‫تقدموا، واصلوا التقدم
‫- ماذا لدينا؟ ‫- لقد أمّنا الحظيرة
‫والمناطق المحيطة بها ‫بإمكانك أن تدخل
‫شكراً
‫"شرطة مكتب (جورجيا) للتحقيقات"
‫الأنوار
‫ليتني أستطيع إخبارك ‫بما حدث الأسبوع الماضي
‫"(ديريك جيفري آندرسن) ‫5 أبريل 2003، 11 مايو 2018"
‫- سأفتح لك الباب ‫- صباح الخير، شكراً
‫تفضلي
‫أهلاً بعودتك يا (تي) ‫كيف حال الطفل؟
‫أعتقد أننا سنحتفظ به
‫من يشبه؟
‫يشبه (وينستن تشرشل) باسمرار داكن
‫نعم، الطفل بأحسن حال يا (جاك) ‫أشكرك على سؤالك
‫عذراً... ماذا تفعلين هنا؟
‫أريد أخذ بعض الحاجيات من مكتبي
‫تبدو على وشك دقّ عنق أحدهم
‫علي الذهاب بالسيارة ‫إلى حظيرة تافهة في (كانينغ)
‫لأن رجال شرطة الولاية وجدوا بعض الملابس ‫يعتقدون أنها ربما تعود لذلك الرجل (مايتلاند)
‫إنها قضيتنا ولا بد أن يمثلنا أحد ما
‫هل تمزحين؟ الطريق تستغرق ساعة كاملة
‫عندما أصل إلى هناك ‫ستكون الملابس قد اختفت
‫استمتع بوقتك
‫أرجوك أن تقول لي ‫إنك أطعمت نفسك على الأقل
‫منذ أن غادرتُ صباح اليوم
‫وجدت الموقع الإلكتروني لدار المسنين ‫التي زار فيها (تيري) والده
‫- حقاً؟ ‫- بحثت عن اسم العجوز
‫في قاعدة البيانات الجنائية الوطنية
‫تبين أنه اعتُقل بتهمة الاعتداء الجسيم ‫في (مارييتا) عام 1985
‫- عزيزي ‫- نعم
‫لقد منحوك إجازة لسبب
‫هل أبدو منهكاً؟
‫هذه إجراءات ما بعد إطلاق النار ‫ليس السبب شخصياً
‫نعم، أعرف ذلك
‫إذن لمَ لا تأخذ الإجازة التي أعطوك إياها؟
‫أتمنى أن يعرض علي أحد ‫إجازة مدفوعة الأجر!
‫بمناسبة الحديث عن العمل ‫كيف كان نهارك
‫أغنية (ذا هامباك ويل)
‫أنا جاد، أريد رؤيتك ترقصين ‫على أغنية (ذا هامباك ويل)
‫هذا مضحك
‫غيروا هذه الموسيقى ‫إلى أغنية (ذا هامباك ويل)
‫وشاهدوها وهي ترقص
‫مرحباً يا (جاك)
‫هل سمعت تلك الموسيقى من قبل؟
‫إنها تسجيلات في الطبيعة
‫عبارة عن حيتان تصدر أصوات أنين ‫لبعضها البعض في المحيط
‫- لم أسمعها قط ‫- سبب اقتراحي لهذه الموسيقى
‫هو أنها تحرك جسدها ‫وكأنها مخدرة أو نصف ميتة
‫ربما ستعجبها تلك النغمات أكثر
‫وغد!
‫(كانديس) إلى المسرح الرئيسي
‫ألن تعمل اليوم؟
‫بلى، سأعمل
‫لكنني آخذ وقتي في الوصول إلى العمل
‫ألا مانع لديك أيها التافه؟
‫بالطبع، لا بأس يا (جاك)
‫جيد، يسرني سماع ذلك
‫"بالطبع، لا بأس يا (جاك)" ‫سأدفع الحساب فقط، لن أضربك
‫ضع هذه النقود في ملابسها الداخلية
‫"سجناء"
‫أيها الوغد!
‫ماذا قلت لك؟
‫هذه فرصتك الأخيرة يا (بوتش)
‫اخرج وإلا دخلت للنيل منك
‫الأمر جدي يا (بوتشي)
‫جدي للغاية
‫تباً!
‫كلام فارغ
‫تباً لهذا!
‫تباً!
‫أنا ضابط شرطة
‫ماذا تريد؟
‫ماذا فعلت؟
‫تباً!
‫"خبر عاجل، فوضى في المحكمة"
‫تباً!
‫هذا ما وجدناه في الحظيرة
‫شكراً
‫قميص بنفسجي بأزرار
‫وسروال قصير رمادي اللون
‫وجوارب بيضاء عادية ‫وجزمة عمال بنية اللون
‫يمكن إيجاد كل ذلك في أي مكان
‫- بالتأكيد ‫- ولكن...
