‫- "في الحلقة السابقة..." ‫- أسبوعان من النعيم يا (آل)
‫لا تتصلوا بي لأي سبب، استمتعوا بوقتكم ‫فتستحقون جميعكم استراحة من العمل
‫أهلا بك في الجنة
‫- منتجعك جميل ‫- شكرا لك
‫أخبرنا رجل بأن هناك جريمة قتل ‫في الغرفة 19
‫من أنتم؟
‫- أين رأس الضحية؟ ‫- أتيت إلى هنا في عطلة
‫- هل أرسل لك أحدهم رأسا؟ ‫- من (جامايكا)
‫(مورغن) و(آل) في (جامايكا) حاليا
‫العميلة (غرينواي) لم تكن هنا ‫عندما قُتل هذا الرجل
‫كيف علم بمكان وجودنا؟
‫أتى رجل وهو يحمل شيئا ‫وقال إنك قد تحتاج إليه على الفور
‫أتى إلى هنا؟
‫كنت ألعب البارحة ويبدو أن المتسلل ‫تمكن من اختراق كومبيوتري
‫لدي حماية أقل بكثير الآن ‫على كومبيوتري الخاص
‫- كيف تتصرفين بهذا الغباء؟ ‫- لكنني وجدته
‫- ماذا؟ ‫- أعرف هوية المتسلل
‫وهو يدعى (جايلز)
‫"أعلم أنك في صدد تحقيق الآن"
‫"حياة فتاة شابة تعتمد على إتمام ‫هذا التحقيق بنجاح"
‫"القاعدة الوحيدة هي أن أفراد فريقك ‫وحدهم يمكنهم المشاركة في هذا التحقيق"
‫"أعطانا جميع مفاتيح اللغز المطلوبة ‫لإتمام هذا التحقيق"
‫"بما في ذلك كتاب الرموز هذا"
‫"كل مجموعة متسلسلة من هذه الأرقام ‫تشير إلى كلمة معينة"
‫نعم، ولكن من أي كتاب؟
‫(جاي جاي)، أحضري بعض الصحافيين ‫إلى هنا بأسرع وقت ممكن
‫ألم يقل إنه يجب إبقاء الأمر ‫بين أفراد الفريق؟
‫- نبحث عن هذا الرجل... ‫- لا! لا!
‫لقد كنت واضحا عندما قلت ‫إنني لا أريد تدخلا خارجيا
‫- (آل)؟ ‫- أنا مستيقظة
‫اصطحب (غرينواي) ‫إلى منزلها يا (أندرسن)
‫- حاضر يا سيدي ‫- نامي قليلا
‫أخبرتك بأن هناك قاعدة واحدة ‫قاعدة واحدة!
‫"عيوب وأخطاء العقل أشبه بجراح الجسم"
‫"على الرغم من كل العناية ‫التي تبذل لشفائها لكنها تترك أثرا"
‫"الكاتب الفرنسي (فرنسوا لاروشفوكول)"
‫"كانت هناك قواعد"
‫سيدي، ظننت أنك تود أن تعلم
‫أننا حددنا هوية الفتاة ‫في الفيديو (ربيكا براينت)
‫اتركي الملف على المكتب
‫برأيك كم عدد الكتب ‫التي تنشر سنويا يا (ريد)؟
‫في العالم؟ آلاف الكتب
‫رائع، وكل ما علينا القيام به ‫هو أن نجد كتابا واحدا
‫أظن أنه من الممكن ‫أن يحصل المشتبه به المجهول
‫على أرقام هواتفنا وعناويننا من ملفاتنا ‫من مكتب شؤون الموظفين
‫ولكن هذه البطاقة تحدد ‫أن (غيديون) من معجبي (نيللي فوكس)
‫أو أن (جاي جاي) تجمع الفراشات؟
‫لم أكن أعرف هذه التفاصيل عنا
‫"لن تحل الظلمة يوما بل سيكون نور ‫النهار ساطعا دائما في نظر الجميع"
‫أرجوك يا (ريد)، لا تردد مجددا ‫قصيدة الصندوق الموسيقي
‫هي مألوفة بنظري... ‫أظن أنني سمعتها في مكان ما من قبل
‫ظننت أنك تمتلك ذاكرة تصويرية
‫لا بل ذاكرة فكرية وهي ترتبط ‫بشكل أساسي بالأمور التي أقرأها
‫وكما قلت، سبق وسمعت هذه القصيدة
‫- وهذا يوصلنا إلى...؟ ‫- لا مكان
‫- هذا الاستنتاج يبقينا مكاننا ‫- هذا غير ضروري
‫كيف كنا لنتقدم ‫لو لم تكن مفاتيح اللغز هذه بحوزتنا؟
‫ما هو أول شيء ‫يتوجب علينا أن نقوم بدراسته؟
‫دراسة الضحية
‫لمَ هذا الضحية في هذا المكان ‫بالتحديد في هذا الوقت بالتحديد؟
‫- لدينا ضحية، أليس كذلك؟ ‫- (ربيكا براينت)
‫فقدت من (ساوث بوسطن) في (فيرجينيا)
‫يمكن الوصول إلى هناك خلال ‫بضع ساعات إذا أسرعت
‫اصطحب (جاي جاي) معك ‫وتحريا بقدر الإمكان عن هذه الفتاة
‫عُلم يا سيدي
‫تركناه يتلاعب بنا ‫وكأنه أذكى مما هو عليه
‫إنه مجرد مشتبه به مجهول آخر ‫سأبدأ بتحضير لمحة عن شخصيته
‫- ماذا تريدني أن أفعل؟ ‫- تابع عملك
‫إذا كان بإمكان أي أحد أن يجمع ‫المعلومات فأنت من يمكنه ذلك
‫ساعدني أرجوك
‫(أندرسن)؟ أين العميلة (غرينواي)؟
‫- سيدي؟ ‫- طلبت منك اصطحابها إلى منزلها
‫أوصلتها منذ نصف ساعة
‫اصطحابها إلى المنزل لا يعني أن توصلها
‫نحن نتعامل مع مشتبه به مجهول ‫يمتلك كل معلوماتنا الشخصية
‫بما فيها عناوين منازلنا ‫لذا عُد إلى هناك الآن
‫- ولكن... ‫- الآن!
