‫نعم، أعدك بأن أتصل بك‬ ‫حالما أحصل على النتائج.‬
‫نعم، أعرف أن المستشفيات مكان موبوء.‬ ‫شكرًا لك يا "ماني".‬
‫أُصبت قبل أسبوعين بمشكلة بسيطة في القلب.‬
‫أنا بخير.‬
‫ولكن سأخضع من قبيل الاطمئنان‬ ‫لتصوير الأوعية الدموية،‬
‫حيث يحقنونك بصبغة‬ ‫ليتأكدوا من عدم وجود انسداد.‬
‫ليس بالأمر الجلل.‬
‫- لسنا قلقين.‬ ‫- لا.‬
‫إذا حدث شيء، وهو لن يحدث...‬
‫لن يحدث.‬
‫فسأحول غرفة نومنا إلى مزار لـ"كلير".‬
‫وهذه الغرفة إلى قاعة سحر.‬
‫"لوك"، أرجوك توقف عن تفكيك الأجهزة.‬
‫- أنا أصنع شيئًا.‬ ‫- أنت تفسد الأشياء.‬
‫- لأنني سأقدم إشعاري اليوم.‬ ‫- انتظري، ماذا؟‬
‫لكن أليس من الأفضل الحصول‬ ‫على خبز محمص مطلي مسبقًا بالزبدة.‬
‫يعجبني أنك تسأل هذا النوع من الأسئلة.‬
‫فقط لو كانت النوابض أقوى،‬
‫لكان الخبز ليقفز إلى بركة الزبدة.‬
‫نوابض قوية حقًا، كتلك الموجودة في فراشك؟‬
‫أنت لا تُصدق.‬
‫ماذا تعنين بأنك ستتركين العمل؟‬
‫بدأ مديرك بالسماح لك بفتح وإغلاق المتجر.‬
‫إنه ممل. وقالت "جينفر" إن بوسعي‬ ‫الحصول على وظيفة في محل المجوهرات.‬
‫حبيبتي، عليك تعلم الالتزام بالأمور.‬ ‫لقد استلمت المفاتيح الكبيرة للتو.‬
‫- أين إبريق القهوة؟‬ ‫- أتعنين ما سيصبح عما قريب الإبريق الآلي؟‬
‫- "لوك".‬ ‫- أحتاج إلى الكافيين اليوم.‬
‫يمكنك تناول العصير.‬ ‫كم تأخرت في الحفل ليلة أمس؟‬
‫رجاءً، تسللت الساعة 10:00‬
‫وأمضت الليل بأسره تقرأ تحت الأغطية‬ ‫مستخدمة ضوء "الفلاش".‬
‫"ألكس"، ماذا قلت لك عن البقاء خارجًا‬ ‫بعد موعد العودة؟‬
‫- أحتاج إلى القيام بذلك أكثر.‬ ‫- بالضبط.‬
‫عليك تعلم الاستمتاع قليلًا.‬
‫ستذهبين في رحلة عطلة الربيع تلك‬ ‫مع "نيكول".‬
‫لا أقدر، عليّ الدراسة‬ ‫لاختبار القدرات الدراسية التمهيدي.‬
‫- "لوك". "فيل"، تحدث إلى أولادك.‬ ‫- حسنًا، استمعوا جميعًا.‬
‫"هيلي"، لن تتركي العمل، سوف تستقيلين.‬
‫- يبدو ذلك أفضل.‬ ‫- لا.‬
‫"ألكس"، لديك عطلة الربيع بأسرها‬ ‫لتحبسي نفسك في غرفتك وتدرسي.‬
‫- لا.‬ ‫- و"لوك"، الإبريق الآلي غير ناجح.‬
‫لكن تعجبني فكرة حبوب الفشار‬ ‫في خليط "البان كيك" لكي يقلب نفسه.‬
‫توقف عن الكلام، ابتعد عن الأولاد.‬
‫"ماني"؟ أقول لك إنك وسيم للغاية.‬
‫تكلمي بالإنجليزية المرة القادمة لكي أفهمك.‬
‫أنت تنسى اللغة الإسبانية بالكامل،‬ ‫أنت لا تتدرب أبدًا.‬
‫- قلت لي إنك حامل.‬ ‫- مبروك، أنت تتوهّج.‬
‫حقًا؟ أهذا ما سترتديه؟‬
‫حقًا؟ أهكذا تتكلم مع من ينفق عليك؟‬
‫كما أن أولئك المتعجرفين‬ ‫لا يبالون بما أرتديه،‬
‫طالما أنني أجلب دفتر شيكاتي.‬
‫لديّ مقابلة اليوم مع أكاديمية "درايدن".‬
‫وهي أكثر مدرسة إعدادية مرموقة في الأنحاء.‬
‫تتكون أغنيتهم المدرسية من 36 بيتًا،‬ ‫وأنا أعرفها كلها. اسمعوا.‬
