‫أجل، نابتة عظمية
‫أعرف، هذا سخيف
‫و(توم) يريد طفلا آخر ‫هل ذكرت هذا؟
‫لنرَ، أنا في الـ 38 من عمري
‫وتنمو في قدميّ عظام هاربة
‫"تماسك! لا أتحمل رؤية شخص..."
‫- 19؟ ‫- أنت تخمّن من جديد
‫- لأنني لا أعرف ‫- لأنك لا تركز
‫خمسة عشر
‫- اللعنة! ‫- مهلا! ما هذه الألفاظ؟
‫- أمي تقول ذلك طوال الوقت ‫- أمك راشدة
‫أعرف أنني لطالما أردت فتاة ‫إلا أن لدي صبيين الآن لذا يبدو...
‫اللعنة! كلا، سكبت بعض النبيذ فحسب
‫حسنا، هذا ممكن ‫وحياتي كلها أمامي، أليس كذلك؟
‫(لين)؟ آلو؟
‫ممتاز!
‫(توم)، هلا تفتح الباب
‫إنها على الأرجح (كارول) تعيد الطبق ‫الذي أخذته إلى المأدبة الجماعية
‫أنت، ركّز
‫مرحبا، لقد ظهرت فجأة أمام سيارتي
‫- أهي لك؟ ‫- يا إلهي!
‫- لا، لا نملك هرة ‫- أيمكن أن تكون لأحد جيرانك؟
‫أنا لا... ‫أعتقد أن ذلك ممكن
‫- أهي نافقة؟ ‫- (هايدن)، اذهب إلى الغرفة الأخرى
‫- حسنا، يبدو أن هناك بطاقة تعريف ‫- لا تلمسها فقد تكون مريضة
‫هناك رقم، أتعتقدان أن باستطاعتي ‫استعمال هاتفكما؟
‫- إنه معطل ‫- ماذا تعنين بأنه معطل؟
‫لا أعلم! لقد انقطع الخط ‫ربما بسبب البطاريات
‫- يمكنك استخدام جوالي ‫- شكرا
‫تلك مضارب جميلة ‫لا بد من كونك لاعبا ماهرا
‫أجل، إنها مضارب جميلة ‫لكنني فاشل في اللعب
‫- هذا غريب، لا إشارة! ‫- ألديك كيس؟
‫كيس؟
‫- كما قالت، قد تكون مريضة ‫- أجل بالطبع، لحظة فحسب
‫- أتريد الدخول؟ ‫- أجل، شكرا لك
‫لا أفهم لماذا يجب علينا أن نعطيه كيسا
‫- هكذا يتصرف الجيران ‫- ليس جارنا
‫أعلينا أن نتجادل حول هذا الموضوع؟
‫اعذرني لعدم رغبتي في جلب حيوانات ‫نافقة إلى منزلي
‫أنا آسف، إن صديقي مصدوم قليلا ‫فقد كان يقود عندما...
‫أجل، بالطبع
‫إنها ثقيلة وربما علينا أن نضع كيسا آخر
‫- اسمعا، كنا نستعد لتناول الطعام ‫- عشاء عائلي! هذا لطيف
‫أنت تعود إلى المنزل بعد لعبك الغولف
‫فتحظى بوجبة جيدة مع عائلة لطيفة
‫- أنت محظوظ ‫- نعم، لذا إن كنتما لا تمانعان...
‫حسنا، ماذا يفترض بنا أن نفعل مع الهرة؟
‫لا أدري! خذها إلى طبيب بيطري ربما
‫ماذا سيفعل البيطري؟ فهي نافقة
‫- ما نوع هذه المضارب على أي حال؟ ‫- يا رفاق أنا لا أريد المشاكل
‫- سنتصل بالشرطة ‫- كيف ستفعلين ذلك؟
‫بإمكانك الصراخ على ما أعتقد
‫لكن يجب أن يكون صوتك قويا جدا
‫اسمعا، هذا سخيف، عليكما أن...
‫- لا تلمسيني أيتها القذرة ‫- مَن تظن نفسك؟
‫- أبي؟ ‫- أيها الصبيان، ادخلا غرفتكما
‫كلا، أيها الصبيان
‫ابقيا هنا!
