‫"توقف ‫شركة (والاس) للحماية"
‫هذه (دوريس آرتشر) ‫ثالث امرأة تختفي في (بويزي)
‫في ولاية (إيداهو) هذه السنة
‫إلى جانب (بولا رينمار) ‫و(سامنتا راش)
‫فُقدن بفارق شهرين ‫بعضهن عن بعض تقريبا
‫مرحبا
‫- ماذا؟ هل انضممت إلى فرقة شبان؟ ‫- لا
‫ماذا لدينا هنا؟ تتراوح أعمارهن بين ‫أواخر العشرينات وأوائل الثلاثينات؟
‫كلهنّ عازبات، لكن اثنتين ‫منهنّ مرتبطتان في علاقة جدية
‫كلهنّ يعشن بمفردهن
‫تبدو جميعها كمنازل عادية في الضواحي ‫وهذا يعطي الشخص المجهول الخصوصية
‫أوجه الاختلاف صادمة ‫أكثر من أوجه الشبه
‫ألوان شعر مختلفة ‫أشكال أجسام مختلفة
‫- ماذا نعرف عن أسلوب عمله؟ ‫- لهذا تمت دعوتنا إلى هنا
‫مواقع الاختطاف ‫لا تزال على حالها
‫لم يتم العثور على حمض نووي ‫سوى العائد إلى الضحايا
‫ولا يوجد آثار للدخول عنوة ‫أو آثار على حدوث نزاع
‫لم يُبلّغ عن فقدان الضحايا إلا بعد ‫يومين أو ثلاثة أيام من اختطافهنّ
‫يومين أو ثلاثة أيام؟
‫لا تختفِ نساء كهؤلاء هكذا ‫من دون أن يلاحظ غيابهنّ أحد
‫نعم، ولهذا طلبت من (غارسيا) ‫أن تنقب في حياتهنّ
‫وعندما ألقيت نظرة ‫على نشاطهنّ على الإنترنت
‫استطعت أن أرى بسهولة ‫كيف كان مجهول الهوية يفعل ذلك
‫- هذه شبكات مواقع إجتماعية ‫- نعم
‫(فايسبوك) و(توتير) وأي موقع يُعنى ‫بمشاطرة الحياة وهدر الوقت على الإنترنت
‫كانت الضحايا يستعملنه
‫وإذا ما نظرتم إلى آخر ما كتبنه ‫فسترين أنّ المضمون متشابه
‫"ذاهبة خارج البلدة" "ذاهبة ‫في رحلة عمل"، "ذاهبة في عطلة"
‫ولكن عندما تنظرون إلى الأوقات ‫والتواريخ لكلٍ منها؟
‫حينها يصبح الأمر غامضا
‫لأنّ التواريخ تعود ‫إلى صبيحة إختفاء كل منهن
‫- كتبها مجهول الهوية ‫- الشبكات الاجتماعية هي طريقة سهلة
‫لمجهول الهوية ليستهدف ضحاياه
‫وهؤلاء النسوة كنّ منفتحات، كتبن عن ‫كل شيء بدءا مما سيتناولنه على العشاء
‫وصولا إلى الأماكن التي سيقصدنها ‫من أجل مواعيدهنّ الغرامية
‫إذا فمجهول الهوية ‫يصادق الضحايا على الموقع
‫ثم يستعمل ذلك كغطاء عندما يأخذهنّ
‫هذا يعني أنه يستطيع الدخول ‫إلى حساباتهنّ الشخصية
‫- أي أنه بارع باستخدام الحاسوب ‫- تدل مواصفاته على أنه صبور ومنظم
‫إنه مهووس لدرجة ‫أنه أزال كل التفاصيل الإجرامية
‫لكنه صبور بما يكفي لينتظر شهرين ‫قبل أن يُقدم على عملية الاختطاف التالية
‫يسعه أن يكون كذلك ‫فلديه 3 أيام ليفعل ما يشاؤه بهنّ
‫هذا يعني أنّه علينا أن نفترض ‫أنهنّ توفين بالفعل
‫السؤال هو ماذا يفعل بهنّ ‫عندما يكنّ في حوزته؟
‫"مشكلة التواصل الكبرى والوحيدة ‫هي الوهم بأنّ التواصل حدث فعلا"
‫"(جورج برنارد شو)"
‫إذا كان مجهول الهوية هذا يستخدم ‫شبكات المواقع الإجتماعية ليجد ضحاياه
‫ألا يمكننا أن نحذو حذوه لنجده؟
‫نعم، إذا كان لدى أولئك النسوة ‫100 صديق يتتبع كل منهنّ
‫فسيظهر مجهول الهوية على لائحة ‫كل واحدة منهن، أليس كذلك؟
‫(جون فوردهام) التحري ‫المسؤول تفقد مجموعاتهن
‫ولم يتوصل إلى أي مشتبه به
‫شبكات المواقع الاجتماعية ‫غير آمنة بشكل مفاجىء
‫حاولوا تحديث كل إعدادات ‫الخصوصية على موقع (فايسبوك)
‫ولكنهم بذلك جعلوا صفحات ‫كل المشتركين مفتوحة أمام الجميع
‫هل يستطيع أن يشرح لي أحد ‫جاذبية هذه المواقع؟
‫"سآكل السوشي اليوم!"
