‫"(إنغلسفيكن)، (النروج)"
‫تلقينا خبراً بأنّه قد يكون بشرياً
‫ما رأيك؟
‫أحتاج إلى الاقتراب
‫هل هذا قريب كفاية؟
‫هو حتماً بشري
‫حتماً بشري
‫وفقاً لتقويم أسنانه
‫- هو أميركي ‫- أميركي؟
‫هل أنت متأكدة؟
‫- أجل، أميركي ‫- جيد
‫لنعيده إليهم
‫(النروج)؟
‫أليس لدينا ما يكفي من الجثث المصلوبة
‫بات الفايكنغ يرسلونها إلينا؟
‫يبلغ معدل القتل السنوي في (النروج) 0،7
‫أقل من جريمة قتل في السنة؟
‫بهذه الحالة، عليهم أن يحلوا الجرائم لديهم
‫وإلا لن ينالوا أي تدريب
‫الضحية أميركي
‫حتى لو قتل نروجي هنا ‫لكنّا تولينا أمر التحقيق
‫يقول النروجيون إنّ الضحية مات هنا ‫ثم شُحن إلى (النروج)
‫- ما دليلهم؟ ‫- ليس دليلاً شرعياً، بل عملاً شرطياً
‫عُثر على الجثة مع فرقة (بلاك ميتال) نروجية
‫ما الـ(بلاك ميتال)؟
‫لا أعرف، هو شيء نروجي ‫هو نوع مختلف تماماً من الأسود
‫هو نوع من موسيقى الـ(ميتال) الثقيل
‫يظهرون فيها صوراً مظلمة ‫عن الموت والعنف المروّع
‫(سكالي)، هذا اسم الفرقة، (سكالي)
‫- هي لفظة تعني جمجمة ‫- هل تجيدين النروجية؟
‫أنا عالمة أنثروبولوجيا شرعية ‫أجيد كلمة...
‫"جمجمة" في كل لغة تقريباً
‫- حسناً، (سكالي) ‫- (سكاله)
‫- (سكالي) ‫- (سكاله)
‫سرقوا الجثة من فرقة (ميتال) أميركية ‫في جولة إلى العاصمة منذ 6 أشهر
‫الضحية ذكر في أواخر مراهقته
‫هناك تصبّغ ملحوظ في "الجمجمة"
‫- صحّح لفظك ‫- تسرّب إلى العظم
‫وجدت نسيجاً مجففاً على الوجه والفروة ‫قد يكون كافياً لحمض نووي
‫إن كان الضحية يرتدي قطع الملابس
‫وينتعل الحذاء حين مات...
‫قد يتمكن (هودجنز) من إفصاح شيء لنا
‫ما قصة هذه؟
‫تعرضت الأضلاع الخلفية ‫إمّا للتكسير أو البتر
‫تم فصلها عند الفقرة ثم فتحها كمروحة يد
‫- هذا "النسر الدامي" ‫- عفواً؟
‫هو شكل من أشكال التعذيب قديماً ‫كانوا يمسكون فيه بالضحية ووجهه إلى الأسفل
‫فيما يشقّون له ظهره
‫كانت الأضلاع تتحطم عند الفقرة
‫ثم تمدد لتبدو كأجنحة نسر ‫من هنا تسميته
‫يقترح غياب الدم في السطح السمحاقي للكسر
‫أنّ الأضلاع تعرضت للتكسير بعد الوفاة
‫سأزيل العظام عن الصليب وأنظفها
‫- لأرى إن كنا سنكتشف سبب الوفاة ‫- هذا حتماً قتل
‫هناك احتمالا أخرى
‫علي الإقرار أنّه لا يخطر لي أي منها
‫احتمال واحد
‫يقوم مراهقون ثملون ‫مهووسون بعبادة الشيطان وتعاطي المخدرات
‫بسرقة مقبرة ويعيدون تمثيل أسلوب تعذيب قديم
‫مجرد ليلة سبت أخرى
‫حسناً، بالنسبة إلى قضية الصلب النروجية
‫علي أن أعرف...
‫بكل شيء عن ساحة موسيقى الـ(ميتال) الثقيل ‫في العاصمة، مفهوم؟
‫أحضر لي كل التسجيلات التي يمكنك إحضارها
‫عليك أن تكون أكثر دقة من ذلك ‫أيها العميل (بوث)
‫(غوردن غوردن) إذن؟
‫تجد نوع الـ(بلاك ميتال) ‫والـ(سبيد ميتال)، والـ(غرايندكور ثراش)
‫ونوع الـ(دوم) والـ(درون) والـ(غلام) ‫والـ(سلادج) والـ(ميتالكور)
‫والـ(ستونر ميتال) والـ(ديث ميتال) ‫والـ(ديثكور)
‫هل عليك مصافحتي بقضبة خانقة؟
‫أجل، هل دوّنت كل ذلك؟ هيا اذهب
‫ظننت عالماً نفسياً ‫كيف أصبحت خبيراً في الموسيقى؟
‫لدي خلفية موسيقية
‫صحيح، لديك فرقة في نادي إنشاد السمر
‫ظننت أنّنا أعرناك إلى الشرطة الدولية
‫أجل، في فريق قوة الواجب ‫التي تطارد القاتلين المتسلسلين
‫أسافر حول العالم ‫مغمور بالفساد والدموية
‫تفضل بالجلوس
‫فيما يتعلق بموضوع أكثر سروراً ‫سأقابل الشاب اليافع المرح دكتور (سويتس)
‫(سويتس)؟ لماذا (سويتس)؟
‫يريد إجراء مقابلة معي بشأن الكتاب
‫الذي يكتبه عنك ‫وعن الدكتورة (برينان) الجميلة
‫على كل حال، أرى أنّك مشغول
‫فيما أنا هنا، قد أشوي لك العشاء مساء ما
‫لا، لا، فأنا سيد المشاوي، نسيت؟ ‫يمكنك أن تتولى السلق
‫قيل لي من مصدر موثوق ‫أنّ مهاراتي في الطبخ تحسّنت
‫منذ المرة الأخيرة
‫- على كل حال، سررت برؤيتك ‫- أجل وأنا برؤيتك
‫لدي تصيير بالحاسوب ‫عن شكل الضحية المحتمل
‫انظري إليه، هو جرو
‫- جرو يزن 125 كيلوغراماً ‫- أحياناً، تكون الجراء ضخمة
‫أظهرت نتيجة فحص السمية ‫أن نسبة سوائل التحنيط سلبية
‫أي أنّه لم يدفن في مقبرة
‫أي أنّه مقتول على الأرجح
‫هو مقتول، وجثته مصلوبة ‫لترفيه أشخاص يكرهون الحياة
‫(غوردن)، (غوردن وايات) ‫يسرني لقاؤك دكتور (سويتس)
‫دكتور (وايات)، أنا من كبار المعجبين بكتابك
‫عن دور السادية الجنسية ‫لدى القاتلات المتسلسلات
‫هل أسمع اعتراضاً في نبرتك؟
‫حسناً، العينة صغيرة
‫مقارنة بالرجال ‫عدد القاتلات المتسلسلات قليل
‫كنت أتساءل إن تسنت لك فرصة إلقاء نظرة...
