‫هذا مكاني المفضّل.
‫- أتيت إلى هنا من قبل مع شبان فقط. ‫- أنا أيضاً.
‫لكنني أحب أغنية "كايتي بيري" كثيراً ‫إنها تلمس مشاعري.
‫بالتأكيد.
‫إذن؟
‫حسناً، تقبيل فحسب ‫بدون لمس أو أي شيء آخر.
‫لا، الأشياء المذكورة ‫في هذه الأغنية فقط.
‫أسمع صوتاً.
‫إنها دقات قلبك.
‫لا، حقاً.
‫ثمة شيء في الخارج.
‫لا أصدّق أنك نشأت ‫في هذه المنطقة.
‫- أجل، كنت تلميذة في ثانوية "بورتنسفيل". ‫- هل أحضرت شاباً إلى هنا؟
‫ماذا؟ للمداعبة هنا؟ لا.
‫حسناً، كنت أفكّر ببعض التقبيل فحسب.
‫كنت آتي إلى هنا للعثور على حيوانات ‫للتشريح، لم يكن لديّ حبيب.
‫ربما لأنك كنت تقطّعين ‫مخلوقات الغابة الصغيرة؟
‫أنا الشريف "ريبيكا كونواي" ‫هل أنتما من الدعم الفدرالي؟
‫عميل المباحث الفدرالية "سيلي بوث".
‫سيارة جميلة.
‫وجه جميل وجسد جميل.
‫إنه جميل جداً.
‫- شكراً لك. ‫- مهلاً، تعرف إحدانا الأخرى.
‫"بيكي"، صحيح؟ ‫أنا "تمبرانس".
‫هل اعتقلتك من قبل يا عزيزتي؟
‫كنت زميلتي في المختبر في مادة الكيمياء ‫في مدرسة "بورتنسفيل" الثانوية.
‫هل أنت متأكدة؟
‫لديّ ذاكرة ممتازة.
‫أجل.
‫أصبحت أنحف الآن، وهذا أفضل ‫لنظام أوعيتك الدموية.
‫في المدرسة الثانوية ‫كنت سمينة قليلاً.
‫كنت تتعرضين للسخرية ‫من التلاميذ الآخرين.
‫أجل، أذكرك الآن.
‫الفتاة الغريبة.
‫إذن، أنت في البلدة ‫من أجل حفل لمّ الشمل؟
‫- حفل لمّ الشمل. ‫- أجل.
‫أحتاج إلى مرافق ‫إن كنت متاحاً.
‫نحن هنا للتحقّق من الأشلاء.
‫هذه ليست مفاجأة.
‫كانت هناك فتاتان تتسكعان هنا.
‫فتاتان؟
‫أجل، إنه القرن الـ21 يا عزيزي.
‫تأقلم مع الأحداث.
‫بأي حال، صادفهما هذا المخلوق هناك ‫مع جمجمة على رأسه.
‫حسناً، كان يأكل العقول ‫والعيون على الأرجح.
‫- الحيوانات القمّامة غالباً... ‫- لا أحتاج إلى تفاصيل أيتها الحانوتية.
‫سأبقي الأمر سرياً ‫إلى أن أعرف ما نتعامل معه هنا.
‫أنثى.
‫العمر غير محدّد.
‫وفقاً لعدم وجود لطخات من الدماء ‫قُطع رأس الضحية بعد الموت.
‫لا، ليس رأساً مقطوعاً.
‫أنا سعيدة لأنك أبقيت الخبر سرياً ‫يا "بيكي".
‫ثمة أشلاء إضافية في المنطقة.
‫نحتاج إلى بحث في الشجيرات ‫عن أشلاء بشرية يا "لو".
‫- لا أريد أن تفسدوا الأشلاء. ‫- لا تفسدوا الأشلاء.
‫كانت زميلة مختبر غير مبالية أبداً.
‫يجب أن تذهبي إلى حفل لمّ الشمل يا "بونز" ‫قطعنا كل هذه المسافة.
‫لن أذهب، لم تكن فترة ‫الثانوية سعيدة.
‫لسبب ما، لم أرق للناس كثيراً.
‫لهذا يجب أن تذهبي الآن.
‫حفلات لم الشمل مخصّصة ‫لتعرضي نجاحاتك أمام الناس.
‫- ستقتلهم إنجازاتك. ‫- عثرت على شيء.
‫"لو"، ابقي هنا.
‫أين الضلوع يا "بونز"؟
‫وفقاً للأسطورة، تم طهوها وأكلها.
‫حسناً، الأسطورة، أي أسطورة؟
‫يقولون إن روحاً شريرة ‫تعيش في هذه الغابات.
‫تسيطر على شخص وتجعله يُقتل.
‫في سنتي الأخيرة ‫قُتلت زميلتي في الصف...
‫وقُطّعت أوصالها بهذا الشكل.
‫بدون ضلوع.
‫لم يعثروا على القاتل قطّ.
‫جزار ثانوية "بورتنسفيل".
‫لقد عاد.
‫جزار ثانوية "بورتنسفيل".
‫هكذا كنا نسمّيه.
‫يشير نشاط الحشرات إلى أن الوفاة ‫قد حدثت قبل نحو 10 أيام.
‫يجب أن تمسح نقاط التقطيع ‫يمكن أن تكون هناك أدلة من شفرة.
‫تصبحين متسلطة جداً عندما ‫لا يوجد لحم لتحلّليه.
‫أنا الرئيسة.
‫ويزيل ضلوع ضحاياه...
‫يأكلها، يشويها.
‫- لا تصدّقين ذلك، صحيح؟ ‫- لا دليل على أنه آكل للحوم البشر.
‫إنه مجرد أسطورة حضرية.
‫لكن لم يعثروا على من ‫قتل الفتاة في صفك؟
‫لا، "سارة تيدوايلر".
‫يُحضر "بوث" السجلات القديمة ‫للعثور على الروابط.
‫تُظهر جذوع الضلعين الرابع والخامس ‫دليلاً على لطخات النزيف.
‫إذن، ثمة ضلعان لم يتم اقتلاعهما.
‫كُسرا ثم أزيلا كما يبدو.
‫إذن، مدرستك الثانوية مشهورة يا عزيزتي.
