‫(سارا جين) و(جايكوب دوز) ‫قتلا 12 فتاة، صحيح؟
‫بل 13 فتاة مع تلك التي عُثر عليها للتو
‫إنها (هيلاري ديكسون) ‫اختفت قبل 15 سنة
‫لقد دفنها تحت غرفة الجلوس ‫في منزل والدة (سارا)
‫- أتظنون أنها كانت آخر ضحية لهما؟ ‫- هذا ما أتينا لمعرفته
‫"(فلوريدا الوسطى)"
‫لا شيء عن حوافز ‫(سارا جين) و(جايكوب)
‫الولاية غير مهتمة بالحوافز أو بالمعطيات ‫تريد التخلص من هذه القضية فحسب
‫لقد قُبض عليهما واعترفا ‫وحصلا على عقوبة الٕاعدام
‫تعرفون أن زيارة السجناء المحكومين ‫بالٕاعدام ليس ضمن مواصفات عملي
‫(غارسيا)، سيكونان أول ثنائي ‫قاتل بالتسلسل
‫تُسجل إفادتهما في برنامج ‫توقيف الجرائم العنيفة
‫لقد قتلا 13 شابة ‫مع شعر أشقر، حسنا؟
‫- (سارا جين دوز) ‫- لقبتها وسائل الٕاعلام بـ"ملكة الجليد"
‫هكذا فسروا سلوكها خلال المحاكمة
‫- وهل رأيك مختلف؟ ‫- كلا، لم أقل ذلك
‫لقد قتلت ابنها حين كان في السنتين ‫من عمره و12 مراهقة
‫لم تعترف إلا بقتل ابنها (رايلي)
‫لم تتعاون مع أية طلبات ‫بإجراء مقابلة معها
‫إن لم تتكلم الٓان، ستنقل هذه القصة ‫معها إلى كرسي الٕاعدام
‫خلال الساعات الـ36 المقبلة ‫سيبقى حارس خارج زنزانتها
‫سننقل أغراضك الشخصية بعد قليل
‫ستبقين في زنزانة حرس الٕاعدام ‫بانتظار موعد الٕاعدام
‫آخر وجبة لا تستطيع ‫أن تتخطى 20 دولارا
‫سيكون القمر بدرا غدا ‫هل قد أتمكن من رؤيته؟
‫هذا يخالف الٔانظمة... ‫افتح باب الزنزانة رقم 4
‫"سجن ولاية (فلوريدا)"
‫لقد وصلنا
‫يطلقن على أنفسهن ‫اسم "نساء (جايكوب)"
‫ويحاولن أن يشبهن ضحاياه
‫هذا مخيف
‫إنهن 12 شابة فقط، هل نقول لهن ‫إن هناك واحدة ناقصة؟
‫على الٔاقل
‫أظن أننا سنجد أن (هيلاري ديكسون) ‫لم تكن آخر ضحية لـ(جايكوب)
‫"(سارا جين)"
‫"سافك دم الٕانسان بالٕانسان يُسفك دمه" سفر ‫التكوين الٕاصحاح التاسع، الٓاية السادسة
‫"الٕاثنين، الثامنة صباحا ‫35 ساعة متبقية"
‫عام 1985، تم الٕابلاغ عن سلسلة من ‫الفتيات المفقودات في شمال (فلوريدا)
‫- "مركز القيادة، سجن ولاية (فلوريدا)" ‫- لاحقا، تلقت الشرطة اتصالا
‫من امرأة تزعم أنها رأت (جايكوب) ‫مع بعض من الفتيات
‫- هل عرفنا يوما هوية المرأة المتصلة؟ ‫- كلا
‫استجوبت الشرطة (جايكوب دوز)
‫في حضور (سارا جين دوز) وابنهما ‫(رايلي)، في السنتين من عمره
‫شكّت الشرطة في أمرهما وعادت ‫مع مذكرة تفتيش بعد 3 ساعات
‫ووجدت أن (رايلي) اختفى
‫كما عثرت في النهاية على جثث ‫12 فتاة مفقودة
‫وكانت الجثث مدفونة في الٔارض ‫تحت مشغل (جايكوب)
‫خاف (جايكوب) من الشرطة وفكر ‫في أن (رايلي) قد يكون عائقا
‫لذا أمر (سارا جين) بقتله ‫والتخلص من الجثة
‫اعترفت (سارا) بقتل (رايلي)...
‫لكنها لم تعترف يوما ‫بدورها في مقتل الفتيات
‫- أجل، لكنها لم تنكر ذلك قط ‫- وفقا لـ(جايكوب)...
