‫‫سابقاً على (البرق الأسود)...
‫‫سأجعله يدفع الثمن يا (خليل)
‫‫سأضع (توباياس ويل) تحت الأرض
‫‫أبي، أنا مستعدة للقضاء على (توباياس)
‫‫أعطني بدلة إن كان هناك داع، لا أبالي
‫‫الانتقام ليس أمراً صحيحاً، ‫‫على عكس العدالة
‫‫بالنسبة إلى شخص مثل (توباياس)، ‫‫فإن الانتقام هو العدالة
‫‫لكنني أعرف أيضاً أن قوانا تضخم مشاعرنا، ‫‫والعكس بالعكس
‫‫كنت أفكر في علاقتنا كثيراً مؤخراً
‫‫وأريدك أن تقابلي عائلتي
‫‫ـ مهلاً، عيناك، هل تغير لونهما ؟ ‫‫ـ ماذا ؟
‫‫يجب أن أذهب
‫‫هل قلت شيئاً خاطئاً ؟ (غريس) !
‫‫رجال (ماركوفيا) في (فريلاند)، ‫‫وحاولوا اختطاف الدكتورة (ستيوارت)
‫‫يمكننا حمايتك، ‫‫إن استطعت نقل أطفال الحجيرات بأمان
‫‫ستحتاج إلى كلتينا لإبقاء أطفال الحجيرات ‫‫أحياءً إن قمنا بنقلهم
‫‫منح الإذن بدخول مشروع (إم أو دي)
‫‫هؤلاء هم أطفال الحجيرات
‫‫هناك كانوا يعطون اللقاحات الأصلية ‫‫للأطفال في (فريلاند)
‫‫هذه الدكتورة (هيلغا جايس)
‫‫أراهن بأنها تعرف مكان البشر الفائقين الـ 4 ‫‫في المستوصف
‫‫هل أنت متأكد من هذا ؟
‫‫قبل أن يصبحوا بشراً فائقين، ‫‫كان هؤلاء قتلة محكومين
‫‫قتلة مضطربين عقلياً
‫‫متى يمكنك فتح هذه العلب ؟
‫‫لا فكرة لديّ ماذا سأفعل بها
‫‫أعرف شخصاً يعرف، ‫‫أوقف أوامر إلغاء الدكتورة (جايس)
‫‫يجب أن نجعلها نزيلة دائمة
‫‫’’كتاب الأسرار‘‘
‫‫’’الفصل الثالث - عمود النار‘‘
‫‫لا تقلقي يا صغيرتي
‫‫إن خرجت الأمور عن السيطرة، فأنا موجود
‫‫حسناً يا (جين)، أعطيني 50 بالمائة
‫‫عجباً، بالكاد تبذل أي جهد،
‫‫وهي تصدر طاقة أكبر مما كنت تصدره ‫‫في ريعان شبابك
‫‫في ريعان شبابي ؟ ‫‫ماذا تقصد ؟ هل تصفني بالعجوز ؟
‫‫لست مسناً يا (جيف)، لكنك أقل شباباً
‫‫حسناً يا (جين)، يمكنك إنزال مستوى الطاقة
‫‫إنه خطئي
‫‫هلا تخرجاني رجاءً من الصندوق ؟
‫‫عزيزتي، انتظري لحظة
‫‫ظننت أن حرق دارات المعتكف ‫‫كان مستحيلاً نظرياً
‫‫بالفعل، شبكة المعتكف الكهربائية ‫‫مصممة لتحمل
‫‫النبض الكهرومغناطيسي ‫‫الناتج عن انفجار نووي
‫‫أتقول إن ابنتي الرعناء ذات الـ 16 ربيعاً ‫‫هي قنبلة نووية متجولة ؟
‫‫ليست نووية يا (جيف)، ‫‫لكن كما قالت (بيرينا)، فإنها قوية للغاية
‫‫بعد كل ما عانته،
‫‫لست متأكداً من أنها مستقرة كفاية ‫‫للسيطرة على مقدراتها
‫‫أبي ؟
‫‫ماذا ؟
‫‫علمتني (أنيسا) كيفية قراءة الشفاه
‫‫لذا، شكراً على ثقتك بي، أقدر لك ذلك
،)البـــرق الأســـود)’’ ‘‘( الحلقة الـ 13: ( كتاب الأسرار، الفصل الثالث - عمود النار
‫‫دكتورة (ستيوارت)
‫‫أيها العميل (أوديل)، أكره عادتك هذه ‫‫بالمجيء من دون موعد مسبق
‫‫وأين معاونتك المختلة عقلياً ؟
‫‫دكتورة (ستيوارت)،
‫‫أفهم أنك مترددة في مساعدتنا ‫‫على نقل أطفال الحجيرات إلى موقع آخر
‫‫لكنني أريد مساعدتك على اتخاذ القرار
‫‫أنا مستعد لإعطاء مختبرك هنا ‫‫في جامعة (بومان)
‫‫منحة بقيمة مليون دولار
‫‫لست متأكدة من نوعية الأشخاص ‫‫التي كنت تتعامل معها،
‫‫لكنني لست للبيع
‫‫إن أردتني أن أقدم مساعدتي، ‫‫أريد معرفة الحقيقة بشأن كل شيء
‫‫لماذا وضعت من يراقبني، ومن حاول اختطافي،
‫‫وماذا حدث لـ(عيسى)، كل شيء
‫‫يُستحسن ترك بعض الأمور مجهولة
‫‫إذن أتمنى لك التوفيق في نقل الحجيرات، ‫‫سأصلي لهم
