‫"(سياتل)، (واشنطن)"
‫"سأرسل لك صورة للسيارة، طلاء جديد ‫إطارات جديدة، ليست سيئة، لا؟
‫"لمَ سعرها منخفض هكذا؟"
‫"سأنتقل وعلي بيعها بأسرع ما يمكن ‫أتريدين قيادتها وتجربتها؟"
‫- مرحبا، أدعى (هيذر) ‫- سررت بلقائك
‫محركها بسعة 2،4 ليتر ‫ويتمتع بـ 6 سيلندرات
‫مع مكربنين جانبيين من (هيتاشي)
‫هذا صحيح، أتريدين إلقاء نظرة ‫تحت الغطاء؟
‫أجل
‫أنت ملمة بطراز (زي) ‫لقد أثرت إعجابي
‫يجدر بك أن تطلبي من الميكانيكي ‫خاصتك التحقّق منها بأي حال
‫- حسنا ‫- ما قولك بأن أترك لك رقمي
‫- لنحدد وقتا لذلك؟ ‫- شكرا
‫إنه هناك تماما
‫كان هذا...
‫مرحبا، كان ذلك المنعطف إلى اليمين
‫ربما يمكنك التوقف هنا ‫ويمكننا أن نحاول الانعطاف
‫ماذا تفعل؟
‫حسنا... أوقف السيارة الآن
‫توقف الآن!
‫"(واشنطن)، مقاطعة (كولومبيا)"
‫ماذا عن (آندرو) ‫تعني باليونانية الشجاع
‫- لنسمه (سيرجيو) ‫- أرجوك، قل لي إنك تمزح
‫- (بوتش)؟ ‫- ماذا عن (دونالد)؟
‫- (هانز) ‫- لا، مهلا، مهلا
‫- حسنا، (غيديون) ‫- ماذا؟ محال
‫إنه اسم عبري، انظر إلى معناه ‫إنه مثالي، (غيديون هوتشنر)
‫- لا ‫- بلى
‫- لا ‫- (غيديون)
‫في الأربعينات، وضع القنابل ‫في محطات القطارات ودور السينما
‫- أعرف... ‫- المفجر المجنون (جورج ميتسكي)
‫جيد، الرابحة تكتفي بالجلوس ‫والخاسرون يشربون
‫- نخبكم ‫- نخبكم
‫مهلا، لم يكن (ميتيسكي) ‫قاتلا متسلسلا
‫لم تقتل أي من قنابله أي أحد
‫أتخالين أننا نتولى قضايا القتلة ‫المتسلسلين فقط؟
‫نغطي مجال المعتوهين كله
‫لقد وضعنا وصفا لقناصي (واشنطن) ‫ومفجر القنابل
‫ونعمل على الإرهابيين ‫ومفتعلي الحرائق
‫هل يحاول العملاء المشرفون ‫حمل كل المتدربين على الثمالة؟
‫عذرا
‫وحدة تحليل السلوكيات ‫هل تعمل مع (غيديون)؟
‫هل كنت معه في (بوسطن)؟
‫كان يفترض بي ذلك
‫أجل، هنا (مورغن)
‫- هل يميّز أحد هذه الوجوه؟ ‫- ضحايا قاتل الممشى
‫- "(و.ت.س)، تدريب تحليل السلوك" ‫- هذا ما نعتته به صحف (فيرجينيا)
‫- "المباحث الفدرالية" ‫- نسميه المشتبه به المجهول
‫- "(كوانتاكو)، (فيرجينيا)" ‫- أو المشتبه المجهول
‫أخبرت شرطة (فيرجينيا) ‫أنهم يبحثون عن رجل أبيض بالعشرينات
‫يملك سيارة أميركية الصنع ‫بحاجة إلى ترميم
‫ويعمل في وظيفة وضيعة
‫قلت لهم إنهم عندما يجدونه ‫لا يجب أن يتفاجأوا لأنه يتأتئ بشدة
‫هذا يبدو مثيرا للشك ‫ولكن التأتأة؟!
