‫"سابقا..."
‫نناشده، لا تؤذِ أشخاصا إضافيّين
‫قتل هؤلاء الناس بسبب ما قلته
‫هذا جزء من الوظيفة، قولي لي الٓان ‫إن كنت تستطيعين فعل ذلك أم لا
‫"الٔاميرة (جيني)"
‫(جوردن)؟
‫لقد قتل عائلته برمّتها ‫هل أنا المذنبة؟
‫لا محال
‫لست واثقة من أنّني أستطيع ‫تنفيذ هذه المهمّة
‫هناك، فوق، في الجهة اليمنى
‫هيّا، بنيّ، آن الٔاوان
‫أعلم أنّك مستيقظ
‫- ما الخطب؟ ‫- لا شيء
‫يجول أمر ما في خاطرك، أخبرنا ما هو
‫قد لا تستلطفني
‫دعها تتعرّف إليك، لا تستعجل
‫هل هذا ما يقلقك فعلا؟
‫هل من الضروري أن ألتقي بها ‫على هذا النحو؟
‫تكلّمنا عن هذه اللحظة طوال حياتك
‫أعلم
‫حبيبي، انظر إليّ ‫تكاد تبلغ سنّ الـ10 وتصبح ناضجا
‫أحبك
‫أنا أيضا
‫تعال!
‫- مرحبا ‫- المعذرة
‫الحالة سيّئة
‫وصلنا نداء من (ألاباما)
‫اطلبي من الجميع الاجتماع في قاعة ‫المحاضرات، سأوافيكم بعد 10 دقائق
‫قُتل زوجان في منزلهما فيما كانا نائمين ‫ابنتهما البالغة 10 أعوام مفقودة
‫سأعاود الاتصال بك
‫- متى تمّ اكتشاف الجثتين؟ ‫- منذ أقلّ من ساعة
‫- متى حُدّد وقت الوفاة؟ ‫- عند حوالى الواحدة فجرا
‫- منذ 8 ساعات ‫- أعلم، ليس قاتلا بالتسلسل
‫أنت محقة، معظم الٔاولاد المخطوفين لا ‫يبقون على قيد الحياة بعد مرور 24 ساعة
‫(دايف)
‫ماذا يجري؟
‫ثمّة فتاة في الـ10 من العمر مفقودة ‫اقتُحم المنزل وقُتل الوالدان خلال نومهما
‫- كم مضى على الٔامر؟ ‫- 8 ساعات وأكثر
‫سأبحث عن (مورغن) و(ريد) ‫وأقول لهما إنّنا سنمضي
‫جيّد، سنغادر بغضون نصف ساعة
‫تحتاجين إلى حقيبة العمل!
‫- (جوردن)؟ ‫- نعم، صحيح
‫أرجوك
‫أرجوك حرّرني، حرّرني ‫لن أخبر أحدا، أرجوك
‫- لا بأس ‫- لقد تكلّمنا في هذا الشأن
‫- هل تشعرين بالظمأ؟ ‫- لا تؤذني، أرجوك
‫إنّها مياه فحسب
‫- هل يمكنني أن أقرّر الٓان؟ ‫- يعود الٔامر لك
‫سأدعوك (إيلينا)
‫"قال (ونستون تشرشل): ‫"ما من شك أنّه حول العائلة والدار"
‫"تتمحور أعظم الفضائل في المجتمع ‫وتُعزز وتُستدام"
‫تلقينا صور مسرح الجريمة
‫هذان (جيف) و(نانسي هايل) ‫نُحر كلّ من عنقيهما
‫- هل من دليل على الٕايذاء الجسدي؟ ‫- لا شيء
‫ذبح عنق أحدهم سريع وفعّال
‫هذا لٔان الهدف الحقيقي كان في الرواق
‫- تحمل اسما ‫- ماذا؟
‫ليست هدفا، تُدعى (كايت) ‫إنّها في الـ10 من العمر
‫حسنا
‫- هل تمّ إطلاق "إنذار (أمبر)"؟ ‫- من الـ7 صباحا
‫لفارق الوقت لصالح الفاعل قد يكون ‫في أيّ مكان ضمن شعاع 400 ميل
‫احرصوا على أن ينشروا الخبر ‫على شبكة واسعة بما يكفي
‫- حسنا ‫- من اكتشف الجسدين؟
‫(جيم شورين) ‫والد (كايت) البيولوجيّ
‫كان من المفترض أن يصطحبها ‫لتمضية عطلة الٔاسبوع
‫لا تعتبره الشرطة مشتبها به
‫سنتكلّم إليه على أيّ حال
‫سنحتاج أيضا إلى قائمة بالمعتدين ‫الجنسيّين ضمن شعاع 20 ميلا
‫- ممّ هو مؤلّف جوار آل (هايل)؟ ‫- أغلبيّته من البيض والطبقة الوسطى
‫سنحتاج إلى صور جوّية للجوار
‫إن لم تتوفر لدى مقاطعة (ماديسون) ‫اتصلي بـ(غارسيا)
‫(دايف)، ستقصد أنت و(مورغن) ‫مسرح الجريمة
‫أما نحن الباقون ‫سنستعلم لدى مركز الشرطة
‫"(هارفست، ألاباما)"
‫- (بو ويتيكر) ‫- (دايفيد روسي)
‫عرفتك من الشاشة
‫- (ديريك مورغن) ‫- (بو ويتيكر)، سررت بمعرفتك
‫المدخل من الجهة الخلفيّة
‫لم يرَ الجيران أو يسمعوا شيئا
‫وفقد الكلاب حاسّة الشم على الفور
‫- لا يصعب استهداف عائلة هنا ‫- نعم، حتى في وضح النهار
‫إن سار المرء 5 أقدام بعيدا عن الطريق ‫قد يبقى تائها لٔايّام
‫لذا تمتّع بما يكفي من الخصوصيّة ‫لمراقبة أهدافه
‫أفضّل المدن، يمكن رؤيتهم قادمين
‫ما من شيء مبتكر ‫كسر زجاج النافذة لفتح الباب
‫- هل تظنّ أنّ الفتاة ميتة؟ ‫- هذا منوط بسبب الاختطاف
‫منطقة سكن (هايل) كناية عن سلسلة ‫طرقات ريفيّة وشوارع أحاديّة
