‫أسرع، إنه هنا
‫حين راسلتني: "لنتصرف بجنون الليلة"
‫لم يكن هذا ما تخيّلته بالضبط
‫يجب أن يفعل أحد ما شيئاً
‫- يتمّ تعذيب الفئران ‫- حياة الفئران رديئة بالتأكيد
‫اعلم أن الفئران مخلوقات متعاطفة جداً
‫بعكسك
‫- أنا متعاطف ‫- متعاطف
‫- نعم، هذا ما قلته، تعالي إلى هنا ‫- ليس الآن يا (جوي)
‫هنا يتركون الفئران ‫تتضوّر جوعاً حتى الموت
‫هذا مؤسف
‫فتح أحدهم الأقفاص مسبقاً
‫إذن، لمَ ما زالت الفئران هنا؟
‫إذن، أظن أننا سنلغي مسألة العلاقة الحميمة؟
‫يا (بونز)، أنا آسف لأنني أيقظتك
‫أنا سعيدة لأنك فعلت ذلك
‫تظهر الدراسات إلى أن الأكل ‫في وقت متأخر من الليل
‫يمكن أن يرفع نسبة السكر في الدم
‫حسناً، تعرفين أن (باركر) كان منشغلاً جداً
‫في المدرسة وهذا الوقت الوحيد ‫الذي بوسعنا التحدث فيه
‫لذا، لنتصل به
‫سأحب التحدث مع (باركر) ‫أنا أشتاق إليه أيضاً
‫مرحباً، صباح الخير
‫صباح الخير أو منتصف الليل
‫- مرحباً (بونز) ‫- مرحباً، كيف حال (لندن)؟
‫- أنا أستعد للذهاب إلى المدرسة ‫- اسمع
‫بقي أمامنا شهر واحد قبل أن نمضي وقتاً معاً ‫في دروب (أبالاشيا)
‫سيكون ذلك رائعاً
‫اسمع، ألقيت نظرة على الخريطة وعرفت
‫أن علينا البدء في جبل (آيرون)
‫اللعنة، وصلت حافلتي باكراً
‫من الآن؟
‫يجب أن أذهب فعلاً يا أبي ‫أنا آسف
‫نعم، حسناً
‫حسناً، طاب يومك، أحبك
‫وأنت أيضاً ‫إلى اللقاء (بونز)
‫إلى اللقاء
‫حسناً، لنعد إلى السرير، حسناً
‫- هذا هاتفك ‫- آسف
‫وُجدت جثة في مختبر الفئران ‫في جامعة (لينوود)
‫سأطلب من والدي المجيء
‫حسناً، سأذهب إلى مكتب المباحث الفدرالية ‫وسأستهلّ اليوم و...
‫ماذا؟ إنه الفطور
‫لا سبب يمنعني من تناول الفطور
‫يجب أن أعترف، كطبيبة
‫من المثير للحماسة جداً ‫أن أكون في مختبر (لينوود) الحيوي
‫أنت تدركين أن هذه جريمة قتل محتملة ‫صحيح؟
‫أعرف ذلك ‫لكن لا يسعني سوى الشعور بذلك
‫حصلت بعض أهم التطورات ‫في العلوم الطبية
‫في هذه الغرف
‫- ماذا؟ ‫- لا شيء
‫أظن أنني لطالما ظننت ‫أنك أقل حماساً من المتمرنين
‫أنا أخفي ذلك بطريقة أفضل
‫- هل هناك هوية؟ ‫- ليس بعد
‫ماذا لدينا؟
‫هذا المختبر معقم جداً ‫لا توجد أي حشرة على هذه الجثة
‫- أكلتها الفئران ‫- فئران؟ مهلاً، لا أرى أي فئران
‫أعرف لأن معظمها ماتت ‫إنها صغار مسكينة
‫انفجرت معداتها من كمية طعام كثيرة مفاجئة
‫جعلت التقنيين يأخذون 3 نجت منها ‫إلى (جيفرسونيان)
‫- كنت أخشى أن تقول ذلك ‫- ماذا تقصدين؟
‫قد يكون هناك دليل في البراز
‫أبقِ الفئران
‫والبراز في مكتبك من فضلك
‫لا مشكلة، سأفعل ذلك
‫استناداً إلى الصبغة الزرقوية للأنسجة
‫أقترح أن وقت الوفاة ‫كان قبل 48 ساعة تقريباً
‫يشير قوس الفك السفلي ‫إلى أن الضحية ذكر
‫واستناداً إلى شكل الظنبوب القاصي ‫إنه في أواخر سنوات المراهقة
‫- ربما هو تلميذ غير متخرج ‫- تحدثت مع الأمن
‫الولدان اللذان وجدا الجثة ‫استخدما مفتاح صديق للدخول
‫لكن لم يفتح أحد آخر الباب ‫منذ يوم الجمعة
‫انظروا إلى هذه النافذة
‫قُشر مانع التسرب المطاطي
‫وأدخل أحدهم سلكاً منها وفتحها
‫ما يعني أن الضحية ‫قُتل في مكان آخر
‫وهذا رمي للجثة
‫انظروا إلى أقفاص الفئران هذه كلها
‫لقد كُسرت
‫نعم، هذا عبقري جداً
‫أظن أن القاتل عرف أن الفئران ‫ستأكل الدليل
‫نعم، وأكلت الكثير
‫كان تُجوّع الفئران لمراقبة التأثير ‫على الإشراط البافلوفي
‫هل تعني أن الفئران تسمع جرساً ‫ويتوقع جسمها الطعام؟
‫نعم، يمكن لصوت الجرس أن يجعل ‫فأر مختبر يفعل الكثير
‫نعم، حناً ‫لديها أدمغة صغيرة جداً
‫كان القاتل ذكياً جداً ليرمي الجثة
‫حيث عرف هو أو هي ‫أنها ستُأكل
‫- هل تظن أنه كان تلميذاً؟ ‫- إن كان كذلك فنحن نتعامل
‫مع واحد من أذكى الأولاد في البلاد
‫هيا، ألا تظن أن بوسعك ‫النيل من تلميذ جامعة؟
‫لدينا فرصة
‫لم تتكوّن قشرة جبهية لراشد
‫لذا، بالرغم من مستوى ذكاء عالٍ ‫إنه عرضة لاقتراف خطأ
‫يا للروعة، حتى لو كانوا أذكياء ‫هم أغبياء
‫متى أصبحت مساعداً للشرطة؟
‫أنا أمضي وقتاً طويلاً ‫مع (جيسيكا) مؤخراً
‫أدخلتني إلى البث الصوتي
‫لديهم كل شيء في البث الصوتي
‫- هناك بكتيريا... ‫- أنا لا...
