‫- أولاً، أريد أن أشكركما على القدوم ‫- حسناً، حسناً، ماذا فعل؟
‫- لم يفعل أي شيء ‫- يا للهول يا (توم)، أود أن أصدقك
‫حسناً، المشكلة أن المنهج الدراسي هنا ‫ليس صعباً كفاية بالنسبة إلى (شيلدون)
‫إنه يشعر بالملل وربما... ‫لا يعبّر عن نفسه بالطريقة الأكثر إنتاجية
‫وهكذا فإن مربع جيب الزاوية ‫زائد جيب التمام يساوي واحد
‫(شيلدون)
‫لا أريد إحراجك، لذا سوف ‫أمنحك لحظة لتفكري فيما قلته تواً
‫- آنسة (ماكلروي) ‫- ماذا؟
‫أنا أتساءل عما إذا كنت قرأت الكتاب ‫الذي عيّنته لنا، لأنني فعلت
‫عشرون لفة
‫- (كوبر) ‫- إذا كنت تطلب منا الجري
‫ألا تظن أنه يجب عليك ‫أن تكون قدوة نحتذي بها؟
‫إذاً تقول إنه يتصرف بوقاحة ‫مع مدرّسيه؟
‫هذا غير مقبول، سوف أتحدث معه
‫- لا أعلم إذا كنت لأدعوه بالوقح ‫- فلتحدد مقصدك
‫وقح، لنصفه بالوقح ‫إنه التعبير الملائم
‫إذاً ماذا تريدنا أن نفعل؟
‫أريدكما أن تضعا في الحسبان ‫نهجاً آخر لتعليمه
‫- حسناً ‫- ماذا يعني هذا؟
‫أجريت حديثاً محادثة لطيفة مع رئيسة ‫أكاديمية (ويلموت) للأولاد الموهوبين
‫أخبرتها كل شيء عن (شيلدون)
‫ويبدو أنها تعتقد أنه سيكون ‫من الملائم جداً أن يتواجد هناك
‫لقد نظرنا بالفعل في المدارس الخاصة ‫لكننا لا نستطيع تحمل تكاليفها
‫- ليس إلا إذا منحتني علاوة ‫- لن أفعل
‫حسناً، أنا أتأكد فقط
‫لكن أستطيع إخباركما بالتالي...
‫(ويلموت) معروفة بإعطاء أولاد ‫مثل (شيلدون) منحة دراسية كاملة
‫ألقيا نظرة على هذا
‫- يا للهول ‫- بلا مزاح
‫اقرآه وفكرا في الأمر
‫مهلاً
‫هذا المكان في (دالاس) ‫أي على بعد ثلاث ساعات
‫حسناً، نعم، لكن ما يفعلونه ‫في حالات مثل حالتكم
‫يبحثون عن عائلة محلية ليعيش معها ‫و(جورج)... (دالاس)؟
‫(دالاس) بالتأكيد قريبة بما فيه الكفاية
‫ليستطيع القدوم إلى المنزل ‫في عطلات نهاية الأسبوع
‫اسمع، نحن نقدّر المجهود ‫الذي تبذله من أجله
‫لكنه ولد صغير ‫لا يمكننا إرساله إلى (دالاس)
‫- ألا ينبغي علينا التحدث عن الأمر أولاً؟ ‫- عمَ سنتحدث يا (جورج)؟
‫- قد تكون هذه فرصة رائعة لـ(شيلدون) ‫- إنه في التاسعة من عمره
‫بحقك، لا يمكنك قياسه ‫بالسنوات الأرضية
‫هل تقصد أنه فضائي؟
‫حسناً، دفاعاً عن (جورج) ‫هذه الفكرة منتشرة في الأرجاء...
