‫قام معظمنا بعد التخرّج ‫بعمل شامل في مجالات
‫كعلم النفس المرضيّ وعلم الاجتماع
‫وأجروا دراسة مكثّفة عن العمل ‫الاجتماعيّ المتّصل بهما والأدب الحاليّ
‫لكنّ ذلك بعد اختيار الوحدة
‫يجب أوّلا أن تكون عميلا ‫وتعمل في الميدان ونحن هنا بهذا الصدد
‫لأجل ذلك ‫الأكاديميّات مفتوحة على مصراعَيها
‫ما إن يتخرّج جميع الموجودين ‫في هذه الغرفة وبغضّ النظر عن دراستكم
‫حتّى يصبحوا مؤهّلين ‫لتقديم طلب في المباحث الفدراليّة
‫- أيّ اختصاص درستَ؟ ‫- القانون الجنائيّ
‫ولكن لم يكن من أماكن شاغرة ‫في اختصاص التقييم الرياضيّ في كلّيّتي
‫أحمل شهادة دكتوراه ‫في الكيمياء والرياضيّات والهندسة
‫وشهادة البكالوريوس في علم النفس ‫وعلم الاجتماع
‫- كم عمركَ؟ ‫- 27 عاما
‫بلغتُ الـ 27 الشهر الماضي
‫كما أنهي ‫شهادة بكالوريوس إضافيّة في الفلسفة
‫يذكّرني ذلك بإخباركم دعابة
‫كم وجوديّا ‫يتطلّب تركيب مصباح كهربائيّ؟
‫لا تخبرها
‫اثنَين ‫واحدا لتغيير المصباح الكهربائيّ
‫وآخر لمراقبة كيف يرمز ‫إلى منارة متوهّجة من الذاتيّة
‫في آخرة من العدم الكونيّ
‫- الوجوديّ... ‫- حسنا
‫قبل أن يلقي دعابته المضحكة ‫عن الفيزياء الكمّية
‫ألديكم أسئلة أخرى ‫عن فرص الالتحاق بالمباحث الفدراليّة؟
‫هل أرديتَ أحدا يوما؟
‫سأقدّم هذه المعلومات للفريق ‫وإن أثارت اهتمامه فسأتّصل بكَ
‫- إن أثارت اهتمام فريقكِ؟ ‫- ليست مسألة اهتمام
‫قلتِ للتوّ "اهتمامه"
‫- لم أقصد ذلك ‫- هل السبب وقوع ضحيّة واحدة
‫- وجثث غير كافية بنظركِ؟ ‫- مطلقا
‫- ضحيّتي ليست مغطّاة بزبدة الفول... ‫- سيتأكّدون من قدرتهم على المساعدة
‫- لن يضرّوا بنا بتاتا ‫- غير صحيح، سيّدي
‫صرفُ تركيزكَ عن التحقيق لتكوين ‫سيرة ذاتيّة قد يهدر وقتكَ ومواردكَ
‫- إن كنتَ تتبع المسار الصحيح ‫- ماتت الفتاة منذ 3 أشهر
‫وإن لم تأتِ عملا لمساعدتها ‫فلن يساعدها أحد برأيكَ
‫تتّصل بي أمّها 3 مرّات باليوم
‫لقد كنتُ هناك، قسم شرطة (شيكاغو) ‫صدّقني، أنا أفهم
‫إن استطعنا مساعدتكَ فسنساعدكَ
‫رقم هاتفي الخلويّ في التقرير
‫أنا العميل الخاصّ المشرف ‫(ديريك مورغان)
‫سأتّصل بكَ شخصيّا
‫سنرى
‫- حاذري كيف تصوغين الجُمل مع... ‫- ما كان ذلك؟
‫- عفوا؟ ‫- سأتّصل بكَ شخصيّا؟ أنا صلة الوصل
‫- اتّصلي به بنفسكِ ‫- ولا داعي لتدخل وتنوب عنّي هكذا
‫كانت استشارتكِ الأولى بمفردكِ ‫حاولتُ مساعدتكِ
‫من الآن فصاعدا ‫أيّها العميل الخاصّ المشرف (مورغان)
‫إن احتجتُ إلى مساعدتكَ ‫فسأطلبها منكَ
‫على الرحب، عميلة (تود)
‫- شكرا جزيلا ‫- يسرّني لقاؤكَ
‫شكرا مجدّدا ‫إلى اللقاء
‫تعرف أنّنا نريدهم ‫أن يلتحقوا بالمباحث
‫- ماذا؟ أجل ‫- نريدهم أن يظنّوه مقرّ عمل رائعا
‫- أفهم ذلك، أجل ‫- شكرا
‫- الوجوديّة؟ ‫- الوجوديّة...