‫"مديري سيبقيني أعمل ‫حتى ساعة متأخرة"
‫مَن حياته مهمة لدرجة أننا ‫قد نود معرفة تفاصيل كهذه عنها؟
‫لا أعلم، أظنّ أنّ هذه هي ‫النكتة السارية، أليس كذلك؟
‫أعني، لا أحد
‫ولكن جميعنا نود التصديق أنّ هناك ‫جمهورا ما يود أن يرصد كل تحركاتنا
‫هل تعلم؟ هناك مواقع مدمج فيها ‫جهاز تحديد المواقع
‫يمكنك أن تعلم مكان كل شخص ‫بالتحديد كلما أضاف تعليقا جديدا
‫نعم، هذا يخبرنا كيف وجدهن
‫ولكنه لا يدلّنا إلى كيفية ‫دخوله إلى منازلهنّ
‫على الأقل، أعتقد أنه ‫يملك نسخا عن مفاتيحهن
‫كان (دوريس آرتشر) ‫تملك نظاما أمنيا في منزلها
‫ولكن تم إدخال رمز التعطيل عند ‫الساعة الواحدة و56 دقيقة ليلا
‫لذا فإنه كان يعلم ذلك أيضا
‫وكذلك وجد طريقة للتعامل مع كلبها
‫كان من فصيلة الراعي الألماني ‫تبنّته من زريبة كلاب السنة الماضية
‫فُقد ليلة اختفائها
‫لا بدّ من أنت هذا الرجل دخل ‫المنزل وخرج منه مرارا وتكرارا
‫قبل ليلة الإختفاء
‫يأتي بأي ذريعة مخادعة ‫ويحاول الدخول بكلامه المعسول
‫وعندما يتعرف على المنزل جيدا
‫يعلم أنه يستطيع العودة لاختطافهنّ ‫من دون أن يُحدث أي فوضى
‫ماذا عن الأشخاص الذين يحضرون ‫إلى المنزل ولا تعتبرهم يشكلون تهديدا؟
‫مثل عاملو التصليحات ‫ومنزّهو بالكلاب؟
‫نعم، تفقد التحري (فوردهام) ‫هؤلاء أيضا
‫ولم يجد أنّ أحدا منهم ‫يمكن أن يكون قاتلا
‫(مورغن) و(برينتس) ‫ابدآ بموقع عملية الاختطاف الأخيرة
‫عساكما تجدان ما يدل ‫على أسلوب عمله
‫(دايف)، أنت و(ريد) و(جي جي) ‫تحرّوا عن حياة هؤلاء النسوة
‫ابحثا عن الأصدقاء ‫على شبكات المواقع الإجتماعية
‫إذا كان مجهول الهوية يجدهنّ هكذا
‫فربما هن متصلات به ‫من دون أن يدركن ذلك حتى
‫"(بويزي، إيداهو)"
‫- التحري (فوردهام)؟ ‫- العميل (جارو)؟
‫نعم، العميلان الخاصان المشرفان ‫(هوتشنر) و(روسي)
‫- كيف حالك؟ ‫- والدكتور (سبنسر ريد)
‫أشكر لكم قدومكم ‫نحتاج حقا إلى مساعدتكم
‫هل وجدت أحدا مستعدا ‫للتكلم عن الضحايا؟
‫لم تكن المشكلة مَن نُحضر ‫وإنما مَن نتركه خارجا
‫الرجل الذي نبحث عنه ربما وجد ‫ابنتك من خلال مواقعها الاجتماعية
‫هل أتت (بولا) على ذكر ‫أي شخص جديد في حياتها؟
‫- لا ‫- لم يبدأ أحد باللحاق بها كصديق؟
‫شخص لم تعرفه؟
‫لا أعلم فعلا كيف تتم هذه الأمور
‫أرسل لي أحدهم بريدا إلكترونيا ‫يهنّئني فيه على ترقية (بولا)
‫ولم أكن أعرف ذلك بنفسي
‫عندما سألتها قالت "أمي، كتبت ذلك ‫على صفحتي الإلكترونية الأسبوع الفائت"
‫اختفت بعد ذلك بيومين
‫كانت (سامنتا) تُعنى كثيرا ‫في تحديث أخبارها على الإنترنت
‫كانت مهووسة بهذه المواقع
‫إذا أفترض أنها كانت ‫تعرف مَن كان يتتبع أخبارها؟
‫بالطبع لا! كان لديها ‫ما يزيد عن ألف صديق
‫- ألف؟ لمَ هذا العدد الكبير؟ ‫- كلتانا عملت في مجال السمسرة
‫رأت أنّ هذه هي الفرصة ‫المثالية للتسويق لنفسها
‫على الرغم من أنها قالت ‫لكل هؤلاء الناس ما كانت تفعله
‫لم تعرف مَن كان يتبعها؟
‫هل سبق أن تلقيت ‫رسائل إلكترونية كثيرة
‫لدرجة أنك شعرت ‫وكأنك تغرق فيها؟
‫في الواقع أنا لا أملك ‫بريدا إلكترونيا
‫حقا؟
‫إذا دعني أفسّر لك الأمر
‫هذه المواقع تشبه الرسائل الإلكتروني ‫فهي تسبب الإدمان
‫من المستحيل أن تجاري الجميع
‫نود طرح بعض الأسئلة ‫الإضافية حول اختفاء حبيبتك
‫هل ذكرت (دوريس) أي شيء ‫عن إدخالها لشخص ما إلى المنزل؟
‫مثل مَن؟
‫نحاول أن نعرف مَن يملك ‫رمز النظام الأمني في منزلها
‫لا بد من أنه كان شخصا ‫ائتمنته على الرمز
‫لا، كانت ذكية ‫لقد أخذت حذرها
‫هذا هو سبب إحضارها لـ(برونو)
‫(برونو)؟ الكلب؟ ‫هل كان كلب حماية؟
‫- نعم، درّبته حوالى 6 أسابيع ‫- حسنا
‫أعلم أنه من الصعب النظر إلى هذه ‫ولكن هل ترى أي شيء مختلف؟
‫شيء قد يكون قد فعله ‫ليتمكّن من الدخول؟
‫- هذه غير صائبة ‫- ما هي؟
‫الصور، التُقطت هذه ‫عندما بدأنا بالتواعد
‫الصورة إلى اليمين ‫يجب أن تكون إلى اليسار
‫- ربما أعادت ترتيبها بنفسها؟ ‫- لا، رتّبتها بطريقة معينة لتروي قصة
‫قصة وقوعنا في الحب
‫- حسنا يا (جي جي)، وجدتها ‫- هل تراها؟
‫في الواقع نعم، يبدو وكأنه حاول ‫تعليق شيء على الجدار
‫هناك بعض البقايا على الجدار
‫(مورغان)؟
‫- "سأعاود الاتصال بك" ‫- نعم
‫- نعم، ماذا لديك؟ ‫- هناك واحد آخر هنا أيضا
‫ما الذي يحاول تعليقه ‫على هذا الجزء من الجدار؟
‫من هنا، أستطيع أن أرى ‫الطابق الثاني والسلالم بوضوح
‫وهنا الأمر نفسه ‫يمكنك أن تري المدخل بأكمله
‫كاميرات! وضع كاميرات
‫نظنّ أنّه يستخدم هذه ‫ليتجسس على ضحاياه
‫فهي صغيرة ورخيصة ويمكن تخبئتها ‫بسهولة وراء الصور والكتب والنباتات
‫يمكن بثّ ما تسجله على أي مكان
‫موقع إلكتروني تختاره ‫أو حتى على هاتفك الخلوي
‫يمكنه أن ينتقل من كاميرا إلى أخرى ‫ليرى كل ما يحدث في المنزل
‫وجدت 5 منها ‫في مواقع مختلفة من المنزل؟
‫في الطابق الثاني وفي الطابق الأرضي ‫وفي غرفة النوم وحتى في الحمام
‫قد تمكّنه الحيلة من دخول المنزل ولكنها ‫لا تمنحه الوقت الكافي لتركيب 5 من هذه
‫صحيح، ولهذا نعتقد أنه يبدأ بوضع ‫كاميرا واحدة بمواجهة الباب الرئيسي
‫تدلّه متى يكون الوقت آمنا ‫لدخول المنزل
‫متى تأتي وتذهب ‫وبأي وقت يأتي منزّه الكلب
‫وما هو رمز نظام الأمن المنزلي
‫هذا يتطابق مع أسلوب عمله
‫إذا كان يعرف كل تفاصيلهن ‫من المواقع الاجتماعية
‫- فسيكون مهووسا بمراقبتهن أيضا ‫- ومتى ما علم روتين حياتهن
‫كل ما عليه فعله هو فتح القفل ‫وتركيب بقية آلات التصوير، وهاك!
