‫في نظام العدل الجنائي،
‫تعد الاعتداءات الجنسية ‫شنيعة جداً.
‫في مدينة "نيويورك"،
‫المحققون المخلصون ‫الذين يحققون في هذه الجرائم الشريرة
‫هم أعضاء في فرقة من النخبة ‫تعرف بوحدة الضحايا الخاصة.
‫هذه قصصهم.
‫"القانون والنظام، ‫وحدة الضحايا الخاصة"
‫لو كان هذا شارعاً مزدحماً ‫لكان مليئاً بالناس والسيارات، صحيح؟
‫حسناً؟
‫والآن، أريد أن يمسك الجميع ‫بأيدي أصدقائهم، حسناً؟
‫لا أريد الإمساك بيدها.
‫والآن، ماذا نفعل ‫عندما نعبر ممر المشاة؟
‫أيتذكر أحدكم؟
‫كلا.
‫نتوقف وننظر ونصغي.
‫ومن ثم نعبر للجهة الأخرى.
‫والآن، ابقوا داخل حدود ‫ممر المشاة، حسناً؟
‫وامشوا بسرعة كبيرة.
‫سأعبر أنا أولاً.
‫حسناً، الجري ممنوع ‫والتزاحم ممنوع، من فضلكم.
‫آمل ألا تدهسكم سيارة أجرة ‫أيها الأشقياء الصغار.
‫أنا أولاً.
‫"حارس مدرسة لعبور الشارع".
‫خذيهم للداخل يا "ميلودي".
‫هيا الآن.
‫هيا بنا يا أولاد.
‫هيا بسرعة، فلندخل.
‫فلندخل الآن، هيا.7
‫ذكر أبيض، في العشرينات، عاري.
‫ملفوف في مجموعة أغطية ‫لسرير مزدوج صغير وبطانية.
‫أهناك واقٍ ذكري معه؟
‫ثمة سوائل على الجسد ‫ولهذا السبب استدعيناكما.
‫أتعرف كم مضى ‫على الجثة هنا؟
‫جاءت حافلة جمع القمامة لهذا ‫الشارع في الـ11 من ليلة أمس،
‫- لم يكن هناك أحد حينها. ‫- عنقه مكسور.
‫جسده مليء بالكدمات،
‫ومؤخرة فروة رأسه ‫ممزقة جداً،
‫ويوجد عليها مسحوق أبيض.
‫أترون هذه المادة الزرقاء ‫التي على الأغطية؟
‫ليست شمعاً ‫بل هي أقرب للبلاستيك المذاب.
‫أيها المحققان ‫وجد مشرف مبنى قريب
‫غطاء الوسادة هذا ‫من بين الأحراش.
‫هل تطابق الأغطية؟
‫ثيابه؟
‫ابحثوا عن محفظته.
‫لا يوجد محفظة هنا.
‫وجدت شيئاً ما.
‫"تقاطع السابع و(بليكر) ‫الخميس، السابعة مساءً".
‫ليلة أمس في "فيليدج"، ‫ربما هناك التقى بقاتله.
‫لا بد أنها منحته وقتاً ممتعاً ‫قبل أن تقوم بفعلتها.
‫"مارفن"، هذه فرصة جيدة لتتعلم
‫يكون الانتصاب عادة ‫تأثير جانبي للاختناق.
‫حقاً؟
‫لأني كنت سأقول ‫إن الشاب كان مرتعباً.
‫"حاجز شرطة".
‫"شرطة (نيويورك)".
‫"القبض على مغتصب (إيست سايد)".
‫"القانون والنظام".
‫"وحدة الضحايا الخاصة".
‫لدينا ست مطاعم وحانتين ‫وثلاث عشرة متجر عمل
‫وأكثر من أربعمئة مواطن ‫يقطنون قرب تقاطع السابع و"بليكر".
‫الأبواب التي سنقرعها كثيرة.
‫ناهيك عن ذكر أنها تبعد مسافة ‫مئة مجمع سكني عن مكان الجثة.
‫إن كان الجاني قد قتله في "فيليدج" ‫فقد جرّ الجثة مسافة طويلة.
‫وهذا يعني أن أحدهما ‫يقطن قرب موقع الجثة.
‫أو أنها استعانت بأحدهم ‫لنقل الجثة.
‫ماذا قال قسم الأشخاص المفقودين؟
‫لم يبلغ أحد عن فقدانه بعد ‫ولم نجد تطابقاً لبصماته.
‫أيها المحققان،
‫تبين أن هذه قضية صعبة.
‫ماذا وجد المختبر؟
‫تبين أن المادة التي في شعره ‫هي جزيئات جص
‫ورقائق طلاء فيه مادة لاصقة ‫بلون قشر البيض.
‫ضرب أحدهم رأسه بالحائط.
‫ماركة هذا الطلاء معروفة،
‫لن تساعدكم كثيراً ‫بمعرفة الموقع.
‫لكن نتائج أغطية السرير ‫كانت مثيرة للاهتمام أكثر.
‫وضعنا تلك المادة الزرقاء ‫تحت مقياس طيف الأشعة الحمراء.
‫إنها مادة النايلون، ‫تُستخدم خصيصاً لثياب الرياضة،
‫وقد ذابت فوق الأغطية ‫بطريقة ما.
‫بسبب آلة تجفيف ثياب ‫معيبة ربما؟
‫إن سخنت أكثر من اللازم ‫ووضعت سروالي رياضة بها،
‫مع أغطية سرير فقد تفسد ‫وجبة الغسيل بأكملها.
‫قُتل بشقة جدرانها بيضاء ‫وقسم غسيل ثياب رديء.
‫أعتقد أني أقطن هناك.
‫أجل، لكني أخمّن ‫أنك لم تقتل الشاب.
‫فحصنا دم المني ‫الذي وجدناه في الأغطية.
‫هناك فئتان.
‫قضى ضحيتكم آخر ليلة له ‫مع رجل آخر.
‫ثمة حانتان في القرية ‫مدرجتان في لائحتك.
‫تقصى أنت و"أوليفيا" إن كان أي ‫منهما يهتم بالذكور بشكل خاص.
‫"حانة (هيوغو)، 297 شارع (بليكر)، ‫الجمعة، الثالث من أكتوبر".
‫أسبق ورأيت هذا الشاب؟
‫آسف، لا أعرفه.
‫- متى انتهى عملك بالأمس؟ ‫- في الرابعة صباحاً.
‫لكني لا أذكر شيئاً ‫بعد العاشرة.
‫فمن مزايا العمل بحانة للمثليين ‫هي أني لا أدفع ثمن مشروبي.
‫ما نوع الزبائن ‫الذين يأتون إلى هنا؟
‫عاهرون يتسارعون للعمل؟
‫كلا، بل رجال الحي في الغالب.
‫ماذا عن شجارات العشاق ‫التي تخرج عن السيطرة؟
‫البواب يتولى أمرها.
‫(توني)؟
‫الشرطة تريدك.
‫هل جاء إلى هنا بالأمس؟
‫لم أره هنا قط ‫لكني أميز وجهه،
‫أعتقد أنه عارض أزياء ‫أو نحوه.
‫أتقصد في مجلة؟
‫كلا، ملصقات.
‫كالتي ينشرونها ‫على أسيجة مواقع البناء.
‫"ممنوع نشر الملصقات".
‫مخالفو القانون.
‫قال إن المنشور ‫كان يعلن عن خدمة مواعدة.
‫متأكد أنه ليس ‫"كابتن زيبيز ريف"،
‫أو فياغرا عشبية سامة مذهلة.
