كل الشخصيات والأحداث في هذا المسلسل" "حتى المقتبسة من أشخاص حقيقيين، خيالية
كل أصوات المشاهير مقلدة بشكل رديء" "...هذا المسلسل يضم ألفاظا نابية
"سأذهب إلى (ساوث بارك) لأقضي وقتا ممتعا"
وجوه ودودة في كل مكان" "وأناس متواضعون لا يستسلمون للإغراءات
(سأذهب إلى (ساوث بارك" "وسأترك أوجاعي خلفي
أماكن وفيرة لركن السيارات نهارا وليلا" "وأناس يقولون: أهلا يا جاري
(سأذهب إلى (ساوث بارك" "لأرى لو كنت أستطيع الاسترخاء
"لدي بعض الحشيشة ولا أعرف ما يجري"
تعالوا إلى (ساوث بارك) إذا" "وتعرّفوا إلى بعض أصدقائي
"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائيّة"
حسنا يا أولاد ليجلس الجميع في أماكنهم
هل تأكّدتَ من الحضور، سيّد (سلايف)؟ - !أنجِزت المهمّة -
حسنا، فليُخرج الجميع فرض الرياضيّات ولنراجع المسائل الحسابيّة
...فرض الرياضيّات... فرض الرياضيّات أين حفظتُه؟
وبالمناسبة يا أولاد، يُتوقّع أن يُقام اليوم (إضراب للاحتجاج على الحرب في (العراق
لذا، إن كنتم ضدّ الحرب اذهبوا إلى الخارج
أمّا إن كنتم تؤيّدون الحرب فابقوا هنا وسنحلّ المسائل الحسابيّة
!خرجنا من المدرسة !انتهت المدرسة لليوم
ماذا يجدر بنا أن نفعل؟ - !فلنذهب لمشاهدة فيلم -
!لا للحرب! لا للحرب! لا للحرب
!لا للحرب! لا للحرب !لا للحرب! لا للحرب
...لا للحرب! لا للحرب
لا للحرب، حسنا؟ لا للحرب، حسنا؟
!خذوا يا أولاد هذه اللافتات ستساعدكم للاحتجاج
يسرّني أن أرى أنكم تكترثون لمسألة السلام يا أولاد، حسنا؟
لا للحرب، حسنا؟
(المعذرة يا أولاد! أنا (توم ستاتز من قناة (إتش بي سي) الإخباريّة
هل يمكنكم إخباري لماذا خرجتم من المدرسة لتشاركوا في المسيرة اليوم؟
"لا للدم مقابل النفط"
"الحرب لا تمثّل صوتي"
بسبب الحرب؟ - حسنا، ماذا عن الحرب؟ -
إنها... مسألة شاذّة - وما الناحية الأكثر شذوذا فيها برأيك؟ -
"لا للدم مقابل النفط" - نعم، الحرب لا تمثّل صوتي -
"بوش) "نايزيّ)
مرحبا جميعا !أيها الأمريكيّون السفَلة
(إن كنتم لا تحبّون (أمريكا فلمَ لا ترحلون؟
!نعم! هذا صحيح
"!لا للحرب" - ألا تنادوننا بـ"غير الأمريكيّين"؟ -
هذه البلاد تأسّست بناءً على الحقّ بالتظاهر، حسنا؟
!نعم! نعم
لو رآكم الآباء المؤسّسون تحرقون عَلم بلادكم وتنعتون الرئيس بالنازيّ
لتقلّبوا قلقا وغضبا في قبورهم - !هذا صحيح! صحيح -
الآباء المؤسّسون كانوا ليؤيّدوا حقّنا في التظاهر
الآباء المؤسّسون كانوا ليبرحوا جميعكم ضربا
يا أولاد، ماذا كان الآباء المؤسّسون ليقولوا برأيكم؟
الآباء الـ... ماذا؟
آمل أن تكونوا راضين جدا عن أنفسكم أيها الشيوعيّون الصغار
(خرجتم للاحتجاج ضدّ (أمريكا
والقول على شاشة تلفازنا الوطنيّ !إنكم لا تعرفون حتى مَن يكون الآباء المؤسّسون
أنتم لا تعرفون شيئا عن (أمريكا) يا أولاد أليس كذلك؟
!ليس حقا، لا
