‫- "في الحلقات السابقة" ‫- "بما أنّ الدمية عادت الآن"
‫هل تطارد روح (جوليان) منزلك؟
‫ما الاحتمالات الممكنة الأخرى؟
‫هؤلاء الأطفال صالحون يا (ريدج)
‫نعتقد بأنّ لاعبي (بولدوغ) ‫سيكونون مثل إخوة كبار لهم
‫هل كنت تعرف جدّي؟
‫كان جدك مؤلفاً ممتازاً
‫"لا نعرف شيئاً عن (تشارلز) حقّاً"
‫أهتم بمعرفة إن كان سفاحاً أو لا
‫- احتاج والدنا إلى مساعدة ‫- والدنا؟
‫غادر البلدة
‫وإلّا لن تقود مبتعداً ‫المرة التالية التي سنتقابل فيها
‫لن تستطيع السير حتّى
‫سأقتلك، هل تسمعني؟
‫سأقتلك
‫"هذا ما يحدث في (ريفرديل) ‫حالما تغرب الشمس"
‫"يبدأ أتباع (دودجر) بالعمل"
‫"يدرّب الأطفال الجائعين والمشرّدين"
‫"ليقضوا بعض الوقت في الإصلاحية ‫إن تم اعتقالهم"
‫"ويستطيعوا العودة إلى الشوارع بعدها"
‫"ليعملوا لدى (دودجر) مجدّداً"
‫"بعد قضاء القانون عليهم"
‫"ولكنّ شخصاً تدخّل بالقانون مؤخراً"
‫ستشكرني يوماً ما
‫هيّا يا رجل
‫"تذهب الشرطة أو (دودجر) ‫إلى الطفل تالياً في العادة"
‫"ولكنّ هذه الليلة ليلة حظه"
‫"عوضاً عن ذهابه إلى الإصلاحية ‫ومغادرتها للعودة إلى الشوارع مجدّداً"
‫"لدى هؤلاء الأطفال شخص ‫يعتني بهم الآن"
‫"أشخاص تساءلوا عن الطريقة الصحيحة ‫لإنقاذ بلدة"
‫"ومن يعرف الإجابة على ذلك"
‫مرحباً بك في الفريق
‫"طفل تلو الآخر"
‫"عمل طفل أقل لدى (دودجر) ‫مع كل طفل تم إنقاذه"
‫"ولن يناسبه ذلك أبداً"
‫"وفي تلك الأثناء ‫وفي الجحيم الوجودي"
‫"لم أستطع التأليف"
‫"واحتجت إلى مساندتي"
‫مرحباً، لم أوقظك، صحيح؟
‫- مرحباً، هل أنت بخير؟ ‫- مرحباً
‫أجل، ولكنّي لا أستطيع التأليف
‫أعطى السيد (تشيبنغ) واجباً للصف
‫لكتابة نسختنا الخاصة ‫عن أحد مؤلفات الإخوة (باكستر)
‫وذلك مثل حلم تحقّق
‫ولكنّي أعجز عن التأليف ‫لأول مرّة في حياتي
‫- لماذا؟ ‫- أقترح عليك أخذ استراحة
‫حسناً؟ اذهب في جولة ‫أو تمعّن بعض اللوحات
‫أو قبّل حبيبتك
‫أفكّر بأنّ علي تحليل رواياتهم ‫من ناحية علمية أو غير ذلك
‫قد ينجح ذلك ‫ولكنّك تستطيع تقبيل حبيبتك أيضاً
‫أنا آسف
‫ماذا تفعلون هنا؟
‫يحتاج (جوليان) إلى جسد يا (شيرل)
‫ولذلك سنعطيه جسدك
‫ماذا؟
‫(أندروز)، طلبت منّا أن نكون إخوة كبار
‫وليس جنوداً في حرب عصابات
‫- من فعل هذا؟ ‫- أعرف المذنب
‫كان (دودجر) بالتأكيد ‫وهو يسعى خلفنا منذ أسابيع
‫وكنّا نقلّل عدد أفراد عصابته ‫بإنقاذ أطفال أكثر في الشوارع
‫ولكن لدينا عمل كثير ‫قبل زج (دودجر) في السجن
‫أستطيع إضافة زقاق (سكيتش) ‫إلى جولتنا الليلية أيّها الأصهب
‫ذلك رائع ‫ولكن اسعوا خلف (دودجر)
‫يعمل خارج صالة ألعاب (وايب آوت)
‫استناداً إلى قضاء الأيام الماضية ‫في تتبّع (تشارلز)
‫هذا ما دوّنته
‫يغادر جناحه في (فايف سيسنز) ‫الساعة الـ7 صباحاً
‫ويذهب إلى القسم الميداني ‫لمكتب التحقيقات الفيدرالي