‫قد يكون هذا مهماً.
‫"اخترنا طريق الحب"
‫ذلك هو.
‫يبدو لي سوياً جنسياً.
‫"(ريجينيسيس)".
‫لا تبدو كخدمة مواعدة.
‫إنها مجموعة مسيحية
‫تؤيد التحرر من المثلية ‫من خلال الصلاة والاستشارة.
‫بدأت في الثمانينات كحركة ‫"المثلي السابق" المزعومة.
‫ها هي ذي، "ريجينيسيس".
‫"فرصة ثانية لبداية جديدة".
‫أنشأها "كيلي" و"ديريك سينغر"، ‫كلاهما كانا مثليان في السابق.
‫- مثليان سابقان تحولا لمعارضين للمثلية؟ ‫- ليس تماماً.
‫فشركة "ريجينيسيس" ‫لا تدين المثلية بشكل صريح
‫لكنها تؤمن بأنها خطيئة.
‫وكباقي الخطايا على المرء ‫مقاومتها لدخول الجنة.
‫أي لو أني صليت بقوة كافية ‫فسأصبح سوياً.
‫أو تمتنع عن الجنس.
‫يعتبر معظم المثليين السابقين ‫أنفسهم ناجحين.
‫إن قاوموا معاشرة نفس الجنس.
‫ما تزال الحركة مثاراً للجدل.
‫أجل، لكن إن كان أحدهم يؤمن ‫بأن المثلية هي خطيئة،
‫فما الخطب بمحاولة التغيير؟
‫افتراض أن بوسع أحدهم ‫التغير فعلاً.
‫تدّعي "ريجينيسيس" أن أفرادها
‫قد أصبحوا أسوياء ‫لكنها لا تقدم أدلة كثيرة.
‫يعتقد معظم أطباء النفس ‫أنها غير ناجحة.
‫إذن، ما زال فتى ملصق حركة ‫"المثلي السابق" يضاجع الذكور،
‫أعني، سيُغضب ذلك البعض.
‫اعرفوا كم عدد الغاضبين من هذا.
‫وأحضروا لي اسمه.
‫"(ريجينيسيس)"
‫"مقر شركة (ريجينيسيس)، 190 ‫الجادة التاسعة، السبت الرابع من أكتوبر".
‫"جيمس ريد"، لا أصدق هذا.
‫"جيمس ريد"، ‫متى آخر مرة رأيته بها؟
‫منذ أكثر من ستة أشهر.
‫حاولت الاتصال به
‫وأرسلت له الرسائل ولم يجب.
‫أحدث بينكم شجار؟
‫ظن أننا نطلق الأحكام عليه ‫لكننا أحببنا "جيمس".
‫- طالما أنه سوي. ‫- كلا،
‫فذلك سيجعلنا منافقان.
‫لكنكما الآن سويان، صحيح؟
‫أي أنكما تتبعان أوامر الرب ‫لكنه لم يفعل ذلك.
‫أتعتقدين أننا مجموعة ‫من المتعصبين الدينيين
‫الذين يظنون أن الرب ‫جعلهم أسواء؟
‫إنه صراع أيتها المحققة،
‫أنا و"كيلي" نقاومه يوماً.
‫إذن، كيف رسى الاختيار على "جيمس" ‫ليظهر في الملصق؟
‫كانت تلك فكرته.
‫شعر بأن على الناس أن يعرفوا ‫أن المرء محاسب أمام الرب
‫ويستمتع في حياته بنفس الوقت.
‫ليس بالضرورة ‫أن تتحكم بك المثلية.
‫لكنه غيّر رأيه قبل ستة أشهر.
‫راودته الشكوك.
‫أخبرته بأننا جميعاً ‫نواجه مشاكل في الإيمان.
‫أي كان لديه حبيب بمعنى آخر.
‫وذلك سيسىء لسمعة "ريجينيسيس".
‫أتلمحين إلى أننا قتلنا "جيمس"؟
‫ربما شعرتما بالخيانة.
‫فقد أقمتما حملة دعائية ‫ولا بد أنها كلفتكما الكثير،
‫و"جيمس ريد" فتى الملصق ‫الناجح خاصتكما،
‫بدأ يضاجع الذكور ثانية.
‫وهذا سيجعل منظمتكما تبدو زائفة.
‫ما كنت لأكترث ‫لو كان لدى "جيمس"
‫مئة حبيب، لو كان هذا سيسعده.
‫لكني أعرف ‫أن هذا لم يسعده.
‫اسمعا، كنا نأمل ‫أن يعود "جيمس"
‫وكنا سنرحب بعودته.
‫أجل، قلت إنك كتبت له رسائل؟
‫نريد العنوان.
‫لا يوجد دماء.
‫لا يبدو أن "جيمس ريد" ‫قُتل في شقته.
‫منهج دراسي لحصص علم ‫النفس السريري، جامعة "هادسون".
‫يبدو أنه كان يسعى لنيل ‫درجة الماجستير.
‫"أنا و(فيل)، الألف جزيرة ‫يونيو 2003"
‫إنهما سعيدان.
‫إلا إن كان "فيل" ‫هو من قضى آخر ليلة معه.
‫انظري لهذا.
‫أربعة رسائل من "ديريك سينغر" ‫كلها غير مفتوحة.
‫أظنه كان يقول الحقيقة.
‫كان ذانك الاثنان مثيران للكآبة
‫وهما يحاولان إقناع نفسيهما ‫والآخرين بأنهما سعيدان.
‫ربما هما سعيدان فعلاً.
‫"إليوت"، لا يمكنك القول ‫إن كبت رغباتك الجنسية
‫يجعل من المثليّ مسيحي صالح.
‫لا أعرف، ‫ربما اختار البعض المثلية
‫واختار البعض الآخر ‫أن يكونوا أسوياء.
‫إذن، أنت اخترت أن تكون سوياً؟
‫أنا؟ كلا.
‫انظري لهذا.
‫"سيحترق كل المثليين ‫في نار الأبدية
‫للجحيم، كما يقول الرب".
‫لا أعتقد أن هذا اقتباساً صحيحاً.
‫- بريد كراهية. ‫- أجل، بحدود 20 أو 30 بريداً.
‫كلها من "نبراسكا".
‫ليس عليها عنوان المرسل.
‫أعتقد أن خبر ارتداد "ريد" ‫قد انتشر.
‫فلنرى إن كان الحبيب الموجود ‫في الصورة يعرف مرسلها.
‫رقم هاتف "فيل سونا".
‫قرأت عن خبر موت "جيمس" ‫في الصحيفة.
‫أزعجني ذلك.
‫لكني أستغرب عدم إبلاغك ‫عن اختفاء حبيبك.
‫يا دكتور "فيل".
‫حبيبي السابق.
‫انفصلنا قبل ثلاثة أشهر ‫لكن "جيمس" ليس لديه عائلة،
‫لذا، سأتولى أنا ترتيبات الجنازة.
‫اسمعا، أعرف أن هذا عملكما ‫لكني لم أقتل "جيمس".
‫كنت أحضر ندوة ‫في "ديترويت" ليلة مقتله.
‫لمَ انفصلتما؟
‫لأنه لم يكن حب حياتي،
‫ولم أكن حب حياته أيضاً.
‫كلانا حصل على مراده ‫في ذلك الوقت.
‫وهو عذر لترك "ريجينيسيس".
‫التقينا هناك.
‫علاج إعادة التوجيه ‫ومجموعات الدعم والصلاة.