‫العميلة (غرينواي)؟
‫- نعم ‫- أعطيني ملف القضية لو سمحت
‫- كيف وصلت إلى هنا؟ ‫- آسف يا سيدتي
‫من دون ملف القضية، أنت مضطرة ‫إلى الخروج فالقواعد واضحة... جدا
‫عادت إلى الحياة من جديد
‫- زوديها بكمية كبيرة من المصل ‫- أنا في صدد القيام بذلك
‫إذا لم نتمكن من رفع ضغطها ‫فسنفقدها من جديد، إلى الأبد
‫"القواعد"
‫"عناوين الكتب المحتملة"
‫آلاف الكتب تنشر كل سنة...
‫هذا مستحيل
‫سنة... كل سنة
‫"1963"
‫- العميل (هوتشنر)؟ ‫- نعم
‫رجل التوصيل في طريقه إلى هنا
‫الرجل من المؤتمر الصحافي
‫شكرا لك
‫يجب أن يكون الكتاب المجلد الصحيح ‫وتاريخ النشر الصحيح وإلا لن يفيد الرمز
‫- أليس كذلك؟ ‫- نعم
‫عندما نتكلم عن (نيللي فوكس) نعود ‫إلى فريق (وايت سوكس) سنة 1959
‫وهذه السنة التي تهمك ولكن لسبب ‫ما تعود هذه البطاقة إلى سنة 1963
‫ربما لم يتمكن من إيجاد بطاقة ‫تعود لسنة 1959؟
‫هل تظن أنه من السهل إيجاد ‫الفراشة الصفراء الشاحبة؟
‫أو صندوق موسيقي يعزف بالتحديد ‫"خماسية تراوت"؟
‫- الكتاب نشر إذا سنة 1963؟ ‫- لا بد من ذلك
‫على الأرجح...
‫الرجل الذي أوصل الأحجية ‫إلى منزلي سلّم نفسه للتو
‫أوصلت طردا إلى منزلي البارحة
‫هل أحتاج إلى محامٍ هنا؟
‫إلى زوجتي في وقت متأخر من النهار
‫يمكنني أن أتفقد سجلاتي
‫أنت تعلم جيدا عن أي طرد نتكلم
‫اسمعاني، اقترب مني رجل في الشارع ‫وهو يحمل طردا
‫قال إن المكان يبعد أميالا قليلة ‫وإن حياة فتاة تعتمد عليه
‫ولم تجد الأمر مريبا؟
‫قال إن حياة فتاة تعتمد عليه يا رجل ‫ولن أخاطر بأمر كهذا مطلقا
‫فهمت، أنت تتصرف بإنسانية هنا
‫نعم، أظن أنه بإمكانك قول ذلك
‫كم دفع لك؟
‫ألف دولار نقدا ‫جديا، هل أحتاج إلى محامٍ؟
‫هذا الرجل يجيد عمله ‫إلى حد يثير الغضب
‫حول "بروتوكول الٕانترنت" عن طريق ‫مؤسسات مهمة حول العالم
‫ومن خلال القمر الصناعي...
‫ظننتك قلت إنك تمكنت ‫من تحديد هوية المتسلل
‫لا، وجدت فقط ما أرادني أن أجده ‫الشقة حيث مات (جايلز)
‫(ريد)، المتسلل الذي يتمكن من اختراق ‫أنظمتي يمتلك بالتأكيد أجهزة متطورة جدا
‫هل احتوت شقة (جايلز) ‫على أجهزة مماثلة؟
‫- لم يكن يمتلك أريكة ‫- بالضبط
‫(جايلز) كان مجرد شاشة ‫أرى من خلالها لا أكثر
‫ولكنني الآن أمتلك ‫هذا البرنامج المذهل الذي وضعته
‫لأتمكن من تعقب المتسلل ‫من خلال هويته الأخرى
‫"سير نايف"
‫"ن. ا. ي. ف." تهجئة الاسم غريبة
‫هل تحتاج إلى شيء؟
‫نعم، هل توجد قاعدة بيانات تذكر ‫جميع الكتب التي نشرت في سنة معينة؟
‫لكل دار نشر لائحة خاصة ‫ولكنني لا أظن أن هناك لائحة عامة
‫كما أن الأمر يعتمد على السنة
‫فكلما عدت إلى الخلف ‫قلّ احتمال وجود قاعدة بيانات
‫1963 - ‫- حسنا
‫هذه السنة مثال على السنوات التي يقل ‫خلالها وجود قاعدة بيانات إلى حد بعيد
‫هلا تسدين إلي خدمة ‫وتبحثين عن العبارة التالية
‫"لن تحل الظلمة يوما بل سيكون نور ‫النهار ساطعا دائما في نظر الجميع"
‫تعود هذه العبارة لقصيدة ‫"ذي برلمنت أوف..."
‫"فاولز"، صحيح، صحيح ‫من تأليف (تشوسر)
‫اعتادت أمي أن تقرأ لي هذه القصيدة
‫وهي تعتبر قصيدة عيد الحب الأولى
‫أمك قرأت لك قصائد عن عيد الحب؟ ‫أنت تحتاج إلى العلاج النفسي
‫(تشوسر)! (تشوسر)! ‫"برلمنت أوف فاولز"؟
‫"فاولز"، "برلمنت أوف فاولز" ‫(تشوسر)
‫لا بد من أن الكتاب يحتوي ‫على 283 صفحة على الأقل
‫لا بد من أن القصيدة طويلة ‫شيء نشر سنة 1963
‫فراشة من (بريطانيا العظمى)، لماذا؟
‫شيء ما ولد... ‫شيء من (بريطانيا العظمى)
‫القرون الوسطى، (تشوسر)...
‫(تشوسر) يتحدث الإنكليزية الوسطى...