‫على كتيبك، أجل فعلت ‫اسمح لي بالقول يا دكتور (سويتس)
‫أعتقد أنّ هذا على الأرجح أفضل عمل قرأته قط
‫عن حركيات أنماط الشخصيات المتناقضة
‫التي تعمل لقضية واحدة
‫حسناً، والآن أنا من يسمع اعتراضاً
‫هو اعتراض بسيط ‫المسألة هي أنّ (برينان) و(بوث)
‫ليسا متعارضين بأي طريقة
‫عجباً! اعتراض بسيط؟
‫هل هذا تصريح مكبوت بريطاني؟
‫أجل هو رجل وهي امرأة
‫هو حدسي وهي اختبارية
‫- هما متناقضان ‫- هذه عابرة سطحية دكتور (سويتس)
‫عجباً! ماذا عن العامل الجنسي في علاقتهما؟
‫هل توافق أنّ كليهما...
‫يصعّد انجذابه إلى الآخر خوفاً من...
‫تعريض علاقتهما المهنية للخطر ‫لأنّ علاقتهما المهنية
‫فائقة الأهمية بالنسبة إليهما؟
‫للأسف، أخشى أنّني لا أوافق على ذلك
‫- لا ‫- عجباً، أي جزء؟
‫كل ما قلته لتوك
‫أحدهما يدرك تماماً وجود ذلك الانجذاب
‫ويتصارع مع ذلك يومياً في الواقع
‫عجباً
‫اعذرني على تكرار ذلك، ولكن أيهما؟
‫هذا كتابك دكتور (سويتس)
‫لن أملي عليك أبداً ما تكتبه
‫كنت سأطلب منك أن تكتب المقدمة
‫أشعر بالإطراء، ولكني سأتقاعد
‫سأخلي السبيل لشبّان يافعين مثلك
‫هل تظن أنّها تستمتع بهذا؟
‫هذا الامتناع الجنسي...
‫يفقدها لياقتها
‫التصبّغ على الجمجمة بروبيلين غليكول كوكوات
‫وألكيل بنزوات وسوربيتان أوليئات أحادي نصفي
‫ما هذا؟ نوع من السموم الجهازية؟
‫هذا تبرّج مسرحي شائع ‫تسرّب إلى الجمجمة خلال التحلل
‫آسفة، آسفة
‫رفعت صوت الموسيقى لأضع نفسي في الأجواء
‫وفقاً للتصبّغات على الجمجمة
‫تبيّن أنّه في وقت الوفاة ‫كانت الضحية يبدو على هذا النحو
‫يبدو أنّ جروك كان يعمل كمستذئب حي ميت خفية
‫بحثت في برمجيتي للتعرف على الوجوه
‫مع بحث صوري عن صفحات (ميتال) إلكترونية
‫تفقدا الأمر
‫- هذا فتانا ‫- (سبيو)
‫- كم هذا معبّر ‫- ضحيتنا، (مايهام)
‫كان عازف الغيتار الجهير
‫الطبّال يدعى (راث) وعازف الغيتار (بينوورم)
‫ولكنّهم أحضروا عازف غيتار جهير جديد ‫يدعى (غرايندر)
‫ماذا عن أسمائهم الحقيقية؟
‫أتخيل أنّهم لا يكشفون النقاب عن أنفسهم
‫قد يفسد السحر
‫حين تكتشف أنّ الشيطان يدعى (تود) أو (لاري)
‫حسناً، سأقول لـ(بوث) ‫بأن يبحث عن فرقة (ديث ميتال) تدعى (سبيو)
‫مهلاً لحظة
‫ماذا تعني بقولك أنّ (غوردن) ‫سيستقيل عن علم النفس؟
‫طلبت منه أن يكتب مقدمة كتابي عنكما...
‫قال لي إنّه غير قادر على ذلك لأنّه سيستقيل
‫- هل من المحتمل أن يكون قد كره كتابك؟ ‫- شكراً
‫قد يجد مهنة تستحق فكره
‫- الكيمياء العصبية على سبيل المثال ‫- معك (بوث)، تريثي
‫لماذا قد يرغب رجل يتمتع ببصيرة (وايات)
‫في نفس الإنسان قد يرغب ‫في أن يغدو مجرد عالم؟ لا أقصد الإهانة
‫ربما لأنّ علم النفس ‫مجال غير واضح التعريف من حيث مفهومه
‫- وغير فعال من حيث التنفيذ ‫- شكراً
‫حسناً، رائع، تقول (كام) إنّه علينا تعقب ‫فرقة (ديث ميتال) تدعى (سبيو)
‫هم مطمورون تماماً، ما من حفلات مدرجة لهم ‫ولا معلومة اتصال
‫- فرقة (ديث ميتال)؟ ‫- أجل
‫ولكنه عُثر على هيكل ضحيتنا العظمي
‫بحيازة فرقة (بلاك ميتال) نروجية
‫(ديث ميتال) أو (بلاك ميتال)، ما الفرق؟
‫بالمبدئ، يتعلق الـ(ديث ميتال) ‫بالمهارة التقنية العنيفة
‫والـ(بلاك ميتال) بالعواطف
‫كلاهما يستغل مشاعر المراهقين ‫في العزلة والاكتئاب
‫طبعاً، فكل ذلك يبدو لي كأصوات صنج فوضوية
‫تصطدم في معمل مناشير
‫- حسناً... ‫- تاريخياً، تؤدي المشاجرات
‫التافهة الضروس إلى عدد كبير من الوفيات
‫(بونز)، اعرفي سبب الوفاة فحسب ‫سواء كان "ضروحاً" أو مهما كان
‫- كيف لك أن تعرف الكثير عن الموضوع؟ ‫- كنت أحب الـ(ديث ميتال) كثيراً
‫في مراهقتي، لم أعد أفعل
‫- من الواضح ‫- حقاً؟
‫- ما بك ‫- ماذا تعني؟
‫لم أعد أحب ذلك
‫وفقاً لـ(بوث) يستحيل تعقب ‫هذه الفرقة الموسيقية (سبيو)
‫ما من حانات أو نوادي أو مدارس رسمية
‫نُقش الصليب من سنديان أسود عمره 120 سنة
‫وسُرق من كنيسة القديس (بنديكت) الأسقفي ‫منذ 6 أشهر
‫هذا انتهاك شديد الإصرار
‫العظام مكسوة بغشاء من الدخان والتبغ
‫والماريغوانا والميثامفيتامين ‫ودم حيواني وسائل منوي وبصاق
‫- من هؤلاس الناس؟ ‫- أرسل إلينا (سويتس) تعليمات
