‫"(كلوديا)"‬
‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫"(كلوديا) والاتصالات الهاتفية المجهولة"‬
‫أنا بارعة في أمور كثيرة.‬
‫نعم!‬
‫على سبيل المثال، الأزياء.‬
‫ومجالسة الأطفال.‬
‫أنا بارعة جدًا في مجالسة الأطفال.‬
‫لكن الأهم من ذلك كله أنني بارعة في الفنون.‬
‫بل رائعة، في الواقع.‬
‫لا توجد فروض منزلية في صف الفنون،‬ ‫ولا اختبارات.‬
‫عندما أرسم أو أنحت،‬
‫كل الأصوات الصغيرة‬ ‫التي تخبرني بما يجب أن أفعل‬
‫ومن يُفترض أن أكون‬
‫تختفي.‬
‫هذا لطيف جدًا.‬
‫يا إلهي، "تريفور ساندبورن".‬
‫تحلي بالهدوء يا "كلوديا". تنفسي.‬
‫إنها تتمتع بطابع أعمال "إليزابيث بايتون".‬
‫هل تعرف أعمالها الفنية؟‬
‫كانت هي وأبي يعرضان أعمالهما‬ ‫في فندق "تشيلسي" في التسعينيات.‬
‫عجبًا. أعني...‬
‫هذا رائع.‬
‫من الصعب الحصول على هذا النوع‬ ‫من الشفافية مع الألوان الزيتية، لكن…‬
‫لقد نجحت في ذلك.‬
‫تعجبني لوحتك.‬
‫ما موضوعها؟‬
‫مثل لوحتك.‬
‫إنها صورة ذاتية.‬
‫- مُجرّدة.‬ ‫- أجل.‬
‫إذًا، هل سمعت عن الحفل الراقص ليلة الجمعة؟‬
‫- حفل "هالوين هوب"؟‬ ‫- أجل.‬
‫هل ستذهبين؟‬
‫يا إلهي!‬
‫أجل. أعني...‬
‫كلا.‬
‫أعني، لم أقرر بعد.‬
‫رائع.‬
‫لعلي سألقاك هناك.‬
‫هل طلب منك مرافقته إلى الحفل أم لا؟‬
‫"كريستي توماس"‬ ‫بارعة في أمور كثيرة أيضًا.‬
‫حسنًا؟‬
‫لسوء الحظ،‬
‫الرقة ليست من بين مواهبها المتعددة.‬
‫سألني إن كنت سأذهب‬ ‫وقال إنه سيراني هناك.‬
‫لذا فكأنه سألني.‬
‫سنكون هناك معًا...‬
‫- عمليًا.‬ ‫- إليك الأمر.‬
‫فتى مثل "تريفور ساندبورن"‬ ‫لن يأتي إلى بيتك حاملًا باقة من الزهور.‬
‫هذه ليست الطريقة‬ ‫التي تتم بها الأمور في أوساطه.‬
‫أي أوساط تحديدًا؟‬
‫الأوساط الراقية.‬
‫الأوساط الفنية.‬
‫هل سترتدين زيًا تنكريًا؟‬
‫كنت سأرتدي زي دمية "ترول"،‬
‫لكن من أجل "تريفور"،‬
‫قد يكون علي أن أفكر في زي أكثر أناقة.‬
‫- بالضبط.‬ ‫- حقًا؟‬
‫هل ستتأنقين من أجل فتى ما‬
‫لم يتكبد حتى المشقة‬ ‫ليطلب منك الخروج معه حقًا؟‬
‫"كريستي"، لا أريد أن أبدو كالأطفال.‬
‫ما هو طفولي هو هذا الحفل السخيف،‬
‫الذي يعطي الفتية‬ ‫طريقة أخرى ليكونوا مخيبين للآمال،‬
‫ويعدّ للفتيات‬ ‫لاختلاق الأعذار لهم طيلة حياتهن.‬
‫- ما كنت لأذهب لو دفعت لي.‬ ‫- ماذا عنك، "ماري آن"؟‬
‫قد يكون ذلك الفتى اللطيف "لوغان" هناك.‬
‫ذلك الذي تحدقين إليه دائمًا‬ ‫والذي يتطوع في المكتبة؟‬
