على هذه الظاهرة
‫وهناك امرأة في الثمانين مِن عمرها ‫استطاعت حمل رجل فوق رأسها
‫عندما اعتقدت أنّ قديسها يحتل جسمها
‫أيّها المحقق، هل فهمت ‫ما كان يقوله في النهاية؟
‫أنا بورتوريكي كاثوليكي ‫نشأت في (أورلاندو)
‫ولَم أسمع قط بهذه اللغة
‫أنا أتذكر الكلمات ‫ومتأكد أنّه يستطيع ترجمتها
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- أنّي أتذكرها؟
‫أنّك تريد العودة له
‫نعم
‫- هل هو بخير؟ ‫- نعم، أظنّ هذا
‫لكن بالتأكيد كان يحدث ‫شيء غريب في الداخل
‫- ماذا حدث؟ ‫- ألا تذكر؟
‫أتذكر أنّي تحدثت عن الأضواء
‫تحدثت عن الأضواء ثم عن الصداع
‫كان هذا قديسي
‫أنت محظوظ لأنّ (أليغوا) تحدث إليك ‫ماذا قال؟
‫ثمة (إيغون) شريرة فوق رأسك ‫وتفسد عقلك
‫عليك عمل تطهير بسرعة
‫- وما هي الـ(إيغون)؟ ‫- إنّها أرواح الموتى
‫- لماذا قلت... ‫- لَم أقل
‫لماذا قال قديسك إنّها تفسد عقلي؟
‫هذا سؤال يمكنك أنت فقط إجابته
‫هناك خطب ما
‫- هل تشعر به؟ ‫- نعم، مات 4 أشخاص
‫وأظنّ الخامس بمأمن ‫ما دمت أنت هنا
‫ليس صحيحا ‫أحدهم على وشك أن يتأذى
‫أنصت بقلبك لا بعقلك
‫مساعدك الذي تابع الطقوس ‫عندما جئنا بك هنا
‫- (إليان)؟ ‫- وجد زملائي هيروين في غرفته
‫و(إنغانغا)
‫- أين هو؟ ‫- هارب
‫- اهدأ ‫- كان هذا تصرفا صادقا
‫- يبدو متفاجئا ‫- ويهتم بالفتى
‫- إنّه ليس مريضا نفسيا ‫- لكن قد يكون الفتى كذلك
‫- هل نعرف اسم عائلة (إليان)؟ ‫- (موراليس)
‫(برينتس)، دعي (غارسيا) تتقصى أمره
‫أرجوكما، يجب أن أجده ‫ليس له أحد غيري
‫هل تظنّ أنّ (إليان) قد يكون ‫هو الباليرو؟
‫لا، إنّه فتى صالح
‫- لماذا هرب إذن؟ ‫- لا بد أنّه عاد للتعاطي
‫كان والداه مدمنان وأنا آويته ‫وطهرته وعلمته الخطأ والصواب
‫أرجوكما، يجب أن أعثر عليه ‫قبل أن يتأذى
‫- رجال الشرطة كلهم يبحثون عنه ‫- لا، لن يكون في الشوارع
‫سيحاول الاختباء بعيدا وسيختفي للأبد
‫أنا أفضل فرصة لكم للعثور عليه
‫"كلها تهم بسيطة ‫سرقة مِن متجر والتسكع، انتظروا"
‫احتُجز في سجن الأحداث الشهر الماضي ‫بتهمة الاعتداء
‫وكان المشتكي هو (هوليو رويز)
‫- الحب القاسي؟ ‫- "أسقِطت التهم وخرج الأسبوع الماضي"
‫- أي حين بدأت الجرائم، شكرا (غارسيا) ‫- "عفوا"
‫(إليان) يعتمد عليه ‫لذلك لا يستطيع الانتقام مباشرة
‫لكنّه قد ينفس عن غضبه ‫على (هوليو) ووالديه في ضحاياه
‫الدم الذي كان على الرأس دم ماعز
‫لكن القدر الذي لديه فيه 4 أصابع بشرية ‫وأجزاء مِن دماغ إنسان
‫والدماء على الحذاء دماء بشرية