‫أصبحت حياتهن ‫بأسرها بين يديه
‫ماذا يفعل بالتسجيلات؟ ‫هل يحتفظ بها؟
‫- إذا كان متلصّصا، فنعم ‫- نادرا ما يكون المتلصّصون عنيفين
‫يحبون التجسس على الآخرين ‫من دون أن يعرف هؤلاء أنهم مراقبون
‫ولكن باختطاف ضحاياه ‫يزيل متنفّسه الجنسي، (ريد) محق
‫لذا لا بد من أنّ له مآرب أخرى ‫من استخدام هذه الكاميرات
‫ربما كان يشارك التسجيلات ‫مع أناس آخرين
‫على (غارسيا) أن تبحث في مواقع ‫المراقبة والتسجيلات غير القانونية
‫- سآخذ هذه معنا ‫- لماذا؟
‫بداية قلنا إنه لم يكن هناك ‫أوجه شبه بين وجوه الضحايا
‫ولكنني لست متأكدا من صحة ذلك
‫سأقارن صورة (دوريس) ‫مع صور الضحيتين الأخرتين
‫التسجيلات التي صوّرها مجهول الهوية ‫يبدو أنه قام ببث أحدها على الإنترنت
‫وقد يساعدني ‫هذا على النيل منه
‫إذا كان قد عرضه على الإنترنت ‫ألا يمكنك أن تقتفي أثر حاسوبه مباشرة؟
‫عادة، بلى، عادة أستطيع خلال 17 ثانية ‫أن أحضر لك الشبكة التي يستخدمها
‫ومكان آلة وصل الإنترنت بخط الهاتف ‫وننال هكذا من الشرير
‫ولكن مجهول الهوية هذا ‫هاوٍ مهووس بالحواسيب
‫هل تعلمان ما هو ‫ملقّم الإنترنت يا رجال؟
‫- إنه مناوب الإنترنت ‫- "بالضبط"
‫يستعمله الأولاد للولوج ‫إلى المواقع المسدودة
‫عادةّ ملقّم واحد يفوق الحاجة
‫ولكن هذا المحترف ‫يستخدم عشرات الملقمات
‫بثّ إشارته من (الصين) و(كوريا ‫الشمالية) و(روسيا) و(جنوب إفريقيا)
‫(غارسيا) هل يمكنك أن تتقفي أثره ‫وصولا إلى (بويزي)؟
‫بالطبع وهذا ما أفعله الآن ‫لكنّني أحتاج إلى بعض الوقت
‫- ورد هذا الآن ‫- "هذا التسجيل قاتل!"
‫يبدو أنّ أحد الملقمات كان يحفظ ‫ما كان يُبثّ ليلة اختفاء (دوريس آرتشر)
‫- هل يمكننا أن نراه؟ ‫- أنا أفتحه الآن
‫كان (برينتس) و(مورغن) محقين ‫إنه يعرف المنزل
‫- والكلب يعرفه ‫- رجاء لا تؤذي الكلب
‫كم زيارة داخل المنزل ‫تطلّبه الأمر؟ 12 زيارة؟
‫هل رأيت هذا؟ ‫الكاميرا معلّقة به
‫إننا نرى كل ما يراه من منظوره
‫لكي نتمكن من عيش التجربة ‫مرارا وتكرارا
‫هل بإمكانكما أن تعلماني ‫عندما ينتهي الأمر؟
‫- أرجوكما ‫- ليس بعد
‫إنه يعاملها برقة، تعني له كجثة ‫أكثر منها كإنسان حي
‫(غارسيا) علينا أن نجد ‫شبكة مجهول الهوية
‫حتى لو لم تتمكني من تحديد المنطقة بدقة ‫ذلك سيساعد في حصر موقعه الجغرافي
‫نعم، سيدي هذا ما أحاول فعله تماما ‫هناك شيء مهم آخر عليكما أن تعلما بشأنه
‫- هل تريان سلسلة الشفرات هنا؟ ‫- نعم، ماذا عنها؟
‫إنها تسمح للمستخدم الذي وضعها ‫وبهذه الحالة مجهول الهوية
‫بتجهيز غرفة محادثة
‫كان الناس يشاهدون هذا ‫ليلة الجريمة
‫ظنناه يعرض شريط الجريمة بعد ‫اضطلاعه بالعملية، لكننا مخطئون
‫يريد الناس أن يعيشوا التجربة معه
‫- يريد جمهورا ‫- لديه معجبون
‫- هل يمكنك تجميد الصورة؟ ‫- إنه يقرّ بوجود كاميرا
‫يرحبّ بمشاهديه ‫يعلم أنهم يشاهدونه
‫تصرّف نرجسي كلاسيكي ‫إنه يؤدي العرض أمام جمهوره
‫نعرف أسلوب العمل ‫السؤال هو كيف وما نوع الوظائف
‫الذي يتيه له دخول منازل الضحايا؟
‫لا بد من أنه يعمل في مجال ‫الشبكات أو التقنية المعلوماتية
‫الشاب الذي تُدخله ‫ليوصل الإنترنت إليك
‫هذا يخوله ولوج منازلهن وحواسيبهنّ
‫تحققت من كل موزعي ‫الإنترنت للنساء بدقة
‫كل منهنّ تستخدم شركة مختلفة
‫ولا يوجد أي تضارب ‫ما بين ممثلي المبيعات
‫- ماذا عن عاملي الصيانة؟ ‫- كلهم نظيفو الكف
‫امتلكوا جميعا حجج غياب ‫ولا سجل جنائي
‫ما لا أفهمه هو لماذا ‫يأخذ جثثهن معه بعد موتهن؟
‫نعم، لو أخذهنّ وهنّ أحياء لكان ‫هذا مختلفا، لكنه أنجز بمهمته
‫يقتلهنّ ويُنهي أداءه
‫فلمَ يخاطر بحمل الجثة إلى السيارة؟
‫لا بد من أنّ هناك تصرفا ما ‫يقوم به بعد قتلهن
‫توقيع ما، شيء لم نلحظه بعد
‫فكر في الأمر لبرهة، إنه يشارك ‫جريمته مع حشد من المتفرّجين
‫ما قد يفعله بأجسادهنّ لنفسه فحسب؟
‫أيها الرفاق، (غارسيا) وجدت لنا شيئا ‫تكلمي يا عزيزتي
‫حسنا أيها أصدقاء، لديّ أخبار جيدة ‫ولكن أولا هناك شيء مريع
‫حددت الشبكة التي يستخدمها ‫مجهول الهوية في (بويزي)
‫وهي شبكة الضحية اللاسلكية
‫إذا هو يتسلل إلى حاسوبهن ‫قبل أن يبدأ بالجرائم؟
‫التسلل يتطلّب وقتا طويلا أنا أجعله ‫يبدو سهلا لأنني عبقرية، ولكنه ليس أنا
‫لذا أعتقد أنه يتربص بشبكتهن لفترة ‫لا تقل عن يومين إلى أسبوع
‫- قبل أن يقتلهنّ ‫- هذا لامع من قِبله
‫نعم، يعلم أننا عندما ‫نقتفي أثره على الإنترنت
‫فسيعيدنا هذا إلى مسرح الجريمة
‫- ما الأخبار الجيدة؟ ‫- المتسللون أوفياء لأساليب خداعهم
‫وإذا ظنوا أنّ أحدا لا يراقبهم
‫فسيستخدمون الأسلوب نفسه ‫مرة تلو الأخرى
‫إذا تنقل من (روسيا) إلى (الصين) ‫إلى (كوريا الشمالية) مجددا...