‫كانت (سارا جين) متورطة تماما في استهداف ‫الفتيات الـ12 واختطافهن وقتلهن
‫علما أنهن 13 فتاة الٓان
‫تظهر سجلات السجن أن (جايكوب) ‫هو مريض عقلي جنسي
‫لم تكن السجلات جازمة ‫بشأن (سارا جين)
‫أفادت السجلات أن سلوكها أشبه ‫بسلوك ضحية حرب
‫وكما هي الحال مع كل المرضى ‫العقليين الجنسيين
‫(جايكوب) مهووس بفكرة الامتلاك ‫الكامل لضحاياه
‫لذا لم يظهر أي ندم أو ذنب
‫رأى (جايكوب) (سارا جين) ‫كملكية يسيطر عليها ويتحكم بها
‫- لنستوضح، هل وافقا على المقابلات؟ ‫- أجل سيدي
‫- مهلا، أعتذر ولكن من أنت؟ ‫- أنا (سام شابيرو)، محامي الاستئناف
‫لم يوافقا على ذلك فحسب ‫بل هما طلبا المقابلات
‫أجل، أعجز عن الحصول لهما ‫على وقف لتنفيذ العقوبة
‫- (غارسيا)، 75% من التواصل... ‫- غير شفهي
‫(هوتش)، استجوب (جايكوب) ‫(مورغن) و(أل)...
‫لن أحصل على أي جديد
‫جدْ طريقة جديدة لتسأل، 696، شارع ‫(هينيسي)، منزل (جايكوب) و(سارا جين)
‫- سيتم هدمه ولكن ألقيا نظرة ‫- حسنا
‫كان مشغل (جايكوب) في الخلف
‫زعم أن (سارا جين) كانت تجذب الضحايا ‫من مواقف السيارات في المراكز التجارية
‫كانت تدعوهن لتدخين الماريجوانا ‫في سيارتها
‫وكن يقعن على (جايكوب) ‫لا على الماريجوانا
‫- وكانا يحضران الضحايا إلى هنا ‫- لقد درست هذه القضية
‫لذا لن أنساها أبدا
‫هنا كان موقع المشغل
‫كان القوس هنا تماما
‫استعمل مشغله كموقع للتعذيب
‫الٓاثار على الجثث أتت مطابقة ‫لعدد من معدّاته
‫لقد استخدم منشارا لتقطيع الجثث
‫ثم دفنها تحت الٔارض
‫حتى نفدت الٔاماكن لدفنها
‫نعرف أن (جايكوب) تعرض للاعتداء ‫في صغره، ماذا عن (سارا جين)؟
‫رفضت والدتها تقديم أية شهادة ‫في دفاعها
‫لم تتكلم قط مع أحد
‫ربما هي مستعدة للتكلم الٓان ‫لنذهب لزيارة والدة (سارا جين)
‫لقبت الفتاة هذا "الرجل..."
‫- هل كانت على أي اتصال بـ(جايكوب)؟ ‫- رفضت التكلم مع أي أحد حتى اليوم
‫ولٔاجل سلامتها الشخصية، نبقيها ‫بمعزل عن السجناء الٓاخرين
‫إن البغض تجاه هذه المرأة قوي اليوم
‫بقدر ما كان عليه قبل 15 سنة
‫افتح باب الزنزانة رقم 4
‫- عمل منجز ‫- حصلت على وقت كافٍ
‫ما الذي تريد معرفته؟
‫أظن أنه حان الوقت لتعرف أمهات ‫التفيات سبب موت بناتهن، صحيح؟
‫"تعفني في الجحيم يا (سارا جين)"
‫هل من أحد؟
‫مرحبا، هل من أحد هنا؟
‫- سيدة (مايسون)؟ ‫- نعم؟
‫- هل أنت والدة (سارا جين دوز)؟ ‫- ومن أنتما؟
‫عميلان فدراليان ‫من وحدة التحليل السلوكي
‫ابنتي وزوجها السافل دفنا فتاة ‫في الـ13 من عمرها تحت منزلي
‫ما الذي تريدان معرفته أكثر من ذلك؟
‫سيدتي، وافقت (سارا جين) ‫على مقابلة زملائنا
‫للتكلم في سبب قتلهما الفتيات
‫قد نودّ الحصول على معلومات ‫عن خلفيتها إن كنت لا تمانعين
‫تغيير كبير في الديكور
‫هل بنى (جايكوب) ‫المساحة الٕاضافية؟
‫- أرى أنه كان يحب الٔاقواس ‫- بل كان يحب المراهقات
‫- كيف كانت فترة نضوج (سارا جين)؟ ‫- جيدة... حتى تعرفت إلى (جايكوب)
‫كانت خجولة وهادئة وذكية جدا
‫ماذا عن علاقتها بوالدها؟
‫- هل تعرضت (سارا جين) لٔاي اعتداء؟ ‫- كان صارما
‫كان عسكريا ولم يتفقا دوما
‫بات كل شيء من الماضي، لقد مات...