‫... تسيطر على العقل
‫لا أحتاج إلى معرفة ذلك
‫أحتاج إلى معرفة ‫قائمة من المشتبه فيهم المحتملين
‫لا أحتاج إلى معرفة أمور ‫تتعلق بالبث الصوتي والبكتيريا
‫هناك جرح في بطانة الأمعاء
‫كان يعاني الضحية ‫من قرحة
‫كان يأكل أظافر أصابعه ‫ما يشير إلى التوتر
‫حسناً، (لينوود) بيئة تنافسية جداً
‫سأجري اختبار مخدرات للأمعاء
‫أهلاً بك في منصة الطب الشعري ‫يا سيد (ميلز)
‫انتظرت 5 أعوام لأسمع ذلك
‫وأنا أيضاً
‫أنا سعيد لأن برنامج دراستك هنا ‫في (جيفرسونيان) أثمرت أخيراً
‫لا يمكن أن أقول إنني استمتعت ‫بفرك مراحيض المتحف
‫لكن أوصلني ذلك إلى هنا ‫كان يستحق الأمر العناء
‫لنبدأ
‫حسناً، سأتركك لتنجزي ذلك
‫ومجدداً سيدة (ميلز) ‫من الرائع أن تكوني معنا
‫شكراً
‫حسناً، ماذا تستنتجين من كسر العظم القذالي؟
‫هذه صدمة
‫هذا دقيق لكن هل يمكنك ‫أن تكوني أكثر تحديداً؟
‫هل توافقين على أن هذه ‫صدمة قوة غير حادة؟
‫طبعاً
‫الكسر سطحي وغير قوي
‫ما يشير إلى أنه لم يكن سبب الوفاة
‫أوافقك، ضرب رأسه بقوة ‫لكن لم يقتله ذلك
‫الآن بما أنك متمرنة يا سيدة (ميلز) ‫مهمتك ليست إعادة صياغة كلماتي
‫بل القيام باكتشافات وحدك
‫سأبذل ما بوسعي ‫أعدك بذلك
‫أنا متحمسة جداً ‫حيال هذه الفرصة
‫وأنا كذلك
‫من فضلك نظفي العظام وأعيدي تشكيلها
‫يمكنني فعل ذلك حتماً
‫أنهيت إعادة تشكيل الوجه
‫وأنا أمررها في بيانات طلاب (لينوود)
‫هل تحتاج هذه الفئران ‫إلى فندق 5 نجوم فعلاً؟
‫لقد مرّت بأمور مروعة
‫سأفعل ما بوسعي لأمنحها الصحة
‫عزيزي، إنها فئران
‫لا يعني ذلك ‫أنه عليّ التخلي عنها
‫مهلاً، لدينا تحديد هوية ‫من إعادة تشكيل الوجه
‫(سكوت هيل)
‫إنه طالب في السنة الثانية ‫من (هاروود، ميزوري)
‫(مكاي نيلد)؟ ‫هل أنت شريك (سكوت هيل) في الغرفة؟
‫نعم، أنا كذلك
‫مهما كان هذا، عليّ معرفته
‫اسمع، أنا آسف لإخبارك بهذا
‫لكن وُجد شريكك في الغرفة ميتاً الليلة ‫الفائتة
‫هذا مروع
‫لكن أحتاج إلى أن أدرس الآن، لذا...
‫قال لك شريكي لتوّه أن صديقك توفي
‫لديّ اختبار نهائي
‫ولم نكن مقرّبين جداً
‫- لقد عشتما معاً ‫- لم يتدخّل الواحد منا بالآخر
‫- لذلك نجح الأمر ‫- لقد قُتل (سكوت)
‫هل يخطر لك أي شخص ‫قد يرغب بإيذائه؟
‫لا، أنا آسف، بالكاد كنت أراه ‫يغني مع (ويبرسناب)
‫(ويبرسناب)، حسناً ‫ما اسم ذلك؟
‫إنها فرقة أكابيلا ‫إنها بارعة جداً في الحقيقة
‫هل أمضى الكثير من وقته ‫مع (ويبرسناب)؟
‫يفعل الناس أي شيء ‫ليكونوا جزءاً من تلك الفرقة
‫كانت حياته بأكملها
‫مرحباً (باركر)، هل كل شيء بخير؟
‫أردت التحدث معك ‫بشأن هذا الصيف
‫هل ستذهب إلى رحلة تخييم مع والدك؟
‫هناك صفّ كتابة إبداعية صيفي
‫في (أوكسفورد) ‫لم أظن أنني سألتحق به
‫لكن فعلت؟
‫تهانئي!
‫(باركر)، هذا مثير للحماسة
‫نعم، إنه كذلك ‫أعرف ذلك
‫وأريد تمضية الوقت مع أبي
‫لكن أريد أن أخوض هذا البرنامج فعلاً
‫إنه خيار صعب
‫نعم، إنه كذلك
‫ولا أعرف كيف سأخبر أبي بذلك ‫ولا أريد تخييب أمله
‫من فضلك يا (بونز) ‫هل يمكنك التحدث معه؟
‫سأرى ما بوسعي أن أفعل
‫حسناً، شكراً (بونز) ‫أنت الأفضل
‫لا أصدق أنني أصحبت أخيراً ‫متمرنة في (جيفرسونيان)
‫أعرف، أليس كذلك؟
‫لم أكن أكثر فخراً ‫منذ أن حدد (مايكل فينسنت)
‫دعسوقة ذات سبع نقاط
‫الخنفساء
‫- عرفت سبب الوفاة ‫- لا، لا تتسرعي...
‫د.(برينان)، وجدت عظمة لامية مكسورة
‫- يعني ذلك أن ضحيتنا خُنق ‫- ... في الاستنتاجات
‫سيدة (ميلز)، الفرضية ليست حقيقة
‫العظمة اللامية هذه ‫هي سبب الوفاة على الأرجح
‫لكن لا يمكننا التأكد من ذلك ‫حتى نمعن في فحص مفصّل أكثر
‫من فضلك خذي هذه إلى غرفة العظام ‫وافحصيها تحت المجهر
‫- فوراً ‫- وبالإضافة إلى ذلك
‫لا تلوحي بالرفات
‫إنها هشة
‫طبعاً
‫ستكون بخير
‫أتمنى ذلك فعلاً
‫أنا بخير
‫أنا بخير والرفات بخير
‫إنه الاتجاه الخاطئ
‫نعم
‫(ويبرسناب)، أليس كذلك؟
‫تبدو كحبوب فطور
‫يعني الغناء كل شيء ‫لهؤلاء الأولاد
‫حين تنضم إلى (ويبرسناب) ‫ستتمحور حياتك بأكملها حول ذلك
‫حسناً (أوبري)
‫لقد أجريت بحثك فعلاً
‫يُسمّى ذلك بالإنترنت
‫يجب أن تنتقل إلى القرن الـ21
‫الإنترنت؟
‫إنه للأغبياء الاجتماعيين ‫الذين لا يملكون حياة
‫- حسناً؟ أحب الخروج ولعب البولينغ ‫- ألعبت البولينغ؟
‫هذا (ويبرسبايس)
‫أنا أسير لكيلومترات
‫على الطريق السريع
‫لأن هذا أسلوبي
‫لأقول إنني أحبك
‫أنا أسير دائماً
‫بعد منتصف الليل
‫أبحث عنك
‫أسير، أسير
‫أتوقف لأرى شجر صفصاف بابلي
‫- ها نحن ‫- تبكين على وسادته
‫أنا وحيد جداً
‫وحيد جداً
‫أخرج وأنا أسير
‫بعد منتصف الليل ‫أخرج وأسير
‫- تحت ضوء النجوم ‫- إنهم بارعون جداً
‫نعم، أظن ذلك
‫أسير بعد منتصف الليل
‫أبحث عن نفسي
‫لا!
