‫"مؤسسة (غيلبرت) للصم ‫حفل تهنئة المؤهلين النهائيين للمنحة"
‫"(غريسوم) يتصل"
‫"غيل"، لقد وصلت بالفعل، أين أنت؟
‫- ما زلت في "بيرو". هل أنت في الحفل؟ ‫- انتظر...
‫انتظر يا "غيل، لا يمكنني سماعك.
‫يبدو أنه صوت طبول الـ"تايكو" في الخلفية.
‫الصم يحبون الذبذبات، ‫إذ يشعرون بها على جلدهم.
‫لماذا ما زلت في "بيرو"؟ ‫هل كل شيء على ما يُرام؟
‫قد عثروا على مقبرة جماعية أخرى، ‫وطلبت مني الحكومة البقاء.
‫- أمازلت على الخط؟ ‫- "غيل"؟
‫"(غريسوم) ‫انتهت المكالمة"
‫سيدة "غريسوم"! مرحباً!
‫"سارا"، أريد أن أقدم إليك شخصاً، ‫"جوليا هولدن".
‫رئيسة قسم الدراسات الثقافية للصم.
‫سُررت بلقائك، أيتها الأستاذة.
‫نادني "جوليا" فحسب، من فضلك.
‫طلابي حتى لا ينادونني بـ"أستاذة".
‫"سارا" هي زوجة "غيل".
‫السيدة "غريسوم" الأخرى؟
‫اسمها "سارا سايدل"، ‫إنها لم تأخذ لقبه العائلي.
‫إن "جوليا" بمثابة ابنة لي. ‫أشعر بفخر شديد بها.
‫إنها مؤلفة لديها أبحاث منشورة، ومحاضرة،
‫وأعلى مرجع في ثقافة الصم في البلد بأكمله.
‫أيتها السيدتان!
‫إنكما تبدوان جميلتين الليلة!
‫هل قابلت زوجة ابني، "سارا"؟
‫مرحباً، أنا الدكتور "إيريك لامبرت".
‫أنا مدير مؤسسة "غيلبرت".
‫إذن، أنت من يحدد الفائز بالمنحة؟
‫إنها نصف مليون دولار، ‫وجميعهم مرشحون جيدون.
‫(جوليا) تدير لجنة اختيار المرشحين.
‫وهي شغوفة للغاية بالمرشحين.
‫آسفة، لديّ كومة من الملفات على مكتبي. ‫يُستحسن أن أعود للعمل.
‫إلى اللقاء.
‫إذن، أين ابنك؟
‫"غيل" علق في "بيرو".
‫كان يجري عملاً استشارياً للحكومة.
‫ولن يتمكن من الحضور.
‫يبدو أن ابني يبقى بعيداً عن منزله كثيراً.
‫"حفلة تهنئة المرشحين النهائيين ‫لمنحة مؤسسة (غيلبرت)"
‫"جوليا"!
‫مهلا! ابتعدي على السيارة!
‫كلا! تراجعي!
‫السيارة ستنفجر!
‫"جوليا"، لقد مات. "لامبرت" قد مات.
‫إنه ميت بالفعل.
‫إنه ميت.
‫لا بد أن تبقي بعيداً.
‫- مرحباً. ‫- مهلاً لحظة.
‫لقد غيرت شيئاً ما في مظهرك.
‫يا للهول، كدت ألا أتعرف عليك.
‫أجل، هل قصصت شعرك، أو ما شابه؟
‫- أخبراني رجاءً أنكما... ‫- أجل، قد أحضرنا ملابس عملك.
‫- تفضلي. ‫- شكراً لك.
‫إليك مقعد لتجلسي عليه.
‫- إذن، من هو المجني عليه؟ ‫- الدكتور "إيريك لامبرت".
‫إنه مدير مؤسسة "غيلبرت".
‫لقد قابلته بالحفل.
‫مناسبة رسمية. هل كان هناك باراً مفتوحاً؟
‫- أتدري؟ كان لديه كأس شراب في يده. ‫- قد يكون سائقاً ثملاً،
‫وصدم عمود إنارة فانفجرت السيارة.
‫- هل كنت أول المستجيبين للحادث؟ ‫- كلا.
‫في الواقع، كانت هي.
‫سأحاول التكلم معها.
‫لغة إشارتي رهيبة للغاية.
‫سنتفقد السيارة.
‫أريد أن أسألك بعض الأسئلة، ألا بأس بهذا؟
‫هل رأيت ما حدث؟
‫مهلاً، لا أفهم.
‫إشاراتك سريعة للغاية.
‫معذرةً، هل كنت في الحفل؟
‫- أجل، أنا "دينيس بالمر". ‫- أيمكنك أن تترجم لي؟
‫بالتأكيد.
‫"جوليا"، ماذا رأيت بالتحديد؟
‫كنت في مكتبي،
‫- عندما شعرت بالانفجار. ‫- شعرت به؟
‫الذبذبات.
‫اهتزت نافذتي، فخرجت لأرى ماذا يحدث.
‫عندها رأيت الحريق.
‫ركضت من مكتبي بأقصى سرعة ممكنة.
‫فرأيت عندها أنه الدكتور "لامبرت". ‫أتمنى لو كان بإمكاني إنقاذه.
‫هذا يذكرني بأول قضية لي.
‫- إنك لا ترتدي رابطة عنق هذه المرة. ‫- سيكون من الصعب تثبيته هكذا.
‫يمكنني وضعه بمقعد الراكب بالسيارة.
‫فيمكننا استخدام ممر السيارات عديدة الركاب.
‫دائماً تبحث عن الجانب المشرق، يا "ديفيد"؟
‫أجل، هذه طبيعتي. حسناً يا رفاق.
‫هناك شيئان من شأنهما تفجير السيارة: ‫انشقاق في خزان الوقود، وشرارة.