‫عائلة (هولبيرت)
‫قتلوا في منزلهم ليلة أمس ‫في (تشيري كريك)، ضاحية (دنفر)
‫إنه ثالث منزل يُقتحم بهذه الطريقة ‫في الشهر الفائت
‫- يقتلون الجميع ‫- الأهل والأولاد
‫والحيوانات الأليفة إن كانوا يملكونها
‫عائلات كاملة في أحياء راقية على الدوام
‫- ماذا يأخذون؟ ‫- ما يمكنهم وضعه في جيوبهم
‫- المال والمجوهرات ‫- تتوفر مئات الطرق للحصول على المال
‫- دون قتل عائلات بأكملها ‫- لذا تصعب دراسة المنازل المقتحمة
‫- فالدوافع متعددة ‫- تظهر الإحصاءات الوطنية ارتفاعا
‫في عدد المنازل المقتحمة في السنوات ‫الأخيرة! 18 بالمئة في (كولورادو)
‫- من السيئ أن يستدعونا مجددا ‫- مجددا؟
‫حسنا، ساءت الأوضاع بعد قضية ‫(جون بينيت رامزي)
‫عندما انتقد عميلان ‫المحققين المحليين علنا
‫لم يكونوا بحاجة إلينا لنجعلهم يبدو سيئين
‫- وهذا كان في (بولدر) ‫- لكن وسائل إعلام الولاية نشرت القصة
‫- وأثارت ضجة كبيرة ‫- تحدثت إلى الملازم (نيليس)
‫- صدقوني، هم يريدون مساعدتنا ‫- إنهم بحاجة لها
‫كان بين أول اقتحامين 20 يوما ‫وحدث الأخير بعد 9 أيام فقط
‫لذا فهم يقتلون بدورات أسرع ويعجبهم ذلك
‫ويصبحون أفضل في كل مرة
‫"في المدينة تعتبر الجريمة دلالة ‫على الطبقية والعرقية"
‫"بينما في الضواحي فهي حميمة ‫وذات طابع نفسي ومقاوم للتعميم"
‫"لغز عن روح الفرد" (باربارا إيرنرايش)
‫المنازل المقتَحمة تحتوي غالبا ‫على كبار السن والنساء العازبات
‫حقيقة أن العائلات بأكملها مستهدفة ‫تشير إلى تعدد الأشخاص
‫قد يعني ذلك وجود صلة بعصابات ‫ودافع الانتقام أو أمور شخصية
‫لا أعتقد أن أيا من هؤلاء الضحايا ‫يتعامل مع العصابات
‫مجموعات الخياطة تبدو أقرب وأمهات ‫في جمعية الآباء والمدرسين وأزواجهن
‫هؤلاء يقتلون آل (كليفرز)
‫- غريب ‫- النمط؟
‫لا، آل (كليفرز) من بين ‫كل الاسماء للدلالة
‫على العائلة المثالية في الخمسينيات
‫أقصد أنها تدل على العنف ضمنيا
‫ويجعلك تتساءل نوعا ما عن شعور الكتّاب ‫نحو الضواحي؟
‫- ركزا رجاء ‫- حسنا، ماذا عن التمرد بسبب الطبقية؟
‫- الحرب المدمرة ‫- لا كتابات على الجدران ولا رسائل
‫على الأقل لم نر واحدة ‫وليس هناك أي طقوس
‫كان هدف (مانسون) بدء حرب عرقية ‫ولا دليل على جريمة كره هنا
‫الآباء قتلوا بطريقة وحشية وفوضوية
‫الأدوات تتراوح بين مضرب الغولف ‫وسكين مطبخ والمكواة
‫- أدوات منزلية رمز الأسرة ‫- أما الأطفال فحالتهم مختلفة
‫ماتوا عن طريق الحقن بالـ(نتوباربيتال)
‫إنه دواء مسكن يستخدم أحيانا للتخفيف ‫من تشجنات المصابين بالصرع
‫واضطرابات القلق والإعدام في الولايات
‫الاقتحام كان مخططا بشكل جيد ‫خطوط الهاتف قطعت
‫علامات الرباط تظهر أن الآباء ‫كانوا مقيدين ومكممين
‫يبدو أن هؤلاء الأشخاص ‫لديهم خبرة بالسرقة
‫ثم وجدوا الجريمة التي ينشدونها
‫لا توجد أي علامة على الدخول عنوة
‫- كما في البيتين الآخرين، أليس كذلك؟ ‫- أجل
‫كان الوقت متأخرا وجرس الباب رن
‫جئت وأضأت المصباح
‫جعلوا المكان مظلما
‫لا يمكن أحد رؤية أي شيء ‫إن كانوا يمرون من هنا
‫لكن ما زال بمقدوري أن أرى ‫من خلال ثقب الباب
‫إن كنت تبدو كشخص مسبب للمشاكل ‫قد لا أسمح لك بالدخول
‫لكن إن بدوت غير مؤذٍ ‫ربما قد أفتح
‫كان السكان إما يعرفونهم ‫أو قد كذبوا عليهم للدخول
‫مع هذا النوع من الجرائم هناك عادة تاريخ
‫صحيح، لو تعلق الأمر بالقضاء على الشهود ‫لما كان بهذه الشراسة
‫- هذا غضب ‫- أتعتقدين أنهم يعرفون العائلات؟
‫- ذلك ممكن ‫- ثم هنالك الأطفال
‫كانوا مستلقين وهادئين ‫وتحت السيطرة
‫هذا يشير إلى شخص مقتحم مع بعض ‫القدرة على الشعور بالندم
‫- توصيفان ‫- وشخصان غير معروفين
‫- هل تم نقل هذين الكرسيين؟ ‫- كلا، إنهما كما عثرنا عليهما
‫إذا كانا قبالة للمكان ‫الذي قتل فيه الوالدان
‫كل شيء وُضع كما في المسرح
‫إنه ترفيه ‫يجلسون ويشاهدون الوالدين يموتان
‫هذا ممكن
‫جئت حوالى التاسعة ‫لإرجاع طبق الـ(بيركس)
‫لم يجب أحد عندما قرعت الجرس ‫لكن الأضواء كانت مضاءة بالداخل
‫- هل نظرت عبر النوافذ؟ ‫- ليس في تلك اللحظة
‫كان لدي هاتفي الخليوي ‫كنت سأتصل...