‫أين وقعت الجرائم؟ ‫في دروب التنزه
‫إنها معزولة ‫لو كنت قاتلا
‫وسأستعمل قوة طاغية سريعة ‫حتى في مكان مقفر
‫فهذا يعني أنني أفتقد إلى الثقة بالنفس
‫لا يمكنني إغواؤهم بركوب سيارتي ‫مثلما فعل (تيد باندي)
‫لا يمكنني ذلك ‫لأنني خجل من شيء ما
‫عذرا
‫يدعونه شانق (سياتل) ‫4 ضحايا بـ 4 أشهر
‫يبقيهن أحياء لـ 7 أيام ‫ويستعمل المسكة ككرنك
‫مما يمكّنه من التحكّم بمعدل الاختناق
‫- لإطالته؟ ‫- بل للاستمتاع به
‫هل واجهت شرطة (سياتل) ‫حائطا مسدودا؟
‫لا وجود لأدلة حسية ‫وما من دلائل ملموسة
‫وثمة فتاة أخرى مفقودة
‫سأراجع القضية ‫وأعطيك بعض الأفكار بأقصى سرعة
‫ستكون معنا في (سياتل) ‫بأسرع ما يمكن
‫(هيذر وودلاند) ‫عمرها 23 سنة
‫قبل ذهابها لتناول الغداء أنزلت رسالة ‫إلكترونية تحوي فيروسا بعامل وقت متأخر
‫محا فيروس القاتل قرصها الصلب ‫وترك هذا على شاشتها
‫حبا باللّه، اقبضوا علي ‫قبل أن أقتل المزيد
‫لا يمكنني التحكم بنفسي
‫"حبا باللّه، اقبضوا علي قبل أن أقتل ‫المزيد، لا يمكنني التحكم بنفسي"
‫"(ويليام هيرنز) ‫قاتل أحمر الشفاه، سنة 1945"
‫لا يحتفظ بهن لأكثر من 7 أيام
‫أي أنه لدينا أقل من 36 ساعة لإيجادها
‫يريدون عودتك إلى العمل
‫- هل أنت جاهز؟ ‫- يبدو أن إجازتك الطبية قد انتهت
‫- هل أنت واثق بأنهم يريدونني أنا؟ ‫- صدر القرار عن المدير
‫يجدر بنا البدء إذا
‫قال (جوزيف كونراد) إن الإيمان ‫بمصدر شر خارق للطبيعة ليس ضروريا
‫فالبشر وحدهم ‫قادرون على ارتكاب كافة أنواع الشرور
‫لدى هذه الفتاة ربما ‫36 ساعة أخرى لتعيشها
‫لا نطلب رأيك بـ(غيديون)
‫بل نريد تقييما، نريد أن نعلم ‫أنه بوسعك التدخل إن عجز عن العمل
‫هل هذا واضح؟
‫بالطبع
‫كانت الضحية الأولى ‫(ميليسا كيرش)، بسن الـ 26
‫- كان لديها جروح طعنات وآثار خنق ‫- مهلا، عد إلى الوراء قليلا
‫- هل طعنها ثم خنقها لقتلها؟ ‫- بل العكس
‫لمَ تخاله بدأ باستعمال الحزام ‫في الجريمة التالية؟
‫الخنق باليدين فقط ليس سهلا ‫كما قد يخاله المرء
‫لقد جرّبه واكتشف على الأرجح ‫بأنه يستغرق وقتا طويلا
‫- فطعنها بدلا من ذلك ‫- وأدرك أن تنظيف الدم يتطلب ساعات
‫وفي المرة التالية ‫أصبح لديه أسلوب، الحزام
‫إنه يتعلّم ‫ويطوّر أسلوبه
‫ويتحسّن كقاتل
‫ماذا قلت لك بشأن الشريط اللاصق؟
‫أنا آسفة، أنا آسفة ‫أنا آسفة، أنا آسفة
‫أنا آسفة، أنا آسفة، أنا آسفة
‫"مكتب المباحث الفدرالية الميداني ‫بالشمال الشرقي، (سياتل) بـ(فيرجينيا)"
‫لا يقف وظهره إلى نافذة
‫عندما وقفت بينه وبين المخرج ‫طلب مني الابتعاد
‫هذا حذر مفرط وهذا ليس غير عادي ‫في اضطراب توتر ما بعد الصدمة
‫ما مقدار هذا الاضطراب ‫الذي نتحدث عنه؟
‫(مورغان)، مرت 6 أشهر ‫كل شيء على ما يرام
‫هذا العميل الخاص (غيديون)
‫وعملينا الخاص (مورغان) ‫خبير الجرائم الهوسية
‫- العميل الخاص (ريد) ‫- الدكتور (ريد)
‫الدكتور (ريد)، خبيرنا في... كل شيء
‫وبعد سنتين من العمل المضني في هذا ‫المكتب أرجو أن تكونوا قد تذكرتموني
‫إنه قادر على التحرك مع الجثة
‫ويقود سيارة قادرة على إخفاء واحدة
‫1،74 سائقا في (سياتل) ‫يملك سيارة دفع رباعي
‫سيارة (إكسبلورر) مع نوافذ داكنة
‫تفضل النسوة سيارات الـ(إكسبلورر)
‫ولكن ما أدرانا بأنها سيارته؟