هذا مجرّد شعار، لأنني سأعطي كلّ الذين أحرقوا العَلم بينكم
فرضا يقتضي بتدوين تقرير كامل !عن العام 1776 والآباء المؤسّسين
اصمتوا، أريدكم أن تشكّلوا مجموعات دراسيّة من أربعة أشخاص
وإن عجزتم عن تقديم تقرير استثنائيّ
عمّا كان الآباء المؤسّسون ليقولوه عن كلّ هذه الاحتجاجات، فترسبون عندئذٍ
"مدرسة (ساوث بارك) الابتدائيّة"
لا يمكنني القيام بذلك، هذا مضمون حافل جدا بالنسبة إلى ولد في التاسعة من العمر
!نعم
!(لا تفعل هذا يا (كارتمان كلّما تمّ وضعنا معا في مجموعة دراسيّة
تجلس رخيّ البال !فيما يقوم بقيّتنا بالعمل المطلوب بأكمله
لكنكم تتقنون إجراء الدراسات أكثر مني !أعلم أنكم تستطيعون النجاح في المهمّة
ستقرأ هذا المضمون وتدرس مثل بقيّتنا
!اصمت وادرس
1776... عندما قام آباؤنا المؤسّسون ...(بتأسيس (أمريكا
أتساءل كيف كان الوضع في تلك الأيام يا تُرى؟
...في تلك الأيام ...في تلك الأيام... في تلك الأيام
ماذا تفعل؟ - أحاول استرجاع الذكريات -
ماذا؟ - تعرف قصدي -
إن استرجعتُ الذكريات، يمكنني أن أرى بشكلٍ مباشر كيف كان عام 1776
لا، عليك أن تدرس ليس إلا
لا، لا، سبق أن رأيتُ هذا الفرض من قبل أمهِلني بعض الوقت فقط
حسنا، ما رأيك بهذا؟
إذا يا رفاق، العام 1776" "مضى منذ وقتٍ طويل جدا
"أتساءل كيف كانت الحياة لتبدو آنذاك؟"
"...آنذاك... آنذاك... آنذاك"
!مهلًا! مهلًا، وجدتُها
هل تعرفون؟ لا آبه حتى للعام 1776 فقد مضى منذ وقتٍ طويل جدا
...لدرجة أنني لا أعتقد أنه لا يمتّ لي بصِلة
لا يمتّ لي بصِلة... بصِلة... بصِلة
!لن يُجدي هذا نفعا أيها الأحمق
يا أولاد، دعونا نَلزم الهدوء في الحلقات الدراسيّة
وإلا فالسيّد (غاريسون) سيعاقبني
(يجب أن تقرّ بالحقيقة يا (كارتمان !سيكون عليك أن تدرس
!ها قد انتهينا
من الآن فصاعدا، هذا هو الجانب الموالي للحرب في البلدة
وهذا هو الجانب المخصّص لخوَنة الوطن
ما رأيكم بأن نسمّي هذا بالجانب العقلانيّ من البلدة
وهذا بالجانب المخصّص للبِيض الجهَلة؟
استمِرّوا بإحراق الأعلام واحتفِظوا بأغاني !الـ(روك) الهيبيّة في جانبكم من البلدة فحسب
لحظة! جانبكم من البلدة فيه مكتب البريد - وجانبكم فيه متجر البقالة -
سنسمح لكم بالمجيء إلى جانبنا لاستخدام مكتب البريد
إن سمحتم لنا بالمجيء إلى جانبكم لاستخدام متجر البقالة
هل يمكننا أن نَعبر الخطّ لنصطحب أولادنا إلى المدرسة؟
طبيعيّ أن تتمكّنون من عبور الخطّ لهذه الغاية
مثلما بإمكاننا نحن أن نَعبره لتأمين المعدّات اللازمة لنا
إضافةً إلى الوقود وحاجاتنا من الأدوية
نعم، نعم - لا بأس -
اسمعوا جميعا هذه المحاولة لن تُجدي نفعا أبدا
ألا ترون؟ كلّ هذا التقسيم للبلدة؟ !هذا سخيف بكلّ بساطة
ما يجدر بنا القيام به حقا هو أن نُبرح بعضنا بعضا بالضرب كما كنا نفعل سابقا
إنه محقّ!@ عجبا! أشعر بأنني غبيّ
