‫"تحتوي الحلقة التالية‬ ‫على مشاهد من العنف المدرسي‬
‫"قد يجدها بعض المشاهدين مزعجة. ‬
‫"إنها مصممة للمشاهدين الراشدين. ‬
‫يُنصح المشاهدون بالحذر."‬
‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"‬
‫"كلاي". ‬
‫"كلاي"، ساعدني! ‬
‫كان مصابًا. ‬
‫يحتضر. ‬
‫ولم أستطع مساعدته. ‬
‫شاهدته ينزف. ‬
‫رباه يا "كلاي". هيا. ساعدني. ‬
‫"كلاي"! ‬
‫"كلاي"، ما هذا بحق السماء؟ ‬
‫انتهى الوقت! ‬
‫للأسف لم تنج الضحية يا رفيقي. ‬
‫آسف. ‬
‫حسنًا، لنر أداء الفرق الأخرى. ‬
‫عجبًا. لقد أبليتما بلاء حسنًا. ‬
‫وضعتما الضمادات بشكل جيد أيضًا. ‬
‫خطر لي أنه جرح من مسافة قريبة‬ ‫مع نقطة خروج مباشرة. ‬
‫أفضل شيء هو الضغط المستمر بقطعة قماش. ‬
‫سيكون الأكثر واقعية‬
‫أن نتعامل مع جرح حدث بسرعة عالية‬ ‫واصطدام عنيف‬
‫مثل جرح ببندقية عسكرية عيار 223 مللي. ‬
‫يحظرها قانون "كاليفورنيا"، صحيح؟ ‬
‫صحيح، إنها غير قانونية. ‬
‫أحسنتم جميعًا. ‬
‫اسمعوا، أعرف أنه تدريب شاق، ‬
‫لكن يستغرق المرء دقيقتين إلى 5 دقائق فقط‬ ‫ليموت من النزف بسبب طلق ناري. ‬
‫أتفهمون؟ ‬
‫هدفنا اليوم هو... ‬
‫ورباط وقف النزيف لن يجدي نفعًا‬ ‫مع رصاصة واحدة‬
‫من بندقية طراز "إيه آر 14" تمزق أحشاءك. ‬
‫فأخبرني، ما رأيك في الآتي؟ ‬
‫بدلًا من تعليمنا كيف نوقف النزيف، ‬
‫لعلهم يقللون من احتمالات تعرضنا‬ ‫إلى إطلاق النار في مدرستنا الثانوية؟ ‬
‫ألن يكون هذا أكثر منطقية؟ ‬
‫لا بد أن ذلك التدريب قد أزعجك كثيرًا. ‬
‫في هذه الأوقات أفقد احترامي لك‬
‫لأنك طرحت السؤال الأكثر بديهية. ‬
‫هل تفضل أن أفترض ما تشعر به‬ ‫من دون سؤال؟ ‬
‫حسنًا، هذا جدال بلا طائل. ‬
‫لا أقصد ذلك. ‬
‫بم شعرت في أثناء تدريب إيقاف النزيف؟ ‬
‫بالعجز. ‬
‫هذا فظيع. ‬
‫الشعور بالعجز هو أسوأ شعور. ‬
‫أخبرني بالسبب. ‬
‫أليس هذا بديهيًا؟ ‬
‫لنقل إنه ليس بديهيًا. ‬
‫لم تعتبر الشعور بالعجز أسوأ شعور؟ ‬
‫هل مساعدة الناس مهمة بالنسبة إليك؟ ‬
‫- أليست مهمة بالنسبة إليك؟ ‬ ‫- جدًا. ‬
‫وأحيانًا لا أستطيع مساعدتهم. ‬
‫وماذا تفعل؟ ‬
‫حسنًا، أبذل... قصارى جهدي في المحاولة. ‬
‫أتشاور مع الزملاء، ‬
‫لكنني في النهاية، ‬
‫إن لم أستطع مساعدة مريض، ‬
‫أبحث عن شخص يستطيع. ‬
‫لكن بعد هذا كله، ‬
‫هل هناك أشخاص معينون غير قابلين للمساعدة؟ ‬
‫لا أتمنى ذلك. ‬
‫هل تخشى أن تكون غير قابل للمساعدة؟ ‬
‫أجل. ‬
‫قبل بضع جلسات، تحدثنا عن عقابك لنفسك. ‬
‫هل تظن أنك تستحق العقاب؟ ‬
‫أجل. ‬
‫أشعر بأنني خذلت أصدقائي. ‬
‫لست إلى جانبهم كما يجب أن أكون. ‬
‫سألت عنه في كل مكان. ‬
‫مطعم البيتزا لا يعرف. ‬
‫إذًا التقى بـ"تايلر" ثم اختفى؟ ‬
‫لم يظهر في الحي. ‬
‫ذهبت وسألت عند أرصفة الميناء. ‬
‫نهيتك عن الذهاب إلى هنا. ‬
‫أنت أخبرتني. ‬
‫- لم تخبرني بسبب ذهابك إلى هناك أصلًا. ‬ ‫- "توني"، ‬
‫تعافيت بما يكفي‬ ‫ويحتمل رؤيتي لبعض الوجوه المألوفة. ‬
‫حسنًا، سامحني إن لم أكن مؤمنًا بالتعافي‬ ‫في الوقت الحالي. ‬
‫لسنا واثقين من انتكاس "تايلر". ‬
‫لسنا واثقين حتى مما رأينا. ‬
‫حقًا؟ ‬
‫كيف بدا الأمر لك؟ ‬
‫أجل، لكن لم يحدث شيء منذ ذلك الحين، صحيح؟ ‬
‫هل فعل شيئًا؟ ‬
‫هل قال شيئًا غريبًا؟ ‬
‫إنه "تايلر". ‬
‫يقول أشياء غريبة طوال الوقت. ‬
‫هل نخبر "أليكس" بما رأيناه؟ ‬
‫أنت ترى أن نخبر "أليكس". ‬
‫الآن عرفت أنك قلق. ‬
‫أنا أثق بـ"تايلر". ‬
‫أريد أن أثق به. ‬
‫ارتكبت بعض الأخطاء‬ ‫التي لا أعرف كيف أصلحها. ‬
‫مرحبًا. ‬
‫مرحبًا بعودتك. ‬
‫مرحبًا بعودتي؟ ‬
‫تبًا لك. ‬
‫يا إلهي. ‬
‫"زاك"، أنا... ‬
‫لا أعرف ماذا حدث. ‬
‫تعني بعد أن قلبت سيارتي وتركتني. ‬
‫لا أذكر أي شيء. يجب أن تصدقني. ‬
‫قبل الحفل، أخبرني "جاستين"‬ ‫بالأمور الجنونية التي حدثت، ‬
‫ولا أتذكر. ‬
‫في مرحلة ما، ‬
‫كان عليك أن تدرك‬
‫أنك قلبت سيارتي وتركتني أموت. صحيح؟ ‬
‫أقسم بالرب إنني لا أتذكر. ‬
‫"زاك". ‬
‫الأمر الجنوني هو أنك... ‬
‫لم يبد عليك الخوف. ‬
‫لا، بدا في عينيك... ‬
