‫بقايا هيكل عظمي اكتشفها عدد ‫من طلاب الصف الـ6 في "أناكوستيا".
‫لم تتعرف الشرطة على هوية ‫صاحب الجثمان حتى الآن.
‫وليس لدينا معلومات عن احتمال ‫كونها جريمة بفعل فاعل.
‫"دال"، الكلمة الأكثر تردداً على ألسنة ‫الشهود الصغار هي الرعب.
‫وكأنها من مشاهد أفلام الرعب.
‫والآن سنذهب في استراحة قصيرة أخرى.
‫- أكره القضايا التي تغطيها الصحافة. ‫- أجل يا سيدي.
‫أكثر من 3 كاميرات تصور، فيعطيها المحقق ‫إلى مأمور القسم
‫فيعطيها إلى رئيسه ‫الذي يوكلها بدوره للمباحث الفدرالية.
‫وبعدها تكلفني أنت بها، ‫وهو أمر أشكرك عليه يا سيدي.
‫"بوث"، أريد إنهاء هذا الملف. ‫لا أريد إمساك صحيفة "سانداي" غداً
‫لأقرأ، "أطفال الكنيسة يجدون جثة مرعبة ‫والمباحث الفدرالية لا تعرف شيئاً."
‫أضمن لك أنك لن تقرأ هذا الخبر يا سيدي، ‫سأتابع القضية.
‫- "بونز". ‫- جئت بأسرع وقت ممكن.
‫عظيم، شكراً لحضورك. هل عطّلتك ‫عن أي عمل مهم؟
‫جمجمة أنثى قوقازية بعمر 9600 عاماً.
‫وُجدت في جبال "كونلون" الصينية ‫الشهر الماضي.
‫وتم فتح تحقيق عالمي وأنا أشارك ‫بتحليل العلامات الرضّية.
‫أظن أنك ستجدين هذا أيضاً ‫مثيراً جداً للاهتمام.
‫ما الذي يرتديه بحق السماء؟
‫إنها خفيفة الوزن، مادة مركبة.
‫أظن أنها ملابس إثارة من نوع ما ‫وهذه الحقيبة إنها مليئة باليرقات.
‫هذه المادة تشبه السلولوز ‫التي تفرزها أغشية الجسم والدهون المتحللة.
‫واليرقات.
‫كسور بعظم الساق الأكبر وأرضية مبعثرة ‫ما يشير لسقطة كاملة.
‫- حسناً، هل قفز أم دُفع يا "بونز"؟ ‫- هذا ما علينا اكتشافه.
‫يمكننا اصطحاب الجمجمة ‫ومنحك التقرير بعد الأسبوع القادم ربما.
‫لست مضطرة لحل القضية، ‫أخبريني إن كانت جريمة فحسب.
‫وربما يمكنك معرفة هوية الضحية بسرعة؟
‫- لا تستغل جاذبيتك بالابتسام لي. ‫- ماذا؟ إنه تعبير عن الاحترام فقط.
‫اتحاد مفصلي بين الأطراف ‫وجسم العظم على الرسغين والكاحلين
‫ما يشير أن الضحية كان بعمر ‫يتراوح بين 14 إلى 18 سنة.
‫طوله 1.6 متر وبنيته رفيعة ما ‫يرجح أنه أصغر من 18 عاماً.
‫بالنسبة لآثار الحقيبة، السلولوز ‫المتحلل هو صفحات رواية فضائية مصورة.
‫- ماذا؟ ‫- إنه أشبه بقصة هزلية.
‫لم أقرأ قصصاً هزلية من قبل.
‫حقاً؟ مع أنني كنت أظنك من النوع ‫المولع بالروايات المصورة.
‫عظام الوجه وسقف الجمجمة مهشمان بشكل كبير.
‫ضربات قوية على الرأس شققت العظم ‫حتى المنتصف والكتف الداخلي.
‫- لماذا؟ ‫- "حرب النجوم"، "طريق النجوم".
‫"بوابة النجوم"، ‫و"معركة (غالاكتكا) الفضائية"
‫تركيز أيها السادة.
‫النتيجة أنه قُتل نتيجة اعتداء وحشي.
‫لقد تم إلقاء جثته بعد قتله.
‫أراد قاتله أن يبدو الأمر كحادثة انتحار.
‫لنرسل صور أسنانه للدائرة العامة للجرائم ‫لنرى إن كان لديهم بسجل طبي.
‫"زاك"، اتصل بـ"ستكوهولم" و"بكين".
‫نتيجة بحوثنا عن القضية الأخرى ‫ستتأخر قليلاً.
‫- "وارين غرانجر" عمره 17 سنة. ‫- حجمه صغير بالنسبة لعمره.
‫تم إدخاله بنظام الدراسة المنزلي ‫في الصيف الماضي.
‫أبلغت الأم وزوجها عن اختفائه ‫من هذا الحي قبل شهرين.
‫"بونز"، إن كنت ترين أن دورك انتهى إلى هنا،
‫أعلم أن لديك بعض العظام الصينية ‫الأثرية بانتظارك.
‫كلا، سأشارك في هذا التحقيق الآن.
‫المنازل في هذا الحي متشابهة.
‫لكل عائلة أسرارها يا "بونز".
‫هذه غرفة "وارين".
‫لم يدخلها أحد منذ أن قام ‫المحقق بتفتيشها عند اختفائه.
‫ذكرت نشرة الأخبار أن جثمانه ‫كان متحللاً بالكامل تقريباً.
‫أيمكنك التفكير بشخص قد يرغب ‫بإيذاء "وارين" لأي سبب؟
‫كان دائماً وحيداً، ليس لديه ‫أي أصدقاء أو أعداء.
‫كان يقضي معظم الوقت هنا ‫بين كتبه الهزلية و ألعابه.
‫كان فتى وحيداً توفي ‫قبل أن يبدأ بممارسة حياته.
‫ظننت حقاً أنه هرب فحسب.
‫لقد حاولنا.
‫حاولنا إخراجه من هذا المكان ‫إلى مكان يخرجه إلى الواقع.
‫حتى أنني دبرت له وظيفة في صالة البولينغ.
‫ولكنه أنفق كل نقوده على هذه الأشياء.
‫شيء لا يُصدق.
‫إنها مجموعة مميزة من الكتب الهزلية.
‫قال "هودجنز" إن الأوراق المتحللة ‫كانت من رواية مصورة.