‫أقدم سجلّ مذكور لـ"جزار (بورتنسفيل)" ‫يعود إلى عام 1956.
‫تم تحذير الشباب لتجنّب ‫الذهاب إلى أماكن منعزلة في الليل
‫حيث كان هناك مجنون ‫يقتل ويمزّق أجساد ضحاياه.
‫ثم يشوي ويأكل ضلوعهم.
‫أجل، إلى حين مقتل "سارة" ‫كان مجرّد أسطورة حضرية.
‫يحاول المجتمع السيطرة على التصرفات ‫بناءً على خرافة مخيفة.
‫هذه قصة مراهقين أقرب إلى الأفلام.
‫أياً تكن الشفرة التي استُخدمت ‫فقد خلّفت أجزاء منتظمة ودقيقة جداً.
‫ثمة شيء مخيف عندما ‫تُعجبين بأعمال القاتل اليدوية.
‫هذه الضحية الأولى "سارة تيدوايلر" ‫كانت تلميذة في صف التخرّج عام 1994.
‫قُتلت الضحية الثانية ‫قبل حفل لمّ شمل الصف نفسه.
‫لا تبدو كمصادفة بالنسبة لي.
‫وافقت الشرطة على إبقاء ‫الأمر سرياً...
‫إلى حين تحديد هوية الضحية ‫وجمع كل الأدلة.
‫وكان "راي باكسلي" المشتبه به الرئيسي ‫عام 1994؟
‫إنه حاجب المدرسة، لكن لم يكن ‫لديهم أدلة كافية لاتهامه.
‫يعيش بمفرده، وظيفة وضيعة...
‫لديه هوس بقصص الجرائم الشنيعة ‫محاط بفتيات مراهقات، إنه مخيف جداً.
‫- إنه كـ"فريدي" المخيف. ‫- حسناً، سأتحقّق من أمره.
‫بما أنك تحاول حماية المدينة ‫من موجة أخرى من الهستيريا الجماعية
‫لا أقترح عليك تعريف نفسك ‫كعميل في المباحث الفدرالية.
‫نعمل بشكل سريّ.
‫بالتحديد.
‫بما أن "بونز" قد دُعيت ‫إلى حفل لمّ الشمل...
‫نحصل على معلومات أكثر ‫إن عوملت كتلميذة سابقة.
‫- تلميذة سابقة، أجل. ‫- ممتاز.
‫تصحيح لغتي اللاتينية ليست ‫الطريقة الأفضل لإنشاء صداقات.
‫- آسف. ‫- ممتاز، أراك لاحقاً يا "سويتس".
‫مهلاً، العميل "بوث".
‫أجل يا دكتور "سويتس"؟
‫هل أنت والدكتورة "برينان" ‫في النزل نفسه؟
‫أجل، لكن الغرفتان ليستا مدمجتين.
‫حسناً، انظر يا "سويتس" ‫إنهما غير مدمجتين.
‫انظر...
‫هذا حمام.
‫وأنا أقرب إلى ماكينة المثلجات.
‫أسألك فحسب بسبب مشاعرك ‫تجاه الدكتورة "برينان".
‫هذا كل ما في الأمر، اتفقنا؟
‫أحترم ذلك، لكنني تجاوزت ذلك ‫ولديّ موعد غرامي الأسبوع القادم.
‫حقاً؟ مع من؟
‫شكراً، مع السلامة.
‫مَن قد تكون يا "بوث"؟
‫"بوث"؟ مع مَن الموعد؟
‫يبدو أن هناك بعض الرقائق المعدنية ‫الموجودة داخل أطراف العظام.
‫تعال إلى الملك.
‫يا رجل، الضغوط الاجتماعية، ‫الرياضة والدراما النفسية الجنسية.
‫أنا مندهش من عدم وجود ‫جرائم أكثر في الثانوية.
‫تبدو مدرسك الثانوية أكثر إثارة للاهتمام ‫من مدرستي.
‫إنه مكان صعب، الكثير من العنف والمخدرات.
‫الكثير من حالات الحمل.
‫هل مررت بتجربة الخوف ‫من إنجاب طفل من قبل؟
‫من قبل؟
‫قبل ماذا؟
‫لا.
‫أنا آسف، أنا آسف.
‫ليس لديّ فكرة أنك لم تخبريه.
‫أنا ثرثار، آسف.
‫ثرثار بشأن ماذا؟
‫كنت حاملاً؟
‫كنت سأرحل، لكنكَ تسدّ الطريق.
‫سأذهب من هنا.
‫لا، لم أكن حاملاً.
‫لكن ظننت أنك حامل.
‫لبرهة قصيرة يا "وندال".
‫لمَ لم تخبريني؟ أنا متأكد ‫من أنني قد أكون الأب.
‫أجل، بالتأكيد.
‫أتظن أننا نستطيع الحديث عن الأمر لاحقاً ‫وربما في مكان آخر؟
‫بالتأكيد، أنا آسف ‫كنت...
‫يمكننا مناقشة الأمر لاحقاً.
‫ما مدى معرفتك بالحاجب؟
‫أعرفه جيداً.
‫كان يعثر لي على حيوانات ميتة لتشريحها.
‫كنا نجري حوارات طويلة حول الموت.
‫كان السيد "باكسلي" ‫يقول إن الموت عملية طبيعية.
‫- كنت "وينزداي آدمز". ‫- لا أعرف ما تتحدث عنه.
‫في المدرسة الثانوية ‫كان حاجب مخيف صديقك المقرّب.
‫- أراهن أنه كان لديك جرذ كحيوان أليف. ‫- لا، كان لديّ فأر
‫- وأفعى وبعض العناكب. ‫- ولم تكوني مشهورة؟
‫ذلك مدهش.
‫أنا آسفة جداً.
‫أعصابي مرهقة جداً.
‫لم أنم منذ أيام بسبب ‫حفل لمّ الشمل اللعين.
‫"جولي كويل"؟
‫- أجل، هل أعرفك؟ ‫- "تمبرانس برينان".
‫"تمبرانس".
‫أجل.
‫كنت تحبين الأشياء الميتة.
‫توقعت أن هذه أنت.
‫تغيّرت أحوالك كثيراً يا "تمبرانس".
‫ليس إلى هذا الحد.
‫تُحب الأشياء الميتة يا "براد".