‫‫كانت (ماركوفيا) تدير برنامجاً غير مرخص ‫‫للبشر الفائقين منذ عقود
‫‫أصولهم لديها عمر محدود جداً،
‫‫لذلك يكدسون عشرات من البشر الفائقين ‫‫القابلين للحياة رهن إشارتهم،
‫‫ويضعونهم في حالة ثبات للحفاظ عليهم
‫‫ولماذا يأتي الماركوفيون إلى (فريلاند) ؟ ‫‫لماذا الآن ؟
‫‫بسببك
‫‫أنا ؟
‫‫وصل خبر الفوضى التي أحدثها مخدر (بروكتور)، ‫‫(الضوء الأخضر)، إلى أخبار العالم،
‫‫وأنت تحتلين الصدارة في هذا الخبر
‫‫أنت قريبة من تحقيق الثبات لأطفال الحجيرات، ‫‫والماركوفيون يعرفون ذلك
‫‫وإن تمكنوا من الحصول عليك
‫‫وإجبارك على فعل الشيء نفسه ‫‫مع جيشهم من البشر الفائقين--
‫‫فسيكونون أقوى دولة في العالم
‫‫لماذا هاجموا (عيسى) ؟ إنه ليس عالماً
‫‫الماركوفيون يعيشون وفق مبدأ بسيط جداً
‫‫إما أنك معهم أو ضدهم
‫‫كل بشري فائق في (فريلاند)، ‫‫سواء كان في حجيرة،
‫‫أو يقفز من أكياس الموتى، ‫‫أو يحدث ثقوباً في الشوارع،
‫‫أو يطلق الصواعق، ‫‫هو معرض للخطر، وسيتم الاستحواذ عليه،
‫‫أو القضاء عليه
‫‫إن صح ذلك، فحياة الكثيرين على المحك، ‫‫سأساعدك في نقل أطفال الحجيرات
‫‫لكن بشرط واحد، ‫‫أبق الدكتورة (جايس) بعيدة عني
‫‫أخذنا صوراً عالية الدقة من طائرة بلا طيار
‫‫ووجدنا علامات لمسامير لـ 4 بنى مستطيلة
‫‫حتى أنهم تركوا أثراً بعرض 3 أرباع سنتيمتر ‫‫على الأرضية الإسمنتية
‫‫أول ما فكرت فيه، هو أنه ربما كانت إحدى تلك
‫‫الحجيرات التي كانت (لين) تعمل عليها ‫‫في ذلك المستودع في الجانب الآخر من البلدة
‫‫لهذا السبب قصدتك
‫‫الشيء الذي كان هنا كان يزن بضعة أطنان
‫‫ليترك هذه الآثار الكبيرة على الأرض
‫‫لا أعرف إن كانت حجيرات أم لا
‫‫إن كانت كذلك، فهي مصنوعة ‫‫بطريقة مختلفة عن تلك التي رأيتها
‫‫كما وجدنا رواسب أرجوانية غريبة هنا
‫‫ماذا تفعل ؟
‫‫تعمل ساعتي كمقياس للأشعة أيضاً
‫‫بالطبع، ماذا لديك أيضاً ؟
‫‫أسهم سامة في قلمك ؟ هاتف في حذائك ؟
‫‫الشيء الذي كان هنا كان مشعاً بعض الشيء،
‫‫لكنه لم يكن يملك إشعاعات كافية ‫‫ليُستخدم كسلاح من أي نوع
‫‫أظنه كان أقرب إلى مصدر طاقة
‫‫ما معنى ذلك ؟
‫‫لا أدري، هذا يطرح أسئلة أكثر ‫‫مما يجيب عليها
‫‫هذا ما أحتاج إليه، مزيداً من الأسئلة
‫‫إذن، هل أعطتنا الدكتورة (جايس) طريقة ‫‫لإيقاظ عصي المثلجات البشرية هذه ؟
‫‫أجل
‫‫إنه مصل يخرجهم من حالة الثبات
‫‫حقنة واحدة ؟
‫‫ليس ما يكفي لإيقاظهم جميعاً ‫‫بحيث تبقى ذات أهمية بالنسبة إليّ
‫‫المرأة ذكية، أقر لها بذلك ‫‫ما هاتان الساعتان إذن ؟
‫‫لا يتم التحكم بالبشر الفائقين في السجن ‫‫من خلال الحقيبة،
‫‫فابتكرت الدكتورة (جايس) طريقة أخرى ‫‫للسيطرة عليهم
‫‫لديهم أجهزة مزروعة في جذع الدماغ، ‫‫الساعتان تقومان بتشغيلها
‫‫سأقر بشيء لهؤلاء الأوغاد الأشرار ‫‫مختطفي الأطفال
‫‫لديهم ذوق رائع في الساعات
‫‫إذن، من سنوقظ أولاً ؟
‫‫لنر
‫‫لنختر... هذا
‫‫(ماركوس بيشوب)، ‫‫يستطيع السيطرة على الاهتزازات وإصدارها
‫‫حسناً، لنوقظ (ماركوس)
‫‫ألم يكن بوسعك القيام بذلك في وقت أبكر ؟
‫‫أصبحت الأمور أكثر إثارة للاهتمام
‫‫’’البحث عن تطابق ‫‫معيار البحث بالتعرف على الوجوه‘‘
‫‫مرحباً
‫‫مرحباً، أنا آسفة يا عم (غامبي)، ‫‫أرجو أنك لا تمانع
‫‫بالطبع لا
‫‫هناك شيء كان عليّ إجراء بحث عنه
‫‫أي نوع من البحوث ؟
‫‫هذه (غريس تشوي)، إنها...