‫وقد أرسلها إلى "أنجيلا" ‫لتقوم بتحليلها ومحاولة استرجاعها.
‫- لطيف. ‫- لطيف؟
‫هذه رواية "الرجل الوطواط" رقم 127 ‫يصور "مطرقة (ثور)".
‫هذه تساوي ما يقارب 300 دولار.
‫- "بوث"، أتحب القراءة؟ ‫- أولاً، تقصدين غريب الأطوار.
‫وكلا، فهو أمر طبيعي ودارج أن يقرأ ‫أي رجل بالغ الكتب الهزلية.
‫أجد صعوبة بتصديق أن لديك صفات ‫مشتركة مع "وارين غراينجر".
‫أتعنين العزلة وعيش حياة سرية أخرى؟ لا.
‫يمكنني القول إنك تشبهين "وارين" أكثر مني.
‫اكتشف "زاك" كسوراً رقيقة لرضوض ‫دفاعية على الزندين الأيمن والأيسر.
‫- أي على ذراعيه. ‫- أعلم أن "الزند" يعني الساعد.
‫فأنا منتبه، وأعلم أن الكسور الدفاعية ‫تعني أن الفتى كان يقاوم يا "بونز".
‫هزيل البنية وانعزالي ‫وقد حاول الدفاع عن نفسه.
‫كما تم رميه من فوق سطح.
‫لا يوجد سوى الألعاب هنا. ‫لا توجد مذكرات أو وثائق.
‫لا أثر لشيء شخصي، لم يستخدم مكتبه؟ ‫فهناك مصباح كهربائي.
‫والسجادة مستهلكة، كان يستخدم ‫هذه المنطقة لعمل شيء، ما هو؟
‫ربما كان يجلس هنا لقراءة كتبه الهزلية.
‫أظن أن "وارين" كان يجلس هنا ‫ليكتب بخطه بقلم حبر جاف.
‫إنه عمل بدائي بالنسبة لمجتهد غريب الأطوار.
‫على الأقل نعلم من أين جاء بفكرة زيه ‫قصة "سيتيزين 14".
‫بطل خارق.
‫قام "هودجنز" بتجفيف وفصل الصفحات عن بعضها.
‫قمت بإدخالها للحاسوب وعدلتها ‫بإضافة الحبر للفراغات.
‫- أهي مطبوعة بشكل تجاري؟ ‫- لا، إنها يدوية الرسم، نموذج أولي.
‫- هذا ما كان يكتبه على مكتبه. ‫- كتب هزلية هو بطلها.
‫مراهق خجول يصور نفسه ‫على أنه بطل خيالي خارق.
‫بمفدره في تلك الغرفة طوال الوقت. ‫ربما سيطرت عليه مخيلته.
‫- أتظنه خرج لمحاربة الجريمة فعلاً؟ ‫- لقد ضُرب الصبي حتى الموت
‫وهو يلبس زي البطل الخارق خاصته ‫في أنشط المناطق الإجرامية في العاصمة.
‫كما تعلمين بكونك مؤلفة يا د. "برينان"،
‫كتاب "وارين" الهزلي قد يكون متأثراً ‫بمخاوفه وصراعاته الحقيقية.
‫بخاصة حين يكون لدينا كاتب ‫صغير بسن المراهقة.
‫- أيمكنك استرجاع المزيد منها؟ ‫- أجل، بالتأكيد.
‫حسناً، ما هي خطوتنا التالية؟
‫سنذهب لنرى إن كان لـ"وارين" ‫أصدقاء لا تعرفهم أمه.
‫لحظة، "وراين غراينجر" كان تلك الجثة ‫المتحللة التي وجدها الأطفال؟
‫أجل، يبدو أنك تعرفه جيداً.
‫- منذ متى وهو هناك جثة هامدة؟ ‫- منذ مدة.
‫ما مدى قوة علاقتك بـ"وارين" يا سيد "إليس"؟
‫كان يرتاد المتجر دائماً.
‫كان يجيد اختيار الكتب.
‫كان فتى لطيفاً. شاب لطيف حقاً.
‫أهناك ما تخفيه عنا؟
‫- ما الذي تعنيه؟ ‫- يبدو عليك بعض التوتر.
‫أخبرتني للتو أن شخصاً أعرفه ‫هو تلك الجثة المتحللة
‫التي يتحدثون عنها في جميع ‫نشرات الأخبار، ماذا تتوقع؟
‫أهناك حفلة في الأعلى؟
‫إنها مجموعة "دومز داي" ‫يستأجرون العلية كل ليلة خميس.
‫لحظة، "وارين" كان فرداً من مجموعتهم.
‫تلك معلومة مفيدة التي تذكرتها. ‫أهناك شيء آخر نسيت قوله لي؟
‫لا، هذا كل شيء على ما أظن.
‫عفواً، هذه حفلة خاصة. لذا إلى اللقاء.
‫تابعوا، لا تدعوني أزعجكم ‫عما... ماذا تفعلون تحديداً؟
‫يا رفاق، هذه امرأة حقيقية. ‫وهو شيء لا ترونه كثيراً.
‫وكما قلت هذا تجمع خاص، لذا...
‫إنهم من المباحث الفدرالية ‫أطفئ الموسيقى قليلاً، أرجوك.
‫المباحث الفدرالية؟
‫أنا "ياسوتوني" الفظيع. ‫أتحدث نيابةً عن هذه الجماعة.
‫حسنا، نرغب بطرح بعض الأسئلة ‫إن لم تكونوا منشغلين جداً.
‫هذه الأزياء والتصرفات الغريبة...
‫والعيش ضمن الحقيقة التخيلية. ‫صفات الضحية تتوافق مع هذه الجماعة.
‫حسناً، أيها السيد "ياكتوري" الفظيع.
‫- ما اسمك الحقيقي؟ ‫- "جيرمي كوزنستكي".
‫أكان أحدكم يعرف "وارين غراينجر"؟
‫- مكروه أصاب "وارين"، صحيح؟ ‫- "وارين" مات، لقد قُتل.
‫لا، أنا لم أذكر شيئاً عن كونه قُتل ‫والصحافة كذلك.
‫بما أنكم المباحث الفدرالية، ‫فمن البديهي أنه قُتل.
‫فأنتم لا تحققون بقضايا أشخاص ‫قُتلوا في حادث سير.