‫لم يعدي بوسعي تحمّل هذا
‫وما قصتك يا (جوليان)؟
‫صوتك حاد ونقرك كمخالب دجاجة غريبة
‫حسناً، على الأقل ‫أنا أسيطر على يد الديفا
‫نعم يا (جايك) ‫تبدو مثل شقيقة (مارايا كاري) القبيحة
‫يُسمّى ذلك بالشغف
‫(تيد)، هذا شيء لم يشعر أحد به تجاهك
‫حقاً؟ لأن والدك لن يوافق على ذلك
‫هذا يكفي ‫المباحث الفدرالية
‫هل ترون ذلك؟ ‫جميعكم، أنت
‫أنت حللت مكان القائد (سكوت)، صحيح؟
‫نعم
‫- حسناً، نحتاج إلى طرح بعض الأسئلة عليك ‫- فليخرج الجميع، هيا
‫يا إلهي يا (جايك) ‫ماذا فعلت لـ(سكوت)؟
‫أنتما الاثنين ابقيا؟ ‫أين كنتما ليلة الجمعة؟
‫- نعمل هنا ‫- كنا هنا
‫نعم، يمكنكما العمل كما تريدان
‫ولن أمنحكما أغنية منفردة ‫بما أنني المسؤول الآن
‫أنت المسؤول فقط ‫لأنك قتلت (سكوت) كما يتضح
‫أنت تغضب بسرعة يا (جايك)
‫عرفت للتوّ أن أحد أصدقائي توفي
‫بالإضافة إلى أن المسابقة الوطنية اقتربت
‫المسابقة الوطنية؟
‫- ماذا؟ ما ذلك؟ ‫- لا شيء
‫مسابقة الكابيلا الجماعية الوطنية
‫نعمل طيلة السنة من أجل هذا
‫نحن نتوقع الفوز
‫كنا نتمرن ليلاً ونهاراً
‫لمَ لم تبلغ عن غياب (سكوت)؟
‫لم أملك الوقت لذلك
‫لم يكن (سكوت) هنا
‫لذا، توليت السيطرة ‫فعلت ما وجب أن أفعله
‫يموت (سكوت) وأنت تتولى السيطرة ‫هذا ملائم
‫ملائم؟
‫خسرنا مغنياً قبل المسابقة الوطنية مباشرة
‫أين كنت ليلة الجمعة؟
‫في غرفتي أتمرن على سلّمي الموسيقي
‫يمكنك أن تسأل الجميع ‫في بيت الطلبة المجاور
‫أنا أقترح ذلك
‫إذن، هل يخطر لك أي شخص ‫قد يرغب بإيذاء (سكوت)؟
‫(إيان جونسن)؟
‫كان صديق (سكوت) المفضل
‫وطرده (سكوت) من الفرقة
‫- لماذا طرده؟ ‫- لا أملك فكرة
‫لكن كان (إيان) غاضباً جداً
‫ترك (لينوود)
‫د.(هودجينز)، هلا ألقيت نظرة ‫على شيء من أجلي؟
‫أنت تطعم فأراً بواسطة قنينة
‫نعم، إنها الطريقة الوحيدة ‫لجعله يأكل
‫لقد كُشف أمر تجربتهم
‫- لم تعد لها أي منفعة ‫- حسناً، حسناً
‫ماذا لديك لتريني إياه؟
‫تفقدت بعض الأنسجة حول...
‫... العظمة اللامية لعلامات الرباط ‫ووجدت هذه
‫أظن أنها شظية
‫دعيني أرى
‫يبدو وكأنه خشب بالنسبة إليّ
‫هناك خطوط على القصبة الهوائية
‫وألياف أيضاً ‫وعناصر الأوعية
‫تخبرني أنه خشب بلوط
‫هل لديك أي شيء آخر لي؟
‫لا، لكن وجدت بكتيريا في الحنجرة ‫لم أتمكن من تحديدها
‫هل تظنين أن لها علاقة بجريمة القتل؟
‫حسب خبرتي ‫يستحق أي شيء غير مألوف فحصه
‫حسناً
‫ولد مطيع
‫يبدو أن تكون من (ويبرسناب) ‫تقليد عائلي
‫كان ذلك من وقتي ‫صف عام 1976
‫كانت أجمل أيام حياتي
‫(ويليام جونسن)، والد (إيان)
‫سمعنا بشأن وفاة (سكوت) للتوّ ‫هذا مؤسف حقاً
‫صحيح، أرى أن الفرقة ‫عنت الكثير لك
‫لذا، لا بدّ من أنك غضبت جداً ‫حين طرد (سكوت) (إيان)
‫لقد صُدمت
‫كنت جيداً في وقتي لكن (إيان)...
‫لم أسمع صوتاً كصوته في حياتي
‫إذن، هل كنت غاضباً من (سكوت)؟
‫كنت قائداً يوماً ما
‫كان عليّ احترام القائد الحالي
‫فهم (إيان) ذلك أيضاً
‫حسناً، سنحتاج إلى سماع ذلك من (إيان)
‫يمكننا رؤيته الآن
‫نحن؟ أليس في السنة الثانية؟
‫أظن أنه لا يحتاج إلى عناية والده
‫أنا والده لكنني محامٍ أيضاً
‫سأكون مرتاحاً أكثر بكثير ‫إن كنت حاضراً
‫ألم رجل ما ‫هو سعادة رجل آخر
‫أحاول التسلق...