‫لكنني لم ألتقط الإشارة ‫وكان ذلك غريبا
‫- لم كان ذلك غريبا؟ ‫- أنت دائما تلتقط الإشارة هنا
‫فهنالك برج في الحي المجاور
‫تركت الطبق وكان هذا الصباح ما زال هنا
‫لذا رجعت وعندئذ نظرت إلى الداخل
‫- واتصلت بالشرطة من جوالك؟ ‫- أجل
‫هؤلاء الأشخاص لا يفتقرون إلى الثقة
‫فإن استهداف عائلات بأكملها ‫من أخطر الأعمال
‫من الممكن أنهم قللوا من تلك المخاطر
‫من خلال التشويش على الهواتف الخليوية ‫داخل المنزل
‫- لا أحد يستطيع إجراء أي إتصال ‫- التكنولوجيا العالية تضيق التوصيف، لا؟
‫بإمكانك شراء جهاز تشويش ‫عن الانترنت مقابل مئة دولار؟
‫بإمكاني استخدام واحد منها في المرة ‫المقبلة عند ذهابي إلى السينما
‫مرحبا يا فتاة، أنت على مكبر الصوت ‫أحسني التصرف
‫أو ماذا ستصفعني؟
‫كنت أبحث عن عمليات السطو ‫التي لم تحل بالمنطقة
‫وجدت أربعة مع عوامل متشابهة
‫خطوط الهاتف مقطوعة ‫والأشياء الثمينة والصغيرة فقط
‫- السكان مقيدون؟ ‫- نعم، لكنهم لم يقتلوا
‫شكرا لك يا دميتي ‫سأعاود الاتصال بك
‫إن كان هؤلاء هم رجالنا ‫فهناك ما دفعهم للقتل
‫إن تمكنا من تحديد الدافع ‫ربما يخبرنا كيف يختارون ضحاياهم
‫ذلك قد يساعد ‫لكنني كنت أنظر لسيرة الضحايا
‫وحتى الآن لا رابط بين العائلات
‫إنتماءات سياسية مختلفة ووظائف مختلفة ‫ومدارس مختلفة
‫في هذه المرحلة يبدو أن المجرمين ببساطة ‫يستهدفون ضحاياهم بشكل عشوائي
‫"لم شمل عائلي في مستقبلك"
‫- ما معنى هذا برأيك؟ ‫- لا يعني شيئا
‫إنها وسيلة تحايل
‫حان دورك، أترى ما يعجبك؟
‫- لا نعتقد أنها فكرة جيدة ‫- لم تفكرا في الموضوع حتى
‫أنت صغيرة جدا على قضاء نهاية الأسبوع ‫مع بعض الفتية، هذا بسيط
‫كلا، إنها مجموعة كاملة منا يا أبي
‫اسمع، لقد حصلت على بعض المال
‫ويفترض بي أن أنفقه كما أريد
‫- من أنت؟ (جورج بوش)؟ ‫- لا تسخر مني
‫يا إلهي، أنا أفعل كل شيء تريدانه
‫العمل الصيفي وهيئة الطلبة ‫وفريق الاستعراض
‫- لكنك تحبين فريق الاستعراض ‫- أتمازحينني؟
‫أفعل ذلك لتحسين سيرتي الذاتية ‫لتحقيق حلمكما بإدخالي إلى كلية جيدة
‫ليس هذا منصفا يا (كاري)
‫أتعرف؟ كونكما كنتما فاشلين في الثانوية
‫لا يعطيكما الحق بالانتقام مني
‫- "أين تذهبين؟" ‫- "لغسل يدي"
‫- هل فكرت يوما في الذهاب للمنزل؟ ‫- كلا
‫زيارة الأهل؟
‫- ربما حان الوقت لذلك ‫- لا أريد أبدا العودة إلى هناك
‫- أبدا! ‫- أشعر بالملل
‫اختر شخصا ما أو سآخذ دورك
‫لم الشمل
‫مرحبا، لقد ظهر فجأة أمام سيارتي
‫أهو لك؟
‫يا إلهي، ماذا حدث لك؟
‫لقد قتلونا
‫اتصلي بالطوارئ
‫نبحث عن رجلين من البيض على الأرجح ‫نظرا للأحياء التي هاجموها
‫هما في منتصف العشرينات أو آخرها ‫وذكيان ومنظمان
‫هما يمتهنان الإجرام ‫وقد سُجن أحدهما أو كلاهما
‫لكن أحدا منهما لا يبدو مدانا
‫يحلقان لحيتهما ويرتديان ملابس جيدة
‫ويتصرفان بمودة الجيران ‫ما يساعدهما على دخول المنازل
‫- كما أنهما قد يستخدمان حيلة ‫- أي نوع من الحيل؟
‫بالنظر إلى أن الإقتحامات حدثت مساء
‫من الممكن أن يكون أي شيء ‫البائع المتجول
‫أو شخص في ورطة أو سيارة معطلة
‫(ديريك تود لي) استخدم شريطا مسجلا ‫لطفل يبكي
‫لجعل النساء يفتحن أبوابهن ‫في (باتون روج)
‫لا تقللوا البتة من تقدير إبداعهم
‫هذان الرجلان يشتركان برابط قوي جدا ‫والاضطرار المشترك للقتل
‫لكن تواقيعهما تكشف عن وجود شخصيتين ‫متمايزتين
‫أحدهما يقتل الآباء بوحشية ‫وهذا هو الشخص المهيمن
‫- سادي وقاس ومتقلب للغاية ‫- الآخر يفضل استعمال الإبرة
‫عمليات حقنه تتماشى مع ملاك الموت
‫هو أكثر انطواء وحساسية ‫ولديه شعور متقلب من الرحمة
‫العميل (مورغن) يمرر لائحة بالأماكن ‫التي قد ينفذ فيها إلى المخدر المستعمل
‫إنها طويلة ولكن...