‫ممتاز، متى كانت آخر مرة شاهد ‫فيها أحدكم "وارين"؟
‫- قبل بضعة شهور، حين رحل. ‫- رحل؟
‫كان "سيتيزن 14" واحداً من الفريق ‫قبل أن يجن جنونه وينسحب.
‫- لقد لقّبنا بالمدعين. ‫- بالمتخيلين المساكين.
‫- أكان يرتدي زيه؟ ‫- هويته، أجل.
‫- لما ترتدون هذه الهويات؟ ‫- لأجل اللعبة.
‫- إلى أي حد تعتبرون اللعبة جدية؟ ‫- لا تكون مسلية إلا إن كانت جدية.
‫- أتلعبون هنا دائماً؟ ‫- "اللعب" ليست الكلمة المناسبة.
‫اصمتوا! ومن يكترث؟ ‫ألم تسمعوا؟ لقد مات "وارين"!
‫لا بأس، يا "مينو"!
‫- ما اسمك؟ ‫- "مينو" الزرقاء.
‫اسمعوا، حين أسأل عن أسمائكم، ‫أريد معرفة أسمائكم الحقيقية.
‫"آبيغيل زيلي"، كان "سينزين 14" رفيقي.
‫أهذا هو لقب "وارين"؟ "سيتيزين 14"؟
‫كان "سيتيزين 14" رفيقي، ‫و"وارين" كان صديقي.
‫كان أكثر من هذا قليلاً.
‫انتظري.
‫لا أحب إطلاق حكم عام على جماعة ‫معينة، ولكن هؤلاء يرعبونني.
‫هذا لأنهم مرعبون فعلاً.
‫ما أعنيه أنهم ليسوا غريبي الأطوال ‫كالأذكياء العاديين مثلك.
‫إنهم من النوع الغريب المعقد ‫الذي يحرق المدرسة.
‫الأذكياء المعقدون نفسياً. ‫مثل قاتلي "كولومباين".
‫"كولومباين"؟ أتظن أن "ياسوتيني" الفظيع ‫قادر على ارتكاب جريمة قتل؟
‫أظن أنهم يفقدون السيطرة ‫حين ينخرطون بتلك الألعاب.
‫يفقدون صلتهم بالواقع ويصدقون ‫أنهم يمثلون تلك الشخصيات.
‫تقصد مثل "وارين" الذي خرج لمحاربة الجريمة؟
‫ربما "وارين" وقائدهم ذاك ‫المدعو "ياساهما"...
‫- "ياسوتوني" الفظيع. ‫- أجل.
‫ربما اشتبك هو وذلك الشاب بعراك ‫خيالي وتطور ليصبح حقيقياً.
‫إذاً تقول أن من قُتل ليس "وارين" ‫بل شخصيته "سيتيزين 14"؟
‫الحقائق عندهم مختلطة بالخيال. ‫ربما لا يدركون أنهم ارتكبوا جريمة.
‫سأجعل "هودجنز" يبحث عن ‫أي آثار للمخدرات في شعر "وارين".
‫تمكنت من استرجاع بعض النص ‫المفقود من هذه الصفحة.
‫"(تايك) الصغير المبتهج"
‫كان الكاتب متألماً.
‫لا أعتقد أن ما يحركه كان نزعة ‫المراهق للتمرد فحسب.
‫في الحقيقة يمكنني المضي لقول ‫إنه لم يكن ألماً نفسياً.
‫كان خائفاً من الموت الحقيقي.
‫أيمكنك فهم هذا النوع من الاستنتاجات ‫من كتاب هزلي؟
‫قطعاً، جميع الكتّاب يكشفون سراً ‫يتعلق بهم في سطور كل صفحة.
‫بصراحة، لا أقتنع بالتحليل اللغوي. ‫أحياناً لا تشير الكلمة لأبعد من معناها.
‫مع فائق الاحترام ولكن مؤلفاتي ‫مثلاً خيالية تماماً.
‫د. "برينان" أظنك تكشفين وجهة نظرك ‫الشخصية في كتابك أكثر مما تظنين.
‫- مثلاً؟ ‫- مثلاً...
‫علماء الآثار شخصيات إدارية جيدة ‫لأنهم يستمتعون بالضجر.
‫الفنانون ملعونون بالوحدة لعدم قدرتهم ‫على تجاوز المسرات المؤقتة.
‫مثلاً أن محققي المباحث الفدرالية ‫جذابون و"أنجيلا" تريد إقامة علاقة معي.
‫أجل.
‫كل ما أقترحه أنه بينما يراجع ‫د. "غودمان" كتاب "وارين"،
‫علينا التركيز على الافتراضات ‫التي تتوافق مع الأدلة الجنائية.
‫سأذهب لإلقاء نظرة أخرى ‫على جثمان "وارين غراينجر".
‫خلال الـ24 ساعة الأخيرة، قرأت ‫عشرات الكتب الهزلية والروايات المصورة.
‫هل عثر "هودجنز" ‫على أي آثار لتعاطي المخدرات؟
‫لا.
‫إنها مثيرة للاهتمام. ‫الروايات المصورة منها تحديداً.
‫بعد أن تقوم بتنظيف العظام، ‫ابحث عن علامات مميزة
‫على لقمة عظم الرأس القذالي ‫وخط مؤخرة العنق.
‫إنها بشكل عام إعادة سرد ‫للأساطير الإغريقية
‫التي توضح كيف وقف جميع الأبطال ‫الخارقين في وجه "هرقل".
‫وهو نصف إله ونصف بشر.
‫حسناً، كن حذراً جداً بالتعامل ‫مع هذه المنطقة.
‫صور الأشعة تظهر كسوراً في الفقرات العنقية
‫الناجمة عن ضربة قوية بآلة حادة.
‫المنعة، الحواس الخارقة والقدرة ‫على تجاوز الزمان والمكان.
‫كم كنت سأحب التمتع بمثل هذه القوى الخارقة.
‫لماذا؟
‫- لا أعلم، أهي رغبة غريبة؟ ‫- لما تلجأ للخيال، أنت ذكي؟
‫بصورة ما، ذكائي يعتبر إعاقة. ‫فمن ناحية أنا غريب الأطوار.
‫ومن ناحية أخرى أميل لجعل الآخرين ‫يحسون بالغباء، فيحقدون علي لهذا.
‫أعتقد أن الشيء ذاته سيحدث ‫لو كنت تملك قوى خارقة.