‫- مرحبا، كنتَ رائعا ‫- أجل؟ مرحبا
‫- كانت دعابة مضحكة، ماذا تعني؟ ‫- بالنسبة إلى (سيغموند فرويد)
‫أطلب منهم عدم إرسالي إلى هنا ‫ويفعلون العكس باستمرار وأجهل السبب
‫- لأنّكَ شابّ ‫- شابّ أو (يونغ)؟
‫دكتور (ريد)؟
‫أما كانا ليجلسا في الظلام ‫ويأملا أن يضيء المصباح مجدّدا؟
‫- عفوا؟ ‫- لن يغيّر الوجوديّ المصباح أبدا
‫بل سيسمح بحلول الظلام
‫أجل، أحسنتَ
‫أنا الأستاذ (روثتشايلد) ‫كان عرضا مثيرا للإعجاب
‫أنتَ أداة تجنيد فعّالة بشكل لافت
‫المباحث الفدراليّة ‫محظوظة لعملكَ فيها
‫- شكرا على كلامكَ ‫- أيمكنني أن أريكَ شيئا؟
‫- بالتأكيد ‫- إنّه هنا
‫- لا أفهم، ما هذه؟ ‫- 7 ضحايا جنايات
‫- جنايات؟ ‫- 7 نساء
‫لم يُعثر على جثثهنّ قطّ ‫لا إظفر إصبع ولا ليفة شعر
‫الحمض طريقة ملائمة جدّا ‫للتخلّص من شيء ما
‫- الحمض؟ ‫- أتقصد أنّكَ قتلتَ هؤلاء النساء؟
‫لكنّ الوقت ‫ما زال سانحا لإنقاذ الأخريات
‫- الأخريات؟ ‫- 5 ضحايا بعد
‫- ماذا تعني؟ ‫- بعد أقلّ من 9 ساعات
‫سيموت 5 أشخاص آخرين
‫ما لم تجدا طريقة لإنقاذهم
‫"لنعتبر أنفسنا جميعا مجانين"
‫"الجنون سيشرح أحدَنا للآخر"
‫"سيحلّ ألغازا كثيرة"
‫"(مارك تواين)"
‫- أنتَ رئيسي، صحيح؟ ‫- عفوا؟
‫- أنتَ المسؤول عنّي؟ ‫- أجل
‫- هل يرضيكَ أدائي المهنيّ، سيّدي؟ ‫- يبدو مناسبا
‫وإن لم يرضِكَ ‫فهل ستخبرني ذلك؟
‫- أعدكِ بذلك ‫- لأنّني قادرة على القيام بهذا العمل
‫- هل أشار أحد إلى العكس؟ ‫- هل فعلوا ذلك؟
‫- ليس لي ‫- شكرا، سيّدي
‫- مرحبا ‫- ماذا أصاب العميلة (تود)؟
‫لم أقضِ معها وقتا طويلا
‫- أمر ما يزعجها ‫- سأراقبها، هل أردتَ رؤيتي؟
‫أجل، قضيّة (هيوستن)! ينقصني ‫ملحق محقّق الوفيّات للضحيّة الثالثة
‫يُفترض وصوله عصر اليوم ‫لقد سلّمتُه ليلة البارحة، متى تنام؟
‫- اجلبي لي الملحق لأقفل القضيّة ‫- حاضر، سيّدي
‫شكرا
‫- "مرحبا، (دايف)" ‫- دنا منّي و(ريد) رجل مع صوَر
‫لسبع نساء يدّعي أنّه قتلهنّ
‫تمّ التلاعب بهذه الصوَر ‫بطريقة تعجز فيها عن رؤية ماهيّتها
‫- لكنّه قال إنّه قتلهنّ؟ ‫- 7 نساء، حتّى الآن
‫- حتّى الآن؟ ‫- 5 ضحايا بعد على قيد الحياة
‫في مكان ما ‫ويمكننا إنقاذهم في 9 ساعات
‫أهذا الرجل جادّ، (دايف)؟ ‫هل يعترف حقّا أو يقلّد؟
‫لا أظنّ ذلك، (هوتش)
‫أنا أشكّ في أمره ‫سأجلبه
‫- "حسنا، ماذا أفعل؟" ‫- سأرسل لقطات عن الصوَر لـ(غارسيا)
‫- لتبدأ البحث ‫- "سأعلِمها باستلامها"
‫- سأراكَ بعد 45 دقيقة تقريبا ‫- ما هذا؟
‫لا تنسَ كلمة ممّا يقولها ما دام معنا
‫- من الواضح أنّها "فتاة الدبّابة" ‫- "فتاة الدبّابة"؟
‫- قطعا ‫- أهي رجل صالح حتّى؟
‫أوّلا، ليست رجلا على الإطلاق ‫وهذه ميزتها الحسنة
‫ثانيا، صبغة شعرها مثيرة ‫وهي مدّعية وفضوليّة وتبصق
‫وتتقيّأ وتمارس الجنس العشوائيّ ‫بين الحين والآخر
‫وتثمل غالبا ‫ولديها دبّابة، دبّابتها الخاصّة
‫- وهذه قوّة الفتيات يا صديقي ‫- يستطيع (الرجل الخارق) الطيران
‫(غارسيا)
‫شكرا لأنّكِ ساعدتِني في الأغراض
‫- لا داعي لتكذب، (كيفن) ‫- إن لم تكن منشغلة فيمكنكَ زيارتها
‫- آسف، سيّدي ‫- سيرسل لكِ (روس) بعض الصوَر
‫أريدكِ أن تحلّليها ‫لعلّكِ تجدين شيئا يمكن تمييزه
‫- إنّهم ضحايا محتملون لجنايات ‫- محتملون؟
‫القصّة طويلة وما زلتُ أجهل معظمها ‫لكنّ الوقت قد يداهمنا
‫أجل، سيّدي
‫- (كيفن)؟ ‫- أجل، سيّدي؟
‫- إنّها منشغلة الآن ‫- صحيح، آسف
‫جِدي شيئا ‫فقد تقع 5 ضحايا بعد
‫حاضر، سيّدي
‫- قلتَ إنّكَ أستاذ في جامعة (ستراير)؟ ‫- لا
‫- ألم تقل ذلك؟ ‫- لا
‫ألم تعرّف بنفسكَ ‫كالأستاذ (روثتشايلد)؟
‫شهادتكَ في الفلسفة تفاجئني ‫دكتور (ريد)
‫لا تتوافق مع الرياضيّات والهندسة
‫إنّها تعجبني ‫فلا أجوبة صحيحة أو خاطئة فيها
‫بغياب الصحيح أو الخاطىء ‫كيف نميّز الكمال؟
‫- أهذا مسلّ بالنسبة إليكَ؟ ‫- عفوا؟
‫- هل تلهو؟ ‫- الأمر أكثر تعقيدا من ذلك
‫- ماذا تعني؟ ‫- لن تفهم
‫- حاوِل الشرح لي ‫- قرأتُ كتبكَ، (دايف)
‫لا تتمتّع بالقدرة الفكريّة ‫على فهم ما يجري هنا
‫إن كنتَ تحاول إثارة غضبي ‫فلن تنجح
‫ولكن إن قتلتَ 7 نساء ‫بدون ترك أثر لدليل فلمَ تسلّم نفسكَ؟
‫تخيّل ما كان ليفوت العالم ‫لو لم يرَ عمل (دا فينتشي) قطّ
‫- مرحبا، كيف الحال؟ ‫- لماذا؟
‫إنّه مجرّد سؤال
‫أنا آسفة، أنا...