‫(هوتش) هناك حالة أخرى ‫وقد أرسلوا سيارة إسعاف
‫- سيارة إسعاف؟ ‫- هل ناجين؟
‫إنها محظوظة لكونها على قيد الحياة
‫الحقنة ذهبت في أنسجة لينة من الذراع ‫وأخطأت الوريد
‫هذه سابقة فهذا الشخص لا يخطئ
‫- كما قلت إنها محظوظة ‫- أهي واعية؟
‫تستعيد وعيها وتفقده فتذكري ‫أنها تعاني آثار مهدئ قوي
‫كما أنها تشعر بالنعاس والارتباك
‫بالنظر لما حدث هذا أفضل على الأرجح
‫يمكنك إبلاغ أقربائهم في (لوس أنجلس) ‫لكن اطلب منهم الحفاظ على السرية
‫لا أريد أن تعرف وسائل الإعلام ‫أن هناك ناجية
‫الطفل في غرفته في آخر الممر
‫- كم عمره؟ ‫- 7 سنوات
‫هل أنت بخير؟
‫تركوا الزهور حية على الأقل ‫أليس كذلك؟
‫يبدو أنه تم تحريك الجثث بعد الوفاة
‫كانت الدماء تغطي الإبنة ‫عندما عثروا عليها؟
‫لا بد من أن تكون قد استيقظت ‫ودخلت هنا وعثرت عليهم
‫تجيب على الباب ثم تدرك ‫مَن تهتم لأمرهم قد ماتوا
‫لو كنت أنا لكنت رغبت في الموت أيضا
‫ذهبت لإحضار كيس
‫لكن عند عودتي وجدت شخصين
‫كيف كان يبدو الآخر؟
‫أضخم
‫من أصول لاتينية
‫هادئ
‫- لم ينظر أبدا إلى وجهي ‫- ماذا تقصدين؟
‫مثلا، شعرت به يحدق بي مرات عديدة
‫- وكلما نظرت إليه نظر بعيدا ‫- يتجنب التواصل بالعينين؟
‫ثم جاء أبي من المكتبة وهاجماه
‫جعلا (داني) ينادي أمي
‫وقاما بتقييدهم
‫ثم ذهب أحدهم وأخذ ذلك الشيء ‫من قرب الموقد
‫وبدأ يضربهما به
‫- وجعلانا نشاهد ذلك ‫- حسنا، أتعلمين؟
‫- يمكننا الاستراحة ‫- لا،؟ أنتما بحاجة لهذا، صحيح؟
‫بعد لحظات الشخص الهادئ ‫أخذ (داني) بعيدا
‫والآخر بدأ بالبحث في الأدراج عن الأشياء
‫وأنا هربت
‫(داني)؟ (داني) علينا الذهاب
‫الأمر أفضل هكذا يا (لوسي)
‫- ماذا فعلت به؟ ‫- (لوسي)، اسمعي
‫أنا لا أدعى (لوسي) أيها المعتوه
‫- يمكنني أن أعتني بك الآن ‫- رجاء من فضلك
‫لا أعرف ماذا تحاولين أن تقولي
‫لكن عليك أن تهدأي، اتفقنا؟ ‫ستثيرين غضب أخي
‫- لنذهب! لنذهب! ‫- كلا
‫هيا يا (لوسي)
‫لا!
‫(هوتش)؟
‫أخذوا الأشياء ذات القيمة النقدية ‫أليس كذلك؟
‫كالمجوهرات والنقود ‫لكن ليس التذكارات؟
‫ليس على حد علمنا
‫أحدهم كسر النمط
‫الشاهدة قالت إن المجرمين ‫المجهولي الهوية يستخدمان القطط
‫علينا معرفة من أين قد يحصلون عليها
‫هناك الكثير من القطط الشاردة ‫لا أحد سيلاحظ إن فقد بعضها
‫أو أنهما يعملان في مكان ما ‫حيث يستطيعون الوصول للحيوانات
‫يمكن أن تكون لها ‫علاقة بالـ(بنتوباربيتال)
‫أو مختبرات الأبحاث ‫أو المستشفيات البيطرية
‫سأطلب من (غارسيا) ‫أن تعد لنا قائمة بذلك
‫(كاري) قالت إنهما كانا يشيران ‫إلى بعضهما البعض بالإخوة
‫ليس من غير المألوف أن تكون ‫للثنائيات صلة قرابة
‫خانقا (هيلسايد) كانا نسيبين
‫الأخوان (كار) ارتكبا مجزرة (ويتشيتا)
‫أجل، لكن هذين من أعراق مختلفة
‫و(كاري) قالت إن ذا الأصول الإسبانية ‫لا يتكلم الإسبانية ما يدفعني للإعتقاد...
‫بأنه ترعرع في أسرة بيضاء ‫وربما كانا أخوين غير شقيقين
‫ماذا لو تم تبنيهما؟ التفكك الأسري ‫يؤدي دورا في هذه الجرائم
‫- يمكن أن يكون انعكاسا لتفكك منزلهما ‫- هذا الشخص يكن مودة لـ(كاري)
‫ونعلم أنه أخذ صورتها ‫ويمكننا الاعتماد على هذا
‫إن أصدرنا بيانا صحفيا بنجاتها ‫قد يدفعه ذلك للظهور
‫- لست مرتاحة لذلك؟ ‫- لا بأس لكنني سأرتاح أكثر
‫إن ضاعفنا الحماية عليها
‫أعلم!
‫كنت تتوقع على الأرجح أسرة لطيفة ‫تنقذك من هذا المكان
‫لكن هذه كذبة، كانوا سيؤذونك
‫أنت أحد المحظوظين، حسنا؟
‫نم! نم!
‫(إيرفن) لديك زائر
‫ماذا فعلت؟
‫ماذا فعلت؟ لم أفعل أي شيء
‫تلك الفتاة على قيد الحياة ‫لقد ذكروا ذلك في الأخبار
‫أهي حية؟
‫أجل، ويرجح أنها أخبرتهم ‫بكل شيء الآن
‫- ظننت أنها حقنة جيدة ‫- ولا علاقة لهذا بإعجابك؟
‫- ليس إعجاب بل إنه... ‫- لا يهم
‫ربما هذه إشارة يا (غاري) ‫ربما علينا التوقف
‫- فأنا أجني كمية كبيرة من المال ‫- سحقا للمال
‫- لكن الأطفال، إنهم... ‫- الأطفال أفضل حالا وأنت تعرف ذلك
‫لا تتصرف بطيبة معي الآن
‫لا نملك سوى بعضنا البعض ‫فنحن أسرة، نحن أسرة
‫شكرا على وقتك
‫مرحبا، سُمح لـ(كاري) بالخروج
‫حسنا، أتمنى أن يوجد مكان تذهب إليه
‫لم يحالفك الحظ بأمر (لوس أنجلس)؟
‫ألا يمكن هذه الفتاة أن ترتاح؟
‫ركض على الطريق فجأة، أهو لك؟
‫(كاري)، (كاري)، (كاري) ‫استيقظي، استيقظي، استيقظي
‫- كل شيء على ما يرام ‫- كان والدي
‫كل شيء على ما يرام ‫إنه مجرد حلم
‫حسنا، أنا بخير
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم
‫- أحضرنا لك الملابس ‫- لم أعرف ماذا أحضر لك
‫لذلك أحضرت ثلاثة من كل شيء
‫من المنزل؟
‫- يبدو كأننا في محل بيع للأزهار ‫- أجل كلها بدأت...