‫كان (تيد باندي) يقود سيارة (فولكسفاغن)
‫- ماذا عن جيب الـ(شيروكي)؟ ‫- الجيب سيارة ذكورية أكثر
‫نعرف جميعنا شعور المشتبه به المجهول ‫حيال التوكيد على رجوليته
‫متى تدخل مكتب ‫المباحث الفدرالية بالقضية؟
‫بعد العثور على الجثة الرابعة ‫فقد رماها خارج الولاية
‫عمدا؟
‫إن صح ذلك، فالإلمام بأقسام ‫تطبيق القانون يوحي بامتلاكه سجلا إجراميا
‫أو بأنه يشاهد التلفاز، أتسمح لي؟
‫أتريد رؤية لائحة المشتبه بهم خاصتنا؟
‫لا، لن ننظر إلى لائحة المشتبه بهم ‫إلا بعد بناء وصف له
‫فهذا يبقي منظورا خاليا من التحيّز
‫- متى سنجتمع بفرقة عملك؟ ‫- عند الرابعة
‫تريد وصفا دقيقا ‫بحلول الساعة الرابعة اليوم؟
‫هذه ليست مشكلة
‫أيها العميل (غيديون) ‫أين تود البدء؟
‫في موقع آخر جريمة
‫هذا هو (غيديون) إذا؟ ‫(غيديون) الشهير
‫الرجل الذي أمسك بذاك الرجل ‫(أدريان بايل) في (بوسطن)
‫أجل، هذا هو
‫ولكن القبض عليه كلفنا 6 عملاء
‫(آن كاشنغ)، البالغة من العمر ‫22 سنة، عُثر عليها هنا بالضبط
‫وقد تم قص أظافرها كالأخريات
‫- يريدهن أن يقاومن ‫- ولكن ليس لدرجة إيذائه
‫وترك الحزام حول عنقها
‫لا بد أنه في مطلع العشرينات
‫ما سبب اعتقادك ذلك؟
‫عجرفة الشباب
‫ألبس الجثة قبل رميها
‫هذا دليل ندم
‫هذا دليل تضارب ‫انظر أين نحن
‫رأيه بالنساء واضح جدا ‫ألا تظن ذلك؟
‫يمكن التخلص منهن
‫لمَ قد يظهر الندم بأخذ وقت ‫لإلباسها الثياب، ثم يرميها هنا؟
‫لا (ساندي) ‫آسف جدا، لم يسبق أن رأيتها...
‫لا بأس، نسميه بردة فعل (ريد) ‫ويحصل هذا مع الأولاد أيضا
‫أنا العميل (هوتشنر) ‫وهذا العميل الخاص الدكتور (ريد)
‫تبدو يافعا على التخرج من كلية الطب
‫لدي شهادات دكتوراة، 3 منها
‫هل أنت عبقري أو ما شابه ذلك؟
‫لا أؤمن بأنه يمكن قياس الذكاء ‫بنسب محددة
‫ولكن معدل ذكائي هو 187 ‫وذاكرة صورية
‫ويمكنني قراءة 20 ألف كلمة بالدقيقة
‫أجل، أنا عبقري
‫(ساندي)، تحظين بكثير من الانتباه ‫أليس كذلك؟
‫أجل، تحب (هيذر) هذه الكلبة
‫أطعمها عندما تتغيّب (هيذر) ‫وعادة ما تكون بخير ولكن...
‫ترفض الأكل مؤخرا ‫وكأن هناك خطبا ما
‫لا تحس بل تشم، فغدد عرقنا المُفتَرزة ‫تنتج إفرازات نتيجة الضغط العاطفي
‫(ساندي) قلقة ‫لأنها تعرف بأنك قلق
‫(دايفيد)، هل تقود شقيقتك ‫سيارة (داتسون زي)؟
‫لا ولكنها تريد شراء واحدة ‫كيف علمت؟
‫هيا يا (ساندي)
‫تنشأ علاقة مباشرة بين الشاري والبائع
‫مستوى من الثقة... ‫إن أردت إغراء شابة بدخول سيارتي...
‫أعرض عليها قيادة السيارة لتجربتها
‫ماذا عن واقع وجود الذهان ‫الارتيابي من جهة؟
‫ولكن تقرير التشريح ماذا يذكر؟
‫تظهر بقايا اللاصق أنه وضع طبقة ‫تلو الأخرى من الشريط اللاصق
‫على عيني ضحاياه
‫يعرف بأنه يريد قتلهن ‫ومع ذلك يغطي عيونهن
‫- لا يريدهن أن ينظرن إليه ‫- حسنا
‫ثم يأخذ الجثة ويرميها بمكان مكشوف
‫فيما سلاح الجريمة قريب
‫هذا لا يتطابق مع وصف شخص ‫ارتيابي مقتنع بأنه يتعرض للمراقبة
‫ارتياب ذهاني ولكن تصرفاته ‫لا تدل على الارتياب
‫ربما كان يعاني انفصاما بالشخصية فحسب
‫ربما لانملك معلومات كافية ‫للحصول على وصف كامل
‫لدينا ما يكفي لنحد لائحة المشتبه بهم
‫لدينا اقل من 12 ساعة لإيجادها
‫لا نعرف يا (هوتش)
‫حسنا، هذا يكفي
‫(هوتش)، أخبرهم بأننا جاهزون
‫نحن جاهزون؟!