‫تقام الحفلات في مواقع سرية ‫لا يدعى إليها سوى من داخل الحلقة
‫- كيف نجدهم إذن؟ ‫- حسناً
‫الوحل المجفف من نعل الحذاء ‫الذي كان ملصقاً بالضحية
‫يحتوي على بقايا بقرية ‫وبروتين بريون معد
‫مسلخ
‫مسلخ مغلق بسبب مرض جنون البقر
‫يفضّل محبو الـ(ديث ميتال) ‫ساحات سقيمة مروعة لحفلات أدائهم
‫كما أنّهم يميلون للأداء للمعجبين بهم
‫في الموقع الذي يتمرنون فيه ‫وأحياناً يمكثون فيه
‫ربما مثل هذا المسلخ البغيض المروع
‫مهلاً، كيف لنا أن نعرف أنّ هذا حذاءه؟ ‫كان في (النروج) لمدة أشهر
‫ستفتخرين كثيراً
‫يبلغ قياس قدم الضحية قياس الحذاء
‫نحتاج إلى شيء أكثر من مجرد ‫قياس حذاء متطابق
‫لم ينه كلامه
‫يشير التلف في عظم العقب والنردي
‫إلى أنّ الضحية كان يسير ‫بتوجيه قدميه نحو الخارج
‫خطوات باسطة
‫واحد بالمئة من السكان يخطون خطوات باسطة ‫هذا عدد كبير
‫ألا يفي واحد بالمئة من مراهقين ‫ينتعلون هذا القياس بالغرض؟
‫إصبع القدم المفقود، هل سقط بعد التحلل؟
‫أم أنّه حالة مسبقة؟
‫هذا ما كنت أفكّر فيه بالتحديد
‫هل ترين هذا؟ ‫تركت أصابع قدمه الأخرى طبعة في الحذاء
‫ولكن ما من طبعة في مكان الإصبع الكبير
‫هل اقتنعت...
‫أنّه الحذاء الذي كان يرتديه الضحية ‫فيما كان لا يزال حياً؟
‫هو استنتاج معقول
‫- هل تريد قول "ملك المختبر"؟ ‫- كلا
‫لماذا أشعر بأنّني أؤخذ إلى مكان مروع...
‫لضرب جماعي بالسوط؟
‫نحن بالفعل نذهب إلى مكان مروع
‫نحتاج إلى خبرتك
‫متأكد من أنّ الدكتور (سويتس) ‫الجدير بالتقدير يتمتع بالكفاءة
‫- (بوث) يكذب بشأن الحاجة إليك ‫- ماذا؟
‫يريد إقناعك بعدم الاستقالة من علم النفس
‫(بونز)، كنت سأفتح الموضوع تدريجياً
‫في الواقع، قد أتمكن من مساعدتكما
‫حين كنت شاباً ‫جربت حظي في ساحة موسيقى الروك
‫مهلاً، هل كنت تعزف السنطور في فرقة ناي؟
‫في الواقع، كنت العضو المؤسس ‫في فرقة (غلام روك) بدئية
‫- لا أعرف ما يعني ذلك ‫- يعني...
‫أنّني لـ 3 سنوات مجيدة ‫ارتديت الدنة والفضي البرّاق
‫وضعت تبرجاً مبرهجاً ‫وعزفت غيتاراً على شكل صحن فضائي
‫- كنت جميلاً بطريقتي الخاصة ‫- مهلاً، كنت (نودي كوميت)
‫- ما هذا؟ ‫- (نودي كوميت)!
‫لطالما تساءلت ماذا جرى لك!
‫- كنت (نودي)! ‫- غيّرت عملي، هذا كل ما في الأمر
‫(نودي كوميت)!
‫علي إحضار بعض من التسجيلات الأصلية
‫في الواقع، ذلك الشاب الذي يعزف ‫الغيتار الجهير ماهر جداً
‫- ماذا؟ ‫- حسناً، لنوقف الضجة يا جماعة
‫نحن من مكتب التحقيقات، هيا! أنتم!
‫قلت إنّنا من مكتب التحقيقات، أوقفوا الضجة!
‫أجل، إن كنت تتذكر ‫كان إطلاق النار على أجسام غير متحركة
‫ما أدى إلى جلبك إليّ لجلسات علاجية ‫في المقام الأول
‫- اعتبرت ذلك إطلاق نار معلّل ‫- أوافقه الرأي
‫توافقني الرأي، هل ترى؟
‫- هل ستخفض مسدسك؟ ‫- لا تستعجلني، مفهوم؟
‫أنا أفكر
‫- هل ستأتي؟ ‫- كلا، أطلقت النار من مسدسي
‫ثم قررت البقاء في المكتب ‫إلى أن أنهي أعمالي الورقية
‫- تبعد عنّا بـ 15 متراً ‫- في مكتبي، مفهوم؟
‫ضعي السمّاعة ولنقم بالأمر
‫لا تخبري (سويتس) عن السمّاعة
‫يريدنا (بوث) أن نستجوبهم
‫لا يفترض به أن يراقبنا عبر حاسوبه ‫ويتحدث إليك بسمّاعة
‫- أخبريه أنّ هذا لا يحدث ‫- هذه أسماؤهم الحقيقية
‫(مونتي بيغلو) و(مات ستيكني) و(داريل موس)
‫حسناً يا (بونز)، ادخلي في الأجواء تدريجياً
‫ما كان اسم (مايهام) الحقيقي؟
‫أو انطلقي مثل قطار شحن
‫(دابلر)
‫كان اسمه على المسرح (مايهام) وليس (دابلر)
‫كان (مايهام) هاوياً، مجرد مدع وغد
‫هل تريد إمضاء الوقت في السجن أيها الأحمق؟
‫- لا يمكنك توقيف الناس يا (بونز) ‫- نقيم في مسلخ
‫هل لديك شيء أسوأ؟
‫حسناً، لنبدأ عن جديد
‫أخبرونا باسم (مايهام) ‫كما سمّاه والده ووالدته
‫وسنرفع عليكم دعوى ‫بالاعتداء على عميل فدرالي
‫قلت عكس ما كنت تعنيه
‫لا يا (بونز)، هو محق، مفهوم؟ ‫لأنّهم يريدون أن يتم توقيفهم
‫فهمت، علم النفس العكسي
‫يساء استعمال هذا المصطلح دائماً تقريباً
‫أخبري (تايبوورم) أنّ جناية الاعتداء ‫أقصى تهمة يمكنه نيلها
‫اعتداء الجناية أقصى تهمة ‫يمكننا توجيهها إليك يا (تايبوورم)
‫اقبل بالصفقة أو فاتتك
‫يدعى (جاستن)، (جاستن دانسي)
‫متى رأيت (جاستن) للمرة الأخيرة؟