‫بالوصول بعد إذاعة الأخبار
‫كانت بالضبط نفس ترتيبة الأزهار ‫في غرفة جلوس آل (أورتيز)
‫- من الممكن أن تكون مصادفة ‫- أو أن المرسل كان في المنزل
‫- وربط بينهما ‫- أما من رسالة؟
‫لا، بطاقة فارغة من متجر الزهور فحسب
‫اطلبي من (غارسيا) تعقب التسليم
‫(ريد) لديه شيء يطلعنا عليه عندما تنتهين
‫مرحبا (غارسيا)، أنا (إيم)
‫- لماذا القطط؟ ‫- عذرا؟
‫لا حدود للشر
‫حسنا ان كان لكلامي ‫قيمة أظن أنها تموت بسلام
‫أجل، كيف أستطيع الإمساك ‫بهؤلاء الأشخاص؟
‫- تتبعي تسليم أزهار من أجلي ‫- هذا منزل آل (لايبورن)
‫حيث نعتقد أن مجرمنا ‫تدرج من السرقة إلى القتل
‫هل وجدت الدافع؟
‫لم أعرف حتى نظرت إلى تقارير ‫تشريح الإبنة
‫- تحققوا من وجود كدمات على جذعها ‫- تعرضت للضرب؟
‫لكن ليس من قبل مجرمينا المجهولين
‫وقد لاحظ الطبيب الشرعي أن تلك الكدمات ‫تعود لعدة ايام
‫تبين أنها دخلت غرفة الطوارئ ‫3 مرات في أقل من سنتين
‫وتم إعلام دائرة الخدمات الاجتماعية بذلك
‫إذا آل (لايبرون) كانوا يسيئون معاملة ‫ابنتهم لكن أين يقودنا هذا؟
‫أحد المجرمين يقضي على الآباء
‫لكننا نعلم أن الاحصاءات تشير إلى أنه ‫من المرجح أنه هو تعرض للإساءة
‫أنت تقول إذا إن المجرم يدرك ‫علامات سوء المعاملة
‫انتابته حال من الغضب الشديد ‫وقتل الأبوين؟
‫لكن غضبه اتخذ منحى آخر فأصبح ‫ينتقم لإساءة معاملته في طفولته
‫إذا ماذا تعتقد؟ ‫الضحايا كانوا يضربون أولادهم؟
‫قضية آل (لايبورن) كانت الدافع فحسب
‫لكنهم الآن يرون جميع الآباء بنفس الطريقة
‫- هذا لا يفسر ما حدث للأطفال ‫- ربما يفعل
‫فكر في مدمري العائلات (جون ليست) ‫و(مارك بارتون)
‫ظنا أنهما ينقذان أطفالهما من خلال قتلهم
‫- لكن مم ينقذهم؟ ‫- العيش بدون والديهم
‫وبدون حب ومن حياة كحياته
‫إنهم أيتام ‫ماذا لو نشأ كلاهما في بيت آخر؟
‫- اذا، مثل منزل رعاية؟ ‫- ألم تقل (كاري) إنه لا يتواصل بالعينين؟
‫- اضطراب العصيان ‫- يظهر غالبا لدي أولاد دور الرعاية
‫يا رفاق، أعتقد أننا عثرنا ‫على المعجب السري بفتاتنا
‫- أتتبعت (غارسيا) الأزهار؟ ‫- نعم
‫دفعت ثمنها عبر الهاتف بواسطة بطاقة ‫اعتماد باسم (روبيرت سيرانو)
‫أيها المحقق
‫الأزهار لم تكن الشيء الوحيد الذي ‫اشتروه ببطاقة الائتمان المسروقة
‫اشتروا وقودا بقيمة 31 دولارا
‫من محطة تبعد عنا ثلاثة أحياء سكنية
‫(بول)، اتجه إلى المحطة لترى إن كنت ‫تستطيع أن تسحب فيلم كاميرات المراقبة
‫- وتتعرف إلى السيارة ‫- سلسلة الأمن قد كسرت
‫ولم يستطيعا الكذب للدخول هذه المرة
‫وسائل الإعلام كشفت حافزهما
‫هما يسرعان إذ يشعران باقترابنا منهم
‫أتسمي هذا اقترابا؟
‫تكلمي يا (غارسيا)
‫المجرمون من منطقة (دنفر)
‫مع دار رعاية في الخلفية ‫وتركيز على الاعتداءات وعمليات السطو
‫- ماذا وجدت؟ ‫- دليل الهاتف
‫فإن نظام الرعاية أشبه بالتربة الخصبة
‫- حسنا، حاولي مطابقتها مع... ‫- مع مجرمين قد ينفذون لحيوانات صغيرة
‫- وأو (بنتوباربيتال) في مكان عملهم؟ ‫- كم عدد الأسماء؟
‫تسعة مطابقة لجميع الأوصاف الثلاثة ‫وسأرسلها الآن
‫الآن اقتربنا
‫الكاميرات في محطة الوقود إلتقطت ‫صورة للسيارة
‫(أولدزمبيل)، في منتصف الثمانينات ‫مع لوحة جزئية فقط
‫- هل عرفت شيئا السائق؟ ‫- كانت الصورة غامضة
‫حسنا أعتقد أن الأمر متروك لها
‫- أهي مستعدة لذلك؟ ‫- لا أعرف
‫- هذا الشخص ‫- هل أنت متأكدة؟
‫حسنا، هذا (إيرفين روبلس)
‫آخر عنوان معروف له ‫39، شارع (هيل)
‫- إنه في وسط المدينة ‫- موظف في حظيرة حيوانات (دنفر)
‫لنذهب!