‫لا أعرف عما تتحدثين.‬
‫بأية حال، من المستحيل‬ ‫أن يسمح لي أبي بالذهاب.‬
‫إنه مفرط القلق مؤخرًا بما يكفي‬ ‫بسبب "المتصل المجهول".‬
‫ما هذا؟‬
‫مقتحم منازل غريب الأطوار ذُكر في الأخبار.‬
‫على ما يبدو،‬ ‫ترد مكالمات مخيفة مجهولة المصدر.‬
‫ثم يتبيّن أن الاتصالات‬ ‫كانت تصدر من داخل المنزل.‬
‫لقد سمعنا! "المتصل المجهول".‬
‫مرحبًا، "نادي جليسات الأطفال".‬
‫مرحبًا، عزيزتي. أنا و"واتسون" سنذهب‬ ‫إلى حفل عيد القديسين ليلة الجمعة ‬
‫ونحتاج جليسة لـ"كارين" و"أندرو".‬
‫انتظري من فضلك.‬
‫يحتاج "واتسون" إلى جليسة يوم الجمعة.‬
‫لكن هذه ليلة الحفل الراقص.‬
‫نعم، سنذهب بلا شك.‬
‫"كريستي".‬
‫هذه المرة السابعة منذ بدء النادي‬
‫التي تتصل فيها أمك أو "واتسون" بفرصة عمل.‬
‫أنت الوحيدة التي لم تذهب،‬
‫وأنت الوحيدة التي يريدانها في الحقيقة.‬
‫ستكون "ماري آن سبير"‬ ‫جليسة أطفالك يوم الجمعة.‬
‫أتمنى لك يومًا رائعًا.‬
‫إذًا، أيعني هذا أنك ستذهبين‬ ‫إلى حفل "هالوين هوب"؟‬
‫أفضّل أن أُصاب بقمل الرأس... مجددًا.‬
‫تصابين بقمل الرأس كثيرًا.‬
‫شيء آخر أجيده هو الطهو.‬
‫أقوم به كثيرًا مع جدتي "ميمي".‬
‫لقد علمتني الكثير.‬
‫الجزر من فضلك يا عزيزتي "كلوديا".‬
‫"ميمي" هي أفضل شخص أعرفه في كل شيء.‬
‫أعتقد لأن كل ما تقوم به،‬
‫تقوم به بقدر كبير من الحب.‬
‫الآن، سنتركها تنضج ببطء،‬
‫ويمكنك إخباري بالمزيد عن هذا الفتى.‬
‫"تريفور". إنه لطيف جدًا.‬
‫إنه يرسم لوحات تجريدية تكون...‬
‫ووالده رسام مشهور جدًا، ‬
‫ويعرف الكثير من الناس في الأوساط الفنية.‬
‫ألن يكون مذهلًا‬
‫أن يكون لديك أبوان يفهمانك حقًا؟‬
‫عزيزتي "كلوديا".‬
‫لا أحد في سنك يشعر بأن والديه يفهمانه.‬
‫أما الأجداد، من ناحية أخرى...‬
‫أنا معجبة به جدًا، وأعتقد حقًا أنه معجب بي.‬
‫تقول "ستايسي" إنه كذلك.‬
‫ما رأيك أنت؟‬
‫أظن أنه إن لم يكن هذا الفتى‬ ‫مولعًا بك يا عزيزتي "كلوديا"،‬
‫فلا بد أنه فقد عقله تمامًا.‬
‫كيف تسير دروسك الأخرى؟‬
‫أتعنين بخلاف الفن؟‬
‫اعتقدنا أن هذا العام سيكون مختلفًا.‬
‫كان يُفترض أن تكون المرحلة الإعدادية‬ ‫بداية جديدة لك يا "كلوديا"،‬
‫صفحة بيضاء.‬
‫نريد مساعدتك فحسب يا حبيبتي.‬
‫لا أحتاج إلى مساعدة يا أمي.‬
‫أنا حتى لم أرسب في أي شيء.‬
‫اتصلت معلمتك لمادة الجبر عصر اليوم.‬
‫أرادت أن تحرص على أن تكوني مستعدة‬ ‫لاختبار الوحدة غدًا.‬
‫"كلوديا".‬‫..‬
