‫"في الحلقة السابقة"
‫"(إميلي)، ورد اتصال لك من (شون ‫ماكاليستر) إلى هاتفي عن طريق الخطأ"
‫"بدا الاتصال مهما جدا"
‫(شون)
‫كنت سأعاود الاتصال بك ‫لكنني انشغلت بقضية ما
‫اختفى (إيان دويل) من السجن
‫لم يستطع (الٕانتربول) إيجاده
‫- هل أنا في خطر؟ ‫- جميعنا في خطر
‫"يظن (شون) أننا جميعنا في خطر"
‫لكنني كنت الوحيدة ذات الصلة الشخصية به
‫بالنسبة إلى (دويل) ‫ماتت (لورين رينولدز) في حادث سيارة
‫"لقد متّ وكل شيء على ما يرام"
‫- أود سماعك تقولين هذا ‫- ماتت (لورين رينولدز)
‫- إلى اللقاء ‫- من هي (لورين رينولدز)؟
‫What's happening? ‫ما الذي يجري؟
‫- أود التحدث إلى (شون) ‫- لقد قبضوا عليها
‫ارمِ الهاتف من يدك ‫انبطح أرضا! الٓان!
‫- "(تسيا)؟" ‫- لقد رحل
‫- مات (جيريمي) ‫- منذ متى نحن نتحدث؟
‫- عليك الخروج من هنا ‫- يا إلهي
‫- "إنه (دويل)، أليس كذلك؟" ‫- ارمي الهاتف واذهبي إلى منزلك بأمان
‫"(برينتيس)، ما الذي يجري معك؟"
‫أنا أراقبك منذ بضعة أيام ‫ويبدو أن ثمة ما يزعجك
‫(ديريك)، لأنني أستلطفك ‫سأطلب منك عدم القيام بهذا
‫"اتصال من مجهول: أراك قريبا"
‫"(مايغراين) داء الشقيقة"
‫"مدرسة (غلينريدج) الابتدائية"
‫"كنت قد بدأت أظن أنك لن تأتي"
‫بعد ما حدث لـ(جيريمي)، كنت خائفة
‫(تسيا)، آسفة لٔانك لا تستطيعين حضور ‫مأتمه، إنه اليوم، أليس كذلك؟
‫"هذه مشكلة الزواج بأحد أعضاء فريقك"
‫إن كان أحدهما مستهدفا ‫فكذلك يكون الٓاخر، أفهم هذا
‫مرحبا عزيزتي
‫حسنا، لنفعل هذا بسرعة ‫أخذت استراحة غداء متأخرة
‫كم مرة علي إخبارك؟ ‫أنا لا أفعل شيئا بسرعة
‫لست متأكدة من هذا، ماذا عن المرة ‫التي انفضحت فيها هويتي في (براغ)؟
‫قتلت ذاك الحارس قبل أن أشهر سلاحي ‫حتى، أنقذت حياتي (كلايد)
‫تقاجأت لٔانك تذكرين زملاءك غير ‫المهمين من أيام عملك في (الٕانتربول)
‫بعد أن أصبحت محللة سلوكية ‫بارزة في الشرطة الفدرالية
‫ما الذي يتم القيام به ‫لٕايجاد (دويل)؟
‫كل وكالة في القسم الشمالي ‫للكرة الأرضية تبحث عنه
‫ما الذي نفعله نحن لٕايجاده؟
‫"وسيطي لدى الٔامن العام تعقب ‫أحد أسماء (دويل) المستعارة"
‫"أثناء مغادرته (فرنسا) ‫بعد يوم على قتل (جيريمي)"
‫استقل طائرة تجارية إلى (بكين) ‫ثم استقل القطار إلى (برلين)
‫لكن حين اعترض حرس الحدود ‫الٔالمانيّ القطار كان قد رحل
‫"أرسل لي الٔازهار ‫أظنه قادما إلى هنا"
‫- لمَ يفعل هذا؟ ‫- لماذا برأيك؟ نحن أدخلناه السجن
‫- "(غارسيا)، المركز بعد 30 دقيقة" ‫- نداء الواجب؟
‫أعرف ما الذي تفكرين فيه، بالطبع لا
‫فريقك لم يقسم اليمين ‫ليس لديهم تصريح بذلك
‫- يمكنهم المساعدة ‫- كيف؟
‫لا نعرف أين هو (دويل) ‫توريطهم في هذه المرحلة سابق لٔاوانه
‫ومتهور، دعي الٔامر لي ولـ(تسيا) ‫اذهبي إلى فريقك
‫حتى حين يختبىء لا يمكن لـ(دويل) ‫مقاومة الرفاهية، تعقبا المال
‫سنجده عزيزتي، ثقي بي
‫لم أعد أثق بأحد
‫- علقت في زحمة السير، آسفة ‫- لنبدأ
‫حسنا، (سامي سباركس) البالغ 10 أعوام ‫من (لافاييت باريش)، (لويزيانا)
‫أتى إلى مدرسته الابتدائية هذا الصباح ‫مضرّجا بالدماء
‫حين قصدت الشرطة منزله وجدت والديه ‫(تشارلي) و(آليسون سباركس) مفقودين
‫أشارت الٔادلة الجنائية إلى أن ‫أحدهما على الٔاقل كان مصابا