‫وهي على وشك الموت
‫سيدة (مايسون)، إن فهمنا ‫بشكل أفضل حوافز علاقتهما
‫يمكننا الحصول على فكرة أفضل عن سبب ‫حصول ذلك وما حصل بالضبط
‫الحوافز؟
‫قد يوضح ذلك لما لم يقتل ‫(جايكوب) (سارا جين)
‫لقد كانا يتشاطران شيئا ما
‫- كانا يتشاطران الٔالم ‫- هل كان زوجك صارما جدا؟
‫كيف كان يعاقب (سارا جين)؟ ‫هل كان عنيفا؟
‫كان سافلا شريرا لكنه كان ‫يلحق الٔاذى بي فقط
‫- لمَ لم ترحلا؟ ‫- لم يكن لدينا مكان آخر نذهب إليه
‫متصل مجهول الهوية أخبر الشرطة ‫عن (جايكوب)، هل هو أنت؟
‫كلا ولكن أعرف هويته
‫وصلت هذه الرسالة صباحا
‫- ما محتواها؟ ‫- إنها إفادة براءة
‫طبيب ولا تزال في عز شبابك ‫والدتك فخورة بك حتما
‫(سارا جين)، (سارا جين)
‫تبدين بخير يا عزيزتي كان هذا قدرنا ‫سيكون اسمانا خالدين إلى الٔابد
‫- هيا بنا ‫- هذا أمر جميل
‫أنت خططت لحصول ذلك ‫هل تعلمت شيئا أيها العميل؟
‫أتريد رؤية خدعة؟ اختر ورقة
‫- أنت مريض عقلي وهذا مثبت ‫- مريض عقلي جنسي والٓان اختر ورقة
‫كم فتاة أخرى قتلت؟
‫ألا تبتسم أبدا؟ من الصعب الوثوق ‫برجل لا يبتسم أبدا
‫- هل من جثث إضافية؟ ‫- إن أخبرتك ذلك
‫فما الذي سيتبقى لي؟
‫يمكنك مساعدة تلك العائلات على تخطي ‫هذه التجربة قبل أن تموت
‫أنا أرفض
‫هيا، خدعة واحدة فقط ‫إنها جيدة
‫اختر ورقة، هيا، ورقة واحدة فقط
‫- ما الذي رأيته في (جايكوب)؟ ‫- الحرية
‫الحرية من ماذا؟
‫- (غارسيا) تتكلم ‫- مرحبا، أنا (أل)
‫- مرحبا (أل) ‫- أريد (غيديون) من فضلك
‫- حسنا، سأحوّل الاتصال إليه ‫- (غيديون)، إنها (أل)
‫هي تقول إن الٔامر طارىء
‫نحن في منزل الوالدة ‫أعطتني رسالة وسأقرأها لك
‫اقرأي الرسالة يا (أل)
‫- "أمي، أعرف..." ‫- "مدى صعوبة الٔامر"
‫"لم تكن العلاقة بيننا يوما ‫ما يجدر بها أن تكون..."
‫- "بين والدة وابنتها" ‫- هذه رسالة خاصة
‫"أريدك أن تعلمي أن أفضل جزء ‫مني وأهم جزء مني"
‫"في مكان أفضل من أي مكان ‫سأكون فيه أو ستكونين فيه"
‫توقف
‫"أنا مسؤولة عن مقتل الفتيات"
‫"لقد أهملت واجبي كامرأة وكأم"
‫- توقف ‫- اهدأي
‫لقد أهملت واجبك؟ لا يجعلك ذلك ‫مذنبة، لم تقتلي الفتيات
‫لمَ لم تقولي هذا في المحكمة؟
‫كنت أعلم أنه يحضر نساء إلى مشغله
‫ولكن هذا يختلف عن معرفتك بقتلهن
‫لقد متن نتيجة إهمالي
‫هذه الرسالة تقترح بالنسبة إلي...
‫أن امرأة بريئة ستُعدم ‫على جرائم لم ترتكبها
‫- "الٕاثنين التاسعة مساء 24 ساعة متبقية" ‫- لقد متن نتيجة لٕاهمالي
‫هذه الرسالة تقترح بالنسبة إلي...