‫هل هذا الشاب الذي طرده (سكوت)؟
‫واضح أن ذلك ‫لم يكن بسبب صوته
‫إنه كالعسل
‫يتعلق الأمر بالطعام، صحيح؟
‫(إيان)
‫هذان الرجلان هنا من المباحث الفدرالية ‫للتحدث معك بشأن (سكوت)
‫لا أصدق أن أحداً فعل هذا
‫- نحتاج إلى طرح بعض الأسئلة عليك ‫- متى كانت آخر مرة رأيت (سكوت) فيها؟
‫ليس بعد أن طردني من الفرقة
‫كنتما صديقين مفضلين ‫لا بدّ من أن هذا أغضبك كثيراً
‫هذا سؤال إيحائي قليلاً، صحيح؟
‫يمكننا الذهاب إلى المباحث الفدرالية ‫إن أردت
‫كل ما أريد فعله هو الغناء ‫سلب (سكوت) مني ذلك
‫- إذن، لمَ طردك من الفرقة؟ ‫- قال إنني لم أكن أنجح
‫لكن لم يبدُ ذلك منطقياً، لا أعرف
‫كان يتصرف بغرابة ويخفي الأسرار
‫- اي نوع من الأسرار؟ ‫- قلت لكما إنني لا أعرف
‫لا أعرف ما كان يخطط له
‫لا أعرف لمَ طردني
‫والآن لن أعرف ذلك أبداً
‫أين كنت ليلة الجمعة؟
‫- كنت هنا ‫- هل ثمة طريقة لتثبت ذلك؟
‫كنت في المنزل وحدي
‫لدينا كاميرات مراقبة ‫في المنزل بأكمله
‫إن غادر فيمكنكما رؤية ذلك ‫في الأشرطة
‫ممتاز، سنحتاج إلى تلك الأشرطة ‫لنتمكن من تبرئة ابنك
‫أقسم بأنني ما كنت لأفعل هذا أبداً
‫- مرحباً ‫- مرحباً (أنجي)
‫سمعت لتوّي رسائلنا الصوتية في المنزل
‫واتصل د.(أمير هوفمان) من أجلك
‫حقاً؟ ماذا قال؟
‫نعم، قال إن لديه خبراً جيداً ‫يتعلق بدراسة حديثة
‫نعم، كنت مقبولاً على الأرجح
‫بمَ يتعلق هذا؟
‫لدى د.(هوفمان) عملية جراحة ‫تجريبية لتجديد العصب
‫- عملية جراحة؟ ‫- نعم، لأتمكن من المشي مجدداً
‫(أنجيلا)، هل تعرفين أنني ما زلت ‫أعجز عن المشي؟
‫أعرف ذلك
‫لكن عملية جراحية؟
‫علينا التحدث بشأن هذا ‫هناك مخاطر
‫أطلعتك على خبر مدهش لتوّي ‫وأنت متشككة فقط
‫لا، أنا أريد المعلومات
‫قبل أن تجازف بكل شيء في تجربة
‫هذا ليس قرارك، إنه قراري ‫وسأستعيد ساقيّ
‫وجدت هذا الكسر في الضلع الخامس
‫اعرفي أن الضرر وقع ‫في العمود الفقري الخلفي
‫والأسطح القصية الأمامية ‫بمَ يخبرنا ذلك؟
‫أنه يوجد كسر في الجزءين الأمامي والخلفي
‫أنا أعرف تعريف خلفيّ وأماميّ
‫أنا آسفة
‫تشير الكسور المتشابهة
‫إلى أن قوة مورست على صدر الضحية
‫بينما كان جسمه مضغوطاً على شيء قاسٍ وصلب
‫ماذا عرفت من كسر العظمة اللامية؟
‫أظن أنه كسر متفتت
‫أوافقك الرأي
‫الكسر في الخط الوسطي لجسم العظمة اللامية
‫مقابل القرنوة الكبيرة
‫أظن أن الضحية ضُرب على رقبته ‫بواسطة أداة صلبة
‫ما سبب بكسر العظمة اللامية ‫وتسبب باختناقه
‫أوافقك الرأي
‫سيدة (ميلز)
‫لا أحتاج إلى موافقتك
‫أنت أتيت كمتمرنة للمساعدة في عملنا
‫إن كان عليّ أن أجالسك كطفلة ‫فستصبحين عبئاً
‫ولا يمكنني تحمّل ذلك
‫لا، أنا آسفة يا د.(برينان)
‫يمكنني فعل هذا، أعدك بذلك
‫إذن، هل تظن فعلاً ‫أن رؤية قائمة تشغيل هذا الولد
‫ستساعدنا على إيجاد القاتل؟
‫نعم، تدخلك الموسيقى ‫إلى عقل شخص ما
‫يمكنني إثبات ذلك
‫قال (إيان) إن (سكوت) ‫كان يتصرف بغرابة مؤخراً
‫لذا، رأيت الموسيقى التي كان يلحّنها
‫ووجدت هذه
‫نعم، هذه غامضة بالنسبة إليّ
‫لا، إنها مختلفة تماماً
‫عن أي شيء قام به (ويبرسناب) على الإطلاق
‫الأوركسترا مبتكرة تماماً
‫التفاعل بين الأجزاء الصوتية ‫معقد وديناميكي
‫ناهيك عن تعديل نصف النغمة هذا
‫هذا جنون
‫نعم، حسناً ‫ماذا يحصل معك هنا؟
‫- ماذا تقصدين؟ ‫- التفاعل بين الأجزاء الصوتية
‫هو معقد وديناميكي؟
‫يبدو أنك تعرف أكثر بكثير عن هذا ‫مما تفصح عنه
‫حسناً
‫سأكون صريحاً معك ‫لكن يجب أن تعديني
‫بأنك لن تبوحي بأي شيء
‫حسناً
‫أنا...
‫... غنيت الكابيلا
‫في الجامعة
‫جميل، إذن؟
‫إذن؟ إذن، لا أريد أن يعرف (بوث) ذلك
‫سيسخر مني ‫لديّ سمعة ذكورية لأحافظ عليها هنا
‫نعم، صحيح
‫لديك ذلك طبعاً
‫اسمعي، حسناً ‫مهما كانت قصة هذا الولد
‫ستظهر في موسيقاه
‫حسناً
‫لننظر
‫"من أجل (ليز)"
‫هذا مثير للاهتمام
‫إنها قائمة التشغيل الأحدث
‫أغاني حب
‫قائمة تشغيل جنسية ربما؟
‫دعني أتفقد البيانات الوصفية
‫وأرى هل بوسعنا أن نصل ‫إلى حيث كان يستمع إليها
‫(نيكرسن هول)
‫قسم اللغة الإنكليزية
‫هذا ليس المكان الأكثر إثارة ‫لعلاقة غرامية لكن حسناً
‫حسناً
‫هذه كاميرات مراقبة (لينوود)
‫نأمل أن نجد شيئاً ‫مرتبطاً بواحدة من تلك الليالي
‫هذا هو
‫لا بدّ من أن هذه (ليز)
‫نعم!
‫- ما مشكلتي؟ ‫- إذن، تقول إنني معقدة
‫ما المشكلة في أن أكون معقدة؟
‫لكن أنت استخففت بي
‫نعم
‫ما مشكلة أن تكون...