‫أجل، لكنني الآن كاتبة ثرية ‫وعالمة ناجحة.
‫- هل فعلت ذلك بالشكل الصائب؟ ‫- لا.
‫أنا زوجها "بوبي كينت".
‫نصف "تمبرانس" الأقل نجاحاً.
‫"براد بنسون"، "جولي كويل".
‫- إذن، هل لديكما أي أطفال؟ ‫- ليس بعد، لكن نريد إنجاب أطفال كثر.
‫أجل، نمارس الجنس ‫عندما تتاح لنا أي فرصة.
‫أجل، في كل أرجاء المنزل.
‫حسناً، يجب أن نزخرف النادي الرياضي.
‫ستفرح "إيفلين" برؤيتك كثيراً يا "تمبرانس".
‫تقول إن الماضي قد فات.
‫هل تزوجت من "إيفلين سيمز"؟
‫شعرنا بالغيرة أيضاً.
‫ذهبت "إيفلين" لإنقاذ دولة ‫لا يمكن لفظ اسمها.
‫- "نيكاراغوا". ‫- أرأيت؟
‫إذن، ساعدني ملك حفل التخرّج "براد".
‫ستعود "إيفي" للمشاركة ‫في حفل لمّ الشمل، سنراك هناك.
‫- سررت برؤيتك يا "بوبي". ‫- أجل.
‫الماضي قد فات.
‫ماذا يعني "براد"؟ ماذا حدث ‫بينك وبين "إيفلين"؟
‫- حدث شيء ما؟ ‫- ليس مهماً، كنا طفلتين.
‫يجب أن نذهب لرؤية السيد "باكسلي".
‫عند الصباح، عرفت أنني لست حاملاً ‫لذا، لم يكن هناك سبب لإخبارك.
‫ما تقولينه منطقيّ جداً ‫للدكتورة "برينان".
‫لكنه يبدو خاطئاً.
‫ربما كان يجب أن أخبرك.
‫لا أعرف.
‫ظننت أن الأمر سيجلب ‫الكثير من الأسئلة...
‫التي لم نكن مستعدين لها.
‫يمكنني الإجابة على هذه الأسئلة.
‫حسناً، ماذا تقصد؟
‫إن حملت بطفل ‫يعود القرار لك لفعل ما تريدينه.
‫أجل، أعرف أنه قراري.
‫فهمت ذلك.
‫لكن إن قرّرت الحفاظ على الطفل ‫فسأقوم بما يجب.
‫- حقاً؟ ‫- بالتأكيد.
‫سأتحمل ما عليّ من العواقب ‫أكثر مما يجب.
‫قد أتزوج منك إن كان هذا ما أردته.
‫سأفعل الصواب.
‫أنا آسفة يا "وندال".
‫كان يجب أن أخبرك.
‫أنت ظريف.
‫سيد "باكسلي"؟
‫"السيد (باكسلي)"
‫لديّ الكثير من الذكريات العزيزة ‫في هذا المكان.
‫يا إلهي! عرفت الآن ‫لمَ كان هذا الرجل مشتبهاً به.
‫سيد "باكسلي".
‫سررت برؤيتكَ.
‫"(راي باكسلي)"
‫وأنت.
‫لقد كبرت كثيراً.
‫شكراً جزيلاً.
‫- هذا... ‫- زوجها "بوبي".
‫زوجي "بوبي".
‫يا لك من رجل محظوظ.
‫هل ترغبان ببعض لحم الضلوع؟
‫إنها عصارية ودسمة.
‫أنا بخير، أنا متخم.
‫أكلت مسبقاً.
‫لديك مجموعة كبيرة ‫من الشفرات هنا.
‫أجل، لا يعرف الرجل ‫ما قد يحتاج إلى تقطيعه.
‫ذلك شعار مميّز.
‫كنت أخبر زوجي عن "سارة تيدوايلر".
‫- هل تذكرها؟ ‫- أجل.
‫ظن الناس أنني قتلتها.
‫حسناً، لم أظن ذلك.
‫لا.
‫لا، ليس أنت.
‫يمكنني الاعتماد عليك دائماً.
‫كما تعرفين، قد يكون لديّ أرنب ميت هنا.
‫هل تريدين تشريحه؟
‫هذا لطيف جداً.
‫لا، هذا ليس لطيفاً، ليس الآن.
‫ربما لأن على السيد "باكسلي" تجهيز ‫الحرم الجامعي لحفل لم الشمل الكبير.
‫أفترض ذلك.
‫أجل، أنا متأكد من أنك كنت تعمل ‫لساعات طويلة في وقت متأخر من الليل.
‫ربما أيام نهاية الأسبوع حتى، صحيح؟
‫ربما نهاية الأسبوع قبل الأخير ‫هل كنت تعمل حينها؟
‫لماذا تريد أن تسألني ‫عن نهاية ذلك الأسبوع ذلك بالتحديد؟
‫أخبره فحسب أو سيبقى يسأل ‫لا يمكنني إيقافه.
‫إنه صحافي.
‫حسناً، في نهاية ذلك الأسبوع ‫لم أكن هنا.
‫أنا...
‫ذهبت لشراء هذه.
‫النسخة الأولى.
‫روايتي الأولى.
‫سمّيت القاتل تيّمناً بي.
‫كنت لأذرف الدموع ‫لو كانت عيني تعمل كما يجب.
‫ظننت أنك قادمة إلى حفل لمّ الشمل.
‫ربما يمكنك كتابة شيء خاص بي.
‫شيء جميل، أرجوك؟
‫- بكل سرور. ‫- خذي، استخدمي قلمي.
‫شكراً يا حبيبي.
‫إلى "راي باكسلي" الحقيقي...
‫الذي علّمني...
‫عن الموت.
‫مرحباً، قلت إن الجمجمة جاهزة لي؟
‫- ماذا عن الجروح التي تسببّت بها الشفرة؟ ‫- نعمل عليها.
‫مرحباً يا عزيزتي.
‫يا للهول! هذه غرفة نزل غريبة.
‫يتمتع السرير بأصابع سحرية.
‫حسناً، سأزوره.
‫كيف حفل لمّ الشمل؟
‫اكتشفت أنني لا أشعر بالراحة ‫مع الناس الذين لم أرق لهم في الثانوية.
