ترجمة أصلية من نتفليكس icnghn@
‫- مهلاً.‬ ‫- نحن تائهون.‬
‫ليس من السهل شرح كل شيء هنا.‬
‫- "آندي".‬ ‫- "آندي".‬
‫"في الحلقات السابقة"‬
‫علينا إعادة "آندي"‬ ‫قبل أن يدرك أحد اختفاءه.‬
‫لو كان لدينا كتاب الظلال‬ ‫الخاص بـ"أليس"...‬
‫تخلصت من تلك القمامة.‬
‫- لماذا عسانا نثق بك؟‬ ‫- أريد المساعدة،‬
‫بالتعويذة التي تستدعي‬ ‫العنصر المفقود.‬
‫"عنصر الماء،‬ ‫جد قوتك، اتخذ صورتك."‬
‫- مهلاً.‬ ‫- ليس ذلك "آندي".‬
‫- كيف تعلم ذلك؟‬ ‫- هكذا.‬
‫أوقعتنا "أليس" في فخ.‬
‫أرادت منا‬ ‫تحرير شرير الماء ذاك.‬
‫هل هذا ما تريده؟‬
‫ماذا تفعلان هنا؟‬
‫يمكننا أن نشرح الأمر.‬
‫إذاً، كان أصدقاؤه هنا.‬ ‫أراهن بأنه خرج يمرح‬
‫كما يفعل المراهقون؟‬ ‫- لا يفعل ابني ذلك.‬
‫أتمنى لو استطعنا إعادة "آندي".‬
‫- أين "آندي"؟‬ ‫- ماذا يحدث هنا بالتحديد؟‬
‫"مفقود. (آندي لاو)."‬
‫أخبركم "سام" الأمس بكل ما يعلم.‬
‫لماذا عليكم مقابلة "جيك"؟‬
‫هل تعتقد بحق‬ ‫أنهم فعلوا شيئاً بـ"آندي"؟‬
‫- الأمر خارج سيطرتي.‬ ‫- هل تعلم‬
‫ما مروا به‬ ‫الأسابيع القليلة الماضية؟‬
‫- إنها قضية شخص مفقود...‬ ‫- إذاً، ماذا سنفعل؟‬
‫نلتزم بقصتنا، كما اتفقنا.‬
‫علينا أن نعود لإنقاذ "آندي"‬
‫- قبل أن تصبح الأمور...‬ ‫- أكثر غرابة‬
‫لا. سأقدم موجزاً‬ ‫للرئيس المشرف بنفسي‬
‫فور تحدثي إلى هؤلاء الشباب.‬
‫سأفعل. شكراً جزيلاً لك.‬
‫- هل ذلك؟‬ ‫- "فوريست رولاند"؟‬
‫ليس لديه لحية ويرتدي بدلة.‬ ‫ليس ناسكاً في هذا العالم.‬
‫قد لا يكون الأمر بذلك السوء.‬ ‫كان مسانداً لنا.‬
‫نعم، إلى أن حاول تدميرنا.‬
‫نقطة جيدة.‬
‫- ثم جرى إلى الغابة؟‬ ‫- نعم.‬
‫- وهل هذا بعد تجادلكما؟‬ ‫- لا أصنفها مجادلة.‬
‫- بم تصنفها إذاً؟‬ ‫- سوء تفاهم.‬
‫- بم تصنفها؟‬ ‫- سوء تفاهم.‬
‫بشأن ماذا؟‬
‫أعجبتهما الفتاة نفسها.‬
‫وذلك غريب، لأنني لا أرى‬
‫سبب الإعجاب بها.‬
‫وهل تشاجرا بسببها؟‬
‫كان الأمر أشبه بسوء تفاهم.‬
‫نعم، يا للمفاجأة.‬
‫إذاً، هناك خلاف‬ ‫بشأن فتاة، "إيلين".‬
‫أفترض ذلك.‬
‫- فجرى "آندي"، وماذا بعد؟‬ ‫- بحثنا في كل مكان.‬
‫من الشجيرات التي بمحاذات النهر‬
‫وصولاً إلى المتنزه القومي.‬