‫‫نحن نتواعد يا عم (غامبي)
‫‫حسناً
‫‫خلت أن علاقتنا تسير على أحسن حال،
‫‫لكن بعد جنازة (خليل)، ‫‫عرجت على منزلها، وكانت قد اختفت
‫‫لذلك، وجدت هذه الصورة ‫‫في أحد دروج غرفة نوم (غريس)،
‫‫وأنا أجري بحثاً عن الوجوه ‫‫على هذين الشخصين البالغين
‫‫كنت أرجو أن أجد مكانهما،
‫‫قد يمكنهما إعطائي دليلاً ‫‫عن سبب رحيلها على عجل
‫‫ينبئني حدسي أنها واقعة في مشكلة
‫‫وأريد فقط أن أطمئن عليها
‫‫يبدو أن علاقتكما تتخطى مرحلة المواعدة فقط
‫‫يقول كبار السن، ‫‫"لا تعرف ما لديك إلى أن تفقده"
‫‫هذا صحيح
‫‫وجدت هذه الحبة على أرضية شقة (غريس)
‫‫ـ أيمكنك مساعدتي في تحليلها ؟ ‫‫ـ بالطبع
‫‫أعرف أن الاحتمال ضئيل، لكن...
‫‫ربما هناك شيء ما
‫‫أنا متأكد من أن (غريس) ستظهر قريباً
‫‫نعم، أرجو ذلك أيضاً يا عم (غامبي)، ‫‫أرجو ذلك فعلاً
‫‫والآن...
‫‫هل هي عفنة كرائحة اللحم النتن ؟
‫‫أم أنها مقرمشة وحلوة كشراب القيقب الحلو ؟
‫‫أو ربما تتدلى كحمل ثقيل، أم أنها تنفجر ؟
‫‫(دريم ديفيرد) بقلم (لانغستون هيوز)، ‫‫شكراً لكم
‫‫حسناً، سأراكم جميعاً غداً، ‫‫(تافون)، أحسنت صنعاً
‫‫أتعلم ؟ ما يفعله (لاوري) ليس صائباً
‫‫(غارفيلد) لك
‫‫كل ما يفعله هو سن القوانين
‫‫وجعل نفسه يبدو أفضل أمام رؤسائه،
‫‫وهذا ليس صائباً
‫‫هذا رأي جميع الطلاب، والمدرسين أيضاً
‫‫حسناً، اسمع يا (تافون)،
‫‫أنا من تخلفت عن (غارفيلد) ‫‫حين كانت بأمس الحاجة إليّ
‫‫ليس (لاوري)
‫‫تقول دائماً إن (غارفيلد) ‫‫هي مكان للفرص الثانية
‫‫أين فرصتك أيها المدير (بيرس) ؟
‫‫إن أردت التنعم بكونك سنداً للآخرين ‫‫لبعض الوقت،
‫‫أستطيع العودة لاحقاً
‫‫عجباً، إنه (نايبير) حامل الأنباء السيئة
‫‫ماذا جئت تخبرني ؟ هل سأخسر منزلي الآن ؟
‫‫هل سيستردون ميدالياتي الذهبية ؟ ماذا ؟
‫‫(جيفرسون)، أعترف أنني في آخر بضع مرات ‫‫جئت لرؤيتك فيها،
‫‫لم أنقل إليك أنباءً سعيدة
‫‫لكن هذه المرة مختلفة
‫‫هل تسنت لك رؤية
‫‫أي من مشاهد الاعتصام ‫‫الذي جرى قبل بضعة أيام ؟
‫‫سمعت أنهم نشروا المقطع، لكنني لم أشاهده
‫‫انتشر المقطع كالنار في الهشيم،
‫‫وهو لا يصور (لاوري) بمظهر جيد
‫‫أزيلي النصب الآن،
‫‫وإلا طلبت منهم إخراجك بالقوّة وتدمير النصب
‫‫هل يستطيع أحد القول إنه لو كان معاقاً
‫‫وتسنت له فرصة السير مجدداً، فلن يقبل بها ؟
‫‫جميعنا في حجيرات، تعرفون ذلك، صحيح ؟
‫‫ـ نعم ! ‫‫ـ تماماً كالأطفال في الأخبار
‫‫نحن محتجزون في نظام لا يبالي بأمرنا،
‫‫ويديره أشخاص مثلك
‫‫خذاها
‫‫’’فتاة تواجه مديراً عنصرياً‘‘
‫‫مجلس الإدارة يخضع للهجوم ‫‫في محكمة الرأي العام
‫‫الناس يتكلمون في وسائل التواصل الاجتماعي، ‫‫ويقولون إن (لاوري) لا ينفع ليكون مديراً
‫‫حسناً، ماذا تحاول أن تقول لي يا (نايبير) ؟
‫‫ما أقوله هو أنه بحسب مجرى الأمور،
‫‫فربما تتمكن من استعادة وظيفتك السابقة
‫‫سننقل الحجيرات غداً يا دكتورة (ستيوارت)