‫إذن، تريدين هوية بأسرع وقت ‫سأعمل على ترميم الوجه بسرعة.
‫تبيّن أن لدى الضحية كسر معاد تشكيله ‫على الفك السفلي.
‫- يجب أن يضيّق ذلك البحث. ‫- دعني أرى ذلك.
‫أيمكنك وضع البث على الكاميرا المتوسطة؟
‫هل هناك مشكلة؟
‫هذا الكسر نتيجة أداة غير حادة ‫ارتطمت بوجهها...
‫- عند زاوية 90 درجة تقريباً. ‫- هذه ملاحظاتي.
‫وقد منحنا الترميم عمراً تقديرياً ‫حوالي 30 عاماً.
‫33، كان عمرها 33 عاماً.
‫كيف تعرفين ذلك؟
‫لأنني أنا من كسر فكّها بمضرب تنس.
‫هذه إحدى زميلاتي في الصف.
‫"إيفلين سيمز".
‫إذن، هذه "إيفلين سيمز".
‫ملكة الثانوية، قائدة المشجعات ‫ورئيسة نادي خدمات الفتيات.
‫فتاة كهذه، لم تكن لتعطيني أي اهتمام.
‫مما يجعلها أكثر إثارة حتماً.
‫يا "سويتس"، أنا متأكد ‫من أنك لم ترغب بقول ذلك علانية.
‫خرج الكلام بدون سيطرة.
‫أحب الجميع "إيفلين".
‫كرهها الكثيرون أيضاً ‫لأنها مشهورة جداً.
‫أنت التي ضربتها بمضرب التنس.
‫لم أحب اللعب في فريق مزدوج.
‫ثمة شخص يعترض طريقك دائماً.
‫رغم أن زملائي ظنوا ‫أنني ضربتها عمداً.
‫حسناً، ربما فعلت ذلك لا شعورياً ‫فتاة مثلك...
‫مع مكانة اجتماعية هامشية تُظهر عدائيتها ‫عن طريق ضرب الفتاة المشهورة.
‫إنه أمر شائع.
‫بدا ذلك كتحليل منطقيّ ‫لكنه مهين جداً.
‫لكن ماذا تتوقع من مخلفات ذكريات ‫فتاة عمرها 15 عاماً؟
‫علم الضحايا الرئيسي.
‫نعرف أن هناك تشابهاً ‫في أسلوب القتل.
‫كانتا في الصف نفسه ‫ربما هناك رابط شخصي.
‫"سويتس"، توقف هناك.
‫ها أنت، إنها صورتك ‫في المدرسة الثانوية.
‫- لمَ لا تبتسمين؟ ‫- لم يكن هناك ما يعجبني.
‫حسناً، هذ غير مرتبط بالتحقيق
‫- هذا رائع. ‫- يمكن لحفل لم الشمل إعادة إشعال
‫مشاعر الاستياء القديمة ‫إن لم تكن حياة زميل في الصف كما يريد
‫ربما يرى سعادة "إيفلين" كتهديد شخصي.
‫هذه الفتاة التي قُتلت عام 1994.
‫أجل، "سارة تيدوايلر".
‫جسدياً، لا تبدو مثل "إيفلين" أبداً.
‫لا اهتمامات مشتركة.
‫انظري إلى الصورة ‫حيث يلفّ ذراعه حولها.
‫هذا زوج "إيفلين"، "براد".
‫أجل، كان "براد" يواعد "سارة" ‫عندما قُتلت.
‫وهو الآن متزوّج من الضحية الحديثة.
‫إنه رابط قوي جداً.
‫هذا المقطع العرضي ‫من عظم الفخذ للضحية.
‫كما ترون، جدار الشق أملس...
‫مما يشير إلى أن أي شفرة استُخدمت ‫كان حجم نصلها صغيراً جداً.
‫لكن كان هناك نصل ‫مما يعني أننا نبحث عن منشار.
‫وفقاً لخسارة العظام من الجروح ‫سماكة النصل نحو 2 ملم.
‫- لا يمكنني معرفة نوع النصل بعد. ‫- أخبرني عندما تعرف.
‫مهلاً، لم ينتهِ العرض بعد.
‫إذن، تم نقل جسيمين خلال بتر الأعضاء.
‫إنها عملية فوضوية.
‫مع تطاير كل الدماء ‫وتمزّق العضلات والأوتار...
‫حسناً، فهمنا الأمر ‫ماذا وجدت؟
‫بعد الكثير من الجهود والخبرة...
‫عثرت على كبريتات الكالسيوم ولطخات ‫من الألمنيوم بمستوى 3003، إتش 14.
‫كيف يمكن أن يكون أي من هذا ‫أكثر روعة من اكتشاف المنشار؟
‫سأخبر الدكتورة "برينان" ‫أننا نبحث عن منشار
‫يمكنه قطع المعدن.
‫وليس عليكما أن تتشاجرا ‫كلاكما أبلى حسناً.
‫أنا أدير حضانة أطفال.
‫أجل؟
‫كان "وندال" لطيفاً جداً، أتعرفين؟
‫حافظ على رباطة جأشه.
‫وظلّ يقول لي إنه ‫كان ليقوم بالصواب.
‫كان كلامه محبوكاً ورجولياً.
‫يبدو أن "وندال" يعيش ضمن مجموعة ‫أخلاق وقيم.
‫إنه أفضل رجل رأيته قط على الأرجح.
‫إنه لطيف جداً...
‫وهو صادق.
‫تقولين أشياء جميلة، لكن نبرة ‫صوتك تشير إلى وجود شكوك لديك.
‫لأنه وعندما اكتشف "هودجينز" ‫أنني حامل، قال...
‫"أنا رجلك."
‫تحدث "وندال" عن تحمل العواقب
‫والقيام بالصواب.
‫حسناً، إن تحدثنا بناءً ‫لعلم الإنسان...
‫يشكّل الرجال الذين يقومون ‫بواجباتهم حجر الأساس في الحضارة.
‫الأمر ليس شاعرياً جداً.
‫لأن الذكور يميلون ‫لإيجاد هذه الواجبات مرهقة
‫يستغلون أي فرصة لتجنّبها.
‫في الغالب عن طريق الاستكشافات الجغرافية ‫الفتوحات التي لا معنى لها والحروب.