‫يجب أن تبدئي بأخذ الدراسة‬ ‫على محمل الجد هذا العام.‬
‫لم تعودي في المرحلة الابتدائية.‬
‫ستُدرج درجاتك في سجل درجاتك الدائم.‬
‫ألا تريدين الالتحاق بجامعة جيدة؟‬
‫أنا ووالداي نجري هذا الحديث نفسه‬
‫منذ كنت في الصف الثاني.‬
‫رغم كل ما يمكنني فعله،‬
‫الشيء الوحيد الذي يهتمان به‬ ‫هو الشيء الوحيد الذي لا أجيده.‬
‫- أيمكنني إبداء اقتراح؟‬ ‫- بالطبع، "جانين".‬
‫لقد قرأت للتو دراسة سلوكية حديثة‬ ‫على موقع "علم النفس اليوم"،‬
‫والتي وجدت أن عناصر الاختبار‬ ‫كان لديهم حافز أكبر للقيام بعمل محدد‬
‫بدافع خوفهم من الخسارة،‬
‫والأمل في الكسب.‬
‫أفصحي عن المغزى يا "جانين".‬
‫في اجتماع دائرة منح الرعاية‬ ‫الخاص بـ"كلوديا" سابقًا،‬
‫سمعت خططها لحضور الحفل الراقص‬
‫كرفيقة غير رسمية لزميل لها في الصف.‬
‫"تريفور"، على ما أظن؟‬
‫هل كنت تتجسسين عليّ؟‬
‫أضعت سماعاتي التي تحجب الضوضاء.‬
‫هذا هو اقتراحي.‬
‫إن حصلت على درجة جيدة،‬ ‫ستذهب إلى الحفل الراقص.‬
‫إن رسبت، فلن يمكنها الذهاب.‬
‫يعجبني ذلك.‬
‫شكرًا لك يا "جانين"،‬ ‫لأنك معنية بتحقيق الهدف وبنّاءة.‬
‫شكرًا لك يا "جانين" لأنك‬ ‫الموسوعة المتحركة التي دمرت حياتي.‬
‫لكنني لم أكن الوحيدة‬ ‫التي كانت تنتظرها مفاجأة تلك الليلة.‬
‫مرحبًا؟‬
‫أبي؟‬
‫أبي.‬
‫لماذا تجلس في الظلام؟‬
‫أتعلمين كم تبلغ الساعة الآن؟‬
‫8:20.‬
‫وفي أي وقت‬ ‫كان من المُفترض أن تكوني في المنزل؟‬
‫الثامنة.‬
‫أبي، ليست إلا 20 دقيقة.‬
‫هل تعرفين ما قد يحدث في 20 دقيقة؟‬
‫كان من الممكن أن تصدمك سيارة،‬ ‫أن تُستدرجي إلى داخل سيارة.‬
‫مقتحم المنازل...‬
‫"المتصل المجهول"؟‬
‫...لا يزال طليقًا في مقاطعة "فيرفيلد".‬
‫لكنك لم تتكبدي عناء الاتصال بي‬ ‫لتخبريني أنك على قيد الحياة.‬
‫أنا آسفة.‬
‫قبلت اعتذارك.‬
‫لكن بصراحة، لا أرى المغزى‬
‫من امتلاكك هذا الهاتف الجديد الفاره‬ ‫الذي توسلت للحصول عليه‬
‫إن كنت لن تستخدميه بشكل مسؤول.‬
‫لا، أبي، لا يمكنك أن تأخذ هاتفي مني.‬
‫كيف سيمكنني الاتصال بك إذًا؟‬
‫ماذا لو حدثت حالة طارئة؟‬
‫فكرت في ذلك.‬
‫والخبر السار هو‬ ‫أن هاتفك القديم يعمل بشكل ممتاز.‬
‫إنه مُبرمج وجاهز لك.‬
‫بقيت مستيقظة نصف الليل‬ ‫أدرس المعادلات التربيعية،‬
‫أيًا ما كانت.‬
‫وارتديت زيًا ذكيًا مميزًا، ‬
‫على غرار "روث بيدر غينسبورغ".‬
‫إنه ظريف للغاية.‬
‫انظري يا "كلود"، كدت تحلينها!‬
‫ما عليك إلا أن تقسمي على 8‬ ‫ثم تجعلين المعامل صفرًا،‬