‫- ما مشكلة أن تكون... ‫- هذه (إليزابيث ديرفان)
‫إنها الفتاة من الخزانة
‫إنها عضوة في (جينجرسناب) ‫وهي مثل (ويبرسناب) للفتيات
‫حسناً، السؤال هو: "من لم يحب ‫أن يمضي (ليز) و(سكوت) وقتهما معاً؟"
‫نعم ‫ما مشكلة أن تكون...
‫ما مشكلة أن تكون واثقاً؟
‫- انتظر لحظة ‫- ما هذا؟
‫لم يمارسا علاقة معاً
‫إذن، ماذا كان يفعل تلميذان جامعيان معاً ‫في الخزانة كل ليلة؟
‫كانا يغنيان
‫ما مشكلة أن تكون...
‫واثقاً، واثقاً!
‫لا يمكن لكثير من المغنين الوصول ‫للصول المنخفض الكبير
‫لم أعرف ذلك
‫إنه البحث
‫اتفاقية (ويبرسناب) هذه
‫تطلب مغنية صول منخفض كبير
‫(سكوت) طرد (إيان) ‫من (ويبرسناب)
‫لإفساح مجال لك، صحيح؟ ‫إذن، سرّ (سكوت) الكبير هنا
‫هو أنه كان يريد إدخال فتاة في الفرقة ‫صحيح؟
‫أراد تقديم عرض كبير في المنافسة الوطنية
‫مع صحافة وكل شيء
‫الفتاة الأولى في (ويبرسناب)
‫ولذلك كنا نخفي تماريننا
‫لم يهتم (سكوت) بالمساواة بين الجنسين ‫صحيح؟
‫- كان يهمه الفوز ‫- صحيح، بالضبط
‫لقد عرفت نواياه الحقيقية
‫- لقد غضبت وقتلته ‫- لا
‫الحقيقة هي أنني عرفت ما أراده (سكوت)
‫لكن كانت فرصة لتجربة شيء جديد
‫وهذا جيد للنساء، صحيح؟
‫هذا تبرير قوي
‫للغدر بزميلاتك
‫أقسم بأنني لم أقتله
‫- ألديك فكرة عمن فعل ذلك؟ ‫- لا أعرف
‫لكن أعرف أنه إن اكتشف الناس
‫فرقتي أو فرقته
‫فقد يغضب ذلك الكثير من الناس
‫هل لديك شيء من أجلي
‫وجدت كسوراً على الناتئين الزجّيين للزند
‫مهلاً، عظم الزند؟
‫ولمَ ترينني ذلك بدلاً من أن تريه ‫لد.(برينان)؟
‫أردت أن أطلعك على ذلك فحسب
‫أقصد أنك الرئيسة
‫لا ينبغي أن تخافي من الذهاب إلى د.(برينان)
‫بعد قول ذلك ‫ماذا وجدت؟
‫نعرف أن ضحيتنا تعرّض لهجوم
‫لذا، كانت غريزته أن يحمي وجهه
‫لذا، ضربت أداة الجريمة ‫بالناتئ الزجّي
‫متسببة بكسر المرفق
‫إذن، هذه إصابات دفاعية
‫- أظن ذلك، نعم ‫- حسناً
‫سأرى هل بوسعي إيجاد دليل ‫على أداة الجريمة
‫في الأنسجة المتشابهة
‫عمل ممتاز يا سيدة (ميلز)
‫"(رويال داينر)"
‫أتعرف؟
‫اتصل بي (باركر)
‫وقال إنه يريد الالتحاق ‫ببرنامج كتابة إبداعية هذا الصيف
‫مهلاً لحظة، ماذا؟
‫يريد ذلك بدلاً من المشي ‫في دروب (أبالاشيا) معي؟
‫إنه كاتب رائع
‫لكن يتمحور الصيف حول المتعة
‫حسناً، قد يكون ممتعاً أيضاً ‫بالنسبة إليه أن يركز
‫على مجال معيّن من اهتماماته الأكاديمية
‫- لمَ تحدث معك بشأن ذلك؟ ‫- لا أعرف
‫أظن أنه يشعر بأن بوسعي فهم مأزقه
‫مأزق؟
‫اسمعي يا (بونز) ‫أنا أحبك وكل شيء لكن هذا ليس قرارك
‫أعرف ذلك لكن أليس قرار (باركر)؟
‫هل وجدت أي جديد بشأن البكتيريا الغريبة؟
‫إنه نوع نادر من العقدية
‫هذا غير جيد لمغنٍ
‫اتصلت بالمركز الصحي الخاص بالجامعة
‫فحص (سكوت) وأعضاء آخرون ‫من (ويبرسناب) أنفسهم
‫قبل شهر لعدوى غير معروفة تشبه البكتيريا
‫غير معروفة؟
‫حسناً، هذا مخيف
‫ومثير للشكوك
‫لذا، اتصلت بالمختبرات في المنطقة ‫لمعرفة إن كان أحد على دراية بذلك
‫تبيّن أن مختبر أبحاث ‫الطب الحيوي في (لينوود)
‫لم يكن على دراية بذلك فقط ‫بل هو من اخترعه
‫حسناً، لنرَ من كان يملك إذناً بالدخول
‫مهلاً لحظة
‫هذه الفرقة المنافسة لـ(ويبرسناب) ‫(جينجرسناب)
‫هل واحدة من زميلات البحث
‫في المختبر الحيوي ‫كانت عضوة في (جينجرسناب)؟
‫(إستر هاينز)
‫اسمع أيها الضابط ‫لا بدّ من أنه يوجد خطأ ما
‫حسناً، لقبي هو "عميل"
‫سأناديك بأي شيء تريد أن تُنادى به
‫وفري ذلك لأساتذتك يا (إستر) ‫لن ينجح الأمر هنا
‫والآن لنتحدث عن الطريقة ‫التي أصبت فيها أفراد (ويبرسناب)
‫- هذا سخيف ‫- أنت واحدة من 10 أشخاص
‫لديهم وصول إلى البكتيريا
‫فترة الحضانة التي تبلغ 3 أيام
‫والآن انظري إلى ما حصل قبل 3 أيام
‫حيث دخل أفراد (ويبرسناب) ‫إلى المركز الصحي
‫لم أعرف أنها كانت جريمة ‫أن أقبّل عدة شبان في ليلة واحدة
‫أتساءل ما قانون الطرد في (لينوود) ‫مقابل الإرهاب البيولوجي
‫حسناً، نقلت لهم البكتيريا
‫لأنك أردت الفوز في المنافسة
‫كنت قد سئمت من حصول (ويبرسناب) ‫على الحجوزات كلها
‫لذا، وضعت عيّنة من المرض ‫على أحمر شفاهي
‫وقبّلتهم
‫سرق (سكوت) المغنية المنفردة لديك ‫ونقلت له العدوى
‫وبعد ذلك، انتقلت إلى شيء أكثر خطورة
‫مهلاً، ماذا فعل (سكوت)؟
‫هل تخبرينني بأنك لم تعرفي أن (سكوت) ‫كان يحاول أخذ (ليز)؟
‫حسناً، حتى لو أراد (سكوت) ‫أن تنضمّ (ليز) إليه، فلن تتمكن من ذلك
‫يمنع نظام قانونهم دخول النساء
‫كان (سكوت) القائد
‫- كان بوسعه تغيير ذلك فحسب ‫- لا، يمكن فقط لرئيس
‫خريجي مؤسسة (ويبرسناب) ‫أن يفعل ذلك
‫إنه ذلك المحامي الكبير
‫الذي ما زال مهووساً ‫بـ(ويبرسناب) بطريقة غريبة
‫- هل تتحدثين عن (ويليام جونسن)؟ ‫- نعم
‫بأي حال، لا يمكن أن يوقّع على تعديل
‫كيف عرفت ذلك؟
‫لأنني حاولت أن أجعله يوقّع
‫أردت أن أنضمّ لـ(ويبرسناب)
‫استخدمت أفضل تقنيات مفاوضة لديّ
‫لذا، ثق بي ‫إن رفضني
‫فرفض (سكوت) حتماً
‫أجريت تحاليل نسيجية لعضلة ذراع الضحية
‫ووجدت مجموعة بلعمات محملة بالهيموسيدين
‫ما يعني...