‫نعم، القصة باختصار،‬ ‫هل اختفى "آندي" فجأة؟‬
‫هل تحول إلى ريح؟‬
‫صدقاً، لا أعلم أين ذهب "آندي".‬
‫ومن كان صاحب فكرة‬ ‫اقتحام المنزل؟‬
‫عذراً؟‬
‫لم نقتحم المكان.‬
‫- استخدمنا المفتاح الإضافي.‬ ‫- آسف.‬
‫إذن، لماذا تعديتما‬ ‫على ممتلكات خاصة؟‬
‫وفي أي مرحلة من عملية النهب‬
‫لغرفة "آندي"،‬ ‫أدركتما أنه لم يكن هناك؟‬
‫حسناً، أنا...‬
‫- أنا...‬ ‫- لا أعلم.‬
‫نعم، لم نتدرب على هذا الجزء‬ ‫من القصة، أليس كذلك؟‬
‫أردنا أن نعثر عليه فحسب.‬
‫ظننا أن ذلك قد يساعدنا‬ ‫في اكتشاف وجهة "آندي".‬
‫هل أخذتم شيئاً؟ هل أعدتم شيئاً؟‬
‫- ليس الأمر كذلك.‬ ‫- فما هو إذاً، "فيليكس"؟‬
‫لم نفعل شيئاً بـ"آندي".‬
‫إن انتهت أسئلتك،‬
‫- لا، في الحقيقة، لدي المزيد.‬ ‫- يجدر بي إعادته إلى المدرسة.‬
‫سيدة "فيرن".‬ ‫تجادل ابنك مع "آندي لاو"‬
‫قبل أن يقوم "فيليكس" وأصدقاؤه‬
‫بمطاردته إلى الغابة.‬
‫ولم يُرى "آندي" منذ ذلك الحين.‬
‫ماذا تتوقعين منا أن نظن؟‬
‫لنذهب.‬
‫أنا غاضبة تماماً.‬
‫- ماذا سنفعل، أنستعين بمحامين؟‬ ‫- لن يصل الأمر إلى ذلك.‬
‫كم كان ذلك منهكاً؟‬
‫- ليس "رولاند" هذا مسلياً أبداً.‬ ‫- لماذا "رولاند" هذا مختلف جداً؟‬
‫حاصرنا محقق بأسئلته لاعتقاده‬ ‫بأننا فعلنا شيئاً بـ"آندي"‬
‫وذلك ما يقلقكما؟‬
‫ينبغي أن يكون "رولاند" هذا‬ ‫مطابقاً للذي في الغابة.‬
‫ربما للأمر علاقة بالدجاج.‬ ‫هل تتذكران "هنريتا"؟‬
‫يُفترض بتربية الدجاج‬ ‫أن تهدء الأعصاب.‬
‫قد يستفيد "رولاند" هذا‬ ‫من الهدوء.‬
‫يجب أن نكون نحن المختلفون‬ ‫الوحيدون في هذين العالمين.‬
‫ليس هذا منطقياً.‬
‫ما علاقة أي من هذا بـ"آندي"؟‬
‫- يجب أن نبعد الشرطة عنا.‬ ‫- سنعيد "آندي".‬
‫تقول ذلك كأنه ممكن بالفعل.‬
‫"أليس". خدعتنا‬ ‫لنصنع شرير الماء ذاك.‬
‫- تعلم ما حدث له.‬ ‫- يا شباب.‬
‫- لماذا طلبت الشرطة مخاطبتكم؟‬ ‫- من تظن نفسها؟‬
‫هل فعلتم شيئاً بـ"آندي لاو"؟‬
‫- لم يفعلوا شيئاً.‬ ‫- وليس لديهم ما يقولونه.‬
‫ما الصلة بين اختفاء "آندي"‬
‫- وضياعكم جميعاً؟‬ ‫- لماذا لا تغربين عن وجهي؟‬
‫حدث هذا الاختفاء الأخير‬ ‫بعد أيام فقط من الظهور الغامض‬
‫لرباعي "بريمين" سالم‬ ‫بعد ضياعهم في غابة قريبة.‬