‫لقد طعن الضحية هنا عند قاعدة ‫العامود الفقري،
‫وتم فصل العامود الفقري ‫هذا ما أدى إلى وفاته.
‫سأنظف العظام وأحاول مطابقة ‫السلاح مع الضرر الحادث.
‫ما سيجعلك بطلاً حقيقياً على أرض الواقع.
‫في هذا الشطر المسترجع من الجزئين ‫الثاني والأخير في "سيتيزن 14"،
‫بدأنا نلاحظ وجود شخصية أنثوية ‫جميلة وبالغة الرقة.
‫أطلق عليها لقب "بريق اللؤلؤ".
‫فتاة لا يستطيع الوصول إليها تحديداً.
‫ماذا إن كان "وارين"...
‫تفهم قصدي، يقدم تصوره الخاص ‫عن المرأة المثيرة بنظره كمراهق؟
‫نعم، شاب مراهق ووحيد، ولكن القصة ‫تتحرك باتجاه يتجاوز هذا البعد.
‫هنا، يمكنك رؤية النموذج الأنثوي ‫"بريق اللؤلؤ"،
‫تجبن أمام شخصية ذكرية رمزية ‫أطلق عليها لقب "المنحرف".
‫إذاً "سيتيزن 14" كان يحاول إنقاذ ‫"بريق اللؤلؤ" من "المنحرف".
‫أيمكن أن تشير هذه إلى والدة ‫"وارين" وزوجها؟
‫هناك ما يشير لعشق رومانسي. ‫تلك الفتاة المحاطة باللون الأزرق.
‫ذكرا بحديثهما أن أحد هؤلاء المهووسين ‫بالكتب الهزلية كانت فتاة زرقاء.
‫برأيي أن هذا جدير باستجوابها بكل تأكيد.
‫- "مينو الزرقاء" هي نفسك الثانية. ‫- "آبيغيل زيلي" هي نفسي الثانية.
‫هل كنت أنت "آبيغيل" على علاقة ‫عاطفية بـ"وارين غراينجر"؟
‫أم كانت "مينو" الزرقاء ‫على علاقة عاطفية بـ"سيتيزين 14"؟
‫- أو خليط بين الاثنتين؟ ‫- لا هذا ولا ذاك.
‫كانت لدى "وارين" صديقة حميمة. ‫في صالة "كابيتال" للبولينغ.
‫- ما اسم الفتاة يا "آبي"؟ ‫- لم يخبرنا باسمها.
‫كانت علاقة من النوع الجنسي فقط.
‫وكانت على وشك أن تنتهي.
‫كان بيني و"وارين" رابط مميز ‫لم يكن بوسعه إنكاره.
‫قبل اختفائه، أهداني مجموعة ‫"نيل غايمان" خاصته كاملة.
‫العمل المفضل لديه بعد كتابه.
‫في كتيبه الذي ألفه، وصف امرأة ‫أسماها "بريق اللؤلؤ".
‫باعتقادك أهي تصوير لك أنت؟
‫ما رأيك؟
‫نعتقد أنها فتاة مختلفة تماماً.
‫أيضايقك هذا؟
‫حسناً...
‫ربما أخبركم الآخرون أنني مهووسة ‫بحبه، أعلم.
‫لأنهم لم يفهموا "وارين" قط ‫مثلما فهمته أنا.
‫كان محقاً. إنهم مدّعون فعلاً.
‫- ولكن "وارين" لم يكن كذلك؟ ‫- كان "وارين" يؤمن بالمبادئ.
‫كان يؤمن بالحقيقة ويؤمن بفعل الصواب
‫كان بالفعل "سيتيزن 14". ‫لقد كان شخصية حقيقية.
‫- ألم يكن منسجماً مع الآخرين؟ ‫- أخبرتك للتو، كان أفضل منهم.
‫كان شاباً طيباً فعلاً.
‫أتعلمين أن "جيرمي كوزنيتسكي" ‫و"كينيث فيرت"،
‫- لديهما سجل إجرامي؟ ‫- أجل.
‫ولكنهما لم يرتكبا شيئاً يثير الاهتمام.
‫جرائمهم لا تتعدى التخريب والاعتداء ‫على ملكية خاصة.
‫لا يمكنك أخذهم على محمل الجد.
‫- أتقصدين كمجرمين؟ ‫- كأي شيء.
‫ما هو الشيء المثير للاهتمام كجريمة بنظركم؟
‫شيء يتطلب الشجاعة.
‫شيء يحمل معنى حقيقياً.
‫مثل القتل؟
‫أجل، مثل القتل.
‫"وارين غراينجر" ليلة موته يرتدي زيه.
‫حسناً، ابدئي بعرض الأحداث.
‫سبب الوفاة كان انفصال العمود الفقري.
‫- يمكننا استبعاد "آبيغيل" كقاتلة. ‫- كيف عرفت؟
‫لا تملك "آبيغيل" القوة الجسدية ‫لكسر عموده الفقري بضربة واحدة
‫ماذا عن زوج والدته؟ ‫أو الأولاد في متجر الكتب الهزلية؟
‫من القوة العضلية للقاتل، ‫فطوله يتراوح بين 1.55 إلى 1.85.
‫يمكنني قبولهم جميعاً كاحتمالات، ‫اعتماداً على السلاح المستخدم.
‫ما الذي فعله ليجعل شخصاً ‫يغضب منه لهذه الدرجة؟
‫"زاك" ينظف العظام الآن، ‫ربما نعثر على شيء لم ننتبه إليه سابقاً.
‫- ما الذي تقرؤه؟ ‫- أقوم بإجراء بحث.
‫- بقراءة كتاب هزلي؟ ‫- الأساطير الحديثة الرمزية الاستعارة.
‫- أنت تقرأ قصة الأرنب "باغز باني". ‫- أجل، ظاهرياً.
‫ولكن إن نظرت بشكل أعمق، ‫سيتضح لك المعنى المخفي.
‫النزاع الرمزي هنا يمثل الصراع ‫الذي طرحته نظرية "داروين"
‫بين الطيور والحيوانات الثدية على السيطرة.
‫وهذا اعتماداً على منح الأرنب ‫سيجاراً متفجراً للبطة؟
‫أجل.
‫وفي هذا الجزء ينفجر السيجار، ‫ولكن ليست حقيقة.
‫- لديك مشكلة يا صديقي. ‫- ما هي؟
‫- يبدو أنك جعلت العظام تتفسخ. ‫- مستحيل.