‫(جوردان)، بما أنّكِ آخِر شخص ‫ينضمّ إلى هذا الفريق
‫أعرف كم قد يكون هذا مربكا
‫إنّه يسهل مع الوقت
‫لكنّني أجهل إن كان أمرا إيجابيّا
‫سأظهِر السعادة والهدوء لبقيّة اليوم
‫السعادة والهدوء، في وحدة ‫التحليل السلوكيّ، حظّا سعيدا
‫- هل أردتِ شيئا؟ ‫- نعم
‫أنتظر ملحقا من مكتب ‫(هيوستن) الميدانيّ لأقفل تقريرا
‫- هلاّ تُعلمينني بوصوله ‫- لن يمرّ التقرير الداخليّ من خلالي
‫حقّا؟
‫- شكرا لاطمئنانكِ عليّ ‫- أجل، حسنا
‫إن احتجتِ إلى أيّ شيء ‫فأنا موجودة
‫"في وقت سابق من هذا الصباح ‫تلقّت الشرطة اتّصالا"
‫"أفادها بأنّ (كايلي روبنسون) التي تدير ‫مركزا للعناية النهاريّة من منزلها"
‫"اختُطفَت مع 4 أولاد"
‫"عندما وصلَت إحدى الوالدات ‫في الـ 9:30 هذا الصباح لتقلّ ولدها"
‫- "اكتشفَت أنّ الباب مفتوح" ‫- قال إنّنا قد ننقذ 5 ضحايا بعد؟
‫اختُطفَت امرأة هذا الصباح ‫في (لوريتو، فرجينيا)
‫تدير مركزا للعناية النهاريّة ‫كان برفقتها 4 أولاد
‫- جميعهم مفقودون ‫- الخمسة
‫هل هم الخمسة الإضافيّون؟
‫ألم تغضب بعد، (دايفد)؟
‫لستَ المذنب ‫فحاصل ذكائكَ هو نفسه
‫السبب ليس الثقافة يا (دايفد) ‫بل الوراثة
‫- ما هذا؟ ‫- أعليّ شرح ما هي القلادة؟
‫- ما معناها؟ ‫- معناها؟
‫إنّه شيء وجدتُه في معرض
‫اجلس
‫يحقّ لكَ بالتزام الصمت ‫أيّ كلام تقوله قد يُستخدم ضدّكَ
‫يحقّ لكَ بتوكيل محامٍ، إن عجزتَ ‫عن دفع أجرته فسنعيّن لكَ واحدا
‫- هل تفهم حقوقكَ؟ ‫- الوراثة هي أساس كلّ شيء، (دايفد)
‫إن لم تولد بـ...
‫- هل تفهم حقوقكَ؟ ‫- تماما
‫يحقّ لي بتوكيل محامٍ ‫لا، شكرا
‫بعض الألعاب معدّة ‫ليمارسها مفكّرون أذكى
‫إيذاء شخص أضعف منكَ ‫لا يتطلّب قدرة مميّزة
‫ولا ضرب الطاولة بقبضتكَ ‫ولكن يجب أن نفعل ما يتوجّب علينا
‫اصطحِبا معكما الدكتور (ريد)
‫ليس لديّ أيّ معجبين طبيعيّين
‫يحبّ هذا الرجل استرعاء الانتباه
‫لديه عقدة التعجرف
‫سيقرّ عاجلا أم آجلا ‫بمعلومة مهمّة عن (كايلي) والأولاد
‫أمثاله يفعلون ذلك دائما
‫- قبل أن يؤذيهم؟ ‫- الـ 1:45، لقد أمهلَنا حتّى العاشرة
‫علينا أن نثير غضبه
‫الجنايات السبع الأصليّة ‫قد تنفعنا في التحقيقات
‫يقول إنّنا لن نجد أيّ أدلّة ‫فلا داعي ليقلق بشأنها
‫شدّد على عدم وجود جثث ‫وأدلّة مادّيّة
‫علينا أن نُظهر ارتكاب جريمة قتل ‫سنفعل ذلك بناء على الظروف
‫علينا تحديد هويّة ‫النساء السبع الأصليّات
‫- الدخول إليه بأسماء قد يزعزعه ‫- كيف نفعل ذلك؟
‫السيرة الذاتيّة العكسيّة
‫معرفة كلّ ما يمكن عنه وعن طرقه
‫ثمّ إسقاطها على نوع الضحايا ‫الذي سيختاره ومن أين
‫من الفاعل المجهول إلى الضحيّة
‫هل سنموت؟
‫حسنا، أسرِعوا ‫خذوا قناعا
‫أسرعي ‫هيّا، تعالي يا (سامي)
‫تعالي، (سامانثا) ‫احبسوا أنفاسكم، احبسوا أنفاسكم
‫راجعتُ برنامج اعتقال المجرمين فوجدتُ ‫آلاف القضايا المفتوحة عن المفقودات
‫لكنّه ليس البلد بأسره، اختُطفَت ‫(كايلي) في الـ 9:30 من صباح اليوم
‫تسنّى له الوقت ‫لنقلهم إلى مكان ما وإخفائهم
‫وبلوغ (فريدريكسبورغ) بعد ساعتَين
‫- يلزمه مكان منعزل جدّا ليخفي 5 ضحايا ‫- منزل
‫- إنّه من السكّان المحلّيّين ‫- تأخّر على العرض
‫وصل بالأحرى بعد ساعتَين ونصف ‫من الاختطاف
‫وصل قرابة الظهر ‫أي كان في تلك المنطقة تقريبا