‫وكأنك غير واع. وكأنك... ‬
‫وكأنك شخص آخر. ‬
‫قبل أن تحيد بسيارتي عن حافة الطريق مباشرة‬ ‫وتقذفني إلى بُعد 9 أمتار. ‬
‫"زاك"، أنا آسف جدًا. ‬
‫لا عليك. يقول محاميّ إنه يستطيع تبرئتي. ‬
‫إنه متمرس جدًا. ‬
‫كان محامي "برايس". ‬
‫هذا أمر طريف، أليس كذلك؟ ‬
‫لا. ‬
‫صحيح. ‬
‫لم يعد أي من هذا طريفًا. ‬
‫أنت كابوس لعين، لذا أرجوك…‬
‫أن تخرج من حياتي بحق السماء. ‬
‫إلى الأبد. ‬
‫لقد... خسرت بعضًا من أصدقائي. ‬
‫اكتسبت أعداء. ‬
‫يجب أن تتغير حياتي، ‬
‫أحتاج إلى شيء يوقظني. ‬
‫جلس بلا حراك وترك الدمية تنزف. ‬
‫"لوك" رأى كل شيء. ‬
‫قال إن تصرفه كان مخيفًا. ‬
‫ربما لم يعجبه منظر الدم. ‬
‫ليس من الطبيعي أن يعلموننا تلك الأمور‬ ‫على أية حال. ‬
‫إنما أقول إنه على حافة الجنون الكامل. ‬
‫ألم تساهموا في ذلك أنت وأصدقاؤك؟ ‬
‫اسمعي، أخبرتك بأننا لم نعد نضايقه. ‬
‫لدينا طرائق أخرى لمعرفة ما يخفيه. ‬
‫ما معنى ذلك؟ ‬
‫يعني أن لديه الكثير من الأصدقاء... ‬
‫ولا بد أن أحدهم يعرف شيئًا. ‬
‫حسنًا، من الأفضل ألا ترتكب أي حماقة، ‬
‫وإلا ستُفصل مجددًا. ‬
‫يسرني أنني أواعد رئيسة اتحاد الطلاب. ‬
‫أي أنك في غنى عن إثارة غضبي، ‬
‫خاصة وأننا نقضي معًا وقتًا ممتعًا. ‬
‫اجلس يا سيد "جنسن". ‬
‫لا أقصد أن أكون فظًا، لكن... ‬
‫من أنت؟ ‬
‫العميد "فاوندري". ‬
‫- "العميد" هو اسمك أم منصبك؟ ‬ ‫- منصبي. ‬
‫أنا عميد الهيئة التأديبية الجديد. اجلس. ‬
‫مهلًا. ‬
‫عميد أي شيء؟ ‬
‫ترى المقاطعة التعليمية ضرورة الانخراط أكثر‬
‫في مراقبة الطلاب‬
‫والتعامل مع اضطرابات‬ ‫البيئة التعليمية، و... ‬
‫يبدو أنهم محقون، ‬ ‫بالنظر إلى كاميرات المراقبة المحطمة‬
‫التي نشهدها في الأسبوعين الماضيين. ‬
‫هل يمكنك أن تخبرني بمكانك‬ ‫بين منتصف الليل والـ7 من صباح اليوم؟ ‬
‫أظن أنني كنت في فراشي. ‬
‫تظن؟ ‬
‫كنت في فراشي. ‬
‫- في أيّ ساعة وصلت إلى المدرسة اليوم؟ ‬ ‫- لا أعرف. ‬
‫- الـ9:30 تقريبًا. ‬ ‫- تقريبًا؟ ‬
‫- الـ9:30. ‬ ‫- بل في الـ9:47. ‬
‫تأخرت ساعتين تقريبًا! ‬
‫كان لدي موعد. ‬
‫أجل، فلتسأل أمي. ‬
‫فعلت ذلك. ‬
‫ليست على علم بأي موعد. ‬
‫ستتحدث معك الليلة. ‬
‫هل تريد أن تخبرني بشيء عن الكاميرات؟ ‬
‫أو من أراد إتلافها؟ ‬
‫لا. ليس هناك ما أريد إخبارك به. ‬
‫حسنًا، لو تذكرت شيئًا فيما بعد، فأنا موجود. ‬
‫الآن، عد إلى الصف. ‬
‫اعتن بنفسك. ‬
‫مهلًا. ‬
‫كيف عرفت... ‬
‫أنني وصلت إلى هنا في تمام الـ9:47؟ ‬
‫أعرف الكثير يا "كلاي". ‬
‫اذهب إلى الصف. ‬
‫مرحبًا! ‬
‫أهنئك على المقابلة. ‬
‫ماذا؟ عم تتحدثين؟ ‬
‫جامعة "براون". ‬
‫ممثلو الخريجين قادمون الأسبوع المقبل. ‬
‫رأيت الجدول على مكتب "بولان". ‬
‫لا بد أنها غلطة. أنا... ‬
‫إلا لو أنه يوجد هنا "كلاي جنسن" آخر‬
‫لا أعرفه، لكن... ‬
‫واحدًا يكفي. ‬
‫لكنك تقدمت إلى تلك الجامعة، صحيح؟ ‬
‫أظن ذلك. ‬
‫"التقدم إلى الجامعة، العام الأول‬ ‫لقد تسترت على جريمة قتل."‬
‫مرحبًا. ‬
‫لم أكن أعرف أن الباب تحت الدرج‬ ‫يؤدي إلى شيء. ‬
‫- مرحبًا. ‬ ‫- الجو هادئ هنا كل صباح. ‬
‫أستطيع إنجاز عملي. ‬
‫بحثت بين أغراض أخي كما طلبت. ‬
‫احتفظت الشرطة بمعظمها، ‬
‫لكنني وجدت أهمية في تصفح هذا الدفتر. ‬
‫فروض مدرسية؟ ‬
‫بل دفتر لمخططات كرة القدم. ‬
‫لا أفهم تشكيلات الفريق ولا أيًا من ذلك، ‬
‫لكن بينما يدرّس المدربون أصول اللعب، ‬ ‫يكتب الصبية ملحوظات إلى بعضهم البعض. ‬
‫"مونتي"، "برايس"، "دييغو". ‬
‫هناك ملحوظات كُتبت على مدار عامين تقريبًا، ‬ ‫من قبل وبعد وفاة "برايس". ‬
‫"من غير المرجح... ‬
‫أن تهطل الأمطار غدًا."‬
‫ماذا؟ ‬
‫لا شيء. ‬
‫أنت تستخدم كلمة "من"، أي أنها كلمة الشرط. ‬
‫يمكن استخدام صيغة الشرط أيضًا‬
‫عند التعبير عن شعور المتكلم‬ ‫تجاه حدث يتصوره. ‬
‫يؤسفني أنك تشعر بالبرد. ‬
‫"يؤسفني أنك تشعر بالبرد."‬
‫"توني"، آسف لأنك تسمع لكنتنا. ‬
‫أنت أعلم منا باللغة. ‬
‫أجل، لكنني لو علّمتكما‬ ‫فلن يكون مسليًا بنفس القدر. ‬