‫ترفض الشرطة التعليق‬ ‫على وجود أي صلة بين الحدثين،‬
‫ولكن، يُعتقد أن بقية الشباب‬ ‫أصبحوا مشتبهين‬
‫في اختفاء "آندي لاو".‬
‫- هل هناك ما تخفونه؟‬ ‫- هذه مضايقة.‬
‫لا تقولوا شيئاً.‬
‫في وقت سابق اليوم، أجرت‬ ‫عائلة "لاو" التماساً عاطفياً.‬
‫إن كانت لديكم أي معلومات،‬ ‫اتصلوا بالشرطة، أرجوكم.‬
‫نريد استعادة ابننا فحسب.‬
‫فكري كما تفعل "فيبي".‬
‫هذه بداية.‬
‫- ماذا يحدث؟‬ ‫- لا شيء.‬
‫كان التلفاز مفتوحاً.‬
‫ذلك الشاب المسكين،‬ ‫أتعاطف مع عائلته بحق.‬
‫من يريد أن يخوض ذلك؟‬
‫أتعلمين؟ قد أتمكن من المساعدة‬ ‫لو كان كتابي لدي.‬
‫يا لك من فاعلة خير.‬
‫أنت محقة. يجدر بنا عدم التدخل.‬ ‫متأكدة من أن الصبي سيظهر.‬
‫هل أحضرت الرخص؟‬
‫لا يمكنني إخراج الحافلة الصغيرة‬ ‫إلى الطريق من دونها.‬
‫"مدرسة (بريمين) الثانوية."‬
‫ليس بهذه السرعة.‬
‫- هل أنت سعيدة؟‬ ‫- علي التأكد من أنك بخير.‬
‫- مضت أسابيع حافلة.‬ ‫- يجدر بي التقاء أصدقائي.‬
‫أنا قلقة. بالكاد سمعت كلمة منك.‬ ‫ليس ذلك من طباعك، "سام".‬
‫لست أفهم.‬ ‫في البداية، كنت ثرثاراً،‬
‫والآن، لا أتحدث كفاية.‬ ‫لا يمكنني الفوز.‬
‫إن لم ترد التحدث إلي،‬
‫كل ما أحتاج إليه‬ ‫هو القليل من الاعتيادي. أعدك‬
‫يمكنني حجز موعد لك‬ ‫مع الأخصائي النفسي في المدرسة،‬
‫إن كان ذلك سيساعدك.‬
‫سيد "نورث"؟ لا. صدقاً، أنا بخير.‬
‫ما الذي يخجلك، عزيزي؟‬ ‫ليس على أحد أن يعلم بالأمر.‬
‫قلت إنني بخير. يجب علي أن أذهب.‬
‫عد من المدرسة مباشرة. لا تتسكع.‬
‫تسكع؟ ماذا يعني ذلك؟‬
‫أنت كذلك، "جيك".‬
‫سأتحدث إليك مطولاً‬ ‫عن الحدود السلوكية‬
‫ومنازل الأشخاص الآخرين.‬
‫نعم، نحن متأخرون حقاً، لذا...‬
‫يا شباب. هذا يوم عودتكم الأول.‬
‫أمتحمسون‬ ‫لأن تعلقوا في الداخل؟‬
‫- نعم.‬ ‫- كثيراً.‬
‫- أجرت الأمور جيداً مع الشرطة؟‬ ‫- أنا مسرورة لأن الأمر انتهى.‬
‫- أراهن. لا بد أنك ارتحت.‬ ‫- لم يكن هناك داع.‬
‫- حسناً. وداعاً يا أمي.‬ ‫- أراك لاحقاً، حبيبي.‬
‫صدقاً.‬
‫أشعر بألمك.‬
‫اذكر الأمر مجدداً وستشعر بلكمتي.‬
‫إنه يتقبل الأمر بشكل جيد حقاً.‬
‫نحتاج الوصول إلى منزل‬ ‫"أليس" من دون أن يرانا أحد.‬