‫(غارسيا)، ارسمي خريطة! أريد أبعد ‫نقطة نقل إليها (كايلي) من (لوريتو)
‫وعاد إلى (فريدريكسبورغ) ظهرا
‫- سيكون ذلك سهلا ‫- ماذا نعرف حتّى الآن؟
‫إنّه مهووس بالترتيب والنظافة
‫أجرى أبحاثا عن (ريد) وعنّي ‫على الأقلّ
‫اختطف 5 أشخاص وقصد جلسة تجنيد ‫ذات موعد معيّن في وقت محدّد
‫هذا تخطيط مسبق شامل
‫- أوجدتِ شيئا في تلك الصوَر؟ ‫- لا أؤكّد موتهنّ حتّى
‫ماذا عن لون الشعر؟
‫من الصوَر التي يظهر فيها الشعر ‫يبدو أنّهنّ سمراوات
‫- وكذلك (كايلي) ‫- سأبدأ من هناك
‫سمراوات مفقودات من وسط (فرجينيا)
‫لم يحصل قسم تحديد الهويّات على نتيجة ‫من بصماته، ليس مدرجا في أيّ نظام
‫- وكأنّه شبح ‫- إن لم تُرفع بصماته فلم يُعتقل
‫أي أنّه لا يملك جواز سفر ‫ولا رخصة قيادة ولم ينخرط في الجيش
‫لم يعمل في التدريس أيضا ‫يجب رفع بصماتكَ لتعمل في التدريس
‫- إنّه إذا أستاذ لا يدرّس ‫- أيّ أستاذ لا يدرّس؟
‫- باحث؟ شخص نال منحة ربّما؟ ‫- المنحة ستعطيه الوقت
‫لا بدّ من قاعدة بيانات مركزيّة للمنح
‫لا أتصوّر أنّ الحكومة تهب المال ‫ولا تتحقّق... سأبحث بأيّ حال
‫نعرف من الأحاديث السابقة أنّه نرجسيّ ‫ولا يشعر بالندم ظاهريّا
‫- مضطرب عقليّا ‫- قد نحذف الكثير من قضايا المفقودين
‫إن اكتشفنا كيف تعرّف إليهم
‫اتّصلي بقسم شرطة (لوريتو) وأمّني لنا ‫دعوة للتشاور في قضيّة (كايلي روبنسون)
‫جامليهم ‫ليسمحوا لنا بذلك
‫(مورغان)، اذهب ‫واعرف ما يمكنكَ معرفته
‫- هيّا بنا ‫- (برانتيس)، سأكلّفكِ بعمل ما
‫- بما تشاء ‫- ما ستكون استراتيجيّتنا في الداخل؟
‫- لن تدخل الغرفة ‫- ماذا تعني؟
‫هذا مراده ‫يريد العبث معكَ
‫لنجرّده من شعوره بالارتياح ‫هذا كلّ ما لدينا حاليّا
‫إنّه محقّ
‫حسنا، أيّ مسافة بلغ من (لوريتو) ‫وعاد إلى (فريدريكسبورغ) ظهرا؟
‫لا بدّ من معادلة رياضيّة للقيام بهذا
‫كان عليّ الانتباه أكثر في صفّ الجبر
‫تذكّرتُ، سأستدعي الدكتور (ريد) ‫إلى هنا في أقرب وقت ممكن
‫"رسالة إلكترونيّة واردة"
‫ماذا؟
‫الجرذ الذهبيّ؟
‫لا
‫- أين الدكتور (ريد)؟ ‫- إنّه منشغل
‫- ألديكم عمل أهمّ منّي؟ ‫- تنظيف ملابسي الجافّ أهمّ منكَ
‫هذا كلام عدائيّ جدّا
‫أظنّكَ ثرثارا لا يتحلّى بالجرأة ‫ليأتي عملا بشأن هذا
‫أظنّني حرّا إذا
‫لم أقضِ السنوات الخمس الأخيرة ‫من حياتي بالعمل على تحفة فنّيّة
‫لأقدّم خدعة رديئة
‫لا سيّما لشخص ‫لا يملك المهارة للّعب حتّى
‫عميلة (برانتيس) ‫هذا الأستاذ (روثتشايلد)
‫- أتسمح لي؟ ‫- النساء لا يطرحنَ مشكلة لأمثالكَ
‫- هل أثير توتّركَ؟ ‫- لا بأس، عرفنا كلّ ما يلزمنا
‫إنّه رجل يعجز عن مواجهة امرأة ‫على قدم المساواة
‫يتسلّل عليهنّ ويتعرّض لهنّ من الخلف ‫هجمات خاطفة
‫الضحايا السبع الأصليّات ‫كنّ وحدهنّ عندما فُقدنَ
‫اتّبعنَ نهجا معيّنا وقد راقبهنّ
‫مختبئا في الأعشاب كالأفعى ‫كالجبان
‫- كان ذلك مضيعة للوقت الثمين ‫- أليس جزءا من اللعبة؟
‫أتعرف برأيكَ اللعبة التي نمارسها؟
‫تعجز حتّى عن استيعاب ‫الأسئلة التي ستطرحها
‫- مثلا؟ ‫- ما رأيكَ بسؤالي عن القواعد؟
‫القواعد؟
‫الساعة الثانية
‫أشعر بالتعب
‫ثمّ أصبحوا أربعة
‫أخبرتُكم أنّ 5 أشخاص آخرين ‫سيموتون في أقلّ من 10 ساعات
‫لم أقل إنّهم سيموتون في الوقت نفسه
‫أيّ منهم كان يا تُرى؟ ‫المرأة أو أحد الأطفال الغالين؟
‫- (كايلي)! ‫- (سام)!