‫كلمة "فولز" في الإنكليزية الوسطى ‫تهجأ "فاويلز" أي "ف. ا. و. ي. ل. ز"
‫هناك كاتب بريطاني معاصر يدعى ‫(فاويلز)، (جون فاويلز)
‫هلا تبحثين عنه لو سمحت
‫كتب "ذي ماغس" ‫و"ذي فرانش لوتانت وومن"
‫هل هناك أية مناشير تعود لسنة ‫1963 في (بريطانيا العظمى)؟
‫"ذي كولكتر"
‫الجامع؟ بطاقات (بايسبول) ‫مفاتيح عامة
‫صناديق تعزف الموسيقى... ‫كلها أشياء يقوم الناس بجمعها
‫(ريد)!
‫- كيف كان شكله؟ ‫- لا أعلم
‫كان يرتدي معطفا وقبعة تغطي وجهه
‫لا يمكنك أن تصفه إذا؟
‫الجزء الذي رأيته من وجهه ‫كان مشوها بالكامل
‫- هل كان مشوها؟ ‫- نعم
‫كان مليئا بالندوب ومحروقا
‫"ندوب ناتجة عن حرق"
‫هذا يفسر صعوبة انتقاله
‫نعرف اسم الكتاب ‫"ذي كولكتر" من تأليف (جون فاويلز)
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- ليس تماما
‫لس قبل أن نتأكد من أن الرمز يعمل ‫لكن هناك 4 مكتبات مختلفة
‫تبحث عن نسخة سنة 1963 ‫التي نشرت في (بريطانيا العظمى)
‫أحسنت يا (ريد)
‫أيها العميل (غيديون) ‫هناك اتصال لك على الخط 2
‫ويقول المتصل إن الأمر طارئ جدا
‫- هل لديك اسم المتصل؟ ‫- نوعا ما
‫يطلق على نفسه لقب "الملك الصياد"
‫"الملك الصياد"...
‫"سير نايف"
‫قد يكون هذا المشتبه به ‫المجهول يا شباب
‫- لماذا؟ ‫- في علم الأساطير...
‫"الملك الصياد" ‫هو من يحتفظ بالكأس
‫إذا أعدنا ترتيب كلمة "سير نايف" ‫نحصل على "الملك الصياد"
‫نجد "الملك الصياد" في نهاية ‫كل بحث عن الكأس
‫راقبوا وتعقبوا الاتصال على الخط 2
‫- (غيديون) ‫- "ما اضطررت إلى القيام به ليس خطأي"
‫- عذرا؟ ‫- "كان مقرفا ووحشيا"
‫من يتكلم؟
‫"لم يكن من الضروري ‫أن يتعرض أحد آخر للأذى"
‫هل تلقب نفسك بـ"الملك الصياد"؟
‫"قلت لك إن هناك قواعد"
‫أنا مهتم في الواقع بمعرفة ‫سبب معاناتك من كل تلك الحروق
‫تذكر هذا...
‫"في المرة المقبلة التي تقرر فيها ‫أن تتخطى تعليماتي"
‫"لم تكن العميلة (غرينواي) ‫مضطرة إلى الموت بهذه الطريقة"
‫"(آل غرينواي)"
‫أبي!
‫أبلغوا طاقم غرفة العمليات ‫أنها نزفت كثيرا
‫ستحتاج إلى 4 وحدات من فئة الدم "أو"
‫نعم أيتها الطبيبة
‫قاومي معي! قاومي!
‫مكتب التحقيقات الفدرالي ‫أحضرت عميلة لدي إلى هنا الآن
‫أيها العميل (هوتشنر)...
‫- أنا آسف يا سيدي ‫- أين هي يا (أندرسن)؟
‫وصلت إلى هناك بينما كانت سيارة ‫الٕاسعاف تغادر المكان...
‫- أين هي يا (أندرسن)؟ ‫- نُقلت للتو إلى غرفة العمليات
‫- إنها على قيد الحياة إذا ‫- ما هي المعلومات المتوفرة؟
‫وفقا لأقوال رجال الشرطة المحلية ‫هناك من اقتحم الباب الخلفي لمنزلها
‫وفاجأها في غرفة المعيشة ‫وكان في انتظارها على الأرجح وبعدها...
‫يبدو أنها اتصلت بالطوارئ ‫قبل أن يغمى عليها
‫لمَ لم يتم إعلامنا بذلك؟
‫يبدو أن المعتدي أخذ بطاقتها ومسدسها ‫والشرطي الذي تحدثت إليه لم يعلم حتى
‫أنها تابعة لمكتبنا ‫حتى وصولي إلى موقع الجريمة
‫عُد إلى هناك فهذا موقع جريمة فدرالي ‫يجب ألا يلمس أحد أي شيء
‫- نحن من سيتابع هذه القضية، هيا! ‫- حاضر يا سيدي
‫- هل تسمعينني يا سيدة (فاليز) ‫- "نعم يا د. (ريد)"
‫"لدي النسخة الأولى لكتاب "ذي كولكتر" ‫نشرت في (بريطانيا العظمى) سنة 1963"
‫رائع!
‫سيدة (فاليز)، سأقرأ لك مجموعة ‫من 3 أرقام
‫الرقم الأول هو رقم صفحة، الرقم الثاني ‫هو رقم سطر في تلك الصفحة
‫والرقم الثالث هو رقم كلمة ‫في ذاك السطر، هل تفهمينني؟
‫"نعم، أنا أفهمك"
‫- حسنا، الرقم الأول هو الصفحة 222 ‫- "حسنا، الصفحة 222"
‫السطر 23
‫"حسنا، الرقم 23"
‫ما هي الكلمة 16 ‫في هذا السطر يا سيدة (فاليز)؟
‫"إن"
‫"إن"، رائع!
‫الصفحة 91، السطر 11 والكلمة 13
‫- "الطريق، هل هذا منطقي؟" ‫- "الطريق"، نعم، نعم بالتأكيد
‫حسنا، هلا تنتقلين إلى الصفحة 31
‫"مساعد الممرض مطلوب في الغرفة 452"
‫لم نتمكن من تعقب الاتصال
‫المشتبه به استخدم ‫خط هاتف مدفوع مسبقا
‫طلبنا أفضل وحدة جنائية لدينا في حال ‫ترك أي دليل، بصمة، شعرة، عرق...