‫وعلى ما يبدو الٕاصابة بالغة
‫- هل طلب أحدهم فدية؟ ‫- لم يتصل أحدهم إطلاقا
‫لمَ استدعوا وحدة التحليل السلوكي إذا؟
‫تأمل شرطة (نيو أورلينز) ‫أن نتمكن من استجواب (سامي)
‫- لم يستجوبوا الشاهد بعد؟ ‫- لست أفهم
‫إن كان (سامي) مضرجا بالدماء ‫فمن المحتمل أن يستطيع التعرف على المجرم
‫(سامي) متوحد، جعله يطعلنا ‫على ما حدث لن يكون سهلا
‫"تعد نفسك بأن يكون الغد مختلفا"
‫""لكن غالبا ما يكون الغد تكرارا للبارحة" ‫المؤلف (جايمس ت. ماكاي)"
‫هل هو المسلسل الذي يطيرون ‫فيه داخل حجيرة الهاتف؟
‫أولا، إنها حجيرة الشرطة ‫وليس حجيرة الهاتف
‫ثانيا بدأ (دكتور هو) قبل ربع قرن ‫على مغامرات (بيل) و(تيد)
‫لذا كان يجدر بهم تسميته ‫"سرقة (بيل) و(تيد)"
‫- على الٔاقل كان هذا ليكون... ‫- أنا آسفة للغاية
‫- علامَ؟ ‫- لٔانني سألت
‫"صباح الخير أيها الملائكة ‫لدي معلومات جديدة"
‫"الدماء في ساحة الجريمة ‫من فئة دم (تشارلي سباركس)"
‫"لذا يمكننا الافتراض أنه المصاب"
‫الرصاصات الفارغة قرب الباب ‫تشير إلى تعرّضه لٕاطلاق نار
‫هل هي عملية سطو فاشلة؟
‫ما من سارق يقتحم منزل ‫عائلة قبل بدء دوام المدرسة
‫ولا يتوقع إيجاد الناس في منزلهم
‫لا، أظنه أتى لاختطاف (تشارلي) ‫و(آليسون سباركس)
‫خطط للاختطاف واستطاع دخول المنزل
‫لكن ساحة الجريمة مبعثرة ‫غير منظمة، لم يفكر في الأمر مليا
‫أكره قول هذا، لكن أيمكن ‫أن يكون (سامي) الفاعل؟
‫لا أظن ذلك، ما الدافع الرئيسي للاختطاف؟
‫الكسب المادي
‫"أجل، إن كان هذا واقع الحال ‫فلقد أخطأوا في العنوان"
‫"تدير العائلة متجرا للموسيقى ‫يملكه آل (سباركس) منذ الأربعينيات"
‫"لكن الٔاعمال سيئة وثمة قرض مقابل ‫رهن المنزل يبقي المتجر مستمرا"
‫كان يجدر بالمجرم أن يجري بعض الٔابحاث
‫ربما فعل ذلك، تعرّضت المنطقة ‫لفاجعة بسبب التسرب النفطي
‫مبلغ قليل من المال قد يصنع المعجزات هنا
‫"(لافاييت باريش)، (لويزيانا)"
‫الانطباع الٔاول، كانت لديه مهمة محددة
‫لم يسرق أي غرض ثمين من هذه الغرف
‫- لا، لقد أتى لاختطاف الوالدين ‫- أجل
‫لا أثر للدخول بواسطة الخلع والكسر
‫على الٔارجح أن آل (سباركس) ‫كانوا يعرفونه (هوتش)
‫- إلا إن كان الباب غير موصد ‫- أشك في هذا
‫انظرا إلى نمط الدماء
‫تعرض (تشارلي) لٕاطلاق النار ‫أثناء توجهه نحو الباب
‫- ما أدراك بهذا؟ ‫- بسبب برك الدماء
‫إنها متباعدة بخطوات كبيرة، مما يعني ‫أنه كان يتحرك بسرعة، لذا كان يركض
‫وكلما اقتربنا من الباب ‫كلما ازدادت كمية الدماء
‫تعرض لٕاطلاق النار هنا ‫وضع يده على جرحه بفعل الغريزة
‫ثم حاول الٕامساك بالبيانو ‫للتخفيف من حدة سقوطه
‫بصمة اليد تشير إلى الباب
‫في الاتجاه الذي كان فيه ‫حين تعرض لٕاطلاق النار
‫تمت مقاطعة (آليسون) ‫أثناء تحضير غداء (سامي) في المطبخ
‫لأنها سمعت جرس الباب
‫لذا اقتربت من الباب
‫وفتحته لتجد مسدسا مصوبا ‫في وجهها لذا صرخت
‫فنزل (تشارلي) السلالم ‫مسرعا محاولا المساعدة
‫لكن المجرم أطلق النار على (تشارلي) ‫لٔانه رفض التراجع
‫إصابة (تشارلي) بالغة
‫لمَ كلف المجرم نفسه عناء جرّه خارج المنزل
‫وهو يعلم بأنه يترك شاهدا ‫في العاشرة وحده في المنزل؟
‫يبدو أن المجرم كان يعرف العائلة جيدا
