‫انظر إليه، إنه يحطم فؤادي
‫يا له من ولد مسكين ‫إنه جالس بمفرده
‫لا أرى سبباً ‫يمنع أخيه من الجلوس معه
‫بحقك يا (ماري) ‫عندما كنت في الثانوية
‫هل كنت ستودين تناول الغداء ‫مع ولد في التاسعة من عمره؟
‫- نعم، كنت لفعلت ذلك ‫- حسناً، هناك خطب ما بك
‫- سأبقى بصحبته ‫- مهلاً، مهلاً، (ماري)، (ماري)
‫فكري في الأمر. الآن الأولاد ‫يتجاهلون (شيلدون) فحسب
‫ماذا سيحدث إذا جلس مع أمه؟
‫قد يعتقدون أنني طالبة ‫في السنة الأخيرة
‫حسناً، أبدو أصغر منك
‫أمهلي الأمر بعض الوقت فقط، اتفقنا؟ ‫ستُحل المسألة من تلقاء ذاتها
‫أمي لم تفهم قط ‫أنني في الواقع استمتعت بالبقاء وحيداً
‫الوحدة سمحت لي ‫بالتفكير في أشياء مهمة
‫مثل تأثير القوى الجاذبية ‫عندما تقترب من أفق الحدث
‫عوضاً عن أشياء أقل أهمية
‫مثل كمية حبات العنب ‫التي يستطيع أخي وضعها في فمه
‫14! أجل!
‫قال (جان بول سارتر) ‫"الجحيم هم الناس الآخرون"
‫هذا مضحك لأنه حقيقي
‫هل هناك خطب ما؟
‫لماذا الرياضيات سهلة بالنسبة لـ(شيلدون) ‫وصعبة بالنسبة لي؟
‫لا أعلم يا عزيزتي ‫لكنك تملكين هباتك الخاصة
‫- مثل ماذا؟ ‫- حسناً، مثل...
‫لديك شعر جميل جداً
‫هذا صحيح
‫(جورجي)، هلا تسدي لي ‫معروفاً صغيراً؟
‫مثل ماذا؟
‫غداً عند الغداء، هل تمانع ‫الجلوس مع أخيك؟
‫- لا تفعل ذلك يا (جورجي) ‫- لا تتدخّلي
‫كنت أتناول الغداء معه في الصف الثاني ‫لقد آذى حياتي الاجتماعية حقاً
‫آسف يا أمي، لا أستطيع القيام بذلك
‫- لماذا أنت شقيّة هكذا؟ ‫- ربما أسعى لجلب الانتباه
‫هذه ليست مزحة أيتها الصغيرة
‫نعم، ربما أخوك ذكي ‫لكن ليس لديه أي صديق في العالم
‫وأنا آسفة، لكنني قلقة جداً بشأنه
‫أحسنت، لقد جعلت أمي ‫متوترة جداً
‫ماذا فعلت؟
‫ليس لديك أصدقاء ‫وهي مستاءة جداً
‫- لكنني بخير بدون أصدقاء ‫- لا أعلم ما أخبرك به (شيلدون)
‫قالت إنك المذنب ‫سأذهب لمشاهدة (آلف)
‫حقيقة علمية، الشقيقات هنّ الأسوأ
‫عندما يكون طولك 16،1 سنتم ‫وفي المدرسة الثانوية
‫الانتقال من النقطة (إيه) ‫إلى النقطة (بي) قد يكون تجربة مروعة
‫لكن الأمر يستحق الغناء ‫عندما تكون النقطة (بي)...
‫المكتبة
‫مركز المعلومات الوفيرة الأصلية ‫نظام (ديوي) العشري
‫مرحباً (شيلدون) ‫ما الذي أستطيع تقديمه لك اليوم؟
‫الكيمياء؟ ميكانيكا الكم؟ علم الفلك؟
‫كلا، لن أفعل شيئاً ممتعاً اليوم ‫أحتاج إلى تعلم كيفية تكوين الصداقات
‫عزيزي، هل تواجه صعوبة ‫في التأقلم مع المدرسة الثانوية؟
‫- أواجه صعوبة في التأقلم مع الأرض ‫- أجل، هذا حال كلَينا
‫اقرأ هذا الكتاب
‫لقد صدر منذ مدة طويلة ‫لكنه ما زال محبوباً جداً...