‫أن امرأة بريئة ستُعدم ‫على جرائم لم ترتكبها
‫أقول لك فورا إن ذلك ليس كافيا ‫للحصول على وقف التنفيذ
‫أتريد الحقائق؟ (ريد)
‫إن الحياة الجنسية البشرية ‫هي عملية معقدة من 3 عناصر
‫عنصر أحيائي وآخر جسدي ‫وآخر عاطفي
‫تكوّنت حاجات (جايكوب) ‫من الاعتداء العاطفي والجنسي
‫الذي وقع ضحيته وتلقاه من والدته
‫الاعتداء المتكرر ولوقت طويل ‫كوّن خريطة حياته العاطفية
‫وهذا أمر نسميه "التوقيع"
‫- كان (جايكوب) ابنا وحيدا ‫- أي كان وحده حين حصل الاعتداء
‫وليتمكن من تحقيق نزوته، كان عليه ‫أن يكون وحده مع ضحاياه
‫إن أخبرتك ذلك، فما الذي قد يتبقى لي؟
‫قال، "لي" ولو كانت (سارا جين) حاضرة
‫كان ذلك ليدمر نزوته
‫- لقد اعترفت بقتل ابنها ‫- أجل، صحيح
‫لكننا مقتنعون أيضا أنها كانت ‫المتصلة المجهولة
‫التي أجرت الاتصال الهاتفي ‫الذي كشف أمر (جايكوب)
‫شعرت بالذنب وبالندم ‫لذا اتصلت بالشرطة
‫إذا ليست هذه مواصفات امرأة ‫قد تقتل ابنها
‫- إلامَ تحتاج أيضا؟ ‫- إلى أدلة
‫إن أثبتنا أن (جايكوب) قتل (رايلي) ‫هل قد نحصل على وقف التنفيذ؟
‫بالتأكيد
‫هي تحمي اللوحة، أي تحمي الولد
‫- ماذا؟ ‫- اللوحات هي إفادات
‫نحتاج إلى كشف معناها
‫تتصاعد وتيرة التوتر هنا مع وجود الفريق ‫الفدرالي من وحدة التحليل السلوكي
‫وهو يجري سلسلة من المقابلات ‫قبل الٕاعدام
‫في محاولة لمعرفة ‫إن كان من ضحايا إضافيين
‫هناك إشاعة بأنهم يطلبون وقف التنفيذ
‫- من أخبرهم ذلك؟ ‫- لا يهم
‫لا أرى أن (هوتش) ‫يحقق نجاحا مع (جايكوب)
‫ربما يمكنني المساعدة
‫- ماذا تفعلين؟ ‫- استدعي (هوتش) إلى هنا
‫أعلم، أعلم، أن السجائر ‫ستقتلني ذات يوم
‫هيا يا (هوتش) ‫كان ذلك طريفا
‫- ومن تكونين؟ ‫- يناديني أصدقائي (جاي جاي)
‫- حسنا، مرحـ... ‫- اجلس، اجلس
‫- مرحبا (جاي جاي) ‫- لست صديقي
‫لذا يمكنك مناداتي (جنيفر)
‫آسفة بشأن ما حصل ‫ولٔانني كسرت سماعتك
‫- ابتسامتك جميلة ‫- شكرا
‫- لكنك لا تبتسم كثيرا ‫- ولا أنت
‫- ما هي حجتك؟ ‫- سمحت لنفسي بأخذ هذه من زنزانتك
‫- كلا، إنها خاصة ‫- شكرا
‫(رايلي) يركض بحرية
‫النهر... طاقة إيجابية ‫متدفقة ربما
‫12 وردة، وردة لكل فتاة قتلها (جايكوب)
‫12 لا 13
‫عثرنا على الرقم 13 ‫كنت تجهلين بشأنها
‫لم تكوني على علم بأية واحدة منهن
‫لم أقل قط إنني كنت أعلم
‫إحضار الفتاة المثيرة كان أمرا جيدا
‫تريد أن تعرف فعلا ‫إن قتلت المزيد، صحيح؟
‫لنلعب البوكر، إن ربحت ‫سأعطيك موقع فتاة أخرى
‫- إذا هناك المزيد؟ ‫- هل نراهن؟
‫ماذا لو ربحت؟
‫سأحصل على فرصة ‫شمّ رائحة شعر (جنيفر)
‫كلا
‫- هيا، ستنحني فحسب وسأشم شعرها ‫- كلا
‫- ظننتك تريد الٔاجوبة ‫- اذهب إلى الجحيم
‫- لا بأس يا (هوتش) ‫- أسمعت؟ "لا بأس يا (هوتش)"
‫(جاي جاي) ستوزع الورق
‫أتظن أنني قد أدعك توزع الورق ‫من ورقك الخاص؟