‫عليكَ معرفة القواعد لتمارس اللعبة ‫(دايفد)
‫كلّ ساعتَين ‫سيموت واحد منهم
‫- في النهاية، سيموتون جميعهم ‫- (تشيلسي)!
‫أعليّ معرفة شيء آخر؟
‫فقط أنّني أدعمكَ
‫(دايفد)
‫ظهروا فجأة على شاشتي ‫إنّهم هم
‫- أرى 3 أولاد فقط ‫- كانوا 4 عندما ذهبتُ لمناداتكَ
‫- ماذا يضعون على وجوههم؟ ‫- أقنعة غاز
‫لمَ قد يملأ مكانا بالغاز ‫ويزوّدهم بأقنعة غاز؟
‫- لعلّ الغاز يخدم هدفا آخر ‫- مثلا؟
‫انظري إلى المسافة المتساوية ‫التي تفصلهم
‫والخراطيم ممدودة قدر الإمكان ‫بدون أن تنقطع
‫الأقنعة ستبقيهم في مواقع محدّدة
‫- قال إنّ أحدهم مات ‫- أحد الخمسة
‫- نرى 3 أولاد فقط ‫- هؤلاء هم؟
‫موقع مجهول ‫أرسِل لي بالبريد الإلكترونيّ
‫قال إنّ واحدا سيموت كلّ ساعتَين ‫لا الخمسة خلال 10 ساعات
‫- افترضتُ ذلك عندما قال "10 ساعات" ‫- كلعبة الشطرنج، يتقدّم بخطوتَين
‫لنركّز ‫ماذا وجدنا عن النساء السبع المفقودات؟
‫وجدتُ حتّى الآن 39 سمراء مفقودة ‫في وسط (فرجينيا)
‫في الثلاثين من عمرهنّ كـ(كايلي) ‫فالنرجسيّون يميلون إلى التفضيل
‫- 28 امرأة ‫- يعمل على هذا منذ 5 سنوات
‫في السنوات الخمس الأخيرة ‫17 امرأة
‫إن ظنّ أنّه سيدخل السجن ‫لإحدى الجنايات السبع الأصليّة
‫فلعلّه سيطلعنا على مكان الباقين ‫ويعقد صفقة معنا
‫- كم وقتا حتّى وقوع الضحيّة التالية؟ ‫- ساعة و48 دقيقة
‫(دايف)، هل لي بمكالمتكَ قليلا؟
‫- كيف تجري الأمور في الداخل؟ ‫- على ما يرام
‫- أتحرز تقدّما برأيكَ؟ ‫- بعض التقدّم
‫ربّما يجب أن نمنح (ريد) فرصة
‫- أتظنّه أذكى منّي؟ ‫- لا
‫يشكّل الذكاء ‫جزءا من السيرة الذاتيّة
‫- لا أتكلّم عن الذكاء ‫- لن تستبدلني به في منتصف الاستجواب
‫أنا على صلة به ‫وهذا استجوابي أنا
‫حسنا ‫أعلِمني إن كان باستطاعتنا فعل شيء
‫شكرا، سيّدتي ‫نحن على مقربة
‫الزوج والشرطة المحلّيّة ‫في مسرح الجريمة وهما بانتظاركَ
‫- بانتظارنا ‫- ماذا؟
‫بانتظارنا ‫إنّهما بانتظارنا
‫أخبرتِ التحرّي صباحا ‫أنّكِ ستعرضين قضيّته على الفريق
‫وإن أثارت اهتمامه فستتّصلين به
‫"اهتمامه" لم تكن الكلمة الصحيحة ‫لقد فهمتُ، لن أقترف تلك الغلطة ثانية
‫(جوردان)، أنتِ فرد في هذا الفريق
‫لا تقولي "هو" بل "نحن"
‫من المهمّ أن تعرفي ذلك
‫أتعرف أنّني وُلدتُ ‫بصبغيّ "واي" إضافيّ؟
‫- وإن يكن؟ ‫- أتجهل معنى ذلك؟
‫- لا معنى له ‫- معناه أنّني قاتل بالفطرة
‫- هذا مضحك ‫- لا، لا تدّع أنّكَ تجهل عمّا أتكلّم
‫لديّ صبغيّ "واي" إضافيّ ‫يجعلني قاتلا
‫هذا علم تافه ومهزلة ‫فُضح زَيفه منذ سنوات
‫ألا تصدّق أنّ القتل وراثيّ؟
‫لا تتعلّق المسألة بتصديقي أو عدمه ‫ليس صحيحا
‫قتلُ شخص أو عدم قتله ‫يمثّل خيارا
‫إن مات أولئك الأشخاص ‫فلأنّكَ اخترتَ تنفيذ ذلك
‫(مارغريت بيترز) ‫(غلوستر بوينت)
‫اختفت سنة 2006 ‫وهي في طريقها إلى العمل
‫شوهدَت آخِر مرّة في المقهى ‫الذي ترتاده كلّ صباح
‫- عُلم ‫- إنّها السادسة، نحتاج إلى واحدة بعد
‫- الزوج؟ ‫- سأتحدّث إليه
‫- أتريدينني أن... ‫- سأتدبّر أمري
‫حسنا
‫- هل تُركَت كلّ هذه الألعاب هكذا؟ ‫- لم نحرّكها
‫لا يعرف الزوج بشيء ‫كان في العمل
‫وجد شخص الأبواب مفتوحة ‫عندما جاء ليقلّ ولدا آخر
‫- هؤلاء الأولاد في السادسة من العمر ‫- الأربعة
‫هذا شكل غريب ‫يكوّنه الأولاد بالألعاب
‫- أيعني لكَ شيئا؟ ‫- ليس لي
‫يا إلهي
‫حسنا، (ريكي)! انظر إليّ، اركض إليّ ‫أيمكنكَ ذلك؟ بأسرع ما يمكنكَ
‫هيّا، اركض ‫اركض، اركض، اركض