‫وبعدها التفتنا ‫لأحدنا الآخر وتساءلنا...
‫"ماذا نفعل هنا بحق الجحيم؟"
‫ظننتما الأمر بأكمله هراء؟
‫كلا، لوقت طويل
‫ظننت أن الأمور ستكون أسهل ‫لو كنت سوياً.
‫والآن، لا أريد أن أكون ‫عكس ما أنا عليه.
‫وهذا الأمر الوحيد الجيد ‫الذي تعلمته في "ريجينيسيس".
‫أتعتقد...
‫أن هناك عضو "ريجينيسيس" ‫غاضب كفاية بحيث يقتل "جيمس"؟
‫أشك بذلك، ‫فهم صالحون بالغالب.
‫إنهم يؤمنون بأن الرب ‫منحهم خريطة للعيش،
‫ولا أعتقد ‫أن الأمر بتلك السهولة.
‫أتعرف من كتب هذه الرسائل؟
‫إن كان ذلك بريد كراهية
‫فقد تكون من أي شخص.
‫كتب "جيمس" بعض المقالات ‫الغاضبة الناقدة لـ"ريجينيسيس"
‫فقلت له إنه يجعل ‫من نفسه هدفاً.
‫دكتور "سونا"، ربما كان "جيمس"
‫مع رجل ليلة مقتله،
‫أتعرف ما إن كان لديه ‫حبيب جديد؟
‫قال إنه يواعد أحدهم،
‫لكني لا أعرف من.
‫لم تبدو لي أنها ستنجح ‫فلم يكن الشاب قد أعلن عن مثليته.
‫ربما سيخرج وقتاً كافياً ‫لحضور الجنازة.
‫"(جيمس ريد) المثلي في الجحيم".
‫"الرب يكره المثليين".
‫ما هذا بحق الجحيم؟
‫أعضاء متفانون من كنيسة ‫"إتيرنال بروفيدينس"،
‫يزورون المكان من "دانفيل" ‫الجميلة في "نبراسكا".
‫وجدنا مرسلي بريد الكراهية.
‫سُمح لهم بالوقوف على الرصيف.
‫أنتظر أن يخطو أحدهم خطوة ‫كي أجعله يخرس.
‫أعرفتم شيئاً عن الحبيب؟
‫حتى الآن، لا يدّعي أحد أنه يعرف ‫من كان يواعد "ريد".
‫الرب يكرهكم أيها المنافقين!
‫ابتعدوا من هنا!
‫قال الرب ‫إنه يجب قتل المثليين
‫وقد ظهرت قدرته للمؤمنين.
‫أستقفون بلا حراك ‫وتدعوهم يفعلون هذا؟
‫- ادخل فحسب يا دكتور "سونا". ‫- لدى القس الحق بحرية التعبير.
‫قتل الرب العظيم "جيمس ريد"
‫لأنه مثلي مقزز.
‫أجل، ذلك صحيح،
‫كلنا مثليين، ولن نغير ذلك.
‫إنه يحترق في نيران الأبدية،
‫سنجلس هنا،
‫ونضحك كثيراً.
‫حسناً، انتهى الاحتجاج أيها القس.
‫هذه مظاهرة قانونية.
‫ليس بعد الآن، انظر لقدميك ‫لقد تعديت الحد المسموح لك.
‫القس "ميتشيل شو".
‫أنت كثير التنقل.
‫تحتج في "فيرمونت" ‫في المحكمة العليا
‫وتهلل في جنازة فتى ‫في السادسة توفي من الإيدز.
‫ربما عليك أن تعمل ‫في المجال الدعائي.
‫طلب مني الرب القيام بعمله.
‫وهل طلب منك تجاهل ‫مسألة "حب الجار"؟
‫"إن ضاجع الرجل رجلاً ‫كما يضاجع المرأة
‫فكلاهما قد ارتكب رجساً.
‫يجب قتلهما بالتأكيد،
‫يجب سفك دمائهما".
‫سفر اللاويين.
‫يقول الكتاب المقدس أيضاً ‫إن بوسعي بيع بناتي للعبودية
‫وأن أقتَل ‫إن عملت يوم الأحد.
‫درست اثنى عشرة سنة ‫في مدرسة كاثوليكية.
‫بوسع أي شخص حفظ الكلام ‫أيها القس،
‫لكن هذا ‫لا يجعل منهم ورعين.
‫هذه المدينة مليئة بالمثلية ‫وأنتم تهدرون وقتكم بحمايتهم.
‫ومع ذلك تتساءلون لما العديد ‫من زملائكم في الشرطة
‫قُتلوا في أحداث ‫11 سبتمبر؟
‫ألا ترى حكم الرب فيك؟
‫أرى حثالة خائفاً متجعداً
‫يستخدم الدين ليبرر عنصريته.
‫هذا الرجل لا يؤمن ‫بنصف ما يقوله يا "إليوت".
‫إنه يحاول فقط ‫نشر اسمه في الصحف.
‫أنا أقول الحقيقة.
‫إذن، فلن تنكر إذن أنك دعوت ‫"جيمس ريد" بالمثلي.
‫"مثلي مريض بالإيدز".
‫لا يمكنكم مقاضاتي لكتابتي رسائل.
‫يمكننا ذلك إن كنت قتله.
‫أنزل الرب حكمه ‫على "جيمس ريد".
‫وأنت تقوم بالعمل باسمه؟
‫أتمنى لو أني أرسلت "ريد" ‫إلى الجحيم،
‫لكني كنت أبعد عنه ‫آلاف الأميال.
‫سأدخل إلى هناك ‫وأخنق ذلك الوغد.
‫أعجبني ذلك الرجل، ‫أريد دعوته لحفل العيد المجيد.
‫لقد كلّمه الرب.
‫أرسل الرب ملاكاً ‫ليكلم العذراء.
‫لكنه تحدث شخصياً ‫مع القس "شو".
‫إنه رجل مميز جداً.
‫ما وضع حجة غيابه؟
‫أكّدها قسم شرطة "دانفيل"،
‫إذ كانوا منشغلين بإضراب
‫نظمه القس ليلة مقتل "ريد".
‫إذن، فلن يفيدنا بشيء.
‫أطلقوا سراحه هو وجماعته.
‫لقد استهدف "ريد"،
‫ربما كان أحد تابعيه ‫يأخذه بجدية بالغة.
‫إن ربطتم فرداً ‫من جماعة "شو"
‫بالجريمة، فقد أتمكن من النيل منه ‫بتهمة تحريض الكراهية بالكلام.
‫لكن إلى ذلك الحين ‫ينص التعديل الأول
‫على أنه يتمتع بحريات مدنية ‫كحال البقية.
‫سنتأكد من تابعيه بكل الأحوال
‫لكن إن كنا نظن أن قاتل "ريد" ‫هو آخر شخص ضاجعه
‫فهناك مشكلة بهذه النظرية.
‫ما كانت جماعة "شو" ‫لتضاجع "ريد".
‫هم يريدون قتله فحسب.
‫ما زال لدينا الحبيب الغامض أيضاً.
‫ما نتيجة تقصيك عن الأشخاص ‫الذين حضروا جنازة "ريد"؟
‫ليس الكثير، بعد اندلاع الشجار ‫غادر عدد من الناس
‫قبل أن نحصل على أسمائهم.
‫أجل، لكننا حصلنا على صورهم.
‫- من أين هذه؟ ‫- من أحد أفراد كنيسة "شو".
‫لا بد أنه نسيها خلفه.