‫وهناك شيء آخر ‫اللسان واليدين قُطعا قبل الموت
‫أي أنّه يعذب الضحايا الآن
‫لا يمكنك حمايته إن كان هو الفاعل
‫- لست أحميه ‫- ماذا تخفي عنا إذن؟
‫إن أردت مساعدة (إليان) ‫فعليك إخبارنا بمعلومة نجهلها
‫سأطلب مِن (أوريشا) مساعدتنا ‫على إيجاد القاتل
‫هل لدينا وقت لهذا؟
‫إن كانت النتيجة ستفيدنا ‫فلدينا الوقت
‫الـ(أوريشا) معنا الآن
‫حسنا، لدينا 4 ضحايا ‫وعلى أفواههم وأعينهم أصداف
‫هذا استدعاء لـ(أليغوا) لتحقيق العدالة
‫اثنان مِن الضحايا قُطعت أصابعهم
‫وأحدهم قُطعت يداه
‫وآخر تُرك رأسه في المكان ‫لكن الدماغ كان مفقودا
‫أخذوا الدماغ وتركوا الرأس؟
‫- تُرك الرأس في مسرح الجريمة ‫- لا، هذا ليس طقس الـ(بالو)
‫الباليرو ما كان ليترك الرأس
‫وترك اللسان أيضا
‫لا فائدة في هذه الديانة مِن لسان ‫ليس مثقوبا بالإبر
‫وضع لسان في طبق لا معنى له
‫إن لَم يكن جزءا مِن الطقوس ‫فهو علامة مميزة للمشتبه به
‫هذا يوضّح اضطرابه النفسي
‫إذن، هو يسكت شخصا ما ‫مِن خلال ضحاياه
‫ويستمتع بالأمر ‫لكنّه لَم يعرف هذا في البداية
‫(إليان) طفل غاضب ‫لكنّه لن يفعل هذا
‫أرجوكم، دعوني أبحث عنه ‫قبل أن تتفاقم الأمور
‫شكرا على مساعدتك
‫رأسك يؤلمك لأنّه مليء بالأشباح
‫تعتقد أنّك تستطيع القيام بهذا العمل ‫يوميا مِن دون أن تتأثر؟
‫وهذا يرهق روحك
‫أشباح؟
‫- حسنا، ماذا لدينا؟ ‫- أدلة كثيرة تشير لـ(إليان موراليس)
‫- كثيرة جدا ‫- وتنطبق عليه المواصفات تماما
‫بشكل مطابق أكثر مما يجب ‫وكأنّ كل خطوة مخطط لها
‫لا توجد بصمات أصابع ‫بل فقط أثر حذاء واحد
‫والحذاء يظهر في غرفة الفتى
‫ربّما شخص يحاول الإيقاع بـ(إليان) ‫لكن مَن هو؟
‫شخص لديه الذكاء والسيطرة الكافيين ‫لتنظيم أدلة مقنعة جدا
‫شخص قابلناه ‫وربما يراقبنا منذ البداية
‫بدأ القتل ليكسب شيئا ما
‫لكنّ استمتاعه بالقتل بدأ يشوش تنظيمه
‫يطلب إثارة الانتباه ‫ربّما هذه لعبته
‫وحصل عليه، مِن وسائل الإعلام ‫ومِن الناس ومنا
‫مهلا، هذا هو، انتباه وسائل الإعلام
‫لكن ليس للجرائم بل للديانة
‫البروفيسور (ووكر) على وشك ‫نشر كتاب عن ديانة الـ(بالو مايومبي)
‫واريناه صورة لسان الضحية الرابع ‫ولَم يقل إنّه غير صحيح
‫بينما هو بالذات كان يجب أن يعرف ‫أنّه لا يتناسب مع الطقس
‫وأنّ الباليرو كان سيأخذ الرأس
‫لكنّه يريد أن نعتقد أنّ (إليان) باليرو ‫وأنّ جرائم القتل طقوس دينية
‫وقام ببحوثه في المجتمع ‫ولذلك سيعرفونه ويتقبلونه
‫ويعرف الطقوس جيدا
‫ربّما هو أعطى التمثال للفتى ‫متظاهرا أنّه يدرّبه كطبيب ساحر