‫وجدنا هذا أيضاً
‫- هل هو لـ(تيري)؟ ‫- صحيح
‫إنه الإبزيم نفسه الذي رأيناه ‫في صور كاميرات المراقبة
‫بعد أن غير ملابسه في نادي التعري
‫وفي محطة القطار في (دوبراو)
‫نعم، ولكن قد يكون هناك أكثر ‫من إبزيم حزام واحد كهذا في العالم
‫لا شك في ذلك، كانت بصمات (مايتلاند) ‫محفوظة في ملف في المختبر
‫وقد طابقوا بينهما على الفور
‫ولكن الغريب هو أن بعض البصمات ‫كانت واضحة جداً
‫وبعضها... انظر
‫أترى كم هي باهتة ‫الخطوط والتموجات هنا؟
‫أما هنا، فهي تكاد تكون متقطعة
‫قال الفني الذي قام بالعمل ‫إن البصمات الأقل وضوحاً
‫هي أشبه ببصمات شخص مسنّ
‫ربما في سن الثمانين أو التسعين
‫- أهو شخص آخر؟ ‫- لا، كلها تعود للشخص نفسه
‫سألته إن كان من الممكن أن تكون غير واضحة
‫لأن (مايتلاند) كان يتحرك بسرعة ‫حتى يغير ملابسه على عجل
‫ويغادر البلدة، لكنه نفى ذلك
‫هل قارنتما البصمات بتلك ‫التي وُجدت على المركبة؟
‫نعم، كانت البصمات الواضحة ‫مطابقة بالتأكيد
‫ولكننا تعرفنا في الأساس على خمس بصمات
‫بصمات (تيري) وذلك الفتى (ميرلن) ‫وصاحب المركبة في (نيويورك)
‫- وزوجته وابنته ‫- حسناً
‫لكن بصمة معينة كانت في حالة ‫أسوأ من أن نتكبد عناء فحصها
‫إذن، حاولوا مرة أخرى
‫وقارنوها ببصمات العجوز ‫الموجودة على إبزيم الحزام
‫هذا الإبزيم وهذه المركبة، بصمات (تيري) ‫الواضحة، بصمات (تيري) الضعيفة
‫(تيري) الشاب، (تيري) العجوز
‫ما الذي يحدث؟ أنا...
‫ربما عليك تأجيل ذلك السؤال حتى أنتهي
‫لقد وجدنا هذا أيضاً
‫- ما هو؟ ‫- في البداية ظننا أنه سائل منوي
‫لكنه ليس كذلك ‫كما أن السائل المنوي لا يتسبب بهذا
‫- المادة نفسها؟ ‫- إنهم متأكدون بنسبة 90 بالمائة
‫وهناك المزيد منها ‫في مناطق أخرى من الحظيرة
‫هل كان أحد يعمل هناك؟ قد يكون ‫زيت سيارات أو زيت تشحيم محركات
‫- لقد أجروا ذلك الاختبار ‫- ماذا عن مرهم المواشي؟
‫قد يكون مرطباً لضروع الحيوانات
‫- لقد اختبروا ذلك أيضاً ‫- ما هي المادة إذن؟
‫ما زالوا يجرون الاختبارات
‫أعتقد أن علينا الاتصال ‫بـ(هاوي سالومان) و(أليك بيلي)
‫- لإطلاعهما على الأمر ‫- ولماذا نفعل ذلك؟
‫لنخبرهما بما يحدث
‫لكننا لا نعرف ماذا يحدث
‫بالضبط، لنرَ إن كان لديهما أي أفكار ذكية
‫"سيدة (مايتلاند)، ليس الذنب ‫ذنب ابنتيك على الإطلاق"
‫"أرجو أن تفهمي ذلك"
‫"لكن الطلاب في المدرسة..."
‫العداء يتزايد ضد (مايا) و(جيسا)
‫وأخشى أنه سيتصاعد أكثر
‫ألا يستطيع المدرّسون حمايتهما؟ ‫أليس بإمكانك أنت حمايتهما؟
‫العداء آت من الآباء والأمهات أيضاً
‫- هل ستفصلونهما إذن؟ ‫- "الفصل" ليس الكلمة المناسبة...
‫حسناً، دعيني أفكر
‫لمَ لا نقل إنهما في إجازة لمدة سنة؟
‫نعم، تعجبني تلك الفكرة أكثر
‫لا بد أن تتفهمي موقفي
‫أنا أتفهمه فعلاً، من واجبك ‫أن تحمي مصلحة جميع الطلاب
‫وليس فقط الطلاب الذين يتعرضون ‫للمضايقة والتنمر، أفهم ذلك
‫أستطيع مساعدتك على إيجاد مدرسة أخرى
‫لكنني أخشى أنهما ‫إذا دخلتا أي مدرسة...