‫... ثمة كدمات بشكل أساسي
‫بواسطة التصوير المجهري ‫تمكنت من تحديد
‫المكان الذي انفجرت فيه شرايين الدم ‫تحت الجلد
‫- تبدو كبصمة يد ‫- بالضبط
‫شدّ أحدهم على الضحية ‫ما يكفي لترك أثر
‫- هل يمكن أن تحددي حجم اليد؟ ‫- نعم، بما أننا نعرف
‫محيط عضلة الذراع
‫يمكنني تحدد موضع الكدمات
‫سأرسل هذه إلى (بوث)
‫قد تكون هذه يد القاتل
‫أثبتنا أنه لابني حجة غياب
‫لا أفهم لمَ تحتاجان ‫إلى استجوابي أكثر
‫لسنا هنا للتحدث ‫عن (إيان)
‫- نحن هنا للتحدث عنك، اجلس ‫- من فضلك اجلس يا سيد (جونسن)
‫تجاهلت إخبارنا بأن (سكوت) طلب منك
‫تغيير نظام قوانين (ويبرسناب)
‫لا أفهم ما علاقة ذلك
‫للأمر علاقة لأن كل تلك الأعوام ‫من التقليد ضاعت سدى
‫بسبب مراهق كافٍ ‫ليقود رجلاً إلى ارتكاب جريمة قتل
‫- هذا سخيف ‫- سخيف؟ أثبت ذلك
‫أمسك القاتل الضحية بذراعه
‫إن لم تكن القاتل ‫فلن تتطابق بصمة يدك
‫اسمعا، ستتطابق بصمة اليد ‫لكن لم أقتله
‫حصل شيء بينكما
‫ينص نظام قوانين (ويبرسناب) ‫على أن الأفراد جميعهم ذكور
‫لكن قال إنه إن لم أسمح بدخول امرأة
‫فسيغيّر الاسم إلى (ويبرسنابرز)
‫كنت غاضباً
‫أمسكت به وقلت له إنني سأحرص
‫على ألا يجني (ويبرسنابر) أي قرش
‫لكن أفلته، حسناً؟
‫تبدو جيداً جداً لجريمة قتل
‫ربما يجب أن تتحققا من أمر (جوليان كلاين) ‫و(تيد غيبز)
‫ما السبب؟
‫في شهر سبتمبر، كانا يترشحان ‫لمنصب القائد نفسه
‫كان كل منهما أكثر كفاءة من (سكوت) بكثير
‫هل تظن أن (سكوت) فعل شيئاً فاسداً؟
‫أخبرني ابني بأن (سكوت) ابتزّهما
‫قال إنه سيفضح حقيقة أنهما ‫كانا يشتريان أوراق فصل دراسي
‫هل أردت رؤيتي يا د.(برينان)؟
‫سيدة (ميلز) ‫هل هذه الإصابات التي صنفتها
‫بأنها إصابات دفاعية؟
‫نعم
‫هذه كسور انضغاطية ‫ما يشير إلى أن الضحية
‫سقط إلى الخلف على مرفقيه
‫هذا صحيح ‫عرفت ذلك
‫لمَ لم تخبريني بشأن هذا الكسر؟
‫صنفته مع إصابات الضحية ‫التي تعود إلى طفولته
‫انظري إلى عدم وجود تجديد
‫الكسر على هذه العظام قريب من وقت الوفاة
‫أنا آسفة
‫وهي متماثلة مع كسور العظمة اللامية والضلوع
‫ما يشير إلى أن القاتل ‫ضرب الضحية مرة واحدة
‫بأداة واحدة مثل سلّم
‫مسبباً عدة كدمات متماثلة
‫كان ينبغي أن أرى ذلك ‫كان موجوداً أمامي
‫لقد أخرت أخطاؤك تقدّم التحقيق
‫أنا آسفة جداً ‫لن يحصل ذلك مجدداً
‫هذا صحيح يا سيدة (ميلز) لأنه...
‫... عليّ أن أتخلى عنك
‫أعرف أن بوسعي أن أتحسّن
‫هذا ممكن ‫لكن لا يمكنني المجازفة
‫لا عليك
‫أذهب وأسير
‫بعد منتصف الليل ‫أسير دائماً بعد منتصف الليل
‫أبحث عنك
‫أسير لكيلومترات على الطريق السريع
‫لأن هذا أسلوبي فحسب
‫لأقول إنني أحبك
‫أذهب وأسير
‫- بعد منتصف الليل ‫- سأستمتع
‫- بحياتي ‫- تحت ضوء النجوم
‫- سأتمنى أن تكوني في مكان ما ‫- حياتي
‫- أنا... ‫- ... أسير
‫- بعد منتصف الليل ‫- سأعيش
‫- وكأن الغد غير موجود ‫- سأبحث عن نفسي
‫- وكأنه غير موجود
‫أنت تعرفين أنني أبحث عنك
‫- أنا أسير ‫- أنا...
‫- سأطير مثل... ‫- بعد متنصف الليل...
‫- تحت ضوء النجوم ‫- كطير في المساء
‫- أشعر بدموعي تجفّ ‫- أتمنى أن تكوني
‫- تسيرين في مكان ما ‫- أنا...