‫قليلاً
‫هذه مزحة سيئة
‫اسمعا، أنا أتفهم أنه قرار كبير ‫إذا غيرتما رأيكما، اتصلا بي
‫سيسرني جداً الترتيب لمقابلة
‫- شكراً ‫- العفو
‫شكراً
‫ربما أنتم جميعاً الفضائيون
‫أنا أحب وظيفتي
‫حسناً، أنا لا أفهم ‫كيف يمكنك رفض هذا
‫- هذا المكان يبدو مدهشاً ‫- إنه يبعد 320 كلم يا أمي
‫أنا أعلم أين تتواجد (دالاس) ‫كنت أشتري الماريجوانا من هناك
‫- حقاً؟ ‫- قلت إنني كنت أفعل ذلك
‫ثم أصبحت حاملاً بهذه ‫وكل المرح توقف
‫كل ما أقوله هو إنها ‫ستكون فرصة رائعة لـ(شيلدون)
‫- أعلم، أنت محقة ‫- هي محقة؟
‫قلت الشيء عينه في مكتب (بيترسون) ‫ونظرت إلي كأنني أحمق
‫نعم، هذه النظرة
‫ربما تتصرفين ببعض الأنانية ‫تجاه الأمر
‫- أنانية؟ نحن نفكر فيه ‫- هذا جيد جداً
‫لكن ربما يجب أن تفكري ‫في العالم بأكمله
‫أعني... ماذا لو قام ‫أهل (أينشتاين) بردعه؟
‫ما كنا لنملك...
‫كنت سأقول القنبلة الذرية ‫إنما هناك على الأرجح مثال أفضل
‫إليك فكرة جنونية ‫ماذا لو سألنا (شيلدون) عن رأيه بذلك؟
‫افعل ذلك ‫لكنه لن يرغب في الذهاب
‫هذا منزله ونحن عائلته
‫(شيلدون)، هل تستطيع ‫أن تأتي إلى هنا قليلاً؟
‫نعم؟
‫- اجلس، نريد أن نتحدث معك ‫- حسناً
‫عرفنا اليوم عن مدرسة في (دالاس) ‫للأولاد الأذكياء جداً
‫متى يمكنني أن أبدأ؟
‫انتظر، (دالاس) بعيدة جداً ‫لذا ستضطر للعيش مع عائلة أخرى
‫- هل لديهم كلب؟ ‫- نحن لا نعلم
‫أيمكنك إجراء بعض المكالمات؟
‫أعتقد ذلك ‫لكن ألن تفتقد أمك وأبيك؟
‫نعم، أعتقد أنني سأفعل
‫إذاً متى ستتصلين ‫لتسألي عن الكلب؟
‫أنت تعرفينه جيداً
‫- ما خطبهم؟ ‫- عمَ تتحدث؟
‫إنهم هادئون جداً ‫هل هم في حالة تأمل؟
‫لا، إنهم فقط أذكياء مثلك
‫كنت أرتاد مدرسة ‫شبيهة بحديقة الحيوانات
‫لست مقتنعاً بهذه الأزياء الرسمية ‫إنها مبهرجة نوعاً ما
‫(شيلدون)، كنت أنظر إلى نصوصك ‫ويجب أن أقول إنني منبهرة جداً
‫- شكراً، ما تخصص الدكتوراه خاصتك؟ ‫- البنية الجبرية غير التبادلية
‫لقد استلطفتها
‫سوف يصبح الوضع غريباً هنا ‫بدون (شيلدون)
‫- ألا تقصدين أقل غرابة؟ ‫- هذا ليس لطيفاً
‫لم أكن أحاول التحدث بلطف
‫هل أنت متأكد من أنك لا تشعر بالغيرة ‫لأن شقيقك الصغير يتقدم في حياته؟
‫- لدي خطط خاصة بي ‫- أخبرني عنها
‫حالما أتخرج من المدرسة الثانوية ‫سأصبح عارض أزياء محترفاً
‫- هذا مضحك جداً ‫- ماذا؟ أنا وسيم
‫لا، أن تعتقد أنك ‫ستتخرج من المدرسة الثانوية
‫ومسألة عارض الأزياء ‫كانت مضحكة أيضاً
‫يجب أن أخبركم بأنه طوال السنوات ‫التي تواجدت هنا خلالها
‫لم أرَ قط رسائل توصية ‫مشجعة لهذا الحد من مدرّسي الطلاب
‫- يسرنا سماع ذلك ‫- استمعوا إلى التالي...