‫- لم أسمع ذلك. ‫- أعدها له يا "جون".
‫يسعدني ذلك حتى أني ‫حمّضت له الفيلم مجاناً.
‫أظهر الصور للناس الذين ‫تحدثت إليهم بجنازة "ريد".
‫ربما سيتمكنون من تحديد ‫هوية الناس الذين خرجوا مبكراً.
‫"جامعة (هادسون)، المربع الشرقي، ‫الأربعاء، الثامن من أكتوبر".
‫أخبرتكم عند المقبرة، أنا...
‫عرفت "جيمس" فقط ‫بصفتي مرشده.
‫لكني لا أعرف أصدقاءه.
‫ألم يذكر قط مواعدته لأحد ‫يا دكتور "وولدمان"؟
‫كل ما تحدثنا عنه هو أبحاثه.
‫هذا مؤسف، ‫كانت تتحول لشيء تحريضي.
‫كيف ذلك؟
‫كان يخطط لدراسة طويلة الأمد ‫بخصوص العلاج الإصلاحي.
‫فكرة الانجذاب للجنس ذاته ‫هي شكل من التطور المعرقل
‫وأنه يمكن علاجها.
‫- ألا يعتقد معظم أطباء النفس ذلك؟ ‫- بلى.
‫العلاج الإصلاحي هو تجريبي ‫ولم يتم إثبات صحته كأحسن تقدير.
‫وكأسوأ تقدير؟
‫تشير الأبحاث الأولية إلى أنه قد يظهر ‫على المرضى القلق والكآبة
‫وخطر متزايد بالانتحار.
‫وما الأمر التحريضي ‫في بحث "جيمس"؟
‫أن أطباء العلاج الإصلاحي ‫يعلمون أن علاجهم لا يجدي نفعاً
‫ومع ذلك ‫يستغلون المرضى الضعفاء
‫ويأخذون أموالهم لعلاج وهمي.
‫بوسع ذلك ‫أن يدمر مهنة البعض
‫ويمكن أن يكون دافعاً للقتل.
‫كنت لأوافقك الرأي لكن لا أحد ‫سوى البروفسورات الثلاثة
‫لمجتمع الأطروحة قد قرأ بحثه.
‫- نريد أسماءهم. ‫- بالطبع.
‫في الواقع، كان هناك ‫بروفيسور رابع، لكنه استقال.
‫من هو؟
‫"روجر تيت".
‫إنه مؤيد للعلاج الإصلاحي،
‫ولهذا السبب أردت منه ‫الانضمام للجنة، لكنه...
‫رأى أن هناك مشاكل منهجية ‫في الدراسة.
‫نريد محادثته أولاً.
‫اختلفنا أنا والسيد "ريد" ‫في الرأي
‫لكني أحببته واحترمته.
‫تجادلنا في الأشهر الماضية ‫في عدة ندوات.
‫في تلك النقاشات، أقال إنه لا بأس ‫في المثلية وأنت عارضته؟
‫أنا شخصياً لا أعارض
‫المثليين،
‫لكن السيد "ريد" رأى ‫أن المثلية كانت تنوعاً طبيعياً
‫مثل الشخص الأعسر.
‫لكني أرى أنها شذوذ معقد.
‫- وأن بوسعك شفاؤه؟ ‫- كلا.
‫لكن من خلال فهم ‫جذور اضطرابهم
‫فبوسعهم البدء في التحكم ‫بميول اضطراباتهم.
‫وعندما يعرف المثليين ‫بأسباب حالتهم
‫فسيتمكنون أكثر من تغيير ‫سلوكهم إن أرادوا ذلك.
‫ما الذي يسبب ‫تلك الحالة إذن؟
‫أظهرت أبحاثي أن الأم المستبدة
‫والأب الغائب يُنتجان غالباً ‫تطوراً جنسياً نفسياً.
‫يتوق الأب لعلاقة مع والده
‫وعندما لا يحصل عليها ‫يبحث عنها في رجال آخرين.
‫لا بد أنك انزعجت كثيراً
‫لأن بحث "ريد" ‫كان سيقضي على كل عملك
‫أو على الأقل، سيقضي على مالك.
‫كانت طرقه رديئة،
‫أشك أن بحثه ‫كان سيُنشر حتى.
‫ربما خالفت السيد "ريد" الرأي ‫لكني لم أكرهه.
‫بل على العكس ‫كنت أشعر بالأسف عليه.
‫أعالج بشكل يومي ‫رجال يحاولون ملء
‫حياتهم الفارغة ‫بممارسة الجنس مع مجهول
‫والعلاقات الخالية من الحب.
‫بذل "ريد" طاقة كبيرة ‫محاولاً إقناع نفسه
‫أنه كان طبيعياً وسعيداً.
‫لكن كيف عساه ذلك؟
‫إن أنجبت أماً مستبدة
‫مع والد متغيب، طفلاً مثلياً ‫فكيف نجوتُ من المثلية؟
‫- ربما أنت في حالة نكران. ‫- سيفسر هذا الكثير.
‫معذرة، أكان ذلك "إليوت ستابلر"؟
‫كلا، ذلك "إيان"، ‫ابن دكتور "تيت".
‫آسف.
‫- ماذا كان ذلك؟ ‫- عرفته من صورته.
‫"رخصة قيادة ولاية (نيويورك) ‫(إيان تيت)".
‫حضر "إيان تيت" جنازة "ريد" ‫عشرين سنة، لا سجل إجرامي.
‫سجل في جامعة شمال الولاية
‫وترك الدراسة في الفصل الأول.
‫وهو الآن في كلية المجتمع.
‫توفيت أمه ‫وهو في الـ12،
‫والده يدفع نفقات شقته
‫والتي تبعد نصف مجمع سكني ‫عن مكان جثة "ريد".
‫فتشنا بسجل مكالمات ‫"إيان" و"ريد"
‫وكان هناك أكثر من خمسين مكالمة ‫في الشهرين الفائتين
‫من بينها مكالمة من "إيان" ‫إلى "ريد" ليلة مقتله.
‫كانا على معرفة جيدة تستدعي ‫حضور "إيان" لجنازته.
‫إذن، نحن نقول إن ابن الطبيب الكاره ‫للمثليين هو مثلي وقد قتل حبيبه؟
‫إن كان يشعر بالخزي ‫من مثليته
‫فربما قاده غضبه لتدمير ‫الشخص الذي جسدها له.
‫مع والد كـ"تيت"
‫فلا عجب أنه حاول إخفاءها.
‫"لست ابناً مثلياً ‫أنت مريض نفسياً فقط"
‫العديد من المثليين يعانون ‫من خوف مبطن من المثلية.
‫كلهم نشأوا بنفس الثقافة ‫التي نشأنا بها
‫حيث يُعتبر المثليين غريبو أطوار ‫أو مرضى نفسيين أو أشرار.
‫أضيفوا إلى ذلك ‫السنوات التي قضاها دكتور "تيت"
‫وهو يروج لفكرة أن المثلية
‫- غير مقبولة. ‫- لا بد أن الابن يكره نفسه.
‫وقد يفعل أي شيء ليحافظ ‫على صورته السوية الوهمية.
‫حاولوا دفعه للاعتراف.
‫"إيان تيت"!
‫نريد التحدث إليك.
‫تعال معنا إلى قسم الشرطة.
‫لا أستطيع، لدي حصة ‫وقد تأخرت عليها.
‫الأمر يخص "جيمس ريد".
‫"360".
‫لم أسمع به قط.