‫- أي شيء ‫- سيجدونه
‫- أنا من أرسلها إلى المنزل يا (جايسن) ‫- أنت لست المذنب
‫كان يجب أن أكون أكثر ‫وضوحا مع (أندرسن)
‫حاول الاتصال بـ(مورغن) ‫و(جاي جاي) مجددا
‫حاولت الاتصال بهما 3 مرات ‫إنهما خارج نطاق التغطية
‫حاول مجددا فلا أريدهما ‫أن يسمعا بالخبر على التلفاز
‫كانت في سن الـ16 عندما ‫اختطفت وهي في سن الـ18 الآن
‫عيد مولدها في شهر أغسطس
‫سنتان في هذه الخلية الصغيرة
‫حسنا، لنراجع معلوماتنا مرة أخرى
‫غادرت إلى المدرسة ‫لكنها لم تصل إليها قط
‫- صحيح؟ ‫- صحيح
‫ألم يرها أحد من الجيران ذاك الصباح؟
‫لا يبدو أن تحقيقات قد أجريت
‫(جاي جاي)، استعلمي إذا كان بمقدور ‫المحقق الرئيسي موافاتنا إلى المنزل
‫فهناك أمر غريب بالفعل ‫بشأن هذا التحقيق
‫سأفعل حالما نعود إلى العالم ‫حيث تتوفر تغطية لشبكة الهاتف
‫"(ساوث بوسطن)"
‫"إن الطريق إلى النهاية بدأ ‫لتجد سكونها... قلبها المكسور"
‫"تجلس بقرب نافذة ‫حاملة أسرارا من فارسها"
‫"هل المغامرة هي التي تبقيه ‫بعيدا عن نظرها؟"
‫- هل هذه أحجية أخرى؟ ‫- إنها معضلة
‫"بدأ"...
‫الأصغر يحمل المفتاح...
‫تجلس بجانب نافذة... أسرار... مغامرة...
‫أسرار من فارسها...
‫تجلس بجانب نافذة...
‫"تطلق عليها اسم مغامراتك"
‫"لن تحل الظلمة يوما ‫بل سيكون نور النهار ساطعا دائما"
‫هل يعقل أن تكون الأنوار الساطعة؟
‫أوصل لك أحدهم هذا الطرد ‫إلى المكتب ليلة أمس
‫أنوار (لاس فيغاس) ساطعة على الدوام
‫عذرا؟
‫أريد التحدث مع أقرب مكتب ميداني ‫إلى (لاس فيغاس)، (نيفادا) على الفور
‫مرحبا، معكم د.(سبنسر ريد) من وحدة ‫التحليل السلوكية في (كوانتيكو)
‫أريدكم أن تحضروا والدتي إلى (فيرجينيا) ‫مع تأمين حمايتها بأقرب وقت ممكن
‫نحن نبحث عن مشتبه به مجهول ‫أطلق النار على أحد عملائنا اليوم
‫أظن أنه يعرف والدتي وأظنها في خطر
‫نعم...
‫تعيش في مصح (بنيغتون سنتاريوم) ‫في (لاس فيغاس)
‫تدعى (ديانا ريد) وهي مريضة هناك
‫(ديانا)؟ هناك من يريد رؤيتك
‫نعم يا سيدي، إذا كان بإمكاننا ‫أن نقوم بأي شيء...
‫نعم يا سيدي... سنفعل
‫ما الأمر؟
‫كان (هوتش) المتصل
‫فهمت، (ريد) تمكن من معرفة القاتل ‫وقطعنا كل هذه المسافة هباء، صحيح؟
‫- (ديريك) ‫- ماذا؟
‫- المشتبه به المجهول...
‫أطلق النار على (آل) ‫في شقتها هذا الصباح
‫ماذا؟
‫- ماذا تفعل؟ ‫- سنعود
‫لا، لا، لا، قال (هوتش) ألا نفعل
‫- لا يهمني أبدا ما قاله (هوتش) ‫- إنه محق يا (ديريك)
‫لا يوجد ما نفعله في المستشفى ولكن ‫ربما نجد المشتبه به المجهول من خلالها
‫من خلال شخصية الضحية ‫من خلال (ربيكا)
‫ما مدى خطورة إصابتها؟
‫إنها تخضع لعملية جراحية ‫هذا كل ما يعرفونه
‫نسبة الأكسجين التي أدخلت 95%
‫أخط هذا الجرح
‫- قلبها يتوقف! ‫- "أبي"
‫"من الصعب أن أكبر من دونك"
‫- أنا آسف ‫- لا، لم تكن غلطتك
‫لكنني اشتقت إليك كثيرا
‫أنا معك دائما
‫- ماذا سيحصل لي؟ ‫- "سيحصل"؟
‫أنت من يقرر ذلك يا صغيرتي... ‫أنت من يقرر ذلك
‫- هل من جديد؟ ‫- لا
‫اتصلت بـ(جاي جاي) وأخبرتها بأننا ‫سنتصل بهما إذا تغيّر شيء
‫- ما كل هذا؟ ‫- المشتبه به منظّم للغاية
‫بدا مصدوما بحق لأننا لم نتقيّد بقواعده ‫لقد صدّق بالفعل أننا سنلتزم بتعليماته
‫إنه متوهم، يظن أنه ملك أسطوري
‫لكن التوهم وهذا المستوى ‫من التنظيم يتنافيان
‫لا يمكنك أن تخطط بدقة ‫للتواصل مع العالم الحقيقي
‫إذا كنت تعاني من اضطرابات عقلية ‫تبعدك عن الواقع
‫- كيف حالها؟ ‫- لا نعلم بعد
‫- هل فُحص موقع الجريمة؟ ‫- لقد انتهوا من فحصه
‫لكننا أبقيناه تحت الحراسة
‫هل وجدوا شيئا؟
‫وجد رجال الوحدة الجنائية بصمة جزئية
‫كتب القاتل رسالة على الحائط بالدم ‫ووجدوا في إحدى البقع رسما مستديرا
‫أخذوا عينة وهم ليسوا متأكدين ‫من أنها قد تحدد هوية القاتل
‫لكنهم في صدد فحصها الآن
‫"القواعد"
‫إنها بخير... والدتك
‫اصطحبها العميل وهي على متن الطائرة ‫في طريقها إلى هنا
‫نسيت أنها كانت تقرأ لي ‫هذه القصيدة باستمرار
‫- هذا غريب، أليس كذلك؟ ‫- "غريب"؟
‫كان يجب أن أدرك هذا من قبل
‫فلا أحد سواي يعرف أن (جاي جاي) ‫تجمع الفراشات
‫هم يخبرونني بأسرارهم دائما، أظن لأنهم ‫يعرفون أنه لا يوجد من أفشي الأسرار له
‫باستثناء والدتي ‫فأنا أخبرها بكل شيء تقريبا
‫لا أظن أن أحدا سيمانع ذلك
‫هل تعرفين أنني أكتب لها رسالة يوميا؟
‫- هذا لطيف ‫- هذا يعتمد على سبب كتابة الرسالة
‫ماذا تعني؟
‫أكتب لها الرسائل كي لا أشعر بالذنب ‫لأنني لا أزورها
‫هل تعرفين أن "انفصام الشخصية" ‫هو مرض وراثي؟
‫كل أغراضها لا تزال موجودة هنا ‫فقد احتفظنا بكل شيء
‫كل الأغراض التي كانت في غرفتها ‫في حال...