‫ليدرك أن (سامي) غير قادر على التعرف عليه
‫مرحبا (سامي)، أنا الدكتور (سبنسر ريد)
‫ما الذي ترسمه؟
‫بعض الٔاولاد المتوحدين لا يتقبلون اللمس
‫من المحتمل أن رؤية اختطاف والديه ‫صدمه وانعزل على نفسه بالكامل
‫انظر إلى هذا
‫هل يحاول إطلاعنا على شيء ما؟
‫(سامي)، نحن نبحث عن والدتك ‫ووالدك، هل أخذهما "ل"؟
‫- (غارسيا) ‫- "نعم سيدي"
‫أريدك أن تضعي لائحة ‫بجميع شركاء آل (سباركس)
‫وركّزي على جميع من يبدأ اسمهم ‫الٔاول أو الٔاخير بحرف "ل"
‫يبدو أنهما كانا يقبلان وسائل دفع بديلة
‫أعمال بناء مقابل مجموعة طبول للٔاطفال
‫خدمات تنظيف مقابل مجموعة ‫نوتات موسيقية مطبوعة
‫لا بد من أن المقايضة شائعة في منطقة ‫تفتقر إلى المال كهذه
‫ثمة كاميرات مراقبة، وهذا نبأ سار
‫- أتظنين أن المجرم كان هنا؟ ‫- هذا محتمل
‫هؤلاء الٔاشخاص يحبون رصد تحركات ‫أهدافهم قبل الاختطاف
‫يشعرون بالغبطة لٔان ضحاياهم ‫لا يتوقعون ما سيصيبهم
‫ثمة الكثير من الٔامور التي لا يعلّموننا ‫إياها في الٔاكاديمية
‫- الخبرة تهتم بالباقي ‫- لنأخذ الٔاشرطة إلى (غارسيا)
‫الفتى يحب الرسم، لكنني لا أعرف ‫ما الذي يرسمه
‫هذا كلب
‫- ما أدراك بأن هذا كلب؟ ‫- لا أدري، لعل الٓاباء يعلمون
‫لم أر كلبا في الخارج، ماذا عنك؟
‫هذه من العلاج الحرفيّ، لكنها ناعمة
‫هذه الٔاشياء باهظة الثمن
‫هذه هي المفضلة لديه
‫ربما علينا أخذ هذا إلى (ريد) ‫قد يستخدمه للتواصل مع (سامي)
‫انظري إلى هذه الرسوم ‫لا بد من أنه مكتب (سامي)
‫(آليسون) و(تشارلي) بذلا قصارى ‫جهدهما للتأقلم مع حالة (سامي)
‫لا بد من أنه كان يأتي إلى هنا ‫بعد المدرسة كل يوم
‫إذا كان وجوده أساسيا، ليس في المتجر ‫فقط بل في المجتمع أيضا
‫لا عجب في أن آل (سباركس) أخذا قرضا ‫دفعا كل مالهما لمساعدة ابنهما
‫إنهما والدان متفانيان، ماذا سيحدث ‫لـ(سامي) إن لم نجدهما؟
‫تبحث (غارسيا) عن أقارب لهم الٓان
‫إن لم تجد أحدا فسيتم تسليمه إلى الولاية
‫وسيتم وضعه في مؤسسة رعاية ‫لذوي الاحتياجات الخاصة
‫لنحرص على عدم حصول ذلك
‫"مدرسة (غلينريدج) الابتدائية"
‫لا نملك موارد خاصة لاستقبال أولاد ‫كـ(سامي)، لذا نضعه مع بقية الطلاب
‫- هل يمكنه فهم المواد؟ ‫- ليس كل شيء
‫بذلت قصارى جهدي لٕاجراء ‫بحث حول وسائل التعليم البديلة
‫لكن ليس بيدي حيلة
‫الٔاولاد المتوحدون يفكرون عادة بشكل منطقي
‫يمكن لعقولهم ملاحظة الٔانماط ‫التي لا تدركها عقولنا عادة
‫أجل هذا صحيح، وجدت أن التكرار والروتين ‫هما وسيلة التواصل معه
‫هذا منطقي، التكرار يشكل أنماطا في الدماغ
‫وحين تحدث تلك الٔانماط مجددا ‫يولد هذا شعورا بالهدوء لدى الطفل
‫مما يسمح بتعلّم معلومات جديدة ‫بالتأكيد أدرك والدا (سامي) هذا أيضا
‫على الٔارجح أن والديه ‫أبقياه ضمن جدول يومي صارم
‫كالساعة
‫هكذا استطاع (سامي) السير من منزله ‫إلى المدرسة البارحة، لقد حفظ الطريق
‫أجل، إنها الساعة 7:45، وقت الذهاب ‫إلى المدرسة، لا يفكر في انتظار والديه
‫أخذ علبة طعام فارغة وأتى إلى هنا
‫إن كان (سامي) يتبع روتينا صارما فهذا ‫يعني أن (تشارلي) و(آليسون) كذلك
‫مما جعلهما هدفين أكثر سهولة
‫لا أدري كيف سنتواصل معه، قالت معلّمة ‫(سامي) إنه لم يعانق والدته قط