‫على عكسي ‫وأنا متواجدة منذ مدة طويلة
‫كيفية كسب الأصدقاء ‫والتأثير في الناس
‫قد يجدي هذا نفعاً
‫المبدأ الأول ‫لا تنتقد، تحكم أو تتذمر
‫السهام الثلاثة الأكثر حدة ‫الموجودة في جعبتي
‫وهكذا بدأ التحدي الأكبر في شبابي
‫- مرحباً (جورج) ‫- ماذا؟
‫أنا معجب بشعرك الكثيف...
‫- (جورج) ‫- شكراً
‫ماذا يحدث؟
‫أنا أتدرب على المبادئ ‫المذكورة في هذا الكتاب
‫- لماذا؟ ‫- أعلم أن أمي قلقة...
‫لأنه ليس لدي أصدقاء ‫لذا أنا مصمم على تصحيح الوضع...
‫(جورج)
‫هنيئاً لك
‫هل تشعر بالثناء ‫عندما أقول اسمك يا (جورج)؟
‫مذكور في الكتاب أنه عليك ‫أن تشعر بذلك... يا (جورج)
‫أفترض ذلك ‫أنت تبالغ في الأمر بعض الشيء...
‫- (شيلدون) ‫- شكراً لك على انتقادك
‫مذكور أيضاً أنه يجب أن أثني ‫أي تحسينات قمت بها
‫حسناً
‫سأعود إليك...
‫(جورج)
‫على أعقاب التجربة الأولى الناجحة
‫قررت أن أتدرب على مبادئ (كارنيجي) ‫مع شخص في عمري
‫- مرحباً (بيلي سباركس) ‫- مرحباً (شيلدون)
‫أنا مهتم بك حقاً وأود أن ‫أشجعك لتتحدث عن نفسك...
‫- (بيلي سباركس) ‫- شكراً
‫- تفضل بالكلام ‫- شكراً
‫عند استرجاع الأحداث، كان ليكون لدي ‫حظ أفضل بكسب صداقات مع الدجاج
‫- هيا أيتها الذئاب ‫- ماذا؟
‫أنت مشجعة، وبقولي "هيا أيتها الذئاب" ‫أنا أبدأ محادثة عن شيء يثير اهتمامك
‫هل أنت واحد من الأولاد ‫ذوي الاحتياجات الخاصة؟
‫أمي تقول إنني مميز ‫هل تودين أن نكون صديقين؟
‫- لا أظن ذلك ‫- هل أنت متأكدة؟
‫ماذا لو أخبرتك ‫بأنني معجب بتبرجك الجريء؟
‫تحياتي من المرحاض الأول
‫بقدر ما أمقت رائحة الدخان الغريبة ‫أثني على شجاعتك في خرق القواعد
‫اسمي (شيلدون)، ما اسمك؟
‫مرحباً أيها سادة
‫هل شاهدتم أي برنامج رياضي ‫خلال نهاية الأسبوع؟
‫أو ربما قمتم بتقبيل بعض الفتيات؟
‫هل تسمعونني؟
‫95، 96، 97 ‫98، 99، 100
‫- لقد نسيت 11 رقماً ‫- لا داعي أن أكون بارعة في الرياضيات
‫- لدي شعر جميل ‫- هذا أتعس شيء سمعته يوماً
‫- ألم تقرأ هذا الكتاب بالفعل؟ ‫- أنا أقرأه مجدداً
‫- لماذا؟ ‫- من الواضح أنني فوّت شيئاً ما
‫لم أجد شخصاً واحداً ‫يريد أن يكون صديقي
‫هل نظرت إلى البطاقة في الداخل؟
‫- لماذا؟ ‫- هذه فقط للأشخاص
‫الذين أخذوا الكتاب من قبل
‫إنها قائمة للفاشلين مثلك ‫العاجزين عن إيجاد صديق
‫- ما المقصود؟ ‫- إذاً هم بائسون، وأنت تعرف أسماءهم
‫هذه فكرة عبقرية
‫الآن، كيف يُعقل ‫أنك لا تستطيعين العد؟
‫- والدك أخبرني بأنك تقرأ كتاباً جديداً ‫- نعم، إنه حول كيفية تكوين صداقات
‫- هل هذا شيء أنت مهتم به؟ ‫- ليس تماماً
‫لكن (ميسي) أخبرتني ‫بأنه يحزنك أن ليس لدي أصدقاء
‫عليّ أن أسكت هذه الفتاة
‫إذاً كيف تسير الأمور؟
‫المبادئ في هذا الكتاب ‫لم تنجح معي على الإطلاق
‫بالرغم من أن أبي ‫أحب أن أدعوه (جورج) مراراً وتكراراً