‫الأمر سهل، الجميع في الحصص.‬
‫- ماذا فعلتم بمحب الدراسة؟‬ ‫- أنا بريء، سيادة القاضي.‬
‫أي صديقيك الفاشلين هو التالي؟‬
‫لن ننجح بالمغادرة‬ ‫من دون ملاحظة أحد.‬
‫من ظن أن الشهرة‬ ‫ستشكل عبئاً هكذا؟‬
‫لا يمكننا المغادرة الآن.‬ ‫الجميع يراقبنا.‬
‫يمكننا الذهاب إلى الحصة.‬
‫يمكنني إنهاء واجب اللغة‬ ‫الإنجليزية مع "ميا" كما وعدتها.‬
‫- ليس لدينا وقت للحصص.‬ ‫- يا رجل.‬
‫أنت تصعب علي مصالحتها.‬
‫لم ترد على مكالماتي ليلة أمس.‬
‫مذهل. حياتك صعبة جداً.‬ ‫قد أبكي لأجلك.‬
‫أين حبيبتك؟‬
‫- ذلك صحيح، ليس لديك واحدة.‬ ‫- هيا.‬
‫- سيد "نورث".‬ ‫- "سام كونتي"، إنه يوم حظك.‬
‫- حقاً؟ هل هو كذلك حقاً؟‬ ‫- يمكنني رؤيتك بعد الظهر.‬
‫- عذراً؟‬ ‫- طلبت أمك المساعدة.‬
‫مكتبي، الحصة الخامسة.‬
‫يا له من كابوس.‬
‫سيطلب مني التحدث عن مشاعري.‬
‫ولا أريد التحدث عن مشاعري.‬
‫- لا أريد أن تكون لدي مشاعر.‬ ‫- لا تخبره بشيء.‬
‫لا أحد ينظر.‬ ‫هل يمكننا الذهاب ببساطة؟‬
‫ها هي.‬
‫أين هو؟‬
‫- مرحباً. ماذا تفعلون هنا؟‬ ‫- أين "آندي"؟‬
‫- أليس في بيته؟‬ ‫- لا، أنت مضحكة.‬
‫- ماذا يحدث؟‬ ‫- ذلك ما نريد معرفته.‬
‫- هل جربتم التعويذة؟‬ ‫- نصبت لنا فخاً.‬
‫عن ماذا تتحدثون؟‬
‫التعويذة التي أعطيتها لنا‬ ‫استدعت شرير ماء.‬
‫ماذا؟‬ ‫لا بد أنكم لم تحسنوا تنفيذها.‬
‫حسناً، أرني كتابك إذاً.‬ ‫أرني التعويذة.‬
‫ليس في حوزتي.‬
‫لا يمكنني القيام بأي سحر‬ ‫من دونه.‬
‫- ذلك يعني...‬ ‫- ماذا يحدث؟ هل أنت بخير؟‬
‫خربت أختك تعويذة إعادة "آندي".‬
‫"فيليكس"، ربما أنت مخطئ.‬
‫- لن تكون المرة الأولى.‬ ‫- لم يكن ذلك خطئي.‬
‫- يجب أن تخبرينا بمكان "آندي".‬ ‫- ليست عليها فعل شيء يا مريب.‬
‫لم تعد أختي تتعامل بالسحر،‬ ‫لذا، لا يمكننا مساعدتكم. وداعاً.‬
‫- تعلمين شيئاً.‬ ‫- حسناً، لا يعجبني سلوكك.‬
‫أنت تكذبين. أريد الحقيقة فقط.‬ ‫لماذا ترفضين إخباري؟‬
‫يداه ساخنتان جداً.‬
‫- مهلاً يا رجل.‬ ‫- كيف تفعل هذا؟‬
‫- "فيليكس"، سيطر على نفسك.‬ ‫- إنني أحاول.‬
‫يا رجل.‬
‫لست أفهم. أنا آسف. آسف.‬
‫انطفأت. لا بأس.‬
‫- أخرجاه من هنا. فوراً.‬ ‫- "فيليكس".‬
‫- كان ذلك سيئاً، "فيليكس".‬ ‫- كان بالإمكان إيذاء أحدهم.‬