‫"بصرف النظر عن ذكائه المتفوق، وجود ‫(شيلدون) في الصف يجلب البهجة"
‫"إنه يحب المرح ‫من السهل الانسجام معه"
‫"ودائماً مستعد ‫لمساعدة طالب آخر"
‫- هذه ليست صفاتي إطلاقاً ‫- إنها حتماً كذلك عزيزي
‫- د.(دوجلاس)... ‫- لا، ناديني (فلورا) رجاءً
‫(فلورا)، عليّ أن أسأل بشأن ‫ترتيبات المعيشة، هذا أكثر ما يقلقنا
‫حسناً، أعتقد أنني أستطيع ‫أن أطمئنكم بشأن ذلك
‫أنا زوجي استضفنا طالباً ‫طوال السنوات العديدة السابقة
‫والذي تخرج حديثاً ‫وهو الآن في جامعة (برنستون)
‫لذا لدينا غرفة ضيوف متاحة ‫في منزلنا
‫هذا كرم بالغ منك ‫هل زوجك يعمل في المدرسة أيضاً؟
‫لا، إنه متقاعد ‫كان فيزيائياً فلكياً في (الناسا)
‫رجاءً قولي لي ‫إنه ليس لديكما كلب
‫لا، كلانا نعاني الحساسية
‫أنا مسرور جداً
‫جدتي؟
‫- عجباً! ‫- أعلم، أبدو رائعاً
‫أحضرت لك ‫هدية سفر صغيرة، ادخل
‫هذه القلادة ‫موجودة في عائلتنا لأجيال
‫إنها تعود لمحارب (كومانشي) ‫والذي أعطاها لجدتك الكبرى
‫لماذا أعطاها إياها؟
‫حسناً، وفقاً لما توارثته الأسرة ‫كانت...
‫شابة خدومة جداً واتفقا معاً
‫هذه ريشة طائر
‫- ريشة نسر ‫- لا يهم
‫أنا لا أحب الطيور ‫الطيور قذرة
‫حسناً
‫لا بأس
‫إرث عائلي واحد بدون ريش ‫لتأخذه معك ويبقيك آمناً أثناء غيابك
‫أنت لا تؤمنين حقاً ‫أن هذا يتمتع بقوى سحرية، صحيح؟
‫- بحقك، قل "شكراً" فقط ‫- شكراً
‫هناك بطاقة سعر عليها
‫لا، غير صحيح
‫مرحباً؟
‫هل من أحد في المنزل؟
‫مرحباً
‫(ماري)!
‫سوف يعود إلى المنزل ‫مساء كل جمعة
‫لم أعتقد أنني سأتعامل مع الأمر ‫حتى يرتاد الكلية
‫يجب أن تكوني ممتنّة ‫بأنه ليس في الكلية الآن
‫ما زلت غير واثقة ‫من أن هذا هو فعل الصواب
‫هل أنت قلقة من أنه لن يحبذ ذلك ‫أم يقلقك أنه سيفعل؟
‫أنت غير مفيدة
‫هذه ليست وظيفتي ‫أنا أعتبر نفسي ناطقة بالحق
‫إذا كنت لن تجعليني ‫أشعر بتحسن، فارحلي
‫أنا آسفة، أنت مجبرة ‫على التواجد معي
‫كما ترون، حتى في صغري ‫عزّز الناس وجودي
‫وبكوا جداً بسبب غيابي
‫ولا أحد تعامل مع رحيلي الوشيك ‫بصعوبة أكثر من صديقي المفضل (تام)
‫- إذاً ستغادر غداً؟ ‫- نعم
‫- إلى (دالاس)؟ ‫- نعم
‫رائع
‫كان من المؤثر أن أرى (تام) ‫يقاوم بشجاعة ذرف الدموع
‫هل فكرت يوماً في جعل القطارات ‫تسير باتجاه عقارب الساعة؟
‫لا
‫يجب أن تفعل
‫شجاع، (تام) شجاع
‫- هل أنت مستيقظ؟ ‫- نعم
‫- هل ستفتقدني؟ ‫- لم أفكر في الأمر قط
‫إننا مستلقيان الآن ‫فكر في الأمر
‫- لقد اعتدت التواجد معك ‫- وأنا اعتدت التواجد معك أيضاً
‫- هذا لا يعني أنني أستلطفك ‫- لا
‫بالنسبة إلي ‫أنت مثل الفاصوليا الخضراء
‫لا أحد يطلبها ‫لا أحد يتساءل حولها
‫إنها موجودة في الطبق فقط
‫- لكنك تأكلها، صحيح؟ ‫- نعم
‫سوف تفتقدني
‫- حسناً، لنبدأ الدعاء ‫- أعتقد أنني سأمسك بيدك الآن
‫أعتقد ذلك
‫ربما قفازات (شيلدون) ‫لم تكن فكرة سيئة
‫شكراً لك أيها الرب ‫على الطعام الذي سنتناوله
‫وعلى تغذية أجسادنا ‫وبارك الأيدي التي أعددته
‫وأيها الرب، نطلب منك ‫أن تعتني بابننا (شيلدون)...