‫لذا ربما عليك أن تحاولي فعل ذلك
‫عزيزي، لست مضطراً ‫أن تتعب نفسك لأجلي
‫لكن أحب أن أقوم بالأمور لأجلك ‫أنت سيدة لطيفة
‫- لكن إن كان الكتاب لا يفلح... ‫- إنه لا يفلح
‫لكننني أدركت إذا عثرت على الآخرين ‫الذين قرأوا الكتاب
‫سيكونون يبحثون عن أصدقاء أيضاً
‫هذا فعلاً تصرف ذكي
‫- (ميسي) فكرت في الأمر ‫- لا أصدق
‫أنا متفاجئ مثلك تماماً
‫- معذرة آنسة (أنجروم)؟ ‫- (شيلدون)، إنها فترة الاستراحة
‫اذهب إلى الخارج ‫وانظر كيف يبدو الأمر
‫هل من الممكن أن تكوني ‫(إيفيلين أنجروم)؟
‫نعم
‫(إيفيلين أنجروم) نفسها ‫التي قرأت هذا الكتاب؟
‫ولمَ يهمك الأمر؟
‫افترضت فقط أنك تسعين ‫إلى كسب صديق
‫حسناً، كان ذلك منذ زمن طويل ‫خرجت تواً من علاقة صعبة جداً
‫- مع صديق؟ ‫- صديق؟
‫أعطيت هذا الرجل ‫ثلاث سنوات من حياتي...
‫- وبراءتي ‫- لا أعلم ماذا يعني هذا
‫يعني أن الرجال كاذبون ‫ويهتمون بأمر واحد فحسب
‫- هذا ليس تعريفاً قاموسياً ‫- يبدأ دوماً بالطريقة عينها
‫لمحة سريعة في أنحاء الغرفة ‫وضع اليد بشكل عفوي على الكتف
‫الغداء في مطعم (ستوكي)
‫أجل، دائماً ما تبدأ العلاقة ‫بالرومنسية والورود
‫القائمة أثبتت أنها سلاح ذو حدين
‫أتضح أن كتب المساعدة الذاتية ‫التي كُتبت في العام 1936
‫- كانت تهم البالغين فقط ‫- قلت "أنا هنا لأنني أهتم"
‫"وبالمناسبة، يمكن الاتصال ‫من خلال هاتفك أيضاً"
‫ثم يحاول قلب المسألة برمتها ‫كأنها تتمحور حول كوني محتاجة
‫وأنا أقول "أجل، لدي احتياجات! ‫هذا ما يجعلني إنساناً!"
‫- بالغون مضطربون عاطفياً ‫- يا فتى، اذهب إلى الخارج
‫أجل، هذا توقيعي ‫لماذا تسأل؟
‫أنا أبحث عن أشخاص ‫يريدون كسب أصدقاء
‫لم أكن مهتمة بالأصدقاء
‫أخذت ذلك الكتاب ‫ليساعدني لأصبح مديرة المدرسة
‫- هل نجح ذلك؟ ‫- هل نجلس في مكتب المدير؟
‫- كلا ‫- وهل تعلم السبب؟
‫لأن (فيكتوريا ماكلروي) ليست رجلاً
‫إذاً لنكون واضحين ‫لست مهتمة بتكوين صداقات؟
‫ما أهتم به هو العيش لفترة كافية
‫لأرى النساء لا يُعاملن ‫كمواطنات من الدرجة الثانية
‫حسناً، إذا كان هدفك ‫العيش لعمر طويل
‫هذا الـ(برجر) الحار بالجبن ‫هو بمثابة خطوة في الاتجاه الخاطئ
‫الطعام هو كل ما لدي
‫كما قلت... ‫بالغون مضطربون عاطفياً
‫ستشاهدني وأنا آكل؟ ‫اخرج من هنا
‫قال لي الجميع ‫"(هيوبرت)، لا تواعد امرأة من العمل"
‫لكن هل أصغيت؟ كلا
‫دعني أخبرك شيئاً، إنها تحب ‫أن تقول إنني سرقت براءتها
‫ماذا عن براءتي؟ ‫لم أعد كما كنت بعدما انفصلنا
‫بعد عامين، سيد (جيفينز) ‫أصبح مدير المدرسة
‫وربما هذا السبب الذي جعل ‫السيدة (ماكلروي) بدينة جداً
‫أتمتع بالذكاء، الجاذبية
‫ولا أحب التباهي ‫لكنني كنت وسيماً جداً آنذاك
‫تلك المرأة حصلت على رجل متكامل ‫لكن بعض الناس لا يمكن إرضاءهم!