‫أتعتقدان أنني لا أعلم ذلك؟‬ ‫لم أقصد لذلك أن يحدث.‬
‫تلاشت أي فرصة‬ ‫لمساعدة "فيبي" و"أليس" لنا.‬
‫قد يحدث ذلك لأي واحد منا.‬ ‫هل هناك زلزال؟‬
‫"أليس" هي المسؤولة‬ ‫عن ما حدث لـ"آندي".‬
‫لا بد أنها كذلك.‬
‫ربما تكون تعويذة فاشلة أخرى.‬ ‫ربما لا شأن لذلك بـ"أليس".‬
‫نعم، لا تبدو لي شريرة.‬
‫هي الفاعلة. لم أفعل خطأ.‬
‫يا رجل.‬ ‫كان "آندي" المائي ذاك مرعباً.‬
‫كان ذلك من سحرها.‬
‫سحرها القوي جداً.‬
‫- لو حصلنا على كتاب الظلال...‬ ‫- قالت إنه ليس لديها.‬
‫ولكنها تريده. استشعرت ذلك.‬
‫هل تعتقد أن "فيبي" ألقت به‬ ‫مع بقية أدوات متجر السحر؟‬
‫- رائع، قد يكون في أي مكان.‬ ‫- يحتوي على مئات التعويذات.‬
‫ذلك سحر قوي،‬ ‫إنه فرصتنا الوحيدة.‬
‫ولكن، أين نبدأ بالبحث؟‬
‫ربما يستطيع‬ ‫صديق "أوسكار" المساعدة.‬
‫لا تتوتري. إننا نتحدث‬ ‫إلى كل من يعرف "آندي".‬
‫لست متوترة.‬
‫هل تجادل "فيليكس" مع أخيه؟‬
‫ليس حقاً.‬
‫كيف وقع الحادث لـ"أوسكار"؟‬
‫كانا يتسلقان شجرة.‬ ‫فسقط "أوسكار".‬
‫كان "فيليكس" معه على الشجرة‬ ‫ولكنه لم يسقط.‬
‫- لا.‬ ‫- فهمت.‬
‫ماذا تقول؟‬
‫لأن "فيليكس" لم يفعل شيئاً‬ ‫بـ"أوسكار" أو "آندي".‬
‫قضوا نصف يوم أمس يبحثون عنه.‬
‫هل أنت متأكدة من ذلك؟‬
‫- ماذا كانوا يفعلون غير ذلك؟‬ ‫- أنت أخبريني.‬
‫"إيلين"، إن كنت تعلمين شيئاً،‬ ‫يجدر بك أن تقوليه.‬
‫"إيلين".‬
‫- كان هناك أمر.‬ ‫- "أمر"؟‬
‫كان عليهم القيام "بأمر".‬ ‫رفضوا الإفصاح عنه.‬
‫"مورفي".‬
‫- "إيلين"، هل رأيت "أوسكار"؟‬ ‫- ليس منذ ما سبق الغداء.‬
‫هل سمعتم؟‬ ‫عثروا على "آندي" في "روتشفورد".‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أبلغ أحد أنه رآه.‬
‫- هل ذلك ممكن؟‬ ‫- لنأمل ذلك. لنذهب إلى الصف.‬
‫- "فيليكس"، أريد التحدث إليك.‬ ‫- لاحقاً، هل اتفقنا؟‬
‫"لاحقاً" مجدداً؟‬
‫- آسف، أستطيع التبرير.‬ ‫- هل تستطيع؟‬
‫- أعني، الآن؟‬ ‫- ليس الآن.‬
‫لم أعتقد ذلك.‬
‫هل تعتقد أنهم عثروا على "آندي"‬ ‫في "روتشفورد" حقاً؟‬
‫- مستحيل.‬ ‫- حسناً، إن رآه أحد...‬
‫هل ابتلعت عاصفة سحرية "آندي"‬ ‫عالياً وألقت به في بلدة سياحية؟‬
‫لا أعتقد ذلك‬