‫لقد اعترفت بقتل (رايلي)
‫- لمَ قد تكذبين بشأن قتل ابنك؟ ‫- لم أكذب
‫وأين الجثة؟
‫- ألديك أولاد؟ ‫- هذا خارج عن الموضوع
‫أتحمل صورا لٔاولادك ‫أيها العميل (غيديون)؟
‫نحن نخرج عن الموضوع
‫حقا؟
‫هل تعرفان أنه مضى وقت طويل ‫لم ألعب فيه مع أحد؟
‫جُلّ ما لعبته هو "سوليتير"
‫- هل من ورق؟ ‫- ورقتان
‫أظن أنني سألعب هذه الٔاوراق
‫كم كان سيكون عمر ابنك الٓان؟
‫17 سنة؟ تصوري ما كان ليصبح عليه
‫لقد وضع (جايكوب) حدّا لذلك
‫- هل عبء وظيفتك يؤثر في زواجك؟ ‫- لست متزوجا
‫أنت تضع خاتما
‫لمَ قد تستمرين في حماية (جايكوب)؟
‫هل طلقت لٔانك تضع أشخاصا ‫مثلي في السجن؟
‫- أظن أنك بريئة ‫- نحمل كلنا ذنبا ما
‫لكن أولادنا يتعذبون ‫نتيجة خطايانا، صحيح؟
‫- سيكون عليك أن تسأليه ‫- كم عمره؟
‫25 سنة
‫- ألديك صورة له؟ ‫- في مكتبي
‫- ألا تحمله معك؟ ‫- كلا
‫لتحميه، تريد أن تتركه ‫في مكان آمن ونظيف
‫هل قتلت (رايلي) لتحميه من (جايكوب)؟
‫أحمي ابني كما تحمي ابنك
‫- أين هو مدفون؟ ‫- المهم هو أنه بأمان
‫- أين هو؟ ‫- إنه في مكان أفضل
‫لقد حضر الكاهن ليراك
‫- ماذا لديك؟ ‫- أوراق الٔاص والـ8 مع زوجين
‫يد الرجل الميت؟
‫كان يجدر بي الحصول على ذلك ‫ولكن بالطبع كنت لٔاخسر
‫مباشرة إلى الولد
‫أنت تخسر إلا إن غيروا قوانين ‫لعبة البوكر خلال وجودي هنا
‫آسف، مجموعة كاملة ‫أوراق الٔاص والـ8
‫كان الٔامر ليكون رائعا
‫ولكن ردا على سؤالك ‫لا جثث أخرى
‫(جاي جاي)
‫منح الحاكم تأجيل تنفيذ الٕاعدام ‫لـ(سارا جين)
‫- ماذا؟ لا يمكنهم أن يفعلوا ذلك ‫- لا يظنون أنها قتلت ابنك
‫لقد قتلته وسأرشدكم مباشرة ‫إلى موقع دفنه
‫إنه الموقع حتما، فـ(جايكوب) ‫بنى هذه الشرفة
‫لقد بحثنا في كل مكان آخر
‫المشغل والمساحة الٕاضافية في منزل ‫(داب مايسون) تضمنا أقواسا
‫لذا من المؤكد أنه بنى ذلك لـ(رايلي)
‫وجدت شيئا
‫"(سارا جين)، تعفني في الجحيم"
‫- "الثلثاء الواحدة مساء 8 ساعات متبقية" ‫- نحن نحصل على هوية الجثة
‫"تنزيل"
‫ليس (رايلي دوز) بل (آشلي فارلي)
‫كانت في الـ14 من عمرها حين قتلت
‫لمَ قد يعطينا (جايكوب) ‫موقع ضحية أخرى؟
‫هذا يناقض تماما حاجته إلى السلطة ‫والتلاعب والسيطرة
‫إن أخذ سر ضحية قديمة ‫إلى قبره يرضي تلك الحاجة
‫- لمَ قد يخبرنا؟ ما المكافأة؟ ‫- (سارا جين) هي المكافأة
‫ستكون (سارا جين) آخر ضحية له ‫قد تكون السيطرة الٔاخيرة له عليها
‫(غيدمون)، انظر إلى ذلك
‫احذر من كانت عاملة التنظيفات ‫في منزل عائلة (فارلي)؟
‫آخر عشاء لي، أتريد القليل؟ ‫انظر حصلت على لعبة أيضا
‫- أيمكنني الجلوس؟ ‫- من فضلك
‫(آشلي فارلي)، كنت تنظفين منزل والديها
‫- أتذكرين؟ ‫- بكل حب
‫وجدناها مدفونة تحت شرفة للٔاولاد
‫في منزل آخر جدده (جايكوب) ‫لقد دفنها هناك
‫كنت لٔاحضرها إلى منزل ذلك السافل