‫ويتناول جميع وجباته في منزلنا ‫أو في مطعم (بوب)
‫ويستمر بتكرار روتينه اليومي ‫والذهاب إلى نادي (كاسا غراندي)
‫لممارسة التمارين لـ90 دقيقة ‫وبالإضافة إلى عطلات نهاية الأسبوع
‫وثم يعود إلى فندق (فايف سيسنز)
‫لست خبيراً يا (بيتي) ‫ولكن لا يبدو (تشارلز) سفاحاً
‫يبدو مثل شاذ وحيد
‫ربّما هو كذلك وسفاح أيضاً
‫يا إلهي
‫بالطبع
‫بما أنّ المحاكمات انتهت الآن
‫أعتقد بأنّ علينا نسيان ما حدث
‫ونبدأ بفصل جديد من حياتنا
‫أريد منّا المتابعة في حياتنا
‫لا مزيد من الأسرار والأكاذيب
‫بمناسبة الأسرار والأكاذيب
‫كم طفلة سرية أخرى ‫علينا توقّع قدومها إلى هنا؟
‫(إرموسا) أختك غير الشقيقة الوحيدة ‫أقسم لك بذلك
‫إن قرّرنا المضي بحياتنا حقّاً ‫كيف سيكون ذلك بالتحديد؟
‫بما أنّ دخلنا جيّد بفضل السجن
‫أحب العودة إلى شغفي الحقيقي
‫هل تعني الابتزاز أم القتل؟
‫بل شراب الرم
‫شغف والدنا هو شراب الرم
‫لطالما كان الرم شغف عائلتنا ‫وعلى مدى أجيال
‫وستبقى (إرموسا) التي تدير نوادينا ‫في (ميامي) هنا في (ريفرديل)
‫لإنشاء قاعدة للرم هنا
‫وأعتقد بأنّها تستطيع المساعدة بالنادي
‫لا
‫لا أحتاج إلى مساعدة أخرى ‫في (لا بون نوي)
‫باستثناء مضيفتي الجديدة
‫وبما أنّ هذا منزلنا
‫يمكنكما المغادرة الآن
‫هل أنت متأكّد ‫من سلامة الزقاق في الليل؟
‫سأكون بخير يا سيد (جونز)
‫- ما الأمر؟ ‫- حسناً، بفضل معلومتك وسببك الوجيه
‫أغرنا على صالة ألعاب (وايب آوت)
‫فتّشنا كل آلة (بينبول) و(باكمان)
‫يوجد ممنوعات كثيرة ‫ولكن لا شيء ضد (دودجر)
‫- كان غير مذنب ‫- دعني أخمّن، بل مجموعة أطفال
‫يستغلّهم ذلك الوغد يا سيد (جونز)
‫لا أستطيع اعتقال (دودجر) ‫قبل أن أجد دليلاً ضده
‫لن تجد دليلاً ضده ‫طالما عمل أولئك الأطفال لديه
‫"أعتقد بأنّ هناك لغزاً حقيقياً ‫في هذه الكتب"
‫أعدت قراءة السلسلة كاملة ‫ووجدت شيئاً غريباً
‫يوجد أسلوب كتابي شامل بالتأكيد
‫ولكنّك تميّزين كتابة المؤلفين الآخرين
‫لا يستطيع مؤلف قمع أسلوبه تماماً
‫بالضبط، اختيار المفردات والعبارات ‫مثل بصمات في العالم الأدبي
‫وعندما عدت لقراءة الكتاب الأول
‫كان الأسلوب مختلفاً عن البقية
‫إنّه خام وحقيقي
‫توجد خلافات بين الشخصيات ‫وتوجد تعليقات سياسية فيه
‫يذكر حرباً وأعمال صيفية للشباب
‫- لا تشمل الكتب الأخرى ذلك ‫- ماذا تعني؟
‫زعم السيد (دوبونت) ‫تأليف أول 5 كتب
‫قبل توزيعه بقية السلسلة ‫ولكن، استناداً إلى تحليلي
‫يصعب تجاهل الاختلافات الأسلوبية ‫بين الكتابين الأولين
‫يستحيل بأنّ مؤلف الرواية الأخرى ‫هو مؤلف الرواية التالية
‫- ذلك مستحيل ‫- من ألّفها إذاً؟
‫سيبدو هذا جنونياً، حسناً؟
‫ماذا إن كان جدّي؟
‫(جاغ)، نظرياتك للمؤامرة صحيحة بالعادة
‫ولكن يبدو بأنّ هذا مستبعد
‫أعرف، هذا ما أجهله عن جدي