‫إنها أرض وعرة ومنحدرة من الجرف،
‫هناك العديد من الأسباب المحتملة ‫لشق خزان الوقود.
‫أجل، واحتكاك معدني للسيارة بالصخور
‫- قد يتسبب في إطلاق شرارة. ‫- إذا كانت بقرب الخزان.
‫صدع، ثم شرارة، ثم انفجار.
‫نحن في واد على حافة الحرم الجامعي،
‫ومع ذلك، يقول كل الشاهدين ‫إنهم قد شعروا بالانفجار.
‫ولكن إذا كانت السيارة قد انفجرت هنا،
‫فالموجات الصدمية كانت ليمتصها التل، صحيح؟
‫ما من آثار انزلاق.
‫ما يعني أن السائق لم يضغط على المكابح ‫ولم يدر العجلات مطلقاً.
‫يبدو أنه قد نزل مباشرةً.
‫هذا بنزين.
‫لا أظن أن هذا الانفجار ‫قد حدث في الوادي بالأسفل.
‫هناك بقايا حطام هنا. ‫أجل، ها نحن ذا.
‫"القيادة المركزية"
‫وجدت شيئاً هنا.
‫هذا يبدو كأنه مفجر يا "راي".
‫أعتقد أني وجدت قطعة أخرى منه هنا يا "نيك".
‫"لامبرت" لم يقد سيارته نحو الوادي فحسب.
‫بل هناك من دفعه لذلك.
‫لدينا نقطة الانفجار هنا.
‫حسناً...
‫إذن، قد قتله الانفجار أو عطل قدرته،
‫فتتقدم السيارة حتى تنحدر من حافة التل.
‫لم يكن هذا حادثاً.
‫هناك من وضع قنبلة في سيارة "لامبرت".
‫لم تظهر أي علامات لاستنشاق الدخان ‫على الدكتور "لامبرت".
‫إذن، قد مات قبل اشتعال السيارة.
‫قد مزقت قوة الانفجار شريانه الأورطي. ‫قد مات بسرعة فائقة تقريباً.
‫- شكراً لك، دكتور. ‫- أجل.
‫- "سارا". ‫- أجل.
‫ماذا اكتشفت حول الدكتور "لامبرت"؟
‫إنه لم يتزوج من قبل، فلا زوجة سابقة حانقة ‫ولا أبناء طامعون.
‫سأتحقق من الجامعة إذا كان لديه أي أعداء.
‫تحققي مع والدة زوجك، فهي ضالعة بالأمر.
‫التواصل ليس نقطة قوتنا حقاً.
‫- ظننتك تتعلمين لغة الإشارة. ‫- أتعلمها.
‫إني أتحسن، الأمر ليس حاجز اللغة،
‫بل هو حاجز بيننا، ‫إذ يصعب القرب منها.
‫إنها تتساءل عن كل شيء، ‫وتظن نفسها محقة حيال كل شيء.
‫وهي باردة عاطفياً.
‫- آسفة. ‫- ماذا؟
‫لقد وصفت "غريسوم" للتو. كأمه تماماً.
‫"غريغ"، ماذا يحدث لديك هنا؟
‫كدت أنتهي من إنشاء محاكاة ثلاثية الأبعاد ‫لتفجير السيارة.
‫على أساس مكان السيارة حينما انفجرت،
‫وكمية الوقود في الخزان،
‫وباستخدام درجة الحرارة والضغط المعياريين،
‫تمكنت من احتساب حجم الانفجار،
‫والموجات الصدمية التي نجمت عنه.
‫النقاط البيضاء تمثل...
‫الشاهدين وأماكنهم المحددة،
‫في وقت الانفجار.
‫انتهى إنشاء المحاكاة.
‫لنفجر أحدهم!
‫ارتطمت الموجات الصدمية بمسكن الطلاب
‫والمباني المحيطة، كما قال الشاهدون.
‫إلا أنها لم تصل إلى مبنى العلوم الإنسانية.
‫برغم ادعاء شاهدتنا هناك أنها قد شعرت بها.
‫هذا مستحيل.
‫أجل، مسكن الطلاب يحجبها عن هذا المبنى.
‫من الشاهد؟
‫"(جوليا هولدن)".
‫- "جوليا هولدن". ‫- لقد كذبت عليّ.
‫هل تظنين أنها كانت متورطة؟
‫إذا كانت متورطة، فنحتاج لدليل لإثبات ذلك.
‫"كلية (غيلبرت)"
‫ما من أثر لأي نترات ‫أو أي مواد صنع قنابل بعد.
‫حسناً، ربما صنعت القنبلة في مكان آخر.
‫أحدهم قادم.
‫- آسف، سيدتي، لا يمكنك الدخول. ‫- لا بأس.
‫- ماذا تفعلون هنا؟ ‫- حسناً، نحن...
‫نجري تحقيقاً في جريمة قتل.
‫ماذا يحدث يا "نيك"؟
‫سيدة "غريسوم"، لدينا أسباب للاعتقاد...
‫أن أحدهم قد وضع قنبلة ‫في سيارة الدكتور "لامبرت".
‫- قنبلة؟ ‫- أجل، سيدتي.
‫لا تظنون أن لـ"جوليا" علاقة بالأمر؟
‫"جوليا"، إنك لم تكوني صادقة...
‫بشأن مكان وجود عند انفجار القنبلة.
‫أين كنت حقاً؟
‫أنا لم أرتكب أي خطأ.
‫حسناً، إننا ننفذ أمر تفتيش، ‫ونريد من كليكما...
‫الانتظار في الردهة ريثما ننتهي.
‫لا يبدو أنك تحرزين أي تقدم مع والدة زوجك.
‫لكن يبدو أني أعجبها للغاية.