‫علّمت هذه المحوّلات وإذا استخدمها ‫مجددا بالترتيب عينه فسأمسك به بسرعة
‫ولكن هذا سيفيدنا ‫فقط إذا ارتكب جريمة أخرى
‫- نعم، هذا صحيح أيضا ‫- اعذروني
‫(غارسيا)، إذا قام بالأمر مجددا ‫كم يلزمك من وقت لإيجاد الشبكة؟
‫يصعب تحديد هذا ‫وبانتظار أوامر نظم التشغيل العالمية...
‫- خمنّي ‫- 7 دقائق؟
‫هذا ليس سريعا كفاية ‫يدخل المنزل ويخرج منه خلال 5 دقائق
‫يا إلهي! إذا عليّ أن ‫أعمل على تقليص وقتي
‫(غارسيا) اعملي على تحقيق ذلك ‫(جي جي) علينا أن نعقد مؤتمرا صحافيا
‫الآن وقد علمنا كيف يقتل هؤلاء النسوة ‫علينا أن نذيع الخبر
‫حسنا، سأتفقد كل الصحافيين ‫الذي أتعامل معهم
‫- آمل ألا ينعكس الأمر سلبا ‫- جيد
‫أعلم ما يجمع بين الضحايا
‫كنت أنظر إلى صور الضحايا ‫وعلمت أنّ هناك نمطا يجمع بينهن
‫ولكنني لم أعلم ما هو ‫حتى حلّلت الأمر رياضيا
‫لماذا تجذبنا أوجه المشاهير؟ ‫لأنّ جمالهم متناسق
‫العينان والأذنان ‫وحجم الجبين نسبة للذقن
‫كلما كان التناسق أكبر ‫نجدهم أكثر جاذبية
‫- لكنّ هؤلاء النسوة لسن من المشاهير ‫- لا، ولكن هناك تشابها بينهنّ
‫ولم أعرف ذلك حتى مسحت الصور
‫وأرسلتها إلى الرفاق في (كوانتيكو) ‫حينها توصلت إلى تفسير كامل
‫إذا استبعدنا لون العينن والشعر ‫والبشرة، ماذا يبقى لدينا هندسيا؟
‫كلّهن يعانين خلل التوضّع، فالعين اليسرى ‫أدنى من اليمنى بقليل لدى كل الضحايا
‫- وكل الأنوف ضيقة ‫- والجبين له نفس درجة النتوء
‫قد لا يكون واعيا لرؤيته ‫لهذه الأشياء فيهن
‫ثمة دراسات تفيد بأننا نختار شركاءنا ‫وفقا إلى تناسق معين نتعرّف عليه بهم
‫إذا، عن عمد أو عن غير عمد
‫عندما يتعرّف عليه ‫يجب عليه تدميره
‫وهذا يعني أنه يهتم بالأجساد ‫وفقا إلى كيفية ارتباطها به وحسب
‫ربما هي انعكاس
‫هل تذكرون ماذا فعل ‫في نهاية الشريط المصوّر؟
‫- مسح دمعتها ‫- هذا فعل تعاطف آخر لا يقدر عليه
‫نرجسيته تمنعه من ذلك
‫بالأسطورة الإغريقية ‫اهتم (نرسيس) بذاته
‫لدرجة أنه وقع بحب ‫انعكاس صورته على الماء
‫بالضبط، يجد نساء لهنّ نفس الوجه ‫ويخنقهنّ ثم ينظر إليهنّ بعد أن يمتن
‫- ولكن صورة مَن يرى بالضبط؟ ‫- صورته
‫شكرا
‫"وصول صورة من (كيت غيرل)"
‫معظمنا يعتبر الإنترنت من المسلّمات ‫ننسى أمر الرسائل التي نتشاركها
‫أو المستجدات التي نعرضها ‫على شبكات المواقع الاجتماعية
‫ولكنّ الإنترنت لا تنسى
‫ما أن ننشر أمرا ‫حتى يبقى على الشبكة أبدا
‫كلنا نعلم بأمر الميتات الفظيعة ‫التي تُعرض على الشبكة
‫مقتل صحافي ورَجم منشقّ إيراني ‫هذه الجرائم خالدة
‫مجهول الهوية هذا ‫يبحث عن نفس الخلود
‫يتعرّف على وجهه بوجوههن ‫ويقتلهنّ ليقول: "هكذا أبدو"
‫نظنّ أنّ هذا دافعه ليأخذ الجثث معه
‫يأخذهنّ إلى مواقع ثانوية ‫حيثما نظنّه يحافظ على الجثث
‫ولذا فإنه يرى انعكاس ذاته ‫كلّما نظر إلهنّ
‫لحسن الحظ هذا يعني ‫أننا نملك تصورا عن شكله
‫سندا إلى شكل وجوه الضحايا ‫أصبح لدينا رسم تقريبي
‫مجهول الهوية هذا خبير ‫بالحواسيب والشبكات المنزلية
‫لذا تفقدوا السجلات الإجرامية لرجال ‫خضعوا لتدريبات مكثفة باستخدام الحاسوب
‫نعرف أنكم تفقدتم إعدادات حواسيب ‫الضحايا لذا نريد أن نوسع دائرة البحث
‫تفقدوا محلات الإلكترونيات ‫وموزعي الحواسيب
‫ومكاتب المعلوماتية ‫حيثما كانت النساء يعملن
‫نبالغ باستعمال ‫الوصف "نرجسي" في ثقافتنا
‫ولكننا سنعود إلى التعريف النفسي
‫كل جانب من جوانب حياة هذا الرجل ‫مبنية على صورة مضخّمة عن نفسه
‫مجهولو الهوية أمثاله حساسون خاص ‫إزاء ما يدعونه "الأذى النرجسي"
‫إذا تم مهاجمة أو تدمير قيمته الذاتية ‫فسيردّ الصاع صاعين
‫لذا إذا وجدتم مجهول الهوية هذا ‫لا تتحدوه علنا
‫قولوا إنكم تريدون التكلم إليه فحسب
‫لتروا إذا كان يعلم شيئا عن العقل ‫المدبر اللامع الذي يترصد هؤلاء النساء
‫ويجب ألا تسيؤا إليه مهما حصل ‫"على الرغم من صعوبة ذلك"