‫- كم يبعد الطريق العام؟ ‫- أكثر من 3 أميال
‫لذا لم يقصد (كايت) صدفة
‫- أيّها الشريف (بايتس)؟ ‫- نعم
‫- هل وصل والد (كايت)؟ ‫- إنّه في طريقه إلى هنا
‫أعلمني فور وصوله
‫قلت لك، سبق أن تحققنا ‫من حجة غيابه، ليس الفاعل
‫- أعلم، لكن قد يعرف من يكون ‫- حسنا
‫هل هذا تقرير التشريح؟
‫- اسمعي، بشأن ما حصل في الطائرة ‫- دعك من الٔامر، نسيته تماما
‫هل وجدت شيئا في غرفة (كايت)؟
‫الغريب في الٔامر هو ‫أنّ ما دليل على أيّ مقاومة
‫لا يبدو حتى أنّها حاولت النهوض ‫من السرير على عجلة
‫نُحر عنقا والديها
‫إن حدث الٔامر على غفلة ‫قد لا يكون قد تسنّى لهما وقت للصراخ
‫لكليهما؟
‫- إلا تنظرين؟ ‫- إلى جروح العنق، ثمّة أمر غريب
‫أنا الفاعل المجهول ‫قتلت (جيف هايل) أوّلا
‫يشكّل الخطر الٔاكبر
‫لكن كيف أفعل ذلك من دون إيقاظ ‫(نانسي) التي تنام إلى جانبه؟
‫ما من أثر لرباط ‫لم يتمّ تقييد أيّ من الضحيّتين
‫وما من جروح تدلّ على المقاومة كذلك
‫(جيف هايل)، سبب الوفاة شقّ واحد ‫دقيق وعميق قطع الشريان السباتي
‫- و(نانسي)؟ ‫- (نانسي هايل)
‫سبب الوفاة سلسلة جروح حادة ‫وسطحيّة ثقبت الشريان السباتي
‫- ثمّة أكثر من إجابة واحدة ‫- هل أنت متأكد؟
‫إمّا استطاع تثبيت (نانسي) فيما قتل (جيف) ‫أو استيقظت ما يعني أنّها صرخت
‫في هذه الحال لاستفاقت (كايت)
‫في كلتا الحالتين نبحث ‫عن أكثر من فاعل مجهول
‫- لذا الوضع أسوأ ممّا ظننّا ‫- ربّما
‫أصبحت فرص بقاء (كايت) ‫على قيد الحياة أكبر
‫- كيف توصّلت إلى هذا الاستنتاج؟ ‫- يغيّر الفاعلان المجهولان المعادلة
‫- ماذا تقصد بالمعادلة؟ ‫- سيمضيان وقتا إضافيّا معها
‫نعم، فكّر (برنتيس) بالنظريّة ذاتها ‫بالاستناد على تقرير التشريح
‫نعم، أنا على وشك أن أتكلّم ‫إلى والد (كايت)
‫- لازم الموقع، أتصل بك فور خروجي ‫- وصل الوالد
‫أيّها الشريف، أنذِر رجالك ‫قد نبحث عن فريق
‫سأعلن الخبر
‫كيف حال الوالد؟
‫بصراحة، تفوح منه رائحة كحول لم يسبق ‫أن اشتممتها خلال عراكات الحانات
‫سيّد (شورين)، أنا (آرون هوتشنر) ‫أعمل في المكتب الفدراليّ
‫هل أحضر لك شيئا؟ قهوة؟
‫لا، أستطيع الٕاجابة على أسئلتك
‫هل تعلم إن كان لدى زوجتك ‫السابقة وزوجها أعداء؟
‫لا، أعني، لا أعلم
‫لا أعلم...
‫ماذا عن (كايت)؟ ‫هل تكلّمت عن شخص جديد في حياتها؟
‫إنّها فتاة طبيعيّة ‫تتعرّف على الٔاشخاص طوال الوقت
‫قد يكون راشدا وعلى الٔارجح رجلا أبيض ‫قد يكون سلطة عليا بالنسبة إليها
‫أطرح هذا السؤال إذ نظرا ‫إلى موقع منزل زوجتك السابقة
‫نظنّ أنّ أحدهم ‫استهدف (كايت) بشكلٍ خاص
‫- أنا آسف ‫- هل تفكّر في أمر ما قد يفيد القضيّة؟
‫كنّا نحبّ الذهاب إلى السينما ‫ثمّة صالات جديدة في المركز التجاري
‫- متى ترى (كايت)؟ ‫- أزورها كلّ أسبوعين
‫هل تلتزم بهذا البرنامج؟ أسألك هذا الٔامر ‫لٔانّ الوقت حاليا مهم جدا
‫ماذا تقصد؟
‫مع فائق احترامي لك سيّدي، إن كنت ‫لن تضيف أيّ معلومات عن (كايت)
‫من الٔافضل ‫أن أمضي وقتي في مكان آخر
‫سأطلعك على أيّ تطوّر يطرأ
‫- أيّها العميل؟ ‫- نعم
‫ثمّة أمر ما
‫مهلا، أنا أمامها
‫- (هوتش)، وجدته ‫- أحضره معك حين تأتي إلى المركز
‫- شكرا ‫- ماذا يجري؟
‫تعاني (كايت هايل) الصرع ومن ‫اختطفها جهل أنّ عليه أخذ العقّار
‫المسبّب الٔاوّل للنوبة المرضيّة هو التوتّر
‫- تذكّر ما قلته ‫- أعلم أبي
‫ركّز فحسب ‫يجب ألّا يلاحظوا حتى أنّك هناك
‫لا
‫هيّا
‫لا تشعر بالٕاحباط ‫لا يسهل تعلّم هذا الٔامر
‫أنا جاهز الٓان
‫يجب أن تكتسب الٔامر هنا أوّلا ‫حاول مجددا
‫- لا، لا تلمسها ‫- ما خطبها؟
‫- هل يمكنك سماعي؟ ‫- لا تقتربي منها
‫- إنّها مريضة ‫- حالتها سيّئة
‫يجب أن نتصرّف
‫أنت محقة
‫لا نقتل الفتيات اليافعات
‫هذه عائلتي
‫اقتلها بنفسك
‫النجدة! النجدة! فليساعدني أحدكم!