‫أراد "هودجينز" العيش معي ومع الطفل.
‫فأظن أن احتمال ذهابه وإشعاله حرباً ‫أقل من احتمال "وندال"، أليس كذلك؟
‫لطالما كان "براد" الشاب الذهبي.
‫لطالما حصل على ما يريده.
‫تقول الإشاعات إن عمله ليس على ما يرام.
‫"بوث"، لا يمكن تصديق هذا.
‫إنها إشاعة، أي بالتعريف، إنها شكل ‫من التسلية و ليس المعلومات.
‫وقواعدها سيئة جداً.
‫- تمتّعك بحياة معجزة بحد ذاتها. ‫- لقد غششت عني في اختبار الكيمياء.
‫يمكنني جعلك تستمتع أكثر هنا ‫لأنك تحتضر على الأرجح معها.
‫- نتحدث عن "براد بينسون"، صحيح؟ ‫- صحيح.
‫حسناً، يمتلك "براد" ورشة لتصليح السيارات.
‫وتقول الإشاعات إنه يخسر الكثير من المال.
‫بامتلاكه ورشة لتصليح السيارات ‫سيكون لديه منشار يقطع المعدن.
‫سنحضر عميلاً ليتفقّد السجلات المالية ‫أثمة أمر آخر؟
‫لا، سأذهب إلى النادي الرياضي ‫لأرى إن كانوا بحاجة لمساعدة.
‫لكن إن احتجتَ أنت إلى مساعدة ‫نادني.
‫لو لم أسمح لها بالغش مني ‫لكانت تحضر ذلك الصف إلى الآن.
‫"أندي بفلوغر."
‫كان معجباً بي.
‫أنت محق يا "بوث".
‫من الجميل العودة.
‫حسناً، وجدت أدلة على طعن ‫على الجانبين الخلفي والأيمن.
‫الشوكة الحرقفية الخلفية العلوية
‫الفقرة القطنية الأولى ‫والفقرة الصدرية العاشرة.
‫وهنا على الزاوية السفلية للكتف.
‫هل هذا سبب الوفاة؟
‫تنتهي جميع جروح الطعن في العظام...
‫لذا، ليست ضربات قاتلة ‫باستثناء هذه.
‫كان يمكن لأداة الجريمة المرور ‫عبر الحيّز الوربي الثامن...
‫ينتج عن ذلك ثقب الرئة ‫مما يؤدي إلى النزيف حتى الموت.
‫كان لدى زوج الضحية ‫ورشة لتصليح السيارات، صحيح؟
‫انظروا إلى هذا ‫يبدو أنه انتقل من أداة الجريمة.
‫بقع طفيفة من معدن قزحيّ اللون.
‫يمكن أن تكون من الطلاء ‫الذي يُستخدم لتشكيل طبقة طلاء لسيارة.
‫إذن، وُجدت أداة الجريمة ‫في ورشة لتصليح السيارات؟
‫لم أحدّد أداة الجريمة بعد.
‫لكن تفقدوا التصوير المصغّر.
‫كان النصل ذا حدين مع استدقاق مطابق ‫على الجانبين.
‫إذن، قتلها شخص بفطيرة حادة جداً؟
‫لدى "أنجيلا" صور ‫حمّلتها الدكتورة "برينان"...
‫لأدوات السلاح المحتملة ‫من حفل لم الشمل.
‫أدوات الجريمة؟ أجل. لم تكن لدينا ‫أشياء مشابهة في حفل لم شملنا.
‫إذن، هذا صف عام 1994.
‫يا رجل، تبدو مدرستي الثانوية جميلة.
‫أظن أن "برينان" كانت العادية.
‫هل ترى شيئاً يتطابق ‫مع علامات الطعن؟
‫لا، لدى الساطور نوع مختلف تماماً من النصل.
‫صحيح، نبحث عن قطعة فطيرة، أليس كذلك؟
‫انظر إليها.
‫قرّبي الصورة ‫إلى تلك الأدوات على الطاولة.
‫هناك، أيمكنك أن تريني ‫زاوية الحافة المستدقة؟
‫أجل.
‫48 درجة.
‫مقارنة بالعلامات على العظام.
‫إنها قريبة جداً.
‫يمكن أن تكون أداة نحت الجليد هذه ‫أداة الجريمة.
‫"كاري" لطيفة جداً.
‫لقد أعدّت قالب حلوى عيد ميلادي.
‫لكن "كاري" ليست هنا ‫إلى أين ذهبت؟
‫لا أعرف.
‫أنت العبقرية.
‫أثمة أي مشكلة بينها وبين "إيفلين"؟
‫"إيفلين" عضوة في مجلس البلدية ‫أعطت "كاري" عقد تقديم الطعام.
‫لوظائف المدينة ‫ووجبات الغداء المدرسية.
‫ثم ألغته.
‫حدث شجار كبير بينهما.
‫تبحث الآن "كاري" عن عمل.
‫إذن، ماذا يحدث؟
‫لا تشركونني في الثرثرة؟
‫لا، أحب الثرثرة.
‫أتذكرين عندما علقت خارج غرفة تغيير الملابس ‫في ملابسك الداخلية
‫وأخذ لك الشبان الصور ‫ووضعوها في كل أنحاء المدرسة؟
‫لا أصدّق أنك ذكرت ذلك.
‫هذه ليست ثرثرة يا حبيبتي ‫هذه قصة محرجة.
‫أنت متخلّفة كما كنت.
‫ها هي "كاري".
‫لا أصدّق أنها ستكون هنا.
‫فطائرها خفيفة ورقيقة جداً.
‫هل تنفصلين عني؟
‫أجل.
‫لأنني كنت سأفعل الصواب معك؟
‫أنا لست واجباً يا "وندال".
‫لم تقترف أي خطأ.
‫في الواقع، إنه العكس تماماً.
‫أنت الأفضل.
‫لكن لا يمكنك أن تخبرني ‫أنه وفي باطنك لا تفكّر...
‫بأن واجباً آخر قد يضطرك ‫للتخلي عني بأكثر طريقة محترمة.
‫تعجبينني حقاً يا "أنجيلا".
‫تُعجبني أنت أيضاً.
‫أنت مثير، ذكيّ وطيّب.