‫وهكذا تُحل.‬
‫كيف تفعلين ذلك؟‬
‫يمكنك فعله أيضًا.‬
‫تنفسي فحسب وتروي وتحققي من عملك.‬
‫هذه روعة الرياضيات. تعرفين دائمًا متى أصبت.‬
‫كنت على وشك أن أخبرها‬ ‫أن هذا ليس بحسب تجربتي، عندما…‬
‫يا إلهي، إنه قادم إلى هنا.‬
‫يا إلهي!‬
‫هيا، أخبريهما.‬
‫لا يمكنني مجالسة‬ ‫طفلي آل "بروير" ليلة الغد.‬
‫تأخرت 20 دقيقة ليلة البارحة،‬ ‫فعاقبها والدها.‬
‫أنا من ستضطر الآن إلى مجالسة‬ ‫الطفلين السخيفين ابنيّ "واتسون" السخيف،‬
‫إلا إن قررت إحداكما عدم الذهاب إلى الحفل.‬
‫بالقطع لا.‬
‫أتغضبين منها أولًا‬ ‫لأنها ستجالس "كارين" و"أندرو"،‬
‫والآن تغضبين منها لأنها لا تستطيع؟‬
‫أنت تتصرفين بجنون.‬
‫المعذرة، أحاول إدارة مشروع تجاري.‬
‫ليس من الجنون أن تكوني غاضبة‬ ‫عندما يتصرف أحدهم بطريقة غير مهنية.‬
‫أتعلمن من المجنون؟‬
‫"ريتشارد سبير".‬
‫"كريستي"، بحقك.‬
‫إنه مصاب بجنون الارتياب.‬ ‫إنه يعاملك كدمية خزفية في صندوق.‬
‫وقصة "كشك تحصيل الرسوم المجهول" تلك...‬
‫- "المتصل المجهول".‬ ‫- لا يهم.‬
‫إنه مختل عقليًا.‬
‫حتى أمي تعتقد ذلك.‬
‫إنه ليس طبيعيًا.‬
‫وما أدراك بأن يكون لك أب طبيعي؟‬
‫"كريستي"...‬
‫أعني، أنا...‬
‫أنا شخص مروع.‬
‫"كريستي" و"ماري آن"‬ ‫كانتا مقربتين منذ روضة الأطفال،‬
‫ولم أرهما على هذا النحو من قبل.‬
‫لكن الآن، كان عليّ التفكير كعالمة رياضيات،‬
‫لا كمستشارة زواج.‬
‫- عذرًا.‬ ‫- عذرًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫كنت سآتي لأتحدث إليك ساعة الغداء،‬ ‫لكنك بدوت مشغولة.‬
‫أردت فقط أن أخبرك‬
‫بشأن حفل "هالوين هوب" غدًا.‬
‫فكرت أنك إن كنت بحاجة إلى من يصحبك‬ ‫أو شيء ما،‬
‫يمكن لأبي أن يقلك‬ ‫ويمكننا أن نذهب إلى هناك...‬
‫سويًا، إن أردت.‬
‫أجل.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- سيكون هذا رائعًا.‬
‫رائع. نظارات لطيفة، بالمناسبة.‬
‫الزموا الهدوء.‬
‫ضعوا كتبكم بعيدًا،‬
‫لأنه يوم الحساب.‬
‫في تلك الليلة، كانت "ماري آن"‬ ‫لا تزال تشعر بأنها أسوأ صديقة في العالم.‬
‫لسوء الحظ، هاتف "ماري آن" القديم الجديد‬ ‫لم يمكنه الاتصال إلا بـ4 أرقام فقط:‬
‫والدها ووالدها وشرطة النجدة و...‬
‫والدها.‬
‫لكن كان لدى "ماري آن" و"كريستي"‬ ‫طريقة أكثر قدمًا ليتواصلا معًا.‬
‫"أنا آسفة.‬
‫ما كان يجب أن أقول ما قلته."‬
‫تلقيت الرسالة.‬
‫كان اليوم التالي ساعة الحسم الخاصة بي.‬