‫شكرا أيها الطبيب
‫لقد كذبت علي، لم تكن جثة (رايلي)
‫- حقا؟ ‫- لكنها كانت في الـ14 من عمرها
‫وجميلة جدا
‫كم واحدة أخرى غيرها؟
‫تتبقى ساعات قليلة من حياتي ‫ورغم أنك تروقني
‫وأنت تروقني فعلا
‫قد أود البقاء وحدي الٓان ‫سررت بالتعرف إليك يا (هوتش)
‫- لم أنته بعد ‫- ولا أنا
‫العشب الطويل، النهر
‫وما هذه هنا؟ أهي سلة؟
‫هل الولد في اللوحة في العاشرة ‫من عمره؟ ربما أكثر
‫هل هكذا تتخيلينه أو هو هكذا؟
‫تتبقى ساعات قليلة من حياتي ‫أطلب منك باحترام أن ترحل
‫أين هو؟ أين (رايلي)؟
‫- رجاء رافقوا العميل (غيديون) إلى الخارج ‫- افتح باب الزنزانة رقم 4
‫(غارسيا)، اسحبي المقابلة ‫مع (سارا جين)
‫- ما هذا؟ ‫- سفر الخروج، الٕاصحاح 2 الٓاية 3
‫موسى؟
‫كان يُفترض إغراق أبناء اليهود
‫لكن والدة (موسى) هرّبته ‫عبر (النيل) في سلّة
‫- أين هو مدفون؟ ‫- المهم هو أنه بأمان
‫- أين هو؟ ‫- إنه في مكان أفضل
‫لم يدفن (جايكوب) (رايلي) في أي مكان
‫لكن (سارا جين) كانت قد اهتمت ‫بالٔامر مسبقا
‫- إذا قتلته فعلا؟ ‫- كلا
‫أرسلته إلى مكان ما ظنت ‫أنه سيكون بأمان فيه
‫إنه حي
‫الوقت يداهمنا
‫هذا البرهان الذي نحتاج إليه ‫لننقذ (سارا جين)
‫لنتحقق من سجلات الشرطة والمستشفيات ‫كلها التي تعود إلى سبتمبر 1990
‫ينبغي مراجعة الصحف أيضا لنرى ‫إن أبلغ أحد عن أطفال متروكين
‫أجل، لا أحفل بمكان الحاكم
‫قد نكون حصلنا على أدلة ‫أن (سارا جين) بريئة
‫حصلت على 3 ساعات كحد أقصى ‫بين زيارتي الشرطة
‫كانت الساعة الرابعة مساء ‫أي كانت زحمة السير خانقة
‫أيا كان ما فعلته مع (رايلي) ‫كان محليا حتما
‫1990، تم التخلي ‫عن 3 أطفال في سبتمبر
‫هل كانوا صبيانا في الثانية من العمر؟
‫كلا
‫لمَ لا تطلعنا على مكان (رايلي)؟
‫ستحميه طالما أن (جايكوب) حي
‫سيتم إعدامهما بفارق ساعة عن بعضهما
‫ما الٔامل الموجود حتى بالعثور عليه ‫قبل فوات الٔاوان؟
‫من الممكن أنها لا تعرف بمكانه حتى
‫كلا، قد تعرف يجب أن نفتش زنزانتها
‫هل أتيت لحضور العرض؟
‫نحتاج إلى تفتيش زنزانة (سارا جين)
‫- أظن أن البرهان... ‫- لا يمكنني القيام بذلك
‫انتهت الٓان كل خطوط التواصل الرسمية
‫- أحتاج إلى 5... ‫- أيها العميل
‫يريدون محو ذكرى هذين الشخصين
‫5 دقائق، هذا جل ما أحتاج إليه
‫- 5 دقائق ‫- شكرا، هيا
‫- ظننت أن ذلك مخالف للأنظمة ‫- لا تخبري أحدا
‫- الجو بارد ‫- تحتاجين إلى سترة
‫- (فنسنت)، أعطني سترتك ‫- كلا، أنا بخير، بصدق
‫هذا يشعرني أنني حية
‫- كيف حال أبنائك؟ ‫- إنهم بخير
‫هذا جيد
‫- (دارن) تخرج للتو ‫- حقا
‫- هل أخبرتهم يوما عن الرجل على القمر ‫- بالطبع
‫كنت أقول لـ(رايلي) إنه أينما كنا
‫الرجل على القمر قد يحمينا نحن الٕاثنين
‫يجدر بنا أن نعود
‫(سارا)، إن كان من شيء تعرفينه ‫قد ينقذك...