‫أضفت فقط محلول البروكسيد المبيض ‫بتركيز 4 بالمئة.
‫إذاً ما تلك الفقاعات والتآكلات ‫على نسيج السمحاق؟
‫- محلول بتركيز 4 بالمئة لا يسبب هذا. ‫- أهو نوع من التحلل المنتظم الداخلي؟
‫- قشرة نتوء عظم الفخذ متآكلة تماماً. ‫- ما السبب برأيك؟
‫كان هذا الصبي مريضاً.
‫- أتشمين هذه الرائحة؟ ‫- أجل.
‫أتعلمين ما هي يا "بونز"؟
‫مثبت شعر وفشار ورائحة أقدام ومزيل عرق...
‫- تلك هي "أمريكا". ‫- أتحمل كرة البولينغ في السيارة؟
‫خطر لي طرح بعض الأسئلة ‫عن "وارين غراينجر" ثم إسقاط بعض القوارير.
‫- لا شيء يمنح الحيوية كالرياضة. ‫- هذه ليست رياضة.
‫- وكيف تعتبرينها هكذا؟ ‫- لا تفيدك صحياً فهي كالغولف.
‫إنها لا تُعتبر رياضة، بل نشاطاً جسدياً.
‫"بونز"، أرجوك لمرة واحدة حاولي ‫عدم مضايقة كل من حولك.
‫أجل، أنا آسفة.
‫هل أنت ماهر بهذه الرياضة؟
‫متوسطي أعلى من 200 نقطة. ‫أقل من افتتاحيتين لكل مباراة.
‫في إحدى المباريات أحرزت 211. ‫ضربة كاملة من 431 محاولة.
‫- 29 افتتاحية في 39 مباراة. ‫- ما الذي يعنيه هذا؟
‫- ربحت عدة جوائز "بولينغ". ‫- فزت بجائزة "مارشال إتش دكسون"
‫عن بحثي حول "جورج رومانوس" ‫ونبذة عن علم وظائف الأعضاء.
‫يا للروعة، كأننا نعيش الحياة ‫المثيرة ذاتها.
‫- أتحتاج لحذاء؟ ‫- أجل، أريد رؤية المدير.
‫"تيد ماغرودر"، ‫أنت من المباحث الفدرالية إذاً؟
‫أجل، نحن نحقق بمقتل أحد موظفيك.
‫"وارين غراينجر".
‫"وارين"؟
‫حين لم يحضر لاستلام راتبه الأخير، ‫ظننته وجد عملاً آخر
‫ولم يرغب بإعلامي مسبقاً، فهو يتصرف ‫بغرابة أحياناً ولكنه شاب طيب.
‫- وداعاً يا "لوسي". ‫- لا تتجهمي!
‫"تود"، لقد تحدثت إليهم ‫ولكنهم يجيبونني بوقاحة.
‫"لوس" هؤلاء من المباحث الفدرالية ‫وهم هنا بخصوص "وارين غراينجر".
‫- "وارين"؟ ماذا عنه؟ ‫- لقد تُوفي.
‫يا إلهي!
‫- أخبرتك أنه لم يترك العمل. ‫- كنت مخطئاً، هذه زوجتي "لوسي".
‫- آسفة. ‫- لا عليك.
‫أيحضر هؤلاء الأولاد إلى هنا كثيراً؟
‫هؤلاء المهرجون؟ ‫في عطلة نهاية الأسبوع غالباً.
‫في السابق كانوا يحضرون ‫أكثر مرتدين تلك الملابس الغريبة.
‫أخبرتهم أنني قد أسمح بها ‫في عيد القديسين فقط.
‫هل صديقة "وارين" موجودة؟ ‫علمنا أن صديقته تعمل هنا؟
‫إن قابلت "وارين"، ‫ستدرك أنه ليس من النوع الذي يملك صديقة.
‫هناك فتاة كانت تحضر لرؤيته في بعض الأحيان.
‫أجل إنها هي، لا أعرف اسمها.
‫ولكنني لا أعتقد أن "وارين" ‫كان يبتهج لرؤيتها.
‫حين كان تتصل به، كان يطلب مني ‫إخبارها أنه غير موجود.
‫- "برينان". ‫- ربما كان يحاول تركها فحسب.
‫اعذراني لدقيقة واحدة، لو سمحتما.
‫حسنا، تحدث ببطئ يا "زاك"، ‫وأعد علي ما قلته.
‫التهاب حاد بالنسيج الخلوي ‫مع طمس كامل لمنطقة نخاع العظم.
‫ونسبة إتلاف الفاسد 26 بالمئة.
‫أحسنت يا "زاك". استمر بمحاولة ‫معرفة السلاح.
‫أفهم من هذا أننا لن نلعب البولينغ ‫الليلة، صحيح؟
‫يقول "زاك" إنه حتى لو أن "وارين" ‫لم يُقتل قبل شهرين.
‫لكان ميتاً الآن بكل الأحوال.
‫حين قلت إن "وارين" كان مريضاً ‫وهو طفل، أقصدت سرطان الدم؟
‫نعم، ولكن بوصوله إلى سن الـ11 ‫كان في مرحلة الشفاء.
‫التهاب الخلايا الحاد الذي رأيته ‫لا تظهر إلا بحالات السرطان المتقدمة.
‫لا بد أنه كان مريضاً جداً.
‫ألم تلاحظي عليه؟
‫حاولنا الوقوف إلى جانب "وارين"، ‫ولكنه لم يسمح لنا بالتقرب منه.
‫حين تظن أنك بنيت جسور الثقة ‫بينك وبينه، يعود للتخلي عنك.
‫توقف عن محاولة مواجهة الواقع.
‫ربما لم يرغب ابنك بأن يجعلك ‫مضطرة لمواجهة هذا الواقع.
‫أعني أنه كان يدرك أن شفاءه مستحيل ‫فحاول تحمل مصيره بمفرده.
‫أجل، لقد شاهد تأثير مرضه ‫علي في المرة الأولى.
‫لم يبتعد لأنه استسلم، ‫ولكنه لم يرغب بأن أشاركه المعاناة.
‫أخبرتها أن ابنها أخفى عنها مرضه ‫ليجنبها الحزن.
‫- أنت لا تصدق هذا حقاً؟ ‫- الناس لا يفعلون هذا عادةً.
‫- إذاً أخبرتها بهذا لتهون عليها؟ ‫- صحيح.