‫ما هذا؟
‫إنها رسالة...
‫نسخة كتابية للبريد الصوتي لـ"جوليا".
‫"الدكتور (إيريك لامبرت) ‫الرسالة:"
‫الدكتور "لامبرت" قد اتصل بها ليلة مقتله.
‫- ماذا تقول الرسالة؟ ‫- "(جوليا)، لا بد أن نتحدث.
‫هذه العلاقة لا بد أن تنتهي.
‫تعلمين المخاطر التي تنطوي عليها ‫لنا وللكلية.
‫لا يمكننا تركها تستمر."
‫إذن، دعيني أخمن. "لامبرت" قد تركك، ففجرته.
‫لم أكن أطارح الدكتور "لامبرت" الفراش، ‫وبالقطع لم أقتله.
‫إذن، لم يكن هو الرجل ‫الذي كنت تمارسين الجنس معه في الحفل؟
‫لقد كذبت علينا بشأن وجودك في مكتب ‫في وقت الانفجار؟
‫أعتقد أنك قد وضعت القنبلة في سيارته،
‫ثم تعقبته للتأكد من انفجارها.
‫ثم تظاهرت بأنك قد وصلت للتو ‫وأنك تحاولين إنقاذه.
‫لقد أخبرتك أنني لم أقتله!
‫كما يتضح... هناك تضارب في المصالح هنا.
‫ما الذي تتحدث عنه؟
‫- عن تاريخي مع زوجك. ‫- أي تاريخ؟
‫كنا مرتبطين بعلاقة... حميمية.
‫هذا محرج.
‫ألم يخبرك؟
‫كنت أفترض أن الأشخاص المتزوجين ‫يخبرون بعضهم البعض بكل شيء.
‫لا علاقة لزواجي بهذه القضية.
‫قد أصبح له علاقة الآن.
‫قد وافقت "جوليا هولدن" ‫على إعطائنا عينة من حمضها النووي
‫لكنها رفضت قول أي شيء آخر دون محاميها.
‫أجل، بالتأكيد سترفض. لقد خدعتني تماماً.
‫كانت تعرفني حق المعرفة،
‫وكانت تعلم أني لا أعرف أي شيء ‫عن علاقتها مع "غيل".
‫بربك، على حد معرفتك، ‫فإنهما قد تقابلا بضعة مرات فحسب.
‫لقد تطارحا الفراش، لقد أوضحت هذا تماماً.
‫وقد أوضحت تماماً أيضاً،
‫أنها لن تكمل المقابلة حتى أخرج من الغرفة.
‫ماذا قال "براس"؟
‫ماذا تظنين؟ يريد إقصاءك من القضية.
‫رفضت، وقلت له إنك مهنية،
‫وقادرة تماماً على أن تكوني موضوعية.
‫شكراً لك.
‫أنت قادرة على أنت تكوني مهنية وموضوعية، ‫أليس كذلك؟
‫- أجل، أنا كذلك. ‫- رائع.
‫لم نعثر على أي أدلة لمواد صنع القنابل
‫في مكتب "جوليا" أو في منزلها.
‫ربما يجد الرجال شيئاً، ‫إنهم يتفقدون سيارة "لامبرت" الآن.
‫- كان هذا خزان وقود فيما مضى. ‫- أجل، لم يبق منه الكثير.
‫- ما هذا؟ مغناطيس؟ ‫- مغناطيس بقوة صناعية.
‫لا بد أنه قد استُخدم لإحكام القنبلة ‫بخزان الوقود.
‫أظن أنك تفقد قواك الخارقة يا دكتور "راي".
‫هيا، لنتحقق منه.
‫أجل، هذا الشيء محترق بشدة.
‫هذه هي كل بقايا القنبلة التي وجدناها ‫على الطريق.
‫وجدنا المفجر ولكن...
‫لم نجد بعد مؤقتاً من أي نوع.
‫سيارة "لامبرت" كانت متروكة دون ملاحظة ‫خلال الحفل،
‫وهذه فرصة مثالية لأن يأتي أحدهم...
‫ثم يزرع القنبلة.
‫ينتظر القاتل أن يغادر "لامبرت" الحفل، ‫ثم يتعقبه،
‫وعندما تقترب السيارة من الوادي، ‫يضغط على المفتاح،
‫- فتنفجر السيارة وتنحدر عن الطريق. ‫- هذا يعني أن القاتل كان بالحرم الجامعي.
‫لنرسل هذه البقايا لفحصها، ‫لنرى إذا كنا سنعثر على أي شيء فيها.
‫"شرطة (لاس فيغاس). قاعدة بيانات الإنترنت ‫والشبكات الداخلية. بحث: إم إيه-0118023"
‫وجدت نترات على بقايا القنبلة ‫متوافقة مع البارود العديم الدخان.
‫آخر مرة رأينا فيها باروداً عديم الدخان
‫كانت في القنبلة التي وُضعت ‫في الجنازة الشرطية.
‫إلا أن تلك الأجهزة كانت أكثر تعقيداً.
‫أجل، بناءً على آثار الحرق،
‫أن هذا قد استُخدم لكبح المواد المتفجرة.
‫الشكل المقوس يُحتمل أنه مثّل للانفجار
‫المكون التوجيهي، دافعاً إياه للأعلى ‫نحو خزان الوقود.
‫قد استعدت رقماً تسلسلياً جزئياً،
‫وعلامة الشركة المصنعة، وأبحث عنها الآن.
‫يبدو أن لديك نتيجة.
‫"مسجل باسم: موقع (ديف أتيند)"
‫شركة تصنع منتجات للصم؟
‫يبدو أن الشاحن منحني، ‫قد بدأ كشيء يُدعي...
‫"الإنذار الاهتزازي". لديّ واحد مثله.