‫- هل قلت إن هناك شريط فيديو؟ ‫- نعم يا سيدتي
‫الرجل الذي خطف ابنتك أرسله لنا
‫- هل أنتما متأكدان من أنها (ربيكا)؟ ‫- نعم يا سيدتي، نحن متأكدان
‫لا أريد التطفل يا سيدتي، لكننا أمضينا ‫مسافة طويلة على الطريق
‫- هل لديك قهوة؟ ‫- عذرا؟
‫- سأرافقك يا سيدتي ‫- نعم، بالتأكيد
‫أيها المحقق...
‫رأيت أطفالا يفقدون لـ10 سنوات وغرفهم ‫تبقى كما كانت عليه عند رحيلهم
‫لا يوضب الأهل أغراض أطفالهم ‫في صناديق ويضعونها في المرأب
‫الأهل لا يستسلمون مطلقا ‫ما الذي يجري هنا؟
‫الخطف لم يكن احتمالا متوقعا ‫فـ(ربيكا) لم تكن ملاكا
‫كانت تقحم نفسها في المشاكل دائما
‫- أي نوع من المشاكل؟ ‫- كل ما يخطر لك
‫المخدرات، التخريب المتعمد ‫السرقة والهرب من المدرسة
‫لم يحرك أحد ساكنا عندما ‫لم تظهر ذاك اليوم في المدرسة
‫فقد كانت تحضر ‫نصف الوقت كأحد أقصى
‫- لم يذكر أي من هذا في التقرير ‫- لمَ يجب ذكره؟
‫لأن كل هذا له صلة وثيقة ‫بالموضوع أيها المحقق
‫اسمع، عندما وضع رجال الشرطة ‫التقرير الأولي
‫لم يتحرك القسم ‫الذي يعنى بشؤون المفقودين
‫لأن الفتاة هربت 5 أو 6 مرات من قبل
‫- لم تهرب هذه المرة، أليس كذلك؟ ‫- يبدو أنها لم تفعل
‫لم يزعج أحد نفسه في البحث ‫عن هذه الفتاة طوال سنتين؟
‫- لا ‫- لماذا؟
‫لمَ كانت تتصرف بطيش؟ ‫هل كانت هناك مشكلة في المنزل؟
‫هل كانت تعامل بشكل سيئ؟
‫"تعامل بشكل سيئ"؟ منذ اللحظة ‫التي أحضرناها إلى هذا المنزل
‫- كنا نعامل (ربيكا) وكأنها ملاك ‫- هل قلت للتو "أحضرناها إلى المنزل"؟
‫عندما كانت في سن الـ5، أحضرنا ‫(ربيكا) لنرعاها وبعد سنتين تبنيناها
‫- أين عائلتها الأصلية؟ ‫- حصل مكروه للعائلة بكاملها
‫- هل تحدثت عن الأمر يوما؟ ‫- لا أظنها تذكرت ذلك
‫فقد كانت فتاة صغيرة
‫إذا اسم عائلتها لم يكن إذا ‫(براينت) منذ الأصل؟
‫لا بل كان (غارنر)...
‫"(ربيكا غارنر)"
‫- أرجوك ‫- أحضرت لك العشاء
‫- إنه دجاج ‫- أنا مريضة...