‫إن كان (إليان) غاضبا مِن (هوليو) ‫فربما كان يبحث عن أب بديل غيره
‫- كان (إليان) فريسة سهلة ‫- جرائم القتل أفضل طريقة بالدعاية
‫(غارسيا)، اجمعي كل المعلومات الممكنة ‫عن البروفيسور (ووكر)
‫- وعنوانه؟ ‫- هل سمعت؟
‫هيّا بنا، سنتولى البيت ‫و(مورغان) و(ريد) البيت
‫(إليان)
‫"أجرت المدرسة التحضيرية تقييما نفسيا ‫لـ(ووكر) وهو في الـ12"
‫ولَم ينجح
‫هذا لا يفاجئني
‫وانتحرت أمه وهو في مدرسة داخلية
‫والأكثر غرابة وحزنا أنه بعد موتها ‫قضى كل إجازاته في المدرسة
‫ما هذا الأب الذي لا يأخذ ابنه ‫يتيم الأم للبيت في الأعياد؟
‫- أب حقير ‫- "سجلاته الطبية"
‫تدرج مجموعة مِن الإصابات في طفولته
‫منها كسرين في عظام الساعد ‫وكسر في عظم الترقوة
‫كسرين في الساعد لا يُحتمل ‫أن يكونا بسبب حوادث
‫إن ضممنا هذا لانتحار الأم ‫يتبين أنّه أب يسيىء المعاملة
‫- (غارسيا)، ماذا لديك عن الأب؟ ‫- الكثير
‫- مثل ماذا؟ ‫- ألّف 10 كتب
‫كلها عن الأديان الإفريقية
‫- البروفيسور في منافسة مع أبيه ‫- نعم، واسمع هذا
‫ابنه مذكور في مقالته ‫وأنه سيشغل وظيفة في الحقل نفسه
‫- (هوتش) ‫- البروفيسور ليس في بيته، ألديكم شيء؟
‫لا، لا أحد هنا أيضا ‫سنبحث في المكتب
‫الجيران يبلغون عن إزعاج في المطعم
‫هيّا بنا يا (ريد)
‫لا شيء غير عادي في الأعلى
‫و(ريد) يفتش غرفة (هوليو) ‫ليرى إن فاتنا شيء
‫وجدوا هذه في الثلاجة
‫- يبدو أنّه حفر لإخراجها ‫- لَم تكن هذه هنا عندما جئنا سابقا
‫وُضعت ليبدو أنّ (إليان) ‫أكمل الطقس
‫وهذا يعني أنّ البروفيسور ‫يستعد لإتمام الأمر
‫حتى الآن ‫جميع الضحايا قُتلوا في بيوتهم
‫يبدو أنّ الجثة جُرت مِن هناك ‫لكنّ الأثر يتوقف
‫(ووكر) وضع هذا الأثر لنعتقد ‫أنّه أخذ (هوليو) مِن الباب الأمامي
‫لكنّه قد يكون في أيّ مكان
‫"مليء بالأشباح"
‫"بيت الرعاية البديلة ‫يحتفل بعامه الثالث"
‫"جميع الضحايا قُتلوا في بيوتهم"
‫(ريد)
‫كان يجب ألّا تكون هنا؟
‫- سأبحث هناك ‫- (ريد)
‫ادخل
‫أنت بروفيسور وذكي جدا ‫أذكى مِن أن تفعل هذا
‫- أذكى؟ ‫- "(برينتس)، هل (ريد) معكم؟"
‫لا، لَم يخرج أحد منذ دخلتم
‫مسدسك لو سمحت، ارمه هناك
‫الرجال مثلي ومثلك ‫لا يحتاجون المسدسات
‫- مثلي ومثلك؟ ‫- نعم، الرجال الأذكياء
‫نحن متشابهان إذن؟
‫- أظنّ... ‫- اصمت
‫أظنّ أنّ بيننا بعض أوجه الشبه ‫كلانا نحب الكتب
‫الكتب؟
‫لا يجيب على هاتفه
‫اصمت، اصمت
‫لا أصدق أنّك قتلت كل أولئك الناس ‫فقط لتبيع كتاب
‫حقا؟