‫- سأستمتع ‫- بعد منتصف الليل
‫- سأبحث عن نفسي ‫- بحياتي
‫- سأبحث عن نفسي
‫سأتمسك بالحياة
‫لن أكون مغروراً ‫لن أفتح عينيّ
‫سأبقي كأسي مليئاً حتى ضوء الصباح ‫لأنني
‫سأتماسك الليلة، ساعديني
‫- سأتمسك بالحياة ‫- سأسير بعد منتصف الليل
‫لن أكون مغروراً، لن أفتح عينيّ ‫سأبقي كأسي مليئاً
‫- حتى ضوء الصباح ‫- سأبحث عن نفسي
‫- لأنني سأتماسك
‫لهذه الليلة، لهذه الليلة...
‫حسناً، هذا يكفي، هدوء ‫لننهِ هذا الشيء هنا
‫أمامنا يوم واحد للاستعداد
‫هذا مذهل لكن لديّ مذكرة تفتيش هنا
‫لنادي الغناء الخاص بكم ‫لذا، فليخرج الجميع
‫تحركوا باستثنائكما أنتما الاثنين
‫- أنتما الاثنان تراجعا، لماذا؟ ‫- لماذا؟
‫كنتما هنا ‫في الليلة التي قُتل فيها (سكوت)
‫ووقعت الجريمة هنا
‫سلّم متماثل مصنوع من البلوط
‫يتناسب مع أداة الجريمة
‫أداة جريمة؟ ‫ماذا تحاولان أن تقولا؟
‫أنتما موقوفان بتهمة قتل (سكوت)
‫- لسنا قاتلين ‫- أنا أبكي في نهاية (ليغالي بلوند 2)
‫هل أبدو كقاتل بالنسبة إليكما؟
‫كنتما أنتما الاثنين موجودين ‫في مسرح الجريمة
‫في اليوم الذي قُتل فيه (سكوت)
‫- يا إلهي، هل أنت جدي؟ ‫- ربما...
‫لا يوجد...
‫- انظر إلينا ‫- نذهب إلى هناك كل يوم
‫نغني، نفعل ذلك كل يوم
‫وسيحين موعد عرضنا
‫- نحن نتمرن كل ليلة ‫- لا يمكنني أن أتحمّل خسارة...
‫حسناً، على مهلكما
‫شكراً لكما
‫فليتحدث كل على حدة
‫هل يمكن لأي أحد أن يخبر ‫أين كنتما ليلة الجمعة؟
‫- طبعاً ‫- نعم
‫حسناً، من؟
‫- هو ‫- هو
‫هل ثمة شخص ليس مشتبهاً فيه ‫بتحقيق جريمة القتل هذا؟
‫مهلاً، هل نحن مشتبه فيهما فعلاً ‫بجريمة قتل؟ لم نفعل ذلك
‫يا إلهي ‫أنا أذعر الآن
‫ابتزّكما (سكوت) ليصبح القائد
‫صحيح، ابتزّنا (سكوت) ‫لكن كان ذلك الأفضل
‫إنه قائد مدهش
‫إذن، تعترفان بأنه ابتزّكما ‫لا بدّ من أن ذلك أغضبكما
‫حسناً، في البداية
‫نعم، لكن بعد أن رأينا كم كان بارعاً
‫أدركنا أن الأمر استحق ذلك
‫حتى إنه أعطاني دواء القلق
‫قبل الحفل الموسيقي ‫لمساعدتي على الاسترخاء
‫مهلاً لحظة، هل أعطاكما (سكوت) مخدرات؟
‫نعم، كانت مجرّد أدوية
‫كان صديقاً يساعد صديقاً فقط
‫أنا...
‫أشعر فعلاً...
‫هل لديك... هل لديك كيس ورقي؟
‫حددت مسافة الإصابة ‫من العظمة اللامية إلى الضلع
‫وإصابة الضلع إلى الظنبوب
‫في هذه الحالة ‫ستكون هناك إصابات أكثر
‫ماذا لو لم يكن الضحية متمدداً؟
‫إن عدّلت جسمه، يصيبه السلّم ‫في الأماكن الصحيحة
‫هذا ممكن ‫لكن سأحتاج إلى الفحص أكثر
‫ساعدنا (كوبرنيكوس) الصغير
‫أظن أنك تتحدث عن الفأر
‫لا عن عالم الفلك
‫- نعم ‫- نعم
‫بأي حال، وجدت خشباً في برازه ‫وليس مجرّد خشب بلوط
‫كان هناك خشب قيقب، صنوبر ونغت
‫ما يعني أن أداة الجريمة ‫مصنوعة من خشب مضغوط
‫السلّم في (ويبرسبايس) ‫مصنوع من خشب بلوط صلب
‫لذا، لا يمكن أن يكون ذلك أداة الجريمة
‫هذا مؤسف!
‫بالمناسبة، أين (سامي) ‫لم أرها منذ ساعات
‫اقترفت أخطاء كبيرة وطردتها
‫بعد يوم؟
‫جدياً؟
‫هيا، يستحق الجميع فرصة ‫وخاصة إنسانة مثلها
‫أنا أحب (سامي) أيضاً
‫لكن لا يمكن أن أسمح لمشاعري الشخصية ‫بأن تعيق التحقيق
‫هذا مثال جيد
‫هناك صدمة قوة حادة على العظم القذالي
‫شوّشتها صدمة الضربة غير الحادة
‫- لكن ينبغي أن يكون قد عُثر على ذلك ‫- إذن، هل ضُرب الضحية بشيء؟
‫نعم
‫د.(هودجينز)، هل يمكنك أن تمسح ‫من أجل الجسيمات؟
‫هل تتوقعين منا أن نعمل ‫بعد أن طردت صديقتنا لتوّك؟
‫شكراً لك، نعم
‫هل أنتم جاهزون لرحلة التخييم الكبيرة؟
‫حسناً، على مهلك
‫هذه ليست رحلة تخييم ‫هل تفهمني؟
‫سنمشي في دروب (أبالاشيا)
‫إنه مشي في الطبيعة، فهمت ذلك
‫لا بدّ من أن (باركر) متحمس جداً
‫ماذا لديك؟
‫استبعد المختبر سلّم (ويبرسناب)
‫- حسناً إذن، عدنا إلى نقطة الصفر ‫- ليس بالضبط
‫اكتشفت أن (سكوت) كان يعطي ‫(جوليان) أدوية مضادة للقلق
‫تبيّن أن (سكوت) لم يمتلك وصفة طبية
‫قد يفعل (سكوت) أي شيء لتلك الفرقة
‫ربما يشمل ذلك شراء أدوية ‫بطريقة غير قانونية
‫لا بدّ من أن يكون حرم جامعة ‫مليء بالعباقرة
‫بأدوية مضادة للقلق وبائعين لها
‫يبدو الأمر مثيراً للشفقة إن سألتني
‫التحقت بجامعة من الـ10 الأوائل ‫ويرعبك الغناء؟