‫‫نقلهم سيضر بالتقدم الذي أحرزناه
‫‫أظن أنني اكتشفت طريقة
‫‫لتشغيل الناقلات العصبية ‫‫في أدمغة أطفال الحجيرات،
‫‫ونسرع تعافيهم وإنعاشهم نهائياً
‫‫يجب أن ننتظر إلى أن يتسنى لي اختبارها
‫‫ليس لدينا المزيد من الوقت، ‫‫يعرف الماركوفيون أين نحن
‫‫أنا آسف يا دكتورة (ستيوارت)، سننقلهم غداً
‫‫أنت محقة
‫‫والدنا الفاشل قال إننا لن نحقق شيئاً،
‫‫لكن انظري إلينا الآن
‫‫هل كنت تتكلم مع لوحة (توري) ؟
‫‫نعم، كنا نتكلم عن مقدار الشوط الذي قطعناه
‫‫طلبت مني أن أبلغك تحياتها
‫‫أظن أنها في الواقع سعيدة لعودتك إلى حياتي
‫‫لم أستطع النوم، لذلك نزلت
‫‫هل كنت تعرفين أن أسماك القرش الأبيض ‫‫هي صيادة منفردة ؟
‫‫لماذا اتصلت بي لهذا العمل ؟ ‫‫كان بوسعك توظيف أي كان
‫‫لأنك الأفضل في عملك
‫‫وأنا أثق بك
‫‫بل أكثر من ذلك،
‫‫(توري) وثقت بك
‫‫أخبريني، لماذا قبلت بهذا العمل ؟
‫‫ربما سئمت كوني صيادة منفردة
‫‫’’بدء بروتوكول الإطفاء‘‘
‫‫تباً !
‫‫فصلت وكالة الأمن الأمريكي الحجيرات ‫‫عن مصدر الطاقة الرئيسي
‫‫لا يفعلون هذا إلا لنقلها
‫‫إن فعلوا ذلك،
‫‫فما من شيء يضمن ‫‫ألا ينقطع اتصال الحقيبة بالحجيرات
‫‫إذن، ما هي خطوتنا التالية ؟
‫‫سندخل، وسنأخذ لمسة من الجحيم معنا
‫‫تواصل منظمات حقوق الإنسان التنديد
‫‫بإجراء التجارب على البشر ‫‫في جمهورية (ماركوفيا)
‫‫أنا لا أثق بـ(أوديل)،
‫‫لكن بعد ما قاله عن الماركوفيين
‫‫وعن كون كل بشري فائق في خطر ‫‫في (فريلاند)، لم يكن لديّ خيار يا (جيف)
‫‫تعرف (أنيسا) و(جين) كيفية التصرف بتكتم ‫‫إلى أن تزول هذه الموجة
‫‫إن زالت يا (جيف)
‫‫صمدنا أمام أمور أسوأ، ‫‫سنصمد أمام هذه الأزمة أيضاً
‫‫بمناسبة الكلام عن الصمود،
‫‫أظن أنني وجدت طريقة ‫‫لتحقيق الاستقرار لأطفال الحجيرات نهائياً
‫‫باستخدام مكون مشتق ‫‫من العنصر الفضي لـ(الرائية)
‫‫ماذا... هل هو آمن ؟
‫‫أرجو ذلك
‫‫لديه القدرة على شحن الخلايا العصبية ‫‫المتهالكة لدى البشر الفائقين
‫‫إنها نظرية لم أخضعها للاختبار بعد، لكن...
‫‫أنا أعمل عليها
‫‫كيف جرت الأمور اليوم مع (غامبي) ‫‫وبدلة (جين) ؟
‫‫كانت تجربة تفتح البصيرة
‫‫في أنباء أخرى، ‫‫عرج (نايبير) على غرفة صفي اليوم
‫‫يا إلهي
‫‫ـ أية أنباء سيئة أحضرها معه اليوم ؟ ‫‫ـ أليس كذلك ؟
‫‫هذا الرجل لا يحضر إلا الأنباء السيئة، ‫‫لا، لكن ليس هذه المرة
‫‫كما يبدو، جراء تبعات
‫‫الاعتصام الذي أطلقته ابنتك الصغرى...
‫‫فإن وظيفة (لاوري) على المحك
‫‫ماذا ؟
‫‫هناك اجتماع طارىء مغلق ‫‫لمجلس الإدارة غداً في (غارفيلد)
‫‫يريدون أن أشهد على شخصيته
‫‫إن لعبت أوراقي جيداً،
‫‫يظن (نايبير) أنني قد أستعيد عملي ‫‫غداً صباحاً
‫‫(جيف) !
‫‫هذا مذهل !
‫‫ـ أنت تستحق هذا ‫‫ـ شكراً
‫‫لا أحد يرعى أولئك الأطفال مثلك
‫‫لنرجُ أن يكون هذا رأي المجلس أيضاً
‫‫لا أرى سبباً يمنعهم من ذلك
‫‫بعد التفكير، إن دخلت إلى الاجتماع...