‫- (غارسيا)، ماذا وجدت؟ ‫- "(إي)، ليتني أستطيع المساعدة أكثر"
‫إن كان الٔامر يتعلق بالمال فمن الٔاسهل ‫إعطائك لائحة بالذين لا يحتاجون إليه
‫وسأنقذ غابة على الٔارجح جراء ذلك
‫"بسبب التسرب النفطي تضرر صيادو الٔاسماك ‫والصناعات المتعلقة بالصيد بشكل كبير"
‫حضرة المأمور، هل كان الجميع يعرفون ‫أن آل (سباركس) حصلوا على قرض؟
‫أنا علمت بالٔامر، القرض أشبه ‫بالفوز باليانصيب في هذه المنطقة
‫لماذا ما من رسالة فدية؟
‫ربما يظن المجرم أن بإمكانه أخذ المال ‫من المصدر مباشرة، بدون الوسيط
‫هل تظنونه سيستخدم أحد الوالدين ‫للضغط على الٓاخر لسحب رصيدهما؟
‫"سبق أن أطلق النار على (تشارلي) ‫لن يصعب عليه التلاعب بـ(آليسون)"
‫لكي تفعله ما يريده إن عرض ‫عناية طبية في المقابل
‫- "أظنه فعل ذلك للتو" ‫- ماذا علمت؟
‫جمّدت حساب آل (سباركس) اليوم
‫لكن أحدهم في فرع (بايسايد) ‫في الدائرة المجاورة
‫استطاع سحب 10 آلاف دولار ‫من الحساب المشترك
‫اتصلي بالفرع، إن كانوا لا يزالون هناك ‫فلا تدعوهم يغادرون
‫- أجل ‫- لقد تأخرنا على الٔارجح
‫إن حصل المجرم على مراده فلقد أصبح ‫بإمكانه الاستغناء عن والديّ (سامي)
‫- علامَ حصلت؟ ‫- لم أستطيع الحصول على كل شيء
‫- ما المبلغ الذي حصلت عليه؟ ‫- 10 آلاف
‫ماذا؟ 10 آلاف؟ هذا ليس كافيا
‫فعلت ما طلبته مني ‫لم أتفوه بأية كلمة
‫أرجوك، علي العودة إلى (سامي) ‫الله أعلم أين هو الٓان
‫- لا يمكنني ذلك (آلي) ‫- و(تشارلي) مصاب ويحتاج إلى طبيب
‫لا، يحتاج إلى زوجة تجيد الٕاصغاء أفضل
‫لن أطلعك على مكان (تشارلي) ‫إن لم تؤمني لي المال
‫- قلت إن أحضرت لك... ‫- اصمتي
‫وإلا سنبقى هنا بينما ينزف (تشارلي) ‫حتى الموت ولن تري (سامي) مجددا
‫كان الحساب مجمدا، كيف سحبت المال؟
‫نعتمد نظاما قديما، لا يجري التحديثات ‫إلا كل ليلة عند منتصف الليل
‫- حسنا، كم أرادت؟ ‫- أرادت إغلاق حسابها
‫لكنني أخبرتها بأنني لا أستطيع ‫إعطاءها كل شيء اليوم، لا يمكننا ذلك
‫ما قيمة المبلغ؟
‫42 ألفا و176 دولارا و41 سنتا
‫- والمصرف لا يملك المبلغ هنا؟ ‫- ليس بعد الٓان
‫السيدة (سباركس) ليست أول عميلة ‫تفكر في إغلاق حسابها
‫- أيمكننا مشاهدة شريط المراقبة؟ ‫- بالطبع
‫لا أثر للمجرم
‫لم تلتفت وراءها
‫- ألم تحاول تحذيرك أو أحد آخر؟ ‫- لا
‫ماذا قالت لك حين أخبرتها بأنك ‫لا تستطيعين منحها المال كله؟
‫أخبرتها بأنني أستطيع منحها 10 آلاف الٓان ‫والبقية بعد يومين لكنها فقدت أعصابها
‫استمرت في القول "هذا ليس كافيا"
‫هل قالت لك لما تريد المال؟
‫سألت ما المبلغ الذي يمكنها أخذه ورحلت
‫على الٔارجح يحتجز المجرم (تشارلي) ‫في موقع ثانٍ
‫مما يعني أنه قد يكون على قيد الحياة
‫"بحثت عن كل "ل" يمكنني إيجادها التفكير ‫فيها أو اختلاقها في رأسي السحري الضخم"
‫"ولم أجد شيئا وبحثت عن الرقم 50 في حال ‫كان (سامي) يميل إلى الٔارقام الرومانية"
‫- "ولم أجد شيئا" ‫- هل حالفك الحظ في إيجاد أقرباء (سامي)؟
‫بالٕاسم فقط، لدى (تشارلي) ‫شقيقة تدعى (إليزابيث)
‫كانت تقيم في (مونت بلفيو)، (تايهاس)
‫لكنها لا ترد على الاتصالات ‫أو الرسائل الٕالكترونية
‫(إليزابيث)؟ الـ"ل" ‫قد تعني (ليز) أو (ليزي)