‫هل ستكون الليلة حلمًا أم كابوسًا؟‬
‫هل سأذهب إلى الحفل مع "تريفور"،‬
‫مما سيؤدي إلى شراكتنا في الحياة في النهاية‬ ‫وصعودنا إلى ذروة عالم الفن،‬
‫أم هل سأضطر إلى قضاء بقية حياتي في المنزل،‬
‫أشاهد "جانين" تصحح قواعد الناس اللغوية‬ ‫على موقع "ريديت"؟‬
‫هل سأنجح أم...‬
‫أرسب.‬
‫إنها أفضل من المرة السابقة.‬
‫ربما سيقول والداك، "مرحى، تحسن!"‬
‫سيظن "تريفور" أنني فاشلة تمامًا.‬
‫كلا، لن يظن ذلك.‬
‫وماذا بشأني؟‬
‫أكاد لا أعرف أحدًا في هذه المدرسة‬ ‫بخلافك أنت و"كريستي" و"ماري آن"،‬
‫ولن تذهب أيًا منكن إلى الحفل.‬
‫أنا آسفة يا "ستايس".‬
‫أنا آسفة حقًا.‬
‫حسنا. أمسكي، خذي هذا.‬
‫ما الغرض من هذا؟‬
‫رسميًا، للاستذكار.‬
‫بشكل غير رسمي،‬ ‫ستلاحظين أنني كتبت كل شيء بالقلم الرصاص،‬
‫بما في ذلك اسمي في أعلى.‬
‫لذا إن أردت استخدام ‬
‫ممحاة رائعة من التي تحملينها معك‬ ‫واستخدام بعض الإبداع الفني...‬
‫- أتعنين أن أكذب على والديّ؟‬ ‫- لا.‬
‫أخفي الحقيقة حتى الغد فحسب،‬
‫بعد أن يبادلك "تريفور" الحب، ‬
‫وأن تكوني قد ارتديت زيّك التنكري المذهل.‬
‫"كلوديا"، إنه أول حفل راقص لي‬ ‫في مدرسة جديدة.‬
‫أريد الذهاب بشدة.‬
‫لكنني لا أريد الذهاب وحدي.‬
‫كانت معضلة أخلاقية بالقطع.‬
‫احتجت إلى التواجد حيث يمكنني التفكير.‬
‫حيث يمكنني أن أكون على سجيتي.‬
‫لكن كان أحد قد سبقني إلى هناك.‬
‫ما رأيك؟‬
‫كوني صادقة.‬
‫إنها رائعة.‬
‫حقًا.‬
‫يقول أبي إنها مشتقة.‬
‫مثل شيء رسمه في الثمانينيات.‬
‫ظننت أنني لو رسمت مثله،‬
‫فقد يكون فخورًا بي لمرة واحدة.‬
‫أيًا كان ما أحاول فعله،‬
‫لا يكون ما يريده أبدًا.‬
‫عندها أدركت أنه أيًا يكن والداك،‬
‫يمكنهما دائمًا أن يجعلاك تشعر بأنك تخذلهما.‬
‫وذلك الشعور، الذي يجعلك تشعر بالحزن‬
‫والخوف وأنك لست جديرًا بما يكفي،‬
‫هذا هو "المتصل المجهول" الحقيقي.‬
‫أنت فنان بارع جدًا يا "تريفور"،‬ ‫ويجب أن ترسم ما تريده.‬
‫أليس هذا هو المغزى من الفن؟‬
‫أنت استثنائية، أتعرفين ذلك؟‬
‫أراك الليلة.‬
‫يا إلهي.‬
‫حسنًا، الآن لا بد أن أذهب إلى الحفل الراقص.‬
‫علاوة على ذلك، ألم تكن غلطة والديّ لوضعهما‬
‫هذه التوقعات غير الواقعية في المقام الأول؟‬
‫"(أمي)"‬
‫حسنًا، لا أحد مثالي.‬
‫إذًا، هذه الجداريات من بداية القرن،‬
‫وهنا،‬
‫الجزء المفضل لديّ في المنزل.‬
‫إنه رواق هامسة.‬
‫لذا إن همست في أحد الجانبين،‬ ‫يمكنك سماعها من الجهة الأخرى.‬
‫سأريك.‬