‫"إلا أنه علينا أن نتكلم ‫عن مآثره وكأننا نحترمها"
‫"البحث عن الشبكة اللاسلكية ‫تم إيجاد الخادم (كيت غيرل) 29"
‫"الشرطة تبحث ‫عن خيوط لجرائم (بويزي)"
‫"هذا رسم الرجل الذي نبحث عنه"
‫إنه رجل أبيض، يبلغ طوله ‫5 أقدام وعشرة إنشات تقريبا"
‫"إنه بارع للغاية باستخدام ‫الحواسيب والشبكات"
‫"نحثّ الجميع ‫على مراقبة المعلومات الشخصية"
‫"التي ينشرونها ‫على المواقع الاجتماعية"
‫لا توثّقوا تفاصيل أيامكم، ولا تضعوا ‫صورا لأنفسكم أو أصدقائكم أو أسركم
‫سنجيب على بعض الأسئلة، نعم؟
‫كيف كوّن فريق المباحث هذا الرسم ‫إذا لم يكن هناك شهود عيان؟
‫إنه رسم تقريبي وفقا إلى الشريط ‫المصور الذي حصلنا عليه
‫- نعم؟ ما هو سؤالك؟ ‫- هل يمكنك أن تعلّقي على الشائعة
‫التي تفيد بوجود تشابه ‫بينه وبين وجوه الضحايا؟
‫- هل يبدو مثلهنّ؟ ‫- الآن، تتبع شرطة (بويزي) نظريات عديدة
‫- هذه ليست "لا" ‫- لماذا قد يستهدف نساء يشبهنه؟
‫"من المبكر جدا وضع الفرضيات حول ‫كيفية اختياره لضحاياه وأسباب ذلك"
‫ماذا على الناس أن يفعلوا ‫ليحموا أنفسهم؟ يغيروا وجوههم؟
‫لا، عدّلوا نظام حماية الإنترنت لديكم
‫وانتبهوا لما تنشرونه ‫على صفحات الإنترنت
‫انتهينا من الإجابة على الأسئلة ‫شكرا لكم
‫(هوتش)، سرّب أحدهم ‫مواصفات المجرم
‫بدأت الصحافة بطرح أسئلة ‫عن التناسق في الوجه
‫لا بد من أنّ الفاعل أحد عناصرك
‫رجالي كانوا يتفقدون جوالاتهم ‫ولكن هذه مجرد عادة
‫حسنا، يمكنني أن أتحدث ‫مع الصحافة وحدي
‫يمكنني أن أحول دون إذاعة الخبر ‫في نشرة الساعة العاشرة ولكن...
‫أعلم، كان بثا مباشرا
‫ما هي احتمالات ‫أنه لم يشاهد المؤتمر؟
‫ضعيفة
‫أيها المعتوه البارع!
‫سيدي، مذهل أنك اتصلت ‫اكتشفت لتوّي كيف...
‫"أين أصبحت في عملية ‫الحدّ من الشبكات؟"
‫هذا ما كنت أريد إخبارك به ‫هل تذكر أنني قلت لك
‫إنه يراوغ بنقل إشارته ‫بين خوادم مختلفة؟
‫تبيّن أن بعضها مجرّد أفخاخ ‫الهدف منها هدر وقتي
‫هل هذا يعني أنك تستطيعين ‫إيجاده بوقت أسرع؟
‫تماما! يمكنني أن أستعمل برنامجا ‫يغربل الخوادم الزائفة و... تبا!
‫- هل هذا هو؟ ‫- نعم
‫حسنا، يبدو أنني سأضطر ‫إلى غربلة الخوادم بسرعة
‫هل يمكنك أن ترسلي لنا إشارة الإرسال؟
‫أعتقد أنني أستطيع ‫أن أعترضها في (أوكرانيا)
‫سيقوم بالبث المباشر
‫انظروا لطريقة تحركه ليس بطيئا ‫إنه متعمد، هذا الشاب غاضب
‫- حسنا، ماذا نرى؟ علامات محددة؟ ‫- كوخ من طابق واحد
‫- قد يكون هذا في أي مكان ‫- هل هناك رقم على المنزل؟
‫- لا، إنه يقف أمام الباب بالفعل ‫- (غارسيا)؟
‫يستعمل ضعف عدد وحدات الخدمة
‫انتظري، هذه النافذة في الأسفل ‫هل هي غرفة الدردشة؟
‫- نعم ‫- ها هي
‫- دخل المنزل، أيها الرفاق ‫- غيّر أسلوب عمله تماما
‫الوقت مبكر جدا ‫وهناك ضوء كثير، ماذا حدث؟
‫سأل أحدهم السؤال الخاطئ ‫في المؤتمر الصحافي
‫يا إلهي! استديري! ‫استديري وحسب
‫ربما تستطيع أن تصدّه
‫أدوات مطبخ حديثة هل يمكننا ‫أن نتفقدها عبر طلبيات الشراء؟
‫- سيكون قد ذهب حينها ‫- (غارسيا) أعطِنا بعض المعلومات
‫أنا على تخوم الولاية الآن، اقتربت ‫من (إيداهو) أحتاج إلى المزيد من الوقت
‫- لن تنجحي ‫- بل سأنجح! سأفعل!
‫انسي أمر مجهول الهوية، هل يمكنك ‫تتبّع أي كان في غرفة الدردشة؟
‫لا يمكنني القيام بالأمرين معا، سيدي ‫دعني أقوم بهذا
‫(غارسيا)، تتبّعي المشاهدين ‫هذا أمر!
‫عزيزتي، سيكون الأمر على ما يرام
‫لا، لا يكفي أنني شهدت ‫الكثير من عمليات القتل
‫لكن هذا الرجل ضليع في مجال ‫تخصصي وهو بارع حقا بعمله
‫ولكن يستعمله لغايات مريعة
‫لهذا ستعثرين على المنحرفين الذين ‫يتابعون عملية القتل من غرفة الدردشة
‫وسندينهم ما يجعلهم يسلّمون ‫مجهول الهوية إلى السلطات
‫لا، هذا لا يكفي! أريد أن أشاهده ‫وهو يتعذب أريد أن أراه ينزف
‫يا إلهي، قمت بإخافة نفسي!