‫- إلام تحتاج جهاز إنذار حرائق للصم؟ ‫- والدتي تصدر صوت شخير كالدب.
‫لذا، أنام بسدادات الأذن. ‫وإذا كان هناك حريق،
‫فسيستقبل الإنذار الاهتزازي إشارة ‫من أي مستشعر دخان اعتيادي،
‫ثم يهز سريري ويوقظني، فينقذ بذلك حياتي.
‫حسناً.
‫"قائمة منتجات الأمان من الحرائق"
‫الإنذار الاهتزازي يأتي من دفعة مُركبة ‫في مسكن الطلاب بكلية "غيلبرت".
‫"موقع (ديف أتيند) ‫هزاز السرير"
‫آسفة.
‫- "سارا"؟ ‫- أجل.
‫إنذار الحريق هذا مختلف عن الآخرين.
‫إنه أبيض، وكل الإنذارات الأخرى سوداء. ‫قد يكون جديداً.
‫غرفة من هذه؟
‫"مايكل بورتر"، ‫إنه المدرس المساعد لـ"جوليا هولدن".
‫ماذا حدث لإنذار الحريق القديم الخاص بك ‫يا "مايكل"؟
‫لا أدري. لم أكن أعلم حتى أنه قد استُبدل.
‫لم تكن في الحفل ليلة أمس. ‫هل كنت في غرفتك طوال الوقت؟
‫أجل، كان ينبغي أن أحضر الحفل.
‫على ما يبدو، "جوليا" والدكتور "لامبرت"
‫لم يعتبرا مشروع بحثي ‫مستحقاً لمنحة "غيلبرت".
‫حسناً، نصف مليون دولار هو مبلغ كبير ‫لتُحرم منه.
‫أنا المدرس المساعد لـ"جوليا" منذ عامين، ‫أجري الأبحاث.
‫حتى كنت أنقل لها ثياب الغسيل. ‫ثم فجأة هذا الرجل المدعو "شون وايت"
‫ظهر من "إنكلترا".
‫- يبدو أنه المختار. ‫- ومرشح نهائي للمنحة.
‫إنه حيوان "جوليا" الأليف.
‫"شون وايت"
‫هل كان "شون" كذلك ‫حيوان الدكتور "لامبرت" الأليف؟
‫بالكاد.
‫منذ بضعة أيام، رأيتهما يتجادلان، ‫واحتدمت المجادلة.
‫- عمّ كانت المجادلة؟ ‫- لا أدري.
‫ولكن الدكتور "لامبرت" قال شيئاً مثل: ‫"إذا لم تصلح هذا الأمر، فسأصلحه أنا."
‫"شون وايت" معجب للغاية بأعمال "جوليا". ‫لديه الكثير من كتبها.
‫هذا الفتى يدرس دراسات الصم ‫وهي المشرفة الخاصة به لذا...
‫"جهاز استشعار المتفجرات المحمول"
‫"سارا"؟
‫نتيجة إيجابية للنترات.
‫حسناً، نعلم أن "شون" والدكتور "لامبرت" ‫قد خاضا شجاراً.
‫ربما قرر "لامبرت" ‫ألا يعطيه النصف مليون دولار.
‫- فقرر "شون" التخلص منه؟ ‫- أجل.
‫بالتخلص من "لامبرت"،
‫سيكون لـ"جوليا" اختيار الرابح بالمنحة، ‫ثم يحصل "شون" على النصف مليون.
‫"شون" هو طالب "جوليا" المفضل.
‫كانت أول من وصل لمسرح الجريمة، وكذبت.
‫"قاعة (أليسو)"
‫ما زلت تشكين بـ"جوليا هولدن"، أليس كذلك؟
‫أشك بها.
‫لماذا؟ لم يشر أي دليل مادي إليها.
‫أنا لا أجعل الأمر شخصياً.
‫- حسناً. ‫- حسناً، ربما قليلاً.
‫لو أخبرني "غيل" عن علاقته بـ"جوليا"، ‫لكان ذلك لطيفاً.
‫إنه تاريخ قديم، ‫أنا متأكد أن الأمر قد حدث قبل علاقتكما.
‫- إنها جميلة. ‫- أجل.
‫أجل، إنها جميلة. ‫حسناً، إنها جميلة للغاية في الواقع.
‫- مرحباً، سيدة "غريسوم". ‫- رائع. مرحباً، "بيتي".
‫- سألحق بك. ‫- حسناً.
‫أراك في المعمل.
‫سمعت أنكم قد استدعيتم "جوليا" ‫للمزيد من الأسئلة.
‫أجل، إنها مشتبه بها بمقتل الدكتور ‫"لامبرت".
‫"جوليا" ما كانت لتؤذي أحداً. أنا أعرفها.
‫كما يتضح، لقد كانت مرتبطة ‫بعلاقة حميمية مع ابنك.
‫شكراً على إطلاعي بالأمور، بالمناسبة.
‫كنت أظن أنك تعرفين.
‫كلا.
‫ربما لو كنت و"غيل" تقضيان وقتاً أطول معاً،
‫لعرفتما المزيد عن بعضكما البعض.
‫"بيتي"، قد تعرض رجل للقتل. شخص تعرفينه.
‫إذا كان هناك شيء ما ‫بين "جوليا" والدكتور "لامبرت"،
‫فلا بد أن تخبريني.
‫كان الدكتور "لامبرت" شديد التمسك بالقواعد ‫والمواعيد.
‫و"جوليا" كانت مشتتة الذهن مؤخراً.
‫- تتأخر في الأعمال المكتبية، وتفوّت الحصص. ‫- ألديك أي فكرة عن السبب؟
‫لقد سألتها عن ذلك، ‫وقالت إن كل شيء على ما يُرام.
‫شكراً لك.