‫- فهمت ‫- يمكنك التفكير في تدرسيهما من المنزل
‫يمكنني مساعدتك في ذلك
‫ومن أم إلى أم أخرى
‫أعتقد أن من المشين ‫أن يدفع الأطفال ثمن خطيئة الآباء
‫خطيئة؟
‫كان زوجي بريئاً
‫ماذا تعني بأن مختبر الولاية ‫لا يعرف ما هذه المادة؟
‫- إنه مختبر الولاية! ‫- إنهم يعملون على كشف ذلك
‫وهل هم متأكدون من أن البصمات ‫كلها تعود إلى (تيري)؟
‫- المركبة والإبزيم؟ ‫- نعم
‫يبدو لي أنك ما زلت تحاول النيل منهم
‫لا يا (هاورد)، إننا نحاول ‫الوصول إلى الحقيقة فقط
‫إلى من تشير يا (آندرسن)؟ ‫أنت موقوف عن عملك الآن
‫هذا صحيح، وقتي ملك لي ‫إلى أن أعود إلى وظيفتي
‫هل الهدف هو تحقيق العدالة ‫من أجل (تيري) الآن؟
‫من أجل (تيري) و(فرانكي بيترسن)
‫لكنني لن أتمكن من تحقيق ذلك ‫لهما يا (هاورد)
‫إذا كان يفترض بي أن أتعرض للعقاب
‫وأعبر عن مدى أسفي لأنني ربما أخطأت
‫- ربما؟ ‫- هذا ما قلته
‫أتعلم؟ لقد سافر (تيري) ‫من وإلى (دايتون) مع أسرته
‫هل تقول إن البصمات غير الواضحة ‫لا يمكن أن تكون لأحد آخر؟
‫لأنه لا بد أن شخصاً آخر ‫قاد المركبة إلى هنا
‫نعم، هذا السؤال مدرج على القائمة
‫لقد طلبنا هذا الاجتماع ‫لأننا في ورطة كبرى
‫وارتأينا أن من الأفضل ‫استشارة أربعة عقول بدلاً من اثنين
‫إذا أردت تبرئة ذلك الرجل
‫فعلينا اكتشاف الفاعل الحقيقي
‫لأنه لا أحد غيرنا ‫سيقوم بكل هذا، وبصراحة...
‫أي شيء أقل من ذلك لن يكون كافياً
‫نعم؟
‫علينا الرجوع لتتبع الرحلة إلى (دايتون)
‫يبدو أنه المكان الذي بدأ فيه فيلم الرعب
‫على أحد ما أن يعيد تتبع ‫كل خطوة قام بها (مايتلاند)
‫أقترح أن نعيد استجواب (غلوري) ‫وربما الفتاتين أيضاً
‫لكنهن لم تكنّ مع (مايتلاند) طوال الوقت
‫هذا صحيح
‫لا أدري، ربما أستطيع السفر ‫إلى هناك بنفسي لبضعة أيام
‫لكنني لا أعتقد أن هذه مدة كافية
‫لدي مؤتمر لشرطة الولاية ‫حول جرائم القتل في (أتلانتا) غداً
‫ما رأيك في إرسال (هولي غيبني)؟
‫(هولي غيبني) الشهيرة
‫"لن يكون من الصعب إيجاد المكان الذي ‫أوقفت فيه مركبتها الفضائية هذه الأيام"
‫- "(شيكاغو)، صحيح؟" ‫- "نعم"
‫"إذا استعنّا بها فلن نجد ‫من هو أفضل منها في اقتفاء الأثر"
‫ما حكاية المركبة الفضائية؟
‫حسناً، كشخص...
‫يمكنني اعتبارها فريدة من نوعها
‫(شيفروليه كافالير)، (جنرال موتورز) ‫أنتِجت من عام 1985 حتى 2005
‫نسخة محدّثة من سيارة (شيفروليه مونزا) ‫1975 إلى 1981
‫(بي إم دبليو)، الفئة الثالثة ‫(غران توريزمو) 4 اسطوانات، 318 دي
‫أنتِجت من عام 2013 حتى 2015
‫عجباً! (رينو دوفان) ‫طراز عام 1966، ثلاثة أقسام
‫سيارة صالون بأربعة أبواب ومحرك بسعة 845
‫توقف إنتاجها عام 1967
‫"(أليك بيلي)"
‫- (هولي غيبني) ‫- "مرحباً يا (هولي)"
‫- "أنا (أليك بيلي)" ‫- مرحباً يا (أليك بيلي)
‫"يسرني سماع صوتك مرة أخرى"
‫يسرني سماع صوتك أيضاً
‫"سأدخل في صلب الموضوع مباشرة"
‫لقد اعتقلت الشرطة المحلية هنا رجلاً
‫بتهمة اغتصاب وقتل صبي ‫في الحادية عشرة من العمر
‫ولكن ثمة شكوك بأنهم قبضوا ‫على الشخص الصحيح
‫وللتأكد من ذلك لا بد من تتبع رحلة
‫ذهب فيها إلى (دايتون)، (أوهايو) ‫مع عائلته في بداية شهر مارس
‫أهذا أمر سهل بالنسبة إليك؟
‫- من الضابط الذي اعتقله؟ ‫- "(رالف آندرسن)"
‫لن أوافق على أي شيء عبر الهاتف
‫"حسناً، لماذا؟"
‫لأنني عندما التزمت بمهمة ‫بهذه الطريقة آخر مرة
‫تبين أن الرجل الذي استعان بخدماتي لديه ‫وشم على شكل صليب معقوف في جبهته
‫ولم أكتشف ذلك إلى أن ذهبت إلى منزله
‫مع ابنته الهاربة
‫لذا، إذا أراد أن أشارك في تحقيقه
‫عليه أن يقابلني وجهاً لوجه
‫"حسناً، أستطيع التحدث إلى (هاوي) ‫ربما يمكنك السفر إلى هنا"
‫كما تعلم، أنا أعاني من رهاب الطائرات
‫"ماذا؟"
‫أنت جالس في مقعدي
‫- "هل تسمعينني؟" ‫- هل ترين المقاعد الأخرى يا آنسة؟
‫مكانك ملائم، ولكن...