‫والدها إلى جانبها
‫تفقد الوعي وتستيقظ باستمرار ‫لكنّ مؤشراتها الحيويّة مستقرّة
‫- هل من علامات اعتداء جنسيّ؟ ‫- لم نفحصها بعد
‫- أردنا منحها الوقت أولا ‫- هل يمكننا التكلّم إليها؟
‫يجب أن تعلما أنّ النوبات المرضيّة ‫تترافق عادة مع فقدان للذاكرة تراجعيّ
‫قد يكون هنالك فجوات في ذاكرتها
‫- (برنتيس)، تولّي هذه المهمّة بمفردك ‫- حسنا
‫شكرا أيّها الشريف
‫مرحبا، سيّد (شورين)
‫أنا العميلة (إميلي برنتيس) ‫من المكتب الفدراليّ
‫أودّ الٕاذن للتكلّم إلى ابنتك
‫أنا آسفة، أودّ فعل ذلك ‫على انفراد، إن أمكن
‫- لماذا؟ ‫- سأطرح عليها بعض الٔاسئلة
‫ومن الٔاسهل أحيانا بالنسبة إلى فتاة
‫الٕاجابة على هذه الٔاسئلة ‫بغياب العنصر الذكري
‫- أنا أبوها! ‫- أبي، أرجوك
‫حسنا، حبيبتي
‫سأكون في الخارج
‫شكرا
‫مرحبا، (كايت)
‫أدعى (إميلي)
‫أنا آسفة جدا على ما حصل لوالدتك وزوجها
‫أودّ طرح بعض الٔاسئلة لاكتشاف الفاعلين
‫- هل من مانع لديك؟ ‫- على الٕاطلاق
‫أخبرني الطبيب أنّ لو لم يتنبّه ‫المسعفون إلى صرعها، لما نجت
‫ساعدت في إنقاذ حياتها
‫- هل سبق أن رأيت مثل هذه الحالة؟ ‫- لسوء الحظ
‫- هل ينجو الٔاولاد من دون أضرار؟ ‫- سيتطلّب الٔامر بعض الوقت والصبر
‫ستحتاج إليك
‫كنت سأراها أمس ‫للمرّة الٔاولى منذ شهر ونصف
‫سألني زميلي ذات يوم ما إن كان ابني ‫يتمتع بهديّة الميلاد التي أحضرها له
‫فاضطررت إلى اختلاق إجابة ‫لٔانّني كنت أجهل الٔامر
‫سأحضر كوب قهوة
‫أرسلت الشرطة بطانيّة ‫(كايت) وثيابها لفحصها
‫جيّد
‫- (غارسيا) ‫- مرحبا أيّها النقيب
‫أحتاج إلى قائمة ‫بالجرائم المنفذة من شركاء
‫ضمن شعاع 90 ميلا من (هارفست) ‫خلال العامين الٔاخيرين
‫- كلّ الجرائم؟ ‫- أيّ شيء
‫جرائم عنيفة، اقتحامات ‫كلّ ما هو متوفّر على النظام
‫أريد أن أري (كايت) ‫بعض الصور للمعتقلين
‫حسنا، سيجهز دليل سنويّ ‫عن السفلة على الفور
‫هل تظنّ أنّهم من السكان المحليّين؟
‫تركوا (كايت) على بعد 48 ميلا من منزلها
‫شكّ الشريف الذي وجدها ‫في مرور وقتٍ على وجودها هناك
‫نظرا إلى فرق الوقت لا بدّ ‫من أنّ الفاعلين رحلوا قبل وقت طويل
‫- نكاد نقترب منهم إذا؟ ‫- هذا محتمل
‫- ما الخطب إذا؟ ‫- أجهل سبب إبقائها حيّة
‫سنجري ما يُعرف بالمقابلة الٕادراكيّة
‫تتمحور حول الٔاشياء التي تحسست بها ‫ورأيتها على حد سواء
‫- أنا خائفة ‫- أعلم
‫لا بأس، أنا هنا معك ‫سأبقى هنا حتى النهاية
‫أريدك أن تغمضي عينيك
‫حسنا
‫ما هو أوّل شيء تتذكّرينه؟
‫البارد قارس
‫"هل أنت في الخارج؟ من برفقتك؟"
‫- رجل، طلب منّي... ‫- الزمي الصمت
‫- ماذا يفعل؟ ‫- يقيّد يديّ والٔامر مؤلم
‫ينتظر شيئا ما
‫- كيف هو شكله؟ ‫- لا أريد أن أكون هنا
‫لا عليك، لن يؤذيك ‫أعدك بذلك، أنا هنا
‫إنّه ممشوق القامة ‫داكن الشعر، متقدّم في السنّ
‫- متقدّم في السنّ؟ مثلي؟ ‫- بسنّ والدي
‫- هل من أحد آخر هناك؟ ‫- أحدهم قادم
‫(إميلي)! (إميلي)! ساعديني!