‫ابقي مكانكِ
‫تقترب من النهاية ‫وتبتعد عن الكاميرا
‫- لماذا؟ ‫- لعلّها تعرف ما نجهله
‫الوقت يداهمها ‫لنتابع
‫(ليندزي كونر)، شوهدَت آخِر مرّة ‫عندما ترجّلَت لتدخين سيجارة
‫- أثناء إصلاح عجلة سيّارتها المثقوبة ‫- لا يبدو عملا روتينيّا
‫(ليزا ماكدانيال)، (سالودا) فُقدَت في ‫أوائل 2008 وهي تمارس عدوها اليوميّ
‫- إنّها تلائم المواصفات ‫- إنّها السابعة
‫يصبحنَ ثماني نساء ‫بمَن فيهنّ (كايلي)
‫- جميعهنّ جميلات للغاية ‫- بشكل غير طبيعيّ تقريبا
‫ما احتمالات أنّ ثلاثا ‫من الضحايا السبع من البلدة نفسها؟
‫كم يبلغ عدد سكّان (سالودا)؟
‫مقاطعة (ميدلسكس) صغيرة ‫لكنّها تقع قرب الماء
‫يملك الكثيرون مراكب فيها ‫ومنازل لنهاية الأسبوع
‫واثنتان من (غلوستر بوينت)
‫أرسل لي (مورغان) هذه ‫من منزل (روبنسون)
‫بغياب الصحيح أو الخاطىء ‫كيف نميّز الكمال؟
‫- الكمال ‫- العقول التحليليّة كعقلَينا...
‫واحدة، واحدة، اثنتان، ثلاث، خمس
‫أيعني ذلك شيئا؟
‫دكتور (ريد)
‫أعرف كيف أعثر عليهم
‫(غارسيا)، هلاّ تضعين ‫خريطة (فرجينيا) على الشاشة
‫إنّه رقم غير عقلانيّ معروف بـ"في"
‫مبنيّ على نسبة القطع الخطّيّة ‫إحداها للأخرى وللكلّ
‫تدعى النسبة الذهبيّة
‫الجرذ الذهبيّ، إنّه عنوان الشبكة ‫"الجرذ الذهبيّ دوت نيت"
‫إنّها نسبة موجودة في الحياة
‫في الواقع، الكثير من الأشخاص ‫الذين نجدهم جذّابين بشكل تقليديّ
‫يوزّعون بناء على تلك النسبة
‫لقد أشار إلى (ليوناردو دا فينتشي) ‫أتذكر هذا؟
‫يستعملها (دا فينتشي) في الكثير من ‫لوحاته، (العشاء السرّيّ) خير مثال...
‫- كيف نعثر عليهم؟ ‫- هذه القلادة تمثّل المفهوم برمّته
‫بما فيه الحَلَزون اللوغاريتميّ ‫الذي تولّده سلسلة (فيبوناتشي)
‫اتبعوا تحليلي ‫أيمكنكِ التلاعب بهذه الصورة؟
‫- أخبِرني ما تريد ‫- أظهري كلّ بلدات النساء المفقودات
‫رائع ‫لدينا واحدة من (ريتشموند)
‫وواحدة من (دينويدي) ‫ثمّ اثنتان من (غلوستر بوينت)
‫وثلاث من (سالودا) ‫وأخيرا خمس من (لوريتا) هذا الصباح
‫واحدة، واحدة، اثنتان، ثلاث، خمس ‫تشكّل سلسلة (فيبوناتشي)
‫كلّ رقم يضاف إلى الرقم الذي يسبقه ‫هذا معنى تصرّفه
‫يحصي في عقله الباطن ‫سلسلة (فيبوناتشي) مرارا وتكرارا
‫يمكن التعبير عنها هندسيّا بحَلَزون ‫يدعى "الحَلَزون اللوغاريتميّ"
‫هلاّ تضعين الحَلَزون على الخريطة ‫شكرا
‫حسنا، اقلبيه الآن 180 درجة
‫والآن كبّريه، كبّريه أكثر ‫أكثر بقليل، توقّفي
‫القلادة أشبه بمفتاح ‫(تشيستر، فرجينيا)
‫- هل أنتَ متأكّد؟ ‫- ولشدّة هوسه بهذه الأرقام
‫تخلّلَت هذه النسبة حياته بطولها
‫إن أخذنا خريطة مدن لـ(تشيستر)
‫فالمكان حيث تُحتجز (كايلي) والأولاد ‫سيقع في إحدى هذه النقاط
‫على تلك الخريطة أيضا ‫النسبة فعّالة على أيّ مقياس كان
‫(مورغان) و(تود) أقرب منّا، اتّصِل بهما ‫واطلب منهما الذهاب إلى (تشيستر)
‫سأطلب تجهيز طوّافة، (ريد) و(برانتيس) ‫اجلبا خريطة مدن ورافِقاني
‫ما زال أمر يحيّرني بشأن هذا
‫- (تشيستر، فرجينيا) ‫- ماذا؟
‫- ستذهب كلّ الفِرق إلى هناك ‫- فهمتُ
‫ستبلغها قبل الرابعة ‫وقبل المهلة الأخيرة التالية
‫لقد خسرتَ
‫اشرح لي أمرا ‫أيتعلّق هذا بشكل هندسيّ؟
‫لا يقتصر "في" على شكل هندسيّ
‫قتلُ كلّ أولئك النساء، (كايلي ‫روبنسون) والنساء السبع الأوليات
‫- قتلتَهنّ بسبب جمالهنّ ‫- أتعني فرضيّا؟
‫أحاول فهم هذه المسألة الحسابيّة
‫كلّ الحيوانات بحاجة ماسّة إلى طريقة ‫لتبيان حيوانات أخرى من فصيلتها