‫هلا تعيرونني انتباهكم من فضلكم. ‬
‫ننتقل حاليًا إلى وضع الإغلاق التام. ‬
‫هناك حالة طوارئ قصوى! ‬
‫هذا إغلاق تام. ‬
‫نرجو من العاملين بدء إجراءات الإغلاق فورًا. ‬
‫نرجو من الطلاب ألّا يفزعوا، ‬ ‫وأن يستمعوا جيدًا إلى هذا الإعلان‬
‫وتعليمات المعلم. ‬
‫الجؤوا إلى أقرب صف. ‬
‫أكرر. هذه حالة طوارئ قصوى. إغلاق تام. ‬
‫حالة طوارئ قصوى. أي شخص يطلق النار، صحيح؟ ‬
‫أجل، لا بد أنه تدريب سخيف آخر. ‬
‫حسنًا، اسمعوا جميعًا من فضلكم! ‬
‫فليساعدني الطلاب في سد الأبواب. ‬
‫أنتم. ثلاثتكم، هيا. ‬
‫لا يبدو أنه كان يتوقع تدريبًا. ‬
‫لنطفئ الأنوار من فضلكم. ‬
‫ما الأمر؟ ‬
‫اختفى "تايلر". ‬
‫أما بقيتكم، ‬ ‫توقفوا عما تفعلون واحتموا تحت الطاولات. ‬
‫"توني". ‬
‫أخبرنا، ما الأمر؟ ‬
‫أجل، ماذا تعرف؟ ما خطب "تايلر"؟ ‬
‫أعتقد أنه كان يشتري الأسلحة. ‬
‫حسنًا، ابقوا منبطحين، والزموا الصمت. ‬
‫هيا. ‬
‫لم لا نفعل هذا العبث‬ ‫حين أكون في صف اللغة الإنجليزية؟ ‬
‫"(توني): (تايلر) مختف"‬
‫"جاستين". ‬
‫حالما يدخل الجميع، أوصد الأبواب. ‬ ‫أنت تعرف الإجراءات. ‬
‫أيها المدرب. هذا مجرد تدريب، صحيح؟ ‬
‫سأحاول أن أعرف. ‬
‫إلى الخلف، في أماكن الاستحمام. ‬ ‫بعيدًا عن الأبواب. ‬
‫اتفقنا؟ تواروا عن الأنظار. ‬
‫مرحبًا يا رجل. ‬
‫هل أنت بخير؟ ‬
‫الطوارئ القصوى‬ ‫تعني أنها أزمة حقيقية، صحيح؟ ‬
‫انظر. ‬
‫لا توجد نوافذ. هذه الجدران أسمنتية. ‬
‫وإن حاول أحدهم الدخول إلى هنا، سنتصدى له. ‬
‫لن يتأذى أحد اليوم. ‬
‫الكلام ممنوع. ‬
‫ما سبب قلقك الشديد؟ ‬
‫أأحضر صديقك "كلاي"‬ ‫شيئًا أكبر من سكين هذه المرة؟ ‬
‫يحق لي أن أعرف. أنا مدرج بقائمته. ‬
‫هذا ليس مضحكًا. ‬
‫بالفعل، هذا ليس مضحكًا. ‬
‫على سبيل المثال، ظننت‬ ‫أنني ساعدت صديقي "تايلر" بعد الاعتداء، ‬
‫لكنني لم أعد متأكدًا‬ ‫من أنني ساعدته بما يكفي. ‬
‫"مرحبًا، أنت بخير؟ أين أنت؟"‬
‫أو إن كنت قد ساعدته أصلًا. ‬
‫تبًا. ‬
‫"(توني)، هل أنت مع (تايلر)؟"‬
‫"إنه مختف."‬
‫تبًا! ‬
‫توقعت ذلك، صحيح؟ ‬
‫إنه مجرد تدريب. ‬
‫- ماذا لو أنك مخطئ؟ ‬ ‫- لست مخطئًا. ‬
‫- ماذا لو أنه "تايلر"؟ ‬ ‫- ليس هو. ‬
‫لماذا؟ ‬
‫هل تعافى؟ ‬
‫لأنه تدريب، ‬
‫وهذا صحيح، لقد تعافى. ‬
‫لم عساه أن يعيد الكرّة؟ ‬
‫للسبب عينه. ‬
‫أنا وكل من أساؤوا معاملته‬ ‫منذ أن كان في الـ7 من العمر. ‬
‫أنت من بين الجميع تعرف ذلك. ‬
‫لا تتلاشى تلك العقد من تلقاء نفسها. ‬ ‫بل تطارد صاحبها طوال حياته، ‬
‫الحياة التي قد تنتهي اليوم. ‬
‫اغرب عن وجهي. ‬
‫هل أنت خائف؟ ‬
‫هل تشعر بالرعب الحقيقي؟ ‬
‫الشعور بالعجز، ‬
‫بينما الموت على الجانب الآخر من الباب. ‬
‫أجل. ‬
‫- إلام تشير؟ ‬ ‫- أنا خائف! ‬
‫أجل. ‬
‫أعرف ذلك الشعور. ‬
‫عند سماع الصافرة، ‬ ‫أرجو تسجيل رسالتك الصوتية. ‬
‫مرحبًا يا أمي، هذه أنا، "إستيلا". ‬
‫أعرف أنك في العمل، لكن... خطر لي أن أتصل. ‬
‫إنهم يجرون أحد تدريبات السلامة مجددًا. ‬ ‫أنا واثقة من أنه لا توجد مشكلة، ‬
‫لكنك توصينني بالاتصال دائمًا. ‬
‫أحبك... حبًا جمًا. ‬
‫هيا. ‬
‫يا إلهي. تبًا! ‬
‫ماذا تفعل؟ ‬
‫حالة طوارئ قصوى. ‬
‫هناك من يطلق النار. ألم تسمع الإعلان؟ ‬
‫لا. ‬
‫كنت في غرفة تحميض الصور، كنت أضع سماعتيّ. ‬
‫إذًا... ‬
‫هل ننتظر الموت؟ ‬
‫عقار "فايكودين"؟ ‬
‫أهو مسكن لآلام الحادث؟ ‬
‫وماذا عن الفودكا؟ ‬
‫أهي من أجل المتعة فحسب؟ ‬
‫آسف، أشم رائحتها من هنا. ‬
‫يا رجل، السير بذراع مكسورة‬ ‫وركبة تالفة ليس سهلًا. ‬
‫إن واصلت انتقادي، فسأحبسك في كهفك مجددًا. ‬
‫لا، أنا... ‬
‫لا أنتقدك. ‬
‫لكن لعلك تجرب شيئًا‬
‫يخفف الألم فعلًا. ‬
‫جميعنا منعزلون، ‬
‫نحاول فهم حقيقة الأمر. ‬
‫نحاول التماسك. ‬
‫أيمكنني إحضار هاتفي؟ ‬
‫آسف يا "روب". يجب أن نبقى منبطحين. ‬
‫أريد فقط أن أبعث برسالة نصية‬ ‫إلى والديّ لتوديعهما. ‬
‫اسمع. لا تفكر في ذلك. ‬
‫لن يكون هناك وداع. ‬
‫اسمع... ‬
‫ألا يخبرونكم مسبقًا... ‬
‫لو أنه تدريب؟ ‬
‫حسنًا، اسمعوا. ‬
‫سنكون جميعًا بخير. ‬