‫- أحتاج إلى طبيب ‫- أنت تحبين الدجاج
‫- لا، لا، هلا تنزع السلاسل ‫- لا
‫- ستحاولين الهرب ‫- لا
‫لن أفعل، أعدك بذلك
‫سأعود لآخذ الصينية بعد نصف ساعة
‫لمَ لا تقتلني فحسب أيها الوغد؟
‫لأنني أحبك كثيرا يا (ربيكا)
‫- (غارسيا) ‫- "(مورغن) يتكلم"
‫- ماذا تريد يا (ديريك)؟ ‫- "(غارسيا)"
‫أحتاج إلى معلومات عن عملية تبنّ
‫- الاسم؟ ‫- اسم التبني (ربيكا براينت)
‫- اسم الولادة (غارنر) ‫- أين؟
‫في محيط (ساوث بوسطن)، (فيرجينيا) ‫منذ 13 سنة
‫لم أجد شيئا
‫لا شيء؟
‫سأبحث عن الاسم على نطاق أوسع
‫حسنا، هناك (ربيكا غارنر) تبناها ‫السيد والسيدة (جوزف براينت)
‫في 4 ديسمبر 1993 ‫في مقاطعة (كلارك)، (نيفادا)
‫- مهلا، (نيفادا)؟ ‫- هذا ما هو مذكور هنا
‫وباقي المعلومات غير متوفرة للعامة
‫احصلي على هذه المعلومات ‫يا (غارسيا)
‫أريد أن أعلم ماذا حصل لعائلة ‫هذه الفتاة، الأمر الذي سبب تبنيها
‫حسنا، سأعمل على الأمر
‫"يرجى من الدكتور (مايكل) ‫التوجه فورا إلى الاستقبال"
‫هل تريد القهوة؟
‫لا
‫لا نمتلك بعد معلومات كافية ‫لتحليل الشخصية
‫- معلوماتنا ليست جيدة كفاية ‫- لا
‫- مجرد معلومات عامة ‫- غير كافية للإمساك به
‫المؤتمر الصحافي كان صائبا، أليس كذلك؟
‫عذرا؟
‫لقد أظهر المشتبه به إلى العلن ‫فاقترف خطأ وترك بصمة جزئية
‫وإلا لما حصلنا على هذه البصمة
‫- لا ‫- كانت هذه الطريقة الوحيدة
‫لقد قمت بالعمل الصائب ‫لقد أنجزت عملي
‫(آل) ستتفهم ذلك
‫ستتفهم ذلك
‫أنا خائفة، ماذا لو لم أنج؟ ‫ماذا لو لم أستيقظ؟
‫تتكلمين وكأنك لا تمتلكين خيارا ‫يا صغيرتي
‫يمكنك أن تختاري المقاومة، أن تتغلبي ‫على الاحتمالات، القرار بيدك
‫ماذا لو أردت أن أبقى معك؟
‫هذا خيار أيضا
‫لهذا السبب أنت نحيل جدا ‫فأنت تكثر من شرب القهوة
‫شكرا جزيلا، أنا سأهتم بها
‫- تعلم أنني أرتعب من الطيران ‫- أعلم يا أمي، أنا آسف
‫حسنا، لمَ ألقى ‫هذان الفاشيان القبض علي؟
‫هما ليسا فاشيين ‫وأنت لم يلق القبض عليك
‫أنا أحاول أن أحميك فحسب
‫بإجباري على القيام بأكثر أمر يرعبني؟
‫أريد أن أريك شيئا، هلا تتبعينني
‫"أربعة أشخاص لقوا حتفهم ‫في منزل في (لاس فيغاس)"
‫"نعم، ماذا وجدت؟"
‫لم أجد السجلات التي طلبتها فحسب ‫بل وجدت مقالات صحفية عن الفتاة أيضا
‫- مقالات صحفية؟ ‫- "نعم"
‫يبدو أن معظم أفراد عائلة (ربيكا غارنر) ‫ماتوا بحريق في منزلهم سنة 1992
‫بسبب إمدادات كهربائية خاطئة ‫في منزلهم المبني على قطعة أرض
‫- عندما كانت في سن الـ4 ‫- نعم...
‫السيدة (غارنر) والطفلان (غارنر) ‫وواحدة من الطفلتين (غارنر)
‫وجدت (ربيكا) في الفناء الخلفي ‫وهي تبكي لكنها لم تتعرض للأذى
‫- كيف وصلت إلى هناك؟ ‫- والدها من نقلها على الأرجح
‫كان أستاذا في مدرسة ‫(لاس فيغاس) الحكومية
‫"حاول إنقاذ العائلة بكاملها ‫لكنه عانى من حروق خطرة في جسمه"
‫وأوشك على الموت وأمضى سنوات ‫في العناية الفائقة للمعالجة من الحروق
‫وحينها تخلى عن حقوقه الأبوية ‫تجاه (ربيكا) لتعرض للتبني
‫بسبب عدم وجود عائلة أخرى لها
‫هذا يفسر الآن تصرفاتها عندما تشاهد ‫عائلتك بالكامل وهي تموت أمامك
‫مُنح والدها تسوية كبيرة ‫من المتعهدين الذين بنوا المنزل
‫فكانوا يستخدمون مواد غير صالحة
‫أحسنت يا (غارسيا)، هلا تطبعين لي ‫هذه المعلومات فسأعود قريبا
‫- ماذا؟ هل من معلومات أخرى؟ ‫- "لا"
‫ذُكر هنا أنه بعدما غادر الأب ‫المستشفى الطبي
‫أمضى بضع سنوات في مصح ‫(بنيغتون سنتاريوم) في (لاس فيغاس)
‫- "هل يعني لك هذا الأمر شيئا؟" ‫- نعم، إنه المصح حيث...
‫- (غارسيا)؟ ‫- يجب أن أنهي المكالمة
‫هل يعقل هذا؟
‫"اكتمل البحث، التعرف على "بروتوكول ‫الٕانترنت" الخاص بـ(سير نايف)"
‫يا للهول!
‫- هل هذا مكان عملك؟ ‫- هنا نجتمع
‫مكتبي هناك ‫واحد من هذه المكاتب الصغيرة
‫- الطاولة مستديرة ‫- نعم
‫- كما وصفتها لك في رسائلي ‫- نعم، كما وصفتها في رسائلك
‫الدكتور (جاستن) أعطاني الكتاب الذي ‫أحضرته، "مارجري كامب"
‫هي الكاتبة المفضلة لديك
‫هذا الكتاب بالتحديد ‫هو واحد من أعمالها البسيطة
‫لا يا أمي، لا تلسمي... لا!
‫لا يمكنك إزالة ما هو معلّق على اللوح ‫هذا المفتاح هو دليل
‫أمي، المشتبه به المجهول ‫الذي نبحث عنه...
‫الرجل السيئ يعرف أمورا عن حياة ‫زملائي الخاصة، أمورا تعرفينها أنت فقط
‫- هل تذكرينها في كتاباتك؟ ‫- لا دخل للحكومة في كتاباتي
‫- أنا لست الحكومة يا أمي ‫- حسنا هذا...