‫‫سيّد (بيشوب)، ‫‫يسعدني أنك استطعت الانضمام إلينا
‫‫من أنت بحق الجحيم ؟
‫‫اسمي (توباياس ويل)، وهذه (كاتر)
‫‫اسمح لي أن أكون أول من يرحب بك ‫‫في القرن الـ 21
‫‫ماذا تقصد بـ"القرن الـ 21" ؟
‫‫أعني أنك كنت مجمداً ‫‫في تلك الحجيرة في آخر 25 سنة
‫‫صرعتك مرة بالفعل، ‫‫المرة القادمة ستكون أبدية
‫‫اجلس
‫‫ـ هل أنت من وكالة الأمن الأمريكي ؟ ‫‫ـ هل أبدو لك كذلك أيها الزنجي ؟
‫‫أنا ببساطة رجل أعمال ‫‫يحاول تقديم عرض عمل لك
‫‫لا، أنت كالباقين
‫‫تعد بكل شيء، لكنك لا تعطي إلا الألم
‫‫أنت محق جزئياً
‫‫إن لم تفعل ما أطلبه منك، سيكون هناك ألم
‫‫إن أكملت المهمة التي سأوكلك بها، حسناً...
‫‫ستحصل على مكافأة لطيفة
‫‫أنا لا أبحث عن دمية يا (ماركوس)، ‫‫أنا أبحث عن شريك
‫‫إذن، ما هو قرارك ؟ هل سنكون شريكين ؟
‫‫متى ستنضم إلينا الدكتورة (ستيوارت) ؟
‫‫لديّ بعض النظريات المثيرة للاهتمام، ‫‫أريد التكلم معها
‫‫بشأن طريقة معالجة ‫‫عجز مصفوفة خلايا أطفال الحجيرات
‫‫الدكتورة (ستيوارت) لن تنضم إلينا ‫‫يا دكتورة (جايس)
‫‫لا تريد منك أن تقتربي من أطفال الحجيرات
‫‫أنا من اقترحت أن تعيدها
‫‫هل هذا هو الشكر الذي أتلقاه ؟ ‫‫الساقطة الجاحدة
‫‫ستبقين تحت وصاية وكالة الأمن الأمريكي ‫‫في هذه المنشأة
‫‫حفاظاً على سلامتك من الماركوفيين
‫‫وبما أننا سننقل الحجيرات،
‫‫أريد أن تبقى خبراتك متاحة تحسباً
‫‫تحسباً لماذا ؟
‫‫في حال قام الماركوفيون ‫‫بقتل أو اختطاف الدكتورة (ستيوارت)
‫‫شكراً على إقناعك لأبي وأمي ‫‫بالسماح لي بالمبيت عندك لبضعة أيام
‫‫كانا يتصرفان بحذر شديد ‫‫منذ أن عدت إلى المنزل
‫‫نعم، إنهما قلقان عليك فحسب يا (جين)، ‫‫وكذلك أنا
‫‫كيف حالك ؟
‫‫ليس من العدل أن يبقى (توباياس) حراً طليقاً
‫‫بينما (خليل) مدفون في الأرض
‫‫أعلم أنك محبطة--
‫‫أرجوك، لا تفعلي هذا، ‫‫أعرف بالفعل ما ستقولينه
‫‫ستقفين إلى جانب أبي، ‫‫وتقولين إنه عليّ أن أتحلى بالمسؤولية
‫‫قطعاً لا ! اسمعي، يجب أن يموت (توباياس)
‫‫لكنني أتفق مع أبي بأن (توباياس) خطر
‫‫ولا يمكننا مجابهته ‫‫غير مستعدين ومن دون خطة
‫‫لا نستطيع الإطاحة بـ(توباياس) ‫‫إن قتلنا أولاً
‫‫هل تكلمت بصيغة الجمع ؟
‫‫هل ظننت أنني سأدعك تخرجين ضده بمفردك ؟
‫‫لكن أصغي إليّ، ‫‫علينا في الوقت الراهن البقاء متكتمين
‫‫وسمعت أبي، الوضع جنوني ‫‫ضد البشر الفائقين في الشوارع الآن
‫‫شكراً لك
‫‫نعم، أنا أدعمك
‫‫ـ دائماً ‫‫ـ نعم، أعلم
‫‫إذن، ما قضية (غريس) ؟ ‫‫ألم تنجحي في تعقبها بعد ؟
‫‫لا، ليس بعد
‫‫جدياً، أنا قلقة جداً بشأنها يا (جين)
‫‫ماذا ؟
‫‫ماذا يجول في خلدك ؟
‫‫اسمعي يا (أنيسا)، ‫‫تعرفين أنني أحبك بكل جوارحي،
‫‫لكنك تفترضين بأن (غريس) في خطر
‫‫ربما تجعلك الحياة التي تعيشينها مرتابة
‫‫تعيش (غريس) حياة طبيعية، ‫‫ماذا لو لم تكن معرضة لأي خطر ؟
‫‫لا بدّ أنها معرضة للخطر، ‫‫وإلا لم عساها تغادر بهذا الشكل ؟
‫‫ربما قررت أن علاقتكما أصبحت جدية ‫‫أكثر مما ينبغي،
‫‫فاختفت
‫‫هذا رأيي فحسب، هناك احتمال ‫‫أن (غريس) لا تريد البقاء معك بعد الآن
‫‫’’إشعار: اكتمال البحث‘‘
‫‫(جين)، عليّ الذهاب إلى المعتكف
‫‫مهلاً، هل كل شيء بخير ؟
‫‫نعم، إنه شيء أجري بحثاً عنه فحسب
‫‫هناك طعام في الثلاجة
‫‫ونقود على منضدتي إن أردت شراء شيء لتأكليه
‫‫لن يستغرق الأمر طويلاً، و(جين)...