‫علينا أن نلزم أماكننا حتى يُؤمّن المكان. ‬
‫أو نستجمع شجاعتنا ونقاتل‬
‫بدلًا من الانتظار كهدف سهل! ‬
‫ماذا ستفعل بحق السماء؟ ‬ ‫هل ستصد الرصاص بالمضرب؟ لا تكن غبيًا. ‬
‫على الأقل لست جبانًا. ‬
‫- إذًا أتعترف بأنك غبي؟ ‬ ‫- هذا يكفي! ‬
‫كونا مثلًا يُحتذى. كلاكما. ‬
‫أشعر بالإهانة حين أُنعت بالغباء‬
‫من مدمن متعاف لا يزال يثمل في الحفلات. ‬
‫هل تمزح بحق السماء؟ ‬
‫- "جاستين". ‬ ‫- هيا بنا. ‬
‫اسمع يا "جاستين". ‬
‫لنذهب ونطمئن على الأبواب في المكتب. ‬
‫ربما نمر جميعًا بلحظة نتساءل فيها، ‬ ‫"ماذا فعلت بحق السماء؟"‬
‫ماذا ستجد في تصورك؟ ‬
‫أي شيء. ‬
‫أي شيء يساعدني لئلا أفقد أعصابي. ‬
‫إنه لا يريد إيذاء أحد. ‬
‫لم يعد يريد ذلك. تعرفان أنه قد تعافى. ‬
‫- لست متأكدًا مما أعرفه. ‬ ‫- "تشارلي"، ‬
‫أنا وأنت نقضي معه أوقاتًا أطول من أي شخص. ‬
‫أجل، لكن ألم يتغير شيء‬ ‫بعدما استدعته الشرطة؟ ‬
‫ما هذا بحق السماء؟ ‬
‫حسنًا، لا بد من وجود تفسير. ‬ ‫ليس الأمر كما نظن. ‬
‫أو أنه ما نظن. ‬
‫يجب أن نسلم هذه الصور ونخبر أحدًا. ‬
‫مهلًا، انتظر. ‬ ‫لسنا متأكدين من أنه ليس تدريبًا. ‬
‫أحقًا تريد المخاطرة؟ ‬
‫حتى لو كان الأمر حقيقيًا، ‬ ‫فما جدوى تسليم الصور؟ ‬
‫- هل سيمنع هذا الكارثة؟ ‬ ‫- ربما! ‬
‫هناك أمل، ولو أنه يوجد أمل، ‬ ‫فعلينا أن نتصرف. ‬
‫لا نعرف أنه "تايلر". قال أبي إنه بخير. ‬
‫ربما يظن والدك أنك في أمان. ‬
‫ما معنى ذلك؟ ‬
‫معناه أنني أنا من تخلص من أسلحة "تايلر"، ‬
‫ولو أنني قد منحته فرصة ثانية، ‬ ‫وجاء وأطلق النار... ‬
‫حسنًا، لنتمهل برهة، ‬ ‫ولنفكر فيما يجب أن نفعل. ‬
‫إن كنت مخطئًا، فستنتهي حياته. ‬
‫وإن أصابه مكروه، ‬ ‫فإلى متى سنبقى سالمين؟ ‬
‫وربما كنا جميعًا مرعوبين مما فعلناه. ‬
‫حسنًا. ‬
‫هل نحمي الجميع أم نحمي أنفسنا فقط؟ ‬
‫إنه تدريب. ‬
‫ألا يمكنك التوقف عن التفكير في "تايلر"؟ ‬
‫ربما ليس "تايلر". ‬
‫ربما كان صبيًا آخر. ‬
‫كم عددهم؟ ألف صبي في هذه المدرسة؟ ‬
‫أتظن أن "تايلر" هو أول من يفكر في أخذ سلاح‬
‫وإطلاق النار على أكبر عدد من الطلاب‬ ‫قبل أن يموت أيضًا؟ ‬
‫لا، ما زلت أدعم "تايلر". ‬
‫لا، لقد تعافى "تايلر". أنت... ‬
‫أنت رأيت ذلك. ‬
‫أجل، رأيت ذلك، ‬
‫لكن خطتك تتداعى، أليس كذلك؟ ‬
‫أنت لا تعرف ما ينويه "تايلر". ‬
‫لا أبالي. لم تعد مشكلتي. ‬
‫ليست مشكلتك. ‬
‫إذًا، لا تظن أنه إذا صوّب أحدهم سلاحًا‬ ‫إلى رأس "جسيكا" مثلًا، ‬
‫ألا تظن أنها ستشي بك؟ ‬
‫أو "أليكس"؟ أو "زاك"؟ ‬
‫أو "جاستين". يا إلهي. ‬ ‫أراهن أنه سيتبول لا إراديًا. ‬
‫لا، لن يفعل. ولا واحد منهم سيفعل. ‬
‫حسنًا، ماذا عنك؟ ‬ ‫ماذا ستفعل إن صُوّب سلاح إلى رأسك؟ ‬
‫صُوّب سلاح إلى رأسي بالفعل. ‬
‫تم تهديدي هنا بسلاح "إيه أر 15". ‬
‫هنا، ونجوت، وفعلت الصواب. ‬
‫لأنك "كلاي جنسن". ‬ ‫أنت بطل مدرسة "ليبرتي" الثانوية. ‬
‫كدت أن تموت بالسلاح مرة بالفعل. ‬
‫بل وحدت بالسيارة عن الطريق‬ ‫لأنك لا تخشى شيئًا. أليس كذلك؟ ‬
‫هل أنت بطل‬
‫أم شهيد؟ ‬
‫إنه مجرد معلم، يتفقد الأقفال. ‬
‫ربما. ‬
‫إذًا، أنت لا تخشى الموت، بوجه عام؟ ‬
‫ربما لم أعد أهتم. ‬
‫تقول ذلك، لكن من واقع الخبرة، ‬
‫أنت تهتم في حقيقة الأمر، ‬ ‫لأنك حين تموت، لن يبقى سوى ما لم تفعله. ‬
‫أو ما فعلته، لكن بشكل خاطئ. ‬
‫حاولت دائمًا أن أفعل الصواب. ‬
‫حقًا؟ ‬
‫إن مت اليوم، ‬
‫هل ستموت بضمير مستريح؟ ‬
‫لن أموت اليوم. ‬
‫لا يمكن لأحد أن يقول ذلك ويعرفه يقينًا. ‬
‫تبًا. ‬
‫- يا إلهي، هل أنت هنا منذ البداية؟ ‬ ‫- آسف. ‬
‫كنت سأخبرك قبل ذلك، ‬ ‫لكنني سمعتك تتحدثين عبر الهاتف، ‬
‫وسمعتك تقولين اسمك. ‬
‫أجل. ‬
‫آسفة لأننا لم نتعارف من قبل. ‬
‫كنت سأقول شيئًا، في وقت ما، ‬ ‫لكنني لم أعرف ماذا أقول. ‬
‫لا بأس. ‬
‫أنا متفهم. ‬
‫إنه مجرد تدريب. ‬
‫على الأقل هذا ما أتصوره. ‬
‫أجل. ‬
‫كل ما في الأمر... ‬
‫أن هذا آخر مكان في العالم‬ ‫أتمنى أن أكون فيه. ‬
‫"(جاستين)، هل أنت بخير؟ أين؟ مع من؟"‬