‫- افتحي الصندوق! ‫- (إميلي)، ساعديني!
‫حسنا، لا بأس، أنا هنا
‫أؤكد لك أنّه لن يتمكن من أذيّتك ‫لا بأس، لا عليك
‫- وضعك إذا في صندوق السيّارة ‫- افتحي الصندوق!
‫- كم من الوقت بقيت في داخله؟ ‫- لا أعلم، لوقت قصير، 10 دقائق
‫- هل كان الطريق منسبطا أو وعرا؟ ‫- منبسطا
‫أردت الصراخ، لكن ما كان الصوت ليُسمع
‫لا بأس
‫توقفت إذا السيّارة وفتحوا الصندوق
‫- ماذا تسمعين؟ ‫- صوت الرياح العاصفة عبر الٔاشجار
‫- ماذا تشتمّين؟ ‫- رائحة الطعام المطهوّ
‫- هل أصبحت في الداخل؟ ‫- لقد نزعوا حذائي
‫لكي تعجزي عن الهروب
‫- انظري إلى قدميك وقولي لي علامَ تقفين ‫- على بساط
‫أنا داخل غرفة صغيرة وتحيط بي ‫الثياب والرقاقات القصديريّة
‫- ماذا أيضا؟ ‫- أسمع رنين أجراس
‫- أيّ نوع أجراس؟ ‫- إنّها صغيرة، كأجراس الجنيّات
‫كلّ مرّة ترنّ ‫يقول الرجل أمرا ما للفتى
‫الفتى؟
‫إنّه يقف إلى جانبك
‫- كم يبلغ من العمر؟ ‫- أنا في الـ9، أكاد أبلغ الـ10
‫(بيولي)، تعال
‫يريد والداه أن ألعب معه
‫- والداه؟ ‫- لكنّني لا أريد الذهاب
‫- أنا هنا ‫- لا أريد الذهاب
‫لا! لا تفلتيني! ‫(إميلي)، لا! (إميلي)!
‫اهدأي، أنا هنا، لا بأس
‫(كايت)، افتحي عينيك ‫أحسنت عملا
‫سيّد (شورين) ‫ابنتك قويّة بشكل لا يوصف
‫- هل لمسها؟ ‫- لا، لا، ليس بتلك الطريقة
‫الحمد لله
‫- اختطفتها عائلة ‫- عائلة؟
‫والدان وفتى في مثل سنّها
‫أخذوها من منزلها في سيّارة ‫ومن ثم إلى شاحنة عائليّة
‫لم تستغرق الرحلة وقتا طويلا ‫من ثم دخلوا منطقة غابات
‫هل قالت أيّ شيء آخر؟
‫قال إنّ الوالدة نادت الفتى بـ(بيولي) ‫وأظنّ أنّها لفظة تحبّب رومانيّة
‫عهدت سماعها ‫حين كانت تعمل أمي في الخارج
‫فليقصد (روسي) و(مورغن) ‫أقرب موقف للمقطورات
‫حسنا
‫- علام نبحث؟ ‫- ما من فكرة لدي
‫يدفع معظم الناس المبلغ نقدا ‫لذا لا نحتفظ بالسجلات
‫سيّدتي، كانت عائلة ‫من والدين وفتى صغير
‫لا بدّ من أنّهم اجتنبوا الٓاخرين ‫وغادروا على غفلة
‫وصفت لتوّك معظم زبائني
‫لم يندمج الابن مع الٔاولاد الٓاخرين ‫لا بدّ من أنّ والديه حرساه بشدّة
‫أنا آسفة، ليتني أستطيع المساعدة
‫العائلة التي نتكلّم عنها ‫من (أوروبا) الشرقيّة
‫لربّما تبادلوا بعض الكلمات الٔاجنبيّة
‫- هل يواجهون متاعب؟ ‫- هل تذكّرتهم؟
‫لا ألتقي بعدد كبير ‫من الٔاشخاص يجيدون لغة أجنبيّة هنا
‫- ماذا يمكنك أن تخبرينا عنهم؟ ‫- ليس الكثير
‫يشبه الزوج رجال الٔاعمال ‫زوجته لطيفة وجميلة والابن هادىء
‫ألم تأخذي رخصة سوق أو هويّة؟
‫غادروا في منتصف الليل ولم يعودوا
‫وما كنت لٔافكّر في الٔامر لو أنّني لم أضطر ‫إلى تنظيف موقع المخيّم من الزجاج
‫الزجاج؟
‫في أرجاء المكان كافّة ‫كما لو أنّهم فعلوا ذلك عمدا
‫هلّا تريننا أين ركنوا الشاحنة العائليّة؟
‫قلت لكما إنّكم لن تجدوا شيئا ‫لقد نظّفت المكان
‫شكرا
‫كانت (جوردن) محقة ‫على متن الطائرة
‫عمّ تتكلّم؟
‫نختبىء وراء اللغة ‫لا نتكلّم عن القباحة التي نراها
‫(روسي)، نتناولها في أحاديثنا اليوميّة
‫لا، نتكلّم عن الوقائع ‫التوقيع، الطريقة، علم الٔامراض
‫إلام ترمي؟
‫نعمل على قضيّة حيث تدرّب ‫عائلة ابنها على القتل
‫لا يقتلون الناس فحسب ‫بل يخطفون الٔاولاد ويسمّمون العقول
‫أين الرعب في الٔامر؟
‫لن نستطيع ممارسة هذه المهنة ‫إن تأثرنا بها