‫لم تسمع به قط؟
‫كنت تحادثه منذ شهرين،
‫ولدينا سجل مكالمات ‫يثبت ذلك.
‫إنه ميت.
‫- لست الفاعل. ‫- "إيان".
‫ربما ساءت الأمور بعدة طريق.
‫كنتما على علاقة وخضتما شجاراً
‫- وخرجت الأمور عن السيطرة. ‫- ذلك مقيت!
‫- كان يضايقني. ‫- لماذا؟
‫بسبب والدي.
‫التقيت به بإحدى ندوات أبي ‫وبدأ يضايقني.
‫- مثلي لعين. ‫- مثلي؟
‫رباه يا "إيان"، ‫أنت مثال شائع يا صاح.
‫معظم كارهي المثلية هم في الواقع ‫مثليين مقموعين، أتعرف ذلك؟
‫سيكون هذا أسهل بكثير ‫إن كنت صادقاً معنا.
‫لست مثلياً،
‫ولم أقتله.
‫- أتفهمان؟ ‫- أتحتاجين للمساعدة؟
‫لمَ لا تأتي معنا إلى القسم
‫وتعطينا عينة من حمضك النووي
‫وسندعك وشأنك؟
‫كلا.
‫ليس لدينا دليل لأخذ مسحة عنوة.
‫لمَ لا نأخذ دليلاً؟
‫كآلة تنشيف ثياب معيبة؟
‫هذا مكان عام ‫لن نحتاج لمذكرة تفتيش.
‫هذه تبدو سليمة أيضاً.
‫لكنها بالكاد تنتج حرارة.
‫هذه ساخنة جداً.
‫"ليف".
‫يبدو لي هذا نايلون أزرق ذائب.
‫سيمكّننا ذلك من الحصول ‫على مذكرة لتفتيش شقة "إيان".
‫"شقة (إيان تيت)، ‫235 غرب شارع 101".
‫"الثامن من أكتوبر، الأربعاء".
‫تم تنظيف المكان.
‫تنبعث منه رائحة طلاء.
‫كان في رأس الضحية ‫قطع جص،
‫وهذه الجدران ليست مقشرة حتى.
‫يبدو الفراش جديداً.
‫لم تكشف مادة اللومينول ‫عن أي دماء.
‫لم ينزف كثيراً.
‫"إليوت"،
‫تحسس هذا.
‫- غير مستوي. ‫- وكأنه قد تم رقعه للتو.
‫على مستوى الرأس بالضبط.
‫- أمعكم منشار؟ ‫- أجل.
‫أحضروه.
‫ما هذا بحق الجحيم؟
‫آسف، ليس مسموحاً بدخولك.
‫ماذا تفعلون؟
‫- أين مذكرة التفتيش؟ ‫- استمتع بها.
‫سأتصل بالمحامي ‫لا يمكنكم تدمير ملكية خاصة.
‫فلنذهب يا "إيان".
‫فلنرى ما سنجده هنا أولاً ‫استرخِ فحسب.
‫ثمة شعر ودم.
‫ذهب الطلاء سدى.
‫"إيان تيت"، أنت رهن الاعتقال ‫بتهمة قتل "جيمس ريد".
‫لا تقل شيئاً، سأحضر لك ‫محامياً، لا تقل شيئاً.
‫قضية رقم 247 ‫الشعب ضد "إيان أليكساندر تيت".
‫جريمة قتل من الدرجة الثانية.
‫"إيما ديشيل"، محامية الدفاع.
‫ما رد المتهم؟
‫غير مذنب.
‫"القاضي (آرثر كومن)".
‫ما ردك على الكفالة ‫يا آنسة "نوفاك"؟
‫يطالب الادعاء بالحبس ‫يا حضرة القاضي.
‫فقد ارتكب المتهم جريمة قتل ‫بسبب كرهه للمثليين.
‫نحن نعتبره خطراً على المجتمع.
‫كان موكلي يدافع عن نفسه
‫بعد تعرضه لاعتداء جنسي ‫من المتوفى.
‫لم يكن هناك دليل أو تقرير ‫عن اعتداء يا حضرة القاضي.
‫بل في الواقع هذه أول مرة ‫يأتون على ذكره.
‫وبصفتك مساعدة المدعي العام ‫لوحدة الضحايا الخاصة
‫فينبغي أن تعرفي أن ضحايا الاغتصاب ‫يأجلون غالباً الإبلاغ عن اعتداءاتهم.
‫وُجد مني المتهم ‫في مسرح الجريمة.
‫إن وصلت امرأة للنشوة
‫أثناء اغتصابها فهل يعني ذلك ‫أنها أرادت ذلك؟
‫هذا خارج نطاق هذه الإجراءات.
‫تقولين إن لديك دليل اغتصاب يا آنسة ‫"ديشيل"، قدميه لقاضي المحاكمة.
‫وسيتم سجن المتهم ‫إلى ذلك الحين، القضية التالية.
‫"مكتب المدعي العام (آرثر برانش) ‫الخميس، التاسع من أكتوبر".
‫لم يتعرض "إيان تيت" للاغتصاب.
‫إنها مجرد محاولة سخيفة ‫لحجة دفاع "الخوف من المثليين".
‫"هاجمني فقتلته".
‫بالكاد تنجح تلك الحجة.
‫قاضي محاكمة ‫قضية "ماثيو شيبارد"
‫لم يسمح حتى ‫بتقديم تلك النظرية.
‫لكن في "نيويورك" يقع "الخوف من المثلية" ‫ضمن فئة الاضطراب العاطفي الحاد.
‫ومع ذلك، لا تصدق ‫هيئة المحلفين تلك الحجة.
‫لمَ أنت قلقة إذن؟
‫لأنك تعرفين أن هذا لا يعود ‫للنص الحرفي للقانون.
‫بل يعود لهيئة المحلفين والانحياز.
‫ولو ظن محلّف واحد حتى ‫أن المثليين هم معتدون وآثمون
‫فسيتم تخفيض إدانة الجريمة ‫إلى قتل غير متعمد.
‫وربما براءة.
‫ربما نمّت المحكمة العليا حقوق ‫المثليين في قضية "تكساس" تلك،
‫لكنها حرّضت أيضاً ‫رد فعل غاضبة.
‫حسناً، ماذا يفترض بي ‫أن أفعل حيال ذلك إذن؟
‫اسلبيهم حجتهم.
‫أثبتي أن المتهم نفسه مثلي
‫وستقضين على حجة ‫الخوف من المثليين.
‫لا يفقد المرء صوابه من اعتداء ‫مثلي إن كان هو مثلياً.
‫الجزء الصعب هو عدم ‫جعل القضية كما يريدون.
‫هم يريدون جعل القضية تدور ‫حول شخص سوي ومثلي.
‫اجعلي أنت القتل محورها.
‫"إيان تيت" هو شخص منعزل،
‫الشخص الوحيد الذي يتحدث ‫إليه بانتظام هو والده.
‫ليس لديه أصدقاء ‫في المدرسة أو في مبناه.
‫ماذا عن سجلاته المادية؟
‫كدخوله لحانة مثليين ‫أو اشتراكات بمجلات مثلية؟
‫لا يوجد شيء. ربما لم يرغب ‫بترك أثر يفضحه.
‫ولم يواعد شخصاً آخر؟
‫لن أتفاجأ إن كان "جيمس ريد" ‫هو الشخص الوحيد الذي واعده قط.
‫- مرحباً يا رفاق. ‫- لقد تأخرت.