‫أنت جالس في مقعدي
‫شكراً
‫- "(هولي)، أما زلت على الخط؟" ‫- نعم
‫"ماذا قلت عن نفسك؟"
‫- لن أسافر ‫- "حسناً"
‫حسناً
‫هذه أقدم حيلة في التاريخ
‫ما هي؟
‫أعرف ماذا تفعل
‫يجلس أمامك ممثل فاشل وأنت تستجوبه
‫وهو يعتقد أنه انتهى ‫من الإجابة عن كل أسئلتك
‫كل ما عليك فعله هو الجلوس هناك
‫دون أن تقول شيئاً
‫وفجأة تجده يتوتر ويبدأ بالكلام
‫وهكذا تسيطر عليه لأنه يتكلم ‫خارج إطار إجاباته التي تمرن عليها
‫إذن...
‫كيف أمضيت وقتك منذ جلستنا الأخيرة؟
‫- بتأدية المهام غالباً ‫- أي نوع من المهام؟
‫العمل في الحديقة والفناء، وبالسيارات
‫سمعت أن النشاط البدني هو علاج بحد ذاته
‫كيف هي الأحوال في البيت؟
‫البيت؟
‫- مع زوجتك؟ ‫- نحن على ما يرام
‫علاقتنا جيدة دائماً، أعني...
‫نعم
‫في وقت ما في الماضي...
‫لم أكن واثقاً من أننا سنحافظ على علاقتنا
‫ربما لمدة ستة أشهر تقريباً
‫ولكننا نجحنا، ونحن على ما يرام
‫ماذا كان السبب؟
‫فقدان ابننا
‫ابننا الوحيد
‫وأعتقد أن ذلك...
‫حدث كهذا إما أن يقرّب بين الناس ‫أكثر من ذي قبل أو...
‫أو يبعدهم عن بعضهم
‫لقد شهدت كلا الحالتين
‫يؤسفني ذلك
‫لا، كما قلت، لقد تخطينا الأزمة
‫نحن على ما يرام
‫كيف كان شعورك ‫عندما كان الوضع صعباً؟
‫ربما ينبغي أن يقتصر حديثنا على الأسباب
‫التي جلبتني إلى هذا الكرسي
‫أول مباراة اصطحبني أبي لمشاهدتها
‫كانت في (ريغلي) عام 1985 ‫كانت مباراة بين فريقي (كابيز) و(ميتس)
‫ربما كان ذلك في نهاية الموسم تقريباً
‫بعد كل تلك السنوات، لا أتذكر التاريخ
‫هل ربحوا أم خسروا؟
‫خسر فريق (كابيز)
‫- 26 سبتمبر ‫- 26 سبتمبر؟
‫أتمنى أن أتذكر من كان رامي الكرة
‫بدأ (جوني أبريغو) برمي الكرات ‫لفريق (كابز) ثم استُبعد في الشوط الرابع
‫وحل مكانه (رون ميريديث) ‫و(ستيف إنغل) و(جاي بالر)
‫لكن (دوايت غودين) من فريق (ميتس) ‫صدّ جميع الكرات طوال المباراة
‫مرحباً يا (أليك)، من صديقك هذا؟
‫يجب أن أعرف اسم وعنوان الفندق
‫الذي أقامت فيه العائلة في (دايتون)
‫- إنهما موجودان هنا ‫- ورقم الغرفة؟
‫- أستطيع جلب تلك المعلومة ‫- وأريد معرفة موقع
‫ساحة اصطفاف السيارات والمطعم
‫إنهما موجودان
‫أرى معلومات المستشفى هنا
‫السجلات الطبية للأب
‫هل أحتاج إليها؟ لا
‫يجب أن أعرف من كان يعمل في ذلك الجناح
‫خلال أيام زيارة أسرة (مايتلاند)
‫هذه مهمتي
‫أريد ألف دولار نقداً ‫من فئتي العشرين والخمسين
‫سأسجل أوجه إنفاق ذلك المبلغ ‫وإذا لم أستخدمه