‫(غارسيا)، علينا إيجادها وبسرعة
‫سأتحرك بسرعة فائقة بحيث ستعكس (الٔارض) ‫دورتها ويعود الزمن إلى الوراء إلى اللقاء
‫حسنا، إن حصل المجرم على المال ‫الذي يريده، لمَ لم يطلق سراح آل (سباركس)؟
‫- بالتأكيد يحتجزهما لسبب ما ‫- ربما لدينا جواب لهذا
‫حاولت (آليسون) سحب 40 الفا ‫من الفرع في (بايسايد)
‫لكنها حصلت على 10 آلاف فقط
‫لذا ربما يحتجزهما إلى أن يحصل ‫على المال الذي يحتاج إليه
‫أظن أن الٔامر يتعدى ذلك ‫أظنه يريد مبلغا محددا
‫قالت (آليسون) لمديرة المصرف ‫باستمرار "هذا ليس كافيا"
‫هذا يشير إلى أنه قال لهما ‫ما المبلغ اللازم
‫نظن أن الفاعل مهدد بخسارة منزل ‫عقار أو مؤسسة
‫أي كافة سكان المنطقة
‫نود التركيز على السكان ‫أصحاب العائلات الكبيرة
‫المنازل ذات مصدر الدخل الواحد ‫أي شخص مسؤول عن إعالة الٓاخرين
‫هذه المسؤولية هي ما دفع ‫المجرم للقيام بهذا
‫لم يكن ينوي إيذاء الضحيتين
‫بالنسبة إليه كان اختطاف (تشارلي) ‫و(آليسون سباركس) وسيلة مؤسفة تبرر الغاية
‫تكبدت المنطقة خسائر فادحة إثر التسرب ‫النفطي في الصيف الماضي
‫لذا ابحثي عن صيادي الٔاسماك المعدمين ‫ابحثي عن أصحاب المراكب
‫"أو أي شخص كان يعمل ‫في مجال السياحة أو الصناعات البحرية"
‫"وقارني تلك اللائحة بالذين يعملون بدوام ‫جزئي أو في وظائف غير قانونية"
‫"لم يبدأ المجرم بالابتزاز ‫تم دفعه إلى ذلك"
‫"يشعر هذا الرجل بمسؤولية كبيرة ‫حيال الذين يعيلهم"
‫"بحيث هو مستعد للخطف ‫والسرقة من أشخاص يعرفهم"
‫"لعله يوشك على خسارة شخص مقرّب منه ‫أو سبق أن خسره"
‫"ابحثي عن دعاوى الطلاق الحديثة ‫وقضايا خضانة الٔاولاد"
‫"قصد المجرم مصرفا في الدائرة المجاورة"
‫"مما يعني أنه يملك وسيلة نقل"
‫"وهو يدرك تدخل الشرطة ‫الفدرالية في القضية"
‫"لكنه أدرك الٓان أن حسابات ‫آل (سباركس) مجمّدة"
‫لذا سيبحث عن وسائل أخرى للحصول ‫على بقية المبلغ الذي يحتاج إليه
‫لذا تحققوا من المصارف، متاجر الرهن
‫أي مكان يؤمن المال السريع ‫بدون طرح الكثير من الٔاسئلة
‫- شكرا جزيلا ‫- شكرا
‫كان منهمكا بالرسم
‫- ما هذه؟ ‫- لا نملك أدنى فكرة
‫نحاول إيجاد عمته الٓان
‫لكننا كنا نأمل أن تستطيعي مساعدتنا ‫على التواصل معه في هذه الٔاثناء
‫حسنا، سأحاول، لكن حتى قبل حدوث هذا ‫لم يكن (سامي) يحب التحدث
‫ما هذا؟
‫هذه تساعد الٔاولاد المتوحدين ‫على تعلم الروتين
‫حافلة المدرسة تغادر الساعة 2:15
‫(سامي)، ما هذه؟
‫حسنا، حسنا
‫- أتعرفين ما معنى "ل"؟ ‫- لا أملك أدنى فكرة، (سامي)
‫(سامي) أنت بمأمن، هذه أنا ‫الٓانسة (رودجرز)، أنا هنا
‫أنا هنا (سامي)، أنت بمأمن
‫(سامي)، (سامي)
‫لم أرَ هذا قط، لا أدري ما هذا
‫- هل يحاول الطباعة؟ ‫- لا أظن ذلك
‫أظنه يحاول العزف، هل يمكننا إحضار أرغن؟
‫ثمة بيانو في منزله
‫تريدون أخذ فتى في العاشرة إلى ساحة ‫الجريمة حيث أصيب والده؟
‫يحاول (سامي) إطلاعنا على شيء ‫من المهم أن نحاول معرفة ما هو
‫من الذي يقرر إن كان الٔاذى ‫الذي سيتعرض له (سامي)
‫يستحق عناء المعلومات التي قد تحصلون ‫أو لا تحصلون عليها إثر ذلك؟
‫إنه طفل ولا أظنكم تستطيعون ‫أن تقرروا ما يصب في مصلحته
‫أقدّم إليكم (ليزي سباركس)، عمة (سامي)
‫النجدة، النجدة، النجدة!