‫(ريد)، أتوافق على هذا؟
‫لدينا امرأة بقي لديها ‫بضع ساعات لتعيشها
‫ووصف ناقص ورئيس وحدة ‫يشارف على انهيار عصبي
‫لا يسمونها انهيارات عصبية بعد الآن
‫- تدعى حالة اكتئاب كبرى ‫- أعرف يا (ريد)
‫المشتبه به المجهول أبيض ‫وهو في آخر العشرينات
‫إنه شخص لا يلاحظه المرء أولا
‫إنه شخص قادر ‫على الاندماج بين الجموع
‫تشير طبيعة الجريمة العنيفة ‫إلى وجود سجل إجرامي سابق
‫جرائم تافهة وربما سرقة سيارة
‫صنفناه كقاتل منظم
‫وحذر وسيكوباتي بدلا من ذهاني
‫يتابع الأخبار ويعتني بنظافة جسمه ‫وهو ذكي
‫وبما أنه ذكي، الدليل الحسي الوحيد ‫الذي قد نجده هو ما يريدنا أن نجده
‫إنه متحرك وسيارته بحالة جيدة
‫ونعتقد أنه جيب (شيروكي) ‫بنوافذ داكنة
‫شملت جرائم القتل كلها الاغتصاب
‫ولكن الاغتصاب بلا اختراق ‫هو نوع من الإثارة الحاقدة
‫وتنبئنا بأنه يعاني خللا جنسيا
‫ستظهر التقييمات النفسية ‫تاريخا من هوس الارتياب
‫ينبع عن صدمة بالصغر
‫موت أحد الوالدين ‫أو عضو بالعائلة
‫ويشعر الآن بأنه مضطهد ومراقب
‫تمنحه الجريمة حسا بالسيطرة
‫يملك القتلة المنظمون هوسا ‫برجال تطبيق القانون
‫وسيدخلون أنفسهم في التحقيق
‫وسيتقدمون حتى بصفتهم شهودا
‫ليروا كم يعرف رجال الشرطة بالضبط
‫هذا يشعرهم بالقوة والسيطرة
‫ولهذا أعتقد بل أعرف
‫أنه قد سبق لكم استجوابه
‫مرحبا، عذرا على الإزعاج
‫أعتني بالمنزل بآخر الشارع
‫وعندما عدت وجدت الباب ‫مفتوحا على مصراعيه
‫وكانت الأضواء معطلة
‫أشعر بالغباء لطرحي هذا السؤال
‫ولكن هل لديك شخص ‫يستطيع إلقاء نظرة بالداخل معي؟
‫(ريتشارد)، (ريتشارد) ‫انزل إلى هنا
‫- هل أنت واثقة بأنك أقفلت الباب؟ ‫- أجل
‫مرحبا؟
‫هنا المباحث الفدرالية! ‫انبطح! ابطحوه على الأرض!
‫(ريتشارد سليسمان) ‫هنا المباحث الفدرالية
‫مقبوض عليك بتهمة قتل...
‫قال (إيمرسون) إن كل شيء أحجية
‫وحل أحجية يكمن في أحجية أخرى
‫سأصعد
‫لا أثر للفتاة هنا، يمكننا اعتقاله لوجود ‫سبب محتمل ولكن لن نتمكن من إبقائه
‫كان (سليسمان) ‫على رأس لائحة المشتبه بهم
‫- هل هذه الأم؟ ‫- بل الجدة
‫ماتت الأم في حريق ‫عندما كان بسن الـ 13
‫هذا ليس الحريق الوحيد ‫في طفولته على الأرجح
‫قبل ارتكائبه جرائمه التسلسلية ‫أشعل (دايفيد بيركويتز) حرائق كثيرة
‫ماذا تعني بهذا العدد بالتحديد؟
‫- وفقا لمذكراته الخاصة 1400... ‫- و88
‫كان جذبه إلى الخارج فكرتك ‫أليس كذلك؟
‫- (غرينواي)؟ ‫- (إل)
‫لا أرسل فريق اقتحام ‫إلى منزل فيه أطفال
‫قال (هوتش) إن لديك إلماما بحالات ‫الاعتداء الجنسي
‫ماذا يمكنك أن تخبرينا؟
‫تظهر الجريمة الأخيرة أنه مغتصب ‫يشعر بالإثارة عند الغضب
‫يحتفظ بالضحية لبضعة أيام ‫ولعله يسجّل شريط فيديو لذلك
‫- ليستمر بعيش الحلم ‫- أتوافقين بمشاركة (هوتش) باستجوابه؟
‫أريده أن يتولى ذلك في الواقع
‫حسنا ولكن تريثي ‫فقد أمضى (سليسمان) وقتا بالسجن
‫ويعرف الإجراءات
‫وكل ما ستحصلين عليه الآن ‫هو مطالبة بمحامٍ
‫(هوتش)، لنتحقق من المرأب ‫وأرني ما لديك
‫في المرة المقبلة ‫اكشفي قليلا من ساقيك
‫(مورغان)، المرة الوحيدة ‫التي سأكشف فيها عن ساقي لك قليلا
‫هي عندما أوشك ‫على ركلك بشكل مبرح
‫ما زلت أدرب على القتال بالأيدي ‫في (كوانتيكو) إن أردت مراجعة تدريبية
‫حقا، أريد ذلك المنصب الشاغر ‫في وحدة تحليل السلوكيات
‫- هل لديك أي نصيحة لي؟ ‫- ثقي بحدسك فحسب
‫حسنا، نجحنا في تخمين الجيب
‫وأخطأنا في كل شيء آخر
‫كان على الجثث جروح دفاعية وليس لدى ‫(ريتشارد) علامة واحدة على جسمه
‫يفوتنا شيء ما
‫ثمة خطب في هذا
‫هذه غرفة صبي
‫لا غرفة رجل
‫أدخل كلمة السر
‫لا، لا، لا...