‫‫اسمعي
‫‫لا تذهبي إلى أي مكان
‫‫إلى أين عساي أذهب ؟
‫‫ـ (جين)، أنا جادة ‫‫ـ حسناً
‫‫سأكون هنا، اذهبي واهتمي بأمورك
‫‫حسناً
‫‫المعذرة، أريد منك تجهيز (ويندي هيرنانديز)
‫‫للنقل إلى جناح العزل في المنشأة
‫‫سأحتاج إلى موافقة العميل (أوديل)
‫‫لديّ استقلالية تامة ‫‫في قراراتي حول الأطفال في هذه المنشأة
‫‫لذا، هلا تحضرينها رجاءً ؟ ‫‫سأقدر لك ذلك كثيراً، شكراً لك
‫‫سمعت عنك، تهاجمين المروجين وتسرقين نقودهم
‫‫لا أريد نقودك، أريد إجابات فحسب
‫‫أين (توباياس) ؟
‫‫أين أمك يا ساقطة ؟
‫‫قلت، أين (توباياس) ؟
‫‫لا أدري ! لا أدري !
‫‫الوحيد الذي أعرف أنه ربما يراه...
‫‫هو المروج الذي حل مكان (مسكن الألم)
‫‫أعطني اسماً، قلت، أعطني اسماً !
‫‫سيّد (بيرس)
‫‫أنت بصدد استعادة عملك السابق
‫‫إلى أن تخسره مجدداً بسبب كونك مهملاً
‫‫عليّ أن أقول لك شيئاً
‫‫أنت لست الشخص الملائم لهذا العمل
‫‫حقاً ؟ وأنت هو المناسب مع كاشفات المعادن ‫‫وسياستك التي لا تقبل التسامح ؟
‫‫أنت تعطي التخويل لهؤلاء الأطفال، وتدللهم، ‫‫أنا لا أفعل ذلك
‫‫أضع حدوداً
‫‫إن رأى الناس الحدود، فإنهم يعرفون ‫‫أن عليهم عدم تجاوزها
‫‫وإن فعلوا، فإنهم يواجهون النتائج
‫‫هل تهتم حتى بما يحدث للأطفال
‫‫بعد أن يجتازوا الحد،
‫‫أم أنهم يصبحون مشكلة شخص آخر حينها ؟
‫‫اسمع يا (لاوري)، ‫‫تأسست (غارفيلد) لمساعدة هؤلاء الأطفال،
‫‫الذين أدار المجتمع ظهره لهم تاريخياً
‫‫سيّد (بيرس)، يحتاج هؤلاء الأطفال ‫‫إلى الثبات
‫‫يجب أن يعرفوا أنه سيكون هناك ‫‫من يقف بجانبهم يوماً بعد آخر،
‫‫وليس شخصاً يختفي...
‫‫اكتفيت
‫‫ـ مرحباً ‫‫ـ تلقيت رسالتي ؟
‫‫ـ أجل، ماذا وجدت ؟ ‫‫ـ (أنيسا)...
‫‫عملياً، لا وجود لـ(غريس تشوي)
‫‫ماذا تقصد بأنه لا وجود لها ؟
‫‫إنها هوية مزيفة تماماً
‫‫ونظراً إلى جودتها، فقد دفعت لقاءها بسخاء
‫‫اسم (غريس) الحقيقي هو (شاي لي وايلد)
‫‫تم التخلي عنها في طفولتها ‫‫وتنقلت بين بيوت الرعاية
‫‫هذه الصورة من أحد تلك البيوت، ‫‫لكن البالغين فيها ماتا منذ زمن بعيد
‫‫اختُطفت (شاي لي) في سن الـ 16 ‫‫وبيعت لعصابة اتّجار بدعارة الأطفال
‫‫يا إلهي
‫‫ظلت في العصابة إلى أن قامت ‫‫وكالة الهجرة والجمارك بتفكيكها
‫‫ثم اختفت (شاي لي) ‫‫إلى أن ظهرت في (فريلاند) باسم (غريس تشوي)
‫‫هناك أمور كثيرة أخفتها تلك المرأة عنك
‫‫هل أنت متأكدة من أنك تودّين إيجادها ؟
‫‫هناك أمور كثيرة أخفيتها عنها أيضاً، ‫‫جميعنا لدينا أسرار
‫‫ونعم، أريد إيجادها
‫‫سيّد (بيرس)، انتشر مقطع فيديو ‫‫انتشاراً واسعاً وهو يشير بشدة
‫‫إلى أن المدير (لاوري) قد لا يتمتع بحساسية
‫‫تؤهله لقيادة مدرسة مختلطة مثل (غارفيلد)
‫‫وكونك نصيراً لطلاب (فريلاند) منذ زمن بعيد
‫‫وعضواً بارزاً في هذا المجتمع، ‫‫ما هو تقديرك ؟
‫‫أنت بصدد استعادة عملك السابق
‫‫إلى أن تخسره مجدداً بسبب كونك مهملاً
‫‫ما الذي قد يبعد (جيفرسون بيرس) ‫‫عن مدرسة (غارفيلد) الثانوية ؟
‫‫أبي، أنا مستعدة للقضاء على (توباياس)