‫والداك سيكونان فخوران بك حقا
‫- فات الأوان لأكون ابنة صالحة الآن ‫- هذا غير صحيح
‫كنت سيئة معهما
‫والآن قد ماتا
‫لماذا فعلا ذلك؟
‫يجب أن يكون هناك سبب لذلك ‫أليس كذلك؟
‫ستقودين نفسك للجنون ‫في محاولة معرفة السبب
‫أكاد أجن كلما أغمضت عيني
‫ربما يتعلق هذا بما حصل لهما ‫عندما كانا أصغر سنا
‫ماذا؟ هل تعرضا لسوء المعاملة ‫أو شيء من هذا القبيل؟
‫هناك احتمال كبير
‫هل من أسر سعيدة؟
‫شكرا لك
‫عذرا، سيدي
‫أنا العميل (هوتشنر) من الشرطة الفدرالية ‫وهذه العميلة (برينتس)
‫نحن نبحث عن (إيرفن روبلس)
‫- (إيرفن) غائب حتى نهاية الأسبوع ‫- أتعرف أين يمكننا إبجاده؟
‫ربما ترغب بالبحث عنه في شقته
‫ذهبنا إلى هناك وهي مهجورة ‫أين ترسل شيكاته؟
‫إنه يأخذها شخصيا، ماذا يحدث؟
‫نريد فقط التحدث معه
‫هل من شخص يعرفه جيدا ‫بإمكاننا التحدث معه؟
‫حسنا، لا أحد، في الحقيقة
‫فهو يأتي إلى هنا ويقوم بعمله ‫ومن ثم يغادر
‫إنه هادئ للغاية ذو كفاءة عالية
‫- ما عمله؟ ‫- العمل الحقيقي فني رعاية حيوانات
‫لكنه في الواقع متعدد المهام هنا
‫نريدك أن تتصل به
‫المشرف ترك رسالة لـ(إيرفن) طلب منه ‫فيها القدوم هنا حالا لعمل طارئ
‫وقال كذلك إن شابا عرج عليه بالأمس ‫وتشاجر مع (إيرفين)
‫الأوصاف تبدو مشابهة كثيرا ‫لما أعطتنا إياه (كاري)
‫- الشريك! أقال لماذا يتشاجران؟ ‫- لم يستطع سماعهما
‫- نحتاج إلى اسم هذا الشخص ‫- إلى أن نجد (إيرفن)
‫هنا شخص واحد فحسب ‫بإمكانه إخبارنا
‫- والدته بالتبني ‫- يا إلهي، (إيرفن)؟
‫كان يعاني مشاكل سلوكية كجميعهم ‫لكنه لم يخرج عن سيطرتنا
‫وهو لا يتحرك وحده سيدة (مانورينغ) ‫فإن لديه شريكا
‫ربما شخص آخر نشأ في رعايتك
‫(تايلر)، الراشدون يتحدثون هنا
‫أردت بعض الحليب فحسب
‫- أيمكنك فتح البراد؟ ‫- أنت تعرف القواعد
‫سيأكلون كل الموارد إن سمحت لهم
‫أهناك مَن كان (إيرفن) مقربا منه ‫بشكل خاص؟
‫شخص كان يقتدي به؟ ‫شخص كان يحميه؟
‫(غاري)
‫لقد حاولنا معه لكنه كان صعب المراس
‫- هل بقيت على تواصل معه؟ ‫- بالطبع لا
‫(غاري) غادر في اليوم الذي أتم فيه ‫18 سنة ولم ينظر للخلف أبدا
‫(إيرفن) كان في وضع تعيس ‫عندما وصل إلى هنا
‫- كان قد تم فصله عن شقيقته الصغرى ‫- أين ذهبت؟
‫لم يخبرني أحد ‫الأشقاء يفترقون طوال الوقت
‫لكنهم يجدون أشقاء جددا هنا
‫كما وجد (إيرفن) (غاري) هنا؟
‫ما كان اسم شقيقته التي فصل عنها؟
‫دعيني أفكر ‫كان يصرخ بإسمها في منتصف الليل
‫ويوقظ المنزل كله ‫(هال)، ما كان اسم الفتاة؟
‫- (روزي) على ما أظن ‫- (لوسي)؟
‫نعم، (لوسي)، (لوسي) ‫ذلك هو الاسم
‫(كاري) قالت إنه ناداها بإسم (لوسي)
‫(هوتشنر)، نعم سنغادر الآن
‫(إيرفن) رد على الاتصال ‫وهو في طريقه للعمل
‫- شكرا لك ‫- شكرا
‫"الهدف يقترب سيرا على الأقدام ‫من الزقاق الشمالي"
‫(إيرفن روبلس) مكانك ‫انبطح على الارض
‫(إيرفن)! أين تذهب (إيرفن)؟ ‫لماذا تركض؟
‫الردهة آمنة وقد ألقت الشرطة الفدرالية ‫القبض عليه
‫أعطني يدك
‫فلنذهب!