‫تتمتّع الكلاب بحاسّة الشمّ ‫والدلافين بحاسّة السمع
‫النسبة الذهبيّة ‫محدّد باطنيّ للإنسانيّة الكاملة
‫إن فعلتُ كلّ تلك الأمور ‫فليس السبب جمالهنّ
‫بل لأنّهنّ خير أمثلة ‫عن الجنس البشريّ
‫- لأنّهنّ بشر؟ ‫- من الناحية الفرضيّة
‫هذا غير منطقيّ بالنسبة إليّ ‫قتلُ إنسان لأنّه إنسان؟
‫أتعرف معنى "هومو سابيانز سابيانز"؟ ‫ترجمتها الحرفيّة؟
‫- لا ‫- الإنسان الحكيم الحكيم، فكّر في ذلك
‫أسمينا أنفسنا ‫"حكماء بشكل مضاعف"
‫نحن بضعف حكمة ‫كلّ مخلوق آخر على وجه الأرض
‫التكبّر، التعجرف
‫البشر آفة ‫يجب إبادتنا جميعا
‫- أتكره البشريّة؟ ‫- بقدركَ أنتَ
‫- أنا لا أكره البشريّة ‫- لقد أخبرتُكَ، قرأتُ كلّ كتبكَ
‫كراهيّتكَ موجودة في كلّ منها
‫كتابكَ الأوّل ‫الفصل الثالث، الصفحة 89
‫1، 3، 89 ‫كلّها أرقام (فيبوناتشي)
‫"عندما رأيتُ للمرّة الأولى ‫إحدى ضحايا (ويليام غرايس)"
‫"عرفتُ أنّني أنظر ‫إلى بقايا الشرّ المحض"
‫"لن أشعر مجدّدا بالأمان التامّ ‫في وجود كائن بشريّ"
‫أيتعلّق هذا كلّه بكتبي؟
‫أعرف مثلكَ ‫ما تقدر عليه الكائنات البشريّة
‫قد أكره الأمور التي يفعلها الناس ‫لكنّني أشفق على مَن هم عليه
‫الشفقة
‫هل تشفق عليهم؟
‫أيّ إنسان يشعر بأنّ الطريقة الوحيدة ‫لامتلاك القوّة أو تحقيق الهدف
‫هي بإيذاء الآخرين ‫يستحقّ الشفقة
‫كتابكَ الخامس ‫الفصل الـ 13، الصفحة 144
‫"أعرف أنّ محاولة ردع العنف ‫بالمزيد من العنف غير منطقيّة"
‫"لكنّني لا أؤمن بعقوبة الإعدام ‫بسبب الردع"
‫"فبعض الأشخاص عنيفون وأشرار"
‫"لدرجة أنّ المجتمع ‫لا يملك إلاّ خيار التخلّص منهم"
‫"يحتاج المجتمع ‫إلى الأخذ بالثأر من وقت إلى آخر"
‫"ولو لهدف يتيم ‫وهو الحفاظ على سلامتنا العقليّة"
‫أين الشفقة؟
‫سيّدي، لقد وجدوا المنزل ‫كنتَ محقّا، سيدخلونه الآن
‫شكرا
‫نحتفظ بسلامتنا العقليّة ‫عن طريق الأخذ بالثأر
‫يا له من تصريح ساحر
‫قد تأخذ بثأركَ ‫كما سآخذ بثأري
‫- ماذا؟ ‫- لن يغادروا ذلك المنزل أبدا
‫لم يتعلّق الأمر بالمرأة الكاملة
‫ولا بالأولاد الرائعين
‫بل بفريقكَ
‫جماعتكَ الناشطة المؤلّفة من 5 أفراد
‫إنّهم يكمّلون سلسلتي
‫(غارسيا)، اتّصلي بـ(هوتش) الآن
‫فات الأوان يا (دايفد) ففور دخولهم ‫ذلك المنزل، أصبحوا في عداد الأموات
‫عرفتُ أنّكَ ستقبل بتحدّيّ ‫إن استمررتُ بحثّكَ
‫- "(هوتش) لا يجيب" ‫- اتّصلي بـ(مورغان)
‫عرفتُ أنّكَ ستصرّ ‫على انفرادكَ بي في الغرفة
‫وأنّكَ ستحاول التغلّب عليّ
‫عرفتُ أنّكَ سترسلهم إلى هناك
‫- "لا شيء" ‫- اتّصلي بـ(برانتيس) أو (ريد)
‫إنّه فخّ ‫أوقفيهم
‫لأنّكَ لستَ مليئا بالكراهيّة فحسب ‫(دايفد) بل بالتعجرف أيضا
‫بالتكبّر ‫شأن كلّ كائن بشريّ آخر
‫- شأني أنا ‫- "لا أحد يردّ عليّ"
‫- كرّري المحاولة ‫- لن يجيبوا أبدا
‫لقد خسرتَ
‫لماذا؟ ماذا فعلتُ؟
‫(ويليام غرايس)
‫الرجل الذي لقّبتَه ‫بـ"مظهر الشرّ المحض"
‫إنّه شقيقي
‫انتهت حياتي يومَ اعتقلتَه
‫كلّما تكلّم الناس عن (ويليام غرايس)
‫تكلّموا دائما عن والدَيه ‫وشقيقه (هنري)
‫لأنّ أحدا لم يصدّق أنّ شخصا ‫شرّيرا كهذا قد يختبىء في الظلام
‫لا بدّ أنّ أحدا رأى وعرف
‫شقيقه بالتأكيد
‫كان لديّ خطيبة يا (دايفد) ‫امرأة جميلة
‫امرأة كاملة
‫لقد أعادت لي الخاتم
‫قالت إنّها خائفة من إعطائي إيّاه ‫شخصيّا، كانت خائفة منّي
‫كانت سمراء
‫فبدأت أفكار تخطر لي ‫خطط وصوَر في ذهني
‫لكنّني لم أستطع التهرّب منها
‫ثمّ أدركتُ...