‫يبدو كمكتب حكومي بالتأكيد
‫هل تكتبين يا أمي ‫عن حياة زملائي الشخصية؟
‫لمَ أحضرتني إلى هنا يا (سبنسر)؟
‫أريد أن أطرح عليك أسئلة عن رجل ‫قد تكونين تعرفينه
‫هو رجل سيئ قتل بعض الأشخاص ‫ويحتجز فتاة رهينة لديه
‫هل تظن أنني أعرف شخصا مماثلا؟
‫هلا تشاهدين الفيديو ‫وستعرفين إذا كان صوته مألوفا
‫"توجب أن أتأكد من أنني حظيت ‫بكامل انتباهكم"
‫"أؤكد لكم أنكم ستفهمون كلكم في النهاية ‫السبب الذي دفعني إلى التصرف هكذا"
‫"حتى إنكم قد تشكرونني"
‫- هل تعرفينه؟ ‫- أنا متأكدة من أنه (راندل غارنر)
‫- (راندل غارنر)؟ ‫- كان معي في المصح
‫هو رجل مضطرب جدا ‫من الناحية العاطفية
‫(ريد)، تمكنت من تحديد ‫"بروتوكول الٕانترنت"
‫(سير نايف)، (الملك الصياد) ‫يدعى (راندل غارنر)
‫هو والد (ربيكا براينت) البيولوجي
‫يظن (ريد) و(غارسيا) ‫أنهما حددا هوية المشتبه به
‫- كيف؟ ‫- لا أدري
‫لكنهما يريدان أن يعلما ‫ما يجب عليهما القيام به
‫يجب على واحد منا أن يتواجد هناك
‫اذهب أنت فأريد أن أكون هنا ‫عندما تخرج من غرفة العمليات
‫- اتصل بي على الفور ‫- على الفور
‫- (هوتش)؟ ‫- نعم؟
‫الطريقة الوحيدة ‫ليكون مستوى التنظيم بهذه الجودة
‫هي أن المشتبه به ‫يظن أن كل ما يحصل واقعي
‫يظن أنه من يحتفظ بالكأس ‫ويريدنا أن نجدها
‫يجب أن نجعله يدرك ‫أن ما يحصل غير واقعي
‫حسنا
‫لا أصدق أنها حقيقية
‫ماذا تعنين؟
‫لم يذكر يوما أن (ربيكا) ابنته ‫عندما كان يتحدث عنها
‫قال إن جميع أولاده ماتوا في الحريق ‫تكلم عن (ربيكا)... بالاجمال
‫ظننت حقا إنها كانت مجازة ‫وليست إنسانة حقيقية... مجرد خيال
‫"الكأس" ‫يظن أنه (الملك الصياد)
‫- من؟ ‫- (راندل غارنر)، المشتبه به
‫يظن أنكم الفرسان العصريون ‫لـ"الطاولة المستديرة"
‫(ديريك مورغن) هذه والدتي (دايانا ريد)
‫هل هذه والدتك؟ ‫تسرني رؤيتك يا سيدتي
‫أين وصلنا في بحثنا عن هذا الوغد؟
‫لقد أعدت التدقيق في جميع الأدلة ‫ولكن لا شيء يشير إلى عنوانه
‫أوراق تبني (ربيكا) تذكر عنوان الحريق ‫لذا أجريت اتصالا للتحقق في (نيفادا)
‫لكن المكان خالٍ ولم يعد أحد بناءه
‫(نيفادا)؟ ‫لا نعرف حتى في أية ولاية يقطن؟
‫سأبحث في سجلات الضريبة ‫لأستعلم إذا كانت لديه أية ممتلكات
‫- عذرا ‫- أمي، هل تودين انتظاري...؟
‫قبل أن يقلني العميل من المصح إلى هنا ‫أوصل رجل هذه الصورة لي
‫إنها صورة لمنزل ‫وهناك عنوان مدوّن على ظهرها
‫"(شيلوه)، (فيرجينيا)" ‫إنها تبعد 10 أميال فقط عن هنا
‫كونوا حذرين يا رجال فالباب مفتوح
‫(هوتش)!
‫اسمعوني، أظنه يريدنا أن نعرف المكان ‫الصحيح، لذا ابقوا حذرين
‫هيا بنا
‫هذا (مورغن)، المكان خالٍ
‫هناك أحد في الطبقة العلوية
‫- أين؟ ‫- رأيت ظلا
‫(راندل غارنر)! ‫مكتب التحقيقات الفدرالي!
‫(غارنر)؟
‫اخرج يا (غارنر)!
‫إنه في الداخل
‫حسنا احمياني، سأدخل
‫- لا، انتظر، انتظر ‫- ماذا؟ ماذا؟
‫سيد (غارنر)، أدعى (سبنسر ريد) ‫كنت في المصح مع والدتي
‫أظن... أظن أنها قد سببت لك الارتباك
‫كل ما نريده هو مساعدة (ربيكا) ‫وهذا ما تريده أنت، أليس كذلك؟
‫لهذا السبب أرسلت لنا الأحاجي؟ ‫لهذا السبب قلت إنك تأمل رؤيتنا قريبا؟
‫- "اطرح سؤالك" ‫- لا يوجد سؤال سحري، سيد (غارنر)
‫يظن أنه إذا طرحت السؤال المناسب ‫فستُشفى كل جراحه
‫- هل تعرف السؤال؟ ‫- أعرف ما يريده
‫- سأنتقل إلى حيث يمكنه رؤيتي ‫- (ريد)!
‫- لا يا (ريد)! ‫- (ريد)!
‫- لا تتقدموا! ‫- (ريد)! (ريد)! لا!
‫انتظر دقيقة يا (ريد)!
‫- ابق هادئا يا سيد (غارنر) ‫- "اطرح السؤال (سير بارسيفل)"
‫أخبرتك بأنني لست (بارسيفل) ‫أدعى الدكتور (سبنسر ريد)
‫من مكتب التحقيقات الفدرالي
‫أنت كنت في المصح مع والدتي (دايانا)
‫"إذا أردت الكأس ‫فيجب أن تطرح السؤال"
‫هي لست "الكأس" ‫بل هي ابنتك وتدعى (ربيكا)
‫"ابنتاي توفيتا في الحريق ‫وكذلك ابني وزوجتي"
‫- (ربيكا) نجت ‫- "لا"
‫"والدتك شرحت لي كل شيء"
‫والدتي مضطربة ‫تعاني من انفصام في الشخصية
‫وهي تنسى أن تأكل إذا لم تأخذ أدويتها ‫وتخضع للعناية بشكل منتظم
‫"جعلتني أدرك ‫أن لا شيء من هذا حقيقي"
‫"أنا لم أفقد (ربيكا) ‫فهي لم تكن موجودة منذ البداية"
‫هي موجودة يا سيد (غارنر) ‫ونحن هنا لنساعدها
‫(هوتش)! (مورغن)!