‫بالضبط
‫(ديريك)
‫هل هي متطابقة؟
‫ما يعني أنّ مالكة موقف ‫المقطورات محقة، يبعثرونها عمدا
‫كلّ ما يفعلونه إذا جزء من طقس
‫هل سبق أن رأيتم أمرا مماثلا؟
‫عائلة تمارس طقس القتل معا؟ بالطبع لا
‫إن كانت العائلة تجيد الرومانيّة ‫فنثر الزجاج منطقيّ
‫إنّه معتقد خرافيّ أوروبي شرقي يجلب الحظ
‫إنّهم رومانيّون، نعرف هذا الٔامر
‫ليسوا رومانيين فحسب بل إنّهم يؤمنون ‫جدا بمعتقدات خرافيّة ومهووسون بالطقوس
‫- نَوَر ‫- نَوَر؟
‫غَجَر
‫على وجه التحديد ‫أشخاص حوّروا ثقافة النَوَر
‫اتصل بـ(غارسيا)
‫يكونون عادة مترابطين جدا ورحّالة ‫مثل جناتنا المعنيّين
‫لكنّهم لا يميلون عادة إلى العنف
‫"مرحبا، حبيبي"
‫مرحبا حبيبتي، يجب أن نتكلّم
‫بموضوع للقاصرين ‫أو الراشدين في الـ17 من العمر؟
‫- أسمعك على مكبّر الصوت ‫- "تزداد الكلفة مع المجموعات"
‫نريدك أن تراجعي الجرائم الشبيهة بجريمة ‫(هايل) التي وقعت خلال العامين الٔاخيرين
‫سبق أن فعلت ذلك، لم أجد شيئا
‫عودي إلى القضايا الٔاقدم، (غارسيا)
‫طابقي معلومات أيّ بلدة صغيرة ‫أفادت بتقارير عن سرقات صغيرة
‫مرتبطة بدخول موجات ‫من النَوَر إلى المنطقة
‫- النَوَر؟ ‫- الغجر
‫- كأغنية "غجر، متجوّلون، ولصوص"؟ ‫- بالضبط
‫بارككم الله جميعا لٔانّكم حوّلتم ‫حياتي إلى أغنية لـ(شير)
‫- ستحصلون على الٕاجابة فورا ‫- أنت الٔافضل
‫- يجب أن تجمع رجالك على الفور ‫- لماذا؟
‫بصرف النظر عن الطقس ‫الذي يحاول هؤلاء القوم ممارسته
‫بتنا نعرف أنّ (كايت هايل) ‫لم تلبّ طلباتهم
‫ما يعني أنّهم سيحاولون مجددا
‫- ما زال الوقت مبكرا ‫- سيصبح في الـ10 بعد أسبوع
‫ليس الٔامر آمنا
‫هل أعجبتك فتاة ما؟
‫إنّه خيار موفّق
‫الفاعلون المجهولون عائلة
‫والدان وابن في الـ10 من العمر تقريبا ‫نعتقد أنّهم من أصل روماني
‫تتنقل العائلة في شاحنة عائليّة ‫كما لديهم سيّارة أخرى
‫"يستخدمونها للذهاب والٕاياب ‫بين مواقع التخييم والمدن"
‫"اتصلوا بكل موقف ‫شاحنات عائليّة في المنطقة"
‫"نبّهوا المالكين للحذر من عائلة ‫تنطبق عليها هذه المواصفات"
‫إضافة إلى مواقع التخييم ‫حيث قد يُبعثر في أنحائه حطام زجاج
‫تحطم الزجاج ‫ونبذ (كايت هايل) بسبب الصرع
‫يقودنا إلى أنّها عائلة تؤمن بالخرافات ‫وتنفّذ طقسا محددا جدا
‫"يتمحور هذا الطقس ‫على الفتيات الصغيرات"
‫- هل نعرف السبب؟ ‫- لا
‫لكنّنا نعلم، نظرا إلى موقع ‫منزل (كايت هايل)
‫أنّهم لا يلتقون بهؤلاء الفتيات صدفة ‫يدرسون الضحيّة ويطاردونها
‫قال والد (كايت) إنّها تحبّ الذهاب ‫إلى السينما في مركز الترفيه المحليّ لديهم
‫إنّه مكان جيّد ننطلق منه
‫ابحثوا أيضا في المتنزهات ‫المراكز التجارية
‫ركّزوا على المواقع ‫التي يسهل الوصول إليها
‫من مواقف الشاحنات ‫العائليّة التي تحدّدونها
‫تلك العائلة حرّة وطليقة ‫وتبحث عن ضحيّتها التالية
‫- يجب أن تريا أمرا طارئا ‫- نستأذن
‫- ماذا يجري؟ ‫- (غارسيا)، هل تسمعينني؟
‫- نعم ‫- اشرحي ما وجدت
‫حسنا، راجعت القوائم الٔاكثر قدما ‫بحثا عن قضايا مماثلة
‫وبحثت على الصعيد الوطنيّ
‫- كلّ هذه الضحايا متطابقة مع هذه الحالة؟ ‫- نعم
‫ثمّة 30 منها، تعود حتى إلى العام 1909
‫(رابيد سيتي)، (داكوتا الجنوبيّة) ‫(تاوس)، (نيومكسيكو)، (غاري، إنديانا)
‫خريطتي مضاءة كشجرة الميلاد