‫مهلا، مهلا
‫- لم يعد يعمل ‫- أجل ولن يعمل
‫كانت كلمة سر مزيفة
‫- أي نوع من الألعاب هذه؟ ‫- تدعى (واي تشي) في (الصين)
‫ونسميها هنا (غو)
‫وتعتبر أصعب لعبة لوح تم ابتكارها
‫أجبر الرئيس (ماو) ‫جنرالاته على تعلّمها
‫يبدو أيضا أنه يلعب ضد نفسه
‫وما أدراك؟
‫قد يمنحنا هذا أفضلية في الواقع
‫تعتبر هذه لعبة كاشفة نفسيا
‫ثمة وصف لكل لاعب
‫اللاعب المتحفظ الذي يعد النقاط
‫- المهاجم، الدقيق ‫- أي نوع من اللاعبين (سليسمان)؟
‫إنه مهاجم عنيف
‫حسنا، ها قد بدأنا
‫إلام يشير الرقم 6 ‫في أسفل الشاشة؟
‫عدد محاولات إدخال كلمات السر قبل ‫أن يحاول البرنامج محو القرص الصلب
‫ربما هناك رسالة إلكترونية ‫أو يوميات في الكمبيوتر
‫شيء قد يعلمنا بمكان (هيذر)
‫أتخال أن بوسعك اختراقه؟
‫بـ 6 محاولات؟
‫جرّب مجددا، افشل مجددا ‫افشل بشكل أفضل
‫(ساميول بيكيت)
‫لا تجرب، افعل أو لا تفعل
‫(يودا)
‫أريد التحدث إليه
‫قرأت مقالتي
‫هل تعلمت شيئا منها؟
‫قال (هايرين) إن الرجل الذي يعيش ‫داخل رأسه هو الذي ارتكب الجرائم
‫قلت إنه يكذب وإنه لم يعانِ ‫تعددا بالشخصيات على الإطلاق
‫هل لديك اهتمام أكاديمي ‫في اضطراب انفصام الهوية
‫أم تخطط لدفاعك فحسب؟
‫هل أنت من محبي ‫أعمال (أدريان بايل)؟
‫لا
‫أنا معجب بعملك
‫أتعلم؟
‫لم يعطوك الوقائع الحقيقية ‫المتعلقة بالإنعاش
‫وبأنه فعال بنسبة 7% من الوقت ‫خارج المستشفى
‫كان لدى صديقك ‫احتمال موت بنسة 93%
‫ولكنك استمررت بالمحاولة ‫حتى بعد أن كسرت أضلاعه
‫حتى بعد أن تلطخت يداك بدمه
‫لمَ لا تخبرنا أين (هيذر وودلاند)؟
‫(وودلاند)، أوليست الفتاة ‫التي اختفت قبل بضعة أيام؟
‫"الصبيان الصالحين الصغار ‫أشبه بأشعة الشمس"
‫"الكعك للصبيان الصالحين فقط"
‫أخرجوه من هنا
‫مرحبا
‫قال: "أوليست الفتاة؟" ‫لو كان قد قتلها لقال...
‫ألم تكن الفتاة؟
‫إنها حية ولكن لا نعلم إلى متى
‫هل صحيح ما قاله ‫عن التنفس الاصطناعي؟ لم أعرف ذلك
‫أتريد احصائيات ‫عن التنفس الاصطناعي؟ سَل (ريد)
‫أريد أن أعرف ما إذا كنت بخير
‫- أنا بخير ‫- حقا؟
‫أتخالني عاجزا عن تأدية عملي؟
‫لا أعتقد أنه بوسعك أن تكون ‫شخصين مختلفين بآن واحد
‫ما الأمر؟
‫تضاربات في الوصف
‫سلوكان مختلفان
‫شخصان مختلفان
‫ثمة قاتل ثانٍ
‫قاتل ثان؟
‫هذا ليس غير عادي ‫أتذكر (لورنس بيتكر) و(روي نوريس)؟
‫1979، جهزا شاحنة صغيرة لاغتصاب ‫الفتيات وقتلهن في (كاليفورنيا)
‫أنبحث عن أحد ‫يتناسب مع علاقة مشابهة؟
‫ليسا متساويين ‫(سليسمان) ذكي ولكنه شخص خاضع
‫- إذا الثاني هو المسيطر ‫- إنه سلطوي ومتعجرف
‫ولكنه على الأرجح ‫لا يضاهي (سليسمان) ذكاء
‫إنه أشبه بمتنمر باحة المدرسة ‫الذي يجند تابعا جيدا
‫سيدافع عن (ريتشارد) ‫وسيجعله يشعر بأنه مدين له
‫إن كان (ريتشارد) في العلية ‫يتخيل بأنه معتدٍ متطرف