‫- الحاوية، خارج متجر السحر.‬ ‫- هل تعتقد أن "آندي" هناك؟‬
‫إن تخلصت "فيبي" من كتاب "أليس"،‬ ‫فسيكون هناك.‬
‫هل يمكن للأمر‬ ‫أن يكون بتلك السهولة؟‬
‫بدأت أعتقد أنك لن تحضر.‬
‫سيد "نورث".‬
‫- لا تتفوه بكلمة.‬ ‫- هيا.‬
‫مستحيل أن تزهر هذه الشجيرة.‬
‫- إنهم مجرد صبية.‬ ‫- صبية لديهم قدرات جامحة.‬
‫كيف فعل "فيليكس" ذلك؟‬
‫- بعد سنوات دراسة السحر الطويلة‬ ‫- ليس سحراً. إنه أمر آخر.‬
‫- كيف تعلمين ذلك؟‬ ‫- لا أعلم. لست متأكدة.‬
‫ربما يمكنني اكتشاف ذلك‬ ‫لو كان لدي كتاب...‬
‫كتاب الظلال؟ مستحيل.‬
‫- أنت أخذته.‬ ‫- نحن أفضل حالاً من دونه.‬
‫ذلك ما فعلته ليلة عودتي، صحيح؟‬
‫تدعين السحر يستنفذك.‬
‫وأنت تحرصين على إيقافي.‬
‫يمكنني حفظ أمننا.‬
‫- يمكنني فعل الكثير.‬ ‫- تلك هي المشكلة.‬
‫- لا يحق لك أخذه.‬ ‫- لن تستعيدينه، "أليس".‬
‫الآن، أول ما عليك أن تعلمه‬ ‫هو أن هذا مكان آمن.‬
‫- الأمر الثاني،‬ ‫- اسمعني.‬
‫الأشخاص الذين يواجهون مشاكل فقط‬ ‫يحتاجون إلى علاج نفسي.‬
‫الأمر الثاني‬ ‫هو أن البدء هو أصعب الأمور.‬
‫وليست لدي مشاكل، لذا...‬
‫إذاً، ما سبب‬ ‫قلق أمك الشديد عليك؟‬
‫- لا أعلم، عليك أن تسألها.‬ ‫- إنني أسألك أنت.‬
‫- إنها كثيرة القلق.‬ ‫- لماذا؟‬
‫هل بسبب ما خضته؟ ضياعك؟‬
‫اختفاء "آندي"؟‬
‫تحقيق الشرطة؟‬
‫ماذا تعتقد، "سام"؟‬
‫افضل طريقة لمواجهة‬ ‫الأمور الصعبة هي التحدث عنها.‬
‫كانت هنا. هذا لا يحدث.‬
‫- بلا حاويات، لا كتاب الظلال.‬ ‫- لا أتلقى شيئاً.‬
‫ربما إن اقتربنا من "أليس"‬ ‫وصنعت رابطاً،‬
‫سأستشعر بمكان كتابها.‬
‫- مثل كلب اقتفاء سحر؟‬ ‫- نوعاً ما.‬
‫لا نعلم أن تلك طريقة عمل قواك.‬
‫ولكن ذلك سيساعد.‬
‫"أليس" خطرة،‬ ‫يجب أن نبقى بعيدين عنها.‬
‫- عدني.‬ ‫- حسناً، أعدك.‬
‫يجدر بك أن تعود إلى المدرسة.‬
‫- أستطيع المساعدة.‬ ‫- فعلت الكثير فعلاً، "أوسكي".‬
‫لا داع لتوريطك في المشاكل أيضاً.‬
‫بالتأكيد.‬ ‫أخبروني إن وجدتما شيئاً.‬
‫- ألديك أي أفكار؟‬ ‫- لا.‬
‫لا بد أنك تمزح.‬
‫"ميا". مرحباً.‬
‫كنت أبحث عنك.‬ ‫- ها أنا ذا.‬
‫أردت فقط أن أقول إنني‬ ‫لم أكن على طبيعتي في الحفلة.‬
‫حقاً؟ السرية، الغيرة، شرود الذهن.‬