‫ماضي الجميع هو سبب ما يفعلونه اليوم. ‬
‫"في الكهف. بخير. وحدي لكنني بخير."‬
‫مرحبًا يا "آني". ‬
‫مرحبًا، هذه أنا، "جس". ‬
‫اسمعي، آسفة لأنني لم أراسلك أو أتصل بك. ‬
‫أرجو أن تكون أمك بخير. ‬
‫اسمعي، في ليلة رحيلك، قلت شيئًا. ‬
‫قلت... إن كراهية الضعف لا تقوينا. ‬
‫ظننت أنني أفهم ما قصدت، لكنني... ‬
‫الآن لا أعرف. ‬
‫كنت أتساءل... ‬
‫لو أنك قصدتني. ‬
‫آسفة. على أية حال، ‬ ‫لست مضطرة إلى معاودة الاتصال بي. ‬
‫أنا أتصرّف بغباء. ‬
‫سأتحدث معك. ‬
‫أفتقدك. ‬
‫أبلغي أمك تمنياتي بالشفاء. ‬
‫إلى اللقاء. ‬
‫يا رجل... ‬
‫المخدر ضعيف المفعول. ‬
‫لا أشعر بأي شيء. ‬
‫توقعت منك عقاقير عالية الجودة‬ ‫يا فتى مدرسة "هيلكريست". ‬
‫لقد أكلت كل الوجبات الخفيفة‬ ‫لقسم الكتاب السنوي. ‬
‫هذه آخر قطعة من غدائي، لذا... ‬
‫أنت منتش. ‬
‫أنت تتحدث مع الشخص‬ ‫الذي قضى نصف الفصل الدراسي منتشيًا. ‬
‫أظن أنني كنت سأعرف لو أنني... ‬
‫لم أنت منتش دائمًا؟ ‬
‫لأننا في المدرسة الثانوية يا رجل. ‬
‫الناس سيئون. ‬
‫أصدقاؤك سيئون. ‬
‫عرفت ذلك في غابة "بيرنهام". ‬
‫هل تقصد ما حدث مع "أليكس"؟ ‬
‫هل تعرف بالأمر؟ ‬
‫أجل. ‬
‫لذا، أجل. ‬
‫أنا من انفصل عنه حبيبيه من دون سبب‬
‫ورفض حتى أن ينظر إلي وصار يكرهني. ‬
‫لا تتظاهر بالبراءة، اتفقنا؟ ‬
‫أنت كذبت عليه. ‬
‫كيف يصدق أحد أنك كنت تهتم بـ"أليكس"؟ ‬
‫أنا أهتم بـ"أليكس". ‬
‫أهتم به كثيرًا. ‬
‫لم أكن أتلاعب به. ‬
‫لقد أحببته. ‬
‫وما زلت أحبه. ‬
‫حقًا؟ ‬
‫ماذا أحببت فيه بالضبط؟ ‬
‫إنه أطيب شخص قابلته في حياتي. ‬
‫أجل. ‬
‫مهلًا. ‬
‫هل أنت مغرم به أيضًا؟ ‬
‫لا. ‬
‫لكنني... ‬
‫أحبه فعلًا. ‬
‫إنه شخص صالح حقًا. ‬
‫ارتكبت الكثير من الأخطاء، و... ‬
‫لم ينتقدني قط. ‬
‫هل ارتكبت أخطاء؟ ‬
‫مثل ماذا؟ ‬
‫تبًا. ‬
‫تبًا. هل رأيت ذلك؟ ‬
‫تبًا. ‬
‫هذا ليس تدريبًا. ‬
‫ونحاول إزالة آثار أفعالنا... ‬
‫إنه صديقنا يا "توني". ‬
‫أعرف ذلك. بالطبع أعرف ذلك. ‬
‫كلنا نريد أن نحمي "تايلر"‬ ‫ونصدق أنه قد تعافى. ‬
‫- ماذا لو أننا مخطئون؟ ‬ ‫- أجل. ‬
‫ما هذا؟ ‬
‫تبًا. ‬
‫تبًا لهذا. ‬
‫سآخذ هذه الأشياء إلى "فاوندري" الآن. ‬
‫لا! ‬
‫"أليكس"، هل أنت بخير؟ ‬
‫أنا فعلت هذا. ‬
‫الجميع سيموتون، وهذا ذنبي. ‬
‫ماذا؟ لا. ‬
‫كان "توني" على حق. ‬ ‫ربما كان بوسعنا أن نمنعه. ‬
‫لقد أفسدت الأمر كما أفسد كل شيء! ‬
‫"أليكس"، أصغ إلي. اسمع. ‬
‫لا أستطيع التنفس. ‬
‫أظن أنني أموت. ‬
‫ركز على يديك. ‬
‫بم تشعر؟ صف لي شعورك. ‬
‫لا أعرف بحق السماء! ‬
‫اضغط على يدي. ‬
‫حسنًا، يمكنك أن تفعل ذلك. ‬
‫هيا. أعرف أنك تستطيع. ‬
‫هيا يا "أليكس". ‬
‫ركز عليّ. اتفقنا؟ ‬
‫- تنفس فحسب. ‬ ‫- حسنًا. ‬
‫تنفس. ‬
‫أحسنت. ‬
‫سيكون الأمر على ما يرام. ‬
‫تنفس فحسب. ‬
‫أظن أنه قد ابتعد. ‬
‫هل تظن أنه سيجدنا هنا؟ ‬
‫لا أعرف. ‬
‫يبدو من الصوت أنه يبتعد، لكن إن عاد، ‬
‫فإن أبواب الحمام ستقينا بشكل ممتاز. ‬
‫إنها مصنوعة من طبقتين من معدن ثقيل جدًا. ‬
‫سنكون بخير. ‬
‫لم يفعل أحد شيئًا كهذا؟ ‬
‫ربما يتألم بشدة، ‬
‫ويظن أن هذا سيوقف الألم. ‬
‫لماذا يوقف الألم إيذاء شخص آخر؟ ‬
‫إنه لا يوقف الألم، ‬
‫لكن هذا الشخص لا يعرف ذلك. إنما... ‬
‫يشعر بحزن شديد، ‬
‫وهذا الحزن يجعله غاضبًا... طوال الوقت. ‬
‫كما ظننت أن تكوير قبضتك سيخفف عنك، ‬ ‫وبالفعل يخفف عنك. ‬
‫تشعرين بالقوة مجددًا، ‬
‫لكنك لا تستطيعين فك تلك القبضة أبدًا، ‬
‫وتشعرين بحاجة ملحة إلى إيذاء شخص آخر. ‬
‫هل آذيت شخصًا؟ ‬
‫كدت أن أفعل، ‬
‫لكن أصدقائي... ‬
‫ساعدوني على التعافي. ‬
‫أنا سعيدة لأنك لم تفعل شيئًا. ‬
‫وأنا أيضًا. ‬
‫آسفة على ما فعله بك أخي، ‬
‫على كل ما عانيته. ‬
‫شكرًا. ‬
‫أتساءل إن كان من الممكن‬ ‫أن يتعافى "مونتي"... ‬
‫لو كانت قد أُتيحت له الفرصة. ‬
‫أظن ذلك، أجل. ‬
‫لقد ارتكب خطأ، ‬
‫لكنني كنت أحبه. ‬
‫كان محظوظًا لأنك أخته. ‬
‫هذا يعني أنه كان لديه شيء جيد في حياته. ‬
‫أمي. مرحبًا. ‬