‫لا تفعلي هذا
‫هل أنت بخير؟
‫(آلي)، أنت أجبرتني على فعل هذا، آسف ‫لم أود ذلك، هل أنت بخير؟
‫- لمَ تفعل هذا؟ ‫- لا خيار لدي، علي استعادة الولدين
‫- هذا لن يساعدك على استعادتهما ‫- لا تقولي هذا
‫أمامي يومان لٔاثبت أنني مؤهل
‫- مؤهل؟ دعني أذهب أرجوك ‫- سأفعل ذلك
‫لكن عليك فعل شيء من أجلي أولا
‫"صرف الشيكات"
‫لا أفهم لما عليكم أخذه إلى ذاك المكان
‫كان (سامي) يعزف على البيانو ‫حين تعرّض والديه للاختطاف
‫لذا إعادته إلى الموقع نفسه ‫قد يحدث رد فعل مهم
‫لا، لكنه حساس جدا ‫قد يؤدي هذا إلى تضرره أكثر
‫لا أدري ماذا يفترض بي أن أفعل هنا
‫أنت الوصية على (سامي) الٓان ‫القرار يعود لك
‫لا، بالكاد يعرفها، اسمك (ليزي)؟ ‫قد تكون الـ"ل" التي يخاف منها
‫رأى (سامي) عمته ‫ولم يبدِ رد فعل
‫لو كانت الخاطفة لكان أظهر رد فعل لاإرادي
‫لا يمكن الجزم بهذا الشأن ‫إنه في حالة صدمة
‫- نحن نتحقق من ماضيها الٓان ‫- أنا؟
‫إنها مجرد إجراءات متبعة ‫لكن عليك أن تقرري ماذا تريديننا أن نفعل
‫آسف (آلي)، لم أقصد إيذاء (تشارلي)
‫لمَ لم تطلب منا المال بكل بساطة؟
‫- إن كنت في مأزق لساعدناك ‫- لم يكن بإمكانكما ذلك
‫لديكما (سامي) وما شابه وأنا أتفهم هذا ‫ذات يوم ستتفهمين هذا
‫أرجوك أطلق سراحنا ‫علي العودة إلى ابني
‫- سأفعل، لكن علي ربطك أولا ‫- ماذا؟
‫سأستعيد ولداي ثم سأعبر حدود الولاية
‫ثم سأتصل بالطوارىء وسأطلعهما على مكانك ‫أنت و(تشارلي) وسيأتون لٕانقاذكما، أعدك
‫الوقت يداهم (تشارلي) ‫يحتاج إلى طبيب
‫سيكون بخير، أعدك
‫- (تشارلي)؟ ‫- (تشارلي)، (تشارلي)، (تشارلي)
‫لا!
‫صاحب المتجر أعطى ‫(آليسون سباركس) 25 ألف دولار
‫أرادت 30 لكن صاحب المتجر رفض
‫حصلت على 25 من هنا و10 من المصرف ‫حظي بـ35 لكنه يريد أربعين
‫لمَ يريد هذا المبلغ بالتحديد؟
‫علينا الاتصال بـ(غارسيا) لتقارن هذه ‫الٔارقام بلائحة المهددين بحبس الرهن
‫- لنرَ إن كنا سنجد تطابقا ‫- "(كلايد)"
‫حسنا، سأتصل بها الٓان
‫(سيفر)
‫- ما رأيك في هذا؟ ‫- يبدو أنه استُخدم كسلاح
‫أراهن بأنه يخص المجرم
‫- أترين الصدأ عند الطرف؟ ‫- أعطني تلميحا
‫إنها خدعة قديمة لدى صيادي الٔاسماك
‫يمكنك استخدام العتلة لتعليق أشراك ‫السرطان والقريدس في عرض البحر
‫هذا شائع هنا على الٔارجح
‫أجل، لكن خارج المتجر الذي شوهدت ‫فيه (آليسون سباركس) مؤخرا؟
‫المجرم صياد أسماك بكل تأكيد
‫- لقد وجدناه ‫- "أين؟"
‫إنه متوجه إلى العاصمة، سنوافيك إلى هناك
‫- هل نحن متأكدون من أنه هو؟ ‫- "إنه (دويل) بالتأكيد"
‫"أنا أراه الٓان، لقد استأجر طائرة خاصة"
‫"كيف تجاوز جهاز أمن المطار؟"
‫- استخدم اسما مستعارا، (تشاك موراي) ‫- ألم يكن هذا...