!ماذا تفعل يا (كارتمان)؟ بربّك يُفترض بك أن تدرس
هذا ما أفعله، أنا على وشك اكتشاف الحقيقة كاملةً بشأن ما حصل في العام 1776
كيف؟ - جُلّ ما عليّ فعله -
هو التفكير في التاريخ الأمريكيّ عندما أخرج من هذا الباب
سأتعثّر بالحبل متسبّبا بسقوط الصخرة على رأسي
وعندئذٍ، سأعود بالأحداث !إلى أيام آبائنا المؤسّسين
كارتمان)، بموجب كلامي) أعلنك متخلفا عقليّا بشكلٍ تامّ
(اسخر مني بقدر ما تشاء يا (كايل لكن يضحك كثيرا مَن يضحك أخيرا
أيها السادة، هلا تُخلون المدخل رجاءً؟
عجبا! أتساءل كيف كان الوضع في العام 1776 يا تُرى؟
كارتمان)؟ (كارتمان)؟)
بنجامين فرانكلين)؟) - (لا أيها النذل، أنا (كايل -
كايل)، اخرج من عقلي العائد بالأحداث) !أيها اليهوديّ البائس
"دار البلديّة"
...لنحتشد! لنحتشد
حسنا يا جماعة، ما سبب هذا الاحتشاد الآن؟
حضرة العمدة، إن تجمّعنا السلميّ لطالما كان موعده هذا السبت
والآن، هؤلاء السفَلة الموالين للحرب
بدأوا يحاولون فجأةً أن يقولوا !إنهم سيحتلّون ساحة البلدة
!هذه ترّهات، حضرة العمدة
تجمّعنا الهادف لدعم الحرب !تمّ التخطيط له منذ بضعة أشهر خلَت
!لم تكن الحرب قد بدأت منذ بضعة أشهر
(اسمع، إن كنتَ لا تحبّ (أمريكا !فيمكنك الرحيل
لا أحد يريد سماع البروباغاندا الموالية للحرب على شكل موسيقى ريفيّة تُغنّى بالصوت الأنفيّ
ولا أحد يريد سماع !أغاني الـ(روك) الاحتجاجيّة
!تبا لكم أيها البِيض الجهلة - ...لنحتشد! لنحتشد -
!هدوء يا جماعة ساحة البلدة مكان عامّ
هذا يعني أنه إن لم تغيّر أيّ من المجموعتين موعد تجمّعها
فسأضطرّ بكلّ بساطة إلى إعطاء ساحة البلدة لكلتا المجموعتين
حسنا، لا بأس، لأن أغانينا الداعمة للحرب !ستكون أفضل من أغانيكم بألف مرّة
هل تظنّ ذلك؟ !أسمِعونا أغانيكم الرديئة لنرى
!ستَغطى أغانينا الرديئة على أغانيكم إذا - حقا؟ -
نراكم يوم السبت إذا أيها الجاهل المدّعي صاحب الأغاني الرديئة
كارتمان)؟) - كارتمان)؟ بئسا! حريّ بك أن تدرس) -
(ستان)، (كايل)، (كيني) وصلتم في الوقت المناسب تماما
!لا - !بلى -
أنا على وشك العودة بالأحداث إلى أيام آبائنا المؤسّسين
كارتمان)، يُفترض أن تدرس) فما كلّ هذا بحقّ السماء؟
(لقد برمجتُ مسجّل (تيفو ليسجّل أكثر من خمسين ساعة عن قناة التاريخ
(عندما يمتلئ (تيفو سيتمّ رمي كلينا في الماء
ما يجمع حقلينا الكهرو... مهما كان اسمهما لإعادتي بالأحداث عبر التاريخ
(أظنّها فكرة سيئة للغاية يا (كارتمان - !أو أنها فكرة جميلة حقا -
"امتلأ مسجّل الـ(تيفو) خاصّتك" - !ها نحن ذا -
كارتمان)؟ (كارتمان)؟) - !بئسا -
!مدهش
مرحبا أيها الشابّ هل أنت بخير؟
نعم، نعم، هل يمكنني أن تقول لي في أيّ عام نحن؟
هذا العام؟ إنه العام 1776 - !رائع!@ لقد نجحت! لقد نجحت@ -
هل تودّ أن أقلّك إلى البلدة؟