‫بينما يبدأ بهذه الحياة المدهشة...
‫بينما يبدأ بهذا الفصل ‫المدهش والجديد في حياته
‫- آمين ‫- آمين
‫- لماذا تبكين؟ ‫- لماذا أنت غبي؟
‫إذاً كيف جرت الأمور ‫في (دالاس) اليوم؟
‫جرت بشكل جيد ‫إنهما شخصان طيبان
‫(شيلدون) بدا مرتاحاً جداً ‫مع المسألة برمتها
‫أهلاً، كيف كانت رحلتكم؟
‫هناك بعض الزحمة أثناء المجيء إلى ‫المدينة، لكن كان كل شيء آخر جيداً
‫(شيلدون)، أريدك أن تقابل ‫زوجي (إليوت)
‫- (إليوت)، هذا (شيلدون) ‫- سررت بمقابلتك أيها الشاب
‫لقد سمعت الكثير عنك
‫- (جورج)، لم يكونا كذلك على الإطلاق ‫- عمَ تتحدثين؟
‫كان هنالك حتماً ‫شيء غريب بهذين الشخصين
‫حقاً؟ ماذا فاتني؟
‫أهلاً!
‫كيف كانت رحلتكم؟
‫هناك بعض الزحمة أثناء المجيء إلى ‫المدينة، لكن كان كل شيء آخر جيداً
‫(شيلدون)... ‫أريدك أن تقابل زوجي (إليوت)
‫- (إليوت)، هذا (شيلدون) ‫- سررت بمقابلتك أيها الشاب
‫لقد سمعت الكثير عنك
‫بحقك! أنت تتحدثين ‫كأنهما وحشان من نوع ما
‫(شيلدون) لديه غرفته الخاصة ‫هناك كتب في كل مكان
‫حتى أنه لديه فناء خلفي كبير ‫والذي لن يلعب فيه
‫- ألم تنسَ شيئاً؟ ‫- ماذا؟
‫المختبر تحت الأرض
‫أعتقد أنه يدعى ‫قبواً مكتملاً يا عزيزتي
‫أنا أعلم ماذا رأيت
‫(ماري)، لقد كان يوماً حافلاً ‫هل يمكننا أن نحظى بعشاء هادئ؟
‫بالتأكيد
‫شخصان طيبان
‫- إذاً لمَ تركناه هناك؟ ‫- لأننا نحبه ونريد الأفضل له!