‫أجل، اسم كلب صيده
‫إنه ينصب لنا فخا ‫يريدنا أن نعرف أنه هنا
‫- تلقينا الرسالة ‫- "ليأتي ذاك الحقير إلينا"
‫- متى رأيته لٓاخر مرة؟ ‫- في عيد مولده الخامس
‫5 سنوات
‫تشاجرت و(تشارلي)، وساءت العلاقة ‫لم أر أحدا منهما مذذاك
‫- أتظن (تشارلي) سيكون بخير؟ ‫- آمل ذلك
‫(سامي)، هل يمكنني الجلوس هنا؟
‫كنت تخفي عني مدى براعتك يا (سامي)
‫لم أكن أعرف أنك تجيد العزف (ريد)
‫لا أجيد العزف، لم أعزف من قبل
‫لكن الٔامر يتمحور حول الرياضيات
‫(سامي)، ما رأيك في عزف ‫هذه النوتة لـ"نعم"
‫وهذه النوتة لـ"لا" ‫أيمكنك فعل هذا؟
‫أجل بالضبط، على هذا النحو
‫(سامي)، أتذكر حين أتى الرجل ‫واختطف والديك؟
‫(سامي)، لست أفهم ‫هل تعني لك هذه الٔاغنية شيئا؟
‫تحريت عن (ليزي) ولا شيء مريب ‫ما قالته صحيح
‫ماذا عن السجلات المالية المحلية؟
‫لقد تحريت عن جميع صيادي الٔاسماك ‫المرخصين الحاليين والسابقين
‫وصيادي السرطان والقريدس، وأصدقاء ‫(بوسايدن) وأي شيء له علاقة بالبحر
‫"بحثا عن سجلات مالية ‫تظهر دينا يفوق الـ35 ألفا"
‫- حسنا، ماذا وجدت؟ ‫- 127 اسما
‫أعرف، لا تطلقوا النار على المرسال! ‫أخبروني كيف أقلص العدد
‫هل جميع الٔاشخاص الـ127 لديهم أولاد؟
‫لا، 76 شخصا منهم لديهم أولاد
‫"حسنا، كم منهم لديهم منازل ‫مهددة بحبس الرهن"
‫"مقابل ديون أخرى قد لا تؤدي ‫إلى رميهم في الشارع؟"
‫أنت بارعة جدا، أصبح العدد 24
‫- أرسلي لنا تلك الملفات ‫- بسرعة البرق يا عزيزتي
‫"العمة (ليزي)، شقيقة البابا"
‫- هل كل شيء على ما يرام؟ ‫- أنا غريبة في منزل أخي
‫ابن أخي لا يتعرف عليّ، وإذ بي أجد هذه
‫(تشارلي) أخبر (تشارلي) عني ‫لطالما افترضت أنه لن يعرف من أنا
‫هل تمانعين سؤالي ما كان سبب الشجار؟
‫كنت أنا التي شكت في أن (سامي) ‫مصاب بالتوحد
‫(تشارلي) لم يلاحظ ذلك ‫غضب كثيرا وطردني
‫- كيف عرفت؟ ‫- كان مختلفا، لذا أجريت بحثا
‫كان (تشارلي) أعمى البصيرة ‫رفض تقبّل ما اكتشفته
‫كان خائفا
‫أي والد ليكون كذلك، حين يدرك ‫أن ولده لن يعيش حياة سهلة مثله
‫يبدو وكأنك تتحدث بناء على تجربة
‫- (ريد)، انظر إلى هذا ‫- ماذا؟ كتاب (سامي) المصور؟
‫ليس مجرد كتاب مصور إنه روتينه
‫الاستحمام، تنظيف الٔاسنان ‫ارتداء الثياب، حياته بأسرها منظمة
‫ربما نكتشف أين قابل (سامي) المجرم
‫سبق أن اكتشف ذلك
‫مهلا، (سامي) يرى حياته وفق الصور
‫كان يحاول مخاطبتنا لكنه لا يجيد التواصل ‫إلا عبر الرموز، إنها لغته
‫مرساة، كالتي على جواربي
‫وهذه علامة نعل حذائك
‫- ما معنى الـ"ل"؟ ‫- ليست "ل"
‫إنه توقيت
‫مهلا، الساعة 3، الوقت الذي يريدنا (سامي) ‫أن نعرفه، وقت مقابلته المجرم
‫- أين كان الساعة 3؟ ‫- 2:30، متجر الموسيقى
‫يذهب إلى هناك يوميا بعد المدرسة
‫ولا يغادر إلا حين يقفل ‫المتجر أبوابه عند الـ6
‫(سامي)، (سامي)، إنها الساعة 3 تقريبا ‫أثمة مكان عليك التواجد فيه؟
‫التواجد في المتجر
‫لا، لا، دعيه يذهب
‫(هوتش)، أظننا وجدنا شيئا
‫(مورغن)، علينا تقديم الشريط ‫إلى الـ3 بعد الظهر
‫أن كنت محقا فسيظهر المجرم في الشريط
‫مهلا، هنا حيث يصل (سامي) ‫إلى المتجر، يغيّرون الموسيقى، لماذا؟
‫من أجل (سامي)، الموسيقى الكلاسيكية ‫قد تكون مريحة أكثر من الـ(هارد روك)
‫حسنا، إنها الساعة 3
‫هذه هي الٔاغنية
‫كان يحاول (سامي) إطلاعنا ‫على من اختطف والديه من البداية