(أنا في طريقي إلى منزل (توماس جيفرسون للحصول على مستند مهمّ جدا
هذا مذهل يا صاح!@
لم يسبق لي أن رأيتُك هنا يا صاح هل يُعقل أنك من شمال البلاد؟
لا، لستُ من هنا إطلاقا لقد عدتُ بالأحداث إلى التاريخ
عدتَ بالأحداث؟ ما قصدك؟ - !أقصد أنني... مذهل -
!انظروا إليّ" "!عدتُ بالزمن إلى العام 1776
"مع مصابيح على الغاز في كلّ زاوية"
وشوارع مرصوفة بالحجارة" "ومنازل متواضعة مصنوعة من القرميد
!يا له من وقت سحريّ مميّز" "...وأنا أعيش أحداثه مباشرةً
يسرّني كثيرا أن (ستان) و(كايل) ليسا هنا" "فأنا أكرههما جدّيا
"أكره هذين الشابّين جدّيا"
"أكرههما حقا"
"(مستشفى (هيليس باس"
هل سيكون بخير، دكتور؟
ابنك حاول أن ينتحر بأسلوب شعائريّ لم يسبق لي أن رأيتُه من قبل
فرص نجاته ضئيلة جدا أنا متأسّف جدا
!يا عزيزي... لا يمكنك أن تموت يا عزيزي
نعم، لدينا تقرير نعدّه أيها الأحمق !استيقِظ! استيقِظ
!(على رُسلك يا (كايل - !ولكن هذا ليس عدلًا -
يجب أن نقدّم تقريرا شاملًا عن الآباء المؤسّسين
و(كارتمان) تملّص من مساعدتنا !مرّة جديدة
أفترض أنه سيكون على ثلاثتنا فقط أن نعدّه !هيا بنا يا صديقاي
أعرف أنك في مكانٍ مظلم جدا الآن يا عزيزي !ولكن يجب أن تستيقظ وتبصر النور! استيقِظ
ها قد وصلنا إلى مكان الإقامة الحاليّ !(للسيّد (توماس جيفرسون
!رائع جدا
أخشى أن عليك الانتظار هنا
لكن عليّ التكلّم مع الآباء المؤسّسين لإعداد تقريري
عذرا، وحده المرسال الرسميّ (يمكنه التكلّم مع السيّد (جيفرسون
حسنا، أفترض أنني أتفهّم الوضع
لا أريد أن أنتظر" "...ريثما تنتهي حياتنا
(مرحبا، أنا (توماس جيفرسون - !وأنا المرسال الرسميّ، أنا هو -
ممتاز! خذ هذا المستند إلى الكونغرس القارّي
!عجبا! إعلان يوم الاستقلال
(البعض يؤيّدون خوض الحرب مع (إنجلترا
فيما يريد البعض الآخر تفادي الحرب مهما كان الثمن
هذا غير منطقيّ، صحيح؟
ربما هذا المستند سيوضح الأسباب الدافعة للحرب بشكلٍ جليّ للجميع
بالتوفيق أيها المرسال اليافع !هيا، أسرِع
حسنا إذا، (توماس جيفرسون) كتب إعلان الاستقلال ...ثم صوّت عليه الكونغرس القارّي
!لا للحرب! لا للحرب! لا للحرب - !يا للهول -
يا أولاد، هلا تمانعون أن تُخلوا غرفة المعيشة؟
لأن علينا أن نتمرّن على أغنيتنا الضاربة احتجاجا على الحرب
!علينا أن ندرس يا أبي
فالسيّد (غاريسون) طلبنا أن نقدّم عرضا عن رأي الآباء المؤسّسين المحتمَل بالحرب
!عجبا! هذه فكرة ممتازة - !صحيح -
يمكننا أن نطلب من الأولاد أن يقدّموا عرضهم
كجزء من تجمّعنا السلميّ يوم السبت
...لا، لا، لا
!ادعموا قوّاتنا! ادعموا قوّاتنا
هل رأيت؟ قلتُ لك أن ابنك في حوزتهم
كيني)! ماذا تفعل هنا) مع كلّ أولئك الخوَنة لـ(أمريكا)؟
الأولاد سيقدّمون عرضا في تجمّعنا عن الآباء المؤسّسين
لنرى ما إذا كانوا ليوافقوا !على حقّنا بالاحتجاج
!ماذا؟ لا - !ما كانوا ليوافقوا -