‫لقد فحصت النترات من غرفة "شون وايت".
‫هل لديه نبتة؟
‫نبتة خنشار ونبتة صبار.
‫هاوي النباتات الكلاسيكي.
‫هذا يفسر عدم توافق النترات مع المتفجرات،
‫ومتوافقة أكثر مع الأسمدة.
‫ولكني عثرت على شيء
‫على أغطية السرير التي أحضرتموها ‫من غرفته بمسكن الطلاب.
‫شعر، وإفرازات مهبلية.
‫- وكلاهما لـ"جوليا هولدن". ‫- تمارس الجنس مع أحد طلابها.
‫ربما "شون" هو من كانت "جوليا" ‫تمارس الجنس معه في الحمام.
‫يا له من مجون شديد.
‫لا تختلف عن السيدة "هيذر".
‫من الواضح أن "غريسوم" ‫يتوق للماجنات
‫اللائي لديهن رغبات شرهة،
‫لا يمكن إشباعها إلا بشغف خطير وجامح.
‫- شكراً لك. ‫- على الأقل، أغلب الأوقات.
‫هذا كان حتى أدرك بالتأكيد...
‫أنه رغم إمكانية الحصول على الإشباع الجنسي،
‫فإنه لا يضاهي التأثر الحماسي الذهني.
‫لا أعني أنك و"غريسوم" ‫ليس لديكما حياة جنسية رائعة.
‫أعني عندما يصادف أنكما في نفس المدينة.
‫- أليس هذا صوت هاتفك من الردهة؟ ‫- أجل، إنه هو. شكراً لك.
‫- أنا و"غريسوم" لدينا حياة جنسية رائعة. ‫- أنا متأكدة من ذلك.
‫حسناً، إذن... "لامبرت"...
‫قد ترك رسالة على هاتف "جوليا".
‫عن علاقة يتحتم إنهاؤها. ‫ربما كان يتحدث عن "شون".
‫ممارسة الجنس مع طالب ‫تمثل فضيحة كبيرة للكلية، و...
‫نوعاً ما قد تنهي المسيرة المهنية ‫لـ"جوليا هولدن".
‫"شون" ربما لم يقتل "لامبرت" لأجل المال،
‫ربما قتله لأجل الحب.
‫حسناً.
‫سيد "وايت"، لقد وجدنا أدلة في غرفتك
‫على إقامتك علاقة جنسية مع "جوليا هولدن".
‫وأخمن أن "لامبرت" قد اكتشف الأمر،
‫وهذا كان موضوع مجادلتكما.
‫هل أتحدث أسرع من اللازم بالنسبة لك؟ حسناً.
‫أجل، لقد طلب مني سحب طلبي بمنحة "غيلبرت".
‫وأخبرني أن علاقتي مع "جوليا" ‫يمكن اعتبارها محاباة.
‫أتظن ذلك؟ ثم وضعت قنبلة في سيارته؟
‫تقتل "لامبرت"، فيتسنى لـ"جوليا" ‫البقاء في عملها،
‫ويتسنى لك ربح منحتك. فيربح الجميع!
‫كلا، لقد أحببت "جوليا".
‫وأجل، لقد أردت المنحة. لكني لم أقتل أحداً.
‫لقد كنت موجوداً بالحفل، ولديك فرصة ودافع.
‫- عندما غادر "لامبرت"، تعقبته... ‫- كلا.
‫- لقد غادرت الحفل قبل مغادرته. ‫- أين ذهبت؟
‫- عدت إلى غرفتي بمسكن الطلاب. ‫- هل يمكن أن يؤكد أحد ذلك؟
‫"جوليا".
‫قد وصلت في الـ9:45، وغادرت قبل الـ11:00.
‫قبل الانفجار مباشرةً.
‫- ماذا تريدون الآن؟ ‫- لدينا المزيد من الأسئلة لك.
‫لا بد أن تأتي معنا.
‫- حسناً، دعوني أتصل بمحاميّ. ‫- حسناً.
‫- هل أنتم بخير يا رفاق؟ ‫- أجل، نحن بخير.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أجل.
‫قد أخذ المسعفون "جوليا هولدن" إلى المستشفى ‫مع ارتجاج محتمل في المخ.
‫قبل الانفجار مباشرةً، رأينا "مايكل"،
‫المدرس المساعد لـ"جوليا" ‫يضع طرداً على مكتبها.
‫- تظنين أنها كانت القنبلة؟ ‫- نعلم بالفعل أن "مايكل"
‫يكن ضغينة لـ"جوليا" والدكتور "لامبرت".
‫القنبلة بسيارة الدكتور "لامبرت"
‫لم تعطنا الكثير، ولكننا ‫هنا في مساحة مغلقة،
‫ولم ينشب حريق، ‫ينبغي أن نتمكن من جمع أدلة أكثر بكثير.
‫أجل، ربما بما يكفي لإثبات إدانة "مايكل".
‫قطعة من صندوق.
‫يبدو أن القنبلة كانت مخفية في الطرد.
‫معظم الطرود المفخخة ‫تكون معدة للانفجار فور فتحها،
‫ولكني أظن أن هذه القنبلة مختلفة قليلاً.
‫تحتوي على مقاوم كهربي. ‫إنه يؤخر الانفجار مثل المؤقت.
‫إذا كنت ستسلم قنبلة بيدك،
‫فعليك التأكد أن لديك الوقت الكافي للهروب.
‫- ما كنت لأقتل أي أحد. ‫- حقاً؟ حاسوبك يقول شيئاً آخر.
‫حائط لطيف.
‫كنت تكنّ الضغينة لـ"جوليا"
‫لأنها رشحت "شون وايت" للمنحة بدلاً منك.
‫كنت غاضباً، واحتجت للتنفيس عن غضبي.