‫هل هذا الكتاب مفيد؟
‫للأسف أنه ليس كذلك ‫فشلت في كسب صديق واحد
‫هذا سيئ، أعاني صعوبة ‫في كسب الأصدقاء أيضاً
‫الجزء الأسوأ أن الأمر كان مهماً لأمي
‫والداي يضغطان عليّ ‫لكسب الأصدقاء طوال الوقت
‫إذاً أنت تفهم ما أعانيه
‫- لقد قرأت هذا الكتاب، إنه ممتاز ‫- هل أنت مهتم في صناعة الصواريخ؟
‫بدأت بنظام دفع الماء
‫شققت طريقي إلى الوقود الصلب ‫ثم عدت إلى الماء عندما أحرقت المرأب
‫رائع
‫حاولت أيضاً الحصول على بعض ‫اليورانيوم وبناء محرك ذري
‫لكن تلك الأشياء ‫من الصعب العثور عليها
‫ربما هذا لصالحك
‫- حظاً سعيداً في بحثك عن صديق ‫- ولك أيضاً
‫إن لم تجد واحداً بعد ‫لدي أخبار سعيدة
‫أمي، ماذا تعرفين ‫عن دواء الـ(بروزاك)؟
‫ليس الكثير
‫من المفترض أن يجعل الناس ‫أكثر سعادة، لماذا؟
‫كنت أفكر فحسب في أن بعضاً ‫من أساتذتي قد يستفيدون منه
‫بالحديث عن ذلك، ستكونين سعيدة ‫بمعرفة أنني وجدت صديقاً اليوم
‫هذا جميل
‫لكن كما قلت، هذا ليس من أجلي ‫إنه من أجلك
‫لقد وجد صديقاً! لقد فعلها! ‫ابننا الصغير لديه صديق!
‫- من هو؟ ‫- لا يهم!
‫إنه بشري، إنه جسد دافئ
‫- أمي؟ ‫- أجل، عزيزي؟
‫- هل يمكنني الدخول؟ ‫- بالطبع
‫كن هادئاً
‫ما الأمر يا عزيزي؟
‫كنت أتساءل، متى يمكنني ‫متابعة هوايتي في صنع الصواريخ؟
‫(شيلدون)، لقد ناقشنا هذا الأمر ‫يمكنك أن تبنيها، إنما لا يمكنك إطلاقها
‫لكن إطلاقها هو الجزء المرح
‫أخبر ذلك لعائلة السناجب ‫التي نفقت في الحريق
‫حسناً، لقد كان شيئاً كنت آمل ‫أن أقوم به مع صديقي الجديد
‫انتظر
‫أجل، لا بأس ‫تم رفع الحظر
‫- (ماري)... ‫- هذا لأجل صديقه، لديه صديق
‫كما أنها ربما كانت جرذاناً ‫أجسادها كانت محروقة بشدة
‫ظننت أننا نتصرف بهدوء ‫لكن لا بأس
‫لدي فكرة، لمَ لا تدعو ‫صديقك الجديد إلى العشاء؟
‫- لماذا؟ ‫- حسناً يا عزيزي...
‫هذا ما يفعله الأصدقاء
‫طلبت أمي أن أسألك ‫إذا كنت تود الانضمام إلينا على العشاء
‫- لماذا؟ ‫- كنت آمل أن تكون على علم بذلك
‫لقد وصل!
‫ابقوا هادئين جميعاً، إنه يوم عادي ‫عشاء عادي فحسب
‫أيمكنني الأكل أمام التلفاز؟
‫كلا، يمكنك الأكل ‫أمام صديق (شيلدون)
‫- بئساً ‫- أعرف ما معنى "بئساً"
‫ولقد تخطيت الحدود أيتها الصغيرة
‫أهلاً!
‫إذاً... ‫(تام)، ما هذا الاسم؟
‫- إنه فيتنامي يا سيدي ‫- بالطبع، قضيت بعض الوقت هناك
‫في الجيش
‫- لا تدعى أمك (كيم لي)، أليس كذلك؟ ‫- كلا يا سيدي
‫جيد
‫أعني، أنت تعلم... ‫إنها بلاد صغيرة
‫لذا... ‫(ماري)، ما وضع الطعام؟
‫كاد أن ينتهي!