‫سيموت (إليان) بجرعة زائدة ‫بعد قتل السانتيرو لأجل أصابعه
‫سيكون الأمر منطقي في نظر الشرطة
‫سترة (ريد)
‫هذا ليس جيدا
‫وكيف ستفسر موتي؟
‫سيقتلك (إليان) أيضا
‫ألَم نثبت مدى مرضه؟ ‫إنّه في نوبة جنون الـ(بالو)
‫سيرغب الجميع في التعلم عن الديانة ‫التي أثارت جنون الولد
‫اصمت
‫انتظر، (روسي)
‫هذا المبنى هنا
‫أنا آسف ‫لكن لا أظنّ الكتاب هو السبب
‫ولا أظنّك تعتقد هذا أيضا
‫ماذا؟
‫أعتقد أنّ للأمر علاقة بالإساءة والهجران ‫وعدم الاهتمام مِن جانب أبيك
‫- هذا يكفي ‫- هل تعرف ما الأمر السخيف؟
‫أنّك رتبت نموذج ‫يؤدي إلى الإمساك بك
‫فكر في الأمر، إن أفلتّ بهذا ‫فلن يعرف والدك أنّك فعلت شيئا منه
‫- ماذا أصابك؟ ‫- المكان ساطع جدا هنا
‫- ساطع؟ ‫- أرجوك عتّم الإضاءة وسأفعل ما تريد
‫الإضاءة... ماذا... اخرس
‫- الشرطة الفيدرالية ‫- (مورغان)، نحتاج سيارة إسعاف
‫- استدعوا سيارة إسعاف ‫- أعطى (إليان) جرعة زائدة بالهيروين
‫- لا تؤذوني ‫- لك الحق في البقاء صامتا، فاستغله
‫هل تظنه سيأتي لرؤيتي في السجن؟ ‫هل سيزورني؟
‫- مَن؟ ‫- والدي، سيسمع عن هذا، صحيح؟
‫- سأكون شهيرا جدا ‫- سيسمع عنه بالتأكيد
‫- سمعتني أنادي ‫- ماذا؟
‫سمعتني أنادي ولهذا جئت
‫(هوليو)، وجدت صورة لك أمام هذا البيت ‫وهكذا عثرت عليك
‫لا تصدق هذا حقا، صحيح؟ ‫أنّك رأيت صورة فقط
‫هذه (أورولا زدي)، ستحميك
‫لَم أعد بحاجة إليها، لكن...
‫أنت تحتاجها
‫- مم تحتاج الحماية؟ ‫- لا أعرف
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم، نعم
‫تظاهرت بأنّ لديّ صداع ‫لأشتت انتباهه
‫- تظاهرت؟ ‫- نعم، تظاهرت
‫- هذا ليس منطقيا ‫- لا أدري ماذا تريد أن أقول
‫- إذن، ليس بي علة؟ ‫- صور الأشعة طبيعية
‫ولا يبدو أنّ هناك تفسير بدني ‫لنوبات الصداع
‫ماذا أفعل الآن؟
‫هل فكرت في...
‫فكرت في ماذا؟
‫- سبب جسدي نفسي ‫- جسدي نفسي؟
‫- هذا يعني توترا عاطفيا... ‫- أعرف معنى جسدي نفسي يا دكتور
‫- لكنّه ليس السبب ‫- أظنّ علينا التفكير في هذا
‫- أنا لست مجنونا ‫- مجنون؟ دكتور (ريد)، أنا...
‫- لا أقول... ‫- أنا أعاني نوبات صداع
‫لديّ حساسية شديدة للضوء ‫لأنّ بي علة ما
‫- جسديا وليس عقليا، ليس ذلك ‫- ذلك؟
‫دكتور، كانت أمي مريضة بفصام الشخصية ‫ودخلت مركزا للعلاج
‫لذلك أعرف كيف يبدو المرض النفسي
‫وربّما حتى أفضل منك ‫وهذا ليس ما أعانيه، ليس هو
‫"أفضل وأجمل الأشياء في الحياة ‫لا يمكن رؤيتها أو حتى لمسها"
‫"بل يجب الإحساس بها في القلب ‫(هيلين كيلر)"
iBelieve7 ترجمة أصلية