‫لدي سبب وجيه.
‫- لكن خبر سيىء. ‫- ما هو؟
‫أعتقد أنه دليل للدفاع.
‫ليلة مقتل "جيمس ريد"،
‫تلقت الشرطة اتصالاً من طوارىء مشفى ‫"ستوفيسانت" لمريض يبلغ عن اعتداء.
‫أي إبلاغ عن اغتصاب.
‫اسم الضحية "إيان تيت".
‫دخل المشفى في الـ11:05 ‫من تلك الليلة.
‫جرح بطول 14 سم ‫على ذراعه اليمنى،
‫رضة خفيفة في جذعه.
‫قال إنه تعرّض للسرقة.
‫لم يتم الاتصال بقسم الشرطة ‫حتى الـ7:30 صباحاً.
‫هكذا هي ليالي الخميس بغرفة ‫طوارىء مشفى حي عنيف.
‫كانت الطوارىء مزدحمة ‫وكانت لائحة الانتظار طويلة.
‫أكان هناك أثر لاعتداء جنسي؟
‫لو ظننت ذلك لسألته.
‫الرجال لا يبلغون ‫عن هذه الحالات عادة.
‫حسناً، بعد أن سجل اسمه ‫أيمكن أن يكون قد رحل وعاد؟
‫كلا، إن غادرت فستفقد دورك.
‫شكراً.
‫يذكر تقرير الاغتصاب ‫أن شرطة القسم
‫حصلت على تقرير "إيان" ‫في الـ8:10 صباح ذلك اليوم.
‫وفي الـ8:30، وُجدت جثة "ريد" ‫على بُعد سبع مجمعات سكنية من هنا،
‫والجثة لم تكن هناك ‫في الحادية عشرة من الليلة السابقة
‫عندما كان "إيان" في طريقه ‫للمشفى حيث قضى الليلة.
‫متى وجد الوقت إذن للتخلص ‫من جثة تزن 74 كيلوغرام؟
‫لا بد أنه الوالد.
‫ليس هناك أحد آخر في حياة "إيان" ‫قد يتخلص له من جثة.
‫علينا ربط الأب بمسرح الجريمة.
‫كنتما محقان.
‫ماذا وجدت؟
‫تلك هي دماء الضحية،
‫جعلنا المختبر يعجّل النتائج ‫للحصول على تطابق
‫- لكن المشتبه كان معتقلاً. ‫- أوقفوا العجلة.
‫حتى الآن.
‫سأشرح لكم الأمر.
‫أسرع وأرخص طريقة لإصلاح جدار ‫هي بوضع رقعة خلف الفجوة
‫وتثبيتها بخيط وطليها بالجص.
‫وجدت عينة دماء أخرى ‫بعد إزالة الرقعة.
‫عندما تزيل كل الجص ‫المستخدم لإصلاح الفجوة
‫تجد محيط الضرر الأصلي.
‫والآن، إن أمسكت برأسك ‫وصدمته بالجدار،
‫فستدخل يدي بالجدار أيضاً.
‫لذا، عندما أسحب يدي للخارج...
‫ذلك دم القاتل.
‫وهو ليس دم "إيان تيت".
‫طابق الحمض النووي ‫كروموسوم الـ"واي" فقط.
‫القاتل هو قريب ذكر له.
‫ليس هناك أقرب من الأب.
‫"غرفة استجواب سجن (رايكرز آيلاند)، ‫الجمعة، العاشر من أكتوبر".
‫أنا منصتة.
‫إن كان اقتراحك غير ‫"قتل غير متعمد"،
‫فليس لدينا ما نتحدث عنه.
‫أعتقد أن لدي تهمة أفضل
‫إن سحب موكلك بيانه.
‫بياني هو الحقيقة.
‫لقد فرض نفسه علي وقاومته.
‫وتخلصت من الجثة ‫في الشارع القريب من منزلك.
‫- أجل. ‫- متى فعلت ذلك؟
‫بتلك الليلة ‫أم في الصباح التالي؟
‫لا أذكر.
‫ما أهمية هذا؟
‫أعتقد أن موكلك ‫يعرف بالضبط سبب أهمية هذا.
‫لقد وجدكما، صحيح؟
‫اصمتي.
‫"إيان"، دخولك للسجن ‫لن يساعدك.
‫أنا الفاعل.
‫وجدنا دماء أبيك بشقتك.
‫نحن نعرف ما حدث.
‫إن كان لديكم دليل ‫يدين والده
‫فأنتم مجبرون على إسقاط التهم ‫وإخراج موكلي من هنا.
‫وإن أراد موكلك تفادي اتهامه بكونه ‫شريك في جريمة، فاجلسي الآن.
‫- ليس لديك أية فكرة. ‫- كلا.
‫لكن بوسعي تخيل شعورك.
‫كان "جيمس" يعرف ‫ما تمر به، صحيح؟
‫كان يعرف شعور ‫أن تكره نفسك
‫ورغبتك بالتغيير ‫مع علمك أنك لا تستطيع ذلك.
‫لأول مرة، تفهمك أحد ما.
‫والآن قد رحل.
‫لم تذهب للمشفى ‫لأن "جيمس" هاجمك
‫بل والدك فعل ذلك.
‫لم يقصد ذلك.
‫لقد صُدم عند رؤيته لي ‫بذلك الوضع.
‫أخبريه بذلك، حسناً؟
‫لم يكن على طبيعته.
‫لم يكن ذلك خطؤه.
‫ماذا تفعلون؟
‫- هذا حقاً... ‫- ماذا؟
‫ماذا أيها الطبيب؟ ‫تصرف مقيت؟ غير طبيعي؟
‫وكذلك جريمة القتل.
‫"روجر تيت"، أنت رهن الاعتقال ‫بتهمة قتل "جيمس ريد".
‫لديك الحق بالتزام الصمت،
‫كل ما تقوله قد يستخدم ‫ضدك في المحكمة.
‫لديك الحق بتوكيل محامٍ.
‫تذهب إلى العمل ‫على دراجة هوائية
‫هذا وعي بيئي عالٍ.
‫الآنسة "نوفاك"، صحيح؟
‫قالوا لي في مكتبك ‫إنك ستكونين على دراجتك.
‫"ديف سيفر"، أمثل "روجر تيت".
‫أجل، أتذكر اسمك من انتخابات ‫الولاية لمجلس الشيوخ.
‫- أجل. ‫- لم أصوت لك.
‫وكذلك الحال مع معظم سكان ‫"نيويورك"، لكن لا بأس بذلك.
‫قال لي طبيبي النفسي إن ذلك ‫جعلني أقل عرضة لتدمير ذاتي.
‫إليك نصيحة يا "ديف"، إن أردت ‫استمالة أصوات المحافظين فلك ذلك،
‫لكن ابحث عن موكل آخر.
‫"روجر تيت" ليس مدافعاً ‫عن القيم العائلية،
‫إنه مجرد قاتل.
‫كان يدافع عن ابنه من مغتصب.
‫أتعلم، ربما كان لينجح ذلك
‫قبل أن يقول "إيان تيت" ‫إن المعاشرة كانت بالتراضي.
‫أخطأ موكلي الظن.
‫وما تزال هذه ‫في عين القانون جريمة مبررة.
‫حضرة القاضي، ‫ظن موكلي أنه رأى رجلاً
‫يغتصب ابنه.
‫وحسب البند 35 من القانون ‫الجزائي للولاية
‫فبوسع المرء استخدام قوة قاتلة ‫لمنع الجماع الإجباري.