‫وما سبب عدم اصطحابك له؟‬
‫يقول إنني أثير توتره، وأبالي أكثر مما يجب.‬
‫لهذا السبب لم يعد مسموحًا لي حتى‬ ‫باصطحابه إلى حلاقة شعره.‬
‫لم أذهب إلى مدرسة خاصة قط.‬
‫لم أنه دراستي الجامعية حتى، وانظر إليّ.‬
‫ثمن قطعة المعجنات التي أكلتها للتو‬ ‫6 دولارات. لم يرمش لي جفن حتى.‬
‫لطالما شعرت بالغربة في المدرسة الحكومية،‬
‫مثل زهرة وحيدة في حقل بصل.‬
‫شعرت بالغربة؟‬
‫دعني أخبرك بشيء‬ ‫عن زملائك في الدراسة الإعدادية.‬
‫حين كنت أصغر سنًا، كانت لديّ وظيفة‬ ‫العناية بالمعاطف في ناد ريفي.‬
‫اعتاد الأطفال الأغنياء المتعجرفون‬ ‫الذهاب إلى هناك‬
‫ورمي معاطفهم عليّ وكأنني لم أكن شيئًا.‬
‫كان هذا قبل زمن الأقمشة عالية التقنية،‬ ‫كان وزنها طنًا. أترى هذه الندبة؟‬
‫- التي أُصبت بها في الحرب؟‬ ‫- ذلك ما أقوله للناس.‬
‫سببتها لي الحافة المستديرة‬ ‫لإبزيم معطف مطري من إنتاج "بربري".‬
‫ما زلت غير متأكد‬ ‫من عدم وجود جزء منها في الداخل.‬
‫يرغب الأولاد دائمًا بالانسحاب‬ ‫حين تصبح الأمور صعبة إن تركتهم يفعلون ذلك.‬
‫إنها فتاة طُردت من الجامعة.‬
‫أقل ما يمكنها فعله‬ ‫هو أن تلتزم بعمل... "فيل"؟‬
‫آسف، اسمعي، كل ما يمكننا فعله‬ ‫هو إعطاء "هيلي" الوقت لتكتشف من تكون.‬
‫أو نستطيع توفير ذلك الوقت،‬ ‫ويمكنني أن أقول لها ذلك.‬
‫- دعيني أعلم ماذا ستكون النتيجة.‬ ‫- عذرًا؟‬
‫آسف، لكن تلفازي لا يعمل،‬ ‫وأنتما كل ما لديّ.‬
‫- أنا "نورمان".‬ ‫- سررت بلقائك يا "نورمان".‬
‫لماذا أنت هنا؟‬
‫- مجازة شريان تاجي ثلاثية.‬ ‫- رائع.‬
‫وبدوت وكأنك توافق على أسلوبي التربوي،‬ ‫لذلك أكمل أرجوك.‬
‫لقد ربيت 3 أولاد،‬
‫والشيء الرئيسي الذي تعلمته‬ ‫هو أن عليك أن تدعهم يكونون أنفسهم.‬
‫شكرًا لك يا "نورمان".‬
‫مجرد كونه خلف ستارة لا يجعله عرافًا.‬
‫أبي، صنعت لك هذه القلادة،‬ ‫إنها مفيدة للشفاء.‬
‫ليس هناك دليل علمي يؤكد ذلك يا أبي.‬
‫- تزوجت طبيبًا.‬ ‫- أحمل 3 درجات علمية.‬
‫أين أخوكما الصغير؟‬
‫لم تعلق ذراعه في آلة البيع ثانية، صحيح؟‬
‫- أتسمع هذا؟‬ ‫- نعم، يبدون مثل أولادنا بالضبط،‬
‫وقد اجتمعوا جميعًا لزيارة والدهم‬
‫الذي يبدو أنه قام بعمل طيب للغاية‬ ‫في تربيتهم.‬
‫- أرجوك، كلامه أشبه بـ"هيبي" عجوز.‬ ‫- "هيبي" عجوز حكيم وذو نظرة ثاقبة.‬
‫"هيبي" من نوع "جيف بردجز".‬
‫- مرحبًا يا أبي.‬ ‫- ها هو ذا، انظروا إلى هذه البدلة الأنيقة.‬
‫يا إلهي، سيصبح "لوك" ضخمًا.‬
‫لقد رأيتها من قبل،‬ ‫ارتديتها في زفاف "أنجيلا".‬
‫نعم، إنها تمامًا كتلك التي طلبت صنعها‬ ‫لـ"جوناثان" الصغير.‬
‫- حسنًا يا سيدة "دنفي"، آن أوان إعدادك.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أرأيت ما يحدث‬ ‫حين يبتعد الوالدان عن الطريق؟‬