‫أنت أشبه بقديس.
‫حسناً، أنا قديس مثير.
‫لا تسخر من ذلك.
‫إنه مزيج نادر ومثير جداً.
‫ستجد شخصاً لا يكون واجباً.
‫أنت أيضاً.
‫أظن أن كلينا يعرف من هو.
‫اسمعي، يجب أن تسأليها ‫كصديقة قديمة.
‫لا، لم أكن أروق لها.
‫لم أرق لأحد، وما زلت كذلك.
‫واضح أنني أفتقد للمهارات الاجتماعية.
‫لن يشكوا بأي شيء ‫لأنك تلميذة سابقة.
‫تلميذة سابقة.
‫لمَ لا أتسكّع مع السيد "باكسلي"؟
‫اسمعي، سأكون هنا بجوارك، ‫اتفقنا؟
‫ستذهبين إليها وتقولين ‫"مرحباً، كيف حالك؟"
‫ثم تبدئين محادثة.
‫مرحباً يا "كاري"، كيف حالك؟
‫- مرحباً يا "أندي". ‫- مرحباً "تمبرانس".
‫أنا مدرّس المشغل الآن.
‫أنا مسؤول عن برنامج المشغل بأكمله.
‫تبدين جميلة جداً، حقاً.
‫قبل ثانيتين، كان يحاول التحرّش بي.
‫أنا زوجها "بوبي كينت".
‫هل يسير الزواج على نحو جيّد؟
‫- بحسب الإحصاءات... ‫- هل أنت جاد؟
‫اجلب لنفسك دمية منفوخة يا "أندي".
‫شكراً لإنقاذكما.
‫إذن، تبدين عادية الآن.
‫شكراً لك، سمعت أن "إيفلين" ‫قضت على مسيرتك المهنية.
‫لكنك لست كذلك، صحيح؟
‫عنت زوجتي أن الأمر لا بد ‫من أن يكون صعباً مع الأوضاع الاقتصادية...
‫ومحاولة إيجاد عمل ‫أعرف كم كان شعور "تمبرانس" سيئاً.
‫- أليس كذلك يا حبيبتي؟ ‫- حسناً، بالتأكيد.
‫الأمر صعب.
‫خسرت كل شيء.
‫ربما لم يكن ذلك بسبب "إيفي" ‫لكن اضطررت للعيش...
‫في منزل والديّ في "فلوريدا" ‫إلى حين إيجاد شيء آخر.
‫كدت أفوّت حفل لمّ الشمل.
‫- إذن، لم تكوني هنا نهاية الأسبوع الفائتة؟ ‫- لا.
‫كنت أشتري حفاضات لأبي.
‫- "هودجينز". ‫- اعذرينا قليلاً.
‫- يبدو قالب الحلوى لذيذاً بالمناسبة. ‫- أجل، تبدو بحال جيدة أنت أيضاً.
‫أمتأكد أن أمورك تسير جيداً مع الحانوتية؟
‫تمهلي.
‫حسناً، ماذا لديك يا "هودجينز"؟
‫مرحباً، كانت كبريتات الكالسيوم ‫من طباشير قديمة.
‫والجسيمات عند علامات الطعن ‫كانت من طبقة ورنيش.
‫طباشير وورنيش.
‫هل وصلت إلى شيء ‫بخصوص أداة الجريمة؟
‫حسناً، تشير زاوية الخطاف السالب ‫والخطوط على العظام إلى منشار شريطي.
‫- منشار شريطي. ‫- مرحى!
‫- بناءً على ماذا؟ ‫- مرحى! مرحى!
‫أين يمكن إيجاد منشار شريطي وطباشير؟
‫صف المشغل.
‫لا تشعري بالإهانة ‫لكنني أكره مدرستك.
‫يجب أن تكرهها "تمبرانس" أيضاً.
‫لم يعاملوها بشكل جيّد هنا.
‫مرحباً يا سيد "باكسلي".
‫احترسا من الظلام أيها الشابان.
‫المنشار.
‫بحذر يا "بونز".
‫"مشغل الخشب"
‫هل يُعجبك؟
‫أنت إحدى فتياتي الآن يا "تمبرانس".
‫هل يعجبك؟
‫"(تمبرانس)"
‫إنه مجرّد تعبير عن مودتي.
‫إنه لك يا "تمبرانس".
‫- شكراً يا "أندي". ‫- لا شكر يا "أندي".
‫إنها متزوجة.
‫- تحدث بعض الأمور. ‫- نعرف ذلك.
‫طلبت من "سارة" مرافقتكَ ‫إلى حفل التخرج، صحيح؟
‫أجل، أظن أنها كانت لتذهب معي ‫لو بقيت على قيد الحياة.
‫هل ظننت أن "إيفلين" ‫ستترك "براد" من أجلك؟
‫حسناً، سمعت أن "براد" يعاني ‫من مشاكل في العمل.
‫إنها تستحق شخصاً يستطيع منحها الاستقرار.
‫- أشم رائحة مبيّض يا حبيبتي. ‫- أعرف ذلك.
‫أتيت إلى هنا قبل أسبوعين ‫وكان المكان نظيفاً ومرتباً.
‫لا يقوم "راي" بعمل جيد كهذا في العادة.
‫لم أكن أنا.
‫هل تظهر فجأة دائماً؟
‫ينظف المبيّض الدم.
‫ربما قطّع شخص ما نفسه...
‫بطريقة سيئة.
‫أنت بارع يا سيد "باكسلي" ‫أنت بارع جداً.
‫افتقدتكَ.
‫هل أردت شيئاً يا سيد "باكسلي"؟
‫صحيح، طلبت مني "جولي" ‫أخذكم إلى الأعلى.
‫ستبدأ الحفلة.
‫أنا قادم.
‫سنكون هناك، أريد أن أري "بوبي" ‫صورتي في خزانة العلوم.
‫سيكون ذلك رائعاً.
‫أين ذلك؟
‫- إنها آخر الرواق. ‫- أسرعي.
‫ربما تستطيع "أنجيلا" و"وندال" ‫مطابقة نصل المنشار من الصور.
‫إن تم تبييض المكان بأكمله ‫فقد كان مليئاً بالدماء.
‫إن قُطّعت "إيفلين" هنا ‫حتى لو نُظّفت الغرفة...