‫لنرك تذهب إلى هناك وتجرّب ذلك
‫أنا أقول ذلك فحسب
‫مرحباً
‫- هل أردت أن تريني شيئاً؟ ‫- نعم، إذن
‫حصلت على نتائج مسح صدمة القوة الحادة
‫وتفقدي هذا
‫وجدت آثار أوليفين، بيريدوكسين وترويليت
‫ما جعلني أفكر بالكوندريت
‫يا للروعة، إنها جميلة، صحيح؟
‫إنها نادرة جداً أيضاً ‫لأن الكوندريت موجودة في الحجر النيزكي فقط
‫مهلاً، زميل الضحية في الغرفة ‫يدرس الفيزياء الفلكية
‫ويركز على الجيولوجيا الكوكبية
‫يعني ذلك أنه من الممكن
‫أنه كان بوسعه الوصول ‫إلى نماذج الحجر النيزكي
‫سأتصل بـ(بوث)
‫وأيضاً يا (كام)
‫بالنسبة إلى (سامي) ‫هل ثمة فرصة لأن تستخدمي سلطتك
‫أشعر بأن بوسعنا إنجاح الأمر
‫الرغبة بإنجاح الأمور ‫وإنجاح الأمور فعلاً
‫هما أمران مختلفان جداً يا د.(هودجينز)
‫هذا نموذج حجر نيزكي
‫ثمة دماء
‫ماذا عن هذا؟ ‫ماذا عن رف الكتب؟
‫هناك أعمدة متماثلة
‫الخشب رخيص
‫- هل يمكن أن يكون هذا قد قتله؟ ‫- دعني أرى
‫نعم، المسافات مرتبطة مباشرة بالإصابات
‫مهلاً لحظة، لديّ دافع
‫قنينة فارغة من دواء القلق ‫المصنوع من (مكاي نيلد)
‫قتلت (سكوت) لأنه كان يسرق أدويتك
‫- لا ‫- رميت الحجر النيزكي
‫- على رأسه ‫- لا
‫هذا غير صحيح، لستُ قاتلاً
‫دفعه ذلك إلى رفوف الكتب
‫مخلاً في توازنها ‫ومسبباً إياها بالسقوط عليه
‫كانت حادثة
‫كان عليّ تقديم عرض ‫لأجل منحة دراسية بعلم الفلك
‫أخذ (سكوت) أدويتي ‫وأصابتني نوبة هلع
‫كانت تلك المنحة تعني كل شيء ‫بالنسبة لي وخسرتها بسببه
‫إذن، قتلته
‫لا، سحب الرفّ إليه ‫محاولاً أن يستعيد توازنه
‫لم أقصد ذلك
‫أنا متأكد من أنك لم تقصد ‫أن تطعم جثته للفئران أيضاً
‫استدر
‫إلامَ تنظر؟
‫مرحباً (أنجي)
‫أظن أن هذه الصغار ستنجو في الحقيقة
‫نعم
‫ماذا؟
‫أجريت بحثاً يتعلق بد.(هوفمان)
‫توفي أحد مرضاه خلال عملية
‫أعرف يا (أنجي) لكن حصل ذلك قبل عامين
‫تبدو أنك تفكر كثيراً
‫بحياة هذه الفئران ‫وحتى إنك لا...
‫تفكر مرتين بالمجازفة بحياتك
‫هيا، هذا مختلف
‫لستُ متأكدة أنه كذلك فعلاً
‫ماتت المجموعة بأكملها لأنها احتجزت
‫وحُفّزت وأجريت الاختبارات عليها ‫والآن أن تريد التقديم
‫لتفعل الشيء ذاته بنفسك
‫أنت محقة
‫لن أجري العملية
‫أردت أن أجد شيئاً قد ينجح فعلاً
‫حسناً
‫سنستمر بالبحث حتى نجد شيئاً
‫- لكن للوقت الحالي، علينا... ‫- للوقت الحالي، نحن بخير
‫حسناً
‫إذن (أنجيلا) ‫بالنسبة إلى الفئران
‫يمكننا أخذها معنا إلى المنزل، صحيح؟
‫- (هودجينز) ‫- (أنجيلا)، لا يمكنك المجيء إلى مكتبي
‫وإلقاء كل هذا الخطاب ‫عن قيمة الحياة
‫وبعد ذلك إرسال هذه الصغار
‫- إلى حيث سيتمّ قتلها ‫- حسناً
‫لكن أنت الشخص الذي سينظف
‫البراز من تلك الأقفاص
‫تقولين ذلك وكأنه شيء سيئ
‫مهلاً، يريد (بوث) أن نذهب إلى منزله
‫يقول إن الأمر هام
‫هل ستخبرنا لمَ نحن هنا؟
‫حسناً، لقد وصلت ‫ما حالة الطوارئ الكبرى؟
‫حسناً، وجدت شيئاً هاماً ‫ينبغي أن نراه جميعنا
‫أتساءل ماذا يمكن أن يكون
‫هل يتعلق هذا بجرائم القتل؟
‫لا، إنه يتعلق بواحد منا
‫من هو؟ هل يتعلق بـ(هودجينز) أو ربما (كام)؟
‫لا، إنه يتعلق بـ(أوبري)
‫إنه...
‫أو كان... يخفي شيئاً عنا
‫وجدت هذه في كومة
‫من خردة كابيلا (ويليام جونسن)
‫هذه مسابقة الكابيلا الجماعية الوطنية ‫لعام 2001
‫ماذا يمكن أن تكون؟
‫- دعوني أشغل ذلك ‫- لا، أعطني ذلك، هذا دليل
‫لا، لقد شغلته
‫نحن جاهزون للمشاهدة، صحيح؟
‫نعم
‫(دايزي)، (دايزي)!
‫تبدو جيداً هناك يا (أوبري)
‫يا إلهي، لدينا المرتبة الـ11
‫(أوبري)، تبدو جيداً يا رجل
‫يا لها من تسريحة
‫(أوبري)
‫حسناً يا (بوث) ‫أخبرني بذلك
‫أظن أن الشريط يعبّر عن نفسه يا (أوبري)
‫إذن، اسمعي ‫قرأت القصة القصيرة
‫التي أعطاك (باركر) إياها ‫وقد يكون كاتباً أفضل منك
‫أنا متأكدة من أن معجبيني
‫سيخالفونك الرأي لكن ‫نعم، (باركر) كاتب موهوب
‫انظري إلى ذلك
‫سأدعه يذهب إلى (أوكسفورد) هذا الصيف
‫حقاً؟
‫نعم، أظن أن الحياة...
‫ينبغي الاستمتاع بها
‫ألا تخشى من أن يصبح واحداً ‫مثل تلامذة (لينوود) أو مثلي؟
‫دعيني أخبرك بشيء يا (بونز) ‫إن أصبح مثلك
‫فسأكون الوالد الأكثر فخراً
‫هذه الخاتمة الكبيرة
‫على دراجة هوائية مصممة
‫لشخصين!
‫تـرجمة: ‫ريان هاشم