‫أعراس وأطفال وبدلات أنيقة.‬
‫ربما عليك أن تمري بها‬ ‫عبر قسم الحروق. لقد أُفحمت.‬
‫مهلًا، هل طلبت صنع بدلة لـ"جوناثان"؟‬ ‫إنه قط.‬
‫إنه قط متشرد عديم الوبر،‬ ‫يحتاج إلى البدلة لينعم بالدفء.‬
‫وهو ما يتوقف جميع أزواجك‬ ‫في النهاية عن الشعور به تجاهك.‬
‫لم أحضر إلى هنا لأتعرض للإهانة.‬ ‫حضرت من أجل أبي.‬
‫أبي، أحتاج إلى 500 دولار.‬
‫كيف تحتاجين إلى المال؟ لديك 4 تسويات طلاق.‬
‫نعم، أعتذر لأنني‬ ‫لست طاردة أرواح حزينة ووحيدة.‬
‫- أمينة أرشيف. أنا أمينة أرشيف.‬ ‫- هذا الجدل.‬
‫كان بوسعي البقاء في المحكمة.‬
‫أرجو أن تكون محاميًا.‬
‫- كيف سار الأمر؟‬ ‫- حصلت على مدة مراقبة مع خصم وقت الانتظار.‬
‫يا للروعة.‬
‫ربما ستتوقف الآن‬ ‫عن سرقة الكهرباء من الشبكة بخطاف لحم.‬
‫انظري إليّ ثانية.‬
‫حين تموتين لوحدك في سريرك،‬ ‫سوف يأكلك "جوناثان".‬
‫نعم.‬
‫"ليلي"، آن أوان يوم الفتيات.‬
‫نحاول التأكد دائمًا من أن تحصل "ليلي"‬ ‫على تأثير أنثوي في حياتها.‬
‫لأنني واثق أنه صعب للغاية بالنسبة إليها‬
‫أن تكون بجوار‬ ‫كل هذه الطاقة الذكورية طوال الوقت.‬
‫نعم، ومؤخرًا‬
‫أخذت تسأل كثيرًا من الأسئلة‬ ‫حول جسد الأنثى.‬
‫ونحن لسنا خبيرين بالضبط، لذلك فقط...‬ ‫كنا نراوغ ولا نجيب.‬
‫قررنا أن نستعدي الخبيرة الكبيرة.‬
‫أهلًا يا "غلوريا".‬ ‫"ليلي" متحمسة للغاية ليوم الفتيات.‬
‫نعم، لكن لا تبقيها معك طوال بعد الظهر.‬ ‫تعرفين كم نفتقدها.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- متى سأحصل على ثديين حقيقيين؟‬
‫حسنًا، نراكما في وقت ما.‬
‫بالتأكيد، استمتعا بوقت رائع جدًا فحسب.‬
‫إذًا سنقوم ببعض التسوق،‬ ‫ويمكننا تزيين أظافرنا الجميلة‬
‫وشعرنا الجميل.‬
‫- هل تعتقدين أن هذا ممتع؟‬ ‫- نعم.‬
‫وهل تعرفين ما أفضل جزء‬ ‫في أن يكون لديك يوم فتيات؟‬
‫- أنه يمكنك أن تسأليني ما تشائين.‬ ‫- هل كنت تعرفين أنني مثلية؟‬
‫يا لحسن الحظ، سيقوم عازفو أـجراس المدرسة‬ ‫الحائزون على جائزة عند الساعة 2:00‬
‫بأداء مجموعة‬ ‫من أغاني الشرب في الحرب الأهلية.‬
‫- ماذا يسمون ذلك؟ الساعة الحزينة؟‬ ‫- مثير للاهتمام.‬
‫كانت هذه أكاديمية للصبيان فقط‬ ‫عندما تم تأسيسها في عام 1901.‬
‫حمدًا لله أنهم تخلوا عن هذا التقليد.‬
‫نعم، أراهن أن المكان‬ ‫هو حفل عربدة ضخم الآن.‬
‫"جاي"، أرجوك.‬
‫- مرحبًا، أتريد الإمساك بمعطف؟‬ ‫- أمسك معطفك بنفسك يا فتى الجامعة.‬
‫كنت أعني لك.‬
‫يريدون أن نرتدي كلنا‬ ‫سترة مدرسية أثناء الجولة.‬
‫- للحصول على تجربة "درايدن" الكاملة.‬ ‫- نعم، أنا آسف يا صاحبي.‬
‫مرحبًا أيها الآباء والطلاب المحتملون.‬ ‫أهلًا بكم.‬
‫ستبدأ جولتنا في هذا الاتجاه‬