‫حين قتلته وتناولت قلبه وأخذت وظيفته
‫- أنا أيضاً قتلته ‫- لم ألحظ غيابه
‫أكلت وجهه قبل أن أقتله
‫أحسن الاستجواب أفضل بكثير مما ظننت
‫هذه ليست اعترافات مقبولة
‫حسناً يا جماعة ‫هيا، أعطونا جواباً حقيقياً
‫منذ سنة تقريباً، حين ترك الفرقة
‫ماذا عن التهم؟
‫إلى أين يذهب؟
‫- (بوث) ‫- أجل؟ ماذا؟
‫المدعو (غرايندر) مختلف عن الآخرين
‫تظهر لغته الجسدية رابطاً عاطفياً ‫إلى الضحية
‫حسناً، ماذا علينا أن نفعل برأيك؟
‫علينا إرساله لتنظيف تبرجه ‫والكشف عن وجهه، بمعنى آخر
‫لكي أتمكن والدكتور (وايات) من التحدث إليه ‫واغتنام هذا الرابط
‫حسناً، رائع
‫- افعل ذلك، سأكمل مهامي المكتبية ‫- أجل، حسناً
‫العظم الحرقفي الخلفي، الجهة اليمنى
‫ضرر في طبقة العظم القشري ‫الممتد إلى العظم التربيقي
‫أرسل هذا الهيكل العظمي ‫من العاصمة إلى (النروج)
‫ثم استعمل كزينة في حفلات موسيقية ‫شديدة العنف، لا بد أن تقع به الأضرار
‫كبّرت صورة الأشعة السينية
‫هل ترين الأثلام والتسربات؟
‫هل تقترح أنّ الضرر الذي وقع بعظم الحوض ‫كان قريباً من وقت الوفاة؟
‫بما أنّ الدكتورة (برينان) ليست هنا
‫سأفترض أنّ آثار التقعّرات سببها سكين
‫ثمة من حفر في ألية الضحية؟
‫أجل، ويطابق الضرر في العظم ‫إصابة برصاص
‫إذاً، تلقى الضحية طلقة في مؤخرته ‫ثم قُتل بطريقة ما لم نحددها بعد
‫ثم استخرج القاتل الرصاصة من...
‫- الألية، أجل ‫- حسناً
‫لنطلب من (هودجنز) أن يمسح عنه دليل الأثر
‫لا أحد يعرف ماذا سيجد ‫ربما قطعة صغيرة من (النروج)
‫عجباً، (داريل موس)
‫تفضل، اجلس
‫أدعى (غرايندر)
‫(غرايندر)؟ هل نظرت في المرآة؟
‫أين الآخرون؟ هل فللتما القمل عنهما كذلك؟
‫كلا، لا أحد سواك ‫أنت فحسب يا (داريل)
‫أنت الشاب الجديد في الفرقة، صحيح؟ ‫استبدلت (مايهام) على الغيتار الجهير؟
‫قلت لكما إنّني قتلته لأحل مكانه
‫أخبرني الدكتور (وايات)
‫إنّ عازف غيتار جهير ماهر ‫تلقيت تدريباً كلاسيكياً متأثراً بـ...
‫(جاكو باستوريوس) ‫ولكنك تفعل المستحيل لتخفي ذلك، صحيح؟
‫لم أسمع به قط
‫لا، لأن ذلك سيفسد مصداقيتك في الشارع
‫تظهر جثة (جاستن دانسي) دليلاً ‫عن أنّه استعمل زينة على مسرح
‫لمدة تقارب 6 أشهر، 4 منها في (النروج)
‫- يدعى (مايهام) ‫- لم يعرف دوماً بـ(مايهام)
‫تماماً كما أنت لم تُعرف دوماً بـ(غرايندر)
‫ها هو، هذا (جاستن)
‫وهذا أنت يا (داريل)
‫(جاستن) و(داريل)
‫ما نريد أن نفعله نحن...
‫هو العثور على قاتل صديق صباك
‫لماذا تظنان أنّني أعرف؟
‫الجميع يعرف كل شيء في عالم الـ(ميتال)
‫هو عالم صغير يطلق الهمسات...
‫والافتراضات والأسرار
‫يحتمل أن تكون قد سمعت إشاعات عمّن قتله
‫ولكنك لن تخبرنا، أليس كذلك؟ لأنّنا دخلاء
‫وإلا تخالف القاعدة
‫لن نطرح عليك سوى سؤالاً ‫مع من كان قبل أن يأخذه النروجيون؟
‫من صلب صديق صباك؟
‫لكنا استعدناه
‫- ممن؟ ‫- من (زورتش)
‫- عفواً؟ ‫- فرقة الـ(ديثكور) الرديئة؟
‫يعتبرون أنفسهم فرقة (ديثكور) ‫أما أنا فأعتبرهم فاشلين
‫ولكن ما فعلوه بـ(جاستن) رائع تماماً
‫كان مذهلاً
‫ما كنتم لتفعلوا بـ(جاستن) ‫لو أنكم استعدتموه؟
‫لكنّا علّقناه خلفنا
‫كان ذلك ليبدو مذهلاً
‫أسطورياً
‫أنا مستاءة لأنّني بالرغم من تدريبي المطول ‫في علم الأنثروبولوجيا
‫تبدو لي كل هذه الفرق السيان
‫ويبدو أنّها تشارك المعتقد والعادات عينها
‫أجل، ما عدا ما قلته ‫عن تدريبك في الأنثروبولوجيا
‫هذا ما شعر به أبي حيال "الراية السوداء" ‫والموتى من آل (كندي)
‫لا فكرة لدي عم تتكلم
‫أصغ إلي يا (بونز)، لا أريدك هناك بمفردك
‫إلقي نظرة جيدة على الشاب وغادري، مفهوم؟
‫هل أنت جاهزة؟
‫- (سويتس)؟ ‫- هل (سويتس) هناك؟
‫- أعتقد أنّ هذا هو ‫- لا بد لي أن أخالطهم لأحصل على معلومات
‫المغني الرئيسي لفرقة (زورتش) ‫هو (مردر بريث)
‫انظري إليه، من يظن نفسه؟ ‫الشاب الذي يمد لسانه في رفقة (كيس)؟
‫قولي لـ(سويتس) بأن يدع (جين) وشأنه
‫التقطا صورة وغادرا المكان
‫(زورتش) و(سبيو) فرقتان عدوّتان
‫بدأت عداوتهما بإلقاء المعجبين بهم البراز ‫على بعضهم البعض، ثم المهاجمات
‫وصولاً إلى تعذيب من القرون الوسطى؟
‫قم بالأمر! قم بالأمر! قم بالأمر!