‫‫أعطني بدلة إن كان هناك داع، لا أبالي
‫‫إنه عضو في جهاز الاستخبارات الماركوفي
‫‫إنهم طموحون وشرسون للغاية
‫‫(جيف)، تعرضنا لاعتداء
‫‫سيّد (بيرس) ؟
‫‫ـ هل أنت معنا ؟ ‫‫ـ نعم، بالطبع
‫‫فكرت طويلاً وملياً
‫‫بشأن الطرق التي يمكن لي ‫‫الإجابة على هذا السؤال
‫‫وأشعر بأن الناس يبدون رد فعل ‫‫تجاه الفيديو وليس تجاه الرجل
‫‫(لاوري) مختلف
‫‫إنه ليس محبوباً جداً،
‫‫لكنه يستحق الفرصة
‫‫لتطبيق برنامجه بالكامل قبل أن يتم تقييمه
‫‫سيّد (بيرس)، أنا مرتبك قليلاً
‫‫ألا تريد استعادة مدرستك ؟
‫‫بالطبع أريد
‫‫لكن ما يحتاج إليه الطلاب الآن ‫‫هو الاستقرار،
‫‫وأعتقد أن المدير (لاوري) يوفر لهم ذلك
‫‫قالوا إنك ستأتين بحثاً عني
‫‫حسناً، ها أنا ذا
‫‫تسنت لي الفرصة لتحليل تلك الحبة ‫‫التي أعطيتني إياها
‫‫إنه مكون معدل يضم جرعة كبيرة ‫‫من دواء يُستخدم لعلاج انفصام الشخصية
‫‫مهلاً، إذن، هل (غريس) ‫‫مصابة بانفصام الشخصية ؟
‫‫هذا محتمل بالتأكيد، ‫‫مما قد يفسر سبب رحيلها فجأة
‫‫يُرجى أخذ العلم، هناك شجار ‫‫في نزل (سي هورس) المهجور
‫‫بين أعضاء من عصابة المئة
‫‫وشخص صغير، يرتدي قلنسوة ‫‫مع قوى تشبه الصاعقة
‫‫’’حالة طارئة تجري ‫‫كل الوحدات المتوفرة مطلوبة‘‘
‫‫بربك يا (جين)، ماذا تفعلين ؟
‫‫أين (توباياس) ؟
‫‫حتى لو كنت أعرف، ما كنت لأخبرك
‫‫قد يقتلني (توباياس) ‫‫تماماً كما قتل (مسكن الألم)
‫‫لا أحاول الموت بهذه الطريقة
‫‫انبطحا أرضاً !
‫‫لا، أنتم أولاً
‫‫خلتك تفضلين استخدام السكاكين
‫‫’’تعطيل النظام الأمني ‫‫تعطيل شبكة الكاميرات‘‘
‫‫أريد إخفاء وجودي هنا
‫‫من هنا
‫‫’’تفعيل بروتوكول إقفال الطوارىء‘‘
‫‫لا
‫‫(جيف)... (جيفرسون) ؟
‫‫(جيف)، المنشأة تتعرض للهجوم
‫‫لا أدري لكم من الوقت...
‫‫(جيف) ؟ (جيف) ؟
‫‫استغرق الأمر منكما وقتاً طويلاً
‫‫كيف عرفت أننا قادمان ؟
‫‫وكالة الأمن الأمريكي ستنقل الحجيرات، ‫‫الحقيبة متصلة بالحجيرات
‫‫إنه استنتاج منطقي بسيط
‫‫أنت
‫‫أنت فعلت هذا بي !
‫‫(ماركوس)، لا
‫‫من اللطيف أن أرى أن الأجهزة المزروعة ‫‫في جذع الدماغ لا تزال تعمل
‫‫إن لم يكن لديك مانع ؟
‫‫والآن، علينا جمع الحجيرات
‫‫ما كان هذا بحق الجحيم ؟
‫‫خاطرت بنفسي لأجلك
‫‫رتبت لهذا الأمر لتستعيد (غارفيلد)، ‫‫وماذا فعلت ؟
‫‫انحزت إلى جانب (لاوري) ؟
‫‫(نايب)، هناك أمور كثيرة ‫‫تجري في حياتي حالياً
‫‫بجلوسي هناك، أدركت كم هي كثيرة
‫‫طلاب (غارفيلد) يستحقون ‫‫أكثر مما أستطيع تقديمه لهم
‫‫لا تتوقع المزيد من الخدمات بعد الآن
‫‫(جيف)، المنشأة تتعرض للهجوم، ‫‫لا أدري لكم من الوقت...
‫‫يا إلهي
‫‫ـ (جين)، أنت بخير ‫‫ـ (جين)
‫‫ماذا حدث ؟
‫‫لا أدري، كنت فاقدة الوعي ‫‫حين وصلت إلى هناك
‫‫أحضرتك إلى المعتكف حتى تتعافي
‫‫(أنيسا)، اسمعي، أنا آسفة، ‫‫أعرف أنه كان عليّ ألا أخرج متسللة
‫‫لم أستطع الجلوس هناك مكتوفة اليدين، ‫‫أرجوك لا تصرخي عليّ
‫‫سأصرخ عليك غداً
‫‫تعالي إلى هنا، أنا سعيدة لأنك بخير الآن
‫‫حسناً
‫‫إنه والدك
‫‫لا تخبريه، سينفجر غاضباً
‫‫(جين)...