‫إذاً فقد فعلت ما قلت للتو ‫إن الناس لا يفعلونه عادةً.
‫ربما كان مقتنعاً بفكرة خيالية ‫وهي أن يموت بطلاً خارقاً؟
‫قلق مرحلة المراهقة وما إلى ذلك.
‫ما الذي تعتقده حقيقة؟
‫أعتقد حقاً أن الفتى كان يبحث ‫عن وسيلة لينضج ويصبح رجلاً.
‫بمفرده ومن دون أي مساعدة. ‫كان يبذل قصارى جهده.
‫والأبطال لا يتذمرون من مرضهم.
‫- شيء من هذا القبيل، صبي مسكين. ‫- أكانوا يعلمون بسرطان الدم؟
‫- كلا، كان يبقي الأمر سراً. ‫- شاب قوي!
‫كنت محقاً ولكن الفتى علم أنه ‫سيواجه الموت، هذا يغير الدافع.
‫- دافع القاتل؟ ‫- كلا، دافع "وارين غراينجر".
‫أتظن أن معرفته أنه يحتضر أعطته ‫الشجاعة التي يريدها؟
‫- فذهب يبحث عن العراك. ‫- ذهب يبحث عن "المنحرف".
‫لحظة، نحن نسمح للقصة الهزلية ‫بتشكيل العديد من الفرضيات.
‫لم أسمع سوى فرضية محاولته ‫"النيل من رمز الشر".
‫- تنطوي على الكثير من التعميم. ‫- أجل.
‫ربما كانت "بريق اللؤلؤ" ‫تمثل الجانب الأفضل من "وارين".
‫و"المنحرف" كان تعبيراً عن رغباته ‫الجنسية الدفينة.
‫وهو موضوع شائع جداً في مخيلة المراهقين.
‫وتلك الرسومات...
‫مرحباً يا "بونز"؟
‫الرسومات.
‫"وارين" ألّف الكتاب ولكننا لم نجد ‫بغرفته ما يفيد بأنه يجيد الرسم.
‫د."برينان" وجدت قطعة عظم زائدة ‫لا يمكنني معرفة مصدرها.
‫شخص آخر قام برسم صور الكتاب الهزلي.
‫- "ستو إليس". ‫- ماذا عنه؟
‫انظر، "وارين غراينجر" ألّف ‫هذا الكتاب الهزلي.
‫ولكن "ستو إليس" هو من رسم صوره.
‫أخبرتك. أعرف "وارين" كزبون للمتجر، ‫فقد كان ينفق الكثير هنا.
‫- أكان يدين لك بالنقود يا "ستو"؟ ‫- ماذا؟
‫أكانت خلافات إبداعية ‫أم أنك لم تحصل على التقدير الكافي؟
‫لا، لم يكن هناك شيء من هذا.
‫لماذا أخفيت عني أنكما شريكان ‫في العمل حين سألتك سابقاً؟
‫لأن نقاشاً حاداً دار بيننا مؤخراً، ‫ولا أريد أن تعتقد بأن لدي دافعاً.
‫حسنا، على أي شيء. ‫كنتما تتجادلان بخصوص "آبيغيل زيلي"؟
‫- كلا، تعاركنا بسبب الأرباح. ‫- تعاركتما بسبب أرباح الكتاب؟
‫أجل، كان يعتقد أنه يستحق 70 بالمئة ‫لأنه صاحب الفكرة العامة.
‫ولكن وجهة نظري أنني قمت ‫برسم الشخصيات فعلياً...
‫- هل لديكما ناشر؟ ‫- لا.
‫والآن، لن يحدث هذا أبداً. اسمع...
‫إن كنت تظن أنني قتلت "وارين"، ‫فلست بهذا الغباء يا رجل.
‫إذاً من برأيك قاتل "وارين"؟
‫لا أعلم، ولكن قطعاً ليس أنا.
‫"ستو"، حالياً أنت المشتبه به الأول ‫بجريمة قتل "وارين".
‫- لماذا؟ ‫- لأنك أخفيت حقيقة علاقتك به.
‫لذا إن كنت مكانك، سأفكر ملياً ‫إن كان هناك شيء آخر لم تخبرني به.
‫حسناً، "آبي".
‫"آبي"، علاقة ثلاثية؟
‫لقد خرجت معها بضع مرات ‫ولكنها كانت مهووسة بـ"وارين".
‫- إذاً تعاركتما بشأنها؟ ‫- كلا، "وارين" لم يرغب بـ"آبي" قط.
‫ربما شعرت بالغيرة لأنها تحبه؟
‫اسمع، "آبي" جميلة ‫من النوع الجذاب غريب الأطوار.
‫ولكنها ليست بهذا الجمال الفاتن ‫لتجعلك تنال حكم الإعدام لأجلها.
‫حسنا، أنت من الأشخاص البارعين جداً بالكذب.
‫أنا فنان يا صديقي، ماذا تتوقع؟
‫وجدت القطعة العظمية الزائدة عالقة ‫هنا بالفراغ السني للفقرة الثانية.
‫راجعت آثار القطع والتكسر ‫ولكنني عجزت عن تحديد مصدرها.
‫- ليست من الفقرة العنقية. ‫- حقاً؟
‫إنها من عظمة طويلة ربما تكون زائدة ‫عظمة الكتف المثلثة للعضد.
‫- عظمة ذراع؟ ‫- قم بتحضير جهاز الشرائح الجزئية.
‫وأحضر لي بعض "البرافين" وقالب مسطح.
‫- ستحضرين شريحة عظمية بنفسك؟ ‫- نعم.
‫- عادةً أقوم بهذا العمل لأجلك. ‫- إنها صعبة هذه المرة يا "زاك".
‫القطعة صغيرة وأريد التأكد من بقاء ‫ما يكفي كعينة حمض نووي.
‫لحظة، عظام الذراعين لدى ‫"وارين غراينجر" كاملة.
‫هذه القطعة العظمية الزائدة ‫لم تخرج من جسد "وارين غراينجر".
‫كان "وارين غراينجر" ضحية هجوم ‫عنيف ولكنه دافع عن نفسه.
‫من المحتمل أنه أثناء الصراع أصاب مهاجمه
‫بالسلاح نفسه الذي استُخدم من قبل لقتله.
‫ما يعني أن قطعة العظم هذه ‫قد تكون عائدة لقاتله.