‫- هل تلك صفاتك الجديدة؟‬ ‫- أيمكنك منحي فرصة أخرى؟‬
‫- أنا...‬ ‫- لا، أنت محقة.‬
‫كنت كما قلت ولكنك لست كذلك.‬
‫أنت عطوفة، ولطيفة،‬ ‫وتظنين الأفضل في الناس.‬
‫- أعدك عندما نعثر على "آندي"...‬ ‫- ظننت أن الشرطة عثرت عليه.‬
‫- نعم، حسناً...‬ ‫- ألم تفعل؟‬
‫"فيليكس"، ما الأمر؟‬
‫حسناً.‬
‫- آسف.‬ ‫- لا بأس، حقاً.‬
‫- يجب علي الذهاب.‬ ‫- اذهب.‬
‫ها نحن ذا،‬
‫فتاتان لا تؤيدان‬ ‫السعي خلف الشباب،‬
‫تراقبان الشباب يهربون.‬
‫لا أعتقد أنهم مقتنعون‬ ‫بأن "آندي" في "روتشفورد".‬
‫- حقاً؟‬ ‫- يعلم الشباب شيئاً ما.‬
‫إن لم يخبرونا بشيء،‬ ‫علينا أن نكتشفه بأنفسنا.‬
‫أريد كل سيارات "روتشفورد"‬ ‫المتوفرة في الشارع‬
‫لتبحث عن "آندي لاو"‬ ‫وعن الشخص الذي قدم المعلومة.‬
‫- انضموا إلى الخط الأزرق.‬ ‫- ماذا تفعل؟‬
‫طلب مني الأطفال التحدث‬ ‫في "يوم المهن".‬
‫حقاً؟‬
‫نعم، إنهم معجبون حقاً بالشرطة.‬
‫يريدون سماع كل شيء‬ ‫عن تطبيق قوانين الطرق.‬
‫وخرق الاصطفاف.‬
‫- إنهم يسخرون مني، أليس كذلك؟‬ ‫- يبدو ذلك ممكناً.‬
‫أخرج هؤلاء الصبية من الحصص.‬ ‫لنر كيف سيكون ردهم على الخبر.‬
‫قد يكون ذلك صعباً.‬
‫- لماذا؟‬ ‫- ليسوا في الصف.‬
‫قالت المعلمة‬ ‫أنهم لم يحضروا مطلقاً.‬
‫ألم تعتقد‬ ‫أن عليك ذكر ذلك سابقاً؟‬
‫كان هناك...‬
‫أتعلم أمراً؟ بإمكان‬ ‫"روتشفورد" الانتظار. هيا.‬
‫حاويات؟ مجدداً؟ حقاً؟‬
‫على الأقل،‬ ‫لسنا نبحث عن طعام هذه المرة.‬
‫كيف كان السيد "نورث"؟‬
‫يريد مني إطلاق العنان لمشاعري‬ ‫باستخدام العلاج المائي.‬
‫انتظرا لحظة. لا.‬
‫ما ذلك النوع الذي يقال فيه‬ ‫"أنت تشعر بالنعاس"؟‬
‫- التنويم المغناطيسي؟‬ ‫- صحيح. يبدو رائعاً، صحيح؟‬
‫أن يروي عقلك الباطني كل أسرارك‬ ‫ليس رائعاً، "سام".‬
‫- إذاً، ماذا؟ هل نغوص فحسب؟‬ ‫- ما لم تكن لديك فكرة أفضل.‬
‫يزداد إنقاذ "آندي" تحسناً.‬
‫رائحة المكان كريهة.‬
‫علمت أن البقاء هنا‬ ‫كان التصرف الصحيح.‬
‫لماذا جاؤوا إلى هنا؟‬ ‫إنهم لا يرمون شيئاً.‬
‫ربما ينقلون شيئاً ما.‬
‫شيء لم يحسنوا تخبئته‬ ‫آخر مرة كانوا فيها هنا.‬
‫أنت تلمس منازل الآخرين عشوائياً.‬
‫قد يعتقد البعض‬ ‫أن ذلك غريب بعض الشيء.‬