‫مع إطلالة على مركز الفروسية الشهير‬ ‫الخاص بنا.‬
‫أعادني ذلك 40 عامًا إلى الوراء.‬
‫طلاب إعدادية مدللون‬ ‫ويتمتعون بالكثير من الامتيازات.‬
‫أتعرفون أكثر ما كرهته في أولئك الأشخاص؟‬
‫كان لهم جميعًا تلك الأنوف الصغيرة،‬ ‫ما سبب هذا؟‬
‫إلى يساركم مرصد "كامبل"‬ ‫بالمواصفات العالمية.‬
‫والآن بالطبع إن كانت نجوم "هوليوود"‬ ‫هي النجوم التي تعجبكم،‬
‫فيقع مسرحنا الحائز على جائزة هناك،‬
‫حيث ستظهر الآنسة "نيكول كيدمان"‬ ‫في يونيو القادم في فيلم "بيكنيك".‬
‫إن صوبتم مسدسًا إلى رأسي،‬
‫فسأعترف بأنني ربما شعرت ببعض الغيرة‬ ‫من أولئك الأولاد في الماضي،‬
‫بسبب سياراتهم ومنتجات الشعر الفاخرة.‬
‫"بريلكريم" و"في أو فايف".‬
‫سنأخذ الآن استراحة قصيرة،‬
‫وخذوا راحتكم‬ ‫في استكشاف كنوز مكتبتنا النادرة.‬
‫أتعرفون ما الكتاب النادر في مكتبة مدرستي؟‬
‫الكتاب الذي لم تكن رسومات‬ ‫الأعضاء التناسلية تغطيه، من أخادع؟‬
‫أردت ما كان لدى أولئك الأولاد حينها،‬ ‫والآن بعد 40 عامًا، ما زلت أريده.‬
‫"ماني"، دوّن ما قالوه عن المكتبة.‬
‫فهم يميلون إلى أن يسألوا عن ذلك.‬
‫أسرع، لا نريد أن يفوتنا عازفو الأجراس.‬
‫اعذروني.‬
‫ولكنها صغيرة جدًا.‬
‫- أتعتقدان حقًا أنها سبق أن...‬ ‫- عرفت ذلك حين كنت في الـ5.‬
‫- عرف الجميع حين كنت في الـ5.‬ ‫- غير صحيح.‬
‫لم يعرف الجميع‬ ‫حتى أقمت لنفسي حفل عيد ميلادي الـ5 الثاني.‬
‫بحقكما، "ليلي" ليست مثلية.‬ ‫لعلها مرحلة فحسب.‬
‫يا إلهي، هل قلت ذلك؟‬ ‫لا تخبرا أحدًا أنني قد قلت ذلك.‬
‫- أحضرت قميصي، هل يمكنني الذهاب الآن؟‬ ‫- نعم يا حبيبتي، اجلسي.‬
‫تخيل لو كانت هذه كومة قش‬ ‫وكانت ترتدي تنورة البراري.‬
‫- كان ذلك ليذكرني تمامًا بالماضي.‬ ‫- ركز معنا.‬
‫كانت "غلوريا" تخبرنا عن شيء قلته لها.‬
‫- شيء عن كونك مثلية.‬ ‫- ماذا عن ذلك؟‬
‫حسنًا، عدوانية جدًا. مجرد ملاحظة.‬
‫نحن نتساءل فحسب، لماذا قلت ذلك؟‬
‫لأنني مثلية.‬
‫- ولكن لماذا تعتقدين أنك مثلية يا حبيبتي؟‬ ‫- نحن نتعلم عن ذلك في المدرسة.‬
‫والدا صديقي "آلدو" إيطاليان،‬ ‫لذا فهو إيطالي.‬
‫وأنت وأبي مثليان، لذا فأنا مثلية.‬
‫أولًا، هذا لطيف.‬ ‫لكن الأمر لا يسير على هذا النحو.‬
‫حين يتكلم "آلدو" عن كونه إيطاليًا،‬
‫فهو يتكلم عن تراثه.‬
‫نعم، وذلك شيء مختلف تمامًا‬ ‫عن كون المرء مثليًا.‬
‫اسمعي، التراث هو...‬ ‫شيء يولد المرء به، و...‬
‫يا إلهي. ما خطبي؟‬
‫ومع احترامي لتراثك، فأنت لست مثلية.‬ ‫أنت فيتنامية.‬
‫ما معنى هذا؟‬
‫"فيتنام" بلد جميل، وهي قرب "الصين".‬
‫وهي معروفة بمزارعها وبكل...‬
‫- جاموس الماء.‬ ‫- جاموس الماء.‬
‫والدراجات. "ليلي"، هناك دراجات في كل مكان.‬
‫- هناك الكثير من الدراجات.‬ ‫- العديد من الدراجات.‬