‫فكّري في الأمر يا (بيتي)
‫أرسل لي أول نسخة ‫من أول روايات الإخوة (باكستر)
‫وإن لم تكن صدفة مقنعة
‫كتب لي في داخله ‫بعدم السماح لأحد بحرماني من شيء
‫ألا يشير ذلك ‫إلى أنّهم سرقوا شيئاً منه؟
‫قد يشير إلى ذلك ‫ولكنّ هذا لا يثبت شيئاً
‫تحتاج إلى دليل يا (جاغ)
‫أجل، أنت محقّة
‫سأحصل على دليل ‫وأعرف بأنّي محق بطريقة ما
‫أعرف ذلك
‫وفي تلك الأثناء ‫كيف حال أخيك المثير للشكوك؟
‫أتبع حدساً أيضاً
‫مرحباً (تشيك)
‫أريد أن أعرف عن (تشارلز)
‫تلك القصة التي أخبرتنا بها عنه
‫هل عشتما معاً حقّاً ‫في مركز (لاست ريسورت) للشباب؟
‫أجل، ذلك صحيح
‫عندما ذهبت إلى هناك
‫أخبرني جار بأنّه رأى ‫ملاءات مغطاة في الدم بالمكب
‫وبأنّ (تشارلز) اختفى بغموض ‫هل يذكّرك ذلك بشيء؟
‫كنت مع أخيك (تشارلز)
‫اصطحبنا صديقنا إلى المنزل مرّة
‫وتعاطينا الكثير من المخدّرات
‫وفقدنا السيطرة على الأمور
‫فقد (تشارلز) صوابه ‫وكأنّ الظلمة هيمنت عليه
‫أمسك بمقص ‫وطعن ذلك الشاب إلى الموت
‫كيف سأعرف بأنّك تقول الحقيقة؟
‫لمَ سأكذب في هذه المرحلة ‫يا (بيتي)؟
‫بمَ أخبرك (تشارلز) عن ذلك؟
‫عزيزتي، ما هذا؟
‫ظننت بأنّك ستذهبين للمدرسة اليوم
‫كنت سأذهب حقّاً
‫ولكنّي لا أستطيع ترك جدّتي ‫والتوأمين وحدهما هنا
‫مع ذلك الشيء
‫(شيرل)، عليك إنهاء هذا
‫تغيّبت كثيراً عن المدرسة
‫ولذلك انهضي ‫وإلّا سأسحبك إلى هناك
‫حسناً يا (تيتي)
‫ولكن علينا فعل أمر أولاً
‫لن تجتاز الأرواح الشريرة ‫دائرة الملح وتلك حقيقة
‫إنّه حاجز ضد أنواع الشر
‫حسناً
‫انتهيت، سأرتدي ملابسي ‫وسنذهب بعدها
‫انتظري، هل ذهبت لرؤية (تشيك) ‫للتحدّث عنّي؟
‫لمَ لا تسأليني ‫إن كنت تشعرين بهذا الفضول؟
‫لأنّي لا أثق بك، حسناً؟
‫أعرف بأنّك قد تكون سفاحاً ‫وخدعني الأشخاص من قبل
‫- بمَ أخبرك؟ ‫- أخبرني بأمر مهم حقّاً
‫أخبرني بأنّك طعنت شاباً ‫وأنت منتش بالمخدّرات
‫أشك بأقوال (تشيك) قليلاً
‫ولكن لديك آلة لرصد الكذب ‫والتي يمكننا استخدامها هنا
‫أجل، لماذا؟
‫"(توبي)، (إيدي)"
‫أخبراني، لمَ تعملان لدى (دودجر)؟
‫- يدفع لنا المال ‫- أجل، بعملات (وايب آوت)
‫هل تعيدان المال إليه إذاً؟
‫ويمكننا الحصول على بيتزا مجانية
‫هل تدركان بأنّكما تجازفان بكل شيء ‫ومستقبلكما وحياتكما
‫من أجل البيتزا والألعاب؟
‫ليست لديكما ألعاب قديمة، صحيح؟
‫ماذا قلت يا (أرتشيكنز)؟
‫أحاول إبعاد أولئك الأطفال ‫عن صالة ألعاب (دودجر)
‫والخطوة الأولى ‫هي إعطاؤهم خياراً آخراً
‫ما تفعله في (إل رويال) ‫ملهم جدّاً يا (أرتشي)
‫ولكن لا يعرف الكفاية عن ذلك
‫أستطيع الكتابة عن المركز ‫في (بلو أند غولد)
‫وسأطلب من البائعين ‫إن كانت لديهم ألعاب فيديو
‫"هلّا تأتي (شيرل بلوسوم) ‫إلى مكتب المدير رجاءً"
‫"(شيرل بلوسوم) إلى مكتب المدير"