‫لا. لا توجد مشكلة. كانت... ‬
‫كانت حصة فارغة، وشعرت بأنني أفتقدكم. ‬
‫كيف الحال في "سياتل"؟ ‬
‫هذا رائع جدًا. ‬
‫أتحرق شوقًا إلى زيارتكم. ‬
‫كيف حال "إيلايجا" و"كوبر"؟ ‬
‫يا إلهي. هل تمزحين؟ ‬
‫هلا تخبرينهما بأنني أحبهما... من فضلك. ‬
‫أجل. ‬
‫أمي، يجب أن أنهي المكالمة الآن. ‬
‫أجل. ‬
‫أحبك. ‬
‫حسنًا. ‬
‫إلى اللقاء. ‬
‫ماذا تحسبون أنفسكم فاعلين بحق السماء؟ ‬
‫عودوا إلى الداخل. ‬
‫هذه طلقات نارية. ‬ ‫لن نجلس بلا حراك بينما يُقتل الناس. ‬
‫هذه الأحاديث البطولية‬
‫لا تستحق التضحية بأرواحكم. ‬
‫حسنًا، سئمت الاختباء، وأنا لا أهرب. ‬
‫لا، القتال هو الملاذ الأخير فقط. ‬
‫والآن اذهبوا واجلسوا. ‬
‫حسنًا، هيا يا "دييغو". ‬
‫الناس خائفون. ‬
‫لست خائفًا. ‬
‫أنا مستعد للقتال. ‬
‫حسنًا. ‬
‫لم لست مستعدًا للقتال يا "فولي"؟ ‬ ‫ألا تريد أن تواجه وتقاتل؟ ‬
‫بل ولا تعرف حتى مكان "جسيكا"، صحيح؟ ‬
‫لا مانع لديك في أن تموت. ‬
‫تبًا! ‬
‫حسنًا، كفى! ‬
‫عودوا إلى الداخل! ‬
‫هيا! ‬
‫أيها المدرب، هيا، أرجوك! ‬ ‫لا أريد أن أموت هكذا! ‬
‫لو أنه آخر يوم في حياتي، ‬
‫فأريد أن أفعل الصواب. ‬
‫لن يكون هذا آخر يوم في حياة أحد. ‬
‫لن يبرح أحد مكانه، مفهوم؟ ‬
‫حسنًا، اجلسوا جميعًا! ‬
‫سأحصيكم. ‬
‫أيها المدرب... ‬
‫"فولي". ‬
‫نحاول إزاحة العبء عن صدورنا. ‬
‫لا أصدق أنني نجوت من حادث انقلاب سيارة‬ ‫لأموت هكذا. ‬
‫الموت يتلاعب بي. إنها مسألة وقت فحسب. ‬
‫ولا أقصد الإهانة، لأنك…‬
‫في الواقع أروع مما توقعت، لكنني... ‬
‫لا أريد أن أموت معك. ‬
‫لا تقلق. ‬
‫لا أريد أن أموت معك كذلك. ‬
‫يا إلهي. ‬
‫يا إلهي! ‬
‫اسمع، إن... ‬
‫إن مت ونجوت أنت، ‬
‫فهلا تبلغه بشيء نيابة عني. ‬
‫"أليكس"؟ ‬
‫أجل. ‬
‫هلا تخبره بأنه أول صبي أحبه بصدق. ‬
‫حسنًا. ‬
‫أجل، سأفعل ذلك. ‬
‫لقد ضربت "برايس". ‬
‫ماذا؟ ‬
‫في ليلة وفاته، أوسعته ضربًا. ‬
‫- هل قتلته؟ ‬ ‫- لا. ‬
‫لا، ذهبت إلى الشرطة، ‬ ‫وأخبروني بأنه لم يمت بسبب الضرب. ‬
‫لكنني ما زلت أشعر بالذنب. ‬
‫لأنه ربما ما كان سيموت لولاي. ‬
‫إن مت، ‬
‫ونجوت أنت، ‬
‫فهلا... ‬
‫هلا تخبر الآنسة "واكر" بأنني آسف. ‬
‫بالطبع. ‬
‫شكرًا يا رجل. ‬
‫هذا كفيل بإفزاعي. ‬
‫يبدو من الصوت أنه أكثر من تدريب. ‬
‫أكثر بكثير. ‬
‫اصمتا! ‬
‫لنفترض أنه ليس "تايلر". ‬ ‫لنفترض أنه طالب آخر. ‬
‫"روبي كورمان" مثلًا الذي وقف في المجلس. ‬
‫لا أعرف لما يضايق أحد ذلك الوغد الحقير. ‬
‫- يا إلهي، أنت مقزز. ‬ ‫- حسنًا. لا يهم. آسف. ‬
‫"روبي" الصغير اللطيف. ‬
‫لم يستطع الاستمرار. ‬
‫وربما كان الفاعل صبيًا آخر، يُضرب في المنزل. ‬
‫يحاول تبين ميوله الجنسية. ‬
‫يتملكه غضب دائم. ‬
‫لم لا تحاول إنقاذه؟ ‬
‫كان "تايلر" صديقي. ‬
‫إذًا أصدقاؤك فقط هم من يستحقون الإنقاذ. ‬
‫الجميع يستحقون الإنقاذ. ‬
‫إذًا لم لا تحاول إنقاذه؟ ‬
‫إذًا لماذا لم تنقذني؟ ‬
‫وأنا؟ ‬
‫ماذا سيحدث حين يُفتح أحد تلك الأبواب‬ ‫يا "كلاي"؟ ‬
‫ربما أغلقه معلم بديل‬ ‫يجهل أن الباب يحتاج إلى جذب، ‬
‫فيدخل المزلاج في لوح القفل. ‬
‫ولم يكن الباب موصدًا تمامًا. ‬
‫يفتح الصبي الباب، ويرى 20 طالبًا‬ ‫من العام الثاني مختبئين تحت طاولتين. ‬
‫لا مهرب. ‬
‫أهداف سهلة. ‬
‫صيد سهل. ‬
‫معه سلاح مزود بمثبت للهدف‬ ‫ومخزن به 60 رصاصة، ‬
‫فيموت الطلاب في لمح البصر. ‬
‫يصاب بعضهم بنزيف فخذي، ‬ ‫أو يفجر الرصاص قلوبهم، أو تتهشم جماجمهم. ‬
‫اصمتا بحق السماء! اتركاني وشأني! ‬ ‫اتركاني بحق السماء! ‬
‫وهكذا مات 23 طالبًا ومعلمة. ‬
‫حاولت المعلمة وقايتهم. فاخترقها الرصاص. ‬
‫"كلاي"، ذلك الصبي الذي عجزت أنت عن إنقاذه، ‬
‫ما مصيره الآن؟ ‬
‫ألا يزال يستحق الإنقاذ أم يستحق الموت؟ ‬
‫يجب ألّا يموت أحد. ‬
‫قبل وصوله إلى طلاب العام الثاني‬ ‫المختبئين تحت الطاولة‬
‫في الغرفة ذات الباب المكسور، ‬ ‫قبل وصوله، أطلق النار على "توني". ‬
‫أطلق النار على "أليكس". ‬
‫أطلق النار على "جاستين"، ‬
‫ولم تستطع إيقافه. ‬