‫الجو متوتر
‫أمضيت والولدان يوماً جميلاً ‫شاهدنا الكثير من كرة القدم
‫أتعلمان أن خوذة فريق (دولفينز) ‫مرسوم عليها دلفين
‫وهذا الدلفين يعتمر خوذة أيضاً
‫لكن ما من دلفين مرسوم على خوذته ‫بل مكتوب عليها الحرف (إم)
‫لقد تحدثنا عن هذا طوال ساعة
‫حسناً
‫ابدآ بالأكل
‫المعذرة، ألن نتلوا الدعاء؟
‫نحن لا نفعل هذا في منزلنا
‫- لكن يمكنك أن تفعل ذلك ‫- لا بأس، أنا لا أؤمن بالقدير
‫- إذاً لمَ تريد أن تتلو الدعاء؟ ‫- لأن هذا يجعل أمي سعيدة
‫- ولماذا تضع قفازين؟ ‫- لا أعلم ما الذي لمسته بيديك
‫حسناً، ربما يجب أن نأكل فقط
‫هل تحب الفاصوليا الخضراء؟
‫لا
‫لكنني سآكلها
‫(شيلدون)، هل تسمعني؟ ‫هذه أختك التوأم (ميسي)
‫كل شيء بخير هنا ‫لكنني أعتقد أن أمي تفتقدك جداً
‫حسناً، لا أستطيع سماعك ‫لذا سوف أنهي التواصل الآن
‫عمت مساءً
‫أؤكد لك أن هذه فكرة مريعة ‫هذه فكرة مريعة جداً
‫- سوف يكون بخير، سوف ترين ‫- لا أصدق أنك تتقبّلين الأمر
‫أنا لا أتقبّل الأمر ‫أنا أحاول فقط أن أكون قوية لأجلك
‫ماذا؟ أنت اعتبرت ‫أن مغادرته هي فكرة جيدة
‫قلت هذا فقط ‫لأنك اعتبرتها فكرة سيئة
‫أنت تعلمين أنه لطالما ‫كان من شيمي أن أقول العكس
‫- قولي "فوق" ‫- فوق
‫تحت
‫- سأراك بعد قليل ‫- إلى أين أنت ذاهب؟
‫سأذهب إلى (دالاس) ‫لأحضر (شيلدون)
‫- حقاً؟ ‫- نعم، حقاً
‫- ماذا عن كونها فرصة رائعة له؟ ‫- هل تريدانني أن أذهب أم لا؟
‫- نعم، اذهب! ‫- نعم، أسرع!
‫تحرك أيها البدين
‫- إلى أين تذهب؟ ‫- لأحضر (شيلدون)
‫- هل يمكنني أن أعطي رأيي بذلك؟ ‫- لا
‫بئساً
‫واجهت صعوبة بالخلود للنوم ‫في هذه الليلة
‫مع العلم أنه في أي لحظة ‫يمكن أن يُقطع رأسي
‫وكما لو لم يكن ذلك سيئاً كفاية
‫كان يوجد على السرير في غرفتي ‫غطاء مزركش
‫والذي كان يعني شيئاً واحداً قط ‫بالنسبة إلى عقلي الصغير...
‫كان هناك غبار
‫ولكنني في النهاية غفوت
‫وكانت تطاردني ذكرى ‫لنا نحن الثلاثة مجتمعين حول البيانو
‫نغني الموسيقى الهبية الشعبية
‫- "لن تروا شيئا مثل (كوين) الرائع" ‫- هيا، فلتغنِ معنا
‫"تعالوا إلى هنا ‫تعالوا إلى الداخل"
‫"لن تروا شيئا مثل (كوين) الرائع"
‫"لن تروا شيئا..." ‫عار على مهمن كتب ذلك
‫أبي؟
‫- نعم؟ ‫- أنا سعيد لأنك جئت لتحضرني
‫وأنا أيضاً
‫- "لن ترى شيئا مثل (كوين) الرائع" ‫- لا!
‫وصلتك رسالتي!
‫بدون عناق! بدون عناق!
‫لماذا تكبدت عناء أن أصبح معلمة؟
‫فهو يعلم ما سوف أقوله ‫قبل أن أقوله
‫أو أقوله وأبدو كالمغفلة
‫آنسة (إنجرام) ‫هل أستطيع عرض اقتراح؟
‫- ماذا؟ ‫- لا عليك، افعليها على طريقتك
‫لا، لا، أخبرني ‫أخبرني بما أخطأت
‫أنت افترضت إضافة بديهية ‫من الهندسة الإقليدية بدون ذكرها
‫- هل كان محقاً؟ ‫- بالطبع كان محقاً
‫هو دائماً محق
‫سأخبرك بما أفعله ‫أنا أرسله ليقوم بمهام صغيرة
‫مثلاً ذاك اليوم، قلت له "اذهب إلى ‫غرفة المؤن وأحضر لي الـ(فراماستان)"
‫- ما هو الـ(فرامستان)؟ ‫- لا شيء، أنا اختلقت الاسم
‫غاب طوال الحصة!
‫- هذا عبقري! ‫- سأستخدم هذا
‫لا تستخدمي حيلة (فرامستان) ‫هذه لي
‫ما الذي يجري هنا؟
‫- لقد قلت إنه سيرحل ‫- أنت كاذب
‫إنها الساعة ‫الحادية عشر صباحاً يا رفاق