‫لمَ استدعيتني يا آنسة (بيل)؟
‫(شيرل)، حدثت حادثة في منزلك
‫أحد التوأمين، (داغوود)
‫ابتلع كرة طاولة واختنق بها
‫- ماذا؟ ‫- اصطحبوه إلى المستشفى
‫واستأصلها الدكتور (سابرستين) ‫من قصبته الهوائية
‫- هل أجراها على (داغوود)؟ ‫- أخبروني بأنّه بحالة جيّدة
‫جدتك في المستشفى مع (جونيبر)
‫وهما بانتظارك
‫سأذهب إلى المستشفى بسرعة ‫ولكن علي الاهتمام بأمر أولاً
‫"بكلمات (ديم جولي أندروز)"
‫لنبدأ من البداية
‫إذاً، ملاحظات المضيفة
‫من القادم وما المقعد المناسب له
‫تجلس الآنسة (دانفرز) ‫بالقرب من (بوب بوتر) دائماً
‫والمقاعد غير المناسبة
‫الطاولة الـ11 هي الأسوأ ‫وهي للأعداء فقط
‫حسناً، انتظري، أحتاج إلى قلم
‫أمي، لا تقلقي
‫سأكون خلف الحانة ‫إن احتجت إلي
‫تبّاً لك أيّتها الدمية الشيطانية
‫أنت هنا بالطبع
‫كيف تجرآن على إيذاء (داغوود) ‫للنيل منّي؟
‫لا تتحرّكا
‫خالتي (كريكت)، خالي (بيدفورد)
‫(شيرل)، سمحنا لأنفسنا بالدخول
‫أتمنّى بأنّك لا تمانعين ذلك
‫(فيرونيكا)، (فيرونيكا)
‫يا إلهي
‫أبي، (إرموسا)
‫لستما في قائمة الحجوزات
‫لم أستطع تفويت رؤية أمك ‫وهي تعود لمجال العمل، صحيح؟
‫في النوادي التي أديرها ‫في (ميامي)
‫أحجز طاولة للضيوف المميزين دائماً
‫وأنا أيضاً
‫دوّني اسميهما على الطاولة الـ11
‫هلّا نبدأ
‫تزعم بأنّك قابلت (تشيك) بالشارع
‫- هل ذلك صحيح أم خاطئ؟ ‫- صحيح
‫عندما كنّا في أسوأ حالاتنا
‫أجب بنعم أو لا ‫هل قُتل شخص
‫في الغرفة التي تشاركتما بها ‫في النزل؟
‫أجل، عُدت من متجر البقالة ‫ذات يوم
‫ووجدت رجلاً ميتاً على سريرنا
‫وكان (تشيك) مغطى بدمه
‫حيلة جديدة تعلّمها
‫سيطرت غريزتي علي
‫حلّلت الجثة بالمحلول ‫في حوض المرحاض
‫وتخلّصت من الملاءات
‫ونظّفت الغرفة بالمبيض
‫بينما راقبني (تشيك)
‫كانت تلك نهاية علاقتنا
‫هجرته
‫وبدأت ببداية جديدة
‫السؤال التالي
‫هل تخفي شيئاً عنّا؟
‫أخبرني بما تخفيه يا (تشارلز)
‫أنا مدمن سابق
‫وأحضر اجتماعات مدمني المخدّرات السري ‫كل أسبوع
‫ويعقدونها في نادي الرياضي ‫في (ريفرديل)
‫- (تشارلز)، أنا... ‫- ذلك سري الكبير يا (بيتي)
‫أتمنّى بأنّك تشعرين بالرضى
‫سيد (لودج)
‫ماذا تفعل هنا؟
‫أتيت إلى هنا ‫لأنّ الفرصة لم تسنح لي
‫بإخبارك بأنّي آسف على خسارتك ‫يا (أرتشي)
‫كان والدك رجلاً جيداً
‫وسيفخر فيك
‫شكراً سيدي
‫ولتكريمه
‫أريد التبرّع بمبلغ سخي
‫سمعت بأنّ هذا النادي ‫بحاجة إلى مساعدة
‫لا، أمورنا جيّدة، شكراً
‫هذا شيك فارغ يا (أرتشي)
‫ستزول جميع مشاكلك به
‫لا شيء بهذه البساطة معك
‫كما أخبرتك، نحن بخير
‫ولكن شكراً
‫(تيتي)، رأيت أسوأ كابوس
‫ابتلع (داغوود) كرة طاولة
‫وأتت عائلتي الملعونة إلى منزلي
‫جيّد، لقد استيقظت
‫عزيزتي (شيرل) ‫نريد التحدّث إليك بالطابق السفلي
‫حالما تهدئين