‫- يحمل سكيناً ‫- من يحمل سكيناً؟
‫قم بالأمر! قم بالأمر! قم بالأمر!
‫لا، لا تقلقي، هو سكني مزيف
‫هذا ليس مزيفاً
‫مهلاً، ماذا يجري؟
‫قطع (مردر بريث) عنقه، عفواً
‫أما زال على قيد الحياة؟
‫نحتاج إلى ضمادة
‫كان بإمكانك أن تسألي
‫أمسك بهذا تجاه جرحه
‫- (بوث)، هل يمكنك إنهاء المكالمة؟ ‫- لن أغلق الخط يا (بونز)
‫- استدعينا الإسعاف ‫- (بونز)؟ (بونز)!
‫تراجعوا من فضلكم ‫نحن من مكتب التحقيقات، تراجعوا!
‫لماذا ألقيتم القبض علي؟ ‫أنا من بُتر عنقه
‫عجباً، ربما لا يجدر بك أن تكثر الكلام
‫- كلا، حلقه لم يتأثر ‫- هذا صوتي الفعلي
‫- يبدو لي تماماً كما هو وقت غنائك ‫- مثل الحصى في طاسة الدولاب
‫كانت ليلة رائعة بالنسبة إليك
‫انتشر خبر قطعك لعنقك بسكين حقيقي
‫فهمت الفكرة، الليلة صرت أسطورة
‫هل لديك فكرة من غيّر سكينك؟
‫أحد شبان الفرقة، أو أحد المعجبين ‫أو شخص من فرقة أخرى
‫- ربما أنا، من يأبه؟ ‫- أراهن أنّه فعلة (سبيو)
‫ماذا عن فرقة (سبيو)؟
‫تشير الأدلة إلى أنّك قتلت وصلبت ‫عازفهم للغيتار الجهير
‫يزداد الوضع روعة ‫هل سينسب الفضل في ذلك إلي؟
‫المسألة هي أنّ هذا الفضل عينه ‫قد يرسلك إلى السجن
‫(بونز)، قولي له إنّك لا تأبهين ‫إن كان الفاعل أم لا
‫وأنّك ستلقين به في السجن
‫لا بأس في الكذب خلال الاستجواب يا (بونز) ‫هي تقنية تستخدم
‫الأدلة لا تؤكد على ذنبك
‫ولكني سأضمن أن تفعل!
‫- عجباً، ماذا؟ ‫- أحسنت يا فتاة، فزّعيه
‫سأقسم زوراً لو اضطررت
‫لأنّك تثير اشمئزازي، أيها التافه
‫دكتورة (برينان)؟
‫سأرسلك إلى الإعدام ‫وأسخر منك وقت إعدامك
‫سأشهد على أنّ سكينك ‫استعمل لإحداث هذه الحفر
‫وسأثبت أيضاً أن أي غرض نجده ‫أي لوازم زينة، أو سكاكين...
‫أو ساطور، وكل ما تستعملوه على المسرح
‫سأظهر أنّها استخدمت لتشويه جثته
‫- وهي على الأرجح استعملت بهذا الصدد ‫- من الجيد أن أعلم
‫ما من حفلات (روك) في السجن
‫- ما من حفلات (روك) في السجن ‫- حفلات (روك)!
‫أريد حصانة من تهمة انتهاك حرمة جثة بشرية
‫لن أعد بشيء أيها الوغد
‫أخبريه أنّنا سنتحدث ‫إلى المدعي العام ليرأف به
‫سنرى ماذا يمكننا أن نفعل
‫مرت ربما 6 أشهر، على إشاعة...
‫بأنّ (مايهام) مات ودفن تحت الجسر السادس ‫في (ويست باود لاينز)، الطريق 66
‫الجسر 6 والطريق 66؟ رمز الشيطان
‫- من أخبرك بذلك؟ ‫- لا أعرف، لا أحد
‫الجميع، كان الخبر منتشراً
‫استخرجنا العظام، سمع أحدهم عن التعذيب ‫الذي أداه الفايكنغ قديماً
‫بدا أمراً رائعاً وكان كذلك ‫إلى أن سرقته فرقة (سكالي)
‫بل (سكاله)
‫- اللفظ لا يهم ‫- أحاول...
‫استخرجته وسرقت خشبة الصليب ‫وعلّقت الهيكل العظمي عليها
‫ولكنّك لم تقتله؟
‫أصدّقه
‫كانت مهمتي الرسمية الأخيرة كعالم نفس ‫لدى المكتب هو الإعلان عنك ملائماً للوظيفة
‫(غوردن)، ضع المسدس تحت الطاولة
‫أنا آسف، أنا آسف
‫- هل عاد (بوث) إلى القضية؟ ‫- لقد عاد
‫ما مشروعك التالي أيها الدكتور؟ ‫أعني حين تكف عن علاج النفس؟
‫قبلوا بي في معهد فنون الطبخ
‫- ستصبح طاهياً؟ ‫- هذا صحيح، أجل
‫سأطعم الأناس مأكولات صحية بدلاً من...
‫استخراج الأمور السيئة ‫أعرف أنّ هذا يبدو فرويدي
‫ولكن (سيغموند) فقد مصداقيته إلى حد كبير ‫لذا لا آبه به
‫لا أفهم لم لا تفعل الأمرين
‫ما زلنا لا نعرف من قتل (جاستن دانسي)
‫لنخط خطوات صغيرة، ستكتشفان الحقيقة
‫أخذت هذه الثقافة الثانوية أي مفهوم ‫عن المجتمع وقلبته رأساً على عقب
‫مهما قالوا، يبقى الواقع أنّهم فنانون
‫يبتكرون، ما من مؤيد فعلي للعدمية يبتكر
‫قد يحتشد أولئك الناس ‫السوداويون المعذبون في الليل
‫ولكنهم يبتكرون الموسيقى
‫على مقياس التذبذب، ما نسميه بالموسيقى
‫قابل للتمييز على أفضل وجه ‫مما نسمّه بالضجة
‫كان الدكتور (سويتس) يحب ‫هذا النوع من الموسيقى في مراهقته
‫ونما على نحو جيد، إجمالاً
‫"إجمالاً"؟
‫قرأت كتابه، وكما هو الحال في معظم الكتابات
‫يفصح الكتاب عن المؤلف ‫أكثر مما يفصح عن الموضوع
‫وهو في هذه الحالة أنتما
‫- هل يمكنك أن تعطينا مثلاً؟ ‫- مثلاً...