‫كان ينبغي أن أنال فرصة للحصول على المنحة ‫وقد حرموني منها.
‫لم أضع القنبلة في سيارة الدكتور "لامبرت" ‫ولا في مكتب "جوليا".
‫"مايكل"، أنت تمتلك المهارات اللازمة، ‫فتخصصك هو الهندسة الكهربية.
‫وتعمل على أبحاث وتطوير لأجهزة مساعدة للصم.
‫قد عثرنا على مقاوم كهربي بالقنبلة ‫التي كانت بمكتب "جوليا"
‫يعود إلى دفعة قد طلبتها لأجل بحثك.
‫إنكم تتهمون شخصاً بريئاً.
‫الأجزاء التي تتحدثين عنها قد سُرقت مني.
‫وقد بلّغت عن ذلك أمن الحرم الجامعي.
‫- تفضلي واسأليهم. ‫- سنفعل.
‫- هناك من يحاول تلفيق التهمة لي. ‫- ومن قد يفعل ذلك؟
‫هل تحققت من "شون وايت"؟ ‫أعني، هل تقصيت أمره بإمعان؟
‫أعلم أن هناك أمر غريب بشأنه. ‫لا أدري ما هو بالتحديد، ولكن...
‫هناك خطب ما بشأنه.
‫الدكتور "أليس"، لتتصل بمشغل نظام النداء.
‫أتمانعين جلوسي معك؟
‫أتمنى ألا تكوني هنا ‫لاتهام "جوليا" بتفجير مكتبها.
‫كلا، في الواقع... ‫لدينا مشتبه به جديد، "مايكل".
‫إنه المدرس المساعد لـ"جوليا".
‫أجد من الصعب للغاية تصديق أن هناك شخصاً ‫في هذه الكلية،
‫في مجتمعنا، قادر على ارتكاب عنف كهذا.
‫عندما ذهبت لأخذ أقوال "جوليا" منذ قليل،
‫رأيتها تتحدث إلى "شون وايت".
‫وقد أشار إليها بشيء لم أفهمه، ولا هو.
‫أتعلمين ماذا يعني هذا؟
‫هذا يعني "يا جميلتي"، في لغة إشارة "كيبك".
‫لغة الإشارة مثل أي لغة أخرى،
‫تتنوع باختلاف المناطق، ‫لكل منطقة لهجتها الخاصة، وألفاظها العامية.
‫أعلم ذلك، لكن "شون" من "إنكلترا".
‫لم قد يتحدث باللهجة الكيبكية؟
‫ربما قد قضى بعض الوقت في مقاطعة "كيبك"، ‫فالتقط بعض ألفاظها العامية.
‫هذا ممكن.
‫عندما عدت أنا و"غيل" من "أوروبا"،
‫قد علقت بلساني بعض الجمل ‫لفترة من الزمن أيضاً.
‫- هل تفتقدين ذلك؟ ‫- "أوروبا"؟
‫بل العيش مع زوجك.
‫أي زواج هذا الذي بينكما؟
‫كلاكما بالكاد يرى الآخر. ‫إنكما لا تعيشان في نفس البلد حتى.
‫نتحدث كل يوم. ‫ونرى بعضنا مرة كل شهر على الأقل.
‫هذا ليس بزواج. لقد فقدت زوجي في وقت مبكر.
‫ولكن في كل الأعوام التي كنا متزوجين فيها، ‫لم نفترق ليلة واحدة.
‫إنه زواج غير تقليدي، ‫لكن ما بيننا أنا و"غيل" ناجح.
‫نحب بعضنا البعض، نحن عائلة، و...
‫أتدرين ماذا؟ إذا أردت ألا تشاركي في الأمر، ‫فهذا قرارك.
‫"(جوليا هولدن). كلية (غيلبرت) ‫2500 طريق (بارلو)، (لاس فيغاس، نيفادا)"
‫القنبلة التي كانت في مكتب "جوليا هولدن"
‫قد استُخدم فيها نفس البارود عديم الدخان ‫الذي استُخدم في قنبلة الدكتور "لامبرت".
‫لا عجب.
‫إليك هذا، هذا المقاوم الكهربي...
‫يمنع الكهرباء من الوصول إلى المفجر،
‫لمدة محددة من الوقت،
‫في هذه الحالة، 10 دقائق.
‫عجباً، هذا ليس وقتاً كافياً ‫لتغليف وتسليم القنبلة قبل انفجارها.
‫كلا، إنه ليس كافياً، ‫لهذا، قد استخدم جهاز تحكم عن بعد لتشغيلها.
‫إذن، من أراد تفجير "جوليا هولدن"،
‫تحتم عليه التأكد أن القنبلة في مكتبها،
‫وأنها موجودة هناك، قبل تشغيل المؤقت.
‫- تحتم على المفجر الوجود عن قرب. ‫- بل في مدى السمع.
‫عندما شغّل المفجر جهاز التحكم عن بعد، ‫أُرسلت رسالة إلى المستقبل.
‫صوت الصفير هذا ينبه المفجر بتشغيل المؤقت.
‫إذن، من فعل هذا كان يسمعه بوضوح.
‫- إذن، "مايكل" لم يكن المفجر؟ ‫- كلا.
‫إننا نبحث عن شخص خارج مجتمع الصم.
‫أجل، وكلا.
‫لم يكن لديّ علاقة بالقنبلة ‫التي وُضعت بمكتب "جوليا".
‫- أحبها، وما كنت لأوذيها. ‫- إذن، سيثبت اختبار كشف الكذب ذلك.
‫سنريك مجموعة من الصور، ونقيس رد فعل مخك.
‫هل أنت مستعد؟
‫تفضلوا.
‫إنه يتذكر "جوليا هولدن".
‫لا تذكر لمواد صنع القنبلة.