‫إذاً (فيتنام)، كما في (رامبو)؟
‫- أجل ‫- هذا فيلم رائع
‫- أجل ‫- هل شاركت فيه؟
‫لا
‫لماذا تعتقد أنك تعرف أمه؟
‫حسناً يا (تام)، قررت أن أعد لك ‫طعاماً فعلياً بأسلوب (تكساس)
‫- دجاج مشوي ولحم الصدر ‫- شكراً
‫ظننت أنك ربما سئمت ‫من الأشياء التي تلتوي في طبقك
‫حسناً، لنشكر الرب
‫الآن يا (تام)، عندما أقول (يسوع) ‫يمكنك أن تقول (بوذا) في ذهنك
‫أنا في الحقيقة كاثوليكي
‫هذا مؤسف
‫شكراً أيها الرب على هذا الطعام ‫وبارك الأيدي التي أعددته
‫وشكراً جزيلاً ‫على صديق (شيلدون) الجديد
‫- آمين ‫- آمين
‫إذاً يا (تام)، أخبرنا عن عائلتك ‫ما سبب مجيئكم إلى (تكساس)؟
‫- حسناً، بعد الحرب الأميركية... ‫- تعني الحرب الفيتنامية
‫نحن نسميها الحرب الأميركية
‫على أي حال، بعد الحرب ‫تم أرسال أبي إلى معسكر إعادة تأهيل
‫- لأنه حارب على الجانب الخاطئ ‫- تعني جانبنا
‫كنت أحاول أن أكون لطيفاً
‫لذا لعدة سنوات ‫أنا وأمي وأختي كنا فقراء جداً
‫ولم يكن لدينا الكثير لأكله ‫في أغلب الأوقات
‫- ثم حين تم أطلاق سراحه... ‫- ماذا علّموه في معسكر إعادة التأهيل؟
‫- كيف يكون شيوعياً ‫- رائع، كما في (رامبو)
‫حين تم إطلاق سراحه ‫هربنا على قارب صغير
‫وبقينا عدة أسابيع في البحر ‫نهرب من القراصنة الكمبوديين
‫حتى وصلنا إلى (تايلاند)
‫هذه من المفترض أن تكون بلاداً جميلة ‫توجد فيها شواطئ جميلة
‫لا أعرف ذلك ‫أجبرونا على العيش في مخيم اللاجئين
‫حيث الشيء الوحيد الذي كان ‫بإمكاننا أكله هو الحمام والجرذان
‫هذا يحتاج إلى صلصة حارة
‫أخيراً... سمحوا لنا بالمجيء ‫إلى (الولايات المتحدة)
‫ونبدأ من جديد في (غالفستون)
‫- ادّخر أبي المال واشترى قارباً للروبيان ‫- هذه نهاية سعيدة، أليس كذلك؟
‫أترون يا أولاد؟ عندما تسوء الأمور ‫(أميركا) تدعمكم
‫لقد فعلت، حتى العنصريون ‫أحرقوا قاربنا وطاردونا للرحيل بعيداً
‫هل ستضعين نهاية سعيدة لتلك؟
‫لذا أتينا إلى (ميدفورد) ‫وفتحنا متجر بقالة
‫عمل والداي 16 ساعة في اليوم ‫سبعة أيام في الأسبوع
‫قابل مبلغ ضئيل جداً
‫هذا كان محزناً
‫- لا أفهم لماذا لم ينطلق ‫- وأنا أيضاً
‫العلماء النازيون الأشرار ‫فعلوا ذلك منذ 50 عاماً
‫ما مدى صعوبة ذلك؟
‫هل يمكنني مساعدتكما؟
‫آسف على إزعاجك يا سيدتي ‫نحن الشرطة الفدرالية
‫إننا نبحث عن (شيلدون لي كوبر)
‫- (جورج)! ‫- أنا في الحمام!
‫الآن!
‫ماذا؟
‫هذان السيدان من الشرطة الفدرالية ‫ويريدان التحدث مع (شيلدون)
‫ماذا؟
‫لا بد من أنكما مخطئان ‫(شيلدون) في التاسعة من عمره
‫أحد يعيش في هذا العنوان ‫اتصل حديثاً بعمليات التعدين في (كندا)
‫وحاول شراء اليورانيوم
‫حسناً، ربما ليسا مخطئين
‫هذا سخيف
‫- دعونا نذهب ونتحدث معه ‫- إنه طفل صغير ومتهور
‫إنه مسالم
‫آسف!
‫إنه في المرأب