‫أنت لا تساعد نفسك بعدم التكلم معي
‫هو لا يعطيني شيئا
‫- أترغب في محاولة أخرى معه؟ ‫- لا، لا يمكننا الاستمرار بالتناوب
‫إذا فلندعه يتعب ونرهقه تماما
‫لا نملك الوقت ‫فنحن نحتاجه لنعثر على (غاري)
‫الأطفال الذين يتربون مثله عاجزون ‫عن إنشاء العلاقات
‫- ولن نكسب ثقته ‫- حافزهم يحدده اتحاد شخصيتيهم
‫وبخروج (إيرفن) من الصورة ‫لا يمكن معرفة ما سيفعله (غاري)
‫لذا لن يتحدث إلينا ‫لكن ربما سيتحدث لعائلته
‫من هنا! تذكري أنه سيكون مقيدا ‫وأن قدميه مكبلتان بالحديد
‫- لذا لا حاجة للقلق ‫- وسأكون هناك معك
‫حسنا
‫لست مضطرة لفعل ذلك (كاري) ‫إن كنت لا ترغبين فيه
‫أريد أن أفعل ذلك
‫تذكري أننا مهتمون بـ(غاري) ‫وأماكن تواجده وخطوته اللاحقة
‫سأركز على ذلك الموضوع (كاري) ‫لذا افعلي ما بوسعك ليبقى منشغلا
‫- من هنا! ‫- حسنا، أنا آسفة
‫هل يمكننا التوقف والتفكير في هذا للحظة؟
‫- ستكون بخير ‫- إنها طفلة
‫- ما الذي تحاول أن تثبته هنا؟ ‫- أن بإمكانها أن تكون ابنة جيدة
‫مرحبا، أنت هنا
‫هل وصلتك الازهار التي أرسلتها لك؟
‫نعم
‫إنها جميلة
‫كانت للتعبير عن أسفي
‫الأزهار لا تكفي يا (إيرفن)
‫- نحتاج لـ(غاري) ‫- لكن هذا لن يصلح ما جرى
‫- إنها بداية ‫- لا، لأنهم سيبعدونك الآن
‫ألا تفهمين؟ هذا ما يفعلونه بالمشردين ‫هم يرسلونهم بعيدا
‫لهذا أجبرهم على النوم ‫لكي لا يضطروا للمعاناة
‫(إيرفن) المزيد من الناس سيضطرون للمعاناة ‫إذا لم نجد (غاري)
‫عندما قتلت شقيقي ‫كنت تسدي إليه معروفا؟
‫- هذا صحيح ‫- وماذا عني؟
‫انتظري، فلنتعامل مع كل أمر ‫على انفراد
‫أردت رؤيتك مجددا فحسب ‫فأنت تشبهين (لوسي) كثيرا
‫ولم أتمكن... أعرف أنها أنانية لكن...
‫- أنانية؟ هذا جنون ‫- حسنا، (كاري) فلنسترح قليلا
‫ما الذي حصل لك وكان سيئا جدا؟
‫كانت تجعل الغرفة المظلمة ‫هذا ما كنا نقوله
‫كانت تضعني في الحمام للصلاة
‫ثم تغمر رأسي بالماء
‫كنت أتمكن أحيانا ‫من البقاء واعيا لدقيقة تقريبا
‫وأحيانا أكثر بقليل
‫ثم كان المكان كله يصبح مظلما
‫أما زال عندهم اطفال في المنزل؟
‫- طفل آخر وشيك رعاية آخر ‫- لنتصل بدائرة الخدمات الاجتماعية
‫لنرى إن كنا قادرين على إخراجهم ‫من هناك
‫ماذا تفعل؟
‫- لا يمكنهم إيذاءك بعد الآن (إيرفن) ‫- أردت أن يتوقف ذلك
‫لكن (غاري)...
‫عانى ما هو أسوأ بكثير حين كنا صغارا
‫ولم تتسن له الفرصة بالمقاومة
‫لذا قاتل العائلات الأخرى
‫لأنني رفضت الرجوع
‫الرجوع؟
‫(غاري) ذاهب الى دار الرعاية ‫التي كنت فيه، صحيح؟
‫أخرجه من هناك
‫(كاري)
‫أبليت حسنا
‫- ما كل هذا؟ ‫- لدينا أسباب للاعتقاد
‫بأن (غاري) في طريقه إلى هنا ليؤذيك
‫- أنا؟ لا أفهم ‫- تلك الجرائم تدريب على ما يريده لك
‫- بسبب ما فعلته به في هذا المنزل ‫- لا أعرف ماذا تقصد
‫سيدتي ليس لدينا وقت لنتناقش بهذا ‫الحقيقة أنك أنت وزوجك في خطر
‫- علي أن أحضر الأطفال من المدرسة ‫- سنرسل أحدهم ليجلبهم
‫الطريقة الوحيدة لحمايتك ‫هي بعودتك للداخل
‫مرحبا يا صاح
‫ألا تذكرني؟
‫كنت أعيش في منزلك منذ وقت طويل
‫- كنت صغيرا حينئذ ‫- لا يجدر بنا التحدث مع الغرباء
‫لا يجب ارتداء حذاءك داخل المنزل
‫ولا يجب دخول الحمام بعد وقت النوم
‫ما زالت تضع مفتاح البراد حول عنقها؟
‫أنا (غاري) وسأوصلكما
‫هيا!
‫الشهود رأوا الولدين يركبان سيارة قديمة ‫من أواخر الثمانينات منذ 20 دقيقة
‫سمعت! شرطة (دنفر) ‫أقامت حواجز على محيط 20 ميلا
‫ماذا يريد من الولدين؟
‫مع ابتعاد (إيرفن) عن طريقه ‫ربما يحاول (غاري) أن يتم عمله
‫سيجعلهما ينامان
‫- (ريد)، ماذا؟ ‫- لقد وجدناه، هو في متجر (دونات)
‫على بعد ميلين عن المدرسة! ‫رأت دورية الشرطة السيارة وبلغوا عنها
‫الولدان؟
‫نحن نرى (غاري) والفتى ‫لكنني لا أرى الفتاة
‫- هل أنتم الشرطة؟ ‫- نعم
‫طلب مني أن أعطيكم هذا
‫ربما نواجه مشكلة، (هوتش)
‫يا رفاق، تراجعوا ‫لا أريده أن يشعر بأنه محاصر
‫لدي قناصون يستعدون
‫اطلب منهم ألا يطلقوا النار ‫أريد التحدث معه أولا
‫- "إن دخلتم فسأقتله" ‫- فلنرَ!