‫أنّ شقيقي لم يكن وحده في الظلام
‫كنتُ أشاركه التركيب الوراثيّ نفسه ‫الذي ترفضه عرضا
‫بدأتُ حياة ثانية
‫ولم يعرف أحد ذلك ‫لكنّ شيئا كان ينقصني
‫لم أكتشف ما هو
‫ثمّ...
‫(دايفد روسي)
‫الرجل الذي دمّر حياتي
‫وفجأة عرفتُ ما كان ينقصني
‫لأنّكَ كتبتَه
‫الأخذ بالثأر
‫قتلتَ كلّ أولئك النساء بسببي أنا؟
‫هذا صحيح
‫قتلتُ 12 شخصا...
‫بسببكَ ‫حرمتَني من عائلتي
‫سأحرمكَ من عائلتكَ
‫هل سجّلتِ ذلك كلّه؟
‫- كلّ كلمة، رئيس ‫- انسخيه قبل إعطائه للمدّعي العامّ
‫- فقد يشكّل مادّة تعليميّة مناسبة ‫- "حاضر، سيّدي"
‫- تعليميّة؟ ‫- أجل
‫أدرّس الاستجواب ‫في أكاديميّة المباحث الفدراليّة
‫(هوتش)؟
‫- قالت (غارسيا) إنّني أصبتُ ‫- أجل، بكلّ شيء
‫وجدنا خزّانات الحمض في الخلف
‫"كان الحمض ليغطّي المنطقة كلّها ‫خارج الغرفة"
‫"كانت الحنفيّات في كلّ مكان ‫والأشراك في المدخل"
‫- وماذا عن (كايلي) والأولاد؟ ‫- "إنّهم بخير"
‫"إنّهم بخير أيضا، كنتَ محقّا بشأنهم ‫شكّلوا جزءا من الطُعم"
‫لا فـ(ريد) اكتشف هوسه بتلك الأرقام
‫لم ينوِ قتل 10 أشخاص عصر اليوم ‫فالنمط لا يتضمّن ذلك
‫- هل حصلتَ على الاعتراف؟ ‫- "حصلتُ عليه بالحيلة"
‫شكرا لكَ
‫ستُتّهم بالاختطاف ‫لكنّ (كايلي) والأولاد سالمون
‫لن تواجه إلاّ تهم قتل ‫النساء السبع الأصليّات
‫- بدون أدلّة ‫- أجل
‫لقد ذكرتَ ذلك ‫عندما التقينا للمرّة الأولى
‫أنّنا لن نتمكّن أبدا ‫من إيجاد أدلّة ضدّكَ
‫ستكتشف أنّ الاعتراف المسجّل على ‫شريط فيديو يؤثّر في الكثير من المحلّفين
‫انتظرتَ حتّى أدير ظهري، أليس كذلك ‫(هنري)؟ كما فعلتَ مع أولئك النساء
‫لا تعطِني مبرّرا لإيذائكَ
‫وإليكَ أمرا إضافيّا، سأكون موجودا ‫عندما يربطونكَ لحقنكَ بالحقنة المميتة
‫وقبل أن يضغطوا على المِكبس
‫سأنحني قربكَ وأطلب منكَ ‫إلقاء التحيّة على شقيقكَ الحثالة
‫أوّل قضيّة تتولّينها وحدكِ
‫- لا تنتهي دائما بشكل إيجابيّ ‫- أتمنّى ذلك
‫تخطّيتُ حدودي معكَ صباحا
‫لا بل كنتِ محقّة ‫ما كان عليّ التدخّل هكذا
‫ولن يتكرّر ذلك
‫- ما رأيكَ إذا؟ ‫- ما رأيي بماذا؟
‫- بالقضيّة الأخرى ‫- أيّ قضيّة؟
‫أخبرتَ التحرّي ‫أنّكَ ستلقي نظرة إليها وتتّصل به
‫- هل أنتِ جادّة؟ كنتُ منشغلا ‫- ينتظر الرجل اتّصالا هاتفيّا
‫أخبرتَه أنّكَ ستتّصل به شخصيّا
‫ألن تعطيني استراحة يوما؟
‫سأطلب الرقم إن شئتَ ‫ألستَ العميل الخاصّ المشرف (مورغان)؟
‫- تعرفين أنّنا لن... ‫- سيكون هذا مثيرا للاهتمام
‫أجل
‫أريدكَ أن تعني ما تقوله ‫هذا ما أريده منكَ
‫سيّدي؟
‫"يجب أن يطوّر الإنسان ‫لكلّ النزاعات البشريّة"
‫"طريقة ترفض الثأر ‫والاعتداء والانتقام"
‫"أساس طريقة كهذه هو الحبّ"
‫"(مارتن لوثر كينغ) الابن"
iBelieve7 ترجمة أصلية