‫أخبرتني (توني) بأنّكم هنا ‫لمناقشة أعمالنا لإنتاج شراب القيقب
‫أجل، نريد بيعها
‫تتفق بقية العائلة على ذلك
‫ولكن بما أنّ والدك متوفى ‫و(بينولوبي) مختفية
‫نحتاج إلى مشاركتك وتوقيعك
‫للمتابعة في عملية البيع
‫ولمَ تريدون بيع ما تبقى ‫من إرث عائلتنا؟
‫لم نكسب أرباحاً منذ سنوات ‫ويضرّنا ذلك
‫عزيزتي، القرار بيدك
‫ولكنّ هذا المنزل يؤلمك
‫يمكننا البدء في مكان جديد ‫إن بعته
‫اقتراحكم غير منطقي
‫- ولكنّي سأفكّر في الأمر ‫- ذلك خبر رائع
‫هل تمانعين إن ذهبنا ‫إلى الكنيسة
‫لإنارة شمعة بمناسبة عيد الشكر؟
‫- ماذا؟ إلى أين؟ ‫- إلى الكنيسة
‫نذهب إليها مع الأسلاف دائماً ‫عندما نزور هذا المنزل
‫بالتأكيد لا، لن تذهبوا هناك
‫غادروا جميعاً الآن
‫لن تحصلوا على توقيعي ‫ولن تزوروا تلك الكنيسة مجدّداً
‫إنّها محظورة على الجميع باستثنائي
‫عزيزتي
‫(هايرم)
‫ماذا تفعل هنا؟
‫- أريد العودة إلى المنزل ‫- ولكنّك لا تعيش هنا الآن
‫توقّف
‫تحرّرت أنا و(فيرونيكا) منك أخيراً
‫هل هذا ما تبدو الحرية عليه؟
‫أنت مضيفة في ناد للمراهقين
‫دعيني أعود إلى هنا
‫ولن تضطري للعمل مجدّداً
‫ستكونين زوجتي مجدّداً
‫على جثتي
‫يمكنني تدبير ذلك
‫هل كان ذلك لهو أم عقاب؟
‫عقاب
‫لسماحك لـ(تول بوي) بإطلاق النار علي
‫كما فعلت مع (مينيتا)؟
‫أتعرفين؟
‫يقيّد بعض الأزواج بعضهم ‫لزيادة إثارة الأمور
‫ولكنّنا نأمر بإطلاق النار على بعضنا
‫ولذلك نستمر بهذا
‫أحتاج إليك
‫أحتاج إليك بجواري
‫أحتاج إليك في سريري
‫وافقي وسنبدأ ببداية جديدة
‫سنكون متزوجين دائماً
‫سنكون زوجاً وزوجة دائماً
‫أندم على هذا منذ الآن
‫"أجريت بعض البحث"
‫وجدت نسخاً عن المجلة الأدبية ‫في مدرسة (ستونوول) التحضيرية
‫منذ كانا جدي والسيد (دوبونت) ‫طالبين فيها
‫وأدرجت قائمة المحتويات ‫قصة من تأليف (فورسايث) الأول
‫ولكنّها ممزقة
‫"وكأنّ جميع آثار مؤلفاته ‫في هذه المدرسة مختف"
‫(جاغ)، إلى أين ذهب جدّك ‫بعد مدرسة (ستونوول) التحضيرية؟
‫مدرسة (ريفرديل) الثانوية
‫ألم تكن هناك مجلة أدبية ‫في هذه المدرسة أيضاً؟
‫سأركب القطار التالي إلى هناك
‫"أرى بأنّك استلمت الألعاب"
‫ولكن أين الأطفال؟
‫سؤال جيّد
‫(توبي)، (إيدي)
‫أين أصدقاؤكما؟ ‫ألم تخبروهم بوجود ألعاب هنا
‫- والتي يمكنهم لعبها بالمجان؟ ‫- أجل
‫ولكنّ (دودجر) يعطيهم بيتزا مجانية
‫حسناً، يمكنكم إخبار أصدقائكم
‫بأنّ الألعاب ليست وحدها المجانية ‫في (إل رويال) الليلة
‫بل شطائر البرغر والبطاطا المقلية ‫ومخفوق الحليب من مطعم (بوب) أيضاً
‫سننشر الخبر
‫بكل بساطة
‫أحبك يا (روني)
‫وأنا أيضاً يا (أرتشيكنز)، وأنا أيضاً
‫(تيتي)، تآمرت هذه الدمية ‫لإحضار أقاربي إلى هنا
‫لعمل شيطاني ما
‫سنوقف (جوليان) وعائلتي التي أكرهها
‫هكذا، اغرقي أيّتها الروح
‫أمي، لدي مفاجأة لك
‫هل هذه...