‫‫مرحباً يا أبي، نعم، أعرف أنك تتصل بسبب...
‫‫المستودع ؟
‫‫لا، سأحضر لك بدلتك
‫‫أمي في ورطة، عليّ الذهاب
‫‫ـ اذهبي، سأبقى هنا مع (جين) ‫‫ـ (أنيسا)، انتظري--
‫‫(ويندي) ؟
‫‫(ويندي) ؟ لقد استيقظت، كيف تشعرين ؟
‫‫دكتورة (ستيوارت)
‫‫ـ أين أنا ؟ ‫‫ـ حسناً
‫‫أعرف أن الوضع مربك، سأخبرك كل شيء،
‫‫لكن الآن، علينا الخروج من هنا
‫‫هكذا، أمسكتك
‫‫رائع، بحذر
‫‫(ويندي)، هل تظنين أن بوسعك ‫‫اختراق هذه الأبواب بالريح ؟
‫‫ـ يمكنني أن أحاول ‫‫ـ حسناً
‫‫ـ هل أنتما بخير ؟ ‫‫ـ نحن بخير
‫‫هل أوقفتماهم ؟ هل أنقذتما الأطفال ؟
‫‫أنا آسفة، لقد...
‫‫لقد لاذوا بالفرار
‫‫هيّا بنا
‫‫هل أنت بخير ؟
‫‫لا بأس
‫‫(غامبي)، أين (جين) ؟
‫‫أخذتها (بيرينا) إلى المنزل لتستريح
‫‫ـ حالفكما الحظ ‫‫ـ حمداً لله
‫‫هناك الكثير من الغضب ‫‫الذي يستعر داخلك أيتها الصغيرة
‫‫ما أخشاه هو أنك إن تركته يزداد،
‫‫وتركته بلا رقيب،
‫‫فهناك احتمال حقيقي جداً بأن...
‫‫ماذا ؟
‫‫بأن تنفجري حرفياً
‫‫هل وجدت أية صور ؟
‫‫كل مقاطع الفيديو حول ذلك المستودع ‫‫توقفت عن العمل لنصف ساعة
‫‫لا بدّ أنهم الماركوفيون، ‫‫قال (أوديل) إنهم قادمون
‫‫رائع
‫‫وجدت مرجعاً في ملفاتي القديمة ‫‫من وكالة الأمن الأمريكي
‫‫يشير إلى بشري فائق استُخدم في حرب الشوارع ‫‫قبل 25 سنة
‫‫بدا مشابهاً ‫‫لذلك الذي اقتحم المنشأة الليلة
‫‫اسمه الحركي كان (شايكداون)
‫‫كان في برنامج سري لوكالة الأمن الأمريكي ‫‫لتحويل السجناء العنيفين إلى بشر فائقين
‫‫كانوا 4
‫‫كانوا يدعون أنفسهم (أسياد الكارثة)
‫‫اسم حاذق
‫‫حين ألغت وكالة الأمن الأمريكي البرنامج،
‫‫كان يُفترض تدمير البشر الفائقين، ‫‫لكن يبدو أن ذلك لم يحدث
‫‫برأيي أنه كانت هناك حجيرات ‫‫في قبو المستوصف،
‫‫وأن (شايكداون) وفريقه كانوا بداخلها
‫‫السؤال المطروح، أين هم الآن ؟
‫‫متى سيصبح كل البشر الفائقين بكامل قوتهم ؟
‫‫من أسبوعين إلى شهر، ‫‫إن سمحت لهم بالتطور كما ينبغي
‫‫4 أيام، إن تسرعت
‫‫لكن بعضهم سيموت خلال العملية، ‫‫لا أمانع، بكل الأحوال
‫‫بما أنني سأؤجر هؤلاء المسوخ الخارقين ‫‫لمن يدفع أعلى سعر،
‫‫فكلما زاد عددهم، كان ذلك أكثر بهجة
‫‫كلما زاد العدد،
‫‫كان حسابي المصرفي أكبر
‫‫أتوقع الحصول على أتعاب جيدة
‫‫ففي نهاية المطاف،
‫‫ستكون أهم تاجر بشر فائقين في العالم
‫‫لم أسمعك تدخلين
‫‫لا أحد يسمعني
‫‫هنيئاً لك
‫‫لديّ سؤال، هل فقدت عقلك ؟
‫‫قدماك على مكتبي ‫‫وتشربين من الويسكي الخاص بي ؟
‫‫استحققته
‫‫قمت بتنظيف عميق
‫‫حقاً ؟
‫‫خلت أنك رفضت
‫‫كنت محقاً
‫‫حلّ (تود) معضلة الحقيبة بالفعل
‫‫ولا يعرف كيف يعمل على حجيرات (ليفينورث)
‫‫لدينا الدكتورة (جايس) لهذا الغرض
‫‫لذا...
‫‫حصل (تود) على سيارة جديدة
‫‫ممتاز
مع تحيات (( عمّـــار شـــوارزينيكر ))