قد يأتي الٔامل العظيم" "من التضحيات الصغيرة
"شعب مستعبد"
لتحديد مكان المستوطنين المخطوفين" "في عالم يحب السلام
تسلل الجيداي" "(في كوكب عبيد (زيغيريا
"ليعود وتحتجزه ملكته الطموحة"
التي تتآمر لتعيد بناء" "إمبراطورية طغيانها
والٓان حتى (أوبي وان كينوبي) مضطر" "إلى الاقتناع بحياة مربوط فيها بالسلاسل
(أوبي وان كينوبي)
كان في الماضي معلم (جيداي) وتحول الٓان إلى عبد (جيداي)، هذا مثير للشفقة
أبقِ نظرك على عملك أيها العبد
كل شيء في هذا المكان مصمم لتدمير الٕارادة
بدأ يؤثر على هؤلاء المساكين
الكلام ممنوع - آسف، لن يتكرر ذلك -
سيكون من عقاب
لا توقف، أنا المخطئ اتركه وشأنه
الٓان يأمرني عبد؟
توسل، توسلني قبل أن يموت هذا بسببك
أرجوك سامحني أيها المعلم
لا تقترب مني الجيداي يجعلون الٔامور أسوأ
لطالما بنيت إمبراطوريات" "سيث) على ظهر العبيد)
لنتابع هذا التقليد" "سنحتاج إلى الملايين
أؤكد لك أن مواجهة الملكة لن تفسد خططك، أيها المعلم
في حال فشلت في إدراك أخطاء" "أسلوبها، ينتهي عهدها
هل فكرت في عرضي (سكايوالكر)؟
في حال أقسمت بولائك لي سأحرر أصدقاءك
ليس بقرار سهل - غريب -
ظننت أن الجيداي غير أنانيين يضعون حاجات الٓاخرين قبل حاجاتهم
يا ملكتي، أحمل لك خبرا
الكونت (دوكو) في طريقه إلى هنا
وصل قبل الوقت المتوقع استعد لوصوله
حتى أنت لديك معلم - دوكو) ليس معلمي) -
ربما ليس عليك حضور هذا الاجتماع
هل أثق بك بألا تهرب؟
لا أهرب من شيء يا جلالة الملكة
ابتعدي يا عبوة القصدير البائسة
انزل وابحث عن ذلك الجيداي - حاضر سيدي -
أحسنت يا صديقي، أوجدت (أسوكا)؟
لم أتوقع مجيئك أيها الكونت
ليس من دون دعوة
لكن مستشارك المخلص دعاني
(إنه يقلق بسبب تعلقك بـ(سكايوالكر
...سكايوالكر) يرمز لقوتي) بل لقوتنا باستعباد حتى الجيداي
قوتك عليه مجرد وهم
نسيت أنني كنت من الجيداي في الماضي
(بالكاد لديك قاسم مشترك مع (أناكين
من فضلك، اسمع خططي التي وضعتها للجيداي ثم قرر
(الٓان، في مركزي في نظام (كادافو أوبي وان كينوبي) يائس)
أسمعك
أدرك (كينوبي) للمرة الٔاولى في حياته
بأن جهوده لمساعدة الٓاخرين ستؤذيهم فقط
فيما خطط الفرار" "والٔامل بالنجاة تضمحل
فإن الخوف المتزايد بأنه لن يتمكن" "مطلقا من التحرك سيزعج (كينوبي) كثيرا
للتخفيف عن عبء أصدقائه العبيد، يصبح التحدي امتثالًا
(عندما يدرك (كينوبي" "أنه يعجز عن مساعدة من حوله
سينهار وسيصبح لي
إن كان من الممكن أن ينهار الجيداي مثل (سكايوالكر) و(كينوبي)
كم سيتبعهما بعد من الٔاشخاص؟
تخيل، تخيل جيش من الجيداي في خدمتك
زيجيريا) ستصبح لا تقهر)
إنها خطة طموحة جلالتك
لكن هدفي ليس استعباد نظام الجيداي بل القضاء عليه كليا
جئت للٕاشراف على إعدامهم وأنفذه في حال الضرورة
(والٓان استدع (سكايوالكر
حسنا، مرحبا أيها المعلم تأخرت كثيرا
حسنا، عرفت أن المنظر جميل هنا
أنت بخير؟ - أشعر باضطراب في القوة -
إنه (دوكو)، أريدك أن تحضري مركبتنا
هيا، تفضلي جهاز الربط هذا - إلى أين تذهب؟ -
(تعرف الملكة مكان (أوبي وان
تمسكي بجهاز الربط هذا وانتظري إشارتي
(هيا (آرتو
(لا أرغب في إنهاء حياة (سكايوالكر
أصبح قيمة ثمينة لي ولعرشي
امتثالك ليس بخيار (آمرك بقتل (سكايوالكر
لن أقبل أن يأمرني أحد داخل قصري أيها الكونت
إن رفضت أمري ربما سيقبل به رئيس وزرائك
أتاي)، ماذا يعنيه ذلك؟)
آسف جلالتك، لكن الكونت محق
على الجيداي أن يموت لم تعودي مؤهلة لتكوني ملكة بعد الٓان
أتاي)، أنت خائن) ستدفعان معا ثمن هذه الخيانة
عقاب عبد عصى أوامر معلمه