‫أظن أنه من الأفضل أن ينتظر الجميع ‫في الطبقة السفلية
‫ماذا؟
‫سأتحدث إلى السيد (غارنر) على انفراد
‫هيا تكلم يا (ريد) ‫فنحن لن نذهب إلى أي مكان
‫اطرح السؤال وسأشفى ‫ويمكنك أن تأخذ الكأس
‫اطرح السؤال فحسب أيها الفارس
‫- لا يمكنني ‫- اشفني!
‫سيد (غارنر)، جرح "الملك الصياد" ‫لا يمكن لأحد آخر أن يشفيه
‫فهذا ليس جرح الجسد بل جرح الذاكرة ‫جرح العقل، هو...
‫هو جرح أنت وحدك ‫من يمكنه أن يجده وأن يشفيه
‫اطرح السؤال فحسب
‫هناك سؤال واحد مهم يا سيد (غارنر) ‫هناك سؤال واحد مهم بالفعل
‫هل يمكنك أن تسامح نفسك؟
‫لم أستطع الوصول إليهم
‫إذا أخبرتني بمكان وجودها ‫فيمكنك أن تنقذ (ربيكا) الآن
‫- أخبرني بمكان وجود (ربيكا) ‫- أنت تعرف
‫فقد أرسلت الخريطة لوالدتك
‫- أية خريطة؟ ‫- هل يمكنني أن أسامح نفسي؟
‫لا، لا يمكنني ذلك
‫اركضوا!
‫لا تتحرك يا (ريد)، لا تتحرك!
‫أخرجه من هنا، هيا بنا! هيا بنا!
‫- الفتاة! ‫- هيا بنا!
‫- ما كان هذا؟ ‫- كان يحمل قنبلة
‫ألم تظن أنه يجب علينا أن نعرف هذا؟
‫طلبت منكم أن تنزلوا إلى الطبقة السفلية
‫لكنك لم تذكر القنبلة ‫لقد تغاضيت عن هذا الجزء
‫- توقفوا! توقفوا! توقفوا! ‫- ماذا تعني بـ"توقفوا"؟
‫- المنزل يحترق يا (ريد)، هيا بنا! ‫- هلا تدعوني أفكر
‫إذا كان هو "الملك الصياد" فهذا القصر ‫ولا بد من أن تكون (ربيكا) هنا
‫قد لا نمتلك الوقت الكافي ‫للبحث يا (ريد)، هيا بنا
‫الموقع مذكور على الخريطة ‫التي أعطاها لأمي
‫هي لم تخبرنا إلا بأمر الصورة ‫يا (ريد)، هيا بنا
‫- في الأسفل، أظنها في القبو ‫- كيف تعلم هذا؟
‫- أنا هنا ‫- (ربيكا)؟ (ربيكا)؟
‫هل المنزل يحترق؟
‫إنها هنا، (ربيكا)!
‫أنا مقيدة بالسلاسل... أخرجوني من هنا ‫أنا مقيدة بالسلاسل
‫- سأرفع السرير ‫- أسرعوا!
‫- دعاني (سير بارسيفل) ‫- أسرعوا!
‫أسرع يا (ريد)
‫المفتاح! المفتاح يا (ريد) ‫الأصغر هو من يحمل المفتاح
‫قُل لي إنك تحمل المفتاح
‫هيا بنا يا رجل، لنرحل!
‫هيا بنا فالوقت يداهمنا، هيا!
‫- هل هي معك؟ ‫- نعم
‫"قيل إن الوقت يشفي الجراح ‫لكنني لا أوافقهم الرأي"
‫"فالجراح تبقى، ومع الوقت يعمد العقل ‫بهدف الحفاظ على سلامته"
‫"على تغطيتها بندوب والألم يصبح أخف ‫ولكنه لا يختفي مطلقا"، (روز كينيدي)
‫- أريد أن أخبرك بشيء يا أبي ‫- لا بأس
‫لا، أنا أريد أن أقوله... ‫في ذاك اليوم، أنا كنت غاضبة
‫أردتك أن تعلمني كيف أركب الدراجة ‫وكنت أعلم أنه عليك الذهاب إلى العمل
‫كنت أتصرف بأنانية وبسخافة
‫كنت في سن الـ8 يا ابنتي
‫قلت "أكرهك يا أبي" ‫هذه هي الكلمات الأخيرة التي قلتها لك
‫لا بأس يا ابنتي
‫فكرت مرارا في أنني أتمنى... ‫أتمنى لو قلت لك...
‫أحبك يا أبي
‫أحبك أيضا يا صغيرتي... كثيرا
‫- لا يمكنني أن أبقى معك ‫- لا بأس
‫- هل سأراك مجددا؟ ‫- سأكون هنا عندما يحين الوقت
‫أنا أحبك
‫ها قد صحوت! ‫نامي فأنت ستكونين على ما يرام
‫خرجت (آل) من غرفة العمليات ‫وستكون على ما يرام
‫جيد، ألا يزال (غيديون) في المستشفى؟
‫- نعم، كيف حال (ربيكا)؟ ‫- هي في المستشفى
‫- لكنها ستكون بخير ‫- ربما من الناحية الجسدية
‫شكرا لكم... جميعكم
‫لم نكن سنصل إلى هذه المرحلة ‫من دون السيدة (ريد)
‫لقد وجدناها يا أمي، (ربيكا) بخير ‫وأنت ساعدتنا على إنقاذ حياتها
‫- هل حان وقت الغداء؟ ‫- ماذا؟
‫سألقي محاضرة عن "تريستان وإيزولد" ‫وسيجتمع الجميع في غرفتي بعد الغداء
‫- هل يمكنني الحضور أيضا؟ ‫- هل قرأت أي من المواد؟
‫هناك من قرأها لي
‫رائع! هذه هي الطريقة الأفضل ‫أليس كذلك؟
‫نعم يا سيدتي، بالتأكيد
iBelieve7 ترجمة أصلية