في الواقع، لم نتوصّل إلى قرار حقا
!اسمع، ابني وطنيّ ويحبّ وطنه !هيا يا (كيني)@
...ولكن يا أبي - !حالًا -
!(نعم! ادعموا قوّاتنا! أحبّ (أمريكا - !ادعموا قوّاتنا -
...كيني)، لا)
الآن، خسرنا اثنين من أفراد حلقتنا الدراسيّة
!بئسا
هل تصدّقون تصرّفات أولئك الريفيّين الخرقى الأنذال؟
!يتلاعبون بأولادنا ليكونوا في صفّهم - !هذا مشين -
ستاين) و(كايل)، يعود القرار إليكما) كي تثبتا لأولئك المروّجين للحرب
!أن الآباء المؤسّسين يوافقوننا الرأي
!نعم! هذا صحيح، لنعد إلى العمل - !هيا بنا -
هل تظنّ أن الأولاد في كلّ بلدة عليهم التعامل مع هذه السخافات؟
"!ادخل أيها المرسال اليافع"
أنا (جون هانكوك)، رئيس الكونغرس
سيّد (جون آدامز)؟ - حاضر -
هلا تمنحنا شرف قراءة المستند للكونغرس من فضلك؟
عندما تحتّم الأحداث البشريّة" "...ضرورة أن يقوم قوم ما
يتعهّد كلا الطرفين لبعضهما" "بالتضحية بحياته وثرواته وشرفه المقدّس
ملاحظة: كلّ يوم خميس" "يُفترض أن يكون يوم المثلّجات المجّانية
عذرا، ولكن هل يقترح هذا الإعلان في الواقع أن علينا خوض الحرب مع (إنجلترا)؟
!(ليس لدينا خيار، سيّد (ديكنسون
حسنا جميعا، شكرا على مجيئكم !للاحتجاج ضدّ الحرب
!لا تخدعوا أنفسكم
فهؤلاء القوم أتوا لدعم قوّاتنا أليس كذلك؟
والآن، (راندي مارش) سيغنّي ...أغنية احتجاجيّة كتبها بشأن الحرب
لا، لن تفعلوا ذلك !سنؤدّي أغنيتنا المؤيّدة للحرب أولًا
نعم! آخر ما يتمنّاه هؤلاء القوم هو سماع أغنية (روك) احتجاجيّة ليبراليّة أخرى
يا جماعة، قلتُ لكم إن عليكم !أن تتشاركوا المسرح
لا أحد يريد سماع أغنية ريفيّة أخرى مؤيّدة للحرب
...حسنا، اعذروني إن" "إن كنتُ أحبّ الموسيقى الريفيّة إلى حدّ ما
"وأنا أحبّ الـ(روك أند رول) قليلًا"
"أنا أدعم قوّاتنا"
"وأنا أدعم عودتهم إلى الديار"
"أعتقد أن الحرّية ليست بلا ثمن"
"لا، ولكن لا ينبغي أن تكون الحرب هدفنا"
"علينا أن ندافع عن بلدنا"
"!إن كان هذا يعني الحرب، فسنرفض"
"هل نسيتم البرجين في (نيويورك)؟"
هل نسيتم كيف كان شعوركم" "إزاء رؤيتكم البرجين ينهاران؟
هل كان شعوركم مماثلًا لشعوري؟" "هل ظننتم أن ما يحصل غير واقعيّ؟
أحبّ الزخم إنما لا يعجبني" "أن نضرب (العراق) بزخم
(الأمر الوحيد لإضفاء الزخم إلى (أمريكا" "هو غناء الـ(روك) ورقصنا جميعا على أنغامه
لدينا نظام تحديد المواقع العالميّ" "والصاروخ البالستيّ العابر للقارّات
"والرصاص عتيق الطراز"
"(سنثبت لـ(صدّام) ما معنى (أمريكا"
"ذلك السافل سيموت"
"لماذا نخوض هذه الحرب؟"
هنالك رجل تولّى مقاليد السُلطة" "ولم نصوّت له
لم يمنحوني الخيار" "!الحرب لا تمثّل صوتي، نعم
!علينا أن نخوض الحرب - ولكن ماذا عن العنف؟ وخسارة الأرواح؟ -
إن أردنا تأسيس بلد، فيجدر بنا !أن نؤسّسه على أساس السلام والديبلوماسيّة