‫شكرا أيها الآمر
‫لقد كان ذلك رائعا ‫شكرا على لطفك معي
‫هذا (رايلي)، هذا ابنها ‫صحيح؟ ليقل لي أحد إنه هو
‫(جاي جاي)، وزعي هذه الصورة ‫إعلاميا ولنر إن كان أحدهم سيعرفه
‫- هل أكشف عن هويته المحتملة؟ ‫- كلا
‫قولي فحسب إنه شخص مفقود
‫حسنا وما معنى ذلك؟
‫هذا يعني أن (جايكوب) ‫يُنقل إلى غرفة الٕاعدام
‫(سارا جين)، سأكون في انتظارك
‫هل تتمنى أن تكون بسلام ‫مع الله يا (جايكوب)؟
‫لقد قمت بذلك 18 مرة ‫وكانت كل واحد أجمل منه
‫- لم قد تأخذ السر معك يا (جايكوب)؟ ‫- تعرف السبب
‫خذوه
‫إن كنتم لا تمانعون، هذه مسيرة ‫يمكنني القيام بها وحدي
‫(سارا جين)، قلت لك إننا سنكون ‫معا إلى الٔابد
‫- أعترف للتو بقتل 4 فتيات إضافيات ‫- ليس بيدي حيلة
‫أجاهزة يا (سارا جين)؟ ‫سنمتطي التيار الكهربائي يا عزيزتي
‫لقد قصّت الصورة لئلا يقرأ ‫أحد النص
‫كان في السنتين من عمره حين اختفى
‫هذا الولد في الـ16 أو الـ17 من عمره
‫إن كان (رايلي)، فهذا قد يعني ‫أنها صورة حديثة له
‫حين يموت (جايكوب)، هل ستخبرنا ‫(سارا جين) عن مكان (رايلي)؟
‫- هل من كلمات أخيرة؟ ‫- نفذوا ذلك
‫(رايلي)
‫- أنت تخسر ‫- لا
‫لقد مات (جايكوب)، لم يعد يشكل ‫تهديدا على (رايلي)
‫أطلعيني على مكانه ‫يمكننا أن نوقف هذا الجنون
‫لا هدية أعظم في الحياة ‫من التحول إلى والدة
‫لكن عددا كبيرا منا يسيء ‫إلى تلك الهدية ويخسرها
‫- يمكنك أن تغيري ذلك الٓان ‫- لقد اتخذت قراري قبل 15 سنة
‫لم يتعلق الٔامر قط بـ(جايكوب) ‫لطالما تعلق الٔامر بـ(رايلي)
‫لذا لا يمكنني السماح لك ‫بالقيام بذلك
‫لا يتعلق الٔامر بك أو بك
‫أعلم لذا لن أدع (رايلي) يخسر ‫أعظم هدية لم يعلم بوجودها يوما
‫لكن هذه هديتي له ولن أدعك تدمر ذلك
‫الأشخاص الوحيدون الذين سمح (جايكوب) ‫لـ(سارا جين) بمعرفتهم
‫هم من العائلات التي ‫كانت تنظف لها منزلها
‫كانت (سارا جين) تعمل ‫لعائلات ثرية من (هامبتون)
‫لنراجع العائلات كلها ‫في ولاية (فلوريدا)
‫والتي كانت تسعى وراء التبني عام 1990
‫ولنرَ كم عائلة كانت تقيم في (هامبتون)
‫عائلات تسعى وراء التبني؟ المئات
‫- كم عائلة من (هامبتون)؟ ‫- 3 عائلات
‫(جيمس)، (كوبلز) و(شافيلد)
‫يبدو أن عائلة (شافيلد) حذفت ‫اسمها عن اللائحة في أكتوبر 1990
‫ثم انتقلت إلى خارج (هامبتون)
‫أي بعد شهر من اختفاء (رايلي) ‫إلى أين ذهبت؟
‫إلى (كيستون هايتس)
‫حصلنا على تطابق الصورة، نُشرت ‫في صحيفة (دايلي نيوز) المحلية
‫اتصلي بـ(مورغن) و(أل) ‫ليذهبا إلى منزل عائلة (شافيلد)
‫(بايرن شافيلد)
‫"نابغة محلي في الفيولونسيل ‫(بايرن شافيلد)، 17 عاما"
‫"حاز على منحة ‫ليعزف على الفيولونسيل"