‫يركب الناس الدراجات في الأنحاء،‬ ‫ويرتدون قبعات.‬
‫- قبعات.‬ ‫- لديهم قبعات الشمس الجميلة تلك.‬
‫- تتدلى، نعم.‬ ‫- نعم.‬
‫أيمكنني الذهاب للعب الآن؟‬
‫- أرجوك اذهبي، نعم.‬ ‫- يا إلهي.‬
‫أحبك أيضًا.‬
‫- هل هذا كل ما تعرفانه عن حضارتها؟‬ ‫- لا.‬
‫أعني أننا نبقي بعض الأمور‬ ‫حتى تكبر ونخبرها عنها.‬
‫- أريد أن أقول الطواحين وأزهار التوليب.‬ ‫- لا تفعل.‬
‫لا عجب أن لديها الكثير من الأسئلة.‬ ‫إنها لا تعرف من هي.‬
‫- أظننا أهملنا ذلك قليلًا.‬ ‫- نعم.‬
‫أتعرفان ماذا؟ انسيا الأظافر الجميلة.‬
‫سنذهب جميعًا إلى مطعم فيتنامي،‬
‫وسنجعلها تتذوق حضارتها.‬
‫أي مطعم هو الأفضل في هذه الأنحاء؟‬
‫- أريد أن أقول "سايغون".‬ ‫- هناك ذلك...‬
‫لا تعرفان شيئًا، سأبحث على "جيلب".‬
‫- شكرًا لك.‬ ‫- على الرحب والسعة.‬
‫يجب أن نذهب، ستصل أمي قريبًا.‬
‫لم لا تبقون وتسلمون عليها؟ ستسر لرؤيتكم.‬
‫لماذا؟ لكي تخبرني كيف أعيش حياتي؟‬
‫نعم، يكفيني ضابط المراقبة.‬
‫سنراها في عيد ميلادها،‬ ‫متى عيد الميلاد المهم القادم؟‬
‫أعرف أن الأمر لا يعنيني، لكن هل من الممكن‬
‫أن والدتكم لا تريدكم‬ ‫أن ترتكبوا أخطاء معينة لأنها تهتم لأمركم؟‬
‫- يا إلهي، كلامك ككلامها بالضبط.‬ ‫- هيا نرحل.‬
‫"هيلي"، لن تتركي عملك.‬
‫لماذا تقول هذا؟‬
‫لأنني اطلعت على المستقبل، مستقبلك.‬ ‫وهو ليس جميلًا.‬
‫لا أفهم، لن أكون جميلة في المستقبل؟‬
‫لا، سيكون شكلك حسنًا.‬
‫لكن المسار الذي تتبعينه، التنقل العشوائي،‬
‫سينتهي بحشد من الأزواج السابقين‬ ‫وأصابع أحرقها النيكوتين.‬
‫- هل يمكنني أن أتكلم الآن يا أبي؟‬ ‫- لا.‬
‫- مرحبًا؟‬ ‫- "ألكس"؟‬
‫ليس عليك الذهاب في الرحلة مع "نيكول".‬
‫يمكنك الدراسة بقدر ما تشائين.‬
‫- اعرفي فحسب أنني أحبك.‬ ‫- حسنًا.‬
‫اسمعي يا "هيلي".‬
‫أنت قريبة بشكل خطر‬ ‫من دخول مسار لن تستطيعي مغادرته.‬
‫- أبي، توقف عن الصراخ.‬ ‫- أمي، توقفي عن البكاء.‬
‫أعرف أنني لست مهووسة بالدراسة.‬
‫- خذي، تريد أمي أن تتحدث إليك.‬ ‫- يريد أبي أن يتحدث إليك.‬
‫- مرحبًا؟‬ ‫- مرحبًا؟‬
‫"ألكس"، ضعي الكتاب من يدك، مشطي شعرك.‬
‫ستذهبين في تلك الرحلة مع صديقتك.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- "هيلي"، أنا أحبك.‬
‫إن كنت لا تحبين ذلك المتجر،‬ ‫فسنعثر على شيء آخر.‬
‫هل هذا علم النفس العكسي؟‬
‫لا يا حبيبتي. في الواقع، لا شيء كذلك.‬ ‫أريدك أن تكوني سعيدة فحسب.‬
‫- أمي، أنت تثيرين ذعري.‬ ‫- لماذا يصيح الجميع؟‬
‫- تفضل.‬ ‫- أنا "لوك".‬
‫- لماذا يتصرف أبي وأمي بهذا الجنون؟‬ ‫- لا أعرف، لكن الأمر مخيف.‬
‫ثمة أمر يجري.‬
‫أتعتقدين أن لذلك علاقة بموضوع قلب أمي؟‬
‫كأن يكون أكثر جدّية مما يقولان؟‬