إنجلترا) ستفهم أمرا واحدا فقط) ألا وهو القوّة
أودّ أن أذكر مجددا من أجل التاريخ (أن (كارولاينا الجنوبيّة) و(كارولاينا الشماليّة
(و(بنسلفانيا) و(ماريلاند) و(جورجيا !كلّها ضدّ الحرب
نعم، لأنكم لا تكترثون لمصير المستعمرات بقدرنا
جميعكم خوَنة لا تحبّون الوطن
وإن كانت المستعمرات لا تعجبكم يمكنكم الرحيل إذا!@
!إيّاك أن تنتعنا بالخوَنة
نحن نعترض على هذه الحرب !لأننا نكترث بشدّة لمصير مستعمراتنا
أنتم جميعا خوَنة لأنكم تستدرجون !المستعمرات إلى حرب نصفهم لا يريدونها
!نعم، هذا صحيح
!يا لوثاقة صِلة ما يجري بالموضوع
توم)، أنا أقف في ساحة البلدة)
حيث بدأ التجمّعان المؤيّدان والمعارضان للحرب !منذ 87 ساعة، وهذا مذهل
ما زال يبدو أن الحشد منقسم تماما
فنصف الموجودين يؤيّدون الموسيقى الريفيّة
(فيما النصف الآخر يؤيّد الـ(روك أند رول فلنستمع إليهم
والآن، نودّ أن نقدّم لكما اثنين من تلامذة (ساوث بارك) المميّزين جدا
وقد أعدّا تقريرا عن الرأي المحتمَل للآباء المؤسّسين بشأن الحرب
بالنسبة إلى مَن لا يزالون يظنّون بينكم أن الحرب هي الحلّ
فربما يمكنكم أن تستمعوا إلى أصوات الأولاد
لم نقم بذلك
ماذا؟ - لم ننجز فرضنا المنزليّ -
يا ولدان! كان يُفترض بكما أن تأتيا إلى هنا !لتخبرا الجميع عن الآباء المؤسّسين
أولًا، خسرنا أحد شركائنا في الحلقة الدراسيّة عندما أدخل (كارتمان) نفسه إلى المستشفى
ثم أبعدوا (كيني) عنا و(كايل) نسي أن يضبط ساعته مسبقا على التوقيت الصيفيّ
ولم نستطع إيجاد أيّ معلومة ...في كتب التاريخ عن (العراق) و
ذلك أن الآباء المؤسّسين !كانوا ليدعموا الحرب
الآباء المؤسّسون !كانوا ليعترضوا مثلنا تماما
!لدعم الحرب - !للاحتجاج ضدّها -
للموسيقى الريفيّة - !(للـ(روك أند رول -
...لنحتشد! لنحتشد
!لا يمكن أن نؤسّس بلدا بناءً على الحرب - !لا يمكننا أن نؤسّس بلدا يخشى القتال -
!لنحتشد! لنحتشد! لنحتشد - !لنحتشد -
!(بنجامين فرانكلين) - !(السيّد (فرانكلين)، (بنجامين فرانكلين -
...(بنجامين فرانكلين)، (فرانكلين) ...(بنجامين فرانكلين)
(سيّد (فرانكلين ما موقفك من مسألة الحرب؟
برأيي، إن أردنا أن نؤسّس بلدا جديدا
فلا يمكننا أن نكون بلدا يبدو توّاقا إلى الحرب والعنف إزاء بقيّة العالَم
مع ذلك، لا يمكننا أيضا أن نؤسّس بلدا يبدو ضعيفا
وغير مستعدّ لمقاتلة بقيّة العالَم
لذا، ما رأيكم بأن نؤسّس بلدا يبدو أنه يرغب في كلا الأمرين؟
!نعم... نعم، طبعا
...نخوض الحرب !ونعترض على الحرب في الوقت عينه
أصبت@، إن سُمح لأبناء بلدنا أن يقوموا بكلّ ما يريدونه
فعندئذٍ، سيؤيّد بعضهم الحرب فيما يعترض عليها البعض الآخر
وهذا يعني أننا كأمّة يمكننا أن نخوض الحرب ضدّ أيّ كان
ولكن يمكننا في الوقت عينه أن نتصرّف وكأننا لم نكن نريد ذلك
إن سمحنا للناس ...بمعارضة ما تقوم به الحكومة