‫تعالي، ستحبين هذا.‬
‫قفي هنا.‬
‫حسنًا.‬
‫"أندرو"، تعال إلى هنا.‬
‫حسنًا.‬
‫"كريستي".‬
‫نحن سعداء جدًا لوجودك هنا.‬
‫صحيح يا "أندرو"؟‬
‫أجل.‬
‫سأذهب لأحضر لـ"أندرو" بعض الحليب.‬
‫إنه يحاول جاهدًا.‬
‫لكننا متحمسان جدًا لوجودكم معًا.‬
‫كانت "كارين" متحمسة للغاية لتكون معك.‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا، أظن أن الوقت قد حان‬ ‫ليرتدي أحدهم منامته ويقول طاب مساؤكم.‬
‫هيا يا صديقي.‬
‫طابت ليلتك، "كريستي".‬
‫شكرًا لمجيئك.‬
‫هيا بنا يا صديقي.‬
‫حسنًا، سررت بلقائك يا "كارين".‬
‫أحضري الكعك.‬
‫أحتاج إلى بعض المرطبات‬ ‫من أجل حفل التأبين الذي سأقيمه لدميتي.‬
‫تبدين رائعة.‬
‫أتعتقدين ذلك؟‬
‫زي تنكري مبتكر.‬
‫إنه من أفضل ما صنعت حتى الآن.‬
‫جميعنا فخورون بك جدًا.‬
‫بسبب الاختبار؟‬
‫الاختبار هو خبر جيد جدًا،‬
‫لكنني فخورة بك لأنك عزيزتي "كلوديا".‬
‫بالنسبة إليّ، هذا أكثر من كاف.‬
‫لنجد لك قرطًا.‬
‫هل يجب أن نغلق عينيها؟‬
‫كلا.‬
‫القبر مظلم بما يكفي.‬
‫وداعًا يا "كراكاتوا".‬
‫لقد عشت.‬
‫أنت ميتة الآن.‬
‫هل نتلو صلاة؟‬
‫كانت "كراكاتوا" ملحدة.‬
‫من المتصل؟‬
‫لا أحد.‬
‫لا يمكن ألا يكون أحدًا.‬
‫إنه رقم خاطئ على الأرجح.‬
‫أو أنه "المتصل المجهول".‬
‫هل سمعت به؟‬
‫إنه يتصل بك ويتصل بك،‬
‫وطوال الوقت، ‬
‫يكون في مكان ما داخل منزلك .‬
‫يراقبك.‬
‫يستمع إليك.‬
‫يشم رائحتك.‬
‫إنه ليس "المتصل المجهول" يا "كارين".‬
‫ها هي.‬
‫طالبتنا المتفوقة!‬
‫يبدو مظهرك غاية في الروعة.‬
‫بل ما تبدو عليه هو 95 بالمئة!‬
‫عزيزي، نحن في قمة السعادة.‬
‫شكرًا يا أمي.‬
‫أيمكنني رؤيتها بنفسي؟‬
‫يؤسفني أن أكون كتلك الأمهات.‬
‫أريد فقط أن أرى اسمك إلى جوار تلك الدرجة.‬
‫"كلوديا"، ما هذا؟‬
‫اختباري.‬
‫اختباري الحقيقي.‬
‫لكن الـ95 بالمئة؟‬
‫كان اختبار "ستايسي".‬
‫فهل كذبت علينا إذًا؟‬
‫أجل، لقد خدعتكما‬ ‫لأنني أردت حضور الحفل الراقص بشدة.‬
‫لكنني لا يمكنني التفوق في اختبار الجبر‬
‫بعد مضي سنوات من قدرتي المتواضعة‬ ‫على إجراء القسمة المطولة.‬
‫أنا لست "جانين"، ولقد سئمت الشعور‬ ‫أنني يجب أن أكون مثلها.‬
‫ما نريده هو أن تحاولي.‬
‫أنا أحاول.‬
‫لكن بصدق، أفضّل أن أركز‬ ‫على كل الأشياء التي أجيدها‬
‫بدلًا من الإصغاء‬ ‫إلى كل "المتصلين المجهولين" في رأسي‬
‫وهم يقولون لي إن هذه الأشياء ليست مهمة.‬