‫فربما ترك القاتل أدلة.
‫سأبحث عن أداة محتملة للجريمة.
‫- حافة على شكل فطيرة. ‫- حسناً، على شكل فطيرة.
‫كان المنشار ليخلّف الكثير من غبار العظام.
‫يمكن أن يكون بعض الغبار ‫قد انتقل إلى فتحة تهوية هذا الحاسوب.
‫تصلني رسالة.
‫وجدت بعض الغبار.
‫قد يكون هذا غبار عظام.
‫اتضح أن "براد" كان لديه تأمين حياة ‫ضخم على حياة "إيفلين".
‫إنه على دراية تامة بمعدات المشغل.
‫تشير الأدلة إلى "براد".
‫ماذا لديك؟
‫غبار عظام.
‫هذا ليس شأني ‫إن انفصلت عن "أنجيلا".
‫هذا شأنك لأننا صديقان ‫والأمر مهم جداً بالنسبة لي.
‫أجل، هذا صحيح.
‫آسف، بالتأكيد ‫أتعرف ماذا؟ يجب...
‫يجب أن تخرج، تثمل.
‫افتعل شجاراً، اسرق سيارة.
‫هيا! أنا أدعمك.
‫أردتك أن تعرف أنني قمت بأفضل ‫ما في وسعي.
‫أجل، أعرف ذلك.
‫- لم أخبرك بذلك. ‫- ليس عليك ذلك.
‫أعرفكَ.
‫يوماً ما، ربما يمكننا التحدث ‫عن شخصية "أنجيلا".
‫يوماً ما، أجل.
‫أظن...
‫في مرحلة، كنت دائماً ‫أعرف أنها علاقة مؤقتة.
‫هي مذهلة، أليست كذلك؟
‫إنها تستحق العناء يا رجل.
‫أعرف ذلك.
‫أعرف أنك تعرف ذلك.
‫دعني أتحدث مع مسؤول مسؤولك.
‫قالت الشريف إن "براد" مستاء.
‫كان يجب أن تكون "إيفلين" هنا الآن.
‫كما تعرف، اعتقد الكثير ‫من الناس أنني قتلت "سارة".
‫أظن أنني لا أروق لهم لهذا السبب.
‫لكنني كنت بخير، كما تعرف.
‫كنت أهتم بالعلوم والتاريخ.
‫- والسيد "باكسلي". ‫- أجل.
‫أجل، سأنتظر للمرة الـ50
‫كانت رقصة الانزلاق الحماسي ‫رقصتي المفضلة.
‫لم أعرف لمَ لم يحب زملائي ‫في الصف حركات الرقص الخاصة بي.
‫هل حصلنا على أية معلومات إضافية ‫عن أداة الجريمة؟
‫كانت أداة نحت الجليد قريبة ‫لكنها ليست متطابقة بشكل كامل.
‫- حسناً، لنحضر مشروباً. ‫- أيمكننا الرقص يا "بوث"؟
‫- ماذا؟ ‫- إنها أغنية "سيل".
‫حسناً، إنها أغنية بطيئة.
‫آسفة، هل الأمر صعب جداً بالنسبة لك؟
‫لا أريد أي سوء فهم هنا ‫هذا كل ما في الأمر يا "بونز".
‫فتحنا باباً هناك لا يريد أحد منا دخوله.
‫أعرف ذلك، كنت أطلب منك الرقص فحسب.
‫لأنني أذكر الأغنية.
‫أنا آسفة.
‫لا، أتعرفين ماذا؟ إنها مجرد رقصة.
‫إنه حفل لم شملك.
‫حسناً، لنرقص هذه الرقصة ونستمتع.
‫حسناً.
‫لمَ أنت بعيد جداً؟
‫أترك مساحة للروح القدس فقط ‫هذا كل ما في الأمر.
‫لمَ جميعكم تشتبهون بالسيد "باكسلي"؟
‫لأنه غريب الأطوار ‫يمكنه الدخول إلى المشغل.
‫ويحمل سكيناً ضخمة.
‫هذا رائع جداً.
‫"بونز"، أنت تذرفين الدموع.
‫هذا حفل التخرج الذي ‫لم أذهب إليه من قبل.
‫قد يكون مدرّس المشغل.
‫ترفضه جميع الفتيات.
‫وهو يهلع لأن الوقت يداهمه ‫ليفقد عذريته.
‫حسناً، ما زلت لم تتأكد ‫من أن "كاري" كانت في "فلوريدا".
‫- فطيرة؟ ‫- بالتأكيد، أحب الفطيرة.
‫لا أصدّق أن "إيفلين" فوّتت حفل لم الشمل.
‫إن لم تعد أبداً، فربما تستعيدين ‫عقد تعهد الطعام.
‫أرأيت أداة تقديم الطعام؟ ‫ربما هي أداة الجريمة.
‫الزاوية خاطئة.
‫طلب مني "أندي" مرافقته ‫في حفل التخرّج بعد مقتل "سارة".
‫كان يجب أن أوافق، هذا ممتع.
‫باستثناء جريمة القتل.
‫إنها جميلة، أليست كذلك؟
‫إنها رائعة.
‫زاويتها 48 درجة تقريباً.
‫- كما قدّرت "أنجيلا". ‫- ماذا تفعلين؟
‫عذراً.
‫ماذا تفعلين يا "بونز"؟
‫انظر إليها، لا تزال غريبة الأطوار.
‫ارفعي يديك أيتها الحانوتية.
‫أمسك هذه.
‫احمل النجمة وابتسم يا عزيزي.
‫إنهما يعيشان قصة حب ‫وأنا أطعم القطط.
‫إذن، زاوية النجمة 52 درجة.
‫إنها متطابقة تماماً ‫مع الإصابات الموجودة على العظام.
‫أجل، وتُظهر الحواف أن النجوم ‫قد قُطعت بالمنشار نفسه
‫الذي استُخدم في تقطيع الجثة.
‫لكن ثمة جروح عديدة.
‫من الصعب التصديق أنها تعرّضت ‫للطعن مراراً وتكراراً بالنجمة حتى الموت.
‫أيمكنك أن ترينا موقع إصابات العظام كلها؟
‫تكون جروح الطعنات موضعية في العادة.