‫لم تستطع إنقاذ أحد. ‬
‫لا أستطيع إنقاذ أحد. ‬
‫لم أستطع قط. ‬
‫ووجدت هذا في حقيبة "تايلر داون". ‬
‫أجل يا سيدي. ‬
‫خطر لي أنه قد يكون الفاعل، صحيح؟ ‬
‫لا، هذا تفكير جيد. ‬
‫لا، أصبت بإحضار الصور إلي. ‬ ‫سأبحث في الأمر بالتأكيد. ‬
‫هل ستفعل شيئًا الآن؟ ‬
‫- هل ستتصل بأحد؟ ‬ ‫- اصمت. ‬
‫أعتقد أنه من الأفضل أن نتعامل مع الأمر‬ ‫بعد الإغلاق. ‬
‫لكن ماذا لو أن بوسعك فعل شيء الآن، و... ‬
‫لا يمكن فعل شيء الآن. ‬
‫- سنتولى الأمر. ‬ ‫- كيف؟ ‬
‫- سنتولى الأمر. ‬ ‫- تبًا. ‬
‫شكرًا يا سيد "باديلا". لا، ابق هنا. ‬
‫سأنتظر حتى يعطوننا إشارة الأمان. ‬
‫تبًا! ‬
‫تبًا. ‬
‫تبًا، حسنًا. ‬
‫تبًا. ‬
‫مهلًا! لست مسلحًا! ‬
‫ما هذا بحق السماء؟ ‬
‫مرحبًا. ‬
‫لكن أحيانًا ما يفوق الثقل قدرتنا. ‬
‫هذا أبي. ‬
‫ماذا؟ ‬
‫أبي. إنه في الرواق. ‬
‫لا أظن أنه يوجد أحد في الخارج. ‬
‫لا، أنا أسمعه. ‬
‫- "أليكس". انبطح. ‬ ‫- تبًا، أسمعه. ‬
‫لا، هذا أبي! إنه في الخارج. ألا تسمعه؟ ‬
‫يجب أن يصمت. ‬
‫- لا، إنه أبي. ‬ ‫- أنتما، انبطحا، فورًا. ‬
‫إنه ينادي باسمي. إنه هناك. ‬
‫- انبطح. ‬ ‫- أسمعه! ‬
‫- فلتأمره بأن ينبطح. ‬ ‫- تبًا. ‬
‫"أليكس"، إنها إصابة الدماغ الرضية. ‬ ‫لا تسمع أباك. ‬
‫بل يصور لك عقلك أنك تسمعه. ‬
‫- إنه ليس هناك. هذا تأثير التوتر. ‬ ‫- لا، أنا أسمعه. ‬
‫"أليكس"، إنه ليس هو، أتفهم؟ ‬ ‫هذا عقلك. صدقني. ‬
‫تعال. هيا بنا. ‬
‫أحيانًا يفوق الأمر احتمالنا. ‬
‫ماذا نفعل عندئذ؟ ‬
‫ألا تزال غير مهتم بأي شيء يا "كلاي"؟ ‬
‫ألا تزال غير نادم على شيء؟ ‬
‫أنت سعيد لأنني مت، ولُفقت له التهمة. ‬
‫اتركاني وشأني. ‬
‫آخر يوم في حياتك. ‬
‫لا داعي إلى كتمان الأسرار. ‬
‫هل أنت آسف؟ ‬
‫هل أنت آسف على ما فعلت؟ ‬
‫أجل. ‬
‫أجل، أنا آسف. ‬
‫عجبًا. ‬
‫لم أتوقع أن يعترف. ‬
‫نجحنا في التأثير عليه. ‬
‫من المؤسف أنك لن تعيش، لكن من سيعيش؟ ‬
‫فيلم "بليد رانر". أحسنت. ‬
‫نعرف الفيلم لأنه يعرفه. ‬
‫هل بدأت أفقد عقلي؟ ‬
‫سؤال تمت الإجابة عليه، صحيح؟ ‬
‫بدأت تفقد عقلك؟ ‬
‫يا بني، لقد فقدته بالفعل. ‬
‫إن كان هناك من يحتاج إلى إنقاذ، ‬ ‫فسأحاول إنقاذه. ‬
‫وإن كان هذا هو يوم مماتي، ‬
‫فسأموت واقفًا. ‬
‫رغم أنني ما زلت أعتقد أنه تدريب. ‬
‫أخبرني أبي بعبارة مأثورة ذات مرة. ‬
‫"إن كنت تمر بظرف عصيب، ‬
‫فلا تتوقف."‬
‫لا! لا تطلق النار! ‬
‫ليس من الضروري‬ ‫أن يسير الأمر على هذا النحو. ‬
‫أيًا يكن ما فعلت، يمكن إصلاحه. ‬
‫أتسمعني؟ فقط... ‬
‫أرجوك ألّا تطلق النار. ‬
‫لا تطلق النار. أرجوك. ‬
‫"كلاي جنسن"! ‬
‫ماذا تفعل بحق السماء؟ ‬
‫"كلاي". ادخل. ‬
‫انبطح. ‬
‫أهذا تدريب؟ ‬
‫- ماذا كنت تفعل في الرواق؟ ‬ ‫- أهذا تدريب؟ ‬
‫- أسمعت صوت الرصاص؟ ‬ ‫- أجل! ‬
‫سمعته. ‬
‫- إذًا، لماذا غادرت صفك؟ ‬ ‫- ظننت أنه تدريب! ‬
‫تبًا يا "كلاي". ‬
‫هذا إغلاق تام. ‬
‫انتشر في المكان ضباط شاهرين أسلحتهم. ‬
‫وظننت أنه تدريب؟ ‬
‫قاعدة أخرى لم تُطبّق عليك، ‬
‫فمنحت نفسك الحق في التجول وخلق مشكلة لي؟ ‬
‫لا! حاول أحدهم فتح الباب، ‬ ‫وظننت أن أحدًا يحتاج إلى المساعدة، ‬
‫ولم أرغب في أن أموت دون مقاومة. ‬
‫أجل. ‬
‫- مهلًا. ‬ ‫- حسنًا. ‬
‫أصغ إليّ الآن. ‬
‫لا. اسمع. لا تخف. ‬
‫"كلاي"، لن تموت. ‬
‫لن تموت. ‬
‫كانت الرصاصات فارغة. ‬
‫حاول الضباط فتح الأبواب. ‬
‫كان الهدف من صافرات الإنذار التأكد‬ ‫من اتباع الطلاب والمعلمين للإجراءات، ‬
‫وأنت الوحيد الذي لم يتبعها. ‬
‫كانوا يدقون الأبواب بعنف. ‬
‫ينفّذون التعليمات. ‬
‫وكانت الرصاصات فارغة. ‬
‫أطلقوا النار ليتأكدوا من تعرف الطلاب‬ ‫على صوت الطلقات النارية. ‬
‫إذًا كان تدريبًا. ‬
‫لو لم يكن تدريبًا، ‬
‫لمت. ‬
‫انتظر هنا. ‬
‫أنا أمر بظرف عصيب. ‬
‫الكثيرون منا يمرون بظروف عصيبة. ‬
‫"جس"، ‬
‫قذفتني بآلة تثبيت الدبابيس. ‬
‫لو كنت مسلحة، لأطلقت عليك النار. ‬
‫تريدين إطلاق النار علي، أليس كذلك؟ ‬
‫لطالما تمنيت ذلك، في أعماقك. ‬
‫يا إلهي. ‬