‫جيد، هذا شيء جيد، لأنه إذا كان ‫هناك شيء تعلّمته بالطريقة الصعبة
‫فهو أنّ آخر شخص تود إغضابه ‫هو الآنسة (بنيلوبي غارسيا)
‫- هذه مجاملة، أليس كذلك؟ ‫- نعم، إنها كذلك
‫سنتغلّب على هذا الرجل، صدّقي ذلك ‫سأتصل بك عندما أعرف شيئا
‫"حسنا"
‫اسمها (أليسون كيتريدج) ‫29 سنة، هذا منزلها الأول
‫إذا مجهول الهوية هذا ‫سرّع جدوله الزمني وأسلوب عمله
‫كان يتحرّك بطريقة أسرع ‫لأنه كان غاضبا
‫نعم، أعلمه المؤتمر الصحافي ‫شيئا عن نفسه لم ينل استحسانه
‫لذا سرّع وتيرته ما يعني ‫أنه ارتكب خطأ ما، ما هو؟
‫لم تكن الكاميرات ‫تذكّر أن يأخذها معه
‫ولم تكن الجثة ‫فلقد أخذها معها أيضا
‫هل وجدت (غارسيا) أي شيء غير ‫اعتيادي بشبكة (أليسون) اللاسلكية؟
‫لا، تشير السجلات أنها كانت ‫تستعمل خدمة خط المشترك الرقمي
‫(برينتس)، ساعديني ‫على إزاحة هذه الطاولة
‫حسنا
‫ماذا لديك؟
‫- هذا السلك هنا... ‫- نعم؟
‫هو ما يوصل الإنترنت ‫من الشارع إلى المنزل
‫- حسنا، وماذا في ذلك؟ ‫- هذا ليس خط المشترك الرقمي
‫- لا؟ ‫- إنه سلك للتواصل بالألياف البصرية
‫يؤمّن نوعا مختلفا تماما من التواصل
‫وجدنا خطأه
‫إذا كانت وصلة الإنترنت ‫متوفرة في المنزل بالفعل
‫فلماذا يحضر وسيلة اتصاله ‫الخاصة معه؟ لزيادة سرعة التحميل؟
‫الألياف البصرية تتيح له نقل ‫كمية كبيرة من الشرائط المصورة
‫والمحافظة على غرفة دردشة أي عشرات ‫الحواسيب المتصلة به في الوقت نفسه
‫يَلزمه عرض نطاق ترددي وافر ‫للقيام بأمر كهذا
‫تفقدنا كل موزعي خدمة الإنترنت ‫لماذا لم نعثر عليه
‫أتلقى بريدا واتصالات هاتفية ‫ويقرع الناس بابي دوما
‫ليروا إذا كنت أريد تحديث ‫خدمة الإنترنت لديّ
‫نعم، وأنا أيضا، سيعرضون عليك ‫الدخول لعرض مدى سرعة وصلتهم
‫هل تظنين أنّ هذه هي الخدعة ‫التي تسمح له باجتياز الباب؟
‫يبدو هذا منطقيا، خلال عرضه ‫سيتمكن من ولوج حواسيبهنّ
‫عندما يهمّ بالذهاب ‫يطلب كوبا من الماء كوسيلة إلهاء
‫ليكسب الوقت لوضع أول كاميرا
‫علينا أن نعرف الشركة ‫التي تملك هذه الأسلاك
‫بدأ التحري (فوردهام) بذلك ‫وهناك رقم عليه
‫- لذا لا يُفترض أن يستغرق ذلك وقتا طويلا ‫- سأدع (جي جي) و(ريد) يتابعان الموضوع
‫أريدكما أن تتعقّبا ‫كل مَن كان في غرفة الدردشة
‫- هل أنهت (غارسيا) مسحها؟ ‫- نعم، معظمهم كانوا أجانب
‫وثلاثة منهم كانوا محليين ‫أراهن أن أحدهم يعرف مجهول الهوية
‫مكتب التحقيق الفدرالي ‫نحمل مذكرة تفتيش
‫- هل أستطيع مساعدتكما؟ ‫- (أوستن تشابمن)؟
‫- نعم، هذا أنا ‫- مكتب التحقيق الفدرالي
‫نريد أن نتحدث معك بخصوص ‫شريط شاهدته ليل البارحة
‫عفوا، أي شريط؟
‫هذه مذكرة لمصادرة ‫كل الحواسيب في حوزتك
‫أنت قيد الاعتقال بتهمة ‫التواطؤ في جريمة قتل
‫- تواطؤ؟ ‫- مشاهدتك جريمة قتل
‫تحدث عبر الإنترنت وعدم قيامك بشيء ‫للحؤول دونها هو جناية
‫لا أعلم عمّا تتكلم ‫أي جريمة؟
‫- نعم، هذا السلك لنا ‫- سيدة (هايتاور)، راجعنا سجلاتك
‫ووجدنا أنّ أيا من الضحايا ‫الأربع لم تشترك في خدماتك
‫أربع؟ يا إلهي! ‫هؤلاء النساء المسكينات
‫نظنّ أنّ موظفا يستخدم أسلاكك ‫كخدعة للدخول إلى المنزل
‫- هل يمكنك أن تفكّري في شخص... ‫- (ماك جونز)
‫عمل على إحدى شاحناتنا
‫عندما كنا نزوّد ‫خطوط الهواتف العادية بالألياف
‫- واثقة من أنّه ضالتنا؟ ‫- أمسكنا به وهو يجمعها
‫قال إنها لمشروع منزلي حتى بدأنا ‫بتلقي اتصالات من أناس ساخطين
‫قالوا إنه يقصد منازلهم ليعرض ‫تركيبها مجانا فصرفناه فورا
‫- نحتاج إلى هذه المعلومات ‫- بالطبع
‫سيداتي سادتي ‫تعرّفوا على (ماك جونز)
‫هذه ليست الهوية التي حصلنا عليها ‫من شركة الهاتف
‫هذا لأن هوية السيد (جونز) ‫سُرقت في العام المنصرم
‫أخذ مجهول الهوية رخصته وبطاقة ‫اعتماده واستعملها لمدة أسبوعين
‫ثم تابع حياته، والآن لا يمكنني معرفة ‫شخصية من ينتحل مجهول الهوية الآن
‫ولكن بما أنّ الصورة تساوي ألف قاعدة ‫بيانات أستطيع أن أقول لك مَن كان
‫(روبرت جونسون)، دخل السجن 3 مرات ‫موقوف لحيازة شرائط تعذيب
‫أمضى بعض الوقت في مركز ‫إعادة تأهيل قبل أن يختفي
‫وجدت مدوّنة له على الإنترنت ‫وها هي جملة منه