‫(هوتش)؟ أجاب أمين الصندوق
‫الرجل الذي يجلس مع الصبي الصغير ‫إلى الطاولة، أرغب بالتحدث إليه، رجاء
‫لديك اتصال هنا يا رجل
‫هيا، أحضر أغراضك
‫- "مَن معي؟" ‫- الحاجز الوحيد بينك وبين رصاصة
‫"أطلق النار لطالما ‫أردت الموت في محل (دونات)"
‫ولا ترى (إيرفن) مجددا؟
‫أخبرنا بما فعله آل (مانوارينغ) بكم ‫في ذلك المنزل
‫لا يهمني بما أخبركم فذلك من التاريخ
‫هم مصدر غضبك يا (غاري) ‫وليس الصبي الصغير في الداخل
‫فات الاوان بالنسبة للصبي بغض النظر
‫لا، هذا غير صحيح، (غاري)
‫وفي أعماقك أظنك تعرف ‫أنه ما زال يملك فرصة
‫"لا يجب أن يصبح أنت"
‫ربما وربما لا
‫فما رأيك أن نترك القرار له؟
‫ما الأمر؟ ماذا قال؟
‫(تايلر) تعال الى هنا، هيا!
‫(غاري) ضع يديك حيث أراهما ‫لا تتحرك
‫اركع على ركبتيك
‫اشبك أصابعك خلف رأسك
‫أعطني هذه اليد
‫أعطني هذه البد
‫قف على قدميك
‫لا أعرف ما فعلته لكنه عمل جيد
‫شكرا
‫نعم، أفهم ذلك لكنني...
‫أنا أسأل إن كان هناك بديل لهما
‫لا شيء؟
‫نعم، فهمت ‫لا تطلب مني أن يعجبني الأمر
‫ماذا؟ ما الامر؟
‫الخدمات الاجتماعية لن تتدخل ‫حتى يجروا تحقيقا كاملا
‫علينا أن نوصلهما إلى المنزل؟
‫نعم
‫انتظر لحظة!
‫أنا أعلّم مفاوضات الأزمات ‫وساعدت بكتابة القواعد
‫وخلال 12 عاما، لم أقنع أحدا ‫بالاستسلام بهذه السرعة
‫حسنا، إنه إنجاز كبير إذا
‫لمَ خرجت من ذلك الباب، (غاري)؟
‫تعبت من أكل السكر
‫(تايلر)
‫دعني أتكلم معك للحظة
‫اسمعني يا فتى
‫أي شيء تحتاجه أو أي مشكلة ‫تواجهها هنا في المنزل
‫أريدك أن تعرف أن بإمكانك أن تتصل بي
‫في أي وقت، (تايلر)
‫أتفهم؟ في أي وقت
‫هذا مريع!
‫سنلتقي عند الرابعة والنصف عند الأدراج
‫ويمكن أن توجهوا أسئلتكم للملازم (نيليس) ‫من شرطة (دنفر)، اتفقنا؟
‫- وسيبدأون العمل من هناك ‫- ماذا جرى بعدئذ؟
‫- بدا طبيعيا تماما ‫- على الرحب والسعة
‫لم أعرف أن هناك مشكلة ‫حتى أتى ورد على الهاتف
‫عندئذ رأيت قطعة السلاح ثم سلمته الهاتف
‫- عذرا، هل قلت قطعة السلاح؟ ‫- نعم، نوع من المسدسات
‫- كان يضعه في سرواله ‫- هل صادرت مسدسا؟
‫لا!
‫- نعم، (ريد)؟ ‫- يقول الموظف إن مع (غاري) مسدسا
‫لكننا لم نصادر شيئا هنا
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- نعم
‫رأيت (نيليس) يفتشه بدقة ‫لم يكن يحمل شيئا
‫أظن أنه هنا في مكان ما ‫فالمسدس لا يهرب هكذا
‫(هوتش)؟
‫نعم، (هوتش)؟
‫لقد أوصلناهما للتو ونحن مغادران
‫حقيبتا الظهر؟ لا، لماذا؟ ‫لماذا سنفتش حقيبتي الظهر؟
‫(تايلر)، ارم ذاك المسدس
‫- هل تأذيت؟ ‫- لا
‫(تايلر)
‫هيا يا فتى، هدئ من روعك!
‫إنها أكاذيب
‫أعلم، لكن كان بوسعك أن تدخل إلى هنا ‫وتدفعها الثمن
‫لكنك لم تفعل لأنك طيب
‫لأنك لست (غاري)
‫لا، أنت لا تشبهه إطلاقا
‫انظر إلي، لا أريد إيذاءك ‫اتفقنا؟
‫فلنعقد صفقة
‫أنت تعطيني المسدس ‫وأعدك بأن أخرجك من هنا
‫ولن تضطر للعودة مجددا
‫أيبدو ذلك جيدا؟
‫نعم؟
‫حسنا
‫أعطني المسدس
‫أمسكت بك
‫أستطيع أخذها
‫- تأخذينها؟ ‫- (كاري)
‫إلى العاصمة
‫- أتعنين لتعيش معك؟ ‫- نعم
‫- لمَ ترغبين في فعل ذلك؟ ‫- لدي المكان والمال
‫وهي ذكية بعد سنتين أو ثلاثة ‫ستذهب إلى الجامعة
‫(برينتيس)
‫هذا عملنا ويجب أن أتأكد ‫من أنك تستطيعين أن تكوني موضوعية
‫كل ما أريد معرفته هو أنني أستطيع ‫أن أكون إنسانية
‫اتصلت العائلة بـ(جاي جاي) ‫وهم في طريقهم من (لوس أنجلس)
‫هذا... هذا رائع
‫أخبريني بأنهم أعادوا ملء قسم المشروبات
‫اتصلت سلفا
‫هل تمانعين إيقاظه؟ ‫أريد أن أسمع صوته فحسب
‫شكرا
‫- هل أنت بخير؟ ‫- نعم
‫إنهم أناس طيبون
‫- عائلة (كاري) ‫- هذا جيد
‫أنا سعيدة
‫- مع ذلك أظن أنها فكرة جيدة ‫- أي فكرة؟
‫أنت والأولاد
‫أستطيع تخيل ذلك
‫حقا؟
iBelieve7 ترجمة أصلية