‫- فقد أراه ذاك الشخص كيفية فعل ذلك ‫- ساعده على اتخاذ الخطوة الأولى
‫أعتقد أنه يجدر بنا استجوابه ‫والضغط عليه بهذه المعلومات
‫لا، نحتاج إلى مصدر قوة ‫إلى اسم
‫- من لائحة المشتبه بهم؟ ‫- سيستغرق ذلك وقتا طويلا
‫- لا بد من وجود طريقة أسرع ‫- هناك طريقة أسرع
‫انتبهي فقد تكون ساخنة قليلا
‫سيدة (سليسمان) ‫لا أعتقد بأننا أمسكنا بالشخص الصحيح
‫أعتقد أن مَن نبحث عنه ‫قد يكون صديق ريتشارد
‫لم يكن لدى (ريتشارد) أصدقاء كثر
‫هل أنت متأكدة؟ ‫حتما لديه صديق ما
‫لقد اتصلت بـ(بينولوبي غارسيا) ‫والمكتب الفدرالي للعبقرية المفرطة
‫هذا أنا (مورغان) ‫أحتاج إلى قليل من السحر هنا
‫لدي برنامج يدعى (ديدبولت) الدفاعي ‫وفتاة لديها بضع ساعات من الحياة فقط
‫- فماذا تعرفين؟ ‫- لديك مشكلة إذا
‫فـ(ديد بولت) هو البرنامج الأول ‫المقاوم لفك كلمات السر
‫عليك الدخول إلى رأسه ‫للحصول على كلمة السر
‫خلتني أتصل بمكتب العبقرية الفائقة
‫عزيزي، تم تحويلك ‫إلى مكتب "للأسف الشديد"
‫شكرا بأي حال
‫كان هناك شاب
‫أعتقد أن اسمه كان (تشارلي)
‫ابحث عن اسم (تشارلي) ‫بين لائحة المشتبه بهم الثانيين
‫(تشارلي) هو على الأرجح (تشارلز ليندر)
‫وكان زميل (سليسمان) بالزنزانة ‫وتلقى طردا غير مشرف من الجيش
‫إنه أكبر حجما وأقوى ‫وربما حمى (ريتشارد) بالسجن
‫- أين كانا مسجونين؟ ‫- (كاسكاديا)، تبعد أقل من ميل عن هنا
‫هيا بنا
‫أدعى (ريتشارد سليسمان) ‫وأواجه صعوبة بالنوم
‫حسنا، ماذا أفعل ‫عندما أحاول النوم؟
‫يا جماعة! أريد المساعدة قليلا ‫سنراجع كل واحد من هذه الأقراص
‫الكشوط والبلى، أريد أن أعرف ‫أي قرص يستعمله الأكثر، هيا بنا
‫- هل حصلت على عنوان (ليندر) ‫- يصدر الآن
‫هل تريد الإدارة العليا ‫تقييما ميدانيا لـ(غيديون)؟
‫- لا تقلق بشأن ذلك ‫- هل هم متوترون لأنه المسؤول؟
‫ألست في طريق العودة ‫إلى منزل (سليسمان) لمساعدة (مورغان)؟
‫هل تعرف لمَ يقدمني دائما ‫كالدكتور (ريد)؟
‫لأنه يعلم بأن الناس يرونك كفتى يافعا ‫ويريد الحرص على أن يحترموك
‫- ما العنوان؟ ‫- لا أعتقد أنه مهم بعد الآن
‫قال (ونستون تشرتشل) ‫كلما أمعنا النظر إلى الوراء
‫كلما تمكنا من الرؤية أكثر بالمستقبل
‫هل هناك شخص ‫يستطيع إخبارنا المزيد عن (سليسمان)؟
‫كان (تيم فوغل) الحارس الأمني ‫المسؤول عن مبنى (سليسمان)
‫ها هو هناك ‫سأستدعيه لك
‫كان هذا (هوتش) ‫ظهر اسم (ليندر) في تقرير شرطة
‫- وماذا؟ ‫- إنه ميت
‫مات بحادث سيارة قبل شهرين
‫(ليندر) ميت
‫يؤسفني أنكما أتيتما بلا سبب
‫أعني بالحديث عن الحثالة لا أذكر كم ‫من مرة وضعت (ليندر) بحبس إفرادي
‫لتسبيبه المتاعب لنا
‫لا تخالان بأن السجناء يحاولون ‫حملنا على محبتهم، لا؟
‫خاصة أن نصف عملنا ‫يقتضي حمايتهم من بعضهم بعضا
‫هل تحميهم؟
‫إن كنت شابا أبيض هزيلا ‫وخاصة في سجن كهذا...