‫- علينا أن نذهب إلى المستشفى.‬ ‫- يا إلهي.‬
‫حسنًا، ليهدأ الجميع. إليكم ما نعرفه.‬
‫اضطرت أمي للذهاب إلى المستشفى‬ ‫لأجل إجراء بسيط.‬
‫ثم بدأت أمي وأبي بالاتصال بنا‬ ‫والتصرف بغرابة.‬
‫افتحا أعينكما، لقد تم اختطافهما.‬
‫"مكتب القبول"‬
‫بما أن الجولة انتهت، ربما يمكننا خلع هذه.‬
‫لا أرى داعيًا للعجلة.‬
‫وعليك أن تكون حاذقًا ذهنيًا لأجل مقابلتك.‬
‫- كيف تشعر؟‬ ‫- أنني بخير.‬
‫يمكن للوالدين حضور المقابلة،‬ ‫ولكن إن لم تشعر برغبة...‬
‫هل تمازحني؟ لا يمكن أن أفوّتها.‬ ‫يبدأ كل شيء منها.‬
‫واضح أنك غيرت رأيك بهذا المكان يا "جاي".‬
‫كيف يمكنني ألا أفعل؟ هذا المكان لا يُصدق.‬
‫أنا أتخيل بالفعل أولئك الحمقى في النادي‬
‫وهم يرون ابني يدخل مرتديًا سترة "درايدن".‬
‫"ماني ديلغادو"؟‬
‫أظن أن ما أحاول قوله‬ ‫هو أنني أحب الكتب لقراءتها.‬
‫- أترغب في الإيضاح؟‬ ‫- بالفعل.‬
‫هل سبق أن رأيت‬ ‫أحد أفلام الحركة البطيئة تلك‬
‫حين يدمرون كازينو قديم وينفجر ببساطة؟‬
‫هكذا.‬
‫- من كتّابك المفضلون إذًا؟‬ ‫- إنها قائمة طويلة.‬
‫لعل عليّ أن أبدأ بـ...‬
‫تفضّل، بأقوى ما تستطيع.‬
‫جيد جدًا.‬
‫- أريد "تشيزبرغر".‬ ‫- هذا حساء خاص يدعي "فو".‬
‫قلت لي ألا أقول تلك الكلمة.‬
‫إنه لذيذ، هذا هو طعام قومك.‬
‫أيمكنني إحضار أي شيء آخر؟‬
‫نحن في الواقع‬ ‫نحاول أن نعلم ابنتنا عن بلدكم.‬
‫وأقول ذلك راجيًا أن تكوني من "فيتنام".‬
‫- لقد وُلدت هناك.‬ ‫- وكذلك "ليلي".‬
‫إنها بلاد جميلة، ما زالت عائلتي تعيش هناك.‬
‫أنا أكره "فيتنام".‬
‫- "ليلي"، حبيبتي، نحن لا نكره.‬ ‫- أنا أكره "فيتنام".‬
‫حسنًا، نحتاج إلى لحظة.‬
‫- "ليلي"، كان ذلك فظًا.‬ ‫- أريد الذهاب إلى المنزل.‬
‫لا، من المهم أن تحتفي بثقافة أسلافك.‬
‫- أنت فيتنامية.‬ ‫- لا، لست كذلك. أنا مثلية.‬
‫حبيبتي، لا، لست مثلية. أنت مشوشة فحسب.‬
‫يا إلهي. ما خطبي؟ يبدو وكأنني...‬
‫أرجوك، لدينا العديد من الصديقات المثليات.‬
‫من الغريب أن تستشهد بأصدقائنا وليس بنا.‬
‫- أعرف، علينا الذهاب.‬ ‫- نحن مثليان كذلك.‬
‫لا، لن يذهب أحد إلى أي مكان‬ ‫حتى تنهي الحساء كله.‬
‫- لا، لا بأس يا "غلوريا".‬ ‫- لا، ليس كذلك.‬
‫هذه مشكلة هذا البلد، لا أحد يهتم بأصوله.‬
‫يريدون "تشيزبرغر" ومدرسة إعدادية خاصة فقط،‬
‫ونسوا أمر "كولومبيا".‬
‫حسنًا، لا أستطيع منع نفسي من الشعور‬
‫بأنك ربما تتحدثين عن أمر‬
‫لعله لا يتعلق بـ"ليلي" على الإطلاق.‬
‫أظنك على حق.‬
‫الأمر هو أنني أشعر‬ ‫وكأنني أخسر أولادي لصالح "أمريكا".‬
‫سوف يكبرون‬ ‫ويصبحون أشخاصًا بيض عجائز ومملين.‬
‫معظم أصدقائنا من البيض في الواقع.‬
‫حسنًا، أيمكن للجميع أن يهدأ فحسب‬ ‫ويعود إلى محادثاته الخاصة؟‬