‫ماذا تفعلين؟
‫التنفس أمام العينة ينشط الكهرباء ‫الساكنة ويسهل عملية قطعها.
‫يبدو عليك التوتر.
‫إن نجحت هذه العملية، ‫سأخبرك بعمر وجنس وعرق قاتل "وارين".
‫- كان "ستو" هو الرسام. ‫- حقاً؟
‫أتظن أنه قتل "وارين" بسبب خلافات فنية؟
‫كما كان يكن الإعجاب لـ"آبي"،
‫أجل، بالنسبة لـ"وارين" المنعزل ‫فقد كان متورطاً بالكثير من الأمور.
‫قلت سابقاً أن "وارين" يذكّرك بي.
‫هل تظن أنني مثله؟
‫أنه يختبئ من الواقع بإغراق نفسه ‫في عالم خيالي يحارب فيه الجريمة،
‫وأنا أفعل الشيء ذاته ‫إلا أنني لا أملك قوة خارقة بل أملك العلم.
‫كلا يا "بونز" أنت تحاربين الجريمة فعلاً، ‫هذا ليس خيالاً.
‫وبالنسبة للأشخاص العاديين. ‫فأنت تتمتعين بقوى خارقة حقاً.
‫- تقول هذا لإرضائي فحسب. ‫- كلا، أنا لا أفعل هذا.
‫بلى، فقد كذبت على والدة "وارين" ‫لتخفف من حزنها.
‫يبدو أن هذه هي قوتك الخارقة.
‫انظري، قطعة العظم هذه ‫التي تقومين بتحليلها،
‫كيف انحشرت داخل عنق "وارين غراينجر"؟
‫لقد أُدخلت بفعل السلاح نفسه ‫الذي كسر عموده الفقري.
‫هذا لا يجعلها عظمة القاتل.
‫أتقترح وجود ضحية أخرى للجريمة؟
‫"بريق اللؤلؤ"؟
‫المرأة التي أحبها.
‫- لا أظن أنها ميتة. ‫- لماذا؟
‫هذه تعود لعظمة ذراع.
‫هل رأينا امرأة في هذه القضية تتعامل ‫مع ذراعها الأيسر بحذر؟
‫لم ألاحظ شيئاً.
‫هذا لأنك لست متخصصاً بعلوم الإنسان
‫- يتمتع بقوى خارقة. ‫- هذه دعابة جيدة!
‫- مرحباً. ‫- أهناك أخبار عن "وارين"؟
‫ما زلنا في المرحلة المبدئية ‫من التحقيق ولكن يا سيد "ماغرودر".
‫أما زلت تحتفظ بشيك الراتب الأخير ‫لـ"وارين" الذي أخبرتني عنه؟
‫- القانون يلزمني بهذا، أجل. ‫- أتمانع أن تجده لنا؟
‫أعتذر لتعطيلك عن عملك.
‫أظن هذا، إنه في مكان ما داخل الملف.
‫- ما حاجتكم لشيك الراتب؟ ‫- إنه إجراء روتيني.
‫سيدة "ماغرودر"...
‫- ما خطب جانبك الأيسر؟ ‫- لما تطرحين علي هذا السؤال؟
‫لاحظت مشيتك أثناء زيارتي الأخيرة ‫ولم أشك بوجود شيء،
‫ولكن عند إدراجك داخل سياق الأحداث...
‫- عم تتحدث؟ ‫- تريد أن تعرف كيف أُصبت.
‫مشيتك تظهر أن ضلوعك اليسرى مكسورة ‫كما أنك تحذرين باستخدام يدك اليسرى.
‫لقد وقعت على مسارب اللعب. إنها زلقة جداً.
‫السقوط سيتسبب بكسر عدة ضلوع ‫ولكنك تتألمين من واحد أو اثنين فقط؟
‫الضرر الذي تسببه لكمة بقبضة اليد.
‫أكنت و"وارين" مقربين من بعضكما؟
‫كان شاباً لطيفاً حقاً.
‫تفضل.
‫أترغبان بإلقاء بعض الكرات. ‫لدينا مسارب فارغة؟
‫- سأراك في الكتب الهزلية أيها الوغد. ‫- ماذا؟
‫شكراً، سأعيده لك لاحقاً.
‫المثل يقول، "أراك في الصفحات المضحكة"!
‫حسنا، لقد ارتجلت. زوجها يضربها.
‫"بونز"، هذا ما يسمى افتراضات مزدوجة.
‫إنها قفزة نوعية كبيرة ولكنها حتمية الحدوث،
‫بعد قضاء الكثير من الوقت معك، ‫وأقصد بهذا المدح.
‫إذاً مدير "وارين" السابق هو "المنحرف" ‫وزوجته هي "بريق اللؤلؤ".
‫- ارجع وقم باعتقاله. ‫- هذا ليس كافياً.
‫للقيام بهذا فنحن بحاجة لشيء أكثر واقعية.
‫- الدليل. ‫- الحقائق المجردة يا عزيزتي.
‫د."برينان"، بناءً على البنية النسيجية ‫والحمض النووي،
‫العظمة التي وُجدت بعنق "وارين" ‫تعود لرجل أبيض بمنتصف الثلاثينات.
‫"ماغرودر"، هيا ألا يمكنك التحديد أكثر؟
‫- نحتاج لسلاح الجريمة. ‫- يمكنني استصدار مذكرة لتفتيش منزله.
‫تلك هي المشكلة أننا نجهل ‫ما الذي علينا البحث عنه تحديداً.
‫سئمنا من محاولة التوصل لنموذج ‫الأداة من العلامة الموجودة على العنق.
‫- هناك كسور وشقوق كثيرة. ‫- انتظر.
‫قلت إنه في الكتب يمكن للمرء ‫إيجاد نسخة من الواقع.
‫- أجل، بمثل حالتك، فهذا واضح. ‫- أعطني مثالاً؟
‫في كتابك، شريكك هو ملاكم أولمبي سابق ‫تخرج من "هارفارد" ويتقن 7 لغات.
‫وعلى أرض الواقع لديك أنا.
‫إذاً ما تقوله إن الواقع ‫أقل روعة وجمالاً من الخيال؟
‫أجل، شكراً جزيلاً يا "بونز".
‫عمود "وارين غراينجر" الفقري ‫كُسر بأداة حادة ولكنها ليست سكين.
‫إن لم تكن سكيناً فما هي؟
‫أقرب نموذج وجدته هو المفك ‫الحلزوني وسكين التربنة التبتية.