‫"جاستين"، لقد جئت عبر نافذة‬ ‫في أثناء حالة إغلاق تام. ‬
‫من يفعل ذلك؟ ‬
‫كنت... ‬
‫كنا مختبئين في غرفة تبديل الملابس، ‬
‫وكنت أفكر، ‬
‫ماذا لو أنه آخر أيام حياتنا؟ ‬
‫ثم أدركت... ‬
‫أنه إن كان هذا آخر يوم في حياتي، ‬
‫فأريد أن أقضيه معك. ‬
‫حسنًا... ‬
‫أظن أنني... ‬
‫سأعود. ‬
‫يا إلهي، اصمت بحق السماء. ‬
‫انتهت حالة الإغلاق التام. ‬
‫أكرر. انتهت حالة الإغلاق التام. ‬
‫سيُذاع إعلان بعد قليل‬ ‫لتزويد العاملين والطلاب... ‬
‫"تايلر"، انتهى الأمر. ‬
‫"تايلر"؟ ‬
‫أجل، حدث لي ذلك من قبل، ‬ ‫في بداية العام الماضي، لكنه... ‬
‫لم يحدث منذ فترة. ‬
‫كان هذا تأثير التوتر. ‬
‫أجل، كيف عرفت أسبابه؟ ‬
‫بحثت عبر "غوغل"‬ ‫عن إصابة الدماغ الرضية منذ فترة‬
‫لأعرف ما تسببه من أعراض. ‬
‫لأعرف ما تعانيه. ‬
‫أجل. ‬
‫أجل، أنا غريب الأطوار، لذا... ‬
‫لا. ‬
‫لا! ‬
‫كان ذلك مفاجئًا. ‬
‫أهي مفاجأة سارة أم سيئة؟ ‬
‫لقد تعافيتما. ‬
‫نوعًا ما. ‬
‫ماذا؟ ‬
‫كان يجب أن أتوقع ذلك. ‬
‫مهلًا، ماذا قال "فاوندري"؟ ‬
‫قال إنه سينظر في الأمر، ‬
‫ثم قال إنه سمع من المكتب‬ ‫أن هذا مجرد تدريب لعين. ‬
‫حسنًا، إذًا لو استدعته الشرطة مرة أخرى، ‬
‫فما نتيجة ذلك بالنسبة إلينا؟ ‬
‫اسمع. ‬
‫ما قلته قبل قليل، بشأن ما حدث مع "برايس". ‬
‫كنت... ‬
‫منتشيًا تمامًا. ‬
‫ورغم أنك لم تقتل "برايس" في تلك الليلة، ‬
‫لا تريد أن يعرف الناس أنك الشخص‬ ‫الذي أوسعه ضربًا قبل وفاته، صحيح؟ ‬
‫أجل. ‬
‫بالضبط. ‬
‫لا تقلق. ‬
‫أستطيع كتمان السر. ‬
‫شكرًا يا رجل. ‬
‫لا عليك. ‬
‫لكن، هناك شيء آخر. ‬
‫لو أنك تعرف يقينًا أنك لم تقتل "برايس"، ‬
‫فحتمًا تعرف الفاعل، صحيح؟ ‬
‫- أحسنتم. ‬ ‫- شكرًا يا سيدي. ‬
‫شكرًا جزيلًا. شكرًا يا سيدي. ‬
‫أيها السادة، أشكركم على خبرتكم. ‬ ‫أشكركم على حسن تدريبكم. ‬
‫الكثيرون منا يمرون بظروف عصيبة... ‬
‫أتفهّم أن الأمر ليس سهلًا... ‬
‫- ولا أعرف كيف نواصل السير. ‬ ‫- صنعتم فارقًا كبيرًا هنا اليوم. ‬
‫ما هذا بحق السماء؟ ‬
‫أين صوابكم بحق السماء؟ ‬
‫"كلاي"، هلا تنتظر في مكتبي من فضلك. ‬
‫لا! لن أنتظر في مكتبك! ‬
‫أتظن أن هذه هي الطريقة لنكون بأمان؟ ‬
‫أتعرف ما الذي سيُشعرني بالأمان؟ ‬
‫ألّا أُضطر إلى ارتياد مدرسة‬ ‫بها أجهزة لكشف المعادن‬
‫ولا كاميرات ولا حراس مسلحين بحق السماء! ‬
‫الصفوف مستمرة يا رفاق. ‬
‫أتفهمون؟ لم يدق الجرس. ‬
‫لا، أنتم تقتلوننا! ‬
‫أنتم تقتلوننا! ألا تفهمون ذلك؟ ‬
‫أجريتم تدريبًا وأطلقتم النار‬
‫وطرقتم الأبواب بعنف‬ ‫لتجهزوننا لأي شيء تحديدًا؟ ‬
‫لنعرف شعور المطاردين؟ ‬
‫لنتدرب على الاستعداد للموت، ‬ ‫لنشعر بأن أرواحنا مهددة؟ ‬
‫نحن نعرف هذا الشعور بالفعل! ‬ ‫أنتم تقتلوننا رعبًا! ‬
‫- كل يوم! ‬ ‫- اهدأ يا بني. ‬
‫لست ابنك بحق السماء! ‬
‫ابتعد عني بحق السماء! ‬
‫نحن أطفال! ‬
‫نحن صبية! يجب أن نعيش حياتنا‬
‫بدلًا من التدرب على تفادي الموت، ‬ ‫وهل تعرفون السبب؟ ‬
‫لأن الجميع يموتون! ‬
‫الجميع يموتون! ‬
‫لذا، أرجوكم أن تتركونا نعيش! ‬
‫نحاول الحفاظ على حياتكم. ‬
‫هذا هو الهدف من كل دقيقة في هذا التدريب. ‬
‫لا! بل كان هدفك استيفاء أحد المتطلبات، ‬ ‫أحد بنود اللائحة، ‬
‫أحد القوانين، أيًا يكن، وهل أخبرك بشيء؟ ‬
‫أتعرف؟ ‬
‫- نحن لسنا بأمان. ‬ ‫- هذا يكفي. ‬
‫لا تقل، "هذا يكفي". ‬
‫من أنت؟ ‬
‫من أنت لتقول إن هذا يكفي؟ ‬
‫من أنت؟ ‬
‫"كلاي"! توقف! ‬
‫- "كلاي"! ‬ ‫- هل صرت أكثر أمنًا؟ ‬
‫أحمل سلاحك! هل أصبحت أكثر أمنًا؟ ‬
‫- رجاءً. ‬ ‫- انظروا، أنا مسلح. ‬
‫هل أعطيه إلى أحد المعلمين لينقذ طلاب صفه؟ ‬
‫"كلاي"، أرجوك. ‬
‫اترك المسدس. سنذهب إلى مكتبي، ‬ ‫وسنناقش الأمر، اتفقنا؟ ‬
‫هيا. ‬
‫"تايلر"... ‬
‫ماذا حدث لنا؟ ‬
‫ماذا فعلت؟ ‬
‫لم أفعل شيئًا. ‬
‫حسنًا. ‬
‫- لا! ‬ ‫- مهلًا! ‬
‫ابتعد عني! ‬
‫ابتعد عني الآن! ‬
‫لا! ‬
‫لا، أرجوك! ‬
‫لا! ‬
‫للمساعدة في إيجاد مراجع لمعالجة الأزمات، ‬ ‫زوروا موقع 13reasonswhy. info‬
‫ترجمة "مي بدر"‬