‫- يمكنكما خصمه من أجري ‫- لا بأس
‫بمناسبة الحديث عن أجري ‫أريد الحصول على نصفه
‫لا بأس بذلك أيضاً
‫- تفضلوا ‫- انتهينا
‫(إيسفيكاتا)
‫هذا يعني "بصحتك" باللغة الليتوانية
‫- حسناً ‫- ثم تقول أنت (إيسفيكاتا)
‫حسناً، (إيسفيكاتا)
‫- مهلاً ‫- "قاتل"
‫ظننت أنهم يفتشون بريدنا ‫لإيجاد أشياء كهذه
‫لا بد أنهم غفلوا عنها
‫"علي القول إن هذه التناقضات ‫بين أقوال شهود العيان"
‫وصور الفيديو والتحليلات الجنائية
‫يبدو أن لذلك الرجل قرين
‫إنها مشتقة من الكلمة الألمانية ‫(دوبل غور)
‫تقول الخرافة... إذا كانت خرافة فعلاً
‫إن لكل شخص في العالم نسخة مطابقة له
‫إن كنت تقصدين التوائم ‫فقد أجرينا بحثاً عن ذلك
‫ليس توأماً يا سيدي
‫بل نظير غير بيولوجي
‫المصريون القدماء يسمونه (كا) ‫والنرويجيون يسمونه (فاردوجير)
‫والفنلدنيون يسمونه (إيتياين) ‫والسويسريون (دارك أنكل)
‫- إنها تحب التاريخ ‫- الاسم المفضل لدي
‫هو (فيتش) في الثقافة الإيرلندية القديمة
‫أرى أن تلك كلمة جميلة، ألا تظنان ذلك؟
‫إننا نبحث عن كائن ذكر ‫من لحم ودم يسير على قدمين
‫بحسب نظريتي حول القرين ‫إنه تركيبة بدائية
‫كانوا يستخدمونها لتفسير ‫الاضطراب ثنائي القطب
‫أو الفصام، أو حتى الصراع اليومي
‫- بين الهو والأنا العليا ‫- إذا كانت خرافة؟
‫- ماذا؟ ‫- قلت "إذا كانت خرافة"
‫هذا صحيح
‫لأنني لا أتقبل الأمور ‫التي لا يمكن تفسيرها
‫إذن يا سيدي، لن تتقبلني أنا
‫ها قد بدأنا
‫أستطيع إخبارك باليوم ‫الذي يوافقه 1 مايو بعد 204 سنة
‫أسرع من أي حاسوب في العالم، وأستطيع ‫النظر إلى ناطحة سحاب لمدة ثانيتين
‫من سيارة مسرعة، ومعرفة طول المبنى ‫بدقّة تصل إلى 15 سم
‫وأنا لا أستطيع سرد كلمات ‫كل أغنية (روك آند رول)
‫كُتبت منذ 1954 حتى يومنا هذا فحسب
‫بل أعرف كم كان ترتيبها ‫في سباق الأغاني في كل أسبوع
‫إلى أن خرجت من الترتيب تماماً ‫ولكن أتعلم؟
‫أنا لا أستمع إلى الموسيقى لأنني لا أحبها
‫والمرتفعات تدفعني إلى التقيؤ
‫وإذا سألتني عن تاريخ اليوم ‫يجب أن أتفقد التقويم
‫- كل ذلك صحيح ‫- عندما كان عمري أربع سنوات
‫أخذني والداي حتى يعاينني طبيب نفسي
‫وهكذا بدأ الأمر
‫"وعندما بلغت الثامنة من عمري"
‫"كنت قد خضعت للاختبار والدراسة ‫والكتابة عني وتصويري بالفيديو"
‫"على أيدي أطباء نفسيين ‫وأخصائيي سلوك وعلماء أعصاب"
‫وستة أنواع مختلفة من علماء ‫الاجتماع متعددي التخصصات
‫أتعلم ماذا قالوا؟
‫"ليست لدي أي فكرة"
‫لذا يا سيد (آندرسن)...