‫ولكن أي منهما لا يفسر بقاء العظمة ‫المحشورة داخل الفقرة العليا.
‫- أظهري سلاح "سيتيزن 14". ‫- إنه مضيء وكأنه مسدس إشعاعي.
‫سيف ليزري قصير وهو الذي يمكنه ‫من السماع عبر الجدران.
‫نبحث عن سلاح يملك نسخة ‫أقل تطوراً في الواقع.
‫ولم قد يُقتل بسلاحه؟
‫ربما لأنه حمله في ليلة ‫قرر فيها مواجهة "تيم ماغرودر".
‫- أسلحة "سيتيزن 14". ‫- ما هذا؟
‫إنه سلاحه الرئيسي، ‫سكين ثلاثي النصل تعود إليه تلقائياً.
‫ولكن أياً منها لم تحدث الجروح ‫التي أدى أحدها لكسر العمود الفقري.
‫- كانت مجرد فكرة عابرة. ‫- "بونز"...
‫لا، فقد وقعت في الخطأ ذاته ‫الذي كنت أحذرك منه.
‫تطوير الكثير من الفرضيات ‫التي لا تدعمها أي حقائق مادية.
‫كلا يا "بونز"، أعلم ما هي الأداة ‫الموجودة في الواقع
‫التي استُخدمت لقتل "وارين غراينجر".
‫كل ما أراده الفتى هو أن يكون بطلاً ‫وفجأة يواجه فتاة تتعرض للاضطهاد.
‫- "لوسي" أكبر منه بـ10 سنوات. ‫- ليس جزء الفتاة هو المهم.
‫بل هو الاضطهاد الذي جذب الفتى ‫لمحاولة مساعدتها، أتفهمين؟
‫لم يكن لهذا علاقة بالإثارة الجسدية ‫أو العاطفة، لم يكن كذلك قط.
‫أراد إحداث تغيير في العالم قبل موته.
‫أخبرتك أنه يشبهك أكثر مني.
‫- 22705، حوّل؟ ‫- 22705.
‫الوحدة المرسلة لمنزل المشتبه به ‫تفيد أن المنزل فارغ.
‫- ماذا عن الزوجة؟ ‫- لا أحد، فتش فريق البحث المنزل.
‫إنه فارغ تماماً. هناك ما يشير لمحاولة هرب.
‫عُلم.
‫إنه يضربها ولكنها تهرب برفقته رغم هذا؟
‫متلازمة إساءة معاملة الزوجة.
‫- أيتها المقسّمة، معك 22705. ‫- حوّل.
‫أرسلوا وحدة دعم إلى صالة "كابيتال" ‫للبولينغ، 1123 شارع "سيبولت".
‫حالات العنف الأسري غريبة دائماً. ‫المرأة تتعرض للضرب من زوجها،
‫تظهر الشرطة لمساعدتها، ‫تظنين أنها ستكون لجانب منقذيها ولكن...
‫أتقصد تحذيري من الزوجة؟
‫أقصد أن تبقي متيقظة.
‫- اتفقنا يا "بونز"؟ ‫- حسناً.
‫- "تيد"، لما نفعل هذا؟ ‫- اصمتي!
‫- ولكنك لم تفعل شيئاً. ‫- "لوسي"، أقسم إن لم تصمتي...
‫- أعلم أنك ما كنت لتؤذي "وارين". ‫- بلى بالطبع، فهذه عادته.
‫- يحب ضرب من هم أضعف منه. ‫- الصالة مغلقة.
‫تركت بابك مفتوحاً. ربما هذا ‫بتأثير حالة الرعب التي تحس بها.
‫أجل، كانت الأنوار مضاءة ‫فراودنا الشك أن هناك سرقة.
‫- حسنا، ألديك سكين مخروطية؟ ‫- ماذا؟
‫- إنها سكين مثلثة الأطراف. ‫- لتنظيف ثقوب كرات البولينغ.
‫كنت أحتفظ بواحدة في الماضي، ‫ألا توجد لديك واحدة هنا؟
‫تحتاج لمذكرة تفتيش لأخذ أي من أغراضي.
‫"لوسي"، نحتاج لسكين مخروطية؟
‫- نحتفظ بواحدة هنا. ‫- اصمتي يا "لوسي"!
‫لما لا تصفعها قليلا يا "تيد"؟ ‫لكي تبقى امرأتك طوع أمرك.
‫أجل، هذه ستفي بالغرض.
‫إذاً يا "بونز" قطعة العظم تلك تعود ‫لضحية ثانية أم للقاتل؟
‫لأجل "وارين"، أرجو أنها كانت تعود للقاتل.
‫- وأنا كذلك. ‫- عم تتحدثان؟ غادرا المكان فحسب؟
‫- سيكون الجرح بذراعه الأيسر. ‫- ماذا!
‫كان "وارين" أيسر، لذا يفترض أن ‫الجرح على ذراع زوجك الأيسر.
‫- يا إلهي! ‫- "بونز"...
‫إنه هنا.
‫أمسكته، لا بأس.
‫تباً يا "بونز"، يبدو أنك نكأت ‫جرحاً قديماً، هيا بنا.
‫أنت رهن الاعتقال. أكره حقاً من يضرب زوجته.
‫بالضبط كما أكره من يقوم بقتل فتى يُحتضر.
‫كان "وارين" يعلم بما فعله "تيد" بك.
‫- أنت أخبرته؟ ‫- لم أكن مضطرة، شاهدنا ذات ليلة.
‫ضربني "تيد"، فهرب "وارين" مسرعاً.
‫لماذا لم تلجئي للشرطة؟
‫لأنه لا يفعل هذا طوال الوقت.
‫حين يواجه مشكلة، و"تيد" يتعرض ‫لضغوط كثيرة، إنه سريع الغضب.
‫- أراد "وارين" إنقاذك. ‫- يا إلهي.
‫على الأغلب كان يريد فقط ‫إخافة زوجك ليمنعه من ضربك.
‫طعن "وارين" زوجك في ذراعه ‫الأيسر بواسطة سكين مثلثة.
‫انتزع "تيد" السكين من يد "وارين".
‫لم يكن أمراً صعباً. فقد كان الصبي ‫مريضاً إلى حد السقم.
‫وبعدها كما قلت أنت تماماً. ‫زوجك سريع الغضب.
‫"قناص ماهر"
‫"شكراً"