‫- شكرًا لكم.‬ ‫- أنت، ما خطبك؟‬
‫لقد نسي "ماني" معظم لغته الإسبانية،‬
‫وأنا متأكدة من أن "جو" لن يتعلمها حتى.‬
‫أعرف أن هذا سخيف، لكنني لا أحب فحسب‬
‫أن أشعر بأنني مختلفة جدًا‬ ‫عن بقية أفراد عائلتي.‬
‫حبيبتي.‬
‫- يجعلني هذا أشعر بوحدة شديدة.‬ ‫- انتظري لحظة.‬
‫"ليلي"، أهذا سبب رغبتك في أن تكوني مثلية،‬ ‫لتكوني أشبه بوالديك؟‬
‫حبيبتي، لا، نحن الـ3 عائلة‬ ‫رغم أننا من أماكن مختلفة.‬
‫لقد وُلدت في "فيتنام"،‬ ‫وأنا ترعرعت في مدينة،‬
‫ورغم أنه لا يتكلم عن ذلك قط،‬ ‫فوالدك قد نشأ في مزرعة، نعم.‬
‫المهم هو أننا عائلة لأننا نحب بعضنا البعض.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- وهل تعرفين ماذا؟‬
‫لقد أحدثت فضيحة في مطعم،‬
‫ولا يمكن أن تكوني‬ ‫أكثر شبهًا بوالديك من ذلك.‬
‫ربما سآخذ "ماني" و"جو" إلى "كولومبيا"‬ ‫هذا الصيف.‬
‫أظن أن هذه فكرة رائعة.‬
‫أعتقد حقًا أن البقاء على صلة بتراثنا‬
‫يغني حضارتنا فحسب.‬
‫بالتأكيد، أظننا سنكون جميعًا أفضل حالًا‬
‫لو عاد الناس إلى المكان الذي أتوا منه.‬
‫أنا...‬
‫- سأجهز السيارة.‬ ‫- نعم.‬
‫كل ما يمكنني التفكير به‬ ‫هو الأوقات الطيبة التي قضيتها مع أمي.‬
‫- من سيرافقني في عرسي؟‬ ‫- تمالك نفسك.‬
‫لا داعي لتصور مستقبل مروع.‬
‫مرحبًا.‬
‫- مرحبًا يا صديقتي.‬ ‫- أهلًا.‬
‫لقد نجحت، أنت في الجنة.‬
‫- هذا ليس طريفًا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫دق.‬
‫لا تحاول، ليست في مزاج يسمح بالنكات.‬
‫نتائجك رائعة، ترسبات طفيفة وقلبك قوي.‬
‫أشكرك، هذه أخبار جيدة جدًا.‬
‫واصلي تناول دوائك،‬ ‫وسوف تعمّرين أكثر منا جميعًا.‬
‫- أشكرك.‬ ‫- حبيبتي، اجتزت ذلك.‬
‫- لم تكن قلقًا، أليس كذلك؟‬ ‫- لا.‬
‫ولا أنا.‬
‫- لم أنته من ذلك.‬ ‫- ولا أنا.‬
‫يا إلهي، هل تنقعين شعرك في السجائر؟‬
‫هل تغسلين ملابسك بالدموع؟‬
‫عليّ الذهاب إلى المنزل،‬ ‫يحتاج شريك سكني إلى هذا الحذاء.‬
‫غريبو الأطوار.‬
‫"لوك"، لا تكن بهذا اللؤم.‬ ‫لا أستطيع احتمال ذلك اليوم.‬
‫قد أكون أمك نوعًا ما الآن،‬ ‫وأنا نفسي طفلة عمليًا.‬
‫حسنًا، دعونا نهدأ. قد تكون أمي بخير.‬
‫بحقك، ما كانا ليفقدا صوابهما لو كانا بخير.‬
‫صحيح، لأن أمي وأبي‬ ‫لا يفقدان صوابهما لأمر تافه.‬
‫لا يفعلان. إنهما مثاليان.‬
‫أتذكر حين كان أبي يبدل الوظائف‬ ‫ورمت أمي كل طعامنا غير المغذي؟‬
‫- كان ذلك مختلفًا تمامًا.‬ ‫- لا، ليس كذلك حقًا.‬
‫لا يعرفان كيف يتعاملان مع مشاكلهما‬ ‫ولذلك يركزان علينا.‬
‫ربما هذا كل ما هنالك، صحيح؟‬
‫- لا أصدق كم ارتاح بالي.‬ ‫- وأنا أيضًا، أنا أرسل رسالة نصية للأولاد.‬
‫يبدو أنك في سن معين،‬
‫تصبح "ربما ليس هناك شيء"‬ ‫وكأنها "ربما ليس هناك شيء".‬