‫إنّها لي
‫سأعود إلى هنا
‫- أنا ووالدتك... ‫- لا
‫أريد سماع ذلك منها
‫- (فيرونيكا) ‫- أمي
‫دعوت والدك للعودة إلى هنا
‫لماذا؟
‫إنّه قاتل
‫وماذا أكون؟
‫لا أصدّقك
‫انتهينا منه
‫ابنتي، أيمكننا التحدّث ‫عن المشكلة الحقيقية؟
‫أختك
‫ولكن لا تقلقي ‫ما تزالين ابنتي المفضّلة
‫وقرّة عيناي وابنتي الصغيرة المميّزة
‫ولذلك، لا داع لتغاري منها
‫هل تهذي؟ لا أغار منها
‫بلى، وذلك طبيعي
‫كلاكما غير معقولين
‫انتظري
‫كتب (فروستي باجاماز) هذه القصة
‫ماذا؟ تبدو تلك مثل مهزلة
‫أو اسم مستعار
‫فكّري في الأمر ‫(فروستي) مثل جناس لاسم (فورسايث)
‫و(باجاماز) مثل اسم (بي جيه) ‫الباء والجيم
‫(بندلتون) و(جونز)
‫(بيتي)، إنّه نفس الأسلوب بالكتابة
‫النحو واختيار الكلمات
‫وحتّى الشخصيات ‫توجد شخصية اسمها (بيتسي بين)
‫انتظر، يبدو ذلك مألوفاً
‫أجل، (بيتسي بين) اسم الجارة ‫في قصص الإخوة (باكستر)
‫ألّفها قبل سنوات كثيرة ‫من تأليف أول كتاب لـ(باكستر)
‫هل ذلك دليل كاف لك؟
‫أعتقد ذلك
‫- كيف أمكنك ذلك يا (بيتي؟ ‫- ماذا تعنين؟
‫زرت ذلك المحتال (تشيك)
‫ذلك أمر شخصي، صحيح؟
‫أجل، ولكنّه استخدم محاميه ‫واتصل بمكتب التحقيقات بعد ذلك
‫للإبلاغ عن جريمة قتل ‫حدثت في منزل (بلاك هود)
‫ولكنّه لم يرتكب تل الجريمة ‫بل امرأة اسمها (أليس كوبر)
‫وقال إنّها ضربت الرجل للموت ‫في المطبخ
‫- الرجل المريب؟ ‫- أجل
‫ويزعم بأنّه يعرف الموقع ‫التي دفنت فيه جثة الضحية
‫ما تزال تلك الأدلة موجودة
‫لماذا يا (بيتي)؟ ‫لمَ حفّزته على فعل ذلك؟
‫سأقود هذا التحقيق
‫وربّما بمساعدة من الشريف المحلي
‫لنرى إن كانت بقية الجثة ‫في المكان الذي يزعمه (تشيك)
‫لا تنتظرانا
‫انتظر، انتظر
‫حسناً، ما رأيك يا (أرتشي)؟
‫أعتقد بأنّك مذهلة
‫- إنّه عمل خيري ‫- (أرتشي)
‫(أرتشي)
‫يوجد شخص اسمه (دودجر) ‫ويريد رؤيتك في الخارج
‫حسناً، دعني أرى ما يريد ‫وسأعود بعد قليل
‫(ريدج)، احرص على بقاء الجميع ‫داخل النادي
‫بمَ أخبرتك آخر مرّة يا (دودجر)؟
‫ليس مرحّباً بك هنا
‫تخسرني عمّالي
‫- إنّهم أطفال ‫- ولكنّهم مسرورون بالعمل لدي
‫أو كانوا مسرورين
‫إلى أن أتيت
‫ماذا تريد؟
‫- هل تريد مواجهتي؟ ‫- بالتأكيد
‫ولكن ألا تحتاج إلى قناعك أولاً؟
‫عمّ تتحدّث؟
‫هل ترون؟ أخبرتكم بذلك
‫أخبرتكم بأنّه الرجل المقنع
‫والذي يتسبّب بالمشاكل لنا
‫- ألست كذلك؟ ‫- لا أعرف ما تتحدّث عنه
‫أعتقد بأنّك تعرف ‫ما أتحدّث عنه بالضبط
‫الشرطة قادمة إلى هنا أيّها الوغد
‫لا حاجة إلى ذلك
‫حصلت على التأكيد الذي أريده
‫سأراك لاحقاً يا صديقي
‫إذاً؟ ماذا حدث؟
‫نحن بخير يا (أليس) ‫سنكون بخير
‫أجل
‫اهتممت أنا و(تشارلز) بالأمر
‫شكراً
‫شكراً يا (تشارلز)
‫حسناً، عليّ الذهاب لإدراج تقريري
‫انتظر يا (تشارلز)
‫لست مضطراً للذهاب
‫إن ضحّيت من أجل عائلتنا
‫سيكون عليّ فعل ذلك لك
‫وأنا آسفة، حسناً؟
‫حسناً
‫شكراً على مقابلتي يا سيد (دوبونت)
‫كما أخبرتك ‫أردت التحدّث إليك شخصياً
‫لا مشكلة يا سيد (جونز) ‫كيف أستطيع مساعدتك؟
‫أردت التحدّث إليك ‫عن أول كتاب بسلسلة (باكستر)