‫يسرنا أنك أخبرتنا بالحقيقة.‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫أنا أحبكما.‬
‫نحن نحبك أيضًا.‬
‫تعالي إلى هنا.‬
‫حسنًا، سأعود إلى المنزل الساعة 10.‬
‫إلى أين تحسبين نفسك ذاهبة؟‬
‫ألا يمكنني حقًا حضور الحفل الراقص؟‬
‫هل أنت مجنونة؟‬
‫التعزيز السلبي يجدي نفعًا،‬ ‫لكن ثبات المبدأ عامل أساسي.‬
‫اصمتي يا "جانين".‬
‫اعترفت بالحقيقة. أنا آسفة.‬
‫لا تقلقي. يريد الجميع أن يكونوا أصدقائك،‬ ‫خاصة أنا.‬
‫ملحوظة، بلغي "تريفور" تحياتي،‬ ‫وأخبريني ماذا يرتدي.‬
‫"مجهول"‬
‫أظن أن عليك إجابة الهاتف.‬
‫ماذا تريد؟‬
‫أن أعتذر لك.‬
‫"ماري آن"؟‬
‫اتصلت مرارًا وتكرارًا.‬
‫لماذا لم تجيبي؟‬
‫لماذا لم يظهر رقمك؟‬
‫أجبرني أبي على استخدام‬ ‫هاتف الفأر السخيف مجددًا.‬
‫أتعرفين مدى صعوبة جعل‬ ‫هذا الشيء يتصل بك في المقام الأول؟‬
‫ما أردت أن أقوله لك‬ ‫هو أن "كارين" تمر بمرحلة مخيفة،‬
‫لكنها مرحة جدًا في الواقع.‬
‫سأفتقدك.‬
‫وأيضًا، هناك ثلاجة ثانية في القبو‬ ‫فيها حلوى "سنيكرز" مثلجة.‬
‫لا يُفترض أن يعرف الولدان بها،‬ ‫لكن بوسعك تناول قدر ما شئت منه.‬
‫هل هذا كل شيء؟‬
‫وأردت أيضًا أن أعتذر‬
‫عما قلته عن والدك.‬
‫لكن يا "كريستي"...‬
‫عليك التعامل مع أمورك بشأن "واتسون".‬
‫سيكون جزءًا من أسرتك، سواء أعجبك ذلك أم لا.‬
‫لذا ربما كان عليك البدء بمحاولة أن يعجبك.‬
‫سأراك غدًا.‬
‫وكفي عن الاتصال. إنه يخيف "كارين".‬
‫إنه لا يخيفني!‬
‫إلى اللقاء.‬
‫أتريدين حلوى "سنيكرز" مثلجة؟‬
‫حسبتك لن تسألي أبدًا.‬
‫في أثناء ذلك، كانت "ستايسي"‬ ‫تعيش في فيلم رعب خاص بها،‬
‫وتحاول ألا تجذب الانتباه‬ ‫ إلى نفسها بقدر الإمكان‬
‫وهي ترتدي زي "ماري أنطوانيت"،‬
‫عندما رأت أخيرًا شخصًا تعرفه.‬
‫السيدة "جوهانسن"، معلمة الفنون بالمدرسة.‬
‫معلمة، لكنها معلمة رائعة جدًا.‬
‫- مرحبًا!‬ ‫- مرحبًا.‬
‫هذا زي رائع.‬
‫للأسف، هذا صحيح.‬
‫عزيزتي، أنت تذكرين "ستايسي ماكغيل".‬
‫- إنها جليسة الأطفال المفضلة لدى "شارلوت".‬ ‫- بالطبع.‬
‫مهلًا، تعملان كمرافقتين الليلة.‬
‫من بالمنزل مع "شارلوت"؟‬
‫لم أذهب إلى حفل "هالوين هوب".‬
‫أيًا كان ما يحدث بشأن "تريفور"،‬ ‫كان لا بد من إرجائه.‬
‫لكنني كنت في مكاني السعيد،‬ ‫أفعل ما أبرع فيه.‬
‫إجمالًا،‬
‫لم تكن ليلة سيئة بالمرة.‬
‫حتى تلقيت اتصال "ستايسي".‬
‫انظري إلى هذا!‬
‫"وكالة جليسات الأطفال".‬
‫يا "ميمي"...‬
‫يبدو أننا سنواجه منافسة.‬
‫ترجمة "علي بدر"‬