‫- كم ميلا للوصول إلى (كيستون هايتس)؟ ‫- أميال كثيرة
‫- لن نصل أبدا على الوقت ‫- بالفعل، إن استمررت في الكلام
‫يستحسن أن تضع حزام الٔامان
‫لقد وجدناه أيها الٓامر ‫(ريل)، لقد وجدنا ابنها
‫إن لم أحصل على وقف رسمي ‫للتنفيذ من الحاكم
‫يتوجب علي تنفيذ العقوبة
‫لقد مات ابني أيها العميل (غيديون)
‫يذهب عميلان إلى منزله فيما نتكلم ‫والحاكم ينتظر
‫- لم لا يمكنك أن تقبل الحقيقة؟ ‫- يمكنني ذلك وهذه ليست الحقيقة
‫تفصل عميلي دقائق عن العثور ‫على ابنك حيا
‫أنا آسف فعلا... ابقي هنا
‫ما الذي قد لا تفعله لابنك ‫لمنحه حياة لا يمكنك أن تحلم بها حتى؟
‫أنا بسلام لٔانني أعلم أن ابني ‫حر ليكون ما يختاره
‫لو عرفت من تكونين
‫فهل تظنين أنه قد يختار السماح لك ‫بالدخول إلى هناك؟
‫لو عرف من يكون والداه...
‫هل تتصور الضرر الذي قد أتركه له؟
‫هل تتصورين ما قد يشعر به...
‫إن علم أن والدته قضت 15 سنة تنتظر ‫عقوبة الٕاعدام وهي بريئة من التهم كلها
‫- فقط ليتمكن من التحرر منها؟ ‫- ليس مني بل من (جايكوب)
‫لا تحمل حياتي فقط بين يديك ‫بل حياة (رايلي) أيضا
‫- لديك فرصة إنقاذ حياة ابني ‫- أختار إنقاذ حياتك أيضا
‫انتهت حياتي يوم تعرفت إلى (جايكوب)
‫(غارسيا)، لقد نجحنا
‫هل من أحد؟ افتحوا، المكتب ‫الفدرالي، هل من أحد؟
‫- (غارسيا)، أبلغي (غيدمون) أننا وصلنا ‫- أجل ولكن لا أحد هنا للٔاسف
‫(غارسيا)، حوّلي الاتصال
‫(غيديون)، (أل) تتصل وتقول إنهما ‫في منزل (شافيلد)
‫- لقد حان الوقت ‫- لا تلمسوها
‫قل لـ(مورغن) أن يكسر الباب ‫إن لزم الٔامر
‫(مورغن)، ادخلا إلى المنزل ‫مهما لزم الٔامر
‫- المكتب الفدرالي ‫- قلت، لا تلمسوها
‫- أيها العميل (غيديون) ‫- لحظات قليلة من فضلك
‫المكتب الفدرالي
‫(مورغن)
‫لا تغادرا السيارة
‫- أيمكنني المساعدة؟ ‫- (فرانك شافيلد)؟
‫- ما الموضوع؟ ‫- الٔامر يتعلق بابنك
‫ابني
‫- هل هذا ابنك في السيارة؟ ‫- لا أفهم، ما الموضوع؟ أخبرني
‫نحن عميلان فدراليان
‫(هوتش)، لقد وجدناه ‫إنه هنا، ماذا سنفعل؟
‫(غيديون)، لقد وجداه ‫ما الذي سنفعله؟
‫أنا أقف هنا بسبب خيارات قمت بها
‫لا تدع ابني يكون آخر ضحية لـ(جايكوب)
‫دعني أرحل... دعنا نرحل نحن الٕاثنين
‫قل لـ(مورغن) إنه ليس ابنها ‫وإننا ارتكبنا خطأ
‫دعوه، ليس الشاب المطلوب
‫(ديريك)
‫انتظر مكانك يا سيدي
‫سيد (شافيلد)، أنا آسف ‫جدا، إنه المنزل الخطأ
‫أعتذر عن أي إزعاج
‫أيها العميل؟
‫شكرا
‫هل قد تمانع إن طلبت أن يكون ‫وجهك آخر وجه أراه؟
‫قال (ألبيرت باين) ‫"ما نفعله لأنفسنا يموت معنا"
‫"وما نفعله للٓاخرين وللعالم ‫يبقى ويكون خالدا"
iBelieve7 ترجمة أصلية