‫خُطفت كلّ هذه الفتيات وقُتل والداهن؟
‫كان الوقت الفاصل بين كل مقتل طويلا ‫وحدث الٔامر في أماكن منتشرة جدا
‫لذا لم يبدُ كقتل بالتسلسل
‫- ما هذا بحق الله؟ ‫- لا أعلم
‫لكن يبدو أنّه عرف تناقلته الٔاجيال
‫"(ماديسون، ألاباما)"
‫سأتحقق أنا و(ريد) من الداخل
‫ضاعفنا مناوبات الدوريّات على الطريق العام ‫وأقمنا حواجز عند كلّ خط في المقاطعة
‫- هل بُثت صورتها؟ ‫- أخذت بنفسي صورة لها من غرفة نومها
‫يسبقوننا بفارق ساعات
‫لم ينتقلوا إلى مكان بعيد ‫في المرّة الٔاخيرة
‫نُفذت جرائم القتل السابقة منذ أعوام ‫حالفنا الحظ مع (كايت هايل)
‫أنقذها الصرع من الموت
‫إن كانت الفتاة الجديدة ‫تناسب الفاعلين المجهولين
‫قد لا تتسنى لنا ‫فرصة الٕامساك بهم قبل أعوام
‫هذا ما لا أفهمه
‫في هذا المنزل ومنزل (هايل)، كانت ‫غرفتا نوم الفتاتين الٔاقرب من المخرج
‫اضطر الفاعلون إلى بذل جهد ‫لقتل الوالدين قبل خطف الفتاتين
‫- أظنّ أنّه إجراء مضاد ‫- ماذا تقصد؟
‫يفعلون ذلك منذ أعوام ‫ولم يُمسك بهم قط، لماذا؟
‫يختفون في منتصف الليل ‫ويسبقون رجال الشرطة من حيث الوقت
‫- ولا يعاودون القتل قبل أعوام ‫- بالضبط
‫حين كنت شرطيا ‫كنت أتلقى 10 اتصالات في اليوم
‫من أهال خُطف أولادهم
‫والمحزن في الٔامر ‫أنّ في حال لم يتابع الٔاهل القضيّة
‫تحتلّ قضايا أخرى الٔاولويّة رويدا رويدا
‫ماذا يفعلون بأولئك الفتيات؟
‫- نعم، ماذا لديك، حبيبتي؟ ‫- هل أنت جالس؟
‫"ثمّة تطابق"
‫- لن تصدّقوا الٔامر ‫- ما الخطب؟
‫أظنّ أنّني أعرف ماذا يفعلون بالفتيات
‫وجدت (غارسيا) معلومات ‫عن ألياف خصلة شعر
‫وُجدت على البطانيّة التي استخدمها ‫الفاعلون المجهولون لتغطية (كايت هايل)
‫- ما المشكلة إذا؟ ‫- تعود لـ(كاثي غراي)
‫لمَ يبدو لي هذا الاسم مألوفا؟
‫فُقدت في العام 1971 ‫بعد أن قُتل والداها
‫هل تقول لي إنّ هذه الفتاة الصغيرة ‫هي أحد الفاعلين المجهولين؟
‫- على ما يبدو ‫- اتصل بـ(هوتش)
‫قل له ألّا يأتي هو و(برنتيس) إلى هنا ‫فليوافيانا إلى مركز الشرطة
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم، يجب أن أعتاد على عدم التأثر
‫لا داعي لٔان تفعلي شيئا ‫لا ترغبين فيه، هل تفهمين؟
‫اختطِفت هؤلاء الفتيات الصغيرات فاختطفن ‫لاحقا فتيات أخريات وقتلن أهلهن؟
‫أظنّ أنّ لهذا السبب يختار الفاعلون ‫المجهولون فتيات بمثل سنّ ابنهم
‫- ماذا تقصد؟ ‫- يجعلونهن زوجات
‫لا بأس، أعلم ماذا تختبرين ‫أفهمك تماما
‫تعالي، سأحرّرك من هذه العصابة
‫تعالي
‫أريد أمي
‫لا، كل شيء بخير ‫أصبحت جزءا من أمر ما الٓان
‫- لا أريد أن أموت ‫- كنت مثلك تماما
‫كانت النظريّة السائدة منذ العام 1971 ‫أنّ مترحّلا قتل العائلة وخطف (كاثي غراي)
‫"من ثم اختفت كل الدلائل"
‫كيف يرى المرء عائلته تُقتل ‫من ثم يتابع حياته مع الفاعلين؟
‫إنّه تناذر (ستوكهولم) ‫إمّا يتأقلم أو يموت
‫وهي تدرّب الٓان ابنها على القتل
‫في مرحلة معيّنة ‫حين يتم تناقل التقاليد على مرّ الٔاجيال
‫يعجز المرء عن التمييز بين الصواب الخطأ ‫يتقبّل كيفيّة سير العالم
‫النَوَر مجتمع مغلق، غيّر الجناة التقاليد ‫وشوّهوها لكي تصبح متعصّبة تماما
‫يحافظ خطف الٔاولاد على أصالة السلالة
‫وقتل الوالدين يحول في نهاية المطاف ‫دون استمرار الناس في البحث عنها