‫ماذا عنه؟
‫لم تألفه
‫ماذا؟
‫وجدت قصة قصيرة ألفها جدي
‫في مجلة أدبية قديمة ‫في ثانوية (ريفرديل)
‫وتشمل نفس العناصر
‫ونشرها قبل سنوات كثيرة ‫من تأليف كتاب (باكستر) الأول
‫أؤكّد لك يا سيد (جونز)
‫بأنّي مؤلف أول 5 روايات
‫لا يا سيدي ‫ألّفت الرواية الثانية إلى الخامسة
‫ولكنّ جدي ألّف أول رواية
‫أسلوب تلك القصة ‫مثل أسلوب قصته القصيرة
‫نفس النحو والأسلوب
‫دعني أقاطعك الآن
‫أتعرف أسوأ صفة ‫يمكنك أن تتهم مؤلفاً بها؟
‫سارق للأعمال الأدبية
‫وعلى أي أساس؟
‫قصة ألفها منسحب وضيع
‫لمجلة أدبية ‫في مدرسة من الدرجة الثالثة؟
‫- لا يكذب النص ‫- لست لصاً
‫ولكنّ والدك الشريف لص
‫أجل، وأسوأ من ذلك بكثير
‫إنّه متشرّد
‫ما مشكلتكم؟
‫ستريدون كل شيء ‫إن أعطيناكم القليل فقط
‫بحقّك، هل تعرف من أكون؟
‫هل تعرف قيمة قصص (باكستر) ‫لمدرسة (ستونوول) التحضيرية؟
‫بنت مدرسة (ستونوول) التحضيرية
‫أنا من بناها
‫يجب أن تظهر الحقيقة
‫اغرب عن وجهي الآن
‫بينما ما أزال راغباً ‫بنسيان جرأتك على استدعائي
‫أنت محظوظ جدّاً
‫لأنّي لن أصطحبك إلى المدير ‫ليطردك على هذا الهجوم الوحشي
‫غادر الآن
‫إنّها جلسات عامة ‫والطلبات الخاصة على اللوح
‫أتيت لإجراء محادثة بين أختين ‫في الحقيقة
‫دعيني أخمن، هل أرسلك أبي؟
‫هل هي محاولة شجاعة أخيرة ‫لإعادتي إلى العائلة؟
‫أنت ذكية جدّاً يا (فيرونيكا)
‫ولكنّك لا تعرفين والدنا جيّداً ‫كما تعتقدين
‫لا يمكنك إخباري بشيء سيفاجئني ‫عن (هايرم لودج)
‫كانت والدتي مغنية ‫في أحد نوادي والدنا في (ميامي)
‫(سالا دي أورو)
‫وتقابلا هناك
‫وأقاما علاقة عابرة
‫قصة قديمة جدّاً
‫استغلّها وحملت منه
‫وتركها من دون مساعدة
‫اهتم بها في الحقيقة
‫إلى أن ماتت وثم اهتم بي
‫سيجدّدان والدنا ووالدتك نذورهما غداً
‫ويريدان حضورك
‫- أنت تمزحين ‫- تعالي أو لا
‫أنا مجرّد رسول
‫اسمعي، لك الحق ‫في الاحتفاظ برأيك فيه
‫ولكنّ الأب الذي أعرفه صالح
‫ولذك فكّري في الأمر، حسناً؟
‫"سأغيّر الإقفال بالتأكيد"
‫اشرحي لنا يا (شيرل)
‫لمَ توجد سلسلة على بوابة الكنيسة؟
‫أخبرتك يا خالي (بيدفورد) ‫بأنّ الدخول محظور على الجميع
‫تمرّين بحالة نفسية بالتأكيد ‫كما توقّعنا تماماً
‫- ماذا؟ ‫- حالما نثبت بأنّك مالكة غير مناسبة
‫سنبيع المصنع والأرض وكل شيء
‫غادروا، غادروا أيّها الطفيليون
‫- سنغادر ‫- حالما نعرف ما تخفينه عنّا
‫في كنيستنا
‫"ترى الأمر، صحيح؟"
‫يبدو بأنّه أسلوب كتابة جدّك حقّاً
‫لا يمكن إنكار ذلك
‫سيد (تشيبنغ) ‫عليك مساعدتي لإظهار الحقيقة
‫علينا أن نثبت للجميع ‫بأنّ السيد (دوبونت) محتال
‫أفهم بأنّ سمعتك على المحك
‫وربّما تجازف بمهنتك ‫في مدرسة (ستونوول) أيضاً
‫ولكنّها الحقيقة يا سيد (تشيبنغ)
‫أجل، سأساعدك
‫كيف أستطيع النظر إلى نفسي ‫كمعلم أو مؤلف إن لم أساعدك؟
‫ما هذا؟
‫- أمي، علينا المغادرة ‫- ماذا تعني؟ إلى أين؟
‫لا أعرف، ربّما (فايف سيسنز) ‫ولكن عليك حزم حقيبتك
‫وعلينا مغادرة المنزل ‫إلى أن تهدأ الأمور على الأقل
‫ماذا تعني يا (أرتشي)؟ ‫أنت تخيفني