‫يبلغ طول (ليندر) 6،4 أقدام ‫أتتكلم عن (سليسمان)؟
‫أجل
‫شكرا على مساعدتك
‫لقد صادق (ريتشارد) وحماه ‫وأشعره بأنه مدين له
‫- يطابق الوصف وهل رأيتها؟ ‫- المفاتيح
‫(هوتش)، لقد وجدت مصدر ضغطك للتو ‫يدعى (تيموثي فوغل)
‫- ماذا يفعل؟ ‫- يخفّض درجة حرارة الغرفة
‫- فالبرد يثير توتره ‫- أريد شرطيا من دائرة (سياتل)
‫وعميلا من (سياتل) بالغرفة أريده ‫أن يرى أننا جندنا كل دائرة بهذه القضية
‫وأحتاج إلى صناديق ملفات ‫املؤها، لا يهمني إن كانت الأوراق بيضاء
‫وأريدكما أن تكتبا ‫الاسم على الجوانب
‫اسم مَن؟
‫4 أشهر من التحقيقات ‫وملف واحد
‫واحزر أمرا يا (ريتشارد) ‫ليس اسمك
‫فنحن لا نكترث لأمرك
‫"(تيموثي فوغل)"
‫نحن نريد فوغل
‫هيا، أحتاج إلى كلمة سر
‫أحتاج إلى كلمة سر ‫عم أبحث؟
‫ما الذي يُعقل أن أبحث عنه؟
‫- كنت أفكّر في الأقراص ‫- هيا (ريد)، جرّبنا الأقراص
‫لقد بحثنا وفتشنا وفرزنا كل أسطوانة ‫من مجموعته الـ(هيفي ميتال)
‫علينا إيجاد شيء ما ‫وإلا ماتت هذه الفتاة
‫ربما فاتتنا رؤية ما هو بديهي
‫ماذا تفعل؟
‫- (ريد)، ما الذي جعلك تفكّر في هذا؟ ‫- كانت العلبة الوحيدة الفارغة
‫حسنا، أنا شخص أرق يصغي ‫إلى (ميتاليكا) للخلود إلى النوم ليلا
‫أي أغنية قد توحي إلي؟
‫جرّب (ساندمان)
‫اكتشفنا بأن (هيذر) ‫كانت تحاول شراء سيارة مستعملة
‫أتعلم كيف يقنعنا باعة السيارات ‫بشراء سيارة مستعملة؟
‫يسمون ذلك بتبادل المنافع
‫يخفّضون السعر ‫ويشعرون بأنهم أسدوا إلينا خدمة
‫فنشعر بأننا ممتنون لهم
‫ونشعر بضغط مفاجئ ‫لرد هذا الجميل الصغير
‫وهو قوي لدرجة نقوم بوضع دفعة أولى ‫على سيارة لسنا متأكدين من أننا نريدها
‫- وماذا في ذلك؟ ‫- أسدى إليك (فوغل) صنيعا
‫لقد حماك في السجن ‫وتشعر الآن بأنك مدين له
‫وتحتاج إلى حمايته
‫يتعلّم الرجال أمثال (فوغل) في باحة ‫المدرسة أي الأولاد يتنمرون عليهم
‫وأي الأولاد عليهم حمايتهم
‫وقد أقنعك بأنك مدين له بالكثير
‫لدرجة تدخل السجن من أجله
‫(ريتشارد)، أنا هنا لأذكرك بأمر ما
‫لست مدينا له بشيء
‫ثمة خطب ما ‫علينا إيقافه، أشعر بذلك
‫أتعلمين ما هي الكلمة المكررة ‫أكثر من غيرها بملفك؟
‫عديمة الصبر
‫إن أردت إيقافه فأعطني سببا لذلك
‫تصرفاته، عندما تركناه ‫كان متوترا وقلقا
‫ولكنه الآن يتوقف عند كل إشارة توقف ‫ويستعمل ضوء إشاراته عند كل منعطف
‫ويبطئ عند الإشارات الضوئية الصفراء
‫هذه ليست تصرفات شخص مستعجل ‫لقتل أحد والتخلص من جثته
‫حسنا، افعلي ذلك
‫المباحث الفدرالية ‫ارفع يديك بحيث نراهما
‫أخرج يديك من النافذة الآن، الآن!
‫حسنا، افتح باب السيارة ‫بيدك اليسرى من الخارج
‫- اخرج! اخرج من السيارة! ‫- اخرج!
‫- أين هو؟ أين؟ ‫- مَن؟
‫- (فوغل)! ‫- (فوغل)!
‫- لا أعلم، أنا... ‫- لمَ تقود سيارته؟!
‫جاء إلي في المرأب بعد انتهاء مناوبتنا ‫وطلب مني استعارة سيارتي!
‫- ما نوع السيارة؟ ‫- سيتخلص من الجثة
‫- ما نوعها؟ ما نوعها؟ ‫- (دودج داكوتا)!