‫أفِدنا باحتراق شاحنة عائليّة ‫على بعد 20 ميلا من هنا
‫(دايف)، تحقق من الٔامر أنت و(مورغن)
‫(غارسيا)، أريدك أن تغيّري رقميّا صورة ‫(كاثي غراي)، لتخيّل هيئتها الحاليّة
‫- على الفور ‫- شكرا
‫بدأ الحريق منذ أقلّ من ساعة ‫فلم يبتعدوا كثيرا
‫يبدو أنّهم تركوا شبه كلّ شيء
‫وجدوا الفتاة التي يبحثون عنها ‫سينطلقون من الصفر
‫انظروا إلى الثياب ‫لا يزال جهاز الٕانذار على معظمها
‫كيف تمكنوا من تجاوز جهاز الٔامن؟
‫- بالرقاقات القصديريّة ‫- عفوا؟
‫تذكر (كايت هايل) أنّها كانت محتجزة ‫في خزانة محاطة بملابس ورقاقات قصديريّة
‫يستخدم سارقو المتاجر الرقاقات القصديريّة ‫لتبطين حقائبهم وإبطال أجهزة الٕانذار
‫هذا منطقي، يكسب عدد كبير من النَوَر ‫رزقهم من السرقات الصغيرة
‫يفسّر أيضا هذا الٔامر ‫رنين الٔاجراس الذي سمعته
‫قالت (كايت) إنّها سمعت رنين الٔاجراس ‫يليه مباشرة تكلّم الوالد إلى ابنه
‫أظنّ أنّ هذه هي غاية العارض البلاستيكي ‫"مدرسة الٔاجراس السبعة"
‫تلبس عارضا بلاستيكيّا ‫وتضع على بذلته 7 أجراس
‫إن استطعت نشل جيبه من دون أن يرنّ ‫الجرس، تصبح جاهزا للعمل الميداني
‫- بتنا نعرف كيف يكسبون المال ‫- ليس هذا كلّ ما نعرفه
‫يتبع هؤلاء الجناة كليّا الطقوس
‫خطفوا (لين روبيلرد) ‫وقتلوا عائلتها في منطقة
‫كانوا يدركون أنّها محاطة ‫بالشرطة والعملاء الفدراليّين
‫اضطروا إلى فعل ذلك ‫ما كان بوسعهم الانحراف
‫نعلم أيضا أنّهم سينطلقون من الصفر ‫ما يعني أنّهم سيحتاجون إلى المال
‫- أين هو أقرب مركز تجاريّ؟ ‫- على بعد نحو 15 ميلا من هنا
‫(هوتش)، نعلم إلى أين سيتجهون
‫ركّزوا على المتاجر الفاخرة ‫إنّها المستهدف الٔاكبر
‫"مشتبه بها مطلوبة للاستجواب"
‫أمي، هل هذه أنت؟
‫سيّدتي
‫تنحّوا جانبا! الشرطة!
‫أفلتي هذه الٔاكياس، على الفور
‫(كاثي غراي)! حاصروا تلك الامرأة!
‫قلت، أفلتي الٔاكياس
‫كبّلوها
‫هيّا بنا
‫ما الخطب؟
‫يسرقون منذ أعوام ولم يُضبطوا ‫كان الٔامر سهلا جدا
‫(كاثي)، لن أتمكن من مساعدتك ‫إن لم تتكلمي بصدق
‫سبق أن قلت لك، قتلتهما
‫- بمفردك؟ ‫- نعم
‫- ليست الحقيقة ‫- بلى
‫كيف فعلت ذلك؟
‫كيف خطفت طفلة وسيطرت ‫على راشدين فيما شققت عنقيهما؟
‫هيّا، تعلم جيّدا أنّها ليست الفاعلة
‫أعلم أنّ عدد الضحايا كبير ‫وتعلم بمكان وجود زوجها وابنها
‫- أنت الضحية هنا ‫- غير صحيح، لقد قتلت أبرياء
‫- قُتلت عائلتها ‫- وباتت تقتل عائلات الٓاخرين
‫- (كاثي)، لست المذنبة ‫- لا أدعى (كاثي) بل (سيلفيا)
‫غير صحيح، تدعين (كاثي غراي) ‫وكنت فتاة صغيرة جميلة
‫قُتل والداك وتمّ اختطافك
‫هل تتعرّفين على نفسك في هذه الصورة؟
‫- هل ترين؟ ‫- سئمت هذا!
‫- اتركنا بمفردنا، إذا! ‫- أين زوجك وابنك؟
‫انظري إليّ (كاثي)، لا تصغي إليه
‫سرقوا حياتك ‫دعيني أساعدك على استرجاعها
‫ستكون تلك الفتاة أفضل حالا مع ابني أكثر ‫من أيّ رجل قد تلتقي به في مجتمعك
‫أنا متأكدة من أنّك أحسنت تربيته
‫أخبريني عن والدتك
‫سبق أن أخبرتك كلّ شيء ‫قتلتهم جميعا بنفسي!
‫كيف يسير الٔامر حتى الٓان؟
‫يحاولون التأثير عليها ‫من خلال تذكيرها بطفولتها
‫آمل أن تنجح طريقة ‫الشرطيّين، الصالح والشرير
‫إن نجحت عائلتها بالفرار ‫سنفقد تلك الفتاة نهائيّا
‫- أنت تكذبين ‫- (كاثي)
‫لا أدعى (كاثي)!