‫وكأنهم يؤكدون السؤال في سن الـ40.‬
‫الخبر السار هو‬
‫أن هذه المواقف تقربنا من بعضنا أكثر وأكثر.‬
‫لقد أحسنت بالمناسبة الاحتفاظ بهدوئك.‬
‫لم أرغب في إخافة الأولاد.‬
‫- لقد أحسنت صنعًا للغاية أنت أيضًا.‬ ‫- شكرًا لك.‬
‫- لدي سر.‬ ‫- ما هو؟‬
‫نحن بارعان جدًا في شؤون التربية.‬
‫أظننا كذلك.‬
‫- قبّليني.‬ ‫- سوف أحاول.‬
‫- أمي بخير؟‬ ‫- أنتما أسوأ والدين على الإطلاق.‬
‫الأمر نفسه كل مرة.‬
‫يمر أحدكما بأمر يسبب الضغط العصبي،‬
‫وبدلًا من التعامل معه،‬ ‫تطلقان خوفكما علينا.‬
‫- "اتركي عملك"، "لا تتركي عملك"؟‬ ‫- "اقرئي أكثر"، "اقرئي أقل"؟‬
‫- تصرفا على نحو أفضل كبالغين.‬ ‫- هيا بنا يا "لوك"، لنذهب.‬
‫لم تعودي أمي، لكن لا بأس.‬
‫احتفظوا بالنظرات الناقدة‬ ‫لمدة 15 عامًا أخرى.‬
‫ماذا حصل هناك بحق الجحيم؟‬
‫لا أعرف، لم أفشل بهذه الطريقة من قبل.‬
‫أتعتقد أن الرفض قاطع؟‬
‫أشرت إلى صورة ابن عميد المدرسة‬ ‫وسألت متى موعد الولادة.‬
‫صحيح.‬
‫- آسف لأنني خذلتك يا "جاي".‬ ‫- خذلتني؟‬
‫رأيت كم كان الأمر مهمًا لك،‬ ‫وكأنني في ملعب كرة القدم.‬
‫كنت في المدرجات، فخورًا بي تمامًا وتشجعني.‬
‫أنا غير معتاد على هذا. لقد أخطأت الرمية.‬
‫ليست هذه الرياضة التي تُقال فيها‬ ‫هذه الكلمة. لماذا أحاول لومك؟‬
‫ربما لأن عليك أن تفعل، اجلس.‬
‫أظن أنني حمّلتك شيئًا‬
‫يتعلق بأشخاص عرفتهم قبل 40 سنة‬ ‫ذوي أنوف صغيرة وشعر مثالي.‬
‫لا أفهم ماذا تعني.‬
‫هناك شيء واحد أريدك أن تفهمه.‬
‫إذا كان اليوم هو المرة الأولى‬ ‫التي شعرت بها بأنني فخور بك،‬
‫فيجب عليّ أنا أن أعتذر،‬ ‫لأنني فخور بك دائمًا.‬
‫شكرًا يا "جاي".‬
‫هيا بنا نذهب.‬
‫هل راهنته حقًا على أن بوسعي‬ ‫وضع هاتفه الجوال كله في فمي؟‬
‫انس أمره، لن تراه ثانية.‬
‫لست واثقًا من ذلك.‬
‫انتظر هنا.‬
‫- الحبوب موضوعة؟‬ ‫- نعم.‬
‫- على الجانب الصحيح فقط؟‬ ‫- نعم.‬
‫أتعرف أن هذا هو كل ما تبقى من الخليط؟‬
‫لم يعد أمامنا مهرب.‬
‫الفرصة الأخيرة‬ ‫لإتقان "البان كيك" ذاتي الانقلاب.‬
‫- تقصد الـ"بوب كيك".‬ ‫- كنت أفكر باسم "فليب جاك".‬
‫- بالتأكيد.‬ ‫- لا بأس.‬
‫حسنًا، سننجح هذه المرة. أشعر بذلك.‬
‫إن نجح هذا، فبعد قرون من الآن،‬
‫فسوف يستخرج أحدهم إحدى هذه الأشياء‬ ‫ويعيد التفكير في ماهيتها.‬
‫5، 4، 3، 2...‬
‫انقلبي.‬
‫- تبًّا، انقلبي.‬ ‫- انتهى الأمر.‬
‫- لا، لم ينته.‬ ‫- بل انتهى.‬
‫لا بأس في ذلك.‬
‫تركنا كل شيء هناك على الصاج.‬ ‫نعيش لنقاتل في يوم آخر.‬
‫نعم، أظن ذلك. لا أستطيع أن أصدق‬ ‫أننا قد أضعنا كل ذلك الخليط.‬
‫أظنك لا تستطيع صنع عجة دون كسر بعض البيض.‬ ‫هل أنا محق؟‬
‫- أم هل يمكنك ذلك؟‬ ‫- إلى متجر البقالة.‬
‫ترجمة س. ع.‬