‫ولا تذكر للتفجير.
‫"شون"، لديّ خبر سيئ، لقد فشلت.
‫لم أصنع تلك القنبلة.
‫آلة كشف الكذب غير دقيقة، الجميع يعرف ذلك.
‫أنت محق يا "شون"، ‫اختبارات كشف الكذب ليست موثوقة.
‫شكراً جزيلاً لك، لا بأس.
‫ولكننا لم نجر اختبار كشف كذب عليك،
‫أجرينا عليك اختبار الأثر السمعي المحتمل.
‫إنه يقيس في الواقع رد فعل مخك للصوت.
‫في أثناء الاختبار، ‫قد شغّلنا مجموعة من أصوات الطنين.
‫وتظاهرت كأنك لم تسمعها،
‫ولكن مخك قد قال شيئاً آخر.
‫الطفرات التي حدثت في أمواجك الدماغية ‫تشير إلى أنك تسمع جيداً.
‫أنت لست أصماً يا "شون"، بل أنت محتال. ‫وأنت قاتل أيضاً.
‫"شون وايت" مازال يمتنع عن الحديث ‫بوجود مترجم أو دون وجوده.
‫إذن، قد تظاهر بأنه أصم ‫لأجل منحة النصف مليون دولار.
‫وإذا كان الدكتور "لامبرت" اكتشف أنه محتال،
‫فسيكون هذا دافعاً واضحاً لجريمة القتل.
‫"شون" قد كذب بشأن كونه أصماً.
‫ما يثير التساؤل عن كذباته الأخرى.
‫"شرطة (لاس فيغاس). (شون وايت)"
‫"جار البحث عن البصمات"
‫"إدارة الهجرة والجمارك ‫نتيجة متطابقة"
‫"الجنسية: كندي"
‫"الاسم: (شون وايت) ‫اللقب: ليبلانك"
‫اسمه الحقيقي هو: "شون وايت ليبلانك"، ‫وهو ليس من "إنكلترا"،
‫بل من "كندا"، بالتحديد "مونتريال".
‫وقد كذب بشأن كل شيء، حتى كونه أصم.
‫هذا ليس ممكناً.
‫أجرينا عليه اختبار الأثر السمعي المحتمل. ‫إنه يسمع جيداً.
‫لا يمكن أن يكون من السهل خداع كلية ‫مليئة بالطلاب الصم،
‫بالإضافة إلى أستاذة جامعية ذكية فطنة.
‫والتي كان على علاقة حميمية معها.
‫أتقولين أنني كنت أعلم؟
‫قد زُورت أوراق "شون" الجامعية، ‫بأوراق عليها علامة كلية "غيلبرت".
‫ما يعني أنه قد نال مساعدة ‫من شخص داخل الكلية.
‫كلا، عندما قابلت "شون"، كان طالباً بالفعل.
‫كنت المشرفة على أطروحة بحثه.
‫وكنا نقضي الكثير من الوقت معاً.
‫في إحدى الليالي، كنا نعمل في وقت متأخر... ‫وقبّلني.
‫كان عليّ إنهاء ذلك الأمر.
‫ولكن عندما يخبرك شاب وسيم أنك جميلة...
‫وأنه لا يمكنه الاكتفاء منك، تريدين تصديقه.
‫لقد أُغرمت به.
‫لم أشعر بذلك الشعور منذ وقت طويل.
‫في كل هذا الوقت الذي قضيته مع "شون"،
‫لم تشكي في قدرته على السمع مطلقاً؟
‫في إحدى المرات، رأيته يشير بإشارة خاطئة.
‫كانت من لغة إشارة "كيبك". وسألته عن ذلك.
‫وقال إنها عبارة المغازلة السرية خاصتنا.
‫عبارة لن يفهمها غيرنا في الكلية.
‫مسيرتي المهنية كانت تمثّل كل حياتي.
‫لم أدرك كم كنت وحيدة.
‫جميعنا...
‫جميعنا لديه ذلك الاحتياج، ‫للعثور على ذلك الشخص الوحيد الذي نرتبط به.
‫وعندما نعثر عليه...
‫نجد أننا نتجاهل عيوبه ‫وخيبات الأمل التي يسببها.
‫- لقد كان يستغلني. ‫- أنا آسفة، "جوليا".
‫هل هناك أي شيء تعرفينه عن "شون"؟
‫أي شيء من شأنه أن يساعدنا؟
‫في إحدى الليالي، دخلت إلى غرفته، ‫بينما كان يستخدم البريد الإلكتروني،
‫وكان يستخدم عنوان بريد إلكتروني أخر، ‫كان مكتوباً بالفرنسية.
‫ظننت أنه يتحدث إلى فتاة أخرى. ‫فأنكر ذلك وقال إنه صديق قديم.
‫- هل تعلمين لمن كان يرسل؟ ‫- كلا.
‫ولكني أتذكر عنوان البريد الإلكتروني ‫الذي كان يستخدمه.
‫حصلت على إذن المدعي العام لفحص ‫البريد الإلكتروني الذي أعطته لنا "جوليا".
‫البريد الإلكتروني عملياً هو مخطط كامل ‫للاحتيال لنيل المنحة.
‫بدءاً من القبول في الكلية.
‫- وانتهاءً بالتفجير؟ ‫- كلا، ولكن كان هناك تهديد ضمني.
‫"شون" كان يشعر بقلق واضح ‫من تعقب الدكتور "لامبرت" له.
‫هو وشريكه كانا يعلمان أن عليهما فعل شيء.
‫- ومن شريكه؟ ‫- قريبه من "مونتريال".
‫ولكن لحسن الحظ، لسنا مضطرين للذهاب هناك ‫بحثاً عنه.
‫إنه يختبئ على مرأى البصر.