‫بلى، تدعين (كاثي غراي) ‫أنت من (فيينا، فرجينيا)
‫أخبريني عن مكان زوجك وابنك ‫لكي أساعدك على استرجاع حياتك
‫- هل تريدين أن تري ماذا فعلت؟ ‫- مهلا، لا تريها هذه الصور
‫قتلتهم بنفسها ‫يمكنها أن تراها مجددا
‫يهوى القاتلون بالتسلسل إعادة إحياء ‫جرائمهم، هل كنت تعلمين هذا الٔامر؟
‫إنّه (جيف هايل) ‫توفي من جراء شقّ قويّ وحاسم
‫أظنّ أنّ زوجك هو الفاعل
‫(نانسي هايل) ‫كانت جروحها أكثر بدائيّة
‫كان ابنك الفاعل، صحيح؟
‫أنا متأكد من أنّه سيكتسب الخبرة ‫إلى حين تعليم ابنه كيفيّة القتل
‫حسنا، توقف
‫- هذه عائلة (روبيلرد) ‫- (كاثي)، لا داعي لٔان تنظري إليها
‫هل تريدين رؤية المزيد؟
‫- أجهل ما هذه الصور ‫- انظري إذا عن كثب
‫ألا تتعرّفين على والديك؟
‫هل ترين؟ هذا الشق البدائي الذي قام به ‫زوجك العتيد حين ذبح عنق والدتك
‫أين هو زوجك وابنك؟
‫(كايت هايل) حيّة ‫بفضلك فقط (كاثي)، صحيح؟
‫- أراد زوجك قتلها فيما رفضت ذلك ‫- لا
‫كيف يشعرك هذا الٔامر؟
‫معرفة أنّه كان ينوي ‫قتل تلك الفتاة الصغيرة
‫لكان فكّر في قتلك أنت أيضا
‫قتلوا عائلتك، (كاثي) وتبنّوك ‫لم تكوني يوما فردا منهم
‫- لا! ‫- كنت مجرّد منجبة
‫- لن أخون عائلتي ‫- ابنك في الـ10 من العمر
‫أمامه فرصة الخروج ‫من الوصاية حين يبلغ الـ18
‫لكن هذا في حال وصلنا إليه فحسب
‫- أحب عائلتي ‫- إنها جاهزة
‫أطلعينا على مكان ابنك ‫وسنتمكن من مساعدته جميعا
‫- (سكوت ودلاند)، (زاندر بلانشرد) ‫- دعها وشأنها للحظة
‫- (ماكس أستب)، (تشيب جاكسون) ‫- أجهل من هم هؤلاء القوم
‫إنها لائحة بكلّ شاريي ‫السلع المسروقة في (هانتسفيل)
‫ستخبريننا إلى من أخذ زوجك السلع
‫- (كولز روزينسكي)، (بيت شرنيت) ‫- امنحها دقيقة لفعل الصواب
‫(مات ثورن)، (برنت ودهاوس)
‫حسنا، لا يسعني ردعه، (كاثي) ‫إنّها فرصتك الٔاخيرة لتصحيح الٔامور
‫(كيفين أفرسن)، (مايك فينر) ‫(موريس كولنز)
‫لا!
‫(موريس كولنز)
‫- لن أخبرك ‫- لقد فعلت لتوّك
‫ليس الفتى برفقته
‫أين الولدان؟
‫سأخبركم فقط إن سمحتم لي برؤية ابني
‫الشرطة الفدراليّة! ارفع يديك! ارفعهما!
‫اجثُ على ركبتيك! ‫انبطح، الٓان!
‫لدينا قائمة طويلة من الفتيات ‫لمراجعتها معك
‫في التاريخ، غزا المحاربون البلدات ‫وقتلوا الرجال والنساء والفتيان
‫لكنّهم احتفظوا بالفتيات لٔانفسهم
‫أنت موجود بفضل أجدادك الذين فعلوا ‫ما يلزم لكي تبقى على قيد الحياة
‫- خذوه من هنا ‫- لن تجدوا أبدا ابني!
‫سبق أن فعلنا
‫هيّا، هيّا
‫(كاثي)
‫أصبحت بمفردك الٓان
‫يجب أن تتحلّى بالقوّة
‫أحبك، "بيولي"
‫- لا، (كاثي) ‫- ماذا قلت له؟
‫حسنا، لا تفعلي، (كاثي)
‫شريف، أحضر الشريط المسجل ‫يجب أن نرسله إلى مترجم
‫نعم
‫- سنحصل على الترجمة في غضون دقائق ‫- جيّد
‫خالة الفتاة الصغيرة وعمّها في طريقهما ‫إلى هنا من (برمينغهام)
‫سيصلان بعد بضع ساعات
‫كما تكلّمت إلى (جيه جيه)، ستكون ‫على مكتبها حين نعود إلى (كوانتيكو)
‫- بقي لها 3 أسابيع من إجازة الٔامومة ‫- أعلم، لكنّها تتحرّق شوقا للعودة
‫وبصراحة أنا جاهزة للعودة إلى قسم ‫محاربة الٕارهاب حيث يحتاجون إليّ
‫إنّهم محظوظون بتعاونهم معك
‫- هل لي بكلمة؟ ‫- بالطبع
‫هذا الفريق بمثابة عائلة ‫وترث العائلات سمات قادتها
‫- لا تظهر العواطف ‫- ماذا تقصدين؟
‫جلست على مكتب (جيه جيه) ‫ورأيت أسوأ الٔامور في حياتي
‫وأنا أحاول إنجاز نصف مهمّتها
‫- آمل أنّك لا تستخف بها ‫- لا أفعل ذلك
‫- حصلنا على الترجمة ‫- ماذا قالت؟
‫"لا تخبرهم عن أشقائك"
‫كم شقيقا لديك؟
‫كتب (ماريو بروزو): ‫"قوّة العائلة مثل قوّة الجيش"
‫"تكمن في ولاء أفرادها لبعضهم البعض"
‫تكاد تبلغ الـ10 من العمر ‫ستصبح قريبا ناضجا
‫هل أنت جاهز؟
‫- أحبك، "بيولي" ‫- أنا أيضا
iBelieve7 ترجمة أصلية