‫حسناً، ربما كانت هناك عدة نجوم.
‫هناك، الصورة من صفّ المشغل.
‫حسناً، هذا رف التجفيف.
‫توضع النجوم هناك ‫عندما يحتاج الورنيش للتجفيف.
‫إذن، لنرَ إن كانت الزوايا متطابقة.
‫الجروح عميقة جداً ‫لن يقتلها السقوط عليها.
‫حسناً، إلا إن كان أحد ما قد غرزها فيها.
‫يشرح ذلك وجود ضلعين ‫غير مكسورين أو مقطوعين.
‫كُسرا عندما دفع القاتل ‫"إيفلين" على النجوم.
‫غرز النجوم في عظامها وثقب ‫تجويفها الجبني مما أدى إلى وفاتها.
‫كرهها شخص ما كثيراً.
‫حسناً، شكراً يا "كام".
‫النجوم هي أداة الجريمة.
‫صُمّمت بالمنشار نفسه ‫الذي قُطّعت به "إيفلين".
‫من صمّم النجوم؟
‫سأسأل.
‫أنت لست هنا من أجل حفل لم الشمل ‫أليس كذلك يا سيدة "تمبرانس"؟
‫لا يا سيد "باكسلي".
‫لم أتخيّل ذلك.
‫إذن، مَن مات؟
‫"إيفلين".
‫هذه النجوم صُمّمت هنا.
‫في المشغل.
‫قُتلت باستخدام النجوم؟
‫أتعرف من صمّمها؟
‫أجل، "جولي".
‫صمّمت كل الزخرفة.
‫إنها أشبه بـ"مارثا ستيوارت".
‫- "جولي"؟ ‫- أجل.
‫لكن ذلك لم يفاجئني.
‫بمجرّد النظر إليها ‫تلاحظين أنها مخادعة.
‫هؤلاء الذين يبتسمون دائماً ‫يصيبونني بالقشعريرة.
‫ما الخطب؟
‫تلقى "براد" اتصالاً للتو ‫لم تصل "إيفي" إلى "نيكاراغوا".
‫أين يمكن أن تكون؟ ‫كانت ستتصل بي، صحيح؟
‫كانت هي يا "بوث".
‫إنها "جولي".
‫كان "براد" لي.
‫كان دوري أن أحصل عليه.
‫أستميحك عذراً.
‫عقدت أنا و"إيفلين" اتفاقية ‫في المدرسة الثانوية.
‫تخلّصنا من "سارة" لنتشارك "براد".
‫كان بيننا اتفاق.
‫أنت و"إيفلين" قتلتما "سارة"؟
‫كانت تنام مع "براد".
‫كان لنا.
‫حصلت عليه "إيفي" أولاً ‫والآن حان دوري للحصول عليه.
‫لم تستسلم.
‫أين "براد" بأي حال؟
‫يجب أن يخبره أحد أنني هنا.
‫- سيشعر بالقلق بشأني. ‫- أجل.
‫خذي راحتك.
‫انتبهي لشعرك.
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫هل...؟
‫هل أخبرك "وندال"؟
‫فعل بالتأكيد.
‫أنتما صديقان.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أجل.
‫أجل، أنا بخير.
‫كما تعرف، لديّ خبرة في هذا المجال.
‫أريد أن أعرف إن كان "وندال" بخير.
‫إنه بحال أفضل بكثير ‫مما كنت عندما انفصلنا.
‫لا أريد أن أكون المرأة التي تترك...
‫هؤلاء الرجال اللطفاء خلفها.
‫"أنج"، لقد انفصلنا.
‫لم تهجريني.
‫و"وندال" بخير.
‫لكن يجب أن أخبرك.
‫أظن أنك تركته بحال أفضل ‫مما كان عليه عندما تعرّفت عليه.
‫لا أعرف بشأن ذلك.
‫أنا متأكدة من أنه وُلد بهذا الشكل.
‫حتى لو...
‫إنه أفضل لأنه عرفك يا "أنجيلا".
‫كيف يمكن أن تكون متأكداً؟
‫لأنني مررت بهذه التجربة.
‫"الآباء المؤسسون"
‫حتى لو بعد 10 أو 15 عاماً ‫تضع الأشخاص نفسهم في البيئة نفسها...
‫وتُستأنف العلاقات الشخصية نفسها ‫من حيث انتهت.
‫حسناً، عندما سقط الجدار، حافظ عملاء ‫الاستخبارات السوفييتية على مواقعهم...
‫عندما تحوّلت المنظمة إلى مشاريع أخرى.
‫هل تقولين إن المدرسة ‫كالاستخبارات السوفييتية؟
‫لقاءات سرية، اتفاقات سرية ‫وجرائم قتل، تبدو كمدرستها.
‫حسناً، حاولت تغيير نظرتهم تجاهي ‫عبر إخبارهم كم أصبحت ناجحة وثرية.
‫- لكنني ما زلت لا أروق لهم. ‫- لمَ فعلت ذلك؟
‫لم تقم بذلك كما يجب.
‫- هل قلت لها أن تفعل ذلك؟ ‫- كان يجب ألا تُكشف حقيقتها.
‫لن أذهب إلى حفل لم شمل ‫مدرستي الثانوية أبداً.
‫ستكون رؤية ما أصبح عليه الجميع ممتعة.
‫بالتأكيد.
‫أرغب برؤية كيف أصبحت "سوزان داويل".
‫يا للهول! كانت ترتدي ذلك الجينز...
‫لا بد من أنه كان مرسوماً عليه.
‫"ستيفاني روبرتس" ‫وقميصها الزهري.
‫الدكتور "سويتس" ‫هل ما زلت معنا؟
‫- آسف. ‫- لم يكرهوك يا "بونز".
‫لم يفهموك فحسب، ذلك فارق كبير.
‫لم يزعجني الأمر ‫وجدت حفل لم الشمل مفيداً جداً.
‫وكنتَ محقاً.
‫كانت العودة إلى هناك جيّدة.
‫جعلني الأمر أشعر بكم أنا محظوظة...
‫الآن.
‫هذه هي الصداقة.
‫على هذه الطاولة.
‫أنا محظوظة جداً.
‫- نخبكم. ‫- نخبكم.
‫تـرجمة: ‫محمد هاشم