‫إذا أردت استخدام جملة شرطية
‫فسأستخدمها أيها المتهكم
‫هل سمح لهم والداك بأن يفعلوا بك ذلك؟
‫كانا خائفين
‫"ظنا أن الأطباء قادرون على علاجي"
‫علاجك من أن تكوني على طبيعتك؟
‫أعتقد أن علي الصعود إلى الطابق العلوي
‫- هل أساعدك بأي شيء؟ ‫- لا أحتاج إلى ذلك
‫أنت لا تحب الشرب كثيراً ‫لكنك شربت لتشعرني بالارتياح
‫شكراً لك
‫- ما الأمر يا حبيبتي؟ ‫- يجب أن تتصلي بالمحقق
‫الذي آذى أبي
‫من؟ (رالف آندرسن)؟
‫لا أعرف اسمه
‫- الرجل الذي يبدو حزيناً ‫- لماذا؟
‫لأن لدي ما أخبره به
‫ما هو؟
‫قال الرجل إن علي إخباره وحده
‫الرجل؟ أي رجل؟
‫أي رجل يا (جيسا)؟
‫مرحباً، هل نستطيع التحدث هنا أولاً؟
‫هذه زوجتي (جيني)
‫أنا أعرفها
‫أشكرك على الحضور
‫السبب هو أن ابنتي رأت كابوساً ‫وكنت أنت جزءاً منه
‫يؤسفني ذلك
‫وهي تعتقد أن عليها إخبارك ‫بشيء ما بخصوص الحلم
‫آمل أنك إذا جئت وسمحت لها بذلك
‫فقد يساعد ذلك على طمأنتها
‫أحتاج إلى أن تساعدني على طمأنتها، حسناً؟
‫نعم
‫لا بد أنه كان حلماً مخيفاً جداً يا (جيسا)
‫لم يكن حلماً، قلت ذلك عشر مرات
‫بل كان حلماً يا حبيبتي
‫لو كان ثمة رجل هنا لما تمكن ‫من الصعود إلى الأعلى دون أن نراه
‫أو نسمعه
‫لأن السلالم هنا تصدر صريراً
‫ولكن لمَ أنت متأكدة ‫من أنه لم يكن حلماً يا (جيسا)؟
‫من فضلك افعل ما طلبته منك فقط
‫نعم
‫ولكن مهما كان ذلك، تعرفين أنه لا يوجد ‫رجل في الأعلى الآن، صحيح؟
‫ليس موجوداً الآن، لكنه قال ‫إنه لن يعود إذا أوصلت إليك رسالته
‫حسناً، ما هي الرسالة؟
‫قال لي أن أطلب منك التوقف
‫التوقف عن ماذا؟
‫قال إنك إذا لم تتوقف ‫فسيحدث شيء سيىء جداً
‫هل قال ما هو ذلك الشيء السيىء؟
‫حان وقت الصعود إلى الطابق العلوي، هيا
‫تباً يا (رالف)! لم تقدم أي مساعدة
‫(غلوري)، أيمكنني التحدث إليك قليلاً؟
‫على انفراد
‫ما رأيك في (هولي غيبني)؟
‫وجدتها فريدة من نوعها
‫إنه يقول "فريدة"
‫إنها مجنونة تماماً
‫لكنها بارعة جداً في عملها
‫سترى
‫عندما كان ابننا (ديريك) في سن (جيسا) ‫كانت تراوده الكوابيس كثيراً
‫واكتشفنا أنا و(رالف) ‫أن إخباره بأنه مجرد كابوس
‫لم يفده كثيراً
‫بل كان يزيد اضطرابه في الواقع
‫ما قصدك؟
‫لكننا إذا حاولنا رؤية الأمر من منظوره هو
‫وأخذناه بجدية كما أخذه هو
‫عندما كنا نسأله عن التفاصيل
‫أو عما يعنيه الحلم في رأيه
‫في أحيان كثيرة، كان في النهاية ‫يقنع نفسه بأنه مجرد حلم مزعج
‫أو كان يملّ من استجوابنا له
‫ويعود إلى النوم حتى نخرج من الغرفة
‫ما أقصده من إخبارك بهذا...
‫ربما ليس من السيىء للغاية...
‫هلا تسمحين لـ(رالف) بأن يواصل طرح ‫الأسئلة على (جيسا) بخصوص الحلم
‫لا
‫لكنني سأسمح لك أنت
‫إذن يا (جيسا)، ذلك الرجل الذي رأيته
‫أيمكنك أن تصفي لي شكله؟
‫كان أفضل
‫- أفضل من... ‫- المرات الأخرى
‫كم مرة رأيته؟
‫- أربعة ‫- عزيزتي!
‫في المرة الأولى ‫كان يشبه أبي لكنه لم يكن هو
‫لمَ لم تخبريني؟
‫لأنني توقعت أن تبكي مجدداً ‫ولم أرد لك أن تبكي
‫هل كان يشبه أباك لكنه ليس هو؟
‫لم تكن بشرته مثله، وكان لئيماً
‫كيف كان لئيماً؟
‫كان يحاول دفعي إلى البكاء
‫كم هو حقير!