‫- كنت فقط...‬ ‫- أنت أخو "فيليكس"، صحيح؟‬
‫- ينبغي أن أغادر.‬ ‫- لا بأس، يمكنك...‬
‫- ماذا كان ذلك؟‬ ‫- يجب أن أذهب.‬
‫هل أراهنكم بأنه في القاع‬ ‫حيث تتجمع عصارات القمامة؟‬
‫يا رفيقاي، ما نحتاج إليه بحق‬ ‫هو ساعدان إضافيان.‬
‫واصلا البحث فحسب.‬
‫هل فكرت في امتهان الكوميديا؟‬ ‫أنت مضحك حقاً.‬
‫أيها العناصر، أظهري واعرضي‬
‫ما أبحث عنه، ما يجب أن أعرفه.‬
‫لا.‬
‫كتابي.‬
‫وهل يؤكد التتبع‬ ‫أن الاتصال صدر من "بريمين"؟‬
‫- أيها الرقيب.‬ ‫- نعم. انتظر لحظة.‬
‫إذاً، ليس هناك أثر لـ"آندي"‬ ‫على الإطلاق؟‬
‫هناك أمر يحدث.‬
‫كان اتصالاً كاذباً.‬
‫شكراً لك. حسناً. هيا.‬
‫- يجب أن أذهب إلى القسم.‬ ‫- ماذا تفعل؟‬
‫لدينا دليل جديد.‬
‫- يجب أن نذهب.‬ ‫- ماذا يحدث؟‬
‫يعلم "أوسكار" مكان كتاب "أليس"،‬ ‫وكذلك تفعل "أليس". هيا بنا.‬
‫- أمتأكد من أنك تعلم ما يكون؟‬ ‫- ثق بي، إنه من هنا.‬
‫يجب أن نعثر على هذه البحيرة.‬
‫قم أنت بالسحر،‬ ‫وسنقوم نحن بالملاحة.‬
‫- نحن نقترب.‬ ‫- علينا التحرك بسرعة أكبر، هيا.‬
‫انتظرا.‬
‫- ها هو.‬ ‫- رائع.‬
‫أخبرتكما.‬
‫علينا العثور على الشجرة. ابحثا‬ ‫عن تربة محفورة مؤخراً تحتها.‬
‫هنا.‬
‫سبقتنا "أليس" إليه.‬
‫- هذا سيء.‬ ‫- سيء حقاً.‬
‫تلاشت فرصتنا لإعادة "آندي"‬ ‫باختفاء ذلك الكتاب.‬
‫إن كان لدينا عنصر مائي حقيقي‬ ‫سنتمكن من تنفيذ تعويذة اقتفاء.‬
‫"في الحلقة القادمة"‬
‫هل هناك عنصر مائي آخر؟‬
‫ربما. لم نكن الوحيدين‬ ‫الذين لديهم قدرات.‬
‫نعلم أنك الفاعل، "فيليكس".‬
‫تعقبنا المكالمة إلى هنا.‬
‫القصة باختصار، سأكتشف‬ ‫ما حدث لـ"آندي" بالتحديد.‬
‫عثرت عليهم في أرشيف "آندي"‬ ‫لتصفح الإنترنت.‬
‫"قوة عالية."‬
‫قد يشكل هذا جزءاً كبيراً‬ ‫من تحقيق الشرطة.‬
‫مستحيل. لن نسلمها للشرطة.‬
‫قد تتمكن الشرطة من المساعدة.‬
‫عندما كنت ضائعاً في الغابة،‬ ‫فكرت فيك.‬
‫إذاً، هل أنت جديدة؟‬
‫إما أن تخبرني الآن،‬ ‫وإلا لا يمكننا البقاء معاً.‬
‫هل يمكنك صنع تعويذة‬ ‫لتحصيني من التنويم المغناطيسي؟‬
‫واحد.‬
‫- هل يمكنك تذكر الغابة؟‬ ‫- نعم.‬
‫جيد.‬
‫ترجمة "كمال محمد"‬ ترجمة أصلية من نتفليكس icnghn@gmail.com