‫يشعر بالإحباط الشديد
‫لعدم رغبتكما في مناقشة تجارب طفولتكما معه
‫- عم يفصح ذلك؟ ‫- لا تسأليه هذا السؤال
‫سيظن أنّ كلينا عشنا طفولة مروعة
‫فعلنا! كان أبوك رجلاً ثملاً عنيفاً ‫ووالدي هجرني
‫رائع، شكراً، أخبري
‫كل من في المطعم بالأمر
‫لـ(سويتس) ندب على ظهره، ندب قديمة
‫- حقاً؟ ‫- أي نوع من الندب؟
‫- وكأنّه جلد بالسوط ‫- السوط؟
‫- رأيت الندب ‫- هذا يشرح هوسه
‫بصدمة طفولتكما
‫حسناً، بحثت عن حفلات (سبيو) ‫الموسيقية عبر الإنترنت
‫هي فيديوهات محمولة من هواتف ‫أي أنّها رديئة النوعية
‫تفقدا الآتي، جاءت هذه الفتاة مسرعة
‫هذا هو المسدس، لقد أطلقته
‫ثم تقيأ (مايهام) الدم على الحشد
‫ها هو الدم
‫حسناً، واضح أنّه مزيف
‫أجل، هو أداء مجهّز ‫شاهدت الإعداد عينه ربما 60 مرة
‫هل هي الفتاة عينها في كل مرة؟
‫- متأكدة من أنّها كذلك ‫- نوعية الصورة رديئة
‫إلا أنّني دمجت النسخ من كل الهواتف
‫رائع
‫يمكننا البحث عن هويتها بهذه
‫هل يمكنك ترتيب عروض الأداء ‫بتسلسل زمني؟
‫تحمل جميعاً رموز هاتف مضمنة، بالتالي أجل
‫هل نزف من مؤخرته قط؟
‫فوجدنا شظايا الرصاصة هناك
‫حدد (كلارك) أنّ إصابة الرصاصة ‫في ألية الضحية
‫حصلت قبل وفاته بـ 10 أشهر
‫ها هو
‫سقط خلف الجمهور
‫هل لديك زاوية أخرى عن المشهد؟
‫هناك، شقت الرصاصة آلته
‫ودخلت مؤخرته، هذه هي اللقطة التي نبحث عنها
‫لست قوياً جداً وقت نزيف حقيقي ‫أليس كذلك يا فتى الـ(ميتال)؟
‫هذه أنت، صحيح يا (ليكسي)؟
‫قال لي مديري بألا أتحدث إليكما قبل أن يصل
‫لفتيات الـ(ديث ميتال) مديرون؟
‫عجباً، انظروا إلى هذا ‫من الـ(ميتال) إلى ماذا؟
‫الـ(باور بانك)؟
‫هي سوق أوسع بكثير ‫ولكني ما زلت أحتفظ بنزاهتي الفنية
‫صحيح، أما زلت تطلقين النار ‫على العازفين؟
‫هل هذا هو الموضوع؟
‫ليس ذنبي إن قام أحدهم ‫باستبدال الرصاصة الفارغة
‫لا، أظنك كنت تعلمين أنّ الرصاصة حقيقية
‫وإلا كنت أطلقت النار على عنق الشاب ‫مثل كل مرة
‫سأنتظر وصول مديري
‫حسناً، في هذا الوقت سأريك هذه الصورة
‫حسناً، كما ترين...
‫كان حبيبك يجفل قبل أن تضغطي الزناد
‫برأيي، عمل كلاكما على الأمر معاً
‫كانت فكرة (جاستن)، مفهوم؟
‫كان يحاول دوماً أن يثبت للآخرين ‫أنّه أكثر صموداً منهم
‫- هل كان كذلك؟ ‫- أرادني أن أطلق عليه النار
‫لذا، أجل، أنا من أعطاه ما طلبه للعرض
‫ماذا الآن؟ بعدما أصبحت أجني بعض المال
‫سيقاضيني لإطلاق النار على مؤخرته ‫منذ سنتين؟
‫(جاستن) قد مات، لقد قُتل
‫ماذا؟ يا لهم من أوغاد حمقى
‫أولئك الحمقى، علينا النيل منهم
‫- ممن؟ ‫- لا أعرف، ربما أحد المعجبين اكتشف الأمر
‫أو عضو من فرقة (سبيو)، هذا ذنبي!
‫حسناً، اكتشف ماذا؟ لماذا هو ذنبك؟
‫منذ سنة، اتصل بي (جاستن) ليقول
‫إنّه يريد الانضمام إلي في فرقتي
‫اكتشف متعصب بالـ(ميتال) بالأمر فقتله
‫الخطوط وعرض الأثلام ‫في كل جهة من الأضلاع المشقوقة
‫تطابق المنشار الذي وجده مكتب التحقيقات ‫في حفل (زورتش)
‫تعود كل البصمات إلى (مردر بريث)
‫سبق أن اعترف بالتنقيب عن الجثة وتشويهها
‫هل تدققين في كسور الغصن النضير؟
‫- أجل ‫- حسناً
‫هل تمانع الانحناء على يديك ورجليك؟
‫- هل هذا لا بد منه؟ ‫- أجل من فضلك
‫الكسور متحاذية مع...
‫المفصل الذي يجمعها بالفقرة
‫مع دليل على انحناء إلى الداخل...
‫كسور غير مكتملة ودليل على انحناء ‫إلى الداخل... إن وضعت ركبتي على ظهرك
‫- أرى رؤية نفقية دكتورة (برينان) ‫- آسفة، آسفة
‫يشرح هذا السيناريو ‫الضرر والكسور في العظام
‫أي أنّه طعن ثم تعرّض للخنق؟
‫ماذا لو كانت الإصابات في الفقرة (سي 5) ‫ليست ناجمة عن طعن بل...