‫ماذا عن المرة الثانية؟
‫في المرة الثانية ‫كان شكله مثل أبي قليلاً
‫- لكنه كان فوضوياً ‫- فوضوياً؟
‫- أتعنين أن ملابسه غير مرتبة؟ ‫- وجهه
‫كان باهتاً وكأن أحداً حاول أن يمحوه
‫وهل قال لك شيئاً في تلك المرة؟
‫المزيد من الكلام المؤذي
‫ثم رأيته مجدداً الليلة الماضية
‫نعم، لكنه لم يكن مشوشاً
‫نعم، قلت إنه بدا أفضل
‫هل كان يشبه أباك أيضاً؟
‫لا، هذه المرة
‫كانت عضلاته أكبر هنا وهنا
‫- وبدا ملطخاً بالحبر ‫- ملطخاً بالحبر؟
‫أنا متعبة، لا أريد الإجابة ‫عن أسئلة أخرى
‫حسناً، بما أنك أوصلت الرسالة ‫إلى السيد (آندرسن)
‫لا أعتقد أنه سيعود، ألا تظنين ذلك؟
‫- قال إنه لن يعود ‫- وإذا عاد
‫قولي له أن ينصرف
‫قولي له إنه ‫إن كان يريد إيصال رسالة إلي
‫فليوصلها إلي بنفسه، حسناً يا (جيسا)؟
‫لا أعتقد أنك تريد ذلك
‫تذكري يا عزيزتي أنه لا يستطيع إيذاءك
‫لذا لا داعي للخوف
‫إنه لا يخيفني بل يشعرني بالغضب
‫أعتقد أنك أنت من يفترض ‫أن يشعر بالخوف
‫هيا، أحضرا سترتيكما
‫أريد أن أكون قد انتهيت ‫عندما يعود أبوكما من زيارته لجدكما
‫- أمي، لقد رسمت لك صورة ‫- نعم
‫ورسمت واحدة جديدة لأبي
‫جميل
‫- هل سُحبت سيارتك؟ ‫- لا
‫إنني أبحث عن المسؤول ‫عن أمن المركز التجاري
‫أنا المسؤول
‫قررت إحدى موظفاتي استخدام ‫مسدس صاعق على زوجها بالأمس
‫فقد كانا يواجهان المشاكل ‫ولذلك لدي نقص في الموظفين اليوم
‫بما أنك وجدتني، كيف أستطيع مساعدتك؟
‫أي تواريخ تريدين؟
‫من 6 إلى 11 مارس
‫أي قبل ستة أسابيع
‫إننا نمحو ما على كاميرات المراقبة ‫في ساحة الاصطفاف مرة كل خمسة أيام
‫توقعت ذلك، لكننا أردت المحاولة
‫هل راجعت قسم المرور؟
‫لم يبلغ أحد عن سرقتها
‫عن إذنك، لا يمكنك إيقاف سيارتك هنا ‫يا سيدتي
‫ثمة مكانان هناك
‫شكراً
‫يمكنني أن أسأل صديقي ‫في ساحة حجز السيارات إن كانت هناك
‫كانت المركبة في حيازة ‫مركز شرطة (تشيروكي)
‫كنت آمل أن أرى الشخص ‫الذي أوصلها من هنا إلى هناك
‫معذرة، أيمكنني أن أسألك ‫لمَ أخذتها شرطة (تشيروكي)؟
‫لقد استُخدمت لخطف طفل ومن ثم قتله
‫على أي حال، أشكرك على مساعدتك
‫- هل أنت محققة خاصة؟ ‫- نعم
‫أتريد رؤية رخصتي؟
‫لا، لا داعي لذلك ‫ولكن هل لديك بطاقة عمل؟
‫تفضلي، سأعطيك بطاقتي
‫إذا كنت أستطيع مساعدتك في أي شيء آخر
‫فتواصلي معي على الفور، حسناً؟
‫جدتي تتحمل الشراب أكثر من ذلك الرجل
‫انتظر
‫بالطبع!
‫- ها قد سقط! ‫- ادفع لي أيها الوغد
‫(جاك)
‫تعال، لنخرج كي تستنشق الهواء النقي
‫تباً!
‫- لم ألمسه ‫- أعرف
‫- لم ألمسك يا (جاك) ‫- أرجوك!
‫أنا مستعد لفعل أي شيء ‫أوقف هذا فقط
‫أوقفه فقط
‫- مرحباً ‫- مرحباً يا (غلوري)
‫أعتذر عن قدومي بلا موعد
‫أردت... هل أستطيع التحدث إليك قليلاً؟
‫- نعم، تفضلي ‫- شكراً
‫شكراً، كنت أريد...
‫الاطمئنان عليك بعد ما حدث بالأمس
‫أنا بخير
‫و(جيسا)؟
‫لقد نامت طوال الليل
‫جيد، ممتاز
‫لا أهدف إلى شيء بقدومي إلى هنا
‫أردت الاطمئنان عليك وعلى الفتاتين فعلاً
‫كان غريباً ما حدث بينك وبين (جيسا) بالأمس
‫غريب؟
‫نعم، لقد ذكّرني...
‫(مايا)
‫ابنتي الكبرى عندما كانت...
‫لم تكن تتجاوز السابعة من العمر ‫وذهبت إلى منزل صديقتها للّعب
‫ودفعما شقيق الفتاة الأكبر إلى مشاهدة ‫فيلم رعب اسمه (ليبريكون)
‫أردت قتل ذلك الفتى!