(هذا يكفي (دوكو
(سكايوالكر)
أرى أن الملكة كانت متساهلة كثيرا معك
خطوة أخرى بعد وسأنهي حياتها
لماذا سآبه برأيك بشأن هذه المستعبدة الحثالة؟
بالفعل
الملكة
قتلها الجيداي
هذه إشارتنا، لننطلق
اثأروا لها
جلالتك - لا مخرج لٔاي منا -
أين (أوبي وان)؟ أريد أن أعرف
(نظام (كادافو)، كنت محقا (سكايوالكر
أنا عبدة بقدرك
أحدهم يرغب في التكلم معكما
(أرى أن (أوبي وان كينوبي" "عاد مقيدا بالسلاسل كما أرى
كونت (دوكو) ما زلت تخاف من تلويث يديك؟
"يسرني أن أقوم باستثناء لك صديقي"
أردن أن أودعك بشكل ملائم (قبل أن يعدمك القيم (أغروس
(أيها القيم، سفينة العبيد (تيكورا تقوم بهبوط غير مبرمج على المنصة 24
"(سكايوالكر)"
دمرت مركبة العودة
ماذا الٓان؟ - ندخل بالطريقة القديمة -
كينوبي)، قل لصديقك)" "(الشاب (سكايوالكر
في حال لم يستسلم" "سنعدم العبيد باسمه
أناكين)، كم تسرني رؤيتك)" لكن مضيفنا لا يشاطرني الشعور نفسه
لا يمكنك أن تفرج الجميع أيها المعلم
يهددون بقتل العبيد" "إن كنت لن تستسلم
يسرني أن تكون دائما جاهزا للتفاوض
لكنني يئست من المساومة" "مع قواد العبيد
أناكين)، عليك أن تدرك أنها معركة)" "لا يمكنك الفوز بها وحدك
من قال إنني كنت وحدي؟
أيها القيم، وصل أسطول من السفن الحربية من الفضاء الفوقي في القطاع السادس
تعزيزات الجيداي
من قائد الذئب إلى مجموعة الذئاب أسرعوا وصولًا إلى سرعة الاعتداء
هنا (وارثوغ)، سندخل
ريكس) الٓان) - وأخيرا -
تلك الٔابراج محمية من الٔاشعة
(أتمنى أن تكون قلت للمعلم (بلو ألا يدمر هذا المكان قبل أن نخرج منه
أجل، كلنا والعبيد
سنحتاج إلى سفينة أكبر
أنا هدف للكثير من الاعتداءات
آر سيفن)، أوقف المحركات)
آجل، هذا نال منهم أحسنت أيها الجنرال
(ابق مركزا يا (وارثوغ وانتبه إلى تلك الٔابراج
لا
الجدران، إنها مكهربة
(دمرنا أجهزة التحكم أيها المعلم (بلو
لا شيء نقوم به من هنا
لا يمكنني أن أحرك الطرادة لعملية الٕانقاذ
قبل أن تدمر مدافع العدو
"سنهتم بتلك المدافع"
تأكد من أن الطرادة ستأتي إلى هنا، الوقت يمر بسرعة
سأذهب لمساعدة شعبي، سأرى إن كان بوسعي كسب بعض الوقت
حظا سعيدا
هجوم علينا
(جيداي)
(المكان آمن، أيها المعلم (بلو أحضر الطرادة إلى منصة الهبوط
"ألغِ ذلك الٔامر أيها المعلم"
مستحيل أن نخرج الناس من زنزانة الاحتجاز إلى منصة الهبوط
لكن لدي فكرة، علينا أن ننقل الطرادة إلى أسفل المنشأة
يمكننا أن نهرب إلى المركبة إن تمكن الٔاميرال (كوبورن) من الاقتراب بما يكفي
سمعتم القائدة (تانو)، أريد أن يدجج الرجال بالصواريخ والمدافع
تحركوا - حاضر سيدي -
هيا الٓان أيها المعلم (كينوبي)، أعرف أن الجيداي لن يقتل رجلًا غير مسلح
لست من الجيداي
حسنا جميعكم، استعدوا علينا أن ننقسم إلى مجموعات
أمسكت بك
وصل الجميع علينا الانطلاق، المنشأة تتحطم
(حسنا أيها المعلم (بلو الطرادة في أمان
إلى كل السفن الحربية أطلقوا النار
أشكركم وأشكر الجيداي والجمهورية لٔانكم أنقذتم حياتنا
أسوكا) هي البطلة الحقيقية)
من دون ابتكارها، لا أتصور أننا كنا سنتمكن من إيصال شعبك إلى بر الٔامان
(بالفعل (باداوان تانو أكلمك على انفراد؟
بالطبع
أسوكا)، قمت بعمل جبار لشعبك اليوم)
أنت حزين - (في الواقع، بذلت جهدك أنت و(الجيداي -
لكن لا أظن أن شعبنا سيتعافى من هذا الرعب قريبا
أفهم ذلك لكم في نهاية المطاف إن النجاة من هذا سيعزز قوة الشعب أكثر
ربما وأقول ربما سينضم شعب كيروس) أيضا إلى الجمهورية)
إنه خيار حكيم أيها الحاكم
ترجمة: ريما الحاج هريش بروسبتايتلنغ