‫التبرير ليس عذراً للغباء.
‫السؤال هو، لو أن هناك ‫رجل بخلفية وخبرة موكلي
‫أكان ليستجيب بنفس الطريقة؟
‫الرجل المنطقي يا سيد "سيفر".
‫وليس هناك ‫شخص منطقي يصدق
‫أن معاشرة رجلان ‫تُترجم فوراً على أنها اغتصاب.
‫كان بحث موكلي مرتكز ‫على العدائية والتحرر الجنسي
‫والسلوك المنحرف للذكور المثليين.
‫هذا ليس مجرد اعتقاد مجنون، ‫فقد أجرى أبحاثاً تدعم ذلك.
‫يتطلب "معيار (داوبرت)" ‫نظريات يقبلها المجتمع العلمي
‫ولم ينطبق هذا المعيار ‫على عمل دكتور "تيت".
‫لن أقدم عمل موكلي ‫على أنه نظرية علمية مقبولة
‫لكنه دليل لا يقبل الجدل ‫على حالته العقلية.
‫ابن "تيت" مثلي.
‫ولم يكن يعلم ذلك.
‫حضرة القاضي،
‫أكان موكلي ‫بالحالة العقلية المذنبة المطلوبة
‫لارتكاب جريمة؟ ‫الإجابة هي لا.
‫حجة الدفاع هذه هي محاولة لتشجيع ‫واستغلال العنصرية ضد المثليين.
‫إنه يهدف لإلغاء هيئة المحلفين.
‫آنسة "نوفاك"،
‫لست مقتنعاً برفض حجة الدفاع
‫فقط لأن هيئة المحلفين ‫قد تصدقها.
‫تعريف الـ"منطقية" ‫هي مسألة صعبة جداً.
‫وأرى أن من الأفضل أن يقرر ذلك اثنا ‫عشرة شخص من نظراء دكتور "تيت".
‫"جلسة المحاكمة 38، ‫الثلاثاء، الرابع عشر من أكتوبر".
‫ليلة مقتل "جيمس ريد"
‫كيف دخل والدك إلى شقتك؟
‫إنه يملك المفتاح، ‫كان يحضر لي العشاء.
‫لكنك ظننت أنه خارج البلدة
‫ولهذا السبب دعوت حبيبك ‫ليقضي الليلة عندك.
‫أجل.
‫وضبطك في السرير ‫مع "جيمس ريد".
‫ماذا فعل؟
‫- أبعد "جيمس" عني. ‫- وماذا بعدها؟
‫ثم دفع "جيمس" نحو الجدار ‫مرتان أو ثلاثة
‫وسمعت صوت كسر.
‫وتوقف "جيمس" عن القتال ‫كان ميتاً.
‫وبعدها هاجمك والدك.
‫ماذا قال؟
‫ظلّ يسألني ‫كيف استطعت فعل هذا به؟
‫أي كيف بوسعك تهديد ‫عمل حياته بكونك مثلياً؟
‫اعتراض، هذا تخمين.
‫أسحب كلامي.
‫ليس لدي أسئلة أخرى.
‫متى أخبرت والدك بمثليتك؟
‫لم أخبره.
‫ومنذ متى تعرف ذلك؟
‫منذ الأزل.
‫إذن، كنت تكذب طوال حياتك؟
‫لا بد أنه من الصعب ‫إخفاء أسلوب الحياة ذاك.
‫حتى أنك اختلقت حبيبة، صحيح؟
‫"ساندي"؟
‫كنت حينها في الثانوية.
‫لكن لا بد أنك وجدت ‫منفساً لميولك؟
‫كالأفلام الإباحية للمثليين؟
‫اعتراض، افتراض حقائق ‫بدون أدلة.
‫أوقف التخمينات يا سيد "سيفر".
‫اعتراض مقبول.
‫أكان والدك يضربك كثيراً؟
‫كلا، لم يضربني قط.
‫أسبق ورأيته يخوض ‫شجاراً جسدياً مع أحد؟
‫مرة واحدة. ‫ضربني فتى في المدرسة
‫فاشتبك والدي بعراك ‫مع والد الطفل وكسر أنفه.
‫إذن، لا يتصرف بعدائية ‫إلا في حالة الدفاع عنك؟
‫"إيان"، لمَ اعترفت ‫بقتل "جيمس ريد"؟
‫ما لا يفهمه الجميع...
‫هو أن هذا حدث ‫بسببي أنا.
‫بسبب ما أنا عليه.
‫لو لم أكن مريضاً ‫لهذه الدرجة
‫لتمكنت من التحكم بنفسي.
‫كان ذلك ذنبي أنا.
‫ولم أرد أن يُسجن والدي ‫لخطأ اقترفته أنا.
‫دكتور "كيهيل".
‫ماذا كانت أول دراسة أجريتها ‫مع دكتور "تيت"؟
‫حللنا أكثر من عشرة آلاف استفتاء ‫حول ميول الذكور الجنسية.
‫وما النتيجة التي توصلتما لها؟
‫أن المثليين يحثون القاصرين ‫على ممارسة الجنس،
‫وقاموا بتصرفات خطيرة
‫ويخوضون علاقات جنسية عنيفة ‫أكثر من الأسوياء.
‫بأخذ كل أبحاث دكتور "تيت" ‫حول سلوك المثليين، في الحسبان،
‫ما هي الاستنتاجات العامة برأيك؟
‫يعاني المثليون ‫من مشاكل نفسية جمة.
‫وهم أكثر عرضة للاكتئاب والعزلة ‫ولديهم مشاكل تحكم بالغضب.
‫شكراً.
‫ليس لدي أسئلة أخرى.
‫أين تم نشر هذه الدراسات؟
‫أية دراسة؟
‫أي واحدة منها.
‫ما زال يتم النظر ‫بأمر نشرها.
‫حسناً، حظاً موفقاً في ذلك.
‫إذن، تقولين إن المثليين يمارسون ‫الجنس مع القاصرين أكثر من الأسوياء.
‫لمَ تقول كل دراسة أخرى تقريباً
‫إن المتحرشين بالأطفال ‫هم أسوياء في الغالب؟
‫ذلك دليل على التحيز الموجود ‫في طب النفس العام المزعوم.
‫إذن، عندما قامت ‫الجمعية الأمريكية للأطباء النفسيين
‫بإزالة المثلية من قائمة ‫"الاضطرابات العقلية" في 1973
‫وتبعتها في ذلك ‫كل جمعية طبية كبيرة
‫- فأنت ترين أن هذه مؤامرة كبرى؟ ‫- اعتراض!
‫ليست لدي أسئلة أخرى.
‫أشعر بالخزي بقولي...
‫أني لم أشك قط ‫بأن "إيان" كان مثلياً.
‫- أتمنى لو أني عرفت. ‫- لماذا؟
‫أما كنت لتتبرأ منه؟
‫- وتدخله لمصح عقلي؟ ‫- كلا.
‫أنا أحب ابني وكنت لأفعل ‫أي شيء لمساعدته.
‫ليس لدي أسئلة أخرى.
‫أكنت و"إيان" مقربان؟
‫أجل.
‫لكنك تدّعي أنك لم تكن تعرف بمثليته ‫لذا، لستما مقربين جداً برأيي.
‫أنا أحب ابني.
‫ومع ذلك، سمحت بأن يتحمل ‫ذنب التسبب بمقتل "جيمس ريد".
‫لذا، ربما يجب أن تقول
‫إنك تحب "إيان" ‫لكن ليس بقدر حبك لذاتك.