‫(غيديون)، (هيذر) حية
‫- ما أدراك؟ ‫- لأننا نشاهدها الآن
‫(هوتش)، سيقتلها ‫إنه ذاهب إلى هناك الِآن
‫- نحتاج إلى معرفة الموقع ‫- ليس لدي وقت كافٍ لمعرفة ذلك منه
‫جد شيئا يا (هوتش) ‫وإلا ماتت تلك الفتاة
‫(مورغان)، هلا تريني الصور الـ 12 ‫الأخيرة مصفوفة الواحدة قرب الأخرى؟
‫أجل
‫هناك، أترى المصباح ‫المتدلي من السلك؟
‫- أجل، ماذا بشأنه؟ ‫- يبدو وكأنه يغير موقعه وكأنه يتأرجح
‫- وكأن الأرض تتمايل ‫- ليس الأرض وإنما المحيط
‫- إنها على متن مركب، أين؟ ‫- إما رصيف أو مرسى
‫ما كان ليتمكن ‫من بث صور الكاميرا من وسط المحيط
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- هذا أفضل ما لدينا
‫ولكن حتى ولو كنا على حق، مهمة ‫تحديد الموقع بالضبط تقع على عاتقك
‫- ماذا تقول دائما يا (غارسيا)؟ ‫- أريد القليل من السحر
‫أريد إعلامكم فقط ‫بأن (غيديون) يتحدث إلى (فوغل)
‫و(فوغل) ينسب إليك كل التهم
‫لا يهم
‫قال إنها كانت فكرتك ‫إبقاء الفتيات على متن مركب
‫إنه يتحدث يا (ريتشارد) ‫تبادل المنافع
‫أخبرني أين هي ‫فنعقد اتفاقا
‫هل هو مرفأ؟ رصيف؟
‫إنه مرفأ سفن
‫مرفأ سفن (آلايد)
‫إنه بالداخل يا (ريد)
‫اتصل بـ(إل)
‫- اسمع، عليكما انتظار الدعم ‫- إن انتظرنا تموت الفتاة
‫- وإن انتظرنا في (بوسطن)... ‫- لا أستطع، طلبت مني أن أثق بحدسي
‫لا! لا!
‫- توقف!توقف! ‫- تراجع!
‫- سأطلق النار عليها ‫- لا أنصحك بذلك
‫لو كنت مكانك لصوبت المسدس نحوي
‫إن أطلقت النار على الفتاة ‫لن تحصل على شيء
‫- تراجع! ‫- ساعدني! ساعدني!
‫أطلق النار علي بدلا منها، هيا
‫هل أنت فاشل بالتصويب؟
‫أنا على بعد 15 قدما، ستحصل على ‫إصابة مثالية، أطلق النار علي
‫- أتخالني أحمق؟ ‫- أعتقد بأنك مغفل تماما
‫أعرف كل شيء عنك يا (تيم)
‫ترتاد النادي الرياضي 5 مرات بالأسبوع ‫وتقود سيارة أنيقة
‫وتكثر من وضع العطر ‫ولكنك عاجز جنسيا
‫لا تنفعك الـ(فياغرا) حتى
‫أتعلم بمَ ينبؤني ذلك؟
‫هذا ينبؤني بأنك تحاول التعويض ‫بشكل يائس
‫الأمر ليس برأسك فقط ‫إنه جسدي
‫ماذا أسمتك الفتيات في الثانوية؟ ‫أي لقب ابتكرن لك
‫عندما كنت تحاول مضاجعة فتاة ما وبدأت ‫بالضحك عندما رأت مدى صغر عضوك؟
‫- اصمت! ‫- القصير، الصغير (فوغل)؟
‫عرفته، (تيم) الصغير
‫(غيديون)!
‫هل أنت بخير؟
‫أنا بخير ‫اذهبي واعتني بالفتاة
‫أي نوع من التقارير يريدون عنه؟
‫أعتقد بأنهم يريدون أن يعرفوا ‫ما إذا كان يصلح ليكون عميلا ميدانيا
‫كنت أبحث أنا و(هايلي) ‫عن اسم طفل
‫- احزر معنى (غيدون) بالعبرية ‫- المقاتل العظيم
‫إنه اسم ملائم
‫- ماذا ستقول له؟ ‫- ماذا كنت لتقول أنت؟
‫لقد أنقذ (غيديون) حياتها ‫وهذا يكفيني
‫مرحبا
‫هل انتقيت أنت و(هايلي) ‫اسما للطفل؟
‫أتعلم؟ الأمر مضحك ‫أحبت (هايلي) اسم (تشارلز)
‫ولكن، أنت تعلم ‫كل ما فكرت فيه كان...
‫- (مانسون) ‫- ثم كان هناك (هنري)
‫(لي لوكاس)
‫- (جيفري) ‫- (دامر)؟
‫عددهم كبير
‫من الصعب أن يشعر المرء بالرضا لإمساكه ‫بواحد فيما لا يزال 50 غيره طليقين
‫كيف حال تقريرك؟
‫لم تخل أن بوسعك إخفاء ذلك ‫عن مصنف سلوك قديم، أليس كذلك؟
‫لقد أنقذت حياة تلك الفتاة اليوم ‫يمكنك الشعور بالرضا، حيال ذلك
‫إنه جيد ‫إنه لأمر جيد
‫قال (نيتشي) مرة ‫عندما ينظر المرء مطولا داخل هاوية
‫تنظر الهاوية إلى داخله
‫"(دامفريز)، (فيرجينيا)"
‫سآخذ هذه
‫أتمنى لك يو... يوما جميلا
iBelieve7 ترجمة أصلية