‫- "المرة المقبلة لن تستطيعوا ردعي" ‫- هذه نرجسيته تتكلم مجددا
‫نعم، إنه ثائر لأنهم أمسكوا به ‫فيعيد صنع نفسه كقاتل
‫ما يُتيح له إطلاق الدوافع ‫التي كانت موجودة في الأصل
‫(غارسيا) هل هناك نمط يتّبعه ‫مع الهويات التي يسرقها؟
‫لا، إنه منظّم حقا بهذا الخصوص
‫عندما يستخدم هوية ما ‫لا يعاود استخدامها مجددا
‫هل تعلم كيف أصف شخصا ما ‫بأنه كمسلّة في كومة قش؟
‫هذا الرجل مختلف تماما ‫إنه منتشر في الكومة بأكملها
‫إنه يتلاعب بالكومة ‫ولا يبقى في مكان واحد لفترة طويلة
‫إذا كيف نستطيع ‫أن نعرف مَن هو الآن؟
‫لا أظننا نستطيع ذلك الرجل المدعو ‫(روبرت جونسون) تبخر في الأثير
‫إذا كان الرجل مرنا مع اسمه ‫اسمه الحقيقي
‫فلا يسعنا ذلك أبدا، انسوا الأمر ‫ولكن هناك طريقة أخرى لإيجاده
‫- ألا وهي؟ ‫- اسمه على الإنترنت
‫الاسم المستعار الذي يستخدمه ‫هذا هو الاسم الهام بالنسبة إليه
‫ولكن ألن يملك المئات ‫من تلك الأسماء أيضا؟
‫بالتأكيد، ولكن هل تذكر كيف قلت ‫إنّ قراصنة الإنترنت أوفياء لأساليبهم؟
‫يعتمدون أسماء معينة ‫وهكذا تعرّف عن نفسك لقراصنة آخرين
‫هكذا أمسك بي ‫مكتب التحقيق الفدرالي
‫- في حال وجدنا الاسم المستعار؟ ‫- سأجد لك مجهول الهوية، أعدك
‫انظر، أتمنى لو أستطيع مساعدتك على ‫إيجاد الرجل الذي عرض تلك الشرائط
‫ولكنني لم أزر ‫ذاك الموقع قط، يا رجل
‫صحيح، ربما تسلّل أحدهم إلى ‫حاسوبي أو شيء من هذا القبيل
‫(سكوت) نعتقد أنّ أنت الفاعل
‫وجدنا أفلام مثيرة للاهتمام ‫على قرص حاسوبك الصلب لدعم نظريتنا
‫"لا تجيد الفتيات البيض المضاجعة" ‫هذا جميل!
‫"قبضة (شيندلر)"
‫لكن هذا أكثر شريط لفت انتباهي ‫"يقظات (ساندي) الإباحية"
‫كم كان عمر الفتاة ‫في ذاك الفيلم؟ 12 سنة؟
‫- يمكنني... أن أشرح ‫- اصمت!
‫ما أستغربه هو أن معظم ‫الملفات كانت مُقفلة
‫لكن ليس شرائط الأطفال الإباحية ‫وجدناها في غضون 5 دقائق
‫لم تكن محمية بشفرة ‫أو أي شيء من هذا القبيل
‫كيف يمكن لشخص يُفترض ‫أنه ذكي باستعمال الحاسوب
‫أن يقوم بأمر بهذا الغباء؟
‫هل يمكننا أن نعقد صفقة؟
‫أخبرني ما أريد معرفته ‫ربما حينها سنتكلم عن الصفقات
‫قبل أن يقبل هذا الشاب بانضمامك إليه ‫يعطيك الأشياء غير القانونية
‫أفلام أطفال وتعذيب
‫عليه أن يعلم أنك تخاطر بقدره تماما
‫دمار مؤكد متبادل ‫فإذا أفشيت به سيأخذك معه
‫- نعم ‫- ما اسمه؟
‫- لا أعلم، لم نلتقِ أبدا ‫- لا تمارس الألاعيب معي يا فتى
‫اسمه على الإنترنت
‫- (واتشر 89) ‫- هل كان هناك أسماء أخرى؟
‫لم أجد شيئا آخر ‫لا أحب الاشتراك في الأفلام الإباحية
‫إلا إذا عرفت مَن يديرها
‫- سيدة (برينتس) ‫- العميلة (برينتس)
‫هناك شيء آخر عليك معرفته ‫أرسل رسالة إلى الجميع
‫قال: "الليلة ستكون ‫الأفضل حتى الآن"
‫- سيهاجم الليلة؟ ‫- بالطبع
‫يعلم أنكم تشاهدونه ‫عليه أن يقدّم عرضا أفضل
‫المثير للاهتمام سيد (تشابمن) ‫أنّ الرجلين الآخرين اللذين تكلمنا معهما
‫كانا يملكان نوعا من الضمانة ‫الإضافية على قرصهما الصلب
‫- عفوا، "ضمانة"؟ ‫- أفلام إباحية غير قانونية وعنيفة
‫ما كنت لأشاهد أفلام مماثلة
‫لديك كل حواسيبي ‫لا بد من أنك بحثت بها
‫- نعم، ولم نجد شيئا ‫- إذا هل يمكنني الذهاب؟
‫لا، ما زال هناك السؤال الملحّ
‫وهو لماذا دخلت غرفة ‫الدردشة تلك ليلة البارحة؟
‫اسمعني أيها العميل (روسي) ‫أنا في حيرة من أمري
‫أولا، لا أفهم شيئا ‫في استخدام الحواسيب
‫أو أنك بارع للغاية باستعمالها ‫وتعرف كيف تخبّئ آثارك
‫ثانيا، أحفادي كانوا في المنزل ‫ليلة أمس وقضوا الليلة عندي
‫خلدوا إلى النوم ‫بحلول الساعة 8،30
‫وكنا تعبين للغاية لدرجة أنني خلدت ‫للنوم أنا وزوجتي عند التاسعة
‫رجاء اسألها ‫ستقول الشيء نفسه
‫لا أظنّ أنني تفقدت بريدي ‫الإلكتروني حتى ليلة البارحة
‫هل تعرف هذا الرجل؟
‫- نعم، أتى إلى متجري منذ فترة ‫- لماذا؟
‫قال إنه أحب موقعي الإلكتروني ‫الذي صممه لي ابني بالمناسبة
‫تحدثنا عن الأجهزة ‫اشترى بعضها وذهب
‫- ألديك اسمه؟ ‫- لا، تحدثنا لـ5 دقائق فقط
‫سأعود فورا
‫هل تصدقه؟
‫أصدق أنه لا يطابق ‫وصف المتلصّصين الآخرين