‫الساعة 3 يضعون الٔاغنية ‫الٔاغنية نفسها يوميا في الوقت نفسه
‫لٔان (تشارلي سباركس) يضع الٔاسطوانة ‫عند الـ2:30 حين يصل (سامي)
‫(سامي) لا يتأخر أبدا لٔانه ‫يلتزم بجدول مواعيد، روتين
‫بعد 30 دقيقة يأتي هذا الرجل ‫عامل توصيل لديه روتينه الخاص
‫علينا معرفة هويته لٔانه المجرم
‫صياد أسماك سابق ‫أصبح عامل توصيل بدوام جزئيّ
‫وهو مثقل بديون لا يمكنه تحملها ‫لا هو ولا ولديه الذين أبعدا عنه مؤخرا
‫بما فيها منزل مهدد بحبس الرهن وقرض ‫للمركب تأخر في تسديد مستحقاته
‫"لمَ لم تخبروني بأنكم تبحثون عن (بيل ‫طوماس) القاطن في 1024 جادة (إلموود)؟"
‫ماذا عن مركبه؟
‫إنه في الحوض البحريّ
‫- نحن أقرب إلى المنزل ‫- حسنا، سنداهم المركب، هيا بنا
‫الشرطة الفدرالية
‫- (مورغن)، ليس هنا ‫- أعرف (هوتش)، لقد وجدناه
‫(بيل طوماس)، الشرطة الفدرالية ‫سلم نفسك، مركبك محاصر
‫لا نريد أن يتأذى أحد ‫آخر (بيل)، سلم نفسك
‫حسنا، اسمعوا، سنداهم المكان ‫ما أن تتمركز فرقة التدخل
‫ما الذي يجري في الداخل؟
‫- هل ستستجيب لهم؟ ‫- كان لدي حلم يا (آلي)
‫ليس حلما كبيرا، لكنه كان حلمي
‫كنت أؤمن الطعام، كانت لدي عائلة... تحبني
‫هو كان حلمي
‫- خذي هذا ‫- ماذا تفعل؟
‫لا يمكنني الاعتناء بولدي إن دخلت السجن
‫لا أستطيع ذلك
‫إن قتلت نفسي فلن يستفيدا من بوليصة ‫التأمين على حياتي، افعلي ذلك
‫لا، لست مثلك، أعرف الفرق ‫ما بين الصواب والخطأ
‫ستفعلين ذلك بحق اللعنة، ستفعلين ذلك ‫انظري ما الذي حرمتك منه
‫لقد مات (تشارلي)، لن تريه مجددا ‫هل تفهمين هذا؟
‫ستكونين وحدك في حفل تخرج (سامي)
‫لن يسمع صوت والده أبدا
‫- لن يذكر صوته حتى ‫- توقف
‫(تشارلز) لن يقرأ لك في السرير ‫أخبرني بأنه يفعل ذلك، صحيح؟
‫- لن يقبلك ‫- توقف
‫لن تشعري بلمسته مجددا
‫ستشيخين وحدك (آلي)، وحدك
‫انتهى حلمك
‫داهموا المكان!
‫سيدتي، سيدتي، هل تأذيت؟
‫- عرفت أنك تراقبني ‫- ما هو ذاك القول المأثور؟
‫أبقي أصدقاءك على مقربة منك ‫وأعداءك تحت المراقبة
‫أنا هنا منذ ساعتين ‫يجب ألا تدع سيدة تنتظر
‫هذا نفاق، كوني اضطررت ‫إلى الانتظار 7 أعوام
‫- مرحبا (إيان) ‫- مرحبا (لورين)
‫مهلا، توفيت (لورين رينولدز) ‫في حادث سيارة، أليس كذلك؟
‫- ماذا تريد؟ ‫- أريدك أنت
‫ليس اليوم، لا تقلقي بهذا الشأن ‫لكن قريبا
‫أنا أصوب مسدس (غلوك) على عضوك
‫ماذا يمنعني من قتلك وتفجير خصيتيك الٓان؟
‫لن تتمكني من بلوغ سيارتك ‫وأنت تعرفين هذا
‫أخبريني، هل تعرف (بينيلوبي) ‫الجميلة حقيقتك؟
‫أم أنها منشغلة بمشاهدة الٔافلام ‫مع (ديريك) بحيث لا تكترث؟
‫ها أنت وحدك، بينما يجلس ‫(آرون) في منزله مع ابنه
‫ولمَ لم يدعك (دايف) و(آشلي) ‫إلى الليلة المخصصة لٔالعاب الفيديو؟
‫ربما اعتقدا أنك ستكونين على متن المترو ‫مع الدكتور (ريد)
‫ذاك الفتى غريب الٔاطوار
‫- إن اقتربت من فريقي فسأقتلك ‫- لست متخاصما معهم
‫كم سيطول هذا الٔامر فهذا يعتمد عليك
‫- إنهم أبرياء، لست كذلك ‫- كنت أقوم بواجبي
‫أظنك فعلت أكثر من هذا ‫حرمتني من الشيء الوحيد الذي يهمني
‫لذا سأحرمك من الشيء الوحيد ‫الذي يهمك، حياتك
‫قال (أونوريه دو بلزاك) ذات مرة
‫"معظم الذين يؤمنون بالأفعال ‫يميلون إلى القضاء والقدر"
‫"ومعظم الذين يميلون إلى التفكير ‫يؤمنون بالعناية الٕالهية"
‫أخبريني يا (إميلي برينتيس) ‫ماذا ستكونين أنت في رأيك؟
iBelieve7 ترجمة أصلية