‫إنّه نادي التأهيل يا أمي ‫وليس الجميع راضياً عن أعمالنا هناك
‫ولدي بعض الأعداء
‫أمي، انبطحي
‫(إرموسا)؟
‫ما تلك؟
‫لوحة طلبها والدي لي
‫طلب منّي تعليقها بمكان مشرّف
‫وقال إنّي قرّة عينيه ‫وإنّي أستحق الأفضل فقط
‫بالطبع
‫كان عليّ معرفة ذلك
‫أتعرفين؟
‫كنت سأخبر والدنا كما تنادينه ‫بأنّي سأحضر تجديد النذور الفظيع
‫ولكن أخبريه بأنّي لن أحضره ‫عوضاً عن ذلك
‫يمكن لأمي الترحيب بكما ‫أيّها المحبان للرم إن أرادت
‫ولكنّي لن أستغني عن مساحتي ‫أو مكانتي في هذه العائلة
‫لن أستغني عن شيء
‫ليس لك أبداً
‫"أعترف لك بأنّي متفاجئ ‫من اتصالك بي يا (أرتشي)"
‫يعمل مجرم اسمه (دودجر) ‫في صالة ألعاب (وايب آوت)
‫إنّه مجنون ‫ويجب أن نضع حدّاً له
‫وماذا فعل (دودجر) بالضبط؟
‫أطلق النار على منزلي وأمي
‫تبدو هذه مهمة مناسبة لـ(إف بي)
‫أبلغت عن ما حدث يا سيد (لودج) ‫ولكنّ (دودجر) ماهر في التهرّب
‫وتعرف مثلي بأنّ بعض الأمور ‫يجب حلّها بطريقة أخرى
‫هذا لحماية بقية عائلتي
‫بالطبع
‫ولكنّي أتمنّى بأنّك لا تقترح علي ‫فعل أمر عنيف ضد هذا المجرم
‫أنا آسف جدّاً ‫على ما حدث لأمك
‫ولكنّي لا أستطيع مساعدتك ‫يا (أرتشي)
‫كما تعرفون أيّها الباحثون
‫سنناقش اليوم (هارت أوف داركنس) ‫بتأليف (جوزيف كونراد)
‫والتي تتحدّث ضياع الأخلاق...
‫سيد (تشيبنغ)؟ هل أنت بخير؟
‫آسف يا (جاغهيد)
‫لأنّي لم أستطع مساعدتك
‫سيد (تشيبنغ)
‫اتصلوا بالنجدة، اطلبوا سيارة إسعاف
‫اطلبوا سيارة إسعاف
‫(تيتي)، (تيتي)، استيقظي
‫هل تسمعين هذا؟
‫أعتقد بأنّه (جوليان) ‫ويحاول الهرب من الكنيسة
‫لقد هرب
‫خالي (بيدفورد)؟
‫لطالما عرفت بوجود مرض ما ‫في دم عائلتنا
‫ولكنّ هذا وحشي
‫ستذهبين إلى السجن لوقت طويل ‫يا (شيرل)
‫اتركها أيّها الوحش
‫أنت مختلّة يا (شيرل) ‫وسأرسلك إلى السلطات فوراً
‫ربّما سأوفّر عليهم عناء ذلك
‫(تيتي)
‫مرحباً، كيف سارت الأمور؟
‫بسهولة يا عزيزي
‫اصطحبني (إف بي) ‫إلى موقع دفن الجثة
‫نقلنا ما تبقى منها ‫وكان الجميع شاكراً لنا
‫- وحتّى (بيتي)؟ ‫- حتّى (بيتي)
‫ذلك رائع
‫أحبك يا عزيزي
‫وأنا أيضاً
‫"خالتي (كريكت)، بمَ نستطيع مساعدتك؟"
‫أتيت بشأن (بيدفورد) يا عزيزتي
‫لم يعد إلى المنزل مساء أمس
‫وأتساءل إن رأيته؟
‫أخبرني بأنّه قد يأتي هنا
‫لا، لم نره
‫ألن تمانعي ‫إن بحثت عنه هنا إذاً؟
‫بالحقيقة، أمانع ذلك يا خالتي
‫إلّا إن كان لديك إذن للبحث ‫من شرطي محلي
‫لا، ولكنّي سأحصل عليها
‫حظّاً موفقاً
‫تتذكّرين موقع الباب، صحيح؟
‫- متى سيعود (مونرو)؟ ‫- الأسبوع القادم
‫حسناً
‫تبّاً يا (أندروز)، ما ذلك؟
‫يا إلهي
‫هل هو ميت؟
‫علينا نقله إلى المستشفى الآن
‫ما الأمر؟
‫سمعت بأنّهم ألغوا تلك الندوة ‫لبقية الفصل
‫وبأنّنا سنحصل على علامة كاملة ‫بسبب سقوط (تشيبنغ) الرائع
‫سمعت بأنّنا سنحصل على معلمة جديدة
‫- (سيليست إنغ) ‫- سمعت بأنّه (إيان ماكيون)
‫اهدئي
‫مرحباً أيّها التلاميذ
‫سأنوب عن ندوة السيد (تشيبنغ) ‫لهذا الفصل
‫أخبروني بأنّكم الأفضل والأذكى
‫أنا متحمّس لاختبار ذلك
Null69