‫هي نتيجة تعرّض الضحية للخنق؟
‫حدث الوخز خلف العنق ‫ولكن ما الذي تسبب به؟
‫- السلك الشائك ‫- أجل
‫أجل، حبيبته السابقة محقة
‫يعتبر اللحاق بها إلى الساحة الشعبية ‫خيانة قصوى
‫هو أشبه بمغادرة عقيدة
‫نعتقد أنّ الضحية تعرض للخنق ‫على الأرجح بسلك شائك
‫سيطالب القاتل بحق اعتراف الآخرين بفعلته ‫سيحتفظ بتذكار
‫أجل، كما يفعل القاتل المتسلسل
‫ولكن ليس لإرضاء نفسه
‫بل ليتباهى بفعلته أمام جماعته
‫أجل، هو طوطم ونوع من الدلالة
‫لن يميزها سوى من يعرف
‫حسناً، كيف سنستنتج الأمر؟ ‫لا أحد منا يجيد الكلمة التي استخدمتها
‫هذا ما يفعله، أليس كذلك؟
‫يريد للناس أن يقللوا من شأنه
‫ولكنك أحد الخبراء في المجال، دكتور (سويتس)
‫لا، تخطيت تلك المرحلة
‫إجمالاً، حسنا ربما أحياناً...
‫أصغي إلى بعض من الأغاني المسربة ‫إن كان يومي سيئاً
‫هذا جيد لأنّ هذه الموسيقى رديئة
‫والناس الذين يستمعون إليها
‫- مختلّون ‫- شكراً جزيلاً
‫لا شك في أنّ والديك قالوا لك الشيء نفسه
‫حين كنت تسمتع إلى موسيقاي ‫أيها العميل (بوث)
‫وفقاً لأحد تقارير المتدرب لديك
‫حفرت رصاصة خارجة مؤخرة الضحية؟
‫- قرأت تقارير (كلارك)؟ ‫- فقط لأنّني كنت أعمل في المكتب
‫قد تكون تلك الرصاصة عمود طوطم ملائم
‫بل طوطم يا (بوث) ‫فعمود الطوطم أكبر كثير
‫أجل، ولكنه قد يغدو عمود طوطم ملائم
‫إذاً، أحدهم قتل الولد لمغادرة الساحة
‫ثم استعمل سكيناً لاستخراج الرصاصة
‫- دفن الجثة تحت الجسر ‫- مدركاً أنّ الذين يعلمون...
‫سيرون الرصاصة ويفترضون أنّه القاتل
‫ولكن (مردر بريث) عثر على الجثة وعرضها
‫وبذلك، سرق الفضل بذلك
‫- إذاً نحن نبحث عن رصاصة ‫- أجل
‫انظروا إلى هذا، صديقنا السعيد (بينوورم)
‫يضع رصاصة مسحوقة حول عنقه داخل صليب
‫هل من المبالغ فيه أن نأمل العثور
‫على اعترافات بإشارات بارزة؟
‫هناك تماماً، داخل الصليب ‫رصاصة من العيار 22
‫تطابق تماماً الأثر الذي خلفته الرصاصة ‫داخل إلية الضحية اليسرى
‫أنا و(بونز) سنستجوبه
‫ما لا نريد سماعه هي سخافات نفسية
‫في السماعات التي نضعها
‫حسناً، هل مللت من علم النفس؟ ‫هل هذا هو الموضوع؟
‫ألم يعد للناس القدرة على مفاجأتك بعد الآن؟
‫- الناس فاجئونني، أنت تفاجئني ‫- أنا؟
‫قليلون ممن ينظر إليك ‫سيعرف بالتجربة التي خضتها
‫- عفواً؟ ‫- حسناً، كنت متبنياً
‫والأشخاص الذين تبنّوك ثنائي كبير في السن
‫ربما أكبر من السن النموذجية لتبني طفل
‫ما يعني أنّك لم تكن طفلاً ‫كم كان عمرك؟ 4 سنوات؟
‫- بل 6 ‫- 6، أجل
‫مع حاجات خاصة، ولد اختبر ما يشبه الجحيم
‫ولد متضرر
‫ولكنهما كانا شخصين محبين رائعين
‫- أجل ‫- أنقذا حياتك
‫ولكنهما توفيا، أنت يتيم
‫مات أبواي بفرق أسابيع أحدهما عن الآخر
‫حصلت ذلك حديثاً، لا يزال الجرح جديداً
‫قبل أن آتي لأعمل هنا
‫أنت الآن وحيد في العالم
‫ولكنه تسنى لهما الوقت لإنقاذك
‫منحاك حياة جيدة لذا تؤمن...
‫بأنّه يمكن إنقاذ الآخرين بطيبة قلب
‫هذه الهدية التي تركها لك أبواك
‫هذه، وهبة قلب طيب
‫ما يمنحك دعوة أكثر عمقاً للمهنة
‫لا أشاركك إياها
‫لا أتذكر من أين حصلت على هذه الرصاصة
‫استخرجتها من عظم حوض (جاستن دانسي) بسكين
‫كم هذا عنيف
‫استخرجتها من مؤخرته وعلّقتها حول عنقي
‫هذا أسطوري ‫إن كان ذلك يعني أنّ الناس يعتقدون
‫أنّني قتلته، لا يمكنني فعل شيء حيال الأمر
‫هل تعرفين؟ أنت من مجموعتنا
‫أنت متورطة مع الجثث وجرائم القتل ‫هذا مثير
‫- شكراً ‫- إذاً، هل كانت...
‫(ليكسي) بمثابة (يوكو أونو) الخاصة بك؟
‫هل هذا مرجع من الإنجيل؟
‫لنقل إنّ (جاستن) قرر الانضمام إلى (ليكسي)
‫ماذا قد يفعل ذلك بفرقتك؟
‫مستحيل أن يفعل أي فرد من (سبيو) ذلك ‫هذا مستحيل
‫- لمَ لا؟ ‫- لأنّنا فرقة أصيلة
‫نحن أصليون
‫لا نصنع الموسيقى ليستمتع بها الناس ‫بل ليخشاها
‫تأتي مباشرة من الجحيم
‫لا فكرة لديك عن الجحيم
‫- وأنت لديك؟ ‫- كنت جندياً وشرطياً
‫تعرّفت على مئات ضحايا الإبادات
‫تقبّلت الجحيم صورة مجازية عمّا رأيته
‫لم تريا الجحيم ما لم تدخلا رأسي ‫وتحلما بكوابيسي
‫الحقيقة المريحة الوهمية التي تعيشانها ‫لا تشبه جحيمي ولو عن بعيد
‫يستمتع بالانتباه الموجه إليه
‫هذا ما يشعر به على المسرح ‫أليس كذلك؟ القوة
‫ولكن إحساسه بالقوة يعتمد على جمهور
‫تأمل في (ميلتون) أيها العميل (بوث)
‫فكّر في كتاب "الفردوس المفقود"
‫ما يعني ذلك؟
‫كانت خطيئة الشيطان الكبرى الغطرسة، الغرور
‫حسناً، هل تدري؟ يمكنك الذهاب
‫ماذا؟
‫يقول لي مساعدي إنّ (مردر بريث) اعترف...