‫لا بد من ذلك
‫وعندما عادت (مايا) كانت مقتنعة ‫بأن هناك عفريتاً مختبئاً في البيت
‫يتربص بها
‫وأذكر أنني حاولت إقناعها ‫بأن العفاريت غير موجودة
‫لكنها لم تصدقني
‫ثم جرب (تيري) التحدث إليها
‫- أتعلمين ماذا قال؟ ‫- ماذا؟
‫قال إن العفاريت موجودة فعلاً
‫لكنها تعيش في (إيرلندا) فقط ‫وهي ممنوعة من مغادرة البلاد
‫فقالت "هذا جيد"، وانتهى الأمر
‫كان أباً صالحاً للغاية، فعلاً
‫كيف تتعايشين مع ذلك يا (جيني)؟
‫أحتاج إلى معرفة ذلك
‫نعم، إنه أمر مستحيل
‫"مرحباً، كيف أساعدك؟"
‫"جئت لزيارة (بيتر مايتلاند)"
‫"هل أنت من العائلة؟"
‫"أنا صديقة للعائلة"
‫"أنا آسفة، هذا لا يكفي ‫إنها سياستنا القانونية"
‫"أيمكنني أن أسأل عن حاله؟"
‫لا أستطيع كشف تلك المعلومات، (ميلاني)؟
‫عندما كنت صغيرة ‫كان أعز صديق لوالدي
‫وعندما توفي والداي
‫استقبلني هو وزوجته وربّياني كابنة لهما
‫كما أنني جئت من (شيكاغو) بالسيارة
‫أنا آسفة، رغم ذلك ‫لا أستطيع السماح لك بالدخول
‫وحتى لو كنت أستطيع ‫علي إخبارك بأنه لن يعرفك
‫فقد تدهورت حالته بسرعة ‫في الآونة الأخيرة
‫وعند الإصابة بمرض الزهايمر، عادة ما...
‫متى حدث ذلك؟
‫ربما الشهر الماضي
‫بداية شهر مارس
‫هل حدث شيء معين في ذلك الوقت؟
‫ظننت أنني لن أرى المزيد منكم
‫من تقصدين؟
‫حسناً، اعتبريني حمقاء
‫الصحفيون يا عزيزتي
‫- لست صحفية ‫- بالطبع لست كذلك
‫(بيت مايتلاند) هو الأمير ‫الذي ربّاك وكأنك ابنته
‫أرجو أن تخرجي من المبنى
‫وإن لم تخرجي ‫فسأطلب من رجال الأمن إخراجك
‫- لست صحفية ‫- كما تشائين
‫ولكن إذا أردت مقابلة ذلك العجوز
‫عليك أن تعودي برفقة ابنه ‫ليؤكد لنا هويتك
‫- برفقة (تيري مايتلاند)؟ ‫- أتعلمين؟
‫حتى لو صدقت ما تقولينه
‫لا أعرف ماذا تتوقعين ‫أن تستفيدي من ذلك المسكين
‫اسألي المحققين ‫لقد حاولوا التحدث إليه لأسابيع
‫- التحدث إليه بأي شأن؟ ‫- أخرجها من فضلك
‫سأغادر
‫- "مرحباً" ‫- (هولي غيبني)
‫"مرحباً يا (هولي غيبني)"
‫لا أعرف مع من أتواصل، معك أنت ‫أم (أليك) أم (هاورد سالومان)
‫يمكنك التواصل مع أي منا
‫"تحدثت إلى موظفة استقبال المركز"
‫"ولم تسمح لي برؤية والد (مايتلاند)"
‫"لأنها ظنت أنني صحفية"
‫"يبدو أن عدة صحفيين ذهبوا إلى هناك ‫قبل شهر، إضافة إلى المحققين"
‫"ظننت أن الأمر يتعلق بـ(تيري)"
‫"لأن تلك الفترة هي التي كانت ‫العائلة فيها هناك آخر مرة"
‫لكنها لم تعرف حتى أنه مات
‫"كما تعلمين، (تشيروكي) ليست مركز العالم"
‫بعد قول ذلك، أياً كان ما حدث في الحقيقة
‫فقد أراد رجال الشرطة التحدث ‫إلى العجوز كجزء من التحقيق
‫هل ستحققين في ذلك؟
‫"بالطبع، هذا هو سبب وجودي هنا"
‫أنا آسف، لم أقصد أن أملي عليك عملك
‫"أعرف أنه كان ينبغي أن أؤجل اتصالي ‫إلى أن تكون لدي معلومات مؤكدة"
‫لا، لا بأس
‫كل ما في الأمر ‫هو أنني بين الحين والآخر
‫أحب سماع صوت شخص يقف إلى جانبي
‫سأتصل عندما يصبح لدي شيء ملموس
‫"بالطبع"
‫"مسرح جريمة، يُمنع التجاوز"
‫"العثور على الأختين (وليامز) ميتتين ‫في متنزه (فايف ريفرز)"
‫"القبض على موظف في مستشفى ‫على خلفية مقتل أختين"
‫لا
‫- لا يمكنك فعل هذا ‫- بلى، يمكنني فعله
‫"سأفعل أي شيء تريده مني"
‫سأفعل أي شيء تريده مني
Extracted & Re-sync By: Abdalah Mohamed
‫"تمت الترجمة بواسطة كابتيفيت أرابيا ‫عمّان، الأردن"