‫إنهما بارعان باستخدام الحواسيب ‫ولديهما خبرة بالقرصنة
‫تفقدت (غارسيا) الموقع ‫وقالت إنه بسيط
‫لدرجة لا يمكنك حتى ‫أن تطلب أي شيء منه
‫ربما هو محق، ربما تلاعب به ‫مجهول الهوية من أجل شيء آخر
‫واستعمل شبكته ‫كجزء من عملية خداعه
‫- تكلمي (غارسيا) ‫- (واتشر 89)، نلت منه
‫- هل لديه شبكة خاصة به؟ ‫- ليس بحاجة إليها
‫- فلديه مدينة بحالها ليستنفز شبكاتها ‫- سيقتل مجددا الليلة
‫هل يمكنك إعطائي لائحة بالشبكات ‫التي تسل إليها مؤخرا؟
‫هؤلاء هن الضحايا المحتملات
‫- وجدت 20 واحدة ‫- استبعدي الرجال وربات المنزل
‫- يقتل النساء العازبات فقط ‫- هذا يترك لنا 8
‫- (غارسيا) هل لديك أي صور؟ ‫- إنها في طريقها إليكم
‫"(لوسي ماسترز) ‫941، جادة (يوما)"
‫- هي الضحية التالية! ‫- (لوسي ماسترز)، هل أنت واثق؟
‫هي الوحيدة التي تملك ‫تناسق معالم الوجه الذي يجذبه
‫- (لوسي ماسترز)؟ ‫- مكتب التحقيق الفدرالي، سندخل
‫- "المكان خالٍ" ‫- المكان خالٍ
‫ليست هنا، لكنّ سيارتها موجودة
‫لقد اشتغل من تلقاء ذاته
‫هذه (لوسي ماسترز)
‫"إنه يصورنا"
‫أهلا بكما إلى العرض
‫(غارسيا)، مجهول الهوية ‫يستخدم شبكة (لوسي ماسترز)
‫هل يمكنك معرفة المكان ‫الذي يبثّ إليه الشريط؟
‫لا يمكنني معرفة ذلك ‫لم يلج الشبكة باسم (واتشر 89)
‫ولا يستعمل أي ‫وحدات الخدمة العادية
‫ولو لم أكن ضليعة في هذا المجال ‫لما عرفت أنّ هذا هو بالأساس
‫تبا! لقد شفّر اتصاله بوحدات الخدمة لا ‫يمكنني فعل شيء لمساعدتكم على إيجاده
‫- ماذا نرى؟ ‫- جدران حديدية
‫لا بد من أنه المكان الثانوي ‫الذي يأخذ ضحاياه إليه
‫انتظر لحظة، (غارسيا) هل تستطيعين ‫تكبير صورة الجدار وراءها؟
‫نعم، يمكنني ذلك
‫- أليس هذا جليد على الجدار؟ ‫- هذه حجرة تجميد
‫وأعلم من أين حصل عليها
‫لم نلقِ القبض عليك خطأ ‫أليس كذلك يا (أوستن)؟
‫- عفوا؟ ‫- قلت إنّ مجهول الهوية
‫أحبّ موقعك وتصميمه
‫ولكن كان عملك ما أعجبه وما يمكنك ‫تصليحه وما يمكنك ترميمه من أجله
‫أعطيته مكانا ليُخبئ الجثث فيه
‫هذا غير صحيح، تكلم مع زوجتي
‫أعود إلى المنزل ‫كل مساء الساعة السادسة
‫هذا أول شيء يتعلمه المتلصّصون ‫كيف يخفون آثارهم
‫كيف يترصدون الآخرين ‫من التاسعة إلى الخامسة
‫لهذا لم نجد أفلام إباحية ‫على حاسوبك
‫- كان لديك ما هو أفضل من ذلك ‫- هذه جريمة لن أفعل أبدا ما تصفه
‫حتى إذا لم تصدقني فزوجتي تعرف ‫وكذلك أولادي وأحفادي
‫أنا أكره الحواسيب ‫لا أعلم حتى كيف تعمل
‫إذا دعني أعطيك درسك الأول
‫عندما يتم نشر أي شيء على الإنترنت ‫يبقى هناك إلى الأبد
‫والآن، ستذهب إلى السجن ‫هذا لا مهرب منه
‫ولكن ما لم تتعاون معي ‫فسأبذل قصارى جهدي
‫لأتأكد من أنه عندما يبحث أحفادك ‫عنك على موقع (غوغل) المرة المقبلة
‫سيعرفون أي نوع من الوحوش ‫هو جدهم بالفعل
‫والآن سأسألك للمرة الأخيرة ‫أين حجرة التجميد؟
‫1823 (هادسون) ‫نحن في طريقنا
‫(غارسيا)، لقد مرّ 3 دقائق ‫منذ أن بدأت البث
‫ربما لم يتبقَ لـ(لوسي) ‫الكثير من الوقت
‫يمكنني أن أوفر الوقت ‫لكما بعد أن عرفت عنوان المنطقي
‫سأتدخل في كل شؤونه
‫لا، ليس اليوم!
‫"فُقد الاتصال"
‫- "الولوج ممنوع" ‫- لا! لا!
‫بعد أن فقدت وصلة الإنترنت فهذا ‫يُفسد يومك أليس كذلك، أيها المعتوه؟
‫- "ممنوع الدخول، لقد خسرت" ‫- لا!
‫مكتب التحقيق الفدرالي!
‫- دعها! دعها! ‫- لا! لا!
‫- اتركها! دعها! ‫- لا! لا!
‫- (لوسي)؟ ‫- استدعوا المسعفين فورا
‫- لا عليك، انتهى الأمر ‫- هيّا، أسرعا!
‫(مورغان)
‫إنها (دوريس آرتشر) ‫و(أليسون كيتريدج)
‫قتلت هؤلاء النساء من أجل معجبيك
‫ولكن أبقيتهن هنا من أجلك ‫أليس كذلك، أيها السافل المختل؟
‫ماذا ترى عندما تنظر إليهنّ؟
‫لن تفهمي أبدا ما فعلت
‫ولكن في الخارج، أتباعي يفهمون
‫من المؤسف أنه لا يوجد شبكة ‫إنترنت في السجن، خذوه من هنا!
‫"الإنترنت هي أول شيء بنتها ‫الإنسانية والتي لا تفهمها مطلقا"
‫"هذه أكبر تجربة فوضوية اختبرناها ‫(إيريك شميدت)"
‫لمعلوماتك فقط، لم أقم بهذا
‫"رجل أعمال محلي مقبوض عليه ‫لتزويد قاتل عبر الإنترنت بأجهزته"
iBelieve7 ترجمة أصلية