‫"دينيس بالمر"، لا بد أنك تشعر بالوحدة، ‫أليس كذلك يا "دينيس"؟
‫كونك تعمل مترجماً للصم.
‫أعني إنك جزء من أحاديث الجميع الحميمية،
‫ولكنك بطريقة ما خارجها.
‫كما تعلم، كأنك...
‫- خفيّ؟ ‫- أجل، خفيّ، بالتحديد.
‫هذا جزء من العمل.
‫وجزء من العمل كذلك، إمكانية الوصول ‫إلى كل مباني الكلية.
‫بما فيها مكتب "جوليا هولدن".
‫لقد تحققنا من الأمر. استخدمت بطاقة دخولك ‫لتدخل مبنى "جوليا"،
‫قبل الانفجار بـ30 دقيقة.
‫كنت أنقل نسخة كتابية ‫لمكتب الدكتور "غاردنر"...
‫قد فتشنا غرفتك. بالنسبة لرجل خفيّ...
‫أنت تترك الكثير من الأدلة خلفك. ‫وجدنا إيصالات بشراء بارود وأنابيب.
‫نعلم أنك كنت بالحفل مع الدكتور "لامبرت"،
‫فوضعت تلك القنبلة بأسفل سيارته.
‫وتركت الطرد الذي نقله "مايكل بورتر" ‫إلى مكتب "جوليا".
‫عندما فتشنا غرفتك، ‫وجدنا رسائل إلكترونية بينك أنت و"شون".
‫نعلم أن عملية الاحتيال هذه كانت فكرتك.
‫أنت الجاسوس. ‫لقد زورت أوراقه الجامعية.
‫- هل علمته لغة الإشارة كذلك؟ ‫- لقد تعلمت لغة الإشارة منذ طفولتي.
‫- والدتي صماء. ‫- إذن، قد أدخلك "دينيس" الكلية،
‫واتفقتما على اقتسام المال، صحيح؟
‫كان مكسباً سهل المنال.
‫"دينيس" قال إنهم كانوا يوزعونها فحسب.
‫إذا كنت بكرسي متحرك، أو أصماً،
‫يلقي المجتمع بالمال إليك.
‫إذا كانت كل هذه المنح للطلاب الصم،
‫بينما أعمل عملاً شاقاً دون مقابل.
‫ففكرت في خداع النظام.
‫ولكن تملّك الطمع منك.
‫سعيت إلى الجائزة الكبرى، ‫منحة النصف مليون دولار، صحيح؟
‫أجل، أردنا جانباً من تلك الجائزة الضخمة.
‫- ألهذا أغريت "جوليا"؟ ‫- كنت أحتاج لموافقتها.
‫ثم بدأت أكترث لأمرها.
‫- كانت هذه أول مشكلة. ‫- و"لامبرت" كان المشكلة الثانية.
‫"لامبرت" قد اكتشف ‫أنني لم أرتد جامعة "كامبريدج".
‫قال إنه لن يبلغ الشرطة، ‫إذا سحبت طلب المنحة
‫وغادرت الكلية.
‫فقررت التخلص من "لامبرت".
‫فربما تظل أمامك فرصة لنيل المبلغ الكبير.
‫فكرت في جعل الأمر يبدو كأنه حادث.
‫ولكن لماذا القنبلة الثانية؟ ‫لماذا استهدفت "جوليا"؟
‫كنت أحاول إزالة التهمة عن "شون"، ‫وإلصاقها بـ"مايكل".
‫"دينيس" وعدني أنه لن يؤذي "جوليا".
‫- قال إنها لن تكون في مكتبها حتى. ‫- وأنت صدقته؟
‫هل أنت بخير؟
‫المقابر كانت مليئة بقشور الشرانق.
‫كانت تبدو كأن أحدهم قد ترك طناً ‫من توابل الأرز
‫على مجموعة من الهياكل العظمية المخيفة.
‫أشار هذا إلى أن عملية الدفن لم تكن ملائمة.
‫خلال فترة إمبراطورية الـ"إنكا"، ‫كان هذا أكبر عقاب.
‫نعتقد أنه كان يُقصد به أن يكون عقاباً. ‫"إياك أن تعبث مع الـ(موتشي)."
‫على أي حال، كيف كان أسبوعك؟ ماذا فعلت فيه؟
‫حسناً، كدت أتعرض للانفجار مرتين. ‫واتهمت حبيبتك السابقة بجريمة قتل.
‫و... نهرت والدتك.
‫جيد، لقد كان أسبوعك حافلاً.
‫أجل، أترى ماذا يحدث ‫عندما تخلف وعدك بالحضور؟.
‫- من الطارق؟ ‫- إنها أمك.
‫مرحباً، أمي.
‫لم تأت إلى مكتبي مطلقاً ‫عندما كنت أعمل هنا.
‫سمعت أنك و"سارا" قد مررتما بأسبوع مثير.
‫- نبتة البنفسج الإفريقية، إنها جميلة. ‫- أخبرتها أنك تحبين النباتات.
‫شكراً لك. أنا آسفة أيضاً.
‫هل يمكننا أن نبدأ من جديد؟
‫عندما أعود، سيخرج ثلاثتنا لتناول العشاء.
‫قريباً.
‫والدتك تتحدث عن حياتنا الجنسية.
‫في مجتمع الـ"إنكا"، ينقل كبار الـ"موتشي"
‫معلوماتهم عن المتعة الجنسية ‫إلى الجيل الذي يعقبهم.
‫وكانت تُوثق قصصهم في أوانيهم الفخارية.
‫- أواني خزفية صغيرة تُدعى: "قدور الجنس". ‫- قدور الجنس.
‫أحياناً يكون أكثر من اللازم. أحبكما.
‫أحبك أيضاً، إلى اللقاء.