‫أنا أتعرض للمحاكمة ‫بسبب حمايتي لابني من رجل
‫ظننت أنه كان يغتصبه.
‫لمَ تخلصت من الجثة إذن؟
‫لمَ أخفيت الدليل؟
‫لمَ لم تتصل بالشرطة ‫وتخبرهم بمدى ورعك؟
‫اعتراض!
‫- أنا أحب "إيان". ‫- أنت تكرر ذلك.
‫لا يمكنك أن تملي علي ‫مشاعري حيال ابني.
‫كيف تجرؤين على افتراض معرفتك ‫بأي شيء يخص علاقتنا؟
‫لأنه كان يجلس ‫في غرفة المحكمة هذه
‫بينما جهّزت حجة دفاع ‫تصفه بالمنحرف.
‫أخبرني مجدداً بمدى حبك له.
‫كيف سار الأمر مع "تيت"؟
‫ثمانية محلفين ‫من أصل عشرة يصدقونه
‫- أيكفي هذا ليعجزوا عن إصدار الحكم؟ ‫- ربما.
‫في هذه الحالة، سيكون ‫كل ما فعلته هو فضح فتى مسكين.
‫هذه ليست استراتيجيتي ‫القانونية المفضلة.
‫لم يكن أمامك خيار.
‫أنت لديك أطفال، أتساءلت يوماً ‫ما إن كان أحدهم مثلياً؟
‫لا أعرف، فلم أسأل.
‫"إليوت"، أنت تعرف أولادك ‫وكنت لتعرف لو كان أحدهم مثلياً.
‫بالضبط.
‫ودفاع "تيت" مبني بأكمله
‫على أنه لم يشك قط ‫بمثلية ابنه.
‫- ألا تصدقين ذلك؟ ‫- كلا.
‫لكن لا يمكنني إثبات ذلك.
‫كان لدى "إيان" حبيبة ‫طوال فترة الثانوية،
‫كان يُظهر أنه سوي.
‫لم نجد حبيبة قط ‫عندما بحثنا بماضي "تيت".
‫هذا لأننا كنا نبحث ‫عن أحباء ذكور.
‫إن كان "إيان" يعرف ‫طوال الوقت أنه مثلي
‫فأنا متأكدة أن الفتاة ‫عرفت ذلك أيضاً.
‫استعلما عن ذلك.
‫لم أتحدث لـ"إيان"
‫منذ بضعة سنوات، لا أعرف ‫إن كان بوسعي إفادتكما.
‫سنقدّر أي شيء تخبرينا به.
‫قال أحد مستشاري الإرشاد
‫إنك و"إيان" تواعدتما ‫طوال فترة الثانوية.
‫كنا صديقان جيدان ‫لكننا لم نكن نتواعد فعلياً.
‫ماذا كانت علاقتكما إذن؟
‫لم يكن مهتماً فحسب ‫في الجزء الجسدي.
‫وكان لا بأس بذلك ‫فقد أحببته بحق، وهو أحبني.
‫إذن، لم يكن منجذباً للنساء.
‫حسناً، لم يصارحني بشيء فعلياً
‫لكني علمت لوحدي.
‫وكنت سعيدة بدعمي له
‫كيلا يضايقه الناس ‫كما يضايقون الآخرين.
‫هل أخبرت أحداً ‫بأن "إيان" كان مثلياً
‫كوالده مثلاً؟
‫رباه، كلا، محال. ‫كان "إيان" ليقتلني.
‫أنا أخبرته.
‫هل أنت مجنونة ‫يا أمي؟ لماذا؟
‫كان فتى لطيف جداً.
‫قضى وقتاً كثيراً هنا ‫وكان أشبه بابن لي.
‫كنت أرى معاناته وارتأيت ‫أنه يجب أن يعرف "روجر".
‫متى أخبرته؟
‫في السنة الدراسية الأخيرة لهما.
‫اتصلت بـ"روجر"
‫وأخبرته بأن عليه التحدث ‫إلى "إيان" لأنه مكتئب جداً.
‫قلت له "(روجر)، ابنك مثلي
‫أنت تزيد الوضع سوءاً.
‫يجب أن تتصرف كوالد".
‫وماذا كان رده؟
‫شكرني.
‫وطلب مني ‫عدم الاتصال به ثانية.
‫"غرفة المؤتمرات، ‫الأربعاء، الخامس عشر من أكتوبر".
‫"إيان"، ماذا تفعل هنا؟
‫لمَ لا تقومي بهذا ‫التلاعب العبقري
‫على محامي صغير الشأن، آنسة "نوفاك" ‫وتكفي عن هدر وقتي؟
‫- هيا بنا. ‫- سأقدم العرض مرة واحدة وسأسحبه
‫عند خروجك من هذا الباب.
‫جريمة قتل من الدرجة الثانية ‫من عشرين سنة إلى مؤبد
‫ولن أتهمه بارتكاب جريمة كراهية
‫وينتقي دكتور "تيت" سجناً ‫من اختياره.
‫وقد أقترح حراسة
‫سجن فدرالي.
‫عشرون سنة؟
‫بهيئة المحلفين تلك، سينال عقوبة ‫قتل غير متعمد وإطلاق سراح مشروط.
‫لأنهم لم يسمعوا ‫أقوال شاهدتي الداحضة.
‫"لورا كلاين".
‫اعتبر هذا إخطاراً لك.
‫أنت تذكرها ‫أليس كذلك يا دكتور "تيت"؟
‫والدة "ساندي".
‫كنت تعرف.
‫طوال هذا الوقت.
‫طوال هذه السنين، كنت تعرف.
‫الأمر ليس كذلك يا "إيان".
‫بلى يا أبي.
‫أتعرف كم مرة قلت بها لنفسي
‫"لا بأس إن كان يظن ‫أن المثليين مرضى
‫وغريبو أطوار، وأشرار.
‫لأنه لو عرف عني، ‫لو عرفني
‫لما قالها،
‫ولما ظن ذلك".
‫لم أفعل هذا لأجرحك.
‫لكنه جرحني يا أبي
‫كل يوم.
‫وأجبرت نفسي على تحمل ‫كل ما قلته، كل ذلك الهراء
‫لأني ظننت حقاً ‫أنك لن تحاول جرحي عمداً.
‫أعني، من يفعل ذلك ‫بشخص يحبه؟
‫بابنه؟
‫بوسعي مساعدتك.
‫ما الذي يدفعك للظن ‫بأن بوسعك جعلي
‫سوياً أكثر ‫مما حاولت فعله لنفسي؟
‫أبي...
‫كل ما فعلته...
‫جعلني أتمنى لو كنت ميتاً.
‫قبلا بالصفقة.
‫الأمر غريب جداً.
‫أنا جالس هنا منذ فترة
‫وكل من يمر أمامي ‫أتساءل، هل يعرف؟
‫هل تعرف تلك؟
‫كان "جيمس" يتحدث دوماً ‫عن مدى سعادته بكونه مثلياً.
‫قال إن الشباب ‫ممتعين أكثر من النساء.
‫أجل، أوافقه الرأي.
‫كل شيء مختلف الآن.
‫مهما فعلت...
‫لن يعود شيء كسابق عهده.
‫"إيان"، لقد قمت بعملي
‫وجعلتك تتعامل مع أمر ‫لم تكن مستعداً له.
‫أنا آسفة.
‫أجل.
‫أنا لست آسفاً.
‫"القصة السابقة خيالية ‫ولا تصف أي شخص أو حدث حقيقي."