‫بقتل وصلب (جاستن دانسي) ‫لذا يمكنك الذهاب
‫- مهلاً، ماذا؟ (مردر بريث)؟ ‫- أجل، يمكنك الذهاب
‫لا، (مردر بريث) لم يقتل أحداً
‫كم يزن؟ 20 كيلوغراماً؟ ألم تريا (مايهام)؟
‫لم يخنق (مردر بريث) أحداً بالسلك الشائك
‫يتطلب خنق شاب ضخم حتى الموت بعض الوزن
‫السلك الشائك
‫عجباً، لم يذكر أحدنا شيئاً عن سلك شائك
‫أظن أنّ العبارة الصحيحة هي: "نلنا منك"
‫(نودي كوميت)، انظري، هذا لا يصدق
‫هل هذا أنت فيما تغني؟
‫أجل، شخصيتي البديلة إن صح القول
‫رجل فضاء ثنائي التوجه الجنسي ‫يحب أحذية لها كعوب علوها 15 سنتيمتراً
‫والدنة واللماع
‫وبغض للملابس التحتية ‫يشعر به شخص يحب الاستعراض
‫بصحة (غوردن غوردن)
‫من دونه ما كنّا تمكنا من حل القضية
‫أكره الإقرار بالأمر ‫ولكن هذا صحيح، بصحة (غوردن غوردن)
‫كفى، أصغيا إلي ‫هذا ما أراده (سويتس) تماماً
‫"أنا عالم نفس أكثر كفاءة من أن أستقيل" ‫وإلى ما هنالك
‫هلا أخفضتما كأسيكما من فضلكما؟
‫هل لي بأن أقدم لكما نصيحة ‫فيما يتعلق بالشاب (سويتس)؟
‫- هل يمكننا محاولة ردعك؟ ‫- لماذا نحتاج إلى نصيحة بشأن (سويتس)؟
‫لا نحتاج إلى نصيحة بشأنه، هو بخير
‫هو حتماً ليس بخير، قرأت كتابه
‫هل يتحدث عنّا بلؤم؟
‫بل على العكس، عليكما أن تعرفا...
‫أنّه خسر أبويه كليهما ‫قبل أن يأتي إلى العمل
‫مع وحدتكما التي تكافح الجرائم
‫هل نحن "أرض الألعاب المرفوضة"؟
‫(سويتس) شاب طيب، ولكن الكتاب الذي يؤلفه
‫يستعمله كأداة للحصول على ما يريده
‫وهي عائلة
‫هل يعتبرنا أبويه، مثل صغير البط؟
‫- ماذا نفعل؟ ‫- لا شيء، مفهوم؟ (سويتس) ليس صغير بط
‫يريد ما نريده جميعاً ‫يريد أن يجد مكانه في العالم
‫يمكننا أن نجد له منزلاً دائماً، صحيح؟
‫سيطلب منا (غوردن غوردن) أن نفصح عن سر...
‫أو نشاركه شيئاً أو نوطد علاقتنا به
‫قد تظهرا للصبي
‫أنّه ليس الوحيد الذي يحمل ندباً على ظهره
‫ولكنه كذلك
‫فهمت كلامك بشكل حرفي؟
‫على فكرة، ما أحضّره هنا، هذه التحفة
‫هي الطبق قُبلت بفضله إلى معهد فنون الطبخ
‫ولكنّه لا يبقى جامداً لوقت طويل ‫ارجعا بعد ساعة، مفهوم؟
‫- هيا بنا ‫- إلى أين سنذهب؟
‫- لنصطاد بطاً، هيا ‫- ليس حرفياً
‫- صحيح؟ ‫- تعالي
‫ليس عليك أن تخبرني الآن
‫إن كان شيء يجول في بالك
‫هذا لا يهم
‫كم اشتقت إليك يا موسيقى الـ(روك أند رول) ‫حقاً اشتقت إليك
‫(سويتس)؟
‫- مرحباً ‫- ماذا تفعلان هنا؟
‫يحضّر (غوردن غوردن) لنا العشاء في بيتي ‫بأسلوب عائلي
‫وأنت مدعو
‫شكراً، ولكنه لدي الكثير من العمل
‫احتجزني أبواي بالتبني يومين في صندوق سيارة ‫حين كسرت صحناً
‫كنت خرقاء جداً في صغري ‫حذراني من ذلك
‫ولكن الماء كان ساخناً جداً والصابون زلقاً
‫ما زلت لا أجد الأمر عادلاً ‫مع أنّهما حذراني
‫كان الماء ساخناً جداً
‫لا، لم يكن عادلاً على الإطلاق ‫لم يكن الذنب ذنبك
‫(بونز)، ماذا تفعلين؟
‫قلت إنّ الندب على الظهر صورة مجازية
‫ألم نأت لنقارن الندب مجازياً؟
‫جئنا لاصطحاب (سويتس) إلى بيتي ‫هذا كل ما في الأمر
‫"ندب على الظهر"؟
‫رأيها يا (سويتس)
‫إذاً... ماذا؟
‫قررت مشاركتي تجربة من ماضيك؟
‫هذه ليست من عادتك على الإطلاق
‫ما زلت أبغض علم النفس، حسناً
‫حان دورك، هيا
‫جئت لأصطحب (سويتس) إلى بيتي لتناول العشاء ‫هذا كل شيء
‫حسناً، من دون جدي
‫كنت على الأرجح لأنتحر في صغري
‫هذا كل ما سأقوله، مفهوم؟
‫- هل أنت بخير يا (بونز)؟ ‫- أجل، أنا بخير، تفضل
‫- لماذا تهز رأسك؟ ‫- ما من سبب
‫قدّم لي (وايات) ملاحظة عنكما
‫أظنني رأيت ما رآه
‫هل ستأتي؟
‫يعني (بوث) بذلك أنّه سيسرّ لانضمامك إلينا
‫- شكراً ‫- رائع، ها قد انطلقنا
‫- يحضّر (غوردن) يخنة (كاسوليه) ‫- بل يخنة فاصولياء
‫يخنة (كاسوليه) أفضل من اليخنة العادية
‫مجرد أنّها كلمة فرنسية لا يعني أنها أفضل
‫- ولكنها تبدو أفضل على المسمع ‫- رأيت؟
‫- تبدو أفضل على المسمع ‫- هي يخنة
‫ما يعني ذلك؟
‫تـرجمة: ‫سيفان زيتونيان