فعندئذٍ، ستبقى البلاد دوما بريئة من أيّ ذنب
هذا الأمر أشبه بالاحتفاظ بقطعة الكعكة وتناولها أيضا في الوقت عينه
لنفكّر في الأمر، أمّة كاملة مبنيّة على أساس قول أمر والتصرّف خلافا لذلك
وسنسمّي هذا البلد (الولايات المتحدة الأمريكيّة)
!الآن، فهمتُ ما حصل، فهمت
!ها نحن ذا
...ليتَني أستطيع العودة إلى زمني ...إلى زمني... إلى زمني
!توقّفوا جميعكم! أرجوكم
!الـ... الولد !ذلك الولد الذي كان في المستشفى
...إن لم يكن لديكم مانع أودّ أن أقدّم تقريري الآن
أعرف ماذا كان يمكن ...أن يكون رأي الآباء المؤسّسين
يعرف؟ - يعرف؟ -
تعلّمتُ أمرا اليوم
هذا البلد تأسّس على يد بعض أذكى المفكّرين الذين شهدهم العالَم يوما
وقد أيقنوا أمرا واحدا
أن البلد العظيم حقا يمكنه أن يخوض الحرب
وفي الوقت عينه، يتصرّف بطريقةٍ توحي أنه لا يريد ذلك
مَن يؤيّدون الحرب بينكم بحاجة إلى المحتجّين
لأنهم يجعلون البلاد تبدو مكوّنة من الأفراد العطوفين وسليمي العقول
ومَن يعارضون الحرب بينكم بحاجة إلى أولئك القوم الوطنيّين جدا
فإن تكوّن بلدنا بأكمله من محتجّين ليّنين وجبناء فقط
فسنُهزم بلمح البصر
لهذا السبب، قرّر الآباء المؤسّسين أن علينا أن نحصل على كلا الأمرين
هذا يُسمّى بالاحتفاظ بقطعة الكعكة وأكلها أيضا
إنه محقّ، قوّة هذا البلد تكمن في القدرة على القيام بأمر وقول ما هو خلاف ذلك
صحيح! لو قمتم جميعكم بالاحتجاج
لكره الجميع في العالَم أجمع الشعب الأمريكيّ عوضا عن كره الرئيس فقط
ولولاكم أيها القوم الذين تتباهون بعضلاتكم ملوّحين باللافتات
(لاستولى الإرهابيّون أو (الصين على (أمريكا) بسهولة
أفترض أننا ندين لكم باعتذار - أفترض أننا ندين لكم به -
كارتمان)؟ (كارتمان) أنقذ الموقف؟) - !هذا غير معقول -
الآباء المؤسّسون يريدونكم أن تعرفوا جميعا أن بإمكاننا أن نختلف بالرأي بقدر ما نشاء
ما دمنا نتّفق على أن (أمريكا) رائعة
"أنا أحبّ الموسيقى الريفيّة"
"(وأنا أحبّ الـ(روك أند رول"
"سأمثّل سواعد (أمريكا) القويّة"
"وأنا سأمثّل روحها العطوفة"
وعندما نجتمع معا" "!نحصل على أمّة لها هدف واحد
"النموّ والازدهار"
بفضل القليل من الموسيقى الريفيّة" "والـ(روك أند رول) في آنٍ
!اصعدوا إلى هنا جميعكم
نحبّ الموسيقى الريفيّة" "ونحبّ الـ(روك أند رول) كذلك
يمكننا أن نكون أمّة تؤمن بالحرب - وأن نخبر العالَم بالعكس رغم ذلك -
"فلتحلّق راية النفاق"
لأننا نحبّ الموسيقى الريفيّة" "ونحبّ الـ(روك أند رول) كذلك
طابت ليلتكم جميعا، كان من الرائع حقا أن نقدّم لكم مئة حلقة
نريد أن نشكر ضيفونا القوم الموالين للحرب
والقوم المعارضين للحرب
ماذا يفعلون الآن بحقّ السماء؟ - لا أعرف -
مع الحرب، ضدّ الحرب؟ مَن يبالي؟" "!مئة حلقة
أكره هذه البلدة !أكرهها من كلّ قلبي
ترجمة: سكرينز إنترناشونال - بيروت